高二物理期末考试复习(共9篇)
1.高二物理期末考试复习 篇一
一、复习目的:
通过有效复习完成知识的梳理、系统的归纳、练习,加强学生对地理知识的了解,加深对学科知识体系的认识,通过一定的解题训练,掌握一定的地理技能,提高期末考试成绩。
二、复习内容:
地理八年级下册
三、复习课时:
五课时
四、具体要求和安排:
第一阶段:利用课堂教学对单元章节进行知识系统的梳理,分析知识的结构体系,通过理解,把握知识要点,突出知识的重点。
第二阶段:进行全面基础的测试、练习,以各种形式题型加强知识的灵活运用、分析。
第三阶段:全面模拟测试,对测试进行针对性训练,及时补漏。
五、知识重点和要求:
第一课时
1.复习中国四大地理区域划分;北方地区。
2.复习相关的知识结构,完成综合训练。
第二课时
1.南方地区。
2.相关的知识结构,完成《南方地区》综合训练。
第三课时
1.西北地区;青藏地区;我国的海洋国土。
2.知识归纳;完成三章的综合训练。
第四课时、第五课时
模拟题型的测试、及时的查缺补漏。
2.高二物理期末考试复习 篇二
一、明确期末复习的主要任务
(1) 查缺漏。通读教材, 对知识进行查缺漏, 对薄弱处进行重点强化。 (2) 加深理解, 使知识系统化, 真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。 (3) 构建体系。对知识举行系统整理归纳。 (4) 强化记忆, 以适合自己的方式浓缩记忆。 (5) 力求规范。在书面表达和卷面形式上做到简洁规范, 提升应用技巧。 (6) 细化目标, 提高复习质量。
二、具体做法
3.高二物理期末考试复习 篇三
Appreciate的用法(Unit 6)
【原句】If we learn to accept change and appreciate what is new and different, we will be well-prepared for whatever the future may have in store.
如果我们学会接受变化,学会欣赏新的、不同的事物,我们就能有准备地迎接未来带给我们的一切。
【精讲】Appreciate是动词,常表示“感激,感谢”,后接名词或动名词,但不能接动词不定式,如:
We greatly appreciate your timely help. 我们非常感谢你及时的帮助。
I appreciate your making the effort to come. 我很感谢你尽力赶来。
注意:同appreciate类似,后面只能接动名词的常见动词还有advise、mind、miss、finish、consider、suggest、enjoy等。
【精练】I really appreciate ______ to relax with you on this nice island. (2004上海)
A. to have had time B. having time
C. to have timeD. to having time
【解析】B。Appreciate 和enjoy、mind、suggest等一样,后面不可以接不定式,但可以接动名词。
要点8
Break down和leave的用法(Unit 7)
【原句】AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves a person defenseless against infections and illnesses.
艾滋病是一种破坏人体免疫系统,使人体对感染及疾病丧失抵抗能力的疾病。
【精讲1】Break down可表示多个意思:破坏,捣碎;(机械等)出故障,损坏;(人)身体出毛病,(健康)衰弱;起化学变化。
【拓展】Break构成的常见的动词短语还有:
break away from... 从……中脱离,与……断绝关系
break in(强盗等)强行闯入,侵入;打断
break into 闯入,侵入(建筑物)
break out(火灾、战争等)突然发生,爆发
break through 突破(障碍、包围等)
break up 破坏,破裂,与人分手
【精练】Dr. Frank failed many times but he finally ______ to find a successful way to solve the problem.
A. broke offB. broke up
C. broke downD. broke through
【解析】D。四个选项均为break构成的动词短语,但根据句意:“Frank医生失败了很多次,但他最后终于取得突破,找到了解决问题的办法”,选D。
【精讲2】leave + 复合宾语,表示“让……处于某种状态”,常见的有:
leave sb. doing sth. 让某人一直做某事
leave sth. + adj. 使某事处于某一状态
leave sth. to be done 事情有待解决
leave sb. to do sth. 让某人去做某事
【精练】The result of the experiment left everybody ______. The doctor could not find a cure for AIDS.
A. disappointingB. disappointed
C. satisfiedD. exciting
【解析】B。题中考查的是leave sb. + adj. 的用法。首先看后面的一句“医生找不到任何一种治疗艾滋病的方法”,自然,前面提到的“the result of the experiment”不是大家期望得到的,排除C、D。A、B两项都为形容词,指事物用disappointing,表示令人失望的;指人用disappointed,题中指人,选B,“实验的结果令每个人都很失望。”
要点9
Recommend的用法(Unit 8)
【原句】Many hospitals recommend that we use the letters DRABC to remember what to do when we have to think fast.
许多医院建议我们使用DRABC这五个字母,来记住我们必须快速思考时要做的事。
(注:DRABC是Danger、Response、Airway、Breathing、Circulation这五个词的缩写。)
【精讲】Recommend作动词,意思是“劝告;建议;介绍;推荐”。作“劝告”或“建议”讲时,常构成短语:recommend doing sth./ recommend sb. to do sth./ recommend sb. sth.,如:
I recommend you to do what he says. 我劝你照他说的去做。
I recommend buying this dictionary. 我建议买这本字典。
Can you recommend him to the manager? 你能把他推荐给经理吗?
