校园建议书的作文

2024-06-17

校园建议书的作文（共10篇）

1.校园建议书的作文篇一

我爱我的学校，它不仅有着美丽的风景，还充满人文气息。

我的学校很漂亮，一条中心路将我校分为两块大地方。中心路的左边是几棵无花果，一条弯曲的鹅卵石路下，显得别有一番风味。鹅卵石路的右边，是花圃。

花圃里的花竞相开放，散发出淡淡的香味。而桂花树呢。在十里之外都能闻到。苍翠挺拔的竹子，在微风中，发出沙沙的声音，好像在演奏。而在花圃的中心，是一个水池，水池里的水，很清很清，许多小鱼在里面自由自在的嬉戏。而在鹅卵石路的最末端有两把椅子。我想，这是人们累的时候休息用的吧。

中心路的右边，一栋拔地而起的教学楼。教学楼一共有四层，每层大约有4个教室。每个教室窗明几净，摆放着整机齐的椅子。在教学楼的正前方，有着一个雕像，雕像上刻着一个孩子托着一个星星。我猜测这是克服困难向前吧。

2.校园建议书的作文篇二

关键词：校园暴力,原因分析,预防建议

近年来校园暴力屡有发生且发生概率有上升趋势,使得广大师生的身心健康安全受到了严重威胁,从而也对国家安全以及社会的稳定提出了挑战,使得我们不得不认真反思和研究校园安全问题,并进一步分析校园暴力产生的原因,从而提出针对性的预防建议。学校必须站在客观的角度分析校园暴力原因,有效消除安全隐患,并及时采取预防措施维护好校园安全。

一、校园暴力原因分析

从完整意义上来说,校园暴力包括内发型和侵入型两种,前者指的是校内主体之间发生的暴力事件,包括学生与学生之间或者是教师与学生之间的暴力行为;后者指的是校园以外,主体迁入校园区间并且对校内人员采取暴力的事件。内发型校园暴力一般有两个方面的原因,一方面是基于学生自己对自身行为存在认知障碍,存在对暴力行为的认知局限,而且学生在影视作品、网络游戏等当中容易受到其中暴力或者色情内容的影响,再加上学生思想和价值观念上存在激烈动荡因此在处理矛盾时往往过于偏激从而选择用暴力处理。另一方面是基于教师方面的原因,个别教师在社会转型的大环境下受到文化和思想冲击较为严重,从而导致其教职工道德防线崩溃,甚至产生心理疾病,在教育中实施强权教育或者体罚,从而危害学生身心健康并引起学生反抗,从而造成校园暴力。侵入型校园暴力发生原因有校园暴力的发生时期正处在学校管理的空白期,从而为加害人实施暴力行为创造了可乘之机;学校缺乏良好的防范意识和防范措施,大大便利了加害人直入校园实施暴力;学生的防范能力有限,缺乏良好的鉴别能力和自我保护能力。以上主要分析了校园暴力的主观原因,而客观原因主要是:暴力文化的不良渗透让学生深受其害;不良的家庭环境使得学生的心理健康受到影响,并在潜移默化当中助长和增强学生的施暴心理;学校在对学生的生命权教育方面存在一定缺失。

二、校园暴力的预防建议

(一)发挥学校在校园暴力防范中的教育功能

学校是防范校园暴力的主体,因此需要发挥在暴力防范中的教育功能,具体需要做到:第一,学校必须坚持以人为本的教育理念,建立完善的德育教育机制和评价体系,强化素质教育发展,并组织丰富多样的德育教育实践活动,引导学生发现生活的乐趣和魅力,强化对学生的是非观和荣辱观的培养,避免学生走向违法犯罪之路。第二,全面提高教师的综合素质,提高教师教书育人的责任意识,避免体罚学生行为的出现。同时要求教师在教学环节要重视方法的创新和优化,积极推进朋辈教育,为学生营建平等和谐的学习环境,增强与学生的交流沟通,及时发现和排解学生的不良情绪,减少校园暴力的发生。第三,关注学生身心发展,并对学生进行生理知识教育和心理健康教育,保障学生的身心健康发展。其中最为主要的是要强化对学生的生命权教育和法制宣传教育,教育学生珍爱自己和他人的生命以及正确使用法律手段维护权益和解决矛盾冲突,防止悲剧产生。

(二)优化教育方式创设安定和谐的家庭环境

良好的家庭环境是防范校园暴力的重要途径,这就要求家长能够逐步改变和优化教育方式,为学生身心健康发展提供安定和谐的家庭环境。第一,家长在教育子女的过程中,必须确保爱和教育同行,在关心爱护子女的同时也要避免溺爱对他们带来的不良影响。家长可以有意识地参加关于家庭教育指导的讲座活动,有必要时还可以向专业的教育专家咨询教育方法,不断提高自身教育能力。第二,家长要努力成为子女的榜样,在言传身教的教育当中更加注重身教。家长不但要为学生营造和谐健康的家庭环境,还要逐步提升自身修养,有效约束自身行为,加强与子女的交流沟通,在为人处事方面为子女树立良好的榜样。第三,家长可以有效开展朋辈教育,在与子女的交流,互动等方面也要做到同步,从而构建出温馨和谐的家庭教育氛围,这样学生的情绪会较为稳定,在人际关系处理方面也会更加协调,进而大大降低了校园暴力发生的可能性。

(三)强化责任构筑防范校园暴力的外围防线

校园暴力的预防是一项社会化的系统工程,而且是学校、家庭、政府以及社会不可推卸的责任,构筑起一道坚固的防范校园暴力外围防线迫在眉睫。政府在校园暴力的防范当中起着主导作用,那么政府在实际工作中需要建立起专门的机构对校园暴力进行处理和预防措施的制定,同时也要加强与其他部门的合作,形成校园暴力防范合力。学校需要不断优化校园环境,充分发挥育人功能,加强学生管理,有效规范学生的行为。家长要及时了解学生的思想动态和行为,并与学校教育密切配合,共同为学生的健康发展保驾护航。此外,还需要加强校园周边环境的治理,相关部门需要进一步强化忧患意识,提高对周边环境的整顿力度,为学生身心健康发展创设一个和谐的社会环境。

校园暴力事件的发生为广大师生的身心健康、学校的安定和谐以及社会的稳定安全带来了严重威胁,而全面分析校园暴力的产生原因,并提出预防建议成为目前亟待解决的问题。校园暴力的产生主要有主观原因和客观原因两个方面,而在提出预防建议的过程中也要提高防范措施的全面性,充分发挥学校、家庭以及社会在校园暴力防范中的巨大作用。

参考文献

[1]赵伟.校园暴力视角下的校园安全体系建设.河南警察学院学报,2015,21(1):39-40.

