材料专业就业前景及方向

材料专业就业前景及方向（共15篇）

1.材料专业就业前景及方向 篇一

材料科学与工程一般分为材料学、材料加工、材料物理与化学、无机非金属这几个专业。我觉得，材料科学这个行业，只会越来越热门。往大的方向说，我们国家要想成为工业强国，不再是世界工厂，让中国制造不再是廉价的代名词，材料科学应该会承担极为重要的部分。记得神七飞天之前，还在老师曾骄傲的对我们说：“材料这一块我们已经准备好了。”再举个最近的例子，瓦良格很快就要试航了，可最近爆出上面所用的特殊钢，国内根本造不出来。往小的说，我身边的研究生毕业的同学已经不再局限在某某钢企这些特殊领域了。我觉得这也是材料科学形势良好的表现。进研究院、汽车厂、各种材料研发销售私企，大家的路越走越宽。只不过，材料科学行业不像金融等行业那么艰辛。也不是什么高薪行业。就像一位学校招生科长说的那样："发不了大财，但绝对能吃饱饭。

2.材料专业就业前景及方向 篇二

健美操作为一种新兴的体育运动,融合体操、舞蹈、音乐为一体,以有氧运动为基础,受大众的喜爱,并以其独特的魅力在众多体育项目中脱颖而出,但是随后收到扩招形势的影响,高校体育教育专业的毕业生也逐渐呈现井喷状态,由于健美操专业性较强,行业流动性较小,社会需求量少等特点,致使体育教育专业健美操专项的毕业生的就业市场需求日趋平淡,就业形势不容乐观。

2 文献综述

从研究对象和内容上来看,不同城市的健美操发展情况并不相同,关于健美操方向的毕业生就业所遇到的问题主要还是集中在以下方面:(1)关于学校健美操课程安排的探讨;(2)关于社会对健美操毕业生需求的探讨;(3)关于健美操毕业生就业渠道的探讨。

2 . 1 关于学校健美操课程安排的探讨

健美操作为高校体育课程之一,已经开展了有近二十年的时间。健美操课程的安排与课程体系一直是健美操工作者研究的课题。张英在《成都市高校公共体育健美操课程的现状及对策研究》中指出:“目前成都市高校公共体育健美操课程的开课率较高,但是课程教学目标不清,教学效果不尽如人意。总的教学时数还是比较能保证教学的要求,但是理论课程的教学时数较少”。

2 . 2 关于社会对健美操毕业生需求的探讨

刘冬梅与晏丽萍的《高校体育健美操专业教学与学生就业适应性研究》中表明:“最近几年教育网站上披露,一些高等院校部分专业被教育部限制招生。这类信息反映出当前院校某些专业与社会出现严重脱节的现状”。

2 . 3 关于健美操毕业生就业渠道的探讨

巩晓源的《高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状的调查研究》一文中指出:“现如今,招聘渠道多种多样。想要获得一份正规、有保障的工作,一般都会想到通过考试获取。但是,相对于其他专业,体育教育专业可选择的工作岗位较少,因此制约了本专业毕业生的就业范围。所以建议大学生在校期间学习第二专业,获得第二学历等,为自己提供更多就业机会”。

3 研究的对象和方法

3.1 研究对象

济南大学2004—2009级体育教育专业健美操方向毕业生就业现状。

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

在中国学术期刊网知网全文数据库以及学校图书馆相关关书籍以高校健体育教育毕业生的就业现状为检索项目检索到100多篇,以体育教育健美操方向毕业生的就业现状为检索项共检索到40多篇。

3.2.2 问卷调查法

依照本课题所研究的内容和目的,遵循体育科研方法关于调查问卷设计的基本要求,设计了调查问卷,问卷共200份。

3.2.3 数理统计法

按照体育统计学和社会调查统计学的原理与基本方法,将所有原始数据利用Excel 2003进行数据统计分析。

3.2.4 访谈法

对济南大学2004—2009级的毕业生进行联系,通过网络进行沟通了解和掌握现在的就业情况,与资深教师进行座谈,广泛听取意见和建议。

4 研究结果与分析

4 . 1 济南大学健美操毕业生的就业现状

通过走访教师和联络已经毕业的学姐学长,了解到他们的工作现状。反馈的信息表明他们中的50%以上的人现在从事教师职业,有部分人没考上教师所以转行到公司工作,也有一少部分学生选择考研进行深造,在俱乐部任职健身教练的目前只有4人,属于调查人数中毕业生从事最少的职业。

4 . 2 中小学对健美操专业毕业生的需求情况

中小学生对健美操的认知度不够、学校对健美操队伍发展的不重视和器械设施的简陋经费不足是对健美操在中小学发展产生的直接影响。小学的健美操老师虽然学历结构合理,但专业水平较低。整体来说,中小学没有专业的健美操指导老师。由此看来,中小学在健美操的课程开展过程中,对专业的健美操教师还是有较大的需求 量的。

