副班主任个人工作述职报告

副班主任个人工作述职报告（8篇）

1.副班主任个人工作述职报告 篇一

xxx小学2014副教导主任个人述职报告

Xxx 尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

本即将告一段落，回顾这一学年的工作，心中满怀喜悦与感谢。感谢领导、长辈对我工作的关心、支持和指导；感谢各位同仁在工作中给予的配合和信任，谢谢大家！

本，我主要分管继续教育、住校生管理、幼儿园管理等工作，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力协同下，我能够严格要求自己，履行好自己的职责,较好的完成工作任务，现就这的工作小结如下：

一、政治思想方面：

我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，做到身正不令则行、自觉遵守学校制度，要求教师做到的，自己先做到。始终坚持以学校整体利益为重，视学校各项工作为一盘棋，将自己工作与其他同志的工作协调一致，做好配合，共同推进。

二、教导处工作方面：

1、在总结经验的基础上，制定了科研工作计划，突出可操作性和实用性。做到早安排，早落实。在相关各位老师的大力配合下，本期四个校本课题全部结题，在督导评估检查中得到了认可。

2、积极配合、组织开展校本教研活动。组织、配合安排语文、数学、科学英语教师上公开课、示范课，同时自己也积极参与。

3、组织本校老师积极参加继续教育活动，参加各级各类培训，安排、指导完成各项培训学时任务，树立服务意识，确保每位教师继续教育合格。

4、加强和完善住校生管理，制定并经学校行政会通过了住校生管理制度、夜间值班制度及相关考核办法，主持召开了多次住校生安全教育集会，深入了解夜间晚睡纪律情况，积极配合学校对其违反纪律的学生进行批评教育。

5、积极参与幼儿园管理，利用幼儿园家长会、幼儿运动会宣传我校办园特色，安排组织幼儿园完成各项幼教任务，配合学校对幼儿教师进行管理。

6、配合做好教学常规工作，狠抓常规检查与落实，认真总结并提出改进目标。

7、根据教育局要求，建立教师读书制度。强化了教师自身的理论学习，每月对教师读书活动资料进行一次检查，读书活动的开展得到了督导评估的肯定。

一年来的工作经验使我认识到：不论做哪项工作，都要讲究效率，尽量做到当天的事情当天完成，上交的工作在时间结点前完成；二是在平时的工作中要细致观察，仔细思考，细心去做，才能做好；三是对待同事要真诚，办事要公平，要尊重领导、相信同事，广大教师的理解支持以及积极参与配合，是完成好各项工作的基础。

三、不足之处及改进措施

1、教学管理水平还有待进一步提高。对新课程理论学习有待深入，不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。

3、组织教师进行业务学习，工作深入、创新力度还需加强。

4、继续深入课堂、深入班级，不断提高教学管理水平和教育教学质量。

5、继续加强教师培训力度，制定部分措施，提高教师参与学习的广度和深度，打造学习型教师团队，尤其强化教师基本功训练和指导。

在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。相信，在领导的关心下，在同志们的大力支持配合下，通过自己不断的努力，一定能取得新的成绩。

最后，再次谢谢领导，谢谢同事们！

2.副班主任个人工作述职报告 篇二

一、南京与兄弟城市经济发展情况分析

1.发展速度

2015年,尽管受国际国内各种不良因素影响,总体上,6个城市GDP均保持了较快增长。其中广州以18100亿元的经济总量继续保持领先地位,深圳、武汉、成都在2014年GDP总量突“万亿”的基础上继续大幅提升。杭州作为后起之秀,发展势头迅猛,11%的增速位列第一,经济总量达到10100亿元,拿到了我国城市“万亿俱乐部”的第10张门票。南京虽然在经济总量上稍显落后,但是以9.2%的增速位居第2,如果能继续保持此态势,有望在“十三五”的开局之年步入“万亿俱乐部”,实现经济发展上的一大跨越。

2.发展质量

在经济转型上,深圳表现抢眼。2015年,深圳先进制造业增加值5165.57亿元,增长11.3%,占规模以上工业增加值比重76.1%,比上年提高1.9个百分点;高技术制造业增加值4491.36亿元,增长9.6%,占全市规模以上工业增加值比重66.2%,比上年提高3.0个百分点。在经济辐射能力上,武汉、成都地位突出。武汉、成都两市分属西南、中南重镇,中心城市地位突出,城市辐射力、带动力强于南京。2015年两市GDP占全省的比重高出南京23.1和22个百分点。在财政增收上,深圳、武汉、成都和杭州均好于南京。2015年,深圳一般公共预算收入增长高达30.9%,武汉、成都和杭州均实现了两位数增长,一般公共预算收入的快速增长将为当地政府加大公共投入提供有力支撑。在城乡居民收入上,杭州高居第一。2015年,杭州无论是城镇居民人均可支配收入还是农村居民人均可支配收入均远远高于其他四个城市。南京与杭州相比,2015年,南京城镇居民可支配收入比杭州低2212元,农村居民人均可支配收入低6236元,农村居民收入差距更为明显。

3.发展动力

投资、消费和出口是促进经济发展的动力源。从投资来看,深圳实现了21.4%的高速增长,杭州、武汉、广州也实现了两位数增长,南京投资总量与杭州、武汉、广州和成都的差距正不断拉大。长期以来,利用外资在投资增长中扮演了极为重要的角色,2015年南京实际利用外资仅为30.2亿美元,不仅低于广州、深圳、杭州等沿海城市,而且还远远低于武汉和成都等中西部城市。从外贸出口看,我市仍处于中下游水平,2015年外贸出口总量、增速在6个城市中分别位居第5和第4。从消费需求来看,2015年社会消费品零售额在6个城市中居最后一位,虽然消费需求总量最低,但是消费在经济增长中的作用十分明显,2015年,南京消费率(社会消费品零售总额占GDP比重)为47.81,在6个城市中最高。

二、2016年六城市总体工作思路对比分析

2016年是“十三五”的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。各市改革发展稳定的任务十分繁重,机遇与挑战并存,综合各方面因素,各市提出了一系列经济发展目标和工作思路。总体来看,在新的发展形势下,各市均感到2016年经济中的困难和压力进一步加大,纷纷下调了经济增速预期。

