教育关工委

教育关工委（精选10篇）

1.教育关工委 篇一

南安教育关工委 南安市退教协会

简讯

（第62期）2012年12月10日

我市教育关工委获教育部关工委表彰

日前，泉州市教育系统关工委转发了教育部关工委全国青少年主题教育组织委员会《关于表彰第15届全国青少年“五好小公民” 主题教育先进集体和先进个人的决定》，我市教育系统关工委荣获“先进集体”称号。这是泉州市各县（市、区）中唯一获此殊荣的单位。我市受到先进个人有石井中心小学的黄思思同学（“文明美德之星”）、鹏峰中学的叶泉波老师（“社会实践指导奖”）、同时有8篇优秀文章分别获得“文明美德伴我成长” 征文评选的一、二、三等奖。

南安教育关工委办公室

南安市退教协会基层分会（小组）换届工作概述

根据市教育局、市教育工会“关于做好南安市退教协会基层分会（小组）换届工作的通知” 精神，各中小学领导按照文件要求，认真做好换届工作。至

12月4日己完成换届工作的有南安一中、国光中学、华侨中学、教师进修学校、南安三中、南安六中、诗山中学、新侨中学、五星中学、华美中学、南安五中、南安职专、南安二中。溪美中心、柳城中心、眉山中心、码头中心、九都中心、罗东中心、乐峰中心、梅山中心、洪梅中心、丰州中心、康美中心、官桥中心、水头中心、石井中心、国专中心、南安二实、美林中心、翔云中心等退教分会和柳城中学、新营中学、水头中学、天山中学、南安四中、仑仓中学、翔云中学、厚德中学、南师一附小、国专一幼、工业学校等退教小组。

换届工作虽说是按“章”例行公事，但学校领导仍十分重视，把这项工作列入议事日程，在学校工作繁忙中，把换届工作做但很规范很落实，让这些曾为学校教育教学工作呕心沥血大半生的老同志感激不尽。诗山中学于2012年10月21日召开会员大会，这天上午70多位老同志相聚在一起，欢乐之情溢于言表。福建省黄仲咸教育基金会副理事长黄湘江、秘书长林再发应邀出席换届会议。会议开得很隆重，让人感受到尊老、敬老的浓烈气氛，尤其去年拼入诗山中学的原梅镜中学、南阳中学的退休老师更感到走入“新家”的温暖。

五星中学、新侨中学、国光中学、南安职专、英都中心、乐峰中心、康美中心、国专小学等退教分会先后召开全体退休老师大会，作总结，宣布新一届分会班子名单，部署新工作等，借此平台，让老同仁见面叙情，令大家乐不可支。英都镇党委、政府三位领导同志出席中心小学退教分会换届大会，且与参加会议的其他领导一起向19位80岁以上老师握手问侯，送纪念品，会议开得很热烈，令全体退休老师感受到党和政府对他们的关怀。

我市退教协会所属退教分会46个、退休教师（会员）超百人的分会15个，而以水头中心退教分会229位会员居首。水头中心领导十分重视换届工作，根据南教工（2012）3号文要求，多次研究分会领导班子人选和换届有关工作。鉴于该分会会员多的特点，换届会议采取“代表会”的形式，代表由各小组推荐和中心小学审批确定。这是因地制宜因势而为的做法，据悉，水头中心小学退教分会以小组为开展工作的基础，其小组又与关工委、家长学校紧密结合，两 2

者互为推动和促进，真是一举两得，相得益彰。石井中心、英都中心等退教分会的退教管理服务工作，更赖于属下小组的贯彻落实。石井中心退教分会实行小组工作年评估制度，11月份换届工作结合小组的总结、评议，推选先进集体（小组）和个人，效果甚佳。

本届退教分会、退教小组的换届工作己进行了近两个月了，但还有部份退教分会、退教小组没有完成，其原因种种，希望这些学校领导能抓紧时间，做好这项工作，以免影响市退教协会的换届和2013年工作的安排。

市退教协会办公室

水头中心小学召开退离休教师代表大会

2012年11月15日，水头中心小学召开退离休教师第三届代表大会，市退教协领导黄国栋、洪维从亲临大会指导。中心校退教服务管理领导小组全体成员及四十名退离休教师代表参加会议，会议由工会主席庄建松主持。

吴明远书记首先致辞，他代表中心校党政工和全体教职工向大会的召开表示热烈祝贺，并通过代表们向全体退离休教师表示亲切慰问。

陈建全同志代表第二届理事会向大会作《坚持“六个老有”方针，构建和谐退教工作》的工作报告。报告从六个方面总结了过去三年水头中心小学退教分会工作所取得的成绩和存在不足，并提出今后的工作思路。与会的全体代表进行认真讨论，一致认为：报告实事求是，思路清晰，这对于推进水头中心小学教育事业发展稳定和建设和谐退教工作将起到积极的作用。

吴跃进校长在大会上讲话，他充分肯定了中心校退教分会成立六年来，在做好退教工作，组织退休教师积极推进教育事业发展等方面所作的努力，高度赞扬了老教师们的高风亮节。希望老同志们继续发扬“退教不离教，离校不忘校”的崇高精神，为水头教育的发展，经济的繁荣，社会的进步作出新的贡献。3

同时希望新一届理事会面向全体退离休教职工，拓宽思路，闯出新路，使退教分会的工作更贴近实际，贴近广大退离休老同志。中心校将一如既往地关心老教师，做好服务工作，并积极引导老教师参与关心下一代工作，为学校发展创设良好育人环境。

市退教协会会长、市教育局关工委常务副主任黄国栋发表讲话，他首先向大会的召开表示热烈祝贺，并充分肯定了水头中心小学领导没有辜负党和政府的重托，切切实实把退休教师和在职教师两支队伍同时抓起来。同时也对水头中心小学退教分会提出二点要求：一是新一届理事会要继续努力，进一步把分会工作做得更好，为南安退教工作树起一面旗帜。二是在力所能及的前提下，进一步做好关心下一代工作，百尺竿头，更进一步，为学校的改革和发展做出自己的贡献。

会议采用无记名投票，民主选举产生了水头中心小学退教分会第三届理事会，推选陈建全同志为新一届会长。

国光中学举行关工委和退教协领导班子换届会议

2012年11月23日上午，国光中学关工委暨退教协换届会议在学校光前堂隆重举行。会议由王炳辉书记主持，黄飞跃校长、黄国宝副校长、校工会和有关处室负责人和关工委、退教协主领导班子主要成员出席会议。

