挫折让我的生活更精彩

2024-09-20

挫折让我的生活更精彩（共13篇）

1.挫折让我的生活更精彩篇一

生活因挫折更精彩

成功是你渴望已久的玫瑰花，挫折正是那遍及周围的刺。快乐是你辛勤耕耘，你很好的获得的果实，悲伤正是那辛勤的泪和汗水。

成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

记得我读高中的时候，每个月回家一次，我就读的高中是县里最好的高中，那里里高手如云，我的成绩一下子跑到全班倒数的位置去了，时常会感到迷茫，但是每当我想放弃的时候，妈妈总会用微笑鼓励我，告诉我说:“这很正常的，你们学校是好高中嘛，只要你努力就不会很差的，加油！儿子！”从此我在别人睡午觉的时候依然安静的看书，常常最后一个离开教室！我喜欢听周杰伦唱的那首《蜗牛》，他的歌词给我很大的力量：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着他的脸，小小的天，有大大的梦想……任风吹干，留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天……”！每当听到这些歌词时，我都会告诉自己，不要输给蜗牛！我的努力给了我回报，过了一个学期我的成绩已经在全班的十多名了，等到高三，我的成绩超过好班里的大多数同学了，到了高考那天，我的心情格外的淡定，我知道我不会是班里考得最好的一个，但是肯定不会让我失望的，等到成绩出来的那天，我知道我可以读个很好的大学了，去学校领分数条的时候，班主任告诉我我的成绩在班里排第二名！之后我选择了离家比较近的一所211工程的学校——广西大学！无数次的失败并不能代表什么，有理想的人失败多少次都不会倒下！

来到大学以后，我又一次面对高手如云的环境，但是这一次，我比蜗牛爬得要快些了，应为我有了经验，我感谢之前遇到的种种困难，挫折，它让我相信有理想的人永远都不会倒下！

挫折、和痛苦、或许就是人生，尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。

看那些成功的人物，少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的毛泽东，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，是在幸福年代接过建设者的任务的幸运者，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋

友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败吓倒呢？握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是不能服输的，只要你肯努力，相信梦想终会实现！

希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力

有什么挫折比地震更可怕呢，在汶川发生地震中我们可以看到很多让

我们感动的故事！有一个叫薛枭的男孩，已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时，当救援人员开始抢救时，他先是选择让救援人员抢救女同学，女同学被顺利救出后，他也被人从废墟里救出，出来的第一句话就是“我要喝可乐”，真将大家给逗乐了，于是他被称为“可乐男孩”。面对灾难、饥饿、死亡，男孩选择了礼让、“快乐”。

九岁的小林浩，在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。在废墟里用歌声鼓舞着自己和他人,这种歌声竟是国歌---《义勇军进行曲》，因为他们相信，自己不会被抛弃，身后有着强大的祖国；自己不能放弃，眼前有太多的援助之手已经伸来！

9岁的林浩可以,仅仅9岁的孩子,在记者采访时一直脸带微笑，那种笑容是一种天真的笑，那种笑容是一种坚强的笑，那种笑是乐观的笑，那种笑是一种超乎寻常的无人能及的笑！这种笑令人钦佩，这种笑令人感动！

由中央电视台举办的6.1特别节目“我们在一起”中,小林浩也应邀到了现场,从始至终,这个孩子都是满脸的笑容,当主持人问及现在最大的愿望是什么时,小林浩依然笑着说:“我希望我的头发尽快长出来!”原来就是在第2次救同学的时候他的头被蹭破了一小块皮!

一个如此乐观的孩子,一个如此坚强的孩子,一个不一样的微笑,一种不一样的歌声震撼了每个中国人!正是这种歌声让救援人员下定决心:一定救出所有的孩子!

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

一位政治家曾说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。

我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。

爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！朋友们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！

姓名：覃高森

学院班级:教育学院应用心理学101班

2.挫折让我的生活更精彩篇二

一、结识了一个好同事

在我教育实习的那一年, 就结识了我们学校现在的校长办公室主任王沈华老师, 3个月的实习期让我们建立了深厚的友谊;毕业后, 我如愿地回到了曾经实习的学校, 和王老师成为了同事。一路走来, 岁月的流逝使我们之间的友谊更加深厚, 在工作中, 我们互帮互助、亲如兄弟。王老师比我年长两岁, 是一位高中的政治教师, 工作踏实认真, 教科研能力突出, 教学成绩斐然, 有很强的团队协作意识;他35岁时就取得了中学高级职称, 是市第七批“骨干教师”;在工作期间, 他取得了南京师范大学教育硕士学位;在近7年教师年度考核中, 年年都被评为“优秀”, 并2次被区政府记“三等功”这么多年来, 他始终是我心中追赶的目标, 时刻影响着我, 激励着我不断地上进。在他的面前, 虽然我的工作成绩较为逊色, 但有他在身边, 我就多了一分前进的动力, 并不断前行。

