浅谈影响无线网络稳定的因素

浅谈影响无线网络稳定的因素（精选14篇）

1.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇一

影响稳定爆轰的主要因素

影响稳定爆轰的主要因素有药卷直径和装药密度。

1.药卷直径称为炸药的临界直径。

2号岩石铵梯炸药的临界直径为18--20㎜

乳化炸药为16--18㎜

2.装药密度存在最佳密度

装药密度小于最佳密度时，爆速随着装药密度的减小而降低；

装药密度大于最佳密度时，爆速随着装药密度的增大而减小，装药密度过大，还会拒爆，例如，孔深太大的深孔爆破和深孔水下爆破中，当炸药处于受压状态，炸药密度增加，就可能出现半爆或熄爆现象。

2号岩石铵梯炸药为1.0g/cm3

乳化炸药为1.05--1.30

铵油炸药为0.85--1.05

2.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇二

当代社会对人的发展要求和心理学研究表明, 现代社会, 理想的性别模式是——男女兼性。这是一个追求男女心理平衡的新概念, 尤其是从气质特点上说, 既具有男性性格特征, 又具有女性性格特征的气质是最佳的。在幼儿教育的过程中, 男性的角色能塑造孩子积极勇敢的性格。而当代孩子在家多由母亲带养, 到托幼机构又由女性教师看护, 很容易导致孩子出现柔弱腼腆等女性化性格倾向。男性幼儿教师的出现, 可以给孩子打造一个美好的“父亲时光”, 用男性的行为方式演绎童心、渗透爱心, 不使其成为女教师的翻版和拷贝, 从而体现一种具有自我意识和男性风格的博大、精深与豪爽。

在幼儿园的各项活动中, 男性幼儿教师对幼儿的影响也是很大的。男性幼儿教师带领幼儿自由活动, 或者传授动手的技能, 会更加锻炼孩子的韧性, 勇敢、责任心和创造力。同时, 男性在幼儿园的电化教学手段、多媒体教学设备的配套使用、名目繁杂的体育设施方面也大有用武之地, 因此有许多幼儿园把招收男幼师称为“为儿童的精神世界补钙”。总而言之, 在各方面的努力之下, 男性开始打破传统的思想偏见, 逐步迈向幼儿教师的行列, 肩负起培养后代的责任和义务, 成为了学前教育研究领域里的一道亮丽的风景线。

二、男幼师的职业发展现状

纵观国内外的学前教育机构, 缺乏男幼师已成为世界学前教育领域内的普遍性问题。有研究表明, 发达国家男幼师的比例也只有1%~4%, 最好的国家如美国和日本, 也不超过8%。我国男幼师的比例更低, 幼儿园中的男幼师“存活率”不足万分之七, 被形象的称为“极品大熊猫”, 很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军, 一些幼儿园即使有个别男教师, 处境往往也很尴尬, 甚至被边缘化。虽然近年来, 我国部分省市在这方面也作了一些尝试, 进行了一些开创性的探索与实践, 但是在“温室中培养”出的“国宝”, “存活率”也并不高, 男幼师5年内的流失率仍然很严重, 这种现象严重影响着我国幼教事业的健康发展, 幼儿离不开男教师, 幼儿园需要男幼师, 如何提高男幼师的职业稳定性, 提高男幼师的职业存活率?我认为首先要从心里因素进行分析。

三、影响男幼师职业稳定性的心理因素

1.来自于性别角色的束缚

性别角色是社会所期望的具有男性和女性特有行为模式的人。从种系发生的观点看来, 动物界已可见到性别角色分化的雏型。例如:大多数飞禽由雌鸟孵卵, 雄鸟觅食或在巢旁守护。在人类社会, 随着社会的发展, 性别角色的行为模式则随社会文化和男女两性社地分工的变化而演变, 在原始社会, 男性从事狩猎和战斗, 女性进行采集和养育子女。在封建社会, 妇女受到礼教的约束, 活动大多限制在家庭内, 男性则有更多的社会交往自由, 人们广为称道的是“贤妻良母”和“男儿志在四方”的行为模式。21实际虽然男女在社会的绝大多数领域已经打破了性别的界限, 传统的性别观念在某种程度上仍限制着个人的职业选择, 男性依然是家庭的支柱和首要人物, 负责与外界交往;妻以夫贵, 子以父荣, 男人的社会地位的高低不仅是他个人能力的体现和成功与否的标志, 而且还是整个家庭地位的标志, 而这些角色的要求恰恰是幼儿教师的职业目前所欠缺的, 所不能给予的, 因此男幼师的流失也就成为必然。

2.来自于幼儿教师职业本身的压力

长久以来都是由女性承载着幼儿抚养和教育的职责, 幼儿教师也理所当然的被定义为女性专属的职业领域。因此当女性选择从事幼教工作的时候, 身边的人大多会表示赞同, 但当同样的选择发生在男性身上时, 却很可能被嘲笑是“娘娘腔”或“胸无大志”, 就要承受许多来自于社会和家庭的舆论压力。同时, 来自职业团体内部的组织关系及个体在团体中所处的地位, 也会左右一个人对职业的忠诚系数, 对于男幼师来说。在幼儿园中, 他们的职业压抑感比女教师强, 首先幼儿园的最高首领即幼儿园长, 绝大多数都是女性。在工作活动中, 女性所担当的领导岗位也居多, 而在社会的其他团体中绝大多数领导人物多为男性, 因此使得男幼师所处的职业位置及在团体中协调各种关系的能力不能得到充分的发挥, 由此产生的职业压抑感会驱使他不断产生新的择业念头, 从而放弃对原有的职业。

3.来自于知识、能力结构的限制

人是社会的产物, 是在社会的环境中实现的自我成长和发展, 在目前我国学前教育的机构中, 有很多男幼师并非专业出身, 或者是有些男幼师虽然接受过正规的学前教育培养, 但是由于教育过程中的各种各样的问题, 使他们这些男幼师技不如人 (女幼师) , 在教育活动中知识结构、技能水平、能力素质不符合实际幼儿教育的实际需要, 不能胜任幼儿教育工作, 所以, 尽管社会和幼儿园需要男幼师, 都是没人愿意为禁看不禁用的“花瓶”买单, 许多男幼师面对这个职业, 只有“心有余而力不足”, 最后不得不选择转行。

四、提高男幼师职业稳定性的教育策略

1.引导男幼师生树立正确的性别形象

男性从事幼儿教育有其优势, 男性的果断、刚毅等优秀品质有利于幼儿的发展, 因此要教育男幼师生把男性的性别形象看做开创幼教事业新局面的重要条件, 既要汲取女教师的经验, 更要注重对自身价值的发掘, 必须明确认识到:男性从事幼儿教育绝不仅仅是为了弥补女性教师的不足, 而是一种开创性工作, 正确理解目前形势下出的困境, 树立敬业、乐业精神, 自尊、自强、自爱, 调整好职业的心态, 保持一份内心的平和, 用自己的真才实学爱护儿童, 在儿童快乐成长的过程中享受人生的幸福。

2.打破传统, 引导全社会改变对男幼师的认识

社会各界要调整对“男阿姨”的认识, 把男幼师生的成长和发展看做是一件“积功在当代利在千秋”的事, 积极为男幼师生的成长创造宽松、和谐的社会和心理环境, 尊重他们的职业选择, 关注他们的成长发展, 承认他们的职业功绩。

3.转变观念, 引导幼儿园转变管理机制

幼儿园是男幼师的直接受益单位, 为了儿童的健康发展, 为了幼儿园的长远考虑, 幼儿园应该加强研究, 建立和完善针对对男幼师的管理、评价体系, 确保男幼师职业的稳定性。

4.加强研究, 引导高职院校提高教育质量

幼儿教育的知识、技能是幼儿教育工作者必备的, 由于男幼师生在获取幼教知识、技能方面处于相对劣势, 因而, 高职院校要加强研究, 引导男幼师生树立远大的职业目标, 引导他们精益求精, 不断探索, 全方位提高自己的素养, 为祖国的幼儿教育事业做出自己的贡献。

摘要：男幼师对于幼儿教育的健康发展有着重要的作用, 然而由于各种原因, 使得男幼师的职业发展出现困境。本文从影响男幼师职业稳定性的心理的角度进行因素分析, 进而提出教育策略。

3.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇三

关键词：网络教育；教学效果；影响因素

网络教育是以学员灵活运用现代信息技术和现代教育手段的一种自主学习形式。学校为学员提供丰富的教学资源、必要的学习服务支持以及各方面的管理服务。网络教育构建与实施的灵魂是“为人服务”、“以人为本”，进一步讲，是以远程学习者的自主学习为本。但是，多年来，远程学习者的自主学习并没有像预想的、预设计的那样顺利实现，网络教育的学习效果受到多方面因素的影响。提高网络教育的教学效果需要网络教育实施者提供适合网络教育学员特点的教学资源、必要的教学支持服务和学习过程管理，同时学员必须结合自身的情况，采取正确的学习方法，以保证高质量的学习效果。

