法学老师推荐书目

法学老师推荐书目（精选7篇）

1.法学老师推荐书目 篇一

1、余定与：《寻找法律的印迹》 第二版

2、刘星：《法律是什么》[《中国法学初步》、《语境中的法学与法律》]

[点介] 该书主要是对二十世纪英美法律理论的批判性的解读，和一般的国人写的介绍性的读物不同。该书对其认为是重要的理论进行的深入细致的剖析。用语平实、例证简洁。在此基础上，作者意在抒发自己对法律的视角：我们对法律的看法往往是由我们的姿态决定的。

3、【德】耶林 著 郑永流译《为权利而斗争》

4、伯尔曼：《法律与革命》

[点介] 本书以11至13世纪欧洲法律的发展为线索，向我们展现了教会法、封建法、庄园法、商法、城市法、王室法之间相互对立斗争的精彩场面，认为这些不同的因素共同促成了西方法律传统的形成。本书积四十年的思考为一炉，采纳传统与革命的视角，试图在马克思和韦伯之外另劈坦途。从翻译上本书在国内法学界也是难得的优秀译本。本书不可不读。

5、刘军宁：《共和?民主?宪政》

[点介] 一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考

6、托克维尔：《论美国的民主》

[点介] 本书与前一本书气质上有很多相似之处。作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法律建设，仍是宝贵的思想财富。

7、德沃金：《认真对待权利》[《法律帝国》、《自由的法》]

[点介] 作者早期的代表作和成名作。本书系统阐述的作者的权利观。是当今研究权利问题的重要著作。作者在书中对规则、原则和政策等的分析对我们深化对法律的理解有很大的启示。我们怎样关怀和尊重人的权利？这始终是令人深思的问题。

8、博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》

[点介] 在中国影响颇大的综合法学著作。书的前半部分简要介绍了西方法思想的历史，后半部分论说了作者认为重要的一些法理学问题，并在此基础上提出了以自然法为立场的综合法学观。该书的价值之一也许是它对中国1980年代中期以来的法理学的影响。从学术史和语言翻译史的角度，对本书倒也可以有一些有趣的研究。

9、贺卫方：《司法的理念与制度》[《具体法治》、《法边馀墨》]

[点介] 该书体现了作者进入司法研究以来的重要思考。作者的风格独特，思想敏锐，并善于把西方的制度和理论和中国司法改革的实践结合起来。作者在收入几篇重要的长篇论文之外，还收入了许多短小机智、曾经有广泛影响的篇什。作为知识分子和制度改革者的积极推动者的双重角色，作者的行动给我们树立了一个可供分析的样。

2.法学老师推荐书目 篇二

这是法学会历经一个学期向法学院各位老师搜集整理的，曾经对他们影响很深，读过颇有收获的书籍，望大家根据自己的情况认真阅读。霍存福老师推荐书目 专著类

1．《中国刑法史》，蔡枢恒归拢一些问题，读过之后深有启发。2．《中国刑法史》，周密问题阐述全面

3．《中国民法史》，叶孝信有关中国古代民法 4．《秦律通论》，专门研究秦朝法律的专著 5．《唐律研究》，乔伟

6．《唐律研究》，钱大群南京大学出版社 7．《中国法学史》，何钦

8．《罗马法原论》，周然本科生都应读一读的教材 9．《罗马法教科书》，中国政法大学出版社 杂志类

1．《法律史论评》

2．《法理学论丛》，法律出版社

3．《美国学者眼中中国法律传统》，外国人眼中的中国法 姚建宗老师推荐书目（法理学）一年级学生阅读书目

1．梁治平等：《新波斯人信札》，贵州人民出版社1988年版 2．梁治平：《法意与人情》，海天出版社1992年版 3．梁治平：《书斋与社会之间》，法律出版社1998年版 4．贺卫方：《法边余墨》，法律出版社1998年版

5．贺卫方：《司法的理念与制度》，中国政法大学出版社1998年版 6．舒国滢：《在法律的边缘》，中国法制出版社2000年版 7．郝铁川：《法治随想录》，中国法制出版社2000年版

8．余灵灵、罗林平：《苏格拉底的最后日子》，上海三联书店1988年版 9．兰德：《新个体主义伦理观》，生活·读书·新知三联书店1993年版 10．卢现祥：《西方新制度经济学》，中国发展出版社1996年版 二年级学生阅读书目

1．孙正聿：《哲学通论》，辽宁人民出版社1998年版 2．孙正聿：《崇高的位置》，吉林人民出版社1997年版 3．孙晓楼：《法律教育》，中国政法大学出版社1997年版

4．贺卫方：《中国法律教育之路》，中国政法大学出版社1997年版 5．麦基：《思想家》，生活·读书·新知三联书店1992年版 6．房龙：《宽容》，生活·读书·新知三联书店1985年版

7．茨威格：《异端的权利》，生活·读书·新知三联书店1987年版 8．刘小枫：《走向十字架的真》，上海三联书店1995年版 9．邓正来：《自由与秩序》，江西教育出版社1998年版

10．马克斯·韦伯：《社会科学方法论》，中国人民大学出版社1992年版 三年级学生阅读书目

1．格伦顿等：《比较法律传统》，中国政法大学出版社1993年版 2．埃尔曼：《比较法律文化》，生活·读书·新知三联书店1990年版 3．伯尔曼：《法律与宗教》，生活·读书·新知三联书店1991年版 4．科斯：《企业、市场与法律》，上海三联书店1990年版

5．科斯等：《财产权利与制度变迁》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版 6．科瑟：《社会学思想名家》，中国社会科学出版社1990年版 7．张若衡译：《休谟政治论文选》，商务印书馆1993年版 8．密尔：《论自由》，商务印书馆1982年版

9．托克维尔：《论美国的民主》（上下），商务印书馆1991年版 10．梅因：《古代法》，商务印书馆1959年版（有新版）四年级学生阅读书目

1．丹宁勋爵：《法律的正当程序》，法律出版社1999年版

2．伯顿：《法律和法律推理导论》，中国政法大学出版社1998年版

3．博登海默：《法理学——法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社1999年版 4．赞恩：《法律的故事》，江苏人民出版社1998年版 5．卡多佐：《司法过程的性质》，商务印书馆1998年版

6．谷口安平：《程序的正义与诉讼》，中国政法大学出版社1996年版 7．王世杰、钱端升：《比较宪法》，中国政法大学出版社1997年版 8．季卫东：《法治秩序的建构》，中国政法大学出版社1999年版

9．张文显：《法哲学范畴研究》（修订版），中国政法大学出版社2001年版 10．苏力：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社1996年版 11．刘军宁编：《北大传统与近代中国》，中国人事出版社1998年版 说明：

1.本书目是应法学院本科学生的请求而开列的，供吉林大学法学院本科学生课外学习使用。2.本书目可根据情况特别是学生的个人兴趣和爱好而由学生自行修正和补充。

3.本书目不具有权威性，仅仅是我个人根据自己的教学经验以及对于学生培养自己的法律职业素养的考虑而设计的。

王克金老师推荐书目：（法理学）1.陈兴良：《刑法的人性基础》 2.冯友兰：《中国哲学简史》

3.梁治平：《法辩》和《自然秩序中的和谐》 4.伯尔曼：《法律与宗教》 5.波斯纳：《法理学问题》

6.昂格尔：《现代社会中的法律》 7.哈特的：《法律的概念》

8.德沃金德：《法律帝国》和《认真对待权利》 9.博登海默德：《法理学－法哲学及其方法》 10.孙正聿：《哲学通论》 11。梯利的：《西方哲学史》 12。维特根斯坦：《逻辑哲学论》 说明：上面的书可以有所选择，挑喜欢的感兴趣的看，不过《哲学通论》我希望大家能细读。潘宇老师推荐书目（法律史）

1．怀瑾先生的书，如《论语别裁》、《历史的经验》等。南老先生的书在于可以把一件比较有趣的比如论语、易经等事物，以及枯燥的考证活动，用比较通俗的语言解释得妙趣横生，很是了不起。

2．费孝通先生的书，如《乡土中国》、《生育制度》、《江村经济》等。社会学方面的书，通常我都是比较感兴趣的，费先生的作品也是理解中国乡村社会的一个很好的媒介。3．如果有同学喜欢新一代学者阐述中国传统的作品，那么，梁治平的《新波斯人信札》、《寻求自然秩序中的和谐》、《法律的文化解释》；刘星的（是否是他写的我记不清了）《木腿正义》、徐忠明的《法学与文学之间》、范忠信的《中西法文化的暗合与差异》等，这样的书籍可能比较好读懂，好理解，也比较有趣。我一般不推荐非法律史专业的学生去读古文原著，因为那将是非常困难的一件事。邓勇老师推荐书目（法理学）

1．梁自平：《追求自然秩序的和谐》 2．梅因、摩尔根：《法律文化》 3．瞿同祖：《中国法律和中国社会》 石少侠老师推荐书目（经济法）

1．《企业与公司法纵论》，法律出版社，2003年9月，作者：赵旭东（毕业于西南政 法大学，现任中国政法大学教授、博士生导师。中国商法学会副会长。今年西南政法大学校庆时，陆续出版了50余本书，此为其中之一。全国十佳青年法学家）

2．《公司法的展开与评判》，法律出版社，2002年12月，作者：蒋大兴（西南政法大学副教授）

3．《商法基本问题研究》，法律出版社2002年10月，作者：赵万一（西南政法大学 民商法学院院长、教授、博士生导师）

4.《商事法论集》，法律出版社，不定期出版，作者：王保树（原清华大学法学院院长，博士生导师）

冯彦君老师推荐书目（经济法）

1．《伦理学、效率与市场》，（美）艾伦·布坎南，中国社会科学出版社，1991年6月版 2．《平等与效率》，（美）阿瑟·奥肯，华夏出版社，1999年1月版

3．《美国法律史》，（美）伯纳德·施瓦茨，中国政法大学出版社，1990年第一版 4．《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯，三联书店1987年12月版 5．《现代化与法》，（日）川岛武宜，中国政法大学出版社，1994年版 6．《当代经济法》，（日）金泽良雄，辽宁人民出版社，1988年11月版 7．《通往奴役之路》，（德）哈耶克，中国社会科学出版社，1997年8月版 8．《自由主义》，（英）霍布豪斯，商务印书馆，1996年9月版 9．《论自由》，（英）密尔，商务印书馆，1989年3月版

10．《社会契约论》，（法）卢梭，商务印书馆，1980年2月版

11．《正义论》，（美）约翰·罗尔斯，上海译文出版社，1991年10月版 12．《法律与宗教》，（美）伯尔曼，三联书店，1991年8月版

13．《竞争的经济、法律与政治制度》，（美）哈德罗·德姆塞茨，三联书店，1992年7月版

14．《司法过程的性质》，（美）本杰明·卡多佐，商务印书馆，1998年11月版

15．《得失相等的社会——分配和经济变动的可能性》，（美）莱斯特·C·瑟罗，商务印书馆，1992年10月版

16．《制度分析与发展的反思——问题与抉择》，v·奥斯特罗姆等编，商务印书馆，1992年9月版

17．《法治理想国》，周天玮，商务印书馆，2000年12月版 18．《产权、政府与信誉》，张维迎，三联书店，2001年7月版 19．《市场逻辑于国家观念》，三联书店，1995年11月版 孙学致老师推荐书目（经济法学）

1.海尔克：《木人五义与经济秩序》、《自由宪章》 2.拉尔（德）：《德国民法总论》 3.罗素：《西方哲学史》 4.波斯纳（美）：《法理学》

董进宇老师推荐书目（经济法学）1．丹宁（英）：《法律的训诫》 2．《本杰明·富兰克林自传》 赵惊涛老师推荐书目（经济法学）

1．张文显：《法哲学范畴》，中国政法大学出版社 2．《20世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社 3．《环境资源法学教程》，武汉大学出版社 车传波老师推荐书目（经济法学）