会议调整充实了国光中学关工委组织机构，原国光校长高桂林老师继续担任学校关工委常务副主任，同时还推选出国光中学退教协会新一届理事会成员，李桂林老师当选为会长。会上，王炳辉书记代表学校充分肯定了上届关工委、退教协所取得的成绩并对离退休老师们长期以来无私为国光中学的发展所作出 4 的贡献表达了深深的感谢！同时希望老教师们一如既往地关心和支持学校的发展。

会议着重强调要加强关工委和退教协的功能和作用，着力构筑青少年思想道德建设平台，努力营造全体在岗和离退休教师共同关心青少年健康成长的良好氛围；会议同时围绕迎接明年学校70周年的校庆这一主题，商讨相关信息的收集、准备工作等。

会议的气氛热烈，各位成员建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议，表达了对母校的建设和发展的密切关注与关心。

最后，黄飞跃校长对老教师们对学校的无私关心和支持深表谢意，并执忱希望老教师们能退而不休，继续发挥余热，关心学校各项事业的发展，为构建安全、文明、和谐、向上的校园环境而共同努力。

康美中心小学召开第三届退教协分会大会

暨离退休教师座谈会

康美中心退教分会 王文华

2012年11月24日上午，在雄壮的国歌声中，康美中心小学召开了退教协分会第三届大会暨离退休教师座谈会。原南安市教育局局长、南安市退教协会会长黄国栋，康美中心小学党政工领导及各小学校长，康美中心小学离退休教师，中心小学机关全体成员近一百人参加了这次大会。

康美中心小学校长苏向荣在会上向老同志们汇报康美中心小学近几年的工作情况。党支部书记姚甚水在会上宣读康美中心小学退教协分会服务管理机构有关文件。康美中心小学工会主席苏金良主持会议并代陈文献同志作了第二届 5

退教协分会工作报告。全体会员表决通过康美中心小学第三届退教协分会班子成员名单。

黄国栋会长在会上作了重要讲话，他从学校党政要关心支持退教协会工作、为什么要成立退教协会、退教协会的经费问题等三方面强调退教协工作的重要性。黄会长向老同志们强调要关心自己的健康，关心养生，要走出家门，多参加一些活动，把退教协会看成自己的家，退教不离教，离校不忘校。黄会长在肯定康美中心小学退教协工作的同时，还提出了一些建设性的意见。

座谈会上，老同志们畅所欲言、谈笑风生，都表示康美中心小学召开的这个会议很有意义，为他们提供了一个互相见面、共叙退休后情况的平台，他们也表示要发挥余热，支持康美中心小学关工委工作。

会后，与会同志一起拍照留念并共进午餐。

溪美中心退教分会年终活动小纪

11月17日，溪美中心退教分会在溪美中心小学召开会议。分会长周仲宪老师就一年来工作进行简要总结，并举行文史、养生保健讲座。近百名退休老师参加会议和听讲座。

分会周会长在总结时说，分会能认真贯彻党的老年工作方针，遵照市退教协会的工作安排，召开理事会，传达市退教协会和市教育系统关工委工作会议精神，组织理事慰问高龄和住院的退休老师，举行乒乓球选拔赛，组队参加市退教协会举行的乒乓球团体赛，荣获混合组第二名。多名退休老师参加市退教协会“我退休之后”的征文比赛，分获二等、三等和优秀奖。积极筹集活动经费，得到办事处，溪美中心小学的大力支持，全年共筹集活动经费1.75万元，为分会活动打下经济基础。

周会长总结之后，市老年大学文史讲师王家权主讲中国文明史，王老师的生动史实，让老同志感受到历史长河，源远流长。历史的回忆，让我们感受到中华民族的伟大，中华民族史既是沥血奋斗的光荣史，也是辛酸的血泪史，以史为鉴激发人们为中华民族的伟大复兴而奋斗使命。王老师还谈到老人养生保健问题，希望老年人在做好饮食起居的同时，要做好健身活动，树立“我参与、我健康、我快乐”的老年健身理念，健康才是长寿的重要保证。

王老师的生动言语，博得了热烈的掌声。

溪美中心退教分会 郑金祯

学习党十八大精神

罗东中心退教分会

黄志元

中国共产党十八大胜利闭幕后，罗东中心退教分会老师们参加罗东镇文化园建设。文化园有书画室、南音室、棋牌室、电脑室、健身室。在镇党委、政府的关心下，文化园举行挂牌活动。书画室的作品是退休老师的佳作，作品通过广告公司的的加工，令人赞叹。电脑室由退休老师协助操作管理，并请罗东中心小学老师作指导。

退休老师人老心红，不计较得失，为书画室书写、绘画14幅120×60ｃｍ巨幅书画，不算报酬，老先生说“我们退休老人认真学习党的十八大为建设文化强国、文化强市、文化强镇而老有所为、老有所乐是应该的”。

英都中心小学关工委联合英都中心小学开展《让生命充满爱》感恩教育励志演讲会

洪玉芬

一份感恩可以挽救一个迷途的孩子，一个孩子可以拯救一个濒临破碎的家庭。为了帮助孩子树立正确的世界观，人生观和价值观，让每一个孩子能够体谅父母，有一颗感恩的心，自觉努力地学习。11月23日下午，英都中心小学关工委联合英都中心小学邀请“教育〃中国演讲团”青年演讲家、感恩励志讲师、亲子教育专家余浪老师和沈鑫老师，为全校2000多名师生及家长做了一场别开生面的感恩励志演讲会。

现场人潮涌动、场面震撼，余浪老师和沈鑫老师就《让生命充满爱》为主题的演讲深深感动了现场的每一个人，精彩的演讲、感人的互动游戏更是一次次把听众带进了殷殷的爱国之情、尊师之情和感念父母之恩，为家长、学生、老师建立起了心灵沟通的桥梁。

通过这次活动，让孩子们得到了一生的宝贵财富，懂得了要自强自立，要拼搏进取，在享受爱的同时要学会回报爱，因为充满爱的生命才会精彩，充满爱的人生才是幸福的、多彩的人生。这是一次触动心灵的爱的教育！

