魏集中学（精选11篇）
1.魏集中学 篇一
跟魏书生学教育孩子 ——谈五个一分钟养成教育
各位家长大家好，很荣幸有这样的机会，跟大家一起分享，魏书生老师提出的每天坚持的五个一分钟。
我们的孩子即将离开幼儿园走上小学教育，今天我从魏书生的五个一分钟谈一下孩子的习惯养成。作为老师，我深深地懂得，天天坚持做事，用心做事，对我们的孩子意味着什么，也希望在座的各位确实能从魏老那里学到教育孩子的方法。
第一 一分钟家务
孩子每天回家都要做家务劳动，多了更好，少于一分钟不行。为什么，一个好人，首先得爱自己的父母。我一直认为，爱祖国爱人民，看不见摸不着。爱父母，别挂在嘴上，喊口号，要从小学会为父母
分忧解愁，孩子能做的事，从小为父母做，心是在做事的过程中，一点点地增长的，强化的，不是在喊
口号的过程中。
所以我建议，各位家长要从自己孩子很小的时候，引导他做家务劳动，为父母分忧，长大他才可能有责任感，对别人才可能有爱心。我说，孩子陪咱们做家务，他帮了咱们，咱做家长的是不是也教会他做事的方法，在这一起做的过程中，一起分享快乐。从做小事上，培养孩子“我能行”的自豪感，体验成功的快乐，那样孩子长大了，就不会觉得自己这不行，那不会，对自己做成事缺乏信心。第二
一分钟日记
每天写一分钟的日记，大家别提学谁，把这个事做好了，那么孩子习惯有了，意志有了，成绩有了，不是吗？一天写一篇日记，多了更好，不能少于一分钟，行吗？大家认为能做到吗？
有的家长肯定想问，每天写一篇日记，写什么啊，觉得没什么可写，我们可能会写白天发生的事，反思自己的做法、想法和行为，这日记不就变成一日一省了吗？我们还可以写花写草写叶子，写蔬菜写水果，跟它们做朋友，多观察多思考。当然我们还可以写云写雪写雨写海，写大自然，我们更可以写猫、狗、蚂蚁、螳螂，还可以写让你难忘的一句话，一个手势，一个眼神等等，如果实在没什么可写的，我们就写自己身边的东西，总能每天坚持写这么一分钟吧。第三 一分钟唱歌
我觉得没有歌声的生活太沉闷。每天起床后，开始做事前，必须唱歌，多了更好，不能少于一分钟。唱什么歌，军歌，校园歌曲，别唱那些死不了，活不起，爱的死去活来的不好好活着的那些歌。于是，全是健康的，昂扬向上的，催人奋进的歌声，它自然就陶冶情操，激人上进啊。
所以我建议各位家长，每天坚持陪孩子一起，听儿歌，听军歌，听校园歌曲，每天一首也行，唱一首更好，培养孩子热爱生活、积极上进、不畏困难的积极做事的心态。
第四
一分钟踏步
孩子每天都要挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，干什么，踏步一分钟，天天如此，感受那种堂堂正正的感觉，感觉那种脚踏实地的自豪感，踏实感，感受那种从大地中汲取力量的幸福感，愉悦感，天天这么训练自己。
我觉得，每天这么一分钟踏步，孩子挺胸，抬头，直腰，看头顶蓝天白云，看脚踩辽阔大地，孩子觉得只要我肯做，这个世界就有我的一席之地，我要珍惜自己，爱惜自己，天天感受活着真好，健康真好。当然也会自觉得锻炼自己的身体，心情也自然开朗。
第五
一分钟注意力或记忆力的比赛
一分钟我究竟能做多少事情。看多长的一段文字，看几页书，朗读多少字，默读多少个字，写字一分钟写多少字，背课文一分钟能背多少字的课文，背英语单词一分钟能背几个，每天都要有这么一段时间，全神贯注，定向，定量，定时，扑到学习上，感受这个快乐，自我成长的快乐。
我觉得，我们孩子长大，不是跟别人比优点，也不是比缺点，而是在自己与自己比赛中，慢慢成长起来的。在这一过程中，孩子对自己做事的能力、效率，心中有数，遇事心不慌，遇事能为则为，不能做的也不会勉强自己，这样身边也能容得下其他人了，这样你帮我我帮你，生活上自然也就轻松了，和谐了。当然做事的这种专注的心态，是孩子学习、生活必备的法宝。
最后我提几点我想说的，为了我们和孩子，用魏老师的话说，有些认为好的事，一定要坚持，有咬住青山不放松的狠劲，千方百计地坚持下去，以身示范。每个孩子都是上天派给我们的天使，他们将成为社会各行各业的骨干精英，只要他们能把这种天天做事，坚持做事，积极生活的心态传承下去。平时，我们家长，要多表扬孩子，肯定孩子，鼓励孩子去做，多发现孩子的长处，发展孩子的长处。千万别总盯着孩子的短处，盯久了他会对自己丧失信心，做事畏手畏脚，心情自然也不舒畅。多俯下身子，听孩子讲话，倾听孩子的想法、见解，听询他们内心的声音，多跟孩子交流沟通，引导孩子多说，孩子说话，不要打断他，先听他怎么说。不要在孩子面前，谈论大人们的事，家常邻短、工作上的事，等等，更不要轻易把孩子掺和进来。把孩子那份天真、单纯、美好的东西留住。不要让孩子过早的成熟，过早的看到人性丑恶的一面。
最后引魏先生的一句话作为结尾。就提到五个一分钟，实际，若干年之后，大家觉得这是教育的大事。把能做的事，脚踏实地，持之以恒，一天一天地做好。自然就不会灵魂流浪、精神漂泊，思想没有家园了。
谢谢大家！
2.魏集中学 篇二
首先，科学选定专业必读书目，制定政治学与行政学专业必读书制度。专业必读书目必须涉及人文社会科学、自然科学和文化艺术等多学科门类。重点涉及政治学与行政学专业应该读的蕴含政治理论及丰富的行政思想的中西方书籍。同时，不能忽视其他相关的专业综合类图书。由于政治学与行政学专业是政治学、行政学、管理学等学科相互交叉的一门学科，因此，在选择书目时应扩大范围。大一新生一入校，专业教师就要给他们讲授专业书的重要性，介绍政治学与行政学专业必读书目，同时初步介绍专业阅读的技巧和方法，帮助他们进行专业阅读入门练习。有必要的话，可以把必读书制度列入到教学常规管理工作当中。政治学与行政学专业班级的辅导员要和教研室的教学工作配合起来，规定各年级读书的数量与书目，并要求学生参与必读书阅读考核，把考核计入政治学读书报告训练总学分，以此来督促学生认真读书。
