作为一名党员领导干部

作为一名党员领导干部（精选7篇）

1.作为一名党员领导干部 篇一

作为一名预备党员，如何增强纪律观念，过好预备期，做一名合格的共产党员？

纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，只有纪律严明，才能步调一致地前进。全党必须自觉遵守和维护党的纪律，同一切违反党的纪律的行为作坚决斗争。没有纪律不成方圆，作为一名学生预备党员，首先应该从自己的本职做起，严格规定上课不旷课，不迟到，不早退，上课好好听讲，不作弊，不腐败。在学校，不做违反校规的事情，在家，不做违反家规的事情，生活在社会上，更不能做违反法律的事情。如何加强党性修养，争当创先争优的模范？

共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。我作为预备党员，我认为我要做到：

一、在努力学习中奋发有为。只有学好专业知识，才能更好地服务社会，才能为党的最终目标尽一份力。

二、无愧青春的无私奉献。我们应当尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，坚持主动为他人提供力所能及的帮助。

三、带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。工商08-1 谭春燕

作为一名预备党员，如何增强纪律观念，过好预备期，做一名合格的共产党员？

应该更严格的要求自己，无论是在生活方面还是在学习方面，认真学习党的精神思想，把“全心全意为人民服务”落实到自己身上，作为一名大学生应该多多帮助同学，处处为同学着想，发扬不怕苦不怕累的艰苦精神，做出一个表率。

在学习方面应该抓紧，博览群书，做一个有素质，有品德，有文化的新时期的大学生。对于我们来说，学习是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格；不仅是怡情养性，更是一种道德建树；不仅是个人情怀，更是一种人生境界。学习还是一种生活方式。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，我们不懂、不熟悉的东西很多，即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识经济时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐，甚至还可能被历史所抛弃，我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。我们不仅要从提高自身素质和岗位职责出发看待学习问题，而且要从社会责任和示范需要角度重视学习问题，既要做读书学习的自觉实践者，又要做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。

如何加强党性修养，争当创先争优的模范？

通过学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我明白了其中的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我明白了成为一名共产党员所要具备的条件，特别是对耳熟能详的“为人民服务”、“艰苦奋斗”的宗旨有了更新、更深层的理解。我明白了，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜个人的一切；我明白了，入党意味着比群众多吃苦、多做贡献、多作牺牲；我明白了，共产党员的光荣是和责任紧密联系的。通过这次培训，在思想认识方面有了一定的加强，确实感觉作为一名预备党员还需要对党的认识进行不懈的学习和提高，自己也将以更强的责任感对待本职工作，充分发挥党员、干部的模范带头作用。国贸08-1 田源

2.作为一名党员领导干部 篇二

对于每个共产党员来说, 思想是统帅, 是灵魂。我们党员的党性不改变, 不衰退, 依靠的是对共产主义的坚定信仰和高度的思想觉悟。可以说, 一个真正从思想上入党的党员, 就能称得上是一个合格的共产党员。

一是只有真正从思想上入党, 才能切实履行好党员责任义务, 全心全意为人民服务。思想入党, 是我们党加强自身建设的一条重要经验。延安整风期间, 毛泽东深刻指出:“许多党员, 在组织上入了党, 思想上并没有完全入党, 甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人, 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西, 根本不知道什么是无产阶级思想, 什么是共产主义, 什么是党。”这一论述, 对于党员端正入党动机、增强党员意识、锤炼党性修养, 仍然具有很强的现实意义。组织入党一生一次, 思想入党一生一世。新形势下我们的党员要始终秉承马列主义的伟大真理, 并把这一真理运用到平时工作、生活中, 吃苦在前、享受在后, 不谋求任何个人私利和特权, 为党为人民多做贡献。要在思想上牢固树立起自己是一个共产党员的信念, 坚定共产主义信仰, 用无产阶级思想武装自己, 在实际工作中起到先锋模范作用。要紧紧团结和围绕在党中央周围, 为建设我们党的事业, 为建设中国特色社会主义事业不懈奋斗。

