生活委员会策划书

生活委员会策划书（共9篇）

1.生活委员会策划书 篇一

宿舍管理委员会迎新策划书

一：活动目的又到了新生入学阶段，新生初来乍到对这里不熟悉需要我们的帮助，但也为了给新生留下美好的印象，同时也为我们树立一个良好的形象，我们宿舍管理委员会组织了迎接新生的工作，为了做好迎接新生的工作，我们结合以往迎接新生的工作经验，进行了周密的安排，确保本迎接工作的顺利进行。

二：活动主题：“迎新生，创和谐。”

三：活动时间：2014年8月 号—2014年9月 号。

四：活动地点：河南医学高等专科学校新生公寓楼前。

五：策划单位：河南医学高等专科学校宿舍管理委员会策划部。活动人员：宿舍管理委员会全体成员。

六：活动对象：2014届所有新生及家长

七：活动展开

（一）：前期准备

1：每栋宿舍楼前准备两张桌子，四张凳子。

2：宣传工作：海报一张，条幅若干。

（二）：活动内容

在校内我们主要负责帮助新生及新生家长指路，分发

宿舍钥匙，同时协助宿管科老师的工作。

新生接待工作的纪律要求：

1：总要求：文明有序，热情服务，首问负责，团结协作，完成任

务。

2：具体要求：

（1）：按照分工。迅速开展工作。

（2）：所有参与接待人员按时到岗到位，不得迟到早退，确实有特殊情况者，提前申请并作好交接工作。

（3）：要热情，热心，耐心。

（4）：特殊问题，统一处理。

河南医学高等专科学校2014年.9月

2.西区大学生自律委员会策划书 篇二

三区合一

策

化

书

策划人：郭锐

2016.5.14

目录

一、社团简介

二、展望未来

三、大学生自律委员会机构设置和职责分工

四、参选要求

五、纳新工作

六、相参选关要求

七、社团部门职责

八、工作日常

一、社团简介

校级学生自律委员会是学校进行素质教育、发挥学生主体作用的重要学生组织。大学生自律委员会是在校党委、行政的大力支持下，在学生工作处具体指导下的学生自律组织。大学生自律委员会将团结和带领广大学生，以“自我教育，自我管理，自我服务”为宗旨；以加强学生日常行为管理，服务广大学生成长、成才为己任；以倾听学子心声，维护学生权益，传播公益理念，营造良好的校风、学风为工作方针；加强学校与广大学生的联系，及时反映同学的意见、建议和要求，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境，开创我校学生工作新局面。学生自律委员会，一个为同学提供服务的组织、一个替学生维护权益的组织、一个关爱同学、关爱他人的组织，一个让同学畅所欲言的平台。学生自律委员会作为一个媒介是学生真正成为学校的主人，参与到学校的建设与管理中来，提高了青年学生的责任意识，更切实培养和锻炼了学生的工作能力。

二、展望未来

1、我希望自己在这个职位上，用自我的担当和责任感为组织贡献自己的力量。坚定不移的完成组织交给我的工作,积极与老师们联系，承担更多责任。配合主席团的工作，团结在一起，经常与主席团的其他成员交流工作，发 现问题，提出适当性建议，及时更改。

与部门成员主动多交流、多沟通，聆听大一干事内心真实的想法，以建立友谊

2、的方式互帮互助；及时发现他们的问题并给予建议去做整改，团结大家让所有成员感觉到这里是一个有爱的大家庭，让部们持续健康发展。

3、对自己经常反思，思考自己真正做了哪些有实际意义的事情，思考自己在哪些方面存在的不足，作出及时更改；时刻接受大家的监督。

对自己时刻严格要求，充满责任感的让自己在这个位置上为组织发出光与热。

三、大学生自律委员会机构设置

1、大学生自律委员会机构及岗位设置: 大学生自律委员会由主席团、办公室、宣传部、秘书部、督察部、信息部、生活部等部门组成。设主席1名，副主席4-5名；各部门设正职1名，副职1-2名。

四、参选要求

1、思想觉悟高，组织观念强，有大局意识，能够团结带领同学积极开展工作。

2、有较强的沟通、组织协调能力和管理指导能力。

3、工作积极主动，踏实肯干，认真负责，能吃苦耐劳。

4、工作作风严谨，责任心强，有为同学服务的热情和意识。

五、纳新工作

一，前期宣传工作

1、由宣传部门负责做好招新之前的宣传（主要包括是做若干个海报，展板）在军训期间向新生宣传。

2、各个部门做好协调工作，要求各个干事积极参与（包括进楼栋拉人）

二，时间安排

1、宣传时间；新生军训期间（具体时间待定）

2、地点；人流量较大的地方。例如公寓、食堂门口（如北二公寓、柳园食堂......)

