小学生关爱他人演讲稿

小学生关爱他人演讲稿（精选13篇）

1.小学生关爱他人演讲稿 篇一

在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。下面是小编为大家整理了关爱他人演讲稿，欢迎大家阅读。关爱他人演讲稿

得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。

今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎！今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。

突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走？我……”这时，我很想吼：不知道！可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院？”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。

我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。

虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人！

关爱他人演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学会关爱》。

如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗？也许你会不屑：盲人何须点灯！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。关爱别人，其实就是关爱自己。

诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。

我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师——张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。

五月第三个星期日，也就是昨天，是全国助残日。

在以关爱他人为主旋律的今天，关爱残疾人，不仅是我们的责任，更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任，让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！

除了关爱残疾人之外，我们能做的事情还有很多。有的同学？因为父母？早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一起，不仅？要支撑整个家庭，还要？兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀，却因为家境的原因无法顺利完成学业。

为了帮助这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，希望大家积极参与，伸出我们的双手，关爱身边的每一个人。

同学们，关爱他人吧，学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于学校社会，是最大的进步动力。今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力，明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

谢谢大家，我的演讲完毕。

关爱他人演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

一年一度的母亲节又来了。我的妈妈很喜欢康乃馨，所以我要送妈妈一束最美的康乃馨。

当我拿着自己积攒很长时间的零花钱急匆匆赶往花店时，康乃馨却已经买完了。这可怎么办呀，我绞尽脑汁的想，终于想出了一个好办法。我不顾三七二十一，以我最快的速度往家里跑，跑到了小区的后面，摘了许多漂亮的小野花儿。我一边摘一边想，这可是我辛辛苦苦摘的，妈妈一定会很喜欢。因为跑得太急，我已经是满头大汗了，但是我觉得累一点没关系，只要妈妈高兴就行了。我摘了一大束，冲回家，找了根七彩绳把它扎了起来，还系了个大大的蝴蝶结。

当妈妈回到家时，我迫不及待地把花儿献给了妈妈，并深情地说：“妈妈，母亲节快乐！祝你天天都有好心情！”可妈妈今天很奇怪居然连一句谢谢都没说，只淡淡的说：“乖乖在家呆着，我一会儿就回来。”说着冲出了大门。

正在我发愣的时候，楼道里传来了妈妈的声音：“妈，母亲节快乐！我给您做了很多菜，正准备接您过来吃饭呢！”“哎，人老了，牙不行了，还是让孩子多吃点吧。”这声音太熟了，可突然之间就想不起来了。门开了，姥姥颤颤巍巍地走了进来，和蔼地对我说：“紫怡，最近学习怎么样？”我连忙说：“都挺好，姥姥您放心吧！”

瞬间，我明白了很多道理：今天不仅是我妈妈的节日，更是全天下所有母亲的节日。我能想到妈妈，妈妈自然会想到妈妈的妈妈。这时我明白了妈妈刚才对我的冷淡和不在意，她是太着急给姥姥过节了。我相信每一位母亲都是伟大的，母亲节应该属于每一位母亲啊！想到这里，我的心一酸，眼泪不由自主地流了下来……

2.小学生关爱他人演讲稿 篇二

关键词：关爱 培养 学生

教育是平凡的事业，而教育又是高尚的事业，古人云：亲其师，才能信其道。 人们把“太阳下最光辉的职业”无私的授予了我们教育工作者，因此我将它赋予我的阳光和温暖传递给每个同样热爱着我的学生，尊重学生，注重与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系。引导学生在青少年时期树立正确的的人生观、价值观会影响他们的一生！ 关注每一名学生的健康发展，为学生的发展服务， 让学生在关爱中成长，在成长中学会关爱他人。

一、秉承天职，宽容学生， 相信学生，共奉爱心

前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子”。 特别是职业学校，单亲家庭子女教育问题，学生厌学问题，学生早恋问题、学生心理问题、不良行为规范问题等等。作为开展素质教育和构建和谐社会的需要，转化问题学生工作势在必行。问题学生转化不可能一蹴而就， 作为一名教育工作者，必须在思想上高度重视，深入分析问题学生形成的原因，探索、创新转化的经验与方法，才能确实促进学生身心健康和谐发展，将素质教育真正落到实处！

现在独生子女，总是以自我为中心 ，心理承受能力差，遇到一点挫折就受不了针对学生的现状，我在每次接新班时，我都花很多精力研读学生的情况，尽可能多地掌握家长素质、经济状况，以及学生的性格特点、兴趣爱好及在班级建设中可能发挥的作用，班干部的选拔上，有意识地创造平等尊重环境，运用正确的方法引导他们锻炼自己，要求他们积极坦诚，让他们懂得班干部是班级的公仆，他们在学习之余为班级服务很辛苦，大家去关心他们、支持他们、理解他们。而能以一种关爱班集体心态，默默为班集体奉献的进步学生更是班集体的宝石，他们是经过老师关爱种后发芽的种子，是经过爱的滋养后的花果；人们常说温室里的花朵经不起风浪，我相信在我的果园里，朵朵含苞待放！