二、师从一位好师傅

恩师王渺一2000年被评为江苏省特级教师, 2006年被评为江苏省首批正高级教师 (教授级) ;他治学严谨, 工作认真塌实, 对待工作一丝不苟, 教科研成果显赫, 受人尊敬, 在常州市地区是一位威望极高的体育教师。从2007年初, 我就有幸拜了王老师为师, 我们虽不在一个学校, 但我的专业成长与王老师的指导、帮助是密不可分的。王老师对于我的要求非常严格, 有时近乎于苛刻, 不管对于我的教学还是教科研工作, 王老师都提出了很高的要求与标准。近几年, 通过言传身教, 王老师用他那深厚的涵养、丰富的学识、精湛的教艺, 给了我更加厚实的滋养, 而我也严格要求自己, 并在王老师的帮助与指导下, 主动地钻研教材, 研究教法, 重视教科研, 并不断地提高自身的学科专业素养。2007年, 我获得常州市第四届“教学能手”称号;近几年, 我获得过教师基本功竞赛区一等奖、市二等奖等, 获得过2次区和市级的教师综合荣誉称号, 并有2项省级立项课题, 40多篇论文获得发表, 这一切均得益于王老师的指导与帮助。

三、遇到一位好领导

我并不是常州市人, 而是远离了自己的家乡, 来到青龙中学从事普通的体育教师的职业, 或许是学科的差异, 有时我会感觉到学科的“弱势”, 由此, 在学校体育生活中, 我开始变得不够自信。一直以来, 我总是认真上好每一节体育课, 并做好运动队的训练工作, 却从没有对自己思想上和专业上的自我发展有过更多的考虑, 而且, 青龙中学是一所完全中学, 学校的优秀教师较多, 在他们面前我逊色了许多, 这也让我心中少了一份自我发展的自信。后来, 潘卫平校长给予了我莫大的支持与关心, 这源于潘校长喜欢体育, 重视体育学科的发展, 而且有意识地培养我。就是这样一位好领导这么多年不时地鼓励着我、鞭策着我、教导着我, 使我树立了自信, 能够积极要求上进, 并形成了良好的团队协作与管理的意识等, 通过领导对我的培养与自己的不懈努力, 2007年, 我终于光荣地成为了一名中共党员;2009年暑假, 我又通过中层干部竞聘, 从5位竞争者中脱颖而出成为了学校中层干部中的一员。对于这些成绩, 我始终归因于潘校长的关心与支持, 是他不断地引导与鼓励我, 使我的学校体育生活变得丰富而精彩, 也让身为体育教师的我多了份成就感。

四、加入了一个优秀团队

2008年底, 市教育局成立了各学科的名师工作室, 我最后在57位报名参加者中幸运地成为其中的一员, 名师工作室团队的领衔人正是我的恩师王渺一老师, 而加入这个团队也令很多的同行对我羡慕不已。名师工作室现有正式编制成员10人, 这10位成员中有6人为四星级高中的体育教研组长;5名成员拥有研究生学历;所有成员均取得了市优秀教师评选的称号;这个团队每位成员的年龄都在35~40岁之间, 教龄集中在15年左右, 都是各自学校体育学科的中坚力量。按照市教育局的文件精神, 工作室依照每学年初的计划, 每个月组织一次相关专题的教育教学研讨活动, 而通过每次的工作室活动, 我都收获了很多。在领衔人的指导下, 我与其他成员相互学习、相互促进、共同勉励, 营造出了良好的团队学习气氛。自从加入这个团队以来, 这个优秀的团队给予了我莫大的帮助, 很多团队成员的专研精神, 时刻在感染着我, 这更是对我的一种鞭策。