3、安排时间:待定 三，纳新流程

1、介绍纳新目的

大学生自律委员会在学院管理体系中占据着一个很重要的地位，主要抓学生的公寓文明，如安全，精神文明等各个方面，旨在给所有同学营造一个良好的学习，生活氛围，及时把上级领导在学生生活学习各方面的精神和消息传达给同学，同时也及时的把同学的意见反馈给老师领导并积极配合解决。为保证大学生自律委员会有新的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地实现成员之间的新旧交替，培养和壮大委员会的队伍，在新生到来之际，大学生自律委员会进行纳新，旨在吸收一些有自信，有特长，有热心，有上进心的大一新生加入。自律委员会希望通过此次竞选使新生加深对自律委员会的了解，并希望借此提高新生的上进心和竞争意识，让新生有自我发挥和成长的平台。

2、领导小组 主席团及各部部长

3、纳新对象

主要针对2016级新生，同时针对各院（系）所有同学

4、纳新要求

1）、承认大学生自律委员会章程，自觉遵守大学生自律委员会各项规章制度。

2）、思想品德好，能吃苦耐劳，工作责任心强，具有一定的创新和交际能力，并有信心处理好学习与工作的关系。

3）、有一定的自我锻炼、自我管理意识，有组织能力。

4）、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

5、纳新流程

纳新工作由报名和考核两部分组成。

（一）报名

1、宣传方式

1）宣传部于新生军训前做出关于大学生自律委员会纳新的展板，并于军训期间摆在学校较明显及人流较大的位置。

2）安排大学生自律委员会成员在某些特定时间于展板附近开展纳新现场咨询，宣传告知新生们各个部门的主要工作、职责。

2、报名方式

1）现场咨询会上填写报名表，也可在初试时当场报名。2）由各公寓管理员推荐较优秀的学生

（二）考核（共三轮）

第一轮

1）时间；军训期间（待定）2）地点；待定 3）流程

（1）播放大学生自律委员会简介视频；（2）各部长简单介绍本部的基本情况；

4）竞选者进行自我介绍，用简短的语言介绍出姓名、班级及个人爱好等，时间为2分钟左右。评委通过面试者在整个面试过程的行为举止及细节进行

考查。

第二轮；部门座谈会 1）时间：待定

2）地点：自律委员会会议室

3）流程：本轮主要由各部老成员和新成员进行交流，主要考查各位竞选者的合作能力、团队意识以及语言表达能力。

第三轮；面试合格人员名单公布，电话或者短信通知进入自律委员会人员的名单。

六、相关要求

1、各学院应积极动员，广泛宣传，认真推荐优秀人才参加竞聘选拔。

2、各单位及个人应在规定时间内，及时组织开展好有关推荐报名工作。

七、社团部门职责

(一)主席团

1、全面负责学生自律委员会工作，协助校学工部（处）进行学生管理工作。

2、拟定自律会总体工作计划，并指导各部门开展工作，督促、检查、帮助各部门做好本职工作。

3、定期召开工作会议，总结及安排工作。

4、协调各部门之间关系，处理自律会各项工作中出现的5、负责发展、培训自律会干部。

6、审批各部门财务预算和本会资金使用

7、定期向校学工部（处）汇报工作，做好上传下达。

8、负责协调本会与其他校级组织的沟通联系工作。

9、负责与其他学校学生自律组织的交流、学习，为我校自律会的发展提供可借鉴性的经验。

(二)办公室

1、协助主席团做好日常事务，安排会议等有关事宜，做好例会及专门会议的记录。

2、掌管自律会印章，对需盖章的资料、证书、奖状等进行核实和盖印。

3、负责自律会各种文件、资料的整理和存档工作。

4、负责自律会的财产管理和报销工作，做好物品的使用情况记录。

5.负责记录本会干部的表现和奖惩情况，协助主席团对自律会各部门及干部进行考核。

6、指导大学生自律委员会组织发挥自身作用，做好“自我教育，自我管理，自我服务”的工作。

7、负责学生处牵头的主题教育的组织与策划，举办以宿舍为单位的宿舍文化系列活动，丰富同学们的校园文化生活，组织自律会内部的联谊活动。

（三）宣传部

1、负责自律会的宣传工作，搭建自律会展示自我风貌的平台和外界了解我组织的窗口，增强自律会在学校的影响力，扩大组织的知名度。

2、快速准确地把握各部门的工作动态，保证工作的效率性。

3、充分利用各种有效渠道（如学生公寓），积极宣传大学生自律委员会的各项工作职能和活动，使广大师生能充分认识自律委员会并积极配合其工作。

