2010年学校寒假安全教育

2010年学校寒假安全教育（共13篇）

1.2010年学校寒假安全教育 篇一

2010年小学寒假安全教育讲话稿

寒假将至，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，所以，我们今天集会在一起进行假期安全教育。希望同学们在假期要注意以下几点：

一、要求全体师生树立安全意识。

据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。时时讲安全，事事讲安全。只有人人讲安全，才能保证人人都安全。

二、预防甲流从我做起。

学到现在学校最重要的工作之一，就是甲流的防控了。马上放假了，在假期里，我们还要进行甲流防治吗？答案是肯定的。希望同学们要始终牢记：勤洗手、少扎堆、勤消毒、多饮水和早发现、早隔离、早治疗

三、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，做到：①横穿公路时要走斑马线，一定要注意一停二看三通过，注意红灯停，绿灯行。②不得随意横穿马路，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。③同学们在外出时，应该有家长陪同，不要去乘坐无证、无牌及违章超载的车船，要提醒家长不要酒后驾车，避免人身意外损伤。④等车的时候，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。⑤若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。

四、注意防火、防气、防电。做到不玩火，在燃放鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造

成人员伤亡，严防伤害事故发生；不玩电，不私自拆装电器；注意用气安全，防煤气中毒等。若遇到火警时要知道及时拨打119报警，不得逞能上前扑火。

五、尊重长辈，孝顺父母，与他人交流要使用礼貌用语，要帮助父母做一些力所能及的家务。

六、劳逸结合，愉快度假。

1、按时按质按量完成学校及老师布置的假期作业。

2、尽量帮助家长做力所能及的事情，培养自己的自理能力。

3、用自己的方式做一份感恩作业。

七、其它安全。

1、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。监控文化生活，严防精神污染。

2、与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。

3、坚决远离网吧，也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加封建迷信活动。

4、养成良好的卫生习惯，不暴饮、暴食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。

5、要规范自己的行为习惯，爱护社区公共设施，讲究公共道德，争取做一个文明的小市民，为学校争光。

同学们，安全重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。

最后祝全体师生过一个安全、健康、愉快、充实的春节！

2.2010年学校寒假安全教育 篇二

由教育部举办的“2010年中等职业学校招生工作推进会”8月18日在四川省成都市举行。会议就贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》精神, 加快中等职业教育改革创新, 确保实现2010年中等职业学校招生830万人的目标作了具体部署。教育部副部长鲁昕出席会议并作重要讲话。各省、区、市和计划单列市, 新疆生产建设兵团教育行政部门负责人约120人参加了会议, 与会代表就2010年中等职业学校招生工作进行了交流。会前举行的中等职业教育招生制度改革案例推介会, 鲁昕出席并作主旨演讲。

3.2010年学校寒假安全教育 篇三

南京玄武中专校承办的2010年江苏省职业学校模特表演技能大赛于2010年3月25日至28日在南京艺术学院剧场举行。，来自全省十个地市的84位选手在两天的时间里参加了服装模特、平面模特两个项目的角逐。技能大赛现场，充满了夏天的热情、职业的梦想、生活的气息。T型台上的选手们，穿着泳装、便装、晚装进行表演，澎湃的音乐，炫彩的妆容，窈窕的模特，款动的服装，她们或甜美或温柔，或高贵或典雅，她们的姿态、眼神、一举一动，都是美丽之选，时尚之主，完全展示职校生青春的风采。比赛共产生一等奖8个，二等奖17个，三等奖25个。

烹饪旅游

2010年3月27日，扬州商务高等职业学校校园内红色拱门高高矗立、各色彩旗迎风飘扬，来自全省各个职业学校的师生在此云集，由江苏省教育厅主办，江苏省职业技术教育学会、扬州市教育局和扬州商务高等职业学校承办的2010年江苏省职业学校烹饪、导游、餐厅服务技能大赛拉开帷幕，据悉，本次大赛共有来自全省13个地级市的代表队近300名选手参加三大项近10个小项的技能比赛。比赛共产生一等奖27个，二等奖51个。三等奖69个。

财会

3月27日，2010年江苏省职业学校财会专业技能大赛暨第30届珠算技术比赛开幕式在南京市财经学校隆重举行。来自江苏省13个市的194位优秀选手参加了竞赛，大赛共决出一等奖32个，：等奖58个，三等奖86个。

电工电子

2010年3月26日下午，由江苏省教育厅主办的2010江苏省职业学校电工电子技能大赛开幕式在无锡机电高等职业技术学校隆重举行。采自全省13个省辖市的100多名参赛选手、领队、教练以及全体裁判和工作人员出席了大赛开幕式、

在接下来的几天时间里，参赛选手们参加了电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试以及制冷与空调设务组装与调试四个项目的应知理论与操作技能比赛，比赛共决出一等奖27个，二等奖53个，三等奖78个。

服装制作

3月26至29日，2010年江苏省职业学校服装设计制作大赛在南通中专举行。来自全省的78多名参赛选手参加了此次角逐。最后评出一等奖8名，=等奖16名，三等奖22名。

护理

由江苏省教育厅、江苏省劳动和社会保障厅主办，江苏省职教学会、淮安市教育局、淮阴卫生高等职业技术学校承办的2010年江苏省职业学校护理专业技能大赛于3月27日下午在淮阴卫生高等职业技术学校隆重开幕本次比赛项目包括相关理论知识及静脉输液法、吸痰法、徒手。肺复苏、无菌技术操作项目展开角逐。2010年全省职业学校护理技能大赛参赛选手是从全省职业院校3万余名护理师生层层选拔，84名选手分表代表全省11个城市参加比赛。比赛共决出一等奖9个，二等奖14个，三等奖26个。

化工类

20lO年3月26日下午，由江苏省教育厅主办的2010年江苏省职业学校化学检验、药物制剂压片技术技能大赛开幕式在徐州医药高等职业技术学校隆重举行。全省13个省辖市的参赛选手、领队、教练及全体裁判员、工作人员和志愿者共270多人出席了开幕式。

本次化学检验和药物制剂压片技术两项赛事共决出一等奖12个，二等奖23个，三等奖34个。

机械数控

2010年3月27～30日，由江苏肖教育厅、江苏省劳动和社会保障厅主办的2009年江苏省职业学校机械、数控技能大赛在盐城机电高等职业学校举行。本届机械、数控技能大赛历时3天半。来自全省十三个市的476名选手分车工、钳工、数控车、数控铣、加工中心操作技术等五个项目进行中职学生、高职学生和教师三个组别的理论知识和实践操作技能比拼。比赛共决出一等奖48个，二等奖93个，三等奖103个。

计算机

2010年3月27日，江苏省职业学校“泽业”杯计算机技能大赛开赛仪式在常州刘固均高等职业技术学校隆重举行。来自全省13个市的493名参赛选手、教练员和领队参加此次大赛。经过激烈角逐，共产生一等奖34项，二等奖70项，三等奖105项。

建筑

2010年3月26日下午，江苏省职业学校建筑专业技能大嚣在南京高等职业技术学校报告厅隆重开幕。江苏省教育厅职教处尹伟民处长、南京市教育局陈舒泛副局长、市教育局职社处粱晓峰处长、江苏建管局总工程师王群依等领导出席开幕式，

江苏省职业学校建筑类技能大赛是由江苏省教育厅主办，江苏省职业技术教育学会、南京市教育局、南京高等职业技术学校承办，来自全省13个地市40所学校218名师生将参加中专组、高职组、教师组的比赛，218名师生都是经过各市层层选拔出来，并在理论知识和实践操作上非常突出的选手，比赛共决出一等奖18项。二等奖38项，三等奖55项。

美容美发

2010年3月28日，2010年江苏省职业学校美容美发大赛将正式拉开帷幕，来至南京、无锡、常州、苏州、扬州、镇江、宿迁、盐城、南通九市的83名学生、27名教师共110名选手在南京艺术学院的赛点进行了美容美发美甲大赛的角逐，此次美容美发技能大赛由南京金陵中等专业学校承办，大赛共有男士板寸推剪造型、女长盘发、直发碎剪、晚宴化妆、指甲基础护理、女士翻翘、新娘化妆、法式水晶甲、卷杠九个项目的比赛，共产生一等奖10个，二等奖23个，三等奖30个。

