2023中学体育教师个人工作总结

2023中学体育教师个人工作总结（精选13篇）

1.2023中学体育教师个人工作总结 篇一

体育工作总结

教师：双龙

通过学习我深入学习科学发展观的“个人形象一面旗，工作热情一团火，某事布局一盘棋”，主要表现在以下方面。

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“科学发展观”的重要思想，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

二、加强业务素质，提高教学质量

体育教学最根本的目的有两个：第一是锻炼身体，增强体质。但每周两课的时间想要达到这个目的是很不现实的。因此在教学中我更注重体育的第二个目的，培养学生坚强的意志品质。在练习中培养学生抗挫折的能力；在活动中培养学生的个性与激情；在游戏中培养学生合作能力和创造能力；在比赛中培养学生的自信与竞争的能力。同时在教学和实际生活中严于律己，用自己的行为来感染学生、影响学生。在教材的选择上，我从学生的兴趣取向出发，开学之初，我在学生广泛调查，总结出学生感兴趣的内容，将这些内容作为教学中教材的重点；学期末，随着天气的变化，我又在教学中引入民间传统项目。在抓好常规教学的同时，本期还做了以下几件事：

1、落实学生的早操、课间操的位置和形式，并组织实施；

2、组织并积极参与“官寨中学第十三届冬季运动会”，并取得了很大成就也从中学习到了许多知识和经验；

3、认真考核学生身体素质的各项体能数据，做到认真准确上报；

4、自己还培养了多种兴趣爱好，我还常上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。

三、工作上的不足与反思

1、缺乏教研精神，没能及时将教学中的经验与心得进行分析和总结，形成文字材料或发表。缺乏对学生的研究性学习进行指导，力求下期做得更好；

2、组织活动的经验不足，还需要向老教师多多学习。在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。

初三体育教学工作总结 2014年3月——8月

勐冒初级中学 教师：双龙 2014年8月

2.2023中学体育教师个人工作总结 篇二

工作满意度是指个体对他所从事的工作的一般态度, 也就是个体作为职业人的满意程度, 是组织成员对其工作特征的认知评价, 是员工通过比较实际获得的价值与期望获得的价值之间的差距后, 对工作各方面满足与否的态度和情绪反映。近年来, 知识经济的发展使得人力资源在经济发展中的地位日益提高, 主观能动性对于工作质量和工作效率的影响已为越来越多的管理者所认识, 并将工作满意度调查作为组织日常管理的重要工具。随着市场经济的发展和社会大环境的影响, 中学体育教师工作满意度也受到来自各方面的因素的影响。体育教师工作满意度直接决定他们的工作积极性水平, 从而影响到体育教学质量。因此, 本文旨在通过对南充市南部区域内的中学体育教师工作满意度进行调查, 发现存在的问题, 提出改善体育教师工作满意度的对策。

二、中学体育教师工作满意度调查设计

提高中学体育教师工作满意度可以提升中学体育教学效率和质量, 通过持续的工作满意度调查, 可以为学校了解教师工作状态和心理状态提供重要信息。中学体育教师工作满意度是一个综合性的指标, 它不仅受教师个体因素和相关工作因素的影响, 还受所在中学的总体发展状态和发展前景的影响。其中, 中学体育教师工作因素主要是指工作本身、工作回报、工作氛围、工作条件等因素 (图1) 。

为了能够科学有效地调查中学体育教师的工作满意度, 帮助学校检查内部管理存在的问题, 充分调动和保护好教师的工作积极性、主动性和创造性, 通过对中学体育教学特点和工作实际的分析, 自制中学体育教师工作满意度调查问卷 (表1) 。

三、中学体育教师工作满意度调查结果与分析

本次调查问卷的设计是建立在人力资源管理主要方面的研究方法和中学体育教师工作实际特点的基础上的, 主要包括方面工作回报、工作本身、工作条件、工作群体、学校本身等方面, 并结合社会研究方法中研究设计的理论知识设计的调查问卷。在对中学体育教师工作满意度的调查中, 共发放问卷150份, 回收有效问卷140份, 有效率93%。

显而易见, 中学体育教师对工作本身的满意度较低, 在具体的分析中发现:中学体育教师对工作回报不满意主要是由于教师对学校的晋升机会、认可程度、培训机会、工资待遇、福利待遇的不满意引起的, 特别是晋升机会和认可程度方面, 体育教师谈及学校晋升机会缺乏公平性, 工作业绩没有得到奖励等。中学体育教师对工作成就感、学习新的知识、自尊需要满足程度等的满意程度也较低。

四、结论与建议

中学体育教师工作满意是教师的一种主观价值判断, 是教师的一种心理感知活动, 它对于学校而言是相当重要的, 也是很多的学校用来衡量人力资源部工作成绩的重要绩效指标。经实证调查发现, 中学体育教师的工作满意度水平并不高。在今后的管理中, 要注重公平, 建立公开公正的校园文化。在薪酬福利管理方面, 不完全在于薪酬福利的绝对值, 而且还在于薪酬福利的相对值和公平性。调查中发现, 中学体育教师对薪酬福利的不满意主要是薪酬福利分配的不公平感引起的。因此, 在实际管理中不仅要在制度上公开, 而且在执行上也要做到公平、公正, 通过建立公平的文化氛围, 从内在自觉性上实现各项工作, 特别是在晋升、认可、薪酬、福利、岗位安排等方面的公平、公正、公开。同时, 应重视对员工的精神奖励。培养教师对学校的认同感、归属感, 不断增强教师对学校的向心力、凝聚力, 并使之树立主人翁意识, 自觉自愿地为教育教学贡献自己才智。

同时, 由于影响工作满意度的因素很多, 对于复杂的工作满意度状态, 可以将影响因素归结为两个方面:一方面是内在报酬, 包括工作的适合感、工作的成就感、安全感和挑战性, 是员工通过努力工作, 从工作中所获得的回报, 这些回报通常是无形的;另一方面是外在报酬, 包括薪资、奖金、津贴、培训、晋升及尊重以及同事、上级之间的关系等方面, 是教师通过为工作造价值而得到的实际回报, 内在报酬和外在报酬相辅相承, 共同作用, 构成了影响和衡量教师满意度的两个重要方面。由此, 建立一种内在报酬与外在报酬相结合的满意度管理模式就显得十分重要。

摘要：中学体育教师工作满意是教师的一种主观价值判断, 是教师的一种心理感知活动, 它对于学校体育教育而言是相当重要的。经调查发现, 中学体育教师的工作满意度水平并不高, 在今后的管理中, 要针对问题的原因, 注重公平, 通过多方面努力, 提高教师工作满意度。

关键词：中学,体育教师,满意度,调查

参考文献

[1]张庆.体育教师工作满意度调查分析[J].大众商务, 2010 (10) .