1．张伟平主编：《民事诉讼法学研究》 2．《正当法律程序导论》

3．《民事诉讼法》，法律出版社 李洁老师推荐书目（刑法学）

1．张明楷：《刑法的基本立场》，提倡刑法学流派在中国学立的著作 2．陈兴良：《本体刑法学》，创体学的刑法学著作

3．马克昌：《犯罪通论》、《刑罚理论》，体系性的深入研究的著作 说明：上述几本专著都比较难，学有余力的同学可以选读。郑军男老师推荐数目（刑法学）

1．谢晖，陈金钊著：《法律：诠释与应用》，我国一部关于法律诠释学的力著，倡导法律的生命在于理解、诠释和应用。

2．马克斯韦伯：《社会科学方法论》，建构区别于自然科学方法的社会科学方法论。3．《日本刑事法学者》（上下），了解日本刑法学者的成长历程和学术发展脉络。

4．李海东著：《刑法原理入门》，第一部与传统教科书理论和体系完全不同的刑法学教材。5．《法律是什么》，21世纪英美法理学批判

6．《刑法哲学》、《刑法的人性基础》、《刑法的价值构造》，理念型理论刑法学 7．哈特著：《法律的概念》，英国法理学著作 徐岱老师推荐书目（刑法学）专著

1．瞿同祖：《法学论著集》

2．梁治平：《法辩》，中国政法大学出版社，80年代论文集 3．张文显：《西方法哲学思潮》 4．《送法下乡》，观点新锐 期刊

1．《读书》 2．《新华文摘》 非法学类 1．《宽容》 2．《忏悔录》

3．《约翰·克里斯朵夫》 陈劲阳老师推荐书目（刑法学）1．贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》 2．哈特：《法律的概念》 3．哈耶克：《法律立法自义》 4．罗尔斯：《正义论》 5．陈兴良：《刑法哲学》

马新彦老师推荐书目（民法学）史尚宽民法系列丛书

曹险峰老师推荐书目（民法学）1．王泽鉴《侵权行为法》 2．梁慧星：《民法总论》 3．董安生：《民事法律行为》

4．我妻荣：《债权在近代法中的优越地位》，中国大百科全书出版社 5．科斯等：《财产权利与制度变迁》，上海三联书店、上海人民出版社 6．费孝通：《乡土中国、生育制度》 7．拉伦茨：《德国民法通论》 徐晓老师推荐书目（民法学）

１．张文显：《法哲学范畴研究》，中国政法大学出版社 ２．王泽鉴：《民法学说与判例研究》，中国政法大学出版社 ３．杨涛：《法学方法论》

４．马克思·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》 ５．博登海默：《法理学—法哲学等法律方法》 ８．李锡鹤：《民法哲学论稿》，复旦大学出版社 ９．邱兴隆：《惩罚的哲学》，法律出版社 １０．柏拉图：《理想国》 １１．黑格尔：《法哲学原理》 １２．史尚宽：《民法总论》 １３．罗尔斯：《正义论》

１４．德沃金：《认真对待权力》 １５．波斯纳：《法律的经济分析》

１６．《财产权利与制度变迁》，三联书店 １７．周坍：《罗马原理》

１８．崔建远：《新合同法原理与案例分析》 １９．龙勃罗梭．《犯罪人论》 ２０．《规则与惩罚》 ２１．《社会契约论》 ２２．《论法的精神》

２３．苏力：《法治及基本资源》 ２４．梁彗星：《民法总论》 ２５．董安生：《民事法律行为》 ２６．徐国栋：《民法基本原则解释》 如果有时间还可阅读一些趣味性的书目 １．《大坝经济学》，中国发展出版社 ２．《聊斋志异》 ３．何勤华：《二十世纪百位法律家》，法律出版社 ４．《历史上最伟大的演说集》 ５．《经济学家如何讲道德》 ６．《产权与法》

李洪祥老师推荐书目（民法学）

1．瞿同祖：《中国法律与中国社会》，中华书局，１９８１年版 2．沈宗灵：《比较法概论》、《比较法研究》

3．大木夫：《比较法》，范渝译，法律出版社，1991年版 4．摩尔根：《古代社会》，商务印书馆，1981年版

5．彼得罗·彭梵得：《罗马教科书》，黄风译，中国政法大学出版社，1992版 6．孟罗·密斯：《欧陆法律发达史》，姚梅镇译，中国政法大学出版社，1999年版 7．王泽鉴：《民法学说与判例研究》（1-8），中国政法大学出版社，1998年版 8．杨立新：《疑难民事纠纷司法对策》（1-12），吉林人民出版社，1997年版 9．王利明等论：《民法新论》，中国政法大学出版社，1988年版 10．郑立、王作堂：《民法学》，北京大学出版社，1995年版 11．刘心稳：《中国民法学研究述评》，中国政法大学，1999年版

12．李国光：《合同法解释与适用》，新华出版社，1999年版；《新婚姻法专家指 导丛书》

（一），法律出版社2001年版

13．张玉敏：《民法》，中国人民大学，2003年版 14．龙翼飞：《民法》，清华大学，2003年版

15．王利明：《中国民法案例与学理研究·总则篇》，法律出版社，2003年版 16．杨利新：《民法判例研究与适用》，人民法院，2003年版 17．马俊驹：《民法案例教程》，清华大学，2002年版

18．赵秉志：《犯罪总论问题探索》，法律出版社，2003年版 19．张明楷：《刑法格言的展开》，法律出版社，2003年版

20．曾芳文：《个罪法定情节研究与适用》，人民法院，2002年版 21．王作富：《中国刑法的修改与补充》，检察，1998年版 22．张文显：《法理学》、《法哲学》 鲁鹏宇老师推荐书目（行政法）

１．《英美法原理》，法律出版社，了解英美法的一本简单易懂的书籍 ２．《英美法论》，中国政法大学出版社，国内早期英美法著作

３．《行政诉讼原理》，法律出版社，马德怀最新的行政法学权威著作 ４．《比较宪法与行政法》，法律出版社，关于公权威著作法原理的 刘亚军老师推荐书目（国际法）基础理论部分

１．冯青：《知识产权法哲学》，公安大学出版社，知识产权法基本理论、原则，知识产权法的法理学框架。

２．《知识产权法初论》，人民出版社 ３．张文显：《法哲学范畴研究》 专著类 １．《侵权行为法归则原则研究》，王利明，结合实际，重点突出,指出民法的发展动向（大三同学必读）

２．《知识产权与电子商务》，薛虹，法律出版社，薛虹是研究电子商务方面的专家 ３．《网络法研究》，刘颖、齐爱民，法律出版社前沿问题，网络技术知识产权法 国际法权威期刊 《法学评论》 《国际贸易》 《武大学报》

那力老师推荐书目（国际法）

3.法学老师推荐书目 篇三

一、推荐阅读书目

1、刘星：《西窗法雨》

2、彼得·德恩里科：《法的门前》

3、贺卫方：《法边馀墨》

4、冯象：《木腿正义》或《政法笔记》

5、朱苏力：《法治及其本土资源》或《送法下乡：中国基层司法制度研究》

6、何帆：《大法官说了算：美国司法观察笔记》

7、萧翰：《法槌十七声——西方名案沉思录》

8、德沃金：《法律帝国》

9、哈特：《法律的概念》

10、萨伯：《洞穴奇案》

二、读书报告的要求

1、从推荐书目中选择至少一本撰写一篇读书报告，不少于3000字。2、6人组成一个小组读书会，选出组长，每两周在课堂上做一次读书报告，每次两人，每人15分钟，其他组员对报告做点评。报告及点评由组长全程记录，当堂递交，作为组员平时成绩组成。

3、期末读书报告只能以个人身份撰写递交，署上姓名、学号和专业。

4、第七周当堂以书面形式递交。

5、期末读书报告或案例论文占总成绩的50%，其他50%由平时成绩构成，综合考虑课堂讨论、课堂读书报告、出勤率，点名一次不到扣平时成绩5分。

三、读书报告类型及其撰写

1、专题型读书报告

例：人情与法治的博弈——善意取得制度。

要求：某一概念、理论、制度、观点的源流要搞清楚，对所读书目的观点赞

同、反对要写清楚，自己的主张要有。一般有以下几个部分：

a.提出主题 b.学说整理

c.观点争议 d.总结

涉及到部门法专题还有

e.比较法考察 f.实例

2、心得型读书报告

一般格式包括：

（1）作者简介、内容概要；

（2）书中令人深刻难忘的独特之处；

（3）对本书的评价；

（4）读后感：联想、启发、疑问、反思、期望等。

为了了解一本书的写作背景，一般还需要阅读：

a.作者的传记；b.作者的其他作品；

c.別人对这本书的研究；d.同时代的其他作者的有关著作。

阅读方法：摘录、提纲、批注、卡片、读后体会等。

四、案例分析论文的撰写

（一）案例的选取

案例的选取应符合如下条件：

1、典型性，选取的案例能揭示具有普遍指导意义的法学原理；

2、真实性，案例必须是来自真实的审判过程；

3、完整性，保证所选取的案例情节完整 信息全面。

（二）案例分析内容

案例分析类论文的基本结构应包括标题、案例、思考与分析三大部分。其中思考与分析部分可选取以下内容之一展开。

1、经验总结。针对案例材料，结合其中所涉及的理论要点，分析控、辩、审三方行为的得失。此类案例分析的意义在于由特定案例中总结出一般规律，使撰写者和阅读者获得有益启发。

2、问题对策。如撰写者所选取的案例中包含悬而未决的问题，则可根据相

关材料尝试提出解决该问题的途径、方法或措施。此类案例分析的意义在于为同类案件的处理提供可供借鉴的解决方法。

3、问题反思。撰写者可以针对案例材料反映的问题或现象，展开对于现行制度、政策或措施等方面的思考，并在此基础上针对性的提出改进、完善或加强的方法和思路。此类案例分析的意义在于为立法、司法领域提供可供参考的意见。

五、期末论文的格式要求

1、要有封面，注明姓名、学号和课程序号

2、有内容提要和关键词

3、有注释和参考文献

4、正文字体一律为宋体，小四号

5、一律用A4纸打印。

法学基础期末课程论文要求

1、期末论文可以是读书报告或案例论文，字数不少于3000字。

2、从推荐书目中选择一本撰写一篇读书报告。

3、案例论文要求选取一则实际案例展开分析，有自己的观点。

4、期末读书报告或案例论文占总成绩的50%，其他50%由平时成绩构成，综合考虑课堂讨论、课堂读书报告、出勤率，点名一次不到扣平时成绩5分。

5、第七周当堂以书面形式递交。

6、期末论文的格式要求

（1）要有封面，注明姓名、学号和课程序号

（2）有内容提要和关键词

（3）有注释和参考文献

（4）正文字体一律为宋体，小四号

4.吉大老师推荐书目 篇四

1．怀瑾先生的书，如《论语别裁》、《历史的经验》等。南老先生的书在于可以把一件比较有趣的比如论语、易经等事物，以及枯燥的考证活动，用比较通俗的语言解释得妙趣横生，很是了不起。

2．费孝通先生的书，如《乡土中国》、《生育制度》、《江村经济》等。社会学方面的书，通常我都是比较感兴趣的，费先生的作品也是理解中国乡村社会的一个很好的媒介。

3．如果有同学喜欢新一代学者阐述中国传统的作品，那么，梁治平的《新波斯人信札》、《寻求自然秩序中的和谐》、《法律的文化解释》；刘星的（是否是他写的我记不清了）《木腿正义》、徐忠明的《法学与文学之间》、范忠信的《中西法文化的暗合与差异》等，这样的书籍可能比较好读懂，好理解，也比较有趣。我一般不推荐非法律史专业的学生去读古文原著，因为那将是非常困难的一件事。