五、参与一个高效学术群体

自《中国学校体育》官方博客圈建立起, 我就成为了其中的一员, 现已成为博客圈的资深成员, 以及官方QQ群1的管理员, 并且参加了几乎所有杂志社的网络论坛与研讨。这个平台, 让我们来自五湖四海的志同道合的体育教师走在一起, 而我们也树立了一个共同的目标:提高专业素养, 提升教育教学与训练水平, 增强体育教师的职业幸福。如今, 我的“爱军云轩”的博客中已有140多篇博文, 且绝大多数为原创的博文, 其中, 在“成员博文加精排行”中位列第6位, 有时看看这些, 我就多了份成就感, 而且在这些成绩的鞭策下, 我养成了思考、撰写文章的习惯;参与“博客圈”这个高效的学术群体, 给我的课堂教学、训练、教科研等工作提供了极大的帮助, 更增加了我在学校体育生活中前进的动力。

说明:

本期参与编审的社外团队成员名单:

陈明建黄胜江

张炳川祝芳

3.质疑，让我的课堂更精彩篇三

语文课堂发现质疑精彩回想起自己刚参加工作时，面对着台下众多的学生，我的内心是既紧张又惶恐。一方面惟恐自己讲错，误导了学生；另一方面又担心学生在课堂上提自己意想不到的问题，使我无从回答，羞愧难当。

为了避免偏离预先设计好的轨道，我一直牢牢控制着话语权，不敢让学生自由发挥，这样的教学效果可想而知。直至有一天，我在学习《语文课程标准》时读到：“对课程的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”这时我才恍然大悟，认识到了让学生在课堂教学中发挥主体作用的重要性。对学生来说，学会发现问题比解决问题更重要。学生只有学会质疑，才能逐渐学会学习。于是在以后的教学中，我经常去观摩和学习其他老教师的课堂教学，观看名家的教学录像，同时自己不断尝试培养学生质疑、发现问题的能力，结果有了意想不到的收获。

一、不可忽视的第四只猫

在学习人教版语文七年级下册郑振铎的《猫》一文时，我设计的问题如下：作者在本文中写了自己养的几只猫？重点描写了哪只猫？

学生在朗读课文后都作出了回答：一共写了自己养的三只猫，重点描写的是第三只猫。

但是突然有一個学生说：“老师，课文中一共写了四只猫，还有一只黑猫。”当时我的心里一愣，其他学生也是哈哈大笑。可是我并没有一笑了之，而是将计就计，先表扬了这位同学读书认真。然后要求同学们再仔细朗读课文：先找出写第四只猫的句子，再思考这只猫是不是作者家养的？它在文中起到了什么作用？

在我的启发下，同学们很快发现了出现第四只猫的句子：“隔了几天，李嫂在楼下叫道：‘猫，猫！又来吃鸟了。’同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了。”此时，同学们发现它不是作者家养的，而是杀害芙蓉鸟的凶手。它的出现证明了第三只猫是被作者冤死的，作者才是杀害第三只猫的凶手，从而使真相大白。如果文中没有黑猫的出现，那么作者就会始终认为第三只猫是凶手，也就不会有自己的反思了。

这位同学的质疑是我在备课时没有想到的，当初我确实是忽略了这只猫的作用。正是有了这一质疑，才使这堂课更精彩。

二、读shang还是cháng

学习八年级上册郦道元的《三峡》一文时，在第一课我的设计如下：

1.预习课文，读准字音，读通读顺课文。

2.结合课下注释和手中的工具书，自主疏通课文。

在检查预习时，可以说基本上没有出现什么大问题。但直到读到最后一句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”时，有个同学说：“老师，这里的‘裳’应该读cháng而不是shang。”此言一出，顿时引起了同学们的骚动。

起初，我以为这位同学是在捣乱。可是我并没有妄下结论，而是把问题交给了同学们自己去解决。同学们经过查字典，翻阅资料。结果发现“裳”字既读作“shang”又读作“cháng”。那到底读哪个对呢？同学们无人知晓。于是我又让他们结合字的意思来判断。读“shang”时，有“衣裳”的意思，读“cháng”时，古义是指裙子。最后结合最后一句话在文中的意思。同学们得出了结论：“裳”在本文中应该读“shang”。

除此之外，同学们还明确了作者以忧伤的渔歌作结，不仅渲染了一种萧瑟的氛围，表现了三峡的凄婉美，同时也从侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。加深了他们对课文内容的理解。

三、布衣与皮衣

在教学人教版八年级上册朱自清先生的《背影》一文时，我设计了这样的问题：在车站送行时父亲为儿子做了哪几件事？其中哪一件事情最让你感动？为什么？

同学们在朗读完课文后，很快做出了回答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，捡订座位……最令人感动的事是买橘送别。作者在刻画买橘送别的背影时，分别从父亲的衣着、动作、语言等方面进行了描写。而后学生也结合相关的句子进行了赏析。可是，我总觉得他们对文章的理解还不够深入。

