无怨无悔的青春

无怨无悔的青春（共8篇）

1.无怨无悔的青春 篇一

绽放青春的美丽花朵

青春，是属于我们这个时代特有的标志，青春是我们引以为豪的法宝。青春绽放出的花朵，唯美的让人惊艳。青春，有多少人为她心动，又有多少人希望得到时间的眷顾，让青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?

在青春岁月的河流里尽情欢游，沿途经过的不同风光，都将成为我记忆中最宝贵的财产，它都将伴我成长，伴我从幼稚迈向成熟。青春是人生的过渡，把我们从无知的一个孩子变成一个有知识的文艺青年，你说它有多神奇。

我一直常感叹人生，感叹青春，感叹它为何都流逝的这么快，或许当我们知道什么是青春时，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活为何每天都这么乏味单调，每天都日复一日地过，生活中缺少的是惊喜，拥有的只是读书，我觉得读书并不应只是生活的全部意义，生活中应有一些惊奇，有一些其他的意义，自从读初三之后，这种感受愈来愈强烈，现在的我们每天都得打起十二分精神去上课，下课的时候则是有数不完的家作等待着我们。所以，我一直末能快乐，一直处于崩溃的边缘，后来，才发现我缺少一双善于发现的眼睛，末能很好地调整自己的心态，更没有去留意生活，如同杞人忧天似的，这样的我怎么会快乐?一直都忽视了“梅花香自苦寒来”也是一种快乐，更是精神境界的一种升华，梅花若不是在风雪中傲然挺立，怎能发出浓烈的乡味，人生也亦如此，你若不付出，那何谈回报，现在才明白初三的日子是要破碎几个我们为青春制造的梦幻，但若付出，则会得到属于青春真正的快乐!

唯美的花朵，惊艳的让人离不开视线，青春的花，希望你越开越艳。

享受青春

15岁，多么令人羡慕的花季，它意味着我们成熟了，有了自己的独立性，不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门，面对这五彩缤纷的花花世界，我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助，在彷徨与不安中我们，体会到了青春的“残酷”。的确是啊，从昨天的“小皇帝”“小公主”，成长为今天的独立少年，多少有些不适应，心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春，我们要学会享受青春的“酸”，在酸楚中学会独立，找到自信。

二甜

青春是自由的季节，我们不再被父母的唠叨缠身，不再被他们的思想所束缚，我们有着自己的想法与感受，对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟，自由地在天空中飞翔，歌唱春天的美好。在这个过程中，我们懂得了明辨是非，学会了谨慎地面对一切。是的，这就是青春，我们要学会享受青春的甜，在甜蜜中学会面对一切。

三苦

青春是奋斗的季节，是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程，我们为此付出了太多太多，有奋斗，有成功，有努力，也有失败。泪水与汗水交织，快乐与痛苦相伴，苦涩的滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘，一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春，学会享受青春的苦，在奋斗与挫折中不断成长。

四辣

青春是火辣的，充满着激情与活力。体育课上，同学们头顶烈日，在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下，但脸上毫无倦意，有的只是兴奋与热情。这就是青春，学会享受青春的辣，在热辣中展示出青春的活力。

享受青春，珍惜青春，愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情，快乐成长!

我和青春有个约会

每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。

约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。

当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦。我感到，这世界不能没有你。

世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。

错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热血。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过。

我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼杀，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲杀在习题中间，场场胜利，常常进步。

我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。

青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。

都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢?

2.无怨无悔的青春 篇二

一、面对抉择, 坚定不移

我是北华大学英语系优秀毕业生。毕业后面临着人生中重大的抉择, 到底要留在我生活了三年的流光溢彩的山外, 还是回到繁华落尽的山里, 我的家乡。大城市里固然好, 那里发展机会多, 相对于农村的落后, 真是天壤之别。但是, 有思想的我认为, 在农村基层, 大学生可以发挥潜能, 更好地为农村建设服务, 把智慧和汗水播撒在农村大地。到农村虽然失去了好的就业机会和好的生活条件, 但是在这里可以磨砺意志, 磨炼能力, 实现价值。最终我放弃了城市, 捧着一颗对教育事业无比热爱和忠诚的心, 毅然决然地选择回到家乡, 成为实验学校的一名特岗教师, 我深爱自己的事业胜过一切, 默默无闻地倾情于泉阳这片热土。

二、面对学生, 倾注爱心

学高为师, 身正为范。教会学生做人是教师对学生最大的关爱。我知道, 教师的一言一行都深深影响着学生, 因此, 我事事严格要求自己, 用自己的行为去感染学生。在日常生活中, 我关注每一个学生, 给他们送温暖, 送希望。看到学生性格孤僻, 就主动与该生进行交流, 对他进行心理辅导, 帮助他融入班集体。

三、面对困难, 力挽狂澜

凭着一份坚定的信念, 我踏上了三尺讲台, 开始了属于我的教育生涯。当我走上三尺讲台时, 下面虽然仅仅坐着7 个孩子, 可是我还是用饱满的激情给他们上了精彩的一课, 课后是一张张笑脸。学生笑嘻嘻地跟我说:“老师, 我们喜欢您。”这一句话, 对于一个老教师来说可能无关痛痒, 可是对于我, 一个刚刚迈向教育第一步的新教师, 是多门的催人向上呀!可惜好景不长, 期中考试的成绩像晴天霹雳一样给了我重重一击, 学生考得非常不好, 无论哪一步骤, 我都仔细地对待。然而结局却是这样的让人意想不到。如果用学生的成绩来衡量一个教师的话, 那么我真是糟糕至极了。然而面对眼前的这个失败, 我并没有失去信心, 这时的我决定重新开始。我主动找到教学校长, 帮我分析失败的原因, 与教学校长一起深入课堂, 一起探究问题。仔细备课, 认真上课, 写课后反思。就这样通过半学期的努力, 学生在期末考试成绩中考出了令人满意的成绩。

3.我的青春无怨无悔 篇三

从2001年幼师毕业到现在，我在幼儿园这个环境里生活已经超过10个年头了。和其他幼儿教师一样，我每天给孩子们讲故事，领他们唱歌，教他们跳舞，和他们一起做游戏……但我知道，我的学前教育之路走得跟其他人不太一样。

2001年幼师毕业后，我被安排在一个村级完小附属的幼儿园实习。这个幼儿园只有大、中、小三个班，房子也比较破旧。当时那里缺一个小班老师，我就被拉来填补这个空缺的岗位。因为每个班只有一个老师，所以不可能有人来指导或是帮助我，教室里除了几本幼儿用书之外，其他什么都没有。刚接手这个小班时，我真有些适应不了，每天早上都是一个人接待那些哭闹的孩子，有些比较倔强的孩子抗拒来幼儿园，还会对我拳打脚踢。我那个时候觉得无所适从又特别委屈，每到夜里就有一种想哭的冲动。

初出校门的我，能依靠的只有从课本上学来的理论知识，至于如何有序开展课堂教学、用什么方法让这些刚进园的孩子喜欢上幼儿园、如何跟家长沟通等，一点经验也没有。这样的教学环境和我想象中的简直有天壤之别，我每天都在这种茫然的状态中挣扎，觉得自己肯定有一天会撑不下去。就在我的幼教理想即将破灭的时候，妈妈给了我很大的鼓励和帮助。她帮我出点子、想办法，既当我的心理辅导员，又当我的教学指导员。比如妈妈建议我用贴五角星的办法对孩子进行奖励，但我根本不知道怎样剪出五角星的形状，于是妈妈跟我一起反复实验。在后来的日子里，都是妈妈一直陪伴着我，鼓励我坚持下去。工作慢慢步入了正轨，孩子们也都很喜欢我，不知不觉我的半年实习生活就结束了。

