敬廉崇洁诚实守信

敬廉崇洁诚实守信（精选10篇）

1.敬廉崇洁诚实守信 篇一

曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。你现在哄骗他，就是教孩子骗人啊!”于是，曾子便把猪杀了。看了这两则小故事，相信你也受益匪浅吧!下面我就来谈一谈我的感受。看了《季布“一诺千金”使他免遭祸殃》这则故事我感受到了一个人如果诚实守信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸和小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”，但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多了。所以，失信于朋友，无异于丢了西瓜捡芝麻，得不偿失。看了《曾子杀猪》这则小故事，我体会到了曾子深深懂得“诚实守信”是做人的基本原则，若失信不杀猪，那么虽然家中的猪保住了，但却在一个纯洁孩子的心灵上留下了不可磨灭的阴影。听了我的解释后，你该知道“敬廉崇洁，诚实守信”的重要性了吧!希望这股良好的风气能永驻我们每个人的心里!

2.敬廉崇洁 篇二

“敬廉崇洁”学习心得体会

韦华

廉洁，是为人处事的美德，是做人的应守之道。作为教师，应以身作则，为廉洁教育树立良好形象。

一、树立优良的师德

“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名教师，应从自身做起，热爱学生，春风化雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。

二、教育学生诚实守信

学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

3.《敬廉崇洁》主题班会教案 篇三

一、教学目标：

1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

二、教学重点：了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

难点：辨别是非的能力。

三、教学准备：让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

四、教学过程：

（一）、教师谈话引入

有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：“老师b来打我。”我问清原因，原来是a去打c，b看不过去，为c打抱不平。

1、师：小朋友，你们认为b这样做对吗？（不对）

那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）

2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，b见义勇为去帮他，这是好事，可是他的处理方法不对。应该……

3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？

4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？

（二）、出示实例，合作讨论

1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？

3、学生讨论。

4、师小结。

这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。

（三）、联系实际，谈谈自身体会

1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

2、生交流。

3、小结：

4.敬廉崇洁,诚信守法征文 篇四

胡锦涛爷爷说：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”他老人家的话真是说到我们的心坎里了。 我是听着胡锦涛爷爷的谆谆教诲长大，他的每一句话语是那么亲切、感人心扉，我都记得清清楚楚，他那话语似千钧一发之力，犹如那殷红的血液一般，在我的身体中流淌，它们在我的骨子里萌芽、生长，它们——将伴随着我度过一生。 八荣八耻，就是八种中国人应该具备的好品质，也是八种中国人永远都不要触犯到的法规，这寥寥几字的诗歌，是中华儿女为人处事的一个准则，教导着我们要光明磊落地做事，刚正不阿地度过一生。 其中“敬廉崇洁、诚信守法”就是很重要的几条准则。 中国有句俗语，叫做：“国有国法，家有家规。”没有规矩不成方圆，法律是社会安乐和平的基础。守法，则是每一个公民应该遵守的、并且无论什么时候都要记住的。法律是公私分明的、是严肃的，但是，你一旦触犯了它，它就会不留情面地惩治你，它的存在，使社会稳定而和谐，人们离不开它，国家离不开它，但是依旧有人想触犯它，正因为社会上有这种人，而且不少。因此，一个国家需要的便是最完整的、最公平的、最公正的、最严格的法律法规。 不仅仅是每一个公民都应该守法，其实，审判好坏的法官更应该守法。 法官，这个威严而神圣的字眼，肩负了人民的重托，就是实行法律的人，古人云：“工欲善其事，必先利其器。”法官就是天平，天平需要的是精准，天平不能坏掉，它需要保持它的精准，不精准的天平需要去修理，如果修不好，就丢掉，一个天平丢掉了，就会有下一个天平补上。法官，也需要守法，法官一旦触犯了法律法规，必将会受到法律的严惩。一个人最伤心的事莫过于良心的丧失，一个社会最伤心的现象莫过于公正的误判。当每个人都不珍视琐事上的公正时，那么所有的琐事积累起来就将无法想象。由此可见，法律法规影响着整个国家，它和一个国家的命运拴在了一起。有时，有些触犯了法律的人侥幸逃走了，可是，你知道吗?他逃走了这一次，下一次触犯法律的时候会怀有侥幸心理，便会再次触犯法律，可是，他做的坏事太多了，假如积累起来，就会罄竹难书，这时，法律就会公正公判。 社会的安定和谐不仅仅是守法这一个方面，法律只是其中画有浓墨的一笔，一幅好的山水画需要的是有浓有淡，有深有浅，山水画是由几千笔勾勒而拼成的，就像社会一样，一个安定的社会需要的是每个公民拥有的不同或相同的好品质组成的。 比如说：廉洁。