其次，教师要加强引导，形成学生热爱阅读、勤于思考、争相讨论的读书氛围。专业教师在自己长期的科研与教学工作中积累了大量的阅读经验与知识，这对刚刚入门还在书海中苦苦挣扎的学生来说，无疑是雪中送炭。教师准确深入的指导对学生的阅读势必会起到事半功倍的效果，从而充分激发学生的阅读兴趣。读书训练不但要重视学生个人读书的过程，而且更要注重学生群体读书中的互动交流。互动交流可以集思广益、质疑探讨，从而使学生阅读的内容融会升华，提高读书训练的教学价值。由此可见，专业读书训练必须与导师制和小组学习法相结合。
最后，把政治学读书报告集中实践环节打造成学生一年来读书成果的展示会、宣传栏。小学期指导学生根据各自在一年中的读书情况分组，保证每组读书的相关性和补充性。然后，根据小组汇报活动，各组推选出优秀代表参加全班的读书报告会，指导老师随机组成现场指导小组进行现场指导和点评。在汇报结束后，评选出阅读明星，并给予表彰。
二、夯实学生学术创新的基石，加强学生文献综述写作训练
文献综述一般要对研究现状进行客观的叙述和评论，以便预测发展、研究的趋势或寻求新的研究突破点。
培养学生学术思考的问题意识，在对某个学术问题感兴趣的基础上开展文献综述训练，把文献综述与所要研究问题联系起来，文献综述不仅能帮助学生理解理论界研究现状的逻辑关系，更重要的在于，能够帮助学生确定研究问题的价值和方向。在学生进行文献综述撰写训练之前，经验丰富或有写作功底的教师要作专题课，讲授文献综述的基本写作要领，并结合学生情况点评一些范文，让学生切实感受到文献综述好坏的差异，从中汲取经验。专题课结束前，老师给学生提供一些有价值同时又适合学生学术水平的选题，让学生文献综述训练更有方向性。在训练过程中，加强对学生文献综述撰写过程的监督和指导，在小学期的两周中，每个文献综述训练小组开展2～3次，中期教师指导检查活动，对学生的撰写情况进行督促，解答出现的问题，纠正出现的错误，使学生的文献综述撰写训练的实效性更强。为检验效果开展学生互评、老师点评、现场提问、现场修改的文献综述的考核方式。
三、与实务部门联合共建开放式公文写作训练模式
首先，构建适合学生实际需要的公文写作训练内容体系。除了国家规定的13种公文，常用公文则更多地包括简报、简讯，计划、总结，讲话稿、致辞等学生日常学习生活常见的形式。一般应用文还涉及到简历、学术论文、各类申报书的撰写等。这些文体在学生日常生活和日后的实际工作中十分常见，学生学了就有用，学了就能用。因此，加强学生此类应用文的写作训练，不仅能扩展学生公文写作训练的影响面，也能调动学生写作训练的积极性。
其次，根据学生的学习规律，让学生针对同一写作训练项目反复练习，不断把握公文写作的规律和语感。学生在这种反复训练中，写作水平逐渐提高，熟练掌握一种公文写作从而对其他公文形式触类旁通。训练过程中，强化团队学习，表彰优秀成果。对团队训练的成果进行评比，对优秀的团队训练成果进行宣传展示，并使其成为下一轮训练的模板素材，从而形成良性循环。为增强实效性，让学生有组织地进入政府机关各部门进行短期实训，使学生对政府机关的公文特点有亲身的直观感受。
3.茶场集中学 篇三
为深入开展党的群众路线教育实践活动，4月29日上午，我场组织全场干部、职工进行了教育实践活动第十一次集中学习，学习由支部书记、场长主持并领学。
场长首先带领大家学习了领导的讲话精神，并向大家重申了中央开展教育实践活动的重要意义和当前形势下学习活动的必要性。其次传达了等文件精神。我们要深入贯彻落实中央、省委和市委的相关文件精神，结合市纪委出台的相关规定，认真践行党的群众路线教育实践活动，狠抓“四风”方面的突出问题，严明会纪会风。
4.学肃反”集中教育学习 篇四
通过一周的集中教育学习，我深深感到自己肩上所背负的重大责任和使命。青少年是祖国的未来，尤其是新疆维吾尔族青少年，更是新疆光明未来的创造者和实践者，少年强则国强，少年弱则国弱，少年团结则国团结，对于维吾尔族青少年的正确国家观、民族观、历史观教育迫在眉睫，做好了则功在当下更在未来，绝不能有半点的含糊和松懈。新疆的学生，是新疆未来的希望，肩负着新疆民族振兴和国家复兴的历史使命，教育和培养好在校学生，让他们每人都能胸怀祖国，个个都能心怀民族团结大业，坚守新疆稳定发展的阵地，成为社会的栋梁是我的责任，更是我的使命。为此我坚决做到：
1、彻底认清沙塔尔•沙吾提一伙人两面人的丑恶嘴脸，始终站在“国家繁荣、民族团结、新疆稳定”的大局上做好本职工作，坚守教师职业道德，宣传弘扬民族团结思想，与两面人做坚决的斗争，与三股势力做坚决斗争维护好、实践好新疆社会稳定长治久安的总目标。
2、牢固树立正确的历史观、国家观和民族观，并在日常的教育教学和学生管理中引导和培育广大学生爱祖国、爱共产党、爱新疆，珍惜民族团结的思想，让这样的思想根植于各民族特别是维吾尔族学生的内心深处，静待开花结果。要让各族学生清楚地认识到中华民族是由56个族群构成的大家庭，各族群之间互溶、互助、互学、互帮、共同发展才有我们中华民族的强大，才能实现我们的中国梦。要让广大学生充分认识“民族团结是福、民族分裂是祸”的现实性，决不允许在校园内发生民族纷争和矛盾。要让维吾尔族学生充分认识“双泛思想”的严重危害，积极与民族团结中的两面人做坚决斗争。
5.曾集中学校园安全自查报告 篇五
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，现将自查情况汇报如下：
一、实效检查情况：
1、各场室：电脑、电视机及其它电器使用，电线、插座、开关没有漏电等不安全现象。电线没有裸露。门窗、防盗设施正常。