1.广州

“十三五”发展目标:“十三五”时期,广州市提出建设国际航运中心、物流中心、贸易中心、现代金融服务体系和国家创新中心城市,打造国际航运枢纽、国际航空枢纽、国际科技创新枢纽,推动广州国家中心城市建设全面上水平。

2016年重点工作:加快国家制造业创新中心建设,重点建设科技创新走廊,加快国家制造业创新中心、中新国际联合研究院等重大创新平台建设;制造业外迁为金融产业腾空间,支持通过兼并重组化解落后过剩产能,杜绝新增落后产能;发展住房租赁市场,保持房地产市场健康平稳;开展工业电子商务区域试点;改革空港经济区发展体制机制,建设国家跨境电商综合试验区,推进中澳新韩自贸产业园建设;加快国际航运枢纽和国际航空枢纽建设,吸引国际航运服务机构落户,提升交通枢纽功能;加快中欧区域城市合作试点,探索设立丝路发展基金。

2.深圳

“十三五”发展目标:“十三五”时期,深圳市提出加快建设更具辐射力带动力的全国经济中心城市。打造世界级新兴产业创新发展策源地,建设国际化金融创新中心、物流枢纽和消费中心,在更大范围、更高层级集聚配置资源,不断增强经济特区辐射带动能力。

2016年重点工作:加快国家电子商务示范市建设,建设罗湖国际消费中心;实施大型龙头企业培育引进计划,力争年营业收入超千亿企业达到10家左右;主动参与国家标准和国际标准制定,建设标准国际化创新型城市,推动深圳成为全球重要的标准高地和认证检测中心;实施“孔雀计划”,引进20个以上海内外高层次创新团队、500名以上海外高层次人才;加大专业型人才和实用型人才培养引进力度,新增12万以上技能人才;推进金融改革创新,争取“深港通”尽快实施;建立更短的“负面清单”和更高标准的投资贸易规则,加快现代服务业开放创新,出台深港跨境金融创新政策;加大公共安全投入,新设150亿元城市公共安全专项资金,全面提升城市公共安全保障能力;加快深中通道、外环高速等工程建设。

3.武汉

“十三五”发展目标:“十三五”时期,武汉市提出巩固综合经济实力全国城市第一方阵地位,力争进入第一梯队,为建设国家中心城市、复兴大武汉奠定坚实基础。

2016年重点工作:建设国家创新型城市,引进30家世界500强、中国500强企业和跨国公司研发机构,力争引进不少于2名产业顶尖领军人才、200名企业高层次人才;积极实施“城市合伙人”计划;争取国家集成电路基金支持,启动国家存储器基地建设;推进铁水公空重大项目建设,完善市域快速交通体系;发展开放型经济,力争湖北(武汉)内陆自贸区、武汉长江新区尽早获批;发展现代都市农业,扎实开展“互联网+农业”行动;深化医疗保险制度改革,完善居民养老保险政策;支持在汉高校建设世界一流大学、一流学科。

4.成都

“十三五”发展目标:“十三五”时期,成都市提出基本建成西部经济核心增长极,初步建成国际性区域中心城市,为建设国际化大都市、谱写伟大中国梦成都篇章奠定决定性基础。

2016年重点工作:建设国家创新型城市和具有国际影响力的区域创新创业中心;协同在蓉高校共建世界一流大学和一流学科,争取设立西部国家科学中心;建立首个(套)奖励和保险补偿机制,支持企业组建研发机构;落实“6+4”先行先试政策,在科技成果转化、人才引进、科技金融结合等方面率先突破,打造制度创新和模式创新试验田;加快“3+N”工业园区布局,规划建设“大智造”“大创造”“大车都”板块;建设国家服务业核心城市、西部金融中心,打造国际购物天堂、世界旅游目的地城市;实施“蓉欧+”战略,打造国际口岸城市和国家向西向南开放桥头堡;发挥“首位城市”作用,加强与德阳、绵阳等成都经济区城市合作;持续推进“小组微生”幸福美丽新村建设;实施交通拥堵治理“九大行动”“九大计划”,系统治理交通拥堵问题。

5.杭州

“十三五”发展目标:“十三五”时期,杭州市提出确保继续走在全国重要城市前列,共建共享历史文化名城、创新活力之城、东方品质之城,努力建成美丽中国的样本,朝着建设世界名城目标大步迈进。

2016年重点工作:强化峰会服务保障,推进城市国际化;强化招商引资“一把手”工程,争取更多世界500强、行业领军企业、优质央企、民企和浙商回归项目落地;加强与长三角和杭州都市圈城市合作交流;推进城西科创大走廊、城东智造大走廊、钱塘江生态经济带、运河湖滨高端商务带规划建设;制定实施万亿级信息经济和六大千亿级产业集群发展配套政策;推进“僵尸企业”兼并重组和破产清算,淘汰落后产能企业200家以上;大力培育信息、文化、健康等消费新热点,开展“消费总动员”活动;实施“互联网+流通”计划,加快传统商贸转型升级;启动新一轮美丽乡村建设,提高农房规划设计水平和建设质量,打造“杭派民居”新农村。确保国家生态市创建通过验收,全面攻坚“五水共治”,推进“污水零直排区”全覆盖;加快现代职业教育发展,开展“现代学徒制”国家级试点,深化产学融合、校企合作创新发展,打造“杭州工匠”品牌。

三、先进城市发展思路及工作举措对南京的启示

梳理对比5个城市2016年的发展思路和工作举措,对南京发展而言,主要有以下5个方面的启示:

