大学生假期生活的调查与思考

大学生假期生活的调查与思考（精选12篇）

1.大学生假期生活的调查与思考 篇一

炎炎夏日，烈日当头。暑假马上开始，我参与了这次“大学生暑期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。

暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。

社会实践，兼职打工:

范文网

时下，大学生在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

2埋头苦读，继续深造

暑假，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁寒假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

3外出旅游，饱览风光

大学生到大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

4“无聊”一族

在被我问及的一些人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了......对于大学生们喊寒假无聊、没意思的这一客观事实，有以下几方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成“冷战”。其四，大学生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。

2.大学生假期生活的调查与思考 篇二

笔者认为, 随着社会结构的变化, 生活观念的改变, 环境的变化等, 孩子们既不能像过去年代的孩子那样常聚集在一起玩耍, 但也不能把假期变成孩子的第三学期, 没完没了的补课。到了假期, 好不容易可以对身体及心理调节一段时间了, 不断的补习没有改变孩子的学习状况, 孩子没有放假的感觉, 这就违背了放假的初衷。当然, 那种不加管束, 任其为所欲为的消闲方式, 会一步步吞噬孩子积极向上的灵魂。特别是整天玩电脑游戏, 更会损害孩子健康。因此家长要引导孩子从小知道应该追求生活的质量, 让每一天过得快乐充实。

怎样的假期快乐而有意义呢?对于现在的孩子而言, 主要有以下几种方式:

一、给予孩子足够的睡眠

很多孩子平时由于作业多或者精神压力大, 睡眠不足, 假期要让孩子休息好, 比平时多睡一点时间, 俗话说:孩子在睡中长, 睡得好是孩子长得好的首要前提, 当然不能无节制的睡懒觉, 否则生物钟被打乱了, 开学很难调整过来。

二、适度培优补差, 查漏补缺

由于学校的上课是针对大多数学生授课, 对于两个极端的学生, 如特别拔尖的学生, 有挑战高难度的欲望, 他们往往觉得“吃不饱”, 这样的孩子可以进行更高的能力提升训练, 也就是培优, 但这种培优绝不是提前上新课。反应缓慢一点的学生会有一些问题没有及时弄通弄懂, 家长首先要与学校老师和孩子进行沟通, 了解情况, 看看孩子哪些方面存在问题, 然后量体裁衣, 趁机查漏补缺, 提高孩子的学习成绩, 从而提高其学习的自信心, 为新学期能顺利学习做好准备。很多家长假期让孩子在培训班提前学习下学期的新内容, 对于大多数孩子来说是不合适的。会影响孩子下阶段上新课的效率。

三、培养学生的自学能力, 训练学生的预习能力

虽说假期不是第三学期, 不提倡小学上初中的内容, 初中上高中的, 高中提前上大学的内容, 这样浪费了时间又没有好处, 到了真正地上新课时, 孩子会认为学与不学无所谓了, 上课心不在焉, 形成不好的学习习惯。但是可以让学生通读课本, 假期自学是一种预习, 有疑问的地方做好读书笔记, 或者网上查询。带着强烈的求知欲到新的学期, 学生的学习效率就会大大提高。

四、参加兴趣爱好培训

上学期间, 由于课余要完成大量的作业, 孩子们的兴趣爱好被搁置, 比如书法、围棋、弹琴、唱歌跳舞等等, 假期可尽情的享受、发挥自己的爱好, 愉悦身心。同时提升艺术修养。

五、融入社会, 参加社会实践活动和公益活动

如去商场当导购员, 去餐馆帮忙洗碗, 居住的小区帮忙除草等, 可增加孩子的阅历, 加深对社会生活的了解, 锻炼孩子的社交能力和口语交际能力。同时体谅大人们工作的辛苦, 从而更加理解父母, 发奋学习。另外, 大点的孩子可以帮助照顾同样是假期的小弟弟小妹妹, 并且辅导他 (她) 们学习, 增强责任感, 学会奉献, 体会付出的快乐。

六、阅读课外书籍

假期孩子有宽松的时间, 让孩子们静下心来读自己喜欢的书籍, 这个时候的读书, 千万不要仅限于作文书和世界名著, 只要是孩子喜欢的健康的书都可以读, 读书多的孩子, 知识面更丰富, 反应更灵活, 阅读理解能力更强, 思想更深邃。假期是孩子享受文化大餐增强文化底蕴的最佳时期。

七、锻炼独立生活能力

指导孩子参加一定的家务劳动。如洗自己的衣服, 帮忙到菜场买些菜, 把要做的菜帮助择好、洗净, 把屋子收拾干净等, 培养孩子生活自理能力, 摒弃好逸恶劳的不良习惯, 形成热爱劳动、爱整洁的良好品质。

八、学习一种防身技巧, 如游泳、跆拳道等

游泳、跆拳道馆比比皆是, 学习之, 既可以健身, 又可以防身。孩子们学习到了书本里学不到的本领。

九、练习写钢笔字

尽管随着电脑的普及, 打字运用的越来越多, 但是孩子人生中每一次重要的考试, 都是通过书写完成的, 一手漂亮的钢笔字正如人的脸面, 会给人良好的第一印象, 在今后的生活工作中仍然是十分重要的。

十、旅游, 领略祖国的大好河山

我国地域辽阔, 孩子们对很多美丽神奇的地方都充满向往, 让孩子们在家长的安排或带领下, 或结伴旅游, 或全家一起旅游, 亲近自然, 陶冶情操, 感受大自然魅力与神奇。现今到国外“游学”已经成为假期旅游市场新的增长点, 受到越来越多家长的关注, 有条件的家庭可以尝试让孩子体验在远离父母的环境, 在不同的文化背景下独立自主的快乐或彷徨。

度过有意义的假期的方式是丰富多彩的, 根据各个孩子不同的境况都可以有不同的做法。但是, 总的来说, 既要尊重孩子的意愿, 又要进行正确的规划, 和孩子商量沟通, 不能家长一厢情愿的逼孩子学这学那, 当然也不能任其为所欲为, 家长有监护的责任。爱玩是孩子的天性, 如果孩子假期过得轻松愉快, 玩得尽兴, 休息得足够到位, 那么他就会有强烈的要上学的欲望, 开学后, 学习的效果会更好。否则, 孩子会很疲惫, 新学期上课注意力不集中, 假期家长的花钱花精力, 却没有得到预期的效果。只要假期安排得合情合理, 孩子就会既充实又快乐。

3.高校学生假期生活情况调查 篇三

这次调查的对象是西北8所高校学生，在春季学期开学初以及秋季学期开学初对这8所学校的学生发放调查问卷1000份，回收有效测试卷912份，回收率为91.2%。同时，利用网络“大学生在线”论坛、博客等进行发帖调查。调查学生中，来自农村的大学生占80%，有城市学生占20%。

对大学生假期生活的调查

从相关调查数据中可以得知，在校大学生假期生活主要集中在以下几种形式。

走出校门，进行社会体验 从中国社会调查事务所的相关调查数据中可以分析得知，当代大学生在假期里走进社会进行体验的目的主要是：第一，为了增加自己的经济收入，这部分学生占35%左右；第二，想自力更生，不希望假期也依靠父母，这部分学生占36%左右；第三，为了让自己的社会生存能力得到提高，这类学生占到28%左右。随着社会经济的飞速发展，大学生假期进行社会体验的方式也逐步变化。20%以上的学生会选择当今社会热门、发展速度较快的网络公司；18%的大学生会选择成为市场调研员和营销策划员；34%左右的大学生会选择假期家教辅导、促销活动、餐厅服务等方式；15%左右的大学生会选择做社会志愿者；12%的大学生会选择其他。

大学生通过社会实践，可以充分接触社会和了解社会。很多大学生利用假期时间到企事业单位实习，这样不但可以让自己的专业理论知识同实践充分结合起来，又可以开阔视野、锻炼自己，最大限度地接触社会，为今后工作积累较多的社会经验。利用寒暑假打工赚钱的大学生不少，这些大学生总结出这么一句至理名言：“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”但是，打工类的学生多数都是从事的传统苦力为主的工作，由于学生接触社会时间不多，加上工作时间较短，公司不会利用一个月的时间来培养这些短期工，因此大学生大多选择技术含量较低的工种。但是，不管从事什么样的工种，只要大学生用心去对待，正确去面对，就会有所收获。