[2]陈维政.工作满意度与工作绩效的相关性[J].中国劳动, 2003 (6) .

[3]马明.员工满意度与敬业度关系实证研究[J].管理世界, 2005 (11) .

3.浅谈体育教师的个人魅力 篇三

一、体育教师的个人形象魅力

个人形象，不仅是指一个人的外表或容貌，也是一个人内在品质的外部反映，它是反映一个人内在修养的窗口。社会学者普遍认为一个人的形象在人格发展及社会关系中扮演着举足轻重的角色。笔者认为体育教师的形象魅力主要从良好的仪表、健康的体魄等方面展现出来。体育教师的外表长相虽然不能改变，但是可以通过改变自己的发型、妆容、服饰等来提高自己的仪表形象。一个积极向上的发型，一套充满活力的运动服都会给学生以美的享受。体育运动是健与美的结合，体育教师健美的体形和健康的体魄，是作为体育教师的核心形象魅力所在，也是体育教师外在形象中最能吸引学生的地方。一个身形矫健、动作潇洒、充满活力的体育教师，展现给学生的是一种健康的、积极向上的美，会对学生产生极大的吸引力和感召力。因此，每一位体育教师都应注重修炼自己的个人形象，提升自己的个人魅力。兴趣是最好的导师，当学生被体育教师的个人形象魅力所吸引，对体育教师感兴趣，那么久而久之对体育教师的兴趣自然而然会迁移到体育课的学习上来。

二、体育教师的语言魅力

体育教师的语言魅力可以表现在良好的语言表达能力和丰富的体态语言两个方面。体育教学是借助语言进行的。心理学的研究证明，教学语言的清晰度和学生学习的效度为正相关。[1]体育教师的语言是一门艺术，语言运用得准确贴切、扣人心弦，才能引起学生情感的共鸣。妙语所至，学生才能恍然大悟、深有所得。体育教师在课堂讲解过程中，言语要准确扼要、生动形象；在队列指挥时，语言要短促洪亮、令人振奋；在指导学生的练习过程中，语言要轻缓诱导、及时到位；在鼓励学生时要真挚感人、饱含情感。一个语音、语调、语气、语速都充满自信和活力的体育教师自然能够让学生热血沸腾、无比振奋。[2]体育教师的体态语言也是体育教学的重要手段。体育教师在教学中表现出来的面部表情、肢体动作、身体姿势等一举一动都是学生学习和模仿的对象。体育教师的体态语言能够直观地表现运动技术动作的形象、结构、过程和时空关系，有助于学生建立正确的动作概念，激发学习兴趣。教师生动形象的讲解，准确、熟练、轻松、优美的动作示范，可引起学生对动作的直接兴趣，使之产生跃跃欲试之感。因此，体育教师必须把有声与无声的语言有机结合，充分发挥多种感受的知觉作用，把生动的直观与明确的言语结合起来，把形象思维与抽象思维结合起来，从而能够更加有效地提高教学效果。

三、体育教师的专业魅力

体育教师是人类体育文化发展的继承者、传播者、促进者、研究者和引导者，承担着促进学生身心健康发展，提高国民的整体健康水平的重要历史使命。[3]作为一名新时代的体育教师，只有不断地提高自身的专业魅力，才能适应新的学校体育课程改革和体育科学发展的要求。体育教师的专业魅力可以表现为学识魅力和专业技能魅力。

（一）体育教师的学识魅力

体育是一门跨学科的综合性科目，它不仅含有自然科学的知识，还含有人文社会科学的知识。正所谓“学高为师，德高为范”，一个有魅力的体育教师必须要有渊博的专业知识。马卡连科说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板， 甚至吹毛求疵， 但绝不能原谅教师的不学无术。”人们常说，“教师要给学生一杯水，自己先要有一桶水”，但是一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。所以体育教师不能只做“一桶水”，而要做源源不断的“长流水”。体育教师的学识结构包括：扎实的基础知识、精深的专业知识、广博的文化知识、宽厚的教育科学知识、不断获取新知识的能力。体育教师要经常学习、不断钻研专业知识、更新知识储备、探索教育教学规律、改进教育教学方法，以适应当今信息社会对教师的要求。同时体育教师要勇于淘汰那些已经被社会实践证明是过时的或陈旧的理论、观点和知识，从不同科学发展的交叉点去发掘新知识，使自己讲授的课程内容是本学科领域内的新成果，使自己的体育课成为特色课堂。通过有特色的体育课和体育教师的学识魅力来唤起学生的求知欲，营造朝气蓬勃的学习生活。

另外，体育教师还必须紧跟时代发展的潮流，积极关注每年国内外举行的大型赛事，如奥运会、世界杯等，对各种比赛内容、比赛规则、比赛技战术运用和各类体育明星了如指掌，娓娓道来。这样才能成为学生心目中真正有魅力的体育教师。