注意:类似recommend这样一些具有“命令、要求、建议”等含义的动词,如后接宾语从句,则从句的谓语动词用动词原形或“should + do/be”。常见的这类动词还有:suggest、demand、insist、order、command、advise、request、require、propose等。此外,这些动词相应的名词形式,如后接表语从句或同位语从句,从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气。另外,当这些词用于“It is/was + 过去分词 + 主语从句”结构中时,从句的谓语动词也常用“(should) + do/be”来构成虚拟语气,如:
People recommend that a modern hospital(should)be built. 人们建议建一所现代化的医院。
I suggest we (should) go shopping together and look for a nice pen. 我建议我们一起去逛街,找一支好钢笔。
He made a suggestion that we (should) go to the seashore for a rest. 他建议我们去海滨休息一会儿。
4.高二上学期物理期末考试 篇四
高二上学期物理期末考试试卷
一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分。其中1、4、7为多选题,其余为单选题,请将正确的答案选出。选对的得4分,选不全的得2分,有错误答案的得0分)
1.下面关于物理学家做出的贡献,说法正确的是()
A.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系
B.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律
C.洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
D.纽曼和韦伯指出闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比
2.一个小型电热器若接在输出电压为10V的直流电源上,消耗电功率为P;若把它接在某个正弦交流电源上,其消耗的电功率为。如果电热器电阻不变,则此交流电源输出电压的值为()
A.5VB.5VC.10VD.10V
3.如图所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2,且I1>I2;a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点,且a、b、c与两导线共面;b点在两导线之间,b、d的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是()
A.a点B.b点C.c点D.d点
4.如图所示,在射线OA以下有垂直纸面向里的匀强磁场,两个质量和电荷量都相同的正电粒子a和b以不同的速率由坐标原点O沿着x轴正方向射入磁场,已知,若带电粒子只受磁场力的作用,则下列说法正确的是()
A.两粒子的轨道半径之比
B.粒子a在磁场中运动时间比b长
C.两粒子在磁场中运动时间相等
D.两粒子离开磁场时速度方向相同
5.如图,矩形闭合金属框abcd的平面与匀强磁场垂直,若ab边受竖直向上的磁场力的作用,则可知线框的运动情况是()
A.沿竖直方向向上平动B.向右平动退出磁场
C.向左平动进入磁场D.沿竖直方向向下平动
6.如图所示,一电阻为R的导线弯成半径为的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场,直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止,下列结论中正确的是()
A.圆心到达磁场边界时感应电流方向发生改变
B.CD段直线始终不受安培力作用
C.感应电动势平均值
D.通过导线横截面的电荷量为
7.如图所示是街头变压器给用户供电的示意图.变压器的输入电压是市电网的电压,不会有很大的波动,输出电压通过输电线输送给用户.输电线的电阻用R0表示,变阻器R表示用户用电器的总电阻,当滑动变阻器触头P向下移动时,下列说法中正确的是()
A.A1表和A2表的示数都变大
B.输电线的电阻用R0上的损失功率减小
C.V2表的示数变大
D.变压器的输入功率增大
8.如图所示,比荷为的电子以速度沿AB边射入边长为的等边三角形的匀强磁场区域中.为使电子从BC边穿出磁场,磁感应强度B的取值范围为()
A.B.C.D.9.某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁心的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图所示的电路.检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是()
A.电源的内阻较大B.小灯泡电阻偏大
C.线圈电阻偏大D.线圈的自感系数较大
10.空间中存在一个有竖直边界的水平方向匀强磁场区域,现将一个等腰梯形闭合导线圈,从图示位置垂直于磁场方向匀速拉过这个区域,尺寸如图所示,下图中能正确反映该过程线圈中感应电流随时间变化的图象是()
卷Ⅱ
二、填空题(本题共3小题,每空3分,共计27分)
11.如图所示,面积为S的单匝矩形线框置于竖直向下磁感应强度为B的匀强磁场中,通过导线与灵敏电流表相连,并在磁场中绕垂直于磁场方向的转轴以角速度沿逆时针方向匀速转动,图中线框平面处于竖直面内,经过此位置时回路中产生的电动势的瞬时值E=;从图示位置开始计时线圈中产生的电动势的瞬时值表达式为e=;从图示位置开始转过900的过程中的平均感应电动势=;经过水平位置前后电流计指针偏转方向。(填相同或相反)
12.用均匀导线做成的正方形线框边长为0.2m,正方形的一半放在垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,当磁场以10T/s的变化率增强时,线框中产生感应电流的方向是(选填顺时针或逆时针),线框中、两点间的电势差=V.13.如图所示,两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,导轨电阻不计,另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m,电阻均为R.若要使cd静止不动,则ab杆应沿导轨向_____________运动,速度大小为______________,作用于ab杆上竖直拉力的大小为______________.三、计算题(本题共3小题,14题10分、15题12分、16题11分,共33分)
14.(10分)某交流发电机输出功率为5×105W,输出电压为U=1.0×103V,经升压变压器升压后通过远距离输电,再经降压变压器降压后供用户使用。假如输电线的总电阻R=10Ω,在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%,用户使用电压U=380V,所使用的变压器是理想变压器。求:所用升压和降压变压器的原、副线圈的匝数比各为多少?