4 . 3 健身俱乐部对健美操专业毕业生的需求情况

通过走访济南市各区的俱乐部,得出的结论是:现在健身俱乐部呈年轻化趋势,不少人选择健身指导员这项工作,所以俱乐部涌现了大量的经 验不足的教练 员,资深指导员太 少,专职指导员缺乏。很多俱乐部店面较多,但教练的授课能力不高,更有资深会员反映,团操课教练更换比较频繁,不少团操教练代课不尽人意。

4 . 4 济南大学健美操专业毕业生的就业时间

就业是学生求学的目的之一。之所以会想尽办法考入高校,也是因为想要增加就业机会和选择。健美操专业在济南大学开展的时间并不算短,通过调查和资料的整理得出以下结果:(1)在高考前就开始关注就业问题的学生与大四开始关注就业的学生比例几乎相同,占总体的3/5;(2)学生在大三开始关注就业的人数占1/5;(3)大一大二学生关注就业情况的占不到1/5。

4 . 5 济南大学健美操专业毕业生就业遇到的问题

4.5.1 实习时间短

对于济南大学体育教育学生来说实习期只有大四的一个月时间,实习时间很短,80%的健美操专业学生不能得到与本专业相关的实习经验,在教学经验上比较欠缺。

4.5.2 综合素质不高

对于健美操专项的学生来说,拥有扎实的理论知识和专业技能是非常必要的,高校的课程安排不尽合理,导致学生的综合素质不高,发展过于单一,造成与社会脱节的现象。

4.5.3 社会对健美操需求不高

健美操近几年发展趋势日益上升,但社会的覆盖面积却依旧没有扩大,符合学习健美操的人群具有选择性,对于学习健美操的学生所具备的专业素质要求很高,这也就使健美操的学习具有局限性,使社会大众对健美操的需求大幅度的降低。

5 结论

(1)近些年健美操发展趋势日益上升,但社会覆盖面积仍然不是很大,对口的专业很少。

(2)由于学生过高的就业期望,不能给自己一个好的人生定位,导致最终错失好的就业机会。

(3)就业人数越来越多,看似降低了就业率,但社会还是需要高素质、高技能的人才,只要具备过硬的综合素质,增加社会实践经验,在就业岗位上还是有很大的选择空间的。

(4)健身市场对于健美操专业的毕业生需求量还是较大的,但经验多且教的好的私人教练在各大健身馆极为缺乏,这种情况就大大的增加了健美操专业的毕业生在俱乐部方面的就业机会。

(5)学生的实习时间短,实习质量不高,缺乏专业的实习指导教师,学生参与就业实践少。

6 建议

(1)因需施教,打破不合理的传统课程安排,设置社会所需求类型的人才专业。

(2)完善高校就业指导专业,是高校毕业生身心得到全面发展,开发自身的潜能,对未来有好的人生规划。

(3)对学生进行综合素质的培养,使学生在德智体等方面全面发展。

(4)增加学生的实习时间,调动学生的积极性,激发学生主动学习能力。在时间过程中增长知识,积累经验。

(5)各学校要本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,聘请专业实习指导老师,让学生及时解除先下最近的教学模式,为就业奠定基础。

摘要：大学生的就业直接关系到人才资源的配置和社会的稳定,大学毕业生就业形势已经成为社会关注的焦点之一。而高等院校体育专业毕业生就业形势日趋严峻,健美操毕业生的就业形势虽然好于体育教育专业的平均水平,但也呈现下滑倾向。该文采取调查法、文献资料发、数理统计法、访谈法等研究方法,对济南大学近五届体育教育专业健美操毕业生的就业领域、就业意向、就业情况等进行较全面的分析和研究,从社会发展需求、学科专业发展和学生自身能力入手,剖析影响就业的种种原因并提出相应的建议及对策。对高等院校体育教育专业健美操方向毕业生如何适应市场的需求,推动高等院校体育专业全面改革提供参考和依据。

3.材料专业就业前景及方向 篇三

【关键词】英语专业商务英语方向学生;知识结构分析;对策

引言

众所周知,以前很多英语专业毕业生都是在教育部门从事教师一职。然而,如今很多地方尤其是一些沿海发达地区(如,湖州、嘉兴等地)已不再缺少教师,甚至出现了教师满员的现象。但是,每年还是有众多英语专业和其他专业毕业生。由于近几年大学扩招,毕业生数量更是呈急剧上升趋势。解决大学生的就业问题成为党和各级政府的大事。

目前,除为数有限的国内几所大学被教育部严格准入——设立商务英语专业外,很多大学已经在本科英语专业设立了商务英语方向,开出许多相关课程,因为大学都已发现商务英语有巨大的市场空间。中国加入WTO,大大促进了对外贸易的发展,对商务英语人才的需求也呈增长之势。随着经济社会的发展,商务英语的涵盖面也越来越广,其作用越来越重要。

1.英语专业商务英语方向学生的知识结构分析

随着外贸企业的不断兴起,对商务英语人才需求也随之增长,过去那种只懂英语别无它长的英语专业毕业生显然不能满足外贸企业的要求,现在所需的是英语+专业(方向)的复合型人才。在中国,大多数中小型企业所需的是“一才多用”的员工,青睐 “知识面广、适应能力强、具有创新意识的通才”,意即“精通英语,又具有扎实的商贸理论及国际贸易知识和技能的复合型、创造型人才”(李奕华,2006,<6>:120-121,133)。这是对于商务英语方向学生的一个典型的要求,因此,需及时调整自己的知识结构。