4、定期公布各部工作及校学工部（处）对违纪同学的处理结果。

5、负责自律会大型活动的宣传策划工作及会场布置。

6、负责绘制自律会的工作简报。

7、宣传好人好事，抵制各种不良现象，及时对好人好事进行表扬，对各种不良现象进行批评。配合学校的保卫处，做好并宣传防止上当受骗、防盗。

(四)秘书部

1、协助自律会主席团做好内部常规管理工作，负责自律会内部制度的制定和落实，协调和监督各部门工作，并负责财务、物品及文件档案的管理工作。

2、记录所有成员平时工作情况，对所有成员进行月度考核，为评奖评优提供相应材料。

3、负责每次大例会的签到与统计工作。

（五）督察部：

1、督查各部门日常工作与校风建设。

2、协助校有关职能部门参与学生公寓排查等项工作。

3、协助值班老师处理好各种突发事件。

（六）信息部：

1、充分利用报纸、网络等媒介做好学生动态信息采集和整理工作，为主席团及分管老师提供第一手的材料和信息。

2、做好自律会内部各部门的信息采集和整理工作，加强沟通和交流。

3、做好自律委员会部门的沟通和交流工作。

（七）生活部：

1、配合饮食中心开展学生文明用餐监督及学生食堂宣传工作。

2、设立意见反馈箱，了解伙食状况，监督伙食质量，及时反映同学呼声，维护同学们的正常权益。

3、召集生活工作会议，了解、掌握学生对生活、卫生等方面的意见和建议，及时向有关部门反映。

4、做好失物招领及登记等工作。

八、工作日常

大学生自律委员会由主席团、办公室、宣传部、秘书部、督察部、信息部、生活部等部门组成。设主席1名，副主席4-5名；各部门设正职1名，副职1-2名。各部门分工明确，相互协调，共同维持协会的正常运作。

大学生自律委员会每天都会进行宿舍安全检查，对发现，使用违禁电器的宿舍进行及时记录，及时没收。并通过学生处向使用违禁电器的学生下发相应处分。对存在安全隐患的宿舍（如乱接电线、电线凌乱）和卫生不达标宿舍进行劝导，整改。我们本着以“对学生负责，对学校负责”的态度开展日常工作。通过对学生的日常检查中，及时发现，及时整改。保证学生在校生活安全。

除日常安全检查外，大学生自律委员会还兼负着学生日常检查工作。对大学生不文明现象进行及时的制止，保证校园整洁，卫生。为同学们营造出一个干净，和谐的学习环境。

3.生活委员会策划书 篇三

宿舍管理委员会是一支拥有团结高效、人才济济的学生队伍。在上一届的学生干部的带领下宿舍管理委员会取得不斐成绩，各项活动都取得重大突破。新一届宿管会将以“团结，求实，进取，创新”为宗旨，创建一个有战斗力、凝聚力的集体。相信，充满责任感与荣誉感的新一届宿管会干部将各尽所能，使得工作更上一层楼。为了进一步加强宿舍管理委员会的组织管理，大胆起用新人，为宿舍管理委员会注入新鲜的血液。

二、大会前期准备：

1、在大会前一天邀请嘉宾(院里领导和上届宿管会主要学生干部)。

2、通知各班人员(11级,12级班长)出席、各班宿管会干部。

3、安排好每个人所承担的任务(需有专人进行通知时间地点)

4、当天换届大会举行前布置会场。(后面座椅横幅一张,前面一个演讲台, 鲜花两盆)

5、当场摄影工作

6、矿泉水2箱，纸巾2条,签到表.横幅.台布.台签20个

7、对会场地点的申请

三、大会要素：

活动时间：待定。

活动地点：待定

主持人：待定

四、大会流程：

1、主持人介绍各位领导老师及嘉宾。

2、请上一届宿管会主席做总结报告，提出对新一任宿管会的寄语。

3、请11级的委员代表讲话

4、播放视屏(有各项活动的照片或视屏合成的工作历程)

5、老师作总结发言并公布下届宿管会人员名单

6、主持人宣布本次大会结束

7、全体宿管会成员合影留念。

五、大会人员分布：

1、分为两个组：礼仪组、秩序组。

礼仪组分为：1.带领同学提前进场等待。2.带领领导进入会场。

秩序组分为：1.大会前维持现场秩序。(在领导来之前保持会场安静，特别是在领导进场的时候不要吵闹、不要随意走动,维护签到现场的有序.)2.大会中带动现场气氛。(配合大会主持人的一些要求，例如鼓掌、安静)3.大会后维持现场秩序(让领导先走，领导离开时带领同学鼓掌)

2、对电脑设备进行检修

3、签到组：在门口对参加大会的人员进行统计(两个人)

六、大会中应注意的细节：

1、提前准备好本届宿管会主要骨干名单给老师。

2、在大会前应安排好座位，保证位子坐满。(如有空位让宿管会成员顶上)