一、网络教育的特征及教学效果的影响因素

（一）网络教育的特征

1.网络教育最为适合业余、分散的学习需要。一方面，互联网技术体系可以较好的实现校外教学的完整过程；其次，任何人，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容。总之，教与学的过程也不一定必须是同时进行的。所以，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，最有利于工学矛盾的解决。

2.网络教育教学内容的表现不再只是枯燥的文字和图表，而是配合有精彩动画、影像和声音；其次，学生在学习过程中，不再只是被动的看和听，还可以参与实际的模拟操作，与教学内容进行交互。

3.网络可以在任何时间、地点，使教师与学生、学生与学生间进行全方位的双向互动交互。这种交互可以是实时的，也可以是非实时的。计算机网络使真正的教师与学生、学生与学生之间双向互动、实时全交互成为现实。

（二）网络教育教学效果的影响因素

1.教学资源不能很好地适应远程教学需要

首先，课程资源不够丰富。一方面表现在表现形式单一。目前大部分的网络课程都以静态网页形式呈现，主要表现为：文本和静态图像、POWERPOINT讲稿、主讲教师的讲课录像和讲稿。另一方面表现在学习内容单一。目前网络课程只关注本课程的教学，并没有为他们提供种种有利于进行自主学习的资源，

2.学习过程管理与服务不到位

大多数网络教育学院在地方办学一般采用和当地教育机构合作建立学习服务中心的方式来进行，网院和学习中心的关系并不是上下级的关系，而是合作的关系，当地学生管理主要由当地服务中心承担。有的当地教育机构同时承办多所网络教育学院的学习中心，由于每个网络教育学院管理内容不同，极容易造成混乱和工作失误。有的网络高校完全放任自己的管理，对下面的学习中心疏于管理，极容易造成相互脱节的弊端。

基于网络教育学生的特点，参加远程教育学习的学生有相当一部分是过去的中专、技校毕业生，或者是在接受中等教育以后，通过不同形式的成人教育取得专科毕业证来参加专升本学习，年龄一般在30至40岁，有的甚至更大，他们的文化基础相对较差，自我学习意识较差，网络环境下自主获取知识的能力不强，对完成远程教育专科或专升本学习会有一定的不利影响。

二、提高网络教育教学效果的有效途径

（一）不断提高教学资源的质量

首先，现代远程教育的课程教学资源建设必须注重实用性。要满足开放教育学生的需求，则必须注重其实用性。网络教学资源，可以利用它的易选取、易重现及具有交互功能等优势，调动学生的学习兴趣，使其逐渐养成浓厚的上网学习习惯。内容可以包括重点、难点问题解析，实务操作训练，综合模拟测试，学习效果检查等；音像教学资源，它是通过具体、形象、生动、直观的动态画面来反映教学内容的，可考虑以实务训练、模拟实验和具体操作为主进行设计并尽可能展现文字教材不易表达的内容。

（二）必须切合实际加强网络教育的过程管理与支持服务

要提高学生学习过程的管理与服务水平，学习中心要建立高质量的管理和服务队伍。首先要建立一支熟悉现代远程教育理论的管理队伍。按照教育部对校外学习中心建设的有关要求，设立网络教育学习中心应该按照不低于1：200的比例配备足够的管理人员和技术人员，要建立一支适应学习中心办学规模的辅导教师队伍。要在管理人员中树立管理就是服务的理念，不断提高管理人员和技术人员的服务水平。校外学习中心要按照自己的职责，安排专人通过电话、即时通讯系统、电子邮件等手段，及时接受学生的咨询，为学生解决学习中遇到的问题。

（三）学生要端正学习态度，掌握正确的学习方法

先要正确认识远程教育，端正学习态度。国家开展远程教育，就是要利用现代信息化技术，充分利用高等院校教育资源，使学习者通过远程学习，不断增长自己的知识水平、专业素质和工作能力。因此，远程教育的学生要改变学生的功利性学习动机，正确认识远程教育，端正学习态度。国家开展远程教育，就是要利用现代信息化技术，充分利用高等院校教育资源，使学习者通过远程学习，不断增长自己的知识水平、专业素质和工作能力。

参考文献：

[1]周扬，徐为人.论网络教育的利弊与完善[J].中国远程教育，2001年08期.

4.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇四

【摘要】：阐述了山坡型露天开采边坡稳定的影响因素，并对保持边坡稳定的可行性进行了探讨，可供露天开采矿山参考。

一、前言

金属非金属矿山生产是工业生产的高危行业，其事故发生几率和死亡人数在工业安全生产领域占较大比重。边坡稳定管理是露天开采矿山安全生产的重要环节，山坡露天开采企业发生的事故多数是边坡失稳导致的。引起露天矿山边坡破坏(主要指坍塌和滑坡)的原因，往往是由多方面因素所构成的。大致可以分为两类，即自然因素和人为因素。自然因素主要有：①边坡所处范围的地质构造(层理、节理、断层、褶曲等)；②岩性(强度、渗透性、孔隙率、膨胀性等)；③地下水及地表地形、气候特征、地震等。人为因素主要有：①边坡的形态；②周边的爆破震动；③地表植被破坏及水库、排十场等人为构筑物等。一般是由几种因素叠加，共同作用而造成边坡破坏但是也有单一因素造成边坡破坏。在诸多因素共同作用时，往往以

一、两种为主，其它因素只是对这

一、两种因素起促进作用。

露天矿山的边坡是在生产活动中为了适应产出矿石的需要而强行控制的实体，为了实现安全、快捷、经济的目的，掌握边坡的结构和特点，总结边坡的破坏类型及其与其相关的技术，防患于未然尤为重要。

二、山坡型露天开采边坡的结构和特点

山坡型露天开采时通常是把矿岩划成一定厚度的水平层，自上而下逐层开采。这样开采的结果使露天开采形成阶梯状的台阶，通常被称为台阶开采。多个台阶组成的斜坡称为露天矿山边帮，即露天矿山最终边坡。这种方法多用于较大规模露采矿山，多个工作面可以同时作业，互不影响。还有一种情况是针对小型露天开采所作出的特殊规定。即根据国家安全生产监督管理局颁布实施的《小型露天采石场安全生产暂行规定》，“不能采用台阶式开采的，应当自上而下分层顺序开采”。其方法是将露天开采的矿岩自上而下划分成若干平行条块，而后自第一条块(最外层的条块)自上而下分割成若干阶段，先开采最上层矿块，依次向下开采。每阶段都将矿石爆抛到采场底部平台，也叫底部工作平盘，而后铲装外运{第一条块开采完毕，依次开采第二、第三……第n块段，方法如前。直至开采至采场底部平台，再从

5.概论滑坡稳定性影响因素 篇五

概论滑坡稳定性影响因素

滑坡稳定性影响因素是研究滑坡工程的.源头.随着人类社会活动,特别是工程活动的大量发展,滑坡作为一种地质灾害,其严重的危害性已经给人类的生活造成了极大的影响.经过广泛的调查研究,在相关文献资料基础上,对滑坡稳定性的影响因素进行了较为系统的分析和论述.