1.以转型升级为主攻方向,走高端发展之路

2016年,五城市在强调稳增长的同时,更加注意经济转型升级,特别是产业结构优化、落后过剩产能化解已成为五城市经济转型升级普遍共识。与邻同行,2016年南京市要坚持“调高、调轻、调优、调强、调绿”的导向,推动产业高端化发展,提高全要素生产率。一是着力发展高端制造业。落实“中国制造2025”南京实施方案,全面实施企业制造装备升级计划,以“高端转型、创新升级”为主线,突出高端化、集聚化、特色化”发展方向,努力把南京打造成为在全国具有突出地位、在全球具有重要影响的高端制造产业集聚地。二是推动服务业提档升级。大力发展总部经济、金融服务、智慧物流等高端服务业,加快发展软件和信息服务、科技研发等生产性服务业,全力打造中国软件名城、长三角区域金融中心和长江区域性航运物流中心。三是加快去除落后产能。加大供给侧改革力度,积极运用市场机制、经济手段继续化解过剩产能,加快淘汰钢铁、水泥、建材、铅蓄电池、铸造、化工等落后产能,去除经济运行中的无效需求。

2.以创新驱动为战略引领,增强发展动力

2016年,五城市均强调发挥科技创新引领作用,加强人才引进步伐,强化创新在发展中的核心地位。以邻为师,南京在推进创新驱动发展战略中,要促进科技创新与“五型经济”紧密结合,加快构建以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展方式。一是依据城市特色资源加快创建创新型城市。充分发挥南京产业的现实优势,转化潜在优势,培育新的优势,大规模集聚各类创新要素,优化资源配置,推动城市向创新创业、内生活力增长型转变,增强城市的核心竞争力。二是强化企业创新主体地位。激发企业自主创新的内生动力,培育打造一批具有国际竞争力、引领产业发展的创新型领军企业,使企业最终真正成为技术创新、开发投入的主体,增强南京发展竞争力。三是强化创新人才培养。要紧紧围绕现代化先行区建设的需要,强力推进高层次人才引进项目,打造创新人才集聚高地,形成高端人才、高新产业、高品质人居环境良性互动,为南京“创新强市”增添新动力。

3.以扩大有效投资为抓手,促进实体经济发展

2016年,经济下行压力仍在加大,经济发展中面临的困难和挑战更多,进一步采取措施,扩大有效投资,保持经济平稳增长成为五城市共同做法。以邻为镜,南京市要发挥投资的关键性作用,大力推进重大项目招商,不断增强发展后劲。一是要抓项目尤其是重大项目建设。对已经立项的要加快项目落地,抓紧做好项目前期,争取早开工;对在建项目,要加快建设进度,争取早建成投入使用早出效;与此同时,要做好项目的储备工作,保持投资的连续性。二是要优化投资结构。在稳定基础设施建设投入的同时,加大工业投资力度,切实转扭工业投资持续下降的不利局面,加强优化投资布局,主城区应把扩大现代服务业投资作为重点,其他区在目前发展阶段仍以工业投资为重点;不断提高实体经济投资在投资中的比重,充分调动民间资本、民营企业发展实体经济积极性。三是优化环境和服务。要不断简化审批手续环节,加快审批节奏,提升效率,加快项目落地;同时要不断优化投资硬环境,下大力加快主平台建设,完善基础设施建设,为项目落地搭建好平台。

4.以择优招大引强为目标,强化招商选资

2016年,五城市主动服务和融入国家开放发展战略总布局,提升开放层次,拓展开放领域,增创对外开放新优势。以邻为友,南京要进一步加快开放型经济转型升级,突出引资、引技和引智相结合,全面提升招商引资水平。一是突出招引重点产业。抓好重点产业招商,强化新一代信息技术(包括软件、电子商务、云计算、物联网)和生物医药产业,以及新能源、节能环保等产业招商,加快推进先进制造业“建链、补链、强链”,推进服务业领域有序开放,鼓励外资企业总部机构和研发机构落户南京,新增跨国公司地区总部、投资性公司等外资功能性机构数量快于同类城市。二是着力推进引资引技引智相结合。围绕转型升级,着力引进科技含量高、带动力强的大项目、大企业,以及高附加值、高成长性的项目,突出项目的粘合效应和对上下游配套项目的带动效应,要更加注重引进先进技术、人才和智力资源,大力引进外资、先进装备、先进生产线和先进商业模式,改造提升现有产业。三是突出招商平台建设。进一步发挥江北新区、国家级开发区、各类产业园区利用外资的主平台作用,全面开展专业性特色产业园区(园中园)建设,加快开展楼宇型“园中园”建设。四是着力构建大招商机制。整合市级部门资源,以专业性招商为主,以点对点招商方式,组织好境内外各类招商活动,避免招商引资多头竞争。

5.以增强民生幸福为根本,推进共享发展

3.副班主任个人工作述职报告 篇三

11月3日，江西省人民政府副省长熊盛文、省扶贫和移民办主任刘永思一行就做好扶贫开发工作深入抚州市南丰县调研。抚州市委书记甘良淼，市委常委、常务副市长谢发明，市委常委、宣传部长黄晓波，市委常委、市委秘书长熊云鹏及市政府秘书长余建平、市扶贫办主任苏建国等陪同调研。

11月3日上午，熊盛文副省长、省扶贫和移民办主任刘永思一行驱车来到地处军峰山脚下的省扶贫开发重点村——市山镇进贤村河岭上村小组。热情好客的村民纷纷出来迎接。熊盛文副省长、刘永思主任与村民亲切交谈，详细了解该村扶贫开发情况。当看到河岭上村小组经过一年的扶贫开发，农民生产、生活明显改善时，熊盛文副省长、刘永思主任感到非常满意，要求村干部带头帮助农民寻找项目，带动农民共同走上致富路，实现扶贫村“一年一变样，三年大变样”的目标。熊盛文副省长、刘永思主任还十分关心该村令年的蜜桔产量与销售价格等情况。当得知该村由于修好了进村水泥路，蜜桔价格每公斤比去年高出0.4元，村民人均纯收入为此将比去年增加近600元时，熊盛文副省长、刘永思主任指出，要坚持以科学发展观为指导，加大扶贫开发力度，积极做大做强南丰蜜桔主导产业，同时鼓励农民依托当地资源发展多种产业，增加收入。在发展南丰蜜桔产业时，不仅要扩大蜜桔产量，更要注重提高蜜桔品质。要积极帮助和引导村里的蜜桔销售个体户与县城的蜜桔销售大户合作，帮助他们拓宽销路，打开市场，带动村民共同走上致富路。

