描写秋天风景的优秀作文

2024-06-25

描写秋天风景的优秀作文（精选11篇）

1.描写秋天风景的优秀作文篇一

秋天是一个丰收的季节，也是一个忙碌的季节每当到秋天的时候农民伯伯就要收割玉米和麦子了，果农就要收自己的果实了每当看到他们一个个脸上洋溢着收获的喜悦的时候，我就感到无比的快乐，我是为这些农民一年到头有个好收成而感到高兴，感到骄傲，因为我骨子里流的也是咱农民的血啊!

我来到田野里看见那里的人倒在忙碌着，有的农民正在割玉米，有的都已经开始扒上玉米了，我隐约听到一位老农再说：“现在还是咱党的政策好”，今年又是一个丰收年啊“哈哈哈”。瞧，这些人们自己想想，也是，如果没有党这么好的政策，一个个农民怎能走向小康之路呢?放眼远望，金黄的一片，这金黄的玉米可是咱农民的宝!这里的农民不亦乐乎，那里的果农为自己满树的果树而感到高兴。听说以前的果实丰收了，可是没有销售渠道卖不出去，眼看着果子全烂了，这下可好果子还没有成熟就有人前来签了订单，这下果农不用再愁果子会烂了看着满树的果子，果农乐成了一朵花，看着农民那样高兴我也感到无比高兴，这些农民忙碌了一年，春种，秋天得到了一个好收成总算这些辛苦没有白费，我为我是这些农民的后代而感到骄傲和自豪。

有人喜欢春天是因为它的万紫千红，喜欢夏天是因为它的，充满生机，喜欢冬天是因为它的冰天雪地，而我喜欢秋天是因为它的硕果累累，洋溢着收获的喜悦，我喜欢秋天，跟喜欢秋天的田野!

2.描写秋天风景的优秀作文篇二

如何缩小城乡学生间作文水平差距呢?我对这一问题进行了初步的思考与探索。

我首先调查分析了所教班级新生作文的态度及心理。通过问卷调查与个别谈话分析: (1) 喜欢作文的人数与不喜欢作文人数相当, 只是不喜欢作文人数中乡村学生居多; (2) 喜欢作文的人中却有很多人为作文得不到高分而苦恼, 很希望得到老师的指点帮助; (3) 不喜欢写作文的学生中主要存在以下几种写作心理障碍: (1) 畏惧心理, 多年作文失败的记录, 使他们有一种“谈文色变”的畏惧心理; (2) 自卑心理, 总认为自己不是写作的料, 不可能把作文写好; (3) 无所谓心理, 自己作文成绩好也罢, 不好也罢, 觉得都无所谓; (4) 自我满足心理, 认为自己作文还行, 不求新的突破和长进。

心病还得心药治。消除学生写作的心理障碍是当务之急, 教师必须依据学生心理发展的特点, 采取作文教学与学生心理发展同步的方法, 进行集体疗救。《语文课程标准》对初中阶段学生写作要求是“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达……”初一学生正处在思想开放期, 易于接受新事物, 敢于用自己的笔书写生活中的喜怒哀乐, 乐于表达自己的向往和追求。

鉴于此, 我决定放手让他们写自由文, 培养他们讲真话, 抒真情, 求真务实的写作态度, 进而实现大面积提高作文教学效益, 缩小城乡学生间作文水平差距的目标。

一.课例实践

开学第四周学校安排我上公开课, 我选了何其芳的《秋天》。这天适逢周末放月假, 课堂上我布置了一道课外练笔题———《家乡的秋天》或《感悟秋天》, 要求农村学生利用周末休息的机会回家乡转转, 城里的孩子可以到邳州公园、街道、小区、河岸等处遛遛, 慢慢看, 细细听, 静静想, 感受秋天的气息, 把自己的身心融化到秋天的美景之中, 像何其芳那样记下自己的感受, 形成一篇感悟秋天的文章。写作形式可以写成诗歌样式, 也可以写成记叙文。 (投影)

我略作指导, 提出要求:

1.出门前带好纸笔, 定下“寻秋”路线。农村孩子可以看看丰收的原野、乡村小路、母校校园、路边树林……城里孩子关注街道公园、小区广场、街上行人、运河风光带等等, 做到实地观察, 切身感悟。

2.观察时, 留心身边一草一木, 注意空中微风和周围的人群状貌, 记下写作素材, 触发联想与想象。例如:你到邳州公园来悟秋, 可以记下:秋天的花园里有些什么?颜色、味道、样子?人漫步其中有什么感觉?

