用惊弓之鸟造句（精选8篇）
1.用惊弓之鸟造句 篇一
一、惊弓之鸟成语谜语
最胆小的鸟 …… 打一成语
二、惊弓之鸟成语解析
被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”
三、惊弓之鸟成语造句
1.那些工头们，个个如惊弓之鸟，巴不得赶快飞出车间。
2.惊弓之鸟飞不远，惧败之人业不大。
3.那些被打败的侵略者,有如惊弓之鸟,听见鞭炮声就逃。
4.我军已将敌人团团包围，守敌军心涣散，已成惊弓之鸟，一触即溃。
5.敌人吃了败仗以后，成了惊弓之鸟，一遇风吹草动，就惊惶失措。
6.听说解放军来了,那些土匪就像惊弓之鸟,四处逃散了。
7.敌人如惊弓之鸟,白天夜里都觉得风声鹤唳,草木皆兵,一步也不敢离天炮楼。
8.强烈地震后，大家都成了惊弓之鸟，稍有震动，就争先恐后地向外逃。
9.风吹草动：敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有风吹草动就惊惶逃窜。
10.白宫是否还能够从已成惊弓之鸟的国会手里再掏出更多的银子?这将始终是一个值得讨论的问题。
11.方才喘一口气，伏兵又现，这群惊弓之鸟吓得抱头鼠窜，各自逃命。
12.敌军连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。
13.被释放的肉票，像惊弓之鸟，带着仓惶的眼神。
14.警方已全面发布追缉令，罪犯者已成为惊弓之鸟，惶惶难安。
15.从战场历劫归来的战士难民，有如惊弓之鸟，寝食难安。
16.对方虽是惊弓之鸟，也得注意他们的动向。
17.那些溃败的军队已是惊弓之鸟，听到鞭炮声，却也吓得四处走避。
18.在他周围的人已是惊弓之鸟。
19.他已被吓破胆了，稍有声响，就好像惊弓之鸟一样，不能自持。
20.向来态度挑衅的报业已经成为惊弓之鸟。
21.现在大家有如惊弓之鸟，任何风吹草动，都会让人心惊肉跳。
22.受此影响，货币市场基金经理们成了一群惊弓之鸟。
23.如果这些家庭变成惊弓之鸟，他们甚至可以搞垮中国庞大的外汇储备。
24.奏折虽然留中不发,但本已经是惊弓之鸟的各种学堂,闻信之后,或改换门庭,或关门大吉。
25.以为黑旗军及毫不知情的中国政府军成了惊弓之鸟的孤拔,犯了安邺、李维业当年同样的错误,即过于低估了他的对手。
26.魂消魄夺魂消魄丧寒心酸鼻惊愕失色惊弓之鸟。
27.到时豫州军便是惊弓之鸟,不足为据。
28.他们如同惊弓之鸟,神色仓皇的躲避着那些天降奇兵,再残酷的刑罚也战胜不了人类对死亡的恐惧,通讯器里长官的怒吼早已被他们当成了耳边风。
29.彦章急急如惊弓之鸟,马不解鞍,一路狂奔,在山南官道上足足疾行了半日,回首见身后并无追兵,方自歇了口气,于是松了缰绳,任由青骢马儿在山南道上漫行。
30.犯罪分子每天过着心惊胆战的日子，如果听到有警车鸣笛的声音，就如惊弓之鸟一般不知所措，胆战心惊。
31.昨天我吃完早饭，在上学的路上差点迟到了，而今天闹钟还没响我就起床了，真是惊弓之鸟。
32.如果其他地区也效仿加泰罗尼亚拒绝缩减财政，那么有如惊弓之鸟的证券市场会怎么揣测?