随后，熊盛文副省长、刘永思主任一行步行两公里山路，来到市山镇进贤村际上村小组，详细了解该村蜜桔产业发展及供电、供水、交通等基础设施情况。当得知南丰县计划明年投入一千多万元，修建贯通全县各乡村的水泥公路时，熊盛文副省长、刘永思主任对该县的这一做法大加赞赏。指出，要统筹全局，合理规划，整合资源，全力解决困扰农村发展的交通等基础设施问题，同时要帮助扶贫村多争取上级项目，发展多种产业，争取早日脱贫，推动农村全面发展。

(抚州市扶贫办吴奇静)

刘永思主任到宜春市调研

10月27日至28日，江西省扶贫和移民办主任刘永思率计财处长、综合处长和库区基金项目管理处长深入宜春市调研，就扶贫和移民工作与市、县、乡、村干部座谈，并深入到袁州区楠木乡楠木村和盘田村现场指导扶贫和移民工作。

调研中，刘永思主任听取了市扶贫办和市民政局移民办工作情况汇报，充分肯定了市扶贫办、市民政局移民办在市委市政府正确领导下所取得的工作成绩和工作中创造的经验，并对我市扶贫和移民工作提出了四点要求。一是扶贫工作要扩大工作视野和拓宽工作平台。要整合社会资源，凝聚各方力量，构建大扶贫格局。要拓宽工作思路，创新工作方法。二是移民工作要做好结合工作和稳定工作。要结合新农村建设、农业开发和农业产业化，抓好移民点的基础设施建设，帮助移民发展生产增加收入，搞好原住户与移民户关系，雏护社会稳定。三是扶贫和移民工作都要搞好调研。要深入实际，对贫困人口和低收入人口进行调查摸底，认真总结“十一五”扶贫和移民工作，查找还存在什么问题，认真思考“十二五”扶贫和移民规划。四要认真搞好扶贫和移民工作结合。市县机构改革已经启动，要以市县机构改革为契机，切实搞好扶贫和移民工作结合。刘永思主任说，宜春市扶贫和移民资金接近2个亿，又是农业大市，革命老区乡镇占乡镇总数的64.5％，有16.6万多人水库移民，据你们调查摸底报上来的贫困人口也有53万多人，应该说宜春下一个五年规划的扶贫和移民工作任务不会轻，要有一个过硬的工作机构和一支坚强的工作队伍来承担。

(宜春市扶贫办)

吉安市多措并举全力抓好“一村一名中高级技师”招生工作

吉安市认真贯彻落实省扶贫和移民办的工作要求。紧密结合本地实际，坚持把“雨露计划”工作作为新阶段扶贫开发的重要内容抓紧抓好。特别是在“一村一名中高级技师”培训招生工作中，加强组织领导，落实工作责任，强化工作措施，不断创新机制，扎实推进“雨露计划”实施，取得了明显成效。

今年，省下达吉安市“一村一名中高级技师”培训招生计划任务为350名，其中省级招生计划150名，市级招生计划200名。截止9月18日，全市共完成“一村一名中高级技师”招生510名，大幅超额完成省下达任务。其中完成省级培训招生288名，占计划任务的192％；完成市级培训招生222名，占计划任务的111％。

(吉安市扶贫办曹绍云谢江帆)

九江市扶贫办开展“走近基层，贴近群众”活动督查

近日，九江市直及驻市183个定点扶贫单位，集中力量广泛开展“走进基层，贴近群众”活动，服务贫困群众，谋求扶贫的新思路。市扶贫办党组成员带队到各县(市)对各定点单位开展活动情况进行督查，督查四个方面的工作，一是宣传十七届四中全会精神情况；二是就帮扶村如何尽快脱贫致富进行深入细致调研的情况；三是与村干部群众一道研究制定科学发展的扶贫思路的情况；四是为帮扶村做实事的情况。在全面掌握情况的基础上，对各定点扶贫单位开展活动的情-况进行通报。

(九江市扶贫办樊旦诞)

兴国县扶贫办学好用好《老区建设》提升干部工作能力

兴国县把学好用好《老区建设》作为提高干部工作能力、推进工作科学发展的重要举措，在每星期的学习日，轮流由班子成员主持学习一篇《老区建设》文章，拓展工作视野，并要求干部职工每月围绕《老区建设》中的一个主题撰写一篇读后感，并定期开展《老区建设》读书知识竞赛。

《老区建设》杂志是由江西省扶贫和移民办公室(老建办)、江西省社会科学界联合会主管、主办，国内外公开发行的工作指导、理论研究半月刊。1986年创刊以来，始终坚持正确的办刊方向，认真宣传传递党中央、国务院和江西省委、省政府关于扶贫移民与老区建设的方针、政策，着力宣传展示我省扶贫移民、老区建设的成就、经验，成为我省扶贫移民、老区建设工作宣传的主阵地。

(兴国县扶贫办李虞森)

湖口县“三个到位”提升扶贫项目建设水平

今年以来，湖口县坚持“政府主导、部门支持、群众参与、社会援助、综合治理、协调发展”的方针，结合贫困村实际，强化工作措施，在具体工作中做到“三个到位”，大力提升扶贫项目建设水平。

一是政策宣传到位。结合全县乡风文明建设和“三下乡”活动，组织干部深入田间地头，大力宣传好有关扶贫、“三农”等党和政府的好政策，引导农户积极参与到扶贫开发项目建设中来。

二是项目落实到位。严把立项关，切实做好立项前项目的论证工作。在扶贫项目实施过程中，简化操作程序，确保项目资金及时到村，同时，安排专人定期入村督导项目实施，确

保项目按时保质保量完成。

三是工作措施到位。坚持从贫困村利益出发，注重向群众提供信息帮扶，指导他们发展产业。搭建服务桥梁，引导、帮助贫困村在外务工、经商能人回乡创业，为贫困村群众增收培育新的增长点。在平时工作中，本着“多服务、少干预”的原则，决不给贫困村增加负担。