3.可以联想与秋有关的诗句, 如咏菊的、咏秋风秋雨的……与古代诗人一起悟秋, 其乐无穷。

4.如遇有特殊天气, 毛毛细雨啊, 轻轻薄雾啊, 会有更特殊的感受……

5.回家后将所记所想变成一篇有自己真实观察、真正体验的文章, 我相信那一定是你最美的创造。

……

作业收上来了, 我发现学生的想象力、创造力超出我的预料。不管是城区学生, 还是乡下孩子, 均有佳作佳句出现, 读后我很激动。现略举两例:

刘欣怡 (城区) 写了一首诗:秋天是一幅画/大雁是秋天的使者/丰收是秋天的心愿//落叶是秋天的蝴蝶/果实是秋天的彩灯/金灿是秋天的衣裳/我愿做秋天的画师……刘晗 (城区) 分别以“红色是那被秋霜染红的枫叶……”“黄色是那被秋风吹黄的稻穗……”“褐色的是那一颗颗可爱的毛栗……”“紫色是那一串串诱人的葡萄……”为中心句领起下文, 结构全篇, 很有些散文诗的味道。

王庭庭 (农村) :“秋姑娘挎着她神奇的小花篮, 迈着轻盈的脚步, 悄然来到人间。她轻轻地挥了一下她手中的花篮, 一瞬间, 门前的那盆玫瑰向着秋姑娘张开了笑脸, 红润润的脸蛋细腻而柔软……”闫宇 (农村) :“……秋国王统领着故乡的这方水土, 你看, 家里忙起来, 学校闹起来, 田野里的农民笑起来……”

针对这次课外练笔, 我精心准备, 认认真真地上了一节讲评课。课上, 我首先整体表扬了这次作文练笔写得很好, 我很满意, 并点名表扬了一大部分学生, 其中特别强调有一些人是开学初调查时不喜欢写作文的人, 我充分肯定了他们的进步。接着声情并茂地范读了4个学生佳作全文, 12个学生作文中的好句段, 并给他们都打了满分, 以示鼓励。然后让学生分组议一议: (1) 被范读作文还有哪些可以修改的地方? (2) 听读同学的作文后有哪些收获? (3) 若让你重写这篇文章你将作怎样的修改?最后让所有学生再次修改自己的文章后上交老师。

这一堂课, 我发现同学们始终精神振奋, 笑容挂在脸上, 听得认真, 议得投入, 发言积极。以此为契机, 我安排了第三单元写作训练——《感受自然》, 并在课后找那些没被表扬的同学谈话, 指出他们作文存在的问题, 了解他们内心的困惑给予个别指导, 提出修改建议。对个别没有经过实际观察应付作文的行为进行了批评, 同时再给他们一次机会, 让他们模仿本单元课文, 重新写自己喜爱的季节, 并表示对有进步的作文我将再次在全班表扬。这些同学态度很端正, 训练取得了很好的效果。

二.反思提升

我对这次写作训练的教学, 初步做了如下反思。

1.凭借课文引路, 降低写作难度。

何其芳的《秋天》中一个个生动鲜明的画面, 构成一组绚丽多彩的乡村秋景图:农家丰收图——“秋天栖息在农家里”;霜晨归渔图———“秋天游戏在渔船上”;少女思恋图———“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。在优美的意境中, 我们仿佛听到诗人在深情絮语, 仿佛看到幽谷、农家、渔船、牧羊女……那么, 乡村秋景中还有哪些景物是你观察知道的, 而诗人没写到呢?请走进乡村, 用你那一双发现美的眼睛尽情观察, 用你手中灵动的笔尽兴描画《家乡的秋天》吧……学生的眼里闪着激动的光芒, 个个跃跃欲试。