2、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象。
3、防火、盗情况：实现了所有损坏的门窗、玻璃不过夜；教室门窗都能按时开关。各场室消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。
4、还有学生乱吃零食、乱丢垃圾的习惯未能养成。
5、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。学校集体活动或放学，有规定路队和行走路线。
6、用电安全的检查情况：上学期，校园内教室、办公室和各功能室等处的照明电路的电线已重新更换。
二、存在的主要问题：
1、由于学校周围都是公路，学生上学、放学存在很多安全隐患。
3、礼堂后面的体育器材室旁的旧乒乓球桌不能随意堆放。以免学生爬玩。
4、礼堂、西座楼、中座楼、东座楼都分别有裂缝，现经察看暂时没有大问题，但要经常观察，密切注意。
5、后门值岗遇到高温、下雨，学生、老师较难受。
6、学校饭堂的饭有时有点异味，是否是陈年米？
6.麻家集中学优秀党员事迹材料 篇六
中共渭源县麻家集中学支部委员会
符宝军，男，生于1970年9月。1991年参加工作。2008 年9月至今担任渭源县麻家集中学校长。高级级教师，主管学校党支部工作和学校办公室工作；2011年6月加入中国共产党，大学专科学历。他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教学管理、联系群众和遵纪守法等各方面较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，受到全校广大干部职工的普遍好评，在工作中多次被评为先进个人。
一、忠于职守、德高为范
作为一名教学管理工作者，该同志能够认真学习理论，不断注重强化自身素质。自先进性教育活动开展以来，他认真学习“十八大”及十八届三中、四中全会精神并做了大量的读书笔记，同时利用多种媒体积极收听收看时事新闻，了解党的政策和形势动态。在工作中他能够认真贯彻党的基本路线、方针、政策，努力践行共产党员的先进性教育理论，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央时刻保持高度一致。他忠诚于党的教育事业，工作上能服从上级安排，自觉履行职责，创造性的完成每一阶段工作的目标任务。
二、坚定的信念，扎实的工作。
在学校管理中坚持三个用心的办学理念，抓班子，带队伍，以制度建设为突破口，狠抓教师队伍建设，严格学校常规管理，加强三风建设，尽力竭力做好学校的各项工作。学校校风文明，成绩显著，赢得了社会的广泛好评。
三、勤俭办学，改善办学条件。
积极争取上级主管部门的支持帮助，配备教学办公设施；带领全校师生艰苦创业，平整校园、操场、绿化、美化校园，解决了操场问题，极大地改善了学校的办学条件。
四、立德树人，创文明和谐校园
1、该同志在担任校长工作期间，“工作认真，管理有方，师生和谐、民主”，这是学校对该同志校长工作的一个总结。多年来，他对上级布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在对待教师方面，善于用赏识的眼光去看待教师。重视校领导班子建设。
2、在学校党支部工作中，作为支部书记协调各科室、各位教师出色的完成各项工作，特别今年在学校的“迎评”工作和“群教”活动工作中做了大量的工作，受到学校领导和广大师生的好评。学校于2011年麻家集中学被县委县政府评为县级文明单位，2012年学校被县教体局评为教育系统党建目标管理先进集体。同时积极指导学校团委和学生会工作，学校团支部工作多次受到团县委表彰奖励。该同志2004年被县委县政府评为渭源县创新人才。2014年在基层组织建设党员积分量化评星挂
牌先锋指数评价体系中被评为“五星级”党员。
总之，符宝军同志以其“踏踏实实工作”的工作和生活信条，认真履行着一名共产党员的神圣职责。他真心诚意地对人，心无旁骛地工作，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，赢得了全校同志的信任和一致好评。
优秀共产党员事迹材料
7.程集中学召开田径运动会 篇七
11月13、14日，程集中学举行第16届田径运动会，全体同学龙腾虎跃，斗志昂扬，表现出了团结拼搏、奋发向上的精神风貌。
准备充分，是本届运动会的一大特色。期初，学校就决定暨举行体操比赛后，再举行田径运动会；国庆节前，教导处下发了运动会通知和竞赛规则；刚进11月，学校又召开全体教师大会，就运动会的要求、细节对每位教师具体分工，责任到人。各班利用两个月的体育课、课间活动时间开展训练，并在此基础上发现苗子，组建代表队，确保训练出质量，比赛出成绩。
齐心协力，是本届运动会的一大亮点。运动会上，不仅每个学生运动积极，情绪高昂，而且全体教师热情有加，乐在其中。他们有的准备器材，有的司职裁判，有的负责记分，有的担任领队。门卫做到了24小时值班，确保安全；食堂保障每餐四样菜肴，花样翻新；开水房延长时间，免费供水，工友们随时递送茶水，呐喊助威。运动会开出了团结、开出了友谊，开出了人气。
成绩优秀，是本届运动会的最大看点。跳高项目有15人次打破学校纪录，跑步项目有36人次超过了《国家体育健康标准》中的单项要求，七年级学生刘雪晴一人获得了女子100米、200米二个单项第一和4×100米接力团体第一名；八年级10名女同学表演了花样跳绳节目，她们分单人跳、双人跳、集体跳、单绳跳、双绳跳，名目繁多，令人眼花缭乱；九年级同学表演的压轴节目——班级拔河对抗赛，喊声阵阵，惊天动地，将整个比赛推向了高潮。