2.教育关工委 篇二

1、建立高效的院 (系) 关工委领导机构

要进一步加强和改进高校关工委工作, 必须建立完善高校关工委领导体制, 它直接关系到关工委的运转方式与工作效率。由于高校关工委工作的对象和主力军均在各个院 (系) , 因此, 要把学校关工委工作落到实处、跃上新台阶的关键, 就必须加强院 (系) 这一级关工委基层组织建设。西南科技大学关工委是“学校党委领导、党政共管”的体制, 与学校的领导体制和学校德育领导体制相适应, 形成了齐抓共管的格局, 使得高校的育人工作与关工委工作任务可以同步实现。西南科技大学体育学科部关工委是校级关工委的一级基层组织机构, 接受体育学科部党政的领导并接受学校关工委的工作指导, 设主任一人, 由体育学科部党总支书记兼任, 常务副主任一人 (由退休老教师担任) , 委员 (在职人员和离退休教师) 若干, 在职委员主要由体育学科部主人、副主任以及党政办、教科办、学办主任组成, 办公室挂靠在学生办公室, 办公室主任由学班主任兼任。体育学科部关工委负责制定本部门关工委的制度、发展规划和年度工作计划, 负责贯彻落实学校关工委和部门领导的指导意见, 负责组织实施本部门关工委的各项工作, 并与其他院 (系) 关工委开展工作交流, 开展关工委基层工作研究。

2、找准明确的主要工作对象

高校关工委是以坚持德育为主线、全面关心青少年健康成长的群众性教育工作机构, 高校关工委参与学生思想教育工作的对象理所当然是高校的青年学生, 但是, 不仅仅是这些朝气蓬勃的年轻大学生, 而且还应该加强对从事学生工作的青年教师的指导, 传授教育经验、方法与技巧。因此, 体育学科部关工委参与体育专业学生的思想教育工作对象应该面向在校体育专业学生和体育学科部学生辅导员与其他兼职学生工作的青年教师。在不同时期, 工作对象的重点应因事制宜、因地制宜、因时制宜。如, 开学季应主要面对新入学的新生, 实习季主要针对即将奔赴实习单位的学生, 毕业季主要为毕业生做好相关思想工作, 在新教师职前培训、见习期和实际工作中遇到困惑时都要及时给予相关思想教育指导。

3、选择合适的思想教育内容

高校关工委的主要任务是围绕高校的中心工作, 全面贯彻党的教育方针, 积极推进素质教育, 配合学校对大学生进行以德育为主线的多种内容、多种形式的教育活动。因此, 加强对在校大学生的思想政治教育是高校关工委的首要任务。思想政治教育的内容忌空洞说教忌枯燥乏味, 尤其是体育专业学生具有“好动难静, 坐不住”的特点, 在选择思想教育内容时, 应该针对不同时期学校的主要德育工作安排, 针对大学生关注的一些社会热点问题、新入学的体育专业学生的思想特点、积极分子培养与党员发展、运动技能学习与专业理论素养、专业方向课程与职业生涯规划、社会实践与工作经验积累、毕业与创业等方面选择学生迫切需要解决的思想问题为切入口, 渗透、融合爱国主义、社会交往、道德品质、民主法制以及中华民族传统美德等相关思想教育, 使思想教育如春风化雨、润物无声、循循善诱、聚集正能量。

协助学校培养青年教师是高校关工委的一项重要任务。教师队伍的素质是影响教学质量的关键所在, 教师的素质直接关系到思想政治教育的效果。体育专业教师特别是体育专业的青年教师严重缺乏学生思想政治教育的工作经验。而体育专业学生的思想政治教育工作又非常重要, 它影响到学生的专业学习、班级与学院的学分、体育专业学生的整体形象、体育专业人才的培养质量, 关系到学校在社会上的声誉。体育学科部关工委的老教授、老干部在体育教育战线工作多年, 不仅有丰富的运动技术教学经验, 而且有很多切实有效的思想教育经历, 他们爱体育运动, 爱体育教育, 爱青年教师, 爱活泼好动的体育专业学生, 懂思想教育, 会思想教育, 提高体育专业青年教师的思想修养、职业道德水平与教育业务水平也是关工委做好学生思想教育工作不可缺少的重要环节与内容。

4、开展工作的主要途径与方式

4.1、新生入学后适时对体育专业学生进行入学教育

西南科技大学生面向全国招生, 有近70个本科专业, 如何适应入学后的大学学习与生活, 是摆在每一个体育专业学生面前的急需解决的迫切问题。与基础教育相比, 远离家庭独立生活、相对宽松的学习环境、课程选择的自主性、职业方向的迷茫性以及人际关系缺乏等等问题容易引起新生入学出现生活、学习、心理不适应的情况。体育学科部关工委应与学办配合做好新生入学教育的相关工作, 如新生报到后, 经常深入学生宿舍促膝谈心, 或开展相关主题教育活动、专题讨论活动或座谈会, 内容包括:树立理想, 立志成才, 制订4年的学习规划, 科学支配时间, 把握学习主动权, 提高自学能力;在生活上要增强独立自理能力;在人际交往上要学会尊重人、关心人, 有一颗宽容的心, 同时要严格要求自己, 真诚待人;在思想政治上积极上进, 争取早日入党。

4.2、参与学生党员的发展工作

发展大学生党员是高校党建工作的重要内容, 共产党员不仅要在组织上入党, 更要在思想上入党, 正确的入党动机是思想上入党的根本所在。因此, 培养入党积极分子, 考察入党动机, 经受实践考验是发展大学党员的关键环节。高校关工委是学校党政领导的参谋与助手, 在参与学校大学生党员发工作中有着十分重要的作用。体育学科部关工委可以配合党支部、团支部成立党章学习小组, 通过讲习班、座谈会、个别谈心等方式, 端正入党动机、了解入党程序、学习党章内容, 做好党的基本知识教育, 启发体育专业学生中的思想积极分子以党员标准严格要求自己, 用实际行动争取入党, 在各方面做好模范带头作用。

4.3、开展定期与不定期的时事政策教育

体育专业学生与其它专业的大学生一样, 对国际、国内一些重大问题热点事件非常关心, 但是他们的观察、判断与分析有时会不全面、有失高度与深度, 因此, 体育学科部关工委可以通过专题报告会、施行思想政治教育导师等方式针对体育专业大学生关心的一些热点问题进行必要的辅导, 坚持用中国特色社会主义理论武装他们的头脑, 提高马克思主义理论修养, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”体育专业人才。

4.4、参与专业实践活动提高学生的体育专业技能与服务意识

根据《西南科技大学社会体育专业人才培养方案》, 体育专业学生在大学四年中要参加多种专业实践活动获得相应学分才能毕业。如体育专业新生要参与各学院的广播体操辅导, 各年级体育专业学生按照学校的群体工作安排, 要参与各级运动会的裁判、学生体质健康测试、校内或社区大众健身指导等专业实践活动, 这就要求体育专业学生不仅要有过硬的运动技能还要提高自己的教学指导能力与服务意识。关工委中的退休体育教育专家有着丰富的体育教育与辅导经验, 他们具有高尚的职业精神, 并身体力行, 会对学生有着潜移默化的感染力, 他们参与学生专业实践指导有着不可替代的作用。