仿照课文补画乡村自然秋景图, 像作者那样感悟秋天的诗情画意, 同学们也能做一回诗人啊……凭借课文引路, 降低了写作的难度, 学生勤于观察, 乐于表达, 才能写出好文章, 以后要多做尝试与探索。

2.命题贴近生活, 消除畏惧心理。

“生活就如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼地流个不停。”叶圣陶先生用这个生动而贴切的比喻阐明了生活与写作的关系。只有让学生“深入生活”, 才能获得生活的赐予, 才能进行写作活动。

这次写作训练我先安排学生去观察自然, 感受生活, 去经历秋天、体验秋天、感悟秋天, 所以他们笔下的秋天才色彩纷呈, 神韵各具。

今天的学生不是没有生活, 而是不会在看似单调平淡的生活中发掘出生活的情趣和意义, 体验到生活的启示和波澜。也不是生活太单调, 而是教师没有教会他们采撷生活浪花的方法。鲁迅先生的童年生活可谓单调, 但他反映童年生活的《从百草园到三味书屋》却写得情趣盎然、耐人寻味。这说明即便是枯燥乏味的生活, 也是写作的源泉。

我想, 只有研究学生, 做到“目中有人”, 想他们所想, 爱他们所爱, 命题贴近学生的生活实际, 才能为学生所喜爱, 才能让他们有话可说, 有事可写, 有情可抒, 也才能消除他们畏惧作文的心理。

3.观察积累——写好文章的基础。

作文难, 我觉得主要原因是同学们对生活中的人事物熟视无睹, 没留心观察, 不善于观察。因此, 我让学生明白在生活中只要“处处留心, 时时在意, 事事关心”, 做到细心观察、体验分析, 透过现象看到本质, 进而体味到生活的道理, 作文也就不那么难了。观察积累是写好文章的基础。

这次写作训练在指导上还没达到最优化, 没有教给学生采用多种方法对某一事物进行观察的技巧。应当先教育学生养成观察的好习惯, 然后引导他们学会把自己观察事物时所引起的心灵体验捕捉下来, 这种观察不是用眼睛, 而用心去体验, 用心去咀嚼。积累呢, 身边随时备有一个笔记本, 一旦有感悟, 就立刻记下来。这样, 观察才是富有个性的观察, 积累才是个性鲜明的积累, 这样写出来的文章才会有个性特色, 才会富有灵气。

如果再次安排学生写秋天, 我将调整指导方案: (1) 写作知识讲座:观察与观察方法———教给学生观察事物的知识与方法。我认为, 对初一学生进行基本的写作知识辅导是必要的, 必须教给学生观察、积累生活的本领。 (2) 由何其芳的《秋天》引申到刘禹锡的《秋词》, 再对比马致远的《天净沙·秋思》, 让学生感悟赞秋与悲秋两种不同的情怀, 认识到情不同而景亦有异:作者选的景物必须服务于主旨——抒发感情的需要, 正所谓“一切景语皆情语”。然后, 再让学生到大自然, 到生活中有针对性的去观察, 去感悟, 效果一定会更好。

3.描写秋天风景作文200字篇三

“哗啦啦”小溪唱着欢快的歌，载着五颜六色的小船，欢快地向前奔去。在天空上，小鸟“叽啾叽啾”地叫着。排着整齐的`队伍向南飞去。

在田野里，成熟的豆子“啪啪”像新年的鞭炮。地上，一片片黄叶铺成了金黄的地毯。人踩上去，“咔嚓”直响。

秋天的雨也给秋天带来了不少色彩。淅沥的雨像珍珠似的从天空中落下来“滴滴答答”细小的雨点落在屋顶上、窗户上、树叶上……都发出好听的声音，美妙极了。像一首“雨点交响曲”。

雨过天晴。太阳公公笑着出来了。在阳光的照耀下，植物的叶子上闪闪发光，像戴了银戒指，多好看呀!

