各校经济法学考研试题

各校经济法学考研试题（共4篇）

1.各校经济法学考研试题 篇一

各校考研报名专业硕士受热捧

前几天，松江大学园区的一处办公室前，密密麻麻地排了几百号人，有学生将这幅场景拍成照片发到网上，网友的第一反应大多是 “这是大家在排队买i－Padmini吗？ ”发布者最终宣布了答案：这是考研报名确认现场，“我刚刚交过128元报名费，希望今年不必遭受求职之苦。 ”

研究生报名现场确认刚刚结束，记者从多所高校获悉，20考研热度持续上升，其中专业学位硕士受宠程度高于学术硕士，在复旦甚至出现了53个人争抢一个金融专业硕士招生计划的情况。

各校考研报名人数逐年上升

复旦大学研招办主任吴宏翔介绍，近三年来，报考复旦大学硕士研究生的人数逐年提高。 20的该校网上报名确认人数为13735人，的确认报名人数为14749，2013年目前网上报名人数为22375人，预计最终网上报名的确认人数在15340左右。

“现在还不是统计考研报名人数的最佳时机。本市报名的相关数据刚刚汇总上来，其中既有网络、现场报名的也有保送的，数据比较杂乱，详细版的数据要等到半个月后才能整理出来。 ”华东师大研招办的一位老师认为，现在分析数据为时尚早，而且也只有本地部分，缺乏全国范围的报名数字，因此没有太大意义，不过总体报名人数上升是肯定的。

交大研招办的`一位教师也表示，目前还没有全国数据，上海本地生源报考交大的人数与去年差不多，约为6200人，下面几天将会继续开通审查，最终数据需再等几天。

“在我看来，最主要的原因还是本科学历不够用了。放前，本科文凭都凤毛麟角，那时候大家考研的积极性并不很高；现在是知识爆炸的年代，新知识层出不穷，光靠本科四年的学习，无论在知识积累还是在文凭含金量上都是不够的。因此，不光是这几年，以后 “考研热”还会一直持续下去。”同济大学研招办主任陈宇光教授认为，“考研热”的另一个原因是跟风，有些同学报名纯粹是缘于 “别人都报了，我不报就太落后了”的心理。

据悉，从全国范围来看，近几年考研报考人数都在持续上升，20全国报名人数140万人，年达到151万，2012年继续上涨，达到165.6万，预计2013年研究生报考人数在180万左右，而2013年各校招生计划在50万左右，全国高校整体录取比例约为3.3：1。

专业硕士学位更加受宠

值得关注的一个现象是，专业硕士学位“受宠”程度增加。吴宏翔告诉记者，虽然复旦近三年来的考生人数在上涨，但是可以发现，报考学术型硕士学位的考生人数略有下降，而报考专业硕士学位的考生人数在快速上升。 2011年，报考复旦学术型硕士学位的网上报名考生人数为13385人，而2013年为12445多人，下降了约900人。而2011年报考复旦专业硕士学位的网上报名人数为6842人，2013年达到了9930人，增长了约3千人。

如何看待专业学位考生人数快速增长？吴宏翔认为，这一趋势符合教育部的导向，即未来全国学术型硕士学位和专业硕士学位的招生比例要达到1比1。从现在来看，离这一目标还有很大的发展空间。从复旦来说，2012年，该校招收了专业学位硕士生1900人，学术型硕士生1700人，专业学位硕士生的招生规模实际已经超过了学术型硕士生招生规模。

专业硕士学位报考吃香还可从考生人数上可见一斑。以复旦大学金融专业硕士为例，只有29个招生名额，但是网上报名人数达到了1815人，报考比达到约53:1。复旦的法律硕士（非法学）专业，100多个招生计划，有近1500人网上报名。甚至有不少考生放弃免费的科学学位，转报需自己交纳学费的专业学位。吴宏翔分析认为，专业硕士学制短，一般为两年，比科学学位通常少一年，考生从就业考虑，也纷纷选择了应用性强、学制更短的专业学位。

2.各校历年真题 篇二

2014年湖南师范学院编导高考故事写作和影评考题：湖南师范故事编写，关键词：酒吧、电梯、歌星；影评《北京记忆》

2014年四川大学编导高考笔试与面试考题：

即兴评述考场： 1.你对蒋介石这个人怎么看？2.你怎么看待“忠”这个字？ 3.电影少年派里那只老虎有什么寓意？

2014年四川传媒学院戏剧影视文学的笔试考试题目：《窗外》除诗歌外题材不限1500字以上

2014年四川传媒学院面试与作文写作考题：戏文专业：四川传媒：面试谈一谈对艺术共通性的理解；笔试以《家乡纪事》为题作文。

2014年广西民族大学广播电视荧屏题目：《小鬼刘忻-hold住25岁》； 命题故事——《歪打正着》

2014年湖南师范【郑州考点】广播电视编导影评考题：《一个人的环法（上）》 2014年重庆大学【湖南考点】二试影评写作考题：《与时尚同居》 2014重庆大学广播电视编导专业复试影评考题：复试是影评《浮萍》

2014年重庆大学【湖南考点】戏文初试编写故事考题：编写故事《卖雪糕的女孩》 2014年南京大学戏剧影视文学南京考点命题写作考题：《那一次，我真的没错》

2014年湖北科技学院考了抽词编故事和节目策划考题：

一、编故事:草原船长火车；

二、节目策划：对“外语不统一高考”策划一档节目

2014年海南大学广播电视编导影评考题：《让子弹飞》片段

2014年四川外国语大学广播电视编导影评考题：《寻枪》开头片段

2014年西南石油大学广播电视编导专业：

一、故事写作：给一段材料，关于空巢老人，根据材料写故事；广告创意：策划一则牛奶广告

2014年厦门理工学院编导高考影评写作考题：看电影《kavi》写影评

2014年湖南师范大学【石家庄考点】影评考题：看电影《十番婚礼》，写影评

2014年黄淮学院广播电视编导专业串词编写故事题目： 用“飞鸟”、“小河”、“冲刺”三个词语，编写一个不少于800字的故事，分值50分。

2014年南昌大学广播电视编导高考影评考题：电视剧考点：神雕侠侣，霍元甲；电视栏目分析：智慧树、一站到底；电影：《末代皇帝》

2014年福建师范大学广播电视编导影评考题：微电影《票》

2014年重庆邮电大学【福建考点】广播电视编导故事写作考题：张志刚是个病包，小时候就经常被父母带去医院看病，在家养病时，楼下的旧书店是他最爱去的地方。上了小学，虽身体好了许多，但他依旧喜欢去书店，喜欢武侠和围棋。这天，一个模样怪怪的老头出现在他面前...续写，1200以上。

2014年西安邮电大学编导：以“万万没想到”开头，编一个故事

2014年山西传媒学院【河北考点】编导节目分析考题：电视节目《人物-汪峰》 2014年吉林大学编导高考影评写作考试题目：看电影《汉密尔顿夫人》写影评 2014年四川编导联考广告策划考题：为保护环境做一则广告

2014年四川编导联考笔试故事写作题目和广告考题：

一、故事：平行；

二、广告创意：以金黄色麦田拓展做一则关于食用油的广告

2014年南京师范大学广播电视笔试纪录片分析题目：《玩味京城之小台大戏》 2014年西南大学【四川考点】广播电视编导考试影片：影片《阿执的夏天》 2014年西南大学广播电视编导专业影评考题： 影片：《海洋》 2014年江西师范大学广播电视编导命题作文考题：题目《彼岸》 2014重庆大学广播电视编导初试叙事散文考题：叙事散文《距离》 2014年大连艺术【郑州考点】广播电视编导影评考题：《匿名游戏》