33.考虑到即将激增的医疗保健费用，联邦预算赤字最终或许会庞大到令外国投资者成为惊弓之鸟的程度。
34.有人将这次灾难称为日本自二战时期广岛和长崎被原子弹轰炸以来所遭遇的最大悲剧，恐慌迅速传播到全球市场，如惊弓之鸟的投资者急忙卖出股票，试图寻找安全的避风港。
35.扼守在娄山关上的敌人，是从乌江防线溃退下来的黔军第三旅林秀生部两个团，胆寒若惊弓之鸟。
36.郭达满面春风的说道,他自己知道这一次的立功受奖,马空成当居头功!“好啊,我只怕,你跟我喝一回之后就成了惊弓之鸟啦!以后只要一听到酒字就脑袋疼!”。
37.正月初一,冷师爷等残匪虎口余生,逃回匪穴鸟巢时仍如惊弓之鸟,被吓得只剩一丝余气和半缕游魂。
2.用惊弓之鸟造句 篇二
一次教研活动, 笔者听了贾志敏老师的一节课, 其中有一个片段是用“挑选”造句。学生 (二年级) 造了这样一个句子:小华挑选了两个最大的苹果给爷爷和奶奶吃。没想到, 贾老师问这个句子好不好, 学生齐声回答:好!又没想到, 他说这个句子有点儿小毛病, 看谁能把它挑出来, 学生不语。贾老师说“两个最大的苹果”, “最大的” 只能是一个呀!于是, 学生就把“两个”改为“一个”。更没想到, 贾老师说爷爷和奶奶两个人吃一个苹果显得小华多么小气, 再说也不卫生呀!学生又进入了思考, 贾老师引导:能否把“最”字去掉, 另换一个词?学生在老师的启发下, 换上了“又大又红”。修改后的句子是:小华挑选了两个又大又红的苹果给爷爷和奶奶吃。贾老师这时才给予肯定:送给爷爷和奶奶的苹果 “ 又大又红”, 一定是好苹果, 可见小华的一片孝心。
贾老师既给学生提示了“最”的用法, 又使他们悟到了用词的准确性, 同时让其接受了品德教育, 如此造句训练, 才算得上扎实有效!多少年过去了, 贾老师的做法仍然值得我们学习、借鉴。
3.耐克“用运动”造句 篇三
耐克的历史上向来都不缺乏精彩的营销案例，但是对于“Just Do It”这一品牌主张却很少有大规模的传播战役出现。在中国，距离上次“我是谁”传播战役已经时隔3年。这一次，耐克以法网冠军李娜为起点，掀起了一场浩浩荡荡的、以“用运动…（Use Sports To…）”为主题的传播运动。活动从6月初开始，轰轰烈烈持续了整个夏天，并在秋季继续延续下去，大有将运动精神深入消费大众骨髓的劲头。
于是，TVC和平面广告出街、夜跑活动风生水起地进行、夏季运动盛会“运动汇”举行、线上“Just Do It超级运动大挑战”同步展开，凡是能想到的传播手段几乎一网打尽。除此之外，大家还有机会和众多顶级运动明星和队伍零距离接触。感叹“耐克真有钱，可以玩这么大手笔的整合营销”的同时，不由得为这次战役的落地执行能力折服。站在弘扬体育精神的层面，鼓励年轻人发挥对运动的热情，强调身体力行的参与和互动，正是耐克这次传播战役最大的亮点。
众脸诠释“Just Do It”主张
从默默无闻的年轻人到世界顶级运动员，一幕幕挥汗运动的瞬间呈现他们如何用运动改变自己、创造精彩……总有一张面孔让你似曾相识，总有一个瞬间让你感同身受，总有一个过程让你心潮澎湃，总有一种结局让你泪流满面，在这里你总能看到自己的影子。这就是耐克针对大中华区发布的“Just Do It”广告片，以“用运动……”为主题，通过不同层面运动者的心声，唤醒中国大陆、香港和台湾年轻人对运动的热情。该广告片聚集了世界不同领域的顶级运动员，包括篮球巨星科比、飞人刘翔、法网冠军李娜、女子沙排健将薛晨、张希，以及国内顶级滑板选手Johnny Tang等，“煽动性”极强。
在这一广告片中，耐克充分挖掘了体育明星身上的特质，使其为传播主题和品牌主张做了很好的诠释。当然，这首先是在深入了解自身拥有运动资源的基础上达成的；其次，还因为耐克做到了与赞助资源的深入连结，而品牌与被赞助对象之间的这种密切关系，是通过日积月累形成的；第三，抓住了可遇不可求的机遇；第四，高度的整合性。换句话说，耐克调动起了产品、公关、渠道、广告、活动、行销、体育赞助等各个方面的资源，而这一切又离不开专业的团队。
广告再现
伴随着每个人成长的学校大喇叭贯穿着整条广告片。大喇叭传出的一声“用运动”的号令开启了运动之门。和男孩子一起斗牛的篮球女孩、利用广播操时间苦练球技的足球少年，他们用运动玩出开心、用运动与伙伴交流。跳水馆里的跳水健儿、一次次的失败一次次重新站起的体操女孩，都展示着勇往直前、把想要的都赢到的精神。