(湖口县扶贫办胡国勇周生光)

峡江“两个办法”促脱贫

随着“十一五”扶贫规划的深入实施，各重点村剩余贫困人口脱贫难度加大，扶贫工作日益艰巨。为了进一步激发重点村工作积极性，防止出现工作积极性涣散，任务完成打折扣现象发生。今年峡江县结合学习实践科学发展观活动，制订完善了《峡江县重点村扶贫开发工作目标绩效考评办法》和《峡江县财政扶贫资金管理办法》，把重点村各项工作细化、量化。并按工作量大小及难易程度确定分值，以每村年度总资金除以100分为每分代表的资金额。年未县扶贫办会同财政部门对本年度重点村各项工作进行考核，按考核所得分值多少分别下达各村次年资金计划，所扣资金和增长机制资金按6:4比例，以项目形式奖励给考评前1、2名的重点村。

(峡江扶贫办何群)

安远县贫困户享受多项优惠政策

安远县扶贫办在整村推进、移民扶贫、劳动力转移培训、产业化扶贫和其他扶贫项目、帮扶措施等工作中将以建立的贫困户档案为依据，让贫困户享受多项优惠政策：(1)优先享受农村危房改造优惠政策；(2)优先享受深山区移民扶贫政策；(3)优先享受到户贴息贷款优惠政策；(4)优先享受培训就业优惠政策；(5)优先享受社会帮扶政策。

(安远县扶贫办郭常跃)

南城“造血型”扶贫见实效促增收

近年来，江西省南城县扶贫办不断探索扶贫新路子、新方法，树立科学发展观，依托科技结合实际，制订出“造血型”扶贫发展方案，同时，因地制宜实施了“一村一品”发展特色农业的战略，大力发展多种经营等，拉动了所扶持的南城县龙湖镇黄源村的经济大发展，到2008年人均全年收入达到2680元，比2006年扶贫前的1670元，增加了1100元，农民精神面貌焕然一新，打工农民纷纷返乡创业，达到了预期的扶贫效果，深受广大农民和上级的高度赞誉。

(南城县扶贫办危建友武宾)

吉州区扶贫办开展“下基层、送服务、解民忧”活动

近日，吉州区扶贫办在长塘镇店下村举办了一期葡萄种植技术培训班，50多名留守劳动力认真参加了听课，这是该办积极开展“下基层、送服务、解民忧”活动的一个缩影。

为深入学习实践科学发展观，推动扶贫开发。自4月份以来，吉州区扶贫办为帮助重点村留守劳动力自主创业和推广农业实用新技术，先后组织有关技术人员深入到全区9个重点村巡回上课，开展送技术服务，有200余人享受免费学习。与此同时，该办还经常下到帮扶的联系点——樟山镇大江边村，开展党员干部“1+1，结对帮扶，为贫困户送去了化肥200公斤；购买了杂交优良品种50公斤，免费赠送给计生困难户、党员和村、组干部。此举受到了当地群众的普遍赞誉。

4.副主管个人工作述职报告 篇四

非常感谢公司能够给予所有员工这样一次公开竞聘的机会，感谢公司给予大家一次锻炼的机会。我十分珍惜此次的竞聘机会，希望能通过竞聘中锻炼自己，并提升自己。时光如梭，来公司已有九个月时间，在九个月的时间历练下，感觉成长了许多，也成熟了许多，借此机会对自己工作做一个梳理和总结。

首先对我本人做下简单的一个自我介绍。

我叫________，现职位是客服专员，主要负责网站备案和IDC的日常售后工作。我是一个性格开朗乐观向上、有亲和力、适应能力强，做事充满激情的人，喜欢挑战的女孩。

在工作中认真热情、严于律已，细心且有较强的责任心和进取心，喜欢于与他人沟通和交流，具有良好的团队意识;责任感强，与同事相处融洽，配合同事与领导完成各项工作;积极学习新知识、技能，主动向同事学习，在做任何事情总是习惯于学习、思考、分析，让自己做到“学要会，会要做得好，好要做到精通，精通要让自己融汇贯通”，尽量能让自己独立办事，并让自己能做到独当一面。

在客服部门的九个月的备案接待工作中，让我对于工作环境与工作流程非常熟悉。同时了解各部门各个工作岗位的工作内容，便于及时针对各岗位工作中的问题制定出整改意见。在过去的工作中一直是从事着客服类的相关工作，面对顾客，对顾客消费心理及让度价值取

向有一定的思考与认识。

在产品同质化日超明显的今天，企业之间的竞争已经从产品的竞争转入服务的竞争，转入服务能力和服务水平的竞争。如何提升客户的满意度的就成为了客服工作的核心价值，就是通过提供完善、良好的服务，帮助客户发现和解决出现的问题，保持和不断提升客户对企业的满意度，提升企业品牌知名度和美誉度，才能建立和保持自己的竞争优势，从而为企业创造源源不断地商机。

如果我能竞聘上客服主管职位，我会展开以下的阶段的工作

一、让自己尽快适应岗位转换。

首先是业务技能的熟练掌握。这是关键，不能够熟悉业务知识，任何的服务将无从谈起。在客服主管岗位上不单纯是优质的服务，更重要的是一种营销，是一种沟通协调。我们每天都会面对许多形形色色的客户，要善于和他们进行广泛的沟通与交流，洞察客户的想法，为其提供满意的服务。其次是要提升自身的综合素质，从沟通做起

二、团队的塑造

一个部门就是一个团队，无论大小。团队中的每一个人都肯定是具有相同企业使命的。所以，对于部门内部的每一个人首先都要有一个明确的个人定位。可以通过给团队每一个人设计个人职业发展规划，并告之团队发展目标。让团队中的每一人都明白个人利益是与整体团队利益乃至整个公司利益紧密挂钩的。