15.(12分)一匀强磁场分布在以O为圆心,半径为R的圆形区域内,方向与纸面垂直,如图所示,质量为m、电荷量q的带正电的质点,经电场加速后,以速度v沿半径MO方向进入磁场,沿圆弧运动到N点,然后离开磁场,∠MON=120?,质点所受重力不计,求:
(1)判断磁场的方向;
(2)该匀强磁场的磁感应强度B;
(3)带电质点在磁场中运动的时间。
16.(11分)如图甲所示,一对足够长的平行粗糙导轨固定在水平面上,两导轨间距L=1m,左端之间用R=3Ω的电阻连接,导轨的电阻忽略不计。一根质量m=0.5kg、电阻r=1Ω的导体杆静止置于两导轨上,并与两导轨垂直。整个装置处于磁感应强度B=2T的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向上。现用水平向右的拉力F拉导体杆,拉力F与时间t的关系如图乙所示,导体杆恰好做匀加速直线运动。在内拉力F所做的功为W=J,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)导体杆与导轨间的动摩擦因数μ;
(2)在内电阻R上产生的热电量Q。
5.关于高二物理期末考试卷 篇五
一、本题共10小题。每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
1.关于磁感线和磁通量的概念,下列说法中正确的是( )
A.磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线,且总是从磁体的N极指向S极 B.两个磁场叠加的区域,磁感线就有可能相交
C.穿过闭合回路的磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的 D.穿过线圈的磁通量为零,但该处的磁感应强度不一定为零 2.关于电和磁现象,以下说法中正确的是( ) A.日光灯正常工作时,镇流器起着降压限流作用 B.自感电动势的方向总是与原电流方向相反
C.回旋加速器中的电场不仅使带电粒子加速还使带电粒子偏转
D.低频扼流圈对低频交流电阻碍作用很大,对高频交流电阻碍作用很小
3.一个满偏电流为3mA的电流表改装成欧姆表,调整零点后用它测量500Ω的标准电阻时,指针恰好指在刻度盘的正中间,如用它测量一个未知电阻,指针指在1mA处,则被测电阻的阻值为:( )
A.1000Ω B.Ω C.750Ω D.250Ω
4.初速度为v0的电子(重力不计),沿平行于通电长直导线的方向射出,直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示,则( ) A.电子将向右偏转,速率不变 B.电子将向左偏转,速率改变
C.电子将向左偏转,速率不变 D.电子将向右偏转,速率改变
5.如图电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示。现使磁铁自由下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是( ) A.从a到b,上极板带正电 B.从a到b,下极板带正电; C.从b到a,上极板带正电 D.从b到a,下极板带正电; 6.磁流体发电是一项新兴技术,它可以把气体的内能直接转化为电能,下图是它的示意图.平行金属板A、B之间有一个很强的匀强磁场,磁感应强度为B,将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量正、负带电粒子)垂直于磁场B的方向喷入磁场,每个离子的速度为v,电荷量大小为q,A、B两板间距为d,稳定时下列说法中正确的是( ) A.图中A板是电源的正极 B.图中B板是电源的正极
C.电源的电动势为Bvd D.电源的电动势为Bvq
7.在同一光滑斜面上放同一导体棒,右图所示是两种情况的剖面图。它们所在空间有磁感应强度大小相等的匀强磁场,但方向不同,一次垂直斜面向上,另一次竖直向上:两次导体棒A分别通有电流I1和I2,都处于静止平衡。已知斜面的倾角为θ,则:( ) A.I1 :I2=cosθ ?1 B.I1 :I2=1:1 C.导体棒A所受安培力大小之比F1?:F2=sinθ?:cosθ
D.斜面对导体棒A的弹力大小之比N1?:N2=cos2θ :1
8.如图1所示电路,闭合开关S,将滑动变阻器的滑动片p向向b端移动时,电压表和电流表的示数变化情况的是( ) A. 电压表示数增大,电流表示数变小 B. 电压表和电流表示数都增大 C. 电压表和电流表示数都减小
D. 电压表示数减小,电流表示数增大
9. 如图所示,一只理想变压器的原、副线圈的匝数比是10:1,原线圈
接入电压为220V的照明用电,一只理想二极管和一个阻值为10Ω的电阻R串联接在副线圈上。则以下说法中正确的是( )
A.1min内电阻R上产生的热量为1452 J B.电压表的读数约为15.6V C.二极管两端的最大电压为22V
D.若将R换成一个阻值大于10Ω的电阻,则电流表读数变大 10.两光滑水平导轨放置匀强磁场中,磁场与导轨所在平面垂直,金属棒ab可沿导轨自由移动,如图所示,导轨一端跨接一个定
值电阻,金属棒和导轨的电阻不计。现将金属棒沿导轨由静止
向右拉动,若保持拉力F恒定,经过时间t1速度变为v,金属
棒受到的磁场力为F1,最终以2v的速度做匀速运动;若保持拉
力的功率P恒定,经过时间t2,速度也变为v,金属棒受到的磁场力为F2,最终也以2v的速度做匀速运动。则( ) A.t1>t2 B.t1=t2 C.F1=F2 D.F=2F2
二、实验题(本题有两小题共18分)
11.如图(a)所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车受到水平向右的冲量后,随即启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车正碰并黏在一起运动,纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图(b)所示,电源频率为50 Hz.则:碰撞前甲车运动速度大小为__________m/s,甲、乙两车的质量比m甲∶m乙为
___________.
12.(10分)有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”字样,现在测定小灯泡在不同电压下的电功
率,并作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方U2的关系曲线.有下列器材可供选用: A.电压表V1(0~3V,内阻3kΩ) B.电压表V2(0~100V,内阻15kΩ)
C.电流表A(0~0.6A,内阻约1Ω) D.定值电阻R1=3kΩ E.定值电阻R2=15kΩ F.滑动变阻器R(10Ω,2A) G.学生电源(直流6V,内阻不计) H.开关、导线若干
(1)为尽量减小实验误差,并要求小灯泡两端电压可从零到额定电
压内任意变化,实验中所用电压表应选用 ,定值电阻应选用 (均用序号字母填写); (2)请在方框内画出满足实验要求的电路图; (3)利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电
压U的定量关系是 ,下图的四个图象中正确的是 .