作 者：向俊红 Xiang Junhong  作者单位：中铁工程设计咨询集团有限公司,北京,100055 刊 名：铁道勘察 英文刊名：RAILWAY INVESTIGATION AND SURVEYING 年，卷(期)： 35(4) 分类号：P642.22 关键词：滑坡   稳定性   内在因素   外在因素  

6.影响教职工队伍稳定因素调查 篇六

稳定性因素的调查报告及对策

教师队伍的稳定是全国安定工作中的重中之重，青年教师是我国教育事业的未来栋梁和希望所在，加强教师队伍建设对学校的稳定发展具有积极的现实意义和深远的战略意义。如济阳县太平镇，一个偏僻的农村乡镇，正逐渐由教育大镇走向教育强镇，其中教师队伍的稳定否对太平这片热土的教育的发展显得格外重要。带着这样的关注意识，我们走访了全镇5所中小学校，通过座谈、问卷等形式调查、疏理了我们镇二百多名在职教职工的思想动态，摸到了影响我镇中小学教职工队伍稳定的因素。

调查目的：了解教职工思想动态，尤其关注教职工的稳定性发展。

调查对象：太平镇二百多名教职工。

调查方式：本次调查主要采取座谈法和问卷法。

调查时间：2012年9月

调查内容：本次调查的中心是了解教职工对影响队伍稳定的因素的认识、呼声以及对教师队伍建设的建议。

调查结果：本次调查座谈五次；问卷共发放了285份，回收280份，其中有效问卷275份。

调查分析：

一、影响教职工队伍稳定的因素分析：

通过调查，我们掌握了诸多的一手资料，通过对资料的分析，我们发现，影响教职工队伍稳定的因素很多，甚至很碎，甚至某些因素间都是环环相扣的，但综合起来不外三大类：教师个体因素、学校管理因素、其它社会因素。下面就从这三个方面就资料进行一番分析。

1.教师个体因素

资料显示，教师个体的世界观、人生观和价值观；专业自尊（业务水平、奖惩情况、职称）；生理心理健康水平以及婚姻家庭状况等同时成为影响青年教职工队伍稳定的重要因素。

如今的青年教师普遍是独生子女，尤其是“80后”，衣食无忧，进入社会后，他们脸庞看似成熟，内心和行为能力却仍未“断乳”，依然离不开父母的呵护。不少社会学者认为，“80后”正处于中国社会价值观和行为方式转型期，他们身上存在过于自我、奢侈等缺点，但他们富有创新精神，敢于挑战权威和传统理念，富有自己的思想与追求。自信是众多“80后”教师初入职场的鲜明特点，正因如此，向来自视不凡的“中心感”，导致他们缺乏合作意识和团队精神，脾气急躁经验不足，人际关系应对能力和心理承受力相对薄弱。

另外，青年教师的个人婚姻问题、家庭状况，总会时时困挠着教师。虽然随着社会经济的发展、绩效工资的发放、生活水平的提高大有改善，但是，难以避免的攀比和不断涌现的现实问题，从而成为不稳定因素。由于在上学期间养成了花钱无度的消费习惯，许多“80后”教师工作后虽拿薪水，却时常入不敷出。许多“80后”教师，恋爱谈了一个又一个，很多人的“恋爱观”是无权无钱的绝对免谈，婚姻生活也益发显现其依赖性。他们还多数是“家务低能儿”，新婚家当需父母出资，生了小孩往父母那一扔，造成家长极度不信任“80后”教师，认为不会抚育孩子的教师肯定也没有耐心、爱心教育学生。

调查报告资料显示“多数教师住房困难，工资收入过低”、“难以成家立业，难以养家糊口”成为直接影响教师队伍稳定和思想情绪的主要因素”。这些农村教师一般都是家庭收入水平中下等，大多跟长辈们住在一起，结婚成家有了孩子要想自己起房子或者买房子，那简直是天方夜谭。夫妻双方要抚养四个以上没有劳保的老人，实在是困难！

2.学校管理因素

调查报告资料显示，又一个直接影响教师队伍稳定和思想情绪的主要因素是学校管理。

管理者：

据资料显示，教师们排斥那些高高在上、说话官味十足的管理者；某些管理者缺少人文关怀，喜欢抓住年轻教师的缺点、弱点不放，造成年轻教师有想法不想说，有能耐不想使；某些管理者不求进取，自身形象得不到年轻教师的欣赏和信任；有钱的、能拍的、沾亲带故的容易得到上层重用等等因素直接导致某些意欲大展宏图的年轻教师的进取心，容易使他们消极怠工，甘做一名普通的“教书匠”。管理机制：

有些学校管理不严格，对待违反学校管理制度的教师不公平处理。资格老的、有关系的教师违反了规定，有些管理者睁着眼闭着眼；而对于绝大部分年轻教师则是当众谈话、甚至开会点名。座谈中有些年轻教师说，“我们也知道，领导是恨铁不成钢，是为我们好，有意锻炼我们，严格要求我们。但在规则面前应该是人人平等的。不能因为什么原因而厚此薄彼！事后我们虽然也会努力做好，但心里对他的尊敬会打折的！”

座谈会中年轻教师还提到，有些领导不知道爱护自己的教职工。教职工有时违反了规则或者与家长发生了争执（没有发生任何学生伤亡事故，凭领导的威望是完全可以解决的事情），领导竟然没能亲自为教职工解难，反而一下子就报告了上级，让事态突然严重化、公开化，让教职工陷入“深渊”。

在问卷调查中，青年教师们还反映学校的某些部门是徒有虚名，没有真正为教职工做实事。比如说如今人们对健康生活的要求越来越高，教师对个体的身体健康关注度也越来越高。资料显示，很多年轻教师对乡镇教师体检与城市教师体检条件的差异极为不满，尤其对乡镇级医生在体检中的态度恶劣与敷衍了事更是深恶痛疾。他们认为，学校是一个大家庭，领导层就是“家长”，众多教职工就是他们的“孩子”。“家长”有责任有义务关心每一位“孩子”的身心健康否？学校、镇教育工会、镇政府甚至教育局应该千方百计给教职工每年做一次全面体检。

3.其他社会因素

很多教师在问卷中谈到这样的事实：许多年轻教师的人生事实上步入了一种迷途。

学生、家长、社会对年轻教师提出了新的要求，要求教师要同时扮演多重角色——做好知识的传授者，家长的代理人，集体的领导者，学生的朋友与知已。他要求教师一方面要传授给学生知识，另一方面又要给学生树立为人的榜样，为人师表必须铭记在心，从而使年轻教师产生了凡人与榜样的冲突。教育病症的日益积累，教育内部的分配不公，学生教育负担居高难下等等，导致年轻教师心理问题越来越严重，这成为年轻教师队伍短期、中期甚至长期的不稳定因素。据调查资料显示，县城学校、苏南学校的高收入在作为影响教职工队伍稳定的因素中的权重恰恰是最大的。近几年来，农村教师的流失经历了“下海热”、“第二职业热”和当前的“公务员热”、“县城热”、“南下热”，一浪未平又起一浪，给农村师资队伍建设带来了重大影响。就我们一个小小的洋口镇来看：近三年来，应聘去苏州学校的有近十名，有的甚至是放弃家中的档案资料义无反顾地去的；找关系考试进县城的近.“职业倦怠”是教师队伍建设不稳定的原因之二 “职业倦怠”这个概念是由美国精神病专家弗洛登伯格于1974年提出的。它指的是个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。它的核心特征表现在三个方面：一是情绪衰竭、个体情绪、情感处于极度疲劳状态；二是性格解体，个体冷酷、麻木，非人格地对待工作对象；三是性格解体，自我效能感差，长期处于自责感或心理防御状态。教师的“职业倦怠”是由于教师长期在压力的情景下，工作中持续的付出及各种矛盾、冲突而引起的挫折感加剧，最终导致在情绪、认知、行为等方面表现出筋疲力尽、麻木不仁的高度精神疲劳与紧张状态。民办学校的举办者和决策者基于办学成本的考虑，致使专任教师师资偏紧，教师的工作量繁重，特别是担任班主任工作的教师更是一天到晚忙得不可开交。文综、理综的教师一般都担任6-8个班，甚至更多班级的教学，他们与学生的情感交流相对分散，所以往往在学生中的满意度相对较低，并且教学成绩的提高也并不理想。而这又是领导对教师考核的重要依据。这种在“分数面前论英雄”的功利性竞争环境下，会使教育发展走向歧途。也正因为如此，教师在工作中缺少一种心灵上的自由，情感上的舒坦，行动上的机智。大多数教师的生活是规范而又单调，重复而又繁忙，在社会高期望和学校“强有力”的各种检查考核下，变得神情淡漠、情感压抑、职业焦虑、工作低效而陷入职业倦怠。

另外，高考制度的改革，实行文科、理科综合试卷，这样就打破了人们的一种思维定势，即本学科的价值在高考中所占分数的比例来决定，这也会使本学科的地位在学生心目中已不很重要了，因而使某些教师的职业自豪感日益沦落。同样，文综、理综的教师在会考前是师资偏紧，面会考后又是僧多粥少。凡此种种，教师们都会审视这样的现实，我还能留下来吗？我能否继续做一个教师？

不用担心买不起房；城里家长素质高，完全不用担心学生考不起来，家长自己会教，还会请家教的；什么年终奖、节日奖、加班费够我们在农村一年的工资等等。鲜明的对比下，年轻教师的心态变得比较浮躁，对农村教育的强大起不到多大作用！

二、调查思考与建议

不管是教师个体因素还是管理因素，还是其他社会因素，我们认为都可以通过系列活动来避免，促进教师的稳定发展。

1、对教师，特别是“80后”，进行爱国主义、革命传统教育和形势政策教育，努力提高他们的思想政治水平。我镇青年教师一般都承担着较繁重的教学任务，他们也是班主任工作的主要承担者。青年教师与学生接触较多，年龄差距不悬殊，容易沟通。他们的思想状况乃至一言一行，都会对中小学生的成长产生影响。因此，对教师进行爱国主义、革命传统教育和国情教育，提高他们的思想政治水平，不仅对本人的成长具有重要意义，而且对培养合格的社会主义建设者和接班人具有积极意义。

