小画家小学生作文

小画家小学生作文（共12篇）

1.家有小画家 篇一

“等会儿,我还没画完呢!”小画家几乎整天都沉浸在“创作”中:画线条、描颜色……

哪儿都成了他的画板:墙壁、衣服……水彩笔和画纸散落得到处都是。他真的想当艺术家吗?

是你的孩子真的有绘画天赋?还是这个年龄段的孩子都这样?怎样做才不会打击他的积极性,又能让他在绘画中养成好的习惯、学到东西呢?

乱涂乱画,值得庆贺!

不管孩子是不是真的有绘画天赋,画画本身是一件有趣又有益的事情。有研究指出,4 ～ 6 岁是孩子绘画的黄金年龄。在这个阶段,孩子的抽象思维发展非常快。他喜欢各种不同的颜色,喜欢用图像和色彩来表达。如果孩子喜欢画画,你首先应该感到高兴。通过画画,孩子的想象力、记忆力、注意力和精细动作能力都能得到提高。此外,画画也是一种很好的沟通方式。通过图画,孩子在表达自己的内心,这可以帮助他形成良好的自我意识,同时也能让别人更好地了解他。

关键是,如何引导他?

创设“画室”

在房间里开辟一个角落,和孩子一起给这个区域起个名字,比如“乐乐的画室”。把这个区域的墙和地面都贴上方便清理的纸板,让他在这个属于自己的空间里随意地挥洒。这样既方便你收拾打扫,也让孩子有一种自由自在的感觉。

准备创作材料

带孩子一起去选择画笔,让他自己挑选,相信他会做出最明智的选择。一般来说,比较粗的画笔便于孩子抓握,但有的孩子更喜欢纤长的绘画棒。每个孩子的喜好都不一样,你要倾听他的想法。另外,要鼓励孩子探索新的绘画领域:水粉画、油画、铅笔画、水彩画……如果有合适的绘画班,不妨给他报一个。

教他学会观察

绘画不仅仅是一种技术,它更需要良好的观察力、视觉记忆力、自我表达能力和创造力。你可以多带他去户外,教他观察公园里各种花儿的颜色、形状、姿态。回家后,说不定孩子的作品中就有了新的内容呢。

做个观赏者和好听众

孩子画完一幅画后,你不妨和他聊聊他的“大作”。你把自己扮演成一个到艺术馆的参观者,问他一些问题。比如,他画了一座房子,你可以问问他:“房子前面为什么有条小河呢?如果在河里画几只小鸭子是不是更好……”不要对他的回答进行好坏评判,你只需鼓励他,让他充分地用语言表达出来就可以了。

收藏他的作品

按照画的时间顺序,将孩子的作品订成小册子。当爷爷奶奶、亲戚朋友来做客的时候,可以把作品拿给他们看。这样做,会让孩子很有成就感。

关于绘画的3 条小建议

1. 确保绘画工具的安全性。尽量选择正规厂家生产的符合该年龄段孩子的绘画工具。事先要花时间和孩子说明每种工具的用法。

2. 真诚鼓励。不管孩子画得怎么样,你都要真诚地赞赏。挑出来你认为非常棒的地方,鼓励他。

2.小画家作文 篇二

父亲年纪不算大，因为一向辛苦，脸上看起来更老了。母亲一天到晚的耕地种菜，难免维持生活。全家人的生活都压在父亲身上。

一天，喜讯传来了，一家社报需要画画宣传，三百张给70元，这工作很辛苦，

但是，父亲并不答应，因为他觉得波西杰的

波西杰知道父亲的性格，不在请求，只好暗自写。

……

这样连续过了三个月，父亲还是不知道，但波西杰的成绩有了很大的转变，从100分降到了80多分。父亲动怒了，他不再理波西杰，甚至不想和他住在同一个屋檐下。

在一个晚上，波西杰又在画画，“砰”画册掉了下来，“幸好，没有被发现。”波西杰终于松了一口气。不知什么时候，父亲已在他的后边泣不成声的呼着，“oh!爸爸。请您，请您原谅我。”波西杰断断续续的哀求着。“倒是你原谅我，”父亲心疼着说。