坚持学习，继续深造 当前，社会竞争逐渐激烈，全球经济一体化以及信息社会的迅速发展，对知识能力的需求更加严格。大学生不再满足于自己考取学校学习的知识，而是采取诸如“专升本”“考研”“出国”等多种形式进行学业提升。假期时光成为了这些大学生努力深造的“黄金时期”。

外出旅游，享受自然风光 随着旅游业的飞速发展，使得人们希望生活张弛相济、劳逸结合，到大自然中去享受精神上的宁静，成为了一种时尚潮流。不少大学生充分利用假期时间，外出旅游，不但让自己的阅历得以丰富，生活经验得以增长的重要途径。这部分学生家境较好，能够获得家长经济上的支持，或者部分学生平时节衣缩食，利用周末打工积累资金，利用假期外出旅游。大学生在旅游过程中可以充分体验到出门在外的不易，从而培养和提高了与人交流的能力。

在假期里，22%的学生会选择整日看电视，18%的大学生會选择尽量睡觉，而有16%的大学生终日上网，男生集中于打游戏，女生聊天看情感剧。在他们看来，假期就是全身心放松的时间，从而没有进行相应的学习安排。

大学生假期生活呈现出的问题及对策

虽然大学生的假期生活丰富多彩，可是存在不少问题，值得充分反思。

没有规划和安排好假期时间 从相关的调查研究中得知，在校大学生只有少数合理规划和安排了自己的假期生活，绝大多数学生对自己的假期生活没有明确的安排，随心而定。不少学生回顾自己的假期生活，没有太多的感觉，甚至一些学生认为假期特别无聊，还不如在校读书快乐。从中可以得知这些学生没有积极、主动寻找事情来充实自己的生活，长期的被动学习导致这些学生在生活中缺乏积极性和自我要求。但是，当读到三四年级的时候，多数大学生的心智和社会阅历逐步成熟，逐渐懂得利用假期生活为自己今后走入社会奠定相应的基础，最大程度提高自己的社会适应力和生存能力，开始慢慢规划和安排自己的假期生活。

选择丰富多彩的生活方式可是生活质量不高 在假期生活里，在校低年级大学生最喜欢做的事情就是逛街、上网、看电视、睡觉等。从中可以得知这些学生的假期生活是比较盲目的。如果在假期生活里经历了系统的学习或者短暂的打工之后进行写休闲生活，是无可厚非的。可是，不少学生选择丰富多彩的生活，细细算来没有太多的质量而言。假期生活选择休闲型没有错的，但是如果将休闲停留在放松的角度上是不对的，应该通过自己的努力提高自己的综合能力，充分让休闲和学习工作互相促进，从而提高自己的假期生活质量。

学校加强引导和管理丰富学生假期生活 高校是培育社会人才的地方，学校管理的终极目标就是对人进行培养和教育。高校对学生的管理不但包括在校期间，同时要延伸到假期中，从而对学生进行全程、全方位的培育。学校在进行假期生活引导过程中，要以人为本，进行人性化管理。借助于制度建设，可以对大学生假期管理逐步强化，从而保证大学生将学业同社会生活充分结合起来。

学校可以推行社会实践学分制，引导学生充分进行实践。比如借鉴国外成功的案例，将社会实践课程加入到课程管理中，让每位学生通过社会实践来提高自己的社会适应能力；建立激励机制，引导学生度过学习型假期；对假期勤工俭学管理制度进行规范，较好地实行岗前培训制度；还可以采取多种形式的集体学习或者社会实践、调研活动等等，让学生的假期生活逐步丰富起来。

学生通过自己努力提升假期生活质量 在假期里，大学生要制定相应的生活目标，从而提升自己的社会适应力。当大学生具备了初步的信念、目标和兴趣之后，才会有机会、有目的地进行相应的活动，从而度过一个充实而愉快的假期。对于学生来讲，学习永远是第一位的，在校大学生利用假期时光享受休闲生活的同时，应充分抓紧时间进行知识的学习。当然，不同年级的学生在不同的假期里，具体的诉求和相应的生活方式是不尽相同的。但不管是处于哪个阶段，当经过假期生活之后，要对自己的生活经历进行回顾，从中总结不足之处，以此对下一回假期生活进行较好的规划和安排。

4.大学生假期生活的调查与思考 篇四

您好！我们广州市政学院调查小组正在做一个关于大学生假期生活状况的调查，为了使大学生更好的了解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题所在，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。我们特地展开调查，希望您能在百忙之中抽出一点宝贵的时间完成这份调查问卷，您的意见对我们非常重要，谢谢您的合作。

1.2家庭条件如何？

A比较贫困18.5%B一般66.5%C比较富裕15%

3.请问您对假期的活动有具体的规划吗？（选B直接跳至第5题）

A有 62.4%B无37.6%

4.请问您已规划好的假期计划执行的情况如何？

A完全按照计划执行6.3%

B大体执行了50%

C执行到一半就放弃执行了24.5%

D基本没有执行19.2%

5.假期你一般会做什么？

A玩17.1%B兼职25.7%C旅游13.7%D宅在家里11.6%14.1%F公益活动4.9%G帮父母的忙10.6%H其它2.3%

6.你觉得你的假期生活有没有意义？

A有 77.9%B无22.1%

7.你希望你的这个暑假如何渡过？

A玩11.2%B兼职30.6%C旅游15.1%D呆在家里11.2%看书看书EE

10.8%F公益活动7.7%G帮父母的忙11.4 %H其它2 %

8.你觉得假期对你的学生生活有什么帮助？

A有很大帮助44.2B有一点帮助50C基本没有帮助5.8

9.你更希望在假期中获得什么？

A钱16.2%B社会实践31%C认识更多的人18.9 %D增长见识26.3%E其它7.6%

10.是否期待假期的到来？

A是76.2%B否23.8%

11.假期你喜欢一个人还是和很多人一起？

A一个人18.4%B几个人50%C很多人31.6%

12.一般在节假日都会做些什么？

A上网18.1%B外出游玩25.2%C打假期工17.3%D看书21.3%E其它18.1%

13.假期里平均每天的学习时间？

A三个小时以上7.9%B一至三个小时36.2%C一个小时以下39.1%D完全没有16.9%

14.假期里，你每天的睡眠时间为多少？

A小于6个小时10.5%B6至9个小时49.6%C9个小时以上28.4%D不定时11.5%

15.您的假期时间都是由自己自由支配的么？

A完全自己支配43.2%B一部分父母分配，一部分由自已分配42.7%C基本是父母安排的7.2%D其它6.9%

16．对假期整体感觉怎么样？

A无聊9.1%B无聊但也很喜欢36.7%C充实很喜欢35.1%D无事可做不如上学5.4%E没什么感觉13.7%

17.你对当今社会的就业形势感到有压力吗？

A完全没有7.2%B多少体会到一些 52.8%C还好但不是很强烈 26%D非常有感触14%

18.你觉得大学生假期生活中暴露的问题是？（多选）

A放假时间太长9.2%

B任务太少，空闲时间太多17.5%

C所在地没有组织相关的活动供大学生实践19.8 %

D过分觉迷于娱乐18.1%

E缺乏社会经验和家人朋友的支持而无法参与社会实践16.1%

F当有活动时，大学生相关能力不足无法参与19.3%

19.你对理想的假期最重要的是什么？（比如：玩的开心或锻炼自己之类的观点）

5.大学生假期生活调查报告 篇五

姓名：宋峻池

班级：161804

学号：081761

调查目的：这次调查主要针对大学生群体，了解大学生如何充实自己的假期生活。调查时间：2012-3-1

调查对象：西北工业大学明德学院101804班学生

调查方法：采用电子邮件问卷的形式的调查方法。

调查数据统计分析：

大学的最后一个寒假结束了，四月初我参与了这次“关于大学生假期生活”调查，调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。

假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。合理支配假期时间，充分利用把握机遇，通过调查了解到当代大学生假期生活分为四类：一参加社会实践找工作兼职打工；二埋头苦学，参加各类培训班；三,出行旅游及度假观光；四闲置在家。

1.社会实践，找工作兼职打工。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择假期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在假期里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

2.埋头苦读，继续深造。

近年来，社会竞争越来越激烈，“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。此外，也有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。

3.外出旅游，饱览风光。

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,浏览祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