3.关于创建平安校园的几点建议篇三

关键词：高校；保卫；问题；对策

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-3315(2009)04-107-001

高校是培育高等专业人才的场所，如何搞好高校的安全保卫工作，构建平安校园，成为一个亟待研究和解决的课题。

一、高校保卫工作中存在的问题

高校保卫工作担负着维护学校稳定的政治责任和保障校园正常的治安秩序的艰巨任务。随着我国改革开放的进一步深化、高新技术的不断发展和高校办学规模的不断扩大。也带来了一些影响高校政治稳定的不利现象，导致当前高校保卫工作存在诸多问题。

高校园区快速兴起与管理模式不成熟的矛盾；大规模办学与安全保卫力量、装备配备相对薄弱的矛盾；校园周边环境复杂；严重影响校园的安定；校内治安形势产峻；高校保卫工作集苦、累、险于一身，保卫人员收入低。一些当地的犯罪分子把高校作为进行违法犯罪活动的场所，明目张胆地到校园寻衅闹事、调戏女生、敲诈勒索、偷盗抢劫财物；周边的餐饮、娱乐网点以学生为赢利对象布满校园周围，打架斗殴、敲诈事件时有发生，直接危害师生校职员工的生命财产安全，严重影响校园的安定。

学校保卫部门是一个不同于一般机关、科室的特殊部门，保卫岗位集苦、累、险于一身，具有政策性、秘密性和敏感性。保卫工作是一项耗时费力、伤精劳神，充满矛盾和危险的工作，遇有案情，保卫人员必须加班加点工作，特别是在节假日和夜间，其他人员可无忧无虑地休息，而保卫人员必须值班巡逻。

二、解决问题的对策

1、建立规范、统一的制度。网络校园安全管理是一项长期、复杂、艰巨的工作，要想建立起安全管理的长效机制，首先必须在提高对校园安全管理工作的认识的基础上，组织制定好校园安全管理制度体系。

2、加大投入，加大新建校区“人防、物防、技防”三位一体的防范体制。高校的领导对安全工作的重视，不能只停留在口上、会上，要落实在行动上。安全工作以预防为主，学校领导应有清醒的认识，要舍得投人，花钱保平安、保稳定。一是建立一支高素质的校卫队伍，招聘一批受过安全保卫专门训练的综合素质高的保安人员，实行半军事化管理，对全校区实行24小时轮流值班，在进行安全管理的同时，为师生提供安全服务和援助。二是完善各重点部门的防范措施，如在学生宿舍、实验楼安装防盗门，加固门窗，设立安全警示牌；在道路上设置减速带等，加强物防措施，避免或减少安全事故的发生。三是在重要部门、要害部门和交通要道口安装技防设施，如在校区设立安全监控中心，实验楼、办公楼、网管中心等重要部门和交通要道设置摄像镜头，在建筑物内设立消防监控中心、电子报警系统等，实行24小时全方位监控。

3、加强校园治安防控机制建设，为校园稳定创造良好的外部环境。高校在实现发展的同时，必须正确面对和处理改革、发展和稳定的关系，尤其要重视校园治安稳定工作。高校在实现发展的同时，必须正确面对和处理改革、发展和稳定的关系，尤其要重视校园治安稳定工作。高校治安处理不好势必影响校园稳定工作，甚至影响社会稳定。我们一方面要加强和充实保卫基础工作，改善队伍和人员结构，进一步完善高校保卫体制改革，加强与所在地执法部门的联系和沟通，强化校园内部和周边治安环境的整治工作，净化校园治安秩序，另一方面，必须强化忧患意识和责任意识，切实将校园治安防控机制建设好，从人员和经费上给予优先保证，保持與学校规模、效益的协调发展。在实施此项工程中，必须长远规划、稳步推进，充分发挥专职队伍和群防群治队伍的积极性，努力做到办事高效、管理科学、服务规范，积极为学校和师生创造良好的校园治安环境，维护校园的稳定局面。

4、建立预警机制，掌握保卫工作的主动权。防范是基础，打击是手段，打击为防范创造条件和环境，经常性的预防可防患于未然。为保证保卫工作有前瞻性，必须善于及时了解，及时分析，研究新形势、新情况和新问题，把问题解决在萌芽状态。

5、提高保卫人员待遇，建立一支高素质的保卫队伍。提高高校保卫人员待遇是充分发挥高校保卫机构职能作用的有效激励机制，要按有关文件执行保卫人员的津贴和加班补助。在提职、提干、评职称等方面与其他部门拉平，鼓励、吸引有作为的同志到保卫部门来工作，献身高校保卫事业。

4.500字校园环保建议书作文篇四

500字校园环保建议书作文范文

尊敬的校领导们：

您们好!

我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

可是，随着学校的发展，学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。

学校饭堂的饭菜十分可口，但是，每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时，我不由得皱起了眉头。为了能让我们不再铺张浪费，我提出以下几点建议：

1、多用校讯通，少用书面通知。

最近我发现我们学校发通知是用纸发的，这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸，假设每周下发一次通知书，一个学期将使用一万多张纸!所以我建议你们能多用校讯通发通知。

2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励;对破坏环境的不好行为作出批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果更明显。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心期望，这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。

5.校园建议书的作文篇五

大家好!

“书是人类进步的阶梯”，人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大的复兴，其中的一个重要原因就是，中华民族是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的民族。我们是炎黄的后代，我们是中华民族的一员，就应该为民族的伟大复兴而勤奋学习，刻苦读书。

联合国教科文组织于1995年把每年的4月23日这天定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。古语说：“读万卷书，行万里路。”毛主席也曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。

在这个特别的日子即将来临之际，我们向全体同学发出如下倡议：

一、崇尚读书。我们可能依然平凡，读书让我们拒绝平庸;我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界。在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。

二、品读经典。读书好，好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼!