2014渤海大学广播电视编导笔试：影评：视频提供的是一档纪实的纪录片中《毕业生》一期

2014年中国传媒大学南广学院编导高考纪录片分析题目：《花儿努力地开》

2014中传南广学院【江西考生】试题影评写作考题：笔试看微电影《溃疡》，分析主题500字，并根据电影续写故事1500字

2014年中国传媒大学南广学院影评写作考题：电影《追梦人》

2014年南昌理工编导高考影评写作考题：影评是《闻香识女人》；《当幸福来敲门》

2014湖南省编导联考面试部分题目：1.1921年、1927年的重大事件；2.命题演讲：宽容是一种境界；3关于马的成语；4.即兴评述：父亲为女儿千万买下幼儿园；5.政委书记骂老百姓给脸不要脸；6.小学生不留书面作业对此你有什么看法？；7.幸福需要比较吗？；8.即兴评述：父亲反对女儿上大学；9.史泰龙的作品；10.一句话评价中国梦；11.2013诺贝尔文学奖获得者

2014年上海戏剧学院戏文专业初试考题：《阵痛》；《晨练》。考试要求：抒情叙事散文均可，1500字，150分钟。

2014年南京艺术学院【郑州考点】广播电视编导专业影评考题：《失独者》影评

2014年南京艺术学院广播电视编导复试考题：影片分析：《成年礼》(纪念凤飞飞那个，北京电影学院拍的)2014年南京艺术学院导演专业复试故事创作考题： 1.我和.....；2.谜一样的双眼； 3.数学课；800字

2014南京艺术学院戏文专业初试散文真题：《往事不再如烟》；《灯》

2014湖北省【华农考点】第一场考题：广播电视编导故事编讲考题：（三个词语编故事）

苗条、火箭、美女；小狗、花篮、水果；鱼缸、小说、黄瓜；矿泉水、长城、背篓；月亮、飞船、围巾；小偷、网吧、羊肉串；沙发、鼠标、海报；电视、小猫、公交车；广播电视编导的影评考题；纪录片评论《舌尖上的中国》

2014年浙江传媒考试真题： 2014年浙传（郑州考点）媒体创意复试（笔试）考题

动画片《三个和尚》影评；（沙漠、咖啡、原谅、奔跑、和平）五个词编故事 2014年浙江传媒学院郑州考点数字媒体艺术专业考题 十张图片第一题喜欢不喜欢那个说明理由，第二题抽三张图元的素组合成一张图，第三题按照图片设计公益广告脚本，第四题分镜头脚本，还有名词解释电影预告片，还有75道选择题

2014年浙江传媒学院浙传电视节目制作复试考题

浙传电视节目制作复试试卷一个广告的主题诉说，创意还有制作特点；

一个短片的故事概述和800字影评，还有一组照片排序和故事梗概；广告是《拥抱生活》； 短片是《insideout》

2014浙江传媒广电编初试考题

一、媒体创意： 1.一句话自我介绍；2，一个关于自己的微电影。（想半分钟）然后考场上五个人挨个说电视节目制作：1，完整的自我介绍

二、随机问文常，历史的多一些，三、策划：自己准备一个三分钟的故事，不限题目

2014浙江传媒学院戏剧影视文学专业笔试影评写作：《拾荒少年》

2014浙传【郑州考点】媒体创意初试（面试）

自我介绍、考官问答：你父亲的职业及对你的影响？你对新闻联播怎么看？你认为罪犯应该严惩还是感化？你怎么看城管这个职业？

2014广州大学【甘肃考点】编导高考编讲故事和影评考题：编讲故事:冬日，女孩，警车。

影评《米兰》。1.评论李安电影风格特点（结合实例）。2.根据“红玫瑰与白玫瑰”谈谈你的理解。3.谈一谈穿越剧为何流行及其风格特点。2014暨南大学戏文【北京考点】真题：

1黄昏，微雨，晓歌刚走出家门，一辆豪车停在她的身旁。。。续写

2，挖掘队员在云南发现恐龙化石，又经过村民的引导又发现了两具保存完整的恐龙化石，一只以肉为食的双龙紧紧咬住另一只植食恐龙的尾椎，科学家推测1，这两只空龙是在一场搏斗中死亡2，双龙因饥饿咬食了死去多久的植食恐龙中毒而亡。根据以上材料写一篇600字以上的叙事文

二

1，以具体作品分析张艺谋电影的人物特征 2，以具体作品分析夏衍剧作的现实主义特征

3，《红》，《鬼子来了》，《苏州河》，《三峡好人》中选一分析电影中的创新手法 2014年广州财经大学广播电视编导考题

一、你怎么看真人秀节目?节目策划时编导必须思考什么？

二、侍者、楼梯、改变、命运、钢琴，选三个词语编写故事

三、影评《看上去很美》22分钟在甘肃的考点 2014年广州大学编导高考影评写作考题

影评写作《米兰》

栏目分析有《快乐大本营》

2014年河南省编导类考题：

一、影视作品分析：纪录片《黄土高原》

1.请简述描写陈哲创作《黄土高原》这首歌曲时的经过，并分析着=这首歌在本片中的作用。

2.本片的开头和结尾用了陈哲一行人在山路上的镜头，试分析作者的创意。

3.在本片的配乐中有一段反复出现的音乐旋律，请分别说明作者是在叙述什么样的内容时使用的，并分析作者为什么要如此使用该旋律。

4.结合本片内容谈谈你对陈哲坚守梦想.......他就像孤独的标杆一样，立在山谷中，这段解说词的解释。

二、文学常识：

1、“五十步笑百步”的典故出自（《孟子》），文章作者属于诸子百家中的（儒家），他提出“民为贵，社稷次之，（君为轻）”的主张、2、、“（茕茕孑立），形影相吊”出自李密的（《陈情表》），后来形容作者的孤单无依、3、杜甫的“三吏”“三别”分别指他的:（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和（《新婚别》《无家别》《垂老别》）

4、李白诗歌中有很多写月的诗句，如“举杯邀明月，（对影成三人）”,“（峨眉山月半轮秋），影入平羌江水流”‘

5、《窦娥冤》第三折窦娥冤临邢罚下的三桩誓愿是（六月飞雪血溅白练大旱三年）

6、（沈从文）的《边城》以（翠翠）的爱情恋剧作为线索，淋漓尽致的表现了（湘西）地方的风情没和人性美！

7、（《一千零一夜不》）是阿拉伯着名的民间故事集，也译作《天方夜谭》，其中代表作有（死神和富有的国王、钱商和小偷）。

8、唐代的（吴道子）被后世誉为“画圣”，《送子天王图》是作品之一，他笔下的人物神情生动逼真，衣袋飘飘若飞，人们称之为（“吴带当风）” 9、19世纪中后期俄罗斯民族音乐兴起，（柴可夫斯基）的芭蕾舞剧《天鹅湖》是名誉世界的杰称！

10、（1895年），（卢米埃尔）在巴黎一家咖啡馆里放（《水浇园丁》《火车进站》）等影片。这标志着电影时代的诞生！

11、在中国四大石窟中，魏晋南北朝时期，山西大同的（云冈石窟）、河南洛阳的（龙门石窟）是两大杰出石窟艺术，（敦煌莫高）是世界上规模最大，保存最完整的佛教艺术宝库！