4.描写秋天的风景的诗句篇四

1、秋景堪题，红叶满山溪;松径偏宜，黄菊绕东篱。——元·关汉卿

2、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——《八声甘州》

3、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——宋·范仲淹《苏幕遮》

6、高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。——《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》

5、炉火照天地，红星乱紫烟。——李白《秋浦歌》

6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

7、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》

8、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

9、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——《辋川闲居赠裴秀才迪》

10、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》

11、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

12、世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

13、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。——《浣溪沙》

16、榈庭多落叶，慨然知已秋。——《酬刘柴桑》

15、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》

16、悲哉秋兮为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——《九辩》

17、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》

18、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

19、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄《长信秋词五首》

20、却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

21、近种篱边菊，秋来未著花。——皎然《寻陆鸿渐不遇》

22、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

23、昨夜西风凋碧树。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

26、夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》

25、寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》

26、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

27、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风阿谁。——《虞美人》

28、长风吹白茅，野火烧枯桑。——《至大梁却寄匡城主人》

29、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——《夜雨寄北》

30、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

31、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——《念奴娇》

32、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

33、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——唐·戎昱《戏题秋月》

36、绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。——《秋凉晚步》

35、起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

36、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——《秋风辞》

37、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

38、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《九歌·湘夫人》

39、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》

60、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——《秋日登洪府膝王阁饯别序》

61、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》

62、木落雁南渡，北风江上寒。——唐·孟浩然《早寒江上有怀》

63、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

66、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——《燕歌行》

65、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

66、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

67、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

68、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

69、觉人间，万事到秋来，都摇落。——《满江红·游南岩和范廓之韵》

70、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

71、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

72、荆溪白石出，天寒红叶稀。——《阙题二首·山中》

73、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

76、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》

75、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——《天净沙·秋思》

76、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》

77、秋色无远近，出门尽寒山。

78、秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。——元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》

79、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》

5.描写秋天的风景好句篇五

金灿灿的鸡蛋，脆生生的干炸菜，胖胖的火腿肠，再把那红亮亮的麻辣酱一涂，用白色的皮子一包——啊，多香的煎饼啊!我几天不吃就馋得慌。

朋友，你是否也已经嘴馋了?那就在这金秋蟹肥的日子，随我来尝尝美食精品——蟹黄包子吧!

蒸了差不多分钟，香喷喷的馒头出炉了，热气腾腾，犹如一个个胖娃娃。我忍不住抓起一个就咬，松松软软，香香甜甜，舌尖美食独它也!

碗中汤汁浓白味鲜，烩面莹润如百合片，大块滋味浓厚的羊肉放在中间，碗周漂浮着翠绿的香菜和嫩葱。面滑筋韧，那些躲在汤下的豆腐丝，粉条和白嫩嫩的鹌鹑蛋纷纷冒出了头。这么丰富的食材，闪着诱人的光，真令人垂涎三尺。

那些冰糖葫芦红彤彤的，在阳光的照耀下闪闪发光，不知引来多少小孩儿渴求的目光。

蛋清羊尾，是临海最为有名的小吃之一，在宋朝，曾经被选为全国名菜谱。蛋清羊尾外面是黄黄的蛋清，里面嵌着黑黑的甜甜的豆沙，就像一个个小灯笼，让人吃一个就叫好。这就是真正的临海。

奶豆腐味道不同还有一个因素，那就是薄厚程度，厚点的奶豆腐一泡进奶茶就柔韧无比，奶香十足。而薄的奶豆腐则入口即化，格外香甜。

狗不理包子以其味道鲜美而誉满全国，名扬中外。狗不理包子倍受欢迎，关键在于用料精细，制作讲究，在选料配方搅拌以至揉面擀面都有一定的绝招儿，做工上更是有明确的规格标准，特别是包子褶花匀称，每个包子都是个褶。刚出屉的包子，大小整齐，色白面柔，看上去如薄雾之中的含苞秋菊，爽眼舒心，咬一口，油水汪汪，香而不腻，一直深得大众百姓和各国友人的青睐。

