龙川县实验小学党支部党务工作自查报告

龙川县实验小学党支部党务工作自查报告（精选10篇）

1.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇一

潢川县实验中学党支部2010年工作总结

2010，潢川县实验中学坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用邓小平理论及“三个代表”重要思想构筑广大师生的精神支柱，认真落实科学发展观，在全校师生员工中激发出了强大的精神力量，学校呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，使学校处处洋溢着一种高昂的精神氛围。

一、铸建坚强领导班子

党政干部加强自律意识，带头学习教育法规，规范教育教学管理行为，自觉遵守党风廉政建设和行风建设有关规定，党支部做好监督检查工作。学校建立了校级领导班子集体议事制度，党支部做好重大事项党员通报工作。党政班子在实践中积极探索，及时总结，积累经验，提高了自身管理水平和解决问题的能力，党政形成合力，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。

二、创建党建工作网络

学校党支部在党建工作中，结合学校工作的特点，建立载体。以党支部为核心，辐射出党支部—党小组—党员，党支部—团支部—团员，党支部—工会—教职员工，党支部—政教处—班级组—全体学生的党建工作网络，提高了党建工作的覆盖面，使党建工作紧紧围绕学校教育改革与发展的中心工作。

学校建立年级核心组，(核心组成员：年级主任、党小组长、工会组长)，党小组长在核心组中全力支持年级主任开展工作，协调化解组内各种矛盾，先锋模范作用在党员身上充分体现。

我们支部要求党员“在师德风范上树一面旗帜、在教学业务上创一块牌子、在行为规范上做一个样子”，发挥先锋模范作用，争创先进支部。

1．在“师德风范树旗帜”、“行为规范做样子”争创党员示范岗活动中，宣传身边的党员示范岗。党员的事业心与奉献精神影响感染教师，扎实推进了新一轮党员示范岗和师德标兵的评选。

2．开展“爱心结对，大手牵小手”活动。一牵生活困难小手，学校所处社区经济困难人群占的比例较高，学习困难者，单亲家庭与离异家庭学生较多，党员与生活困难同学结对，在生活上给与支助。在党支部倡导下开展的阳光爱心活动，使学生在实践体验活动中学会关爱他人，帮助他人，培养学生良好的道德品质。“阳光基金会”把学校每一位师生的爱心及时送到困难学生身边，帮助身边困难同学，使这些同学感受到党的关怀，学校大家庭的温暖。大手牵小手，引导学生树立起自尊、自信、自强的品质。二牵行为偏差小手，支部副书记宋仕强、预备党员程凌等都与九年级行为习惯偏差，父母教育管理不力的学生结对，即通过心理辅导，从学习习惯、行为习惯上进行矫治，在思想、学习和生活上关心帮助，提高学生的学习积极性，培养良好的行为习惯。

3、学校的党建工作要紧紧围绕学校的教育改革与发展，在推进先进性教育，教学业务创牌子中，党员深入备课组活动，执行备课主讲制度，深入课堂听课，帮助教育教学困难的教师。每位青年党员至少撰写一篇论文，并获市级以上奖励。党员积极投

2.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇二

党的十九大以来，荆州区拍马小学党支部通过分别召开了学生家长、社会各界人士座谈会，征求意见和建议共100余条，内容涉及到学校管理、师德师风、学生教育教学等七大方面共20点；对照检查材料查摆问题23条；专题民主生活会提出批评意见60多条。针对查摆出的问题，进行集体讨论审议，决定开展整改活动，现报告如下。

一、总体目标

深入学习贯彻党的十九大和总书记系列重要讲话精神，按照“四个回应”的要求，聚焦“四风”方面的突出问题抓整改，以作风建设实际成效取信于民；紧盯群众反映强烈的突出问题抓整改，让群众真切感受到教育实践活动带来的实际变化；以增进群众感情、提高群众福祉为目的，在深入改进作风、密切联系群众上下功夫；坚持问题导向，狠抓班子自身建设，全面提高科学、民主、依法执教的能力，为推进学校持续跨越发展提供坚强保证。

二、整改任务、责任分工与完成时限 重点完成6个方面23项整改任务：

（一）严格遵守和认真执行党的政治纪律

1.严明政治纪律。把思想政治建设放在首位，始终坚持用党的理论、路线、方针、政策指导实践，不断增强政治意识、宗旨意识、大局意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，令行禁止，不折不扣地贯彻执行上级决策。在党言党、在党忧党，对违反政治纪律的现象敢于“亮剑”、开展旗帜鲜明的斗争。（责任领导：班子全体成员；牵头单位：党办；完成时限：立行立改，长期坚持）

（二）切实加强班子自身建设 2.加强理论武装，坚定理想信念。在学习型党组织建设上，尤其是政治理论知识的集中学习，改“要我学”为“我要学”，紧密联系工作实际，学习总书记系列重要讲话精神，学原文、读原著、悟原理，进一步坚定理想信念。坚持中心组学习制度，每年组织集中学习不少于12次。（责任领导：李承涛；牵头单位：校办；完成时限：立行立改，长期坚持）

3.强化党性锻炼，严肃党内生活。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，工作中不以管理层自居，与全体员工零距离，增强主动性切实关注群众真正想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意为人民服务。坚持批评与自我批评常态化，每年至少召开1次“真刀真枪”的民主生活会，力戒党内生活庸俗化随意化，提升凝聚力、战斗力、执行力。（责任领导：张洪文；牵头单位：党办；完成时限：立行立改，长期坚持）

4.认真贯彻中央八项规定及省市区意见。在贯彻落实中央八项规定过程中，调研工作不马观花，加强深入力度，充分情况掌握，并给予实质性的指导帮助；学校重点建设项目及财务管理等，严格按程序操作。（责任领导：涂翼；牵头单位:总务处；完成时限：立行立改，长期坚持）

（三）着力整改“四风”方面的突出问题

5.充分发扬民主。所有决策应征求班子成员、党员代表或非党员教职工的意见，走教职工代表大会表决的程序。（责任领导：涂翼；牵头单位：工会；完成时限：2018年9月）

6、争当学校主人，遇事敢于担当。改掉事不关己、按部就班、敷衍了事的态度，提高能力，敢于担当，切实履行干部职责。（责任领导：李承涛；牵头单位：所有处室；完成时限：2018年9月）

7、强化政治理论学习。全面主动的开展学习，全面透彻地理解党的群众路线；对于群众反映强烈的一些问题，主动从自身找原因，认真落实为群众着想。（责任领导：张洪文、涂翼；牵头单位：工会、教务处；完成时限：2018年9月）

8、大型主题活动不走过场。上级布置的有些活动，要真正全面落实，不以宣传代替落实，杜绝形式主义现象。（责任领导：涂翼、张洪文；牵头单位：政教处、党办；完成时限：2018年9月）