对于这个褒义词，大家已经不陌生了，这是最近所提到的“反腐倡廉”、“光盘行动”等多个活动中反复提到的词语，廉洁的意思就是：“不损公肥私，不贪污”，并且，党中央多次提出，要扫除公款旅游、公款吃喝等不良习性。党中央的措施是多么有力，稳、准、狠地揪出了一部分党内的蛀虫，使这些贪官感受到了党和人民的威摄力。 有句话叫做：“黑白分明隔一线，廉腐相克差一念。”公明与贿赂只是一念之差，有些人却因为钱财而放弃党性，失去了廉洁，最后受到了法律的惩罚。政府下达了“廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人”的口号，这个口号正是群众的呼声，在人民的眼里，不仅仅是安定了社会，更是党的英明决策。 东晋时有位名将，叫做陶侃，他是一个刚正不阿、两袖清风、廉洁奉公的人，关于他，有个家喻户晓的故事——《陶母拒鱼》。陶侃非常孝敬他的母亲，有一次，他把一罐腌制的鱼，送到家里孝敬母亲，母亲知道了严肃地教育了陶侃：不能拿公家的东西，要做一个耿直的清官。陶侃的母亲就是用伟大的母爱造就了一位好官。这个故事也告诉我们：要做一位好官，必须廉洁奉公。这个故事为我们鸣起了警钟，警示我们，不要为钱财所惑而做出对祖国、对人民不利的事情。 一个人有了廉洁、守法还不够，还有重要的一点——“守信”。 “人无信不立”，没有了诚信，也就有了道德上的缺陷，成为人际交往中不被人信任的人。而言出必行、说到做到的人则会受到集体的欢迎。 当今社会，信用越来越受到人们的关注。而作为新一代的年轻人，我们必须坚守诚信的阵地，只有用诚信来酿造生活的美酒，才能活出无悔的人生。记得曾经看过一篇李嘉诚先生所写的文章，题目叫做：《让你的敌人都相信你》，我记得上面有这样一段话：“敌人相信你不单只是诚信，敌人相信你是因为相信你不会伤害他。例如我是他的竞争者，但他相信我不会伤害他，不会用不恰当的手段来得到任何东西，或是伤害任何一个人。”李嘉诚先生告诉我们：诚信是一种无穷的财富，我们只有真诚待人，才能真正取信于人，进而团结协作，求得自己和他人的共赢。商人最看重的是诚信，有诚信的人才会有好的客户与他合作，才能在世界上有更大的发言权，只有守诚信的人才能获得别人的信任和尊重，反之，如果没有诚实和守信的品德，就没有光明的未来。 “敬廉崇洁、诚信守法”，这正是每个公民、每个国民都需要遵守的法则，它是保证社会安定的关键，只有按这八个字行动，才能端正社会风气，活出璀璨人生!