2、加强管理者与教师的沟通。学校领导，特别是校长，是青年教师的核心人物，校长不仅是一校之长，而且是学校之魂。

(1)、校长要能放下架子，深入教师群体。校长可以与他们广交朋友，理顺好领导成员之间的关系，与他们建立平等、团结、友爱、互助的人际关系。还要注意自已影响力的作用，校长的一言一行无时无刻不在影响着年轻教师。校长要加强自身建设，使自己成为他们积极工作的模范，遵纪守法的模范，自觉维护团结的模范，克己奉公的模范。这样，就能对青年教师产生一种巨大的影响力，他们就能真心实意地支持你，拥护你。

(2)、校长还要有识才之目、爱才之心、用才之胆。对学校各类人员的才能要心中有数，合理使用，要大胆启用有某些缺点的人，充分发挥其能。

(3)、在物质条件无法满足的情况下，精神鼓励就显得尤其重要。领导者的口头表扬、书面表扬、颁发奖状和纪念品，评选先进和荣誉称号、吸收符合条件者参加党组织等都有起到精神鼓励作用，思想动员、个别谈引导树立远大理想和增强事业心等，也能使青年教职工产生精神动力。

3、工会小组一定要与学校有关职能部门相配合。帮助教师培养敬业精神，提高业务素质；同时尽力为他们在业务上的成长创造条件。

(1)、学校方面，可以采用新老教师结对的方式。让80后教师向老教师取经，同时，80后教师脑子灵活、点子多，在教学中的很多新尝试也值得老教师们借鉴。这一活动每年每个学校都在举行，但往往是徒有虚名，到了年终要评奖了，才赶紧做一些莫须有的材料，蒙骗上级获得成功，这对年轻教师的成长极为不利！

(2)、建议学校可以单独设立教师优秀教学奖。因为有不少青年教师工作上兢兢业业，在教学工作中做出了一定的成绩，但是因为年限以及其他一些原因，奖项往往与他们无缘，但他们确实在同龄人中是比较突出的。为了调动青年教师的教学积极性，促进他们的快速成长，进一步提高教学质量，我认为应该对他们做出的成绩给予肯定和表扬。学校、教办应在每年的表彰中单独评选青年教师优秀教学奖等等。连续几次获得优秀的青年教师可以给与重奖。这样我觉得效果会很好。

4、宣传太平镇的优秀传统和先进人物。树立榜样，引导青年教师学先进，赶先进，在各自的岗位上努力工作，为我镇的教育事业多做贡献。

5、针对教职工的特点，开展多姿多彩的文体活动。以此来丰富青年教师的业余文化生活，活跃气氛，增进青年教师间的了解，增强他们的集体荣誉感和团结协作精神。

6、关心教师的生活。想方设法帮助他们解决生活中的实际困难，努力发挥工会维护青年教师利益的职能。

7、采用多种形式，调查了解教师的思想状况。比如教学生活中存在的困难、对教育的呼声和亟待解决的问题，并及时反映给学校决策层和有关职能部门，为他们提供制定政策的依据和参考。

三．稳定教师队伍的对策

1、构建科学的管理机制

目前的学校，大多凭借经验管理，管理方法和手段陈旧落后，甚至有些民办学校处于自由发展的状态。科学管理机制的缺乏，使教师们看不到学校持续发展的希望；加之民办学校目前是处于夹缝里求生存这就需要教师全力以赴地投入到工作呈中去。因此在教师管理过程中讲究科学性是非常必要的，必须走出“行政性”、“经验性”、“封闭性”管理的误区，建立科学的管理机制。这就要求民办学校的管理必须打破传统的“经验管理”，要“以人为本”，用科学的管理、细致的思想工作来稳定教师队謦伍，使管理方式符合教育发展规律，管理的过程能创造性地把行政的、教育的、心理的方法融会贯通起来，给教师的成长营造一个宽松的氛围，使教师增强主人翁责任感，进而提升办学

2构建知人善任的用人机制

由于民办学校的办学主体是个人，这种办学方式在用人机制上非常灵活，无需经过一定的组织原则，使得好多的民办学校基本沿袭着“家族式”的管理模式，其种种弊端不符合学校发展的特点。教师的心理状况直接影响教师队伍的稳定，因此管理的过程要重视教师的心理感受。在教师管理过程中不能任人唯亲，要建立知人善任的用人机制，在选拔干部和教师选聘时实行竞选制，“用其所长，避其所短，立足当前，着眼长远，统筹兼顾，促进融合”。只有这样，才能保证民办学校自身的发展活力。

3构建宽松和谐的心理机制

民办学校的教师来自五湖四海，有的是从公办学校出来的，有的是直接从学校毕业而来。他们大多都是有识之士，热爱教育事业，热爱学生；他们的自尊心很强，大多数人能够做到“士为知己者留，士为知己

者用”。从教师的心理特点而言，教师不仅感知敏锐，思维灵活，而且道德自律能力强，他们渴望学术自由、民主管理。因此对教师的管理应根据教师的心理特征和劳动特点去找寻科学的管理方式，管理过程应具有灵活性．不能硬性规定教育手段、教育方法，不能搞疲劳战术，应该营造一个让教师感到宽松的工作环境。民办学校也应建立健全各级学校组织，经常举办一些活动，注意释放教师的心理压力，缓解他们的心理疲劳。只有这样才利于教师队伍的稳定。

4构建发展性的激励机制 根据马斯洛的“需要层次理论”，人的动力产生于需要，而需要是多方面、多层次的，有社会、政治、物质、精神等方面的需要。教师在注重物质需要的同时更重视精神需求，因此对教师的管理在充分考虑其物质利益的同时，也要关注教师的精神需求。如今的一些民办学校基本凭物质手段来管理教师，这种管理措施对于眼前是有效的，但很难长久。将教师的工作用钱予以物化，其结果只能使教师“一切向钱看”，使得学校的每一项工作都无钱难以开展。所以民办学校的教师管理过程中在重视物质奖励的同时更应在精神鼓励上下功夫。民办学校要从满足教师发 展需要的角度，建立一套发展性的激励机制。比如引进与公办学校相同的职称评定制度，通过职称评定促进教师成长。这不仅满足了教师的心理需要，同时对教师队伍稳定与提高也能起到一定的作用。

2构建稳定的教师培训机制

教师队伍的成长是一个系统的过程。办好一所学校必须拥有一支高素质的教师队伍。如何建设一支优秀的教师队伍?多数民办学校是通过不断

地辞退、招聘达到优化教师队伍的目的。实践证明，不断调换教师，一则不利于民办学校的可持续性发展，二则加剧了教师的不稳定感，促使教师“身在曹营心在汉”，“一颗红心，多种准备”。要想保证民办学校的稳定发展，必须建立成熟的教师培训机制，才能稳定教师队伍。

民办学校应利用良好的物质条件建立脱产或业余进修、参观学习、相互研讨等多种形式的培养机制，使教师能可持续

1消除体制差异，建立健全公平公正的民办学校教师外部发展环境。

消除体制差异，改善外部发展环境，建立健全公平公正的民办教师政策法规，在资格认定、职称评定、医辽保险、进修评优、人事制度、社会保障等方面确保民办学校教师享有与公办学校教师同等待遇，是稳定教师队伍的迫切需要。当然，这需要政府部门的支持。

2重视校园文化建设，增强学校凝聚力。

学校要重视文化机制的整合作用，大力推进校园文化（包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面）建设，明确校园文化建设的出发点、立足点、着眼点和重点，协调学校内部的冲突，建设具有自己特色的校园文化，从而提高学校的凝聚力。3 是要创建自由开放的工作氛围，给予教师足够的支持和信任，丰富教师的工作生活内容，使教师能在校园里自由平等的交流。要建立一个开放的沟通平台，以促进干群间、教师间、师生间的关系，增强教师的参与意识，促进上下级之间的意见交流，促进工作任务更有效的完成。

4.是加强精神文化建设，包括目标的追求、理想信念、办学理念、价值观念、学校精神和处事原则的建设。最终达到学校价值观和个人价值观的统一，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。/ 5 学校管理机制的创新。