（二）体育教师必须修炼专业技能魅力

体育教师的专业技能包括运动专业技能和教育教学专业技能。《高中体育新课程标准》设置了两级学习水平（水平五、水平六）和七个系列（包括田径类项目、球类项目、体操类项目、水上或冰雪类项目、民族民间体育类项目、新兴运动类项目六个运动技能系列以及一个健康教育专题系列）。这就要求体育教师必须在运动项目中掌握一项运动专项特长，还要熟练掌握多项运动项目的基本技能，即所谓的“一专多能”。体育教师专业技能水平的高低，直接影响着学生学习的兴趣和效果。一个运动专业技能低下、没有专业特长的体育教师很难在学生中树立威信，当然也就毫无魅力可言。

体育教师的教育教学专业技能又称为教师职业能力，是指从事教师职业所必须具备的特殊能力。[4]沈义良在《论教师的职业能力及其培养》一文中提出，教育教学能力包括两大部分，即教育能力和教学能力，其中教育能力包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、身教的能力和班级管理的能力等。现将教学能力归纳为教学准备能力、教学实施能力和教学评价能力，[5]体育教师通过长期的学习、实践，将教育教学的专业技能融会贯通、烂熟于心，教育教学技能运用得炉火纯青、随心所欲之时，体育教师的教育教学能力才会成为其教育教学的魅力。endprint

四、体育教师的人格魅力

体育教师的人格魅力就是体育教师在能力、气质、性格等人格特征方面所具有的吸引力，是体育教师个人修养及综合教育素质的外在表现，是一种重要的教育资源，更是一种潜移默化的教育力量，对学生的影响是巨大的、深远的，有时会影响学生的一生。[6] 体育教师的人格魅力具有强大的感召力和凝聚力，如同一剂黏合剂，将每个学生紧紧地凝聚在他的周围，聆听他的教诲。体育教师的人格魅力体现在以下几个方面。

（一） 高尚的思想品德魅力

“德高为师、身正谓范”，用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染、影响学生，这就是体育教师的人格魅力所在。体育教师具备高尚的思想品德主要表现在：忠诚于社会主义教育事业；具有牢固的职业思想；热爱学生、尊重学生；朴实的工作作风；具有高尚的道德品质；具有良好的心理品质。[7]体育教师不该仅仅把教师这个职业看成谋生的手段，而要以教书育人为崇高理想。体育教师不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。体育教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。体育教师只有以身作则，为人师表，真正在各方面成为学生的表率和楷模，才能取得育人的良好效果。

（二）崇高师爱的魅力

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。著名教育家苏霍姆林斯基也说过“没有爱就没有教育”。体育教师的爱是人格魅力中最吸引人的地方，是人格魅力的核心。体育教师对学生的爱体现在具有高度负责任的态度备课、上课、考核、评价、反馈的全过程中，体育教师都要时刻以高度负责的态度去认真对待。体育教师对学生的爱还可以表现在对学生的宽容和理解，用宽容来唤醒学生内心深处的真、善、美，寻找他们身上各方面的“闪光点”，用理解来与学生进行思想的交流和情感的交融。

（三） 敬业奉献的魅力

一个有人格魅力的人，首先是一个热爱自己的本职工作、敬业奉献的人。有了这种爱岗敬业的理想和信念，就会自觉充实和提高自己，在工作中不断开拓进取。爱岗敬业是做好教师工作和履行教师义务的思想基础和前提条件， 它要求教师对教育事业要有高度的责任感、强烈的事业心和一丝不苟的实干精神及奉献精神。作为体育教师， 应当在工作中忠于职守、兢兢业业，在夏日的骄阳下和冬日的寒风中，挥洒我们的青春，奉献我们的人生。正如陶行知先生所说的“捧着一颗心来， 不带半根草去”，这就是我们体育教师敬业奉献的魅力。

综上所述，要成为一名深受学生喜爱的、有魅力的体育教师，必须内外兼修，不断修炼我们的形象、语言、专业能力和人格方面的能力，努力形成自己的教育教学风格和魅力，才能吸引学生“亲其师，信其道”，才能提高教学效果，为祖国培养和输送出一批批身心俱健的高素质劳动者和专业人才。

参考文献

[1] 胡建平，代晓敏.体育教学魅力散论[J].沈阳体育学院学报，1991（1）.

[2] 顾伟.新课程背景下展现体育教师个人魅力的四大黄金法则[J].运动，2010（6）.

[3] 陈碧华.转变传统体育教育观， 塑造新型体育人才[J].北京体育大学学报，2004（27）.

[4] 张彩霞.谈教师资格制度的实施与高中师生教育教学能力的培养[ J]. 教育与职业，2005 （18）.

[5] 沈义良.论教师的职业能力及其培养[J]. 教育与职业， 2004（29）.

[6] 陈蓓莉.探究新形势下语文教师的人格魅力[J].职业圈，2007（11）.

[7] 朱红燕.论新时期体育教师的师德规范与构建[J]. 体育成人教育学刊，2005（3）.

4.2023中学体育教师个人工作总结 篇四

一、指导思想

以十七大精神和《体育与健康课程方案》为指导，仔细实践“xxx”，深化学习实践科学进展观，坚固树立科学进展，和谐进展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校内，和谐校内为目标。为维护学校公共体育卫生平安，保障全校师生身体健康和生命平安，特殊制定本学校体育卫生工作方案：

二、主要目标

1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围；

2、乐观开展体育活动，开创学校活动的新局面。

3、仔细贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的进展。

4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。

5、培育师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。

三、基本思路

1．强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到供应保障。

2．以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素养进展之路。

3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。

4．严厉 体育卫生制度，为学校的进展服务。

四、详细内容与措施

1、成立体卫工作小组：

组

长：李学东

副组长：

徐勤宝

董元明

成员：韩玉刚

魏光强

许明坤孙崇敬

李艳轲

张宗伟

安连会

左孝副

刘凤娟

刘纯英

2、明确责任，强化监督。

我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分熟悉做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。

3、仔细做好学生健康体检工作。全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康。我校要乐观组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。仔细做好体检数据的汇总、统计和分析，把握我校学生的生长发育，体质健康状况。