实习结束之后，我被分配到了县中心幼儿园工作，这里的条件和原来的幼儿园相比好了很多。我的心情也一下子由阴天转成了晴天，对今后的工作充满了信心。刚来中心幼儿园报到的第一天，园长热情地接待了我，她一直带着笑容跟我说话，让我立即就卸下了对于新单位的陌生感。直到现在，园长满脸的笑容还时常浮现在我的脑海里，温暖着我。

在后来的日子里，园长和园里的老师们经常鼓励、指导我，让我对以后的工作充满了信心，也变得更加积极。我们园比较注重对幼儿综合能力的培养，平时经常会组织一些有益于幼儿的竞赛活动，如歌咏比赛、故事比赛、器械操比赛等。每一次比赛我都会竭尽所能，努力训练。有努力付出就会有甜蜜的收获，我所带的班级在比赛中的成绩都比较优异。园里关心新教师的成长，经常让我们外出学习，没过多久我就成了幼儿园里的骨干教师。我想我是幸运的，也比较幸福，在这个温暖的大家庭中，我收获了很多很多……

2008年，为了方便照顾自己的孩子，我离开了中心幼儿园，来到了我现在工作的阮社幼儿园。一进园，我就感觉到一种由内而外散发的淳朴、自然的气息，让人放松，让人感到亲切。或许是对幼教的感情使然，我觉得自己根本不需要什么适应的过程，很快就融入了这个新的大家庭，立即全身心地投入到我的新工作里了。孩子们天真活泼、同事们相处融洽、园领导领导有方，这里的环境让我感到欣喜，也给我无尽的动力。没过多久，园里决定让我担任年段备课组长。感受到大家对我的信任，我的干劲儿更足了。来阮社幼儿园工作的第二年，因为工作调动的原因，教育局否定了我之前工作的7年教龄。这个消息让我受到了很大打击，我根本没法接受这样的结果——一个人辛辛苦苦工作过、奉献过的青春时光，因为一次工作调动就要被否定吗？但事已至此，我只能努力调整自己的心态，告诉自己不能总是沉沦在懊丧和难过中，园里还有那么多工作等着我，孩子们还需要我。回望自己这些年的收获，想起孩子们纯洁灿烂的笑脸，我又释然了，既然选择了幼教事业，一点挫折怎能阻止我前进的脚步呢？

如今，我在阮社幼儿园也已经工作了整整5年，我的青春就在幼儿园里和孩子们的陪伴下不知不觉地慢慢流逝着。当我看到活泼可爱的孩子，看到家长们殷切盼望的目光时，我体味到我的青春里有责任，有使命，更有幸福。这种幸福，有我和孩子们在一起的快乐，有获得家长满意时的满足，也有取得各种荣誉后的喜悦。我爱幼教事业，我愿意用汗水浇灌它，用青春滋养它，让它在我的陪伴下开出最美丽的花！

4.无悔的青春无悔的选择 篇四

尊敬的各位评委、朋友们：

大家好！

也许，岁月可以改变山河，但有一种精神永远不会失落；也许时间可以冲淡记忆，但有一种形象却永远在朗朗乾坤中闪烁。这，就是我们邮政储蓄人的情怀、追求、背影和执着。

我是万荣县城东大街邮政储蓄支行的一名普通员工，今天，当我站在这庄严的讲坛面对各位坦诚的目光时，心中却有着少许的忐忑不安。因为我知道这简短的文字是难以记录出所有储蓄人经历的酸甜苦辣；这平白的语言也无法诠释尽储蓄人对工作的执著与奉献！在这三尺柜台后，我们邮政储蓄人用自己的滴滴苦汗谱写着一曲曲执著与奉献的乐章！今天，就让我带领大家一起走近我们邮储人平凡的生活……

XXX在邮政储蓄工作岗位上已经默默无闻、勤勤恳恳的奉献了X年，从一个刚从学校毕业的稚嫩的新人，到现在已是我们支行的先进工作代表，光阴如流水般悄然淌过，今天，她的记忆屏幕里已不能清晰的显示出为完成存款任务额走了多少路、流了多少汗，已显示不出她为了发展绿卡用户找了多少人、陪了多少笑脸。然而，一串串抹之不去却让人振奋的数字每每让她心潮澎湃，百感交集。几年来，她发展的固定用户成倍的增加，经她办理的存款储蓄额以翻番的速度递增。在她随身携带的一本储户

账目本上，清楚地记录着自己发展的每一位储户的单位、住址、联系方式以及他们每一笔存款的到期日、利息等。正是这一行行的记录见证着她对储蓄工作的爱心、对储蓄用户的诚心啊！翻开这本用心记录的账本，有人讲起她一个真实的故事——

在绿卡业务开通后，为了大力发展绿卡用户，增加储蓄中心的活期存款，每天下班后，她顾不上工作后的劳累，仍然投入到宣传绿卡、发展储户的工作中。为了争取县城一家化工厂的储蓄业务，她一趟又一趟走进这家工厂的大门，一次又一次敲响厂长的办公室，从最初的闭门羹到后来的婉言谢绝，所有人都劝她放弃算了，但她依然坚持，站在储户的角度耐心的为厂长分析办理业务的好处与利益。终于厂长被她这种锲而不舍的耐力打动了、被她设身处地的诚心折服了，厂长对她说：“我相信你，把业务交给像你这样有诚心、负责任的人，我一百个放心！”从此这家化工厂成了邮政储蓄的固定客户，每年的储蓄业务都达到上百万。

像这样的故事，我深信每一位邮储人都能说上几个。在我们邮储人的心中“客户”、“储蓄”这几个普通的字眼却有着沉甸甸的分量！因为它们关系着国家经济的发展动脉、关系着邮政储蓄银行的业绩荣誉。正因如此，我们邮储人可以用牺牲自我为代价换来对这些理念的理解。

XXX是我们支行最年轻的母亲，今年X月才刚刚荣升为母亲，然而X月孩子还未满月，她就走上了工作岗位。无奈，襁

褓之中的婴儿只能交给善良的母亲照顾。有时回到家，孩子竟然拒绝她的怀抱，想起孩子看她时那种生疏的眼神，作为一个母亲她心酸不已。试问：哪一个母亲没有舐犊之情？哪一个儿女不愿回报父母的养育之情？可为了储户的信任、为了邮储的工作任务，我们的年轻母亲只能一肩挑起爱岗敬业的奉献与责任，却顾不上颐享天伦的儿女亲情！

曾经，我神往于军事家的叱咤风云，外交家的纵横捭阖；我憧憬于旅游家的潇洒自如，探险家的惊险刺激；我佩服律师的唇枪舌剑，医生的箭胆琴心。可如今这三尺柜台让我明白了自己的责任，更无愧于自己的选择！的确，在这三尺柜台，没有T形台上的霓裳倩影，也没有明星的追棒人气，而我却乐在其中：每当看到柜台前流着汗水的农民，露出真挚信任的目光时；每当挑剔的储户办好储蓄后，真心实意地道一声“谢谢”时；每当看到步履蹒跚的老人，接过存单高兴的样子时；每当碰到那似曾相识的脸，投以热情的问候时，我的心感到无限的宽慰，我感觉到了自己的充实，认清了自己的价值。尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：这，就是我们的事业！这就是我们执著与坚韧的邮储人！那一本本点钞纸由新到旧，凝聚着一滴滴汗水与心血;那一串串数字的记录，描绘着一天天平凡的日子，我们邮储人正是蘸着心血和汗水，在书写着感动自已、感动社会的优美诗篇！我们以求实的精神、严谨的作风，用准确的数据、高度的责任心记录着经济建设、文化建设的得与失，记载着人民生活水平的起伏与变化，新中国迅猛发展激情澎湃的政治抒情诗中，有我们饱含真情的笔墨！