失去双臂的钢琴师刘伟在水中畅游的镜头告诉人们，运动是支撑他的强大动力。他用了三年时间，从完全不会游泳的旱鸭子成长为全国残疾人游泳锦标赛冠军，一度有望代表中国出征2008年北京残奥会。“是运动让我对生活更有信心。”这就是刘伟传递给我们每个人的信心。
“用运动宣战”，这是重回赛道的刘翔为我们讲述的故事，他以坚毅的眼神告诉人们：“伤病曾是我职业生涯中最大的挑战，但我有一个坚定的信心，没有什么困难是克服不了的。我要回到跑道重新证明自己。”
“用运动改变一切，成就新的高度”，这是创造亚洲网球历史的李娜发出的誓言，她自信地挥拍向人们表达：“运动改变了一切，投入运动会使你更加自信。”“用行动踏出属于自己的路”，这是篮球巨星科比自始至终坚持的准则；在欧美强手中脱颖而出的沙滩排球运动员薛晨、张希，还有一次次挑战极限的滑板高手Johnny Tang，他们用行动证明了用运动可以改变一切、创造无限精彩。
除了十分打动人的明星脸之外，这一广告最突出的地方就是能够迅速抓住热点，将热点赛事和明星资源与品牌主张充分结合，这也是耐克一贯的作风，李娜在广告片中的亮相成为最大亮点。6月4日深夜，李娜在法国网球公开赛中夺冠，7月初，这支有李娜加入的广告片就已经全面出街，而“娜”营销则从李娜夺冠那一刻起就全面展开。情况与当初刘翔在瑞士洛桑创造“12秒88”的世界纪录时，耐克所做的“翔飞人”创纪录的整合营销类似。
除广告外，耐克今年在线下和线上展开的一系列声势浩大的活动，也成为对品牌主张的最好诠释。
时尚夜跑 鼓动参与
由于不受场地、时间的限制，也不需要复杂的运动装备，跑步这一运动近些年正越来越受人们欢迎。据北京关键之道体育营销公司CEO张庆介绍，与五年前相比，参加跑步运动的人数已经增加了30%。此外，都市年轻人的生活规律基本都是朝九晚五。早晨起床赶着上班，很少有人能够抽出时间运动，所以大部分城市人跑步都是晚上进行。于是，耐克迎合这一流行趋势以及年轻人的生活规律，在全国各大城市展开了夜跑活动，并在其中加入很多有趣的玩法。
6月底至8月初，Lunar Run耐克夜跑2011活动在北京、上海、广州、武汉等城市陆续展开，通过夜跑这种时尚的跑步方式召集城市里的运动爱好者们“用运动再晚点回家”。最终，在各个城市选拔一支夜跑者队伍参加8月份在上海举行的2011夏季“运动汇”，其中的优胜者则有机会参加今年的芝加哥马拉松或耐克旧金山女子马拉松。11月，Lunar Run“耐克10公里”活动还将作为夜跑活动的延续，在广州、上海、北京三地拉开战幕，继续号召消费者将跑步进行到底。
此次活动中，消费者可以看到很多新鲜的元素加入其中，如：交友、欢聚、音乐、庆典等，刘翔、李娜、艺人田原、朱珠等也受到邀请，以不同形式和大家互动。年轻群体是耐克希望通过活动影响的目标受众，而这些娱乐性元素的加入，成为吸引他们的重要因素。另外，参加活动的年轻人有他们的圈子，可以通过影响他们所在的圈子，从而扩大品牌的口碑影响力，让更多的目标人群接收到品牌信息。从公众的认知角度讲，什么人参加什么样的活动，他们会定义这项活动的形象。从这个意义上讲，明星的加入也将此次夜跑活动标签化，这也就利用明星效应扩大了品牌影响力。
随着社会的发展，中国公众对社会事件的关注度在不断提升，企业的社会责任也备受瞩目。体育本身就带有公益色彩，因此，可以与公益项目天然结合。为了鼓励更多的跑步参与者，在夜跑活动进行之际，耐克发起了“用运动回馈社会”的行动。每个跑步者的训练跑次数以及参加最终夜跑的成绩将会被折算成相应数量的运动鞋，用于资助来自耐克和中国儿童少年基金会及中国扶贫基金会共同发起的“让我玩”和“跑完全程”慈善资助计划中的贫困地区的孩子。耐克在品牌推广活动中加入公益元素，更好地提升了其在公众心目中的形象。
“运动汇”与年轻人互动
如何与年轻人互动，充分调动他们的积极性打造一场有着专业水准的运动盛会，这是今年耐克“运动汇”的追求。由于有体育明星和娱乐明星的加入，如何找到他们与活动的契合点，更好地利用明星们身上的延展性资源也成为重中之重。