3、大会中注意后面学生的纪律。、所有人提前1个小时到现场。

5、ppt内容在大会开始前1个小时进行试放

6、除领导外所有人要提前15分钟到现场

7、大会保持进行时间为1个小时左右。

七、突发状况：

1、准备两个话筒，如果话筒需要电池，准备好多几个电池。

2、派一个人对电脑进行看管，对电脑所出现的所有问题进行解决

3.秩序组要管理好场内起哄情况

4.嘉宾或领导没到场,需专人通知

5.租借不到场地要提前和物业管理交流

6.尽量防止人员进出以打扰大会进行

八、大会后期工作：

1、宿管会所有成员留下打扫会场，整理检查好方可离开。

4.学习委员见面大会策划书 篇四

----学习部策划书 一，活动意义：在院学习部和各系学习部以及各班的学习委员之间建立一个桥

梁，让大家了解学习部并协助学习部开展活动。

二，活动主题：介绍学习部，树立学习部的威信以及温暖和谐的形象。三，活动规划：

1，时间：半小时到四十分钟

2，地点：学校，多媒体教室

3，规模：一百人左右

4，参加人员：院学习部成员。大一大二各班学习委员

5，主办单位：四川大学锦城学院院学生会学习部

6，活动对象：全院学习部长和学习委员

四活动流程

第一阶段：见面大会准备阶段

1,通知各系学习部部长，大一大二各班学习委员。务必准时参加全院学习部长和学习委员见面大会。并确定参加人数。

2,制作PPT（内容包括学习部历年活动介绍展示，学风建设月活动介绍，）3,联系教室，准备大会所用的“意见回收”纸张以及书签。

4,在学习部内部挑选会议主持人

第二阶段: 见面大会开展阶段(会议流程)

1,在会议开始以前由专人负责签到,登记未参加会议人员名单

2,大会第一项,介绍院学习部成员,各系学习部部长

3,大会第二项,由院学习部部长级人员讲话

4,大会第三项,PPT展示(介绍学习部以前的活动,以及学风建设月的主要活动,和系学习部长和学习委员需要配合的工作)

5,大会第四项,请相关老师发表讲话，对各班学习委员在学风建设月中应做的工作进行指导，提高学习委员能力素质。

6, 大会第五项,大会总结和提问,并分发小纸条.请各位同学写上对学习部的意见和建议并回收.五.注意问题

1，若没有条件制作PPT可以将大会4，5项合并。

5.生活委员会策划书 篇五

一、活动目的和意义：

1、丰富自律委员会成员的课余生活；

2、加强自律委员会各部门成员间的联系及交流，增加跨部门合作磨合程度，增强的自律委员会整体凝聚力；

3、为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。

4、增进了自律委员会各部门的友谊；

5、为各部门的干事提供了展现自我的舞台；

6、通过交流可以让每一位干事对部门工作的充分认识。

二、活动简介：

1、活动主题：快乐自律会，温馨你我他

2、活动时间：2010年11月12日（星期五）19：30-22：003、活动地点：学生娱乐室

4、活动对象：自律委员会全体成员

5、主办部门：学生会自律委员会组织调研部

三、活动内容：

（一）活动前期准备：

1.选派一男一女作为活动主持人（要求：善于活跃气氛）；

2.每个部门分别准备1个节目，形式不限（学生干部不能参与）；

3.学生干部准备一个节目；

4.主任准备发言稿准备发言稿；

5.主持人准备发言稿；

6.从各部门调用共六名工作人员，11月7号前确定并于9号对工作人员进行培训（游戏规则）

7.申请娱乐室及设备并购买瓜子、水果、饼干和水；

8.准备活动的背景音乐；

9.活动场地的布置。

10.准备1-6的卡片，让每一位到达的干事抽取一张，把他们分为6个小组

（二）活动期间（详细内容见附件）

1、主持人开场白；

2、主任发言并自我介绍；

3、抽取2个小组进行节目表演

4、做第一次互动游戏：创意团队大比拼；

5、从3个未表演的小组抽取2个进行节目表演；

6、做第二次互动游戏：举手画脚；

7、最后一个小组和学生干部进行表演；

8、做第三次互动游戏:惊心动魄传球游戏；

9、做第四次互动游戏：趣味抢答

10、以快乐星期“舞”结束活动。

11、大合照

（三）活动后期

1.清理活动现场；

2.干事写活动总结。

四、注意事项：

1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大；

2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜；

3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象；

4、请妥善保管好自己的贵重物品；

5、联谊会结束后及时打扫整理会场；

6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系；

7、确保每位没有特别事情的干事都参加活动；

8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场；

9、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

五、经费预算（略）

六、附件：

附件一：游戏介绍

游戏说明：所有游戏都是采取计分的形式，最后得分最多的两个小组获得奖励。

1、创意团队大比拼

游戏规则：要求各组选出代表出来竟抢装扮所需物资，每组在15分钟内想好组名、口号，并选出组长，然后给组长用抢来的物品做服装，发挥你的搞笑和创意

天份，15分钟后各队轮流用自己的方式来展示出自己的队名、口号和经组员装扮后的组长，完成后留影。（道具：报纸、塑料袋、军装、剪刀、透明胶）

2、指手划脚：

分几个小组，每一组开始游戏时，每组分两部分人，对面站，然后工作人员从一组的身后表明要猜的东西（用大一点的纸写出来），然后让看到的一部分人做动作，让另一部分人猜。在规定的时间内猜得最多的一队获胜。最好猜的一部分人多一点，做动作的人三四个就够了，否则会很乱的。

3、惊心动魄传球游戏：

所有人围成一个大圈，随着音乐响起来，四五个球（也可以是其它物品，气球之类的）开始在圈中不断地传，每个人都快速地想快点传给下一位，这时，突然音乐停止，谁的手中抱有球的话就要接受惩罚。