4.闲置在家

在放假前早已经制定了周密的假期计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，由此这就引发出了一部分人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活；还有一部分人干脆整天不回家，三五成群的结伴左窜窜、右溜溜，没事打牌、上网、喝酒、吸烟......短暂的1个月就像流水一样一去不复返。在被问及的一些人中都是千篇一律的这样回答：回家太无聊、太没意思了......对于大学生们喊寒假无聊、没意思的这一客观事实，有以下几方面值得我们深思：其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家则要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成“冷战”。其四，大学生们缺少社会实践，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。

本次调查活动总结

6.大学生假期生活的调查与思考 篇六

河南理工大学2010暑期社会实践调查报告

大学生假期生活状况调查

院系:电 气 学 院

专业：自动化

班级：08-03班

姓名：陈雷亮

学号：310808020305

指导老师：李靖华

大学生假期生活状况的调查报告

调查的目的是了解当代大学生如何利用这段时间来充实和丰富自己，了解当代大学生的假期生活状况，并对当前的现象进行分析、总结，从中找出当代大学生假期生活状况的共性。在此基础上，发现现象的成因，找出问题所在，提出建议，从而科学安排假期生活时间。

假期对于很多学生来说就是一个放松身心，提高自身修养的大好时机，大家都在假期里做点什么，学到了什么，大家如何度过假期都是所要调查和了解的。所以调查的方式是以问卷调查及参考网上资料进行调查的。

合理支配假期时间，充分利用把握机遇，努力做一个合格的大学生，壮大和富强我们的国家，肩负起历史赋予我们的责任。在这次调查中了解到大学生假期生活有这几种情况，一是参加社会实践兼职打工，二是埋头苦学参加各种培训，提高自己的科学文化知识迎接各种考试，三是旅游观光丰富自己的视野，四是在家无事随便看看随便转转，游戏上网无聊一族。当然还有就是一个假期这几种情况都有经历。

一、社会实践，兼职打工 :

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，例如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。当然更多的还是一些传统苦力为主，这时因为大学生初接触社会，而且打工时间极短，多为一月为限。工厂和公司没有那么大的精力和奉献精神来培养一月的短期工，而且一般苦力多没有技术含量，一看就会，只要吃苦耐劳谁都干得了，这正符合工厂用人要求，再者一到假期没事的大学生很多，大家都愿意出去打工挣钱减轻父母负担开拓眼界。人员的突然大量增加也一样使投入农民工的队伍。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

二、埋头苦读，继续深造:

近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备

战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便地找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

三、外出旅游，饱览风光:

旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

四、在家“无聊”一族 :

在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。在这批人中多数大学生并未形成学习的习惯，假期的主要活动大多以睡觉，看电视等休闲娱乐活动为主。

在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有很多调查者觉得虽然学习很重要，但没有了考试压力就不想学习，另外还有同学觉得假期就应该最大程度的放松，可以暂时不学习，而选择学习很重要，假期也要抓紧学习的只占到被调查者的很小一部分。而在选择自己假期的主要活动时，排名前三的选项分别是看电视、睡觉、上网。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围，也就没有了学习的动力，假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象。

通过调查大学生认识到了当今社会竞争的激烈性，对于提高自身实践能力的意愿较高，接触社会的主动性大。在调查中发现大多数的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径，而在假期计划中以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了四分之一。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足，并愿意在假期中参与一些实践活动，为自己今后步入社会做好准备。

另外我校多数大学生存在着惰性大，自控能力差等问题，并对同学们假期生活产生了较大的影响。大部分的被调查者都具有很高的接触社会，进行社会实践的意愿，但也有很多人表明自己在假期中没有了压力就不想学习。在对于假期计划地制定以及实施状况的调查中我们发现选择制定计划但没有实施的同学所占比例很大。这些结果表明大学生惰性大，自控能力差的问题。很多同学原本对于假期有着非常充实而有意义的设想，但放假回家后却并没有实现，这其中自身的原因是主要的因素。很多同学回到家中就开始过度放松自己，懒得出门，懒得学习，呆在家中则只是睡觉、上网、看电视。自制能力差成为了我校大学生假期生活较为混乱，空洞的一个重要原因。管不住自己，忍不住要上网，看电视，以至

于将假期开始前所制定的学习和工作计划完全打乱。由于惰性和自制力差，同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉，看电视，上网之中。

此外大学生心理趋于成熟，更加注重同父母的沟通，同父母的沟通也更加顺畅。在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中，有一半的同学选择假期时同父母经常谈心，三分之一以上的同学选择假期中偶尔和父母谈心，只有很少一部分的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。有一大半的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。同学们的心理都逐渐趋于成熟，开始逐渐认识到父母的辛苦，由于远离家庭独自生活，大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间，多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。在调查中我们还发现大多数人都觉得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响。父母对同学们的假期生活有一定的影响，在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表现在父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。

当然调查发现多数被调查者对自己的未来发展方向并不明确，这也对他们的假期生活产生了一定的影响。对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有。多数同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫，这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划做准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力，在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。

本次调查研究着眼于大学生的假期生活，贴近大学生实际，反映了大学生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。在此，我们也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题，以便更好的安排假期生活，规划未来方向，为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础。

学院：电气学院

专业：自动化0803

姓名：陈雷亮

7.大学生假期生活的调查与思考 篇七

城市居民最低保障制度是国家对城市中的贫困居民, 按照最低生活保障线标准给予基本生活保障的制度。这是适应我国社会主义市场经济体制而建立的新型社会救济制度[1]。我国城市居民的最低生活标准是建立在当地政府的调查的基础上的, 其制定和当地的最低支出、物价指数、人们的平均生活水平和政府财政的承受能力休戚相关。城市居民最低保障制度实施的主体是政府, 保障对象是持有非农业户口的城市居民, 凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地居民最低生活保障标准的, 均有从当地人民政府获得基本生活物质帮助的权利[2]。本文旨在通过调查研究安庆市城市居民最低生活保障工作中出现的实际问题, 为促使城市居民最低生活保障制度能够更好地运行提供依据。

1 安庆市城市居民最低生活保障制度的现状

近年来, 安庆市政府近一步明确责任, 加强领导, 逐步加大对社会救助的投入, 促进社会救助的顺利开展。以城市低保、灾民救助救济、农村五保、农村特困救助、城乡医疗救助等为重点, 建立健全以基本生活救助为基础, 医疗、就业、住房、教育、法律援助等专项救助和应急救助制度为补充的城乡社会救助体系, 并使各种救助制度有机衔接、相互协调, 形成保障困难群众基本生活的长效机制[3]。

安庆市城市居民最低生活保障制度城区于1997年12月正式开始实施, 县 (市) 于1998年相继建成。截止2014年10月底, 全市城市低保对象5.65万人, 覆盖面5%, 平均保障标准为每人每月418.82元 (不含宿松县, 下同) , 超过安徽省平均水平, 发放资金1.84亿元, 其中市城区城市低保标准为每人每月420元, 比上年度提高了16.67%。为改善贫困居民的基本生活, 安庆市政府不断提高最低生活保障标准, 到2015年已经10次提高保障标准。2012年11月根据市委市政府《关于实施十二五居民收入倍增规划的意见》和省民政厅、财政厅等五部门《转发国家民政部等四部门关于进一步规范城乡居民最低生活保障标准制定和调整工作的指导意见的通知》精神, 将安庆市低保标准的提高幅度与经济发展速度和居民收入的增长水平基本同步。

安庆市历次城市居民最低生活保障标准如表1所示。

从表1中可以看出安庆市城市自从1997年开始实施低保制度以来, 十八年间, 低保标准一直处于不断变化的状态, 1997年根据当时的社会现状, 安庆市的城市低保标准是每人每月110元, 之后随着整个社会的不断进步, 城市低保标准也在不断调整, 目前最后一次调整是2015年1月提高到每人每月420元, 县 (市) 按城市低保每人每月不低于420元。切实保障了城市困难群众的基本生活, 极大地提高了贫困人民的生活水平, 改善了人们的生存状况。

2 安庆市城市居民最低生活保障制度存在的问题

近几年, 安庆市发展城市居民最低生活保障制度逐步完善, 取得显著成效, 但仍然存在一些问题, 城市低保覆盖率低、民家庭的收入难以核定、城市低保制度运行不规范以及专业人才极度缺乏等问题。为推动城市居民最低生活保障制度进一步发展, 本文针对安庆市城市居民社会保障制度存在的问题进行研究与分析。

