作文五年级学习语文的好方法

作文五年级学习语文的好方法（共10篇）

1.作文五年级学习语文的好方法 篇一

作为小学高年学生，要想提升语文，应该从下面几个方面入手：

1、扎实字、词、句基本功。字从音、形、义稳步推进;词从词义的辨析来深入体会;句是否遵循逻辑性与语法结构。

2、强化阅读能力，提升鉴赏水平。文言文阅读，掌握虚词、实词、通借字以及字、词古今义等;古诗词阅读，通过了解作者的生平生事迹来了解当时的社会背景，从而理解诗词的意思以及寓意，逐步提升自身鉴赏___;现代文阅读，字、词义、拼音、过渡句、中心句、仿句、修辞手法以及作用等熟练掌握。

3、写作能力们提升。真正掌握写人、记事、描景、状物、看图、想象、应用文等等写作技巧以及基本表现手法。

语文主要有基础知识、阅读及作文，这三个方面，所以要想提升语文成绩，也应该从这三个方面入手。

1、基础知识就要日积月累，让孩子多去把课本上的生字、字词词义都要理解清楚，有些孩子到现在拼音也不太好，可以多做练习，这些都需要多做一些针对性的习题，慢慢的都提升起来了。

2、到五年级之后的阅读分析都需要一些方法了，不像之前可能三年级的阅读分析答案都在短文内直接找到答案。建议做阅读分析的专项练习，多去作一作，看看答案解析，主要总结一下方法。或者找老师给讲一讲阅读分析的方法，怎么去总结这些答案。

3、作文需要多阅读，记录书中的好词好句，以及运用到自己的作文当中去。不限题材，只要孩子喜欢的课外书，让他多多阅读。养成写日记的好习惯，哪怕是一句话，每天坚持记录。

2.作文五年级学习语文的好方法 篇二

学习语文的方法

语文，是我们中国的母语，不把语文学好是不能学别的科目的。但是，我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍一下我的学习方法。

说起我最得意的学习方法，那就是玩中学学中玩。在考试之前，大家一定会让自己做一大堆课外题目，让我们心不甘情不愿的学习。我就不是这样的，在考试前一自己喜欢的作文书或课外书来代替课外题目或参考书，把课内课外的知识全部复习一遍，想想课文的提纲，思考作者的思路，一经整理，就可以玩儿了，记得还很准，很快，不需要再花更多的时间来复习。

在玩的时候，我经常能看见一些新字、生字，然而产生一种求知欲，便去查字典，看看这个字或词的意思。这样，我就学会了很多字，词语也是如此。在玩的时候，也可以学到很多有用、常用的语句，我们有很多孩子喜欢玩游戏，渐渐地说出了不少生字，激发了孩子我们只要玩的不是太久，适量地玩一会，也是会有很大的帮助和效果的。

背书时我们常常不用心，总是忘掉主要内容，最主要的是记不住文章的意思和作者的`思路于是，我就用我的方法来背书:先记住文章的大致内容，回想作者的的思路想象书中的情景……这样，书不但的又快又好，而且书中作者的思路，意思我都知道。

3.作文五年级学习语文的好方法 篇三

作者|十一

想要提高语文成绩，有两个方面是很重要的，可以说是缺一不可，一个是学会思考，一个是学习习惯，在学习上，它们相互独立的，但也是相辅相成的。

我们先来说说学会思考。学习的时候，如果不动脑筋不思考，想要成绩有所提高是不可能的，学习有问题，就需要通过思考来解决，把它研究透了，想明白了，就是在把它转化成自己的东西的一个过程，也就是吸收了新的知识一样。

4.我的好伙伴作文五年级 篇四

记得有一年六一儿童节时，太阳像一个火球炙烤着大地，我们几个约好一起出去玩，都被太阳晒得人困马乏，个个都快变成烤全羊了。同学们都纷纷跑到小卖部里买雪糕，好像流水一般不断地涌进小卖部，我也热得变成了一个大红脸，于是叫上胡萱芝和几个同学一起去买饮料。

我刚踏进了门就大声说：“买一只五元的雪糕。”小卖部的阿姨听到之后，手脚麻利地从冰柜里面拿着雪糕递给了我。同学们也纷纷买了五元的、四元的雪糕、饮料。只有胡萱芝掏出了五十元钱一张大钞，递给了阿姨，然后说：“我要一只一元的雪糕。”对此，我们都非常地惊讶，禁不住问她原因：“你有五十元，为什么只买一元的雪糕呢?”她笑了笑，说：“一元的雪糕也可以解渴嘛，你们买五元的雪糕也不是为了解渴吗?”我听了之后不以为然，心中暗暗地想：明明是个小气鬼，还给自己找理由!