三、简答题。

1、曹操《短歌行》里“忧”字反复出现，请写出这首诗中饱含忧字的两句诗，你认为作者忧的是什么？

2、苏轼在《赤壁赋》中借江上清风，山间明月，抒发了怎样的感情，阐述了什么哲理？

四、论述题：

老外扶摔倒大妈遭讹1800元钱。网友纷纷议论指责大妈。但事实却是大妈的确被老外撞倒并遭语言污辱，对这一现象评析。

五、续写故事：

天很热，段丽虚弱的在街上走着抬头望看到楼上的钟12点30了。还有8分钟。段丽心想，赌1把吧，然后向前走去……

编导考题影片名录：

湖南省编导专业联考题目《建党伟业》

中传南广戏文/导演笔试真题（南京考点）观看影片《片刻温暖》

南师大编导专业笔试（影评、编故事）题目电视片《广告人李蔚然》

哈尔滨师范的广播电视编导考题《最后的山神》

河南工业大学笔试合肥考点影评写作考题记录片分析《俺爹俺娘》

赣南师范广播电视编导高考郑州考点试题《孩子王》《国王的演讲》《天云山传奇》

湖南考点云南艺术学院戏文考题文艺电影《非?常爱》

福建省编导类考题《在你背后的伤愈》

福建师范广播电视编导考题看动画片《是的，弗吉尼亚》

编导考题云南艺术学院河南考点电视作品分析看《说不出的爱》（泰国感人广告短片）

广西民族学院石家庄考点考题张以庆的《听禅》

年湖南大学广播电视编导考题影视作品分析《故事——樊建川》

四川音乐学院在河北考点的编导考题《编导高考宝典》光盘中有视频《那人那山那狗》

浙江传媒太原考点编导专业影评考题《机器人爱情》

浙江传媒学院黑龙江哈尔滨考点广播电视编导考题片名为《悲伤的天使》的短片

枣庄学院广播电视编导专业考题影评写作《让子弹飞》

云南艺术学院江西考点广播电视编导考题影评写作《深藏的百花》

云南艺术学院云南考点广播电视编导考题影评写作短片《了不起赞比尼》

贵州民族学院广播电视考题江苏考点编导考题江西电视台《经典传奇》

江西师范大学广播电视编导考题河南郑州考点影评写作《霸王别姬》

山东艺术学院山东考点公共事业管理考题影评写作《回家的路》

中国传媒大学广播电视编导影评写作考题影评写作《赣南师范学院编导专业山西考点编导考题《梅兰芳》《三枪拍案惊奇》《北方的纳努克》

白城师范学院编导考题影评写作影评写作《死亡诗社》

西南大学戏文影评写作考题看片分析《大明宫》

河北传媒学院广播电视编导考题影评《霸王别姬》

河北传媒学院江苏考点广播电视编导专业笔试考题影评写作吕克贝松的《碧海蓝天》

河南安阳工学院编导高考影评考题看《夜店》写影评

山东考点湖北民族学院广播电视编导考题，默评张艺谋电影《金陵十三钗》

云南师范大学江西考点考题影视作品分析《质量报告-新鲜火腿遭污染》

山东师范大学广播电视编导影评默评《偷自行车的人》《三峡好人》《阿甘正传》

长春工业大学湖南省考点广播电视编导考题影评:《见证》

长春工业广播电视编导考题山东考点影评《大漠长河》

中原工学院河北考点编导考题对《阳光灿烂的日子》进行评析

重庆大学编导三试北京考点看《北京出租车》写分析文章

华东师范大学广播电视编导考题《哈利波特》《无间道》《让子弹飞》

海南大学广播电视编导考题四川考点看片分析短剧《分手》电影《甜蜜蜜》

海南大学戏剧影视文学河南郑州考点张艺谋的《我的父亲母亲》

华东师范大学广播电视编导专业影评《千与千寻》《三峡好人》《疯狂的石头》

考题中原工学院编导笔试考题影视作品分析：《第五元素》片段

云南艺术学院山西考点广播电视编导考题影评影评《观音山》

陕西科技大学广播电视编导影评考题看电影《饮食男女》写影评

青岛农业大学广播电视编导考题影评从《2012》《阿凡达》《金陵十三钗》《唐山大地震》《失恋33天》等五部影片中任选一部

编导考题中原工学院影评考题影评《杀手里昂》

河北传媒学院复试校考编导考题影片分析：看影片《爱情的牙齿》片段

江西师范编导考题湖北考点影评《我们天上见》

北京师范大学编导三试考题影评《百叶窗》

广州大学编导考题甘肃考点影片是《台北故宫》第一集前20分钟

2012年浙江传媒学院戏剧影视文学专业复试试题：

一、观看吴宇森导演为宝马拍的广告片《人质》，完成下列任务：根据该片片种、梗概、主题、创意分析等回答问题写一篇1200字以上的影评。

二、考官提问：请简要谈谈你对穿越剧的看法

2012年浙江传媒学院戏剧影视文学专业考试试题（北京考点）初试：编讲故事，自我介绍，文艺常识。<随机> 复试：宝马广告片，1500故事编写男人女人偶遇，8道简答。共3个半小时。

2011年浙江传媒学院戏剧影视文学考试考题： 影片分析：

观看影片《龙套》，回答下列问题。（放两遍）

一、内容分析

1.该片中的京剧剧目叫什么，中国有哪位导演拍摄了同名作品，是根据哪位作家的原作改编的？（8分）

2.你觉得还有哪些影视作品与本片由相似之处？请任选两个写出（除去上题的影视作品），并作简要说明。（10分）

3.如果让你来修改本片的结尾，你将会怎样修改，并说明这样修改的理由。（12分)

二、分析写作

请根据本片内容写一篇影视评论，不少于1000字。

故事写作：请仔细体会下列的4个场景，并根据其内容编写一个完整的故事，2000字左右。(70分)

同时写出你所要写的主人公的身份背景以及他的价值观，对手的价值观，故事的价值观以及这几者之间的矛盾冲突。（30分）

场景：

1.侦探约翰来到罗比的住所，要求他到警局接受询问，罗比借取衣服的机会，跳窗而逃。

2.罗比向餐馆老板汤比讯问珠宝连续盗窃案的事情，警察匆匆走了进来。

3.化装舞会上，罗比收到了一张字条。

4.一个黑影不知从哪里出现，伏在别墅的屋顶上，又出现了另一个黑影，悄悄跟着他。

2010年浙江传媒学院（哈尔滨）东北考点戏剧影视文学专业复试题：

一、影评

观看《奇迹世界》（短片，黄渤主演）

1、观看影片，回答下列问题

①用一句话简要描述本片剧情。

②影片中三儿一共逃脱了几次？为什么三儿可以不断从警察手中逃脱？

③本片的结尾有什么特点

2、写一篇1000字左右的影评

第二项考的是材料作文

大意是：

晓芸考上了上海的一所重点大学，但是她的父亲是工地的小工，母亲靠做编织工艺有点收入，所以她决定放弃去上海上学的机会而选择一所本省的大学。然而有一天，晓芸偷偷听见爸爸妈妈的对话，妈妈说，我们还要装穷人装到什么时候？爸爸说，当初不让孩子知道我是大老板就是怕她不好好学习，等她大学毕业能自立了，我们就告诉她真相。妈妈说，反正我是装不下去了。

接下来编一个800到1000字的故事

题目是：穷爸爸，富爸爸

2010年浙江传媒学院（武汉考点）戏剧影视文学专业复试题： 初试：面试（自我介绍、老师提问、抽关键词编讲故事）

复试：

一、影评

观看《奇迹世界》（短片，黄渤主演）

1、观看影片，回答下列问题

①用一句话简要描述本片剧情。

②影片中三儿一共逃脱了几次？为什么三儿可以不断从警察手中逃脱？

③本片的结尾有什么特点

2、写一篇1000字左右的影评

二、命题写作

要求：根据材料提供的开头接着写下去，故事要写的曲折，根据人物性格设计人物职业等。1000字左右。

教室里，班主任王老师正在发高考录取通知书。小芸被上海一所重点大学录取了，同学们都争相祝贺她，可小芸决定放弃，只打算上本省的一所普通学校。因为她觉得上海生活费肯定很贵，她家肯定负担不起。爸爸在建筑工地上做小工，妈妈在家做编制活儿补贴家用，可真的要放弃她不甘心。放学后，小芸来到了最要好的同学小芳家，请小芳帮自己出主意。

可小芸回家时，却听见爸妈一场难以置信的谈话——

妈妈：“我们还要瞒孩子到什么时候！”

爸爸：“一定要坚持到最后！等她大学毕业就告诉她真相，当初我们为什么装穷？还不是为了让孩子从艰苦中受教育麻，要是早知道我这个爸爸是大老板，她学习还能有这么大的动力吗？能有这么懂事，这么有出息吗？”