二、用心观察，耐心倾听，信守承诺，引导学生健康发展

每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

张赢同学，性格内向，经常迟到，家访了解到他放学后不能按时回家，妈妈对他寄予了极大地希望，为了能约束他的学习，尽管家住的离学校很远，却每天坚持让他走读回家学习，可是他一度成绩一路下滑，上课打瞌睡，我观察几天后，发现他有早恋倾向，我用关切的眼神和友善的态度和他进行了三次总计长达六小时的谈话， 真诚的引导他青春时期如何和异性同学健康交往，并信守为他在同学之间保守秘密，同时和妈妈及时取得联系，帮助家长正确引导孩子度过青春萌动时期，经过一年的感化努力，毕业实习前以全校前茅的优异的成绩考入邮政班，张毅的妈妈更是激动不已，每逢节令天气变幻，我总是会收到一条温暖的短信：“天气转凉请您保重” ，字里行间一句句温暖的信息，为我疲惫劳累一天的的身体做了最好的按摩。恪守信用，履行给与学生的每一个承诺，学校教育与家庭教育二者相互配合达成和谐， 将为我们引导问题学生进步成长搭建起坚实的平台，实现教育成果。

三、师生真情互动，平等互爱、让学生快乐成长

在教育活动中，教师是主导，学生是主体， 每个人都要有责任意识， 充分发挥学生的积极性， 建立师生之间是一种互相尊重、互相影响、互相促进的民主平等的交往。

丰富多彩的集体活动是学生接受思想教育和班集体形成和发展的主要途径，树立“做学问先学会做人的”班风班训，我利用教自己所带班级的主专业课程的教学机会，精心设计教学案例，开展各项活动，使学生在实践活动中体会认识、提高、在活动中发展自我。我在教学平面设计课时，要求设计贺卡，并打印出成品，我在班会时买他们的作品，希望将教学活动与爱心活动能有机的集合在一起，既达到教学目的，又培养学生爱心，也教会他们体会由设计到实施出成品，核算经济成本，珍惜父母劳动。两周后同学们大都是送给我和他们的妈妈的，甚至有的同学还多做了好多张，送给同学，在班会展出时，气氛异常热烈，同学们争着让我“购买”他们的贺卡，听到有的同学为此花费大量时间修改，并在家里让家长做第一评审，特别是在这次活动中我有意识的引导了一些父母离异的孩子， 他们或多或少存在由于单亲而缺失的爱，他们把大量的爱与被爱寄托在老师的身上 ，在教学活动与班集体双重活动中，增强了孩子们的友爱，拉动了亲子之间的交流，也为教师送上一份满意的祝福。

四、父母的熏陶，家庭的支持，成就着我平凡而又高尚的教育事业

回想十几年前第一次带班，那时的我还是一名经验不足的青年教师， 爱人工作特殊不能经常顾及家庭，我一个人承担家庭重担，教学上又是超负荷，担心工作压力大影响教学，怕带不好班伤面子，矛盾与犹豫之时，是教师出身的母亲用朴实无华的语言化解了我心中的困惑，她说，做为一名教师不仅仅要创造优秀的教学成果，如果有丰富的班级管理经验，那才是完整的教师人生，也将是你一辈子享用不尽的事业财富，勇敢的去承担吧！ 今天我才深深意识到，教育事业伴我和学生一起成长！默默为热爱的事业奉献着，我拥有了珍贵财富。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的教育名言 ，激励着我 ，我深感一名班主任的责任，也深感一名教师的光荣，我将继续严格要求自己，努力工作，做学生尊重和喜欢的，富有人情味，仁爱，公正的好老师，为美好的教育事业继续奉献自己的力量！

3.关爱他人的演讲稿作文 篇三

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，崎岖之地变平原，曲折之路成坦途。圣光展露，满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。不过这个变化着的世界似乎在告诉我，在成长的过程中，人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了，而我自己也有时会觉得在告别很多童年的梦。

然而，我们是需要梦想的。梦想滋养我们的灵魂，梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的希望。它鼓励我们不断前进。/大多数成功人士都是梦想家，同时也是普通人，只是他们敢于梦想敢于成就伟大。当我们还是孩子的时候，我们都梦想过做一番大事业，现在应当做的就是保存好那些梦想，再度恢复它们，并将它们实现。/不过最难的是我们通常不知道怎样付诸实施。那么，就从最具体的目标开始，坚持去做吧。/不要让那些莫名的恐惧迷惑了我们的双眼，影响了我们对未来的信念。用我们的天资和智慧，用我们的耐力和创造力，我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想，因为如果梦想死亡，生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。/抓牢你的梦想，因为如果失去梦想，生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。/亲爱的朋友们，想想那些过去的或已经死去的梦想吧。不管是什么，重新将它捡起，并从今天开始让它重生。

演讲到此结束，谢谢大家！

4.关爱他人奉献社会的演讲稿 篇四

雪莱说过：“道德中最大的秘密是爱。”这句话作为学生，我时刻铭记在心。关爱他人，教育大家关爱他人，是德育中的“最大秘密”。在南油小学，虽然只有一小半人能担任大队委员、中队委员、小队长之职，而且感觉大家的基本素质也不错，但是我总觉得似乎少了些什么：同学之间会为一点小事斤斤计较;同学对家长的关心总显出不耐烦，甚至漠然;高年级学生的反叛心理，学生对社会弱势群体的轻视，甚至讥讽。这一切都说明：在优越家庭环境中成长起来的孩子，在学校老师赞扬肯定声中过来的同学比较自我，比较骄傲，比较目中无人，很少去关注他人，更不用说主动关爱他人。 ，