二是只有真正从思想上入党, 才能从容应对意识形态领域的激烈斗争, 不致迷失政治方向。一个政党过去先进、纯洁, 不等于现在先进、纯洁, 现在先进、纯洁, 不等于永远先进、纯洁。当前, 意识形态领域斗争激烈, 多种思想、观念竞相萌发, 西方资本主义国家的各种错误思潮, 腐朽的生活方式和观念不断渗透, 党内“四风”问题亟待解决。在这种情况下, 保持党的先进性和纯洁性, 巩固党的执政基础和执政地位, 仍然是党的建设面临的根本问题和时代课题。强调思想入党不仅没有过时, 而且具有特殊的重要意义和强烈的现实针对性。“中国梦”战略构想为党的建设提出了宏阔的战略目标, 彰显了中国共产党人的充分自觉与责任担当。“中国梦”的实现, 需要党来履责完成。党的责任大, 担子重。而“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党, 管党治党一刻不能松懈。如果管党不力、治党不严, 人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决, 那么我们迟早会失去执政资格, 不可避免会被历史淘汰。”要想履行好责任和使命, 就必须保证党的执政地位, 必须始终保持党的先进性和纯洁性, 必须把思想入党作为党员干部的终身课题。

二、“思想入党”的基本要求

1929年12月, 毛泽东在古田会议上明确提出要将党内思想教育列为最迫切的任务之一, 并首次提出了思想建党的要求。习主席在全军政工会上强调:“改进党内集中教育、贯彻整风精神, 突出问题指向, 做到:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”思想建党是当前党的建设的一项带根本性的内容, 在新形势下, 思想建党的目的就是要使共产党员能够真正从思想上入党。共产党员要做到思想入党, 首先必须搞清楚什么叫思想入党, 思想入党的基本要求是什么。具体地说, 衡量一名共产党员是否已经思想入党, 就是看其是否具备以下几个条件, 突出查找存在问题:

(一) 是否具有坚定的共产主义信念

改革开放和发展社会主义市场经济的客观环境, 对共产党员提出了更高的要求, 即要突出解决好理想和信念的问题。共产党员必须要有共产主义理想, 在认识上有相信共产主义必然实现的坚定信念, 在行动上能够为共产主义事业奋斗终身。能否在任何复杂的情况下始终保持坚定正确的政治方向, 不受外界干扰而误入歧途;能否克服一切艰难险阻, 抵制任何私利诱惑, 经受住荣辱、胜败、生死的考验, 为实现共产主义而奋斗不息, 是我们的党员思想上真正入党的基础。如果我们的党员对共产主义信念产生了动摇, 丧失了对共产主义理想的追求, 那就是没有共产主义觉悟, 就是对实现共产主义失去了信心, 就谈不上思想入党。

(二) 是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策

党在社会主义初级阶段的基本路线以及十八大所提出的各项改革方针政策是全党、全国人民建设社会主义实践经验的科学总结, 是全党在思想上、政治上统一的基础, 是指导我们各项工作方向的航针。共产党员要担当起自己的历史使命, 就必须坚定地全面地贯彻执行以“一个中心, 两个基本点”为核心内容的党的基本路线及十八大制定的各项方针政策, 就必须树立无产阶级的理想和坚定的政治立场, 这是一个共产党员应具备的基本条件, 也是一个共产党员共产主义觉悟的具体体现。如果在当前改革开放过程中, 我们的党员不能抵御资产阶级自由化思潮的影响, 不能始终一贯地坚持党的基本路线, 放松对自己的思想改造, 丧失自己坚定的政治立场, 违背党的路线、方针、政策, 就不具备做一名共产党员的基本条件, 就更谈不上思想上入党。

(三) 是否坚持全心全意为人民服务

全心全意为人民服务, 是党性的核心, 是党员党性的根本表现, 是中国共产党人的根本立场。能否全心全意为人民服务, 是新形势下衡量每一个共产党员有无党性, 党性强弱, 是否“思想入党”的重要尺度。特别是在新形势下, 作为一个共产党员, 更应牢记党的宗旨, 任何时候、任何情况下都要坚持党和人民的利益高于一切的原则, 个人的利益要无条件服从党和人民的利益, 全心全意为人民服务。把人民群众的利益放在第一位, 一切从人民群众的实际需要和现实可能出发, 把着眼点放在为人民群众办实事上, 想实招, 用实劲, 讲实效。绝不谋求任何私利和特权, 任何时候都要做到“吃苦在前, 享乐在后, 公私分明, 克已奉公”, 把方便让给群众, 把困难留给自己。只有这样, 才称得上是真正从思想上入党, 否则就愧对共产党员这一光荣称号。