1.1 商务英语方向学生的学习需求

在传统模式下培养出来的英语专业学生已不再是市场的宠儿,而且这类人才在市场上已处于供过于求的状态。显然,当今英语专业学生已认识到一个残酷的事实——英语不再是他们的专利,因为掌握这门语言的人逐年增多。这就意味着英语本身作为一种工具已不再具有优势。

所以商务英语方向学生在打下牢固的基础英语的同时,更需要与商务相关的复合性课程的学习和实际操作技能。当他们瞄准外企、外贸等就业市场时,他们更清楚自己应学得更多,懂得更多。光靠单一的知识结构,很难实现就业。因此,他们需要与时俱进,不断更新知识、强化技能来适应经济社会的发展。

1.2 外企对商务英语方向学生的要求

英语专业高素质、创新型人才培养这一问题目前倍受高等教育界关注,因为传统英语专业培养模式旨在造就工具型人才,以培养语言技能为主要目标,这样的英语人才已不能满足当今经济社会发展对英语人才的需求。根据广东的一些调查显示,英语+市场营销/行政类人才最吃香。毕业生基本安排在外贸销售、外贸跟单、翻译、助理(秘书)等岗位(丁红潮,2007,<1>:361-362)。

总体而言,外企的要求可以分为三个方面:一、“良好的道德修养”是做好本职工作的前提保证。外企越来越重视员工的道德素质:责任感、吃苦耐劳精神以及团队合作精神;二、“对工作更强的适应性”。商务英语方向毕业生应努力将书本知识转化为实际应用,要想成功地应对激烈的就业竞争,就必须具有这种能力;三、“更好的综合素质条件”。除了必备的“听说读写译能”力,更应具备“实际应用能力、独立操作能力、创新能力、多向思维能力、自我可持续发展能力”的高素质创新型人才的素质。

2.对策

2.1 大学对务英语方向学生课程设置的改进对策

课程设置应该“以生为本”,最重要是满足学习者的需求,而不应根据师资来安排授课。以湖州和嘉兴地区为例,服装进出口贸易公司比较多,那么,这两个地区的高校就应该让学生选修相关服装(比如染色、打样等)方面的课程。不然,即使学生到了工作岗位,还是不能马上与工作岗位实现衔接,他们还是需要自学一些与服装有关的商务英语及产品知识。也就是说,课程设置应该与社会生活实际相联系,正确处理知识广度、深度与市场之间的关系,本着一切从市场需要的目标设置课程。

2.2 商务英语方向学生的学习改进对策

由于知识与能力的脱节,即使专业对口,企业仍然招聘不到合适的大学生。况且企业现在需要的是英语+专业(方向)的复合型人才。因此,商务英语方向学生应该在打好英语基础的同时,学习一些与市场对路的商务英语知识。只有这样,才能体现外语类毕业生特色,才能在与懂得一些英语的非英语专业毕业生竞争时充分彰显自身的优势,才能适应瞬息万变的市场。

另外,商务英语方向学生应该努力做到既精通英语又具有扎实的商贸知识及国际贸易知识和技能,因为21世纪所需的是“语言知识+专业知识+实际能力”的人才。

2.3 商务英语师资优化对策

首先,最重要的就是,“改进商务英语授课的师资,教师是一切教育活动的主体”(肖冲学,1998,<4>:110-121)。只有对商务英语非常精通的教师才能在教学中游刃有余,即所谓“名师出高徒”。

其次,和所有教师一样,教授商务英语的教师同样需要幽默感,要有活跃课堂气氛和激发学生学习热情的本领。这三个方面是相互联系、不可分割的。幽默感可以使课堂气氛轻松愉悦。学生受到鼓励,他们就会主动积极地参与到教学活动中来。通常我们说兴趣是第一任老师,就像Google全球副总裁李开复在给中国学生的信中说:“使自己的潜力得到最大发掘的原因就是兴趣”。当我们满怀兴趣地去做一件事情的时候往往会事半功倍。商务英语的授课教师除了自身有扎实的专业基本功和出色的教学艺术之外,更要具有培养学生创造力的能力。

2.4 搭建校企合作平台,建立校外实习基地

商务英语方向学生就业时,必须具备将理论知识、实际操作能力与相关领域具体工作相结合的能力。只有这样才能满足外贸企业的要求。要使学生掌握的知识与公司更加贴近,因此,与外贸企业联姻,建立实习基地是十分必要的。

那么,怎样才能让校外实习基地发挥最大的效果呢?这就需要学院领导、教师、学生和公司形成联动。直接去公司见习、实习无疑是最好、最有效的方法。学院领导是整个基地建立的决策者、组织者和倡导者(丁红潮,2007,<1>:361-362)。如果没有学院领导的重视,缺乏公司一定的物质支持,见习、实习就没有可行性。导致的结果是挫伤教师的积极性,削弱教师和学生的热情。

为了提高毕业生的素质,大学同时应该更好地实施这样一些方案,比如,组织学生多参与公司的培训课程、促销活动、宣传活动等。当然,企业积极主动的配合也是相当重要的,“深层次的合作需要行业、企业直接参与人才培养过程”(丁红潮,2007,<1>:361-362)。

参考文献

[1]丁红潮.高职商务英语专业校外实训探索[J].重庆职业技术学院学报,2007,(1):361-362.