为了让同学们健康成长，为了让同学们学会关爱他人，为了我们都能成为和谐社会的一员，我们学校经常开展关爱他人的活动。我们学校许多同学在老师的教育、带领下，学会了向需要帮助的人伸出热情的手，捐款、捐衣物、献爱心，使这些同学也能像大家一样生活。这是爱的奉献，这是关爱他人的具体表现。

我曾经看过这么一个故事。说得是一位学生，她叫李晓婕，江苏宝应人，小学三年级转入一个重点小学借读，因成绩优秀，被直接保送进校。她父母均为民工，母亲靠做钟点工维持一家四口生计，父亲无固定职业，还有一个哥哥在一所中学借读初三。为了帮助这个同学顺利完成学业，老师把献爱心的工作交给了班干部，要求他们拟定方案，并将实施过程汇报。 很快方案出台，开始实施。他们利用班会课向全班同学介绍了李晓婕的家庭情况，并动员大家捐款，献爱心。同学们做得还不错，特别有个别家庭经济较好的学生，捐款数额还不小，于是由班干部出面送到她家。她收到了捐款，热泪盈眶地说：“关爱真是无处不在啊!我一定要好好学习，报答学校对我的恩情。”这个故事让我懂得了一个人要有爱心，一个人也要懂得感恩。

大家一定知道：1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”，决议要求世界各国政府和有关组织采取更积极和广泛的行动与措施，以求实现“联合国残疾人十年”和《关于残疾人和世界行动纲领》的改善残疾人的处境，以期建立一个“人人共享的社会”。联合国的这一决议是在该届联大就残疾人问题举行两天特别会议后作出的。特别会议审议了1992年结束的“联合国残疾人十年”活动和联合国《关于残疾人的世界行动纲领》的执行情况。中国代表团特别顾问、中国残联主席邓朴方出席会议并发表讲话。同年12月3日，正值亚太经济社会理事会发动亚太残疾人十年会议在京召开。数百名中外残疾人和会议代表举行联欢共同欢度第一个“国际残疾人日”。“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。

作为省一级学校的学生，作为炎黄的子孙，作为和谐社会的一员，我们理应学会关爱他人，更应时刻给予有需要帮助的人关爱，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们学会处处关心别人，当你有困难时，就会有人帮助你。我真心希望人间充满关爱!我真心希望我们每一个人都能真心平等待人，我真心希望我们都有一颗感恩的心，我更真心希望我们学校能成为爱心大家园。

5.关注社会关爱他人初中老师演讲稿 篇五

亲爱的同学们，我们要立身社会，与他人友好相处，重要的一条就是要从小“关注社会，关爱他人”。“关注社会”就是要求我们关心国家大事。关注现实生活，积极参与社会实践活动。“关爱他人”则要求我们怀着一颗坦荡、赤诚之心去关心他人宽容他人。

“关注社会，关爱他人”并不遥远，就让我们从现在做起，从身边做起。只有面向社会，依靠社会，感恩社会，勇于担当，关爱他人，放飞理想，艰苦奋斗，才是同学们最为明智的人生选择。

受学工处委托让我利用今天国旗下讲话的机会和大家谈谈冬季锻炼及冬季锻炼的注意事项，我也认为这是十分必要的。随着社会的进步和人们生活水平的提高，一项项数据却表明人们的健康水平在逐年降低，就拿新初一体质测试来说，合格率不到60%，什么叫合格，我认为可以这样理解，正常人或者说普通人应该达到或具备的健康水平或者说运动能力叫合格，那么也就说还有接近40%多的同学不正常，我这里指的是健康状况和运动能力不正常。实际我们的老师没有参加测试，如果测试下来结果只会比学生还要差。当然导致这种情况的因素有很多，但从我们自身要认识到，要有加强体育锻炼的意识。各位老师、同学们，我们拥有的一切美好事物，都是以健康的身体为保证的。如果离开了健康的身体，一切都将化为乌有。只有有了健康的身体，才是我们一切希望和快乐的开始。

冬天快要到了，冬天是个锻炼身体的好时机。

实践证明，冬季到户外参加体育活动，身体受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收缩，能够使心脏跳动加快，呼吸加深，体内新陈代谢加强，身体产生的热量增加。同时，由于大脑皮质兴奋性增强，有利于灵敏、准确地调节体温。这样，人的抗寒能力就可明显增强。同时冬季在室外进行锻炼，身体经常受到寒冷的刺激，可以增强人体对感冒、气管炎等冬季常见疾病的抵抗力;冬季在室外接受阳光的照射，阳光中的紫外线可促进人体的造血机能，对治疗和预防贫血有积极作用。冬季锻炼可以更好地提高学习效率，发展个性，锻炼意志。