三、博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

四、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。

五、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。

6.美化校园的建议书篇六

在当今社会生活中，越来越多地方需要用到建议书，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那要怎么写好建议书呢？下面是小编收集整理的美化校园的建议书，希望能够帮助到大家。

美化校园的建议书1

早上好!清晨，我们开始了新的一天。教室里虽然人影无多，却早已灯管明亮，电扇呼呼作响。饮水机干烧了一整夜。电脑屏幕仍旧在教室前端闪烁光芒。操场上人声鼎沸时，空无一人的教室里依然灯光璀璨。午餐过后，剩下的大半盘的饭菜被理所当然的倒入垃圾桶内。渺无人烟的厕所内，水声滴答滴答作响。这一件件让人看了痛心的案例并不是凭空虚构的，它确实存在于我们一直提倡环保的校园中。

社会的进步，生产的发展，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活居住环境。但另一方面，我们也看到了更残酷的事实：地球上的固有能源却在一天天的减少，环境在一天天地遭受着污染，地球的生态在遭受着破坏，我们的身心健康也正在受到极大的威胁，我们干净美丽的地球村也日益变得污浊和混乱。

就电力方面来讲，目前，我国60%的用电都来自于火力发电，然而火力发电却对生态环境构成了极大的破坏，火力发电严重污染了空气，加重了环境破坏。水力发电虽然洁净，却也对人类环境构成了威胁。水力发电需要筑坝拦截水源，其导致水灾的事例已时有发生，为此还要发动居民搬迁，既造成了人员的动荡不安，也增加了国家的经济负担，而且拦截水源，破坏了生物多样性，改变了河流的生态。

人类只有一个地球，它是人类生命的根源，是我们共同的家园，作为地球村的成员，我们有责任也有义务，从生活中的一点一滴做起，节约能源，保护环境，减少污染，共同维护我们美好的家园。

在这里少先队总部代表学校发出倡议，让我们一起加入到节能环保活动中来吧!

1、在校做到“人走电停”节能环保的同时，并把环保带回家进行环保宣传。

2、利用国庆假期，每位同学收集废旧电池，返校时统计上交，按班级评分。

3、假期里设计节水节电节能的标语和宣传画，在假期结束后上交给班主任，班主任老师挑选出最优秀的5个作品后写在政教处下发的登记表上，年级组再统一上交政教处进行评比展览活动。

4、各班做到垃圾分类回收管理，送到门卫做好金额登记工作。

活动后，依据回收总额、各项检查反馈情况和评比得分，最后评出“节能环保达标班”和“达标小标兵”。

老师们，同学们，绿色环保学校一直是我们所追求的，“美在校园”，让我们一起“创造美”。赶紧加入到“节能环保活动”中来吧!

美化校园的建议书2

亲爱的同学们：

校园是我们学习的地方，是我们共同的家。“美化校园、净化校园”是我们每个队员应负的责任。让我们从小养成垃圾不乱扔的文明习惯。努力做到：弯下腰，捡起来，共同创造一个干净美好的学习环境。

另外，建议各中队以“净化校园、美化校园”活动为本周及下周教育重点，开展讨论和发言。

1、讲一讲自己对净化校园方面的一些好建议。

2、对开展该项活动有什么建议。

3、说说自己身边所发生与卫生保洁有关的事或人或其它行为，请大家作出正确的判断应该怎样做？

4、为什么在校园内、教室里环境卫生远远不如自家的卫生？

5、班长集中全体队员的意见，指导队员写一份自己班如何进行净化校园的决心，张贴于课室内（规格卡纸大小），并利用广播站时间安排各中队轮流宣读决心书。

6、各小队自编一条关于净化校园环境的口号，并张贴于课室内。

7、为净化校园做一件小事：向队员提出要求。自己不乱扔垃圾，还能主动捡起地上的垃圾罅他人乱扔垃圾。做好学校保洁工作，从我做起，从身边做起。

美化校园的建议书3

亲爱的同学们：

你们好！

走在可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美好。一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵鲜花在为我们装点校园。学院为我们创造了美好的学习和生活环境，让我们能在这种温馨的环境中努力学习、健康成长。

但近来，我们的校园内出现了不和谐的景致。马路在叹气；课桌在哀伤；草坪在哭泣；小花在落泪。这都是乱吐口香糖、乱扔垃圾、践踏草坪、等等行为使我们的校园内环境遭到了严重的破坏。美好的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。共建绿色校园，让绿色回归自然，是我们每位同学们共同的责任。为此院学生会生活部向全院同学提出如下倡议：

一、杜绝使用一次性塑料杯、一次性塑料袋、一次性筷子。

二、爱护学校环境，讲究环境卫生。不随地乱扔垃圾、吐痰，不给校园制造白色污染。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

三、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏。

四、节省使用自然资源及能源，回收利用可回收废品

五、同心协力，用实际行动为校园尽一份力量。从我做起，积极创建绿色节约型校园，督促身边的同学保护好校园环境，为实现人与自然和谐共处的校园，而做出自己应有的贡献。

同学们，在这充满希望、实现梦想的季节，让每一个人以这冬天为起点，带着和谐的心态去飞翔。为创造一个现代、文明、美好的家园而共同努力吧！相信在我们的共同努力下，我们的校园一定会变的更加美丽！

20xx年11月20日

院学生会生活部宣

美化校园的建议书4

为了争创小学生日常行为规范学校，美化我们的校园环境，树立起文明爱美的好风尚，我建议全校少先队员开展“美化校园”的活动。

一、爱护花草。爱护校园的花草树木，做到不摘一朵花，不采一片叶，不攀爬树木。

二、捐献花盆。每个中队捐购买十个花盆，花盆颜色相同，大小一致，并在盆里栽活一种花，然后送给学校，放置在公共场所。

四、一周一扫。环境卫生，空气清新，重在维持和保持，天天打扫，空气反而不好。我建议把过去每天打扫改为一周一次大扫除。大队部每周检查评比一次，看哪个班保持卫生时间卫生最长，从此来提高同学们爱护环境、讲究卫生的自觉性。

少先队员们，让我们团结一致，在严格遵守小学生日常行为规范的同时，还要做到以上几条，为使我校成为一所清洁卫生、美丽舒适的花园式学校，为我校早日成为“小学生日常行为规范示范学校”而努力吧！

美化校园的建议书5

亲爱的同学们：

每当我们走进可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。为此，我们向全体师生发出倡议：

一、告别零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，小商小贩所卖的零食大多属于“三无”食品、不卫生，并且零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

二、不乱丢果皮、纸屑及废弃物，建议在各班教室和老师办公室设立一个垃圾箱，少先队进行不定期检查。

三、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、积极帮助有不良习惯的同学改掉坏习惯。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

五、拒绝烟草进校园，建议全体师生不把烟草带入校园，保护我们的身体健康。

六、不践蹋草坪，跨越绿化带，不摘花摇树。

同学们，让我们共同行动起来，拒绝垃圾食品和烟草进入我们的校园，自觉要求自己，做良好习惯的模范，自觉养成保护环境和勤俭节约的好习惯，把家长给的零花钱用在自己的学习上。希望我们人人动手，相互监督，为创造一个美好的学习环境、生活环境和工作环境而共同努力吧！

淮安市车桥镇范六小学

20xx年9月5日

美化校园的建议书6

亲爱的同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：

一、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。

三、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶，因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。

六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

美化校园的建议书7

尊敬的校领导：

你们好!