(四) 是否认真学习马列主义, 特别是中国特色社会主义理论体系

作为党员, 就要认真读书学习, 用马克思主义理论和各种科学知识武装自己的头脑。而在当前, 最根本的是学习中国特色社会主义理论体系, 中心内容是学习党的十八届四中全会和全军政工会精神。党的十八届四中全会和全军政工会在多方面丰富和发展了马列主义、毛泽东思想, 对中国特色社会主义发展的规律、前途和命运做出了全面的切合实际的科学概括和总结。每个党员都要深刻理解和把握这一理论, 立足用理论指导实践, 分析解决实际工作中出现的新问题。同时, 还要学习、提高和完善自己的科学文化和业务知识水平, 努力使自己成为本职工作的内行。这是新时期合格党员的必备条件, 也是努力使自己从思想上入党的基本要求。

(五) 是否认真开展批评与自我批评

我们党区别于其他政党的显著标志之一, 就是坚持真理、修正错误、勇于开展批评与自我批评。一个共产党员能够严肃认真地进行自我批评, 同时能勇于并正确地在同志之间开展批评, 自觉地坚持真理, 修正错误, 旗帜鲜明地同一切损害党和人民利益的言行作坚决斗争, 是具有共产主义觉悟的表现。因此, 每个共产党员在改造客观世界的同时, 也要改造自己的主观思想, 应当主动地拿起马克思主义的批评与自我批评这一锐利思想武器, 认真、及时、正确地开展积极的思想斗争。如果有了错误不承认、不改正, 不能按照“团结—批评与自我批评—团结”的公式, 积极开展批评与自我批评, 是与共产党员的光荣称号和标准不相符的, 也是不能够真正从思想上入党的。

三、“思想入党”的有效途径

习主席深刻指出:要“强化经常性党性锻炼, 认真落实组织生活制度, 坚持领导干部上党课, 定期开展党员党性分析, 发挥先进典型的示范引导作用。严格党员发展和管理, 健全党员进出机制, 保证党员队伍质量。”在改革开放和发展社会主义市场经济条件下, 如何坚持党的工人阶级先锋队性质, 加强党的执政地位和领导作用, 是当前党的建设面临的一个重要课题。坚持党的工人阶级先锋队性质, 必须首先从思想上建党。而从思想上建党作为一项十分紧迫而又现实的任务, 必须要突出地解决党员真正从思想上入党的问题, 要切实解决此项问题, 应从以下几方面着手。

(一) 时刻不忘理论学习, 提高马克思主义素养, 是解决党员思想入党的根本途径

从当前我们党面临的形势、任务及我们党员的理论水平现状看, 加强马克思主义理论修养, 显得越来越紧迫。今后一个时期, 全体党员要适应新形势、新任务的要求, 大力加强马克思主义基本理论尤其是党的十八大精神的学习, 进一步牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观, 真正使理论进入思想, 指导实践。要帮助党内那些思想上没有真正入党的党员, 提高运用马列主义的立场、观点、方法分析和处理问题的能力, 使马克思主义理论和信仰真正入脑入心。

(二) 加强党性锻炼和修养, 努力提高党员思想政治素质, 是解决党员思想入党的主要途径

党性是阶级性最高、最集中的表现, 是无产阶级政党先进性、革命性和坚定性的集中反映。衡量我们的党员是不是真正从思想上入了党, 政治思想素质高不高, 主要是看有没有党性, 党性纯不纯。一个党员有了坚强的党性, 就能够经常地自觉发挥先锋模范作用, 就能在各种时候抵御各种不良思潮的影响。我们的党员进行党性锻炼, 增强党性修养, 就必须在加强马克思主义基本理论学习的同时, 深入学习党的基本路线, 坚持党内政治生活的基本准则;必须坚持理论联系实际的作风;必须把自己的党性锻炼体现在四化建设和改革开放中, 体现在自己的本职工作和日常生活中。要做到这一点, 就要注重立场和世界观的改造, 时时处处把党和人民的利益放在高于一切的位置上, 全心全意为人民服务, 做到吃苦在前, 享受在后。