邓勇老师推荐书目（法理学）

1．梁自平：《追求自然秩序的和谐》 2．梅因、摩尔根：《法律文化》

3．瞿同祖：《中国法律和中国社会》

石少侠老师推荐书目（经济法）

1．《企业与公司法纵论》，法律出版社，2003年9月，作者：赵旭东（毕业于西南政

法大学，现任中国政法大学教授、博士生导师。中国商法学会副会长。今年西南政法大学校庆时，陆续出版了50余本书，此为其中之一。全国十佳青年法学家）2．《公司法的展开与评判》，法律出版社，2002年12月，作者：蒋大兴（西南政法大学副教授）

3．《商法基本问题研究》，法律出版社2002年10月，作者：赵万一（西南政法大学民商法学院院长、教授、博士生导师）

4.《商事法论集》，法律出版社，不定期出版，作者：王保树（原清华大学法学院院长，博士生导师）

冯彦君老师推荐书目（经济法）

1．《伦理学、效率与市场》，（美）艾伦·布坎南，中国社会科学出版社，1991年6月版

2．《平等与效率》，（美）阿瑟·奥肯，华夏出版社，1999年1月版

3．《美国法律史》，（美）伯纳德·施瓦茨，中国政法大学出版社，1990年第一版

4．《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯，三联书店1987年12月版

5．《现代化与法》，（日）川岛武宜，中国政法大学出版社，1994年版 6．《当代经济法》，（日）金泽良雄，辽宁人民出版社，1988年11月版 7．《通往奴役之路》，（德）哈耶克，中国社会科学出版社，1997年8月版 8．《自由主义》（英），霍布豪斯，商务印书馆，1996年9月版 9．《论自由》，（英）密尔，商务印书馆，1989年3月版

10．《社会契约论》，（法）卢梭，商务印书馆，1980年2月版

11．《正义论》，（美）约翰·罗尔斯，上海译文出版社，1991年10月版 12．《法律与宗教》，（美）伯尔曼，三联书店，1991年8月版

13．《竞争的经济、法律与政治制度》，（美）哈德罗·德姆塞茨，三联书店，1992年7月版

14．《司法过程的性质》，（美）本杰明·卡多佐，商务印书馆，1998年11月版

15．《得失相等的社会——分配和经济变动的可能性》，（美）莱斯特·C·瑟罗，商务印书馆，1992年10月版

16．《制度分析与发展的反思——问题与抉择》，v·奥斯特罗姆等编，商务印书馆，1992年9月版

17．《法治理想国》，周天玮，商务印书馆，2000年12月版 18．《产权、政府与信誉》，张维迎，三联书店，2001年7月版 19．《市场逻辑于国家观念》，三联书店，1995年11月版 孙学致老师推荐书目（经济法学）

1.海尔克：《木人五义与经济秩序》、《自由宪章》 2.拉尔（德）：《德国民法总论》 3.罗素：《西方哲学史》 4.波斯纳（美）：《法理学》 董进宇老师推荐书目（经济法学）1．丹宁（英）：《法律的训诫》 2．《本杰明·富兰克林自传》

赵惊涛老师推荐书目（经济法学）

1．张文显：《法哲学范畴》，中国政法大学出版社 2．《20世纪西方法哲学思潮研究》，法律出版社 3．《环境资源法学教程》，武汉大学出版社 车传波老师推荐书目（经济法学）

1．张伟平主编：《民事诉讼法学研究》 2．《正当法律程序导论》

3．《民事诉讼法》，法律出版社

李洁老师推荐书目（刑法学）

1．张明楷：《刑法的基本立场》，提倡刑法学流派在中国学立的著作 2．陈兴良：《本体刑法学》，创体学的刑法学著作

3．马克昌：《犯罪通论》、《刑罚理论》，体系性的深入研究的著作 说明：上述几本专著都比较难，学有余力的同学可以选读。

郑军男老师推荐数目（刑法学）

1．谢晖，陈金钊著：《法律：诠释与应用》，我国一部关于法律诠释学的力著，倡导法律的生命在于理解、诠释和应用。

2．马克斯韦伯：《社会科学方法论》，建构区别于自然科学方法的社会科学方法论。

3．《日本刑事法学者》（上下），了解日本刑法学者的成长历程和学术发展脉络。

4．李海东著：《刑法原理入门》，第一部与传统教科书理论和体系完全不同的刑法学教材。

5．《法律是什么》，21世纪英美法理学批判

6．《刑法哲学》、《刑法的人性基础》、《刑法的价值构造》，理念型理论刑法学

7．哈特著：《法律的概念》，英国法理学著作

徐岱老师推荐书目（刑法学）专著

1．瞿同祖：《法学论著集》

2．梁治平：《法辩》，中国政法大学出版社，80年代论文集 3．张文显：《西方法哲学思潮》 4．《送法下乡》，观点新锐 期刊

1．《读书》

2．《新华文摘》 非法学类 1．《宽容》 2．《忏悔录》

3．《约翰·克里斯朵夫》 陈劲阳老师推荐书目（刑法学）1．贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》 2．哈特：《法律的概念》 3．哈耶克：《法律立法自义》 4．罗尔斯：《正义论》 5．陈兴良：《刑法哲学》 马新彦老师推荐书目（民法学）史尚宽民法系列丛书

曹险峰老师推荐书目（民法学）1．王泽鉴《侵权行为法》 2．梁慧星：《民法总论》 3．董安生：《民事法律行为》

4．我妻荣：《债权在近代法中的优越地位》，中国大百科全书出版社 5．科斯等：《财产权利与制度变迁》，上海三联书店、上海人民出版社 6．费孝通：《乡土中国、生育制度》 7．拉伦茨：《德国民法通论》

徐晓老师推荐书目（民法学）

１．张文显：《法哲学范畴研究》，中国政法大学出版社

２．王泽鉴：《民法学说与判例研究》，中国政法大学出版社 ３．杨涛：《法学方法论》４．马克思·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》 ５．博登海默：《法理学—法哲学等法律方法》 ８．李锡鹤：《民法哲学论稿》，复旦大学出版社 ９．邱兴隆：《惩罚的哲学》，法律出版社 １０．柏拉图：《理想国》 １１．黑格尔：《法哲学原理》 １２．史尚宽：《民法总论》 １３．罗尔斯：《正义论》

１４．德沃金：《认真对待权力》 １５．波斯纳：《法律的经济分析》

１６．《财产权利与制度变迁》，三联书店 １７．周坍：《罗马原理》

１８．崔建远：《新合同法原理与案例分析》 １９．龙勃罗梭．《犯罪人论》 ２０．《规则与惩罚》 ２１．《社会契约论》 ２２．《论法的精神》

２３．苏力：《法治及基本资源》 ２４．梁彗星：《民法总论》

２５．董安生：《民事法律行为》 ２６．徐国栋：《民法基本原则解释》 如果有时间还可阅读一些趣味性的书目 １．《大坝经济学》，中国发展出版社 ２．《聊斋志异》

３．何勤华：《二十世纪百位法律家》，法律出版社 ４．《历史上最伟大的演说集》 ５．《经济学家如何讲道德》 ６．《产权与法》

李洪祥老师推荐书目（民法学）

1．瞿同祖：《中国法律与中国社会》，中华书局，１９８１年版 2．沈宗灵：《比较法概论》、《比较法研究》

3．大木夫：《比较法》，范渝译，法律出版社，1991年版 4．摩尔根：《古代社会》，商务印书馆，1981年版

5．彼得罗·彭梵得：《罗马教科书》，黄风译，中国政法大学出版社，1992版 6．孟罗·密斯：《欧陆法律发达史》，姚梅镇译，中国政法大学出版社，1999年版

7．王泽鉴：《民法学说与判例研究》（1-8），中国政法大学出版社，1998年版

8．杨立新：《疑难民事纠纷司法对策》（1-12），吉林人民出版社，1997年版 9．王利明等论：《民法新论》，中国政法大学出版社，1988年版 10．郑立、王作堂：《民法学》，北京大学出版社，1995年版

11．刘心稳：《中国民法学研究述评》，中国政法大学，1999年版

12．李国光：《合同法解释与适用》，新华出版社，1999年版；《新婚姻法专家指导丛书》

（一），法律出版社2001年版

13．张玉敏：《民法》，中国人民大学，2003年版 14．龙翼飞：《民法》，清华大学，2003年版

15．王利明：《中国民法案例与学理研究·总则篇》，法律出版社，2003年版 16．杨利新：《民法判例研究与适用》，人民法院，2003年版 17．马俊驹：《民法案例教程》，清华大学，2002年版

18．赵秉志：《犯罪总论问题探索》，法律出版社，2003年版 19．张明楷：《刑法格言的展开》，法律出版社，2003年版

20．曾芳文：《个罪法定情节研究与适用》，人民法院，2002年版 21．王作富：《中国刑法的修改与补充》，检察，1998年版 22．张文显：《法理学》、《法哲学》

鲁鹏宇老师推荐书目（行政法）

１．《英美法原理》，法律出版社，了解英美法的一本简单易懂的书籍 ２．《英美法论》，中国政法大学出版社，国内早期英美法著作

３．《行政诉讼原理》，法律出版社，马德怀最新的行政法学权威著作 ４．《比较宪法与行政法》，法律出版社，关于公权威著作法原理的刘亚军老师推荐书目（国际法）基础理论部分 １．冯青：《知识产权法哲学》，公安大学出版社，知识产权法基本理论、原则，知识产权法的法理学框架。

２．《知识产权法初论》，人民出版社 ３．张文显：《法哲学范畴研究》 专著类

１．《侵权行为法归则原则研究》，王利明，结合实际，重点突出,指出民法的发展动向（大三同学必读）

２．《知识产权与电子商务》，薛虹，法律出版社，薛虹是研究电子商务方面的专家３．《网络法研究》，刘颖、齐爱民，法律出版社前沿问题，网络技术知识产权法国际法权威期刊 《法学评论》 《国际贸易》 《武大学报》

那力老师推荐书目（国际法）

5.钟志农老师推荐书目 篇五

（可从当当网、亚马逊网等选购）

1、这样学习最有效，（美）戴维思 著

2、思维导图，（英）东尼.博赞 著

3、启动大脑，（英）东尼.博赞 著

4、博赞学习技巧，（英）东尼.博赞 著

5、快速阅读，（英）东尼.博赞 著

6、超级记忆，（英）东尼.博赞 著

7、亲爱的老师，我该怎么办？（美）佩尔特 著

8、学习力，（美）柯比 著

9、基于脑的学习，（美）詹森 著

10、学会怎样学习，（英）朗特里 著

11、掌握学习方法就能提高成绩，（韩）申鹏燮 著

12、王极盛高分学习法，王极盛 著

13、美国学习法，（美）保罗 著

14、积极心理学团体活动课操作指南，阳志平等编著

15、伯恩斯情绪疗法，（美）伯恩斯 著

16、伯恩斯新情绪疗法，（美）伯恩斯 著

17、好心情手册，（美）伯恩斯 著

18、韧性，赛伯特 著

19、抗压有方法，傅佩荣 著

20、谁动了我的奶酪，（美）约翰逊 著

21、接纳不完美的自己，（美）黛比.福特 著

22、破解情绪密码，（美）辛德勒 著

23、不做情绪的奴隶，吴娟瑜 著

24、放松减压手册，（美）玛莎.戴维斯 等著

25、心理暗示，（法）埃米尔.库埃 著

26、高考超常发挥和心理暗示，（港）岳晓东 著

27、爱情心理学，（美）布雷姆 米勒 著

28、男孩女孩，匈牙利YTL项目编写组

29、人际交往，匈牙利YTL项目编写组

30、应对冲突，匈牙利YTL项目编写组

31、值得等——待到禁果成熟时，（美）蒂姆.斯塔福德 等著

32、心灵拐点，（台）许添盛医师 著

6.法学老师推荐书目 篇六

能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。毕业论文写作就是促进知识向能力转化的重要措施。下面是小编为大家整理的关于法学硕士毕业论文范文，欢迎参考~