4、提高学校环境卫生水平。我校的教室、试验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲特别等学生常见病的发生。

5、广泛宣扬，全面落实。

在校内，开展多种形式的宣扬活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣扬训练工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣扬栏、校内广播等宣扬途径，大力普及卫生学问，使广阔师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病力量。

6、体育工作方面

（1）、仔细贯彻落实《体育法》及《全民健身方案纲要》，实施《国家体育熬炼标准》，建业学校运动队，拟定方案并定期开展活动。

（2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素养训练，每学月对体育教学工作进行定期检查。

（3）、本期要求做到课前仔细备课，依据学生的各自特点，抓住重点、难点，仔细地上好每一堂课，充分调动学生的乐观性，使学生每节体育课达到肯定的运动量，把握肯定的运动技能技巧。

（4）、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查状况。

（5）、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。

（6）、乐观组织参与教研活动。

（7）开设健康训练课做到“五有”开展多种形式的健康训练活动，要将公共体育卫生平安训练贯穿于日常训练中，加强健康行为养成训练。

（8）四是加强心理健康训练，加强对学生的意识和力量，使学生熟识食品卫生学问、饮用水卫生平安学问，指导学生正确消费、健康消费。

（9）五是落实大课间体育活动和两操两课活动。

7、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校内环境卫生，建设美妙校内。

（1）、校内环境每天打扫，周二大扫除，平常专人轮番保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核。

（2）、设立学生监督岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。

（3）、进行卫生训练，培育学生形成的卫生习惯。

（4）、加强传染病防治的宣扬训练，特殊是对“手足口病”和“流感”的预防的宣扬训练。

（5）落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。仔细贯彻落实省卫生厅、训练厅《关于进一步加强学校（托幼机构）传染病防治工作的通知》，加强学校传染病的预防和掌握工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发觉传染病病人或者疑似传染病病人，准时向卫生部门和区训练局汇报。

5.中学体育教师个人述职报告范文 篇五

1，重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。

2，突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。

二，正视工作，以身作则

一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是业务讲座，教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩，消化，并应用到自己的教育教学工作中。

三，求实高效，续创佳绩

一年多来，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，在此先表示感谢。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：

1，作为数学老师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作。但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩。

2，作为一名体育专业教师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务。

四，改进工作，努力方向

随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要有以下几点：

泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。总务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！

一是在“深”字的体现上还不够。

对各位教师的困难和需要了解少，超前服务，及时服务，细致服务的工作还不到位。

二是在“实”字的体现上还不够。

工作抓细，抓实，抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

6.2023中学体育教师个人工作总结 篇六

一、安全工作

幼儿在园的安全是很重要的，幼儿园首先要保证幼儿在园内的安全，才能够让家长们放心的把幼儿交到我们x幼。

1. 每周检查幼儿频繁活动区域的安全性，比如教室和宿舍的一些电器等，排查有无安全隐患，有则及时解除。

2. 每日检查幼儿娱乐活动区域的设备，比如户外的大型娱乐设备，户内的玩具等，以免幼儿发生危险。

3. 在幼儿入园时，检查幼儿有没有携带危险的物品，也要检查教室有没有能够导致幼儿受伤的尖锐物品。

4. 每日检查厨房的食品，有变质的及时处理，以免与其他食品交叉感染，引起幼儿食物中毒。

二、卫生工作

要保证幼儿园的卫生，保证幼儿的身体健康。

1. 每天打扫幼儿园的所有区域，重点是教室、宿舍的卫生，死角也要打扫干净，并要进行消毒。

2. 每日对幼儿的玩具、桌椅、餐具进行消毒，户外的大型娱乐设备也要消毒。

3. 每周清洗一次幼儿的床上用品，每周周末晒一次被子，让幼儿能够休息的好，养足精神。

4. 教师在入园之后要进行一次全身消毒，每次上课之前都要洗手、消毒，注意卫生。

三、其他工作

1. 进入10月份之后天气多变，要家长们放一套衣服在幼儿园备用，教师根据气温的变化及时给幼儿添衣服，防止感冒。

2. 制定保育老师的培训计划，培训内容为急救知识和预防传染病，以及感冒的初期症状，能够第一时间发现幼儿的不对劲。

3. 制定每周的食谱，根据食谱每日采购新鲜的食品，让幼儿在园能够吃的健康。

4. 关注天气预报，做好准备，以免因为天气让幼儿园有财产损失。

后勤在幼儿园中是很重要的一个部分，只有我的工作做好了，幼儿园的其他工作才能够顺利的展开。所以我必须要制定好自己的工作计划，保证万无一失。我的过错给幼儿园带来的影响是很大的，也会让幼儿和教师受到影响。我必须要保证幼儿在园内的舒适和安全，让家长放心。

7.怎样当好农村中学体育教师 篇七

一、要加强自身素质

俗话说, 工欲善其事, 必先利其器。要想当好农村中学体育教师, 教师的自身素质一定要过硬。首先要有强烈的责任感与敬业精神, 全面了解学校体育工作的重要意义和作用;其次要有克服困难的决心和勇气, 愿意献身于体育事业, 这样才会有巨大的力量和无穷的乐趣与信心;另外, 仅凭在大学里所受的正规教育学来的知识是不够的, 我们还必须在工作中不断地提高自己, 加强交流, 汲取他人长处, 并通过自学、进修等途径提高自己的专业和文化修养。

二、要注意形象, 树立威信

树立威信, 并不是要变成人们敬而远之的“硬汉”, 而是做一个学生敬重、领导信任的人。

要获得学生的敬重, 首先要经常和学生保持联系, 及时了解学生的身心状况, 处处为学生着想, 搞好师生关系;其次, 要严于律己, 要求学生做到的, 自己先做到, 要求学生不做的自己绝不做;平时, 要注意自己的形象, 用蓬勃的朝气和饱满的热情去感染学生, 用良好的习惯去影响学生, 使学生发自内心地尊敬你。