C
/V2
/V2
D
/V2
/V2
三、计算题(本题共4个小题共46分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步
骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位 13.(10分)一个正方形导线圈边长a?0.2m,共有N=100匝,其总电阻r?4?,线圈与阻
值R?16?的外电阻连成闭合回路,线圈所在区域存在着匀强磁场,磁场方向垂直线圈所在平面,如图甲所示,磁场的大小随时间变化如图乙所示,求:
(1)线圈中产生的感应电动势大小。 (2)通过电阻R的电流大小。
14.(10分)如图,发电机输出功率为100kW,输出电压为U 1=250V,用户需要的电压为U4= 220V,两变压器之间输电线的总电阻为R?10?,其它电线的电阻不计.若输电线中因发热而损失的功率为总功率的4%,试求:(变压器是理想的)
(1)发电机输出电流和输电线上的电流大小。
(2)在输电线路中设置的升、降变压器原、副线圈的匝数比.
15.(12分)如图所示,直角坐标系xOy位于竖直平面内,在水平的x轴下方存在匀强磁场
和匀强电场,磁场的磁感应为B,方向垂直xOy平面向里,电场线平行于y轴。一质量为m、电荷量为q的带正电的小球,从y轴上的A点水平向右抛出,经x轴上的M点进入电场和磁场,恰能做匀速圆周运动,从x轴上的N点第一次离开电场和磁场,MN之间的距离为L,小球过M点时的速度方向与x轴的方向夹角为?。不计空气阻力,重力加速度为g,求
(1)电场强度E的大小和方向;
(2)小球从A点抛出时初速度v0的大小; (3)A点到x轴的高度h.
16.(14分)如图所示,足够长的金属导轨MN和PQ与R相连,平行地放在水平桌面上,
质量为m的金属杆可以无摩擦地沿导轨运动.导轨与ab杆的电阻不计,导轨宽度为L,磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过整个导轨平面.现给金属杆ab一个瞬时冲量I0,使ab杆向右滑行. (1)求回路的最大电流.
(2)当滑行过程中电阻上产生的热量为Q时,杆ab
的加速度多大?
(3)杆ab从开始运动到停下共滑行了多少距离?
6.高二下学期期末考试复习题 篇六
阅读下面的文字,完成6~9题。
清洁生产
清洁生产(又称清洁工艺或无害化工艺)不仅意味着生产的厂房环境要清洁,还有着比这深刻得多的内涵。它是指一种无污染、少污染的工艺。它要求在生产过程中输入的资源或能源获得最高限度的利用,即资源和能源的浪费最少,产生的废弃物自然也最少。具体的办法是实行闭路循环,把甲乙两个以上的流程合成一个闭路体系,使甲过程产生的废料和副产品成为乙过程的原料。这也就是将污染控制在生产过程中,实现零排放或最低排放,而不是过去那样制造了污染,回头再去治理。
科技的日新月异使清洁生产不只是一个概念,而是切实可行的理想的工艺。它既节约了资源和能源,降低了成本,又防止了污染,起到保护生态环境的作用,真可谓一箭三雕。而且清洁生产使人类走出了工业文明的困境,给绿色文明注入无限生机。所以,清洁生产已成为西方企业发展的方向和追求,而高技术的绿化已成为一种必然趋势。
清洁生产在我国有着特殊意义。我国要跳出资源短缺和环境污染这两个怪圈,唯一的途径就是在工业生产中推广和普及清洁生产。
我国幅员辽阔,资源丰富,总体说来是个资源大国。但用13 亿去除,我国又是一个人均资源十分贫乏的国家。我国人均耕地面积只有世界人均数的1/3;水资源为1/4;森林与林地为1/6;森林蓄积量为1/8;矿产为1/2,且贫矿多,富矿少,伴生矿共生矿多,单一矿少。资源不足在经济起飞的现阶段就已十分突出了。另一方面呢,我国至今沿用能耗高的、粗放经营的、奢侈浪费的发展模式。请看下列的一些统计数字:煤炭热效率为20%~30%,许多国家已达40%~50%;工业用水重复率为25%,发达国家为70%~80%;万元产值耗水近400吨,发达国家为40吨;单位能耗比发达国家高1~3倍,比印度也高1.6倍。此外,我国社会最终产品只占原料总投入量的20%~30%。
上世纪六七十年代以来,发达国家能源消耗增长速度已普遍低于经济增长速度,说明它们控制资源消耗取得很大的进步。我国1952~1987年间国民收入增长8.6倍,能源消耗却增长14.9倍,有色金属消费量增长23倍,铁矿石增长24倍。一方面是短缺,一方面又“大排大放”地浪费。
6.对文中“清洁生产”这个概念理解不确切的一项是
A.清洁生产是一种无污染或少污染的绿色工艺。
B.采用清洁生产工艺能节约资源和能源,实现废弃物的零排放或最低排放。
C.清洁生产工艺流程采用两个交互循环的闭路体系,把污染控制在生产过程中。
D.清洁生产是一种切实可行的理想的工艺,它已经或必将成为各国工业生产发展的方向和追求。
7.下列数据,全都表明我国工业生产能源高消耗的一项是
①煤炭热效率为20%~30% ②工业用水重复率为25%
③万元产值耗水近400吨 ④单位能耗比印度高1.6倍
⑤有色金属消费量增长23倍 ⑥能源消耗增长14.9倍
A.①③④ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①④⑥
8.下列表述符合文意或推断正确的一项是
A.清洁生产,不仅要求在生产过程中不给环境带来污染,更重要的是生产的环境清洁。
B.我国摆脱工业文明困境的出路,关键在于推广和普及清洁生产。
C.清洁生产不仅能从根本上治理环境污染,而且还将使地球生物在良好的生态环境中得到保护并和谐生存。
D.发达国家采用清洁生产已经使能源消耗普遍低于经济增长,发展中国家如果坚持这一发展方向,经济也可以起飞。
7.高二上册物理理科期末考试题 篇七
(考试范围:3-1恒定电流、磁场,3-2)
(满分100分,时间100分钟)
▲全部答案请务必转涂到答题卷上!