4、趣味抢答：

每个小组选出一位代表，然后由主持人提出问题。主持人宣读完后，选手立刻跑到前面去按装置进行作答，答对加一分，答错扣一分。

5、快乐星期舞，由一人带领，教其他人跳舞。首先进行授教，之后各组再派人表演跳舞，最后放音乐让大家一起跳起来。舞蹈类型：健美操、交谊舞、拉丁

附件二：惩罚方法

1爆气球，男抽到把气球吹爆，女抽到把气球坐爆

2面对现场做一分钟的经典对白

3左手左脚右手右脚走一圈

4吃着绿豆饼说“我爱你”

5原地转五圈再向上跳五次

学生会自律委员会组织调研部

二０一０年十一月二日

6.数理学院心理委员培训策划书 篇六

策

化

书

数理学院朋辈教育心理咨询组

2014年7月

一、活动背景：

在这个物欲横流的社会，在这个大学同学堕落成风就业压力无限的生存环境下，你还有着孩提时的纯真吗，还有积极进取的心态吗，还有着对未来无限的憧憬吗？

生活是美好的，压力也是大大的。大学生普遍处于青年前期，是一个人一生中心理发展变化最活跃的时期，也是一个人心理矛盾和心理压力的多发期。有调查表明，71.3%的大学生在学习与生活中承受着很大或较大的心理压力，70.1%的大学生对压力缺乏正确认识。

综上所述，加大对大学生的心理宣传与教育刻不容缓，而培训心理委员，恰恰是在为朋辈心里咨询组与数理大量学生之间修筑一道桥梁，让朋辈更有力的了解数理大学生这个群体，让更多的人更快地走出心理阴影。

二、培训目的：

通过这次活动，引导我院各班心理委员积极对待生活、学习中出现的问题，端正自己的思想，同时提高心理委员整体素质和工作能力，使日后的心理工作能开展的有声有色。

三、培训对象：我院大一到大四各班心理委员

四、邀请嘉宾：待定

五、活动主题: “健康心理，和谐青春”

六、培训地点：待定

七、培训时间：待定

八、主办方：淮阴工学院数理学院朋辈教育心理组

十、承办方：数理学院学生会

十一、培训活动经费预算：横幅、海报宣传等100元，矿泉水20元，奖品费用200，总计320.十二、前期准备：

（一）向校心理咨询中心指导老师XX发送邀请函，请老师做我们此次活动的指导老师。以及通知我院大一到大四各个班级心理委员。

（二）奖品的筹备以及对培训场地布置。

十三、培训流程：

（一）进行心理委员考勤

（二）主持人开场白：

1、主持人宣布此次心理委员培训开始。

2、欢迎领导嘉宾和老师的到来。

3、宣读此次心理委员培训目的。

4、请老师为大家进行心理健康教育培训。

（二）老师对大家进行心理健康教育讲解及培训。

（三）心理健康知识抢答：分为三组，得最高分的组合，得最佳奖品。若抢答的组合答不正确，则给予观众答，同样有奖。

（四）心理小游戏：待定，赢的同学得最佳奖品。

（五）活动结束，要求每位心理委员在规定时间交一份培训心得。

（六）最后要求心理委员留下整理会场并打扫清洁。

十四、注意问题：

（一）培训心得以电子稿形式交青心部审核人员邮箱。

（二）由网络部负责活动的全程拍照并写新闻稿。

（三）由秘书处负责活动计分，计分规则：小组答对一题记一分，答错不扣分。

十五、培训活动总结：

此次培训，我们请来了学校心理心理咨询中心XX老师担任主讲，我院大一到大四的各班级心理委员参加此次的培训。走进我们同学之间，我们应该认真积极有自信的去面对明天，用我们的自信帮助自己，帮助他人走出困惑，走出迷茫。健康的心理对我们生活、学习起到非常重要的作用，作为当代大学生，我们更应该树立正确的价值观、人生观、世界观，充分发挥自我的人生价值，没有谁的心灵一尘不染，没有谁会躲得过生活中的不如意，我院班级心理委员要以积极的心态面对以后的生活学习。附录：

心理健康知识题目： 下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常不是积极心态的作用的是（D）

A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

3.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）

Ａ．快乐

Ｂ．悲哀

Ｃ．愤怒

Ｄ．恐惧 4.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象

5.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）

A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要

6.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D）

A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念

7.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。

A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力

8.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）

A.性格 B.能力 C.气质 D.个性

9.动机和兴趣产生的基础是（C）

A.感知 B.实践 C.需要 D.教育

10.人类思维能力的最高体现是（C）

A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维

11.情感是在人的（A）中产生的。

A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性

12.大学生心理健康日是(A)? A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 13.智力是以（B）为核心。

A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力

14.对心理发展起主导作用的是（A）

A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

15.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征.。

A.能力 B.气质 C.性格 D.情感

16.关于情绪的叙述，正确的是（D）

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确 心理小游戏： 一、找零钱 游戏规则：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜 二、情有千千结 游戏规则：