我最爱的美食，非“饺子”莫属，我享受着它在我舌间上舞动的感觉;吃饺子就像跳舞一样必须配合着旋律，如果心急想一口气吃掉，它就会烫你的嘴，就无法好好感受它的内馅;如果发挥耐心，配合着它的脚步，那么，就能尽情的享受这优美的节奏;那嫩嫩的滑滑的感觉油然而生，让我不忍心把美味多汁的饺子往肚里吞，只想让它在口中慢慢回味，细细品尝，嘴角不自觉微微上扬。

下了楼，嗅了嗅，闻到牛肉丸的味道，便跑进厨房，发现母亲在那做着牛肉丸。看见我进来，便说：“已经给你烫好了一碗牛肉丸了，在桌上。”我连忙跑到桌前，暗自欣喜丸子出锅了!一小碗的牛肉丸冒着热气，那些丸子快挤满了整碗，一个个仰着头，望着我，期待着能成为第一个宠儿。我先喝了口汤，热汤一下肚，胃里暖暖的，咂咂嘴，说道：“这味道才正宗!”胃暖暖的，心也暖暖的。

妈妈熬的鸡汤，白色的，很香，咸味，很好喝。每次妈妈做鸡汤，我都拿个小勺子喝，喝一口，品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去。

在锅里把鸡丁翻炒几下，我越看越感觉鸡丁是在锅里跳舞，谁也不示弱，都想让自己身上沾满酱汁的味道。忽然，一把黑色的木耳和它们一起翻炒，厨房里香气扑鼻。

我迫不及待地跑到餐桌旁，用手抓起那热腾腾的炸醋肉，表面上还沾着几滴油，那酥焦的外皮上撒着黑胡椒粉，慢慢放入嘴中，先咬破他酥脆的皮，接着是他嫩滑的肉，顿时，一股热气从肉中涌出来，带着肉汁，使我全身都热起来了。吃下一块香气四溢的炸醋肉，嘴里还仍有余味。

只见厨师用戴着塑料手套的右手轻轻按住烤鸭，另一只手则是在鸭脖子那里割开了一道口子，再顺着口子一点一点地把皮给割下来。哇!皮割到鸭腿的时候，居然有一股油水流了出来。那油水金黄金黄的，真像我喜欢的鸡汤呢。皮弄完了，接着就是那鲜嫩的肉了。肉白白的，厚厚的，每当师傅割下一片时，我都想立刻把它塞进嘴里，独享美味。真不愧是北京烤鸭啊!

各种描写好句

枫叶不会因为秋天的离去，寒冬将至而感到悲伤，秋天才是枫叶舞台!

秋天的小河，像一个“旅馆”，小鸭小鱼住在里面，快乐的生活。

秋天到了，柿子园里的柿子挂起了一树又一树的“柿子大灯笼”。

秋天的早晨是清凉的，带着一丝丝凉意的，使人感到心旷神怡。

秋姑娘来到果园，看见桔子柿子你挤我碰，像小灯笼一样挂在枝头。

凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。

家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

秋天的落叶是枯黄色的，一晃一晃的飘着，飘飘悠悠地落在地上。

秋天的喜悦在人们心中流淌，金黄的色调是他们永不变的情怀。

秋天的美是成熟的。它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的校园很美，美的迷人，美的舒心，仿佛就是一幅水墨画。

一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝醉了酒，涨红了脸。

各种描写好句

秋天，追逐一抹金黄，邂逅一捧温暖，看花开叶落，流年转换。

大概秋风比较伤人，才让人们随着季节而换了个忧郁的眼神!

金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

秋，已经在这居住了很长时间了，现在的秋也已经是深秋了。

那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

枫叶变红了，随风飘落下来，就像是给大地铺上了一层红色的地毯。

正是深秋时节，湖畔芙蓉夹岸，山色倒映着湖光，秋色与晴空争妍。

秋天的早晨格外清爽宁静光明，默默地给人以生机勃勃的活力。

秋姑娘带给大地的是一副美丽的画，带给人们的是一首丰收的歌!

啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

千树万树的红叶，越到深秋，越是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

秋风翻两页书卷，秋叶红了醉人脸，听雨打芭蕉，共蟋蟀合鸣。

各种描写好句

秋姑娘真是一位天才画家，真希望她能永远和我在一起，永不分离!