9、加强创新意识。班子成员要提高工作主动性，增强创新意识，确保工作顺利展开。（责任领导：李承涛；牵头单位：所有处室；完成时限：2018年9月）

10、切实转变工作作风。严格遵守坐班纪律，杜绝工作拖拉、找不到人的现象，确保工作过程不流于形式。（责任领导：张洪文、陈正芳；牵头单位：党办、校办；完成时限：2018年9月）

11、加强督办检查，提高执行力度。工作在安排部署之后，对过程的管理不能松散，要有力度很大的督查，既注重过程，又注重雁过留声，强化档案资料的收集整理。（责任领导：张洪文、涂翼、刘万城、陈正芳、蔡立；牵头单位：所有处室；完成时限：2018年9月）

12、杜绝相互宴请现象。期末或节假日前夕，即便是个人付账的部分党员干部聚在一起相互请吃，也要尽量避免。要在群众中避免产生不良影响，避免对单位党组织产生误判误解，以利于全体员工团结一致搞好工作。（责任领导：全体班子成员；牵头单位：所有处室；完成时限：2018年9月）

13、落实不带彩玩牌规定。党员干部不把自己等同于普通群众，严禁带彩玩牌等，用实际行动维护组织形象，捍卫组织声誉。（责任领导：张洪文；牵头单位：党办；完成时限：2018年9月）

14、不参与违反规定的赴宴、K歌等活动。中国是礼仪之邦，目前是人情社会，要讲究礼尚往来，但是不参与任何赴宴、K歌等违反规定的活动，不大手大脚花钱。（责任领导：李承涛；牵头单位：党办；完成时限：2018年9月）

15、不追求高档消费。丢掉攀比心，单位必需消费时，不提供烟酒，严控“三公经费”开支。（责任领导：涂翼、周圣国；牵头单位：总务处；完成时限：2018年9月）

（四）选拔德才兼备的后备干部

16、严格选拔、任命程序。之前单位推举中层以上干部，执行民主推荐，总支商议、决定，上级批准的程序，要继续坚持。杜绝过程中容易出现的四处活动、请客送礼、找上级领导“要官”等现象，严守组织原则。（责任领导：李承涛、张洪文：牵头单位：党办；完成时限：2018年9月）

17、积极主动推荐德才兼备的人才。既关注个人专业能力、又关注工作组织能力。选拔的人如果工作能力稍有欠缺，或者工作态度、工作热情、敬业精神等稍有不足，群众对组织的看法就会发生变化。要积极主动的把工作能力、工作态度、工作热情、敬业精神等方面都表现优异的人才推举出来，增强学校组织的声望和威信，增强集体凝聚力和组织战斗力。（责任领导：李承涛、张洪文：牵头单位：党办；完成时限：2018年9月）

（五）服务群众最后一公里的问题

18、站好最后一班岗。学校教师中，年龄50岁以上的人员不少，这些老同志在工作能力和工作经验等方面不存在什么问题，但是因为年事渐高，阅历丰富，对人对事的态度也在悄然发生一些变化。但是要杜绝以下问题：一些人和事，不能认为无关大局，可以放任少管；对党员群众个体，不能觉得主流不错，偶有过失就采取大事化小，小事化了的做法，稍微教育即可。（责任领导：李承涛、陈正芳：牵头单位：校办；完成时限：2018年9月）

19、对群众关心的突出问题，细致调研，恰当回应。不讲客观原因，不说管理权限，要抱着对群众负完全责任的态度，尽全力解决相关问题。（责任领导：李承涛、陈正芳：牵头单位：校办；完成时限：2018年9月）

（六）解决群众关心的突出问题

20、进一步强化劳动纪律。之前有部分教师工作松松垮垮，漂浮不实，存在消极怠工现象。对不敬业人员，要及时报请上级对不敬业者实行下岗处理。（责任领导：李承涛、陈正芳：牵头单位：校办；完成时限：立行立改，长期坚持）

21、杜绝教师违背师德规范现象。之前有个别老师上课不管课堂纪律，或因为学生学习，向学生推荐规定以外的教辅资料，应完全杜绝。还要想方设法改进部分教师教学方式方法。（责任领导：涂翼、刘万城、陈正芳：牵头单位：校办、政教处、教务处；完成时限：立行立改，长期坚持）

22、杜绝有偿家教、杜绝“吃空饷”。有偿家教、“吃空饷”问题还要继续保持严查态势。（责任领导：张洪文、刘万城、陈正芳：牵头单位：党办；完成时限：立行立改，长期坚持）

23、杜绝大班额、浪费等问题。坚持杜绝大班额；电子白板使用后及时关机，避免浪费；学校硬软件条件要进一步改善，设施设备要有计划地添置。（责任领导：李承涛、张洪文、涂翼：牵头单位：教务处、总务处；完成时限：立行立改，长期坚持）

三、集中力量打好专项整治攻坚战

严格按照中央文件要求，按照区委、区教育局党组具体部署，不折不扣地完成中央确定的专项整治任务，认真落实省委确定的专项整治项目，在边学边改、边查边改、立行立改的基础上，进一步明确下一步“四风”突出问题16项专项整治任务。其中，集中重点整治任务6项：“门难进、脸难看、话难听、事难办”问题专项整治，损害群众利益问题专项整治，清理整治奢华浪费建设问题专项整治，党员干部“庸、懒、散、拖”和“为官不为”问题专项整治，党员干部利用婚丧喜庆等事宜借机敛财“人情风”问题专项整治，干部职工“走读”问题专项整治；继续深化的专项整治任务3项：文山会海问题专项整治，检查评比泛滥问题专项整治，涉教领域问题专项整治；全面落实中央和省、市专项整治任务7项：领导干部违反廉洁自律规定问题专项整治，铺张浪费问题专项整治，干部多占住房、违规使用办公用房问题专项整治，违反财经纪律问题专项整治，乱收费问题专项整治，财政供养人员吃“空饷”问题专项整治，党员干部参赌涉赌问题专项整治。

对上述16项突出问题专项整治，按照“快、准、狠、韧”的要求，加强领导，强化责任，做到“一项专项整治、一个工作方案、一个工作专班、一抓到底落实”，以重点突破推动作风整体好转。

四、加强制度建设

认真制定制度建设计划，加强作风建设，对已过时制度立即废止，对有制度进行修改完善，对未定制度加紧研讨。（责任领导：李成涛、陈正芳；牵头单位：校办；完成时限：2018年12月前）