艺术

3月24日至28日，2010年江苏省职业学校技能大赛(艺术类)南京艺术学院举行此次职业技能大赛由江苏省教育厅主办，南京艺术擘院和江苏省职业技术教育学会、南京市玄武中等专业学校、南京金陵中等专业学校承办，旨在集中展示江苏省职业教育办学成果，提高教育教学质量根据大赛规定，各竞赛项目分中职学生组、高职学生组、教师组等3个组别进行比赛，共有来自全省13个地市的500奈名选手参加艺术类专业4个项目，以及模特表演、美容美发两项赛事的角逐其中艺术奥专业共产生一等奖34个，二等奖65个，三等奖97个

农业

2010年3月28日，江苏省职业学校技能大赛农业类技能竞赛在江苏农林职业技术学院举行。本次在江苏农林职业技术学院举办的比赛是我省自2007年举办首届职业学校技能大赛以采，首次设置的农业类专业的技能比赛。比赛项目包括种子质量检验和动物手术两项技能，共有来自11个市的116名选手(其中中职组46人，高职组20人，教师组50人)参加了比赛。比赛共产生了一等奖8个，二等奖14个。三等奖26个。

汽修

4.2010年学校寒假安全教育 篇四

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因：

1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教育科的工作，需要全员参与。在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各处室、所有工作都参与安全教育工作。

2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育 增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育工作计划，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己给学生家长的一封信)，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。

三、抓住重点 确保安全

(一)、规范教育教学行为，消除安全隐患。

规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。

要教育学生按国务院办公厅国办发［2001］21号《关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知》的要求，规范上网。做到：

1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

2、自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容。

3、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。

(三)、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。

(四)、深入学习借鉴经验，创建安全文明校园。通过群防群治，做到预防和调解在前，积极调动教职工和学生自我教育、自我管理的重要性。充分发挥学校保卫部门、学生护校队和值班人员的积极性。健全和落实教学区、宿舍区、饮食生活区的治安规章制度。定期各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。积极筹建有利于不算成长的文化娱乐和健身设施，积极组织和引导师生开展健康向上的文化娱乐和体育活动，丰富师生的校园文化生活。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，不到网吧上网。

(五)、要建立学校安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

(六)、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。千万不能等到新闻媒体披露后，实在盖不住才上报。如果及时上报，媒体披露的内容会更真实，才会有利于事故的处理。

(七)、认真做好学生春秋游等重大活动的申报审批制度。确保重大活动的学生安全。

(八)、认真做好学校食品安全工作计划，预防食物中毒。学校对食堂和小卖部要实行重点防范，禁止无关人员进入。要实行食物24小时留样制度，以便在发生事故时能及时处理，分清责任。对没有条件开设学生食堂的学校要禁止开设。

(九)、重视学校危房改造工作。要对学校用房进行及时检查，防止新的危房产生，特别要加强对人字架的房子检查。

(十)、重视学生的交通安全工作计划。对学生放学后的交通安全加强管理。严禁学生坐超载车。开展安全联系卡制度的试点，象管理机动车驾驶员一样，由学校和交警共同管理学生的交通行为，确保遵守交通规则，确保学生的安全。要督促政府改善学生上学和放学路上的交通安全专门设立学生接送专用车。对接送学生的车辆实行严格审核和管理，对车辆性能、司机资历及规范劳动等明确要求。

四、做好检查与整改。

5.2010年寒假安全工作总结 篇五

根据教育局关于学生寒假工作要求的精神，全面推进以素质教育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，结合我校学生寒假生活特点，充分调动社会、学校、家庭各方面的积极因素，利用、开发和挖掘各种教育资源，组织了学生在寒假中开展各种有益学生身心发展的活动，使广大师生度过一个“安全、健康、愉快、充实”的假期。现将假期工作总结如下：

一、加强组织领导，做好假期的各项工作

1，学校成立了以校长为组长的学校寒假工作领导小组，制定切实可行的工作计划，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。各班按要求建立了师生通讯网，假期中保证了通讯畅通，使得各项工作顺利传达到每位师生。2，做好家长工作。通过《致学生家长的一封信》，向广大家长介绍学校的假期活动，明确提出了家长在学生校外教育中的责任。鼓励和提倡家长阅读《家庭教育》教材，提高家长的家教水平，请家长协助学校共同做好学生的安全防范和管理工作，确保学生自身安全。

3，加强宣传教育。结合宣传、落实《公民道德实施纲要》，在假前以全校集会、班级交流学习等形式对学生进行爱国主义、遵纪守法、环境保护等方面的教育，尤其是强化了安全教育。对学生加强了交通、饮食、旅游、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，确保学生的人身安全。

4，落实《学校安全暂行规定》，加强学校安全工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。对学校的所有室进行全面的自查，安排好教师假期值班，每天有一位教师值班，每天有一名领导干部带班，晚上由学校的男教师值班，值班教师认真负责，按时交接班，假期中学校财产无损失。

二、假期活动丰富多彩

（一）利用假期，加强学习，提高教师素质和教科研水平

1、加强政治学习和业务学习，组织干部、教师深入学习政治理论和法律知识，提高教师政治觉悟和法律意识，结合工作实际，融进教材，融进课堂。2，扎实做好基础教育课程改革拓展工作。认真反思过去一年的实验工作，做好分学科的和学校的阶段性总结。同时将省级实验区的调研评估、考试与评价制度改革的探索、校本课程建设和综合实践活动等作为今后课改的重点，加强组织领导，做到责任、政策、经费到位，依靠广大教师，动员社会有关方面支持、参与课改。

3，组织好教师的假期活动，按照区教体局、街道教研室的统一部署，组织相关教师按时参加课改的各学科培训，确保出勤率和培训质量，按照课程标准和课改理念，积极拓展、延伸课改实践和成果，组织教师研讨、提出研究性学习课题，提高对学生研究性学习的指导能力。

4，广泛宣传“真情塑造未来”的教育服务品牌，丰富服务内涵。深入开展“爱心结对帮扶”、“万名教师访万家”活动，把假期作为教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题。假前干部、教师与困难家庭学生建立了结对帮扶关系，假期中对帮扶对象进行了心理辅导和文化补习，进一步增强学生自信，增进师生感情，密切了家校联系。

（二）开展健康文明的教育活动，促进学生成长

1，大力弘扬和培育民族精神。春节是学生感受中华民族文化、民族精神和民族共享天伦的美好时刻。学校结合时机，给学生布置了写日记、写文章、拍照

片及尊老爱幼、礼让助人、搜集春联等实践作业，让他们从中感受民族文化，实践中华民族传统美德，养成良好习惯。

2，学生在假期中每天坚持收听收看新闻、阅读报刊、了解国际、国内政治和经济大事，开展“每天记一条好新闻”活动。开放学校的图书室，要求每个学生在假期中必须读完一本书，并根据所读的书本写出读后感。积极组织学生参加“诚实守信，做文明学生”读书教育活动，把诚信教育落实到教育实践中。

3，加强网络德育的研究，利用假期对学生上网情况进行调查研究，认真分析目前学生上网的状况，引导学生正确的运用网络搜集、分析、处理信息，引导学生明辨是非，提高自觉抵制不良信息影响的能力，增强青少年的网络安全防范意识和网络普法意识。

4，做好新学期的各项准备工作，假期中制定出新学期工作计划，抓好教师备课，要求教师在假期中备好两周的课，假期中学校准备好了备课微机室，新学期实行微机备课，并做好新学期开学前的所有工作。

6.学校寒假安全教育标语 篇六

1、摊上食品不要乱吃常吃零食容易生病

2、关爱你我亲密无间尊老爱幼世人称赞

3、施工场地要小心，千万不要向前进。

4、小朋友，当心剪刀大嘴巴，别拿铅笔教室跑。

5、上楼梯，下楼梯，不推不挤扶着走。

6、勤剪指甲勤洗手，不洁食物不入口。

7、立报国志做新英贤邻里称颂美名永传

8、对食品安全多一份关注，为有限生命多一份责任。

9、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

10、一人不要单独行。

11、插座住着电娃娃，电娃娃说:别随便碰我!我是小老虎!