4.5、担任体育专业青年教师的导师

体育专业青年教师缺乏教育工作经验, 更缺乏学生思想教育工作经历。关工委的退休老教授通过几十年的体育教育工作, 积累了丰富的教育教学经验, 他们爱教育爱体育爱学生, 让他们与青年教师结对子, 担任青年教师的导师, 通过“传、帮、带”, 言传身教, 帮助青年教师提高业务技能、领导能力、课堂管理能力和思想修养与职业道德水准, 将体育专业教育与思想政治教育有机结合, 提高教育教学效率。

5、结论与建议

高校关工委在大学生思想政治教育中发挥着非常重要且不可替代的作用。要加强院 (系) 基层关工委的组织建设与制度建设, 使关工委工作能正常有序进行, 日常工作制度化、规范化、常态化。增强激励机制, 关心下一代更要关心老同志, 提高老同志参与关心下一代工作的积极性。

关工委工作要与上下左右的工作协调好关系, 摆正自身位置, 开展工作要争得各级领导的关心与支持, 做好学校党政领导的助手、参谋, 服务于学校主渠道, 不游离也不偏离更不对立, 具体工作做到位但不越位, 在学校育人这种中心任务上形成最大的合力。

关工委工作的主体是退休老教授、老干部, 工作的对象是新时代的大学生, 因此, 关工委工作要做到与时代同步、与学生同心、与改革开放同进, 活动是关工委工作的生命力, 创新是关工委工作的灵魂。关工委成员要不断学习, 与时俱进, 进一步提高工作成效。

摘要：加强对在校大学生的思想政治教育是高校关工委工作的首要任务。运用文献资料法、专家访谈法等研究方法从领导体制、工作对象、工作内容和工作途径与方式等方面论述了高校关工委参与体育专业学生思想教育的模式。

关键词：高校关工委,体育专业,大学生思想教育,教育模式

参考文献

[1]曾贤贵, 蒋志强主编.高校关工委工作理论与实践[M].成都:西南交通大学出版社, 2003.12.

3.教育关工委 篇三

座谈会就广东省教育系统关工委在推进全省家庭教育工作中的主要做法、特色经验和意见建议作发言。赵晖秘书长首先强调，广东省在家庭教育工作领域取得的成绩在全国名列前茅，为我国的家庭教育工作提供了先进的模式，在理论和实践上都具有较大的借鉴意义，这离不开广东省各级教育系统关工委所付出的努力。她鼓励广东省各级教育系统关工委在新的一年里继续做好家庭教育工作，把这方面的先进经验以制度化、常态化的方式积累下来，形成在全国范围内都“叫得响”的优秀品牌。郭春开副秘书长同样肯定了广东在家庭教育工作方面取得的成就，肯定了广东省教育厅、省教育系统关工委在家庭教育工作方面的贡献，并希望广东再接再厉，继续发挥在家庭教育工作方面的排头兵作用。同时，郭春开副秘书长还向与会人员介绍了新近成立的中国家长学校发展基金会的基本情况，希望借助基金会的平台和资源，加强与广东在家庭教育工作领域的合作。全省各市、地区教育系统关工委代表也纷纷发言，分享过去一年的主要工作及取得的成就。他们都非常希望加强、深化家庭教育工作方面的经验交流和学习，会议的气氛非常活跃。

最后，省教育系统关工委主任王玉学总结指出，如何使家庭教育工作成为关工委的常态化工作、把握好省关工委参与家庭教育的抓手等问题，值得与会同志们认真关注和思考。他指出，在继续加强家庭教育工作时，应利用好师资培训、课题研究、典型宣传和新媒体等重要平台，使广东省家庭教育工作更上一个台阶。

（图片由中山市教育局提供）

4.教育局关工委调研方案 篇四

体质健康专题调研的方案

（2014年5月）

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照上级关工委开展调研的有关要求，局关工委决定进行一次专题调研活动，以全面了解我市青少年的体质健康状况，分析存在的问题，并有针对性地提出意见和建议，现制定实施方案如下：

一、调研目的

一是促进各级党委、政府从战略高度认识加强青少年体育的重要性、紧迫性，把增强青少年体质纳入各地全面建设小康社会的总体目标，纳入经济社会发展规划。采取措施，加大对体育事业尤其是中小学体育设施的投入，配齐体育卫生设施，配足体育教师，为学校实施素质教育、促进学生全面发展创造良好条件。

二是促进各级各类学校把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，加强体育师资建设，保质保量上好体育课。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。同时通过调研，呼吁全社会和学生家长同时行动起来，同教育行政部门、学校一道共同关注青少年的体质健康，切实减轻学生课业负担，从小培养他们良好的运动习惯和健康的体魄，促进他们全面发展，使其成长为建设社会主义事业、实现民族伟大复兴的栋梁之才。

二、调研课题的承担机构

本次调研由市教育局关工委组织实施，各学校关工委组织具体负责实施普查和填报基础数据工作。本次调研分测试组和问卷调查组两个小组，测试组主要负责对反映学生体质状况的指标进行现场测试，作好详细记录，并进行分析整理；问卷调查组主要负责对体育课程开设、体育设施、学生运动锻炼及休息睡眠、学生营养及体育卫生情况等进行问卷调查、座谈了解、实地查看等，并负责汇总整理好问卷调查等基础记录。

三、调研课题主要内容

1、对学生体质状况的指标（身高、体重、速度、力量、肺活量等）进行测试。详细的项目按《国家学生体质健康标准》规定和中小学评分表（标准）。

2、对本学校体育教师配备及体育课程开设进行问卷调查。

3、对本学校体育运动设施状况及体育经费投入进行问卷调查。

4、对学生运动锻炼及休息睡眠情况进行问卷调查。

5、对学生营养及体育卫生情况进行问卷调查。

四、调研对象范围 全市各学校全体学生。

五、调研方式和方法

本次调研采取问卷调查、现场测试、座谈了解、实地查看等方式方法，主要偏重于前两个方面。调查问卷环节由各学校关工委组织具体负责。现场测试环节由学校关工委组织协调学校体育组教师参照 《国家学生体质健康标准》和《国家学生体质健康标准评分表》选择必测项目和选测项目进行测试。要求在调查问卷和现场测试环节过程中，各学校都要在每一个年级中至少抽样一个班级进行问卷调查和现场测试（请注意，抽样问卷调查和现场测试的群体为同一个班级），调查和测试结束后，请各学校关工委组织负责将调查问卷和《学生体质健康测试情况统计表》收齐并一并上报到教育局关工委办公室。由局关工委形成调研报告，上报市关工委。