滴答，滴答。波西杰终于睡了一个完整的夜晚。

3.我是小画家作文 篇三

我从小就喜欢画画。在我牙牙学语的时候，我家就有一块小黑板，还有很多粉笔，有红色的、粉红色的、黄色的、棕色的、紫色的……你知道吗?这是我爸爸给我画画用的，我可以在黑板上想画什么就画什么，而且不管我画得好不好，爸爸、妈妈都会表扬我、奖励我，即使我把自己的衣服弄得满是色彩，活像一只大花猫，他们也不会骂我。

后来，爸爸给我准备了各种各样的纸啊、蜡笔啊、颜料啊、水笔啊、毛笔啊……我想画的时候就可以画，想怎么画就怎么画。我喜欢画通红的太阳、快乐的小鸟、青青的小草、高高的大山、清澈的小溪、可爱的小金鱼、高大的恐龙、飞奔的汽车……我家客厅的“五彩墙”都是我的作品：蜡笔画《共创美好家园》、《保护绿色就是保护生命》、粉笔画《神秘的太空》、铅笔画《霸王龙》……我家四楼墙壁上还有威风十足的中国龙，……有很多大人看了会问：“波波，这是你画的吗?”我以为他们会笑话我呢!可他们说：“太漂亮了，真是小画家呀。”我听了他们的夸奖，心里美滋滋的。

读幼儿园的时候，每次幼儿园兴趣小组报名的时候，妈妈问我想学点什么，我会毫不犹豫地说：“我要学画画。” 在幼儿园，在学校，老师经常表扬我，说我画得很棒。在南马镇迎奥运幼儿绘画比赛中，我还得了一等奖呢!

我喜欢画各种各样的画，比如：蜡笔画、线描画、黑白画、水粉画……现在我跟 王老师学水墨画，王老师可厉害了，只要用一支软软的毛笔，蘸上水和墨就可以画出不同形状的花、鸟、山、水，小动物和人物，好神奇啊!我非常喜欢水墨画，而且还可以和很多像我一样喜欢画画的小朋友一起作画，我觉得好开心。

4.小眼睛画家张善进 篇四

善进是一位快乐的画家，在他丹青之中流露出的是机智、幽默、包容和宁静。他那双小眼睛聚焦灵活，抓捕形象的能力特强。那年青莲诗社开年会，中午在桌上闹酒，喝的东倒西歪出门，他突然说，我要给你们“三剑客”画像。我们就依了他，到李白纪念馆一个朋友家里喝茶，备了纸墨，让他在旁边画去。砌起茶还没有开饮，他说画好了。我们感到惊讶，过去一看，真的不错，我和雪峰两人都服气了。当时蒲永见不在场，“三剑客”缺一个怎么办。他说一样可以画。果然，他把头一仰，小眼睛一眯，像是在空气里搜索什么，然后提腕运笔，龙蛇飞走，一气呵成。画完，他一幅其乐无穷的样子。后来，他又写了一篇“戏说江油诗坛三剑客”的文章配他的画在报纸上发表。这下就夸下海口，说他不但画画得好，而且文章写得也像画一样好。善进是性情中人，活得大气洒脱。他是为自己画画，就像他是为自己吃饭一样，心无旁骛。但是，别看他风度儒雅，使起坏来却是一把好手。

前些日子，我不断接到朋友的电话，电话里都是一个腔调；“恭喜恭喜，你终于下台啦，出来喝酒，我们庆贺一下”。厂里干部臃塞，刚下文件，50岁以上的科级干部一刀切，离岗休息。怎么这么块都知道了。原来是善进这小子干的。他一知道我离岗了，喜形于色，奔走相告，八方打电话通知朋友。他说，你当了20年的科长，阻挡了多少年轻人的前途。这小子还装出一副认真的样子，一板一眼地说。