8月18日~8月21日，耐克2011夏季运动盛会“运动汇”在上海举行。为庆祝这个盛事，耐克公司将启动跨界运动的各项活动，包括篮球、网球、足球等。期间，“耐克运动汇”的精彩活动包括耐克篮球冠军锦标赛全国总决赛、耐克杯足球赛全国总决赛和耐克极限运动“City Jam”全国总决赛等，来自中国大陆、香港以及台湾的年轻运动员将在“耐克运动汇”上竞技。8月18日开幕当天，刘翔、勒布朗•詹姆斯以及保罗•罗德里格斯等运动员也将作为特邀嘉宾助阵，演绎“用运动”为生活带来积极改变的体育精神。“耐克运动汇”闭幕当天将有乔治城大学和八一男篮的表演赛。“耐克运动汇”还将融入独特的音乐文化元素，8月18日至21日每晚将上演神秘音乐会为大家带来惊喜。
以“City Jam”滑板巡回赛为例，业余组比赛中决出的总冠军，耐克将其送到美国东海岸最著名的滑板公园Tampa参加比赛，为其提供了与国外滑板高手交流、亲身接触西方滑板文化的机会。专业组邀请赛中，来自中国大陆、香港以及台北最顶级的滑手受耐克邀请来到“耐克运动汇”，并设置了高额奖金。此外，还邀请到Skatepark of Tampa 团队作为特邀裁判嘉宾，以及Nike SB队伍5位职业滑手担任决赛评委，更有P-ROD5中国发布会与极限粉丝零距离交流。耐克极限运动还提供了专业的教练指导初学者学习滑板技巧，同时场内设有涂鸦区（Graffiti Murals），喜欢涂鸦文化的粉丝们可以亲临参观来自艺术家们的涂鸦作品，更有超炫的“旋转快门”Bullet Time记录下参与者的极限瞬间。
线上“挑战”配合
在新媒体的使用方面，耐克向来都很注重内容的趣味性，这也成为它的一个特色。换句话说，耐克的消费者洞察一直做得很好，知道消费者喜欢什么、愿意以什么样的方式参与活动。
今年，“用运动”系列平面广告发布后，耐克互动网站上的线上互动也同步展开，网友只需上传照片并填写自己的态度，就可以制作属于自己的平面广告，把它分享到各大社交网站。简简单单的活动形式，却让众多网友过了一把制作专属于自己的平面广告的瘾。
配合线下活动，耐克官网的“运动大挑战”活动也在同步进行，网友可以通过腾讯QQ、新浪微博、人人网等常用社区账号登录活动官方网站，然后点击徽章接受挑战，最终获取徽章和奖品，还可以通过新浪微博、腾讯微博、人人网等社会化媒体平台与好友分享运动乐趣。当然这些挑战是否成功，则取决于个人是否诚实，比如在微博宣称每周打一场篮球即可获得“Nike Basketball”徽章，但究竟打了没，只有自己知道。同时，其中也有大量需要线下参与才可获得徽章。活动进行的同时，耐克的官方微博和人人网账号也将同步与网友互动。经过以上一系列的配合，使线上与线下的活动形成很好的联动。
整体来看，耐克今年这一大型的系列推广，在营销链的整合性、领袖风范的体现、对消费者的洞察、活动执行力等方面都做得非常不错，并且能够不断有高潮推出，保持传播的连续性和一致性，从而将不同阶段的传播累积成一个整合性的效果，是值得学习的营销案例。
【专家点评】
张庆
北京关键之道体育营销公司CEO
品牌主张的践行者
运动这件事不应该总是去观看或者通过大脑参与，需要身体力行。近些年，中国消费者对体育的关注程度在不断提升，然而，看的时间远远多于参与的时间。作为全球领导型的运动品牌，无论是从品牌形象建设还是潜在消费者培育的角度讲，耐克都在做一件跟它身份非常匹配的事情。另外，从推动体育的普及这一层面说，耐克通过一系列广告和地面活动唤起中国年轻一代消费者更积极主动地参与到体育运动中去，这也是一个作为行业领袖的品牌该做的事情。
“Just do it”是耐克一直以来的品牌主张，传达的是运动跟潜能之间的关系，告诉消费者：你要凭着自己内心最真实的渴望去做事情。从运动的角度讲，就是倡导消费者去理解运动的精神，只有去参与运动，才会体验到这个过程中的感受。今年耐克“用运动……”系列活动，实际上是在品牌主张倡导下的一个阶段性主题，是品牌精神的一个具体体现。
4.用渐渐造句_副词造句 篇四
jiàn jiàn
【词语释义】
渐渐是现代词，是一个专有名词，指的是程度或数量的逐步增减。
【词语造句】
(一)
1、当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。
2、雨渐渐的停了。
3、热水渐渐的变凉了。
4、我们读的书渐渐多了，知识也更丰富了。
5、我起先对网络不熟悉，后来经过学习，渐渐有了些了解，接着经过老师的讲解、我有更深入的理解、掌握。
6、随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