12、开车不要开太快，小心警察把你带。

13、上下楼梯要小心，脚踏“石”地不要急。

14、课间活动要文明，追逐打闹祸端起。

15、遇到坏人要镇定，赶快拨打110。

16、少年儿童祖国明天家国期望贤孝儿男

17、日常言行理应检点放学排队不可散漫

18、横过马路礼让当先绿灯可行红灯当停

19、跨越窗台危险大。

20、路无规不畅，国无法不宁。

21、生命只有一次，珍惜生命，关爱自己。

22、丢失金钱有处找，丢失生命无处寻。

23、课间不追不逐，学会自我保护。

24、铅笔尖又尖，不要对着脸。

25、路上不打闹，生活更美好。

26、安全第一，保护自己，珍惜生命。

27、饭前便后洗净手，细菌不赶自己走。

28、不做马路小猛虎。

29、多停多看，横过马路不会出错。

30、守交通规则，树文明新风。

31、心无交规，路有坎坷。

32、工作为了生活好，安全为了活到老。

33、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

34、安全来自警惕，事故出于麻痹。

35、礼让是美德，安全是幸福。

36、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。

37、遵守交通法规，关爱生命旅程。

38、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

39、文明交通，从小做起，从我做起。

40、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

41、乱窜马路，游戏人生。

42、交通安全教育要从娃娃抓起。

43、礼让三先，路畅民安。

44、人过马路口，斑马线内走。

45、珍爱生命，安全出行。

46、安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。

47、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

48、走过春夏秋，冬安全永驻心中。

49、生命只有一次，平安伴君一生。

50、带上小黄帽，安全上下学。

51、小铅笔，小剪刀，乖乖听话不咬手。

52、金钱没有了还有机会赚回来，生命没有了就永远失去了。

53、前面混乱我看见，不要走过去添乱。

54、下课了，玩游戏，危险动作我不做。

55、宁停三分万勿抢先遵守纪律才成方圆

56、上下楼梯应靠右边谦让有序甭挤甭赶

57、阳台栏杆切莫摇攀生人诱惑切莫轻信

58、勤换衣服勤洗手脸远离疾病身体健康

7.2010年学校寒假安全教育 篇七

关键词 土地生态安全；层次分析法；熵权法；青海省玉树市

中图分类号：X826 文献标志码：A 文章编号：1673-890X（2015）12-191-03

1 研究区概况

玉树市位于青藏高原东南部，玉树藏族自治州最东部，是玉树藏族自治州、玉树市两级政府驻地。其面积占三江源自然保护区面积的4.72%。地理位置为东经95°41′40″～97°44′34″，北纬33°46′44″～32°41′34″。东西最宽189.5 km，南北最长194.3 km，面积1.57万km2。地势西北、中部偏高，东南和东北偏低，最高峰保俊色海拔5 752 m，境内海拔5 000 m以上高山951座，大部分终年积雪。玉树市气候属于典型的高原性气候，无明显四季之分，只有冷暖两季，冷季较暖季长1～2个月。降水集中、雨热同期、霜冻频繁；冷季多风并伴有沙尘暴，暖季多雷雨冰雹。玉树市水源丰富，其矿产资源开发潜力巨大。

2 研究方法及数据来源

2.1 评价指标体系的构建

土地生态安全评价是一个新兴客体，只有在建立科学、系统的评价指标体系的基础上，才能对其进行准确的评价，因此，在选择其评价指标体系时，要遵循其系统性、科学性、适宜性、动态性及主导性等原则。本文根据“压力—状态—响应”的理论框架，结合玉树市自然环境特点、人类活动影响情况及数据的可获得性出发，分别从目标层、准则层、一级指标、二级指标4个等级出发，选用了14个评价指标，建立了玉树市土地生态安全评价指标体系。

2.2 指标权重的确定

2.2.1 评价指标标准化

指标数据的标准化是通过数学公式来消除各指标量纲的影响的一种方法。本文采用相对指数法进行指标的标准化，最终得到指标的标准化值。

对于正趋向性指标，实际指标值转化为标准化值公式为：

（1）

对于负趋向性值表，实际指标值转化为标准化值公式为：

（2）

式中： dij和fij分别为第i年第j项指标的实际值和标准化值，jd max、jd min分别为第j项指标在研究期内的最大值与最小值。

2.2.2 评价指标权重计算

指标权重是对指标重要程度的反映，影响土地生态安全评价结果的准确性。指标权重的计算方法分为主观赋权法和客观赋权法。主观赋权法受专家经验影响大，具有主观随意性。客观赋权法较为客观，但又由于与实际操作经验存在一定的误差不能准确计算出指标权重。因此，本文在计算评价指标的权重时，采用了主客观赋权法相结合的方式，主观方法采用AHP法，客观方法采用熵权法对AHP法进行修正，获得更加合理的指标权重。

（1）客观赋权法（熵权法）计算指标权重过程。

定义pij为第j项指标下的第i个被评价对象的指标值比重，则有：

（3）

令E为第j项指标的熵，则有：

（4）

式中：k=1/hm，当 fij=0时，令In fij=0。

计算第j项指标的综合熵权jW：

（0≤jW≤1，） （5）

（2）主观赋权法（层次分析法）计算指标权重过程。根据层次分析法计算步骤，首先通过咨询专家确定各指标两两相比其重要性而获得的相对权重，根据专家意见监理判断矩阵；其次计算判断矩阵中每行元素的几何平均数并将计算所得几何平均数归一化处理得到权重向量；计算完成后进行一致性检验，最终得到各项指标权重。

（3）土地生态安全评价指标权重的确定。本文对上述两种方法进行结合，采取了算术平均数的方法，为加强评价指标权重的合理性，以层次分析法所得权重为主，后采用熵权法所得数据对其进行修正，最终得到玉树市土地生态安全评级体系指标权重，如表1所示。

表1 玉树市土地生态安全评价指标权重值

指标熵权法权重层次分析法权重Wj指标熵权法权重层次分析法权重Wj

人口密度D10.03330.21490.1604土地利用多样性D80.14050.01040.0494

第一产业比重D20.04970.09620.0823牲畜分布量D90.03490.01370.0201

交通D30.02810.04240.0381森林覆盖率D100.02440.00460.0105

年平均气温D40.04110.26510.1979人均GDP D110.05920.10740.0929

年降水量D50.04750.08840.0761第三产业比重D120.04790.05370.052

土地利用率D60.13530.03840.0675自然保护区面积D130.18020.01340.0634

土地利用程度D70.12610.02440.0549牧民纯收入D140.05170.02690.0343

2.3 土地生态安全综合值计算

在土地生态安全评价指标体系中，每项指标都能从不同面反映出土地生态安全状况，为了综合反映研究区域土地生态安全情况，本文采用综合评价法，先计算单项指标安全值jU，而后对每项指标加权得到研究区土地生态安全评价综合值U。

土地生态安全综合值计算的数学模型：

（6）

式中，U为玉树市土地生态安全综合值，n为评价指标个数。

经计算，2010年玉树市土地生态安全综合值为0.1929。

2.4 土地生态安全结果

2.4.1 土地生态安全评价等级的划分

本文根据已有的生态安全综合值指标特征，借鉴张小虎[1]等人的研究成果，采用等间距法，将土地生态安全综合值划分为5个等级，结合刘勇[2]、蔡运龙[3]等人的评价标准及玉树市实际情况，制定了玉树市土地生态安全综合评价标准，如表2所示。根据表2所示，其土地生态安全综合值越大，说明土地生态越安全，反之则越差。

表2 玉树市土地生态安全评价综合评价标准

生态安全值区间等级表征状态指标特征

≤0.2Ⅰ恶化级土地生态系统整体功能受严重破坏，生态过程很难逆转，生态系统结构不完整，功能退化，生态功能恢复及生态重建面临很大的困难

0.2<-≤0.4Ⅱ风险级土地生态系统整体功能退化严重，生态环境受到较大破坏，功能不齐全，受外界干扰后难以恢复，生态问题比较大，生态灾害比较多

0.4<-≤0.6Ⅲ敏感级土地生态系统整体功能已有退化，生态环境遭受一定破坏，但尚能维持其基本功能，受外界干扰后易发生恶化，生态问题显现，偶有生态灾害发生

0.6<-≤0.8Ⅳ较安全级土地生态系统整体功能比较完善，生态环境较少遭受破坏，一般干扰下生态环境可自动恢复，生态问题不显著，灾害少

0.8<Ⅴ安全级土地生态系统整体功能完善，生态环境受干扰破坏较少，结构完整，系统遭受破坏后恢复再生能力强，生态问题不明显，发生生态灾害几率不大

3 玉树市土地生态安全评价结果与结果分析

根据玉树市评价结果综合值及评价等级，2010年土地生态安全综合值为0.192 6，处于恶化级，原因可能在于2010年玉树市发生了7.1级强地震，使整个城市毁于一旦，造成整个城市土地系统结构不稳定性增大，土地生态环境状态发生了巨大的变化。