五、切实加强整改工作的组织领导

（一）强化领导责任。支部书记认真履行第一责任人的职责，从严要求，带好头、对好焦、提好标、示好范，形成一级带一级，一级抓一级，层层抓落实，层层出成效的整改格局。

（二）落实整改任务。根据整改方案逐项逐条落实责任领导、牵头单位。牵头领导按照责任分工具体抓好整改工作，各责任部门要各司其职、各负其责，全面完成整改任务。

（三）坚持群众参与。紧紧依靠群众，走群众路线，整改的内容、进展、成效全程公开，接受群众监督。整改的效果，通过新闻媒体、行风监督、民主评议、民意调查等方式请群众评判。对涉及群众切身利益的整改项目，及时向群众通报。

（四）加强督办检查。建立整改台账，实行销号管理。跟踪督办，即时通报，适时会审，逐案销号，严格问责。对整改不力、敷衍应付的单位和个人，严肃追究责任。

3.郧县实验小学体育工作自查报告 篇三

郧阳区实验小学现有37个教学班，在校学生2343人，教职工118人。在教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实中央7号文件和《省委省政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发〔2008〕10号）的精神，结合我校体育卫生工作的情况，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《学校体育工作条例》的要求，有组织有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育学习的积极性，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。现对照《中小学体育工作评估指标体系》，对我校体育工作做如下汇报：

一、统一思想，创设机制，以学校投入为保障，牢固树立健康第一的教育观念。

我校先后被命名为国家级“小场地、小器材”教学改革实验学校，“雏鹰起飞”小学体育活动项目学校，被授予十堰市“贯彻学校体育工作条例”先进单位、“贯彻学校卫生工作条例”先进单位等。学校体育特色十分鲜明，群众性体育活动有着丰厚的基础。随着时代的进步，我们深刻的认识到：社会和家长对学校教育的要求越来越高。学生不但要学到文化知识，还要有健康的身体和健全的人格，有传承文化的艺术修养。只有这样，才能最大限度地满足群众在教育方面的诉求。所以学校始终关注学生的体质健康，高度重视学校体育工作。

一是成立了由校长刘兴平任组长，分管副校长王莉为副组长，体

育教师、班主任为成员的郧阳区实验小学体育工作领导小组，教导处增设教务副主任岗位，具体负责学校体育工作。学校建立了定期会议制度，每年至少召开4次专题会议，专门研究学校体育活动、体育设施配套、体育安全管理、学生体质健康检测等相关问题，确保学校体育工作的顺利开展。

二是出台了《郧阳区实验小学体育工作三年规划》、《郧阳区实验小学关于落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第二届全国亿万学生阳光体育、冬季长跑活动的通知实施意见》等一系列文件，拟定了《郧阳区实验小学体育工作计划》、《郧阳区实验小学体育教研组教科研计划》、《郧阳区实验小学体育活动计划》等，要求各年级各班按照政策要求，切实做好学校体育工作。学期结束，学校体育领导小组主持体育工作总结会。

三是形成了奖惩考核机制，学校制定了教学责任考核制度，将学校体育工作纳入考核范围，每学年对学生体质健康情况进行检测，并将检测结果作为评选文明班集体、优秀班主任、模范教师的重要条件。

四是加大经费投入，以保障学校体育高质量开展。学校运动场地标准规范，有60米直跑道、200米环形跑道。近年来，学校投入大量资金进行了体育器材配套，达标率为100％；新建两个篮球场，学校操场栽种了全区一流的高标准草坪，加设了护栏，添置标准乒乓球台4个，每年按时为专兼职教师发放体育教师服装费，全面满足了教学需求。在校园文化建设方面将体育因素作为浓墨重彩的一笔精心描绘，营造了浓郁的体育锻炼氛围。

通过逐年加大投入和制定有效措施，学校体育课开设率为100％，学生体质健康及格率为92％，优秀率60%，在校学生体育测试达标率为95％，体育器材配备达到了国家标准要求，做到了有操场，有活动器械，学生体质定期检测，保障了学生体质健康，学校成功上报了《国家学生体质健康标准》数据，促进了学校体育教学的正常开展。

二、以师资建设为重点，强化培训，提高能力，不断提升学校体育的教学水平。

数量足、质量高的体育教师队伍是做好学校体育工作的基本保证。目前，我校共配备体育专职教师8人，兼职体育教师4人。专职体育教师第一学历均系体育专业，其中中学高级教师1人，小学高级教师4人，小学一级教师2人，能够高质量得满足学校体育教学的需要。

为了提高体育教师的执教水平，使他们更好地适应新课程改革实验中体育教学的发展要求，我校先后派出数名体育教师参加了国家、省、市、区组织的各种专业业务培训，其中一名教师还被确定为全区小学体育教师网上学习辅导教师。全校无论专职还是兼职体育教师，接受培训率达到了100%，体育专职教师经过培训后取得了合格证书，兼职体育教师通过培训，对学校体育工作的认识明显提高，转变了教学理念，更新了教学方法，体育教学成绩有了很大提高。

为了促进体育课程改革的创新性和实效性，学校积极组织体育教师参加省、市、区体育教师教学大赛、体育教学论文评比和优质课竞赛活动，取得了较好的成绩。体育教研组参与国家级科研课题《“小

场地、小器材”教学改革实验》子课题《小木块在体育教学中地应用》的研究成效显著，顺利通过了课题组的验收，学校也因此被授予“小场地、小器材”教学改革实验先进单位。陈士东老师参与国家级课题《农村教师专业化发展行动与优质培训资源开发研究》的活动中，所开发的课件、课堂实录《蹲撑前滚翻》被评为优质课程资源一等奖，上传到《中国教师行动网》，供全国的体育教师学习参考，撰写的论文《体育教学渗透德育探讨》发表在《湖北学校体育》上，《体育锻炼使你事半功倍》发表在《十堰教育》上；肖国忠老师参加十堰市中小学体育教师基本功竞赛获个人全能第二名、健美操比赛第一名，参加体育教学“三个一”评比获一等奖；唐荣华老师开发的课堂实录《多种姿势的跑》被中央教科所评为一等奖，撰写的论文《小学体育课程资源的开发和利用》、《精心组织教学，预防意外伤害》发表在《十堰教育》上。

体育教科研活动的蓬勃开展，极大地调动了广大体育教师钻研业务、提高教学质量的积极性，进一步提高了学校体育教学水平。

三、以文体活动为载体，确保课时，形成特色，着力培养中小学生的综合素质。

学校把文体活动纳入教育教学的整体计划，把活动时间排进课表，减轻学生课业负担，保证学生每天锻炼1小时。根据统一的学校春季和冬季学生作息时间表，一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，学生每天有1个小时的活动时间。我校坚持开齐开足体育课，严格落实体育课教学标准，任何教师、任何学科都不得挤