六、调研步骤及时间安排

第一阶段：设计调查表格，组织普查。（5月－6月）

根据调研内容，设计调查表格，根据《国家学生体质健康标准》进行如实认真的测试。

第二阶段：进行基础数据填报（7月）

填写、上报、回收调查问卷和《学生体质健康测试情况统计表》，进行统计分析。

第三阶段：汇总分析，形成报告阶段（8月—9月）

调研完成后，对调研的原始数据进行分析整理，并撰写调研报告。附件：

5.教育局关工委工作总结 篇五

一、机构健全、人员落实

20xx年，我局为了进一步促进全县教育系统关心下一代工作，于11月20日，在班子会议上及时传达了会议精神，并根据市局会议的要求，根据部分领导工作调整的现状，调整了全县教育系统关心下一代领导小组成员，成立了以党委副书记为组长的全县教育系统关心下一代工作委员会领导小组，其中在职人员为2名，其他x名为退休的老教师。从而确保我县教育系统关心下一代工作委员会的各项工作能摆在重要位置。同时，为了确保全县教育系统关心下一代工作能顺利开展，我局加强了关工委办公设备，专门安排了一间办公室，使我县关心下一代工作机构健全、人员保证、办公设备有保障。

二、结合形势，积极开展各类教育活动

一年来，为了进一步加强全县教育系统关心下一代工作，我局结合当前教育形势，开展了内容丰富的教育活动。主要有：

(一)加强科技教育。4月份在与县环保局合作，全县中小学校开展了“xx中小学环保宣教”竞赛，全县共有46个项目参赛，评出一等奖3人。组织中小学生利用废旧物手工制作环保模型比赛。10月26日，在xx中学、xx三中、xx小学三所学校开展“全国生态示范区建设试点验收公众调查问卷”共1500份。同时，为了加强广大学生的消防、交通、卫生等知识的学习，我局关工委还与基础股一起，联合有关单位举办了各类技能演习活动约35场。

(二)9月18日至9月25日，与县关工委、县妇联等合作，组织八个“八荣八耻”宣讲团，深入全县50所中学开展“八荣八耻”宣讲活动，共举行报告会50场，10月中旬全县各中心学校又组成乡镇级宣讲团深入各乡镇小学进行宣讲。据统计，20xx年，我县共举行“八荣八耻”宣讲报告会89场。听报告会人次达1人。如：3月下旬，xx小学组织开展了“树立社会主义荣辱观，构建和谐校园”的主题教育;xx镇第二初级中学以社会主义荣辱观的“八荣八耻”为本，结合本学校的实际，以促进学生思想健康成长为重点，提出了践行“八荣八耻”的具体要求;5月份，xx镇中心学校组织全镇中小学校开展以“八荣八耻”为主要内容的演讲比赛。

(三)为了进一步加强广大师生的法制观念，我局关工委要求各中小学校结合自身学校实际，组织多种形式的法制教育活动。如在10月19日，xx中学邀请了县法院院长做了“平安百合、和谐社会”为主题的法制报告会。据统计，20xx年我县各中小学共举行法制教育45场，听众人数达9000人次。

(四)家庭教育是学校教育良好的补充，到今年为此，我县90%的中学都成立了家长学校，在每学期期中和期未，学校都结合家长会，举行例如“赏识教育”、“心理健康教育”、“学生成长记录”等多种内容的家长会，据不完全统计，今年我县各中小学校共举行有30多次主题不一的家长会，听众人数达8000多人。对学校与家庭之间起到很好的沟通作用。

(五)积极帮扶贫困生。20xx年全县享受“两免一补”资助的贫困学生22527人次，资助资金206万元。二是扶助贫困生读书。全县中小学生享受“xx市扶助贫困生读书基金”8484人，享受金额50.9万元。三是安排进城务工就业农民子女就学。今年我局共安排1200名农民工子女就读，根据有关规定免收526人借读费，免收金额24.5万元。四是落实县有关文件精神，对农村独生子女户、纯二女户经济有困难的学生减免部分费用。通过以上措施，全县学生返校率进一步提高，辍学率得到有效控制，进一步提高了“两基”巩固水平。

三、下一步工作打算

(一)继续加强全县中小学校关心下一代委员会工作的。领导，使关心下一代工作切实摆到学校工作的重要位置，纳入议事日程，列入精神文明的目标考核，真正做到思想认识到位，组织建设到位和关心支持到位。

(二)把准工作重点，甘当配角。继续进一步提高广大青少年的思想道德素质。努力探讨关心下一代工作的新方式、新途径。使关心下一代工作更贴近实际、贴近生活、贴近青少年，进一步深入开展主题鲜明、富有成效的主题教育，坚持把革命传统报告会、时事政策讲解会等作为青少年思想道德建设的重要载体，以注重创新，特色鲜明的各类活动，营造青少年思想道德建设的良好氛围和社会环境。

6.乡镇教育局关工委工作总结 篇六

2015年，局关工委在县委、县政府XX县关工委的领导下，认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五种全会和总书记系列讲话精神，深化和巩固“六好”基层关工委建设，以立德树人为主线，以理想信念教育为核心，充分发挥“五老”优势，培育和践行社会主义核心价值观，深入开展关爱“五失“青少年和结对联系帮扶活动，不断加强青少年思想道德教育、科技教育、法制教育和家庭教育，进一步完善自身规范化建设，提高工作水平，不断推动工作上台阶，为青少年的健康成长营造了一个良好的环境。

一、领导重视，组织健全局领导高度重视局关工委组织建设工作，将其纳入了局机关重要议事日程，做到了局机关一把手亲自过问、亲自负责，配齐配强了一支政治坚定、作风端正、工作扎实、有奉献精神、热爱关心下一代工作的关工委领导班子。同时，局关工委注重广泛调动老同志参与支持关工委事业的积极性，积极发挥“五老”同志政治优势、威望优势、经验优势，最大限度地发挥他们的余热，不断增强关工组织的凝聚力和战斗力，为关工委工作顺利开展提供了坚强的组织保障。

二、加强学习，更新观念精心组织织老干部、老党员、局关工委成员深入学习党贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平同志系列讲话，采取多种方式，认真分析和研究关工委工作新形势、新任务、新问题，进一步统一思想，全面理解和准确把握精神实质。同时，不断在教育、培训力度上下工夫，大力搞好关工委工作阵地建设和制度建设，丰富宣传载体和创新活动模式，局关工委工作实现了常态化、制度化、规范化管理。