5.让青春无怨无悔演讲 篇五

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣„„长大后我就成了你„„”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往„„ 1998年，我怀着一腔热血踏上了教育这一神奇的热土，通过几年的教育实践，我真实地感受到：当老师，能使我的人生充实，精神愉悦。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希冀。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤

其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教师上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为奉母镇的教育事业而自豪。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们 不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在这片热土，用三寸之长的“白犁”辛勤耕耘，让我们的青春在爱的奉献中熠熠生辉！篇二：点燃青春 无悔奉献 教师演讲稿

教师演讲稿 点燃青春，无悔奉献

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天，我演讲的题目是：《点燃青春，无悔奉献》。人们都说教师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获，因为我是教师。

虽然很多时候我也曾苦恼，也曾抱怨，但我还是在心底里庆幸我是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的人民教师！记得大学刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被分配到偏僻的山区中学任教，这对于从小在县城长大的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落，万分沮丧，以为自己壮志难酬！直至真正踏上了神圣的讲台，我才发现“区区三尺，学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，我能不动情吗？于是渐渐地心中的迷惑消失了，逐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根山区三尺讲台，我无怨无悔！一灯如豆，四壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到教育的一些真谛。当我看到孩子们在知识的海洋里遨游时，我万分欣慰；当我看到学生挥舞着获奖作品向我报喜时，我感到骄傲与自豪；当我沙哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比幸福······这样的事例比比皆是，并非只属于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一样无私奉献吗？ 在我身边就有这样一位令我十分钦佩的老师。我出生那年，十八岁的她就走上了教育工作岗位。几十年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线。清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作中，她孜孜不倦的追求着，在生活上她默默无闻的奉献着。记得那年，她13岁的女儿考进了县城中学，并独自一人在县城上学生活。每逢周末她总要坐将近三个小时的车来照管女儿。有一次周末，女儿发高烧，在带着女儿打完针之后，她又匆匆忙忙地赶回学校。但每当遇到学生生病时，她总是比担心自己的孩子还担心学生，亲自送学生去医院，并从微薄的工资中拿出钱给学生看病。到了女儿读初三那年，她在学校也带着初三，还当着班主任，她很少有时间去县城看女儿了。就连女儿中考的那几天也没能像其他父母一样陪着女儿，因为她要带着她的自己学生来县城参加中考。无论春夏秋冬，还是严寒酷暑；无论家人身心健康，还是大人小孩生病之时，她一直以学生为重，以班级为重，以教学为重。哪怕心力交瘁，她也从没耽误过一节课，从没请过一次假。终于她的付出没有白费，在升学考中她的学生取得了辉煌的成绩。如今她的学生已桃李满天下，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策、帮助着我们年轻教师。几十年来她从没调整过工作岗位，也从来没有离开过

这所中学。虽然她的资历老，但对待工作她从来都不马虎。备教案认认真真，批作业仔仔细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有啥意思；也有人说她应该要求换所离县城近的学校。可她总是微微一笑，说：“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪儿都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。教师的工作是辛苦的，但曾经与这样的老师一起工作却是充实而快乐的。是什么力量在支撑着我们老师这样忘我地工作呢？我知道我们的力量来自于一代又一代教育工作者默默传承的奉献精神。的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；奉献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在默默无闻的奉献中，我体会到了教育工作的乐趣，平凡生活的多彩。伟大的祖国需要我们的奉献，可爱的孩子们更需要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝；从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春，奉献我们的智慧，让我们的青春在奉献中闪光！

我的演讲完了，谢谢大家！篇三：青春演讲稿《愿青春无悔》

愿青春无悔

大家好我是来自服装与纺织的学院lixiangjian：

今天我演讲的题目是《愿青春无悔》。大家听到我这个题目可能有些疑惑，今天的主题是五四运动，你不讲五四精神，不讲爱国情怀，为啥要讲青春呢？因为我知道大家学了这么多年历史，对五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四爱国精神在当下要我们青年怎样做吗？这便是我今天所要讲的—愿青春无悔 今天是五月二十七号，距离一四年高考只剩11天了，想想一年前的这时候我们在题海里奋笔疾书为高考的样子，就好像还是昨天的事。为了纪念我们高考一周年，有网友倡议说；“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的准考证，等到考生出来的时候，混进人群里，仰天大喊‘题怎么这么白痴啊，我究竟是去清华好呢？还是去北大好呀？好纠结啊？’然后把准考证一撕，‘老子不考了！’接着就等待众人投来惊异的目光吧。我们喜欢调侃高考，不是我们有多讨厌她，更多的是因为我们为她付出了太多的青春。小时候，我们总是嚷着要报答父母，他们总说“好好学习就是最好的报答了”，现在我们长大了，要报效祖国，原来的那四个字“好好学习”，分量是不是有点不够了呢？ 我们的青春就是祖国的未来，我们的青春是否精彩，影响着祖国的未来是否辉煌。高考前的我们，度过青春的方式基本上都差不多。但是大一这一年呢？不同人的差别就大了吧！有些人过得充实，有些人则过得颓废，有同学感叹：大一这一年干的最漂亮的事，就是把开学时交给学校的宿舍费给睡够本了。没错，懒惰，是人的天性，每个人都会有这个缺点。正如有人说的“每天阻挡你成功的事情一共就两件，一是睡醒了就饿了，二是吃饱了就困了”，也正是因为懒惰，我们大多数人都患上了一种叫做“拖延症”的病，就是指我们懒得做一些事，总想把它拖到以后再做。与拖延症相比，我们很多人还有另一种毛病，叫“选择障碍症”。我们常常在对一件事做决定时，特别纠结，不敢选择，害怕自己选错了，害怕自己后悔。我有时也会这样，原因很简单，我们每个人都不想因为自己的选择，让自己的青春留下遗憾。

在我高中的毕业典礼上，校长这样和我们说“三年很短，有的同学是打着游戏度过的，有的同学是打着瞌睡度过的，也有的同学是打着手机度过的，还有的同学是打着酱油度过的。不管你是怎样度过的，那都是你自己选择的路，是你们自己的青春。”

是啊，高中三年很短，大学这四年也不会很长。就像我们现在总回忆起高中生活一样，多年后，当你回想起你的大学生活，打开你写的那篇日志时，你会觉得当时那自己的那个决定是对的，那青春是无悔的。

说到这，也许有的人开始思考爱国与我说的青春无悔之间的联系了。和平时期，爱国不需要我们去战场上血拼杀敌；也不需要我们空洞的为党为国唱赞歌。

要的是我们不浪费光阴，不虚度年华，要的是我们做一个合格的大学生，做一个积极奋进的青年，要的是我们无悔于自己的青春。篇四：无怨无悔的选择 新进教师演讲稿 无怨无悔的选择