5.敬廉崇洁演讲稿 篇五

大家好！敬廉崇洁从娃娃抓起

我是玉屏完小教师——，现年XX岁，XX县人，毕业于XXXX，中共党员，很荣幸参加这次全乡廉政文化演讲活动。今天我演讲的题目是：《敬廉崇洁从娃娃抓起》。

在物欲横流的当今社会，人们对物质生活的过分追求造成了社会腐败思想的滋生，潜移默化地影响着一代代青少年，拜“金”主义思想广泛漫延，随着“两会”的成功召开，中国共产党第五代领导团队有信心和决心治理社会腐败乱象，崇尚“清政、廉明、勤俭”成为当今社会发展的主旋律，培养学生从小树立正确的人生观、价值观是教育的又一个主题，一个人的健康思维绝不是一两天形成的，敬廉崇洁思想更是如此，必须从娃娃抓起。

在很早就有关于敬廉崇洁的赞扬和讨论。我依稀记得。古希腊哲学家柏拉图曾打过一个比喻，他说：人的欲望犹如烈马，必须要由有理性的骑手来驾驶。我想每个人的体内都生存着欲望的烈马，驾驶者自身的品德与心态就决定了烈马前进的方向。如果是一位充满正能量骑手，一定会驾驶其烈马奔得更高更远。古有包拯，海瑞，狄仁杰，体察民情关心疾苦，今有孔繁森，郑培民，任长霞„„清政廉洁两袖清风人民公仆美名扬。

有人可能会说，敬廉崇洁应该是大人存在的问题，认为我今天的演讲话题：是“大人生病，小孩吃药”的舍本逐末方式。其实不是，作为教育工作者的我们都知道，一些不良思想早早地侵入了中小学生的头脑，现在学校里有的学生并没有将心思放在学习上，而是热衷于比谁的零用钱多，谁穿的是名牌，谁用的手机更有档次，谁的父母官大，谁家的小汽车更好，“宁在宝马车上哭不在自行车上笑”的嫌贫爱富思想，“我爸是李刚”的官本位思想也开始在学校中大行其道。

我是一名小学教师。有一次我在一年级的班会课上让学生谈理想时，有同学是这样回答的：“长大了我想当官，这样我就会有好多钱”。我听完震惊了，许久没有说出话来。我不敢再往下追问。当时我感到很是担心与害怕，他们只有七岁左右啊！那天的班会课上了好长好长，回顾那天的那节课气氛异常的不一样，也没太多童话般的语言。这是我上课中最难忘的一节课，也是最紧张的一节课，我害怕在哪里说错，害怕在哪个环节漏掉，害怕他们„„。从此我的班会课变多了，变长了。

莲因洁而尊，人因廉而正，国因人而强。现在我们国家的发展已经取得了举世瞩目的成就，但与发达国家相比仍有较大差距，要实现“中国梦”这就要求我们必须保持廉洁正直、勤俭节约的优良传统，不能因为肚子饱了，袋子里的钱多了，就轻易丢掉传统美德。小到一个人，大到一个国家，要生存和发展，就离不开勤俭。

在宣扬敬廉崇洁的今天，我们绝不能忽视了对孩子们的教育。因为青少年传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，他们都终

将走出校门、走向社会，无论他们今后从事任何职业，清正廉洁的价值、理念，都将成为其立身立业之基。我们也知道敬廉崇洁的意识，不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累。万幢高楼平地起，没有一个良好的基础，没有一个长期积累形成的好的习惯，待到青少年已经长大成人，思维模式已经固化的时候，再去谈敬廉崇洁，则将一切晚矣。

为此，我们必须要从小对青少年就开始培养敬廉崇洁的观念，与此同时，教育具有双向性，孩子是家庭和社会的核心，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量所难以企及的影响。让我们一起携手，从自我做好表率，动用一切可用之力量，努力将敬廉崇洁的理念尽早、更深的根植于孩子们的头脑里吧。