[2]肖冲学.从市场需求看外语人才的培养模式——兼谈商务英语专业的建设与发展[J].广州大学学报(综合版),1998,(4):110-121.

本文为湖州师范学院求真学院第二届大学生科研立项院级项目(湖州师范学院求真学院2008年7月5日印发)成果。

作者简介:

王柳红(1985—),女,浙江嘉兴人,大学本科,现就读于湖州师范学院求真学院外语系。

4.材料专业就业方向介绍 篇四

个人意见：我们学院就五个专业：大材料，材控，材物，材化，无机非。后面的功能高分子适合材化，纳米都适用，因为这个理论和方法都比较简单，表面适合材化，大材料和材物吧。不过这些适合都是偏重于，其实每个专业都学习各种专业的课程，所以研究生可以选择所有的专业。各个专业的专业课设置可以参考教学计划，大一入学发的。

出国：30个德国亚琛，20个比利时鲁汶，每年也有很多申请美国的，一般排名50-100的美国学校比较容易。强的学校的也有：今年已知有申到Cornell的。有交流生，去年一个区加拿大Mcmaster大学，今年听说有一个Ivy League的学校来我们学校招交换生，国内交换也很多(华东理工，华南理工)，华东理工化工很强。

一些基本条件：

德国亚琛和鲁汶：专业排名前40%，托福80以上，能毕业。

美国：很灵活，需要GRE(越高越好，至少1200，1400就很优秀啦)，托福(至少80，100分很好，110分很优秀啦)，GPA(最关键的，我们学校算法90-100：4，85-89：3.7，80-84：

3.4，75-79：3.0，70-74：2.7，65-69:2,60-64:1)，论文(可以去找老师，很多老师都还是喜欢这种学生的，发几篇文章，增加自己的含金量)。

交换：托福(80)，自费，有钱的孩子可以去。

英国，欧洲：雅思6.0

工作：工作一般是学习比较差一点的学生的选择，大部分去钢铁厂，不过钢铁厂歧视女生，特别是材控专业，不过材化比较适合女生，女生细心，化学比较适合一点。好像我们学校女生都不太还找工作，男生还是很容易，不管哪个专业，都有人要，不过待遇一般不是很好。材控最好找工作，大材料也很容易，材物应该比较难一点，无机也还行，材化人少，基本就一两人找工作。

一些基本条件：毕业证(最关键)，四六级证书，计算机二级

贴金条件：学生工作(通过优秀学生干部证书体现)，奖学金证书(一般指特种奖学金)，托福(部分外企，但是国内你就别告诉，他会怀疑你会将来出国而不会在公司长久呆下去)，驾驶证，各种竞赛获奖证书，论文，计算机高级证书，BEC(商务英语)证书，小语种(日语，德语等)，其他跟编程和经管相关的证书。

保研考研：保研分ABC三种表：一般是9月上旬到10月

下旬，一般专业前20%的学生都能保送。所以想保送外校应该提前联系导师，一般暑假就联系，保送清华一般有6-8左右，也有北大，中科院(去年还比较多)，北航(很喜欢我们学校的学生)，还有上交的。考研自己可以选择，每年有10个人左右考清华，一般2-3个人能考上。也考中科院，北航，师范，上交，等等。大部分考我们学校，一般三分之一能考上我们学校。

保研：成绩，ABC表，A校内，B校外，C专业硕士，四六级。六级在好学校很需要。

考研：考研成绩说明一切，过了初试成绩，复试各个学校不一样。

材料科学与工程专业方向

该专业方向的主要研究方向：电子信息材料;先进材料与工艺的设计与优化;新型金属结构和功能材料的基础研究;先进粉末冶金材料与技术;材料腐蚀、磨蚀与防护;先进高性能金属与非金属功能材料;先进复合材料;纳米材料与技术;功能薄膜材料;生物医用材料等。

该专业方向培养具有扎实的材料科学与工程基础理论知识及相关基本技能的高级研究开发与工程技术人才。毕业生掌握材料科学与工程领域比较系统全面的基础理论知识、基本技能和方法，具有从事材料领域科技工作的初步能力。

能在材料、机械、电子信息、冶金、航空航天等各种行业从事材料的生产、质量检验、工艺与设备设计、新材料的研究与开发以及经营管理工作，或在科研机构和高等学校从事教学与科学研究工作，或成为本专业及相关专业研究生的优秀生源。

个人意见：这个专业面比较广，适合于很多专业，出国也是一个很不错的专业选择，因为国外还是比较承认此专业。工作也比较好找，去钢铁厂的比较多。研究生可以选择：金属材料，腐蚀，纳米，粉末冶金。不太适合有机的或者化学的，比如高分子，像我们学校的液晶。