这时有个学生站起来说：“老师，我认为本文还有一处描写非常能体现父亲的爱子之切，也是最让我感动的地方。”我点头示意他接着说。“课文中有两处提到‘我将他给我做的紫毛大衣铺好座位’，‘他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上’，这与‘我看见他穿戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深清布棉袍’形成了鲜明的对比。一皮一布，一紫一黑，让我们看到了一颗爱子之心。”随后同学们给他鼓起了热烈的掌声。

是的，我们知道父亲是在祖母去世、自己的差使也交卸了的惨淡的情境下，仍坚持到车站去为儿子送行的。这是何等的父爱！固然，父亲买橘子的那些描写很值得我们品味，但是父亲的布衣与儿子的皮衣相比，我们又怎能熟视无睹呢？细小处更见父爱，更能体现真情。

四、法律与公正

在教学人教版九年级下册契诃夫的《变色龙》时，我自认为自己设计得很好，紧紧围绕小说的三要素人物、情节、环境进行教学，分析人物形象、概括人物性格、揭示小说主题，同时围绕小说刻画人物时所采用的语言描写、细节描写来把握了人物的性格。

可是在我处理完这些问题后，有个同学提出了疑问：“这篇小说三次提到了法律，有什么作用？是不是体现了法律的公正？”这个问题很出乎我的意料，于是我把这个问题又踢给了学生，让他们自己去发现、去解决。

结果学生很快在文中找到，第一次出现在第七段：“长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。”第二次在第十二段：“要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵。”第三次在十七段：“那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的功夫就叫它断了气！”通过一番讨论，最终学生明确了：第一次赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面，是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟，揭露了“宪兵就是法律”的实质，是对沙皇法律的又一次讽刺。第三次从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明了法律的虚伪。

总之，三提法律，既交代了时代背景，又深化了主题，使学生对文章主题的理解也更加深刻了。

在语文教学中，教师应时刻注意学生的质疑，培养学生发现问题的意识和能力，从而让我们的课堂更精彩。

参考文献：

[1]义务教育语文课程标准.2011.15.

[2]人教版语文七年级下册.200.

[3]人教版语文八年级上册.62.

4.自信,让我的舞台更精彩! 篇四

记得着名乒乓球世界冠军邓亚平说过这样一句话；“任何时候都要对自己。对生活充满信心。”我是一名三年级的小学生，我最大的弱点就是对自己没有信心。平时上课发言或者考试时我总是对自己没有信心。然而，一件事改变了我的自卑。

在今年元旦我参加了青春中国——第二届全国校园艺术节江苏省复赛总决赛。作为有五年之久的舞龄的我，在同伴中跳得还是不错的，也得过不少奖。但是参加这样规模比较大的比赛还是头一回，所以当我怀着紧张不安和激动的心情来到南京比赛现场时，我有点想临阵脱逃了。特别是看见舞台上其他城市的小朋友的表演，总觉得他们跳的比我好。在漫长的等待中，我很紧张，紧张得连心都快跳出来了。这时，爸爸过来安慰我：“别怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也没有关系。”听了爸爸的话我好象轻松了许多

终于轮到我了，我鼓起勇气走上了舞台，伴随着优美的伦巴舞曲我很投入的把整个套路跳了下来，在一片掌声中我走下舞台。可是放松的心情又紧张起来，这是为什么呢？嘿嘿！我怕我得不到奖。老师这时看出了我的心思，他微笑着对我说：“获奖并不重要，即使哪不到奖也没有关系的，关键在于参与，锻炼自己积累大赛的经验。”我明白地点点头，一颗心终于平静下来。

结束比赛回到家的第二天上午，我还在被窝里睡懒觉，只见爸爸飞快的从外面回到家，气喘吁吁的大声说：“宝贝，告诉你个好消息，你比赛得了金奖了！”“什么？真的吗？耶！”我简直不相信这是真的，仿佛是做梦一样，听到我的欢呼声，爱凑热闹的奶奶走了过来，妈妈也放下手中的活儿，大家都来祝贺我为我高兴。这时，家里的气忿顿时热闹起来。

通过这次比赛以后，我做什么事情都充满了信心，我会把这种自信带到生活和学习中去。总而言之，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短。最有效的途径！