三、制度健全，工作规范按照关工委工作制度化、规范化、科学化的要求，设立了关工委活动室，购置了电脑、打印机、文件柜、沙发等硬件设备，建立健全了关工委工作一册、两簿和三制度上墙。

四、部门配合，形成合力为充分发挥关工委的阵地优势和影响力，我局不断不加大与县团委、工会、妇联等部门的密切配合，通过座谈、简报、信息互通情况，加强沟通和交流，为共同做好关心下一代工作形成了强大的合力。

五、活动丰富，效果显著。

1、深入开展“五个一”活动。以联乡包村结对帮扶为契机，局党组书记、局长吴晓俊亲自带队，深入乐英乡安乐村5个“五失”青年开展结对帮扶，切实解决“五失”青少年在学习、生产、生活上的实际困难，引导他们快乐生活，健康成长，使关心下一代工作真正落实到基层，见到实效，并建立了结对帮扶卡，做好了帮扶台账。

2、“六一”国际儿童节之际，局关工委主任余勤带队先后走访慰问了始阳中学、始阳一小、始阳二小、乐英中学、乐英小学。为每个学校分别送去了500元慰问金。同时，看望了联系村乐英乡安乐村4个“五失青少年”，为他们分别送去了价值100元的购书卡。

3、深入开展主题教育。局关工委利用寒暑假在职工子女中广泛开展青少年的思想道德教育、法制教育、科学文化教育、家庭教育“四个教育”活动。一是今年2月，邀请了全国青少年普法教育宣讲团驻四川XX县青少年普法教育宣讲团讲师罗小勇同志为干部职工子女作了宪法专题法制宣讲。二是7月，局关工委以开展“三爱”教育为主题，局关工委常务副主任杨芳林以“养成三爱美德，践行核心价值观”为主题，围绕“三爱”的提出及重要意义、“三爱”的精神实质和时代内涵、历史名人树立的“三爱”榜样和青少年怎样做到“三爱”四个方面，引经据典、深入浅出的为子女们上了一堂生动而内容丰富的“三爱”主题教育宣讲报告。

4、积极参与灾后科学重建。今年是灾后重建的关键之年，局关工委要紧紧围绕县委、县政府的中心工作，坚持服务大局的思想，动员组织职工子女、“五老”同志，积极参与科学重建，协助局机关做一些力所能及的工作。一是深入灾后重建五大片区宣传科学重建政策，让受灾群众了解重建情况，了解党和政府的关怀，增强感恩奋进，自立自强的信心。二是利用老同志威望高，人缘广的优势，积极参与社会管理、协助解决调解矛盾纠纷，化解社会矛盾，为灾后科学重建跨越发展创造一个良好的社会环境。

六、下一步工作打算

7.教育关工委 篇七

9月9日, 重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇接受重庆日报专访, 对提高教师从教幸福感、维护教师合法权益等问题一一作了解读。

他直言:未来, 要让重庆30多万教师拥有更多幸福感, 要让教师在幸福中从教。

教师幸福指数能更高

重庆的教师幸福吗?

9月8日, 重庆市举行优秀教师座谈会。全市近三年评选的80多名优秀教师代表纷纷表示, 自己从工作中感受到了幸福。

近几年来, 重庆市已从多角度入手, 解决教师从业后顾之忧, 让他们放手干事业, 其中包括率先实施中小学教师绩效工资、解决农村代课教师问题等。

此外, 重庆市还通过评选、表彰、奖励一系列从教典型等举措, 激发教师的活力。

这只是一个开始。

彭智勇说, 重庆市已决定从加大维护教师合法权益力度、提高教师社会地位和待遇入手, 激发他们树立更远大的理想, 全身心地投入到教学工作。

“通过努力, 重庆教师的幸福指数一定可以更高。”彭智勇如是说。

当理想信念引导者

要让学生志存高远和拥有坚定的信念, 教师应当发挥什么作用?

彭智勇认为:“学生有没有坚定的理想信念, 教师的作用至关重要。教师, 应该是理想信念的引导者”。

如此, 就要求从三个方面切入, 达到目标。

其一, 无论是基础教育、职业教育, 还是高等教育、继续教育, 教师要言传身教, 通过自己坚定的理想信念, 去影响和引导学生行为。

其二, 教师要创造性地组织学生在行为中去感受、体会理想信念对人成长的重要性。

最后, 彭智勇说, 重庆市还将通过改革课程教学体系和改进教学手段, 让学生在成长中深刻体会和认识到中国共产党的伟大和社会主义制度的优越性。

硬指标把关师德师风

9月9日, 教育部称:要避免教师节成为送礼节, 营造良好的师德师风氛围。

对此, 彭智勇说:“良好的师德师风是教师立身之本, 也是一个教师的良知所在。”

他介绍, 重庆市已在全国率先建立师德师风评价体系, “在教师职称评审中, 通过硬指标来考评师德师风”。

为此, 重庆市出台了《关于进一步加强师德师风建设的指导意见》, 坚持每年开展师德评价, 建立师德考核档案, 进一步增强师德师风建设时效性。此外, 全市中等职业学校和中小学的创先争优活动中, 实施以学习教育、人才培养为核心的“三创四做”行动。

8.教育关工委 篇八

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，承载着国家的未来和民族的希望；教师承担着传授知识、传播文明、引导创新、塑造灵魂、促进社会发展、实现祖国伟大复兴的重任。在过去的一年里，全省广大教师和教育工作者牢记使命，认真践行“三个代表”重要思想，淡泊名利、为人师表、辛勤工作、无私奉献，把爱和责任奉献给了学生，奉献给了祖国的未来，用自己的行动表明：广大教师和教育工作者是先进生产力的创造者，是先进文化的传承者，是最广大人民群众利益的实现者，是共和国大厦的奠基者。你们为确保我省“十二五”期间教育发展各項目标顺利实现，促进我省教育事业健康快速发展作出了巨大贡献，你们无愧于“人民教师”的光荣称号！

“兴贤育德，责在师儒。”陕西实现教育跨越式发展是科学发展观的必然要求，也是全省人民的共同期盼。建成西部强省，构建以人为本的和谐社会，广大教师和教育工作者肩负着光荣而神圣的使命，任重而道远。省委教育工委、省教育厅殷切希望全省广大教师和教育工作者，忠诚党的教育事业，以科学发展观为统领，继续发扬艰苦奋斗、求真务实、开拓创新的光荣传统，把优先发展教育、科教兴陕作为发展陕西第一战略，为推动科学发展、富裕三秦百姓、全面建设西部强省而努力奋斗，以优异成绩向党的十八大献礼！