胡萱芝在生活中就是这样，非常小气。可有一天，她的举动让我们大吃一惊。

记得开学的一天，老师在讲台上郑重其事地宣布：“我校要为一位白血病患者捐款，请大家务必和家长商量一下。”到了第二天下午，老师把捐款箱放在了讲台上，大家踊跃捐款，有的捐了五十，有的捐了三十，还有的捐了二十。该胡萱芝捐款了，我们几十双眼睛都盯着她，都猜想她会捐五元或者更少。想到这里，我们不禁嘻嘻地偷笑起来。只见她大步流星地走上讲台，面带严肃地从裤兜里掏出钱，双手把钱放进箱子里：一张百元大钞，两张百元大钞，三张百元大钞。“胡萱芝三百元。”老师这一喊把我们顿时吓了一跳，接着，教室里面响起了热烈的掌声。

事后，她对我们说：“不要浪费钱，要把钱用在刀刃上。”听了她这句话，我心想：“今后我也要向她学习，不浪费一分钱。”

我的好伙伴胡萱芝就是这样一个人：自己要求十分节俭，但是她有一颗博大的爱心。难道她不值得我们学习吗?

作者：下沙小学 五年级 杨梓言 指导老师 顿中祥

5.我的好妈妈五年级作文 篇五

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”随着动听的歌声，我这块“宝”来给你讲述一下我的好妈妈吧!

我的妈妈是一位乐观向上，活泼有趣的人。她虽然已为人母，有了母亲应有的那一份刚强，却也不失天真的那一份童真。她的乐观，从她的脸上就可以看出来：眼睛吧，仿佛一直都带着笑意;一头乌黑光亮的头发，也因为对我的爱，变成了一根又一根耀眼的细长瀑布。岁月是一个可恶的神偷，在我不经意偷走了她的美丽容貌，她的无悔青春!

在我的心里，她就是一位伟大的英雄，放弃了自由，在异乡用一己之力把我抚养带大。可以说每一个独自带孩子的女人都是伟大的，而她的伟大是双倍的，付出的辛苦自然也是双倍的。她用青春去爱一个人，帮助一个人，细说我与她之间的事，真是数不胜数，印象深刻的，更是不知有多少，我就选择其中一件来说吧。

小时候，我是一个多病的孩子，那时去的最多的地方就是各种医院。父亲为了我们的衣食住宿而四处奔波，所以照看我的.重担落在了那个年轻的新手妈妈的肩膀上。

有一次，我发高烧的特别严重，体温高达40度，用了许多方法都无法降温，那时我已经烧得头昏脑胀，但意识还比较清晰。记得那天迷迷糊糊的我，连张开眼睛都显得很困难，这一次张开双眼与下一次都不是同一个地方，我知道那是焦急的妈妈抱着我，正辗转在各个诊所和医院之间。

不知过了多久，我从家里的床上醒来，心想梦中的景象真是奇怪，我又没有生病，只是一个可怕的噩梦：妈妈在……回头一看，妈妈已经在椅子上睡着了，汗水在她的头上被阳光照耀成王冠，地上一片狼藉，退烧贴、退烧药、水盆中的温水与毛巾………那一刻我不由得流下了泪水。

6.作文五年级学习语文的好方法 篇六

在小学语文课堂的教学中，教师一定要注意对学生进行朗读的训练，同样一篇文章，默读和朗读对学生带来的情感体验是截然不同的。通过朗读，学生就在不知不觉之间，把对文章内容、情感的理解内化为了自己的东西，对提高语文学习质量是非常有效的。我国著名的教育思想家叶圣陶先生曾经说过：吟诵，就是口、心、耳、眼并用的一种学习方法。

在朗读过程中，小学生因为年龄的限制，识字写字的能力还没有完全发展起来，所以在进行朗读时，教师要从旁指导，使学生能够字正腔圆地读每一个字。教师应制订出朗读相应要求：初读时，要用标准的普通话进行朗读，读准每一个字;再读时，要读出语气，读出气势，读出作者所要表达的思想感情;最后，要流利地读，语势连贯。读一遍、读两遍、读三遍，不是让学生一遍又一遍毫无意义地去读，机械重复毫无意义。