下面我说说在冬季锻炼注意事项：

1、冬季锻炼充分做好准备活动，做到浑身发热。

冬季气温低，身体发僵，人从室内到室外，温度骤然降低，会使皮肤和肌肉

立即收缩，关节和韧带僵硬，体内的代谢放缓。在这种情况下，若立即开始锻炼，有可能造成肌肉拉伤或关节损伤，而且由于心跳加快，还可能引起恶心、呕吐等不适应症状。因此，应做好准备活动，使浑身的肌肉、关节活动开，体内器官，尤其是心脏进入适应运动的状态，提高神经中枢的兴奋性，血液循环和物质代谢得到改善。准备活动要做到浑身发热，这样开始活动，便会觉得四肢有力，精神饱满，寒冷也不足惧了。

2、冬季锻炼穿着要适当。

冬季锻炼应该适当穿得暖和些，活动的开始戴上帽子和手套，如果风太大，要戴上口罩。但也不要穿得太厚、太臃肿，以免妨碍身体的运动，加重身体的负担，乃至出汗太多，反而招致感冒，在运动中间休息时，切记穿上外套，不可任风寒乘浑身毛孔大张之时，侵入体内致病。

3、避免在雾露中锻炼。

大雾天气不宜长跑，因为运动时呼吸会加深加快，雾天空气中的灰尘杂质、细菌病毒含量较多，造成室外空气相当污浊，能见度大大降低，常会引起呼吸道及其他疾病发生。这时在室外运动就不如在室内活动了。

4、呼吸方法须得当。

冬季气候寒冷，有时还会有风沙，因此，锻炼时不要大口呼吸，而应采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，减轻寒冷空气对呼吸道的不良刺激，避免冷空气刺激引起上呼吸道炎症。

5、掌握适宜的运动量。

冬季锻炼应根据天气情况和个人的身体健康状况来合理安排运动量。锻炼中，应循序渐进、量力而行，运动持续时间不宜过长。这个量怎么把握，简单的说就是运动过后第二天感觉不是很疲劳，精力较充沛，以此来增加和减少你每天的运动量。

各位老师、同学们不要等健康离我们远去，才想起健康的重要。锻炼贵在坚持，让我们抓住冬季这个锻炼的大好时机，加强锻炼让我们能有一个强健的体魄，从而使我们能够快乐地生活、工作和学习。

2老师们、同学们：

大家下午好！

沐浴着冬日温暖的阳光，我们送走了不平凡的2012年，迎来了令人期待的2013年。回顾2012年，我们全体师生创造了许多奇迹，得到了各级领导的高度赞扬，也给我们带来了无数的惊喜，参加各种竞赛捷报频传，令人鼓舞。光阴似箭，转瞬间，离期末考试只有一个星期的时间了。在这短短的十多天时间里，我们应该怎样奋斗从而以优异的成绩向父母回报呢？大科学家爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z，在这个公式里，a代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。要想达到高效的复习效果，并在期末考试中获得优异成绩，就要做到以下几点：

一、刻苦努力不松懈。

战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于双方的毅力、斗志和锲而不舍的精神。同样，我们这一学期的学习也进入了关键的时刻，我们只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面胜利。期末考试的复习任务是对全学期所学的知识进行一个完整的回顾、梳理、总结和提升，复习内容多、任务重、压力大。这需要我们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，从古到今，从来就没有人不付出辛勤的汗水就轻易成功的！

列宁曾告诫过青少年朋友：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是学习；第二，是学习；第三，还是学习。”古语说：“行百里者半九十”。最后一周的复习时间，正是“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将影响期末考的成绩，在此特别提醒同学们，要以高昂的学习热情、忘我的学习态度、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

二、方法科学求高效。

首先要保证复习课的听课效率。上课保持旺盛的精力，要学会听课，精记笔记，善于归纳、善于把握规律，理科要掌握解题技巧和方法，学会举一反三，文科要重视积累和运用；要重落实，强化记忆与动手训练，当堂的任务要当堂解决，不懂要问。要多读、多思、多问、多练；不要放弃弱门科目，要通过多花时间来弥补自己的不足。其次，要认真对待每一次测验。测验是正式考试前的排练。通过测验，我们可以及时发现自己还没有掌握的地方，从而及时补救。希望同学们要把每次测验当成正式考试一样，考出水平，考出效果。再次要不断复习。孔子说过，“温故而知新，可以为师矣。”我们在复习时要重视课本，注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点练习题的题型及解法，做到考必得分、得必满分；复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，常常问自己：“我掌握了哪些知识？”、“我还有哪些知识还没有掌握？”，从而发现疑难薄弱，再对症下药，掌握知识。当然在平时的复习中，应注意培养良好的“审题”习惯和规范答题的习惯，良好习惯的养成，将最大限度地避免考试中的失分。训练中要重视技巧、方法的渗透，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力。最后，要注意劳逸结合。既不要过于贪玩，荒废学业，也要睡好觉，保持充足的睡眠，参加适量的运动。