让我们和信心成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧！

5.读书让我的生活更美好篇五

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。”杜甫诗云：读书破万卷，下笔如有神。的确，读书多了，眼界和思想自然也会开拓很多。教书几十载，曾亲眼目睹过为人父母因为文盲而愧对孩子的教育的活生生的感人事例，也饱尝过因知识浅薄，教学能力不前而备受煎熬的滋味。更背负着没有满腹诗文，难以成就事业的沉重包袱，每每夜深人静，我总会挑灯夜读，或者提笔写作，想让不成熟的思想让书籍来充实，想把不经意的抱怨让文字来慰藉，更想通过书籍让自己变的更清廉、更高尚。2010年，这是我从事教育岗位的第12个年头，当浓浓书香味又泼洒我们的校园，开启我们的心灵，我又重拾教育之梦孜孜不倦的读起了《给教师的100条建议》《做最好的老师》《细节决定成败》等这些书籍，每每细细品味，字字咀嚼，书籍总能让我展开无尽的想象，引领我索求真知，我徜徉在博大精深、宽广深远的书的海洋里，感悟着这既让我熟悉又让我陌生的美丽新世界，“书路慢慢，岂止容易，教学真经难求矣！”无数次，我暗暗地在心底这样告诫着自己，也许现在的我还未尽善尽美，但我也无怨无悔，因为当我悄然回眸自己的读书生涯，工作历程，又是那样的精彩无限，释怀情意。

一、读书，充实了我的生活。

从事了教师的职业，让我养成了读书的习惯，读书、反思、整理书成为我生活的一部分，每晚睡前总是拿起床头早已准备好的几本书仔细阅读。课余时间也经常读一些有关自己专业成长的书籍，同时为了使读书更有助于自己的成长和成熟，我也做了大量的读书笔记，包括剪贴或摘录对自己有启发的内容；不定时的对自己读书的内容进行反思体会，将读书时浮现的感触，随想，联想进行记录。读书、做笔记的过程充实了我的生活，让我对生活充满乐趣。

二、读书，磨练了我的性格。

宽容是一种美德” “用希望别人对待你的态度去对待别人。”“宽人律己，换位思考” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空”不知何时，这样的词句分类充斥了我整个的心灵，渐渐地，形成了我乐观的生活态度。对待朋友时让我能够容忍朋友的过错，包容的心态让我拥有了更多的朋友。读书让我懂得应该耐心地倾听朋友的心声，真诚地分享他们的喜怒哀乐，读书锻炼了我的耐性，让我懂得了真诚。而这些，应该是最起码的交友之道吧！

三、读书，陶冶了我的情操。

记得看到过这样一段话：“山里教师与做官无缘，坐一回小车也是稀罕，他把理想翻弄成破残的教案，喝墨水，空穷酸。当别人在洋楼里潇洒，他却在油灯下熬战，飞走的有高官厚禄，没逃的却在低矮的屋檐下蜗旋。辞职的已是腰缠万贯，留下的却在筹划着柴米油盐„„”读后，我感动的几乎热泪盈眶，被我们山里教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神所深深的折服，不仅仅是感动，更多的是深深的震撼和汗颜。从那时起，我深深懂得了：当好教师就要淡泊名利。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。既然干了这一行，就要对这一行负起责来，就要有淡泊名利的思想。也是从那时起，我更加热爱教育这一职业，感到自己拥有了超然脱俗的情怀。能够心平气和地看待自己的职业，自己的工作，对工作充满了激清。

四、读书，增强了我业务素质。

教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”我们是人民教师，我们肩负着教育跨世纪的建设价值规律的历史重任。但在这个信息化飞速发展的时代，知识、技术的更新可谓是一日一个样。要给学生一杯水，老师有一桶水，已远远不够，教师应拥有整个的汪洋大海。时代的进步必然要求教师掌握的东西也越来越多，要多读书，多一些知识的储备，才能满足现在这群小家伙的需要。要想在自己的课堂上做到够游刃有余，我必须要多读书，读好书，时刻不断的积累能量。

书，改变了我的生活态度；书，丰富了我的人生阅历；书，陶冶我的性格情操；书，增强了我的业务素质；书作为我们校园文化中一道亮丽的风景线，让它成为每个老师的习惯和乐趣，让我们在溢满书香的校园中成长、进步！

6.挫折让我的生活更精彩篇六

同学们都说当班长好，当班长威风，就连我的同桌也总说当班长好，甚至还想叫我让给他。但是，他们知道当班长有多累，有多苦吗?