7、他对学习渐渐失去了信心，开始自暴自弃，认为自己永远也学不好，然后他就真的再也没学好过。
8、下雪了，山顶上渐渐的变成了白色的。
9、春天来了，桃花儿渐渐的开了。
10、风渐渐的大了。
11、晨曦象手指般地渐渐伸入，照射在那铺着阔幅地毯的地板上。
12、秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。
13、春天来了，河里的冰渐渐的融化了。
14、春天来了，小草渐渐变绿了。
15、我起先不知道怎么造句，渐渐的找到了灵感，然后我就学会了造句。
16、天上的星星渐渐地亮起来了。
17、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
18、天上太阳，渐渐破云而出，阴霾步步后撤。
19、小树渐渐长高了。
20、上学后，我们认的字渐渐多了。
21、山羊吃的草渐渐的多了。
22、在老师的教导下，我们的学习渐渐的提高了。
23、春天来了，天气渐渐热了。
24、秋天来了，小草渐渐的变黄了。
25、月亮渐渐地升了上来。
26、老师和我们渐渐的熟悉了。
27、我和小朋友渐渐成了好朋友。
28、立夏一过，天气渐渐的热了起来。
29、冬天来了，天气渐渐变冷了。
30、雨渐渐的大了。
(二)
1、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
2、当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。
3、天上太阳，渐渐破云而出，阴霾步步后撤。
4、立夏一过，天气渐渐的热了起来。
5、她渐渐放眼去看那天鹅绒般的暮色。
6、晨曦象手指般地渐渐伸入，照射在那铺着阔幅地毯的地板上。
7、随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
8、月亮渐渐地升了上来。
9、我起先不知道怎么造句，渐渐的找到了灵感，然后我就学会了造句。
10、我起先对网络不熟悉，后来经过学习，渐渐有了些了解，接着经过老师的讲解、我有更深入的理解、掌握。
11、他对学习渐渐失去了信心，开始自暴自弃，认为自己永远也学不好，然后他就真的再也没学好过。
12、我现在渐渐的爱上了英语，并朝着成功的方向出发BangNiShouji.com
13、轮船渐渐地远去了，带去了我对爱人的依恋，也带去了我对美好世间万物的眷恋
14、春天来了，天气渐渐热了。
15、小树渐渐长高了。
16、小花猫渐渐长大了。
17、上学后，我们认的字渐渐多了。
18、天空渐渐黑下来了。
19、天上的星星渐渐地亮起来了。
20、春天来了，桃花儿渐渐的开了。
21、春天来了，小草渐渐变绿了。
22、春天来了，河里的冰渐渐的融化了。
23、风渐渐的大了。
24、在老师的教导下，我们的学习渐渐的提高了。
25、山羊吃的草渐渐的多了。
【反义词】
忽然、骤然
【近义词】
垂垂、逐步、慢慢、逐渐、缓缓、徐徐
5.用拘束造句及其反义词造句 篇五
1、但当你认为自己自由时，却发现自己还是被拘束的。
2、现在很多大学生毕业后去应聘单位面试时对自己很没有自信，举止很拘束。
3、初来我的家里，她显得有点拘束，手很不自然地放着。
4、人们总是因为被拘束而更加希望得到自由。
5、现在的中学生面对考试压力很消沉，都自我拘束，我们应该学会自我放松
6、如果没有了拘束，那么自由便不会那么可贵。
7、一进入这个会场，他就感到很压抑，四面都是人，没有一个认识的，他不禁拘束起来
8、这让人们更加渴望自由，更加厌恶拘束。
9、因为拘束自由才更加可贵，而拘束又是不能摆脱的。
10、大家都别拘束，就当自己家一样。
11、既然我们出来游玩，就别有太多的拘束，抛开烦恼，全身心的.去感受大自然吧。
12、他已不再感到拘束，开始笑起来。
6.用惊弓之鸟造句 篇六
下面是你要搜索用词语《囫囵吞枣》造句
囫囵吞枣的拼音：húlúntūnzǎo
囫囵吞枣的解释：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
1、囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。
2、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。