一、不定项选择题:(每题4分,全对得4分,不全得2分,错选、漏选、不选均无分,共56分)
1、( )下图中分别标出一根垂直放置磁场里的通电直导线的电流I,磁场B和所受磁场作用力F的方向,其中图示不正确的是:
2.(北京高考卷).处于匀强磁场中的一个带电粒子,仅在磁场力作用下做匀速圆周运动.将该粒子的运动等效为环形电流,那么此电流值
A.与粒子电荷量成正比 B.与粒子速率成正比
C.与粒子质量成正比 D.与磁感应强度成正比
3、(上海物理)如图,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘。当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向
(A)向左 (B)向右 (C)垂直纸面向外 (D)垂直纸面向里
4、( )谢段长家里白炽灯泡的灯丝断了,将灯丝搭接起来还可以再用,以下判断正确的是:
①比原来更亮 ③搭接起来的地方容易烧断,其他地方不易烧断
②比原来更暗 ④搭接起来的地方不易烧断,其他地方容易烧断
A、①③ B、③④ C、①④ D、②④
5、( )如图,MN是匀强磁场中的一块薄金属板,带电粒子(不计重力)在匀强磁场中运动并穿过金属板而减速,虚线表示其运动轨迹,由图知:
A、该粒子带正电
B、粒子穿过金属板后,轨道半径将变大
C、粒子运动方向是edcba
D、粒子在上半周所用时间比下半周所用时间短
6、( )如图所示,有导线ab长0.2m,在磁感应强度为0.8T的匀强磁场中,以3m/s的速度做切割磁感线运动,导线垂直磁感线,运动方向跟磁感线及直导线均垂直.磁场的有界宽度L=0.15m,则导线中的感应电动势大小为
A、0.48V B、0.16V C、0.36V D、0.6V
7、( )如图所示,直线a为某电源的U-I图线,直线b为电阻R的U-I图线,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的内阻分别为
A、4w;0.5 B、6w;1 C、4w;1 D、2w;0.5
8、( )如图所示的电路中,R1、R2、R3、R4、R5为阻值固定的电阻,R6为可变电阻,A为内阻可忽略的电流表,V为内阻很大的电压表,电源的电动势为E,内阻为r.当R6的滑动触头P向a端移动时
A、电压表V的读数变小 B、电压表V的读数变大
C、电流表A的读数不变 D、电流表A的读数变大
9、( )如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在它的左上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,若给导线通以垂直于纸面向里的电流,则:
A、磁铁对桌面压力不变; B、磁场对桌面压力减小;
C、桌面对磁铁没有摩擦力; D、桌面对磁铁摩擦力向左。
10、( )如图所示,平行导体滑轨MM 、NN 水平放置,固定在匀强磁场中,磁场方向与水平面垂直向下.滑线AB、CD 横放其上静止, 形成一个闭合电路,当AB向右滑动的瞬间,电路中感应电流的方向及滑线CD受到的磁场力方向分别为
A、电流方向沿ABCD;受力方向向右
B、电流方向沿ABCD;受力方向向左
C、电流方向沿ADCB;受力方向向右
D、电流方向沿ADCB;受力方向向左
11、(20海南物理)三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形,在导线中通过的电流均为I,方向如图所示。a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等。将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3,下列说法正确的是
A.B1=B2
C.a和b处磁场方向垂直于纸面向外,c处磁场方向垂直于纸面向里
D.a处磁场方向垂直于纸面向外,b和c处磁场方向垂直于纸面向里
12、(年安徽卷)图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面积位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相等的电流,方向如图所示。一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动,它所受洛伦兹力的方向是