要获得领导的信任, 就必须勤勤恳恳地做好本职工作, 不斤斤计较, 主动解决工作中遇到的问题。遇到自己无法解决的问题时, 主动地找领导协商解决。如一时无法解决, 也不要闹情绪, 更不能影响工作, 这样才能取得领导的信任和支持。

三、要因地制宜创制教学设施

农村中学的经费不足、体育设施严重缺乏是普遍存在的现象, 但农村的“资源”却很丰富, 我们可以发动学生把农家用过的装化肥的编织袋集中起来, 洗净、拆开, 然后再缝合成规格不同的口袋, 里面装上松软的稻草缝实, 这不就成了体操用的“垫子”了吗!将方凳的四角锯圆, 包上棉絮, “山羊”也就成了……我们还可以把大小不等的轮胎集中起来组成障碍区, 配合单、双杠, 圆木等一切可以利用的“废物”组成体育活动区, 使仅有的场地得到充分利用。

四、要搞好课堂教学

搞好课堂教学是教师的主要任务。为把体育课上好, 教师一要做到“三熟悉”:熟悉大纲, 熟悉教材, 熟悉学生。离开了这三熟悉, 就失去了依据和针对性。二要根据实际情况, 制订切实可行的教学计划, 使教学工作在计划的严格规范下有序地进行。三要做好课前的准备工作:备好教材, 对重点、难点、要领、教法和注意事项了如指掌;备好场地和器材, 把现有的场地和器材按利于教学和方便学生的原则, 布置得合理、美观;备好学生, 通过各种途径, 充分了解学生的体育基础、健康状况等基本情况, 有针对性地进行准备。四要合理地安排运动负荷, 不能把体育课上成训练课。过大的负荷势必造成学生的疲劳, 影响其他课的学习效果, 会使学生对体育课产生畏惧心理, 导致兴趣下降, 不利于体育课堂教学的开展。五要善于引导学生, 用典型引路、现身说法等手段, 宣传体育的好处和意义, 使学生懂得课堂教学的目的是教会他们科学锻炼身体的方法和途径。六要善于发挥学生的主体作用, 在教学中, 留充足时间给学生自我练习和相互帮教, 使学生的主动性和创造性得到充分的发挥。七要坚持“三基”教育为主的原则, 使学生学到一定的体育基础知识、基本技术和基本技能, 为学生打下终身体育的根基, 领略体育给他们带来的快乐。八要做到教书育人, 在教学中竭力做到教知识, 教方法, 教学生如何做人, 将知识性、趣味性及品德教育融为一炉, 寓育人于体育教学之中。

五、要利用课外活动巩固教学成果

由于参加课外活动的学生较多, 且爱好各不相同, 这就要进行合理的安排和管理, 很明显仅靠体育教师是无法完成的。平时就要培养出一批体育成绩优秀、有一定管理能力的体育骨干, 发动他们帮助其他同学巩固课堂上学到的动作和技术, 教师就能抽出身来, 对一些较差的学生进行重点辅导。同时还要同其他教师, 特别是班主任搞好关系, 争取他们的支持, 一道抓好课外活动。可以利用课外活动时间组织班与班之间、班内小组之间的体育竞赛, 不仅可以活跃校园气氛, 还能激发学生的锻炼热情。另外还可以利用课外活动时间, 组织一些模拟的体育比赛, 比如“跑步去滁州”活动, 让学生每天坚持长跑, 并相互记录下对方每天所跑的距离, 看谁先到琅琊山, 使学生在相互监督、相互促进的比赛中锻炼身体, 增强体质, 磨炼意志, 并在无形中接受爱国主义教育。

8.2023中学体育教师个人工作总结 篇八

【关键词】中学体育教师 新体育课程改革 影响 措施

体育是一门实践型学科，它不仅能强身健体，还能陶冶人的性情，促进人们身心健康的发展。随着教育改革的不断推进，体育课程改革取得了一些良好的效果，但是也存在许多问题。据相关资料显示，近年来，我国青少年的平均身高要低于一些国家同龄阶段的孩子大约2cm。由于受传统教育的影响，学校和学生把更多的时间放在了语数外学习上，而运动量相比国外的学生要少得多，这导致近年来我国青少年肥胖儿童的数量有所增加，近视率居高不下。其根本原因是中国学生的学习负担过重，体育锻炼时间没能满足身体的需求。针对目前我国学生的情况，学校教育要把学生的健康放在首位，将新课程的理论与实际结合起来，从而促进我国青少年的健康成长。

一、影响新体育课程改革的因素

（一）观念因素

受传统的应试教育影响，一些学校不够重视体育课，在设施匹配和资金投入方面存在不足，课时相对较少，运动器材不充足，教育体制不完善，新的体育课程仅流于形式，没有把理论与实际结合起来，导致体育教学效果差。

（二）教师教学方法的影响

传统的体育教育重视体育训练的密度和效率，没有充分考虑学生的情感与喜好，必然导致一些学生对教师的教学方法产生排斥。新的體育课程改革要求注重学生兴趣爱好的培养，在教会学生学习方法的同时，要充分调动学生的积极性，养成终身体育学习的习惯。据调查显示，在新的体育课程改革下，体育教师在教学方法上有了一定的改变，但是教育理念还没有完全改变。

（三）师资力量匮乏

现在的体育教师都是从竞技教育中走过来的，一般偏向于运动型的技术教学，未能把体育与健康结合起来。传统的学校体育课往往注重训练技巧，而忽略对学生健身意识的培养。

（四）评价体系的影响

新体育课程是以“健康第一”为指导思想的，体育与健康的考核不仅仅局限于成绩的考核，还注重综合素质的考核。新体育课程的考核标准是以学生的学习态度和教学时的表现为参考的，而许多学校依然按照《中学生体育合格标准》及《国家体育锻炼标准》的评分标准来评价成绩，这种评价方式与新体育课程的考核标准完全不符，而且还会打击学生学习体育的积极性。