3、水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
4、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
5、爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
6、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
7、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
8、他的`话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。
9、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
10、一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。
11、读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
12、然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
7.用惊弓之鸟造句 篇七
一、巧用文本“留白”, 加强语言训练
“留白”原本指书画作品中留有空白的地方。 引申到文学作品中, 就是指作者有意留下的文章内容的空白点。 文章“留白”是读者激发想象、激活思维的独特空间, 建立起读者与作者之间“对话”的桥梁, 能够使读者对作品进行个性化解读。因此, “留白”现象也为语文教学提供了训练学生语言的良好契机。
《 惊弓之鸟 》 这则故事篇幅短小、 语言精练, 但是内涵深刻、耐人寻味。 于是在课文的结尾处, 笔者精心设计了一个环节, 既增强了教学的延展性, 又拓展了学生的想象空间。
师:成语故事到这里结束了。 老师想知道, 此时魏王又会怎么想, 怎么对更羸说呢? 请你展开想象的翅膀, 想象一下魏王的话:
魏王听了更羸的话, _________地说:“_______________。 ”
生1:魏王听了更羸的话, 佩服地说:“原来是这样的呀! 你真不愧是有名的射箭能手。 ”
生2:魏王听了更羸的话, 赞叹地说:“你真了不起! 真是我魏国的人才啊! ”
… …
除了利用课文结尾的“留白”进行语言训练之外, 课文内容结构中、部分精妙词语及匠心独运的标点等处的“留白”, 也都可以成为训练语言的绝佳素材。 这需要教师反复钻研教材, 深入研读文本, 同时修炼“慧眼”, 善于发现训练点, 并不露痕迹地巧妙“植入”, 取得良好的效果。
二、紧扣重点字词, 加强语言训练
字词是阅读和写作的基石, 也是语文学习的重要基础。 字词教学一直是小学语文教学的基本内容之一。 在教学过程中抓住关键的字和词, 进行品味和体悟, 对于帮助学生培养语感、感受作者遣词造句的用心、揭示文章主题、突破重难点, 发挥着至关重要、事半功倍的作用。
1.借助文本, 积累字词。 首先, 鉴于本文是一则成语故事, 笔者设计了课前猜成语比赛的环节, 利用课件出示题目。
把禾苗拔高一节, 帮助它生长 (揠苗助长)
每天听到鸡鸣后起床舞剑 (闻鸡起舞)
把枣整个吞下去 (囫囵吞枣)
在画竹子时在心中有一副竹子形象 (胸有成竹)
通过竞赛形式, 既激发了学生的学习兴趣, 自然导入新课, 又丰富了学生的成语知识积累, 可谓一举多得。
此外, 在本课教学中, 在学生逐步理解了“能手”、“射箭能手”、“有名的射箭能手”以后, 笔者再引导和调动他们运用自己已经掌握的成语, 形容“有名的射箭能手” (百步穿杨、箭无虚发、百发百中, 等等) , 不仅加深了对“有名的射箭能手”的理解, 而且进一步扩充了学生的词汇量和成语储备。
2.抓住文本, 理解字词。 学习课文的过程, 也是学生不断深入理解汉字和词语, 并学习运用的过程。 在本文中, 笔者有意识地紧紧抓住个别字词作为训练点, 举其中一例:
师:听到弦响, 那只大雁直往上飞, 是怎么飞? 老师开始也不知道这个“直”字的意思, 于是就查了查字典。 字典中“直”字有以下几个解释。 请大家思考, 在这里“直”是什么意思?