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
13.(2012广东卷).质量和电量都相等的带电粒子M和N,以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场,运行的半圆轨迹如图2种虚线所示,下列表述正确的是
A.M带负电,N带正电 B.M的速度率小于N的速率
C.洛伦磁力对M、N做正功 D.M的运行时间大于N的运行时间
二、实验题:(19、20每题3分,其余的每格2分,共20分)
14、在测量金属丝的电阻率实验中,用螺旋测微器测金属丝的直径如右图所示,则该金属丝的直径为________mm。
15、右上图为一正在测量中的多用电表表盘。
(1)如果是用直流10V档测量电压,则读数为__________V;
(2)如果是用100档测量电阻,则读数为__________。
16、某同学用伏安法测定一节干电池的电动势和内电阻r。实验中共测出六组数据,她已经把六个数据点描绘在坐标图上,请你根据数据描出图线并由图像法求出电池电动势及内阻。(在答题卷上完成)
根据图线求得:电动势=___ _____V,
内电阻r=_____ ___ 。
17、滨江实验室里有表头内阻r=500欧,满偏电流I=2毫安的灵敏电流表,现要将其改装成量程U=15伏的电压表,则要 (填串联或并联)一个阻值为 欧
的分压电阻。
18、李老师组织同学做描绘小电珠伏安特性曲线的实验,小电珠的额定参数是2.5V,1W,提供的电源是干电池两节。安培表的两个量程是0.6A和3A,伏特表的两个量程是3V和15V。下列左图是实验原理图,请你选择合适的电表量程,根据电路图在下面中图中连接实物图。
19、某同学用伏安法测量一个定值电阻的阻值,老师提供的器材如下,请你根据所提供的器材设计一个实验电路图,并将它画在如右图的方框中。
(a)待测电阻Rx(约1000) (b)滑动变阻器(阻值范围0~5,允许最大电流1A)
(c)直流毫安表(量程0~5mA,内阻30) (d)直流电压表(量程0~3V,内阻3k)
(e)直流电源(输出电压4V,内阻不计) (f)电键一个、导线若干
三、解答题:(要求写出必要的论述及解答过程,并在答题卷上规定的方框内答题,每题8分,共24分)
20、如图所示,有一磁感应强度B= 9.1 x 10-4T的匀强磁场,C、D为垂直于磁场的同一平面内的两点,它们之间距离L= 0.05m,今有一电子在此磁场中运动,它经过C点时的速度方向和磁场垂直,且与CD之间夹角为=30,已知电子质量m=9.110-31kg,电量e =1.610 -19C。求:
1)若此电子在运动中后来通过了D点,则电子的速度应是多大?
2)电子从C点到D点所用时间为多少?
21、如图所示,在倾角为的光滑斜轨上,置有一通有电流I,长为L,质量为m的导体棒,电流方向如图所示,整个空间加一竖直向上匀强磁场(图中未画出),磁感应强度为B:
1)若导体棒恰好能静止在斜轨上,则磁感应强度B为多大?
2)若磁感应强度B偏小,导致导体棒无法平衡,求开始滑动的瞬间金属棒的加速度。(这时B为已知量)
22、如图,水平放置的光滑导轨间距L=0.5m,空间有垂直纸面向内的匀强磁场B=2T,一根长度也为L的金属棒架在导轨上,以速度V=12m/s向右匀速切割磁感线,设导轨足够长,整个过程金属棒与导轨保持垂直并接触良好,金属棒的电阻r=1,导轨电阻不计,导轨的右侧由电动机M、电阻R以及电容器C组成如图电路,已知电动机线圈内阻R0=0.5,电阻R=2,电阻R上消耗的功率P=8W,电容器C=2F,试求:
1)金属棒两端的电压Uab。
2)金属棒需要多大的动力支持才能保持这样的运动。
3)电动机输出的机械功率多大?
4)电容器的带电量。
8.高二物理期末考试复习 篇八
本文导航
1、首页
2、高二物理下册期末考试卷分析-
23、高二物理下册期末考试卷分析-
34、高二物理下册期末考试卷分析-4
2014年高中高二物理下册期末考试卷分析
【摘要】2014年高中高二物理下册期末考试卷分析是查字典物理网为您整理的高中动态,请您详细阅读!