三、注重产品的二次营销，加强促销活动的针对性。并科学的市场定位，明确的目标消费群分析，针对各消费群的消费欲望，消费时

间，消费习惯，消费心理设计展开促销活动。

四、树立客服礼仪用语，建立标准化，统一化的目标管理。带动整个部门的氛围以及整个公司的标准统一化。

五、建立好客诉处理流程及预警报告。

通过构建投诉管理平台，提升服务投诉处理能力，建立投诉信息预警机制，增强投诉处理管控能力。规范细化投诉处理工作，实现投诉处理透明化。挖掘和分析隐性投诉客户，提升客户满意度。

5.任副校长个人工作述职报告 篇五

一、学校后勤线工作

带领会计出纳供应教学物品，从不影响教学工作。管钱，管财，管水，管电，为的是节约一分钱办好学校；了解同志们的疾苦，帮助他们解决后顾之忧，为的是让他们安心工作，为教育事业大显身手；同志们家中不论出现什么异常情况，学校就会主动慰问，为的是让他们感觉到集体家庭的温暖。这样以来我们xx乡中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的氛围。

二、全校师生饮食安全工作

自受命以来，不敢怠慢，有事无事，就会到伙房转转看看，发现问题并及时解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食安全，谈身心健康发展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未出现任何问题。

三、档案管理工作档案管理

一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，需要好多工序，还要耗费大量时间，关键的是需要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案管理工作多次受到上级领导的表扬。

四、学校固定财产的管理工作

此项工作得认真而细致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的财产都登记造册、明码标价，并宣布财产保管使用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有一定的责任性。此外，自己还亲自动手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节约了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我认为这些也是我自己为学校所做的份内工作，尽管累，但乐在其中。

6.学校副校长个人工作辞职报告 篇六

鉴于自己以上原因和诸多不足，再担任校长职务，不但对学校工作十分不利，还将会误人子弟，成为人民的罪人。因此，特向中心校领导提出申请，请求辞去____中学校长职务。请批准!本人万分感谢!

此致

敬礼!

申请人：

7.班主任个人工作述职报告 篇七

班主任个人工作述职报告篇1

转眼间这学期已经结束了，回想来安乐河的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的集体中，处处凝聚着爱和希望。不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将上学期的工作进行小结：

一、培养学生的良好的习惯

纵所周知，在小学阶段特别是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。但是毕竟学生年龄小，自控力能力差，持久性差。一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。开学第一天班会时就我具体要求一一说明，在后来的学习中如有问题，再次重申我的要求，后来慢慢的不再由我说要求，二是让他们自己反思。其次：作为班主任更应该加强学生一日常规的锻炼.如: 手把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真摆放桌子上学习用品的，放学后规范的放置桌椅等等。

同时在常规的培养上，仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。例如：打上课铃以后老师不进教室学生就没有已经上课了的意识，继续在教室里打跳。每天一打铃我便走进教室，让文艺委员起歌唱，要求他们一边唱歌一边把与下节课相关的学习用品准备好。慢慢地他们对上课铃的反应就比较敏感了，上课后老师让做练习时，才找练习本削铅笔的现象也渐渐少了。

二、思想品德教育

教师的职责是教书育人，这就要求我们不仅要教授学生科学文化知识，还要对其进行思想品德教育。我的方法是：带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

低年级的学生都会比较喜欢“告状”，这也是让我很头痛的事情。有一次唐安妮到我的办公室来对我说：“刘老师，李泉兴今天中午没有吃饭。”午自习时候我进教室后问李泉兴中午有没有吃饭?为什么不吃饭?处理完以后顺便对班上的学生说明，是唐安妮告诉我李泉兴没有吃饭，并表扬了她这种关心同学的行为，虽然我不确定唐安妮是出于关心还是出于告状的动机来告诉我这件事。

小学生之间常因为很小的事情而要“对簿公堂”，之前我也是疲于应对，但后来我发现如果每次都给他们当“法官”的话，就会有“打不完的官司”，于是我改变了策略。这一天，又有一个学生理直气壮的来找我说杨昊踩我的脚。我听了以后有些生气，心想杨昊又在惹是生非。但我并没有立马去批评被告的那个学生，而是把他们两个都叫到跟前来，分别让他们陈述事情的经过。原来杨昊也是不小心踩到了同学的脚，于是让杨昊给这位同学说了对不起，对方大方的说了声没关系，事情就完美的解决了。这件事也成了我们班的典型案例，后来再有此类的事情，我也按照这样的方式处理，渐渐地同学之间告状的少了，说对不起、没关系的多了。

另外，借助主题班会教育学生感恩父母，通过给爸爸妈妈制作贺卡以及爸爸/妈妈我想对你说等活动说出你对父母的爱。借助十一国庆节以及一二九纪念日等特殊事件对学生进行爱国主义教育。

三、培养班干部，建设有凝聚力的班集体

在一年级班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，一些事务和要求告诉班长，具体的由班长来实施监管。锻炼其处理事务的能力。我还实行责任承包和责任追究制度，时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想，深刻认识所兼职务的职责和义务。当他们的工作有进步时，我会及时的表扬，给他们指明正确的方向。

四、以身作则，关心爱护每个学生

班主任所担负的对学生的教育责任十分重大。但是只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。用行动传递爱，只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。

抓住每次能和家长沟通交流的机会，详细询问学生的具体情况，且向家长说明学生在校的学习情况，发现问题及时处理。班上如果有学生请病假，下午我会抽空发短信或者打电话联系家长告诉他今天所学的内容以及家庭作业，并告知他在家养病的同时如何学习，到课后要特别注意该生错过的知识掌握情况。如果请病假两三天还没有来上课，就抽空打电话联系家长学生病情。所以，在工作上得到了绝大多数家长的支持和理解。每次听到家长真诚的感谢的话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听到家长们的期望，也觉得责任重大。反思本学期工作，仍然存在诸多问题：

1、在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生年龄小理解能力有限这一特点，有时候觉得自己表达清楚了，但是学生会因为理解能力的不同，对统一要求偶不同的理解，以至于结果不理想甚至是出现很大的偏差。

2、对学生要做到遵守诺言，说到做到，做到诚实守信。如果有特殊情况而失约也应该向说声门解释清楚，尽量做到不失信于学生。

3、对学生的耐心不够，宽容不够。有时候期望他们能迅速长大，甚至会犯揠苗助长的错误，但是忽略了成长本就是一个缓慢的过程。以后对待学生要学会等待，等待成长。

总之，班主任工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。相信在领导的教育和吸取各位老师的长处和帮助下，班级管理工作一定会有更大的进步的。