本届运动会达到了我运动，我健康，我快乐的目的，展示了坚持锻炼，顽强拼搏，永不服输，力争上游的学校面貌。
8.卜集中学实施素质教育督导评估 篇八
自查自评报告
为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和盘县人民政府教育督导室、盘县教育局盘府教督
【2010】4号文件及《盘县初中（小学）实施素质教育督导评估方案（试行）》要求，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校严格按照《盘县初中（小学）实施素质教育督导评估方案指标体系》，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自查自评情况报告如下：
一、自评工作的组织、实施
1、成立自评领导小组： 组 长： 白 帆
副组长： 戴恩学 向花瑞
组 员： 彭红卫 陆浩 王欣 刘俊 付鹏
2、自评报告小组人员分工：
组长、副组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；王欣、付鹏负责教务工作的自查自评；陆浩负责思想政治品德教育的自查自评工作；刘俊负责总务后勤工作的自查自评；彭红卫飞负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。
3、自查自评工作安排及进程：
第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。
第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。第三阶段：对照指标体系自评打分，草拟自评报告。
第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。
二、自评分的确定 自评分：91.8分
三、学校基本情况：
卜集中学创办于1996年，学校占地32.26亩，教学楼4621平方米，价值751万元，男女生宿舍各一栋计1719平方米，价值69万元，食堂935平方米，价值46万元，教师宿舍422平方米，价值8万元，厕所128平方米，价值2万元。生均校舍面积达8平方米。我校现有13个教学班，教职工50人，学生749人。我校现有37名专任教师，代课教师1人，专任教师中，中级职称15人，初级教师18人，特岗教师4人；年龄结构以青年教师居多，学历达标100℅。
近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“坚持三个‘面向’，办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。
四、学校自查自评概况
（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。
大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，不流失。学校始终依据上级精神，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养综合性素质人才。
我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行义务教育法阶段不收杂费、学费等费用的规定，我校没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。
（二）健全组织机构，严格学校管理
近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党支部、团总支、教务处、办公室、政教处、总务处、教研组、理化生管理员、远程教育管理员、图书管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。
健全各种管理制度。近两年来，我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。
（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。
坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。
1、我校将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。每两周一次的政治学习，我们组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，制定了本校的《教职工奖励性绩效工资量化考核实施细则》、《教师上课制度》、《班主任工作职责》等，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。学校领导班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用，在教育教学工
作中，为普通教师树立了榜样。开展学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表扬先进人物，总结存在的问题，提出改进建议。
2、加强对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和新课程的新一轮教师培训。学校在教师的学习费用上给予了大力支持，每学期为此支出的费用近万元。