妈妈：“我可装不下去了。”

2012年浙江传媒学院编导相关专业复试（笔试）考题：节目制作

机器人mv，看着觉得没情节，发展较突兀，歌曲很好听，女声很空灵。

排序题，18张监狱对话图，编故事。

戏剧影视文学

宝马车广告，吴宇森那部，根据该片片种、梗概、主题、创意分析等回答问题。写一篇1200字以上的影评。

《一男一女相遇了》字数多1500以上。

媒体创意(也包括影视制片)

《惠州盲女》，片子挺感人的，分析。

30个选择题，涉及文史哲，以及逻辑推理。

电视编导

比约克《AllisFullofLove》MV分析

画面组合：电影《林肯律师》

评述校车事件

2011年浙江传媒学院广播电视编导考试： 影片分析：

观看短片《冠军》，回答下列问题。（放三遍）

1.以你的理解，概括本片的内容。不少于120字。

2.说明本片的主题是什么？

3.片中的“老头子”正在喝酒，为什么会突然高兴起来，导演这样安排的深层用意是什么？

4.片中的老妇人以前是干什么的？她与年轻女运动员的比赛其深层含义是什么？导演为什么要安排这出戏？

5.片中女运动员的教练为什么对老头子的态度不好？编剧和导演安排这个角色的定位是什么？有什么作用？

6.请结合短片的内容和画面，从剧情起伏、悬念、节奏、音乐等方面，或另选任意角度，写一篇不少于1000字的评论。

看图写故事：请根据所给图片写一篇写实风格的小故事，不少于600字。

一间屋子，里面的柜台上陈列着许多东西，天花板上有吊灯。屋里两位老人，男人坐在椅子上看报纸，神色呆板。老妇人伸手浇灌窗外的花，神色忧伤。

2010年浙江传媒学院影视编导专业考试试题： 请根据播放的短片《埃菲尔铁塔》回答下列问题。

一、问答题

1.你看到的是短片《埃菲尔铁塔》，你根据你的理解，为短片取一个更合适的片名，并写出50字以内的故事提要。

2.请解释影片结尾部分（男孩重新出现至结束）的含义。

3.你如何理解影片中主人公“哑剧小丑”的人物形象？影片如何处理“哑剧小丑”和周围人群的关系？这样的处理有何种意味？

4.你认为影片中，除了主人公之外还塑造了哪些典型的形象，作者对他们持何种态度，并稍加分析。

二、影片分析800字以上。

2010年浙江传媒学院成都考点电视节目制作专业复试题目：

1、看《北京大学》宣传片写800字影评

2、回答该片在色彩上的特点。

3、该片总体的节奏是怎样的。为什么要这样处理。

4、该片在光线运用上的特点。

5、该片是怎样表现北大的历史悠久。

画面组合。

1、看了一段安妮·海瑟薇演的电影。并给这17个镜头排序。

2、根据画面内容写一个故事。600字。

3、跟据5个词语的提示写出这部电影的名字。并谈2个这类电影在制作手段上的特点。

美国导演泰坦尼克号5亿美元另外2个词忘记了。很显然就是《阿凡达》嘛。

2010年浙江传媒学院南京考点媒体创意（影视制片）复试： 影视分析+综合素质测试

先是25个选择题，2分一个，共50分

综合：有历史，政治，美术，音乐

来举例吧：“寓教于乐”是以下哪个美学家提出来的？

A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.忘了

给一句文言文，引出崇祯帝时期，与徐光启合作的是谁？给了四个名字，应选利玛窦

《阿佃跳月》是那个民族的舞蹈？有彝族白族苗族傣族

在平面上雕刻东西叫？有浮雕透雕浑雕。

地震时，温总理对孩子们说“多难兴邦”，请问以下哪些选项符合“多难兴邦”所包含的含义？

有事物发展的前进性和统一性?还有扫盲题:采菊东篱下?是谁写的？

二、策划与创意（每题25分）

1就浙江杭州“娃哈哈”集团的商标“娃哈哈”，你认为好在哪里？如果你是一个儿童食品的经营者，怎样对集团关键的商标名称进行决策,并说出理由。

2产品的市场推广很重要，请你给新产品“醒目”玻璃瓶饮料做个市场推广的策划书

2010年浙江传媒学院武汉考点媒体创意（影视制片）复试： 影视分析+综合素质测试

影视分析

新西兰以“100%PURE”为基本概念，分别拍摄制作了两支新西兰宣传影片，观看两遍，回答下列问题。

1、分析比较两支宣传影片的优点和缺点，说明原因。（400字以上，25分）

2、针对两支宣传影片所使用的配乐，所营造的印象进行描述。（200字以上，20分）

3、你认为两只宣传影片企图传达的重点以及为新西兰塑造的形象分别为何？（200字以上，20分）

4、针对两支宣传影片的表现所给你的感受，请分别用两句话写出该宣传影片应有的主题。（10分）

5、请你为你的家乡撰写一支能够展现你家乡特点的影片故事大纲，长度约为三分钟。（25分）

综合素质测试

一、选择题（50分）（多为文艺尝试，不过居然还有政治历史题哦。）

二、策划与创意（每题25分）

1、为产品取名很重要，杭州娃哈哈集团的“娃哈哈”取名的成功在哪里？如果你是一个儿童食品企业的经营者，请给企业关键商标的名称做个决策，说明理由。

2、新产品的市场推广工作是一个很具有挑战性的问题，请你为“醒目”玻璃瓶装饮料的新产品做一个市场推广策划。

2010年浙江传媒学院媒体创意/新闻采编与制作制片等专业复试影片分析： 播放两个不同的关于新西兰的旅游宣传盘（分别看两遍）

1分析比较两片的优缺点说明原因（不少于400字25分）

2分析配乐作用（不少于200字20分）

3两片分别想表现重点是什么？描述新西兰什么形象（不少于200字20分）

4请分别用两句话概括两片两片主题（10分）

5请为你的家乡设计一段影片写出故事大纲（3分钟）（25分）

2010年浙江传媒学院【媒体创意/新闻采编与制作】专业初试创意类试题： 气球上升上升最后爆炸，请以蝴蝶、蜜蜂、开关等词，创作类似哲学话题

2010年浙江传媒学院东北考点（哈尔滨）广播电视编导专业复试题： 请根据所播放的短片《埃菲尔铁塔》回答下列问题。影片播放两遍。

一、问答题（50分）

1、你看到的是短片《埃菲尔铁塔》，你根据你的理解，为短片取一个更合适的片名，并写出50字以内的故事提要。（10分）

2、请解释影片结尾部分（男孩重新出现至结束）的含义。（10分）

3、你如何理解影片中主人公“哑剧小丑”的人物形象？影片如何处理“哑剧小丑”和周围人群的关系？这样的处理有何种意味？（15分）

4、你认为影片中，除了主人公之外还塑造了那些典型的形象，作者对他们持什么态度，并稍加分析。（15分）

二、影片分析（50分）

800字以上

第二个内容是

一、画面组合（45分）二、五张照片，排序之后编讲故事（55分）

2010年浙江传媒学院广播电视编导北京考点复试： 画面组合影片分析看图作文考题

画面组合：（画面组合是《无耻混蛋》快到高潮时的一段）一穿红衣服的女的杀了一个狗腿子一样的男的，狗腿子的主子好像是希特勒的朋友，两个人假扮服务生去刺杀希特勒。

PS：

实际剧情并非此生所言。布拉德皮特演的《无耻混蛋》中高潮部分是刺杀希特勒……一穿红衣服的女的是犹太人，杀掉的是一名德国神枪手，曾在二战时立下赫赫战功，被称为德国的骄傲，但是，他爱上了犹太女孩。两个人假扮服务生的人是德国人被称为“混蛋”游击队队员，他们的队长就是大家熟识的布拉德皮特扮演的。

影片分析：短片（埃菲尔铁塔）

看图作文：第一个（一个老人身边有一骆驼，正在于一个小孩还对视说话）第二个（一群人一片人）第三个（路边一帮人拿着乐器）第四个（一条路，路两边的树枝上挂满了雪）第五个（房间中的一个妇女面前摆满了酒瓶）

2010年浙江传媒学院广播电视编导试题初试： l、自我介绍(用自己朴实的语气，不能按写好的背诵)。

2、对“超级女生”这个栏目提几点反对的意见(不好的方面)。

3、山东是孔子的家乡，背诵孔子《论语》中的一段话。

4、寿光是蔬菜之乡，寿光大葱多少钱一斤?