各位老师、同学们：

早上好！今天,我演讲的题目是《无怨无悔的选择》。去年的七月，我幸运地成为弘文中学的一名老师。在从事一学期的教育教学工作之后，我深深地感受到作为一名教师的艰辛，整天以学生为中心，操心着他们的学习，关心着他们的生活，关注着他们的思想，教育着他们的成长。有时含辛茹苦，有时心力交瘁，但我心里总是感到很快乐、很高兴，因为跟这些天真、可爱的孩子打交道，时间不再无聊，而是将我变得更年轻，更有活力，让我感到生活的充实。

每当我走在校园中听到“老师，您好！”，这温馨的问候，看到孩子们如花的笑脸，总会让我感到心情愉悦。那一双双充满期待渴求知识的眼睛，那一个个忙碌穿梭的老师身影，常使我心头微微颤动。家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们，即是对我们学校极大的认可，更是对我们老师的信任。作为教师，不能愧对自己的良知；作为青年，更不能虚度宝贵的年华。我常常告诫自己，一定要为人师表，尽职尽责，做好本职工作，让学生满意，让家长放心。

作为一名七年级的班主任，我很享受与学生们在一起的点点滴滴。我喜欢孩子们在班会上与我一起交流讨论的热情；我珍惜孩子们愿意主动跟我分享喜怒哀乐的那份信任；我感动孩子们把卓毅九班当家一样的付出。为了班级荣誉，孩子们齐心协力、团

结互助。他们在百里壮行中肩上扛三四个包还跑前跑后的关心其他同学，他们脚崴了也要坚强的与同学们一起走完全程，他们在最困难的时刻也会咬紧牙关，用尽全力喊出：我是班级的一员，我爱我的集体！班里有一位同学因为身体原因频繁发病，同学们极为热心的帮助与关爱让他感受到了家的温暖。270多天的相处，学生们由稚嫩的小学生变成了懂事的中学生，由生活在自己的小圈子到彻底融入到班集体中，由缺乏习惯到习惯逐渐养成。渐渐地，见了老师礼貌问好成为了习惯，每日午自习用心练字成为了习惯，到教室放下书包就读书成为了习惯。我每日与这些孩子们在一起，再忙再累心里也是甜的。同时，我深深感到了自己肩膀上的责任重大，对学生负责，对家长负责，就是对社会负责。

时间都到哪去了？不知不觉中，我来到弘文中学已快一年，面对选择，我有过苦，也有过累，但看到孩子们一天天的变化时，内心却涌动出一股前所未有的喜悦，也许这就是我选择教育工作的价值所在吧。因为我对同学们充满了希望，我甘愿付出，甘愿辛苦，因为你们----我的学生，让我体会到了工作的快乐、工作的愉悦，谢谢你们，让我的选择无怨无悔。谢谢大家。演讲人：夏莹 2014.4.21篇五：2015我的青春无悔演讲稿 2015我的青春无悔演讲稿

演讲稿一：我的青春无悔演讲稿

尊敬的各位领导、评委老师：

大家上午好！我是来自茶河学校的一名普通教师。我给大家演讲的题目是《青春无悔》。青春是一道绚丽的风景，青春是一串跳动的音符，青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。青年者，人生之春，人生之华也。

回想92年前，首先由青年学生掀起的一场震惊中外的爱国运动翻开了中国历史的新篇章。从此，爱国、进步、民主、科学的五四精神代代相传。

新时代、新机遇、新挑战。作为青年教师的我们该有一个怎样的青春呢？ 也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没有赶上一个英雄的时代；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没有找到一个好的岗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要说：伟大寓于平凡之中，在平凡的岗位上依然能干出不平凡的事。新时代的焦裕禄——文建明同志不就是这样吗？与学生的交往中，我深深地感受到了学生那充满童真、稚嫩的心。一张张天真活泼的笑脸，一句句真挚虔诚的问候，一双双渴求的眼神促使着我去了解他们，去教育、引导他们。渐渐地，我懂得了什么是爱，对陶行知先生坚守捧着一颗心来，不带半根草去的信念，奉行爱满天下的宗旨也有了新的体会——爱是教师最美的语言。

诚然，在我短暂的耕耘路上，苦与乐同在，总会欢笑伴着泪水，但我参差不齐的脚印里倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。所以我无悔。冰冻三日，非一日之寒。十年树木，百年树人。学生的教育就像是一场马拉松竞赛，可每当看见学生有了那么一丁点的进步，我就欣喜若狂，因为那就是我的成就。

我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗；我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵；我要做春蚕，为教育吐尽最后一根丝。我也知道，在教育的跑道上一定障碍重重，但我已做好了长跑的准备，在心底为自己呐喊：加油！加油！我也知道，在教育战线上要有所作为，一定要有敢为人先的勇气，去争先，去领跑。为此，我时刻告诉自己：我选择了教师，站在了三尺讲台，那我就要有抢跑者的锐气、领跑者的豪气、长跑者的勇气，用一个个铿铿有力的脚步踏出自己多彩的青春。

艾青说过：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。是的，我爱我的学生，我爱我的职业。挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹，让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生吧！

说到青春，我们总会想起在那个午后柔和的阳光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一条线，看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样，偶尔间一架飞机掠过，或许是鸟吧，实际上不清楚，因为你已经睡着了。

说到青春，我们总会想起在那个惬意的假日，在大街上闲逛的你，不知不觉间溜进一家书店，用保持2小时的站姿翻着书架上的书，在感觉到老板的视线以一种居高临下的角度扫描你时，匆忙离去。

说到青春，我们总会想起那个极其渴望周遭认同的我，这个周遭包括同学、老师、家长。我在乎他们的评价，在乎他们的眼神，在乎他们背后怎么说我，甚至对此不惜胡吹乱侃，把不是我做的事情安在我自己的头上，还有养成了一个现在都没有完全改掉的毛病，语不惊人死不休。

说到青春，我们可能会想起校园那颗老梧桐树下一次美丽的邂逅，会回忆起校园那林荫小道的一次浪漫嬉戏。此刻，青春是青涩的，犹如一个初见成熟的苹果。说到青春，我们总会想起热血与激情，活力张扬，想起那一次次篮球场上的挥汗如雨，足球跑道上的飞奔驰骋，无处不在。当然，生命要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华与纯美的质地。巨岩在海涛中，激射动人心魄的浪花；宝剑在砾石上，闪动耀眼的寒光；青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。

然而，在今天的时代，青春却遭遇着挥霍，遭遇着放任：你能看见网游魔兽世界吞噬青春学子如花的面容，能看见飙车族疯狂旋转的嚣张，能听见嫁给黄世仁的肤浅与稚嫩，能看见沉醉在财富陷阱中的富二代的张狂，能看见课堂里手机聊天的沉醉，能发现青春的嘴唇边污秽的言语和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在伤感，青春在迷失，青春在飘零。所以，用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！

演讲稿二：我的青春无悔演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能代表高三（2）班全体同学在这发言，今天我演讲的题目是《拼搏高三，让我们的青春无悔》。

青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：我没有辜负青春？

花开花落，春去秋来，十年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们终于迎来了高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。

马克思、恩格斯说：在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样......我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受地狱的折磨，地狱的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。

期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。

在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。

首先也是最重要的是要有一个良好的心态，在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

有位老师说得好：其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。

给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府......人生无穷尽，出发无止境。

一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。

其次是要有自信心，自信心是战胜一切的法宝。高三总会有数不尽的机遇和挑战，难免会遭受失败与挫折。不要让挫折和失败轻而易举地打败了你击溃了你。失利了，要有重整山河的勇气；遇到了挫折，要及时调整好自己的心态，要义无反顾、一往无前地向前迈进。