记得有一天晚托课后，老师还在讲台上，有几个同学走了，我呢因为一心想着要快点把三项竞赛检查的本子交掉，所以也走了。当李老师发现了以后朝着门口喊我们回来，要布置作业。其他同学都回到了教室，只有我因为想着交本子的.事，所以没在意。

第二天，同学们都说，班长带头逃回家，我非常生气。为什么要说我带头呢?又不是我第一个走的，再说了，我离开教室也是为了学校的三项竞赛，心里想的也是学校的事，为什么我就成了替罪羊，这公平吗：是不是要我以后最后一个回家，大家才开心!

在骑车回家的路上，泪水已止不住地往外流，并随风而逝。回想以前，是多么羡慕别人当班长，可是，当我当上之后呢?现在我才体会到班长的艰辛。有时候我出去买文具，大家都会指着我说：“班长带头买东西。”就这样，一个罪名又扣在了我的头上。大家有考虑过我的感受吗?我只能自己默默地把眼泪拭去。

我曾经两次对老师说，我不想当班长了。可我每次都被老师劝服了。其实钱老师说得对，这也是我成长道路上所要经历的吧!我就把它当成是一种艰难的体验。

7.有你相伴，我的生活更精彩篇七

《人生与伴侣》是一份面向大众的优秀生活期刊，融生活的鲜活性、精品意识性于一体，具有极强的可读性和实用指导意义。她既刊登多彩人生、男女情感世界和新闻纪实报道方面的文章，又刊登一些社会百科知识、保健养生方面的内容。图文并茂的《人生与伴侣》有许多栏目既吸引人，又具有特色，像一个大的生活磁场吸引着广大读者。空闲时，我总爱向身边的亲朋好友讲述家庭生活中的一些基本常识，大家都爱听，时间一长，大伙竟将我当成了“百事通”，并经常得到别人的赞誉和羡慕。这些都是得益于《人生与伴侣》，正是我充分运用杂志上介绍的相关生活常识，并一直坚持下来的结果。

多年来，《人生与伴侣》给了我健康的体魄和愉悦的心灵，同时也给了我激励。看多读多了，便产生了向刊物投稿的想法，于是，空闲时间我便开始在写作的园地里默默耕耘，当别人一家老小坐在电视前消除一天的疲劳时，我就一个人悄悄坐在书桌前，挑灯夜战“爬格子”。近10年来，每年都有40余篇稿件在报刊、杂志上发表。这些，都是得益于《人生与伴侣》的帮助，《人生与伴侣》激励了我写作的热情。读《人生与伴侣》增强了我的敬业精神和生活知识，写稿使我生活更充实。

现如今，在我家的书柜里摆满了多年的《人生与伴侣》，这既是对我订阅《人生与伴侣》的一种追忆与纪念，更是印证了我与《人生与伴侣》结缘的难以忘却的点点滴滴。在此，作为一名深爱贵刊的老读者，我要由衷地说：谢谢你，《人生与伴侣》，有你相伴，我的生活更精彩！另外，我还要深深地的祝福，祝《人生与伴侣》与时俱进，开拓创新，将更多、更好的精品，奉献给广大读者！

8.积极应对挫折让生命更精彩征文篇八

1976 年夏天,美国跳水运动员乔妮遭遇了改变她人生的一跳—— 她从跳板上上滑倒,等她醒来,她发现自己已经全身瘫痪,只有脖子可以活动。这种毁灭性的打击让乔妮痛苦不堪，甚至失去了继续生活的动力，整日以泪洗面。这样的生活持续了几个月，渐渐的，她开始思考人生的意义和自己的价值。她借来许多励志方面的书籍，一本一本认真的读了起来。但读书对她来说并不轻松，

因为她要用嘴含着竹签来翻书页。仅仅是这个动作，就让她尝到了重新开始生活的苦涩。但她还是坚持读完了很多书籍，思想也有了很大改变。她发现自己并不是最不幸的人，这个世界上每天都有悲剧发生，有很多像他这样的人，最后走上了别的道路，也取得了成功。一番思索之后，乔妮决心从绘画入手。整个过程她从以口代手、衔笔作画开始。这是个非常艰辛的过程，乔妮的家人心疼的对她说： “乔妮，不要为难自己了，我们会养活你的。 ”但家人的安慰更让乔妮意识到，要靠自己的能力生活。为了积累绘画的.素材，她常常乘车外出，拜访大师。在练习的过程中，她常常把自己关在屋子里，不需要任何人的帮忙。经过了几年的坚持，她的风景油画已经可以在画展上展出，并得到了专业人士的认可。乔妮的故事感动了一位记者，记者请她将自己的经历写成书告诉更多的人。这让乔妮很高兴，但同时她也发现，要表达自己的思维竟