三、珍惜时间是保证。

期末考试只有一周的时间了，那么怎样可以使你在有限的时间内做更多的事情呢？我认为：

（1）学会学习，增强学习技能，你就可以提高学习效率，这样你就能完成更多的任务。

（2）充分利用以往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样你便获得了比别人多的多时间。

（3）通过自我控制，你能养成好习惯，改掉怀习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍，也很严重。聊天，没有节制的玩，无目的的东张西望，无目的的看卡通书，为崇拜的人分散精力，做白日梦，看或写不必要的东西，整理头发或服装、上课睡觉等等。这些都是时间“杀手”，白白地抢走了你的时间，你要在学习上取得成功，就必须下决心杜绝这种浪费。考试近在眼前，我建议同学们一切以复习迎考为中心。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。

四、诚信考试显风格

考试，不仅是对每位应考者专业学科知识的系统考查，同时也是对个人心理素质和道德修养的考验。在对每个学科知识的全面复习和保证考前良好心理状态的同时，道德分越来越被人们所重视。

古有“君子慎独”。所谓“慎独”，就是强调在独处时，依然坚持自己良好的道德水准，决不做出违背道德和个人原则的事情。中华传统美德中的“诚”也在这一点上充分体现出来。而现在，我们每位学生也正面临着一次诚信的考验——期末考试。

当学校和老师一次次一遍遍重复着“严肃考风考纪”的问题时，我们应该想到自觉遵守考试规则是每个学生必须具备的首要道德规范。其实，在“道德考试”中，真正的考官是我们自己。希望同学们自觉行动起来，严格要求自己，杜绝一切破坏考试公平、公正的思想和行为，自觉维护个人形象和学校良好的声誉。

同学们，备战期末考试，靠的是平时的努力与关键阶段的冲刺。昨天的你也许踌躇满志，也许浑浑噩噩，但这都已成为过去，在新的一年里，让我们将这次期末考试当作新的起点，努力学习，勤奋向上，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！

6.关爱他人的孩子朋友多 篇六

笑笑紧紧抓着蓝色小飞机的扶手，静静看着那个号啕大哭的男孩儿好一会儿。小飞机准备起飞的铃声一遍遍响着，周围坐好的孩子和家长们都不耐烦地催促着。笑笑四处张望了一番，站起来对男孩子的家长说：“让他坐吧，我坐那架红色的去！”男孩儿如愿上了蓝色的小飞机，破涕为笑。随着欢快的音乐响起，小飞机起飞了，孩子们一片欢笑。

等笑笑下来，我问她“你不是喜欢那架蓝色的飞机吗，为什么后来要换一架呢？”她说：“我开始不愿意换，因为我喜欢那架蓝色的，但是那个弟弟一直在闹，他哭得太可怜了，并且，他不走，所有的小朋友都玩不了，我就换一架，飞起来跟蓝色的一样高呢！”店主和好几位家长，冲笑笑伸出了大拇指，赞叹地对我说“这孩子真懂事！”我也由衷地为四岁的笑笑懂得关爱他人，顾全大局而骄傲。

平时，幼儿园老师也常常称赞笑笑懂得关心别人，遇事大气不计较，班里的小朋友都愿意跟她做朋友。其实教育孩子不自私、懂事并不难。在家里，教育孩子关爱父母，慢慢地，她自然懂得在外头关爱他人。同时，她必然也能收获友谊和快乐。

一个休息日，我一边看书，一边陪着笑笑。她正在一旁歪歪叽叽哼着我听不懂的歌，一边剥提子。她一块一块地抠着提子皮，原本圆润丰满的如同贵妇一样的提子，被她抠得坑坑洼洼。好不容易剥好一个，她又小心翼翼地在提子上钻洞，小嘴巴对着小洞用力吸一吸，小手指又伸进去抠一抠……

“妈妈！”笑笑满心欢喜地叫着冲我走过来，小手滴滴答答的满是提子汁，捧着支离破碎的提子肉。“妈妈你吃吧！我把籽儿都啃出来啦！也没有皮，你吃吧！”

笑笑把提子塞进我嘴里，我告诉笑笑：“因为你帮妈妈剥了提子皮，去了提子籽，妈妈感觉这个提子格外好吃，香甜无比。”

因为笑笑性格友善，乐于助人，她常常在外头自己交到朋友一起玩。

一个傍晚在公园玩儿滑梯，笑笑从一个很陡的梯子爬了上去，看见后头一个小朋友上来很费劲儿，笑笑就主动伸出手说：“小妹妹，我拉你！”小朋友抬头看看她问：“你几岁？”笑笑伸出四个手指说：“我四岁啦！”那个小朋友哈哈大笑：“我都六岁啦！你还叫我小妹妹！”我们在旁边听着，不由笑起来。笑笑很不好意思地说：“哎，天快黑了，我都看不清楚了！”

很快，两个孩子一见如故，追着跑着在公园玩得不亦乐乎，临走还约了下次一起来玩的时间。这份小小的友谊，仅仅源于笑笑主动伸出的一只小手。她懂得关爱他人，乐于帮助他人，让自己开朗快乐朋友多多。

7.小学生作文关爱他人 篇七

关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感，关心他人关爱自己。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。

我幻想着: 如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！

我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂，从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。