参与式教学在卫生法学教学改革中的实践

摘要:传统卫生法学教学容易出现教学方法单

一、教学目标狭隘、考评方式传统等问题，将参与式教学方法运用到卫生法教学中有利于增强课堂活力，提高教学质量、促进教学相长以及学生的全面发展。在卫生法学教学改革中，可以运用案例讨论、翻转课堂、情景教学、合作学习以及模拟法庭等多种参与式教学形式，同时也要有科学的考评机制作为保障。

关键词:参与式教学;卫生法学;教学改革

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2010年7月教育部发布的《国家中长期教育改革和发展规划((2010-2020)》提论出了:“注重学思结合、倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。”医学生的卫生法学教育是培养医学人文素养过程中的重要内容，但如果教师一味采取传统的“说书”式的灌入教学，课堂难免显得枯燥乏味。久而久之，不但学生的兴趣会淡然无存，卫生法教育的基本的目的也难以达到。为了打破传统式教学的禁锢，充分做到传授知识与培养能力的有机结合。我们有必要进行参与式教学方法探索。

一、卫生法学传统教学中存在的问题的三个方面

(1)教学方法单一，学生缺乏主动性。(2)教学目标狭隘，忽视知识运用。(3)评价方式传统，考核内容片面。

二、卫生法学课程运用参与式教学法的意义

(一)有利于增强课堂活力，提高教学质量

卫生法学教育是医学人文教育中的重要内容，但是因为目前该课程在医学专业的课程设置总学时中所占比例较小，传统教学方式单一，部分学生未引起足够的重视和兴趣。参与式教学打破了传统教学理念的束缚，树立“以学生为本”冉争教学理念，确立了学生的主体地位，改变封闭的、机械的教学模式，从传统的以“教”为中心的教学模式转变为以学生的“学”为主的教学模式;运用多种教学方法，引导和鼓励学生参与到教学活动中来，通过激发学生的学习兴趣和参与意识，改变学生对卫生法学课程枯燥无味的印象，提高学生学习的积极性和主动性，从而增强课堂活力，提高卫生法学课程的教学质量。

(二)有利于提高学生的实践能力，促进全面发展

知识的学习不是为了储存，而是为了运用。卫生法学课程的教学，不仅要使学生知法、懂法，培养学生自觉守法的意识，更要增强学生的运用法律维权的能力。参与式的教学方法，摒弃了“满堂灌”“填鸭式”等低效的、落后的教学方法，以学生为中心，强调活动教学，注重学生参与。在教学中，我们可以让学生迈出教室，走进医院，与律师一起参与医疗纠纷的处理实务，见证法律知识的实践运用，切实体会到法律的内涵，学会如何将之“见乎行”。这不仅可以增强学生将书本理论运用到实践的能力，在参与社会实践的同时，也开阔了视野，有利于促进学生的全面发展。

(三)有利于促进教学相长，建立新型师生关系

在传统卫生法学教学中，师生关系常常处于一种对立状态，教师具有绝对的权威，学生对教师要心存敬畏，这种权力结构严重影响了师生之间的平等交流和沟通。而参与法学硕士毕业论文写作和发表联系见刊编辑766085044学，从学生的认知特点出发，尊重学生的主体地位，为学生提供一个自由和谐、平等民主的课堂环境。教师不只是“教”，在学生展示过程中，也是一个学习者。同时，教师在卫生法学课中也不再只是信息的提供者和答案的发布者，还是学生的组织者、引导者和调控者。

三、参与式教学在卫生法学课程中的实践途径

(一)调整传统教学结构，运用多元教学方法目前，湖南中医药大学针对中医学专业的卫生法学课程安排32个学时。在内容的安排上，我们选取了与医学生关系最为密切的八个部分进行教学。教学方法上，坚持以教师引导，学生参与学习为主。主要形式包括案例讨论、翻转课堂、情景教学等。

1.案例讨论，案例讨论法是指在教师的组织和指导下，学生围绕某一案例中的问题展开讨论，各抒己见，以求得正确理解和认知的教学方法。整个卫生法学的教学过程中，案例讨论的方式是运用的最多的。例如教师在讲解“病历的证据效力”时，以“医疗机构封存病历档案袋破损”案例为导入，将学生快速带入学习情境。待教师对病历作成、查复、封存、保存等相关进行详细讲解之后，引导学生回到导入案例，结合具体的法条分析案例，最终得出结论。这种方式让学生有了一个从思考到学习再到运用的过程，让知识在学生脑海里开始了跳跃。

2.情景教学，情境教学法是一种直观的教学方法，是指教师为了达到既定的教学目标，引入或创设与教学内容和学生特点相适应的教学情境，将学生引领到某种特定的场合与氛围中，激活学生的思维，引起学生的情感体验，使其在轻松愉快的气氛中掌握所学知识，从而积极参与教学活动，提高教学实效。卫生法学的授课对象绝大部分是医学生，他们以后都将走上医师的岗位。教学过程中，我们常常将听课的学生假设为案例中的角色，使学生有身临其境的感受。如在讲述“知情同意规则”时，我们假设学生是在某医院急诊科的实习生，实习过程中遇到了一个危急患者，让学生以当事者的身份做出选择。在这样的情境下，学生不再认为所讲的知识与自己毫无联系，反而是息息相关。

3.翻转课堂。翻转课堂是指学生在教师的指导下，课前通过信息技术的辅助完成知识的学习，而知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助下完成的教学过程。在“传染病防治法”的教学中，我们就采取这种翻转课堂的形式，课前安排学生观看教学视频，并结合书本教学内容完成教师事先布置的案例分析。课堂上，教师对知识点的梳理后，提出关于《传染病防治法》的立法精神等问题。给予学生一定的思考空间后，请学生进行解答。

4.探究式学习。探究式教学法是指学生在学习理论的过程中，教师交给学生一些问题让学生通过自己的观察、阅读、分析等途径自行思考、独立探究，自主发现并掌握相关原理与结论的一种有效教学方法。在我们的教学内容上，有一部分是“刑法对医药卫生领域的调整”，这一部分的内容包括刑法概述及20个与医药领域相关的罪名。

在教师讲授完刑法相关基础知识后，教师与学生进行角色互换，学生承担起讲授20个罪名责任。学生的讲授其实是课前研究的一个成果展示。课前，学生在根据教师提出了5个问题选取一类罪名进行研究。学生将研究的成果做成PPT后，到课堂上选取一个罪名与其他同学及老师分享。在分享过程中，小老师们要接受台下“学生”的提问。通过探究式学习，学生不仅获取了知识，而且经历了发现知识的过程。教学上也达到了“授人以渔”的效果。

(二)加强实践教学环节，理论与实践相结合 参与式教学只停留于在课内还不够，加强实践教学环节也应是“卫生法学”课程实施参与式教学的重要组成部分。“实践教学，是一种基于实践的教育理念和教育活动。它通常是指在教学过程中，建构一种具有教育性、创造性、实践性以学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动思考、主动探索为基本特征，以促进学生总体素质全面发展为主要目的教学观念和教学形式”①。在“卫生法学”课程中加强实践教学环节，将理论与实践结合起来能够加深学生对理论知识的理解和认识;引导学生将所学理论知识运用于实践，提高学生分析、解决现实生活问题的能力;促进学生情感意志的培养。

在卫生法课程的“医疗损害处理法律制度”的教学过程中，我们采取了模拟法庭的实践方式进行教学。在教师对医疗损害的法律制度进行讲解后，以真实案件为原型，根据课堂需要，由任课老师将案件情况按照各当事人掌握的不同信息进行加工分类。然后，老师在课堂上将学生分为审判组、原告组和被告组。在给各组成员进行角色定位之后，各成员各司其职。待原、被告组准备好证据目录、法庭辩论阶段等材料后，按照民事诉讼法的程序，在审判组法官的主持下，原被告双方以《医疗事故处理条例》及《侵权责任法》为依据展开辩论。最终由审判组的成员根据现场辩论的情况做出判决。这种方式不仅能让学生将知识运用与实践，也让学生感受到了司法审判过程的魅力。

(三)完善考核制度，形成科学的评价体系

考核是卫生法学教学过程中一个不可缺少的环节，不仅是考查学生知识和能力的一种有效方式，也是教学信息反馈和检验教学效果的一种重要手段。教学评价是依据教学目标和原则，利用可行的评价方法对教学过程和预期达到的效果给予的价值判断，既是教学各方面情况的综合反映，也是保证教学质量的重要环节。完善的考核制度和科学合理的评价体系对教学目标的实现与学生的长远发展有着积极的促进作用。参与式教学在卫生法学课程中的开展，必须有一个与之相结合的考评制度。参与式教学重在学生的参与，学生的热情将直接影响到课程的参与程度，所以我们将课程中涉及到学生参与的部分都纳入了成绩的考评制度。我们设定的评价体系涉及四个方面，分别是课堂表现、研究成果、成果展示、期末考试。

7.法学专业必看书目 篇七

1、《历史深处的忧虑近距离看美国》——林达

岳运生

一本美籍华人写的关于美国社会的故事性书籍，让人感觉在美国，法律就是身边发生的每一件事，法治是一种生活方式和日常的存在。在这本书里，作者以独特又敏锐的洞察力，结合血肉丰满的生动案例，辅以深入浅出的语言，向我们全面、细致、客观的展示了一幅美国民主政治体制，尤其是司法制度的精美画卷，矫正了一些人们从看电影大片中产生的想当然的常识性的错误，令人获益匪浅。

2、《政法笔记》——冯象

本书可以说是冯象的“案例”随笔是旨在提供一种真正的“普法文章”。从孔夫子名誉权、鲁迅肖像权、婚前财产公证、取名用生僻字、性贿赂、人体写真，到版权、美国大选„„涉及“政法”的各方面。《政法笔记》所做的即是对现代资本主义的一种特定社会控制方式——法治——的追究与批判。

3、《制度是如何形成的》——苏力

朱苏力的著作，往往从身边日常惯见的“俗话、俗语或俗事”出发，分析出令人惊叹的学术意义来。本书亦是如此，对我们习以为常的一些观点、看法或认为想当然的东西进行了细致的分析。尽管有时候我们不一定同意苏力的观点，但是他对问题的态度、对观点的论证过程、特别是他独特的叙述方式足以让我们在阅读的同时感觉到知识的愉悦。、《法治及其本土资源》——苏力

在传统与变革之争中，人们往往以外在的现象为准则判断优劣，而忽视其本质根源。在对西方法律的移植过程中，人们也往往只由于看到西方法制下的繁荣，而没有看到他们的本土资源。从而使我们开始彷徨，于是我们开始反思，然而大多反思的结果是“把‘现代法制’看作一个有待于明天实现的理想，而把本土情境视为存在于今天的一种无可奈何的现实------从而我们面临的便是理想的不能实现和现实的不甘妥协之间的两难困境”赵晓力言。正是在此背景下，苏力用一种新的角度来分析这种困境以期寻求最佳答案。

5、《法理学法哲学与法律方法》——博登海默

《法理学——法哲学及其方法》一书并非纯粹性的学术著作，而是美国大学法学 院的法理学教材，这对我们了解西方法理学、西方的法学教育、西方的教材撰写 编排有一个更为直观的了解，因此这本书介绍给大家其意义要比纯粹性学术著作 更大，是能启发法学思维的一本好书。

6、《正义论》——罗尔斯 正义论是一部学术内容丰富、思辨难度颇大的著作。它集罗尔斯思想之大成，把罗尔斯十多年来所发表的论文中表达的思想发展成为一个严密的条理一贯的体系──即一种继承西方契约论的传统，试图代替现行功利主义的、有关社会基本结构的正义理论。它不仅反映了西方学术界20年来争论的主要问题，而且深刻反映了西方社会的内在矛盾。为读者思考正义问题提供了极好的文献。