昨天晚上他请客吃饭。席间，他的一位漂亮的女下属悄悄问我：听说那年一位小偷半夜进了你家偷东西，你和他摆起龙门阵，后来又谈起诗来，是不是真的。我真不知道该怎么解释。我说基本事实是对的，已经有许多个版本了。我知道这是善进干的。后来我又想，什么叫“事实”？语言一经说出就是虚构，语言无法还原事件本身。这些话好像是90年代的“先锋”诗人们谈得最多的话题。语言的神奇就在这里，我们不断在是与非是，非与非非之间误读而产生联想和愉悦。作画又何尝不是如此。善进画的是多是人物和花鸟写意。笔法洗练，着墨精啬。寥寥数笔，人物花鸟流淌出来，构思独到，极具个性，文人画的味道很浓。两片芭蕉叶下，一秃头老翁俯地闭目凝神作画，其虔诚状，近似神圣的宗教仪式。原来是《怀素书蕉图》。对书道能执着到这般境界的怕只有怀素能当之。《听松图》是两老翁对坐几皮松针之下，一幅憨态，闭目侧耳倾纳世外微言。一孤鸟独立一截残藕，萎身缩颈，仍然闭目，头顶一片浓墨，静极。题为《听雨图》。听松听雨，都是画家的一种表达方式，本在虚空，有何可听。正是这一“听”而打通天人之问的灵犀，呈显画家回归自然的诉求。还有他画的老子、杜甫都落笔于眉宇之间，神情哀悲或空玄，都给人以强烈的视觉冲击。我的感觉，善进是可成大师之材，他深得绘画之精意，他不是用墨在画图，而是用墨在呈现自己的灵性和智性。他在国内多次举办个人画展，多副画被国内外馆藏。但是，他最大毛病是把画中的人都画成和他一样的一双眯眯眼。这大概就是叫画如其人吧。

经常听一些人讲，某人的画画得真像，岂不知，画得真像的人是画匠，当画匠把画画得真像后，又到画得不像时，他可能就要成为画家了。但是，能够走到“画得不像时”的人，是很少一部分人。善进大慨应该算是走到“画得不像时”的那个人了吧。

5.小画家作文300字 篇五

你别看她平时的样子好象呆呆的，可她的脑子里却蕴藏了不可思议的东西。人们都说:“人不可貌相,海水不可斗量。”真是一点没错。

有一次，我看见有一大堆人围在她的座位那里,我瞟了几眼，原来他们都在看金如画画呢!有好多同学还请她帮自己画一张肖像呢!我心想：“嘻，她画的画有那么逼真，有那么好看吗?怎么那么多人请她帮自己画肖像呢?”我有一种不服气的感觉，便让她画一幅她最拿手的画。不一会儿，她就画好递给我了。那时我心想：这么快，肯定不好。结果并不是我想的那样，我看到那幅画时，让我大吃一惊。那纸上的人物就象真的一样，简直太历害了!

6.天鹅小画家的作文 篇六

小天鹅画家毛毛和巧巧，住在美丽的湖边。她们想画出湖边山水的美丽，毛毛画树，巧巧画山，毛毛画花，巧巧画鸟……可是，她们总觉得画不好，因为她们的家太美了。

她们问妈妈：我们怎么才能画得更好呢?天鹅妈妈说：你们飞到空中去看看，也许能画得更好!

天快黑了，毛毛和巧巧飞到空中，向湖面望去，秋天的月亮闪烁在望不到边的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的.银片儿。水面静静的，像是一面镜子。湖水像是大大的白银盘子，湖中翠绿的大山，就像是托在银色盘子里青青的田螺。

毛毛和巧巧叫道：哇，太美了!我们就要画这样一幅画!