有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。

8.小学生关爱他人的作文 篇八

终于，下课了，是妈妈来接我的，她把我从“什么时候才能回家啊”的心境里“救”了出来。顿时，我的心里似乎充满了阳光，好像塞填了九个太阳。我迫不及待地上了车，当我正想向妈妈倾诉在钢琴教室里坐了一个下午的苦时，一股香味扑鼻而来，钻进我的心里。翻开车座上的一张报纸，啊！原来是铁板烤鱿鱼。“儿子，快拿起来吃吧，冷了就没原来那个味儿了。”妈妈说着拿起一串最大的塞到我的手里。

“爸，可香了！要不要？”爸爸却摇头不语，我把鱿鱼递到爸爸嘴边，可爸爸也还是摇摇头，目不斜视地只顾开车。啊，鱿鱼串可真香，可爸爸为了我和妈妈的安全，顾不上吃。

9.用音乐教育培养幼儿关爱他人品质 篇九

爱的奏鸣曲——内容需适宜

要想在音乐活动中，给予孩子爱的熏陶，让幼儿们懂得爱、知道怎么去关爱，教师必须要选择优秀的、富有关爱意义的内容给予孩子。这一类的内容有许多：有些会让孩子们知道怎么去关爱；有些会让孩子们感受爱的幸福；有些直接可以让孩子们体验到关爱行为。

让幼儿知道爱 一般这一类歌曲的歌词里会有关爱行为的具体描述，孩子们在朗朗上口的演唱中，边唱边做动作，生动形象地记住歌曲中的内容，少了说教，多了趣味的音乐元素，让孩子们轻松愉快地知道怎么去做关爱他人的事。例如：《我的好妈妈》，让孩子知道如何关心辛苦的妈妈；《礼貌歌》，让孩子知道做错事要道歉及宽恕别人的良好品质。

让幼儿感受爱 有些歌曲的歌词虽然没有具体的关爱行为描述，却给人予浓浓的爱意，让幼儿感受到关爱的幸福。例如：《幸福的猪小弟》，孩子们唱完这首歌都觉得自己特别幸福，因为有爸爸妈妈关爱自己，和家人相亲相爱特别美好；《大树妈妈》也让孩子们感受到树妈妈关爱小鸟的甜蜜与幸福。

让幼儿体验爱 一些有趣音乐游戏或律动，让孩子们在相互的交流合作中，感受同伴间相互谦让关爱的愉快。例如：《行走》的音乐律动，孩子们在听音乐行走中，注意不碰撞别人，体现对自己和他人的爱护；《邀请舞》中，孩子们通过两两结伴合作，感受与他人友好交往游戏的快乐；音乐游戏《找朋友》展示了同伴之间融洽友爱的场面。

因此说，教学内容的选择是非常重要的。有了合适的内容，才能像奏鸣曲一样，在音乐活动中，鸣响起爱的乐章。

爱的主打曲——氛围需温情

爱是一种无形的熏陶，要培养幼儿关爱的品质，首先要给予幼儿一个温馨、情浓的活动氛围，潜移默化地让孩子感受关爱，想去关爱。

一次分享的机会 在音乐活动中，教师要营造一个同伴间分享的游戏氛围。分享音乐、分享动作、分享快乐，用分享行为来传递同伴间的情谊。例如：在歌唱活动中，请小朋友把新学的歌曲唱给同伴听一听，分享本领；在音乐活动《把球传给他》中，可以让小朋友边唱边传递皮球，让快乐在传递中得到分享。

一个交流的空间 关爱始于交流，因为交流能拉近人与人之间的距离，使人渐渐产生情意，有情有意便会生爱。因此，在音乐活动中，教师可以创设一些游戏化、情景化的氛围，让幼儿们自由地进行语言交流或肢体交流，增进孩子们之间的感情，形成互助的爱力。例如：商量谁当什么？谁先开始？《问候舞》时抱一抱、握握手、碰一碰等。

一种谦让的氛围 谦让是幼儿在关爱品质中最缺乏的一项内容。因为幼儿期的孩子还正处于以自我为中心的阶段，又加上现在的孩子家长溺爱专宠偏多，所以导致幼儿的这一优秀品质比较缺乏。为了培养幼儿谦让的品质，让孩子们在关爱自己的同时也学会关爱他人，教師可以多为孩子提供创造谦让的游戏情境。例如：在分角色表演时，孩子们都容易出现争抢角色的情况。如果教师在准备材料时，角色道具充足，可以满足人手一个，并引导孩子可以交换角色，孩子们便不争不抢了。久而久之，他们就会逐渐地形成了谦让行为。

爱的协奏曲——指导需巧妙

作为活动的支持者、引导者、合作者，教师在幼儿的各类活动中起着主导性的作用。教师重视什么，孩子们就关注什么。因此，在关爱品质培养的过程中，教师要善于抓住自己的价值，并加以巧妙指导，从而发挥积极的作用。

以身示范巧施爱 教师在教学活动中起着示范引领的作用，教师的一言一行都会闯入孩子们的视角。因此，在鼓励孩子关爱他人的时候，教师首先要做好榜样，在音乐活动中自然巧妙地向孩子们施爱，为孩子们的施爱做铺垫。