1不弯, 跟“曲”相对; 2把弯曲的伸开; 3公正的;正义的;4爽快, 坦率; 5一个劲儿地, 连续不断;6竖的;与地面成九十度角的; 7汉字笔形之一, 自上至下……
生:选择5一个劲儿地, 连续不断。
师:在汉语中, 有许多字在不同的词语或语境中的含义是不同的。 当我们无法确定时, 查字典能够帮助我们理解。
理解词语有联系上下文、对比等多种方式。 针对一字多义的情况, 查字典是一种有效的方式。 上述这个设计在指导学生品字析词的同时, 教给学生文本细读、 使用工具书等学习方法, 符合新课程改革的要求。
三、抓住标点符号, 加强语言训练
标点符号在文章中的作用举足轻重, 不可或缺。 学会合理、准确地使用标点符号, 也是新《语文课程标准》对阶段目标的一项基本要求。 三年级学生已经掌握了主要标点的运用。 针对本篇课文首次出现的因提示语位置不同, 标点符号的使用也有所不同的实际, 笔者将三种不同类型提炼出来, 呈现给学生, 并引导其体会标点符号运用的细微变化。
(1) 更羸指着大雁对魏王说:“大王, 我不用箭, 只要拉一下弓, 就能把这只大雁射下来。 ”
(2) “我可以试一下。 ”更羸说。
(3) “是吗? ”魏王不敢相信自己的耳朵, 问道, “你有这样的本事? ”
师:请同学们模仿以上这三种类型, 分别写出一句话。
8.避免成为“惊弓之鸟”等4则 篇八
从小我就像个男孩，很好动，对身边的事物充满好奇。上学期，科学课上学了“电”这一章节，结果我去碰通电的插头，被电了一下，还好没什么事。爸爸说他小时候也被电过，但让我以后一定不要再碰了。可是之后，虽然我还是外表阳光很爱笑，但几个月来一直在想象自己触电后的可怕情景，还不停地去看防触电的知识。现在我对插头什么的都很敏感，有时甚至不敢给照相机充电，不敢用电吹风，不敢一个人在家。我还抱着妈妈或外婆哭过几次，她们以为我只是不高兴了而已。我总担心自己会不当心触电死掉。我爱爸爸妈妈和家里的其他人。我怕自己万一发生不幸他们会很伤心。我想快乐地活下去，越是这么想就越怕，但又不愿向身边的人倾诉，怕他们不安，替我担心。大多数时候我还好，不那么害怕，但大脑中还会时不时地浮现想象中的自己触电后的情景。我是不是有点神经质？
一个不安的初中女生
我想你不需要我来告诉你“电”是一种什么样的能量，你受到的困扰主要是心理上的，即哪怕认识到电构不成对你人身安全的威胁，却还是心存一种莫名的恐惧。
俗语云，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，创伤刺激虽然会随着时间流逝而趋于淡漠，但在相似的情境中它们又会被召回，置受伤害者于“再次在场”的感受，从而令其痛苦。你不妨做一些心理“脱敏”的工作，即摆脱自己对于电的危险的过度敏感性，具体说来就是要多鼓起勇气、小心谨慎去插拔插头，次数多了以后你的耐受力就增强了，对于电的理性态度也建立起来了，你就不再是那只不安的“惊弓之鸟”了。
从你的描述中我也感觉到，担心触电只是你焦虑恐惧的一个由头，真正令你不安的是“死亡”这件事。也就是说，一次偶然的触电事故，引发了你死亡意识的觉醒，你的想象因此经常缠绕在这个问题上。在成长的过程中，大多数人都要遭逢这样的时刻，即陡然发现人都是要死的这么一个事实，无论感到悲伤、错愕还是害怕，都是正常的，但这样的情绪必须是短暂且可以迅速被克服的。每个人都在用努力进取的姿态书写属于自己的篇章，每个人都在“向死而生”，每个人都因为或远或近地面临死亡而产生了生之紧迫感——而这就是生命的张力所在，也是其魅力所在！
给友谊一个支点
初一时，我有个很好的朋友。我和他虽然不在一个班，但我们每天放学后都一起回家，路上会谈各自班里发生的事，总是很快乐。不知道为什么，初二后，我们分在一个班，也都住校了，两人的话反而少了。面对眼看就要失去的友谊，我束手无策，你能帮帮我吗？