专家关培兰说过：“民主型的领导方式比专制的、放任的领导方式具有更高的凝聚力。”实施民主管理，可以营造学校领导与教师之间相互关心、支持、理解、配合的心理氛围、满足教师贡献、参与、成就的需要，从而提高教师对学校的工作满意度。因而，学校要不断改进管理方式和方法，提高管理水平，充分发挥教育工会和教代会的桥梁作用，推行校务公开、扩大教职工的知情权和参与权。调动教职工的参与学校管理的积极性，为优秀人才提供展示才华的舞台，促进管理上台阶，教学质量上档次，为学校发展凝聚人心、增强动力。健全、完善的全面薪酬制度。要重视教师的培训和职业发展或专业成长。鼓励、支持教师参加培训或进修。要了解教师的培训需求，帮助确定培训目标、并将培训与获得职务晋升、物质与精神奖励，优质待遇结合起来，使教师有机会、有动力参加培训。是要建立外部报酬体系。关心教师的福利待遇，把优秀教师的长期利益同学校的长期利益、长远发展结合起来，形成利益的共同体，这样不但能建立起教师对学校的信任，而且还会知道“学校为自已做了什么，自己应该为学校做了什么”，这也有助于广大教师消除打工心态，使他们获得一定的安全感和稳定感，教师队伍的稳定就会走向良性循环。要倡导民办学校教师的奉献精神。

7.棕榈油氧化稳定时间的影响因素 篇七

棕榈油因饱和脂肪酸含量较高，正常储存环境下稳定性高、保质期长，而被广泛用于食品加工中，常见的食品有方便面、沙琪玛等。

在生产过程中，原料棕榈油的品质是满足食品货架期的重要保证之一。而棕榈油在一定条件下从氧化开始到完全劣变的时间，称为棕榈油的氧化稳定时间，是衡量其货架期长短的重要指标。油脂的劣变速度受多种因素影响，如：氧气、光线、脂肪酸组成、金属离子（特别是铜离子）等[1]，但这些因素对棕榈油的劣变时间方面的报道还不多见。

毛棕榈油精炼后分为24度、33度等不同熔点的棕榈油。一般来讲，脂肪酸饱和程度越高，其熔点也越高。研究不同熔点的棕榈油氧化稳定性差异及生产过程中铜触媒对棕榈油的氧化稳定性的影响大小，对生产起到一定指导作用。

本实验利用瑞士万通酸败仪Rancimat e，对不同熔点的棕油做了对比，以确定不同熔点的棕榈油的氧化稳定性差异大小；并分别对由铜和不锈钢的取样器取样的棕油的氧化稳定性做了对比，以了解金属触媒对棕榈油品质的影响。

1、材料及方法

1.1 器材

磁力加热搅拌器；酸败仪Rancimate（瑞士万通743型）；不锈钢取样器；铜取样器。

1.2 样品来源

精炼棕榈油，市售。

1.3 方法

1.3.1 熔点测定：

根据SN/T 0801.5-1999 AOCS Cc 3-25 (1989) 开口法。

1.3.2 氧化稳定时间测定：

将3.0g棕榈油加入酸败仪后，在空气流量1.3L/h, 温度120℃条件下，进行加速氧化，测定其氧化稳定时间。

2、结果

2.1 不同熔点的棕榈油的氧化稳定时间

从表1检测结果来看，随着熔点升高，稳定时间逐渐变长；具体相关情况如图1。

由图1可知，熔点与稳定时间的相关性系数为R=0.99 (R2=0.9815) ，两者之间存在正相关关系。

2.2 铜触媒对氧化稳定时间的影响

从表2检测结果来看，使用铜质取样器的稳定时间较使用不锈钢取样器的稳定时间至少降低了5 0%以上。

3、结论

3.1棕榈油熔点与氧化稳定时间之间存在正相关;

3.2试验结果有效验证了铜离子对油脂氧化酸败的催化作用, 因此在使用和储存油脂过程中尽量减少与铜等金属离子制品的接触。

摘要：棕榈油氧化稳定时间与棕榈油氧化稳定性的关系及铜器触媒对棕榈油氧化稳定速度的影响, 对生产过程中棕榈油的正确储存和使用起到了指导作用。

关键词：棕榈油,稳定时间,熔点,铜离子

参考文献

8.影响中亚地区稳定的因素有哪些 篇八

孙壮志：

这轮俄罗斯的经济危机对中亚国家的打击比较大，因为中亚国家与俄罗斯的政治、经济联系非常密切，对外依赖性非常强，没有形成独立的经济体系，自身的造血机能非常差。俄罗斯短时间内走不出危机，可能还要持续两三年，这对中亚国家的影响非常大。另外，近来世界原料市场、能源市场价格低迷，依赖能源和原料输出的中亚国家收入减少，经济进入非常困难的时期。所以，中亚国家现在面临的最大挑战不是来自国内的政治领域，而是外部环境变化的消极影响。

中亚国家希望借助大国的帮助摆脱困境，但又难以规避地缘政治风险。美国对中亚的政策是把它放在整体战略中相对从属和次要的位置上，要对付俄罗斯，要解决中东问题、乌克兰危机、阿富汗问题，要解决和中国在东亚的抗衡问题，希望拉上中亚。但中亚只起一定的“牵制”作用，因此未来美对中亚的投入和关注都比较有限，中亚的位置会进一步弱化。

如果仅靠中国来支撑中亚国家的经济发展，中国自身的力量又不足。靠俄罗斯也不现实。另外，俄罗斯和中国在中亚也存在着一定的竞争关系，俄罗斯不愿看到中国借助经济影响在中亚确立优势地位。而俄罗斯之所以要控制中亚，是因为冷战结束以来其战略空间被多次挤压，需要通过中亚实现“战略缓冲”，实现自己主导的区域一体化，保住大国地位。

中亚国家处于非常微妙的时期，一方面作为一个独立的区域在政治上、文化上甚至经济上越来越具有自己的特色，另一方面又处在一个十字路口，包括政治转型、对外政策调整、未来发展是否顺利等。中国的“丝绸之路经济带”能不能打通欧亚的东西联系，对中亚来说很重要。如果“经济带”出现挫折，中亚国家就会失去一个巨大的机遇，只能选择俄罗斯的方向或者伊斯兰国家的方向。

印度、日本、伊朗、土耳其等地区大国都在中亚积极渗透，使中亚的地缘政治格局更为复杂。塔吉克斯坦对“伊斯兰复兴党”下大力气打压，与现在塔与伊朗及其他伊斯兰国家的关系非常微妙有一定关系。塔吉克斯坦和伊朗的关系非常密切，语言、文化相通，伊朗曾经给塔吉克斯坦很多帮助，但现在塔也警惕伊朗的宗教渗透。拉赫蒙总统召回了在西亚国家学习的本国学生，认为他们受到了极端主义思想的影响，反映出问题的严重性。

随着阿富汗甚至巴基斯坦安全局势的恶化，美国决定推迟从阿富汗撤军，“伊斯兰国”的威胁增大，中亚的外部安全环境越来越不利。国际社会在推动阿富汗民族和解与打击“伊斯兰国”方面劳而无功，反恐合作难以形成合力，中亚又缺乏真正具有行动能力的多边安全合作机制。可以想见，这种恶劣的地区环境将给中亚国家内部的稳定带来怎样的压力。

中亚另外一个政治风险是国家内部的地区矛盾。成因比较复杂，反映到政治上就是代表不同地域的集团出现激烈对抗。吉尔吉斯斯坦有南北问题，其他国家也有这种情况，有的还加上了部族的因素。乌兹别克斯坦独立初年，卡里莫夫总统在自己的著作中就提出，地区主义是非常严峻的安全挑战。其实地区差异也有民族构成的问题，但值得注意的是，中亚国家基本上避免了把民族矛盾和地区问题纠缠在一起，不强化民族意识，也坚决反对分裂主义，既防止了地区矛盾的升级，也使中亚国家间的关系比较正常。

9.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇九

一、不利因素

（一）“FLG”等邪教组织犯罪突出。近年来，“FLG”等邪教组织大量从事犯罪活动，与我争夺阵地，仅2004年就发现掌握249起邪教组织非法活动，比去年同期109起多140起，增幅为128%。其活动呈现以下特点：一是利用小喇叭煽动宣传“FLG”和投寄夹带“FLG”宣传品信件十分突出；二是发现“FLG”人员利用传真、手机、电话、计算机互联网“聊天室”等现代通讯工具传播“FLG”；三是“FLG”人员介入佛教和“安利”营销；四是“FLG”等邪教组织活动出现向下一代渗透的迹象；五是针对政府及专政机关实施“FLG”内容的电话宣传煽动加剧。

