浅谈青年干部成长

浅谈青年干部成长（精选8篇）

1.浅谈青年干部成长 篇一

浅谈加强党性修养锻炼对中青年干部健康成长的重要作用

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胡锦涛总书记在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话时强调，必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

中国共产党的党性，是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。共产党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。只有切实加强政治修养、理论修养、思想修养、科学修养和文化修养，才能始终保持先进性，做到不辱使命、不负重托。

党性修养，是中国共产党员在改造客观世界和主观世界的实践中,用无产阶级的思想意识去战胜非无产阶级的思想意识,用无产阶级的党性原则去战胜非无产阶级的言行,用全心全意为人民服务的原则和宗旨来指导自己的言行。从政治思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面，按照党性原则不断进行自我教育、自我磨练和自我完善，使自己的党性得到增强和完善的过程。加

自觉遵守，严格执行，不越雷池半步，自觉维护党的纪律的严肃性，坚决杜绝只讲个性、不要党性，只讲自由、不要纪律的不良现象。把党员行为规范在纪律约束范围内。

3、强化全局观念。树立全局意识，就是将自己的兴趣爱好、性格特点、业务专长、学识才华、志向追求等统一融入党的事业的大局之中，善于正确处理好个人和集体、局部和整体的关系，善于从个人利益中跳出来，把自己所从事的工作和担负的责任放到全局中去把握，放到改革、发展和稳定的大局中去衡量，做到个人服从全局、个人服务全局，大事讲原则，小事讲风格，求大同，存小异，逐步由个性的发展递升到人格的完善。

二、加强党性修养，树立正确的政绩观和利益观。加强党性修养是每一个共产党员的终身课题。不进行党性修养，不加强党性锻炼，就不能保证党的纯洁性。新时期的共产党员尤其是中青年干部，应自觉加强党性修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名合格的共产党员。

1、加强理论修养。理论修养是党员党性修养的基础。党员的高度阶级觉悟和共产主义理想信念不是自发而成的，而是要通过掌握科学的社会主义理论，在真正理解和把握人类社会发展客观规律的基础上才能牢固树立起来的。认真学习马克思主义理论，用科学理论武装头脑，是做一个合格的共产党员的基础和前提。

线方针政策贯彻执行的需要。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。遵守党规党纪，更多地要靠党员的自觉。做到自重、自省、自警、自励，严格遵守党规党纪，抵制和反对各种腐朽思想的侵蚀，自觉接受组织和群众的监督。

6、加强作风修养。在新的历史时期，我们要继承和发扬长期我党形成的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风等，自觉加强作风修养，树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚。

三、加强党性锻炼是中青年干部在健康成长过程中的必修课。

加强党性锻炼是遵循中青年干部成长规律的必然要求，中青年干部要将自己的行为规范在党性修养的范围内，时刻自重、自醒、自警、自律，按照党的要求塑造自己的人格，培养健康的心态，形成良好的政治素质和思想品质。

1、加强党性锻炼的根本任务是提高理论修养。加强共产党员的党性修养，用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，是发挥党的领导核心作用的战略措施。在新的历史时期，要使我们的党始终保持先进性，就更加需要不断地加强全体党员的理论和思想建设，完整准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的科学体系，用马克思主义的立场、观点和方法去观察世界、认识世界、改造世界。

2、加强党性锻炼的基本要求是加强党的作风修养。党的作

个性，谁要抹煞各种不同的个性是不行的。抹煞各种差别，结果就会取消统一，抹煞特殊性也就没有统一性。”在工作上，党允许党员有个性，有创新，有创造，但在对党的态度上，对大是大非问题的认识上，个性必须服从党性。党性以个性为基础，个性以党性为边界。成千上万党员的不同个性铸就了鲜明的党性，成千上万党员自觉坚持的党性赋予个性明确的方向。离开党性的个性，像无桅之帆、无舵之船。个性的优劣不仅仅是个人问题，还会影响到方方面面。从小处讲，会影响到一个班子、一个团体，影响到一个单位的兴衰；从大处讲，会影响到党的事业，甚至国家的前途命运。因此，党员干部必须用党性管住个性，做到个性服从党性，以个性展现党性，以党性升华个性，以党性塑造个性，以党性管住个性。所以，加强党性修养是改善党员队伍现状的重要保证。

保持党员先进性需要共产党员用一生的精力去努力、去实践，从而使自己成为一个群众信赖的共产党人，一个永葆先进性特色的党员。在这样一个过程中，可以从把握三个参照对象入手。一是与先进人物相比。如雷锋、焦裕禄、任长霞、牛玉儒等先进人物，是共产党员的榜样。与他们相比，我们就一定会感觉到，自己为党所做的事太少太少，而需要做的事又太多太多。经常地与他们比一比，我们就能看到差距有多大，努力方向在哪里，从而激励自己不断进步。二是与身边的党员相比。在我们身边，我们工作的环境中，如果自己有意识地留意一下，我们每一个党员

党的细胞，是党的性质的直接体现者。党要坚持自己的先进性，就必然要求每一名党员在自己的言行中体现这种先进性。我们党能否始终保持“两个先锋队”性质，永远保持先进性，归根到底取决于广大党员是否具有党性。

2、加强党性修养，是提高党员素质的重要途径。在新的历史条件下，党和人民对党员的素质要求越来越高。党员必须具有良好的素质，包括思想素质、政治素质、文化素质等，才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证，党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的先进性修养。党员按照党性原则办事，加强党性修养，努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养、才能提高素质，充分发挥先锋模范作用。

3、加强党性修养，是实现党所肩负的历史使命的需要。我们党要实现历史和时代赋予自己的庄严使命，必须建设一支党性强，素质高的党员干部队伍，始终保持“两个先锋队”的性质，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而不断增强党的创造力，凝聚力和战斗力。加强党员的党性修养，提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用，是实现党的历史使命的前提和保证。

4、加强党性修养，是激励昂扬精神，立志为党为人民有所作为的力量之源。立党为公，执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是党的先进性的集中体现，坚持立党为公，执政为民，就

2.浅谈青年干部成长 篇二

关键词：绿色教育生态,青年干部,成长,路径

“绿色”一词给人的感官和心理感受激发了很多想象力。绿色是生命的颜色, 是自然的象征, 使人联想到生机、阳光、温暖、健康……这些特征正是当前青年干部成长所追求的元素。绿色教育强调对教育现象进行生态分析, 是一种注重整体和谐、动态开放、真实有效、追求持续发展的研究方式。教师的发展是教育内涵发展的重中之重, 没有他们的成长, 就没有学生的成长。青年干部是教师队伍中的骨干力量, 是关键少数, 高校只有把握青年干部成长的脉络, 揭示他们成长的规律, 重视提升他们的生命质量, 形成他们的和谐生态, 才能促进学生的和谐生态发展, 形成高校良好的教育生态。由此可见, 从绿色教育生态的视角探讨青年干部的成长路径, 对于实现高校和谐的教育生态, 建设现代化大学有重要的实践价值。

一、高校青年干部的素质与能力的现状

(一) 拥护社会主义, 但理论功底还不扎实

高校青年干部的思想主流是健康向上的, 他们爱国、爱党、爱人民, 具有坚定的政治方向和正确的政治观点, 自觉贯彻执行党和国家的教育方针和政策。只是他们受党的教育时间比较短, 从普通教师直接走上领导到岗位, 对党的优良传统和作风的认识和继承有待提高, 理论功底不够扎实, 处理问题有不够稳重老练。

(二) 有较高的学历和职称, 但对高校实际情况的认知还不够

高校青年干部普遍接受过正规的高等教育, 绝大多数还有博士学位或高级专业技术职务, 但大多数青年干部由于工作年限短, 他们重视教学科研, 轻视行政管理, 认为只要在教学和科研领域作出成绩就行, 对管理工作的认识不和重视程度还不够。

(三) 有强烈的事业心和责任感, 但合作能力和全局观念还比较欠缺

高校青年干部年轻、有活力, 对高等教育事业改革发展普遍参与热情高, 主体意识强, 精力充沛。他们思想活跃, 接受新事物快, 工作有干劲, 思想顾虑少, 敢想敢做。但他们一般个体意识较强, 缺乏管理工作知识和方法, 不了解管理工作运行规律, 往往以自我为中心, 同时业务工作分散精力, 导致管理工作不到位。

(四) 有较高的政治热情, 但是开展思想政治工作的能力还不够

高校青年干部绝大多数直接从教学科研一线直接走上领导岗位没有系统地进行过思想道德建设的各种培训和熏陶, 凭热情、凭感觉去工作, 不善于从领导科学、领导艺术的角度去分析问题, 难免导致缺乏系统性和计划性。不懂得调动其他同志的工作积极性, 也不会树立自己的威信, 缺乏开展思想政治工作的能力和方法。