7.《雪地里的小画家》教学反思 篇七

一、创设情境，激发学生的参与兴趣

因为我们身处南方，下雪对于孩子们来说，既神奇又遥远。因此我利用多媒体课件积极创设情境：孩子们，今天，老师带你们去一个好地方。出示下雪的动态画面，引导学生交流感受，并相机指导朗读课文第一句话：“下雪啦，下雪啦！”在指导朗读时，我经常用富有激情的语言，配以生动的画面和优美的音乐，带领学生入情入境，使学生获得最大限度的精神愉悦，注意力更集中，情感更投入。

二、多种形式的读，读中感悟

初读儿歌，我采用范读、指读、自由读、同桌读、指名读等多种形式反复朗读儿歌，对整首儿歌有大致的了解后，解疑。在此基础上教师“你喜欢那句话？为什么喜欢？”的提问又充分体现尊重学生个性。再通过指导朗读读中感悟，读中体会，读中积累语言和培养语感。当学生喜欢读“下雪了！下雪了！”这两句时，我趁机点拨朗读感叹句，学生非常高兴，声情并茂的读，表达他们对冬天的喜爱。在理解课文之后，我进行了有层次的朗读训练。一是有感情地读。二是情境朗读。三是情境表演读、背。在多种形式的读书过程中，学生的情感得到升华。

三、注重学法的指导，培养想象力

一年级学生需要进行学习习惯的培养。在教学过程中，我随机进行学习方法的指导。在识字过程中，我请学生说一说识字的方法，并用这些方法进行识字，从而形成识字的能力。在精读课文时，我引导学生把自己当作文章中的人物演一演，在活动中感悟课文。在此基础上引导学生仿编儿歌，训练学生的思维能力和想象说话的能力。

四、用鼓励性的语言进行评价

一年级的学生注意力分散，自控力不强，容易走神。教师的评价就显得十分重要。好的语言能激起学习兴趣，集中注意力。因此在教学中，我的评价语言力求真实，有鼓励性。如“你的小眼睛真会观察！你真是个爱读书的小姑娘。你懂得的知识真不少！”这些肯定和鼓励，使孩子们体验到成功的喜悦，引起其他同学的羡慕，增强了他们的自信心。

8.我们身边的小画家作文 篇八

在我们身边，有一个小画家，她叫做陈裕盈。她额前披着长发，戴着个粉红色圆框眼镜，虽然她是用左手，不过也画得非常好。

陈裕盈不管在什么时候，她都会展示她的才艺。在数学课上，老师让我们画图，她画的非常好看，排列整齐。在学校的艺术长廊上，每一期都有她的作品。在课间十分钟的时候，她也在画。在美术课下课之后，同学们都去玩，她就在座位上把没画完的画认认真真的画。而且在学校组织的`美术比赛，她每次都会拿奖……所以说，陈裕盈是个小画家。

有一次，美术课的时候，是画出立体感。美术唐老师说：”今天我们学习的是，画出立体感。我们可以，画自己的房间，或者马路。”说着说着，老师在黑板上画出了简简单单的例子，开始让我们画。陈裕盈同学她画自己的房间。桌子、床、凳子、书架、书本、台灯、衣柜……应有尽有。她画的桌子，在边缘加深，让桌子显得更硬，更可靠。她画的床，枕头、被子的折痕都画了出来，非常逼真。她画的凳子连那些洞都画了出来，非常立体。她画的书架很像真的一样，书本大大小小的整齐的放在书架上。她画的开着的台灯，发出的光就画的浅一些，真的很像一盏台灯在发光。她的衣柜，里面整齐的装着衣服。最后，老师拿着她的画给大家展示，各个同学都大声赞叹。

9.我们班的小画家作文 篇九

“立夏”时，我们举行了“斗蛋”活动。当时，我们评选了“彩蛋王”，你想知道她是谁吗?没错，她就是我们班的“小画家”――苏霖。她把蛋装饰得栩栩如生：瞧，汹涌的波涛，几艘帆船，还有一座楼阁矗立在岸边，再往上看，几只海鸥在海面上飞翔。这哪里是蛋啊，分明就是一幅美丽至极的水墨画，令人叹赏不绝。

上美术课时，老师让我们画一组静物，其他同学都草草了事，开始了游戏。我以为我画得够仔细、认真的了，没想到我画完后，苏霖却还在仔细地修改一个并不起眼的角落，那神情，极其严肃，一改往日“嬉皮笑脸”的表情，就像一位伟大的艺术家在画一件精妙绝伦的艺术品似的。她的目光在搜索，眉宇之间微微有一点紧皱，然后又放松了，好像一切都明白了。画画好了，构图、明暗都处理得很好。就连美术老师看了，也赞不绝口。我问苏霖为什么画得这么好，她微笑着说：“画画在于练习，还要多临摹，最重要的是理解。”我似懂非懂，可后来再想，这句话包含了画画的要点。我心中不禁升腾起一种敬佩之情。

苏霖画画好看离不开她的勤奋刻苦，让我们祝愿苏霖长大了真的成为一名出色的画家吧!