3.1 玉树市土地生态安全评价结果分析

根据前文对玉树市土地生态安全的评价结果，该市处于不安全状态，且发展趋势不乐观。其主要原因归纳为：

3.1.1 自然生态环境的局限性分析

由于玉树市地处内陆高原地区，植物及牧草生长周期短，植被脆弱，其恶劣的自然环境对于动植物的生长及生态环境的保护都造成了不利的影响；加之自然气候灾害对动植物生长的威胁，致使土地生态安全发生退化。

3.1.2 社会经济发展带来的非理性行为

玉树市经济水平落后，科技水平不高，当地牧民的物质需求与其经济收入间产生的矛盾只能通过增加饲养牲畜数量，开采各类资源等形式解决。且近年来人口数量急速上升，加之外来经济的刺激，人类活动的加剧及不文明行为对生态环境造成严重威胁和破坏，造成当地土地生态安全发生退化。

3.1.3 政府主导的土地管理分析

政府部门对土地进行管理的基本任务是维护社会主义土地公有制以及土地所有者和使用者的权益，保护、开发及合理利用土地，促进地区社会经济实现可持续发展。

3.2 改善玉树市土地生态安全现状的对策

针对玉树市土地管理存在的问题及该市经济发展状况，笔者以下三个角度出发提出了改善玉树市土地生态安全状况的诸多建议：

3.2.1 行政保障措施

任何政策措施的有效执行，都不能离开政府的政策导向和行为保障。玉树市地方政府及各级主管部门，应结合当地实际情况，从以下方面出发，制定一系列维护生态安全，实现经济可持续发展为终极目标的机制：提高管护力度实现生态工程效益长效化，强化各职能部门监管责任意识，完善立法提高法律执行力，提高自然灾害应急与预防能力，积极宣传生态保护知识推动全民参与，打造科学的土地管理队伍。

3.2.2 经济辅助措施

由于玉树地区受交通、信息、自然条件等因素制约，地区经济发展水平相对滞后，当地农牧民对草原的依赖性较强，对生态环境压力较大，提高土地规划利用的合理性，保障区域经济发展，才能满足群众日益增长的物质需求，从根本上解决人与自然间的矛盾。只有发展、充实和壮大地方经济实力，才能投入足够的资金对当地生态环境进行保护和治理，对其所面临的问题才能得到解决，从而改变以破坏生态环境求发展的不利局面。

3.2.3 技术支持措施

在科学技术飞速发展的今天，通过提高当地GIS、遥感卫星系统，人工智能监测技术等对环境变化的诸多因子实施监控，及时做好数据更新处理，提高专业技术人员技术水平，及时掌握生态环境动态信息，强化人们的环境意识，为生态环境健康发展，达到人与自然和谐做好技术保障

4 讨论与结论

4.1 讨论

本文利用“压力-状态-响应”模型，从玉树市土地生态环境“压力-土地生态环境状态-人类社会响应”3个方面构建指标体系。由于土地是一个复杂的复合生态系统，涉及到自然、经济、社会等多方面，本文结合自然、经济、社会三要素选取了不同的指标进行分析，对玉树市土地生态安全进行评价，并发现其中存在的问题，提出解决建议。

本文采用主、客观赋权法结合，计算得到指标权重，提高了玉树市土地生态安全评价结果的准确性。

4.2 结论

原生生态环境的脆弱性制约了玉树市经济社会的发展，应加大对生态环境的保护力度，加强经济基础建设，改善生态环境。

近年来，随着玉树市经济的发展，威胁到了其土地生态安全，因此，在城市发展过程中，不能只在乎眼前利益，将目光放长远，以便让生态环境更好地为经济发展服务。

土地生态安全评价是一项复杂的系统工程，本文只针对玉树市2010年土地生态安全进行了初步的探讨，在今后的学习中，笔者要加强区域性横向比较以及以时间序列为主的纵向比较，对玉树市土地生态安全进行更深层次的研究。

参考文献

[1]张小虎，雷国平，袁磊，等.黑龙江省土地生态安全评价[J].中国人口·资源与环境，2009，19（1）：88-93.

[2]刘勇.区域土地资源可持续利用的生态安全评价研究[D].南京：南京农业大学，2004.

[3]李玉平，蔡运龙.河北省土地生态安全评价[J].北京大学学报，2007，43（6）：784-789.

8.学校寒假安全系列教育活动总结 篇八

他认为，学校要树立安全教育不“放假”的理念，不仅在日常教学活动中要开设安全教育课，更要集中对学生进行假期安全教育专题讲座，在假期作业中穿插安全教育内容，也可以在假期中组织学生参与安全有关的社会实践活动。家长作为监护人，假期更要切实负起孩子安全教育的主要责任。教育子女在外出活动时注意交通安全、消防安全、公共场所活动安全，培养孩子事事讲安全、天天讲安全的良好习惯。有关部门应通过举办一些有益的文体活动，把孩子吸引过去，避免孩子单独从事不安全的活动。交管部门可以联合学校，组织学生参与交通宣传活动，开展“我是一名小小交通协管员”等活动，对学生进行交通安全教育。

张波说，作为主管部门，自治区教育厅连续下发了关于做好寒假春节期间学校安全工作的紧急通知等文件，要求在节假日期间，学校不能对学生的安全教育放任不管，必须开展安全知识宣传教育。要求各校通过家长会、校信通、微博微信、发放安全知识手册、致学生家长书信等多种途径，宣传安全知识，强化学生的安全防范意识，增强自救能力。张波说，尽管学校放假了，但是有一些高中学生还在补课，高校有些学生还在留住，自治区已经下文要求各地各级学校利用寒假时间，对学校安全隐患进行一次大排查、大治理，对学生宿舍、食堂餐厅、实验室、教室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

9.2010年学校寒假安全教育 篇九

一、2010年学校安全工作指导思想：

2010年学校安全、综治、信访工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，进一步夯实安全工作基础，努力把问题及学校安全工作隐患化解在萌芽状态，进一步破解安全工作难点，全面提升学校安全工作水平，进一步增强安全工作实效。进一步树立“以人为本，安全和谐发展”的理念，坚持以法办学、依法治教、依法治校，层层落实学校安全稳定工作领导责任制，深化“平安校园”创建活动，夯实安全稳定基石，为学校可持续发展奠定扎实的基础。

二、工作目标：

1、认真落实2010年《镇海区学校安全、综治、信访工作责任书》的各项工作，明确责任目标，保证学校安全稳定。

2、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，大力推进“和谐校园”建设，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。

3、健全和完善安全管理责任机制和事故预防预警机制，进一步规范安全考核与监管行为，加强安全基础建设，使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，努力办好人民满意的学校。

4、推进教育安全稳定规范化管理工作，切实抓好安全演练的针对性，扎实有效开展生存教育，创新安全稳定工作的途径和手段，为和谐社会建设创造安全稳定的教育环境。

5、积极利用镇海区学校安全教育读本，创造性地开展学校安全教育活动。

6、全面落实上级布置的各项专项安全综治整治工作，开展经常性的安全隐患排查，及时消除隐患。积极开展针对性的安全演练，增强师生安全意识和处理危机的能力。

三、主要工作要点：

（一）提高安全理念。将学校安全教育理念从“预防事故”提升到“生命教育”的高度，帮助学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增强自防自护能力。围绕工作目标，突出重点，强化责任落实，强化专项整治，强化基础工作，强化教育宣传。

（二）创新校外安全管理机制。一是超前预警，增强规避危险意识。上半年各校在充分调研的基础上，绘制“校外周边危险点示意图”，在危险点设立安全警示标志等形式，做到超前预警，超前防范。二是落实责任，健全监督防范体系，与交警、社区、家长合力做好学校安全教育与管理工作，通过与家长、学生签订《我的承诺书》形式，强化安全监管责任，提高安全防范意识。

（三）高度重视，切实维护学校安全稳定。深入学习实践科学发展观，进一步提高对学校安全工作重要性的认识，明确安全是发展的基础、前提和保障，坚持以人为本，全面协调可持续发展，安全和谐发展。认识贯彻上级安全工作的指示和文件精神，牢固树立安全稳定压倒一切的思想，坚持抓早抓实、工作靠前、预防为主的原则，切实加强领导，落实责任，强化措施，全面做好学校安全稳定工作。