（四）注重教育教学过程管理，努力提升教学质量。
把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。
2、坚持听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在规定节以上，较好地完成了既定的任务。
3、坚持教育教学工作检查制度化。每学期，对教师的备课笔记、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、考核。
4、重视教科研工作。学校鼓励教师积极参加各种教研活动，近年来，我校有10多人次分别获得省、市、县级学术活动和教研活动一二三等奖，积极撰写教育教学论文，近年来教师共撰写论文40多篇且大多在各级论文竞赛评比活动中获奖。
（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。
组织教师认真学习了《中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。
1、加强对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。通过多种形式教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。
2、培养学生的自我管理能力。以团总支牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。
3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。教务处、政教处针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。要求每位党员负责联系两名后进生，每周与后进生进行谈心活动，时刻关注后进生的思想动向和日常行为。
（六）强化校园安全工作，切实保障了师生的安全。
牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“和谐校园和平安校园”的工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。
（七）严格财务制度，改善办学条件。
严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。
总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校园卫生状况有了显著变化，教育教学质量有了提升。2013年中考，我校有7名学生被潢高录取、4名学生被一中录取，整体录取情况创下了历年来的新高，升学率近50%。在推行素质教育的过程中，我们还存在着许多困难，教师结构不合理，学校经费短缺，教学设备十分滞后等。但我们的教师正满腔热情地投入到教育教学工作中，为“办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”贡献自己的力量。
五、存在问题及对策
（一）师资问题
分析我们现阶段存在的问题，主要还是师资问题。尽管近些年来，通过教师继续教育平台，加大了师资的培养力度，也取得了很大的成效，但是，师资问题，还是我校的一个主要问题。
1、骨干教师的流失，教师学科结构严重不合理，没有地理、音乐、美术、体育等学科的专业教师。
2、解决问题的策略：继续加大教师培养力度，采取分级分学科培养学科缺失教师。
（二）校舍问题
学校食堂面积狭小，不能解决住校学生的就餐问题，严重影响学 校实施素质教育的推进。
解决问题的策略：正向上级有关部门争取资金，修建学生食堂。
（三）办学条件
1、设备陈旧，生均图书册数不足等，不能满足师生及教育教学发展的需要。
2、解决问题的策略：建设网络教室和增设各班多媒体设备，增购图书。盘县保基乡中学
9.鲍集中学体卫艺工作专项督导检查 篇九
自查 总 结
根据淮教办体艺[2014]2号《关于开展全市中小学体艺工作专项督导检查的通知》文件的精神，结合我校实际情况，成立体艺工作专项督导检查自查小组，对照检查内容和《评估细则》逐一进行认真细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校目前共有10个教学班，其中，七年级4个班，八年级3个班，九年级3个班，在校学生人数395人。
二、工作举措与成效
1.加强领导，有效开展
组长：易然（校长）
副组长：毛杰（副校长）孙福传（教务主任）
成员：张波万丛灵（体育处）各班班主任 我校一贯重视体育卫生工作，把体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。成立了以易然校长任组长的体卫艺工作领导小组，确保领导、人员、经费落实到位；由教务处负责体育艺术卫生日常工作的开展与实施。体育处制定了学生体育课学习成绩统计表以及学生体育课学习情况评价记录表，制定了组织开展体育比赛活动制度、学生体质健康标准测试制度、大课间活动制度等，以促进学校体育工作的有效开展。
2．严格执行，保证质量
严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设臵要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。根据我校的实际情况，每个班级设臵体育与健康课程3节，音乐、美术课各一节，均由专任教师执教；上午大课间、下午第一节课后眼保健操及第三节课后课外活动，学校积极组织学生开展阳光体育运动。