二、绿色教育生态视角下青年干部的成长路径

教师和学生是构建校园教育生态中最重要的2个生态因子。对于教师这个生态因子来说, 绿色教育生态就是:高校要创设条件, 帮助每位教师获得成长, 帮助每位教师获取可持续发展的能力, 帮助每位教师拥有完美的人生。

(一) 营造绿色的环境

高校作为高校教育生态系统的主体, 有责任为青年干部的成长营造良好的教育生态环境。

1. 营造青年干部成长的理论学习平台。

高校重视加强青年干部的教育培训, 定期集中进行党校培训学习, 帮助他们深入学习党的最新的有关会议的精神, 提高理论素养和党性修养, 树立正确的人生观、义利观和政绩观。定期集中学习时间有限且不自由, 课程学习不具个性化, 网络学习方式是集中培训有效补充, 学习形式灵活、人性化。从学习内容上看, 网络学校有必修课和选修课之分, 可以根据自身需求进行选修;从学习时间来看, 可以利用自己在教学科研日常管理工作以外的时间进行。

2. 搭建青年干部实践锻炼环节。

高校青年干部在政治、管理、业务、作风等方面所表现出的能力不是与生俱来的, 主要在于后天的学习和培养。因此, 要通过如多岗位锻炼、交流任职、地方挂职等实践途径, 帮助他们在学书本的同时, 向群众学习, 使得他们长见识, 增才干。高校有各种挂职锻炼的平台, 如科技镇长团, 科技服务团、扶贫计划, 地方挂职、校内挂职等, 青年干部要利用这些平台, 做到在“干中学、在学中干”。挂职期间, 青年干部要运用自己的专业知识去服务地方、服务群众, 这些经历又促使他们增加社会阅、理论联系实际, 促进自己的本职工作。

(二) 培育绿色的心境

高校青年干部的自我要求决定了自己的成长, 特别是在加强干部德的考核和大力选拔任用年轻干部的这样的背景之下, 要培育青年干部的绿色心境, 让他们充满自我成长的正能量。

1. 加强师德师风建设。

师德是教育中一种无形而重要的精神力量, 在教书育人的实践活动中, 让学生如沐春风地受它潜移默化的影响, 一方面有助于教师树立以学生为教育根本的理念, 把教书育人作为中心工作和自己的首要职责, 在教育教学活动的全过程中始终贯彻以生为本的教育理念;另一方面促使学生提高思想素质, 进而提高文化素质, 从而促进其全面和谐发展, 最终到达提升人才培养质量的目标。

2. 不断加强学习, 树立“终身学习”的新理念。

当今社会, 知识更新和科技进步的速度日新月异, 青年干部依然要学习、学习、再学习, 树立“终身学习”的理念不断地加强学习。紧跟时代的步伐, 在自己的研究领域一直保持着自己的先进性。避免走上领导岗位后对学习有所懈怠的现象发生。

(三) 实行绿色的管理

高校应学校的实际出发, 科学地建立管理制度, 完善管理方法和评价体系以及监督问责机制, 最大的满足青年干部需要的管理, 发挥青年干部最大的主观能动性。

1. 加强青年干部管理机制和考核机制。

(1) 严格干部考核制度。目前, 高校对整个教师尤其是干部缺乏比较科学和完善的考核评价制度, 其中也包括对青年干部这样一个特殊群体的考评。干部考核难以操作、难以量化。因此我们要根据不同类型、不同岗位的干部特点, 制定相应的考核制度、建立考核档案, 收集记载有关情况, 第一, 日常考察, 主要是对干部的师德和业务工作情况全程纪实, 全盘掌握。第二, 年度考核, 主要是各参评群体对其的定期测评, 对干部的德、能、勤、绩、廉方面定期了解, 同时重点突出师德的考核, 将德的部分作为其师德得分, 并结合日常考察的情况综合研判作出评价。第三, 阶段考核, 结合日常考察、年度考核进行综合评议, 最后得出结论记录在干部的考核档案, 并且在干部工作中有所体现和运用。 (2) 规范考核结果反馈, 重视考核结果应用。一是将考核结果作为提高工作水平的重要依据, 每年考核进行集中反馈和个别反馈, 指引干部认真客观地分析考核结果, 深入查找原因, 制定整改措施, 明确努力方向, 帮助青年干部得到改进。二是把考核结果作为干部任免的首要依据。把考核结果与干部的选拔任用、职务升降等紧密挂钩, 对有违师德的干部视情节严重程度, 采取师德一票否决制, 要通过考核, 让优秀干部有成就感、不作为的干部有压力感、不称职干部有危机感。三是依据考核结果加强干部教育培训。考核的目的是为了青年干部更好地成长, 重在培养青年干部, 根据考核反映出的问题, 有针对性的采取理论培训、轮岗锻炼等培养方式, 帮助干部尽快提高综合素质, 全面成长成才, 以到达充分发挥考核结果效能目的。

2. 强化青年干部监督机制和问责机制。

(1) 利用好监督制度。对青年干部的日常行为进行监督, 及时发现问题、解决问题, 在青年干部群体中形成良好的竞争意识, 选用德才兼备的干部。高校借助包括法律在内的各种形式的公共监督, 完善公众监督、媒体监督、百姓信访等制度, 健全完善监督体系, 这样不仅可以有效全面监督他们的行为活动, 更重要的是青年有威慑作用, 让他们时刻注意自己的言行举止, 从而有效地防止腐败现象的产生, 着力严格执行群众监督制度的执行, 才能充分发挥监督制度, 从而使得青年干部从选拔任用到日常工作中的言行举止各方面更加透明、有序、规范。 (2) 执行好问责制度。监督的作用的是发现问题, 而问责的作用就是解决问题、责任追究, 依法治校。在问责的问题上, 首先, 实现问责制的主体多元化。在做好高校的主管部门为问责主体的上级对下级的同体问责的同时, 做好下级对上级的异体问责, 充分发挥民主, 加强监督, 不断完善社会舆论问责制。其次, 营造问责的文化氛围。一要有问责意识, 要有法制观念和公共利益使命感, 要敢于、善于、乐于知情。二要求不断强化服务意识, 真正为做到全体师生谋福利。三要加强担责意识。通过培育他们的责任意识、让他们深入领会问责制内涵, 努力把问责文化内化成为自己理念并体现在实际行动中, 促使青年干部回应社会诉求, 认真履行职责, 主动承担责任。

三、结语

青年干部是教师队伍中的骨干力量, 是教师中的关键少数, 我们创设绿色教育生态概念, 从绿色教育生态视角去研究年干部的成长, 激励青年干部追求完美人生, 让青年干部在和谐的教育生态环境中, 愉快地工作, 全身心地投入到自己热爱的事业中, 把事业看作自己完美人生的一部分, 这种精神力量不仅给青年干部本身, 同时也给对学生有感染作用, 能更好地践行立德树人, 显著提升人才培养质量, 进一步促进大学校园的和谐教育生态的形成。

参考文献

[1]沈传华, 高校青年干部素质与能力培养的思考[J].襄樊职业技术学院学报, 2011, (10) .

3.浅谈青年干部成长 篇三

[关键词]服务大局；青年组工干部；队伍建设

[中图分类号] D262.2 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）04-0035-02

近年来，上海市浦东新区在推进自贸试验区发展、科技创新中心建设和创新社会治理加强基层建设等方面机遇大、任务重。如何在推进浦东“二次创业”中更好地发挥区委组织部青年组工干部的服务保障作用，同时为他们提供成长锻炼的平台，是一个现实的课题。结合素质提升、成长发展、价值实现、服务社会等青年组工干部的核心需求，浦东新区区委组织部坚持需求导向，鼓励倡导并积极组织青年组工干部在各项重点工作和中心工作中发挥主观能动性，在服务大局中助力青年组工干部健康成长。

一、围绕服务重点中心工作打造业务提升平台

浦东新区区委组织部牢牢把握服务大局这一核心，统筹安排各项工作，不断提供各类高规格高层次学习实践平台，为青年干部实现理想开辟战场，形成了干部能力提升的快车道。一是积极选送人才，提升青年干部融入中心服务大局的能力。借助市、区两级优质资源，为青年组工干部培养搭台，通过借调上级单位工作不断提升业务能力和综合素质。近年来，已选派多名青年干部连续多年参与市委1号课题组等重大课题调研任务工作，在年轻干部调研、创新社会治理加强基层建设、科创中心建设、政府职能转变等课题调研工作中发挥了一定的作用，学习了市级单位的先进管理经验和工作方法，青年干部自身的综合素质得到了极大提升。二是多举措并行，为青年干部服务大局提供立体多维空间。围绕自贸试验区建设这一重点工作，选拔优秀青年干部为自贸试验区建设输送骨干力量，并在部机关广泛开展“解放思想大讨论——我为自贸区建设献一计”活动，青年干部结合各自岗位实际，群策群力建言献策，共征集到各类建议30余条。2015年底，利用举办全区领导干部自贸试验区专题培训班这一契机，组织青年组工干部旁听学习，让青年干部有机会直面市委、市政府主要领导以及高层次专家的专题报告和讲座。