与此同时，“实际神”、“门徒会”、“中功”等邪教组织在我市活动加剧。2004年5月，在我市查破并捣毁的一起“门徒会”涉及我市XX、XX、XX、XX等镇。该邪教组织发展迅速，活动隐秘、冒用宗教性强、性质不明朗，且涉及地域广、多在偏远山村，裹胁人员多、涉及地区较广，先后发展成员125人，收编5个教点，严重影响了我市社会稳定。

（二）社会矛盾日益尖锐而引发的群体性事件。随着改革开放的不断深入，社会矛盾日益尖锐，诱发群体性事件的因素不断增多，主要有：

1、对政策不满。我市被清退农技系统人员及其他“八大员”对清退不满、XX办事处退伍军人因待遇问题，成立“老兵俱乐部”以维护其自身权益，多次组织聚众上访。

2、征地拆迁。我市XX工业园区、“828”干道因征地搬迁补偿不足、青苗补偿不兑现、拖欠和分配不公等问题，引起群众不满，聚众上访、阻拦施工、阻塞交通。

3、企业改制、破产、国有资产流失。我市原XX厂、XX电机厂、面粉厂因企业改制、破产和国有资产流失严重，失业下岗人员因待遇、社会保险等问题聚众上访，阻拦生产，甚至冲击党政机关。

4、争夺矿产资源、长江河堤河沙的开采权。近年来，我市长江沿岸居民因争夺矿产资源，与开采企业发生矛盾不断，仅2004年XX办事处XX村因开采河沙补偿问题、XX镇XX村村民因采矿补偿发生纠纷多次与开采企业发生矛盾，甚至引发械斗，阻止开砂。

5、拖欠工资。我市XX风景区拖欠修建工程款，民工工资，引起民工多次有组织上访、聚众阻塞交通。

引发我市群体性事件除上述因素外，有个别职能部门执政简单粗暴，宣传政策法规不到位，也有牺牲国家和群众利益而换取眼前利益，形象、政绩工程，甚至个别党政干部的腐败都是引发群体性事件的导火索。

（三）突出治安问题有待于进一步解决。主要表现在：一是盗窃案件居高不下，位于各类刑事案件首位。2004年，共发生盗窃案件1785件，占各类刑事发案的64%，经济损失高达640.79万元。其中入室盗窃519件,机动车被盗362件，占盗窃发案49.4%，位居各类案件之首。二是双抢案件发案突出。2004年共发生抢劫案件95件，抢夺案件107件，抢劫手段向暴力化方向发展，抢夺主要侵害对象多为老人和妇女，性质恶劣，社会影响大，严重影响群众的安全感。三是大要案件突出。去年共发生杀人案件32起，伤害案件21起，绑架发案3起。杀害卖淫妇女9人，并抢走财物的XX系列杀人案以及XX“3.4”、“6.24”绑架杀人案虽经我局侦破，但犯罪分子作案手段残忍，性质恶劣，社会影响大，严重的影响了群众安全感。此外，强奸犯罪也开始在我市农村有所抬头，特别是XX[本文来源于-http://-，帮您找文章]镇一近60岁的男子对其8岁的养女和邻居小女孩多次进行性侵害。该案教训深刻，如何保护未成年和增强未成年人的自我保护意识，必须引起全社会的共同关注。四是黄、赌、毒等违法犯罪活动猖獗。特别是XX城区、XX、XX、XX等地，街面公然赌博，吸、贩毒和卖淫嫖娼违法犯罪活动，社会反响大。五是经济犯罪增多，涉案金额大。2004年共立案23件，破获18件，打击处理13人。先后破获的我市首例非法吸收公众存款案、公司企业人员巨额受贿案、XXX系列合同诈骗案、有效阻止了1450吨陈化粮流入市场和XX市种子公司企图低价出售国有资产事件，为国家和人民挽回经济损失462.316余万元，其社会危害性大，不仅给企业和国家带来巨大经济损失，同时也给社会增加了不安定因素，严重的影响了社会的稳定。

二、主要成因

10.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇十

顺倾岩质高边坡稳定性影响因素的敏感度分析

存在同倾缓倾结构面的岩质边坡的稳定性主要与结构面倾角α、粘聚力c、内摩擦角φ、重度γ以及水平地震影响系数KH等因素有关,本文通过对某岩质高边坡的`稳定性分析,分析各因素对对边坡稳定性系数的影响程度,得出敏感度由大到小分别为:水平地震影响系数>结构面倾角>岩体重度>内摩擦角>粘聚力.这一研究结果为边坡设计提供了依据,具有一定的实用价值.

作 者：作者单位：刊 名：中国水运(下半月)英文刊名：CHINA WATER TRANSPORT年，卷(期)：20099(10)分类号：P642.1关键词：同倾缓倾结构面 岩质边坡 平面滑动 敏感度分析

11.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇十一

【关键词】儿科护士 专业稳定性因素 调查分析

儿科护士专业稳定性指护士能够在在岗的一段时间里，保持相对不变的工作状态。近年来，随着我国改革的进一步深入，市场经济对卫生体制的影响越来越大，很多医院的儿科护士缺乏专业稳定性，儿科护士大量的流失，影响了儿科护理工作的正常开展，也影响了护理质量的提高。儿科护士缺乏专业稳定性使在职的护理人员工作负担加重，造成患者对护士工作满意度下降，继而加剧出现转科与离职现象，造成恶性循环[2]。

1资料

1.1调查对象

随机抽取100名儿科护士作为调查的对象，选择均为女性，年龄在20～45岁之间，平均年龄（28.74±5.82）岁，工作时间1～25年，平均工作年龄（7.85±6.12）年。

1.2调查方法

采用人口统计学的资料问卷进行调查，对工作满意度的34个项目进行调查。深入临床进行调研，结合专家咨询，调查问卷中还要注重发展机会、福利待遇、工作条件、上级管理、人际关系等项目的调查。调查人员讲解后，调查对象完全理解调查问卷项目后进行填写，30分钟内完成问卷的填写工作。收回问卷后，清除不合格的问卷实际发放100份问卷，收回有效问卷95份。以5分量表计分，十分满意为5分、基本满意为4分、一般为3分、不满意为2分、十分不满意为1分，一般以2.66分的平均分数为满意最低的指标。

1.3统计学方法

应用SPSS17.0软件进行数据处理，结果用±s表示，数据间比较采用t检验，相关性分析采用Pearson相关分析，以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

3讨论

调查结果显示，儿科护士的整体工作满意度不高，而影响护士工作满意度不高的因素主要就是患者及家属对护士专业技术要求过高、非护理性质的要求多、工资和奖金及工作量不匹配等因素，尤其患者家属对护士专业技术要求过高，这是儿科护士对工作最不满意的因素，也是认为最有压力的项目[3]。

由于现代家庭一般都是独生子女，护士稍不注意，就会引起家长的不满，而患儿静脉穿刺技术的难度很大，与患儿沟通又十分困难，一旦出错，就会引起患者家长不满，甚至被辱骂殴打。这些因素都使儿科护士处于极大的心理压力下工作，影响了其专业稳定性。再加上护士工作量大，工资低等因素，使儿科护士对工作不满意。医院的护理管理者一定要了解这些因素，并采取积极有效的措施，努力提高护士工作满意度，才能提高护理质量，减少儿科护士的大量流失。

参考文献：

[1]李小妹，刘彦君.护士工作压力及工作疲溃感的调查研究[J].中华护理杂志，2011，35（11）：645-649.

[2] Chen J，Silverthome C.The impact of locus control on job stress，job performance and job satisfaction in Taiwan[J].Leadership Organization Development，2012，29（7）：572-582.