阅读教学中，以朗读为突破口，是要让学生明白为什么要这么读，怎么去读这些内容。教师要带有目的性地引导学生去读文章。例如要求学生在文章中找出不认识的成语，预习前自己查一查;要求学生找出朗读过程中不会读的音;朗读过程中注意文中标点符号的使用，用相应的语气读出句子所要表达的意思;朗读过程中体会文章中使用的修辞手法，体会这样写的好处。

二、多种方式教学，增加阅读课堂的趣味性

小学生的性格特点主要表现为好动、坐不住，但同时想象力也很丰富，对世界充满好奇。在小学语文的阅读课堂上，指导小学生进行课文阅读时，教师不妨尝试多种手段教学，通过多媒体、教具等方式吸引小学生的注意力，使他们高度集中到文章上来，更好地进行阅读教学。

例如在教学《我爱故乡的杨梅》这一课时，课文中“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露，伸展着四季常绿的枝条在雨雾中欢笑”一句，教师可以在多媒体上播放有关杨梅吮吸甘露的场景，启发学生进行想象：春雨淅淅沥沥地下，杨梅树上结满了鲜红的果实，树醒了，杨梅也醒了，它满怀笑容，伸开了身子，像小娃娃吮吸母乳一样，贪婪地吮吸着雨水。教师引导学生对文章内容进行想象，并把自己的想象用语言描绘出来，让班上的小伙伴听一听，评一评，感受一下自己的想象同别人有什么不同，又有什么相同之处?教师可以事先准备一些杨梅，对语言表达能力好的，想象充满特色的学生进行实物奖励，鼓励学生积极思考。

在小学教材中，有很多课文都是精心挑选符合小学生认知规律的文章，教师一定要充分利用教材资源，深刻挖掘教材中的情境性因素，通过多媒体手段将文章中所描述的内容展现给小学生看，创设具体情境，激发学生的阅读兴趣，进行阅读教学。

三、为学生推荐出色书目，扩大学生阅读量

除了课堂教学，教师在课外时间也要对学生阅读能力的培养多下功夫。教师可以定期为学生推荐一些书籍，帮助学生扩大阅读量。需要注意：

1、不同年龄段的学生要推荐不同的书籍

对于低年级的学生来说，识字写字能力还不是很强，教师可以推荐一些带拼音的初级读物《格林童话》《伊索寓言》《十万个为什么》等等。这些书籍内容都比较简单，而且想象内容丰富，可以激发学生想象力，帮助其更好地成长。对于高年级学生，教师可以适当加大阅读的广度与深度，《西游记》《水浒传》《三国演义》等等，都可以让四到六年级学生尝试阅读。

2、及时对学生阅读情况进行关注

教师为学生推荐书籍，一定要督促学生按时完成阅读任务，从小就应帮助孩子培养良好的阅读习惯。教师应定期对学生的阅读情况进行检查，检查方式可以是读书笔记、随堂提问等。这样做，可以督促学生按时完成阅读。

阅读水平的提高，必须依赖于大量阅读经验的积累。为学生推荐适合其发展水平的书籍，不仅可以丰富学生语文知识素养，还可以扩大学生的阅读量，为阅读教学奠定完美的基础。

四、组织读书活动，激发学生阅读兴趣

教师可以组织多种活动，例如讲故事大赛、百科知识宣讲大会、表演短剧、读书笔记展示等，让学生参与阅读，激发学生的阅读兴趣，使学生爱好阅读，乐于阅读。

1、讲故事大赛

在阅读一些故事类书籍时，教师可以找机会组织一次讲故事大赛：学生选择书籍中的某一章节，用自己的话生活形象地向同学讲述故事。例如在阅读《西游记》后，可以安排学生对“孙悟空三打白骨精”这一情节进行讲故事大赛。学生在教师的指导下组成评审小组，对参赛学生进行点评。这种讲故事的形式，可以加深学生对故事情节、人物性格的理解，还能增强学生的语言表达能力，一举两得。

2、百科知识宣讲大会

在阅读《百科全书》《十万个为什么》等书籍后，教师可以安排学生举行一次百科知识宣讲大会。由教师主持，学生通过抢答、必答的方式进行回答。这种宣讲可以定期在班会课上进行，也可以偶尔进行，不仅可以增强学生对书籍内容的记忆能力，还可以增长学科知识。