现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，（最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力 三、有错你就说 游戏规则：

现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向（1为左，2为右，3为前，4为后）由主持人喊口令并监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

四、生死与共 游戏规则：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半„„如此循环，直到胜者决出。意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理 五、寻找支点 游戏规则：

7.生活委员会策划书 篇七

项目部

一、招新背景：在新的学期里，我艺术设计学生自治委员会希望通过校内的招新活动为今后委员会的发展注入新的活力，增强委员会发展动力。

二、招新目的：招新是委员会可持续发展和不断壮大的“源泉”，为此我艺术设

计自治委员会响应学院号召，欲达到以下效果： 1.让广大新老同学认识和了解我们艺术设计学生自治委员会。2.吸纳一些有能力的同学到我委员会，同时为大家提供一个自由 发挥的舞台，“物尽其用，人尽其才”。

三、招新对象：艺术设计学院2012级全体新生。（计划招新人数：40~45人）

四、招新要求：1.工作积极向上、认真负责。

2.五、招新形式：1.通过海报的形式提供给大家具体的招新时间和地点。

2.在招新现场安排工作人员进行现场介绍和报名指导。3.布置招新现场，进行照片展示。4.投影仪播放视频，以及PPT。（条件允许的情况下）5.绘制展板，予以展示通告招新讯息。

六、招新流程：1.现场的咨询与指导由干部负责。

2.填写报名表。3.面试时间另行通知。

8.生活委员会策划书 篇八

策 划 书

主办办单位：攀枝花学院学生教学信息员委员会

承办单位：宣传部、信息四部 一：活动背景

攀枝花学院学生教学信息员委员会的全体委员都是首次在委员会内共事,相互之间也缺乏了解与信任,这必然会在以后的工作的协助中产生阻力。因此为让各位成员加强沟通与培养默契,方便今后工作的开展。同时也为丰富学生教学信息员的课余生活，锻炼身体，提高身体素质，增强各信息员之间和信息员与老师之间的交流，学生教学信息员委员会特组织攀枝花学院第三届“信息员杯”羽毛球赛。一：比赛宗旨：“比赛第一、友谊第二”

二：活动时间：2012-3-10（星期六）早8：30点到11：50 2012-3-11（星期日）早8：30点到11：50

三：参赛人员：攀枝花学院学生教学信息员全体成员 四：竞技场地：校羽毛球馆

五：比赛器材设备：比赛羽毛球由举办单位提供，球拍由比赛选手自带。

六：机构设置及分工安排：

Ⅰ、机构设置及人员配置

（1）、指导老师：杨茹

（2）、顾问小组：欧阳斌、张玲、梁红勇、苟元继（3）、安全小组：杜前春、陈浩、何跃贵、王刚、刘舒婷、啊说拉体、王菊

（4）、裁判长：贾鹏、刘维（5）、裁判员：（待定）

（备注：上述机构设置的人员设置将在第三周星期四向大家公布）Ⅱ、工作安排 ㈠：前期准备工作安排 1、2012-3-10（星期六）各部门通知学生教学信息员全体成员参加第三届“信息员杯”羽毛球比赛 比赛项目：个人赛、部门团体赛

【备注：

a.个人赛：参赛人员必须为学生教学信息员委员会成员，以部门为单位，男女各三名；

b.协会团体赛采用3局2胜制 第一局：男子双打 第二局：女子双打 第三局：男女混双】

2、各部门负责人于2012-3-5(星期一）之将部门参赛人员统计好，并将名单以word的形式发到宣传部部长胡天荣处。（胡天荣：757921488@QQ.com）【备注：人员参赛项目必须分开统计，内容包括：姓名、性别、参赛项目、联系电话】

3、宣传部准备相关宣传资料并于2012-3-6（周二）全部展出，做好前期宣传工作并制作羽毛球比赛的赛程表。（负责人；胡天荣、胡袁、陈小凤）

4、信息四部确定裁判员名单，并给裁判员作相关培训，制作好比赛记分表。（负责人：贾鹏、刘维)

5、监察部在2012-3-10（星期六）之前打印好比赛流程名单以及证书。并将比赛名单表复印30份，并分发给每个部门一份，各部门在比赛前期通知每个参赛选手具体时间和比赛流程。（负责人：张可、李芹）

㈡：比赛中工作安排

2012-3-

10、11

1、监察部组织人员对参赛选手进行签到。（总负责人：张可、李芹）

2、宣传部提前半小时布置场地。（负责人：胡天荣、胡袁、陈小凤）

3、组织部组织人员并对各种物资的准备，人员换场的协调，程序流动的把握，维护现在秩序和突发事件的处理。（负责人：杜前春、陈浩）

4、办公室、信息四部、信息五部负责及时汇总每场比赛结果并统计成绩。（邓大仙、李 瑜）

5、信息一部、信息二部、信息三部组织人员收集每场比赛结果，把没有参加比赛的和弃权的参赛选手统计好并交办公室做详细记录。（负责人：何跃贵、王刚、刘舒婷、啊说、王菊、李晓霞、王维）