（四）落实责任，健全安全管理机制，推进教育安全的规范化管理。完善学校安全工作的各项制度，建立学校安全工作的长效机制，认真做好学校安全稳定工作的日常检查、定期排查、集中整治及相关资料的搜集、整理、归档工作。建立健全安全稳定责任追究、考核奖惩、信息上报、部门联动、排查分析和应急处理等机制。注重教育活动各环节的安全规范化管理，对学生出操、集会安全、体育设施安全、课间午间安全、学生私出校门、学生游戏安全、学生接送车安全、车辆停放安全、学生到课检查等方面的安全规范认真加以落实，着力抓好。

（五）加强专项整治，积极排查解决重点难点问题。根据上级安全管理部门的安排，积极做好安全专项整治，及时排查、化解和消除学校安全隐患，建立和完善学生心理危机预警和干

预工作预案，健全心理健康教育工作网络，做好特殊学生的心理辅导工作。坚持以人为本，关心教职工学习、工作、生活，定期分析教职工思想动态，解决好教职工关注的热点难点问题。协调有关部门加强对学校周边治安、交通和经营秩序的管理，为学校和谐稳定提供保障。

（六）创新安全教育形式与方法，加强法制教育。积极开展生存教育，发挥学校生存课题研究对提高学生生存意识和能力的作用，积极利用镇海区学校安全教育读本，创造性地开展学校安全教育活动，利用各种教育途径对学生进行安全教育，重点加强对交通安全和游泳安全教育，制定并完善各种应急预案，有针对性开展有效的安全演练，提高安全防范意识，提高学生自救、互救能力和施救技能，掌握正确的避险方法。

加强对学生的法制教育，保证学生法制教育按规定完成课时量，注重教育方法的创新，发挥法制副校长的作用，开展形式多样的法制教育，讲究法制教育的实效。

（七）积极做好中小学校安工程、建设项目和新一轮学校布局调整的相关安全稳定工作。根据上级有关校安工程的工作部署，积极配合做好相关工作。在资料收集，方案制定，施工监理，安全管理各环节认真加以落实。学校在有关设备安装调试、基建工程施工、校舍维护过程中加强安全管理，确保师生安全。面对教育资源的新一轮整合和学校的布局调整，积极做好相关的宣传和思想工作，确保学校稳定

（八）切实加强学校食品安全和学校卫生工作。认真落实学校卫生工作的具体措施，建立健全学校突发公共卫生事件工作制度和预警机制，重点做好食物中毒、传染病等突发公共卫生事件的防控。抓好学生“五常法”管理工作，进一步提高学校食堂食品卫生的信誉度。

四、各月学校安全、综治、信访主要工作及活动安排：

二、三月份

1、开学初的学校安全工作自查及巡查；

2、学校食堂安全、卫生工作专项检查；

3、春季常发病（卫生）知识宣传教育；

4、学校年度安全工作会议，总结2009年学校安全、综治工作，布置2010年学校安全、综治工作，签订学校安全、综治、信访工作责任状，落实责任分工；

5、学生接送专项检查、管理；

6、学生赴社会实践基地，全镇五年级学生开展一次逃生及消防专项安全演习；

7、与学生及家长签订《我的承诺书》。

四、五月份：

1、法制教育讲座，开展专题法制教育，对各年级安全教育读本教育情况进行专门督查；

2、清明春游期间专项交通安全知识教育和集体外出活动的专项检查，五一长假校外安全教育；

3、食品安全专项检查；

4、期中学校安全检查；

5、游泳安全专项教育活动，进行游泳安全专项演练；

6、教师思想状况专题分析会；

7、基于生存需求下学校特色体育项目开发与实施研讨。六、七、八月份：

1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作；

2、法制教育专项检查；

3、学校安全工作档案、台账检查；

4、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作；

5、学校校舍、安全设施维护；

6、学生假期安全教育（重点：交通安全和游泳安全教育，防止交通事故和溺水事故的发生）

九月份：

1、新学年学校开学初安全巡查及学校校舍设备维修情况检查；

2、学校安全工作例会，对学期初学生安全意识进行集体干预；

3、学校安全责任制落实情况座谈，对学校安全形势进行分析，整改安全工作存在的问题；

4、对学生接送车安全进行专题调研；

5、校园周边环境检查及整治。

十、十一月份：

1、学生法制教育讲座；

2、十一长假校外安全教育；

3、师生交通安全教育活动。（1）学生交通安全讲座（2）教师私家车安全专题讲座

4、学生体育运动安全专题教育；

5、学校安全演练。

十二月、11年一月份：

1、召开第四季度学校安全工作例会；

2、学校消防安全检查；

3、做好2010年区市治安安全单位考核工作；

4、对签订责任状的部门和个人进行安全、综治、信访工作责任状考核；

10.2010年学校寒假安全教育 篇十

中国人民解放军空军招飞局广州选拔中心每年均在我省招收一定数量的飞行学员。招收对象为参加全国普通高考的普通高中应届毕业生。其基本条件如下:年龄在16-19周岁,男性,未婚。考生必须具有所在学校的正式学籍,户籍必须是湖北省境内的正式户口。

招生范围:武汉市、黄石市、十堰市、宜昌市、荆门市、 孝感市、荆州市、黄冈市、咸宁市、随州市、仙桃市、天门市、潜江市。

身体要求:身高在165-185厘米之间;体重在52公斤以上;血压平静收缩压100-138mmHg,舒张压60-88mmHg;双眼裸视力均在空军招飞(c形)视力表的1.0以上或对数E形视力表5.0以上;脉博在56-100次/分钟内;无纹身、刺字;色觉、嗅觉正常。

心理素质要求:对飞行有较强的兴趣和愿望;心胸开阔,性格开朗;大胆果断,意志力坚强;情绪稳定,控制力强;理解、记忆等智力水平较高;思维敏捷,反应灵活,四肢协调、方位判断准、模仿力强。

政治条件:考生本人必须拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则;热爱人民,热爱社会主义祖国,热爱人民军队;思想进步,历史清白;作风正派,忠诚老实,道德品质好,遵纪守法,现实表现好;决心为保卫祖国、保卫人民的和平而自愿献身飞行事业。考生家庭成员及关系密切的亲属,拥护党的现行路线、方针政策,历史清楚,无重大问题。家长对考生的志愿理解并支持。

文化要求:参加当年全国普通高等学校招生统一考试(外语限考英、俄语),总分必须达到空军招飞局确定的最低录取控制标准。报考空军航空大学的学生,必须符合上述空军规定的自荐条件,经所在就读学校按标准审查通过后,方可填写《空军航空大学招收飞行学员报名表》。

(二)哪些人员不能报考空军飞行员?

考生身体有下列病史或体征者不能报考:

1.身体有明显畸形,四肢残缺、功能不全或步态不稳者。

2.有开颅、开胸手术以及头部外伤昏迷史者。

3.有慢性腰腿痛或一年内有骨折史者。

4.有慢性胃肠病(经常反酸、腹痛或腹泻)者。

5.患过脑膜炎、脑炎、肾炎、结核病或有哮喘及经常咳嗽等慢性呼吸系统疾病者。

6.经常头痛、头昏、失眠者。

7.家族及本人有精神病、癫痫(羊角风)或本人有晕厥史者。

8.口吃(结巴)者。

9.梦游症(睡眠中下床活动,事后自己不知道)者。

10.10岁后有尿床现象或尿化验异常者。

11.耳聋,经常耳鸣、耳内流脓或流鼻血者。

12.晕车(船、机)者。

13.斜视、夜盲症者。

14.患过麻风病及其密切接触者。

15.七岁后患过传染性肝炎或澳抗阳性,肝功能异常者。

16.明显反牙合或深复牙合(“地包天”或“天包地”)者。

(三)空军招收飞行学员工作是如何安排的?