5、徐志摩的三篇文章题目。

6、介绍一下鲁迅

7、才艺展示

2007年浙江传媒学院广播电视编导(文艺编导)专业考试题目：

一、电视片分析:中央电视台<<讲述>>栏目(内容是关于<<千手观音>>的)

1这是一档什么类型的节目?再列举两个以上的节目类型.2本节目运用了哪些创作手法?

3本节目对访谈者采用的是什么景别的镜头?为什么?

4<<千手观音>>(舞蹈)是什么艺术(时间、空间、时空)?它的艺术特征有哪些?

5请对本节目做简单评论(运用了那些表现手法，800字左右)

二、画面组合：

（1)体现了几对父子的感情？

（2)有哪些感人之处

（3)片中出现了两个场景,是哪两个场景?跟任务有什么关系?

（4)这个片子的主题是什么?

（5)复述这个片段的内容。

2011年上海戏剧学院广播电视编导专业三轮考试试题： 初试

散文写作

题目：

1、想起那首歌

2、沉默

要求：

1、任选一题写一篇叙事或抒情散文，要有真情实感。

2、时间150分钟，字数1500字以上。

复试

故事写作

根据开头续编一篇2000字以上的故事。

黄捷是一个年轻貌美的白领，她想着是不是因为自己年轻貌美的原因受到大家的追捧。于是，有一天她化妆成老妇人出门了……

三试

一、自我介绍

二、回答考官提问

1、小说《小二黑结婚》的作者是谁？

2、列举清代四大谴责小说。

3、看过话剧吗？列举既不你看过的话剧。

2010年上海戏剧学院长沙考点艺术教育初试考题： 散文二选一

（1）暴风雨夜

（2）相见不如怀念

艺术教育专业

三试戏剧评论考题

还是小品《杨白劳与黄世仁》

2010年上海戏剧学院长沙考点戏剧影视文学专业初试考题： 二选一：

1、童心未泯

2、今天没有晚自习

复试

故事续写考题

上戏继续发扬光荣传统，走清纯校园风路线～～

故事续写：

中午午休时，学校广播里传来播音员甜美的声音：今天是高三５班杜春丽同学的生日，一位高三５班的同学为她点了一首周杰伦的《开不了口》，祝她生日快乐～～～。同学们面面相觑，一片哗然，原来杜春丽正是全班公认的班花～～～

三试戏剧评论考题

还是小品《杨白劳与黄世仁》

2010年上海戏剧学院成都考点广播电视编导考题： 初试考题

散文二选一：（1）又是一年春草绿（2）远方来信

复试故事写作考题

题目：早恋

罗倩转到康城中学才三个月，班主任杨老师就把罗倩的妈妈请到学校，很严肃地告诉她：罗倩与班上的”皮大王“早恋。才初中一年级，女儿就有了这种事，罗倩妈妈怒不可遏……

三试

看片分析《十分钟年华老去》中《lifeline》

2008年上海戏剧学院戏剧影视文学专业上海考点考题： 初试：

笔试：

《暮归》和《新居》二选一，散文．

面试：故事接龙，我抽到的题目是“元旦晚会”

复试：

笔试：续写故事：小华生日的时候舅舅送他一辆红色的折叠自行成，小华把他当宝贝，每天上学回家都把车锁在车棚栏杆上．这天小华像往常一样来到车棚，发现自行车不见了……

面试：综合性测试，是每个考生抽乒乓球，抽到几号就是几号的题。共五道

三试：

看小品《真假难辨》写影评。

（90年代武汉话剧院演出的颇受欢迎的话剧小品。一位乘火车者，欲将多余的一张车票卖给他人，被另一位职业倒卖车票者折腾得真假难辨，哭笑不得。喜剧性地反映了当前现实生活中，被人为扭曲的尴尬和情态。）

初试分两个部分，先考散文写作（考题上没有注明是叙事性的），第二天考才艺和即兴评述。

题目：书香，我和奥运一起成，长任选其一，要求2000字，三小时。

2008年上海戏剧学院戏剧影视文学专业考题（成都考区）： 1.初试

笔试：命题散文《城市的天空》、《扫墓》二选一。要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求1500，三个小时。

面试：故事接龙15个人一组，老师起头，轮番接龙

2.复试

笔试：故事写作《手提箱》2000字，3小时。夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地上赫然躺着一个手提箱……

面试：文史常识各抽的3个问题回答

3.三试

笔试：影视评论小品《邻里之间》

上海戏剧学院历年播音主持考试部分试题汇总： 二试：

1、读50个字30个词语

2、指定话题讲述：每组每人一个字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③爱、恨、情、仇

④琴、棋、书、画

⑤葱、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、银、铜、铁

三试：

1、辩论减负好还是不好

2、看图说话：老奶奶捡垃圾

3、二人一组，一人进行150字的话题播报，另一人做为“主编”,根据以上播报进行30字内的评价;4、1500字的散文写作，题目分别为《手机》、《静静看你》二选一。

2010年四川师范大学导演（戏剧影视文学）山西考点考题： 面试：编导创意：以“小沈阳”为主题，策划一个访谈类节目。笔试：以“一张去北京的飞机票”为题，编一个故事。要求以人物为中心