6、编辑部负责整个比赛过程的相片采集并汇总。（负责人：张凤娟、母丹）

7、网络部将活动相片及时上传至网站。（负责人：陈万军、刘世佳）

（三）、比赛结束工作安排

1、由主席、副主席为获奖者和获奖团体颁发获奖证书和奖金。

2、各部门配合做好善后工作，清理现场。

3、各部门在活动后交一份活动总结的电子档给分管副主席。

【备注：物质包括：比赛用球的准备，10个羽毛球拍的预备，两桶矿泉水，两袋纸杯。】 Ⅲ：比赛流程图

①：主持人发言

宣布攀枝花学院学生教学信息员委员第三届“信息员杯”羽毛球比赛开始； ②：邀请领导讲话 ③：请裁判长宣读公平语 ④：请参赛选手代表致辞 ⑤：主持人介绍裁判员和计分员 ⑥：主持人宣布比赛活动开始 ⑦：主持人宣读个比赛小组的比赛地点 ⑧：比赛正式开始

附页：

本次羽毛球比赛细则

参赛选手须提前15分钟到达比赛场地，向比赛组织者（监察部）工作人员签到。在比赛开始时，迟到5分钟的选手做弃权处理并判对方球队以3：0处理

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

二、局数和分数

1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。实行淘汰制比赛。

2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以11分为一局。先得11分的一方为胜。男双、女双、混双11分为一局，先得11分的一方胜该局（但必须净胜两分）。

三、发球权、得分和交

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得6分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.五、发球和接发球

（一）合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。(二)合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球 2.发球时，发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息； 第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；

2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；

3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例：

1．比赛中，球拍未击中球。

2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

十、本次比赛奖励及预算：

第一名：

㈠：单打

男单：奖金100元+荣誉证书

（一名）女单：奖金100元+荣誉证书

（一名）㈡：团体赛：

部门团体组：

奖金200元+荣誉证书

（一名）

第二名：

㈠：单打

男单：奖金80元+荣誉证书

（一名）女单：奖金80元+荣誉证书

（一名）㈡：团体赛：

部门团体组：

奖金100元+荣誉证书

（一名）

第三名

㈠：单打

男单：奖金50元+荣誉证书

（一名）女单：奖金50元+荣誉证书

（一名）㈡：团体赛：

部门团体组：

奖金50元+荣誉证书

（一名）

部门优秀奖

①：部门团体赛中排名第4名的部门

荣誉证书一个

比赛奖金计：810（元）

荣誉证书费用计：6(元)*10(个)=60（元）

9.学生自律委员会辩论赛活动策划书 篇九

一、活动主题：活跃大学生活，加强各部门之间的联系，为使得自律更好做好充

分准备。

二、活动目的：丰富学生的文化生活；锻炼学生口才；培养学生的参与意识；树立

集体主义观念；激发学生学习兴趣；在辩论中发现人才。

三、活动时间及活动地点安排：

活动时间：2011年月日----2011年月日

活动地点：1号教学楼 201 203 205 207

主持人选定：从自律部门推选几名主持人。

评委嘉宾邀请 ：评委由自律负责从各院系选派，嘉宾为全校师生。场地布置：在教室装扮气球，准备矿泉水。

对参赛者要求 ：需是九江职业技术学院学生，同时也是自律委员会成员。

四、活动主办单位 ：九江职业技术学院学生自律委员会

1、比赛规则 ：

本赛制参赛双方每方上队员共4人，称为一辩、二辩、三辩、四辩。

本赛制设陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共计4个环节。

2、比赛流程：

此环节共有4个回合：

第一回合：反方第二辩手向正方第二辩手进行一对一盘问，正方被提问辩

手进行回答，共计时2分钟;

第二回合：正方第二辩手向反方第二辩手进行一对一盘问，反方被提问辩

手进行回答，共计时2分钟;

第三回合：反方第三辩手向正方第三辩手进行一对一盘问，正方被提问辩

手进行回答，共计时2分钟;