1.宣传动员工作

为确保空军招飞工作的顺利进行,各有招飞任务的教育招生部门和学校,从招生的上年度9月下旬开始,利用空军招飞部门提供的宣传提纲、招生问答、自荐条件等材料,采取各种方式进行爱国主义教育,动员社会各界和考生家长支持招飞工作,鼓励德、智、体全面发展的学生报考空军航空大学。

2.组织报名

空军飞行学员的报名工作,从招生上年度的10月上旬开始由学校组织实施。凡符合条件并征得家长同意的学生自愿报名,经所在班主任推荐,中学对报考者身高、视力等进行目测初检,合格者填写《空军航空大学招收飞行学员报名表》。

3.确定预选对象

空军招飞局广州选拔中心每年派出初选组,在每年12月上旬以前,对报考空军飞行学员进行身体和心理素质的初选。

初选工作在有招生任务的市(州)设置的检测站进行。由县、区招生部门或有关学校统一组织,考生持《空军航空大学招收飞行学员报名表》和居民身份证(户口薄或当地派出所出具的出生证明),按规定的时间(一般在招生上一年度的10月上旬开始)、地点和要求到检测站参加初选。预选组对考生进行身体、心理素质初检,并对其进行政治和文化情况初审,合格者发给《招飞准检证》。

4.身体检查

经预选合格的考生,持《招飞准检证》,由县(市、区)招生办统一组织,按规定的时间(一般在招生当年的3月上旬-4月上旬)和要求到指定的全面检测站(武汉市)接受体格检查。体格检查由空军体检专业人员按国防部颁发的《中国人民解放军招收飞行学员体格检查标准》逐项严格检查。

5.心理素质检测

由于人的心理素质的形成受遗传因素、自然环境和社会条件的影响,所以,人与人之间的心理素质检测存在着不同程度的差异。因此,体格检查合格的考生都要参加心理素质检测。心理素质检测工作由空军心理选拔专业人员按国家军用标准《招收飞行学员心理检查要求与方法》实施。检测项目一般有基本能力、特殊能力、室内面试会谈和室外活动观察等。

6.政治审查

体格检查和心理素质检测合格的考生进入政治审查。由空军招飞局广州选拔中心政审外调人员和地方公安部门有关人员组成政审联合外调小组,按照飞行学员政治条件的要求共同组织实施,各县(市、区)教育考试机构、学校和村、居委会及有关单位给予协助。此项工作从4月上旬开始5月上旬结束。

(四)报考民航飞行员应具备哪些条件?

中国南方航空公司和中国国际航空公司今年在我省招收民航飞行员。

1.中国南方航空公司招收范围主要为武汉市中心城区、襄樊市和鄂州市,招生对象为参加全国普通高考的男性理科应届毕业生,年龄为16至20周岁,送北京航空航天大学飞行学院学习飞行驾驶专业,被录取后,必须与南航签订《招收飞行学员培训协议》。没有被公费录取的考生,如果有志航空事业的,可以参加南航自费飞行学员的选拔。自费飞行学员除学习费用(可由南航担保助学贷款)自己负担以外,毕业后所有待遇均和公费毕业学员相同,并可取得北航的文凭。具体事宜考生可咨询中国南方航空股份有限公司湖北分公司招飞办(地址:武汉市江汉区常青路民航里2号南方航空大厦;电话:02785300165;传真:02785300165;网址:http://job.cs-air.com)

2.中国国际航空公司招收范围为武汉市,招生对象为参加全国普通高考的男性应届毕业生,文理兼收,年龄为16至20周岁,送中国民用航空飞行学院学习飞行驾驶专业。

报考民航考生要有志于飞行事业,为祖国的民航飞行事业贡献自己的聪明才智。身体发育良好,体格健壮,爱好文体活动,性格开朗,智力中等以上,处事果断,平时学习成绩中等以上。身体、心理素质条件符合民航招收飞行员规定的标准。

(五)哪些人员不能报考民航飞行员?

1.身高不足168厘米。

2.未达标准体重(身高-110)±10%。

3.骨与关节疾病或畸形。

4.明显的“O”型或“X”型腿。

5.久治不愈的皮肤病,如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。

6.慢性肠胃道疾病。

7.肝炎或肝脾肿大;HBSAG阳性。

8.肾炎或血尿、蛋白尿。

9.精神病家族史、癫痫病史。

10.颜面五官明显不对称。

11.较重的晕车、晕船史。

12.口吃。

13.耳朵流过脓,听力差,经常耳鸣。

14.裸眼视力低于《C字表》0.5,矫正视力低于1.0;斜眼;色盲。

15.肺结核。

16.较重的砂眼或倒睫。

(六)民航招收飞行员工作是如何安排的?

1.民航招收飞行员的宣传动员工作,从招生上年度10月下旬开始,按民航招飞简章和身体条件自荐标准,由有招生任务市、区的有关中学实施。

2.报名工作在招生上年度10月下旬由有关中学组织。凡平时成绩中等以上,年龄在16-20周岁,自愿报考北京航空航天大学飞行学院或中国民用航空飞行学院的男性应届高中学生,均可在学籍所在学校进行报名。

3.民航招飞的初检工作,从招生上年度11月中旬开始,由各航空公司体检队到有招飞任务的市、区组织考生进行初检。

对初检合格学生,在招生上年度11月下旬至12月上旬,由各航空公司体检队按民航招飞体检标准对考生进行体格检查。

4.当年全国普通高考结束一周后,由各航空公司体检队按民航招飞体检标准对初检合格考生进行身体复查。

(七)空军和民航招飞检测合格学生如何做好保苗?

报考空军和民航招飞的学生,经空军广州招飞体检队和民航招飞体检队检测合格后一定要做好保苗,根据历年招收飞行学员情况,检测合格学生要做好以下几方面保苗:

1.文化保苗:空军和民航招飞都对文化成绩有一定要求,特别是空军每年还对检测合格的学生进行二次文化考试,每年因文化成绩不够被淘汰的学生超过20%以上,因此,全面检测合格考生一定要加强文化学习,同时学校要配备较好的老师对他们进行文化补习(特别是数学和外语),保证他们有良好的文化基础。

2.身体保苗:空军和民航招飞对身体要求非常高,因此,每个检测合格学生一定要保证自己有一个健康的体魄,要达到这一点就必须有良好的生活和卫生习惯,讲究饮食卫生,不暴饮暴食,不到不卫生的饮食摊点就餐,以免传染疾病。不接触有血吸虫病疫区的水源,以免传染血吸虫病。不要参加激烈碰撞的运动,以免造成身体撞伤和损伤。切实做好视力和听力保护,因高考的压力对视力影响较大,要经常做眼保健操,做好自查,以保证良好的视力;

11.中学2010年学校安全工作小结 篇十一

在党的十六大精神鼓舞下，学校认真贯彻执行党和国家教育方针，坚持“双创”工作重点，继续维护校园稳定和师生安全，切实为素质教育办学工程保驾护航。以下简述本学年以来所做的工作。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校党政一把手与区教育局签订《社会治安管理责任状》、《安全稳定工作管理责任状》、《安全稳定工作目标管理责任状》及《安全防火责任状》，明确责任范围及目标。

2、学校党政一把手与校内各处室、各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

3、强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。

4、严格安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

1、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。

2、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

3、创建安全文明小区，深入开展“创安”活动，预防刑事犯罪，保障师生及家属安全。

4、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

5、建立联防互动网络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

6、抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。

7、重视安全防火工作，制定《防火安全公约》、《灭火预案》、《冬防方案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。

8、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

9、重视“非典”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和日消毒制，把非典拒绝于校园之外。

10、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校化巨资在专用教学楼“网络教室”、“学生电子阅览室”、“信息科技办公室”、教室办公楼的“广播室”安装了“110红外线探测仪系统”，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。在新建的办公楼、图书楼、专用教学楼按上级有关部门的要求配备了消防器材。

四、加强检查，整改隐患

1、对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

2、检查学生教室、教师宿舍、校舍等用电、用气安全，及时整改安全隐患。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

上海市松隐中学“创建安全文明校园”领导小组

12.2010年学校安全工作讲话稿 篇十二

2010年，我校要认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强校园安全的各项会议精神及要求。在2009年，学校狠抓责任落实、管理措施，尤其是投入大量资金进行安全基础设施的改建和维修。在此基础上，本我们将坚持本着“齐抓共管，安全第一”的原则，继续开展创建“平安校园”活动，在日常活动和教育教学中始终贯穿“安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础”这条主线，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特别是人防和技防，将作为2010年安全工作的重点，做到全员启动，人人关注，人人参与，确保新一安全工作顺利完成任务。

工作目标：

1、法制、安全教育普及率达100%，5月和10月确定为安全教育月，邀请法制副校长、校外大队辅导员等执法监督部门的专业人员进行宣传讲座，师生法制、安全意识强，自防自护工作成效显著。