2012年西南大学播音、编导艺考内容： 广播电视编导专业

电视栏目分析：《大明宫》片段。

故事续写：一个偏僻的小镇由一眼泉水，传说泉水可以治疗各种疾病，一天来了一个退役军人，他只有一条腿，拄着拐杖来到勒这个小镇……

播音主持专业

指定稿件选题：《天上的草原》等。

2013年重庆邮电大学广播电视编导专业考试真题：

一、选择题

1、下列电影中有一部电影反映的历史时间与其他三部的差别较大，请选择：

A、《全金属外壳》B、《野战排》C、《现代启示录》D、《辛德勒名单》

2、2012年创造了收视纪录的《中国好声音》是哪个电视台的栏目

A、江苏电视台B、上海电视台C、浙江电视台D、安徽电视台

3、下列表述不属于新闻节目特征概述的是：

A、主观性B、时效性C、形象性D、真实性 4、2012年热播的电视连续剧《正者无敌》中饰演冯天魁的演员是：

A、陈坤B、陈宝国C、陈建斌D、王志文

5、从电视剧的类型划分来看，下列哪部电视剧作品与《家有儿女》差别最大的是？

A、《爱情公寓》B、《武林外传》C、《我爱我家》D、《大男当婚》

6、举世闻名的歌剧《图兰朵》中采用了我国哪首民歌的曲调？

A、《在那遥远的地方》B、《茉莉花》C、《送别》D、《太阳出来》

7、下列影片中，不是电影大师黑泽明作品的是：

A、《乱》B、《广岛之恋》C、《罗生门》D、《影子武士》

8、号“稼轩”的宋代文学家是：

A、欧阳修B、王安石C、辛弃疾D、苏东坡

9、导演了电视剧《北京青年》的赵宝刚，还导演过下列哪部电视剧作品？

A、《神雕侠侣》B、《北京人在纽约》C、《新结婚时代》D、《奋斗》

10、重庆邮电大学位于重庆市的哪个区

11、“白马素车”的故事与哪位历史人物有关

12、电影《四大名捕》是根据哪位文学家的作品改编

13、卓别林导演的电影《大独裁者》讽刺的是哪位历史人物

二、填空题

1、讽刺戏剧《钦差大臣》是一部世界名着，它的作者是（）中文填人物姓名2、2012年上映的中国电影《黄金大劫案》的导演是（）填人物姓名

3、“陈白露”是曹禺的戏剧中的主要人物，这部戏作品名称是（《》）

4、青年演员文章在电影《失恋33天》饰演的人物姓名是（）

5、泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的文学家，他的国籍是（）

6、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是（）

7、被誉为“史学双壁”的两部史学着作是《资治通鉴》和（《》）

8、诗句“何以解忧、唯有杜康”的作者是（）

9、纪录片《带摄影机的人》是一部闻名世界的作品，他的创作者是（）

10、2012年热播的电视剧《后宫甄嬛传》的导演是（）

11、导演过《樱桃的滋味》等影片的阿巴斯是（）国的艺术家。

12、为中国代表团获得2012年伦敦奥运会唯一一块拳击项目金牌运动员是

13、“许三多”是电视剧（）的主要人物。

14、《王临川集》的作者是（）

15、电影《芙蓉镇》的导演是（）

三、简答题：

1、“三山五岳”指的是我国的五大名山。这五座山是

2、青年演员孙红雷的5部作品

3、美国导演马丁·斯科塞斯的5部作品

电视分析：《江南》 2011年西南大学编导专业考题：

一、文艺常识：王小帅的作品；金基德的作品；美联社的总部在美国纽约。

二、续写故事，不少于600字。

一个狮子在树下睡午觉，老鼠经过它身边，看到它身上有很多细毛，就想，如果把它的毛铺到床上肯定很舒服！于是老鼠。。。

三、影评，1000字。

电影《二十四城记》中的一个片段，九分钟。内容是一个工人叫何锡昆，很长时间没见他师傅了，他很想他师傅，然后是他与师傅相见。。。

2010年重庆邮电大学广电编导专业试题：

一、选择题(50个左右，有关历史、计算机、美术作品，语文文学常识之类，以下是一部分。)

1、《最后的晚餐》作者——达芬奇

2、《义勇军进行曲》是哪部电影的主题曲?(《风云儿女》)

3、《永失我爱》根据哪个作者的小说改编。——(王朔的小说改编)

4、《搜神记》成书于哪个朝代?——(魏晋南北朝)

5、春秋战国提出“兼爱”“尚贤”“节用”的是一(墨子)

6、我国第一部长篇政治抒情诗：(《离骚》);第一部散文集(《尚书》)

7、“朝为越溪女，暮作吴官妃”描写的是：(西施)。

8、川剧《金子》是根据哪部话剧改编的?(1937年曹禺写的三暮剧《原野》是作者唯一一部以农村生活为题材的作品。)

9、《愚公移山》出自(《列子·汤问》)

10、建安文学创始人：(曹丕、曹操、言植)。

11、微处理器属于第(四)代。

12、《道德经》的作者是(老子)。

二、故事写作

材料：小刚从小受父母溺爱，自理能力差，在一次和父亲争吵后离家出走。身上只带着二百多块钱，在火车上，一位中年人走了过来……

三、看电视记录片《常州的魅力》，写1500字左右的评析。

2010年成都理工大学广播影视学院太原考点考题：

广告创意：

1、给一家婚庆公司做宣传广告

2、“远离肥胖”做一则公益广告

以上题目任选一题，内容健康，广告语新颖

影评：“幸福笑脸”影片只有五分多钟，很短，但可分析的点很多

成都理工大学广播电视编导专业太原考点面试+笔试题： 面试

编讲故事：刚刚和你告别，我......按照这个思路，往下编故事（这个是我的考题）

还听到一些其他考题比如江南雨花石同心锁三个词编故事等等

笔试

看片分析：《百科探秘》是一个关于陕西秦腔的，只让从一个角度运用影视元素来分析，字数大约1000左右

3.2013年成都中考各校标准 篇三

成都中考网2013年7月1日 2013成都中考普高线为540分。填报志愿时间：7月14日上午10:00-7月15日下午17:00，考生在网上填报第四批录取学校志愿（报考未完成招生计划的省级及以上示范性普通高中，市级示范性普通高中、一般普通高中、民办普通高中以及中职类学校）。

电子科大实验中学:583分可进平行班，593分可进基地二班，613分进基地班。有推荐电子科大自主招生参考机会。

高新实验中学:本地生563可进，593分可进网班，593分以上进希望1班（只交生活费），623分以上进希望2班（费用全免）

玉林中学石羊校区:573分到校登记，保证能进。573分以下附近到校登记可谈。603分可进

成都大学附属中学:上540登记，上573进实验班（只招4个班，1个英才、1个数学实验班、1个英语实验班）

第三中学:543分且专业测试合格可进。

十一中学:530分以上登记，559可进实验班

三十六中学:553分可进。招6个班，其中2个重点班。

三十七中学:553分可进，差分不多可电话咨询。

石室蜀都:573可以进入，593进实验班，573-5822万；583-5921.5万；593-6021万；603以上免费，以上为3年费用，小班教育，45人，全封闭住宿，只招4个班

郫县四中：513以上收：30日8:30以前到校。570名校1.5万直通班550-5692.5万进育才班，520-5494.5W510+6万

郫县二中：500分以上可以考虑

金堂中学：500以上的可以考虑

都江堰中学：统招529，调招515

都江堰外实校：统招530，调招518

青城山高：统招526，调招513

聚源高中：统招524，调招512

双中：580以上双中成都户口调招

新都一中：555上线

龙泉一中：29日10：30讨论。

成华区38中：540分

49中：28日550分29日早上统招生563基本可以进去咨询，去咨询的人很多，中午学校估计今年的录取线可能跟重点差不多。外地户口上了重点线的好像上午都能进去咨询。

成都实验中学：560分

北大附中成都实验学校:400分以上即可报读，533分实验班，线下543分宏志班.17中:579都不保证录取.棠外：为了满足成都中考成绩优秀学生就读我校的愿望，学校特地预留部分招生指标以满足其需求。

（一）A类实验班：录取分数线598分及以上，其中：

特等奖：604分及以上，全额奖学金8.1万元。

一等奖：601——603分，奖学金6万元；

二等奖：598——600分，奖学金4.5万元；

（二）B类实验班：录取分数线596—597分（棠外学生593分）；

4.高二各校选修教学的做法 篇四

10级唐诗宋词学习安排

“军旅边塞”专题：《兵车行》《雁门太守行》《燕歌行》《从军行》《使至塞上》

“抒怀壮志”专题：《将进酒》《梦游天姥吟留别》《茅屋为秋风所破歌》《长恨歌》《无题》两首（李商隐）

“思乡怀远”专题：《旅夜书怀》《春江花月夜》《次北固山下》《月夜》

“音乐”专题学习：《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《听蜀僧濬弹琴》

11级教学安排：

经过我们的讨论，打破原有的单元教学，教起来累，学起来也累。但是没有主题，以课本顺序学，不符合我们的教学理念。我们最后决定以教材为主，以人为本的原则，就近组合。学习中不同专题确立相关的学习目标，并且做到分散诗歌的鉴赏知识，从语言、形象、表现手法到思想情感逐一结合相关诗歌去例析。

拟制定如下的单元学习专题：

一、走近李白与杜甫专题。李白诗《将进酒》《梦游天姥吟留别》《行路难》

杜甫诗歌《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》《旅夜书怀》《月夜》

1、了解李白、杜甫的生平经历和诗歌创作的主要成就，分析李白、杜甫的人生经历对其诗歌创作的影响。

2、通过阅读，体会李白诗歌的浪漫主义色彩和杜甫诗歌的现实主义色彩。

3、从炼字角度体会诗歌表达的艺术效果。

二、音乐诗专题学习：《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》《听蜀僧濬弹琴》

把握诗歌的意象，体会所选意象如何传达的情感。

三、“军旅边塞”专题：《雁门太守行》《燕歌行》《从军行》《使至塞上》

体会诗歌的情感，把握抒发情感的方式（直接抒情、间接抒情）。

四、走近柳永与苏轼：柳永《雨霖铃》《望海潮》《凤栖梧》 苏轼诗《定**》《江城子》两首《浣溪沙》

把握诗歌的表现手法，体会使用表现手法达到的艺术效果。

五、走近李清照与辛弃疾：李清照《声声慢》《永遇乐》《一剪梅》《醉花阴》

把握诗歌的表现手法，体会使用表现手法达到的艺术效果。学习中不同专题确立相关的学习目标，做到分散诗歌的鉴赏知识，从语言、形象、表现手法到思想情感逐一结合相关诗歌去例析。