二、聚焦群众工作能力提升打造成长锻炼平台

区委组织部机关党委十分重视分析研判工作重心，找准青年干部的需求点与中心工作的结合点，针对机关青年干部群众意识相对薄弱、基层工作能力欠缺等特点，努力为机关青年干部“接地气”搭建平台。一是坚持党建带团建，引领青年组工干部努力践行群众路线。组织青年组工干部开展“当一天城管队员”岗位体验活动，以志愿者身份参与城管执法，内容涉及市容环境监察、违章建筑查处、工地渣土监管等，让青年组工干部亲身体会城管工作的内涵，感受基层工作的酸甜苦乐。结合五四系列纪念活动，以“汇聚青春正能量·二次创业建新功”为主题，邀请两位区级机关下沉基层的“专岗专编”干部——三林镇红旗村党支部书记、北蔡镇南新第六居民区党支部成员与部（办）青年干部分享基层工作感悟。区委组织部机关团总支获评2014年度“全国五四红旗团支部”、“上海市五四红旗团支部标兵”称号。二是坚持深入基层一线，努力提升青年组工干部的群众工作能力。基层是年轻干部成长的大熔炉、成才的大课堂、成事的大舞台。为提高青年组工干部服务基层、做好群众工作的能力，增进与群众的感情，组织部机关党委开展了与党建结对单位洋泾街道的青年干部双向锻炼工作，组织部的青年干部到街道参加每周一天的接访锻炼，街道的青年干部到组织部机关综合和党建岗位锻炼学习，为青年组工干部积累基层工作经验打下基础。2014年，区委组织部机关青年干部踊跃报名到基层一线工作，在部机关15%下沉基层干部中，35周岁以下的占到60%。

三、着眼组工文化核心理念建设打造价值实现平台

围绕“公道正派、甘为人梯、敢为人先”这一组工文化核心价值理念，区委组织部机关党委结合青年组工干部多样化的精神文化需求，为青年干部发挥特长、展示才能、实现价值提供舞台。一是注重价值引领，营造正面导向、向上前行的良好氛围。结合“三严三实”专题教育，邀请市委组织部老领导围绕市组“十字”部风建设做专题辅导报告，指导青年干部如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，部机关党委书记以“弘扬优良作风 打造模范部门”为主题为青年干部上党课，结合自身经历，为青年干部“八缺八不缺”诊断把脉。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，组织部机关党委以“青春与梦想”为主题，开展了一系列活动，如召开了“唱响青春旋律，共筑宏伟蓝图”青年组工干部座谈会，邀请中央千人计划创业人才，以及昔日金融白领、今日“扁豆姑娘”等先进典型做主题发言，与青年干部分享成长感悟，畅谈青春梦想。为拓宽青年组工干部的视野，开展了“创业上海”系列学习参观活动，组织青年组工干部参观银行博物馆、海派文化发源地“徐家汇源”、浦东新区企业中心等上海及浦东的部分地标性场馆，进一步激发青年组工干部的创业精神和工作激情。二是注重骨干担当，充分发挥青年干部的主体作用。采用由青年组工干部轮流承办的形式，组织开展“季度漫谈”、“微茶座”等活动，组织部机关党委与承办人员共同商定选题，设计方案，由青年组工干部作为主体登台唱戏，如在“使命与责任、光荣与梦想——走进外派干部的心路历程”活动中，采取了由具有新闻专业背景的科级干部担任主持人的形式，与2名外派干部进行访谈式交流，共同分享他们在外工作的点滴感受，极大地提升了青年干部的积极性主动性。

四、依托区域化党建共建工作打造服务社会平台

区委组织部机关党委积极响应区域化党建工作要求，坚持“走出去”，通过开展一系列共建交流活动，努力提高青年组工干部服务社会的能力，形成“共建共享”的良好氛围。一是结合志愿者服务活动，积极倡导青年组工干部奉献社会、服务公益。组织部机关党委牵头启动“温暖拥抱，相伴成长”主题志愿服务活动，打破了以往结对活动的惯有模式，组成青年志愿者小分队，定期分批与困难家庭儿童开展亲情关爱服务，通过上门走访谈心、个别课外辅导、捐赠书本文具、观看展览影片、参观市内景点等形式，为结对活动注入新鲜血液，实现了受助家庭和青年干部的双赢。二是结合开展丰富多彩的文体活动，有效地拓展了区域化党建工作的内涵。多年坚持与洋泾街道联手举办“春之魅”青年干部趣味运动会、“同一个团队·同一个梦想”青年干部拓展训练等活动，精心设计青年干部喜闻乐见的活动项目，促进与基层干部的直面交流，得到了机关青年干部的热烈响应，展示了机关青年干部团结协作、拼搏进取的精神风貌，缓解了机关青年干部的心理压力和职业倦怠。

通过近几年的实践，浦东新区区委组织部机关党委努力在围绕中心服务大局中为青年组工干部成长提供舞台。一方面为落实基层党建工作责任制提供了有力抓手，丰富和拓展了党建工作责任制的内涵；另一方面也增强了机关党建工作的活力和魅力，为青年组工干部成长发展提供了舞台，也为整个组织部的发展凝心聚力。站在时代的风口浪尖，浦东新区区委组织部机关党委将继续发扬团结、友爱、奉献、进步的精神，助力青年组工干部成长，推动青年干部成功、成才。

4.青年干部成长规律浅析 篇四

青年干部是我们党和国家干部队伍的重要组成部分，是广大青年中的杰出代表，也是确保党的事业薪火相传、后继有人的重要保证。他们承载着民族的希望，肩负着历史的重任。新颁布的《干部教育培训工作条例》再次强调，坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，可见党和政府对青年干部培养的重视。当前，随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，引发和带来人们思想、观念、价值取向的多样化，对青年干部的思想产生深刻的影响，对培养造就一大批会治党治国的有高素质的新一代青年干部提出了新的要求。因此，研究青年干部健康成长成为当前一项非常紧迫的任务。

一、青年干部现状分析

我国青年干部在干部中的比例越来越高，他们大多受过高等教育，年纪轻，学历、文化层次较高，眼界开阔，思维敏捷，有一定的政治理论基础，接受新生事物的能力强，多数工作在基层一线，肩负着举足轻重的工作重任。但也存在不少问题，价值观偏离，艰苦奋斗、勤俭节约的意识淡薄；以自我为中心，缺乏团队协作精神；思想浮躁，好高骛远；不能吃苦，劳动意识、奋斗意识、开拓意识有待加强；责任感淡漠，对家庭、亲人、朋友、社会缺少热情；工作平淡，缺乏激情和年轻人的朝气；思想信念不坚定，马克思主义理论基础薄弱；“心理适应期”综合症。

造成青年干部以上问题，一方面是自身的原因，同时也与复杂的社会环境分不开，综合起来，主要有以下原因，从内部原因看，一是个人平时疏于学习，放松对自己的要求；二是部分青年从小养尊处优、娇生惯养，缺乏艰苦奋斗的精神。从外部原因来看，一是市场经济因素。在市场经济负面的影响下，一部分青年干部由于受拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响与侵蚀，淡漠了对理想、信念的追求；二是是经常性的思想教育工作没有跟上，对这些干部缺乏有效的日常管理和监督措施。三是由于党政机关所处的社会地位及组织结构的特殊性，青年干部一般会经历心理适应期。自我意识和自我感受能力偏强的人，往往适应期要长一些，反之则短一些；心理比较脆弱，自我调控能力差，缺乏辩证思维的人，往往适应期要长一些，反之则短一些；

二、青年干部健康成长的共同规律

世间万事万物的发展都有其规律可循，同样，青年干部的成长进步也是如此。能否认识到干部成长规律直接影响到干部培训的效果及干部的健康成长，《干部教育培训工作条例》第三条指出，按照党和国家的要求，把握干部的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展干部教育培训，激发干部学习的内在动力和潜能，增强干部教育培训的针对性和实效性。具体说来，青年干部成长规律主要有以下方面：

（一）青年干部既要有坚定的政治信念、远大的理想和正确的成就动机。古人云：“无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功”。优秀中青年干部之所以成功，一个首要的前提就是能够根据自身的特点和社会需要，树立远大的理想和奋斗目标，将自己的命运同祖国和人民的命运紧密地联系在一起，在为祖国、为人民、为社会的进步事业中实现自己的人生价值。只有树立了这样的理想信念和思想境界，站得高、眼界宽、心胸阔，才能正确对待名利、权力和地位，正确面对成功与挫折、赞扬与批评。只要立足本职，忠诚敬业，为祖国、为人民、为社会做了贡献，人生就会丰富多彩。