2.1 城市低保覆盖的范围有限

城市低保覆盖范围有限, 城市边缘的贫困群众难以享受到。由于城市居民最低生活保障制度以“城市最低生活保障线”为救济标准, 城市居民只有达到了城市居民达到最低生活水平的标准, 才可以享受到低保补助。一些生活上存在困难但又达不到最低生活保障标准的贫困边缘家庭, 虽然他们的收入略高于最低生活保障线, 但又不能满足基本生活需要, 因其不符合最低生活保障政策的要求而无法享受到低保补助, 难以摆脱因贫困造成的生活困境。另外, 在城市生活的居民中有的是农村户口, 虽然生活在城市, 但由于户口在农村而无法享受到城市居民低保补助。

2.2 缺乏收入认定机制, 居民家庭收入难以核实界定

随着社会经济的不断发展, 外出打工热潮的出现, 使该市大批的劳动力走出城市外出打工, 以获得更好的生存条件。一些外出务工人员的收入很难核定。根据《城市居民最低生活保障条例》的规定, 家计调查包括家庭内部所有成员的现金收入和实物收入[4]。具体操作起来是很困难的, 因为部分下岗人员的收入其中包含隐性收入, 这是比较难以界定的;还有一些家庭不愿公开自己的真实收入, 从而隐瞒不报, 因此很难了解到申请家庭财产的真实情况。

2.3 存在“人情保”、“关系保”以及“错保”

该市城市居民最低生活保障制度运行中由于工作管理不规范、工作机制不健全、监管不到位、各部门相互推诿责任等原因, 出现“人情保”、“关系保”以及“错保”等现象。让该享受低保补助的却没有享受到, 不该享受的却享受到了, 使得低保资金没有用到最该用的人身上, 没能改善真正需要帮助的困难群体的生活。

2.4 基层力量薄弱亟需壮大

社区作为基层服务组织是城市管理中最重要的工作单位。但在安庆市的一些社区中, 基层工作人员较少, 人员配备不足, 无法满足工作的需要。造成这一现象的主要原因是薪酬制度不合理, 基层低保工作者工资较低。该市一些社区工作者多为非正式招聘工资较低, 待遇差。随着物价的不断上涨, 人民生活水平的提高, 社区工作者的工资却没有较大的变动, 造成社区人才流失。

3 完善城市居民最低生活保障制度的对策

坚持以人为本, 完善城市居民最低生活保障制度。采用科学的救助方法, 扩大城市低保的覆盖面, 完善低保申请者的收入认定机制, 让真正有困难的人能够享受到低保补助。完善监督机制, 推动低保制度运行的透明化, 确保城乡低保工作公开、公平、公正。提高基层低保工作者待遇, 提高收入水平, 壮大基层工作者的队伍。

3.1 扩大城市低保覆盖的范围

扩大城市低保覆盖范围, 采用分类救助的方法, 将城市边缘困难群众纳入城市低保的保障范围之内。城市居民最低保障制度的范围应该是全体在城市中生活的居民。城市低保面向全体城市居民, 只要居民生活在城市中并达到城市最低生活保障线的, 不论其持有的是城市户口还是农村户口, 都应当将其纳入城市低保保障范围内。

3.2 完善收入认定机制

完善收入认定机制, 建立收入核查机制, 准确核实申请者的家庭真实收入情况。低保申请者申报家庭收入状况, 再由工作人员对低保申请家庭的经济状况进行核实。对申请者中外出务工人员的家庭收入进行科学的测算。经低保申请者授权, 有关部门和机构应当根据相关规定和低保对象对象认定工作需要, 及时向民政部门自身各项信息, 比如户籍、存款、保险、就业等, 来核算申请者真实的家庭收入。

3.3 实行“阳光低保”, 完善监督机制

为有效解决“人情保”、“关系保”以及“错保”等问题, 政府应实行“阳光低保”对城市低保对象进行全面排查、集中复核审批, 确保低保政策公平公正实施。完善监督机制, 把政府监督、群众监督和社会监督有效的结合起来。建立监督举报热线, 畅通投诉举报渠道, 对群众所反映的问题逐一进行核查, 严格按规定执行, 纠正违反有关规定的做法。

3.4 提高基层低保工作者的收入水平

改善基层低保工作者待遇, 提高收入水平, 给低保工作者提供适当的补助。科学设置薪酬管理制度, 将基层工作者工资水平与其工作的绩挂钩, 提高基层低保工作者的工作积极性以及工作质量。优化基层低保工作的工作环境, 改善低保工作条件, 保证低保工作人员的数量。

4 总结

安庆市城市居民最低生活保障制度自1997年实施以来, 经过十多年的探索和实践, 有了较大的发展。截至2015年4月底, 全市城市低保保障对象人数为48979人, 累计保障196727人次, 累计支出资金6588.017万元, 人均月补差335元。城市低保平均月保障标准434.5元, 较去年提高26.78%, 市区460元, 各县 (市) 区420元;人均补差与上年同期相比提高11.29%, 与2014年末相比提高了1.82%。在物价上涨以及社会整体经济水平的提高背景下, 该制度缓解了低收入群体因物价上涨而造成的压力, 在保障人民基本生活方面起到了重要的作用。城市居民最低生活保障制度由不成熟到成熟需要一个过程, 制度的实施在这一过程中难免会出现相关的问题, 需要政府和社会合力解决。政府积极出台政策措施完善城市居民最低生活保障制度, 社会公民积极配合, 推动城市居民社会保障制度朝着更好的方向发展。

摘要：自国家实行城市居民最低生活保障制度以来, 极大地改善了城市居民中生活困难的居民生活。解决了一系列因生活贫困引发的问题, 促进了城市经济的发展, 提高了人民的生活水平。城市居民最低生活保障制度的实施具有重要意义, 它完善了我国的社会保障制度, 有利于缓解社会矛盾, 促进社会公平, 维护社会稳定, 在我国的社会保障体系中具有重要的作用。本文以安徽省安庆市为例, 来分析城市居民最低生活保障制度实施的现状以及所面临的问题, 并根据调查结果提出改进制度运行效果的相关对策。

关键词：安庆市,城镇居民,最低生活保障制度

参考文献

[1]曾宪, 黎建飞.21世纪法学系列教材——社会保障法[M].二版.北京:中国人民大学出版社, 2006, 05.

[2]贾楠.中国社会救助报告[R].北京:中国时代经济出版社, 2009, 1.

[3]关于加快推进城乡社会救助体系建设的意见[R].宜政办发〔2006〕16号.

8.大学生假期生活的调查与思考 篇八

【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）37-0062-02

作业是语文学习的重要支柱之一。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中明确指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因而，语文“假期实践性作业”理应得到一线教师特别是语文研究者的“青睐”。

什么是实践性作业？综合多家之言，笔者认为：语文实践性作业就是立足学生的生活经验，围绕语文学习开展的自主性、开放性、探究性和生成性的活动。作业形式强调开放、合作和探究，作业的手段追求多感官、多角度且动态化，让学生在活动中提升语文素养，培养自身的人文内涵，促进德行修养与言语能力共同发展。那么，如何践行实践性作业呢？

一、“以学定作”——循着“学情”进发

现在的语文教学视角越来越向学生转移，“以学定教”“先学后教”已成为当下的语文热词。语文作业也应“以学定作”，只有这样，实践性作业才能真正地引领学生向着“明亮”那方。

1.探察学生的兴趣。

在漫漫长假中，没有专业老师的陪伴，也鲜有家长的帮助，更没有平时每天检查作业的监督机制，而且，实践性作业的灵活度比较大。要想获得高质量的作业成果，必然需要“兴趣”的推动。在放假前，老师应充分了解每一个学生的爱好兴趣，并把兴趣相同或一致的同学组建成“学习共同体”。这既有助于培养学生的协作精神，实现信息资料共享，又能使老师在布置实践性作业时做到有的放矢。