我们相信：只要我们大家一起努力就一定会获得成功。

6.《敬廉崇洁,诚信守法》活动设计 篇六

六（1）中队

一、活动目标：

1、让学生了解廉政文化，宣传廉洁、诚信；

2、强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。

二、活动准备及人员安排：

1、老师准备有关廉政故事。

2、学生搜集“敬廉崇洁”警示语。

3、主持人：朱斌耀、闫佳乐

4、旗手：刘鹏鹏。护旗手：孙瑞琪、杨国芳

三、活动过程：

（一）、队会仪式

１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。（闫佳乐）

2、出队旗（朱斌耀）

3、全体学生起立、敬礼（闫佳乐）

4、礼毕、请坐（朱斌耀）

（二）、主持人宣布班会开始。

各位敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！

在班会开始前我想问大家一个问题：“廉洁”是什么意思。有谁知道……（闫佳乐）

同学们都解释的非常好。“廉洁’一词在字典中的解释是：不损公肥私，不贪污。清白高洁,不贪污，诚信，正直!我认为也可以解释为：说话重在诚信，办事重在实。（朱斌耀）

同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐贪污墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（闫佳乐、朱斌耀）

兴庆区第二十九小学六年级（1）班“敬廉崇洁，诚信守法”中队活动现在开始。（闫佳乐、朱斌耀）

（三）、老师讲述廉政故事、内容：

在我们的生活中，廉洁公正、诚实守信的名人事迹数不胜数，现在让我们来听听老师讲的廉洁小故事吧，看看能否从中发现大道理！

1、包公无私 流芳百世

2、毛泽东的廉洁故事

3、共和国三位总理的廉洁小故事

4、孔繁森廉洁小故事

5、勤俭一生—老舍廉洁故事

（四）、组织学生讨论身边的廉洁、腐败现象。

谢谢老师给我们讲的廉政小故事，作为新世纪的少年除了要有zhuo“君子坦荡荡”的人生态度；“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁心灵，更应懂得“诚信为本，信誉为天”的基本道理。（闫佳乐、朱斌耀）

其实在我们身边。也有许多有关廉洁、诚信、腐败的现象，谁来说说？（朱斌耀）

（五）、自己心中的“敬廉崇洁，诚信守法”。

同学们、你们真是一个个善于观察、善于发现的孩子啊，是啊，在生活中有廉洁、诚信、腐败的现象，那么作为小学生的我们，应该怎么做呢？（闫佳乐）

（五）、征集“敬廉崇洁”警示标语。

1、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。

2、不以官小而不廉，不以事小而不诚

3、在其位，谋其政

4、一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中

5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

6、不勤，无以成就事业；不廉，难以凝聚人心。

7、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。

是啊，廉洁不是光说口号的，而是要以实际行动付诸的，我们讲诚信、讲廉洁，从身边的小事做起，例如在学习上要做到知之为知之，不知为不知，说话办事要做到一诺千金、犯了错误要勇敢承认、与人交往、以诚相待、给别人一个真实的你，每天都要做到问心无愧。（朱斌耀）

我们做的事虽小，但最重要的是要坚持。一滴水没有什么，可是认真地积攒每一滴水，就将会有一碗水，认真地收起每一碗水，那就会拥有江河湖海。（闫佳乐）

诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人与人之间合作变得更加紧密。我们从小就要讲诚信，在我们走向社会，走上工作岗位时就自然做到廉洁公正。（闫佳乐、朱斌耀）

接下来，就请欣赏老师带来的有关“敬廉崇洁”警示标语，大家一起读读吧。

（六）、小结：

廉政教育要从基础抓起，学校廉政教育是公民道德教育的一个重要方面，希望通过本次主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，让大家懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。

同学们，今你们们是祖国的花朵，明天你们更是祖国的栋梁，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。让我们一起呼出我们的口号，老师：“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 学生：“时刻准备着”