2、无火灾、食物中毒、教育常规安全事故发生，无伤亡事件。

3、校园及周边不发生影响师生恐慌的重大事件，无师生违法犯罪事件发生。

4、学校周边环境治安秩序良好，周边无危险建筑、饮食摊点、聚群社会无业青年等，确保学生做到“三远离”：远离网吧，远离“三厅”，远离不安全场所。

5、加大检查整改力度，无不安全设施；防火、防水、防盗。

6、师生间无传染性疾病发生，加强体检、消毒工作。

几点要求：

1、全力维护校园环境的安全与稳定。

①全体师生遵守学校的各项安全制度，学生继续认真学习、遵守《学生安全管理制度》，严格与班级常规考核挂勾，实行一票否决权。

②对有不良行为的学生有备案记录，设帮教老师，对严重违纪学生要进行处分。

③维护校园安全设施、消防设施、体育设施，制定奖惩制度，严防严管。

2、开展学校、社会和家庭相结合的法制、德育教育工作。

①各班要专设安全教育课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。五月份我们要开展一次安全知识竞赛活动。

②定期开展学生的安全自救演练活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、直观有效的演练活动，并达到学校与家庭的互动，使学生掌握基本的避灾、救灾知识。

③将法制教育、消防教育、交通安全教育贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。

3、积极开展创建平安校园活动。

①利用安全月、安全周及重大火灾纪念日开展宣传教育活动，各班设专题板报，学生组织专题小报，注重材料的搜集和整理。

②广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、安全知识讲座，模拟法庭、家长学校、小交警等教育活动，各班有计划、有记录，创造性地开展工作。

③师生重视并做好间操、集合、出游等大型活动的组织工作；集体出校园要向学校报告，建立报告制度，专人负责，确保师生安全。

④实行上下学路队制度及低年级学生家长接送制度。⑤学校与学生及学生家长签订安全协议。

⑥加强门卫管理，定时开锁校门，来人来访必须经值周领导同意后方可进入校园，并做好登记，师生在正常上课期间有事外出，必须持请假条，否则，不予放行。

⑦学生不准在校园内追逐打闹，不得做危险活动，如翻墙、爬树、上篮球架等。

13.2010年学校寒假安全教育 篇十三

2010年我省普通高考实行网上报名。考生直接在网上输入个人全部报名信息。各报名点在网上报名时要指导广大考生认真阅读报名须知和说明,正确输入信息,确保信息采集准确、真实。

1.考生录入基本信息内容

考生基本信息采集分为人工录入、选择确认和信息自动转换三部分组成。报名程序有若干个信息点,它包括以下内容:报名号、姓名、性别、民族、政治面貌、身份证号、出生日期、考生类别、考试类型、报名点、考试科类、考试语种、学籍号、毕业学校、毕业类别、班级、美术统考、专科非美术专业联考、体育专业素质测试、成绩领取方式、户口所在地、邮政编码、通讯地址、收件人、联系电话、电话联系人、英语口语成绩、家庭主要成员、本人简历、高中阶段以来受到何种奖励或处分、班主任或负责人、有何特长、职业技能证书类别、证书编号等共43个信息点。

(1)需要考生人工录入的信息点有:姓名、性别、身份证号、学籍号、邮政编码、通讯地址、收件人、联系电话、电话联系人、家庭主要成员、本人简历、高中阶段以来受到何种奖励或处分、有何特长、班主任或负责人姓名、职业技能资格证书编号等共有十九个信息点。

(2)通过下拉框选择确认的信息点包括以下内容:民族、政治面貌、考生类别、考试语种、毕业学校、毕业类别、班级、成绩领取方式、户口所在地、英语口语成绩、美术统考、专科非美术专业联考、体育专业测试、职业技能证书类别等共二十个信息点,考生根据自己的实际情况,通过下拉框进行选择确认。

(3)通过相关信息自动转换的信息有:一是出生日期信息点直接由录入的身份证号转换;二是考试类型栏的信息由报名号的第9位自然生成;三是考试科类由报名号的第10位自然生成;四是报名点由报名号对应生成。

(4)报考艺术类的考生要注意:美术统考和高职高专非美术联考栏,此信息点只能由普通高考的艺术(文)、艺术(理)考生选择,两项可以同时兼考;高职统考的考生可以兼报美术统考和高职高专非美术统考,两者可以选择其一,也可以同时报考。报考美术统考的参加省统一组织的美术专业基础课考试,报考非美术(音乐、舞蹈、播音主持等)高职高专统考的参加全省组织的高职高专非美术专业(音乐、舞蹈、播音主持等)联考,普通高考艺术(文)、艺术(理)和高职统考考生两项考试可以同时报考。

(5)体育专业素质测试信息点只限于普通高考体育(文)、体育(理)的考生选择确认,可以选择参加省里组织的体育专业测试,也可以不选择参加省里组织的体育专业测试(比如,只参加武汉体育学院单独组织的测试)。

(6)报考高职统考的考生,须获得省教育考试院颁发的职业技能资格证书方可报考。

2.信息采集具体办法和各栏目的具体要求

(1)报名号栏:由县(市、区)教育考试机构按规定进行编排,按各科类向各报名点发放报名号,由考生自己在登录网站时录入。报名号为十四位数,左起第一、二为当年年份的后两位数,第三、四位为省、市行政区划代码(湖北省为‘42’),第五至八位为市(州)、县(市、区)代码,第九位为考试类型代码,第十位为科类代码,第十一至第十四位为某一县(市、区)某一科类内考生须序号。

(2)姓名栏:考生通过拼音、五笔输入法直接录入,姓名无论是二个、三个或四个汉字的,从左至右直接录入。姓名中的缺字,用全角“?”代替,姓名中间不能留空格。

(3)性别栏:根据考生输入的身份证号自动生成,若身份证信息有误,考生可再自行修改。

(4)民族栏:考生根据户口薄上的民族通过下拉框进行选择确认。

01-汉族02-蒙古族 03-回族

04-藏族05-维吾尔族06-苗族

07-彝族08-壮族09-布依族

10-朝鲜族 11-满族12-侗族

13-瑶族14-白族15-土家族

16-哈尼族 17-哈萨克族18-傣族

19-黎族20-傈傈族 21-佤族

22-畲族23-高山族 24-拉祜族

25-水族26-东乡族 27-纳西族

28-景颇族 29-柯尔克孜30-土族

31-达斡尔族32-仫佬族 33-羌族

34-布朗族 35-撒拉族 36-毛难族

37-仡佬族 38-锡伯族 39-阿昌族

40-普米族 41-塔吉克族42-怒族

43-乌孜别克族 44-俄罗斯族45-鄂温克族

46-崩龙族 47-保安族 48-裕固族

49-京族50-塔塔尔族51-独龙族

52-鄂伦春族53-赫哲族 54-门巴族

55-珞巴族 56-基诺族 97-其他

98-外国血统中国籍人士

(5)政治面貌栏由考生根据自己的实际情况通过下拉框自行选择确认:“01-中共党员”、“02-中共预备党员”、“03-共青团员”、“04-民革会员”、“05-民盟盟员”、“06-民建会员”、“07-民进会员”、“08-农工党党员”、“09-致公党党员”、“10-九三学社社员”、“11-台盟盟员”、“12-无党派民主人士”、“13-群众”。

(6)身份证号栏:采集录入居民身份证号(现役军人填写军官证号或士兵证号)。本栏目宽度设为18位。身份证号为18位(左起第一、二位为省行政区划代码,第三、六位为市(州)、县(市、区)代码。第七至十四位为出生年月日,第十五至十八位为户口所在地身份认定的编码),若最后一位为数字,则从第1位起依次录入至第18位。

(7)出生年月日栏:此栏信息由采集身份证号(第7-14位)直接转换,转换的信息应与户口薄上的出生日期完全一致(由8位数字组成,前四位数为出生年份,中间两位数为出生月份,后两位数为出生日期)。

(8)考生类别栏:考生根据自己本身所属范围选择确认。城市应届毕业生应选择点击“城市应届”;农村应届毕业生应选择点击“农村应届”;城市往届毕业生应选择点击“城市往届”;农村往届毕业生应选择点击“农村往届”。

(9)考试类型栏:此栏信息由报名号第9位数直接转换。第九位为“1”转换为“全国统考”;第九位为“8”转换为“高职统考”。

(10)报名点栏:由考生的报名号对应的信息自动转换。

(11)考试科类栏信息由报名号第10位直接转换。

普通高考考试科类:“1-文史”、“3-艺术(文)”、“4-体育(文)”、“5-理工”、“7-艺术(理)”、“8-体育(理)”、“0-少年班”。

高职统考科类有:“1-文史”,“5-理工”。

(12)考试语种栏:考生根据自己报考的语种进行选择确认。“1-英语”、“2-俄语”、“3-日语”、“4-德语”、“5-法语”、“6-西班牙语”。

(13)学籍号栏:由考生按自己的学籍号依次从左往右进行录入,凡应届普通毕业生和1994年后高中毕业的往届生必须准确填写学籍号,其他不具有普通高中学籍号的考生均将此栏填涂为10个“1”。