(三) 严格把关, 切实提高党员质量, 是确保党员思想入党的重要途径

《军队党组织发展党员工作规定》有明确规定, 发展党员必须注重综合素质, 体现先进性要求;强调党员发展对象除必须具备党章规定的基本条件外, 还要符合下列要求:政治信念坚定, 军事素质优良, 思想道德纯洁, 作风纪律过硬, 骨干作用明显。因此, 在发展党员工作中, 要认真贯彻“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”的方针。正确把握吸收新党员的条件。党组织一定要在实践中考察申请入党的同志, 认真衡量他是否符合党章规定的入党条件, 考察申请人是不是有了坚定的共产主义信念, 是否会全心全意为人民服务, 愿不愿意接受组织纪律的约束和组织的监督。要严格掌握党员标准, 严格入党手续, 严格党员预备期的考察、教育、转正制度。把那些入党动机不纯, 思想离党很远的人, 坚决拒于党的大门之外。对于那些已经加入到党内来, 但思想改造不好, 没有达到党员标准的人, 应及时劝退或除名。从而确实保证党员的质量, 确实保证党员真正从思想上入党。

摘要：思想入党是党员干部的终身课题, 这是古田会议留给我们的宝贵精神财富。我们的党之所以能够由小到大, 由弱到强, 能够领导中国人民夺取新民主主义革命以及社会主义革命和建设的伟大胜利, 一个很重要的条件, 就是党在长期的革命斗争中培养造就了一支政治觉悟高, 能够密切联系群众, 能够从思想上、行动上同党中央保持高度一致, 有战斗力的党员队伍。习主席在全军政工会上指出:要“把思想入党作为党员干部的终身课题, 加强党员思想改造, 深入推进学习型党组织建设, 开展经常性学习贯彻党章活动, 实施党员教育培训工作规划, 强化党的意识、党员意识。”新时期要建立一支强有力的党, 就要求我们的党员不仅要在组织上入党, 而且关键还是要在“思想上入党”, 牢固地树立起为实现崇高的共产主义理想而奋斗终身的世界观和人生观。

3.新常态下如何做一名优秀党员干部 篇三

自觉立戒。心中有戒，万事无患。习近平总书记提出的“四有”要求，其中之一就是“心中有戒”。一个“戒”字，可谓一字千钧。它是党员干部律己、修身之道。共产党的干部，一切权力来自于党和人民。手中之权只能用来为党工作、为人民谋利。使用手中权力必须要有所“戒”，必须遵守党纪国法和各项规矩，自觉接受方方面面的监督。职位越高，权力越大，就意味着“戒”得要更严、更深，对自己的约束要更紧。因为，党员干部职位越高，所面对形形色色的诱惑、林林总总的考验就越多，权力关、金钱关、美色关、亲情关……道道关口前都不能马失前蹄。真正领悟了“戒”的真谛并付诸行动，既能守住为民服务的基本准则、基本方法，又能给自己在人生路上系上“安全带”。就会对悖离党性和人民的事保持戒心，言有所禁，行有所止。就会在面对亲情、友情以及所谓的“面子”时，才能处理好情与法、利与法的关系，做到敬畏法纪、秉公办事。逐步形成心中有戒懂规矩，自觉守戒讲规矩的新常态。

自弃虚名。空谈误国，实干兴邦。自弃虚名就是淡泊名利，不追求虚假的光环；就是坚持实事求是，做到不图虚名、不做虚功。党员干部时刻要以人民群众为中心，时刻想着群众，心里装着群众，遇事从群众角度出发，从群众中来，到群众中去，时刻要重实际、鼓实劲、求实效，多为群众办实事，把为人民服务落到实处，以实实在在的工作，推动实实在在的发展，让广大群众得到实实在在的实惠。党员干部时刻要牢记党的宗旨，切实端正工作指导思想，把为群众排忧、解困作为工作出发点，随时了解群众诉求，关心群众疾苦，倾听群众呼声，及时排查了解掌握矛盾纠纷线索，凡是符合群众利益，有利于和谐稳定、为民解难的事都要竭力去做，以务实精神办好群众身边的“琐碎”事情，只有解决了群众的实际困难，才能得到群众好评和拥护。同时要保证自身清正廉洁，这样才能在为人民服务的道路上走得更稳。