占。每天在上午二、三节课之间安排25分钟的大课间，缓解学生学习的紧张情绪。每天1小时体育锻炼时间由早操、课间操、眼保健操、体育课和课外体育活动等内容构成，一般是乒乓球、跳绳、踢毽子三项传统体育活动，我们要求必须确保活动时间，确保阳光体育运动坚持不懈，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。由于我们能够长期坚持开展这些传统项目的锻炼，近年来取得了喜人的战绩。

为了确保体育教学课的安全，学校对体育设施、场地器材等进行了安全责任区划分，做到专人管理、维护体育器材，制定了体育教师教学行为安全规则，杜绝了不安全因素的产生。

四、以体育竞赛为激励，创优争先，选拔人才，充分展示学校体育的竞赛水平。

我校传统体育项目开展历史悠久，蔚然成风。学校每年定期举办春季田径运动会，秋季学生体制检测，冬季锻炼月等大型活动，并且组织年级组、班级开展小型对抗活动。积极组队参加各级各类体育比赛活动。通过参赛，展示了学校体育教学成果，张扬了学生个性，培养了学生体育竞争意识。学校参加十堰市首届传统项目学校田径赛即取得了总分第一和被授予“体育道德风尚奖”的双丰收。在郧区中小学阳光体育运动城区小学乒乓球赛场上，我校学生独领风骚，一举摘得男子甲、乙组、女子团体第一的优异成绩。学生奥丽丽、邬艳丽等获得全国“雏鹰起飞”小学体育活动踢毽子项目小能手的称号。2000年以来，学校共有12人14次打破校、区中小学生田径运动会比赛记录，为上一级学校输送了68名体育特长生；实验小学田径代表队多

人多次在市小学生运会上取得优异成绩，多名教师被评为“学生体质健康测试先进个人”。这些荣誉的获得，进一步提升了学校品牌，是对我校体育工作的充分肯定。

存 在 问 题

一是随着学校办学规模的不断扩大，班级多，班容量大导致场地严重不足，体育专职教师缺编现象的存在，严重影响了实验小学学校体育工作发展的步伐。

二是体育教师年龄结构不够合理，平均年龄偏大，不能完全适应现在教学改革的需要。

三是体育锻炼对青少年学生全面发展、终身发展的积极作用还没有形成社会的共识，部分家长重智轻体，对学生参与体育锻炼活动不支持、不理解。

在今后的工作中，我们将继续加大对学校体育工作的推进力度，认真研究并重点解决好制约学校体育发展的困难和问题，强化对学校体育工作的管理，硬件建设逐步完善，软件配套提档升级，按照湖北省中小学校体育工作检查评估细则（试行）提出的新任务、新要求，使学校体育教育在增强青少年体质、促进青少年健康成长中发挥出应有的作用。

郧 区 实 验 小 学

4.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇四

2009__2010

学

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，尤其是2009年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师主的共同努力下，学校的实验教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下：

一、基本情况：

我校是一所乡镇级普通中心小学，其中包括三所完全小学和四所村小，现在全学区共有51个教学班，学生2264人，教职123人，校园占地面积为25100平方米，校舍面积9478平方米。2002年11月，我校通过了重庆市“两基”工作的评估验收后，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，基本做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。并取得了预期的效果。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备：

我校属于二类学校，有兼职实验员1人，兼职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，卫生兼职管理员1人,音乐.劳技.美术.电教.兼职管理员各1人.这些人员都获得大专毕业,均能胜任本职工作。

（二）配套设施：

我校有仪器保管室2间，面积144 rn2；仪器柜16个，做到危险品专柜保管，实验室2间，面积116rn2，实验室采光通风良好。图书室3间，面积98m2；劳技室2间，面积13.5m2，体育器材保管室3间，面积39.5m2，音乐教室3间，面积203 m2、美术教室3间，面积171m2，卫生室3间，面积56.5 m2，计算机室4间，面积231m2，多功教室一间，面积54 m2。

（三）教学仪器和图书的配备：

1数学.科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达95％以上。2•体育器材配备：能按标准配备，配齐率达85％以上。3．图书：共藏书26736册，生均11.8册。

4。自制教具：自制教具5种共10件。这些教具全部用于教学。

（四）实验教学情况：

实验开出率：2009-2010学，教师演示完成率达93％，学主分组完成率91%,本学.各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

三、经费投入

自2002年以来，配套设施及仪器配备经费达15万元。

四、基本做法和措施

一）建立机构，加强领导，制定规划，学校成立“普实”工作领导小组。负责本校的“普实”工作，指定“普实”工作人员，落实职责。学校”普实”工作领导小组，要对本校的“普实”计划实施, 使“普实”工作有计划, 有步步骤, 扎扎实实地进行.（二）确保经费投入，是实现“ 普实” 的基本保证 1•每学期都从有限的经费中提取一定量资金投入“普实”设施。2．从学校开展勤工俭学的收入中, 提取一部分收入用于“普实“ 教学设备。

（三）抓好实验人员队伍建设

1．实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上 各方面表现较好的教师担任。

2．由教导主任具体抓好此项工作。

3.组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。4。组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。

（四）规范实验室管理

实验室以及各种教学功能室明确管理规章制度、将制度公布上墙，每个室有管理领导和管理人员。全部仪器设备均分类记账，做到账物相符仪器摆放整齐有序，清洁无尘, 取用方便。配备各种仪器维修所需的基本工具，建立维修保养制度。学校领导每学期检查实验室账务管理情况。

（五）开足实验课，提高学生实验操作技能

按照教学大纲开全。开好实验课，保证实验教学质量。实验学科的教师每期都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课、研究课以及实验员的操作技能规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师。管理人员自觉坚持自制教具, 为实验教学服务。(六）制定奖惩制度

1．为了奖励在”普实”工作中做出成绩突出的实验员和管理员，每个学年评先进、评优时与其他教学人员一视同仁。

2．对不履行工作职责的实验员或管理员，不发给岗位职责补贴，有失职行为的, 限期改正或书写整改意见。

3．学校领导经常深入课堂听课，了解教学情况，经常了解“八室“ 情况，掌握实验员和管理员的情况，总结经验，找出存在问题，提出整改措施，加强“普实”管理。

(七）自觉查找差距，认真自查整改，努力达到验收标准 存在问题是：

实验教学研究和自制教具工作还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，提高实验员和仪器管理人员的素质，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，全面推进我校的素质教育

对照标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作、认真制定实现” 普实" 迎检工作方案，进行自查整改，目前基本达到了《重庆市中小学实验教学普及检查验收标准》规定的要求。

以上是我校实验教学普及工作的情况汇报，请上级检查验收。

5.临澧县实验小学德育工作自查报告 篇五

临澧县实验小学德育工作自查报告

德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校作为常德市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》进行自查，累计得分113分，自查报告如下：