12.影响企业联盟稳定性的因素及对策 篇十二

企业联盟不稳定性的影响因素

1.战略联盟

自从美国DEC公司总裁简·霍普兰德 (J.Hopland) 和管理学家罗杰·奈杰尔 (R.Nigel) 提出战略联盟的概念以来, 对这一概念如何定义, 目前管理学界和企业界仍存有争议。普遍被认同的观点是, 战略联盟就是两个或两个以上的组织, 为了达到共同的战略目标而采取的相互合作、共担风险、共享利益的联合行动。

2.联盟的不稳定性

早期的学者在研究中一般认为, 联盟的不稳定, 即联盟的解体或清算 (Kogut 1989) 。但由于不同的联盟具有不同的特征, 其复杂性使人们开始重新思考这一定义。本文中的联盟不稳定, 是指“联盟过程中非计划内的联盟目标、联盟契约和联盟控制方式等方面的变动及联盟的兼并或解体” (Inkpen 1997) , 而其影响因素是多方面的。对影响联盟不稳定性的因素作总结归类, 如下图所示。

影响因素及对策分析

1.企业联盟伙伴的选择

卢建禄在分析班轮公司之间的联盟不稳定性时指出, 选择合适的战略伙伴是联盟成功的重要前提。蔺丰奇和刘益在研究知识联盟的不稳定性时也指出, 联盟之所以不稳定或失败, 部分原因是因为伙伴选择不当。企业联盟是两个或多个组织间的协同合作关系, 其目的是实现优势互补, 如果战略伙伴选择不当, 伙伴之间缺乏最基本的信任, 则很容易出现背叛行为。所以, 企业联盟伙伴的选择恰当与否, 势必会影响联盟的成效。

Jerry R.Mitehell认为在选择伙伴时, 应从两个方面对其进行考核分析。

(1) 价值方面。一是企业联盟伙伴是否拥有值得自己学习和相信的价值。二是企业联盟伙伴的行为是否符合他们自己的价值观。

(2) 韧性方面。企业联盟伙伴是否在多年的竞争中变强了, 以及他们是否在不断地努力和持续前进。因为, 只有联盟伙伴拥有持续发展的旺盛生命力, 才能不断学习到新的东西, 企业联盟也才有持续下去的可能。

2.机会主义的存在

几乎所有的研究学者都认为, 机会主义的产生是影响企业联盟稳定性的一大因素之一。机会主义的形成原因是多方面的, 可总括为三个方面, 即联盟契约的不完全、信息的不完全以及较短时间内的联盟。针对以上影响机会主义行为产生的三个因素, 我们可以分别采取不同的措施, 以避免机会主义行为的产生。

(1) 完善企业联盟契约, 建立自动履约机制。王铎认为, 如果企业联盟合约能够重新协商或不断修正, 机会主义行为是可以规避的。但相应的也会提高交易成本, 所以, 需权衡利弊。

(2) 从博弈论的角度出发, 应尽可能签定较长时间的企业联盟合约。梁家强通过单次和多次博弈下的稳定性比较, 指出只要企业联盟能够持续足够长的时间, 参与者有足够的耐心并都着眼于长远, 就能使联盟合作维持在一个稳定的状态。

(3) 建立信任机制。缺乏信任是导致企业联盟失败的根本原因, 成员之间只有相互尊重、相互信任, 才能使联盟持续稳定地发展下去。

3.文化差异

不同的文化背景, 可能使企业联盟体在某些合作中产生冲突, 从而出现各方在具体的经营管理活动中做出不一致决策的情况。因此, 必须充分认识文化差异这一问题的存在并努力解决它。企业联盟组织中的文化差异也许不能完全消除, 但可以采取以下几个措施尽可能地减小这种差异。

(1) 要在企业联盟体内树立双赢的合作理念。联盟的目的就是取得双赢的效果, 若每个成员都坚守这一理念必然会减少许多摩擦。

(2) 塑造共同的价值观念和管理模式。企业联盟成员为了共同的目标走到一起必然有相似的价值理念, 而合作过程中的不断磨合, 可能使各成员的这一价值理念趋于相同, 在合作领域实施新的管理模式并自觉遵守, 就会避免不必要的冲突。

(3) 企业联盟成员之间要形成文化包容的良性互动关系, 主动接触和了解其他各方的组织文化, 相互学习和包容。这种良性循环下的文化互动, 有利于减小不同文化间的差异。

4.利益分配

利益分配不均, 是导致企业联盟不稳定并最终解体最重要的原因。当有一个成员认为联盟体的利益没有合理分配时, 就会影响联盟的团结性, 最终可能也因为利益而结束。联盟内的企业之间涉及很多无形资产的交换和转移, 如知识、技能和能力, 而由于这些无形资产的模糊性和隐蔽性, 很难定量分析各方的贡献。合作各方互相配合, 是合作创造贡献的充分条件, 而相互配合以追求贡献, 是成功伙伴关系最为重要的目标, 如果有一方发生改变, 合作关系就不可能存在。所以, 如何评价各方对企业联盟的贡献以分配联盟收益, 就成了一个敏感而棘手的问题。

作为“经济人”, 企业联盟成员各方都在追求自身利益的提高。这需要各方对利益有正确的认识, 不一定看的见的利益才是利益。加入联盟以后, 市场份额的增加、危机的消除、风险的共担、消费者满意度的提高等等, 都是所获得的利益。如果一味追求看得见的物质利益, 则是对联盟贡献的一种错误评价。利益不是即得的, 或许需要经历一段较长的时间才能实现, 如果没有耐心而否认企业联盟的意义, 也会影响企业联盟的稳定性。

5.联盟管理

联盟组织要想很好地发展下去, 必须进行良好的管理。各方在组成企业联盟的初期, 首先要设企业联盟委员会, 对联盟做出全面的规划, 包括确定企业联盟的共同目标及明确每个成员所担当的角色, 明确分工。其次要建立科学有效的企业联盟运行机制、执行机制、控制和风险防范机制、以及收益分配机制。另外, 增强企业联盟的柔性, 将有助于企业联盟更加稳定和发挥效应。完善的管理是持续发展的保障, 所以, 联盟的管理是保证企业联盟持续稳定发展最重要的一环。

结束语

本文认为, 现有对于企业联盟的研究尚有一些值得商榷的地方。首先, 目前国内外大多数研究联盟稳定性的文献, 都没有对自己的研究范围给出一个明确的界定;影响联盟稳定性的因素, 是否都存在于强强联盟、强弱联盟或弱弱联盟这三种联盟结构中, 以及所提出的对策是否适合每一种形式的联盟, 还有待进一步的考证。其次, 不同性质的企业所形成的联盟, 如同质化或非同质化竞争性企业间的联盟等, 其稳定性的影响因素是否会有所不同?当下, 我们或许可以以同质化竞争性中小企业联盟为对象, 进行更细致、更深入的研究, 以期对解决一些实际问题提出指导性意见。

摘要：本文从伙伴的选择、机会主义的存在、文化差异、利益分配和联盟的管理五个因素出发, 分析了它们对企业联盟稳定性的影响, 并讨论了针对不同影响因素的解决对策, 以期对该问题能有一个全面的认识与了解。

关键词：国企业联盟,稳定性,影响因素,对策

参考文献

[1]Dean Elmuti, Yunus Kathawala.An overviewof strategic alliance.Management Decision2001, 39/3:205-217.

[2]Joe Kittel.Building_trust_and_value_in_alliances:enabling greater value.Gerlach, Porst&Steiner GmbH.

[3]Jerry R.Mitchell Bootstrapping.Strategic Alliances.

[4]卢建禄.班轮战略联盟不稳定性分析与对策.世界海运, 2007 (5) .

[5]梁家强, 万迪昉.战略联盟不稳定性的理论基础及评析.现代管理科学, 2008 (4) .

[6]蔺丰奇, 刘益.知识联盟的不稳定性及对策分析.科学管理研究, 2007 (1) .

[7]陈艺文.战略联盟的文化差异与文化融合探析.广东工业大学学报 (社会科学版) , 2002 (4) .

13.影响网络营销的3个因素 篇十三

营销是一个企业发展或者品牌升值的手段之一，不管是互联网营销还是传统营销，都在考虑坏境和时间、平台等因素插入，因此选择什么样子的营销手段就是这个所制约，那么如果在选择的时候，考虑不到，或者说环境等因素出现不同程度的变化，那么这些营销的效果的将受到不同程度的影响。

数据型：各种排行榜

中国喜欢做各种排行榜来展示前多少名的习惯，那么这种数据型营销的价值就出来了，通过将自我品牌与知名品牌进入对比或者排行，自己在后面一点也没有关系，只要能够上榜，并且举办这个榜单的平台有足够实力即可，目前互联网营销中这个数据型使用得最多的就是行业榜以及平台榜，随着移动互联网的发展，逐渐向应用等榜单出发，加剧了品牌产品化等。

1、选择平台应该足够的影响力和实力，避免榜单数据出来被骂，或者反其道。

2、榜单排名尽可能出现合理数据，让消费者能够清晰看到品牌价值。

3、善于利用榜单数据营销，让榜单成为品牌价值提升的影响。

事件型：赞助各种事件

这个营销手段使用得最多的就是体育营销了，最近很火的欧洲杯就是一个很好的机会，其次奥运、亚运会、运动会等都是大型企业进入体育营销的好机会，特别是每四年一办的奥运会，影响力更是与众不同，但是体育赛事也好，航天工程赞助也好，事件总能将人们的焦点聚集在同一个地方，这个就是事件营销的价值，但是缺点则是如何保持过目不忘的本事是赞助商需要思考的，