我们安阳实小似一座美丽的大花园，这里有充满奥秘的童话乐园、有硕果累累的植物园、有美丽的ABC花园……我在这个美丽的校园学习已有六年了。与校园的朝夕相处使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着不如人意的地方。如ABC花园中食品袋、纸屑等垃圾随处可见，走廊、操场、小径中，还可以看见吃剩的零食。

为了使我们的校园变得更加美丽，我向学校领导提出以下几点建议：

1、开展“人人争当环保小卫士”活动，并通过广播、杂志等宣传形式让同学们在听觉和视觉上体会到浪费资源是可耻的。

2、举办“以物换物”活动，收集垃圾袋换取礼物，即可以清洁校园，又可以让保护环境人人有责的概念深入人心。

祝福学校的明天会更加美好。

林晨

20xx年10月30

美化校园的建议书8

各位师生们：

大家好!

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……

你们说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?

黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，我们却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。

这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：

(1)洗完手后拧紧水龙头;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;

(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;

(5)看电视时音量不宜太大;

(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;

(7)多植树造林，少滥砍滥伐……

我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!

同学们，让我们行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪!

美化校园的建议书9

树文明风尚创绿色校园

亲爱的同学们：

你们好！又是一个光彩夺目的春天来到了！

走进可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美好。一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵鲜花在为我们装点校园。学校为我们创造了美好的学习和生活环境，让我们能在这种温馨的环境中努力学习、健康成长。

但近来，我们的校园出现了不和谐的景致。马路在叹气；课桌在哀伤；草坪在哭泣；小花在落泪。这都是乱吐口香糖、乱扔垃圾、践踏草坪、在课桌上乱涂乱画等等行为使我们的校园环境遭到了严重的破坏。美好的`环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

共建绿色校园，让绿色回归自然，是我们每位沈师学子共同的责任。为此学校学生会向全校同学提出如下倡议：

一、爱护学校花草树木。不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。爱护每一块绿地，积极参加植树活动。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让大家一起来欣赏美丽”。

二、爱护学校环境，讲究环境卫生。不随地乱扔垃圾、吐痰，不给校园制造白色污染。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

三、爱护学校为大家精心设计的公共设施。不在学校课桌椅上乱

涂乱画，不随意粘贴物品，不踩踏桌椅。不在校舍墙体上乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏。

四、节省使用自然资源及能源，回收利用可回收废品

同学们，在这充满希望、实现梦想的季节，在这春暖花开的时节里，让每一个人以这春天为起点，带着和谐的绿色去飞翔。为创造一个现代、文明、美好的家园而共同努力吧！相信在我们的共同努力下，我们的校园一定会变的更加美丽！

美化校园的建议书10

尊敬的校领导：

你们好!

我们安阳实小似一座美丽的大花园，这里有充满奥秘的童话乐园、有硕果累累的植物园、有美丽的美化校园建议书模板BC花园……我在这个美丽的校园学习已有六年了。与校园的朝夕相处使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着不如人意的地方。如美化校园建议书模板BC花园中食品袋、纸屑等垃圾随处可见，走廊、操场、小径中，还可以看见吃剩的零食。

为了使我们的校园变得更加美丽，我向学校领导提出以下几点建议：

1、开展“人人争当环保小卫士”活动，并通过广播、杂志等宣传形式让同学们在听觉和视觉上体会到浪费资源是可耻的。

2、举办“以物换物”活动，收集垃圾袋换取礼物，即可以清洁校园，又可以让保护环境人人有责的概念深入人心。

祝福学校的明天会更加美好。

美化校园的建议书11

亲爱的同学们：

优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后、吃饭时，操场、过道、楼梯、绿化带内??凡是有我们学生走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。

美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽，在全校范围内形成“美化校园，从我做起”的氛围，共创绿色校园！为此，我们倡议：

1.不在教室等公共场所吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不乱扔残渣废物；

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好班级卫生及责任区保洁工作；

3.养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，更不从楼上向下丢弃杂物，不乱倒脏水，有垃圾丢入清洁桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，特别是靠近窗户的同学；

4.看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在清洁桶里；

5.不把食物带进教室，主动清理抽屉里的垃圾，教室清洁桶满了主动倒掉；

6.不破坏公物、不随地吐痰、不乱刻乱画。

7.勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

8.师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

同学们，让我们立即行动起来，自觉增强保护环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，共同营造美丽、整洁的校园环境吧！

大义镇一中政教处

7.校园建议书的作文篇七

关键词：媒介环境,传统媒介,新型媒介

媒介环境传统媒介新型媒介

信息时代的媒介传播技术和媒介文化迅速发展, 使得大学生群体接触媒介的机会越来越多, 也越来越广。然而, 我国大学生的媒介素养状况及其相关教育还存在许多与迅速发展的媒介社会不相适应的现象和问题。本文在改善大学校园媒介环境上提出几点建议, 旨在创设一个适合培养大学生媒介素养的校园媒介环境, 能为大学生提供相应的软硬件服务。

媒介环境指的是由各种媒介营造的一种社会情境, 这种社会情境是由传播者、接受者及广告商等多种力量综合作用的结果。高校对大学生媒介素养的培养没有足够的重视。

一、高校校园已有的媒介环境在培养大学生媒介素养方面存在的不足

(一) 图书馆

图书馆中有关媒介素养的书籍等资料非常稀少, 不能为大学生提供最新的媒介素养知识。

(二) 广播电视

高校校园内的广播电视媒介多用于大学生的娱乐消遣, 播放国内外及校园内的新闻, 或者向学生传播思想文化方面的基础知识, 没有专门培养大学生的媒介素养的相关信息和知识和相关指导。