（二）刻苦学习知识是青年干部成长的基本要求

我们正处于一个知识爆炸的时代，各方面的知识信息很多，这就要求我们有目标、有选择地学，根据工作实际和自身实际进行学习。要学习政治、历史、哲学、科学、法律等各方面知识，使自己的知识结构更合理，素质得以全面提高。第一，在学习上坚持与时俱进，使自己不断提高工作能力和业务水平。首先是随着形势的发展学习理论知识、更新业务知识。其次是在干中学，向有经验的老同志学习实践知识。第二，全身心地投入到本职工作中去，干一行爱一行。只有热爱本职工作，对事业顽强地追求，才有希望实现自己的奋斗目标。

（三）在实践中刻苦磨练是青年干部成长的根本途径。

历史和现实证明，参加实践是青年干部成长的根本途径，因为只有实践才能造就人才，艰苦能磨练人才，一个干部要能担当重任，必须在艰苦的环境中砥砺思想，磨练意志，增长才干。青年干部要自觉扎根于群众之中，像孝顺父母一样去“孝顺人民”，在同群众同心同德中净化自己的心灵；在同群众情感融洽中从知心到知情；在向群众虚心学习中集中民智增长才干。

（四）严格自律是青年干部成长的重要保证。

市场经济条件下对青年干部的考验是严峻的，对于涉世不深的青年干部更要警惕。青年干部必须为人表率，时时处处严格要求自己。在名利问题上，真正的优秀中青年干部“视名利淡如水，视事业重如山”；在廉洁问题上，真正的优秀中青年干部一身正气，拒腐蚀，永不沾；在作风问题上真正的优秀中青年干部在群众中始终保持良好形象，从不降格以求，放松对自己的改造。只有牢牢树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持自重、自省、自警、自励，才能做一个真正为民办事、公道正派、清正廉洁的干部。

（五）组织的精心培养必不可少。

组织培养是青年干部成长的主导因素。离开了组织的培养、支持和帮助，青年干部就可能成长缓慢。各级党组织既要严格教育、严格管理、严格监督，及时指出青年干部存在的问题，督促改正，又要热情关爱，客观分析青年干部工作失误的原因，为青年干部的健康成长营造良好的环境。青年干部也要主动地而不是消极地适应组织的培养，使个人努力与党组织的期望和客观实际情况趋于一致，使自己成长得更顺、更快，不走或少走弯路。

三、青年干部健康成长的路径探析

青年干部是我党干部队伍中的一支生力军，是社会主义现代化建设的重要力量，这支队伍建设得如何，直接关系党的事业的前途和未来。青年干部要做到在纷繁复杂的社会洪流中，目标明确而不迷失方向，把稳航舵而不偏离航向，顺利到达理想的彼岸，应做到以下方面：

（一）始终保持政治上的清醒，坚定马克思主义立场。

对青年干部而言，首先，必须政治过硬、立场坚定。要始终不渝地坚持马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，坚定地跟党走建设有中国特色社会主义道路。其次，必须有较高的政策理论水平。理论是行动的指南。只有掌握了政策理论，才能透过现象看本质，才能在复杂的事物面前分清是非。才能抓住问题的症结，找到解决问题的办法；只有掌握了政策理论，才能在建设有中国特色社会主义过程中。坚持原则。开拓创新；只有掌握了政策理论，工作起来才能提纲挈领，游刃有余。每一个青年干部都要苦练内功，以高标准严要求。

（二）勤奋学习，牢牢掌握服务本领

学习，是人类进步的阶梯，是青年干部成长规律的客观要求，要提高干部综合素质的根本途径，更是新世纪生存和发展的需要。当今世界，科学技术突飞猛进，知识更替日新月异，信息渗透无处不在。作为青年干部，尤其是领导干部，为官一任，执政一方，工作一处，工作中要出主意、拿办法，要决策，就要有一定的理论水平，一定的知识，要有对情况的透彻了解和科学分析。唯有丰富的知识基础和正确理论的指导，才能提出客观正确的意见，制定出符合实际的政策。因此，青年干部一定要挤出时间多读书多学习，要在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观的同时，本着“要精要管用”的原则，注重对当代政治、经济、科技、法律、现代管理、领导科学知识的学习，以丰富自己。

（三）加强磨练，在实践中培养才干。

艰辛知人生，实践长才干。加强磨练，是人才成长的基本途径，也是青年干部成长的必由之路。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。青年干部人生阅历浅、社会经验不足、经受的磨练少。为此，首先，要在党性锻炼上下功夫。要时刻把自己置身于党组织的约束和监督之下，严格遵守党规党纪，勇于开展批评和自我批评。其次，要在实践中磨练自己。青年干部要勇于在环境艰苦、情况复杂、矛盾突出、困难较多的地方锻炼，勇于承担急、难、险、重的任务。这种经历，对青年干部的成长是一种财富、条件和机遇。

（四）发扬创新精神，事事敢为人先。创新是民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。《干部教育培训工作条例》第三条第五项指出，要适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。我们知道，在全面建设小康社会的进程中，有大量的新情况需要去认识，有大量的新课题需要去解决，有大量的新任务需要去完成。青年干部必须做到，一要有创新意识和创新热情。充分发挥自身的潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。二是要解放思想。以解放思想作为创新的先导。三要艰苦奋斗。创新的过程也是一个艰苦奋斗的过程。只有立足本质，埋头苦干，才能不断攻克新的难关，攀登新的高峰。如果我们青年人都能在自己的岗位上不断有所改进、有所创造，我们的事业就一定会获得不竭的发展动力。

（五）充分发挥党校在培养青年干部中的主阵地和熔炉作用。

第一，强化科学培训工作。适应建设和发展的需要，增强培训的针对性、科学性。各级党校要按照《干部教育培训工作条例》的要求，研究分析青年干部的成长规律，制定培训工作的具体措施，主动配合组织部门搞好各类班次的干部培训。在新形势下，干部培训工作必须进一步树立为党的基本路线服务的意识，针对青年干部的实际需要，结合他们在实践中急需回答的难点问题和现实问题，精心设计培训班次和培训内容。要加强党的宗旨教育和廉政勤政教育，加强领导科学、领导艺术的培训，提高宏观决策和综合协调能力；加强经济知识、科技知识的培训，提高驾驭市场经济的能力。

第二，加大教育培训投入，提高师资队伍素质。各级党校要在财政允许的情况下，加大对干部教育培训的投入，加快基地建设步伐，配齐教学设备，改善教学条件，提高师资待遇。要采取各种有效措施，着力提高现有党校教师的素质。一是加强思想教育，增强他们的事业心和责任感。二是组织他们参加各种形式的培训、业务进修和学术交流活动，提高他们的业务素质。三是组织他们到基层去，采取带着课题蹲点调研或挂职锻炼、下派包村等形式，了解基层情况，摸准青年干部的现实状况，为有针对性培养打好基础。四是实行教师工作量化考核、竞争上岗、教学评选等管理制度，调动他们的工作积极性。另一方面，建立党校兼职教师师资库，从职能部门、著名高校聘请一批理论功底深厚、实践经验丰富的领导干部和专家教授担任兼职教师，弥补党校师资力量的不足，实现资源共享，形成干部培训的强大合力。同时，要面向社会公开选拔优秀师资人才，对有突出贡献的师资要在晋升职称、评模等方面予以优先，符合干部选任条件的要大胆予以提拔重用。

5.青年干部的成长与成功 篇五

“青年人应具备两点，一是朝气蓬勃，二是谦虚谨慎”（毛泽东：1957年11月17日在莫斯科大学对中国留苏学生的讲话），这是毛泽东同志50年前对广大青年的殷切期望。邓小平同志也对青年一代寄以殷切希望：“中国只有出现三四十岁的政治家、科学家、经济管理学家和企业家，并由这批人担负重任，国家才有活力，政策才能保持长久。”（《邓小平思想年谱》（1975-1997），北京：中央文献出版社，1998年版）江泽民同志曾给广大青年同志十六字忠告：“刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献。”（江泽民：《努力建设高素质的干部队伍》，见：《论党的建设》，北京：中央文献出版社 2001年版，第 220-221页）这些至理名言是对青年干部发展成长的鞭策，更是青年干部成长的必由之路。

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一、作为新时期的青年干部，在建设中国特色社会主义、构建和谐社会的过程中，必须进一步增强责任感和使命感，勇于实践，发挥自己的优势，做出自己应有的贡献。第一，发挥战斗力强的优势