秋日的清晨，当阳光洒落在牵牛花上，田园生活成了我的最爱。

秋姑娘是一位美丽的女子，她，轻轻地轻轻地，来到了我们身边。

我喜爱这充满凉意的深秋，我更爱这蝴蝶般自在飘飞的银杏叶!

秋日的早晨是宁静的，晨风迎面吹拂，凉凉的却不冷，惬意的感觉!

大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。

树上挂满了红橙橙的柿子，像一颗颗大眼睛，红彤彤的大眼睛。

树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。

秋姑娘马上又要走了，下一个就是冬姑娘了，我真希望冬姑娘早点来。

秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。

秋天的雨，容易让我想起我的故乡，秋雨是游子思念哈哈哈泪。

金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。

秋来的菊花盛开的时候，绽开了花朵，像美丽少女一样温婉。

一场秋雨一场凉，一曲相思一场伤，夏未尽，秋已至，时间过的真快。

各种描写好句

秋天的细雨好像是苍天在哭泣，等待在继续，等待着奇迹。

秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。

秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。

秋天的黄昏是一幅绚烂的画，是一首美妙的诗，是一支欢快的歌。

秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

秋风活蹦乱跳的驰骋过田野，田野里的一切都变成了金黄色。

秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。

秋天来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天来时，多少分离聚合。

虽然秋天容易上火，容易长胖，但比起其他三季，我更爱它。

秋，阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，田野遍地金黄。

梨渐渐成熟了，风一吹，梨摇摇晃晃的，好像一个个小娃娃在荡秋千。

金秋十月，秋风送爽，树叶便哗哗落下，犹如一只只蝴蝶在空中飞舞。

6.秋天的风景优秀作文篇六

周末的一天，我来到公园，一片片叶子接二连三的掉下来，可是树上的叶子已经所剩无几了。我来到一条小河边，小河急促地流倘着，不时发出“哗哗”的声音，我把扛在肩上的鱼杆往前一放，挂上小虾，扔进水中，可是我等了好久都没有钓到鱼。我便收起鱼杆，朝远处走去。

突然，我听见一个小贩在大声吆喝“我的桂花糖可甜了，大家快来买呀!果然桂花的香味飘了出来。可是这好像是另一个地方飘出来的，我朝那个方向走去，原来是一棵桂花树，桂花有的含苞欲放，有的正在开放，有的已经开放，还有的已经掉落在了地上。香气沁人心脾，一旁的山五彩缤纷一片片枫叶火红似火。

往远处看去一遍稻谷颗粒饱满，一颗颗谷粒挺着沉甸甸的肚皮，看来今年是丰收在望了。

7.秋天的风景作文篇七

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的秋天的风景作文4篇，欢迎大家分享。

秋天的风景作文篇1

在这秋高气爽凉风习习的季节秋姑娘轻轻的来到山岗上梨树说：“你还好吗？”她说：“我很好。”桔树说：“欢迎您来这里。”秋姑娘来到草地上蜻蜓说：“我和你跳个舞吧。”秋姑娘来到校园里小朋友说：“我们一起捉迷藏吧。”秋姑娘高兴地答应了他们的要求。

啊！秋天真美好！

秋天的风景作文篇2

秋风里，一片片树叶伴随着雨点飘洒了下来。“又是一片树叶！”每个秋天，我都会收集好几十种树叶，把它们清洗干净，再小心翼翼地压在玻璃板下。这天，我骑着自行车，带着一个夹叶子的夹板，兴致勃勃往树多的地方踏去。云梨桥那边的公园里，可是个收集树叶的好去处。要知道，那里一进大门，就是满地的落叶，让你随处都可以捡到新鲜湿润的树叶做标本。因此，我每个秋天都要去那里走走。