不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的；成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。

我相信只要不认输，我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利；只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。

同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

最后，用一幅对联来和大家共勉：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲稿三：我的青春无悔演讲稿

大家好我是来自xxx的xxx：

今天我演讲的题目是《愿青春无悔》。大家听到我这个题目可能有些疑惑，今天的主题是五四运动，你不讲五四精神，不讲爱国情怀，为啥要讲青春呢？因为我知道大家学了这么多年历史，对五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四爱国精神在当下要我们青年怎样做吗？这便是我今天所要讲的—愿青春无悔 今天是五月二十七号，距离一四年高考只剩11天了，想想一年前的这时候我们在题海里奋笔疾书为高考的样子，就好像还是昨天的事。为了纪念我们高考一周年，有网友倡议说；等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的准考证，等到考生出来的时候，混进人群里，仰天大喊题怎么这么白痴啊，我究竟是去清华好呢？还是去北大好呀？好纠结啊？然后把准考证一撕，老子不考了！接着就等待众人投来惊异的目光吧。

我们喜欢调侃高考，不是我们有多讨厌她，更多的是因为我们为她付出了太多的青春。小时候，我们总是嚷着要报答父母，他们总说好好学习就是最好的报答了，现在我们长大了，要报效祖国，原来的那四个字好好学习，分量是不是有点不够了呢？

我们的青春就是祖国的未来，我们的青春是否精彩，影响着祖国的未来是否辉煌。高考前的我们，度过青春的方式基本上都差不多。但是大一这一年呢？不同人的差别就大了吧！有些人过得充实，有些人则过得颓废，有同学感叹：大一这一年干的最漂亮的事，就是把开学时交给学校的宿舍费给睡够本了。没错，懒惰，是人的天性，每个人都会有这个缺点。正如有人说的每天阻挡你成功的事情一共就两件，一是睡醒了就饿了，二是吃饱了就困了，也正是因为懒惰，我们大多数人都患上了一种叫做拖延症的病，就是指我们懒得做一些事，总想把它拖到以后再做。

与拖延症相比，我们很多人还有另一种毛病，叫选择障碍症。我们常常在对一件事做决定时，特别纠结，不敢选择，害怕自己选错了，害怕自己后悔。我有时也会这样，原因很简单，我们每个人都不想因为自己的选择，让自己的青春留下遗憾。

在我高中的毕业典礼上，校长这样和我们说三年很短，有的同学是打着游戏度过的，有的同学是打着瞌睡度过的，也有的同学是打着手机度过的，还有的同学是打着酱油度过的。不管你是怎样度过的，那都是你自己选择的路，是你们自己的青春。

是啊，高中三年很短，大学这四年也不会很长。就像我们现在总回忆起高中生活一样，多年后，当你回想起你的大学生活，打开你写的那篇日志时，你会觉得当时那自己的那个决定是对的，那青春是无悔的。

说到这，也许有的人开始思考爱国与我说的青春无悔之间的联系了。和平时期，爱国不需要我们去战场上血拼杀敌；也不需要我们空洞的为党为国唱赞歌。

要的是我们不浪费光阴，不虚度年华，要的是我们做一个合格的大学生，做一个积极奋进的青年，要的是我们无悔于自己的青春。

演讲稿四：我的青春无悔演讲稿

我叫xxx，来xxxx厂子弟学校。作为一名子弟学校的普通教师，特别是一名感情丰富细腻的女教师，经历和感受都是难忘的。胸中怀着明确的奋斗目标，于是在初中毕业前夕，我毫不犹豫地填报了师范学校的志愿。当怀着忐忑激动的心情走入面试考场时，面带笑容的主考官老师问了我一个问题：你为什么选择当老师？我的回答很坚定：我愿做一名人类灵魂的工程师。看着考官老师眼中流露出的赞许，我知道自己的一生将与教育，将与学生结下不解之缘。

结束了三年紧张的师范学习，带着五彩斑澜的青春之梦，我被分配到了xxxxx厂子弟学校，开始了我人类灵魂工程师的征程。则参加工作，我就遇到了棘手的问题，接到的这个班虽然仅十二名学生，但就有五个调皮捣蛋的双差生，上课总不专心听讲，搞小动作，课余，不认真完成作业，还老爱搞恶作剧，常常闹得整个班组鸡犬不宁，甚至有的老师无法完成正常的教学工作。做为该班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屡次找这些学生讲道理，做工作，可他们对我的说教问题左耳进，右耳出，今天改，明天又犯了，仍旧为思上进。每到这时候，我心里就极难受，感到苦恼，有时竟后悔选择了这三尺讲台。

也许是属虎的原因吧，我身上有一股不服输的个性，在我的高压政策下，那几名双差生被我强硬的制服了，班级的情况有些好转。经过努力，我认为自己已是一名合格的教师了。直到发生了一件事，我才发现自己距离合格的教师还有很长的路要走。

有一回，我由于痛经，肚子里像刀绞一般，面色苍白，全身无力，豆大的汗珠，从额头上渗出，不得不终止市场调查，让学生们自习，自己则趴在讲桌上休息。看着我挣扎的 惨痛样，教室里出现了难得的寂静，人人都在认真完成着我布置的作业。难挨的一节课好不容易下课了，我肚子疼痛也减轻了许多。在接下来的一节课上，我突然发现教室里空出了好几个位置，问了别的学生，居然不知他们去了哪里。怒火顿生，心想：这群可恶的坏学生，居然趁我肚子痛的空隙，逃学！等我好了，看我怎么收拾你们！大约五分钟过后，教室门口传来一阵杂乱奔跑的脚步声，四五个小脑袋同时伸进教室门口，嘴里不停地喘着粗气，上气不接下气地喊道：报......告！望着教室门口黑压压的一片，我无法压抑内心的怒火，几步走向他们，大专训斥道：你们到哪里去了？耳朵聋了，听不到打铃了？老毛病又犯了，是不是又要想被修理了？我的话连珠炮似的发射了出去。孩子们似乎被吓着了，低着头不敢看我。等我的连珠炮发射累了，我才有点讲道理却以漫不经心地随便问道：说吧，你们干什么去了？片刻之后，其中的一个男孩才把背在背后的手拿了出来，我才发现在他手里还紧紧握着一样东西。他把那东西用双手捧着，毕恭毕敬地举到我面前，小声地说：老师，我们几个看您痛得难受，凑钱去医院给您买了治肚子痛的药......霎时，看着这群纯真的面容，凝集了他们爱心的药，听着这质朴却饱含真情的话语，想起自己刚才的蛮横无理，高高在上，我的喉咙像被什么堵住了似的，但一股暖流却正慢慢在我心田里上升。那隐隐约约的肚痛也在一瞬间逃离地无影无踪。我深感内疚和歉意，强压住内心的激动，用微微颤抖的双手接过了那个平时在我眼中最让人烦的双差手中的并不对症，并不能治我腹痛却又恰恰治好了的药，轻轻说了一声下去吧。趁着赶回讲台的当儿，我用从未曾试过的温柔的语气说到：同学们，我们现在开始学习新课文......那一刻，干这一行所有的不快与委屈都荡然无存，那一刻让我体会到做一名教师是多么的幸福，多么的幸运。