勇挑重担。构建和谐社会，各项工作任务艰巨繁重，工作的压力也非常大。青年干部要有蜡烛点燃自己照亮别人的精神，组织安排做什么工作，就无条件去做，不凭个人好恶或权衡对自身利益大小去做。要深刻认识到，越是基层、越是艰苦的地方，越能锻炼自己。勇于到困难大、环境艰苦的地方摔打磨炼，在急难险重的重要岗位和关键时期经受锻炼和考验。

善破难题。青年干部在工作中，不能只满足于上传下达做“太平官”，碰到一点困难和问题，要么绕道走，避之不及，要么唉声叹气、怨天尤人。要始终保持一种良好的精神状态，以高昂的斗志去迎接挑战，对工作中的热点、难点问题和成败得失经常进行思考，提出解决问题的办法。干事业就如逆水行舟，不进则退，那种只图安逸、不求进取的“官老爷”作风对自己的成长、对党和人民的事业、对经济社会的发展都是十分有害的。青年干部都担任了一定的职务，不仅自己要善破难题，而且还要把本部门本行业职工的工作积极性调动起来，正视困难，迎难而上，善于在困难中捕捉机遇，在挑战中赢得发展。（张术平：《实践锻炼是青年干部成长的关键》）

参与决策。党的执政能力很大程度上是通过领导干部的决策力来体现的。科学的决策将促进社会和谐发展，错误的决策则会导致社会不和谐的因素增加。青年干部文化水平较高，既有深厚的理论功底，又有一定的工作经验，有的担任了某地、某部门的主要领导职务，有的担任了副职，在决策中扮演着重要的角色。青年干部要正确认识自己的这种特殊位置、作用和特点，做到参与决策、科学决策。担任主要领导职务的要杜绝“家长制”作风，做到用权不专断，集思广益、大胆决策；担任副职的要积极出谋划策，参谋不越位，维护领导权威，确保决策程序到位、科学合理。

第二，发挥适应力强的优势

注重把握发展形势。如果我们对全局的情况了解不够，对不断发展变化的形势分析不够，以封闭的思维思考和研究本地本部门的发展，就会走向形而上学的误区。只有加强调查研究，科学判断形势，才能使我们的事业更好发展。在构建和谐社会的进程中，青年干部必须以宽广的眼界观察形势，科学地把握时代发展的新形势，善于在普遍联系中总揽形势发展的大局，在政治上、战略上认识和思考重大问题，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，从纷繁变幻的现象中看透本质。青年干部要在发展的形势中看到潜力与希望，进一步增强加快发展的信心，努力适应构建和谐社会的需要。

积极化解社会矛盾。随着改革深入推进，经济加速发展，许多深层次矛盾将进一步凸显，人民内部矛盾更趋复杂化，引发矛盾因素增多。如何正确反映、兼顾处理好社会各类群体之

间的利益关系，化解各类矛盾，这不仅关系到全面建设小康社会的目标能否顺利实现，而且关系到社会的和谐稳定。广大青年干部应当保持清醒头脑，居安思危，从群众最关心、最现实、最希望解决而且目前能够办到的事情做起，让老百姓在改革发展中受益，维护社会公平与正义。

高效应对突发事件。当今世界纷繁复杂，来自政治、经济、社会、文化、以及自然界的挑战不断，突发事件和难以预料的风险增多。从以往处置非典、禽流感等突发事件看，应急能力的高低关系到发展大局和社会稳定。青年干部眼界开阔、反应灵敏、综合素质较高，应发挥好这一优势。尤其应注重提高对突发事件的预见能力，始终保持高度的政治敏锐性，对事关改革发展稳定大局的苗头性、倾向性事件，要见之于未萌，防之于未发。对已经发生的突发事件，要有一套处变不惊、妥善应对的措施，要有一种组织协调、凝聚力量的本事，最大限度地控制和化解危机，保障人民群众安居乐业。

第三，发挥创造力强的优势

在工作思路上创新。思路决定出路。在构建和谐社会中，青年干部应结合自己的工作实际，发挥开拓进取精神强，思想比较解放的优势，既要坚持正确的工作思路，又要根据工作中出现的新情况、新问题，不断创新工作思路，努力提高工作水平。

在工作方法上创新。干任何事情，都要讲究方式方法，方法正确，事半功倍。青年干部要增强操作本领，善于运用发展的眼光来看待工作，用科学的方法来开展工作，用服务的意识来提升工作，用法律的手段来规范工作。要注意吃透上情、了解外情，掌握下情，创造性地开展工作。在工作落实上创新。创新的最终目的，是达到工作的预期效果。因此，要树立科学发展观和正确的政绩观，不能把落实的结果建立在弄虚作假，搞“政绩工程”上。抓落实，必须会遇到许多困难和风险，这就要求我们强化责任意识、大局意识和风险意识，决不能谨小慎微，求稳怕乱，要敢担责任，敢冒风险，敢有作为。

二、青年干部应充分发挥学习力强的优势，把不断学习和不断丰富完善自我培养成终生的习惯，这是青年干部成长的重要标志。

第一，把加强学习作为成长的助推器

自觉学习。虽然青年干部普遍具有较高的文化水平和专业知识，但社会发展日新月异，人民群众的创造丰富多彩，特别是构建社会主义和谐社会，更是一项全新的事业，我们不懂不熟悉的东西还很多，新形势新任务对青年干部提出了越来越高的要求。时代不断前进，学习永无止境。学习不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；学习不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。青年干部要在不断更新的知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在繁忙的工作之余减少应酬，挤出时间学习，把学习作为一种工作、一种觉悟、一种境界、一种自觉行动。善于学习。青年干部，除了学政治理论和本职工作业务知识外，还要充分发挥接受能力快的优势，学习经济、科技、法律、金融、历史、文学等知识，学习做好工作所必需的一切知识，努力开阔视野，拓宽知识面。当然，善学者，还要善于动脑和积累。有些同志在一个岗位上工作时间不长，就拥有了这个岗位所需的大量知识，就能很快进入角色，而有些同志虽然有所学习，但不善于总结，遇到问题时，仍一片茫然。所以，在学习中要善于积累，做一个有心人，勤于动手，善于利用计算机和互联网等现代技术手段，不断进行知识和资料的收集、整理、积累。通过学习，把自己培养成有知识、有能力、懂业务、会管理的高素质领导人才。

学以致用。实践出真知，实践是最好的课堂。构建和谐社会，面对的是广大基层群众。对于青年干部来说，走上领导岗位的时间不长，实践锻炼是让青年干部学习和运用所学知识的“大课堂”，对那些在“小课堂”上似懂非懂的问题，可以在实践的反复证明中得到印证和检验。实践锻炼也是向群众学习，从群众中汲取智慧和政治素养的必修课。在实践的舞台上，人民群众是我们最好的老师。深入基层、深入群众、了解群众的疾苦，能够使我们在思

想感情上与群众水乳交融，从而保持同人民群众的血肉联系，更好地实践为人民服务的宗旨，真正做到把学到的东西运用于实践，同时不断在实践中做事、悟理、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、知识型、实干型的新一代领导干部。

第二，把强化修养作为成长的风向标

强化理论修养。理论素质是领导干部综合能力的基础。青年干部要提高执政能力，必须把提高理论修养放在首位。理论不清楚，思想就会犯糊涂，行动就会失去方向。有些领导干部之所以不信科学信迷信，其根本的原因就在于理论根基浅，党性修养不够，遇到大是大非问题不能准确把握，丧失了应有的政治立场，结果造成“晚节不保”，其教训值得警醒。青年干部在理论学习中既要做学习者，又要做实践者；既要领会实质，又要全面把握；既要继承，又要创新，科学地掌握理论要义。科学理论是青年干部修身养性的“总开关”，只有科学理论在头脑里生根发芽，并在实践中加以运用，才能当好人民的公仆，才能始终如一地践行全心全意为人民服务的宗旨。实践证明，谁坚定了理想信念，谁就获得了成功，得到群众的拥护；谁动摇了理想信念，谁就背离了群众，走向“下坡路”。

强化道德修养。加强领导干部的道德修养，关键是要树立正确的政绩观，特别是青年干部，要时刻践行科学发展观，要牢固树立“以人为本”的意识，把政绩建立在为民谋利上，建立在群众当前利益与长远利益相统一的基础上，建立在社会经济发展和社会健康协调发展上。同时，青年干部要树立正确的名利观。名利是把双刃剑，既可以使人奋发，也可以使人沉沦。要始终从思想上理解和处理好“干革命是为什么，现在应该做什么，将来身后应留点什么”的问题。要懂得权力是党和人民给的，就要服务于党的事业和人民的利益。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。青年干部要以群众为轴心，时刻保持人民公仆本色，满腔热情地为群众多办实事，用最大的精力来关注群众最关心的问题。