自觉担当。担当是一种态度，也是一种行动，更是一种责任。党的群众路线教育实践活动开展以来，广大党员干部的作风得到明显转变，受到人民群众的普遍好评。但也有个别党员干部感到现在要求得太严了，管得太紧了，于是出现“只要不出事，宁愿不做事”的“为官不为”现象。从表象上看，这些干部是“平庸主义”“好好先生”，奉行的是“不求有功，但求无过”，但从根本上看，还是缺乏权为民所用的公仆情怀、爱岗敬业的职业操守、敢于负责的担当精神。当前改革面临的任务很繁重，需要每一名党员干部不断爬坡过坎、攻坚克难。我们只有具备了逢山开路、遇水搭桥的担当精神，只有学会了在担当中成就自己，在担当中将生命升华，才能趟急流、涉险滩，才能顺利推进改革事业的发展，才能在担当中成就中国梦。

自守底线。守住底线，就能抵御诱惑。时下，一些“出事”的党员干部，并不是没有底线，而是跨过了“底线”，偏离了法纪、道德。底线是不能随意跨越的，一但跨越就难以控制。有的党员干部高估了自己的意志力，认为一次两次在自己的可控范围，结果“自信”使自己滑向了罪恶的深渊，无法回头。“小贪变巨腐”就是例子，很多“出事”的党员干部就是从吃顿饭、收点礼等“小意思”开始，结果贪念像滚雪球一样越变越大，难以停步收手，最终被查处。底线守不住，是底线意识不强，所以，我们要自觉敬畏底线。敬畏底线，就犹如在思想深处植入了一根“琴弦”，无论怎样演奏必须保证不掉线；也犹如在肉体中埋入一线，在气候变化痛感中警醒自己。自觉敬畏底线，关键靠自身，加强党性锻炼，自我进行廉政教育，自觉培养道德意识，不断修正自己的言行，让底线意识在脑中更加鲜明，无论何时何地都不能轻易逾越。

自重守信。人无信不立，国无信不强。讲诚信是党员干部应有的政治品格和道德修养，它事关民心、党性以及公信。言行一致，则一言九鼎，言行相悖，则一文不值。因此，建设社会的诚信体系，需要每个党员干部自觉提醒自己做个守信人。做到“言”要有力，既要考虑群众需要，又要结合实际情况，实事求是，量力而行，切忌好大喜功、急功近利，说起来信誓旦旦、慷慨激昂，做起来渺无声息、应付了事。事关发展稳定的大事更不能坐而论道、光说不练，时刻提醒自己做个守信人。对党的宣誓、对群众的承诺，做到“行”而尽力，“动”而有果。没有行动的承诺就是“忽悠”，有行动而没结果就是失职。一诺千金只有见诸行动，方能作出实事温暖民心。作出承诺需要求真务实，兑现承诺更需要真抓实干，要有具体措施，在群众的支持下，集中精力，一步一个脚印，踏踏实实地办好每件事。只有坚持说了就要办，定了就要干的态度，才能以行动验证誓言，以实践兑现承诺，才能把美好蓝图变成现实。

自律修正。“修正的缺点即成为优点。”法国心理学专家曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”。把许多小毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一圈，并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃的食物。小毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走。时间一天天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘重复着转圈，七天七夜后，它们最终因为饥饿而精疲力竭陆续死去。实验结果告诉我们，在大环境中，“一份耕耘，一份收获”的神话并不存在。收获须以方向、目标正确为前提。如果方向偏离，目标不明，只会像小毛毛虫“转圈”一样，忙碌而无济于事，不仅没有收获，反而走向失败甚至死亡。生活中，我们不能只注重做了多少工作，付出了多少努力；重要的是要关注做出了多少成果，产生了多少效益。当工作取得进步时，要认真总结经验，当工作遭遇挫折或陷入停滞无法推进时，要积极查找原因，吸取教训，及时转变思路，大胆另辟蹊径，随时修正自己，做到干啥清清楚楚，咋干明明白白。如果触碰到了纪律“红线”，要紧急“刹车”，及时调整方向，避免滑向犯罪深渊。