这事以后我认识到，要想成为一名真正合格的教师，仅有熟练的教学技巧，只会向学生传授科学文化知识，还远远不够，更要有一颗不同寻常的爱心，用爱心去浇灌，去培养孩子。从此，我放下了架子，走入了学生的生活，了解他们的思想，倾听他们的理想，分享他们的快乐与成功，以身作则，言传身教。一段时间以后，我惊喜地发现，原来我用高压政策试图达到却未达到的效果，却在不知不觉中实现了。整个班的同学学习劲儿浓郁，团结互助，共同进步，学生们的成绩不仅普遍提高，班级还年年被学校评为优秀班集体。做为一名教师，我深深知道，要教好学生，自己必须要有扎实的基本功与深厚的知识底子，用教师们的话来说就是：你要传授给学生一杯水的知识，你必须要有一桶水的知识。因此，我参加了全国成人高考，当年就以优异的成绩被教育学院中文专业班录取。成人求学的艰难和辛酸，是我在此前未知的，作为教师，我不能置我的学生于不顾，而作为学生，我又不能荒弃我的学业，于是在每期的面授期间，我总是为学生上完两节课后，匆匆骑上自行车赶往教育学院，去赶上第三、四节课。从厂到教育学院，十几里的路程，且多是上坡路，我每天仅用十几分钟便骑到，这对于我这个身体并不强壮的女性来说，真是挺不容易的。但每期面授下来，瘦弱的我就又会更加苗条一些。

6.无怨无悔的青春 篇六

我看见满天花儿都开放，给世界带来淡淡的芳香。

我看见地上草儿都绿了，给生活带来清新的凉意。

我看见草丛露水都亮了，偶尔沾湿了我发梢。

我看见明论中希望崭露头角，为青春带来全新的舞台。

流年的舞台，被岁月洒满尘埃;消失的岁月，在转角处离开;你我的青春，是永远的花开不败;吹响希望的号角，拉开新的时代。

年少的快乐，蹉跎在明媚的春光;年少的愁思，流泻在少年的胸怀;年少的背景淡去，青春的希望到来。迈着跳跃的舞步，走进青春的殿堂。风华正茂，不是纤纤细步的矜持，而是张扬个性的独到;万壑争流，不是鱼死网破的血腥，而是千崖竞秀的壮美;乡风慕义，不是呆板刻薄的循规蹈矩，而是延颈举踵的心念其是;不食周栗，不是挑肥拣瘦的厌食少年，而是自清自傲的莘莘学子;这是青春，因希望而绚丽的舞步。

幼年，使欢愉顽皮的小熊之舞;中年，将是成熟冷静的华尔兹;为有少年，方才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。

风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光明媚。一如我们年少的青春，前路多坎坷，为有希望，向着远方的未来。我们愿张开双臂，迎接新的未来。

我们的青春，让我们用自己的步子绚丽起步。

享受青春

有人说，享受是土，只会埋葬前程，追求名利的人往往会身败名裂;父母常提醒我们要发奋苦读，不可贪图享受.难道说，享受就只是个贬义词么?

不，不是的.花儿的展颜，小草的翠绿，难道不是因为它们在享受阳光，享受春天这个生长和翠绿的季节么?当我们坐在教室，坐在安静的图书馆里贪婪地汲取着知识的养液，难道这不是我们在追求精神享受的一个方式么?没有享受，花儿如何绽放;没有享受，小草如何翠绿滋长;没有享受，我们将如何扬起理想的白帆;没有享受，我们的青春又将如何生机勃勃?!

青春是每个人手头上的一张巨额支票，如果我们害怕浪费而不懂享受，把它压在了箱底，等到白发苍苍，才发现那张支票早已经过了使用期限，那将是种什么样的遗憾与忧伤?

青春是笔最可贵的财富，使用它，我们的放肆在“不懂事”的理由中带过，我们的叛逆只需迎向家长怒视的目光，而不需承担太多的责任;不会遭到社会的谴责，更不会有法律的严惩，我们只是群不懂事的孩子.我们在家庭和学校的庇护下学着成长，学着生活，学着宽恕……年华是最好的老师，教会所有孤单的孩子不再孤单，教会所有任性的小孩，懂得了原谅.

世界上有太多值得我们去享受的东西，享受亲情，友情，乃至爱情.然而，能让这些爱的痕迹在我们心上刻下一道最深的伤痕的，就在我们的青春，在我们这个学着长大，学着懂事的时代.当我们终于停止了幼稚的发问，当岁月终于在脸上划出了深刻的棱角，我们就终于长大了.可是，我们却蓦然发觉，父母的青春，早已在我们的成长中悄然逝去.

十七岁的时光，朋友是我们的支柱，那些关于暗恋的故事，开花在潮湿的季风里，然后又溃烂在温季的雨水中.在那个恍惚无知的年代，朋友无条件地做了我们的心情垃圾桶，陪伴我们走过了成长这条最漫长的路.

收获青春

朗费罗说过：“青春多么美丽!发光发热，充满了彩色的梦幻，是书的第一章，是永不终结的故事。”的确，青春的美好又岂能说得清道得尽呢?不同人的青春，有其不同的绚丽色彩，或短暂或永恒。

因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事;因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让人在尘世中摸爬滚打，举步维艰的人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。

从某种意义上讲，我们是幸福的，毕竟我们有电脑，有蔡智恒，有比尔?盖茨，杨致远、张朝阳，有与我们风雨同舟的伙伴们……但就只这样做着青春的梦吗?在电脑时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此，还是有人傻傻地在草地上晒太阳，在夕阳的余晖里做着黄粱美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复返了。上帝毫不吝啬地赐予每个人以宝贵的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他给了鸟儿以翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。

有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。

7.无怨无悔的青春 篇七

沙特麦加是穆罕默德诞生地，也是全世界穆斯林向往的地方。这里有一座被称为伊斯兰教朝拜中心的大清真寺，每年伊斯兰教历十二月，来自世界各地的二三百万穆斯林都在这里举行规模宏大的朝觐圣会。2008年底，沙特王国决定在麦加修建一条轻轨铁路，以缓解每年数百万穆斯林在麦加朝觐时造成的巨大交通压力。因中铁十八局集团前期在沙特已有利雅得特大桥、朱拜耳公路、南北铁路等工程业绩，土建工程便交给了该局集团施工。麦加轻轨铁路工程，坐落在麦加和阿拉法特山之间，全长18.25公里，计划施工时间约22个月，合同工期于2010年11月13日全线开通运营。麦加轻轨铁路项目，是一个集设计、施工和运营管理于一体的EPC总承包项目，是目前世界上设计运能最大、建设工期最短、室外温度最高的具有“三项世界之最”的轻轨铁路工程。

22个月的合同工期，扣除斋月、朝觐等宗教习俗和作息习惯的影响，实际工期仅为16个月。按照惯例，同等规模的轻轨铁路项目，一般需要3年时间。从3年缩短到不到1年半的时间，被外国分包商称之为是“一项不可能完成的任务”，其艰巨程度可想而知。加之，此地属于热带沙漠性气候、常年平均气温摄氏四五十度，最高时气温高达60多摄氏度，高温酷暑逼人，自然环境恶劣;签证程序复杂缓慢;征地拆迁、语言障碍沟通协调难度大等等诸多困难，使中国铁建这支铁军队伍面临着最为严峻的考验。