强化作风修养。青年干部要做求真务实的表率。求真务实是领导干部必备的政治品质，也是党员先进性教育活动的本质所在，求真务实的关键是狠抓落实。要针对少数青年干部不注重抓落实，不愿意抓落实，不敢抓落实，也不关心抓落实等问题，建立和完善抓落实的目标责任制，使人人有任务、有压力、有动力，形成千斤重担大家挑，人人肩上有目标的良好局面；要建立和完善抓落实的责任督查机制、信息反馈机制，及时了解掌握工作的进度和取得的效果，做到每一项工作都有布置、有检查、有评估、有奖惩，杜绝坐而论道或者以会议贯彻会议、以文件落实文件等不良现象。青年干部开展工作要做到公平、公正、公开、公信。“公平”就是不能搞远近亲疏、圈内圈外，不以个人好恶定取舍，不凭印象定调子；“公正”就是不存私心、不存邪念，走得正、行得稳；“公开”就是在办事过程中要把办事的条件、程序和结果进行公开；“公信”就是领导干部的言行，要经得起群众的检验，历史的检验，实践的检验。要正确处理好律己与律人、大节与小节之间的关系，分清是与非、善与恶、美与丑之间的界限，做到自重慎微、自省慎思、自警慎权、自励慎行，廉洁奉公。第三，把踏实做人作为成长的座右铭

坚定信念，保持清醒，在政治上做一个靠得住的人。青年干部不能把目标仅仅定位于个人生存和竞争能力的发展上，必须将党的事业和人民的利益放在第一位，其次才是自我价值的实现。现在有少数年轻干部不注意党性锻炼，理想信念动摇，是非不分，好坏不辨，不讲政治讲关系，不讲学习讲享受，不讲原则讲感情，在市场经济大潮中迷失了自我。为什么“法轮功”事件中有一些青年干部卷入了进去？为什么部分青年党员干部在封建迷信、赌博娱乐中寻找精神寄托？分析起来一个重要的原因，就是政治信仰出了问题。政治信仰出了问题，封建迷信就有了生存的土壤。所以，作为青年干部一定要引以为戒，自觉加强党性锻炼，坚定信念，做到政治上坚定，在大是大非面前不走样，不糊涂，抵住各种诱惑，真正做一个政治上靠得住的人。

求真务实，真抓实干，在工作上做一个有本事的人。胡锦涛同志在中纪委第三次全体会

议上号召全党同志要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，明确指出求真务实是“辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是我党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格”。求真务实，要体现在实干上，特别是青年领导干部要身体力行，切实发挥好带头实干的模范作用。改革开放30年的发展实践证明，加快发展，事在人为，关键在干。想干、实干、会干、快干，体现了求真务实的精神、高尚的政治品格，体现了工作能力和领导水平，体现了党性、悟性和可靠性。作为一名优秀的青年干部，必须认清自己的职责，牢记党的宗旨，树立强烈的求真务实意识，工作尽职尽责，带头真抓实干，把主要精力用在干事创业上，落实到每一项具体工作中，谋大事、办实事、抓落实，为推动我国经济社会发展贡献出自己的力量。牢记宗旨，执政为民，在作风上做一个信得过的人。青年干部的生活作风绝不是小事，而是一个重大的政治问题，现在一些干部出问题，大多是先从生活作风上被打开缺口的，结果都是“一失足成千古恨”。广大青年干部的生活作风总体上是好的，但也出现了一些问题，表现为物质生活享乐化，文化生活消极化，社会生活庸俗化，家庭生活私利化。作为新时期的青年干部，必须加强思想改造，树立正确的政绩观和群众观，解决好权力观、地位观和利益观的问题，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。要扎扎实实推进事业发展，创造实实在在的政绩，不急功近利、不虚报浮夸，不做表面文章。年轻干部要管得住自己，耐得住寂寞，经得住诱惑，要牢记两个“务必”，自觉抵制消极腐朽思想的侵袭，做到淡泊名利，从严要求，清正廉洁，一身正气。要做到“居上而不骄，处下而不忧”，不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所感，视个人名利淡如水，视人民利益重如山，把全部心思和精力用在工作上，用在为人民群众谋利益上，只有这样的干部，才能得到人民群众的拥护和组织上的信任。

三、青年干部一定要坚定理想信念

理想信念是一个人的灵魂和主心骨，是思想和行动的“总开关”。中华民族生生不息五千年，能够自立于世界民族之林，靠的是一代一代仁人志士崇高的理想信念。有了理想信念，就可以“鞠躬尽瘁，死而后已”，可以“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，可以“富贵而不淫，贫贱而不移，威武而不屈”。一个政党如果没有政治信仰和理想信念，就会失去精神支柱；一个党员如果没有政治信仰和理想信念，就等于失去了灵魂。无数的革命先烈就是抱着坚定的革命信仰，抛头颅、洒热血，带领灾难深重的中国人民夺取了新民主主义革命的胜利，建立起人民当家作主的新中国，开创了中国社会历史发展的新纪元。新中国成立后，又是一代又一代中国共产党人，坚定正确的政治信仰和崇高的理想信念，团结带领全国人民积极投身于建设祖国的时代大潮，顽强拼搏，锐意进取，促进了国民经济持续快速健康发展，大幅度提升了我国的综合国力和人民生活水平，使中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就，古老的中国以崭新的姿态屹立于世界东方。

6.青年干部的锻炼与成长 篇六

青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变幻一直在变化。但是无论这个定义如何变化，有一点是确定的，就是指的介于少年和中年两个年龄阶段之间的这个特定群体。

这个阶段之所以特别，是因为绝大多数人，都将在这个阶段中真正踏入社会，走上工作岗位，在体现自身价值、实现个人目标的同时，开始为社会发展贡献自己的力量。对于整个社会来说，广大青年是当前和未来社会发展的新生力量和动力源泉，而具体到对于一个单位来说，青年职工、青年干部能否得到良好的锻炼与成长是事关整个单位今后生存和发展关键性问题之一，尤其是青年干部，因为他们又在青年这个特定群体中起着指导和管理的作用。如何能使青年干部在工作岗位上得到锻炼与成长是每一个单位都必须认真面对的问题，结合这次全局青年干部培训班所学到的相关理论知识，我认为青年干部的锻炼成长过程应当包括以下几方面的学习和提高：

一、加强政治理论修养

政治理论修养是青年干部锻炼和成长的基础，高层次的思想觉悟和共产主义的理想信念不是自发形成的，而是要通过不断学习掌握科学的社会主义理论，在真正理解和把握人类社会发展客观规律的基础上牢固树立起来的。在新的历史条件下，共产主义理想仍然是党的事业发展的重要动力，这就要求我们必须坚定共产主义信念，必须坚定建设中国特色社会主义和坚定党的基本路线不动摇的信念，并自觉地

把这种信念转化为推动科学发展和事业进步的动力，不断提高马列主义基本原理同具体工作相结合的能力。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，用科学理论武装自己的头脑，才能更好的指导具体工作的开展。

二、加强思想道德修养

青年干部思想道德修养的核心是坚持全心全意为人民服务的宗旨。作为一名优秀的青年干部要敢于为国家和集体利益而牺牲个人利益。做到大公无私，公而忘私，先公后私；决不能公私不分，假公济私。在实际工作和生活中，要做到公平、公正、公开，切实贯彻和落实各项法规政策以及单位的各项规章制度。

三、加强专业知识的学习和业务能力的提高

一名优秀的青年干部应该具备过硬的实践本领，这就要求我们对待工作不仅要有高度的热情，更要有较强的业务能力。而业务能力的提高只有通过在实际工作不断加强相关业务知识的学习来实现。同时还要注意与国家有关法律法规、单位规章制度、科学管理理论、经济发展理论相结合，以提高全方位、多角度思考问题的能力，全面提升自身的综合素质。

以上是青年干部锻炼和成长过程中首先要经历的政治理论、思想道德和专业知识三方面主要内容的学习阶段，接下来是锻炼和成长阶段，当前适用于青年干部的主要锻炼和成长方式有以下几种：

一、到基层任职锻炼。

到基层任职是培养和锻炼青年干部的一种基本形式，尤其对于缺乏基层工作经验的青年干部，是一种必需的步骤。优秀的领导干部往往来自基层，因为基层工作全面，麻雀虽小，五脏俱全。越是基层工作，各种矛盾越是集中，且无法回避，要都处理的比较妥当，的确需要较强的协调能力和管理水平。基层领导工作就是办实事，工作干得好坏，一目了然。在基层工作锻炼出来的是真本领、硬功夫。基层领导岗位，是理论和实践的结合点。能在基层胜任领导工作，就能较好的在较大范围胜任全面的领导工作。