（五）体育教学场地及匹配设施的影响

充足的体育场地和完善的体育设施是体育教学的基本条件，由于我国各地经济文化的差距，各个学校在运动器材、匹配设施及教学场地上有所差距，特别是在经济不发达的地区，体育场地小，运动器材严重不足，匹配设施不完善，影响了体育教学的质量。

二、应对措施

（一）体育教师首先要明确新体育课程改革的必要性

新的体育课程以“健康第一”为指导思想，注重学生的自主学习和独立创新能力的培养，这与传统的“填鸭式”学习有着本质的区别。体育教师要转变传统的体育教学理念，以适应新的体育课程改革的要求。

（二）改变教学方法

传统的体育教学立足于书本，以课堂为中心，教师注重对学生运动技能的传输，这种教学方法不仅枯燥乏味，而且比较封闭，不利于学生兴趣爱好的培养。新的体育课程强调学生创造力的培养，将个人特长与体育学习有机地结合起来，更能激发学生体育学习的积极性。体育教师只有改变传统的教育模式，坚持理论联系实际，才能将体育与健康的科学成果融入教学中。

（三）增加师资队伍建设

优秀的师资队伍是提高体育教学的关键。学校应当定期对体育教师进行专业培训，加强体育理论学习，开展体育教育交流活动，将新的教育理论融入体育与健康的教学中。

（四）建立多元化的评价健康体系

体育与健康课程是一门以促进中学生健康发展为目的的必修课，也是素质教育的重要组成部分。体育考核不能局限于体育知识技能学习的效果，更要注重学生学习能力及创新精神和身心健康的发展。体育教师应充分了解各个学生的具体情况，综合体育与健康教学的实际，给予各个学生合理全面的体育学习评价。

（五）努力把情感融入体育教育中

首先，情感教育不仅能够培养学生的高尚道德情操，还能引导学生积极健康的发展。积极的情感能够很好地调动学生学习的积极性，保证各项实践活动高质高效的完成。其次，情感教育能激起学生的爱国热情。教师可以将我国体育健儿顽强拼搏、为国争光的事迹传输给学生，来激起学生的民族意识。再次，体育中的情感教育可以培养学生的集体荣誉感，促进学生团结。教师通过组织学生拔河等体育活动，培养学生的团结意识。

（六）完善体育设施

学校要增加体育教学设施的投入，解决体育场地及运动器材不足等问题，充分利用现代信息技术，不断完善和改进体育教育的方法，从根本上提高体育教学质量。

三、总结

9.2023中学体育教师个人工作总结 篇九

英语教师工作总结小编精心推荐

英语教师工作总结 | 英语教师年终工作总结 | 英语教师个人工作总结

以下《中学英语教师个人工作总结》由工作总结网个人工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写个人工作总结有所帮助!

范文一：

作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。

一、师德为本，注重修养：

贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、坚持学习，提高业务：

1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。

听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助

下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。

三、关爱学生，勤勉教学。

认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。

学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。

一年来，我继续体验着教师这一职

业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。

但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。

总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。

范文二：

这个月对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后，我便开始了我平生的第一份工作，教师这份职业。这份工作对

我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“

一、培训工作

参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备

10.中学教师个人工作总结 篇十

一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。

在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。

二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。

为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。

三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。

在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。

四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。

本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。

总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。

中学教师个人工作总结二

xx年12月被评为中学一级教师资格以来，本人更加热爱教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，恪守本职工作，以教师职业作为终身职业，把自己的一生无私奉献给党的教育事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己的青春！

第一，在教师职业道德方面。

教师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安定和秩序，调节个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和。有着一定的示范作用。

本人在工作生活中处处以师德的修养来要求自己，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关心，都能够尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。xx年有一位来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学回家去打工，了解到这一情况后，我联系到学生家长，和他们一家人共同商量如何解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的说明，加上我对该学生在生活上给予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学，同时申请助学贷款上了大学。

作为一个教师不但是在课堂上的老师，而且在下课后、生活中也要为人师表。我经常和学生们打成一片，下课后一起聊天，共同谈生活、谈人生、谈世界，一起在运动场蹦跑……

在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够互相帮助。业务方面共同学习、共同提高，有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面，有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽自己所有帮助他们！好事多多，不胜枚举。

第二，在教育教学工作能力方面。

本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作，长期不断地对高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大纲，写了大量的教育教学论文总结，很多在有名的期刊发表。

上课时本人能够根据教材特点，结合当时的社会面貌、国内国际形势的变化进行授课。高中一年级的经济学知识，运用生活中的形势变化情况，巧妙的融合在教材中，让学生通俗易懂，真正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社会主义市场经济的有关知识，让学生了解当前的社会体制、股票市场等。高中二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每一个小故事中，同时插入有一定笑话、幽默的例子，使学生在欢乐的课堂氛围中学习，不知不觉中掌握了知识、观点。对高三枯燥无味的政治常识，本人能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对一些的知识点，我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握了课本知识。

第三，在工作考勤方面。

本人自从参加工作以来就一直养成以校为家、惜时如今，坚守本职的工作作风，我的办公桌以及家里的房间都贴有不断更新的时间表、课程表，从不因私人的事情耽误学校的正常工作，每天严格按照学校规定的上班时间到校，不迟到、不早退，也从不因自己的身体的小毛病以及家里的事情随便请假，每年每学期都得到学校的全勤奖励，同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保证一节课的完整性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节体班级象家庭一样的温暖！

第四，在工作成绩方面。

任职以来，本人在教育教学工作岗位上做出了很大成绩。每年每学期乐意接受学校的工作安排，任教过不同层次的班级，学生们都非常喜欢我的上课方式，毕业以后都能够获得学生、家长们的良好口碑，一年又一年，一届又一届。