这个专业出国的人比较多，去年保送到60//220，保送比例18%左右，而60人说明其中出国的人很多。考研选择也很多，只要是其他学校的材料专业就可以选择。我们学校也很好，去年有1300多人报考我们学院。

材料物理专业方向

本专业方向研究解决材料中的物理问题，即在高科技中具有重要意义的材料的力学、电学、磁学等性能及其与微观结构的关系，强调将基础研究与实际应用密切结合。研究领域包括材料的物理性能，材料的微观结构与相变，材料的失效，材料的表面与界面等，所研究的材料涉及新一代结构材料、巨磁电阻材料、信息存贮材料、纳米材料、薄膜材料、

能源材料、光电材料等。这些研究工作大部分处于国际前沿，每年都取得一批具有国际先进水平的科研成果。所承担的科研项目绝大部分为“973”“863”等国家级项目。

本专业方向中将系统学习材料科学相关的基础理论知识和先进的科研实验方法，可以接触到国际前沿的科研领域，得到很好的科学研究训练。培养出具有系统和扎实的基础理论知识，掌握现代材料研究方法，掌握材料性能与各层次微观结构之间关系的基本规律，能从事各种材料的设计、研究、生产、材料性能改进，新材料新技术研究开发方面的高级研究人才。可在相关企业、科研机构或高等学校从事科学研究、教学及管理工作，或成为本专业及相关专业研究生的优秀生源。

个人意见：这个专业理论性很强，很多物理相关的专业的研究生比较喜欢，像电磁相关的材料。学生都很优秀，保送比较难，出国也适合，国外也承认这个专业。考研清华那边也比较喜欢这个专业的学生，考研可以考材料和物理相关的专业。不过这个专业不太适合工作，不过工作区钢厂也有人要。这大概我的理解吧!

1.蚕学专业介绍与就业实习方向

2.材料工程专业就业方向

3.考古学专业介绍及就业方向

4.茶学专业就业方向介绍

5.建筑学专业介绍及就业方向

6.物流管理专业介绍及就业方向

7.生物工程专业简介及就业方向介绍

8.轻化工程专业介绍及就业方向

9.商务管理专业介绍和就业方向

5.舞蹈专业就业前景及方向 篇五

舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下

舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8，在整个文学大类中排名第21位。截止到 12月24日，38988位舞蹈学专业毕业生中学优工资3231元，0-2年工资3814元，3-5年工资4146元，以上工资5146元，6-7年工资12499元，8-10年工资18600元

6.雕塑专业的就业方向及前景 篇六

雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。雕塑艺术设计专业培养能以城市雕塑为服务范围，从事城市雕塑、翻制和模具制作、陶瓷艺术品制作，具有创新能力和创业精神，毕业后能在雕塑院、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂从事专业设计工作的应用性专门人才。

雕塑专业学生毕业后可在建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业从事创作、设计、教学、研究等工作。雕塑专业就业岗位有：雕塑师、雕塑设计师、软装设计总监、设计师、景观工程师、软装设计师、油泥模型师、少儿美术教师、景观设计师、模型师、产品设计师、平面设计师等。雕塑专业就业前景：随着经济的发展，人们对于生活水平的提高有了一定的要求，人们开始追求美，追求高档奢侈的生活。

人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高。所以对于雕塑专业学生来说无疑是一件好事，就业的方向也大大扩大了。城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和和居住品位的艺术品需求量很大，装饰雕塑专业在这样的大背景下也显示出强劲的发展势头。装饰雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设装饰雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大，所以我们雕塑专业的就业方向还是很乐观的。

7.材料专业就业前景及方向 篇七

(一)从地区经济发展程度来看,主要集中于一些一线发达城市和一些重要的省会城市

这些城市经济发展迅速,对外开外程度高,对外贸易蓬勃房展。进行对外贸易的企业大量增加,结果必将使得国际贸易专业人才尤其是具有扎实的英语语言功底,熟练掌握语言技能和交际能力,又通晓国际商贸知识和适应商业环境的人才的大量需求。而中小城市由于对外贸易发展的水平还不够高,相关企业较少,这一专业的人才需求就会较少。所以,很多中小城市商务英语专业毕业生在毕业后,选择去往对外贸易发达的城市,以寻求更多的就业机会。从商务英语专业学习中的角度来说,还是更希望寻求到一份与专业知识对口的工作。

(二)从就业领域来看,就业初期主要从事于私营或合资的外资企业,对于一些具有很高的专业素养和职业能力的毕业生来说,外资企业是他们最属意的首选

中小城市商务英语专业的毕业生择业时的学校的地区缺陷,并不会限制他们在就业领域的选择。商务英语专业简单来说,是英语相关课程、商务相关课程和第二语言的结合,是将语言技能应用于商务实践中一门专业。专业性强的外资企业能够给毕业生更多的实践训练,在实际工作中能积累经验,增长才干。就业后期很多毕业生则会更倾向于自主创业,从事进出口贸易,比如国际会展等新增长行业。