(三) 多媒体设施和校园网络

多媒体设施在很多高校用来演示幻灯片, 辅助传授知识, 而校园网络由于涉及到内部资源的安全问题, 在与外网的连接上有一些限制, 不利于学生灵活、方便地进入校园网和广域网进行学习, 转而到外边的网吧上网, 容易受到各种不良信息的影响。

(四) 手机

手机短信作为一种特殊的语言载体, 消费方式乃至行为方式都将产生深远的影响。垃圾短信、不良短信和病毒等容易使大学生受到诱惑, 形成一些不良风气。

从以上几点可以看出, 长期以来, 高校教育对媒介与教育的关系的认识仅停留在如何使用媒介辅助教学以实现教学效果的最优化, 而在培养学生的媒介素养, 以及鼓励学生利用媒介技术自主探索、发现知识、培养能力方面有些欠缺, 媒介素养的理念还没有在师生的心目中树立起来。

二、改善大学校园媒介环境的建议

(一) 硬件环境的创设

1. 传统媒介

(1) 传统媒体要想在大学生当中重新树立威信, 发挥它的功能, 就必须迎合当代大学生的消费心理, “寓乐于教”的思想, 由应用型、传授型、线性传播模式向思辨型、互动型转变, 注重传播的语言技巧, 把内容美和形式美结合起来。具体措施有:

加快更新大学校园内的多媒体设备及软件信息, 设备过于陈旧, 跟不上时代, 使大学生不能及时了解到与他们成长相关的最新信息。

(2) 在图书馆中补充大量有关媒介素养的书籍, 并通过一定的方式倡导大学生去图书馆或电子阅览室等场所进行借阅相关资料, 获取媒介素养方面的知识, 明确媒介素养教育的重要性。再者, 要加快更新图书资料的速度, 现在高校的图书更新速度于信息飞速发展的步调很不协调, 是导致大学生将注意力从传统媒介转移到信息质量良莠不齐的新型媒介的主要原因, 应提高图书资源的更新速度才能吸引更多大学生的眼球。

(3) 在校报上开设媒介素养专栏, 讲授媒介素养方面的知识, 也可针对近期发生的统一媒介素养事件, 从不同角度阐述, 引导大学生运用多角度思维思考问题, 树立正确的世界观、人生观和价值观。把讨论情况及时刊登, 激发学习兴趣。

(4) 在校园广播或电台上举办媒介素养知识讲座, 普及媒介知识, 也可针对近期发生的媒介素养事件, 引起大学生广泛积极的讨论, 并请专家对其进行针对性的指导, 做到互动交流, 正确对待媒介与媒介信息。

2. 新型媒介

青年一代特别是大学生对构成新型媒介环境的MP3、DVD、计算机、手机等数字化新媒体的适应明显超前, 成为网络传播的主导力量。

(1) 互联网 (第四媒体)

网络对培养大学生媒介素养的影响有利有弊, 因此, 要减少网络对大学生的负面影响, 就要从法律和技术两个方面加强网络管理, 具体做法是:

(1) 从道德、法律和政策方面加强网络管理。要求大学生通过互联网学习网络社会的道德、法律和政策, 用道德潜移默化地规范大学生的网络行为, 用法律直接调节信息行为, 而政策可弥补法律滞后的不足。对大学生一定要监督规范其网络行为, 才有利于大学生媒介素养教育。

(2) 从技术方面加强网络管理。首先, 为了保障校园网内资源的安全, 在存放重要资源的服务器端, 增加指纹登陆服务器识别方式, 确保资源信息的安全, 从而避免不良信息对学生产生消极影响。其次, 对校园网管理需要建立和健全一套特殊的管理体制, 派专人或智能代理检查传播的信息, 及时过滤过时的或不真实的信息, 防止垃圾信息、骚扰信息及病态信息的传播。

(2) 手机 (第五媒体)

首先, 应提高大学生的文化素养, 防止黄色暴力垃圾短信等对其的侵害。其次, 利用手机携带的方便性和可移动性, 随时随地与同学或者老师交流学习生活上的问题, 也可利用手机组织多人对话, 参加一些讨论活动, 积极思考并发表自己的观点。此外, 还要增加课外活动量, 有效防止“手机强迫性”的发生。

(二) 软件环境设计

媒介素养教育的紧迫性要求各高校开设面向全体学生的媒介素养教育课程。

2004年, 上海交大在国内首次开设了媒介素养教育课程, 积极支持媒体与设计学院新闻传播专业的学生创办了面向大学校园的网络媒体制播平台“大学生网络传媒中心”。他们在这方面已经有了成功的经验, 值得我们借鉴。

我们应结合国内外研究媒介素养教育的理论, 编写一批高水平的教材, 并开设一批高质量的课程, 制定详细的教学大纲, 从理论和实践两个方面同时入手, 双管齐下, 从有条件的院校设立公共选修课开始实验, 在大学教育中导入基础的、概论型的媒介素养教育课程, 逐步力争成为各大学各专业的公共必修课或基本素质课。而新闻传播类专业作为中国媒介素养教育启动的龙头, 应该在传统的媒体教育的基础上逐步丰富我们的媒介素养教育的资源和经验, 建立成熟的大众媒介素养教育框架体系, 向其它没有类似专业的院校提供教学支持、宣传及推广媒介素养教育。

(三) 利用校园媒介资源开展相关实践活动

任何一所大学都不是与世隔绝的世外桃源, 必然无可避免地受到空气一般无所不在的大众传媒所制造的大众文化的浸染。因此我们要积极组织我们的学生开展各种形式的实践活动来正确引导他们, 向同学们普及网络和影视媒介方面的知识, 鼓励学生驾驭和应用网络影视媒介获取、处理和传播信息的技能, 培养学生评判, 鉴别各种网络和影视媒介信息的能力以及媒介行为道德的意识, 以学生为主体, 利用校园媒介资源开展相关的实践活动。

参考文献

[1]王玉明.大学生媒介素养教育现状分析[J]当代传播, 2006, (04) .

[2]生奇志, 展成.大学生媒介素养现状调查及媒介素养教育策略[J], 东北大学学报 (社会版) , 2009, (01) .