10.李清月：心中住着小妖怪的插画家 篇十

李清月·李九九·九个妖

李清月说她有很多专用小马甲，李九九、九个妖、九个妖怪唱山歌等。

她是机动性全天候动物。白天李清月跑出来让灵感进行光合作用，晚上插画家李九九出来创作，一是源于深夜灵感的迸发，其二，大概也是躲避父母、朋友的“骚扰”。其实，还有另一个很重要的原因，那就是，夜间歌唱家九个妖会被“释放”出来。属于九个妖的播音平台一到凌晨会不定期地开始播放她的各种风格的歌曲，童声儿歌演绎、民族美声演绎、新闻女主播演绎……

艺术家都是需要自我的人，创作时只满满地融进自己的爱，外界的爱即便好看，也终将被“自私”排挤在外。

所以，妖怪系列的作品也是由此而创作出来的。

智慧“小少年”

没见过李清月的书迷都是这样想象她的：“画如其人，人出莲花，晓风白露的高洁素雅的80后插画家”，然而——

头戴鸭舌帽，帽檐压得很低，一副黑框眼睛，布衣，布裤子，挎着一个像叮当猫一样神奇大口袋的“小子”就这么蹦蹦跳跳地出现在你眼前。

至此，印象中的那个长发齐腰温文尔雅的美女画家形象已经萧然离去，只剩下一个“长发小子”……

她去过的地方也多，读的书范围也很广，天文地理，悬疑怪诞，无奇不有。

她不愿受拘束，喜欢一个人生活、创作、发呆、看片子，其乐融融。毕业后始终坚持独立创作的过程中，有许多辛酸，也有许多快乐，正因如此，也有了许多无尽想象的作品。

她在上学的时候就拉了伙人入住到上海莫干山艺术园区（现在的M50），她们在墙上钉钉子挂画，张扬个性，展示才华。有人称说，那是一段无忧无虑的“乌托邦”式的生活。

我猜想，正是有了这段无忧无虑发呆读书、独自创作的日子，才有了现在这个智慧且天真浪漫的小小“少年”吧。

山间画室

她说，她画画的地方有两个，一个家里，一个山里。

几乎每年她都会去山里躲起来一段时间。在那段山清水秀无人扰的日子里，每天就做两件事儿：画画，在山间游荡。

因为顾桃的一部讲述使鹿部落鄂温克族人的纪录片《敖鲁古雅·敖鲁古雅》，几个月前李清月悄悄地收拾了行李独自一人跑到了呼伦贝尔的敖鲁古雅，去寻找中国最后一个狩猎部落，寻找那一种快要消失的文化。

上山前，她还特意按照当地猎民的习俗，洗了头。

在那里，她见到了被誉为中国最后女酋长的玛利亚·索和她带领的敖鲁古雅使鹿鄂温克部落。

每一天，鄂温克人会在帐篷里吹口琴，走入松树高耸入云、奔跑着驯鹿的山林，用溪水洗脸并痛饮，清亮的召唤声酷似鹿鸣，赶着鹿排着松散的队形往山下走。

在山上的每天，她和猎人们一起静静地看月亮消失在大兴安岭，听他们讲故事、聊艺术。山上没有Wi-Fi，连时间都过得很慢，女酋长说，日月星辰的变化就是她的节气表，月亮要是带头巾（周围有光晕），就是告诉人们最冷的时候到了，要备柴火。“虽然在山上寂寞了点儿，冷点儿，或者热点儿，但是很自由。”