(三)从就业职位来看,主要有三大方向:国际贸易实物方向、国际商务管理及翻译方向、英语教育方向

相比较传统的英语专业毕业生,英语教育方向的就业比例明显降低。就这一点来看,商务英语专业毕业生就业选择更多,就业领域更加广阔。

二、毕业生反馈存在的问题

(一)最初就业时,实习经验缺乏

一线发达城市和一些重要的省会城市,商务英语专业学生可以就近选择相关企业或单位实习,而中小城市商务英语学生在这方面明显存在不足,学生只能就近争夺有限的资源或者利用寒暑假寻求实习机会。在毕业招聘时,有很多企业为了节省成本和更高效的员工素质,还是更倾向于招收实习经验更丰富的学生。

(二)教育资源相对有所落后

虽然我国正在大力促进与推动高校建设,一些经济发达地区的高校资源更优质,更丰富。商务英语,作为特定商务环境下的教程,强调的不仅仅是语言的水平,而是一种实际综合素质的能力。作为贸易发展促进的一门专业,可以说是一门与时俱进的专业,优质高效的教育资源能够更加促进学生的发展,提升他们的专业素养。

(三)专业优势不明显

商务知识与英语技能同时兼顾,很多学生还不能适应这样的学习,尤其是一些刚刚将英语专业变革成商务英语专业的高校,课程教学还不够成熟,课程设置存在顾此失彼不能同时兼顾的问题。有些已经工作的毕业生反应,自己在工作中遇到很多商务知识之前在学校完全是没有接触过的,在这方面就弱于一些国家贸易专业的学生;也有毕业生反馈到自己在专业学习时,英语的基本学习不够扎实。这些都反映出商务英语专业的专业优势该如何凸显上。

三、基于反馈的问题提出的建议

(一)对学生的建议:明确自己专业学习地域上的劣势,努力学习,不断提升自己的专业素养和能力

商务英语专业的学习需在学习掌握商务知识的基础上,掌握商务背景下的专业英语术语,提升交际能力。专业的学习是一个枯燥乏味而又需要持之以恒的过程。在早日明确自己的就业方向后,需要尽早规划自己的专业学习。毕业后,能够运用自己的专业知识来解决实际问题才是最重要的。考取职业技能证书。中小城市毕业生即使会存在这样或那样资源上的缺陷,但学生考取的证书能够在统一的标准下衡量一个学生的专业能力。根据已经毕业的毕业生反应,以下证书的含金量还是挺高的:剑桥商务英语中高级考试、翻译证书、雅思、托福考试、英语专业八级考试、中高级口译证书。可能企业在选拔人才时会考虑到学生毕业的高校不同,但是对考取的证书的评判标准却是一样的。很多人不提倡学生死读书的去考取很多证书,但是这些有含金量的证书还是至少能说明一个学生在专业方面的学习能力。当然商务英语作为一门有专门用途的实用性英语,还是更加偏重于实践,在实践中应用英语能力解决问题,发展业务。所以中小城市的商务英语专业学生在学习过程中,如果无法就近找的实习机会,还是可以利用寒暑假根据自己的未来规划,有针对性的选择企业或事业单位实习,获得工作经验。在就业时,也可以考虑去有更多就业机会的地方发展,毕竟在现代社会地域已经不能成为就业的阻碍。积累足够的经验与资本后,也可以自主创业。

(二)对学校的建议:这里不是要把人才的培养全部依托于学校,学校无法一力承担人才的培养,特别是在目前严峻的就业形势下

学校可以做到以下几点:第一从课程教学来看,学校应该积极调研,积极学习,使课程设置更趋于合理,尽量做到商务知识与英语能力的融合与平衡,在对于人才的培养方向,可以以外贸业务员为主,同时也可以进行涉外文秘,涉外导游,商业律师等方面人才的培养,这样可以全面发展学生的能力,拓展他们的兴趣,再择业时能够使学生考虑更多的领域与行业。第二从学校与外界合作来看,学校应该对毕业生就业做出长期的跟踪调查,请一些优秀校友回校讲解就业经验,为教学提供借鉴。特别是学校培养学生时,忽略社会发展趋势与社会对人才的需求,这点是完全不可取的。同时学校可以联系一些企业与单位,与他们建立人才合作机制,定期推送一些学生去这样的合作企业或单位实习。

(三)重视第二外语的学习与教学

不得不承认有些优势是不可避免的。所以就要努力学习,增加优势。学校注重对学生第二语言的教学培养,学生也应该利用有效的学习时间来学习第二外语。第二外语选择的都是一些小语种,很多时候在工作中能发挥出其不意的作用,技多不压身,多一门外语技能,就相当于在与外国商人打交道时,多了一个筹码。语言作为文化的载体,学一门语言不光是简单地沟通,还能够加强多那个国家或那个地区的文化的理解。

摘要：商务英语专业是将专门用途的英语与商务知识相结合的一门新兴专业,市场适应性较强。近年来,随着我国改革开放的不断深入,对外贸易迅速发展,英语作为目前世界上广泛使用的一门语言,这样的大时代背景下,许多高校纷纷开设商务英语专业,甚至有的高校将原有的英语专业也改革成商务英语专业,以适应市场对人才的需求。中小城市由于地域和经济发展水平的限制,对外贸易方面的发展相较于大城市,具有显著劣势。所有,中小城市商务英语专业毕业生就业方向就有很大的思考空间。根据一些已就业的毕业生的反馈,我们也发现商务英语专业毕业生就业时存在一些问题。作为一名商务英语专业的学生,结合其他已经毕业的毕业生的经验反馈,针对这些问题,我想提出一些建议。

关键词：中小城市,商务英语,就业方向,存在问题,建议

参考文献

[1]张涌.从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革[J].教育与职业.2008年第14期.