上述六个“自”，个个都是一道坎，个个都是一张问卷。过得去，答得好，就能正确对待困难挫折、成败得失、进退升降，就能成为一名新常态下的好干部。

（作者系山西大同煤矿集团临汾宏大矿业公司党委委员、办公室主任）

（责任编辑：郝幸田）

4.作为一名预备党员 篇四

作为一名预备党员，科学文化知识很重要。从大一到现在一直担任班级学习委员工作。工作上认真负责，能吃苦耐劳；及时通知督促同学们按时的完成作业；能及时反馈同学们的意见，做好学生与老师的沟通工作；同时作为学习委员也明白自已的责任和义务，做好工作的同时也深知自己还是学生，重要的还是学习。大学3年，学习上一直刻苦努力，勤奋好学。学习成绩一直位于班级前列。大二时获得了校三等奖学金。考取了英语6级证书。

作为现代大学生社会实践能力很重要。作为预备党员也深知要靠近社会，融入社会。所以我积极的参与社会实践活动。作为院实践部的一员，我认真负责地完成分配的任务，主动做事。多次和其他人一起主办学生会活动。也多次参与校外社会活动，例如曾作为领队带领志愿者参加为期3天的杭州海洋极地公园的志愿者活动。09年五月，带领学院实践部干事去杭州海洋极地公园参加社会实践活动。活动前准备工作很复杂也很繁琐，经过多次的协商和努力，志愿者活动顺利的举行了。那几天很热，而且要站整整一天，有的地方还很闷气，有腥味。正因为这样，中途遇到了些问题，比如有志愿者中途退出等，我们不得不重新安排工作，经过我们的努力，最后还是成功的完成了。活动结束后得到了管内工作人员的一致好评和肯定。我还参加了为期2个月的西湖志愿者活动等。例如“西湖环境保护，高校接力棒活动交流会”等。作为社会调查协会的副会长，带领社友深入社会，进行了多次社会实地调查活动。也经常在学校里开展一些对大学生有教育意义的活动。例如2009年11月，我们开展了“如何对待骚扰”，作为主办方的我们，做了许许多多的工作，包括制作问卷，做调查，拉赞助，邀请相关人员讲解教导等，我负责的是拉赞助这一部分的工作。通过多次的协商和努力，成功的拉到了赞助。使活动顺利的进行了。

我也深知自已各方面的能力与一个正式党员还有差距，但我会继续努力。争取早日成为一名优秀的党员。

5.114 作为一名学生预备党员 篇五

作为一名预备党员，我时刻准备着，在平时的工作和生活中，我都严格按照共产党员的标准要求自己。不仅从思想上自觉抵御错误思想，更要从行动上来证明我是一名合格的预备党员。

能为学院做的事：带头遵守和维护公共秩序，培养良好的处世风格和个人外在形象，维护学院的形象。思想上敢为人先、学习上孜孜不倦；应该为学院争光，为提高学院知名度而不懈努力。

能为班级做的事：可以在班级中建设党小组，开展一帮一，一带一活动，以党风带学风。积极配合团支书、班长开好团支部民主生活会、班会。主动向同学们汇报工作情况。

能为同学做的事：发现同学学习、生活上有困难时，热情给予帮助；同学思想上有疙瘩，主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，先人后己；诸如此类看似微不足道，但我相信党员的作用是自己通过这些行动在同学之中发挥出来的。

6.作为一名青年党员教师的心得体会 篇六

——“创先争优”心得体会

开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、保持和发展党的先进性都具有十分重要的意义。争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。作为一名青年党员教师，我要不断提高自身的职业道德素养，努力争做一名称职的好教师，特此承诺如下：

一、忠诚党的教育事业，爱生爱校。依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

二、谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，时刻注意让自己的一言一行有利于提高学校声誉，共创文明校风。

三、严格遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、早退或拖课，不随意调课。认真履行“专业导师”的各项职责，认真制定指导学生工作计划，关心学生，对学生主动进行有针对性的辅导。坚持敬业爱岗，认真完成各项教学任务。