已经在国外项目奋战了5个年头的仲志武，在2009年7月份接到火速赶往沙特麦加轻轨项目工地的通知后，立即交接了手头的工作，奔赴施工现场。此时正值线下工程紧张施工期间，桩基、承台、墩身正在大面积展开，路基土石方，车站基础，桥梁架设工作等均已经开始，18公里主线工地上一片繁忙，尤其是马上就要面临着11月底穆斯林麦加朝觐的来临，在紧锣密鼓展开施工的同时，又必须进行朝觐期间施工现场的统一整合和大量清理工作，最难的是米纳地区的大涵渠区域基础施工和涵渠按期恢复，以及阿拉法特1连续梁桥170米连续箱梁的施工。

为了确保完成给业主的承诺，11月份底穆斯林麦加朝觐前全面完成阿拉法特1连续梁桥，达到拆除全部架子及模板的条件，中铁十八局集团麦加地铁项目部经理席居法、书记万铁堂果断把这个任务交给了仲志武。

仲志武深知担子很重，任务非常艰巨，但他没有任何的推脱和要求，立即进入现场，了解实际情况，和施工队一班人研究方案，确定了穿钢绞线和张拉，以及后浇带浇注等等的方案，并协同队长立即展开昼夜施工。由于时间仓促，没有充分的准备时间，钢绞线穿管遇到了困难。钢绞线每管19束，最长137米，没有合适的牵引设备，预埋的波纹管出现漏浆堵塞情况，钢绞线难以顺利通过，后浇带处堆积大量流入的高强度混凝土需要强力清除，穿管效率低下。这若是项普通工程，可以慢慢施工，但在麦加轻轨项目上，在全世界穆斯林即将进入麦加朝觐之际，这项工作没有更多犹豫和等待的时间。仲志武领着他的同事们，与时间赛跑，不分昼夜，连续施工，攻克了一个个难关，终于在11月17日，顺利完成了钢绞线穿束、后浇带浇注、张拉、压浆等关键工序，在20日之前顺利完成了脚手架的拆除和清理工作。在这场夜以继日的大会战中，他充分发挥了一名共产党员不怕吃苦、任劳任怨、全心全意为企业着想、服从组织安排的优良作风，起到了很好的榜样作用。

随后，项目部主管领导安排他负责无碴轨道和铺轨焊轨等线上轨道工程的施工管理和协调工作。他是一个朴实的人，多年的项目管理经验告诉他，这是个不同于以往干过的任何项目的特殊的项目，不仅仅是一个个技术问题，关键的是工期问题，在短短的一年内完成一个综合性的轻轨铁路土建及安装项目，不仅在国内，就是在国外的同类项目中都几乎是不可能的。对于项目一班人认真务实、吃苦耐劳的工作精神，他看在眼里，记在心上，自己默默地在心里下定决心，要付出比以往在其他项目上更多的精力，兢兢业业地工作。在接到项目领导的指示后，他马上开始了无碴轨道试验段的施工组织和现场管理工作，深入到一线现场，和先期到达的作业队一班人，研究方案，制定施工细节。当时轨道施工没有专用的支撑架和吊装移动设备，有的只是其他项目使用过的机具。在详细审核了施工设计图纸后，为了尽快开始试验段施工，他决定利用现有泰国项目的支撑架和武广项目的支腿结合起来，进行无砟轨道施工，最终效果良好，顺利完成了试验任务，达到全面生产的目的。

12月初，项目部主管领导又把全线预制梁的预制、运输、架设任务交给了他，这也是个综合性强、管理和协调难度很大的任务。当时制梁工作已经走上正轨，在全面有序的进行。各种类型的梁，总数达6062片，其中25米长，160吨重的U型梁运输和架设是关键。他接受任务后，在协调和管理桥上无碴轨道的同时，主要精力放在预制梁的制、运、架上。

他深入预制梁场和运架队，了解预制生产情况和运输、存储、架设情况。当时架设刚刚开始不久，仅有的4台300吨汽车吊移动不灵活，不便于进行移动架设，新租的两台250吨吊车刚刚开始架设，还需要一定的磨合，大量预制好的各种型号的梁，由于线下墩柱没有完成，不能形成规模有序的架设，架设工作始终处于被动局面。预制、运输、存储和架设之间存在各种矛盾，制造出来的梁架不上去，需要架设的梁又不能及时制造出来。大量预制好的梁必须运输出去并予以存储，这就要分出一部分设备不分昼夜地运输。了解了实际情况后，他很快进入角色，和运架队、预制场等相关单位负责人积极协调，全力解决各种矛盾，深入各单位做了大量切实有效的工作，团结各单位管理人员，把大家的积极性调动起来，使得制梁、运输、架设工作有序同步展开，架梁工作紧跟线下桥梁施工步伐。同时他还注重加强大型设备的使用和管理，重点是保证设备的完好率，做到调度有序，安全操作，确保在设备安全使用的前提下保证人员的安全。

他在现场讲的最多的就是安全，对于每一个负责架梁的小组，他千叮咛、万嘱咐，一定要确保人员安全和设备安全。因此，他所管辖的工作范围，安全事故率最低。

2010年3月14日在架设横穿塔伊夫路上两孔30米大U梁时，由于高速交警对占道架梁的要求十分苛刻，多次交涉未果的情况下，经与主管领导商量，采取果断措施，在项目其他领导的配合下，全力指挥协调架梁。封路、安全管理等各小组，在下有高速车辆穿行，气候恶劣，风沙弥漫的情况下，只用了一天半的时间，安全、顺利地完成了4片200吨30米大U梁的架设，创造了该项目施工中的一个奇迹，赢得了业主和交警部门的赞誉。

他始终以一个共产党员和领导干部的标准严格要求自己，作为副职领导，他深知班子的团结至关重要，一个项目的成败，需要有一个强有力的领导班子起带头作用。在日常的工作中，他顾全大局，主动维护班子团结，从思想上、行动上与项目主管领导保持一致。面对项目施工时间紧迫，监理要求严格，设计延误等等困难，他始终全心全意为项目着想，为项目管理出谋划策。对领导交待的任务，从不推托，从不叫苦叫累，主动为领导分忧解难。根据施工需要和主管领导同意，他负责组建了铺轨队、焊轨队、道岔队、有碴道床队等，分管着十余项分项工程，从桥梁到轨道，从地面到线上，从土建到安装，从土建施工到系统接口等，作业范围广，专业跨度大，他花费了大量的精力，首先做到自己搞懂、搞明白，然后再指导别人施工。每一个分项他都严格要求，精益求精。因此，他所负责的各项工作，在进度、安全、质量和文明施工等各方面，都得到了上下一致好评，日前，他被中华全国铁路总工会授予火车头奖章。

8.深山里无悔的青春 篇八

她就是宁德市蕉城区赤溪中心小学教师杨晖艳。

青春是人生中最为宝贵的年华，将十三年青春岁月全部奉献给农村教育，不是一个容易的选择，它需要一种情怀，一份坚持。对于年轻教师杨晖艳来说，十三年的农村教育生涯，虽然艰辛寡淡，但却坚实无悔。正因为有了许许多多像杨晖艳一样扎根农村教育一线的教师，才有了一代代农村孩子的茁壮成长。