3、表演短剧

教师可以组织喜欢同一本书的学生组成小组，将自己看过的书以小品或者短剧的形式表演出来。学生在表演过程中可以加深对书本内容的理解，还可以激发学生讲故事、创作故事的欲望，培养学生的实践能力，同时对团队意识的培养也有好处。

4、读书笔记展示

7.小学五年级作文:我的好伙伴 篇七

假如有人问我：“你的好伙伴是谁?”我肯定会说：“当然是住在五楼的宋佳啦!” 说起宋佳，还真够美丽的。一双大大的、明亮的眼睛总是透露出让人信任的目光;一张樱桃嘴，总是鲜红鲜红的，像刚涂过口红一般;一头乌黑亮泽的长发，总爱扎成马尾巴;白嫩的脸上总挂着甜甜的.笑容。

宋佳不但美丽，还很热心助人。

8.储蓄的好习惯五年级作文 篇八

储蓄是一种美德。我们可以把剩余的零用钱储蓄进银行或扑满里。其实，储蓄我们剩余的钱是一种美德，也是一种可以培养成节俭的好习惯。储蓄前有很多好处。

俗语说：“天有不测之风云，人有旦夕之祸福”。意外是难以预料的，所以，我们必须未雨绸缪，以备不时之需。

除此之外，身为学生的我们还可以用一部分的钱购买一些课外读物，例如：书刊，参考书等有益身心的`读物来充实自己，还能减轻父母的负担。

不止如此，我们还能够用我们储蓄的钱去旅行。所谓：“行万里路，胜读万卷书”，我们应该要自己游历观光来开阔视野，增见观闻。阅历能让我们有丰富的知识，如此，才不会成为井底之蛙，还能让我们知道何谓：“百闻不如一见”。

另外，我们还能用一些积蓄做善事，例如：捐助给慈善机构和帮助有需要的人等。

9.小学五年级作文：网络的好与坏 篇九

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学五年级作文：网络的好与坏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的`思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。

网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。

各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。

还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊qq。有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如：武汉的一位母亲千里寻子广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。

世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。

10.我的好妈妈-五年级作文 篇十

自从我步入初中，为了我的学习进步，这不，又在学习上关怀了!一天到晚地让我学!学!学!本来学校老师留的作业就像茫茫的大海，都快把我“淹没”了，可是妈妈还是不放心，什么参考书啊、指导书啊，使劲往我手里塞。有一次她听说大姨家里有一套师大附中的月考题，竟然顶着雨，骑车二十多里去给我取回来那几篇纸，回家后，便硬劝着我做。我说：“妈，我累了,就别做了。”妈妈说:“今天晚上，妈给你做好吃的,你就做吧。”接着又说:“这都是为你好，以后你要是没能耐，挣不了钱，养不活自己怎么办。”对了，她还说，我们是“跨世纪的少年，不好好学习能行吗?”瞧，妈妈的思想工作做得多诚恳、多细致!哎!就听妈妈的吧，谁让我也“跨世纪”来着!

其实，我也知道妈妈是真地很关心我、爱护我。我也真地很心疼我的妈妈。妈妈才真是太累了。

妈妈不但从早到晚地在单位忙，还要坚持每天5：30起床给我做饭，因为我上学早。那时，我还在睡梦中，妈妈却早早地起来了。有一天，我不知为什么醒得很早。屋子里还是黑的，可厨房的灯已亮起来了。我偷偷地下地走到厨房门口，我看见妈妈穿着毛衣，腰里扎着围裙，一边看着呼呼冒气的煮粥的锅，一边紧张地切菜。放下菜刀，她又拿起我的饭盒，在水池里刷了一遍又一遍，然后她一点一点地去撕火腿肠上的皮，又细细地把它切成片，装到我的饭盒里。她一回头看见了我，急忙地跑过来：“这么冷，怎么不穿衣服呢?快回去，还能睡一会儿呢!”我站着不动，直直地望着妈妈。“快回去，听话!”妈妈说。我还是看着妈妈。突然，我一下子扑到妈妈的怀里，大声说:“妈——”……

就在那一天早上，我看见妈妈那张总是乐呵呵的脸上多了不少皱纹，而且瘦了许多;就在那一天早上，我看见妈妈那乌黑的长发中竟然出现了根根银丝!是啊，妈妈太操心了，妈妈太累了。也就在那一天早上，我才真正懂得了妈妈的心。我爱我的好妈妈!