我轻快地驶进公园，车轮就“啪喳啪喳”地碾在了许多的落叶上，那落叶就好像厚厚的地毯，让我不得不停下来推行。走进树林，透过斑驳的阳光，映入我眼帘的是各种形状、各种颜色的树叶。它们有的静静的躺在地上，有的直接就飘落在我车篮里。银杏的叶子很漂亮，在它的柄上系上一个小坠子，就可以做成一把精致的小扇子；枫叶的叶子就像染过颜色一般，非常的红，红得很透亮；最让我感动的是梧桐叶，飘到我车篮里的时候，就好像是一只大手在向我挥舞，仿佛看懂了我的心思；还有是广玉兰的叶子，正面非常光滑，纹理特别的多，而反面却截然相反，毛茸茸的样子，很是可爱；在一棵棕榈树下，我找到了许多棕，据说古人用来防雨的蓑衣，就是用棕来做的.。我想要是棕榈树上那坚韧宽大的叶子也能落下来的话，我还可以做一把大扇子呢！

忽然间，又有一片叶子不经意地跳进了我的车篮里。那是一片很不起眼的不知名的小叶子。小叶子的中间是紫色的，边上漫着一点绿，反面还居然还是嫩黄的。小叶子中间那一抹紫色却让我惊叹，我见过紫色的叶子，却没见过紫色里还泛着绿的，真是神奇！

回到家时，我把收获的树叶夹满了整个玻璃台板，看着这些形态各异美丽的树叶，感觉着那份浓浓的秋天气息，心里直对大自然的鬼斧神工赞叹不已！

秋天的风景作文篇3

金秋10月，湛蓝的天空下，我们来到了果园摘取果实。

秋姑娘真的来了，果园变得格外茂盛，高大的果树上结满了硕果累累的果实，各种延线的颜色点缀其间，让人感受到果园的丰富，黄色的梨，红色的苹果，果实又大又圆润，丰硕的果实竞相露出笑脸，好像睁大眼睛在说，“秋姑娘，谢谢你，你让我来到了人间，给人们带来了收获。”

秋姑娘真的来了，果园变得格外热闹，熙攘的人群带着笑脸采摘着，他们的叫声，喊声，欢呼声，惊讶声，一浪更高过一浪，“这个大！”“这个红！”“这个亮！”人们的欣喜全写在脸上，人们的奔跑带着喜悦。

秋姑娘真的来了，果园里的四周被金黄的鲜花点缀，在即将凋零和欲欲掉落间做最后的奉献，好像向秋姑娘道谢，“谢谢秋姑娘，曾经赋予的生命！”

秋天，真的来了，秋天的果园真美！

秋天的风景作文篇4

走过了纯净的寒冬，陶醉在明丽的春日，溶化在火热的夏季，脚步又踏入秋的领地。秋的使者驾着晨雾悄悄来临，在乳白色的浓雾包围下，挥洒着手中的彩笔，把秋日装点描绘……旭日冉冉升起，云清浓雾散去。朝阳露出羞涩的红脸，打量着秋天的风景，惊讶的神色，让我吃了一惊，天地间赫然是一片辉煌的金黄！一夜间，稻子换上了节日的盛装，亮的刺目，黄的耀眼，凉爽的秋风送去稻浪的欢笑，一层盖过一层，金黄的稻浪一浪高过一浪，放眼望去处处是丰收的欢笑，茫然没有了边际。

秋日的花朵，最数秋菊怒放，看它开的多么热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有淡紫的，墨绿的。

秋菊憋足了干劲，把所有的情感，所有的力量，如火山迸发，献给秋，献给金黄的秋日。

果园里一片热闹景象，到处挂着香气扑鼻的果子，争先恐后地散发着自己成熟的芬芳。

树叶随着秋风，好似蝴蝶般飞舞着，飘落着，冬季孕育了她，在春季萌发，成长在夏季，暮年在秋季。她走过了一生，无怨无悔，她满足了，欢笑着翩翩从数枝上飘落，把生命融进了泥土，，为新的生命化作了丰厚的养料，

冬洁过于寒，春艳过于妖，夏朗过于热，惟独秋不冷不热。

8.秋天的风景作文篇八

此时，正有几人在割小麦呢！也许是累了，一人坐在一块石头上，喜洋洋地看着这般喜人的丰收成果。远处的房屋若影若现，房屋不多，但座座都很有气势，也许是几代都在此定居吧。可以想象到里面的妇女和孩子也一定为这丰收的场面感到欣喜吧。