7、《论法的精神》——孟德斯鸠

本书虽囿于时代的限制，在思想上有其局限性，但在西方的法学著作中，可称之为具有独特风格的百科全书，也是西方法学最早的古典名著。孟德斯鸠与其以前的法律学者主要满足于对法律条文的解释不一样，他力图从法律以外，从历史、生活、风俗习惯等方面去研究法的精神，从社会的进步去探求这种精神在政治、法律等方面所起的重要作用和一般规律，并从法律与其他事物的普遍联系中探求法律的精神实质，也即探求法律的最高境界。

8《乡土中国》》——费孝通

这本书虽然是社会学入门级读物，却有着深厚的理论素养作为支撑，通俗易懂的语言，加上乡土浓浓的气息，没有了让人忘而却步的拗口难懂的理论术语，读后确有万条万缕了然在胸的豁然开朗感。

9《论犯罪与刑罚》——贝卡利亚

《论犯罪与刑罚》是人类历史上第一部对犯罪与刑罚原则进行系统阐述的著作，也是一部震动了全世界的经典之作。该书深刻地揭露了旧的刑事制度的蒙昧主义本质，依据人性论和功利主义的哲学观点分析了犯罪与刑罚的基本特征，明确提出了后来为现代刑法制度所确认的三大刑法原则，即罪刑法定原则、罪刑相适应原则、和刑罚人道化原则，并且呼吁废除刑讯和死刑，实行无罪推定。

10《法辨中国法的过去、现在与未来》》——梁治平

本书是作者的第一部论文集。作者追随法儒孟德斯，而力图推陈出新，以“用法律去阐明文化，用文化去阐明法律”的原则，以奠定比较法律文化研究的基础。这些文章曾经以其锐利之思想、清新之文风而引人瞩目，不但令众多外行一窥法理堂奥，因得以亲近法律，同时也使法律学子领略了法律写作的另一种样式，耳目为之一新。

岳运生北京岳成律师事务所主任中国政法大学兼职教授、北京市律师 协会规章制度委员会秘书长、中国国民党革命委员会第十一届中央委员会社会与 法制委员会委员、北京市律师协会青年律师联谊会副主席、北京市发展与改革委 员会法律咨询专家。

1．苏力：《法治及其本土资源》[《制度是如何形成的》、《阅读秩序》、《送法下乡》]

[点介] 本书最大的价值当在法学“启蒙”。它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。后面的《送法下乡》一书可以说是第一本书的理论的进一步发展和具体运用，更加充实和饱满,虽然我还是觉得其《本土资源》一书最为重要。

2．俞吾金：《问题域外的问题》

[点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地，更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。如何提问、提什么样的问题，这是大学期间一直要注意训练的能力，它在很多时候比具体的知识要重要得多。

3．费孝通：《乡土中国生育制度》[《江村经济》]

[点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去六七十年，但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的切中肯綮；费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里？

4．吴思：《潜规则---中国历史中的真实游戏》

[点介] 透视中国社会实际运行的游戏规则。为什么在我们的正式制度外，还会有一套更为适用的潜在的规则？作者从历史中的故事投射到当今的现实。我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件上什么？法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系？我们是在自我欺骗的冰山上生存，还是在苦涩的反省中奋起？

5．王小波：《沉默的大多数》[《黄金时代》]

[点介]这是一本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。它带给我们的不仅是对人生和社会的洞察，更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神；什么是真正的人文关怀。作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是：缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。但是各位一定要记住：王小波的小说，特别是《黄金时代》，读起来更加让人回味。

6．安徒生：《安徒生童话全集》

[点介] 我们缺乏的正是一个安徒生笔下的童话世界，这个世界是一个真实的世界，是一个有着幸福与苦难、欢笑与泪水的世界。学习法律的人最怕的就是丧失一颗童心。对于那些没有读过安徒生的故事的人，我要告诉你们：走进这个世界吧，现在还来得及，它会使你们获得更健全一些。

7．伯尔曼：《法律与宗教》

[点介] 写得精彩，译得也精彩。探索法律背后的精神，支撑法律的东西。“没有信仰，法律它将形同虚设”。在中国既有的法律传统被打破的同时，我们应该如何寻找新的在法律下生活的传统？当然，读此书时，不要片面追求其中精彩的语句，更要注重起分析的思路和线索。

8．冯向：《木腿正义》

[点介] 我相信此书对于专事法律的同仁来说，应该是一个极好的启迪案本。作者凭借自身的文学学科的优势，游仞于法律和社会之间。对法律个案层层剥离，既立意深远，又视界宽广，不失为一本值得一读的好书。

9．梁治平：《法辩》[《新波斯人信札》、《书斋与社会之间》]

[点介] 这里面主要汇集了梁先生于1980年代中后期在《读书》杂志上发表的系列文章，是其“用文化解释法律，用法律解释文化”的个案实践和言说。辩异、批判和理性思索融贯一气。对年轻学生来说，读此书还可以学到如何读书、如何整理自己的心得体会的一些“潜移默化”的方法。《新》一书亦是早期和另外几个作者作的批判性著作；《书斋》一书是作者的文化随笔，写得轻松随意，也更见功力。

10．黄仁宇：《万历十五年》[《资本主义与二十一世纪》]

[点介] 作者对历史的厚积薄发和驾轻就熟，对中国政治制度的谙熟洞然与透辟分析，都显示出其“史实”与“史识”的完美结合。文笔老辣，一气呵成。其对政治与道德关系的揭示、规则与生活状态的运作的阐说，对于我们了解传统和法律都有着极大的启迪。此书不可不读。

11．马克斯.韦伯：《学术与政治》[《社会科学方法论》]

[点介] 作者对学术、政治，甚至人生三者之间关系的看法，实在可以廓清我们的许多认识。我们所处的是一个缺少虔诚和信念的时代，这影响着我们对自身的了解，我们竟不知道从事的职业除了谋生以外还有什么意义。本书可以告诉我们一些答案。

12．应星：《大河移民上访的故事》

[点介] 用“讲故事”的方法写的社会学著作。直面“移民”中国家和人民的权力运作，从中揭示政治控制的策略和游戏，又不乏对平民的生存状况的关注。无论从研究方法、研究问题的开辟和创新上，本书对沾沾自喜的法学中人来说，都是一记棒喝和警醒。

13．华勒斯坦等：《开放社会科学》

[点介] 对于每一个从事社会科学的学习者（在此包括法学）来说，对社会科学本身的性质及走向得有一个比较自觉的（虽然不一定是清醒的）把握。本书在这方面是极具挑战力的。它研究社会科学作为一种知识形态的建构；对社会科学的分工的质疑；从事社会科学的学术立场何在等问题。本书短短七万言，薄薄小册子，但却比那些动辄数十万、百万言的著作要有价值得多，更具思想的包容量。

14．贺卫方编：《中国法律教育之路》

[点介] 学法之人，当对法律教育的历史、现状和发展有基本的了解。本书提供了这样一个了解的途径。不宁唯是，当我们对自己身处的职业教育的现状和社会的反差进行理性的反思和检讨的时候，我们首先要做的便是要对这个法律教育生态圈的运行有一个冷静的认识。此书的一个特点就是给我们提供了这样的视角。

15．梅因：《古代法》[萨维尼：《论立法与法学的当代使命》]

[点介] 历史法学派之代表著作。其重要之处不仅在于经由自己的研究勾画出法律发展的脉络，提出了法律“从身份到契约”的运动的振聋发聩的命题。更在于，他在学术研究上的独立和怀疑的精神，对“自然平等”的流行话语的批判。一如梅因所说，我们最需要的也许是对新旧材料的不断审查，而不是盲信。后一本书亦是历史法学派的代表著作。

16．柏拉图：《游叙弗伦苏格拉底的申辩克力同》

[点介] 本书是苏格拉底审判与处刑的三篇著名对话。展示了苏格拉底是如何被判刑的，他对待神、知识、伦理、法律、死亡等的态度如何。读者从中受到其人格的震撼之余，还会进一步思考苏格垃底到底是怎样死亡的重大的政治和人生的问题。在对话和诘问中教给你智慧，这是本书的另一重要收益。大学二年级可读书目

17．卡夫卡：《卡夫卡短篇小说选》

[点介] 卡夫卡思想的深度和语言的穿透力相信会让每一个读者发凉。对于伟大的作家来说，任何形容的言辞都是多余的。卡夫卡让我们意识到，我们正在失去那些人的宝贵的东西，失去以后，我们又将面对何种的生活。卡夫卡的一些有关法律的经典著述，是开启我们认识法律和现代、法律和人性的重要之门。

18．刘星：《法律是什么》[《中国法学初步》、《语境中的法学与法律》]

[点介] 该书主要是对二十世纪英美法律理论的批判性的解读，和一般的国人写的介绍性的读物不同。该书对其认为是重要的理论进行的深入细致的剖析。用语平实、例证简洁。在此基础上，作者意在抒发自己对法律的视角：我们对法律的看法往往是由我们的姿态决定的。

19．张文显：《法哲学范畴研究》

[点介] 这本书对法学自身的一些范畴的分析是谨严的，是中国法学规范化的和体系化的代表作。其提出和分析的许多概念和“权利-义务”模式对当下的法理学教材有很深的影响。就“学术”的标准看，本书虽然有一些政治化的烙印和某种建构的色彩，但从整体来看，仍是中国法学类的一本可供批判的优秀著作。

20．刘军宁：《共和?民主?宪政》

[点介] 一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考。

21．卡多佐：《司法过程的性质》

[点介] 他是一位优秀的法官，也是一位有深刻洞察力的学者。他的想法干净利落，简炼精当。他告诉我们他是如何判案的，法官不仅是“发现法律”，还应该是“创造法律”。他把创新和限制融贯一炉。他的热情和理智凸现出法律职业在他们这些人身上的崇高。卡多佐作为学者和法官的睿智与节制，使他赢得了应有的尊重。

22．王铭铭、王斯福编：《乡土社会的秩序、公正与权威》

[点介] 本书聚集了一些法学和社会学的学者的研究。学者们对中国乡土社会的判断与描述，以及对其中的秩序状况的把握与解释，为以后的研究留下了许多令人深思的问题。就法学来讲，本书的研究取向是一个很好的尝试，遗憾的是如今再没见后续性的研究，不足以造成真正的学术气势。这是一本好书，也是我们借此反思中国的学术传统如何营造的一本书。

23．孟德斯鸠：《论法的精神》

[点介] 综合运用多种研究方法：历史的、比较的、实证的等。探询法律的性质和精神，视野宽广，气度优雅。也是启蒙时期的代表著作，阐述了自然权利观和三权分立等思想。虽然作者的“分类和框架”与他提倡的社会考察的方法有某种裂痕，但这恰好是优秀著作的标志——确立了一个“范式”，供后继者超越。24．托克维尔：《论美国的民主》

[点介] 本书与前一本书气质上有很多相似之处。作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法律建设，仍是宝贵的思想财富。

25．梁治平：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》[《清代习惯法——社会与国家》]

[点介] 中国法律史研究中具有“范式”意义的著作。开辟了新的研究领域，更重要的是方法运用上的自觉。它是事实描述式的，也是文化的同情和辩异式的。重要的不是作者对多种史料的采用，而是对这些史料的解释。重要的也不是他是否解决的问题，而是他提出问题的方式本身。

26．瞿同祖：《中国法律与中国社会》

[点介] 和前一本书一样，也是法史研究上的经典。本书作者的功力深厚，语言平实。从社会学的视角切入。当然，社会学的方法本身也有多种，本书可能还属于“规范社会学”的进路。而且，由法律的分析透视中国的社会，这一学术取向本身就让人尊敬。

27．哈特：《法律的概念》

[点介] 分析法学的代表著作。作者对语言与法律的关系有特殊的敏悟，提出和讨论了一系列当代法学的重要概念，对二十世纪乃至今后的西方法学有深远的影响。本书的翻译稍微有些问题，但整体上还是可读的。作为一个主要研究哈特的人，我建议大家都多关注本书和哈特的其他著作。