8.校园建议书的作文篇八

1.1有偿？无偿？

据调查问卷显示，学校倡导和鼓励学生参加无偿献血。但是调查中，百分之百的学校都对学生进行了“补助品”和“补助金”的发放。

补助金0-500元不等，大都在200-500元这个区间，这个价钱虽然不能与“卖血”相比，但对于学生来说，也是具有一定的吸引力的。那么学校这么做，是否是为了增加学生的献血积极性呢？这似乎就让本来单纯的爱心行为蒙上了一层不一样的影子。

也许这样功利化的献血制度确实可以促进一部分人参与献血，但也有周围的同学表示，有部分同学因为厌恶这种功利的做法，放弃了献血，并对献血之事嗤之以鼻。这种现象我认为是谁都不希望看到的。

1.2安全？不安全？

归根到底，同学们在参加献血的过程中，最担心的还是自己的安全。据调查，大部分学校在组织无偿献血时，安全措施比较简陋，通常只是在献血前进行简单的检查，包括抽血一次和医生的一些询问。

为此，我专门询问了相关方面的医生，医生表示，在正规的献血过程中，首先应注意献血者是否患有乙肝等传染病或是家族遗传病，对于感冒或者营养状况不佳的人也不建议献血。体检通常包括血常规、尿常规、心电图和透视四个方面。通过了这些体检，才能保证献血对献血者的身体健康状况影响不大且保证血液质量。

1.3传闻是真？是假？

学生总是走在时代的最前沿，自然，也走在舆论的最前沿。在献血之前，有舆论称，献血其实并不利于身体的健康，医生自己很少献血也很少鼓励自己身边的人去献血，并列出了献血的以下几点危害：

（1）献血造成的血管破损是终身无法修复的。由于献血造成的血管创伤在发生不可知的外力挤压下，有可能造成血管破裂。

（2）献血后，体内血量减少，导致脑部供氧不足，此时，体内会产生一种酸性成分，提高血液带氧量，而这种酸性成分，对人体的脑细胞有巨大的不良作用，所以献血后人会觉得头晕。长期献血者会造成反应迟钝，思维敏捷性降低。所以，对于需要脑力工作者来说，最好不要献血。

（3）人体总共大约4000-5000cc的血液，其中脏器存有20%左右的库存血液，在人体发生意外伤害的时候，可以迅速进行补充。但是，人的器官是会老化的，在年龄老化和体质虚弱下，发生意外伤害的时候，体内不再像年轻的时候那样快速的造血。此时，你会因为出血量过多而供血不足造成死亡率的增高。

（4）增加过多的被感染机率，诸如爱滋、乙肝等等高致病性传染性疾病。尽管已有安全防护，可是难免万无一失。感染机率总是存在的。

这一新闻的爆出，可以说是引起了轩然大波。很多学生因此放弃了献血的计划。这个传闻爆出后，并没有得到任何可靠方面的回应。这无疑在无形中给了献血者更多的思想压力。究竟是相信无偿献血的宣传语还是相信没有被证实的坊间传闻成了大家的矛盾点。这件事情曾经一度成为了大学校园中议论的焦点之一，而无人回应也让大学生们犹豫不已。

2.关于大学校园献血制度的改进意见

2.1减少体制化、配额制，达到真正意义上的无偿自愿献血

调查显示，在很多大学校园中，都存在着献血规定，一般包括以下几种情况：

A.学校要求学院必须达到相应规定的数额。一般该数额由学校根据学院总人数的不同进行比例规定。各个学院是否能达到规定成为学院期末相关评比的指标之一。

B.学校对学院进行软性规定，希望学院能到达相应名额。而在这种情况下，学院为了自身在学校各方面发展的平衡，要求学生尽可能多的去献血。

这两种情况的存在所导致的直接后果就是，学生必须承担相应的献血任务，接受学院的安排。那么这样还能否称为无偿自愿的献血呢？很多学生对这种情况十分不满，认为这件事情本身就是出于个人主观上的自愿和身体条件的允许才可以进行，而学校及学院的硬性要求则无疑上对学生的精神和身体双方面产生不好的影响。

因此，在大学校园内的献血制度，首先应该始终秉持着国家《献血法》的精神，即个人无偿、自愿的献血行为。并不应该采取制度化、配额制以利益驱动学生进行献血。

2.2完善献血之前的身体检查，给学生一个良好的献血感受

在对不愿意献血的同学的调查中，最大的原因是对于献血之前的体检和献血的安全的不信任。据我对几位医生的调查中，医生均表示献血之前的体检过程十分重要，一般包括血检、尿检、心电图和透视四个方面。同时，还要对献血者的体质及家族遗传病史有所了解。

但是，实际上在对部分大学学生的调查中，很多学生都表示，在学校内献血都只是一辆献血车进校园。而对于学生的身体检查也只是简单的医生询问和简单的血常规的检查。这些并不全面的身体检查很难全面的检查出献血者到底是否适合献血、献血后是否安全。

大学生作为无偿献血的中坚力量之一，无疑是十分需要安全的保障的。那么仅仅一辆献血车开进校园到底是否保障安全呢？很多同学建议大学校医院可以配合献血组织，对学生进行相应的检查，这样无疑可以给学生献血者一颗“定心丸”，保障大家更放心、更勇敢、更积极的参与到献血活动中。

2.3对献血的利弊进行公示说明，让大学生不再有后顾之忧

很久之前看到文章分析及网上的消息表示，很多医生并不自己亲自去献血并且不建议自己的亲属去献血。并且列出了献血对于献血者的身体危害。看了这样的分析之后，很多大学生表示十分矛盾。

其实长期以来，献血机构一直对外表示，献血对身体的促进作用，比如：提高造血功能、预防高血压等心脑血管疾病、缓解预防高粘血症等等。但是献血机构一味的宣传献血的好处并且隐藏献血的害处，无疑更让人提防献血对于身体的影响。