11级现当代小说学习

《中国现当代小说》选修共分四个单元，10届开始选修《现当代小说》，在授课的时候他们就大胆地删掉了课本上一些篇目，对单元进行重新整合。另外选择了《中国现当代小说选读》上的一些文章，如《白色鸟》《我的遥远的清平湾》等。在具体上课过程中还对以前学过的篇目进行再整合，比如第二单元重点讲环境描写的时候把学过的《祝福》《荷花淀》中的景物描写整合进来，既是对以前学过的小说进行梳理，又将学生的小说阅读引向纵深

平度一中一直在推行“单元导学式”教学改革，我们将小说整合之后，都会先给学生至少3节课的自学时间（有的甚至一个周两个周都放给学生自学），然后小组讨论——学生展示——最后才是教师点拨。

一、当梦想照进现实

青春岁月专题：《家》《十八岁出门远行》

人物性格分析、塑造人物方法

二、尽凭斯人领呐喊

鲁迅小说专题：《故乡》《祝福》《狂人日记》

小说“环境”（包括社会环境和自然环境）描写的作用

三、感受思想之深刻

鲁迅小说主题探究：《狂人日记》

主题探究四、一花一世界（最美女儿情）

女性人物专题：《边城》《受戒》（群体人物《荷花淀》、《讲究》）

人物分析五、一粒沙里看世界——微型小说鉴赏

注：篇目采用学生推荐然后教师整理后印发导学案的形式。(1)掀开人物红盖头：学习人物塑造的方法(2)瞬息万变的故事：学习情节的巧妙设置(3)曲径通幽悟人生：学习主题的深入探究

(4)看似闲云有真意：学习细节的认真分析（场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写心理细节描写 语言细节描写）(5)练习创作微型小说

九中做法

首先，我把我们九中高二语文组前面的一些做法向大家汇报一下。有不当之处，请大家批评指正。一 夯实基础知识。

作为高中语文教学，能力提高很重要，但基础知识更不能忽视。我们今年以《四点攻略》为载体，结合课本。充分利用学生的边边角角时间，把浩瀚的基础知识化整为零，每天让学生看一点，然后利用课前五分钟运用各种方式检查。有时是老师出题学生做，有时是一个学生出题全班同学做，有时是全班同学都是命题官，交流做，交流批阅。这样，学生既不感到累，也不感到厌烦，又夯实了基础知识。我们每周还进行至少两次的课前小练，练习题的内容主要是前面的几个选择题，练习的的时间主要还是课前10分钟。这样好像会冲淡了课堂的主题，但如果能通过这种方式提高学生的成绩，又有何不妥呢？ 二 结合课文，开展多项活动，调动学生学习语文的兴趣。

在学习了《我有一个梦想》后，我们让学生模仿着也写了一篇演讲辞，并且在班级内进行了演讲比赛，同学们都兴致盎然，踊跃参加，也收获了很多。像这次模块考试，最后的作文就是要求写成演讲辞议论文，对此，很多学生毫不陌生，作文充分体现了文体特点。三 多角度入手提高学生议论文写作能力。

（一）素材的积累。学生议论文写作首先是材料的匮乏，翻来覆去总那几个人，那几件事。文章单薄而老套，针对这一情况，我们让学生从课内和课外入手，积累写作素材。首先将课本内涉及到的素材进行分类整理，如一个学生是这样分的类：

一、理想志向

二、恒心毅力（逆境成才）

三、爱我中华

四、崇高母爱

五、以民为本

六、学习问题

七、胸怀豁达

八、博爱情怀

九、仁义英勇

十、追求真爱

十一、人格独立

十二、对旧时代的看法

十三、尊老爱老

十五、说话的艺术

十四、勇于承担错误

课外素材积累主要依靠于阅读课。我们学校每周六的晚自习三节课是阅读课，我们给学生定了一些优秀的刊物，如《青年文摘》《读者》《文苑》《格言》《演讲与口才》等，这上面有很多鲜活的素材，能体现时代之音。每次阅读笔记，我们都提出明确要求，必须摘抄三个事例，有名有姓有事迹。后面加上自己的感想、体会。每次还必须摘抄三条以上的名人格言，要求背过。

（二）大胆改革作文批改。我们传统的评阅方式，教师对每篇习作精批细改，之后又费尽心思选取范文，评定其优劣得失。这不仅加大了教师的工作量，且将学生置于一个十分被动的境地，学生的主体能动作用发挥不出来，学生动脑少、动笔少、收获少。从去年起，我们组就以刘翠芹为带头人，进行了作文批改的小课题研究。每次作文不再是由老师一人来批阅，而是进行了多种方式的作文批改的探索。第一种方式是互评。根据教师任课的实际情况，在同学之间开展了互评和班与班之间相互评阅的活动；第二种是小组合作评阅。即是以小组为单位，进行集体评阅。主要目的是培养学生的集体意识、合作意识和讨论分析问题的能力。第三种是专门评阅小组评阅。这种评阅方式，一方面可以丰富作文课外活动内容，以提高学生的写作能力；另一方面也可以将评阅小组作为老师评阅作文的副手，以减轻教师的工作量。第四种是“自我评阅”，就是让学生对自己的习作进行评阅。当然这所有的批阅都是在学生基本上掌握了作文评阅方法的基础上，进行了有目的、有步骤的训练。动员学生参加评价作文是充分发挥学生的主体能动作用，而又将教师的主导作用及时地、恰到好处地贯彻到作文评阅中去，既解放了教师，又提高了学生的评价和写作水平。四 每天一张练字，提高书写水平。去年到胶南五中学习，我们取回了一部真经，就是这个每日一张练字。我们自己印的小纸条，印成作文纸的格式，每天100字，练字的内容主要是背诵内容和字音字形，这样就达到了一箭双雕的效果，既提高了书写水平，又巩固了基础知识。到现在，我们坚持了将近一年了。

下面，我就下个阶段选修文本的教学谈一点初步的想法 高二的选修课程，为老师的自主教学、学生的自主学习打开了较广阔的空间。同时选修课在教材、教法和学法方面都带来了全新的挑战。一时间上的安排是两单元唐诗，两单元《现当代小说》，这样交错进行。

二 教材的取舍。师生是教材的主人，不是教材的奴隶，教材内容的取舍权在师生，以学生为本灵活处理教材。有的重点内容可以集中时间认真研读赏析，有的内容则可一带而过，有的则完全可以自学，不必在课内讲析；哪些是学生感兴趣的篇目、愿意学的篇目就集体学，有的则可个别化处理。哪篇课文适于练的就练，哪篇课文适于讲的就讲，适于读的就读，不平均使用力量。大胆删减、砍削、整合选修教材。选修教材的难度大，容量大，若以传统经验和传统方法来教，教不完教材是必然的。所以上选修首先就要克服“不敢选”，“怕落下必要知识点”的思想。《唐诗宋词》的学习不以课为单位，而以作家或是各类别为单位，向“李白专题”“杜甫专题’”李商隐的《无题》专题””边塞诗歌“”山水田园诗歌”等。《现当代小说》就大胆的进行舍弃，像我们都不愿意读的《红旗谱》，学生怎么会喜欢读。可以增加一些学生喜欢的，又很体现时代特色的作品，向可以增加一点莫言的作品和当代另外一些名家的作品。