28．奥斯丁：《法理学的范围》[凯尔森：《法与国家的一般理论》]

[点介] 是分析法学的经典文献。受实证主义的影响，奥斯丁恪守“应然法”与“实然法”的分离，试图把法律当成一种真正的科学。提出了主权、命令、制裁的法律模式。我们应该重新理解分析法学。在今天，分析法学的初衷（法律的独立）似乎已经受到了极大的扭曲（法律的意识形态化）。后书亦是分析法学代表作，但气质上与哈特的和奥斯丁的已是大不相同。记住：分析法学者内部的差异也许比分析法学和其他学派的差异还大。所以，读一本书时，重要的是看其问题，而不是“标签”。

29．德沃金：《认真对待权利》[《法律帝国》、《自由的法》]

[点介] 作者早期的代表作和成名作。本书系统阐述的作者的权利观。是当今研究权利问题的重要著作。作者在书中对规则、原则和政策等的分析对我们深化对法律的理解有很大的启示。我们怎样关怀和尊重人的权利？这始终是令人深思的问题。

30．埃尔曼：《比较法律文化》

[点介] 在比较法里，这是本简洁而有特色的著作。作者更关心的是决定不同法律制度的内在的思想、观念等层面。易言之，本书是从文化的角度分析不同的法律和传统。从论述方式上，本书也不同于其他的比较法著作，而是按涉及的问题，综合论述各个法系。

法学专业大学生必读经典书目推荐

2013年09月05日 18:43 点击：[2753]

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1.苏力：《法治及其本土资源》

本书最大的价值当在法学“启蒙”。它会告诉我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。

2.伯尔曼：《法律与宗教》

写得精彩，译得也精彩。探索法律背后的精神，支撑法律的东西。“没有信仰，法律它将形同虚设”。在中国既有的法律传统被打破的同时，我们应该如何寻找新的在法律下生活的传统？当然，读此书时，不要片面追求其中精彩的语句，更要注重起分析的思路和线索。

3.刘瑜：《民主的细节》

这本书是众多学者推荐的书，是作者过去几年给一些期刊报纸写的专栏文章结集，其中主要是给《南方人物周刊》的文章。全书中以讲故事的形式，把“美国的民主”这样一个概念性的东西拆解成点点滴滴的事件、政策和人物去描述。

我一直喜欢读刘瑜的文字，她的生动是智慧的生动。在洞察力和解析能力的背后，是一个充满灵气和悟性的独立思想者。我总是读完一篇就在等着她的下一篇文章出来。

——林达

今日中国的公共讨沦常见一种病理化的倾向，总是困在“民主”、“自由”之类的名词面前，大而无当地浮游表层，夹缠不清，难以寸进。所以刘瑜来得正是时候，因为她替这些苍白的名词补回了该有的细节和血肉，有专业学养的根基，又有平近亲和的故事。她的评论正是这时代最需要的营养剂。——梁文道

我喜欢刘瑜的评论，她讲求事实与论据，不轻易选择左中右的某一方立场，对群众和权力，少数与多数都保持警惕和观察，避免简单的是非判断，避免振臂一呼的冲动，避免智力上的懒惰。有这样的理性，才有负责任的时评。

——柴静

4.林达：《总统是靠不住的：近距离看美国二》

作者以信件的形式，从“美国总统是什么？”这样一个问题开始，用一连串的故事，层层铺排出美国政治法律制度的基本原理和深刻地了解美国是如何在自身的制度系统中，通过“平衡和制约”去实施对权力的监督和限制。5.王铭铭、王斯福编：《乡土社会的秩序、公正与权威》

本书聚集了一些法学和社会学学者的研究。学者们对中国乡土社会的判断与描述，以及对其中的秩序状况的把握与解释，为以后的研究留下了许多令人深思的问题。就法学来讲，本书的研究取向是一个很好的尝试。遗憾的是，如今再没见后续性的研究，不足以造成真正的学术气势。这是一本好书，也是我们借此反思如何营造中国学术传统的一本书。

6.孟德斯鸠：《论法的精神》

综合运用多种研究方法：历史的、比较的、实证的等。探询法律的性质和精神，视野宽广，气度优雅。也是启蒙时期的代表著作，阐述了自然权利观和三权分立等思想。虽然作者的“分类和框架”与他提倡的社会考察的方法有某种裂痕，但这恰好是优秀著作的标志——确立了一个“范式”，供后继者超越。

7.托克维尔：《论美国的民主》

作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法治建设，仍是宝贵的思想财富。

8.梁治平：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》

中国法律史研究中具有“范式”意义的著作。开辟了新的研究领域，更重要的是方法运用上的自觉。它是事实描述式的，也是文化的同情和辩异式的。重要的不是作者对多种史料的采用，而是对这些史料的解释。重要的也不是他是否解决问题，而是他提出问题的方式本身。

9.瞿同祖：《中国法律与中国社会》

法史研究上的经典。本书作者的功力深厚，语言平实。从社会学的视角切入。当然，社会学的方法本身也有多种，本书可能还属于“规范社会学”的进路。而且，由法律的分析透视中国的社会，这一学术取向本身就让人尊敬。

10.江山：《中国法理念》

作者在中国法学界是独树一帜的。他很幸运，没有受什么现代西方产业化学术体制的“污染”，因此，他对中国法的现实和理想的解读必然是浸淫着真正的中国式思考的。也因如此，他的法律观是我们这些着眼于“现代世界”的法律人所不具备的。这是一本难得的称得上有“思想色彩”的中国人写的书。

11.．博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》

在中国影响颇大的综合法学著作。书的前半部分简要介绍了西方法思想的历史，后半部分论说了作者认为重要的一些法理学问题，并在此基础上提出了以自然法为立场的综合法学观。该书的价值之一是它对中国1980年代中期以来的法理学的影响。

12.季卫东：《法治秩序的建构》

作者的治学进路和思考进路都深深体现了某种宏大和理性的情怀。书中对当代西方法理学说和域外（特别是日本）法治经验的绍介，都无不透露出作者自身对中国法治建设的问题关切。该书论证严谨，学术色彩浓厚。

13.博西格诺等：《法律之门》

作为一本教科书式的著作，本书涉及了当代法律的几乎所有的重要领域。富于启发而又不乏生动；重在训练思维而又无正襟危坐之感。可以说，此书正是一步一步地把学生带入法律殿堂。

14.梁治平：《法律的文化解释》

当代中国法学研究中最具备学术意识的一本书。作者以自己的学术实践做到自我的总结、批判和反省。如果我们的学术都能建立在这样的一步步的积累和批判的基础之上，相信这才是中国学术的真正希望。

15.刘军宁：《共和·民主·宪政》

一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考。

16.德沃金：《认真对待权利》

本书系统阐述的作者的权利观。是当今研究权利问题的重要著作。作者在书中对规则、原则和政策等的分析对我们深化对法律的理解有很大的启示。我们怎样关怀和尊重人的权利？这始终是令人深思的问题。

17.罗尔斯：《正义论》

本书被誉为是二战后“伦理学、政治哲学领域中最重要的理论著作”。本书涉及法学、伦理学、政治学、社会学、经济学诸领域，对正义问题进行了深入的剖析，以“无知之幕”和“原初状态”的理论预设为前提，提出了“作为公平的正义理论，并论述了正义分配的平等自由原则和机会公平与差别原则。也是自由主义的重要著作。

18.德肖维茨：《致年轻律师的信》

艾伦·德肖维茨，律师、法学教授、作家。28岁即成为哈佛大学历史上最年轻的法学教授。成功代理过许多重大案件，包括辛普森案、泰森案、五大楼秘密文件案、克林顿总统弹劾案和美国总统大选案等著名案件，被誉为“美国历史上最成功的辩护律师”。这本书凝聚了作者执教哈佛和律师执业37年间的人生阅历和心得，提炼出37条忠告，内容涉及人生悟、经验教训、成败得失、做人原则、职业规划及建议等多个方面。既充满哲理，又发人深醒。希望这样一本观点独特、精华浓缩的小书，能够给站在人生岔路口的年轻律师以及法学院学生一些帮助。

A：引介性书目（导入法律之门，调动学习兴趣，培养法学素养的法学书目推介）外国部分：

1、[美]约翰·麦·赞恩：《法律的故事》，刘昕、胡凝译，江苏人民出版社1998年版。

2、[法]孟德斯鸠：《论法的精神》，商务印书馆1961年版。

3、[美]博西格诺等著，邓子滨译：《法律之门》，华夏出版社2002年版。中国部分:

4、刘星：《法律是什么》，中国政法大学出版社1998年版。

5、费孝通：《乡土中国》，生活、读书、新知三联书店1985年版。

B:基础性书目（掌握法学范畴，通晓法史演进，探究法的价值的法学书目推介）外国部分：

6、[英]哈特著：《法律的概念》，张文显等译，中国大百科全书出版社1996年版。

7、[德]黑格尔：《法哲学原理》，范扬、张企泰译，商务印书馆1961年版。

8、[美]E•博登海默著，邓正来译：《法理学：法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社1999年版。

9、[法]勒内•达维德：《当代主要法律体系》，漆竹生译，上海译文出版社1984年版。

10、[英]梅因:《古代法》,沈景一译,商务印书馆1959年版。中国部分：

11、谢晖:《法学范畴的矛盾辨思》,山东人民出版社1999年版。

C:拓展性书目（明晰分权学说，把握法治理论，关注当下问题的法学书目推介）外国部分：

12、[法]卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1980年版。

13、[美]汉密尔顿等：《联邦党人文集》，商务印书馆1980版。

14、[英]霍布斯：《利维坦》，黎思复、黎廷弼译，商务印书馆1985年版。中国部分：

15、苏力:《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社1997年版。

16、谢晖：《法治讲演录》，广西师范大学出版2005年版。D:部门法经典书目推介：

17、[意]贝卡里亚著：《论犯罪与刑罚》，黄风译，中国大百科全书出版社1993年版。

18、周枬：《罗马法原论》，商务印书馆1996年版。E:法典推介

19、《法国民法典》（拿破仑民法典），商务印书馆1979年版。20、《唐律疏议》，中华书局1983年版。来源：民事审判参考公众号。

以下是我北大同学向我推荐的书，是由他们学校法学院教授推荐的．希望能对你有帮助，你可以自己选择的看，都有点评的．

中国大学法学专业本科一年级学生必读书目

1．苏力：《法治及其本土资源》[《制度是如何形成的》、《阅读秩序》、《送法下乡》]

[点介] 本书最大的价值当在法学“启蒙”。它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。后面的《送法下乡》一书可以说是第一本书的理论的进一步发展和具体运用，更加充实和饱满,虽然我还是觉得其《本土资源》一书最为重要。

2．俞吾金：《问题域外的问题》

[点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地，更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。如何提问、提什么样的问题，这是大学期间一直要注意训练的能力，它在很多时候比具体的知识要重要得多。

3．费孝通：《乡土中国生育制度》[《江村经济》]

[点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去六七十年，但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的切中肯綮；费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里？

4．吴思：《潜规则---中国历史中的真实游戏》

[点介] 透视中国社会实际运行的游戏规则。为什么在我们的正式制度外，还会有一套更为适用的潜在的规则？作者从历史中的故事投射到当今的现实。我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件上什么？法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系？我们是在自我欺骗的冰山上生存，还是在苦涩的反省中奋起？

5．王小波：《沉默的大多数》[《黄金时代》]

[点介]这是一本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。它带给我们的不仅是对人生和社会的洞察，更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神；什么是真正的人文关怀。作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是：缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。但是各位一定要记住：王小波的小说，特别是《黄金时代》，读起来更加让人回味。