（七）、退旗仪式

1、全体起立唱少年先锋队队歌、退旗。（闫佳乐）

7.敬廉崇洁的名人名言 篇七

2) 勤奋做事尽公仆之责，

3) 清白做人守党员之本。

4) 把住自己的嘴，清静如水。

5) 拴住自己的腿，足不沾灰。

6) 管住自己的手，甘愿吃亏。

7) 收住自己的心，无私无畏。

8) 贪欲是腐-败的温床，自律乃廉洁的沃土。

9) 廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。

10) 勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

11) 贪欲无度，牢狱自筑。

12) “贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。

13) 警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。

14) 与其后悔于已然，不如防患于未然。

15) 廉洁源于自律，堕落始于贪婪。

16) 廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。

17) 廉政准则天天念，心中有条高压线。

18) 勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。

19) 污泥不染为尊，清正廉明为贵。

8.敬廉崇洁演讲稿.与廉洁相约 篇八

——“敬廉崇洁”演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：

早上好！今天，和大家相聚在此，只为与廉洁相约。

说到廉洁，我就不由得想到与之相反的两个字——贪腐。之前，我查了一下最高人民法院近三年的工作报告。报告显示，我国各级法院共审结的贪腐类犯罪案件——2009年为25912件，判处罪犯26226人；2010年为27751件，判处罪犯28652人；2011年为2.7万件，判处罪犯2.9万人。另据媒体报道，我国每年因腐败造成的损失至少有数千亿元。

由以上数据，我们不难得出一个结论：中国正面临着非常严峻的反腐形势！如果我们不及时遏制这种贪腐势头的话，中国三十多年改革开放的成果势必毁于一旦！

你可能会说，反腐倡廉是政府的事，与我何干？其实不然。须知现代社会的每一个人，每一个官员都是从学校走出去的，在他们还未走出校门之前就让他们学会廉洁，养成廉洁之风，不是很有必要吗？让孩子们在学校接受廉洁教育，进而通过他们回家去影响他们的父母亲朋，不是很好吗？正是从这个角度考虑，我认为在学校开展“敬廉崇洁”教育活动对于国家的反腐倡廉和民族的兴旺发达具有重大的意义。

“敬廉崇洁”教育活动走进校园，针对的主体自然是教师。作为教师，我们就不能不认真研究“廉洁”的真正含义。

廉，有正直、品行方正、不贪污之义。洁，操行清白，品行

高尚者为洁。廉洁在教师的日常工作中处处得以体现。对每一个学生都同样关怀备至，没有亲疏之分是廉洁；有强烈的责任心，爱校如家是廉洁；甘于奉献，不被金钱所诱惑是廉洁；教育学生遵纪守法，诚实正直，追求真理是廉洁；以高尚的人格魅力传身立教，成为学生求知、做人的楷模是廉洁；爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济是廉洁。

教育愚公刘恩和背来一所学校的故事大家一定耳熟能详；最美乡村教师张桂梅身患重病，仍募捐70多万元抚养百余名孤儿的故事大家也一定不会陌生。因此，在这里，我想讲一下不为大家所知的我们身边的人和身边的事。

我校的蔡凤老师素来以严格著名，他班上的学生没有一个不怕他的。今年8月份，他通过招聘考试进入了沿河四中。他的学生们知道以后，竟然哭倒了一大片。其中有一个平时最调皮被蔡老师批评得最多的学生居然哭得最厉害。他紧紧抱着蔡老师，哽咽着说：“蔡老师，我们舍不得你„„”这个孩子的表现让很多人深感意外。其实，这个学生有如此强烈的反应，完全在情理之中。因为学生们心里都有杆儿秤，他们知道哪个老师是真对他们好，只要老师们清正廉洁，他们就能给老师最好的评价。

在我们身边，还有许多老师，他们虽然不为众人所知，但他们为了学生，每天早起晚睡，几十年如一日，将自己的青春和热血献给了三尺讲台，他们花在学生身上的时间比花在自己孩子身上的时间还要多„„我想正是有了这样一些老师，我们的校园才变得温暖，我们的孩子才学会廉洁，我们的未来才充满希望。