1、德育阵地落实。学校设立了政教处、少先大队部，有专门的少先大队部室，荣誉陈列室，有固定的校园文化橱窗长廊，学校以县博物馆、丁玲广场、林伯渠纪念馆为校外德育基地，定期开展丰富多采的少先队活动。此项满分12分，自评得分12分。

2、德育渠道畅通。德育工作贯穿教育教学全过程。学校按规定开齐了思想品德课程，各年级各班每周一节，有教师、有教案、有考核，学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式(遇雨除外)，学校将班队活动课列入了课表，各班级每两周组织一次主题班队活动，学校有安排，有检查，有记载。学校加强与社区、家庭的互动教育，常年与县公安交警大队连手共建交通安全文明学校，曾作为全市现场会主现场；学校成立了家长委员会，建立了家长学校，并开展了一些卓有成效的工作，XX年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，我校作经验发言，XX年2月被县教育局评为优秀家长学校，XX年4月，我校申报常德市示范家长学校，并受到市验收团领导的一致好评。学校建立了班主任家访制度，每学年家访率达100%。此项满分10分，自评10分。

3、德育氛围浓厚。学校有良好的德育环境，有固定的校训、校风、学风，有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德20字宣传牌，各班教室有德育名人名言宣传牌，学校橱窗内有固定的德育宣传栏，各班教室黑板报上每学期4期，重点进行思想道德教育和行为规范教育。学校有严格的卫生管理规定，校园内整洁卫生，无乱写乱画，无垃圾纸屑，无卫生死角，是临澧县十佳卫生学校，湖南省百佳文明卫生单位，每年都要代表全县迎接省市文明卫生县城的检查验收。学校校门口秩序良好，无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现象。学校注重对学生进行法律法规教育，坚决杜绝学生进“三室两厅一吧”，效果良好。校园安全保障到位，无危房，食堂卫生好，未发生传染病等疫病流行现象。此项满分10分，自评得分10分。

4、德育制度健全。学校每年有德育工作计划，每学期有学期德育工作计划，每个月有活动安排。每年组织了4次以上大型德育活动。学校少先大队部制订了切实可行，便于操作的班级评比办法，每学期评选一次先进班、文明班级，每学期评选一次三好学生、优秀干部、学习标兵和优秀少先队员，每两年评选一届“十佳”少先队员。学校坚持对高年级学生每学年进行一次思想品德评价，合格率均达100%，优秀率在90%以上。学校常年坚持班级文明守纪千分赛制度，每周对各班文明守纪情况进行评比和小结。学校坚持实施《教师奖励与处罚条例》，每学期对德育工作突出的班级和班主任给予奖励。此项满分12分，自查得分12分。

5、德育机制完善。学校健全了校内外德育工作机构，构建了四级联动的德育工作大网络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长、书记、分管德育副校长任组长，具体负责研究和部署学校德育工作，第二级是政教处、少先大队部相互配合组成的德育工作的“活动细胞”，第三级是各班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部为主力军。第四级是家庭和社区。这样就组成了“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作大格局。学校将优秀教师选配到班主任岗位，教师师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。学校成立了丁玲少儿文学社，经常组织社团活动，编辑出版了文学社社刊《雏鹰》共6期，XX年12月学校文学社被教育局评为优秀文学社。此项8分，自查得分8分。

6、德育活动经常。学校常年组织开展了学雷锋献爱心活动，先后组织开展了“心系灾区伙伴”、“扶残助学”、“与贫困乡村小伙伴手拉手”等一系列活动。每年4月为革命传统教育月，我们组织开展了“读红色革命书，做合格小公民”读书竞赛活动、“弘扬和培养民族精神”主题教育、民族精神代代传新老队员宣誓活动等等。我们每学期组织法制讲座两次以上，对学生进行禁毒教育，反邪教爱科学教育，遵纪守法、做守法小公民教育，组织开展了征文、手抄报大赛、书画比赛、知识竞赛等活动。我们还在元旦、三·

五、六·

一、环境日、国庆节等重大节日纪念日组织开展了丰富多彩的少先队活动。此项满分40分，自评得分40分。

7、德育效果显著。学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学校连续多年被评为德育工作红旗单位，学校少先大队部被评为全国雏鹰大队、省学雷锋先进集体，涌现了全国优秀少先队员3名，省级三好学生12名，省级学雷锋优秀中队1个，市级红旗中队3个，县级优秀班集体15个，省级优秀少先队辅导员4名，市级“十佳”少先队辅导员2名，市级优秀少先队辅导员3名，县级德育先进工作者14名。学生思想品德评价合格率均达100%，学生中无帮派组织，无违法犯罪行为。此项满分8分，自评得分8分。

8、德育奖励成果突出。自查奖励得分13分。

①XX年12月，学校德育工作经验《大格局，小目标，新途径，构筑明星学校德育大厦》在全县学校思想政治工作会议上交流。奖励1分。

②XX年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，《关注家庭教育，促进学生健康成长》的经验在会上发言交流。奖励1分。

③XX年8月，学校环境教育经验《抓环境教育，创绿色学校》在全省环境教育辅导员培训班暨省级绿色学校表彰会上发言交流。奖励3分。

④XX年11月，学校德育经验论文《校园春风常在》发表在《湖南工人报》。奖励2分。

⑤XX年～XX年学校共有8篇德育工作经验文章发表在《临澧德育简报》。奖励2分。

⑥1995年，学校少先大队部被授予全国雏鹰大队称号，1994年学校被评为湖南省学雷锋学赖宁先进集体。奖励5分。

经过认真自查，我校德育工作按照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》累计得分为113分。

6.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇六

自查报告

根据潍城区实验教学研究中心《关于做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》要求，我校立即就教辅资料使用管理工作进行自查，现将自查情况汇报如下：

一．成立自查工作领导小组

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、总务主任、教务主任、政教主任为成员的自查领导小组，领导小组认真组织学习通知精神，并依据通知对本单位的教辅资料征订使用情况进行了自查。

二、规范资料征订收费、使用行为

1.严格教辅资料的选订，不违规为学生订阅教辅资料

学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录。本着学生个人愿意、自主选择、学生家长签字认同的方式进行征订。通过自查发现，我校没有出现学校或教师个人私自为学生定购教辅材料现象。学校严格教辅资料收费，通过自查发现没有出现搭车收费或提高收费的现象，均按要求进行征订收费。

2.认真使用

学校给学生征订的资料及时分发给学生，做到了收到一期，发放一期，在闲暇教育、课外作业布置、课堂学习资料补充方面做到了认真使用。给老师征订的资料发放及时，作为老师业务学习的重要资料，充分发挥图书报刊的教学引领作用。今后我们将继续严格落实上级文件精神，进一步根据要求坚持规范教辅材料的征订、使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担。