6．安徒生：《安徒生童话全集》

[点介] 我们缺乏的正是一个安徒生笔下的童话世界，这个世界是一个真实的世界，是一个有着幸福与苦难、欢笑与泪水的世界。学习法律的人最怕的就是丧失一颗童心。对于那些没有读过安徒生的故事的人，我要告诉你们：走进这个世界吧，现在还来得及，它会使你们获得更健全一些。

7．伯尔曼：《法律与宗教》

[点介] 写得精彩，译得也精彩。探索法律背后的精神，支撑法律的东西。“没有信仰，法律它将形同虚设”。在中国既有的法律传统被打破的同时，我们应该如何寻找新的在法律下生活的传统？当然，读此书时，不要片面追求其中精彩的语句，更要注重起分析的思路和线索。

8．冯向：《木腿正义》

[点介] 我相信此书对于专事法律的同仁来说，应该是一个极好的启迪案本。作者凭借自身的文学学科的优势，游仞于法律和社会之间。对法律个案层层剥离，既立意深远，又视界宽广，不失为一本值得一读的好书。

9．梁治平：《法辩》[《新波斯人信札》、《书斋与社会之间》]

[点介] 这里面主要汇集了梁先生于1980年代中后期在《读书》杂志上发表的系列文章，是其“用文化解释法律，用法律解释文化”的个案实践和言说。辩异、批判和理性思索融贯一气。对年轻学生来说，读此书还可以学到如何读书、如何整理自己的心得体会的一些“潜移默化”的方法。《新》一书亦是早期和另外几个作者作的批判性著作；《书斋》一书是作者的文化随笔，写得轻松随意，也更见功力。

10．黄仁宇：《万历十五年》[《资本主义与二十一世纪》]

[点介] 作者对历史的厚积薄发和驾轻就熟，对中国政治制度的谙熟洞然与透辟分析，都显示出其“史实”与“史识”的完美结合。文笔老辣，一气呵成。其对政治与道德关系的揭示、规则与生活状态的运作的阐说，对于我们了解传统和法律都有着极大的启迪。此书不可不读。

11．马克斯·韦伯：《学术与政治》[《社会科学方法论》]

[点介] 作者对学术、政治，甚至人生三者之间关系的看法，实在可以廓清我们的许多认识。我们所处的是一个缺少虔诚和信念的时代，这影响着我们对自身的了解，我们竟不知道从事的职业除了谋生以外还有什么意义。本书可以告诉我们一些答案。

12．应星：《大河移民上访的故事》

[点介] 用“讲故事”的方法写的社会学著作。直面“移民”中国家和人民的权力运作，从中揭示政治控制的策略和游戏，又不乏对平民的生存状况的关注。无论从研究方法、研究问题的开辟和创新上，本书对沾沾自喜的法学中人来说，都是一记棒喝和警醒。

13．华勒斯坦等：《开放社会科学》

[点介] 对于每一个从事社会科学的学习者（在此包括法学）来说，对社会科学本身的性质及走向得有一个比较自觉的（虽然不一定是清醒的）把握。本书在这方面是极具挑战力的。它研究社会科学作为一种知识形态的建构；对社会科学的分工的质疑；从事社会科学的学术立场何在等问题。本书短短七万言，薄薄小册子，但却比那些动辄数十万、百万言的著作要有价值得多，更具思想的包容量。

14．贺卫方编：《中国法律教育之路》

[点介] 学法之人，当对法律教育的历史、现状和发展有基本的了解。本书提供了这样一个了解的途径。不宁唯是，当我们对自己身处的职业教育的现状和社会的反差进行理性的反思和检讨的时候，我们首先要做的便是要对这个法律教育生态圈的运行有一个冷静的认识。此书的一个特点就是给我们提供了这样的视角。

15．梅因：《古代法》[萨维尼：《论立法与法学的当代使命》]

[点介] 历史法学派之代表著作。其重要之处不仅在于经由自己的研究勾画出法律发展的脉络，提出了法律“从身份到契约”的运动的振聋发聩的命题。更在于，他在学术研究上的独立和怀疑的精神，对“自然平等”的流行话语的批判。一如梅因所说，我们最需要的也许是对新旧材料的不断审查，而不是盲信。后一本书亦是历史法学派的代表著作。

16．柏拉图：《游叙弗伦苏格拉底的申辩克力同》

[点介] 本书是苏格拉底审判与处刑的三篇著名对话。展示了苏格拉底是如何被判刑的，他对待神、知识、伦理、法律、死亡等的态度如何。读者从中受到其人格的震撼之余，还会进一步思考苏格垃底到底是怎样死亡的重大的政治和人生的问题。在对话和诘问中教给你智慧，这是本书的另一重要收益。

中国大学法学专业本科二年级学生必读书目

17．卡夫卡：《卡夫卡短篇小说选》

[点介] 卡夫卡思想的深度和语言的穿透力相信会让每一个读者发凉。对于伟大的作家来说，任何形容的言辞都是多余的。卡夫卡让我们意识到，我们正在失去那些人的宝贵的东西，失去以后，我们又将面对何种的生活。卡夫卡的一些有关法律的经典著述，是开启我们认识法律和现代、法律和人性的重要之门。

18．刘星：《法律是什么》[《中国法学初步》、《语境中的法学与法律》]

[点介] 该书主要是对二十世纪英美法律理论的批判性的解读，和一般的国人写的介绍性的读物不同。该书对其认为是重要的理论进行的深入细致的剖析。用语平实、例证简洁。在此基础上，作者意在抒发自己对法律的视角：我们对法律的看法往往是由我们的姿态决定的。

19．张文显：《法哲学范畴研究》

[点介] 这本书对法学自身的一些范畴的分析是谨严的，是中国法学规范化的和体系化的代表作。其提出和分析的许多概念和“权利-义务”模式对当下的法理学教材有很深的影响。就“学术”的标准看，本书虽然有一些政治化的烙印和某种建构的色彩，但从整体来看，仍是中国法学类的一本可供批判的优秀著作。

20．刘军宁：《共和·民主·宪政》

[点介] 一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考。

21．卡多佐：《司法过程的性质》

[点介] 他是一位优秀的法官，也是一位有深刻洞察力的学者。他的想法干净利落，简炼精当。他告诉我们他是如何判案的，法官不仅是“发现法律”，还应该是“创造法律”。他把创新和限制融贯一炉。他的热情和理智凸现出法律职业在他们这些人身上的崇高。卡多佐作为学者和法官的睿智与节制，使他赢得了应有的尊重。

22．王铭铭、王斯福编：《乡土社会的秩序、公正与权威》

[点介] 本书聚集了一些法学和社会学的学者的研究。学者们对中国乡土社会的判断与描述，以及对其中的秩序状况的把握与解释，为以后的研究留下了许多令人深思的问题。就法学来讲，本书的研究取向是一个很好的尝试，遗憾的是如今再没见后续性的研究，不足以造成真正的学术气势。这是一本好书，也是我们借此反思中国的学术传统如何营造的一本书。

23．孟德斯鸠：《论法的精神》

[点介] 综合运用多种研究方法：历史的、比较的、实证的等。探询法律的性质和精神，视野宽广，气度优雅。也是启蒙时期的代表著作，阐述了自然权利观和三权分立等思想。虽然作者的“分类和框架”与他提倡的社会考察的方法有某种裂痕，但这恰好是优秀著作的标志——确立了一个“范式”，供后继者超越。

24．托克维尔：《论美国的民主》

[点介] 本书与前一本书气质上有很多相似之处。作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法律建设，仍是宝贵的思想财富。

25．梁治平：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》[《清代习惯法——社会与国家》]

[点介] 中国法律史研究中具有“范式”意义的著作。开辟了新的研究领域，更重要的是方法运用上的自觉。它是事实描述式的，也是文化的同情和辩异式的。重要的不是作者对多种史料的采用，而是对这些史料的解释。重要的也不是他是否解决的问题，而是他提出问题的方式本身。

26．瞿同祖：《中国法律与中国社会》

[点介] 和前一本书一样，也是法史研究上的经典。本书作者的功力深厚，语言平实。从社会学的视角切入。当然，社会学的方法本身也有多种，本书可能还属于“规范社会学”的进路。而且，由法律的分析透视中国的社会，这一学术取向本身就让人尊敬。

27．哈特：《法律的概念》

[点介] 分析法学的代表著作。作者对语言与法律的关系有特殊的敏悟，提出和讨论了一系列当代法学的重要概念，对二十世纪乃至今后的西方法学有深远的影响。本书的翻译稍微有些问题，但整体上还是可读的。作为一个主要研究哈特的人，我建议大家都多关注本书和哈特的其他著作。

28．奥斯丁：《法理学的范围》[凯尔森：《法与国家的一般理论》]

[点介] 是分析法学的经典文献。受实证主义的影响，奥斯丁恪守“应然法”与“实然法”的分离，试图把法律当成一种真正的科学。提出了主权、命令、制裁的法律模式。我们应该重新理解分析法学。在今天，分析法学的初衷（法律的独立）似乎已经受到了极大的扭曲（法律的意识形态化）。后书亦是分析法学代表作，但气质上与哈特的和奥斯丁的已是大不相同。记住：分析法学者内部的差异也许比分析法学和其他学派的差异还大。所以，读一本书时，重要的是看其问题，而不是“标签”。

29．德沃金：《认真对待权利》[《法律帝国》、《自由的法》]

[点介] 作者早期的代表作和成名作。本书系统阐述的作者的权利观。是当今研究权利问题的重要著作。作者在书中对规则、原则和政策等的分析对我们深化对法律的理解有很大的启示。我们怎样关怀和尊重人的权利？这始终是令人深思的问题。

30．埃尔曼：《比较法律文化》

[点介] 在比较法里，这是本简洁而有特色的著作。作者更关心的是决定不同法律制度的内在的思想、观念等层面。易言之，本书是从文化的角度分析不同的法律和传统。从论述方式上，本书也不同于其他的比较法著作，而是按涉及的问题，综合论述各个法系。

31．江山：《中国法理念》

[点介] 作者在中国法学界是独树一帜的。他很幸运，没有受什么现代西方产业化学术体制的“污染”，因此，他对中国法的现实和理想的解读必然是浸淫着真正的中国式思考的。也因如此，他的法律观是我们这些着眼于“现代世界“的法律人所不具备的。这是一本难得的称得上有“思想色彩”的中国人写的书。

32．博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》

[点介] 在中国影响颇大的综合法学著作。书的前半部分简要介绍了西方法思想的历史，后半部分论说了作者认为重要的一些法理学问题，并在此基础上提出了以自然法为立场的综合法学观。该书的价值之一也许是它对中国1980年代中期以来的法理学的影响。从学术史和语言翻译史的角度，对本书倒也可以有一些有趣的研

究．

中国大学法学专业本科三年级学生必读书目

33．凯利：《西方法律思想简史》

[点介] 法律思想史的另一种写法。以“问题史”代替“英雄谱”，注重探索思想的知识社会学的分析。加之作者的文学功力和看问题的敏锐，使得本书给我们带来了一个比较“原味”的法律思想的餐饮。从的翻译上看，在翻译界“伪劣产品”漫天的今天，本书是难得的优秀和杂实的本子。

34．雷蒙·阿隆：《社会学主要思潮》

[点介] 本书全面、系统地探索了社会学的七位大家孟德斯鸠、孔德、马克思、托克维尔、涂尔干、帕累托和韦伯的思想。作者本身就是一位富于魅力的社会思想家，他不仅要努力把握这些社会学家的基本思想，也不忘记这些社会思想与哲学观念及政治思想的内在关联。

35．罗素：《西方哲学史》[《哲学问题》]

[点介] 哲学史方面的著作是太多了，但这本是经受时间的洗礼的。罗素先生在书中显现出一种从容幽雅的气质，并时时不忘对某个哲学家调侃上几句。我想，这样的气度是“沉重有余，深度不足”的国人所欠缺的。本书写法和体系上是属于正统的，也是非常实在的。