衷心祝愿全省广大教师和教育工作者：节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

9.教育关工委 篇九

**市**街道**社区关工委根据党的十七大“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的指导思想，以“中国人民解放战争的伟大胜利”为主题，制定教育活动计划，激励青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，增强民族自信心和自豪感。具体内容如下：

一、读一读

组织发动社区“五老”选读《毛选》第三次国内革命战争

时期的有关著作。如《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》、《关于重庆谈判》、《目前形势和我们的任务》等，使老同志们重温历史，重拾记忆，为“讲一讲”活动作好充分准备。

二、讲一讲

利用重大纪念日、暑假等时机，分五个专题向社区青少年

讲解解放战争史实：

1、为争取国内和平民主而斗争。

2、以自卫战争粉碎蒋介石军队的进攻。

3、扭转战争车轮，由防御进入进攻。

4、伟大的战略决战。

5、将革命进行到底。

三、唱一唱

以“老少同唱”、“老少同学”的形式传唱革命传统歌曲。

如《中国人民解放军军歌》、《三大纪律八项注意》、《新四军军歌》、《我是一个兵》《歌唱祖国》等，让载入中华史册的军歌永远嘹亮、让“五老”焕发青春，让青少年洗涤心灵。

四、看一看

利用清明节、“八一”建军节等节日，祭扫烈士陵墓，参

观革命烈士纪念馆、追踪“石公馆”等革命遗址，收看解放战争相关影视片，举行书画展，积极参与学校军训，可与驻军部队组织联谊活动。

五、写一写

10.教育关工委 篇十

交流材料

城内小学

李秀琴

近年来，方山县城内小学特别重视关心下一代工作，认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务，为学生的健康成长服务，为此，学校将关工委工作纳入学校重点工作，坚持每月召开一次关工委全体成员会议。同时，学校专门成立了“关心下一代工作委员会领导组”。定期研究学校关工委工作，在工作中，学校领导班子及时参加关工委会议和活动。经常与关工委成员交流座谈。相关工作，有场所、有活动、有效果、有资料记载、有计划、有目标、有秩序地开展，尤其是养成教育方面取得了可喜的成绩。具体做法如下：

一、贴近生活实际，优化养成教育

当前小学德育改革的主题是：“增强德育的实效性”。德育只有贴近现实生活，根植于儿童生活的现实世界，以生活为教育源泉，才能求得育人实效。因此，我校遵循儿童成长规律和实际特点，从抓日常、抓环境和抓师德、抓制度入手，落实具有层次性的养成教育。

1、从身边小事做起，体现一个“细”字。

在习惯培养上，我校结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，制定出具体的《城内小学学生养成教育方案及细则》，将学生习惯细化为10个习惯：卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、讲普通话的习惯、守纪习惯、做操习惯、路队习惯、作业习惯、爱劳动的习惯。我校还根据年级不同和螺旋训练的要求，将习惯培养细化分解到月、周教育目标中。做到每月侧重一个好习惯，每天一次重复训练，每周一次小表彰。（文明班流动红旗、卫生流动红旗）每月一次大表彰。（五好少年、星级班、星级少年）

2、注重环境建设，浮现一个“润”字。我校大力营造校园文化，力求让校园的每一堵墙会说话，每一根草每一棵树能传情。以美育人，润物无声。近年来，学校在此方面的投入大量资金，积极建设文化长廊、宣传橱窗、评比表彰栏。楼道文化等

利用教室两侧的墙壁张贴一些学生的字、画、作业，名言警句等；教室的角落，把它安排成“卫生角”、“图书角”、“须知角”等；后面的黑板由学生自己排版、策划；班级成一个“愉悦的场所”，教室文化建设彰显班级特色，给学生一种高尚的文化享受，营造了浓厚的氛围，潜移默化影响着学生身心。

积极创建“最美教室”。干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。平时的工作中，班主任以身作则影响学生看到地上有纸屑就主动捡起来。并将班级事务管理细化，责任到人，包干负责。做到人人有事做，事事有人管。并将班级事务分工表张贴于公示栏中。这样一来孩子们不仅认真负责，还干出了创意，如：讲桌上多了杂物盒，粉笔盒，分类放置，井井有条。打扫工具放置有序，玻璃、走廊、窗台、桌椅整齐干净，窗台上孩子们还摆上了盆景，美化着教室，令任课教师感受到温馨舒服。劳动中让每个学生都感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”。

3、不断完善制度，突出一个“严”字

没有规矩不成方圆，良好行为习惯的养成并不是靠几次活动，几次教育就能完成的，需要长期的，严格的、持之以恒的规范训练才能形成。我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，从学校实际出发制定并实施了养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度，如《城内小学学生一日常规》、《城内小学日常行为规范十不准》、《城内小学公物保护制度》、《城内小学班级管理制度》、《城内小学例会制度》等。用制度引导和规范每一位学生的个性品质与行为习惯。

三、创新活动载体，强化养成教育

1、学科渗透“外在强化”。

课堂是教育教学永远的主阵地，离开了课堂，任何教育都显得苍白而又浮躁。在课堂教学过程中注重培养学生良好的学习习惯及行为习惯，是构建高效课堂不可忽视的切入点。从上课到下课，从师生间的问好致意到课堂上举手回答问题；从课前准备学习用具到课后清理书包桌椅；从思考听讲到读书笔记；从书写运笔到朗读坐姿„„要让学生们能“静则专注，动则活泼”，勤于动手、善于交际、交流共享、自主合作，每一种习惯都要老师关注和培养，每一个细微的动作都影响着学习效率的高低。语文课内，每一篇文质兼美的文章都是美德教育的最好范例；思品课上，每一幅图案都是良习养成的最佳参考；美术课上，每一个造型都是真、善、美的具体体现......多少美好的品行和良好的习惯总是从课堂开始到课内养成，多少美好的笑容和优雅的举止在课堂中成了定势，多少良好的品性在课堂上的举手投足间定格成美丽的记忆。