于河实验小学

7.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇七

落实意识形态工作责任制自查报告

为深入贯彻落实县教体局意识形态工作会议精神，进一步推动落实意识形态工作，我校党支部对照文件要求，就意识形态工作责任制落实情况进行了认真自查，现汇总报告如下：

一、加强组织领导，严格落实意识形态工作任务

按照落实意识形态工作任务要求，我校党支部以高度的政治自觉、有力的措施落实意识形态工作各项任务。一是以意识形态工作为重点，坚持每季度召开一次意识形态工作会议，并安排部署意识形态工作。二是把意识形态工作同中心工作同安排、同部署，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导干部目标管理的重要内容。通过以上措施，党支部将意识形态工作的领导主动权牢牢掌握在手中。三是毫不动摇抓好党的建设工作。切实抓好党风廉政建设和反腐败工作,加强党风廉政教育宣传力度，将党风廉政建设纳入日常学习、“三会一课”重要内容，认真抓好党风廉政建设，切实提高党风廉政建设群众满意度。

二、强化理论学习，确保理论武装到位

一是深入开展“两学一做”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。通过学习教育，增强了党员干部的“四个意识”，使党员干部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，确保了各项事业发展始终保持正确方向。二是狠抓学习规范化、制度化建设。坚持每月的集中学习，围绕党的十九大和精神等进行系统深入的学习。通过以政治理论学习为根本，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，大力加强干部队伍精神文明建设和意识形态建设，不断增强队伍的凝聚力、执行力、战斗力、公信力和亲和力，大力提高队伍的正规化、专业化、职业化建设水平，切实提高领导干部理论素质，增强党性修养。

三、多举措抓落实，意识形态工作责任落地生根

（一）完善责任体系，落实工作职责。我支部成立了领导小组，明确党组书记为意识形态工作第一责任人，分管领导为直接责任人，班子成员按照“一岗双责”要求对职责范围内的意识形态工作负领导责任。建立党组统一领导，各科室落实意识形态工作，落实一环扣一环、层层相连的工作责任。

（二）拓展工作载体，提升教育实效。一是深入开展文明礼仪活动。倡导全体职工干部礼貌待人、微笑迎人、阳光服务，加强社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育，进一步提升全体干部职工的思想品德意识，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观。

（三）加强制度建设，形成共管格局。一是加强制度建设，健全党支部定期听取意识形态工作研讨机制。二是健全防控体系，提升对重大思想理论和舆论问题凝聚共识。

四、抓好舆论引导，传播凝聚正能量

在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全市的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。正确把握规范舆论宣传导向，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入、防患未然。

五、存在的问题和下一步工作打算

（一）工作存在问题。

今年以来，我校党支部意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要有以下几点：

一是学习教育活动持续时间短、缺乏常态化的学习机制保；

二是宣传教育工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;

三是对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力偏弱;

四是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。

（二）下一步工作计划。

我们将努力克服自身不足，认真总结，努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。

一是进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，把意识形态工作纳入党建工作责任制，建立健全意识形态工作机制，坚持意识形态工作原则。

二是坚持不懈抓好理论学习。以党员干部特别是领导干部为重点，以总书记重要讲话精神为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。

三是切实提高舆论引导水平。结合中心工作，通过多钟方式，扎实推进各类宣传活动，营造良好的学习气氛。

8.龙川县实验小学党支部党务工作自查报告 篇八

全力营造精神乐园

——第一实验小学少年宫建设工作情况自查报告

第一实验小学十分重视未成年人思想道德建设工作，把德育工作摆在素质教育的首要位置，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，贯穿于教育教学的各个环节，加大投入，加强了“少年宫”等少年活动场所建设，努力为青少年营造一个健康成长的精神乐园，让广大青少年在丰富多彩的活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，全面发展，健康成长。为进一步发挥好“少年宫”建设的各种作用，学校最近对“少年宫”建设情况进行了全面的检查和总结，现将检查总结情况汇报如下：

一、统一认识，加大投入，提高建设水平

学校十分重视“少年宫”建设工作，成立领导组织，认真学习上级文件精神和相关材料，全面统一思想，提高认识。通过学习，我们认识到：加强“少年宫”建设，不仅仅是我们理解中的文体活动班，应是广大青少年看节目、做游戏、学手工、进行各种社会实践的场所，能让学生在玩耍、游戏、活动、尝试中学知识、长本领，受到思想道德教育，是学生放飞梦想的乐园、心灵成长的家园，绝不是以赢利为目的的特长培训班。加强“少年宫”建设，应坚持“公益性、基础性、发展性”等原则，本着“处处可开发活动场所，时时可作为活动时间”的宗旨，去建设和营造适合广大青少年健康成长的精神乐园和温馨家园。

实践中我们进一步认识到，“少年宫”建设，不只局限于校内，可延伸至校外；活动时间，不仅仅在课上，可延伸至课外、节假日和双休日；孩子的活动载体，也不只局限于有形的活动，更应注重各种隐形教育场所的开发和利用。为此，在“少年宫”建设中，我们以“三结合”为主渠道，拓宽了建设空间。除开设了“长兴文化艺术教育馆”、“长兴乒乓球训练馆”等室内活动场所外，投资百多万元在校园各处修建了九处集休闲、健身、学习、娱乐于一体的活动广场，努力为青少年营造一个健康成长的精神乐园。工作中，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点开展工作，建立充实辅导员队伍，围绕“活动育人、培训人才、交流展示”三个发展目标，坚持“面向少年儿童、服务少年儿童”的服务宗旨，改变以往只为少数特长孩子服务的状况，更全面地满足广大少年儿童多种多样的兴趣爱好需求。以学校教师为主要力量，通过培训、走教、轮岗等，实行一专多能和师资共享，组织有特长的教师开展义务辅导，并不断扩充辅导员队伍，积极参与到未成年人教育中，紧扣时代主题开展一系列思想性、知识性、趣味性、实践性相结合的富有创新特色的教育活动，引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力，在活动中增长知识，开阔眼界，愉悦身心，健康成长。

二、校内场所与校外基地相结合，拓展场所空间

在活动场所建设方面，我们注重了校内与校外相结合。首先，充分利用校内已有的设施、师资等资源，为学生开辟多处活动场所。“天一楼”设立了“长兴文化艺术教育馆”，共设声乐、器乐、手工、绘画、科技等十多个活动室，是青少年艺术爱好者的天地；“长兴乒乓球训练中心”，球桌达到室内10副，室外10副，并聘请省一级教练员前来辅导。目前，我校已全面普及乒乓球训练，一至六年级每周均有固定乒乓球课，在全员参与的基础上，另有百余名乒乓球爱好者每天利用课外活动时间、双休日和节假日到俱乐部训练，平时，还经常有一些校外乒乓球爱好者到此切磋、竞技。近几年，俱乐部的成员们多次获区市级乒乓球比赛优秀成绩。长兴广场装配健身器材三十多部，深受全体师生的喜爱。另外，我们将校园内比较宽阔的九龙广场、大唐广场、清华广场、北大广场等均开辟为学生的活动场所，供学生课余闲暇时打篮球、踢毽子、跳绳、抖空竹、做游戏，成为学生活动的乐园。