9.创建绿色校园的建议书篇九

2.节约资源，减少污染

3.爱护环境，珍惜生命

4.保护环境，从我做起

5.保护水环境，节约水资源。

6.树立大环境意识，保护生态环境。

7.保护一片绿地撑起一片蓝天

8.让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园

9.保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古

10.草木无情皆愿翠行人有情多爱惜

11.提高环保意识建设美好家园

12.污染环境千夫指保护环境万人颂

13.蓝天之下你我他优美环境靠大家

14.落实科学发展观倡导绿色GDP

15.建设绿色家园倡导生态文明

16.关心环保从现在做起支持环保从小事做起

17.实施科教兴国与可持续发展战略。

18.加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

19.环境保护从我身边做起。

20.保护海洋，防止赤潮。

21.发展经济不能以牺牲环境为代价。

22.保护环境，持续发展

23.保护碧水蓝天，共建绿色家园

24.改善生态环境，提高生活质量

25.实现碧水蓝天，建设美好家园

26.追求环保时尚，参与绿色消费

27.追求绿色时尚，拥抱绿色生活

28.让经济发展的浪潮进入绿色的河道

29.我是环保一员，我为环保做贡献

30.破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋

31.有限的资源，无限的循环

32.环保不分民族，生态没有国界

33.水，生命之源

34.关注生态，呵护健康

35.共建绿色鹏城，同享温馨生活

36.用心呵护绿色，用爱浇灌家园

37.人类只有一个惟一的家园——地球

38.拯救地球就是拯救我们的未来

39.大力节约资源，尽量减少污染

40.倡导绿色消费，建设绿色家园

41.保护蓝天碧水，建我绿色家园

42.坚定不移地走可持续发展道路

43.关注生态安全，节约水利资源

44.倡导绿色生活，争做环保先锋

45.认真落实环境保护的基本国策

46.创建环保模范城市建设环保绿色家园

47.建环保模范城市创美好幸福生活

48.创建环保模范城市促进社会可持续发展

49.创模你我他实惠在大家

10.爱护校园环境的建议书篇十

敬爱的校领导：

您好!

我是我校六年级的一位学生，我在这个学校里学习生活已经六年了。清晨我伴随着徐徐升起的太阳汲取知识;傍晚，我迎着落日的余晖，眷恋的再多看一眼母校。每天在这样恬静怡人的校园里学习，使我对母校产生了浓厚的情感。

我们校园端庄秀美，那里有绚丽夺目的花坛，有鲜红翠绿的塑胶跑道，有郁郁葱葱的树木，还有庄重大方的教学楼。但是在这美丽的校园中，还有一些不足的地方。

学校里的大操场是同学们玩乐的小天地。一次，我在操场上

漫步时，发现了几个低年级的同学吃完东西的食品包装袋随手扔在操场上，极大地破坏了校园形象。在人群散去之后，操场上已经满目疮痍，许多橡皮筋网状物食品袋等垃圾遍地都是。再看看厕所门前的水池，早已被没吃完的残羹剩饭堵塞了，令人作呕。来到教室，你会发现地上竟有如此多的垃圾，同学们将废弃的纸揉成团，随手一扔，散落在地上的透明胶，笔或擦子等学习用具找不到自家主人。为了让我们有一个舒适的学习环境，我向大家提出建议：

1、在学校开展“节约水资源，争当环保小卫士”的活动。利用班队会时间，加强学生的意识。

2、不浪费粮食，能吃多少早餐就领多少早餐，坚决杜绝将食物丢在池中污染环境。

3、提倡多伸手，勤弯腰，见到垃圾主动捡起，对于热爱环保工作的班级给予加分，以此来提高同学们对校园环境保护的积极性。

以上就是我的一点拙见，祝我们的学校建设更加美好。

爱护校园环境的建议书2

尊敬的校长和老师：

最近我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，而且平时有些同学就不注意卫生，废纸、塑料袋用完了就随手一仍了事，因此整个学校看上去很不整洁，学校的垃圾房垃圾成堆，一群群的苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在是很恶心。这一种现象对我们整个校园的整体形象有很大的不良影响，所以我建议：

一、让同学们不能把吃剩的东西或塑料袋不能够丢在抽屉里。

二、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶，因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以增加收入，节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁。

三、学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而树木能吸出二氧化碳，并化成氧气，所以要多多植树。

尊敬的校长，希望您能采纳我的建议。

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

爱护校园环境的建议书3

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅.

开学以来，我校大部分班级卫生打扫及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如操场上、草坪里、甬道上、教室内走廊上、楼梯里、经常有被丢弃的果皮纸屑和袋子等杂物;个别班的教室摆放零乱、墙壁上有污迹等，这些严重破坏了我校的校园环境，影响了我校的整体形象。

为进一步增强全校学生的环境意识，提升我校的校园卫生水平，在此我们四年级二班向全校学生发出如下倡议：

一、以构建和谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁卫生。

二、认真做好每天的卫生打扫工作。

三、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。

四、看到地面上有垃圾的，自觉主动捡起来，丢进垃圾桶。

五、不要把脚印、球印等污迹印在墙壁上。

六、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。

七、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。

八、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的卫士。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的.文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧!

此致

敬礼

建议人：

20xx年x月x日

爱护校园环境的建议书4

所有的同学们：

你们好!

早晨，走进校园便可看见清洁的地板，洁白的教学楼，干净的跑道。看着这洁白的学校，让人非常的舒服。

但是，一到中午的时候校园的环境就发生了极大地变化，垃圾满地都是，打篮球的人把篮球打在瓷片上，使瓷片上留下了篮球印，丢沙包的人把沙包丢到天花板上，使天花板留下了篮球印。让我们这个洁白可爱的校园变成了又脏又臭的了，如果想让我们校园的环境又变回到原来的样子的话那么我为你们提出如下的建议：

一有人在小卖部来了吃的乱扔的话就给予班上卫生分扣0.5分。再说小卖部里的东西都是垃圾食品。

二如果发现有人在科教楼内玩篮球或沙包就扣除斑上纪律分0.5分。

同学们，赶快警醒，赶快行动起来吧!请保护好我们学校的环境，愿乱扔垃圾的人不在出现。

此致

敬礼

建议人：

20xx年x月x日

爱护校园环境的建议书5

尊敬的校长：

您好。最近，我发现，在校园里，有许多同学不爱护我们美丽可爱的校园，这样非常不好，我提出以下几点建议：

1、在校园设计几个与众不同、造型独特、新颖的垃圾桶，因为这样的垃圾桶能引发同学们的好奇心，他们会把垃圾投到垃圾桶里。

2、在学校组织一个拣纸小分队，专门负责拣学校里的纸，把捡到的纸放到垃圾站里。

3、多植树，因为一棵就是一台制氧机——一棵中等大小的树，每小时可以放出氧气1。8千克，每天生产的氧气可以满足64个人的需要。

尊敬的校长，请您采纳我的意见。让我们手拉手，共同保护我们美丽、可爱的校园吧！

建议人：

日期：

爱护校园环境的建议书6

亲爱的同学们：

你们好!

我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。

可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：

一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草

树木。

二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。

三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。

四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。

希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!