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,其中1-6为单选,7-10为不定项选择;全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)
1.北京时间2010年8月1日5时30分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭,将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道.这标志着卫星导航市场的垄断局面被打破,北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务,定位精度10 m,测速精度0.2 m/s,以下说法不正确的是
A.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置
B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移
C.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻
D.北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率
2.如图所示,一小球被限制在x=0与x=x1之间运动,设开始时小球从x=0处以速度v0向右运动,假定小球在区间内运动时能保持恒定速率,且每次在x=0或x=x1处碰撞返回后,其速率减为原来速率的一半.则下列图中描述小球自运动开始后至第二次回到x=0处的位移时间图正确的是
3.中国首架空客A380大型客机在最大载重量的状态下起飞需要滑跑距离约3000 m,着陆距离大约为2000 m.设起飞滑跑和着陆时都是做匀变速直线运动,起飞时速度是着陆时速度的1.5倍,则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比是
A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.9∶4 4.杭新景高速公路限速120 km/h,一般也要求速度不小于80 km/h.冬天大雾天气的时候高速公路经常封道,否则会造成非常严重的车祸.如果某人大雾天开车在高速上行驶,设能见度(观察者与能看见的最远目标间的距离)为30 m,该人的反应为0.5 s,汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5m/s2,为安全行驶,汽车行驶的最大速度是
A.10 m/sB.15 m/s C.10 3 m/s D.20 m/s
6.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动,t = 0时刻同时经过公路旁的同一路标,下表是每隔1s记录的两车的速率。关于两车的运动,下列说法正确的是:
时间t/s 0 1 2 3 4
甲车的速率v1/(ms-1)18.0 16.0 14.0 12.0 10.0
乙车的速率v2/(ms-1)3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
A.乙车的速度变化较快
B.在0~4s内,乙车的平均速度较大
C.在0~4s内,甲车相对乙车行驶了56m
D.在乙车追上甲车之前,t=5 s时两车相距最远
本文导航
1、首页
2、高二物理下册期末考试卷分析-
23、高二物理下册期末考试卷分析-
34、高二物理下册期末考试卷分析-4
7.在塔顶上将一物体以20m/s初速度竖直向上抛出,抛出点为A,不计空气阻力,设塔足够高,则物体位移大小为10 m时,物体通过的路程可能为(g取10m/s2)
A.10 m B.20 m C.30 m D.50 m
8.如图所示的x-t图象和v-t图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是
A.图线1表示物体做曲线运动
B.x-t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度
C.v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度
D.两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动
10.如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6 m,bc=1 m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则
A.vb=22 m/s B.vc=3 m/s
C.xde=3 m D.从d到e所用时间为4s
第Ⅱ卷(非选择题 共70分)
二、填空题(共4小题,每空2分,共20分。把答案直接填在横线上)
11.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)
12.老鼠离开洞穴后沿直线运动。若测得它距洞穴口不同距离s时的速度大小如下表所示。由表中数据可以推知,老鼠的运动速度v与它距洞穴口距离s的关系为__________。老鼠从距洞穴口1 m处运动到距洞穴口4 m处所用的时间为___________s。
s(m)0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
v(m/s)4.0 2.0 1.33 1.0 0.8 0.67
本文导航
1、首页
2、高二物理下册期末考试卷分析-
23、高二物理下册期末考试卷分析-
34、高二物理下册期末考试卷分析-4
13.某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落.这样,就可测出多个小球下落的总时间.(1)在实验中,下列做法正确的有________.A.电路中的电源能选用交流电源
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H=1.620 m,10个小球下落的总时间T=5.8s.可求出重力加速度g=________m/s2.(结果保留两位有效数字)
14.同学在学习了DIS实验后,设计了一个测物体瞬时速度的实验,其装置如图所示.在小车上固定挡光片(宽度为s),在倾斜导轨的A处放置光电门.让小车从P点静止下滑,再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间t.接下来,改用不同宽度的挡光片重复上述实验,最后运用公式v-=st计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自s区域内的v-,并作出v--t图像.(1)当A、B之间有物体挡光时,电路____________.(选填断开或接通)
(2)该同学测出4组数据,其中第3组数据发生了明显的偏差,如表所示.造成偏差的原因可能是下列三种情况中的哪一种____________.次数 挡光片宽度s/m 通过光电门时间t/s 速度v/(ms-1)0.080 0.10034 0.797 0.060 0.07580 0.792 0.040 0.04923 0.812 0.020 0.02589 0.772 A.小车从图中P点上方静止下滑
B.小车从图中P点下方静止下滑
C.小车从图中P点静止下滑
本文导航
1、首页
2、高二物理下册期末考试卷分析-
23、高二物理下册期末考试卷分析-
34、高二物理下册期末考试卷分析-4
(3)另一位同学测出6组数据,在v-t图像中描点如图所示,根据v--t图线,可知小车的加速度大小约为________m/s2,挡光片到达A点时的瞬时速度大小约为_____m/s.(保留三位有效数字)
三、论述、计算题(本题共5小题,共50分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.(8分)某晚,美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵,美机在200m高处超低空水平飞行,美兵离开飞机后先自由下落,运动一段时间后立即打开降落伞,展伞后美兵以16.5m/s2的平均加速度匀减速下降。为了安全要求,美兵落地的速度不能超过5m/s(g=10m/s2)。伊方地面探照灯每隔10s扫描一次,通过计算判断美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆。
16.(10分)甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车甲的加速度大小是乙的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车乙的加速度大小增加为原来的两倍,汽车甲的加速度大小减小为原来的一半.求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.17.(10分)如图所示水平传送带A、B两端点相距x=7 m,起初以v0=2 m/s的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处,同时传送带以a0=2 m/s2的加速度加速运转,已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.4,求:小物块由A端运动至B端所经历的时间.18.(10分)具有我国自主知识产权的 歼-10飞机的横空出世,证实了我国航空事业在飞速发展.而航空事业的发展又离不开风洞试验,简化模型如图a所示,在光滑的水平轨道上停放相距x0=10 m的甲、乙两车,其中乙车是风力驱动车.在弹射装置使甲车获得v0=40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时,乙车的风洞开始工作,将风吹向固定在甲车上的挡风板,从而使乙车获得了速度,测绘装置得到了甲、乙两车的v-t图象如图b所示,设两车始终未相撞.(1)若甲车的质量与其加速度的乘积等于乙车的质量与其加速度的乘积,求甲、乙两车的质量比;
(2)求两车相距最近时的距离.19.(12分)在如图所示的平面直角坐标系内,x轴水平、y轴竖直向下。计时开始时,位于原点处的沙漏由静止出发,以加速度a沿x轴匀加速度运动,此过程中沙从沙漏中漏出,每隔相等的时间漏出相同质量的沙。已知重力加速度为g,不计空气阻力以及沙相对沙漏的初速度。
(1)求t0时刻漏出的沙在t(t t0)时刻的位置坐标;
(2)t时刻空中的沙排成一条曲线,求该曲线方程。
9.高二物理期末考试复习 篇九
专题一:运动的描述
【知识要点】
1.质点(A)(1)没有形状、大小,而具有质量的点。
(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。
(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问题具体分析。
2.参考系(A)(1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。
(2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做
参考系。
对参考系应明确以下几点:
①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的。②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化,能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系
3.路程和位移(A)