另外，我们在校外这个更为广阔的天地中为学生设立了多处活动场所。2

盛能游乐园从1998年就成为学生实践活动基地；鲁南花卉市场、清源食品加工厂、云雀陶瓷厂等，都是我校学生的课外活动基地。这些活动场所与学校教育相互联系、相互补充、是促进广大青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，在引导广大青少年发展兴趣爱好、提高科学素质、增强创新精神和实践能力等方面具有重要作用。

三、课内活动与课外实践相结合，开放活动时间

为使学生更好地享受活动带来的快乐，学校将课内活动与课外实践相结合。学生每日在校期间，有三次固定的活动时间：大课间、午休和下午的课外活动。其中大课间为规定的集体体育锻炼时间，午休为学生自由活动时间，学生们主要用于进行自己喜爱的游戏、课外书籍阅读等，下午为各文体活动班、各社团活动时间。

除此之外，节假日、双休日，我们的校内活动场所免费向周围的孩子开放，并安排专门的辅导老师。为解决师资困难，我们一方面充分利用老师们的特长，另一方面采用“走出动、请进来”的办法，派教师们到各地培训学习，另一方面，请各地专家、民间艺人到我校为老师们作辅导，保证了活动场所有师资所需。

我们定期组织各种各校的社会实践活动，如野外踏青、到烈士陵园扫墓、看花展、观车展、到红色革命基地采风、游盛能游乐园、到敬老院、看科普展„„为保证活动的有效落实，学校建立相应的规章制度，充分利用政教处、少先大队、青年联谊会等群团组织开展活动家、检查监督，从而实现学生校外活动的经常化和制度化。

四、显性活动与隐性教育相结合，厚重活动内容

在各文体活动、各社会实践基地等显性课堂得以充分开发利用的基础上，学校还花大力气开辟对学生进行思想教育、传统文化教育的隐形课堂。

学校用“贯古通今、荟萃精华，透过校园文化看历史，锦绣校园天地宽”的战略规划，以“主题突出、特色鲜明、格调高雅、寓意深远”为主旨，加强校园文化建设，营造优美舒适的活动环境，打造清洁温馨的快乐 3

家园，以“让爱传承”为主题，构建传统文化教育的隐形课堂。

学校先后建起了展示中华民族悠久历史和灿烂文化的“华夏世纪圣坛”、“至圣先师孔子雕像”等；歌颂祖国大好河山的“长城微缩景观”、“小西湖”、“大唐芙蓉池”、“石林”等；对学生进行“珍惜资源、爱护环境”教育的“大漠驼铃”、“树桩区”等；展示家乡民俗风情的“沂蒙风情园”等十多处大型富有教育意义的景点。其间奇花异草，点缀其间；雕塑石刻，琳琅满目，内容丰富，引人入胜，整个校园移步易景，景景相连，成为学生接受传统文化教育的最好课堂。学生们常利用课余时间在校内赏美景、读美文、诵经典，感受祖国传统文化的源远流长与博大精深。

学校还充分利用周围的社区资源，努力为学生开展主题教育的场所，积极探索参与式、体验式、互动式的活动，让社区的每一条河、每一条路、每个工厂、每位群众都可为学生的健康成长服务。我们多次邀请附近派出所民警、消防队员到校为孩子进行安全教育，邀请盛能游乐园百鸟园工作人员为学生讲解鸟类知识。带领学生去工厂参观产品制作流程，去超市体验售货员辛苦，去河边采集水样，去广场观看群众演出„„除此之外，学校结合节令、时事等开展生动活泼的主题教育，如“为灾区捐一瓶水”“为留守儿童捐书”“为困难孩子献爱心”等。事实证明，显性活动是有限的，而隐形课堂却是无限的，只要制度保障到位，组织有效，孩子们的活动场所无处不在。

9.小学党支部分类定级自查报告 篇九

为了认真贯彻落实中组部《关于做好基层党组织分类定级工作的指导意见》的通知精神，扎实推进在争先创优中开展基层组织建设年活动，做好我校支部在创先争优中开展好工作，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，我支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进第四小学科学发展。

现我支部根据《机关事业单位党组织分类定级参考标准》，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。现将我校党支部自检情况汇报如下：

一、党组织带头人

我校党支部书记xx同志政治素质高，党性观念强，能围绕教育党委的中心工作抓好我支部的党建工作。他带头廉洁自律承诺践诺，发挥表率作用。他一心扑在教育事业上，以校为家，爱岗敬业，以德立校，他讲党性、重品行、做表率、比奉献。他带头贯彻民主集中制，促进班子搞好团结，抓好党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用，每年定期发展新党员。

二、工作思路

党建工作思路明确，以服务为中心、注重队伍建设，并形成工作计划、总结。

1、基本组织建设

（1）、我校党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员组成（2）、我校支部按期换届，换届过程中充分遵循民主投票和集中讨论相结合的组织原则，在教育局党总支的指导下开展支部换届工作。

2、基本队伍建设

（1）、我校党支部书记业务精湛，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合教育局党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。

（2）、我校支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。

（3）、我校支部党员意识和宗旨意识强，积极参与教学、科研和管理工作，战斗在教育事业第一线。支部党员在学校的号召下，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，这些党员同志在我校的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。

（4）、我校党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个。

（5）、我校支部全体党员及时缴纳足额党费。

3、基本活动开展

（1）、我校党支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期每月一次）、支部委员会（每学期每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻我校支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。

（2）、我校支部根据上级党组织的相关指示，及时制定了创先争优活动方案，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有想法、有贡献、有进步。通过开展主题实践活动，发挥党组织和党员的作用，改进作风，提高效能，讲党性、重品行、做表率，比学习、比工作、比贡献。与此同时我支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。

三、工作制度

1、建立并落实“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析，激励关怀帮扶制度。我校党支部积极开展关注民生工程，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学校内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。

2、建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度，并认真落实，及时找党员谈心，做好党员的思想工作。我校领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。

3、我校党支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。落实党务公开，实行民主管理。建立党员联系群众长效机制，开展好批评与自我批评，接受群众监督。领导班子成员和普通党员都能按时参加培训和学习，不断提高自身素质，提高思想觉悟。