20XX年1月21日

班主任个人工作述职报告篇2

本人一向奉行的宗旨是：老老实实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚踏实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业；豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事。

一、教学工作

服从学校安排，不论是教好班还是教平行班，都尽力搞好本职工作，做到三认真：认真备课，认真上课，认真批改作业，想方设法提高学生成绩。

协助班主任做好学生的`思想工作，经常与学生沟通，融洽师生关系，及时了解学生的各方面的动态，根据学生的不同性格特点、兴趣爱好做工作，经常激励、鞭策、劝导学生为了美好的明天要明确读书的目的，端正学习态度，尽心尽力搞好学习，将来走向社会少后悔，不后悔。

我认为：教育教学是一个教师的首要工作，无论何时何地都应该把它放在首要位置。

二、政教处工作

1．继续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动。学生们的班集体荣誉感是非常强的。郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处。

2．经常召开班主任会，及时与班主任沟通反馈情况，特别是安全，逢会必讲，随时关注学生在校内外个方面的动态，发现问题及时利用课间操时间训话，宣传教育。

3．卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，由学生会组织检查、督促、量化打分。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人经常在操场上留意观察，抓到乱扔纸屑的学生就做细致的说服工作，这一举措起到了一定作用。厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在厕所撒呋南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力。

4．组织学生参加文教局举行的各项活动及学校的各项活动，组织举行了校运会、元旦文艺汇演，组织了学生体检、捐款等。

5．协助庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参加了小学庆“六.一”活动。

6．其他日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，认真对待，尽力做好。

三、工会工作

1．举行了“师德师风”比赛，旨在树立新时期良好的师德师风形象，展现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习氛围，促进我校师德师风学习氛围的形成。

2．组队参加了文教局组织的“教职工七人制足球赛”。

3．举行了xxx老师退休座谈会。

4．组织教工登山活动，登莲花洞好汉坡，让老师们在紧张繁忙的工作之余，到大自然中去休闲放松。

5．年前组织慰问了退休老师、特困老师，每年的妇检工作按要求进行，参与了学校大政方针的讨论，对学校的招待费予以督促签证。

6．教师生病住院或家属去世，无论天晴下雨，放弃自己的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的温暖送给教工。

7．充分发挥老教师们的经验、威望、特长作用，充分发挥中年教师中流砥柱作用，充分发挥年轻教师时间充沛、精力旺盛的作用，利用他们的激情，施展他们的聪明才智，放手让他们工作。

以上是一年来本人做的一点点微不足道的工作，我知道与学校的要求及同志们的期望相距甚远，今后我将加倍努力。

谢谢大家！

班主任个人工作述职报告篇3

一、自我充电，蓄锐自强，树立威信

初中是学生心理变化最大的一个阶段。一开学，我发现他们变成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他们的面孔，陌生的是他们的心理，一部分学生学会了体谅，但一部分学生出现了逆反心理。俗语说“打铁全凭自身硬”。因此，要想要做好班级各项工作必须加强自身建设，提高自身的素质，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好各项工作的无形资本。因此，上网搜寻资料、阅读书籍、与同事交流等各种手段提高自身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。

二、观察学生动态，个别谈话，亲近学生

班主任既要做学生的指导老师，又要做学生的朋友与助手。因此当学生情绪波动时，我就及时找他谈心，特别是当平时表现好、长期在顺境中成长的学生遇到挫折而无法从中摆脱出来时，通过谈心是班主任帮助学生重新找回信心；对于学困生，要有耐心，多一份宽容，发现优点及时鼓励，让学生认识到自己不是最差的，我能做的更好；当学生特别是住校生生病时，给予及时照顾与关心，帮助学生尽快恢复健康、督促学生把落下的功课补上，述职报告《班主任工作述职报告》。

班级管理只靠班主任一人是不行的，因此要营造学生间互助的氛围，利用班会课让学生交流学习方法，学习心得，使学生会学习，要学习，营造了良好的学习氛围，激发了学生的学习积极性。

三、加强与 任课老师的交流，引导学生与课任教师的关系

经常和班级的任课教师沟通，从另一个方面来了解班级的实际情况，了解学生在课堂上的表现。注重优生的培养，稳定“千人赛”的人数；转换中等生；关注学困生，与课任老师交流，稳定学困生的情绪波动。

正确引导学生对任课教师的偏见，做好学生的思想工作，让学生学会体谅他人，适应不同教师不同教学方式。

四、丰富学生的课余生活

我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动。通过课外活动，发现学困生的兴趣，培养其健康的业余爱好。并在活动中融入德育教育，如积极鼓励学生参与学校的感恩孝敬活动，并在活动中取得了一定的成绩：

五、寝室管理

寝室是住校生的第二个家，有条不紊的寝室生活，才能让家长放心，学生舒心。因此，我每天到寝室与住校谈心，了解并帮助学生解决生活中遇到的困难。

班主任个人工作述职报告篇4

9月至今，担任了一年级一班的副班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下：

一、拥有爱心、耐心和责任心

我每天乘车大约一小时到校，几乎每天都是我第一个打开办公室的门，因为我是一年级的副班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要反复强化，不断练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度都不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有埋怨与指责，因为我知道，我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待他们，只能是副班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除，我还有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。

二、注重行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识

教师不但要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因，错都是别人的。有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差，我就给他们立了一条规矩：不准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如：“逢做值日早到校，各负其责效率高”引导学生按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周一举行“比比谁最讲卫生”活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：“早读记忆效果好，大好时光莫荒掉 ”培养学生，读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了“比比谁最棒！” 栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生清扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：“考完试了，你班还那么努力。”这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。

三、关注学生身心健康

我们认真履行体育艺术“2+1”活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了他们中的一员，与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，与学生共同健康快乐地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。

四、关注学困生

对待学困生，遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但尚未成熟。充分相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的使命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。