东东
对于你想要挽救“失去的友谊”，我可能提不出什么有益的建议。你们之间关系的疏远，并不是因为误会或别的什么，而是因为交流的欲望自然而然地衰减造成的。你们以前聊得多，是因为分处于不同的班，各自所谈之于对方都有新鲜感，现在同处一班，可以分享的信息都已经是共同经验了，还有什么聊的必要吗？你们以前所谈本就局限于“各自班里发生的事”，没有谈科比也没有谈梅西，没有谈航母也没有谈歼20，到现在话少了挺正常的。
我觉得朋友关系要得到支撑，别的不论，以下二者必居其一：要么有共同的兴趣，要么有相似的价值观。作为中学生，谈后者还为时尚早，你们大多是因为有共同的兴趣而成为朋友的，也就是能玩到一块儿。但我看不出你们之间有什么支撑友谊的共同兴趣，哪怕曾经有过这么一个支点，现在也失去了。你们聊天的界面显然有些窄，环境稍有变化，就无法适应了。
所以我的建议是，暂且搁置挽回友谊的念头，好好地发展自己的兴趣，无论是运动兴趣、艺术兴趣还是纯粹知识的兴趣，在令你自己怡情悦性健体益智的同时，也能构建起一个朋友圈，你会发现自己不但有了更多的话题，还有了更大的话语权。
喜欢是一种积极正面的情感
为什么我会喜欢一个女孩子？经常想着她，每天走过她的教室总想看看她，看到她之后就觉得踏实，有时晚上还会梦见她！
我这样正常吗？
落叶
在你这个年龄段，喜欢上异性是正常的。这种喜欢是朦胧的，蠢动着难以言说的隐秘快乐。这是生命本身进展到特定阶段，身心自然而然生发的欲求，这种欲求能带给你一种心理动力，你会觉得生命中有美好的东西值得期待，因而暗暗地激动。
不过你应该明白，你的喜欢虽然有明确的目标指向，但这个目标的出现，或者说这个女孩子入你的心，甚至入你的梦，都是带有偶然性的，所以请别在心里对她的形象千般揣摩万般思量，急着将她锁定为“众里寻她千百度”的那个人。这个阶段的喜欢，与其说是喜欢对方，不如说是喜欢自己——那一位女孩子的存在，以及你与她共建的“关系”（哪怕是想象中的），是你自我确认的需要，她确认并且提升了你的性别价值，你更多的是在为此而欣喜，而不是为了终于找到“意中人”而快慰。因此，从更审慎的角度出发，我不主张你再往前走，譬如告白之类。因为她的现实存在以及梦态形象，已经实实在在地带给了你情感愉悦，并且驱动着你人格的发展。
回信写到这里，我忽然产生了一丝疑虑，即写信来的“落叶”是否也是位女孩？我无从判断。如果是，那我要说，如果你在这个阶段喜欢一个同性的女孩子，其实也挺正常的。总体上来说，在青春期里，同性之间的亲密程度本来就远远超过异性之间，彼此有情感上的依恋再正当不过。我觉得没有必要生硬刻板地套用西方的某些评价标准，认为少男之间勾肩搭背、少女之间牵手漫步是性取向有问题。喜欢是一种积极正面的情感，你喜欢她可能意味着她这一个体身上拥有某种你渴望却缺失的女性优点。你完全不必为此而烦恼。
“自我悲情化”的天地很小
我家在农村，上中学两年了，可我连一个朋友都没有，经常受一些同学的欺负。大多时候同学都离我远远的，甚至连老师也讨厌我。我有时甚至想去死，怎么办？
小辉
你描述的境遇令我同情，而你选择的决绝的语气则令我担心。
我不太能确定你的描述是不是失真的，因为所谓的“现实”很大程度上是一个人的心理建构出来的，换一个视角来看，常常是扭曲变形的。比如说，倘若你心里已经认定同学和老师都不够友善，那么你就只会选择性地接受并且放大那些令你不愉快的事情，却完全忽视了同学和老师释放出的善意的信息。像你这个年龄段的敏感的孩子，在自尊和自信尚未建立起来时，对于新的环境适应不良，遇到一些障碍和挫折，很容易“自我悲情化”，它会让自我萎缩，说得不客气一点，就是自甘成为弱者。