如此难。于是，她又开始了对文学的学习之路。 1976 年，乔妮的自传问世了，她收到了数以万计的读者来信。两年后，她的另一部作品《再前进一步》又面世了，该书以作者的亲生经历，告诉残疾人应该怎样面对生活。她的故事被搬上银幕，她自己扮演影片中的主角。乔妮成了青年们的偶像，成了千千万万个青年自强不息、奋进不止的榜样。有一句话说： “身体是革命的本钱。 ”但我想补充一句： ”意志是革命的灵魂。 ”所谓意志，就是一种面对挫折能够从容坦然，失败了，就再站起来的气魄。我们每个人都可能像乔妮一样，突然失去过去的美好生活。但我们不能让悲伤的情绪填满整个心灵，因为生活还要继续，明天的太阳还会照常升起。如果整日活在无尽的痛苦里，不仅会忽略生活本来的美丽，还会错过改变现状的机会。对乔妮来说，身体可以残缺，但只要有坚强的意志，生命永不残缺。

9.积极应对挫折让生命更精彩的征文篇九

在生命的崎岖小路上，又有谁一路走来，没有遇到任何坎坷和艰险?然而面对坎坷和艰险的态度却是截然不同，懦弱的人会选择退缩和逃避，其结果被挫折和艰险打倒，让生命暗淡无光;勇敢的人会选择坚强，战胜挫折和艰险，就像拨开云雾见太阳，使生命绽放鲜艳夺目的光彩。

坚强的人，面对挫折和艰难永不低头，使他们的生命绽放出灿烂的花朵，这样的人无论在身边还是在世界上都是屡见不鲜。世界著名的科学家史蒂芬·霍金，虽然病魔把他禁锢在一把轮椅上，长达40年之久，他却身残志不残，克服了残废之躯，成为国际物理界耀眼的超级明星，他坐在轮椅上，解开了宇宙之谜。他不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，深深地感染了每一个了解他的人。如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，使得天空变得月光明媚，繁星闪烁;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，使得土地变得肥沃，繁花似锦，葱葱郁郁。是的，他的成功，说明了坎坷、艰难使得人生变得更加精彩，就像雨后的彩虹放射出灿烂的光辉。

生命的顽强怒放，也体现了人们对疾病、对死亡的抗争。特别对我们老年人而言，更是如此，我的邻居也是我的好友她得了“中风”，留下了后遗症，腿脚不听使唤，医生说要多练习走路。她多么热爱生活，多么想活下去!她要顽强与疾病斗争，每天她要走3000米到4000米，她是一只雄鹰，她拥有挣脱一切的力量，她拥有超越平凡的力量。那一天，上午她走了3000米，下午又走了3000米，我遇到她，(此时下午4.30)，我说：“别太累了!”她说：“没事!”继续走完了3000米。上3楼回到家，对保姆说给我捶捶腿，保姆说：“好!”她往床上一躺，满脸通红，失去了知觉，保姆大叫：“阿姨不好啦!”此时下午五点钟。噩耗传来，邻居们无不震惊与悲痛，有的失声痛哭。事情过后有人说：“人的生命太脆弱了!”而我认为：她的生命太顽强了，我很难想象她是用怎样的超越自己体能的力量，走完了3000米，又爬上了3楼。虽然她的抗争失败了，但是，她的顽强的精神永放光彩，感动着身边所有的人，她身边的所有的人，都眼含热泪，向她顽强和勇敢精神致敬!

10.挫折让我的生活更精彩篇十

沉睡于地下的种子，不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨励自己的身躯，尽管血水与泪水一同流下，但她坚信光明就在前方，终于破土而出，绽放出最美的花朵。

海伦?凯勒在19个月大时因为一场大病夺去了视力和听力，也失去了说话的能力，她在一种常人无法想象的世界中不仅仅坚强的活着，还创造了一个又一个奇迹。正如她所说的：“残忍的.命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的;但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。”

为了弥补严重的缺憾，海伦在学习时百倍努力，她每天用三小时自学，用两小时默记学过的知识，再用一小时把所学的知识默写下来。剩下的时间他运用学过的知识来练习写作。她只有一个信念：她一定能把自己所学的知识记下来，使自己成为一个有用的人。