房子不远的地方有一片草地，旁边放着几张桌子和几把椅子，也许是用来招呼客人的吧。

渐渐地，太阳落了下来，辛苦了一天的农民也该休息了，他们一个接一个向家的方向走去，途中有一座凉亭，可供他们乘凉。两边的山十分漂亮，像是直通天宫的道路。虽然已经秋天了，但山上的树还是碧绿的，让人有一种在两季之间的感觉。远处的大树上，正有一只啄木鸟在喂食小鸟，让这座山多了一丝温暖。

看看远处的石子路，既像一条丝带，又像一条小白蛇，穿越在山林中。你可能会想到农民伯伯回家时，一家人欢声笑语吃晚饭的情景。

9.秋天的风景作文篇九

第一站，秋姑娘卷起我来到一望无际的天空。秋天的天空洁白的很，像刚洗过一样，使人心旷神怡，令人向往。雪白的云朵自由自在地在空中飘来飘去，把辽阔的天空当作自己的摇篮，大地妈妈也留不住它，只好让它在天空尽情的玩耍。我多么想像白云一样在这辽阔的空中自由的飞翔!这时，一群鸟儿飞过，秋姑娘对着所有的鸟儿，亲切的说：“冬天快要来了，赶快去南方寻找自己温暖、舒适的家吧!“

第二站，秋姑娘拉着我来到五颜六色的果园，那里有各种各样的水果，真让人眼花缭乱。果园里有金黄的橘子，两个成一串，五个成一群，有些橘子躲在树叶后面，遮住半张脸，好像在玩捉迷藏的游戏;红彤彤的苹果像一个个红灯笼挂满树梢;还有黄澄澄的大鸭梨呢，瞧，它们大肚子一挺骄傲的说：“我们来比比谁的肚子大，怎么样?“

我和秋姑娘吃着又香又甜的大鸭梨来到第三站——丰收的田野。田野里有火红的高粱，它们像一根根燃烧的火把。稻田里的稻谷，颗粒饱满，秋姑娘经过，翻起了层层金波。玉米田里的玉米长出了长长的头发，裂开嘴，露出一排排整齐的牙齿。

最后，秋姑娘带着我去了醉人芳香的花园，那里开满五颜六色的菊花;去了树叶飞舞的树林，还去了活力四色的校园······

10.秋天的风景作文篇十

秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地走向了人间。看，秋姑娘送给了我们很多礼物：秋高气爽的天空一碧如洗，一阵阵凉爽的清风向人们袭来;摇曳的树影，高高的云天……真使人心旷神怡啊!这就是家乡的秋天!

秋姑娘踏着夕阳的余晖来到了果园里。她把手中的魔棒轻轻一挥，你瞧，那滑溜溜的葡萄披上了紫袍，宛如一个个晶莹剔透的珍珠，在余晖中骄傲的炫耀;你听，那张着大嘴巴的石榴，像小孩在学习说话;你看，那红彤彤的苹果，好像一个个红灯笼，红得让人心醉……真是美不胜收啊!这就是家乡的秋天!

秋姑娘又迈着沉重的步伐来到了田野里。她用魔棒轻轻一挥，金光闪闪的水稻、成熟的向日葵弯下了腰，她们像一位位婀娜多姿的少女，又像一位位服务员，轻轻地摇着手，向秋姑娘表示感谢呢!高粱披上了红头巾，棉花也换上了白色的衣服……真是多姿多彩啊!这就是家乡的秋天!

秋姑娘又悄悄地来到了公园里。你看，金黄的树叶纷纷飘落，有的被风娃娃吹在空中，像蝴蝶翩翩起舞;有的落在小河里，像一个个小纸船，轻轻地随着流水飘向远方。再看，你听，树叶落在地上，发出沙沙的响声，像个小演员在兴致昂扬的唱歌……你闻，那株菊花傲霜吐艳，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，他虽然没有椰子树那么顶天立地、没有栀子花那么香味浓郁，但它那无私奉献的精神值得我们学习……真是飘香四溢!这就是家乡的秋天!