36．冯友兰：《中国哲学简史》

[点介] 作者本来还有一本更全面的《中国哲学史》。这本最初是写给外国人看的。但从另外一个层面看，本书读起来更为精当。这可当作一本入门的书，但同时又可以常读常新。作者在书中提出的关于人生境界的看法，对我们也是大有启示的。

37．季卫东：《法治秩序的建构》

[点介] 作者的治学进路和思考进路都深深体现了某种宏大和理性的情怀。书中对当代西方法理学说和域外（特别是日本）法治经验的绍介，都无不透露出作者自身对中国法治建设的问题关切。该书论证谨言，学术色彩浓。

38．梁启超：《梁启超法学文集》

[点介] 作为法学家的梁启超对中国法学的开创性贡献理应为青年学生所了解和认识。梁启超涉猎广泛，思想敏捷，对中国的社会现实和实践有深切的体验。其行文恣肆汪洋，论辩雄浑有力。至于其理论和实践中实际存在的裂痕，诸位在读该书时须具有同情的理解，从而正确认识：一个人的贡献之大小，一定要与所处的时代结合考察。

39．博西格诺等：《法律之门》

[点介] 这本书的块头是大了一点。不过，作为一本教科书式的著作，本书涉及了当代法律的几乎所有的重要领域。富于启发而又不乏生动；重在训练思维而又无正襟危坐之感。可以说，此书正是一步一步地把学生带入法律殿堂。有趣且有分量，这是我对该书的总的评价。和国内大量充斥的“垃圾教材”相比，优劣自判，不必多言。

40．刘小枫：《沉重的肉身》[《拯救与逍遥》、《现代性社会理论绪论》]

[点介] 对现代性伦理的一种新的解读。弘扬个体主义的伦理叙事观。顺着刘小枫的指引，我们会进入一个有些神秘、有些飘渺、但又无比真实的世界。我们要做什么样的人？我们的道德是一个什么样的现状？我们的怎样去把握生命？我们又如何看待艺术与人生？读完此书，在慨叹之余，你一定会有沉甸甸的收获。

41．涂尔干：《社会分工论》[《自杀论》、《社会学方法的准则》、《宗教生活的基本形式》]

[点介] 作者乃与马克思、韦伯齐名的社会学思想大家。本书是作者确立自己思想理路的开山之作。书中提出了“社会团结”、“集体意识”、“社会分化与整和”等重要概念，对“机械团结”、“有机团结”、“压制性制裁”、“恢复性制裁”等二元划分及历史规律进行了探讨。

42．加达默尔：《真理与方法》

[点介] 本书志在阐明哲学诠释学的基本特征，使得诠释学从认识论和本体论转向了方法论。该书认为：理解和解释依赖与主体的前见所构成的视域和当下视域的融合。该书在思想上具有的穿透力是毋庸置疑的。对于学习法律的人来说，能够为“解释学”作出的贡献当在“应用”方面，而这恰是当今我们在研究法律解释和法律方法问题时要注意的。

43．贺卫方：《司法的理念与制度》[《具体法治》、《法边馀墨》]

[点介] 该书体现了作者进入司法研究以来的重要思考。作者的风格独特，思想敏锐，并善于把西方的制度和理论和中国司法改革的实践结合起来。作者在收入几篇重要的长篇论文之外，还收入了许多短小机智、曾经有广泛影响的篇什。作为知识分子和制度改革者的积极推动者的双重角色，作者的行动给我们树立了一个可供分析的样本。后两本书同样敏锐和有趣，特别是后一本书，充满浓郁的人文修养，在我看来也许更值得一读。

45．克尔凯郭尔：《恐惧与战栗》

[点介] 我对这本书情有独钟。我被作者“孤独的”气质和宗教的体验所吸引。也许我们会遗忘一切，但不能遗忘自己作为人本身的存在。作者被认为是存在主义的先驱，他对生命的无奈和痛苦的洞察，让我们重新理解生命的幸与不幸。

46．罗尔斯：《正义论》

[点介] 本书被誉为是二战后“伦理学、政治哲学领域中最重要的理论著作”。本书涉及法学、伦理学、政治学、社会学、经济学诸领域，对正义问题进行了深入的剖析，以“无知之幕”和“原初状态”的理论预设为前提，提出了“作为公平的正义理论，并论述了正义分配的平等自由原则和机会公平与差别原则。也是自由主义的重要著作。

47．帕斯卡：《思想录》

[点介] 这本书曾经伴随我度过许多个寂寞而无眠的夜晚。作者说：人是一根脆弱的芦苇；作者还说：人的全部尊严在于思想。作者说了很多的话，这些话是别人不可能说出来的。作者在捍卫人本身，这是一片真正的思想的海洋。

48．威廉·巴雷特：《非理性的人——存在主义哲学研究》

[点介] 该书对存在主义的主要问题和存在主义的主要人物克尔凯廓尔、尼采、海德格尔和萨特进行了梳理和分析，把存在主义作为一种反理性主义的非理性思潮，详细阐明了存在主义的历史发展脉络。本书采用的叙述方式本身就是存在主义的，它会把你带入这一领域的浓厚的氛围当中。

49．柯武刚、史漫飞：《制度经济学》

[点介] 我们生活在一个制度的世界里，对制度本身的考量就尤其值得关注。本书对制度经济学派作出了最新的概括与总结，并对制度的特性、制度与其他社会现象的关系、制度的演进、制度的结构等做了比较全面的论述。生动有趣，深入浅出。“制度”问题作为一个人类社会的基本问题，值得开掘的地方还有很多，在理论上也是大有可为的。

50．萨拜因：《政治学说史》

[点介] 说实话，欲真正了解西方的法律思想史，还很难找到好的读物。但从政治思想史进入法律思想史，也是一条途径。在政治学说的介绍上，萨拜因的这本书是值得推荐的一本。和施特劳斯的同名著作相比较，本书更加平和与雍容。特别在论及社会主义的政治学说上，本书的分析是切中肯綮的。

51．顾准：《顾准文集》

[点介] 有时候，我们真不好批判中国学者的有价值的书了。这本书对马列经典和古希腊政治制度的解读，实际上已经教会我们许多如何严谨治学的方法。更重要的是，本书带给我们的是一种面对真理的态度，独立思考的态度以及做人的风骨。中国需要在什么样的意义和条下，才能产生真正的思想呢？这是本书给我们留下的一个沉重的思考。

52．昂格尔：《现代社会的法律》

[点介] 本书作者是批判法学的代表。本书虽然还不算作者在批判法学上的代表之作，但也可以看到作者的许多批判法学的立场和方法。本书从历史演变和社会转型的层面对法律的透视，为我们洞察人类社会的组织形态、法治发展等提供了有益的启发。作者是反自由主义的法治的，但他对法治的解剖，比那些专事法治理论的人来说，实在要深刻得多。

53．吉尔兹：《地方性知识》

[点介] 也许我们对待知识的观念需要一些改变，也许我们真的正在历经某种相对和多元的过程。我们不得不对自身的处境从不同的方面做出解释。吉尔兹就是在这里作出了他的贡献。他从阐释人类学的原理出发，宏扬地方性知识，确立了“深度描写”的认知方式。

54．道格拉斯·凯尔纳、斯蒂文·贝斯特：《后现代理论》[利奥塔：《后现代状态》]

[点介] 后现代已经成为我们当下的生活状态，是现代的批判和延续。本书对后现代的理论进行了比较客观和冷静的批判性介绍，着力分析了福柯、德勒兹、博德里拉、利奥塔等后现代的思想家，并探讨了一些后现代的困境和出路，有助于我们了解后现代的各种思潮。

55．拉德布鲁赫：《法学导论》、《法律智慧警句集》

[点介] 作为一名新康德主义者，拉德布鲁赫的两元论思想对法律思想界产生了广泛的影响。他注重人在法律世界中的价值和尊严，终其一生思考事实公正与现象公正、表面理性和客观理性。他把严肃的理论思考、虔诚的爱心和充满凝重与智慧的语言融贯在一起，为我们奉献出一笔宝贵的精神财富。

56．马克斯·韦伯：《论经济与社会中的法律》[《经济与社会》、《经济、诸社会领域及其权利》、《民族国家与经济政策》、《新教伦理与资本主义精神》]

[点介] 法律社会学是韦伯的社会理论大厦的一个部分。韦伯对于现代社会的困境的揭示体现在法律上便是法律的“形式合理性”与“实质合理性”之间的矛盾。韦伯对法律职业本身的分析也同样富于洞见。在读韦伯的书时，一定要和他的其他社会理论结合起来，才能体悟韦伯的用心：如何通过理解法律更好地理解社会。

57．波斯纳：《法理学问题》[《道德和法律理论的疑问》、《法律与文学》、《超越法律》、《性与理性》]

[点介] 波斯纳实用主义法律观的集中体现。对于我们的法理学的借鉴意义在于：我们如何形成自己是法理学的问题意识，法理学应如何拓宽自己是问题视野；法理学的关注和现实社会中的法律是不是暌违不同的？本书中波斯纳对法律解释的观点，以及和他的法律经济学相比所表现出的联系与差别，都值得我们注意。

58．孔飞力：《叫魂》

[点介] 本书围绕1768年的“叫魂”的巫术大恐慌，分析这一事件的前因后果，深刻挖掘其背后的政治和文化的意义，揭示对国家正统信仰的挑战和维护后面的各种权力的纠葛，展现皇权、官僚体制和司法体制之间的错综复杂的关系从而带领读者完成了一次法律史的旅行。我对以“讲故事”来书写历史的方式总是很推崇。本书在这个意义上确实堪称佳作。

59．哈耶克：《自由秩序原理》[《法律、立法与自由》、《致命的自负》]

[点介] 作者以“无知观”为前提，认为在自然秩序和理性建构的秩序之外，人类社会所具有的真正是秩序状态是一种自生自发的秩序。继承和发展了进化论的理性主义观，强调一种以个人主义为内核的消极自由主义思想。

60．伯尔曼：《法律与革命》

[点介] 本书以11至13世纪欧洲法律的发展为线索，向我们展现了教会法、封建法、庄园法、商法、城市法、王室法之间相互对立斗争的精彩场面，认为这些不同的因素共同促成了西方法律传统的形成。本书积四十年的思考为一炉，采纳传统与革命的视角，试图在马克思和韦伯之外另劈坦途。从翻译上本书在国内法学界也是难得的优秀译本。本书不可不读。

61．约翰·赞恩：《法律的故事》 [简介] 法律是人类历史的缩微，“法律与我们同在”。可能谁也没有想到，法律的历史竟是从蚂蚁的故事开始的。本书的叙事方式让人吃惊；本书的法律进化的历史观也许并不让人赞同，但本书告诉我们的道理：法律的命运和我们的命运竟是如此生死相连，法律中竟演绎了那么多的感人和震撼的故事等，却会让我们甚感欣慰和终身难忘。

62．福柯：《规训与惩罚》[《疯癫与文明》、《知识考古学》、《性史》、《福柯访谈录》、《必须保卫社会》]

[简介] 这是福柯关于刑罚史的研究。和福柯的其他所有的“历史”研究一样，他意在对历史作全新的阅读。福柯说，刑罚风格的转变并不一定意味着文明的进步，而是一种统治的方式和权力技术的运用的改变。权力和身体、监狱和训诫的关系在福柯的视野里无一不是意味深长。监狱在创造罪犯；训诫是这个时代的精神，福柯在对我们既有的观念致命一击的同时，也让我们的思想从新复活。

63．杜赞奇：《文化、权力与国家》

[简介] 本书以1900-1942年的华北农村为个案，以“国家政权建设”和“权力的文化网络”这两个概念为中心，以文化和权力的关系为出发点，以对各种象征符号的评说为理路，探讨了现代化背景下的权力运作模式和传统的文化认同等问题。作者所运用的社会史的研究方法尤其值得我们学习和品味。

64．考夫曼、哈德默尔：《当代法哲学和法律理论导论》