四、好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，不断提升个人业务素质和工作能力。善于向老教师学习，不断提高自己的教学水平和科研能力。为了实现自己对党的承诺，我不断加强自己的理论水平，认真学习了语言党支部关于“争先创优”的指示精神和相关的学习材料。通过学习，我获得了很多启示。“争先创优”不是一句空话，它要求我们从自身教学的实际出发，认真落实在点点滴滴当中。结合自己的工作岗位，我希望自己在今后的教学当中能够在以下几个方面做得更加完善：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

7.新课程下作为一名教师的反思 篇七

现在的教育,面临着社会多样化、价值多样化的挑战,作为新课程下的教师,不得不更新一些观念,以适应新时期的发展。

一、树立发展的人生观

时代是在不断发展变化的,知识也应该在不断地更新、补充、完善,而不是一成不变的,然而,有些教师一本备课本用上十几年,以不变应万变,怎么会不感到书难教呢?现在的课本几乎是两三年一变,特别是思想品德课本变得更快。但是它都有它不断地变的道理,事物总是在不断地发展变化,那么我们也应该不断地发展变化。古人云:“流水不腐,户枢不蠹”、“人活到老,学到老”,而且,国家也每年安排教师继续教育,给教师充电。那么,我们就更应该利用这些好机会终身学习,坚持可持续发展观。

在理念上,教师应坚持学生是追求进步的,是向前发展的,增强教育的自信心;在评价上,要坚持发展性评价,让学生不断改进行为。不要总是用教师的眼光看待问题,也要站在学生的角度看问题。多关注学生的发展进步,要注重学生的努力程度,多纵向看,少横向比;多看成绩,少看问题;多看学生在情感、态度、价值观的过程中本质的演变,少看一时的结果;多鼓励和积极的暗示,少批评和指责。让学生养成自主、自律的品質,以达到健康地学习成长的目的。

二、树立人性化的学生观

古人云:“严师出高徒”。教育学生需要严格,但是教育要充满人性化、充满人文关怀,关注学生的生理和心理特征,突出学生的主体地位。

坚持人性化的学生观,首先要关爱生命。教育应把学生视为有思想有感情的人,教师要尊重学生关心学生的身体健康,与学生进行心灵的对话,提高学生的生命境界,培养其积极的人生态度,让学生在愉快中学习。反之使用暴力,极易使学生感到压力太大,学习枯燥无味,甚至走上极端。

其次,要关注学生的生活、思想动向。学生在生活中遇到困难时,教师首先要伸出援助之手,及时解决问题,不至于造成后患。对学生的思想动态,要密切关注,并及时正确引导学生。传奇故事里报道了这样一个真实故事:一位教师阅读学生周记时发现学生有自杀的动向,而未采取任何措施,结果这位学生自杀了,家长把教师告上了法庭。这样的悲剧,其实很有可能避免,只要该教师当时正确的加以引导。

再次,要注意自我教育,注重学生的探究性学习。教育要重视学生个体的积极作用,重视学生个性的自我张扬,让学生学会自尊、自律、自省,教师要学会赏识学生,进行积极暗示和鼓励。 唤醒学生的自我意识,把学生的创造才能充分发挥出来。

三、树立差异的学生观

每个学生都存在个性上的差异,因此古人孔子就提出了“因材施教”。我们的教育要正视学生的现实,学生个体发展的速度有快慢、水平有高低、结果不同,所以应倡导个性化教育,为学生提供平等的发展机会的条件,这是教育最基本程度的公平。《基础教育课程改革(试行)》规定:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度与能力,使每个学生都能得到充分的发展。”为此,教师要注重学生独特的感受和理解,尊重学生标新立异的思维方式和行为。教师应因材施教,分层设计目标,分层实施教育,培养出个性丰满的学生,让每一个有个性差异的学生充分展现自己独特的才华和兴趣,感受成功,引领学生前行。注意防止教育模式单一化、教育要求整体化、教育方法简单化,不应该用此人之长比那人之短;不应该用只适合教育此学生的方法教育彼学生;不应该用教育学生一时的方法教育一生(因为人是变化的)。否则,教育的成功只能是一部分人的成功,而不是所有学生的成功;只能是学生一时的成功,而不是学生一生的成功。