多种鼓励促施爱 教师的鼓励和肯定，是幼儿养成良好品质的最大动力。因此，教师要及时捕捉孩子的关爱行为，加以鼓励和肯定，促进关爱品质的形成。当然，鼓励的形式可以很多，一个微笑的表情，一个欣赏的眼神，一个赞许举动，一句激励的话语，都能让孩子们感受到自己的行为获得了认可。

爱的交响曲——形式要丰富

《幼儿园教育指导纲要》中指出，应培养幼儿“乐意与人交往，学习互动、合作与分享，有同情心”。人类只有从关心自我的小圈子里跳出来，融入社会，学会关心他人、关心自然、关心社会，这样的个体才可能得到最大限度的发展，才有可能适应社会的发展。因此，教师的组织形式也应该丰富，在不同的形式中引导幼儿关爱不同的群体。

在集体活动中关爱同伴 孩子对同伴的关爱通常都发生在交集最多的幼儿园内，所以多种形式的集体音乐活动，都可能成为诱发孩子关爱情怀的契机。美妙的歌唱活动、有趣的音乐游戏、快乐的韵律活动、好玩的打击乐活动等，都是不错的形式。例如：韵律活动《蓝鸟》中，“请把你的双手搭在我的肩膀”，一句简单的礼貌歌词在友好地动作邀请下，让同伴之间传递着友善的关爱。

在特殊节日中关爱家人 关爱品质的培养不可以局限于在幼儿园内，而应该深入家庭和社会，引导幼儿不仅关爱同伴，还应关爱家人。在幼儿园内，也可以结合各类节日，为家人送温暖。例如：“三八妇女节”，孩子们可以精心准备温馨的歌曲《我的好妈妈》，利用开放活动为妈妈演唱；“重阳节”，为奶奶、爷爷们献上歌曲《欢迎来我家》，逗爷爷奶奶开心。每一个特殊的节日都是一次关爱教育的契机，所以，教师们应该好好把握这样的机会。

在延伸活动中关爱自然 每一个课堂活动的结束，不代表教育活动的最终结束，每个活动都有她延续和生成的必然性。教师的关心教育同样也可以在音乐活动结束后，更深刻地进入日常生活。现实中，对自然物的关爱特别适合延伸活动，因为，在集体教学中的关爱教育只是纸上谈兵，并不能落实到实际行动中，所以需要深入实践。例如：在韵律活动《摘果子》中，我们通过学习摘果子的舞蹈动作，让孩子了解摘果子的时候不能硬拉，不然会把果树拉坏，而要用转手腕的动作要领，把果子拽下来。因为这样既能摘到果子，还可以保护果树。活动后，让家长在“丰收节”带孩子进行采摘活动时，引导幼儿用韵律活动中教的动作进行采摘，关爱果树。在家园实践活动的体验中，强化对自然物的关爱，巩固孩子的关爱行为。

结束语

路漫漫而修远兮。关爱品质的培养，不是一次、两次，也不是一学期、两学期，就能让孩子根深蒂固的，而是需要教师把握好各要素在教育中的价值，日积月累、不断渗透。在音乐游戏中，教师要注重“寓理于情，以境感人”，力求把幼儿带入感人的情景中，使他们有“闻其声、见其人、遇其事”的感觉，获得触景生情的效果，使音乐活动在关爱思想认识向关爱行为转化过程中，发挥“催化剂”作用，为幼儿的终身发展奠定基础。

【本文系江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《艺术教学活动促进幼儿和谐发展的实践研究》的研究成果（课题编号：D/2011/02/612）】

10.小学生优秀作文关爱他人 篇十

有一天，婧雯和我约定到滑滑梯见面。我们住同一个小区，所以很方便找到对方。约定时间是下午的2点半。

已经到了午时，准备出发。但我却被妈妈拦住了，她说：“你这是去哪?”“我去找婧雯。”我着急的说。“你的作业做了吗?”我更加着急：“还有一些”“写完再去!”妈妈生气的说。“妈，我已经跟婧雯约好了时间，你就让我走吧!”妈妈还是一直说要我做完。没办法，只能写作业，但我怎么跟婧雯说呢?

已经超过了3点，婧雯应该走了吧!但我心里想：如果没走，我又要如何面对她呢?到了晚上，我准备和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那里，我进了去，却发现婧雯正坐在椅子上等我。我只发现她在那里，却看见她的脸冻得白里透红，手冻得发冷，我没接近她，但我的眼睛却掉了满地的眼泪，心里忽然热乎乎的。

到了第二天，妈妈告诉我：“婧雯发了高烧，最好别去和她玩。”顿时，我的心里非常难受，眼泪不停的流着。我居然没去看她，还在家里和弟弟玩，忘了这件事。

11.关爱社会关爱他人 篇十一

社会？这个词对像我们这样的青少年来说也许很遥远，也许近在咫尺，同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法。

关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。

生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。

在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。

因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。

因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。

12.小学生关爱他人演讲稿 篇十二

自然志愿服务活动半年总结

为贯彻落实党的十七届六中全会精神和关于学雷锋活的安排部署，进一步完善志愿服务体系，积极培育文明风尚，不断提高社区干部文明素质，园丁社区开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动。现将我社区 “三关爱”活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机制