俗话说，积小善成大德。小节成就大事，细节成就完美。正是工作中的点滴小事铸就了我们教师廉洁的光辉形象。校园作为

一个特殊的社会层面，活跃着心灵可塑性特强的青少年群体，廉政清风在校园的吹拂，可以让孩子们的心灵受到熏陶、感染和教化，帮助他们指明未来的人生之路，把握未来的人生航向。

“公则生廉，廉则生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟善惟德，能服于人”„„这些出自历朝名家的诗词格言警句，以其言简意赅、内涵深邃而流芳古今。让我们谨记这些教诲吧！

老师们，所谓“心到无求品自高”。作为一名现代社会的教师，我们必须立身中正，稳得住心神，管得住身手，抵得住诱惑，经得起考验，在社会这个大染缸里继续保持廉洁从教的作风。老师们，让我们一起与爱相伴，与高尚相随，与廉洁相约！

最后，让我以一首诗结束今天的演讲——

民族兴旺千古事，文弱铁肩一任担。

廉洁自律高风举，桃李争春赋诗篇！

9.敬廉崇洁诚实守信 篇九

走特色品牌发展之路 ——“树清廉校风、创‘四无’学校”活动总结

为认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育，制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和泰州市2008年教育工作会议精神，我校结合实际，扎实有效地开展创建活动，将廉洁教育、创“四无”工作融入到加强和改进学校师生思想道德建设中，引领广大党员干部、教职工树立敬廉崇洁的价值观念，培养学生尊师爱校的思想意识和高尚的道德情操，努力营造敬廉崇廉、弘扬文明的良好氛围。

一、调动一切积极因素，集思广益，创造性地开展

（一）领导重视，统一认识，努力营造创建氛围

学校成立了创建活动领导小组并于4月-5月初，分别召开行政办公会、校务会、教职工动员会等会议，传达会议精神，明确创建任务。学校校长室、党支部还就开展廉洁教育、创“四无”活动提出了明确的要求：例如党员干部要树立好“三个形象”，要争做“六方面表率”。

为了营造良好的宣传氛围和育人环境，学校校门口，校内显要位置都悬挂了醒目标语，布置了固定的廉政广告牌和宣传标志。办公室、教室、食堂等场所都悬挂著名清廉人物的画像和反腐倡廉的格言警句。学校橱窗、黑板报、校园之声广播、校园网站都是此次活动的宣传主阵地。团委组织学生观看反腐题材的影片、开展专题征文比赛、书画展等活动，营造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。

（二）突出重点，深刻反思，不断推进“三风”建设 1．宽渠道、多形式地组织自查，明确责任。

学校专题召开了包括班主任和骨干教师在内的德育干部培训会，提高德育干部专业素质；召开学生干部培训会，以点带面，促进全体学生勤学守纪，养成良好行为习惯；通过召开学生座谈会、家长座谈会，开诚布公，向学生及家长征求校风校纪建设意见和建议。

2．开展丰富多彩的主题月活动，渗透廉洁思想。

一是通过上廉洁教育党课、组织学习廉洁建设文章等形式，加强对学校管理干部的“廉洁自律”教育。二是组织教职工学习法律法规、师德规范；三是面向全体学生，通过组织问卷调查、印发学习材料、国旗下讲话、举行廉洁教育报告会和“廉洁在我心中”主题班会、举办以“反腐倡廉”为主题的征文竞赛和以“廉 洁、廉洁”为主题的学生书画作品展、组织师生观看影片《生死抉择》、发《倡议书》等活动。四是建立完善各项评先评优制度，变评先进为创先进，变评“三好”为创“三好”。五是在党员干部中开展以“廉政从教，勤俭办学”为主题的“廉政清风进校园”教育活动；在全校教职工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的教育活动；在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。六是开展了一帮一“结对子”活动，党员干部和教师共同走进家庭、社区，了解学生家庭情况，探索特殊学生的成因及转化教育方法。开展党员干部联系困难家庭活动。