[2]马丽华,申丽.基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式改革实证研究[J].北京城市学院学报.2011年第2期.

8.材料专业就业前景及方向 篇八

关键词：湘绣设计与工艺专业；高职生；就业方向

社会经济的迅猛发展导致了产业结构的多样化发展，同时产业结构的变革也使得专业型的人才需求逐渐旺盛。 社会的发展需要专业人才，同时，产业发展也需要专业文化素养作为支撑。湘绣设计与工艺专业是全国独一无二的专业，是湖南工艺美术职业学院国家骨干院校中央财政重点支持建设的特色专业、湖南省精品专业。同时，湘绣人才青黄不接。随着老一辈湘绣艺人的离去，以及80年代后期培养起来的一代绣工外出打工，使得湘绣的人才奇缺，以至于造成湘绣企业相互争抢绣工的局面，湘绣人才青黄不接严重制约了湘绣的发展。但是，根据湘绣设计与工艺专业毕业生两年的跟踪调查，发现很多学生毕业后虽然选择了湘绣企业，但是湘绣属于传统手工艺产业，劳动回报价值不高，尤其是相对于其他门类的设计岗位，在经济回报方面一直处于劣势，导致了大量年轻刺绣工艺师无法坚持下来，不断更换与刺绣相关企业或直接改行。一方面湘绣人才青黄不接，湘绣的从业人员逐步减少，另一方面湘绣人才不断流失；因此，如何进行科学合理的职业规划和职业方向探究成了湘绣设计与工艺专业人才需要首先考虑的重要方面。

一、湘绣设计与工艺专业的基本特点

湘绣设计与工艺专业是全国独一无二的专业，是湖南工艺美术职业学院国家骨干院校中央财政重点支持建设的特色专业、湖南省精品专业。该专业聘请了中国工艺美术大师、国家级非物质文化遗产湘绣代表性传承人刘爱云大师为专业带头人，成立刘爱云大师工作室，融传统师徒相授于现代学历教育，构建了“大师工作室+项目+产品”工学结合的现代学徒制人才培养模式。加强校企合作，将企业真实项目引入大师工作室，进行生产性实训。按产品生产流程推行分段式教学组织模式，实行“教授+大师”同堂指导，实现教学过程即生产过程、学生作品即产品。

在定期对湘绣设计与工艺人才需求与职业岗位能力调研的基础上，确定人才培养目标，召开湘绣设计与工艺专业建设指导委员会工作会议，分析湘绣设计与工艺专业对应的职业岗位能力，对职业岗位典型工作任务进行提炼归纳及描述最终形成课程体系，在课程体系的构建中充分考虑学生的认知规律和教学规律。将典型工作任务的职业能力与湘绣设计与工艺专业相应职业岗位对应的职业资格要求相结合，归纳出市场调研、产品设计、设计软件、上稿、产品制作等7个工作领域，转换成7门对应的学习领域核心课程。以湘绣设计员、湘绣刺绣师岗位需求为依据，人才培养目标定位为核心，以学生获得职业行动能力和职业生涯可持续发展为目标，分析职业岗位典型工作任务、以职业岗位的核心技能和职业素质为主线，以企业技术标准、职业素质标准、职业资格标准为参照，按照学生认知规律及学习规律，以项目导向为途径，校企合作，构建“知识、技能、态度有效融合岗证课融通”的项目导向模块化课程体系，职业素质教育贯穿教学全过程。

二、湘绣设计与工艺专业专业高职生就业难的主要原因

湘绣设计与工艺专业高职生就业难的原因主要包括内因和外因两个方面，下面将分别对其进行介绍：第一，湘绣设计与工艺专业高职生就业难的内因。 内因是决定事物发展的根本原因，也是最为直接的原因。 就高职生而言，高职生群体中普遍存在自我定位过高、职业规划不符合实际以及自身素养不合格等多方面因素。其中，高职生自我定位过高是比较普遍的现象，当前，许多湘绣设计与工艺专业高职生对职业发展抱有不切实际的期许，对较低的绣工岗位并不放在眼里，不愿意从基层做起或往往在岗位上工作半年就坚持不下去，忽略了实践经验的积累和刺绣艺人基本素养的锻炼。而对于将来的职业规划，大多数高职生缺少明确的职业愿景和职业规划，对未来的职业发展没有进行系统完善的构想，从而也就缺少明确的奋斗目标。另外，高职生眼高手低也造成了高职生与社会的脱节，社会经验浅显，在学校完成作品速度缓慢，难以适应企业对作品完成时间的要求。第二，湘绣设计与工艺专业高职生就业难的外因。刺绣企业一味追求刺绣作品数量，而忽视提升员工的专业技能；一些用人单位认为高职生缺少实践经验，而将薪酬定得非常低，现在90后的高职生对薪资和就业条件、环境有诸多要求，经常对企业感到不满意，以至于多次丧失了宝贵的就业机会。同时，高校的高职生职业规划教学活动开展效果并不十分理想，对于高职生的就业没有起到实质性的指导作用，使得高职生在就业过程中出现迷茫、不知所措的现象。