在每学年的期考、段考以及高考会考中，本人的教学成绩一直居于市里同类学校的前茅！特别在xx至xx的所带班级高考成绩在同类学校中居第一，当年被评为玉林市先进工作者。同时xx年本人参加高考评卷也因为我按时、守时、高效率而被评为高考优秀评卷员，xx年在广西教科所负责举行全区的思想政治优质课比赛中，本人负责指导参赛老师讲课，又获得了优秀指导教师的荣誉称号，xx年被评为陆川县教育教学先进工作者，xx年所任的班级课题《爱铸就梦想的翅膀》参加中央教科所的比赛获得了三等奖！

本人深研教材，不断撰写教育教学论文、经验、总结，分别发表在国内的多家有名期刊上。xx年在区级刊物广西教育上发表了《思想政治教学五法》，20xx年撰写的《诱思探究教学在政治课教学中的反思》在区级、的论文比赛活动中分别奖励，其他有关教育教学工作的多种成绩举不胜举！

以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的总结。多少年来在教育教学这一神圣的领域工作，兢兢业业，克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教育理念，为祖国人民的教育事业贡献自己的终身！

中学教师个人工作总结三

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

3、在自己的教学经验总结方面还得加油。

中学教师个人工作总结四

一学年来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现总结如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。

将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思想进行思考，探索教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

六、下学期设想

11.浅探中学体育教师的素质 篇十一

新世纪是一个更加成熟化、更加信息化、更加合作化的新世纪。它对体育教师的素质要求越来越高。由于体育教师自身职业的特殊性，他们的思想作用，思想境界以及道德修养都会对学生产生潜移默化的影响，甚至直接影响到学生的世界观、人生观、价值观等，故体育教师在"转轨"过程中的作用。本文试图通过对构成中学体育教师人才素质要素研究，从中揭示出一些内在的基本规律。为构建师专体育专业的素质教育体系和优化中学体育师资后备人才素质结构，提供理论参考。

一、政治思想素质

所谓政治思想素質是指体育教师首先应具备较好的政治思想修养，较高的教育思想境界和良好和道德品质。教育者必须先受教育，是社会对教育工作者的最基本的要求之一。体育教师既是教育工作者，又是体育工作者。因此，体育教师只有具备正确的思想观点，鲜明的政治立场，高尚的道德情操，才能为人师表，以身作则，言传身教，寓政治思想教育于体育教育的全过程，真正博得学生的信任与尊敬。

二、道德素质

教师的道德素质，是教师素质结构中极为重要的基础，道德就是人们的行为准则，就是做人的标准。教师职业道德就是教师在从事教学活动的过程，思想和行为所应遵循的道德规范和准则。它是教师敬业爱岗的基础，能使教师热爱本职工作，努力提高业务素质，对技术精益求精，能使教师正确看待和评价自已所从事和教师职业的社会地位和社会价值，以致在市场经济大潮诸多消极因素的影响下，仍能发扬"红烛"、"春蚕"精神，献身体育教师事业。

三、较好的体质状况

体育不同于其他学科的是体育教师应具备对技术动作的示范能力，也就是运动能力，包括体能和技能。一名好的体育教师应有一个健壮的身体，在力量、速度、柔韧、灵敏、耐力等各方面素质良好，能具备各种活动和运动能力，即他的体格、体能、机能、适应能力和精神状况都有好的表现。有了这些素质，直观上是体育生物效益的客观再现，是对激发学生体育兴趣具有积极的诱导作用。比如，在跳、腾空、落地四个部分。助跑要求有一定的速度和技术，起跑要求踝关节有一定的爆发力，腾空要求有一定的腰腹力来控制身体的平衡，落地要求有一定的缓冲技术来完成动作的过程，由这一动作可以看出，做一名体育教师必须经常自我学习和锻炼，增强自已的体能和技能。尤其是中小学体育教师更是如此，因为中小学生模仿能力很强，教师示范动作的完美性，是提高学生动作质量的关键。

四、专业素质

体育教师的专业素质是专业理论知识、专业技术和专业技能等要素的综合体现，是教师能否完成教学任务，实现教育目标的根本保证。

1、专业技术 作为一名体育教师，首先必须具备一定的技术水平。一般而言，会做才能会教，做的越好，体会越深，感性知识越丰富，具备会教的潜力就越大。但是会做和会教之间不是必然的自发过程，技术水平越高，并不等于他的教学能力越强，但会做是会教的基础，会教还必须掌握一定的专业理论知识。

2、专业理论知识 知识是产生能力的基础。掌握系统的专业基础知识，对发展智能具有奠基性的作用。知识越渊博，能力便越强，无知则无能，这是举世皆知的道理。高尔基说过，"人的知识越广，人的本身也愈臻完善。"有学者研究指出：未来体育教师知识构成的模式，将由人们提出的"金字塔型"转换为具有"放射性的圆台型"。即随着一个人的学有所成，水平越高，综合知识面越宽，就越有利提高专业知识的浓度水平，其教学能力就会越强。

3、教学能力 教学能力是体育教师最基本的业务工作能力，是教师进行教育教学活动中实现新时期人才培养规格的重要保证，也是开发学生智力的关键性因素是教师的能力素质，它有助于教师提高传授知识的效率和在教学活动中主导作用的发挥。因此，它是教师能否出色的完成教学工作的关键要素之一。

12.2023中学体育教师个人工作总结 篇十二

《中国学校体育》:全国大部分省份的体卫处处长都是男性, 作为一名女性体卫处处长, 您认为女处长在工作中较于男处长来说, 有怎样的压力及困难?又具有哪些优势?

祝亚肖:在工作中我并没有明显感觉到什么困难, 反而相比男性而言, 女同志在一定程度上要比男同志有优势。女同志在工作中更加细心, 更擅长处理细节问题。在人际交往方面, 女性更有亲和力, 这也有助于工作的开展。当然, 作为一名学校体育管理者, 工作是很辛苦的, 由于工作的特殊性, 有许多体育赛事工作都安排在节假日, 有时还要深入基层第一线, 这就要求你必须妥善处理好工作、家庭、生活之间的关系, 要有为事业无私奉献的精神。

《中国学校体育》:陕西地区的学校体育工作开展情况如何?有哪些特点?取得了哪些成就?