3.完善制度，细化管理，致力塑造廉洁从教的良好形象。

一是建立师德培训制度。通过组织校本培训，聘请专家讲学，为教师的专业发展搭建平台，确保师德教育制度化、规范化。建立师德师风民主评议制度。学校聘请家长做师德建设社会监督员，每学期组织一次“教学开放周家长评教”活动。建立师德问题一票否决制度。对违反师德行为规范和“六个不”的教师，职称、考核、评先、评优等一票否决。建立和完善教师师德档案。学校加强了师德师风建设的力度，为每一位在岗教师设立了师德师风个人档案，对各教师的师德表现进行认真评价，并将评议结果装入个人档案。二是开展师德师风自查整改活动。对照教师职业道德规范和“六个不”的要求，联系工作实际，反思教育行为，查找问题，剖析原因，教师写出个人自查整改报告。三是严肃查处各种违规教学行为。学校专门成立了师德师风督查组，负责监督和检查全体教职工的行为规范的执行情况。同时学校设立校长信箱，公布了举报电话，接受全社会的监督，随时欢迎广大教职工、家长和学生反映学校教育教学的情况。

4.规范程序，强化监督，确保重大事项的民主决策和有序实施。

严格执行重大事项的决策制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，规范学校重大事项决策行为。做好学校财务预算，坚持财务预算报告、审批制度。坚持民主理财，实行校务公开。严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准，并开具财政统一的发票，接受群众监督。

二、勤奋进取，勇于创新，各项工作取得明显成效。

1.制度落实，措施得当，提升形象。学校通过召开校务会议、青年教师座谈会、教职工代表大会等途径，商讨对策，完善了学校教育教学工作中的规章制度，制定了针对性强且有效的措施，层层落实责任，提高了全体教职员工对党风廉政建设重要性的认识及自觉抵制不良风气的警觉性；纠正了发生在少数教师身上偶 有的诸如体罚和变相体罚学生、乱订教辅资料、乱收费、搞有偿家教、随意迟到、早退和无故旷课、在课堂上使用通讯工具、参与不健康娱乐活动等违规行为，提升了全体教职员工在学生、家庭和社会中的师德形象，形成了心齐气顺，风正劲足，清明廉洁的良好局面。通过开展活动我校实现了师德师风的“零投诉”。

2.求真务实，锐利进取，彰显集体智慧。学校以求真务实的态度开展活动，通过大力宣传和踏实有效的措施，全校师生的积极性和创造热情被进一步激发出来。“四五”精神已在全校师生员工心目中烙上了深深的印迹，并开始内化为自己的实际行动。党员干部注重树立了自己的政治形象、工作形象、生活形象，成为团结的表率、服务的表率、务实的表率、师德的表率，艰苦奋斗、无私奉献的表率。全体普通教职工形成了“学校是我家，发展靠大家”、“我的进步就是学校的发展”的主人翁思想。用饱满的精神，昂扬的斗志，创新的理念投入到学校教育教学工作中去。全体学生更展现出了奋发向上、锐利进取、勇攀高峰的精神风貌。2008年我校教育教学质量持续维持在高水平运行，高一、二年级在年底的泰州市联考中都超额完成了市局下达的指标，高三在高考中本科进线人数达到553人。学校正在实现由经验管理到校本管理、从数量提升到质量突破、从外延扩张到内涵发展，由规模大校向品牌强校的历史跨越。通过开展活动我校实现了育人环境的“零污染”。

3.招生行为范招，招生秩序稳定。我校从维护 教育形象的大局出发，严格执行 教［2008］5号文件精神，坚持“按志愿、按分数、按计划”的原则，执行“限分数、限人数、限钱数”的规定，没有发生一例违规招生事件。高一学生严格按照录取成绩均衡编班，分层施教，实现了办学招生的“零违规”。