3.多方努力，改善条件
学校利用创建教育现代化机遇，多次与县局沟通，积极筹措资金，尽力改善办学条件。近年来，学校在体育设施和艺术教育投入上花了很大的财力。到目前为止，我校以建立环形塑胶跑道1个、足球场一个、篮球场2个、室外乒乓球台
4个，室外羽毛球场2个、美术教室一个、音乐教室1个等，其它设施配备基本满足教学需要。
另外学校由中学高级体育教师毛杰专门负责体艺工作指导与调研；学校设立体育处有专业体育教师张波、万丛灵音乐教师张光丽唐在玉从事一线体艺工作并设立校医室由有一定医学基础的老教师王俊峰负责安全教育与救护，确保体艺工作扎实有效安全开展。
4.开展活动，提高素质
开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅校园文化”为主题；开展书法绘画、科技制作、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。同时，经常利用活动课时间开展一些年级之间和班级之间的小型单项体育竞赛。如：全校广播操比赛，拔河比赛等。这些活动激发了学生的学习兴趣、陶冶了学生的思想情操、丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。
5．加强健康教育 提升学生综合素质
学校每个学期均聘请鲍集镇卫生院医生来校进行专题讲座，学校成立校医室有专人负责，平时，针对具体突发情况，进行宣传卫生防疫知识。做到制度化，经常化。学校认真落实体育与保健课程的实施。学校还经常利用地方课、宣传窗、黑板报等形式，广泛进行宣传教育。让学生掌握基本的健康知识及养成健康的行为和习惯包括各种传染性疾病的防治知识。
6.学生体质健康检测效果良好
学校全面实施了体质健康标准测试工作，成立了学生体质健康标准测试工作领导小组及工作小组，制定了学生体质健康标准测试实施方案，每年的十到十二月份都要将学生测试数据进行统计上报至国家数据库，以全面统计学生的体质状况，并作出分析报告提出改进意见，针对不同情况的学生状况制定有针对性的运
动处方，以改善学生的体质状况。为更好的落实国家要求，我们将体质监测的项目引入课堂，根据不同项目指标的要求，采取不同的学习方式开展教学活动，每年结合学生体质健康标准测试活动的开展，在全校举行“学生体质健康达标赛”开展一系列的活动，更加激发了学生参与活动的热情，推动了此项活动的大力开展。
本年度测试，全校共有395人，95人测试及格，208人测试良好92人测试优秀，共有395人达到及格等级以上，达标率达到了100%，优秀率达到了23%的高水平，学生的运动能力和运动兴趣得到了明显增强。
三、存在问题和整改措施
存在问题：
我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但在体育传统项目创建方面，但未能形成特色，所以学校将继续努力寻求一条体育特色发展之路，发展学生的技能。
整改措施：
深入开展“体育、艺术2+1项目”建设，进一步做好学生两项运动技能的学习与提升，加大投入力度，使学生尽快掌握技能，形成学校体育发展特色。
总之，学校体艺工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力取得了一些成绩。也有美中不足之处，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，为开创鲍集中学学校体艺工作的新局面而努力奋斗。
盱眙县鲍集初级中学
10.魏集中学 篇十
个人查摆问题材料
根据学校近期开展的“学讲话、学通报、肃毒流、反渗透”专项学习教育的要求，结合学习习近平系列讲话特别是视察新疆时的讲话和第二次中央新疆座谈会上的讲话重要精神，从“六个方面”和“七个不讲”对照自身深刻剖析、查找自身问题，认真制定了整改措施，请领导同事批评指正，使我获得进步，一、严守纪律，坚决同“两面人”作斗争
（一）执行政治纪律、反分裂斗争纪律基本情况
习总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调：“在新疆看干部，首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。”作为新疆的干部职工，更要严守党的政治纪律和组织纪律，始终坚持把政治坚强作为第一标准。要坚定不移地与党保持高度一致，不搞台上台下“两面派”，不当人前人后“两面人”，自觉做信念坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”、严守纪律的“规矩人”。对那些打着民族和宗教旗号，煽动民族情绪、制造民族分裂、煽动宗教狂热等危害社会稳定的行为予以坚决揭露、批判、抵制和斗争，以实际行动对暴恐分子进行坚决回击。用自己的实际行动向“三股势力”说“不”，真诚服务各族群众，多办暖人心、得人心的事，最大限度争取民心、凝聚民心，让群众像石榴籽一样紧紧地抱在一起。
（二）对沙塔尔.沙吾提等人违纪违法案件的认识
在学校的组织带领下，我认真的学习了自治区党委《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》，以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到：沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们无视党的政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，党员意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失，我们必须深刻分析其思想和行为，坚决把反分裂的意识扎根在自己思想中，不能在大是大非面前犯糊涂！