青年干部在基层锻炼、领导群众创造新生活的同时，不仅能深入解广大群众，密切同人民群众的联系，做许多具体的群众工作，又能从人民群众中吸取营养，在群众工作中增长才干。因此，放到基层任职锻炼，是非常适合广大青年干部较好的得到锻炼成长的一种基本方式。

二、放到关键岗位“压担子”

邓小平同志曾经说过，“压担子”是锻炼和提高干部能力的一种好形式。对于缺乏全面领导工作经验的青年干部，早一点放到一定层次的关键岗位压担子，在一定范围内让他们做主要负责人，主抓全面工作，体会责任的分量，熟悉主要负责人的工作程序，积累全面的领导经验。要让他们适当承担一些超出其当前能力范围的工作，使他们在接受这些工作时，有一种接受挑战和考验的感觉，能够使出浑身解数力求圆满完成工作任务。这种有意识为青年干部的健康成长创造的特定环境和条件，有利于调动干部的积极性、主动性和创造性，使他们在短时期内全面提高领导能力，从而缩短了成长过程；同时培养他们开拓进取、不怕失败、勇于创新、敢为人先的意识，有利于在今后的工作岗位上更好的实现自身的价值。

三、到艰苦地区实践锻炼。

除了到基层任职锻炼，让青年干部到艰苦地区实践锻炼也是一种好的、快速高效提升工作能力的方法。到艰苦地区工作一段时间，除了思想水平和工作能力会得到较大的锻炼和提高，这样的地方还有利于锻炼青年干部克服各种困难，全面提高领导能力，使他们的意志和韧性也得到了磨练。

以上是几种比较常见的，适用于帮助青年干部锻炼成长的方式。这些方式可以有选择的采用一种，也可以综合使用。多层次、多方面的实践，有利于青年干部在更广阔的天地里接受锻炼，开阔视野，积累经验，增长才干，提高工作能力和领导水平；有利于他们提高适应各种环境的能力，并在新的环境中学习新知识，锻炼新本领，做出新成绩，为领导和驾驭未来的工作打下坚实的基础。

7.浅谈青年干部成长 篇七

Z公司是某著名国有大型化工企业的直属单位, 是以设计为先导, 专利、专有技术、工艺包的开发为核心, 工程总承包和项目管理、专业施工为主体、面向国内外市场提供技术和管理服务的综合性、一体化的国际工程公司。Z公司培养了一支作风优良、技术精湛的人才队伍。拥有研发设计人员900余人、项目管理人员1600余人, 技能操作人员1500余人。Z公司作为高新技术企业, 拥有专利、专有技术120多项, 主编、参编国家级、行业级的标准规范、工法1000多项。全国硫酸和磷肥设计技术中心和全国化工粉体技术中心站设在该公司, 定期出版国家级期刊《硫磷设计与粉体工程》。公司秉承“为客户和社会创造价值, 努力做得更好”的宗旨, 发扬“精细严谨、务实创新”的作风, 坚持“诚信、规范、竞争、共赢”的理念, 竭诚为海内外客户提供优质全面的工程服务。

Z公司目前正在实施市场战略、人才战略、一体化战略和国际化战略这四大战略规划, 从全方位进行武装和加强, 为建设环境友好型、资源节约型的和谐社会, 为把公司变成国际一流的工程公司而在不懈努力着。

二、Z公司青年人才培养现状介绍

人才是企业发展的动力和源泉, 只有发展人、依靠人, 才能赢得市场竞争的优势。而青年人才又是人才队伍的主力军。Z公司共有员工3000余名, 其中青年员工1947人。为了把青年员工尽快培养成年青有为的青年人才, Z公司在青年员工的职业规划和人才通道建设上做了很多工作。

(一) Z公司实施人才战略的主要措施

为使公司践行“走出去”的战略, Z公司建立了一套较为完善的管理体制和用人机制, 对青年员工进行外部委培培训及内部培养, 国内外项目轮岗, 同时, 对青年员工的职业生涯规划进行适时的引导等工作。

(二) 做好青年员工的职业生涯规划引导

首先, 做好入职教育。向入厂的青年员工宣传企业文化和理念, 以及各职能部门从其部门角度出发更全面的介绍公司情况。让青年员工加深对企业的认同度。

其次, 加强实习锻炼。青年员工刚参加工作, 为了让其能够更深刻地了解公司的工作性质, 公司制定实习期, 实习期内青年员工深入一线工作, 熟悉生产环境和工作性质, 了解专业知识。

Z公司注重青年员工的见习期培养。开展“师徒对子”工作, 每年为新参加工作的青年员工自见习期开始就安排经验丰富的前辈作为师傅。一年实习期满后还会根据表现评选出优秀“师徒对子”作为表率, 鼓励青年员工积极认真向前辈学习, 快速融入公司, 对工作快速熟悉, 少走弯路。

Z公司在见习期就关注青年人才的成长, 在见习培养中选才。公司每年都会在见习期满的青年员工中评选“优秀实习生”, 鼓励青年员工积极主动学习, 脱颖而出。

(三) 构建三支人才队伍序列的成长通道, 拓展青年员工的成长空间

国有企业要打破官本位的传统, 引进现代企业管理理念, 建立起良好的以人为本的资源优势理念, 建立良好、畅通的人才培养通道至关重要。

为了使员工在各自的专业上都有成长和发展的空间, 明确自己的发展方向和奋斗目标, 实现个人职业发展与企业发展提升的有机结合, Z公司建立“三支人才队伍”的纵向成长通道, 共设经营管理、专业技术和技能操作三个序列四个层级若干职级, 同时, 在三个序列四个层次若干职级横向之间, 根据员工职业生涯发展计划和企业培养复合型人才的需求, 建立相应的人才交流机制。

1、三支人才队伍的主要框架如下

经营管理序列包括:高层管理 (公司党政正、副职, 或相当层级的职位, 由集团公司党组直接管理) 、中层管理 (公司总经理助理, 公司资深副总师、副总师, 公司机关部门、设计专业室、二级单位 (含专业公司、区域性分公司、分子公司和公司直属项目部及分项目部) 领导班子成员。基层管理 (二级单位经理助理、副总师, 二级单位部门负责人, 二级单位项目部班子成员, 二级单位项目部副总师、部门负责人) 一般管理 (业务主管、业务主办、业务员) 。

专业技术序列包括:领军专家 (公司首席专家) 、高级专技 (公司专家, 主任师) 、中级专技 (副主任师, 主管师) 、初级专技 (助理师, 技术 (业务) 员) 。

技能操作序列包括:拔尖技能 (公司首席技师、二级单位主任技师。其中, 集团公司技能大师由集团公司评审、聘任) 、高级技能 (高级技师、技师、高级工) 、中级技能 (中级工) 、初级技能 (初级工) 。

技能操作序列各级职位设置在工程建设施工一线主要职业 (工种) 。

2、三支人才队伍建立的主要作用

三支人才队伍建设构建了纵向畅通, 横向贯通, 层级清晰、规范统一的职位序列。青年人才既可以纵向上载本序列向上发展, 又可以横向上在不同序列间竞争流动, 扩大了职业发展选择空间。为青年员工的能力培养构建便捷通道。

3、实施三支人才队伍通道建设的主要操作方式

本科毕业生见习期满后, 经考核合格, 初聘为技术员 (业务员) 职位;硕士研究生见习期满后, 经考核合格, 初聘为主办 (助理师) 及以上职位;博士研究生见习期满后, 经考核合格, 初聘为主管师及以上职位。

公司对各序列职位等级实行动态管理, 逐级评聘。凡符合职位等级聘用条件的人员, 从符合条件的当月起, 个人即可提出申请, 按规定程序考核审批。

4、实施这一方案后取得的主要成果

Z公司实施三支人才队伍建设工作使青年员工的定位明确、目标清晰、职责到位;培养了一大批国际化的高端项目管理人才。

三、Z公司在青年人才培养过程中存在的主要问题

(一) 青年员工的观念还需要进一步的转变

青年员工具有较强的职业规划意识, 但对于职业规划知识及个人职业兴趣了解较少, 个人职业规划不清晰。此外, 刚出校门的青年员工建功立业的愿望比较强烈, 都渴望在新单位得到广阔的舞台以施展才能。因此有些青年员工会有好高鹜远的现象, 当理想和基础工作的现实出现落差时, 心理压力会增大。

(二) 人才队伍结构不合理

Z公司经营管理、专业技术、技能操作三支队伍的青年人才结构呈现了一些不合理现象, 主要体现在:青年技术骨干、青年操作工数量偏少, 出现了年龄结构断档现象;青年管理干部的人才基本满足需求, 青黄不接;人才成长通道不畅, 青年人才成长空间有限。Z公司人才建设中还存在着一些结构性矛盾, 如:素质全面、追求卓越的管理人才欠缺;知识领先、各具专长的高级人才欠缺等。水平提升不快, 人才再生效果偏低。学习气氛不浓, 主动提升知识水平的自觉性不足, 知识更新速度跟不上社会进步速度, 人才资源缺乏活性;培训缺乏实效性和针对性, 没有起到应得效果, 造成了另一种隐性浪费。