一位六年级老师精心布置了一项暑假作业：他发现大部分学生对宇宙天体的相关内容特别感兴趣，于是，请同学们利用暑假，认真收集和整理关于天体的资料，并试着写调查报告。     要求如下：（1）可通过网络查找相关信息或观看宇宙视频，并对信息进行整理、总结;（2）将查找的内容，用Word文档进行排版、保存;（3）除了查阅天体相关知识外，还可以查阅自己最感兴趣的两三个问题，对其进行具体了解，然后写一份调查报告。

2.探访学生的家庭。

“假期实践性作业”是在家庭环境中完成的，往往又需要技术和材料的支撑。教师布置实践性作业时应充分考虑学生的家庭条件、家长文化程度以及工作性质，避免学生及家长产生畏难甚至抵触情绪。

仍以上面此项作业为例。对于一些贫困家庭而言，家庭没有电脑，没有网络怎么办？有些家长由于工作特殊，在长假中会把小孩送回在农村的爷爷、奶奶身边，同样缺乏相应的作业环境。如果教师在布置作业前能了解到这些情况，可以有以下几种预案：（1）这类学生和住得较近的学生组成“学习共同体”，在约定的时间里，共同调查，资料共享;（2）给他们提供一些书面资料，让他们阅读、甄别后完成;（3）利用他们身边已有资料，重选“问题”;（4）调查了解他们老家的环境，量体裁衣，另辟蹊径，给他们单独布置个性化的实践性作业。如此一来，所遇困惑就迎刃而解了。

二、“小”“实”辉映——顺着“有效”发展

实践性作业，重在“实践”，也就是“做中学”。如果实践性作业名目繁杂，形式花哨，结局只能是哗众取宠，弄巧成拙，也与实践性作业的目的背道而驰。因此，“假期实践性作业”应坚守“小”“实”二字方针，提高作业设计的有效性。

1.以“小”见“大”，一作一世界。

所谓“小”，就是老师在布置作业时切入点要小，引导学生研究生活中的小问题，发现其中的大世界。请看一位五年级教师设计的寒假实践性作业——“我的祝福短信”：

寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集5条祝福短信，再创作两条祝福短信。

我收集到的最深情的短信是：

我收集到的最真诚的短信是：

我收集到的最具创意的短信是：

我收集到的最意外的短信是：

我收集到的文字最优美的短信是：

我创作的送给父母的短信是：

我创作的送给老师的短信是：

当下社会，短信已融入人们的日常生活。该教师充分挖掘短信元素，布置了虽小却内涵丰富的实践性作业，既发展了学生的言语能力，又体验了中国传统“年文化”，可谓是“小作业，大世界”。

2.以“实”为重，一作一风景。

所谓“实”，是指老师布置的作业切入点要“实”，所研究实践的内容可操作性强。请看一位四年级教师设计的实践性作业——“走近父母”：

（1）陪同父母。开展以“父母的一天”为主题的实地调查活动，陪同自己的父母经历他们一天的工作过程，并记录下来。

（2）人物特写。开展“人物特写”主题活动，摸一摸父母的双手，看一看父母的眼睛，听一听父母的声音，进行人物特写。

（3）歌颂赞美。搜集古今中外赞美父爱、母爱的诗句名言，摘录下来。

学生只要亲自去实践，完成此项作业还是比较容易的，因为人是自己朝夕相处的人，而且血脉相连，有真情实感。更可贵的是，此项作业不仅引领着学生走近了自己最亲的人，还进一步丰富了他们的语言图式，提升了他们的语文素养。

三、“静”“动”结合——沿着“靓丽”漫溯

小学生自控力比较差，假期实践性作业历经时间又长，如没有有效的呈现与评价机制，很容易成“水中月”“镜中花”。

1.联“动”，在合作共享中共进。

现代互动性交际媒体的出现，为实践性作业提供了可随时“跟踪”“合作”“共享”的路径。

比如笔者所在班级共有以下几个公共交际平台：班级博客、班级QQ群、班级微信。其中，最为常用的是“班级QQ群”，由于电脑、智能手机的普及，上QQ已能随时随地，全天候。因此，我们要求在长假里上“班级QQ群”是每天的必修课。大家在群里分享自己实践性作业的进程、成果，由于交际功能的强大，可以实现声音、图像、文字的多种信息的融通。学生不仅可以了解到伙伴们的作业完成状况，从而互相鼓励，互相促进，还可以资源共享、交流心得、共同解惑。教师也可以随时检查学生的作业进程、质量，及时表扬先进，提醒后进，并从中挑选较好的展示到班级博客和微信平台上，与家长们互动，与更多的网友分享。如此一来，“假期实践性作业”就有了动态的、多元的督查、合作、分享机制，想不“亮”都难。

2.止“静”，在静默参修中悟道。

这里的“静”，是相对于上面的“动”而言的。在教师和学生动态的管理和推进中，作业完成，假期结束。此时，如何放大“假期实践性作业”的成效？笔者认为，需要止“静”。

社会大环境的浮躁，电子信息的瞬时变换，学生容易停留在作业表面的“精彩”，而不能深究其中的内涵。因此，笔者认为，开学后，教师应及时整理学生的“假期实践性作业”，将调查报告、摘录笔记、实践日记、照片、小制作等布置在教室的各个角落，让全班学生用一个星期的时间静静地去看、去问、去想，在第二个星期再集中分享交流。此时，学生更容易触摸到作业的意义，将学习推向新的高度。当然，这也为下一次“假期实践性作业”进行了预热。

此外，语文“假期实践性作业”还应与其他学科整合，调动学生多种感官。但是，不管怎样，我们都应从以上三个方面入手，唯有如此，“假期实践性作业”才能真正有意义地融入学生的语文学习生活之中。

9.大学生假期生活的调查与思考 篇九

1、您的性别：（）

A男B.女

2、您的年级：（）

A.大一B.大二C.大三

3、、您来自哪里()

A.农村B.城市

4、您每天起床时间是（）

A.6:30-7:30B.7:30-8:30

C.8:30-9:30D.其他

5、假期若有计划，是否按计划实行过？（）

A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了

C.没有付诸于实践过D.其他

6、请问您在假期间是怎样度过的？(多选题)()

A.在家上网

B.参加相关方面的暑期培训

C.提高个人技能 旅游，开阔眼界

D.参加志愿活动，服务大众

E.参加实习

F.参加暑期社会实践 打工锻炼社会适应能力

G.在家做家务

H.学习充电

I.没大体活动，宅在家里随心所欲,睡觉为主.逛街

J.参加同学聚会

K.其他

7、假期生活中你是否学习或复习一些课程？（）

A.一直坚持学B.学一段时间

C.偶尔学习一下D.一直没有

8、你认为自己是否有必要去社会实践？（）

A.很有必要B.一般

C.没必要D.无所谓

9、如果假期兼职，一般考虑哪些工作？（）

A.家教B.服务员

C.自主小创业D.其他

10、你对假期旅游的看法？（）

A.能够丰富阅历，增长经验B.加强自身的团队合作精神

C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情，更好的投入

到生活学习中

11你更希望在假期中获得什么？（）

A钱B社会实践

C认识更多的人D增长见识

E其它

11、如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（）

A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服B.很自责觉得浪费了很多时间

C.就是觉得自己很颓废，但也很无奈D.暂时还没出现过这种状况

12、您的假期时间都是由自己自由支配的么？（）

A.完全自己支配B.一部分父母分配，一部分由自已分配

C.基本是父母安排的D.其它

13、你对当今社会的就业形势感到有压力吗？（）

A.完全没有B.多少体会到一些

C.还好但不是很强烈D.非常有感触

14、你觉得大学生假期生活中暴露的问题是？（多选）（）

A.放假时间太长B.任务太少，空闲时间太多

C.所在地没有组织相关的活动供大学生实践D.过分觉迷于娱乐

E.缺社会经验和家人朋友的支持而无法参与社会实践

F.当有活动时，大学生相关能力不足无法参与

15、对于自己的假期生活安排，是否满意？（）

A.非常满意B.基本满意

C.不是很满意D.不满意

10.大学生假期生活的调查与思考 篇十

调查时间：2009-1-20至2009-1-30

调查对象：青岛63中学8年级7班学生

调查范围：初中生

调查方式：问卷调查

调查结果：

27％的学生在完成老师布置的作业后，在家无所是事，虚度光阴。

23％的学生在完成老师布置的作业后，通过看电视，做家务，听歌等方式度日。

19％的学生迷恋于虚拟的时空，整个沉迷于网络的花花世界，11％的学生在外地家乡度过。

9％的学生在父母的陪同下到外地旅游。

7％的学生在完成老师布置的作业后，预习后面将要学习到的知识。

4％的学生在假期里补课，复习原先学过的知识，原因：不详

对策：

1.合理安排寒假时间

“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进，调查报告《中学生假期生活活动及如何有意义的度过假期”的调查报告》。科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建议，协助孩子安排寒假的时间，让孩子在寒假结束的时候有所收获，有所进步，同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。