玛利亚·索带领着她的部落在森林里已经生活了八十多年，森林和驯鹿是她们全部的寄托，即便是如此，鄂温克民族驯鹿和狩猎文化还是正逐渐消亡。

这些震撼心灵的、完全不同于自己生存状态的、却也正在逐渐落败的美，李清月每一天都在看着，感受着，也在用自己的画笔记录着。

《女友·家园》x 李清月

工作的时候会听什么歌？

能听什么是什么。比较经常的还是评书。

工作室为什么叫未来少年开拓中心？

因为要造福社会啊。

可以聊一下插画风格吗？

通常使用材料是油画棒和丙烯。风格方面还不好说，比较动荡的风格吧。

最近吃到的最让你惊喜的食物是？

土豆在任何时刻都令我惊喜！

朋友们都是什么样的？介绍几个好玩的插画师朋友吧？

鸟先森：闷骚型，热衷尝试不同的生活状态和插画方式。

皮膏：虚无主义者，善于不断广采博收，最近越画越好。

烟囱：不算典型插画师啊但是是我心目中的天才。非常敏感、准确、心无旁骛。

lisk和岑骏：插画圈不可分提的cp，各成气息，画面控制非常好。

太多了说不过来。

日常生活中最常用的解压方式是什么？

看书画画看片子，我不太有很大的压力。

除了画画还喜欢玩儿什么？

跑步走路翻山越岭。

为什么叫九个妖呢？

我有好多马甲啊。

2016年最大的改变和进步是什么？要感谢谁？

画得更好了，有更多想要表达的完整内容了。感谢每一个我自己。

觉得上海有趣的地方是？

喜欢走夜里的各种马路，包括巨鹿路南京西路常熟路淮海路五原路什么的。

一天是怎样度过的？

通宵或者，起床、画画、吃饭、画画，也许出个门，看书、看片子、跑步、画画，也许睡个觉。

11.我是小画家作文400字 篇十一

我是一个小画家，我画了一个美丽的蓝天，蓝天中有柔软的白云，欢快的鸟儿，炽热的太阳，美丽的彩虹。一阵阵微风轻轻拂过，柔软的白云来回奔跑，欢快的鸟儿尽情的歌唱，炽热的太阳笑的眯着眼睛，美丽的`彩虹舞动着曼妙的身姿。

我是一个小画家，我画了一个漂亮的花园，花园中有争奇斗艳的花朵，忙忙碌碌的小蜜蜂，五彩斑斓的小蝴蝶，晶莹剔透的水珠。一阵阵微风轻轻拂过，争奇斗艳的花朵吓弯了腰，忙忙碌碌的小蜜蜂闭上了双眼，五彩斑斓的小蝴蝶迎风起舞，晶莹剔透的水珠迎风飘扬滴落在了肥沃的土地上。

我是一个小画家，我画了一个幽静的夜晚夜空，夜空中有干净透亮的月亮，闪闪发光的星星，来回飞舞的萤火虫，扑向明亮的白蛾。一阵阵微风轻轻拂过，干净透亮的月亮笑弯了腰，闪闪发光的星星唱着愉快的歌，来回飞舞的萤火虫随风飘荡，扑向明亮的白蛾找不到回家的方向。

12.小画家作文300字 篇十二

小黄画出来的画连美术老师都赞不绝口，而且他画画的模样也特别的漂亮。画画时，他的嘴角微微扬起，做出一副自傲的样子，眼睛泛着点点银光。

记得有一次美术老师让我们自由作画，随意发挥想象力，我正在构思画图时，看到小黄画画的模样，像是沉思的天马王子。我被这样的场景深深的吸引住了，画纸上是一片空白，这时突然听见有“喔喔”的声音，看了看旁边，一个女生正用羡慕的目光看着小黄的作品。仔细一看，那个女生眼中却流露出同情的目光。这引起我的好奇，伸出脑袋瞧了瞧，小黄的画中有一位年轻妇女，中年女子的脸上挂满了泪珠。

明明是一张画，却被小黄画的栩栩如生。

看着小黄呢，他呀!正在明媚的阳光下半眯着眼睛，眼中眨着自豪，享受着自己美丽的画。