第四回合：正方第三辩手向反方第三辩手进行一对一盘问，反方被提问辩

手进行回答，共计时2分钟。

3．攻辩小结：

此环节由双方各派任意一名参赛辩手对攻辩进行小结。

正方先发言，时间为1.5分钟。可以提前结束发言，到1.5分

钟时必须结束发言。

反方后发言，时间为1.5分钟。可以提前结束发言，但是，到

1.5分钟时必须结束发言。

4．对辩：

此环节由双方各派出任意两名辩手进行一对一对辩，在对辩过程中

双方交替发言。一方对辩发言结束后，开始计算另一辩手对辩时间。

正反双方各计时1分钟，任何一方对辩时间满1分钟时，不可再发

言，而由另一方继续发言，直到满1分钟时间为止。此环节由两个

回合组成。每次回合的参赛辩手不能重复。

第一回合：反方先发言，正方后发言，对辩中双方交替发言，分别计时1分

钟，共2分钟；

第二回合：正方先发言，反方后发言，对辩中双方交替发言，分别计时1分

钟，共2分钟。

5．自由辩论：

此环节由正方、反方所有比赛辩手参与。由正方先发言，反方后

发言，辩论中双方自动轮流交替发言。正方、反方所有比赛辩手

可以重复发言。一方发言辩手落座为本方发言结束，即为另一方

发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照常进行。正反双方分别计时4分钟。任何一方辩论时

间满4分钟时，不可再发言，而由另一方继续发言，直到4分钟

时间为止。

6．嘉宾提问：

请比赛评委分别向正方和反方各提两个问题，被提问者进行正

面回答。每个问题的回答时间不得超过1分钟。

7．总结陈词：

此环节由双方各派出第四辩手进行总结陈词。反方、正方分别

发言。反方先发言，时间为4分钟。可以提前结束发言，但是，到4分钟时必须结束发言。正方后发言，时间为4分钟。可以

提前结束发言，但是，到4分钟时必须结束发言。

8．现场互动： 动观众分别向辩手提问并进行交流（此时评委可以现场提前投

票或离场投票表决，该环节不影响比赛成绩）。（此局面由比赛

主席掌握）

9．嘉宾点评本场比赛：时间：3--5分钟

10．主席宣布比赛结果：比赛最佳辩手比赛胜出队伍

11．主席宣布比赛结束。

五、辩论赛具体评分细则

A、团体评分细则

一、立论陈词

评分标准（15分）：

论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言

表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。

二、攻辩环节

评分标准（20分）：

提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；

表达清晰，论证合理而有力。

需要扣分的情形 ：

1.提问内容与辩题无关，2.发言内容不健康或进行人身攻击

三、自由辩论

评分标准（30分）：

能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。

需要扣分的情形：

1、对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；

2、发言不健康，或进行人身攻击的；

3、辩论与辩题无关；

4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发

言。

四、总结陈词

评分标准（15分）：

语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对

对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首

尾呼应。

需要扣分的情形：

辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离

实际的背稿适当扣分。

五、评委提问

评分标准（10分）：

反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把

握现场气氛。

六、团体配合评分标准（10分）：

四位辩手，配合默契，观点统一。

（注：

1、比赛中若连续超时，要适当扣分<1-3分>。

2、评分时去掉一

个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。）

B、个人评分细则

最佳辩手

一、语言表达30分

1．辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分

2．辩手应有真情实感，且用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分

3．辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊

敬礼貌。10分

4．辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分

二、逻辑思维20分

1．辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分

2．辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分

三、辩驳能力15分

1．辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分

2．辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分

3．辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分

四、整体意识10分

1．辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分

2．辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分

五、临场反应10分

1．辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分

2．辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分

六．综合印象15分

1．仪态着装合理，大方自然。5分

2．尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分

3．有风度以及幽默感。5分

七、奖项及设置

奖项：本场评最佳辩手6名 获胜队 奖励荣誉证书各一枚经费：矿泉水24瓶24元

气球两袋10元

荣誉证书40元

纪念奖品100元

信笺6本9元

经费预计183元

八、注意事项：

1.参加辩论发帖者每发一帖增加1分。

2.发帖子被加入辩论精华区的，增加5分。

3.发垃圾帖或无关主题的帖被主持人删除，减少10分。

4.获胜方所有辩手可加2分，最佳辩手加10分。

5.主持人可加20分，负责全程监察，并写出总结

6.辩论结果由当场主持人按照正反双方得票数、辩论文字内容等综合因素考虑决定。

7.辩论中用户不可以同时在正反两方发言，评委和主持人不得参与本期辩论

8.辩论结束后，不可再投票或发言。

9.因为是辩论赛，不可在辩论时发表不代表任何一方的言论，必须支持其中一方。

10.每一场辩论的比赛时间为当周星期五开始到第三周星期二结

束。

九江职业技术学院学生自律委员会

二〇一一年十二月六日

预赛、决赛辩题

1.正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的2.正方：干一行，爱一行

反方：爱一行，干一行

3.正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判

4.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成5.正方：应以理服人

反方：应以礼服人

6.正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要

7.正方：机遇出人才

反方：机遇未必出人才

8.正方：文凭等于水平

反方：文凭不等于水平

9.正方：听话的学生是好学生

反方：听话的学生未必是好学生

10.正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的11.正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要

12.正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的13.正方：学习比实践更重要

反方：实践比学习更重要

14.正方：书读百遍，其义自见

反方：书读百遍，其义未必自见

15.正方：不要“见风使舵”

反方：应当“见风使舵”

16.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”

反方：不可“三天打鱼，两天晒网”

17.正方：不应学“王婆卖瓜”

反方：应当学“王婆卖瓜”

18.正方：五十步不可以笑百步

反方：五十步可以笑百步

19.正方：不想当将军的士兵不是好士兵