爱护校园环境的建议书7

亲爱的同学们：

当你走进我们的学校，你可以感觉到她越来越干净、漂亮吗?这主要是由于所有的老师和学生的痛苦，每天早上、中午、下午坚持清洁和保养。学校是我们的家，环境靠大家，我们学校的主人，应该保护我们共同的家园。但是最近出现了一些严重的现象：一些学生零食吃完了，食物袋扔在地上，另一些学生从楼上扔纸屑，已经干净卫生区和脏;学生们打扫类和垃圾的楼梯上的垃圾桶，而不是发送给指定的位置——垃圾的房间。为了使我们美丽的校园，一个更干净，添加一个活力，让教师和学生有一个舒适的学习、生活和工作环境。

大学校园，是我们学习的重要场所工作。校园环境健康有直接影响教师和学生的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校的一个重要的文明的标志，是学校外部图像的视觉质量的因素。

然而我们仔细观察，但发现看起来整洁的校园也扮演了地方：学校不是一堵墙“校园的艺术家”，只需添加几英尺以上;一些“物理爱好者”，就像在教学楼用垃圾做“自由落体”实验;一些狂热的篮球迷，非常积极练习远投，甚至一个机会把垃圾也不放过。我们希望学校的教师和学生主动发出如下：

一个爱，对校园环境为己任，保持校园清洁卫生关于爱护校园环境卫生倡议书;

其次，对于家到学校，爱护公共设施，不损坏公物。

三，而不是可选的张贴的广告，一个地方xuanchuanban，潦草的;

四，要注意公共卫生，不要随地吐痰和乱扔垃圾，践踏草坪;

第五，树立为我们的家庭意识，跑进了垃圾桶拿起意识。

六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不要把纸片、包和泥浆。

七，提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、袋，把它捡起来，扔进了垃圾箱，确保地面干净。

八，爱护公共设施，不要乱涂乱画，而不是在草坪上关于爱护校园环境卫生倡议书，肆无忌惮的不是树枝。

五、值日学生，值班教师到自觉的、及时的提醒，敦促。

六、请校园健康拍摄到手机学监少数民族学生不文明的行为，通知我和类，来帮助他们改正他们的坏习惯。

亲爱的老师、同学们，和照顾好校园的环境，要我做起，从现在做起，从小事做起。拿起一块垃圾，留下一个聚会清洁。让我们自律，告诉对方。“学校没有垃圾行动”需要你，我需要，我们需要共同努力。相信校园将因为我们共同努力、更漂亮。

此致

敬礼！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

爱护校园环境的建议书8

敬爱的校领导们：

你们好！

我是蒋光鼐纪念小学六年3班的学生。我们学校是一个多姿多彩的地方，校园里那一棵棵高大挺秀的树木、一朵朵娇艳的鲜花、清澈见底的池塘、鲜红翠绿的塑胶跑道、宽敞明亮的教室总能让我们快乐的度过每天8小时的学习生活。不知不觉，我们已经和校园建立了深厚的感情。

可是，在这多姿多彩的校园里，我们总会发现一些不良现象在发生：教室里空无一人时经常灯火通明、使用多年的空调水滴墙湿、厕所里自来水管的水经常滔滔不绝、垃圾分类箱内外被随意撕掉的废纸多如牛毛、午餐后的潲水桶里残羹剩饭堆积如山、课间走廊里同学们喧闹声震耳欲聋这一切，既浪费资源又破坏校园环境，真让我们触目惊心！

究其原因，既有同学们环保意识不强，没有从思想上重视的因素，又有大家长期形成的不良行为习惯的原因。当然，这跟学校教育、监管、惩处乏力也有关系。

为了保护我们学校的环境，也为了珍惜资源，我想向学校提出以下建议：

1、学校和各班制定环保类规章制度来约束坏的习惯，逐渐养成良好的卫生习惯，进而形成一股“爱环境，讲卫生”的良好校园风气。

2、成立由老师和班队干组成的环保监管队伍，加强巡视和登记，给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。

3、加强宣传教育，校园里多粘贴一些卫生标语，使大家明白保持环境卫生的重要性，明白环境对个人生活、成长的意义，从而使保护环境深入人心。

4、举办环境卫生知识讲座和知识竞赛，让同学们系统的接受相关教育，并参与进去，娱教结合，做到一举两得。

5、开展“节约资源”的班队会活动，组织校内外公益劳动，让同学们体会体力劳动的辛苦，参与日常生活的实践，在学习和实践中增强环保意识。

希望校领导能抽入一点时间来看看我对学校提出的建议，衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好！

祝工作顺利！

爱护校园环境的建议书9

尊敬的xx老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

学校是我们的家，我们是学校的主人，我们的家更需要我们的爱护，建设美好家园靠的是我们自己。在此，我们少先大队向全校师生发出以下倡议：

一、立即行动，一起来保护花草树木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗;

二、节约用电，节约用水，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯;

三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物;

四、自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生。不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃;看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并扔进垃圾箱;

五、勇于监督，同破坏校园环境卫生的不良现象和行为作斗争。同学们!为了保护我们共同生活的校园，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，您弯腰不仅是拾起一个垃圾，更是提升了您的形象。从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，共同创造美、保护美、享受美，让我们的行动，成为我们校园中一道靓丽的景观吧!

爱护校园环境的建议书10

亲爱的全体中小学生：

班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：

一、不在教室吃零食；

二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画；

三、认真做好卫生值日；

四、及时制止不文明现象。

同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做—爱护班级环境的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。

爱护校园环境的建议书11

敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的xx校长:

你们好!

阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。

但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。

让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!

爱护校园环境的建议书12

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。

可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大—片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作。事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾潮！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而志愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

5、对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。

爱护校园环境的建议书13

亲爱的陆校长：

您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。

我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒。我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已。

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!

爱护校园环境的建议书14

尊敬的校长：

您好！我是一名新入学的初一新生。在学校已经半个月了，我也发现了一些问题。这些问题，都是有影响校园环境的，所以为了我们的校园，我想提一些建议：

1、校园中多设立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。

2、加大环境卫生检查力度，保证环境卫生。

3、严格管理校内吸烟现象。

4、提倡爱护校园内的花草树木。

以上是我针对校园内观察到的现象提出的建议，从身边小事做起，我们的校园一定会更美丽！

爱护校园环境的建议书15

亲爱的同学们：

大家好!

走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境。目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。针对这种情况，学校政教部提出建议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。校园环境已到了不能不治、不治不行的严重地步了，因此政教部向全校师生发出以下建议：

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除卫生死角(楼梯、楼道)。

5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。