三 由点到面，由课内延展到课外，自主拓展学习。像《唐诗宋词》，在讲课篇章上，我们是选择典型精讲精学，其余安排学生自主学习，印发阅读材料，并通过练习、交流等方式进行督促检查和落实。像李白专题，课堂上和学生一起学习《将进酒》和《梦游天姥吟留别》，了解李白的创做风格后，再让学生自学《行路难》等几首诗歌。课外印发李白另外的名篇进行阅读，并就其中几篇设计几个练习题。像《现当代小说》，课内一起阅读莫言的《红高粱》，课外就可以印发莫言的另外一些作品做拓展阅读，加深对作家的认识。

四 长文短教。《现当代小说》一般选文较长，而我们的时间又很紧，这就要求我们不可能像必修那样面面俱到的去解读文本，必须有所取舍，有所侧重。有的侧重人物，有的侧重环境，有的侧重主题，甚至可以合并进行比较阅读。前些日子听了一中鉴伟老师的一节《现当代小说》的课，“当梦想照进现实”，就是比较阅读，很受启发。五 举一反三，迁移知识，提高能力。虽然不能将选修课上成必修课的补习课也不能上成习题课或知识归纳课，但选修课的确是必修的拓展、能力的提升、备考的准备。所以再选修课的教学中一定要让学生学会如何鉴赏诗歌，如何阅读小说，并且要通过一些问题的设置，提高学生的答题能力。

以上这些就是我们九中一些不成熟的想法和浅陋的做法，请大家批评指正。

侨中做法

下面将我们侨中的一些值得保留的做法跟大家汇报一下 首先，提高学生对语文的重视程度，让学生认识到学习语文的重要性。以前社会上很流行这样的口号“学好数理化，走遍天下都不怕”，这种提法在现在有点过时了，现在社会要求有良好的表达能力，和谐的交际能力，深厚的文化素养，而所有这些都要依赖语文，只有学好语文才能为自己的将来奠定坚实的基础。我们组长开会时，多次强调要老师们做好对语文的宣传工作，语文是百科之母，学好语文才能学好别的课，现在是靠嘴吃饭的时代，语文要学，必须学，学好是必须的，语文是非常有用的，通过宣传为语文造势，提高学生对语文的重视程度。

在此基础上，我们自己重点抓备课，我们侨中确立的研究课题是高效课堂，主要是研究对课堂问题的设计，包括问题的层次、问题的难度、问题的深度，课堂上提有价值的问题，提高课堂的效率，使学生真正受益。

对学生我们确立了四抓目标

一抓书写，要求学生写好字，不求字体，只求端正。我们学生每人一本字帖，一天练半张纸，一天一交。并且还实行帮包政策,效果也不错。二抓阅读，包括课上的和课下，课上的课文，讲过的文言文，要学生读，形成语感，揣摩语句，读出其中的情感。课下要求学生找优秀的文章来读，优秀的文章来自老师下发的和同学推荐的，每周要求读一两篇.三抓听课，我们好多学生一节课基本都是低着头的，这就是典型的不会听课。该看书的时候就看书，但是老师分析讲解的时候要抬头看老师，眼睛看着老师时精力才能集中，所以课上我们在涉及到重点时，经常提醒学生看老师，学生眼睛时刻追随老师，才能提高效率，从而能跟着课堂动起来，动口、动脑、动心，动情。

四抓落实，形式多种多样，课堂上或提问，或听写，或学生相互检查。课下，让学生利用周记将出过错的重点知识加以整理，加强对学生的督促，将基础知识落实到位，避免出现手高眼低的毛病。

五抓思维，学生语文思维存在问题有这几种情况，有的思维不上套路，对这种情况老师要经常加以点拨，方法是经常提问。有的学生思维僵化，不会审题，我们就下发材料教授审题的方法。有的学生思考问题层次比较浅，我们就鼓励他们采用追问的方式看待文段，加深自己思考的力度。经过长期的训练，学生还是有所进步的。

六抓后进生，实行分组帮包制。将全班学生划分小组，让学优生帮助后进生。

以上就是我们平时的几点做法，请老师们指正。关于选修课

我们选《唐诗宋词》 和 《现代小说阅读 》 《唐诗宋词》 我们计划按照单元来实施教学，按照诗歌特点把课本的诗歌分为山水诗、田园诗、边塞诗、羁旅诗、思乡诗，然后再进行诗歌综合复习。

《现代小说阅读 》我们打算分专题进行，确立主题，将文章重新组合。

开发区高中做法

反思我们前段时间的工作，有以下几点做法收到了一点成效，在这里和大家交流一下。

1、重视基础知识的巩固、落实。我校学生的基础知识比较薄弱，老师们在日常教学中，除了重视让学生积累基础知识外，还非常重视基础知识的落实。为此，老师们想了不少的办法，除了小纸条检查法外，还让学生互相出题、检测、批阅、订正（同位、小组）。应该说绝大部分的同学参与其中，收到了一定的效果。

2、有机整合文本内容，适时举办一定的活动。如在学习必修五的“爱的生命的乐章”时，我们除了在班级内举行了有关爱情的诗歌朗诵会外，还让学生进行了深入探究，写作了论述类文章。我们提出了两个论题，学生任选其一。一是就《孔》的爱情悲剧结合必修三的“观照女性的命运”，探究“中国古代妇女的命运”，形成自己的观点。二是结合本单元的读本中的《狼行成双》和《墓畔哀歌》，以“直面死亡爱情”为论题进行探讨。虽然学生的有些观点还比较幼稚，也不是很深邃，但通过这些活动，大大提高了学生学习语文的兴趣，对提高学生的素养也有一定的帮助。

3、关于作文教学，针对我校学生的实际情况，老师们采取了读、抄、评、用的方法。先是老师选取范文印发给学生，让学生从几篇中选取一篇自己认为好的，抄到作文纸上。然后在上面写上眉批、总评，在下次写作中要用到自己的作文中，在上面用红笔标记出来。经过这样的训练，还是收到了一定的效果。学生自己说，本来自己不会写，现在大体知道怎么写了。老师们听了都很欣慰，学生有一点进步，作为老师我们就很高兴，也很知足了。

关于选修课的教学，我们打算这样进行：

首先说一下现当代小说的教学。说实在话，拿到这本书，我们组的老师们都很困惑，就这样的课文，就我们的学生如何施教。在这时，马主任给我们做了及时的指导，结合我们学校课改的实际，提出了让学生自己搜集作品，自己分析鉴赏，然后老师指导的思路。我们组的老师们经过深入讨论，计划如下：

1.确定本学段的教学重点是小说的情节和人物。（课文的顺序是人物、环境、情节、语言）

2.具体实施：先让学生找喜欢的作品，写出喜欢的理由，然后小组交流，班级展示。老师适时点拨指导，和学生一起总结规律方法。（于老师展示的就是这样一节课）3.拓展延伸：在总结规律的基础上再来深入阅读分析小说，体会其作用。印发高考题有关情节的考点，让学生做，自己出题，深化学习。

4.关于基础知识的处理：阅读时自己积累，然后集中检测。其次，唐诗宋词的教学我们打算这样进行：

1.让学生尽量利用早读时间完成重点篇目和语句的背诵。2.根据今年暑假培训的思想进行有机整合，分专题教学。如：李白、杜甫专题，边塞诗、田园诗、意象（音乐）等进行讲授。帮助学生梳理积累有关一类诗歌的风格特点，把握解读诗歌的一定方法。再通过一定的训练，提升学生能力。3.根据时间安排诗歌朗诵会或诗歌背诵比赛。（会考）

以上是我们的一些不成熟的见解和做法，不当之处还请各位专家老师批评指正。谢谢大家！

国开中学做法

国开中学小说教学的优秀做法：1让学生自己找感兴趣的小说，联系课本上的小说，分析其情节和人物形象。2分析各年高考题中的小说，按照题目进行有的放矢地训练。