祝亚肖:近年来, 陕西地区的学校体育工作在体育教学改革、科研水平提高、场馆设施建设、专项资金投入、群体竞赛活动开展等多个方面都取得了长足发展。逐步形成陕西学校体育工作和学生阳光体育运动“以人为本、健康第一, 人人参与、全面普及, 一校一品、强校多品”的特色和亮点。学校体育工作呈现出有声有色, 生动活泼, 健康积极的发展态势。

图中左一为陕西省体育卫生与艺术教育处处长祝亚肖

《中国学校体育》:陕西地区体育教师的教学能力、专业化水平的现状如何?与其他地区、省市相比, 具有哪些方面的优势或不足?您是怎样抓管体育教师的教学能力、综合素质的, 并采取了哪些措施?

祝亚肖:目前, 陕西省现有中小学体育教师13730人, 女性体育教师3199人。其中研究生毕业72人, 本科毕业5069人, 专科毕业6601人, 高中毕业1939人, 高中阶段以下49人。我省中小学体育教师专业化水平较低, 与其他地区、省份相比, 存在一定差距。在省委、省政府下发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》 (陕发【2008】2号) 文件中, 对中小学体育教师队伍建设和专业水平提高已提出明确目标和任务。目前, 我省已着手加大这方面工作的力度, 努力提高全省中小学体育教师的专业化水平。

《中国学校体育》:中小学体育教师的科研水平相对大学体育教师较弱, 您都采取了哪些积极的措施?建立了哪些有效的激励机制?

祝亚肖:中小学体育教师与大学体育教师在科研水平方面的确存在一定差距。针对中小学体育教师科研存在的弱势差距, 我省积极采取相应措施, 自2006年起, 全省组织开展了高等学校与贫困地区中小学“手拉手”走向阳光体育运动活动, 送教到县、送教到校对口支援等系列活动, 这是我省学生“阳光体育运动”的重大创新。这一活动的开展, 为部分农村中小学校体育教学、科研和课外体育活动的开展提供了一定的保障, 取得了非常好的社会效应。同时, 还建立了必要的激励机制, 通过表彰先进评优、树立先进典型等工作, 对中小学体育教师的积极性给予充分考虑和必要鼓励。

《中国学校体育》:您本人喜爱哪些运动项目?有何运动习惯?您认为体育爱好给您的生活带来了怎样的影响?

祝亚肖:我喜欢打羽毛球、跑步、跳健美操。像体操、篮排足三大球、田径等项目, 虽然自己没有特长, 但因为喜欢, 常常在电视上观看比赛。

我觉得多年来, 经常进行体育锻炼带给我最大的好处就是——保持身心健康, 始终能以充沛的精力和饱满的热情投入到工作中。

《中国学校体育》:在“三八”妇女节即将到来之际, 请您对我们广大的读者和广大工作在一线的女性体育教师说些什么。

13.体育教师个人工作总结 篇十三

王 浩

本人在校领导的领导下，有效的开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准，为培养学生的终身体育打下了坚实的基础，很好的促进学生的身心健康。现对我两年来的工作情况总结如下：

一、学校日常工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的一员，通过组员和我的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。由于我是体育课的教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业。这两年，作为刚刚参加工作的我，成功的组织了学校第两届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务，如配合团总支杨元老师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

二、教学工作

这一学期我执教初三年级6个班和初二年级1个班的体育

课，任初二1班副班主任，工作量是每周14节课，并轮流负责学校的护导值周。在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素质，弹跳力及耐力训练。平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，认真完成各项任务。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

三、课间操工作

在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任初二1个班和初三6个班的体育教学工作，学生有新生和老生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。

2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师的示范要清楚，准确，规范。

3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

4、及时的纠正错误动作。

此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了广播操比赛。所以，广播操在很短的时间内有了效果。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操。

四、带学校田径队训和比赛工作

1、我能科学的训练，面对每次比赛，不骄不躁，努力探讨科学训练法，在成绩面前，善于总结比赛经验，认真寻找差距，分析比赛得失，力求知己知彼，努力挖掘自身优势，制定新目标，落实赛后的努力方向，培养后备人才，加强后备人才的管理与训练。同时，把握一切学习机会，这样有效地促进了体育工作循序渐进，稳步进取。根据学生实际情况，详细制订年、月、周、日、训练计划。以一年为一个大周期，制订出各阶段训练计划，精心备好各阶段训练计划，训练课后认真写好课后心得笔记。运动水平的提高，训练时间是保证。学校坚持每周9——10次训练课，早上8：00——9：00，下午5：10——7：30，到了寒假、暑假期间，我们的老师把它充分利用起来，除了必要的休息时间，体育教师和学生冒着寒风、顶着烈日坚持训练。

2、运动员们努力训练。作为一名中学生，他的课务量其实并不是很大，然而，每一次的考试，往往会影响学生的积极性。学校积极做好这方面工作，对各班主任老师、任课老师说明情况。

学生也积极克服困难，力求在有限的时间中，既要保持学习成绩，又不能缺席训练。在训练中，有些学生腿酸了、脚腕痛了，但他们仍旧坚持训练。特别是寒暑假，大人在外面也有点吃不消，更何况小小的他们，然而运动员们仍旧坚持着。训练，也终究换来了好的成绩

3、在2010年乌鲁木齐市天山区的运动会上，我校取得了团体总分第三的好成绩，靠体育成绩，田径队的1名队员被实验中学特招，在2011年乌鲁木齐市中小学田径运动会上，我校从众多中学组中脱颖而出，取得了全市中学组第九的好成绩，考体育成绩，田径队中4名队员被特招。

本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努

力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步，在2010至2011学年被评为学校“优秀教师”。对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进。但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是：

1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。

3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。