园丁社区非常重视“三关爱”志愿活动，在巴音门克街道办事处的领导下，成立了由党支部书记王莉同志任组长，15名社区干部参加的志愿者服务队伍中，并制定了“三关爱”志愿者服务工作方案，做到了“有计划、有落实、有重点”的志愿者工作服务体系，确保了“三关爱”志愿活动的顺利开展。

二、加强宣传，广泛动员

通过活动方案、在机关、企业电子屏上传播活动内容、活动标语等，以多种方式加强对“三关爱”活动的宣传，广泛动员辖区居民积极参与，使“三关爱”全民健身志愿服务行动深入人心。同时我们准备着力在参与此项活动的单位、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大力宣传他们在“三关爱”志愿服务活动中的先进事迹，营造良好的氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。

三、开展形式多样的志愿者服务活动

（一）根据街道办事处的安排，社区15名干部参加了东胜区志愿者服务队组织的“学雷锋、三关爱”活动的启动仪式。随后，又开展的“学雷锋、讲文明、树新风”文明劝导活动，向广大居民宣传文明常识，普及志愿服务知识；

（二）园丁社区开展绿化美化活动。为进一步巩固我市创建全国文明城市成果，我社区在整治环境卫生中，对乱堆乱放、私自占用绿地等进行了处理，同时，社区组织万正小学的学生举行了“保护环境，低碳生活”宣传活动。还市民一片绿地，护城市一方蓝天，得到了居民的支持；

（三）组织开展关爱农民工志愿服务。在社区书记的组织下，多次开展“送知识、送关爱、送温暖”志愿活动，深入康和丽舍建筑施工工地，向农民工宣传安全文明施工等法律、法规知识，并为60多名农民工进行体检，以发放生活用品等形式把社区干部的关心送到农民工兄弟的心中。

（四）社区志愿服务队多次在城区主要干道及路口开展维护社会秩序志愿服务活动，通过设立志愿服务交通岗、文明引导员等，引导人们安全文明出行，创造井然有序的交通环境。

（五）园丁社区积极开展向雷锋学习，以敬老爱幼、体弱多残为主要目标群体，进行慰问等形式的志愿活动，得到了辖区居民的一致认可。

（六）园丁社区开展文明礼仪知识和文化体育志愿服务活动，利用广场、社区活动中心、组织社区党员志愿者40多名在小区宣传文明礼仪知识；并组织秧歌队在小区巡回演出等活动。增进了居民邻里之间的感情。

在今后，我社区将把开展“三关爱”志愿服务活动作为志愿者服务的一项重要任务，纳入日程，摆上位置，周密部署，精心组织,统筹协调，加强指导，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保活动有力、有效地开展。

东胜区巴音门克街道园丁社区居民委员会

13.小学生关爱他人演讲稿 篇十三

爱国演讲：关爱他人，勇于奉献

奉献 意味着 付出，她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。她像冰山雪莲，洁白无瑕;她像满山杜鹃，情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中，一直闪烁着奉献的光辉，屈原、孙中山、邓小平、雷锋，这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范，他们之所以耀眼、醒人，正是因为他们把自己的聪明、才智和生命无私地奉献给了国家和人民。春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。

同学们，当我们迎着朝阳，踏进校园，望着整洁的路面、美丽的校园和舒适的教室时，可曾想过，老师们用微笑着的坚韧，让学生踩着自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;用执著的勤恳，让科学的百花园更加五彩缤纷。为了我们的成长，呕心沥血，默默奉献。正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师，有默默无闻辛勤工作的工友，有为我们生活幸福而日夜操劳的父母，一切才会那么的美好。

有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇，就问他： 你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢? 盲人说： 我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了自己。同学们，听了这则故事，有什么感想呢?它告诉我们：遇事一定要为别人着想，为别人着想也就是为自己着想。

在我们享受日新月异的变化带来丰富多彩的生活时，我们是否想过：我们应该为社会奉献什么?是的，金陵中学大家庭的兴旺，离不开全体成员的关爱，当然那中间还有你付出的辛劳和热情。当我们扬默默无闻工作的人们、春蚕、小路、雨伞和红烛的奉献精神之时，我们为什么不在扬之后，向它们好好的学习呢? 生命的意义在于奉献，在土地上留下一个坚实的脚印，胜过在空中传播千万句虚言。让我们将自己的热心、爱心、真心、诚心献给母校和他人，伸出自己有力的双臂，建设我们共同的家园。当你发现地面上有纸屑的时候，请你弯腰把它捡起来;就餐完后，请你把桌面清理干净;请你倍加呵护校园中的一草一木，尽我们的所能为学校作点贡献，哪怕只是一点微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上万群蜜蜂却为人们的生活增添了无数美好的内容。如果我们人人都奉献自己的光和热，我们的校园将更加文明，充满朝气和活力。

关爱他人，学会奉献，对我们中学生来讲，也是人际关系的一个支点。如果你赋予他人爱，你也定会获得他人回报。人际关系会朝着互爱方向前行，互相之间的情感也会跳出原有的层次，向精神层面升华。相反，如果你对周围的一切都抱着冷漠，那么你的人生无疑是苍白的，你的处境无疑是狭小的。墙角之花，当你孤芳自赏时，世界也就小了。关爱他人，学会奉献，是我们应该弘扬的精神。