四．活动阵地

党员有活动场所，并经常使用，活动场所宣传教育设施设备齐全。

支部积极创新活动开展方式和形式，做到有新意、有实效、针对教职工特点。

五、保障机制

1、建立支部书记和支部委员的岗位目标责任的制度

2、党员按期交纳党费，党组织经费有保障。

六、工作业绩

1、我校党支部认真落实上级党组织部署的各项工作任务，围绕中心，认真履行工作职责，党员发挥了先锋模范作用，积极协助支部完成了各项工作任务。

2、我校支部密切联系群众并服务于群众。精神文明创建工作成效显著，深受社会和家长的好评，党建工作、业务工作、考核受到上级的表彰。多次被评为先进党支部。

3、开展学校特色活动

（1）、认真落实“营造书香校园”活动。

学校制定计划，教师和学生制定读书计划。各班级建立图书角，由专人管理，借阅有记录。学生有读书笔记等。教师和学生写读后感。学校要求教师读每学期至少读一本教育教学理论书籍，并做好读书笔记。

继续开展“诵国学经典，品盛世文明”为主题的读书活动。

（2）、学校成立音乐合唱班兴趣小组。二年三班部分学生参加，每周三下午三点到四点，由王林英副校长主抓、二年三班班主任秦秀丹老师主讲，张小爽和徐小凤两位音乐教师辅助教学，开展教研活动。

（3）、以校园文化建设为靚点，优化育人环境

我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。

抓好硬件建设，美化校园环境。学校投入大量资金用于校园的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校园内绿地花坛布局科学合理，设计巧妙，校园环境整洁。

（4）、做好科研兴校工作。

（5）开展好德育主题实践活动4、2011年取得成绩

（1）、xx市首届语文、数学素养大赛分别获得特等奖

（2)、xx市青年教师风采展示一等奖

(3)、xx市科研先进集体

(4）、xx市教育教学先进集体标兵

（5）、xx市“三育人”先进集体

（6)、xx市师德先进集体标兵

（7）、xx市群众满意学校

（8）、xx市德育先进集体

（9）、党风廉政建设建设先进集体

（10）、青年教师xx参加xx市第二届语文素养大赛荣获特等奖；并参加xx市德育实践课赛课获一等奖；xx参加黑龙江省数学赛课获得一等奖；xx老师在xx市班主任技能大赛获一等奖，xx参加哈市水保杯主题班会大赛获一等奖等等。

七、群众反映

通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生、家长、社会人士其他意见反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况，我校党组织在党员群众在学生、家长测评中满意度达100%，这反映出我支部前阶段的工作基本被广大群众认可。

我校支部党建工作受到家长、社会的好评。党员教师充分发挥先锋和模范作用，给其他教师做出榜样，群众反响好，党员服务学生的意识强，爱生如子，耐心做学生的思想工作，工作业绩突出，在每项活动中起带头作用，时刻以党员的标准严格要求自己。认真学习政治理论和业务知识，不断提高思想觉悟和业务能力，认真落实主题实践活动，真正发挥党员的先锋模范作用。

10.临澧县实验小学德育工作自查报告 篇十

德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校作为常德市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》进行自查，累计得分113分，自查报告如下：

2、德育渠道畅通。德育工作贯穿教育教学全过程。学校按规定开齐了思想品德课程，各年级各班每周一节，有教师、有教案、有考核，学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式(遇雨除外)，学校将班队活动课列入了课表，各班级每两周组织一次主题班队活动，学校有安排，有检查，有记载。学校加强与社区、家庭的互动教育，常年与县公安交警大队连手共建交通安全文明学校，曾作为全市现场会主现场；学校成立了家长委员会，建立了家长学校，并开展了一些卓有成效的工作，2004年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，我校作经验发言，2005年2月被县教育局评为优秀家长学校，2005年4月，我校申报常德市示范家长学校，并受到市验收团领导的一致好评。学校建立了班主任家访制度，每学年家访率达100%。此项满分10分，自评10分。

3、德育氛围浓厚。学校有良好的德育环境，有固定的校训、校风、学风，有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德20字宣传牌，各班教室有德育名人名言宣传牌，学校橱窗内有固定的德育宣传栏，各班教室黑板报上每学期4期，重点进行思想道德教育和行为规范教育。学校有严格的卫生管理规定，校园内整洁卫生，无乱写乱画，无垃圾纸屑，无卫生死角，是临澧县十佳卫生学校，湖南省百佳文明卫生单位，每年都要代表全县迎接省市文明卫生县城的检查验收。学校校门口秩序良好，无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现象。学校注重对学生进行法律法规教育，坚决杜绝学生进“三室两厅一吧”，效果良好。校园安全保障到位，无危房，食堂卫生好，未发生传染病等疫病流行现象。此项满分10分，自评得分10分。

5、德育机制完善。学校健全了校内外德育工作机构，构建了四级联动的德育工作大网络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长、书记、分管德育副校长任组长，具体负责研究和部署学校德育工作，第二级是政教处、少先大队部相互配合组成的德育工作的“活动细胞”，第三级是各班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部为主力军。第四级是家庭和社区。这样就组成了“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作大格局。学校将优秀教师选配到班主任岗位，教师师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。学校成立了丁玲少儿文学社，经常组织社团活动，编辑出版了文学社社刊《雏鹰》共6期，2004年12月学校文学社被教育局评为优秀文学社。此项8分，自查得分8分。

6、德育活动经常。学校常年组织开展了学雷锋献爱心活动，先后组织开展了“心系灾区伙伴”、“扶残助学”、“与贫困乡村小伙伴手拉手”等一系列活动。每年4月为革命传统教育月，我们组织开展了“读红色革命书，做合格小公民”读书竞赛活动、“弘扬和培养民族精神”主题教育、民族精神代代传新老队员宣誓活动等等。我们每学期组织法制讲座两次以上，对学生进行禁毒教育，反邪教爱科学教育，遵纪守法、做守法小公民教育，组织开展了征文、手抄报大赛、书画比赛、知识竞赛等活动。我们还在元旦、三·

五、六·

一、环境日、国庆节等重大节日纪念日组织开展了丰富多彩的少先队活动。此项满分40分，自评得分40分。

8、德育奖励成果突出。自查奖励得分13分。

①2004年12月，学校德育工作经验《大格局，小目标，新途径，构筑明星学校德育大厦》在全县学校思想政治工作会议上交流。奖励

1分。

②2004年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，《关注家庭教育，促进学生健康成长》的经验在会上发言交流。奖励1分。

③2000年8月，学校环境教育经验《抓环境教育，创绿色学校》在全省环境教育辅导员培训班暨省级绿色学校表彰会上发言交流。奖励3分。

⑤2004年～2005年学校共有8篇德育工作经验文章发表在《临澧德育简报》。奖励2分。

⑥1995年，学校少先大队部被授予全国雏鹰大队称号，1994年学校被评为湖南省学雷锋学赖宁先进集体。奖励5分。

经过认真自查，我校德育工作按照《临澧县中小学德育工作社会评价细则》累计得分为113分。