(14)毕业学校栏:考生根据自己毕业学校进行选择确认,毕业学校代码由各级教育考试机构编排汇总。若考生的毕业学校不在下拉框中,可通过点击“显示其它学校”进行选择。往届生的毕业学校可填写当年获得最高学历教育证书的毕业学校。

(15)毕业类别栏:考生根据自己的情况选择确认。考生普通高中毕业选择“高中毕业”;中等师范毕业考生选择“中等师范毕业”;其它中等专业学校毕业的考生选择“其它中等学校毕业”;职业高中毕业的考生选择“职业高中毕业”;技工学校毕业的考生选择“技工学校毕业”;其它中等学历教育毕业的考生选择“其它中等学校教育毕业”;高职(专科)学历教育毕业的考生选择“高职(专科)学历教育毕业”;本科(含)以上学历教育毕业的考生选择“本科(含)以上学历教育毕业”。

(16)班级栏:由考生下拉选择框,选定确认。班级号选择考生本人高三年级所在班的班级编号,例如一班选择“01”,十一班选择“11”。往届生的毕业学校代码可填当年获得最高学历教育证书的毕业类别代码,班级号填“00”,其他人员的班级号均填涂“00”。

(17)美术统考栏:美术统考是指湖北省教育考试院负责组织的全省美术专业基础课考试。此栏只限于普通高考艺术(文)或艺术(理)的考生选择,报考艺术类非美术(音乐、舞蹈、播音主持等)专业的考生可以同时兼报。高职统考的考生也可以报考。考生根据自己的报考意向进行选择确认。

(18)专科非美术类专业联考栏:此栏只限于普通高考的艺术(文)、艺术(理)考生选择,高职统考考生也可以选择。报考艺术美术专业考生可以兼报。考生根据自己报考意向进行选择确认。

报考艺术非美术类专业考生,如报考专科层次的院校,应在专科非美术专业联考栏内选择“报考”点击确认。只报考本科院校的考生可以不选或者选择“不报”,考生直接凭高考报名登记表到本科院校参加院校单独组织的考试。

(19)体育专业素质测试栏;考生根据自己报考科类进行选择。

报考体育类专业的考生,如果要参加省统一组织的体育专业素质测试,在体育专业素质测试栏内选择自己要参加的测试项目。不参加体育专业素质测试的考生可以不选。测试项目有三个选项即为(一)三角形障碍跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米;(二)五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米。(三)三角形障碍跑、五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米,其中三角形障碍跑、五米三向折回跑两项取两项中的较好成绩。要参加体育专业素质测试的考生必须从这三项中选择一项。

中等职业学校毕业生报考高等职业技术学校艺术类的考生请注意以下两点:

1.兼报高职艺术美术类的中职生,必须参加“美术统考”,在美术统考栏内选择“报考”点击确认。选报“美术统考”的考生可以同时兼考非美术专业联考。

2.兼报高职艺术非美术类的中职生,必须在非美术专业联考栏内选择“报考”点击确认。在规定时间内凭《考生报名登记表》直接到湖北省艺术职业学院报考专业测试。报考非美术专业联考的考生可以同时兼报“美术统考”。

(20)成绩领取方式栏:用于考生高考成绩选择是通过邮寄方式还是领取方式。由考生自己选择,考生选择邮寄方式点击“通过特快专递邮寄”;考生选择领取方式点击“到报名点领取”,两项考生必须选择一项。凡选择了“通过特快专递邮寄”的考生应缴纳相应的邮政特快专递费用。

(21)户口所在地栏:根据户口所在地代码和名称选择确认。

(22)邮政编码栏:考生必须准确无误录入本人高考成绩或录取通知书邮寄地址的邮政编码。

(23)通讯地址栏:应冠以省、县(市、区)名称,并注明街道或住宅小区名称和门牌号码,最多不超过30个汉字。

(24)收件人栏:首选默认为考生本人的姓名,也可以更改为考生委托人的姓名。

(25)联系电话栏:应采集录入考生家庭住宅电话或都便于教育考试机构或录取时省招办及院校能及时同考生联系的电话号码。原则上不允许填写中学电话。座机电话号码均要冠以区号,如武汉市内的普通电话号码。原则上不允许填写中学电话。座机电话号码均要冠以区号,如武汉市内的普通电话号码应填涂成“027XXXXXXXX”,可对应“①”“②”处分别填入共2个电话号码。

(26)联系人栏:首先默认为考生本人的姓名,只能更改为考生的父母或监护人姓名。

(27)英语口语成绩:凡要求参加上半年“英语口语等级(三级)考试”的考生需在口语栏选择“参加2010年4月份考试”点击确认;原先参加过英语口语等级(三级)考试的考生需在口语栏选择“用以往成绩”点击确认。

(28)家庭主要成员栏:考生应录入父母亲或监护人的基本情况。

(29)本人简历栏:考生应从高中阶段(中职生从职高、中专、技校阶段起)按栏目要求录入。

(30)高中阶段以来受到何种奖励或处分栏:奖励由考生采集录入高中阶段以业受到校级以上奖励的情况。处分只录入有文字记载的处分情况。没有就填写“无”。

(31)班主任或负责人栏:如实录入班主任的姓名或者单位负责人的姓名。

(32)有何特长栏:应简明、真实地采集录入个人特长和爱好,如舞蹈、足球、钢琴等。

(33)网上支付:选择参加全省组织的美术统考和体育专业素质测试的考生通过网上支付的方式缴纳美术统考和体育专业素质测试的考试费用。

美术统考的考试费用为75元,体育专业素质测试每项考试的考试费用为25元/项。体育专业素质测试选择(一)三角形障碍跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米)或者(二)五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米缴费为125元,选择(三)三角形障碍跑、五米三向折回跑、100米、二级蛙跳、原地推铅球、800米缴费为150元。

选择参加全省组织的美术统考和体育专业素质测试的考生在填写完报名基本信息,正确提交完成后,系统会提示进行网上缴费。考生进入网上缴费页面,确认自己的考试费用,按系统提交选择与自己的银行卡相对应的银行与银行卡种,点击“网上支付”。输入自己的银行卡号、网上支付密码、附加码后点击“确认”。网上支付成功后系统会给出考生提示,显示缴费成功。如果系统没有提示支付失败或成功,考生最好能通过登录网上银行、电话、ATM、柜台等各种方式查询账户内余额,如果报名考试费已经支出成功,就不必担心。如果发现支付未成功则需要重新支付。

如果在填写报名信息提交完成后先不缴费的,可以在正常报名期间的任何时间登录网上报名系统进行网上缴纳考试费。艺术类网上支付时间为2009年11月27日至29日,体育类网上支付时间为2009年12月21日到2010年1月29日。

网上支付系统支持的发卡银行有:农业银行、工商银行、中国银行、建设银行、交通银行、招商银行、中国民生银行、兴业银业、中国光大银行、上海浦东发展银行、广东发展银行、深圳发展很行、中兴银行,华夏银行,邮政储蓄银行。

考生在支付报名考试费前,如果没有网上支付经历,请一定先阅读各银行卡使用说明。

考生的银行卡在进行网上交费之前必须先开通网上支付的功能,并存入一定金额人民币,存入的金额一定要大于考试费。

具体的网上支付操作步骤及注意事项在网上支付时可查看操作说明。

考生在网上支付成功后“美术统考”和“体育专业素质测试”的信息不能再进行修改。考生选择美术统考或体育专业素质测试未缴纳考试费或缴纳不成功,视为不参加由省教育考试院统一组织的专业考试。

二、考生评语信息录入

考生评语由中学(班主任)或负责人填写,鉴定人根据考生的政治表现、参加活动、学习生活、遵纪守法、团结互助等方面客观反映考生的情况,由班主任或负责人通过计算机地考生电子档案中直接输入评语,真实反映考生表现情况,体现考生个性特征。评语字数不得少于50个字,不得超过120个字。

三、电子照相

考生图像信息通过电子照相获得,由县(市、区)教育考试机构负责采集,可采取分散与集中的办法组织电子照相,对各报名点的考生可直接到学校进行巡回照相,其他遗漏考生在规定的时间集中到教育考试机构或指定地点补照。电子照相应保证相片质量。