2.坚持每天学习

寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。

3.家长的监督

由于学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。所以家长的监督也是必不可少的。

4.培养学生的习惯

11.大学生活与网络的关系度调查分析 篇十一

关键词：大学生生活网络调查

一、研究背景

网络作为一把双刃剑，在丰富大学生生活、满足大学生信息沟通和知识共享的前提下，也具有一定的局限性，由于网络环境的虚拟性以及监管路径的缺失，也带来一定不良的影响，如许多大学生沉溺于网络世界、网络暴力等问题，严重影响了大学生的身心健康。因此，本文对大学生活与网络关系度进行了调查和分析，试图对网络趋利避害，正确引导大学生利用网络丰富为自身的成长和发展服务。

二、研究方法、对象和内容

本课题通过网络问卷、纸质调查问卷以及访谈相结合的方法，针对当代大学生群体的网络相关问题进行了研究，并对结果进行了实证分析。本问卷主要由四大板块18个问题构成，分别为网络生活内容、网络聊天、网恋以及网络行为等层面进行了调查，此次调查主要针对浙江科技学院的在校学生为主体，根据不同院系人数比例情况发放了网络和纸质问卷，整体上对大学生的网络情况有了进一步的了解。

针对本次调查，课题组共发放纸质问卷308份，回收296份，有效率为283份，回收率和有效率分别为96.1%、91.88%；网上调查522次，其中收到462次网络回复，401次有效，回复率和有效率分别为88.51%、86.80%。

三、调查结果统计分析

针对回收的有效问卷，本课题组进行了整理，并对结果进行了统计分析，分析结果如下：

1.大学生群体网络接触度较高。调查结果显示，有高达90.45%的大学生经常使用网络，认为网络对自身生活有很大的改变；76.26%的大学生认为网络为生活必须，离不开网络，由此可见，网络大学生对网络有了普遍的接触，网络也深入到大学生生活的方方面面。

2.大学生网络使用的倾向性在于与家人朋友沟通。调查结果显示，在上网目的选择一项，44.42%的大学生认为上网主要用来沟通，35.67%的大学生认为上网主要是为了娱乐，仅有19.91%的大学生回复上网是为了学习，由此可见，进行网上学习的大学生比例较小，沟通和娱乐在大学生的生活中占据了主导地位，远远高于学习的比例，由此可以看出网络在大学生中的利用度较低，有待进一步改善。

3.网络聊天是大学生利用网络的主要方式。根据调查问卷结果，有高达80.52%的大学生经常在网上进行聊天，其中42.47%的大学生聊天的对象主要是以前认识的朋友，36.88%是网上结交网友，仅有20.65%是和家人聊天，由此可见，网络交友在大学生网络沟通中占据了很大比重，众所周知，网络是一个虚拟的环境，各色人等皆有，也难以保证大学生网络交友的安全，可能会被坏人利用误入歧途。

4.“网恋”现象在大学生中也时常发生。根据问卷调查，占被访大学生60.42%比例的认为没有发生过“网恋”现象，有24.55%的大学生出现过“网恋”现象，其余占比15.03%的受访者未置与否，可见，虽然“网恋”现象在受访者中并不占多数，但还是占据很大比重，这是因为大学阶段，大学生的空余时间较多，并且在情窦初开的年龄段，容易对新奇的事情感兴趣，在网络世界里，为了慰藉空虚的心灵，在网上寻找异性朋友进行了聊天，以致产生“网络恋情”，这也会对大学生产生感情困扰，影响大学学习生活的顺利开展。

5.大学生网络安全让人担忧，亟待改善。大部分大学生都能够遵守网络规范，做到文明上网，但是由于网络世界的多元化和时空无限化，大学生网上安全问题也值得让人深思。根据调查结果统计，有占比将近90.58%的大学生由于浏览不安全网站致使电脑受到恶意入侵，也就是所说的中病毒，75%的大学生的个人聊天工具或者个人账号密码被非法盗取，可见大学生网络安全行为意识有待进一步加强和提升。

6.网络给大学生带来的消极影响远远高于影响。根据调查统计，在大学生中有大约占比32.5%的学生认为自身能够很好的处理学习与网络之间的关系，67.5%的大学认为自身很难处理好学习与网络之间的关系，可见学习与网络之间的关系的处理也是影响大学生生活的重要因素。除此之外，调查中还有68.5%的大学生认为网络对个人的学习生活的影响弊大于利，15%的大学生认为利大于弊，剩余16.5%的大学生认为网络对学习没有影响。

四、结论与建议

通过本课题组的调查结果统计可知，网络给大学生生活带来很大的改变，对其学习生活产生了很大的影响，既有有利的正面影响，同时也带来了负面的不利影响，因此，要改善大学生网络生活的安全有序，就需要高校、家庭、政府等携手共建出一个安全的网络安全模式，实现大学生的文明、有序、健康上网。

（一）高校层面

从学校来看，作为大学生学习生活的主战场，负责保障学生的学习生活，提高人才培养质量作为使命，因此高校的网络生活教育在大学生的学习成长过程中必不可少。

首先，对刚刚入校的大学新生进行正确合理的职业生涯规划引导教育，使大学生树立正确的人生观和价值观，能够对自己的未来生活有一个整体的把握，增强自身的自知、自制能力，为有效的防范大学生沉迷于网络打下坚实的基础。

其次，定期开展网络资源的学术讲座，引导学生合理的使用网络进行学习，遵循网络学习道德，做到不剽窃、不造假，同时，还要教会其正确的上网的方法，针对网络安全问题学会自我防备。

最后，针对网络沉迷的大学生，高校辅导员要树起责任意识，主动关系网络沉迷者，对其进行潜心教导，对其要动之以情、晓之以理，使其真正从网络的虚幻世界走出来。

（二）家庭层面

家庭作为学生学习生活的后备战场，对大学生的在校生活起着后备支撑作用，因此，在大学生学习生活中，家长要注意关系子女的心理和思想动态，对其思想上要进行合理引导，增强子女的自身安全感，同时，还要注意对子女逆反心理的疏导，宽容的对待子女的上网行为。同时，家长还应加强与学校的沟通与合作，用理性的眼光、宽容的心态来对待他们的网络行为，一起努力，让他们远离网瘾。

（三）政府层面

一方面，政府应加强网络法律法规的建设，为规范网络行为提供法律依据。另一方面，相关的网络安全执法机构要加大执法监管力度，针对不安全的网络安全行为，要进行依法查办，这也是给大学生创设良好的校园周边环境，避免网络不良文化的入侵。

参考文献：

[1]张秋山，李维意，金天星.我的大学生活，与网络共舞—基于部分高校大学生的问卷调查[N].中国教育报，2007-06-18，006版.