1、事件营销选择的时候与自己品牌价值观相一致才能被消费者记住。

2、事件营销注重中间报道部分，善于利用赞助期间的特权进行全方位的推广。

3、事件营销还需要集合各种社交平台、其他网络营销集合，创意优秀效果也是相当不错。

内容型：原创+评论

曾几何时在站长圈就听到内容为王的口号，但是这个早在以前就已经显出了，但是很少被人提起罢了，而对于资讯网站而言也是内容为王的时代，但是作为营销手段而言，采用内容营销的方式其实也是不少，例如发布微博原创+评论让用户主动参与，发布软文营销的时候采用原创+评论，化身第三方消费者的身份对话，这个都是内容型营销的典型案例。

1、原创内容的价值直接影响网络营销的效果和进程。

2、评论型文章逐渐走红，今后随着社会化不断发展，这点更加明显。

3、内容营销建立在平台上，选择平台或者载体的重要性绝对不亚于内容本身。

影响网络营销的因素绝对不至于以上几点，或者还有许多这方面的因素，笔者没有一一进行总结，但是从以上几点看来，这些都是日常中我们经常遇到的一些现象，品怕或者产品在上市的时候，大多能够看到这些实际案例在发生，不管是针对哪一种，网络营销的价值在不断提升，然而营销方式也在变化，自然操作手法也在不断改变，对于这点而言，个人站长或者说品牌营销专家都应该看看这几点或者这几个方面，然后集合自己的实际情况进行思考并使用。

14.浅谈影响无线网络稳定的因素 篇十四

提高网络接通率的措施

长春通信分公司网管中心 张丽娟、张颖、蔡泉、李桐

1、内容摘要：本文主要通过对影响接通率的各种因素进行分析阐述，总结出提高接通率所采取的有效措施，从而确保各交换机高质量的运行。

2、关键词：

网络接通率 用户线不工作 对端拥塞 其它呼损 呼叫失败

3、作者简介：

张丽娟：女，1969.6出生，大学本科、长春通信分公司网管中心，工程师，联系电话7778567、2770001，邮编130051，通信地址为长春市青岛路40号 电信枢纽大楼15楼。

张颖：女，1973.5出生，大学本科、长春通信分公司网管中心，工程师，联系电话2770001，邮编130051，通信地址为长春市青岛路40号 电信枢纽大楼15楼。

蔡泉：女，1970.4 出生，大学本科、长春通信分公司网管中心，工程师，联系电话2770001、8161208，邮编130051，通信地址为长春市青岛路40号 电信枢纽大楼15楼。

李桐：女，1972.12 出生，大学本科、长春通信分公司网管中心，工程师，联系电话2770001、8881319，邮编130051，通信地址为长春市青岛路40号 电信枢纽大楼15楼。

浅析影响网络接通率的因素及 提高网络接通率的措施

网络接通率可以如实地反映各交换机的运行情况、网络将呼叫接通到某一被叫本地网终端的能力，同时也反映网络组织、维护水平。它是集团公司、省公司和省网管考核我分公司全网运行质量的唯一指标。

一、网络接通率的概述

1、网络接通率的公式

网络接通率的统计点是在北方十省省会城市，统计话务报告类型为目的码，即在对端统计0431目的码的话务数据。它的新公式是中国电信于2002年初引入的。新公式如下：

接通次数+用户忙+用户线路不工作*0.5 +拨号不全或空号+业务能力未实现 网络接通率=—————————————————————* 100% 接通次数+用户忙+用户线路不工作+拨号不全或空号+对端拥塞+呼叫失败+业务能力未实现+其它呼损

从公式我们可以看出，影响网络接通率的因素是用户线路不工作、对端拥塞、呼叫失败、其它呼损。用户线路不工作信号产生的原因很难进行区分是用户原因或者是网络运行的原因，所以在计算网络接通率时分子乘以一个加权系数0.5。

2、网络接通率的统计报告——目的码TDC报告 S1240机型的TDC原始话务报告：

CHANGCHUN 2003-04-08 09:00:37 TU PW0002 0130/0006/0001 SEQ=2972+2002-02-03 05467 ASKTROCH DWBBAE01 C6NXIH30 ACTIVATE-TDC-REPORT SUCCESSFUL RESULT PART 0001 +

-----------TDC REPORT R E S U L T S DATE OF ISSUE : 2003-APR-8 MSTID = RECORD PERIOD : 0H 0M9H 0M RESULTS LIST : T D C OBJECTS 1 : 29

-----------T D C CALL-ATT SEIZ ANSW OCC CONV-OCC THRSW CD-BUSY CONG-DIST PSIG-CLF RETRIES LOS CFL CONG-OWN SERV-UNAVL ADI-UNN OTHERS

-----------解释如下：

TDC：目的码 CALL-ATT：试呼次数 SEIZ ：占用次数 ANSW：应答次数 OCC：占用话务量 CONV-OCC：有效话务量 THRSW：接通次数 CD-BUSY：用户忙次数

CONG-DIST：对端拥塞次数 PSIG-CLF：未完成呼叫次数 RETRIES：中继重选次数 LOS：用户线路不工作 CFL：呼叫失败次数 CONG-OWN：本端拥塞次数 SERV-UNAVL：承载业务未获得 ADI-UNN：拨号不全或空号次数 OTHERS：其它次数

网络接通率的公式就是引入了上面的各项字段值，因此计算公式也可以写成如下格式：

THRSW + CD-BUSY + LOS *0.5 + ADI-UNN + SERV-UNAVL

网络接通率=—————————————————————* 100% THRSW + CD-BUSY + LOS + ADI-UNN +

CONG-DIST + CFL + SERV-UNAVL + OTHERS

3、网络接通率考核时段

数据采集日期：每月取15天非工作日（即星期一至星期五）。

早忙时考核时段：10：00—11：00 晚忙时考核时段：20：00—21：00

4、网络接通率考核指标为97%。

二、影响网络接通率的因素

长春市本地网各交换机、占层专网局点多机型杂、各运营商情况复杂，导致信号不规范、临时障碍时有发生，这样对网络接通率都有一定的影响。

影响网络接通率的因素主要有“用户线路不工作”、“对端拥塞”、“呼叫失败”、“其它呼损”。

1、用户线路不工作

用户线路不工作即目的地不可达：表示不能到达用户所指示的目的地，目的地接口工作不正常。在目前的网上，观察到以下情况被叫端局回用户线路不工作信号： a.用户没有挂好机，嚎鸣音过后。b.用户外线故障引起的用户线混线。c.用户电路端口OOS。

2、对端拥塞: 以下情况被叫端局回对端拥塞信号：

 无电路/通路可用：表示目前尚无可用的电路/通路以处理呼叫。电路群溢出、话务控制、电路故障等。

 交换设备拥塞：交换设备在话务量高峰时，交换机资源不足产生的拥塞。比如以往NEC892#交换机资源不足、远端模块的资源不足都可已产生交换设备拥塞。 无路由到指定的转接网。 网络未正常工作。 无路由到目的地。 预占-电路留作再用。

 所请求的电路/通路不可用。

3、其它呼损

其它呼损的原因很多，下面几种情况都归属于其它呼损。

 资源不可用，未指定：该原因仅在没有任何其它的资源不可用类型可以使用时，报告一个资源不可用事件。应该统计在对端拥塞中，但目前统计在其它呼损中。 定时器终了时恢复。 互通，未指定。

 协议错误，未指定等等。 电路复原信号

4、呼叫失败

目前观察到5ESS交换机录音通知由于电路板故障送不出来产生呼叫失败。

三、提高网络有效率的几点措施

1、迅速而准确地排除各种交换机障碍，保证交换系统的设备运行正常。

 尽量消灭由于交换设备拥塞而引起的“对端拥塞”信号，及时处理相关硬件设备和软件障碍。

 消灭用户电路端口OOS而引起的“用户线不工作”信号。 消灭由“电路复原信号”而引起的“其它呼损”信号。“电路复原信号”的处理办法很简单，只要双方BOOT的相应中继模块或相应的中继板即可。

 处理5ESS交换机录音通知板障碍，解决由于电路板故障送不出录音通知而产生呼叫失败问题。

2、对网络进行优化，解决一些交换机资源不够用的问题。

 增扩中继电路，解决由“无电路/通路可用” 而引起的“对端拥塞”问题。

 增扩母局与远端模块之间的2M电路，或重新调整用户的分布情况，解决由于远端模块的资源不足产生交换设备拥塞的问题。

 增扩小交换机中继线，减少产生“对端拥塞”信号的机率。

3、对突发障碍采取相应的紧急措施，如临时修改路由，或启动话务控制，把经济损失降到最低点，抑制交换拥塞、并防止拥塞扩散，确保交换机正常运行，从而提高网络接通率。

4、修改网络中存在的一切不规范的信号。

5、每天时时分析话务数据，掌握网络的一切情况，不断地发现问题，解决问题，尽量做好障碍的预防工作。