扎根农村13年，无怨无悔

赤溪镇是个偏远的山区小镇，经济落后，交通不便。1997年8月，刚刚从师范学校毕业的杨晖艳，没有多想，毅然选择了回到自己的老家，回报家乡的教育事业。

这一呆就是十三年。

十三年对于人的一生，并不算短暂。尤其对于一个年轻的女教师来说，这十三年意味着把自己的青春岁月全部奉献给了农村。

在这十三年时间里，当曾经与自己同时分配到这里的同事们，甚至学弟学妹们或纷纷进城，或调进郊区学校的时候，业务素养、教学成绩毫不逊色的杨晖艳面对诸多机会，一次又一次地选择了坚守，不曾犹豫，无怨无悔。自从踏上这片土地时起，她就决心把根牢牢扎下，为这里的教育事业做点哪怕微不足道的贡献。在这期间，她都始终如一地把教育好每一个农村孩子当作自己的神圣职责，坚定不移地当一名无愧于农村教育事业的普通教师。

2003年，杨晖艳成了家，然而丈夫远在地处海岛的三都海军部队工作，夫妻俩一个在海岛一个在山区，长期分离两地，其中的不便与苦楚自不用说。当2005年孩子出生后，更大的问题接踵而来。丈夫远在外地，家里的事情帮不上忙，杨晖艳老师自己一边拉扯孩子，一边坚持工作，纵然困难再大，但从未因孩子或者家庭旷过一节课，请过半天假。

2005年产假期间，由于学校缺老师，四年一班开学两个月后，数学科老师有急事请假了，学校一时找不到任课老师。学校领导第一反应，就是找到杨晖艳老师，同她商量能否提前结束产假接手这个班，如果实在不能回校，学校再另想办法。看着领导期待的眼神，想到了50多名学生，杨晖艳没来得及与家人商量，毅然提前三个月回到了学校。

在平时的工作中，杨晖艳老师并不因十多年坚守一隅而懈怠。相反，她心里始终有一种紧迫感和责任感，生怕松懈了，干少了，就会落后了。因此，总想多干些，干好些，以致于许多工作在正常工作时间完不成，就带回家继续做，白天时间不够用，就晚上挑灯接着做。

教书育人立规矩，营造爱的教育

十年树木，百年树人。一心坚守农村教育一线的杨晖艳老师，深知身上的责任与重担。为此，她从不放松自己，并时刻要求自己在接受各种挑战中，实现自己的价值。

在赤溪中心小学的十三年中，杨晖艳都是担任高年级的数学科教学，并兼班主任；甚至在最初，连续四年时间兼任两个班的数学科教学，同时兼任其中一个班的班主任。由于当初学生数多，每个班学生都在60人左右，改完一次作业通常要三个多小时，因此，杨晖艳通常要放弃晚上时间不断地改作业，不断地家访。

杨晖艳给自己立下规矩，早学教材，早备课，早到教室；不上无准备的课，不炒“隔夜饭”，批改作业“不过天”，被学校称作“三早原则”和“三不原则”在全校推广。杨晖艳老师严格要求自己，自我加压，致使她所带班级从三年级到六年级毕业的教学成绩在年段乃至学区一直名列前茅，同时还使她的业务能力脱颖而出，成为学校绝对的业务骨干。1999年起杨晖艳一直承担省级数学课题“问题解决”实验班教学；2000起担任学校数学教研组组长；2006年担任学校教务处副主任。

对教育的爱，对孩子的爱，是杨晖艳十三年如一日教好书育好人的支撑点。她深知，要当好一名教师，需要具备基本文化素养、教学技巧，更重要的是要有丰富的情感和真诚的爱。这十三年的教学生涯中，杨晖艳竭力用全身心去营造爱的教育，用爱的雨露滋润着每一位学生的心田。2001年，杨晖艳所任的四年一班本来学习成绩一直不错的江宋明同学，一段时间来经常迟到、请假，课堂上无精打采，成绩直线下降。杨晖艳老师及时通过家访了解到小江的妈妈患有哮喘病，其妹患有残疾，全家的重担全靠其父担当，家庭经济十分困难，无奈之下年幼的小江也背上了帮助父亲做农活的压力。此后，杨老师经常出入小江家，帮他辅导功课，引导其合理安排学习时间。小江父母深受感动，并想办法减轻小江的家务活，保证小江的正常学习时间，使小江的学习成绩一直保持良好。

用爱的和弦，能奏出美的乐章。在教学工作中，杨老师总能及时准确地了解学生的思想动态，并给予帮助解决。2006年她任教三年一班时，班上来了一个由山村转来的叫傅明佳的男生，年龄比同班的孩子要大5岁，学习基础差，对自己没信心，课余时间总是躲着同学们，沉默寡言，感到自卑。接触一段时间后，杨老师发现这孩子体质好，身高要高出其他同学许多，杨老师一方面让他担任班级劳动委员，另一方面给予他个别辅导，还让同学主动接近他，任何时候取得进步老师和同学就给表扬、鼓励，使其信心大增，慢慢地成绩提高了，人也活泼了，同学们亲切地叫他“姚明哥哥”。

潜心教研，教学相长，硕果累累

坚守并不碌碌无为。长期的教育实践，使杨晖艳深刻地认识到：当一名称职的教师，仅凭热情是不够的，还必须在教育教学实践中不断学习，与时俱进，把热情、勤奋与科学理论、科学实践结合起来，才能切实提高教育教学成效。

杨晖艳老师坚持岗位实践，尤其是课堂教学实践。在担任数学教研组长、教务处副主任期间，她主动坚持课堂第一线，力求在教育教学实践中学习和提高自我。与此同时，杨晖艳老师积极参与各类教研教改活动，不放过任何一个学习的机会。无论是学校组织开展的长效性教研活动，还是大型教学研讨活动，杨晖艳除了组织者身份外，还通常是指导教师，任课教师。为此，她收获颇丰：1999年获得宁德市首届数学科说课比赛二等奖；2000年她上的《分数的初步认识》获蕉城区小学优质课评选一等奖；同年10月，同一课获宁德地区小学数学优质课二等奖；2008年参与福建省中小学课辅教材审读；之后参加“宁德市首期农村小学教师教育教学能力提升工程” 数学科市级培训，同时撰写的论文《立足数学课堂教学 激发学生主动学习》在宁德市“送培下乡”活动暨农村小学教育教学经验交流会上交流并收入汇编；继而参加“福建省农村小学教师教育教学能力提升工程”省级培训。

1999年，学校申报的福建省“问题解决”——提出问题能力培养子课题的研究立项了。参加工作仅两年的杨晖艳，由于表现突出，被学校委以重任，开始承担这一省级数学课题“问题解决”实验班教学。2006年，该课题成功结题，赤溪中心小学也成为全区乃至全市为数不多承担该课题研究并成功结题的农村学校之一。成功属于实践者，杨晖艳老师在“问题解决”课题的实验班教学中，也有了丰厚的回报。2001年6月，她的教学设计《认识几分之几》在福建省第四届小学数学“问题解决”课题观摩研讨会上交流评选，荣获一等奖，并收入汇编；2002年6月她撰写的论文《在数学课堂上让学生主动学习》在福建省小学数学教育研究会2002年年会暨“课标”学习研讨会上荣获三等奖，同时收入汇编。

2006年，“问题解决”课题结题。同年12月，杨晖艳老师参与了子课题研究结题报告的撰写，获得与会专家的一致好评，并收入汇编。由于她的突出贡献， 2004年她被蕉城区授予“基础教育课程改革先进工作者”称号；同时，先后多次获得市、区优秀教师、优秀班主任等殊荣。2005年，各方面表现优异的杨晖艳，光荣加入了中国共产党。