12.低碳生活假期社会调查报告 篇十二

低碳生活假期社会调查报告 3 篇

低碳生活假期社会调查报告第 1 篇

随着人类科技突发猛进，废气污染越来越严重，臭氧层变暖，好多动物濒临灭绝，自然灾害频繁发生,这都和人类自生不保护环境、浪费资源、破坏生态有关。倡导低碳联盟,环保生活已经迫在眉睫了。随着世博会的召开，低碳生活理念逐渐被人们熟知和接受，绿色文明成为城市生活的一道亮丽风景。同时，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。经湖南财政经济学院财政金融系党总支研究决定：为丰富大学生暑期生活，提升大学生综合素质，拉近学校学习与社会实践的距离，让大学生自由开展暑期实践调查活动。

[一]实践方法：7 月下旬天气非常炎热，我于 25,26 日二天在南岳路金湾商业广场附近对商业区内的商家和消费者进行随机抽样的问卷调查和简单的采访。关于低碳生活，通过对媒体报道、学术期刊以及现实状况的关注和分析，我发现：生活细节、出行方式、塑料袋有偿使用制度、低碳生活主体以等问题日益成为焦点。因此，我就根据低碳生活中较为突出的生活细节等四个方面，编制了一份低碳生活调查问卷。

我在爸爸的指导下本着客观、全面的原则设计本次问卷，问题从易到难，从微观到宏观，包括了生活细节、出行方式、塑料袋有偿使用制度实施效果、市民对低碳社会的看法等涉及低碳生活的方方面面。本次暑期调查采取随机的调查方法，于客流量较多的周六、周日以消费群覆盖县各阶层的金湾商业广场为例抽取样本。共发放问卷 110 份，收回 103 份，其中有效问卷 100 份，有效回收率为 90.9%。以下是我的调查问卷及调查结果：

您好！我是湖南财政经济学院的学生，想利用这个暑假做一个有关于低碳生活的社会实践调查，设计了这样一份调查问卷，望您在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。本问卷无对错之分，而且您的回答是绝对保密的，调查结果仅供我个人研究使用。因此，您不要有任何顾虑，我真诚希望得到您的支持和帮助。谢谢！1 您的年龄阶段 A15岁以下 B1520C2130D3150E51 以上 2 您对低碳了解多少 A 在报纸，电视上关注过 B 略有耳闻 C 不知道 44%48%8%3 您经常做到的行为有（多选）A 随手关灯，关开关，拔插头 B 及时清理空调 C 剩菜冷却后，用保鲜膜包好放进冰箱 D 不乱丢弃废电池 E 充分利用太阳能 F 在阳台上种花草97%16%23%43%12%28.%4您能否做到生活用水重复利用A一直都能 B 经常 C 偶尔 D 从不 8%27%51%14%5 您购买电器时，着重节能指标的程度 A 非常看重比较看重不看重 30%61%9%6 您

能否做到垃圾分类投放 A 能 B 愿意分类，但不知如何分类 C知道如何分类，但没有分类垃圾箱 D 从来不会 36%34%22%8%7在外出就餐时，您是否会使用一次性筷子及餐具 A 一直 B 经常 C 偶尔 D 从不 26%25%37%12%8 您主要是用什么交通工具出行（多选）A 公共交通工具 B 私家车 C 出租车 D 电动车 E 自行车 F 其他 69%8%18%50%37%10%9 在塑料袋有偿使用制度实行后，您在超市或商场购物时是否会主动购买塑料袋 A 一直这样 B 经常 C 偶尔 D 从不 17%24%49%10%10 您觉得谁是低碳生活的主体个人政府企业 49%25%26%。

[二]调查结果分析首先，在调查中我发现打多数老年人节俭，环保意识比较强，而青年人这方面需要继续努力，调查中老年人都还比较支持我的工作。从第三个问题至第七个问题的调查结果来看，既有值得提倡的地方也有不足之处。在被调查中有 97%的人能够做到随手关灯、关开关、拔插头，43%的人不乱丢弃废电池；在购买电器时有 30%的人非常看重节能指标，61%的人比较看重节能指标，即高达 91%的调查对象在购买电器时重视节能指标，反映了公民节能和环保意识的加强；但是仅有 12%调查对象利用太阳能。同时，在生活用水的重复使用上，能坚持重复用水的仅占被调查对象总数的 8%，而从不重复使用生活用水的却占到 14%，由此可见，在太阳能和生活用水的循环利用上还存在明显的不足。湖南省作为人口大省，我县也是一个人口密度较大的地区，从地

理位置，经济发展水平、人口素质、技术水平等各个方面来看，在太阳能利用方面都有潜力做到更好。在此，我做出大胆预测，如果以人口为单位提高太阳能的利用率，那么我们所节省的能源将十分可观。

其次，关于垃圾分类投放的问题，36%的调查对象表示能做到将垃圾分类处理，34%的被调查者愿意分类但不知如何分类，22%的人知道如何分类但没有分类垃圾箱，仅 8%的人表示从来不会将垃圾分类处理。从数据上我们可以看出，大部分群众有意愿将垃圾进行分类投放，但受小城镇公共设施不完善、知识普及推广不足等因素的制约，垃圾分类投放在实际生活中受到限制。

再者，关于一次性筷子的使用问题，由上表可知，在政府大力提倡不使用一次性筷子的情况下，依然有 50%以上的调查对象选择使用一次性筷子及餐具。人们热衷使用一次性筷子大多是为了方便或认为使用方便筷比较卫生，一些餐饮业经营者为迎合顾客需要而免费提供一次性筷子。相关数据表明，中国市场每年消化一次性筷子 450 亿双，消耗木材 166万立方米，这样触目惊心的数字应该引起人们的深思。拒绝使用一次性筷子，不应该只停留在呼吁阶段。

还有，在出行方式的选择上，我依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，近两年，电动车备受人们青睐，迅速发展为民众出行的 5 主要交通工具，如上表所示，除了公共交通工具外，电动车的使用率达到了 50%。对于电动车这一交通工具，它不仅价格适中，且节能环保，但电动车的电瓶可能造成新的环境污染。

另外，据调查结果显示，塑料袋有偿使用制度实行后，塑料袋使用量明显减少的调查对象占调查总人数的 59%，这一数据表明，塑料袋有偿使用制度的实施收到了较好的效果，塑料袋的使用量有明显变化，使用情况有明显改善；但是，仍有一部分的调查对象塑料袋使用量没有变化。

最后，关于低碳生活谁是主体的问题，有 49%的调查对象认为个人应该是创造低碳生活的主体，25%的调查对象认为是政府，26%的被调查者则认为是企业。这些数据说明，人们能够意识到：低碳社会的创造需要从个人做起，个人是主体，同时需要政府和企业的大力支持，只有三者齐心协力，才能真正实现低碳社会。

[三]实践结论根据以上数据和分析，我们可以大体总结出人民低碳生活的基本状况。从生活细节、塑料袋使用状况等方面来看，一方面人们在随手关灯、不乱废电池、看重电器节能指标这些项目上做的比较好，另一方面在其他的低碳行为细节上所做的还远远不够；就出行方式而言，虽然公共交通工具的利用率较高，但电动车这种交通工具的迅速兴起，可能会给环境带来新的污染。同时，从调查中我们可以

看出大部分市民的低碳意识较为强烈，也能够认识到低碳社会的建设是个人、政府和企业共同的责任，在态度上是正确的，但在实施过程中还是遇到了一些问题，现实的生活与低碳生活也还存在较大差距，人们低碳意识落实到实际生活中的并不多，仍需我们大家继续努力。

[四]实践意义第一，就个人而言，低碳生活是一种生活态度，要树立起积极参与的意识，认识到个人才是低碳生活的主体，从日常生活做起，从细节中入手，如用积水来冲洗马桶；关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；定期清洗空调；电视机少待机或不待机；用中火烧水等。除此之外，还要积极配合政府、企业和一些社会组织开展的有关低碳生活的活动，为早日实现低碳生活贡献自己的一份力量。让低碳成为一种习惯！

第二，在低碳生活的建设中，企业扮演着重要的角色。为了更好的实现低碳生活，企业要配合政府积极地投入到低碳经济的建设中来，投资低碳产业，带动相关产业发展，促进绿色经济发展。同时企业应看到低碳产业做为一种新兴产业，有着低能耗、低污染、低排放、高技术含量、高效率、高收益的特点，它有着良好的发展潜力和巨大的市场。作为企业要想在未来的竞争中处于优势就应该抢先占领这个市场。

第三，低碳经济是新一轮的技术改革和产业改革，需要政府创造环境推动其发展。政府要制定相应的财税政策、行政政策、推动立法进程、宣传推广相关知识和城市基础设施建设等方面进行统筹规划从宣传推广相关知识方面来说，政府既要从宏观方面进行宣传，更要从公民的日常生活入手。政府也可以通过新闻策划，借用舆论的力量，促使民众树立节能环保观念，营造低碳生活氛围;发放环保手册，普及市民环保知识;制作公益广告，让低碳观念深入人心；用志愿宣传活动、知识竞赛等新颖的方式，吸引群众参与其中；开展社区低碳之家评比活动，使人人争做低碳之星。其实，说实话，我自己在进行这个调查活动之前，对低碳生活的理念也不是非常了解。为了这个调研了解低碳生活之后，发现这种生活方式其实是很有意义，也很有趣的。不仅能够为保护环境尽自己的绵薄之力，而且能够健康积极地享受生活，是一种健康时尚的生活方式。想要做到也很简单，各个方面都有。通过此次暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响；作为大学生，我感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。低碳生活关键是从小事，从细节，从个人