二、存在的问题和表现
（一）查清“问题教材”不力的问题
1.教材管理方面
对于授课所用的教材，想当然的认为自己按照教学大纲要求去教好学生就行，没有过多去注意和发现教材中有可能存在的问题和错误，归根结底是警觉意识较弱所导致的。2.国语教学方面
本人从执教以来一直坚持用国语教学，并能在课堂内外积极指导、规范学生用标准过于表达。
（二）清查“两面人”不力的问题
虽然自己通过由学校组织开展的系列学习教育活动对新疆当前的社会状况、维稳状况比较了解，也能认真贯彻落实党中央的治疆方略，在维护稳定和长治久安中举旗亮剑、坚决与“三股势力”和“两面人”斗争到底。但没有能把自己所学到的和所感悟到的很好的通过课堂传递给学生，缺乏对学生在民族团结和维护稳定方面的宣传教育。
对教育教学理论、教育政策学习不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
本人在课堂上虽没有给学生散布过错误思想和不当言论，但在平时的教育教学中也偶有因情绪激动而发生违反教师行为规范的举动；例如对学生大声吼叫、罚站等现象。
（三）“七个不讲”方面存在的问题 1.不讲政治
一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。
二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。2.不讲纪律
一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，偶有个人名利思想。
二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。3.不讲大局
一是只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。具体表现在：有时候看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
二是对总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标重视不够。具体表现：在维稳值班中抱有侥幸心理，虽然值班人在岗位中，但内心中并没有真正的紧张起来，这是对维护新疆社会稳定和长治久安的总目标没有真正的入脑入心。维稳工作事关每一个人，缺乏这样的大局意识。4.不讲团结
一是对民族团结活动落实不够。具体表现：与民汉结对教师之间的交流仅仅限于学校的规定，平时的交流太少。除了与结对的少数民族教师及办公室的少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。
二是平时不注意自身形象,不拘小节。具体表现在：说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。5.不讲责任
一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。6.不讲忠诚
一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高； 二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。
7、不讲原则
一是向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。具体表现在：片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想，对要求学习的一些发声亮剑的文章也只是看看，而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。
二是对破坏民族团结的言行没有及时进行制止，事不关己高高挂起。
三、问题产生原因剖析
（一）理论学习欠缺
在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。
（二）自我要求放松。
随着工作时间的不断增长，思想上自律之弦时有松懈，降低了对自己严格要求的标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。
（三）担当意识弱化。
在工作中认识政治纪律不够，忧患意识和责任心不足。“满足”意识在作怪，工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。守着自己的“一亩三分地”，工作多年面貌依旧。精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。
四、今后的努力方向和整改措施
1、讲政治 讲学习
加强理论学习，随时与党中央保持高度一致，落实自治区党委各项工作安排。学习要严格按照学校计划静下心来认真地学，除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺，有针对性地学；要实实在在地学，做好笔记，写好心得，不做表面文章，不装样子，讲究学习效果，力求学习入心入脑。理论联系实际学，带着自己认识的差距去学，带着工作中的问题有意识地思考，做到学以致用，解决问题。
2、讲责任 讲团结