记得有一次，我们听贺建秀老师的一节语文课，贺老师培养学生的倾听习惯让我们回味无穷。她把孩子们分成5个小组进行口语交际，一组的小朋友说得好，奖给他们一个“笑脸”；然后问其他组的小朋友听清楚了没有？听清楚并能复述出来也奖给一个“笑脸”；听不清楚的，或者没有听的就要给个“哭脸”！几轮下来，小朋友们听得非常专注，口语交际的效率得到显著提高。在课后总结时，贺老师趁热打铁地鼓励孩子们，夸他们听得很认真，要把这种认真倾听的习惯带到每一节课堂中，带到家中，做个会倾听的好孩子。

这种好习惯带给孩子们的将是一生最重要的学习方法，受益无穷。也难怪俞老师所执教的班级班风优良、学风严谨、成绩也非常不错。这样的例子举不胜举，为把养成教育内容贯穿在课堂教学中，我们在这学期举行的优质课评价中还特地加进养成教育内容，引领我们的课堂自然而然，水乳交融地运用养成教育，构建高效课堂。

2、活动渗透“潜移强化”。

一是大队活动。学校大队部大力开展各类比赛活动，让学生在积极参与，自主体验中培养健康的生活情趣，大队部每月至少组织一次大型活动。比如：养成教育动员大会，“春之声”口头作文比赛，队列队形广播体操比赛，“六一各班文艺节目、”，“六一古诗文诵读”、“文明伴我行”主题大队会，“好习惯伴我成长”手抄报比赛，“好习惯 好人生”征文比赛，中华魂“理想点亮人生”红歌比赛，《城内小学一日常规》知识竞赛，中华魂“理想点亮人生”演讲比赛，“我的梦，中国梦”演讲比赛，“中华美德颂”演讲比赛，“中华美德颂”知识竞赛，阳光体育系列活动（拔河、接力赛、跳绳比赛）等，利用大量富有教育意义的活动，广泛培养学生的各种兴趣，大力弘扬学生的个性，着力让学生从小养成各种良好的习惯。

二是周一各中队轮流升旗仪式。要求国旗下讲话稿贴近学生的生活，讲身边的真人真事，真正为学生树起身边的榜样。学校领导轮流做一周工作小结，（内容包括一周工作的亮点、不足以及涌现出的好人好事等），并为获得卫生和文明班流动红旗的班级颁发流动红旗。通过这项活动也极大地培养了学生的爱国主义情感，集体主义精神，同时学生助人为乐的品质得到升华，行为习惯也在不断优化。

三是开展主题中队会。我校每星期三下午第三节课是班队会，班队会间周召开，每年春季举行一次主题队会观摩活动。平时中队主题队会的开展也很扎实，有计划，有准备，有检查，有记录。学校根据检查情况记分，列入班主任年终考核之中。如：“感恩主题”中队会”、“安全主题中队会”，“向国庆献礼”中队会、“畅谈理想”、“中华经典欢乐诵”等，陶冶孩子情操，关注时代进步。

四是坚持开展每天诵读、写字活动。学校每天增加了一节阅读课，10分钟写字课，并且有辅导教师，让学生亲近经典，规范书写。开展“最美作业”大展览。让学生的书写，做到一笔一画，一丝不苟，美观大方。

五是为保证学生每天体育锻炼，坚持每天的课间大活动。主要内容有：课间操、眼保健操、跑操，为丰富学生课余生活，组织学生拔河比赛，跳绳比赛、广播操比赛，春季运动会等。

六是聘请“五老”进校园担任兴趣活动教师。本学期我校成立了10个校级兴趣活动组，其中聘请了老党员郭德章担任二胡教师，聘请了老教师吴芳萍担任作文组教师。剩下八个组由本校专任教师和社会上的专业教师担任，活动效果良好，六一还进行了展示表演。

通过这些丰富多彩的活动，寓教于乐，潜移默化地浸润了孩子们的心灵，收到了很好的教育效果。

3、设岗立哨，随机强化。

几年来，学校成立了领导、教师、学生组成的监督岗，对各班实施养成教育的情况日日查，周周评，月月结，每周颁发流动红旗。大队部还组织队员在课间轮流值日，设立了三个岗哨，一是文明礼貌岗哨，二是卫生岗哨，三是课间操、放学路队岗哨，岗哨分固定岗和流动岗两种，他们发现问题，立即向有关领导、老师报告，并进行记录，纳入对班级的考评。

4、家校互动“巩固强化”。

学生除大部分时间在学校外，还有相当一部分时间是在家里，要巩固学生所养成的良好习惯，离不开家长的支持和配合，1、开办家长学校。我校有60%的学生为经商移民和农民子女，生源素质差，家长素质差，成立家长学校尤为重要。为此，于2011年成立了家长学校，班级设家长委员会。2013年学校成立了第一届家长委员会。近两年内，我们家长会领导亲自备课，并邀请老校长，老专家来授课。先后开办家长培训班共9次，培训家长3000余人次。

2、开展“家长开放日活动。开放日让家长观看学生的特色活动，参观学校各活动室，到课堂听教师上课，召开座谈会，和学生一起读书，一起拔河等。

3、召开家长会，进行家校联系、家访等。我校每学期要求每班至少召开一次家长会，对于单亲子女、学困生、留守儿童等要求教师实行零距离家访。也可用家校联系卡和家长进行交流，以取得家长的支持，达到共同教育孩子们目的。据统计，本学年全校教师家访次数达78人次，家校联系卡联系达500多人次。

4、和太原大营盘小学进行手拉手活动。为了使我校家校联系工作有新突破，新进展，我校于2012年秋季与太原市大营盘小学进行手拉手活动。这是我校工作的一大特色，在我校一、二年级推广使用了大营盘小学王金花校长自编的《金桥家校联系册》，去年和今年我校都邀请了大营盘小学讲师团的老师们对我校全体老师和一、二年级家长进行了二次系统的培训，今年我校又多次派教师走进大营盘小学向他们的老师取经。通过不断地学习和实践，这项工作取得了比较满意的成绩。

四，取得的成效 经过多年的潜心研究，组织全体班主任编写成了高、低段二本养成教育案例。创编了一本中队养成教育实施方案、一本养成教育阶段性总结、一本养成教育教师随笔、一本好习惯伴我成长的征文集、一本养成教育主题队会集，举办了一场以养成教育为主题的文艺演出。总之，养成教育已成为我校甚至全县德育工作的一个亮点，通过几年的努力，我校学生道德风貌焕然一新，普遍养成了良好的行为习惯。真正形成了“整洁仪表入校门，放下书包先打扫，见到纸片自觉捡，墙壁桌凳无刻画，规范整齐做两操，上下楼梯有秩序，课间活动讲文明，远离零食你、我、他，整好路队出校门“的良好形象。曾多次受到县教育局有关领导、和全县校长和教师们的称赞。