对我们来说极其简单的一件事情，对她来说却比登天还难。刚开始学习时，老师要海伦学习“water”这个词，这对于一个每天生活在没有光明没有声音世界中的她太难了，老师把单词一遍遍地写在她的手心上，可海伦根本不理解它的含义。老师清楚她的难处，把她带到喷水池边，要海伦把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在她的手上。接着，莎莉文老师又在海伦的手心小学生作文作文人网你也可以投稿，写下“water”这个词。海伦茅塞顿开，老师也欣喜若狂，就这样她战胜了一个又一个困难。

为了克服学习语言的障碍，老师教导海伦利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。她靠仅有的触觉和超强的悟性，在黑暗的世界里，体验着光明。

这让我想起了自己，刚刚上中学时，每天都被数学题弄昏了头脑，一遇到难题，想都不想，就把它扔到一边，不再理会;简单的题一旦做错，就大发脾气。这些小小的挫折比起海伦的磨难又算得上什么呢?和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是独生子女的缺点：脆弱，怕累，碰到困难总想躲避。和她相比我感到羞愧!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。

“一份耕耘，一份收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取?前者当然不会在学业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。

11.生活因挫折而精彩作文篇十一

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功来源于努力，努力来源于力量，成功只会留给那些勇敢面对挫折的人。或许，只要你勇于挑战，就这一念之差，就能抉择于你是否能够到达成功的彼岸。

“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？”人生路上到处都是荆棘丛生。在面对挫折时，我们必须努力拼搏，打倒它、征服它、战胜它，而不是一遇挫折就颓废。或许，有些人因为经不起挫折，而选择了放弃，那他的人生就少了一丝光彩，就像一杯白开水，平淡而无味，没有一丝色彩。但是，如果你能坚强面对挫折，去勇于挑战，那你的人生就会变得十分精彩，耐人寻味！

少年！生活因挫折而精彩！昂起头来，勇敢面对！

12.生活因挫折而精彩作文篇十二

既然来到这个世界，就应该多多亲近大自然，发现它的奥妙和乐趣。记得那年春天，我们回乡下探望爷爷奶奶，刚到家，奶奶就用热腾腾的韭菜饺子和莴苣招待我们，把我馋得口水直流三千尺。吃完午饭，我就跟爸爸一起去屋后的菜园里拔莴苣。

刚踏进菜园，映入我眼帘的是西红柿，它们像一个个害羞的小姑娘躲在绿色的叶子后面。往右边看，是一片盛开的油菜花，几只蝴蝶翩翩起舞，不时淘气地飞入菜花丛躲迷藏，我陶醉在这美丽的春色里，还没回过神来，爸爸就开始给我介绍各种青菜，油菜、芹菜、韭菜、豌豆、生菜、莴苣……我听得有些不耐烦，得意洋洋地说：“不就是找莴苣菜嘛，有什么难的?”我迫不及待地摘菜拔菜，不一会功夫，就拔来了一篮子的菜。骄傲自满地给爸爸看，接着说：“看，我找的比您快吧!”爸爸哈哈大笑：“宝贝，这是生菜呀，不是莴苣。”我一愣，仔细瞧，看上去还真不像我刚刚吃的菜。

于是在爸爸的指导下，终于找到了一棵莴苣的菜。我刻不容缓地蹲下身子，开始拔莴苣，我跟爸爸比赛谁拔的更多?五分钟过去了，十分钟过去了……我心里暗暗想：这次肯定是对的。“噹噹噹，我拔了一篮子的莴苣菜了。”我一只手叉着腰，一只手指着篮子说着。“不对不对不对，又拔错了，你要把下面的根也一起拔上来，你看，就是这样。”爸爸边说边拔莴苣给我看。不管三七二十一，我又开始挖，挖得我满头大汗，还是没有一点收获，我又跑过去请教爸爸。他耐心地指导我：“挖莴苣要往地下挖，不能横着铲，否则挖出来的就不整齐了。”

真是心急吃不了热豆腐，经过了几次失败地尝试，我渐渐地掌握了挖莴苣的技巧，一棵、两棵、三棵……不一会儿就挖了一篮子。看着满篮子的莴苣，我满心欢喜地拿起一棵闻了闻，那迷人的香味，让人心旷神怡。看着我收获的成果，爸爸也露出了满意的笑容。回家后我们还讨论着莴苣菜的用途，它含有大量的纤维素能够促进肠蠕动，从而起到清肠，防止便秘的作用，还可以减肥瘦身。