着手。不是刻意的节俭，而是自然而然的选择返璞归真的生活。不应该只是为了节省钱的做法，只有享受这种生活状态，才能坚持下去，低碳生活必然成为一种新风尚。低碳，让生活更美好！

低碳生活假期社会调查报告第 2 篇

一、实践主题：

通过对白色污染进行调查，了解白色污染对地球与人类的危害，以便对环境污染有更深刻的认识，提高环保意识。培养不随意丢弃垃圾的良好个人习惯。提高个人素质和实践能力。走出课堂，培养社会实践能力，增进同学间的协作能力，宣传环保概念。因此，我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。

二、实践形式：

1.对各年龄段人群进行询问。

2.在草坪捡拾废旧电池。

3.去快餐店进行实地访问

4.上网查询资料

三、实践时间：

_年 01 月 13 日到_年 02 月 13 日

四、实践地址：

五、实践人：

六、前言：

为了贯彻党中央又快又好发展战略目标，把我国建立成 9 绿色节约性社会，党中央下达了怎样加强环境保护的诸多建议。也为之做出了很多努力。在这股改革之风的吹动下，我校积极响应党的号召，对各级同学鼓励，鼓励我们积极参加社会实践活动，参加环境环保行动。因此，我对环境保护做出了初步调查。

当今中国已经形成人人重教育的良好局面。而孩子从小受到的教育将对他的世界观、人生观的形成起到决定性作用。让孩子从小就认识到环保的重要性和形势的严峻性，必将对环境保护起到良好的促进作用。我们可以把有关环境的知识写进教材，可以多在大学校园组织环保讲座。这样，从青年学生抓起，环境保护便有了后劲，便会生生不息地延续下去。

七、实践过程：

1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。

2、我们在_小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋 150 个左右。而我们农场有数十个饭店和用餐场所。

3、在一个垃圾箱口处，统计了一下，半个小时扔大大小

小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了约 200次，中午扔了约 100 次，晚上扔了约 90 次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。

4、我们利用网络进行研究。在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对白色污染有了更为深刻的认识。

白色污染已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。白色污染物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

造成白色污染的主要原因：

(1)塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

(2)许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

(3)我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

(4)得知为创建文明卫生农场，自六月份起限塑，硬性规定使用可降解塑料袋。我们的农场变得整洁得许多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制

品现象相当普遍。

化学电池主要含有贡、镉、铅、镍、锌、铜等重金属。据有关专家称，一节干电池里含有 50-100mg 的贡，一旦电池中的水银混入地下水，则可能通过农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏。更危险的是，水银在水中，水银在水中，由于微生物的作用，无机水银转变成甲基水银的积累，并通过食物链不断富集，使得受水银污染的水中，鱼体内的甲基水银比水中高上万倍。

一旦人使用这种鱼过多，甲基水银便进入人的体内。又由于甲基水银容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大脑积累，从而使人的神经系统受到严重的破坏，重者发疯至死。所以说，电池中的贡的污染不能低估。有关方面的资料表明，一枚指甲大小的废纽扣电池，能污染 60 万升的水;一节 1 号电池烂在地里，可使一平方米的土地草木不升。这的确让人感到触目惊心。

除了上述的汞污染之外，废电池中的镉和铅也同样带来了不少的危害。其中的铅会破坏神经系统，影响人的智力。而镉对于植物的生长发育有害，也是对人有害的元素。它可通过食物、水、空气经消化道和呼吸道进入人体，积累在人的肾脏和骨骼之中，会导致贫血，代谢不正常，患高血压、肾脏功能失调等疾病，严重的会引起一种令人可怕的疼痛病，这种疾病会使人的骨头变得脆弱，最终会断裂。其他的 12 如锌、铜、锰等金属若在体内大量富集，也会使人免疫力下降!

八、实践体会与结论

经历这次的实践，我们更加深刻的认识到了环境保护的重要性。要保护环境，又要发展经济，就需要建设环境友好型社会。当前，建设环境友好型社会应突出解决六大关键问题：

1、大力倡导建设环境友好型社会的伦理价值观念。

宣传我国传统文化中那些优秀的环境伦理观，反对不符合国情、大肆铺张浪费的思想观念。要从提高党的执政能力的高度，运用马克思主义自然观和发展观，使人与自然和谐的原则渗透到所有一切社会管理工作之中。

2、建立健全有利于环境保护的决策体系。

环境友好型社会是一种新型的社会发展状态，要创造向新的社会发展阶段转型的必要的政治保障条件，特别是建立领导干部环保政绩考核制度、绿色国民经济核算制度、战略环境影响评价制度和公众参与制度。

3、建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。

大力发展循环经济是环境友好型经济发展模式的具体体现。按照减量化，再利用、资源化的原则，在产品的生产过程中实行清洁生产，在产业和工业园区进行生态化设计与改造，努力实现废物的循环利用，实行环境标识、环境认证和

政府绿色采购制度，完善再生资源回收利用体系。继续开展绿色创建试点示范活动。

4、积极倡导环境友好的消费方式。

大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费。通过环境友好的消费选择带动环境友好产品和服务的生产。同时，通过生产技术与工艺的改进，不断降低环境友好产品的成本，形成绿色消费与绿色生产之间的良性互动。

5、大力发展和应用环境友好的科学技术。

立足于人与自然的和谐，发展和应用环境友好的科学技术，形成资源消耗少、资源和能源利用效率高、废弃物排放少的生产和消费体系，使人类对自然的开发和利用能够控制在生态环境可自我更新的范围之内。

6、不断培育环境友好的文化氛围。

树立尊重自然的价值观和道德观，通过教育、文学、艺术和科学技术等支持和协助，使环境友好型社会的理念成为全社会的共识和奉行的价值观。

经过以上调查和分析，可以看出我们的环保意识还有待提高。政府应当加大宣传力度，加强垃圾的管理和回收。多数人知道乱扔废电池对环境有危害，但苦于找不到可回收电池的场所，只能扔进普通的垃圾箱中。

人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。让我们积极行动起来，为了地球上的生命，为了保护我 14 们赖以生存的空间，从我做起，从身边的小事做起。

我相信，有了科学的方法，再加上我们的实际行动，在不远的将来，我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。

低碳生活假期社会调查报告第 3 篇

所谓低碳生活，就是把生活作息时间所耗用的能量尽可能减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同样也是一种低成本、低代价的生活方式。在生活中，我们只要拧紧水龙头，熄灯一小时 从点滴做起。是否人们都在进行低碳生活?他们又是如何进行低碳生活的?我们应该怎么做?为此，我利用暑期开展 低碳生活，绿色地球 的调查活动。

调查时间：_年 8 月 2 日 调查对象：马军巷北区 8 幢 1单元的居民

调查方法：

1.制作一份调查问卷，从问卷上了解人们平时是怎样进行低碳生活的。

人们进行低碳生活的情况调查，涉及居民共 30 名。

已做到人数 未做到人数

用节能灯 26

随手关灯

关闭电器后拔掉插头 8

衣服选棉质亚麻丝绸

随时携带环保购物袋 6

懂得废物利用

调查结论：

从调查中发现，低碳生活已开始进入人们的视线，但对其认识却明显缺乏。在调查中，有些人认为低碳生活离城市居民日常生活太过遥远，觉得这是一种理论上的美好设想，是遥不可及的梦想;也有市民觉得，低碳生活是一项系统工程，仅依靠市民自身力量难以实现;还有市民认为这样会影响他们的生活质量，觉得不可行;只有不到半数的人真正认识低碳生活对人类生活的重大意义，并在生活中处处思考并努力做到节能减碳。

调查建议：

其实低碳生活很简单，它就是一种态度，只要你愿意每天少看几小时电视，多看一些书;洗好手后，拧紧水龙头;还有每天熄灯一小时 这就可以减少二氧化碳的排放量。

为了养成 低碳 这个好习惯，我们应该从小做起，下面是我搜集的我们日常生活中轻而易举就能做到的一些低碳的金点子：

1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等，干净卫生，自然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味; 3.用过的面膜纸也不要扔掉用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，

又能帮助改善睡眠;5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具;

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子;