(三) Z公司在体制和机制上还需要不断加以完善

Z公司对青年职业规划的动态性认识不足, 没有根据人才发展的不同阶段做出相应的跟踪评估和目标修订, 职业规划的指导性不强。另外, Z公司缺乏健全的激励考核机制。Z公司每年年底都会对公司全员进行年度考核。但是考核结果常常不能有效应用, 无法发挥激励或者奖惩的作用, 因此无法调动员工, 尤其是青年员工的积极性。没有健全的激励考核机制也无法有效地发现青年人才, 长期以来会给公司带来人才的损失。

(四) 青年人才流失率比较高

由于Z公司的工作性质, 流动性比较强, 施工现场工作环境比较艰苦, 这是造成人才流失的比较明显的客观原因。但是同时Z公司企业文化的影响, 企业领导的管理风格, 发展前景, 薪酬水平等都会影响到人才流失。

四、促进Z公司青年人才健康成长的措施与办法

(一) 要持续实施人才战略, 让“科技就是第一生产力”落到实处

企业必须始终高度重视人才, 把人才培养当做企业生死存亡的大事来抓;企业要形成优秀人才能够脱颖而出的用人机制。建立完善的竞争机制, 鼓励员工通过正当竞争上岗。对在本岗位已经有不俗表现、能力已超越本岗位要求的员工, 但暂时又还没有更高一层级的岗位空缺时, 不妨对员工辅以平级轮岗, 用新的岗位, 新的工作, 新的挑战, 激起员工的工作热情, 同时, 也让员工学到更多的知识和技能, 有效提升员工的综合素质, 为该员工能胜任更高层次的工作岗位夯实基础。

(二) 要坚持“以人为本”开展工作, 从人才自身成长需要的角度, 换位思考和培养人才

树立“广纳贤才, 知人善任”的人才观, 充分尊重人的价值, 注重发展员工的自主精神, 把关心爱护人、激励人、培养人作为企业人才管理的核心内容。充分调动和发挥每个人的积极性和主动性。考虑员工之所需, 使员工通过自觉自愿的行动接受企业人才战略的指导。

(三) 要把三支人才队伍建设工作常态化, 狠抓落实

务实操作, 做好人力资源规划。通过人才规划, 培养造就出适应企业发展的员工队伍。

(四) 要深化人才机制, 并设法做到“感情留人、事业留人、待遇留人”

提供有竞争力的薪酬水平。对骨干员工或重要岗位员工, 要舍得付高薪。既使高出其他岗位较多也无所谓, 要拉大岗位水平, 只有这样, 才可能吸引住青年员工与核心员工。

五、结论

Z公司要改进对青年员工的激励机制和培育机制, 要具备用人之谋, 要达到容才之量、知人之智, 使人才与企业相得益彰共同发展。总之, 青年人才在企业管理中占有越来越重要的地位, 如果能有效地管理青年员工的人力资本, 建立良好的机制, 一定能增强企业的竞争力。遵循人才成长规律, 促使青年员工把个人的事业与社会理想、社会责任有机结合起来。

摘要：青年人才是企业发展的未来和希望, 是人才队伍中最富有活力的群体。合理的职业规划能够加快青年人才成长, 推进企业科学持续发展。本文通过分析某国有企业Z公司的青年人才职业规划、培养与成长通道建设的情况, 探讨促进青年人才健康成长的办法和措施。

关键词：青年人才,职业规划,成长,培养

参考文献

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[2]刘艳莉.国有企业人才流失的原因分析及对策[J].商场现代化, 2011, (14) :112-113.

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[4]彭兴文.如何谋求国企人才战略优势——当前国有企业人才建设存在的问题及对策[J].企业管理, 2005, (02) :16-17.

8.浅谈农村初中青年教师成长策略 篇八

一、加强师德师风建设，是促进青年教师成长的前提

“教育是爱的艺术，爱是教育的基石。”没有爱，就没有教育，这是教育的基础，也是教育的真谛，更是教育的出发点和归缩。在学校里，我们往往把更多的视线放在学生身上，他们的生理、心理是否健康成长，他们的特长是否得到培养，他们的成绩是否得到提高。不容否认，教师的职责就是“为了一切的学生”。但反过来思考，如果教师们的心理都不正常，他们都不能健康地工作，孩子们的未来又在哪里呢？刚步入教坛的青年教师尤如一张白纸，好画最新最美的图画。如何正确引导他们健康成长，争取早日成为一名合格优秀的教师，是我们学校工作中的重要议题。每学年，我校都要对青年教师进行不间断、多方面、多渠道的师德师风教育，引导青年教师树立正确的世界观与人生观以及新颖的教育教学观念、态度和远大理想，提高青年教师职业道德的整体水平。

二、提升业务素质，是促进青年教师成长的关键

日益发展的教育教学改革大潮，要求每个教师，特别是青年教师必须精研业务，掌握本领，提高能力，努力使自己尽快成为教育教学业务上的合格者和成功者，我以为，应从以下几个方面入手。

1.加强校本培训，为青年教师夯实理论基础

学校依据教师的需求和学校对青年教师的培养目标，认真制定培训计划，把那些工作上积极主动，教学上责任心强，有一定钻研精神、业务素质高，教学效果好，能积极参与学校管理与建设的青年教师集中起来，学习各种教育教学理论，阅读有关教学经验文章，撰写读书笔记和心得体会，从师德规范、专业水平、教学技能等方面综合评价，确定一批青年教师骨干，组织他们以自己的亲身经历和工作体会为其他青年教师说教，以此推动和带动其他青年教师一道成长。

2.注重教学研讨，为青年教师提供锻炼摔打的机会

有计划的组织教师在校内开展教学研讨活动，鼓励青年教师积极参与，为他们快速成长提供锻炼摔打的机会。每学期学校统一安排各学科的公开课、观摩课，各教研组安排至少3节组内公开课，课后由教研组组织，校领导参与进行评课。勿庸置疑，这对提升青年教师教育教学能力、提高教学质量起到了极大的推动作用。更为青年教师的快速成长起到了推波助澜的效果。

3.组织教学技能竞赛，为青年教师搭建展示自我的平台

青年教师的培养是一个系统的工程，学校要给青年教师搭建一个发展自我、展示自我的平台，让他们尽情发挥，以增强对自己工作的自信心和勇气。2013年上半年，学校组织课堂教学技能竞赛活动，积极鼓励和引导青年教师参与，校领导和学校优秀、骨干教师做评委，课后与每位参与者交流研讨，并对优秀者予以表彰奖励，通过活动，我高兴的看到一大批青年教师不仅在活动中展示了风采，提高了驾驭课堂教学的能力，而且增强了自信心和勇于战胜自我、敢于超越别人的勇气。实践是检验真理的唯一标准，学校组织各种活动，为教师构建锻炼提高的平台，这既为青年教师创造了展示自我的机会，同时也给青年教师施以了一定的压力和动力，在多重作用下，无论从哪个方面都要求他们必须去认真准备，认真研课，认真执教，认真参评，既促进了青年教师的快速成长，同时也使青年教师领略到了成功的喜悦。

三、建立健全管理机制，是促进青年教师成长的保证

激励主要是指激发人的动机，引诱人的行为，使其发挥内在潜力。因为成功能激发人的信心，成功能提高人的自信，成功能激发人的动力。

1.树立先进典型，以榜样激励青年教师

榜样的力量是无穷的，在日常工作中，我们一方面要组织青年教师学习名师的教学风采以及取得成功的经验，追寻他们成长的轨迹和历程，分享他们获得成功的快乐，研究他们取得业绩的秘决。另一方面，还要引导青年教师学习身边的榜样，用身边看得见、摸得着的典型的人和事教育影响青年教师。用实实在在的身边的人和事去影响激励青年教师，号召他们向这些优秀教师学习，以此激励自己的教学行为。

2.重视表彰奖励，以物质和精神激励青年教师

表彰奖励是学校对教师的一种认可，对于受表彰奖励的教师来说，将直接体验到一种成功的喜悦。每次活动结束后和学期末，学校认真进行总结，对在活动中有好的表现的教师给予物质上和精神上的鼓励，并在提拔、表彰、职称晋升等各个方面给予优先。受到表彰奖励到的教师有一种成就感和自豪感，会产生继续努力的动力和信心，而未受表彰奖励的教师也有一种期望，对他们来说是一种目标，更是一种动力。