4.严格收费管理，确保无乱收费行为。学校在收费问题上制定了严格规范的教育收费制度，严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准，并开具财政统一的发票，任何职能部门、教职工不得自立、擅自从学生中收取任何费用；凡接上级要求收费的，由校长审批，并下发告家长书，在校务公开栏设置收费名称和标准，以做好学生家长的工作，接受群众监督，保证无乱收费行为。

三、认真总结，不断积累工作经验，促进我校教育教学水平的不断提升。1.明确的目标和得力的措施协调统一。活动伊始，许多教职员工并没有认识到此次活动的意义，总认为学校办学、收费、廉政建设等与自己无关，总认为自己没有进行有偿家教，再加上自己的工作比上不足，比下有余，因此只要走走过场，摆摆样子，随随便便，轻轻松送交个差使就行。针对这种现象，学校在大力 宣传发动明确活动目的的同时，敢于顶真碰硬，严格执行各项措施。对态度不积极，学习不认真，纠错不及时的人进行帮助教育。通过目标和措施的协调统一极大地增强了师生员工对此次活动的意义的认识，为提高活动的效果打下了坚实的基础。

2.度管理与人文关怀协调统一。针对此次活动中排查出来的问题，我们发现，造成师德失范的原因是多方面的，诸如教师法制意识的淡薄、工作责任心不强等等。但是我们认为，更好地关注教职员工的生活实际和工作情况，为他们解除生活中的后顾之忧，帮他们释放工作带来的巨大压力，对重塑他们的师德修养也是十分必要和迫切的。因此我们在工作中注重制度管理的同时，也不忽视人文关怀。女为悦己者容，士为知己者死。把学校营造成家的氛围是我们此次活动中的又一个成功之处。

3.学校核心领导价值观取向的协调统一。俗话说得好，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃。同样，一个学校核心领导价值观取向的一致性对活动到底能否取得成功也是一个关键的因素。火车跑得快，全靠车头带；领导带头，群众跟上。此次活动，从学校一把手校长，到各中层干部，团结一致，个个带头，人人争先。形成了一股强大的向心力，把全校师生都引领到活动中去，掀起了一个又一个高潮，充分发挥了先锋模范和战斗堡垒作用。

4.各种力量的协调统一。此次活动它涵盖的范围广，涉及的方面多，要想取得最优质的活动效果，仅仅依靠学校的力量是远远不够的，因此充分挖掘各种力量，把学校、家庭、主管办局、社会等各方面的力量都统一到这次活动中，形成一个立体的关注网络。通过强大的外因，把活动不断推向深入。

10.敬廉崇洁 主题班会教案23 篇十

二年（3）班 吴菁菁

一、活动目标：

让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。

二、活动准备：

阅读敬廉崇洁德人物事迹 排练诚实守信的小品

收集关于“诚实守信”的名言及故事 辩论会的准备工作

三、活动过程：

（一）、激趣引入：（多媒体显示）让学对对联：（渗透语文知识）１：官多一分廉，民增一分福。

２：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。３：名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

４：一言一行不忘公仆形象，一举一动常思百姓冷暖。（让学生讨论交流，教师引导）

让学生交流收集到的廉洁人物事迹资料。（感受廉洁）（多媒体播放2014年感动中国的廉政人物）； 任长霞：（浩气长存）——立警为公执法为民； 牛玉儒：（人民的好公仆）——燃烧自己照亮大家；（让学生观看认识廉洁）

人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。（同学发言）

（二）追求诚信

主持人：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习。诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎下一位同学讲诚信故事。（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。

主持人：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：

小品演出：《作弊》

支持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？

（三）联系实际，从我做起。

主持人：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。学生辩论会。

那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？那就是不作假，作业不作假，说话不假，考试更不能作假。

我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。

四、班主任寄语（活动小结）： 我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成