要讲责任敢担当，作为工作生活在新疆的一名教师要在当前新疆“三期叠加”情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责，要知难而进；对于国内外敌对势力对高校师生员工的渗透要制订应对措施；要把握学生思想特点，善于研究，勇于实践，使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。积极按照学校要求参加好“民族团结一家”和“三进两联一交友”活动，要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线，维护民族团结就是新疆最大的政治，要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动；要积极主动和结亲对象沟通交流，帮接亲对象解决实际困难，增进友谊。
3、守原则
讲忠诚
在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致，就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当，甘于奉献，有所作为。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。
4、讲大局 守纪律
作为学校教师，要主动把总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上，把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”，增强政治意识，责任意识，敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑，加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识，坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署，筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。
五、表态承诺
11.尤集中学团委工作总结 篇十一
本学期，团委在上级团委、校党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，落实实践科学发展观，以加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。
1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委组织谈话教育。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
4、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。
二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。
1、班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团委和教导处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。
2、树立爱心观念，让同学们感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。
3、围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。
活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一年来，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。
1．推进青年志愿者服务活动，进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识。
2、十月份，开展了主题教育演讲比赛，组织学生召开主题班团会，对学生进行了爱国主义教育。
3、十一月份，系列文体活动的开展，丰富了学生的课余生活，加强了学生的养成教育和集体主义教育。
6、十二月份，举办了“庆元旦”全校师生联欢会，受到了广大师生的好评。
7、在青年教师中开展课堂教学能力评估活动。青年教师是学校教育教学工作的生力军，青年教师的工作直接影响学校工作的质量，影响学校未来的发展。我校团委通过校团委委员的辐射带动作用，大力倡导加强学习，乐于奉献，精诚团结的风气，使全校青年教师人人进步，个个奉献，强素质，练师能，育英才。
四、存在问题：
1、个别团员的团员意识还应进一步加强。
2、团活动团课的开展应进一步规范。
3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。
五、今后工作思路：
1、进一步完善团委工作制度。
2、抓好每一次活动，取得实效。
3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团委及学校的各种大型活动。
4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。
5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短
一学期来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。