我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异，商讨最佳转化方案。

五、创建有效地课堂教学模式

对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习作业：“一圈、二标、三读”。一圈就是圈出会认字；二标，就是标出自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于2014年4月研究的一项区级课题“中高年级预习作业设计的研究”的成果应用。这体现了“先学后教、以学定教”的教学理念，学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，创建自主，合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动积极去学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦，真正体现了幸福课堂。

六、创建了班级文化墙——-“我有一双巧巧手”

“我有一双巧巧手”栏目有“我会写、我会算、我会画、我会拼”四个板块，并及时更新，展示学生特长的同时，提高了学生动手动脑的能力。

七、家校共育，方式丰富多样

1、家长开放月。

2、建立校讯通。

3、建立微信朋友圈。

4、定期召开家长会。

5、家访。

八、取得成绩

我校对于副班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学，在班级评选活动中，我班成绩居第一名。“经典诵读”、“庆六﹒一”汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优秀率均为100%。我感觉最高的奖励是这样的话语：“冯老师，我们家的老二最好也是你来教。”前两天，我去值班，路上碰到一位家长，不安地问：“老师，二年级还是你来教吧？”“应该是，没特殊情况的话。”家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了教师职业的幸福感、自豪感，我会一如既往地履行自己的天职---既教书，又育人。

班主任个人工作述职报告篇5

让每一面墙壁说话、让每一个孩子开花、让每一个细节结果

把学生的优秀作业、写字作品、美术作品、手抄报等展示出来，让学生学会互相欣赏，发现别人的闪光点。让每一位学生把平时的各类资料收集起来，督促学生以进步为荣，发现自己的成长足迹，让他们体会收获的快乐。鼓励学生借阅课外书，表扬读书笔记写得好的学生。制定班级目标、光荣榜、设立班级学习标兵，让所有学生学有目标、赶有方向，在全班营造一个良好的学习氛围。

德育在班集体建设中起着举足轻重的作用，而各类活动则是进行德育，促进每一个孩子、班集体成长的最好方式。在学习生活中我带领学生积极参加学校、年级组开展的各类活动。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，指导学生课外活动，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课。这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。

同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。另外还对学生进行安全教育、常规教育、卫生教育等，帮助学生养成良好的行为习惯。在这样的活动教育中逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

合理批评学生

如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。如：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

重视与家长的联系，双向管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。我们还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

作为班主任不仅要运用语言艺术，还需要运用行为艺术，做到言行一致，在行动中塑造形象，在形象中产生魅力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生。否则，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教育的效果。

这几年的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识

班主任个人工作述职报告篇6

这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。

一、教学方面：

（一）备课情况。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。

(二)上课情况。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施：

1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。

2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。

3、培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。

(三)课外辅导情况。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。

对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

二、班主任工作方面：

201班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教育，取得了效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。

教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩。

班主任个人工作述职报告篇7

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的**同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的**同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。

对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。**同学主动承担起帮助**的任务。经过大家的共同努力，**有了很大的进步。

二、主要收获和体会

我觉得当初三班主任应该做到以下三点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”

而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，**爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”

他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2、事先做好升学考试的有关工作。

如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标，克服懒惰的习惯，我在班上进行了认真的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。

3、班级管理“严”为主

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。

是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

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8.高中班主任个人工作述职报告 篇八

高中班主任述职报告1

尊敬的领导：

您好!

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化行为规范训练带动教育教学工作

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、引导学生参加自主教育的实践活动

实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。

同时，我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。

五、落实家访多沟通

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。

诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余。

述职人：______

20____年____月____日

高中班主任述职报告2

尊敬的领导：

您好!

这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用，幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单述职。

一、严格的要求是对学生最大的尊重

在当班主任的过程中，我感受最深的便是：“严格的要求是对学生最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。

对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等“殊荣”。

二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治

要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只有五个字，“正气、有担当”。班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气;班干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。

2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。

3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如“细节决定成败，习惯树立品牌”、“关于理想与现实”、“烦恼无处不在”、“如影随形的考试”以及“与戴王冠、必承其重”等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。

总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高二五班。

述职人：______

20____年____月____日

高中班主任述职报告3

各位领导、各位老师：

作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对本年度上学期的工作的总结。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》;

二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”.我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”.班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。

总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作

高中班主任述职报告4

我一贯热爱党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，努力工作，勤勤恳恳，兢兢业业，勇于挑重担。

一、全心全意做好教育工作

作为高中英语教师，我不仅要使学生学会英语，培养学生运用英语进行交际的能力，而且要使学生在高考中取得好成绩。为了这两个目标，我精心备课，认真上课，认真批改作业，认真进行课外辅导，使学生喜欢英语，努力学习英语，并在各级各类考试中取得好成绩，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛中获奖。____年我所教的高三文理班高考，英语都取得好成绩。____年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在课上努力教学生英语，辅导学生做题，而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了理想成绩。____年—2010年我在开二东校区工作，____年我教三个班英语，我勤勤恳恳，任劳任怨，牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。____年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生奖励。

二、全心全意做好班主任工作

高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程，既要抓好学生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。____年非典期间，我和高三学生一起封闭在学校，并担任班主任工作，每天不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作，特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺利完成学习任务，顺利参加高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。2010年我担任高二18班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青年教师一样从早上6：00开始，平均每天工作14—15个小时，近一年来，我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生，我班学习成绩稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年级20名，有效人数年级第一。

高中班主任述职报告5

尊敬的领导：

您好!

20____年对我来说是一个充实的年份。本我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。

一、教学教研工作

1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。

2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。

3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节。

4、指导青年教师____、____。在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。

二、年级部工作

担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的最大能力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在20____能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。

三、班主任工作

本，我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将班名定为“____班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，____班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成绩。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。

我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措施和方法。

目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员____和____分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。

因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。

通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”

为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。

积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。我班也率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全校推广。

积极参加学校组织的各类活动，如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。

重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和老师的经验介绍，供班级同学参考。高二年级的小高考在即，在班级任课老师的协助下，____班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。在此，我代表班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”!以上是我个人小结，请各位批评指正。