(1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。
(2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此,位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量,它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。
(3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S。
(4)在研究机械运动时,位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路,我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度(A)
(1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上
看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率
5、匀速直线运动(A)
(1)定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动。
根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等。
(2)匀速直线运动的x—t图象和v-t图象(A)
(1)位移图象(s-t图象)就是以纵轴表示位移,以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象,匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。
(2)匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴(时间轴)的直线,如图2-4-1所示。
由图可以得到速度的大小和方向,如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动,另一个反方向以10m/s速度运动。
6、加速度(A)
(1)加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=
(2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向
(3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A)
1、实验步骤:
(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将打点计时器固定在平板上,并接好电路
(2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.(3)将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
(4)拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.(5)断开电源,取下纸带
(6)换上新的纸带,再重复做三次
2、常见计算:
(1),(2)
8、匀变速直线运动的规律(A)
(1).匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at(减速:vt=vo-at)
(2).此式只适用于匀变速直线运动.(3).匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2(减速:s=vot-at2/2)
(4)位移推论公式:(减速:)
(5).初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的 时间间隔内的位移之差为一常数: s = aT2(a----匀变速直线运动的加速度 T----每个时间间隔的时间)
9、匀变速直线运动的x—t图象和v-t图象(A)
10、自由落体运动(A)
(1)自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。
(2)自由落体加速度
(1)自由落体加速度也叫重力加速度,用g表示.(2)重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面,纬度越高,重力加速度的值就越大,在赤道上,重力加速度的值最小,但这种差异并不大。
(3)通常情况下取重力加速度g=10m/s2
(3)自由落体运动的规律vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh
专题二:相互作用与运动规律
【知识要点】
11、力(A)1.力是物体对物体的作用。
⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。
2.力的三要素:力的大小、方向、作用点。
3.力作用于物体产生的两个作用效果。
⑴使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。
4.力的分类⑴按照力的性质命名:重力、弹力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名:拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。
12、重力(A)1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
⑴地球上的物体受到重力,施力物体是地球。
⑵重力的方向总是竖直向下的。
2.重心:物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心。
① 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上。
② 一般物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外。一般采用悬挂法。
3.重力的大小:G=mg13、弹力(A)
1.弹力⑴发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。
⑵产生弹力必须具备两个条件:①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。
2.弹力的方向:物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向,在分析拉力方向时应先确定受力物体。
3.弹力的大小
弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力:F = Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)
4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法
如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.14、摩擦力(A)
(1)滑动摩擦力:
说明 : a、FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G b、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面
积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关.(2)静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围: O 说明: a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。 15、力的合成与分解(B) 1.合力与分力 如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力叫做这个力的分力。 2.共点力的合成⑴共点力 几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力。 ⑵力的合成方法 求几个已知力的合力叫做力的合成。 a.若 和 在同一条直线上 ①、同向:合力 方向与、的方向一致 ②、反向:合力,方向与、这两个力中较大的那个力同向。 b.、互成θ角——用力的平行四边形定则 平行四边形定则:两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则。 求F、的合力公式:(为F1、F2的夹角) 注意:(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2)两个力的合力范围: F1-F2 F F1 +F2 (3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 (4)两个分力成直角时,用勾股定理或三角函数。 16、共点力作用下物体的平衡(A) 1.共点力作用下物体的平衡状态 (1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态 (2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时,其速度(包括大小和方向)不变,其加速度为零,这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。 2.共点力作用下物体的平衡条件 共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,亦即F合=0 (1)二力平衡:这两个共点力必然大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 (2)三力平衡:这三个共点力必然在同一平面内,且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,即任何两个力的合力必与第三个力平衡 (3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态,通常可采用正交分解,必有: F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0(按接触面分解或按运动方向分解) 19、力学单位制(A) 1.物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系。基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位;根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位。 2.在物理力学中,选定长度、质量和时间的单位作为基本单位,与其它的导出单位一起组成了力学单位制。选用不同的基本单位,可以组成不同的力学单位制,其中最常用的基本单位是长度为米(m),质量为千克(kg),时间为秒(s),由此还可得到其它的导出单位,它们一起组成了力学的国际单位制。 【高二物理期末考试复习】推荐阅读: 高二物理下学期期末考点复习总结10-04 (高二物理理科)2012-2013学年度第二学期期中考试(试卷)10-30 高二物理选修作业109-17 高二物理动能知识点08-10 高二物理磁场知识点09-03 高二物理电荷库仑定律教案07-07 汨罗一中高二寒假作业物理答案08-20 高二物理选修课课程集11-05 高二物理第一学期教学计划09-23 高二物理课选课走班总结10-19