三、湘绣设计与工艺专业高职生就业方向分析

（一）主流就业方向

湘绣设计与工艺专业高职生主流的就业方向就是前往湘绣企业发展，湘绣企业一般需要湘绣设计与工艺专业的专业型人才，要求毕业生了解湘绣相关的理论知识，熟练的运用不同针法绣制物象，具备职业素养。同时，湘绣设计与工艺专业的高职生也可以向营销方向发展，刺绣企业营销类的人才近年来需求量比较大，还有绣稿设计的岗位，由于大多数企业追求利益最大化，其绣稿来源多数为网上寻找的图片再经处理或是抄袭市面流行的图案和纹样，对于绣稿设计岗位的人才的需求量很小，且不会浪费时间去提升毕业生绣稿设计能力。此外，教师也是毕业生可以选择的方向，教师是较为稳定的职业，但是职业发展潜力有限。

（二）新型就业方向

根据目前的就业形势，湘绣设计与工艺专业的岗位已经出现供大于求的状况，大多数企业并不需要刺绣艺人，一些刺绣企业的刺绣作品采取了外包的形式发放给一些农村的家庭妇女，一定时间下来收作品，按作品数量和质量付费，因此无需承担刺绣岗位的工资及各类津贴。针对这种情况，湘绣设计与工艺专业的高职生必须寻求多样化的职业岗位发展规划，多途径地拓宽就业路径。一是通过加强湘绣设计与工艺专业和校内其他专业的融合来拓宽毕业后的就业渠道。高职生在学习专业知识之余，可以辅修其他专业的知识，例如服饰、箱包、纺织等专业，加强湘绣和服饰结合，湘绣和箱包的结合，与纺织品的结合，毕业后的就业方向可以从事高端刺绣服饰定制、高端刺绣箱包和刺绣旅游纺织品设计行业，更好的适应市场经济的需求。二是随着信息化时代的到来，互联网人才的市场需求也十分旺盛。网络销售也成为一种营销方式和手段。三是政府必须采取各种手段扩大市场对于湘绣设计与工艺专业人才的需求，努力完善湘绣设计与工艺专业高职生就业体系，鼓励毕业生进行自主创业，尝试多种就业岗位。四是加强高职生的职业素养培养，一方面，高校要提高湘绣设计与工艺专业教学的实效性，加强湘绣设计与工艺专业课堂教学效率；另一方面，高校要加强高职生就业指导，对高职生的职业素质进行系统的培训，以此适应市场经济的需求。此外，高职生要努力提升自身的职业素养，寻求多种就业渠道，不断完善自身的专业知识结构，提高自身的综合素养。同时，具备全方面专业素质的高职生从事湘绣相关工作更加具有优势，湘绣设计与工艺专业毕业生应具备坐冷板凳的耐心才能在刺绣领域有更远的发展。

综上所述，湘绣设计与工艺专业高职生就业形势十分严峻，因此，政府、高校、高职生要共同努力，构建三方联动的协作机制，促进湘绣设计与工艺专业高职生的就业。 同时，高职生要树立长远的发展眼光，不能因为一时的工作薪资及条件不满意而丧失职业发展的积极性，而要努力寻求多种就业渠道，响应政府的号召和时代的要求，做新时代的创业者。

【参考文献】

[1]范果.对接职业岗位群的高职艺术设计专业课程建设[J].艺术教育，2014（08）.

9.路桥专业就业前景及发展方向 篇九

年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元 建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。

专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。

3、质量监督及工程监理方向 代表职位：监理工程师

代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。

就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。

年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。

专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。

4、公务员、教学及科研方向代表职位：公务员、教师

代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。

就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。

年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元。

专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。

10.旅游管理专业就业前景及方向 篇十

旅游管理专业就业前景包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游风景区管理方向、会展旅游管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅游行政管理方向等。

就酒店管理方向而言，目前我国有星级酒店9751家，并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。

旅游管理专业就业前景是欣欣向荣的产业，因此旅游管理专业也是朝阳专业，随着旅游管理体系的逐渐完善，把理论与实践更好地结合起来后，旅游管理专业的前景非常光明。如果说现在的旅游管理专业是一朵含苞待放的花儿，那么在不久的明天，旅游管理这朵鲜花会“乱花渐欲迷人眼，娇嫩鲜花吐芳香”。

对于普通的旅游专业类学科，旅游管理专业涵盖面更广，涉及的知识更专业，更能适合当今和未来旅游业对复合型人才的需求。旅游管理专业不再是过去理解的单单学习旅游某一层面的专业学科，现在旅游管理专业已经是管理学的一个重要分支，它是集旅游，餐饮，住宿，地理，历史，咨询等知识于一身的综合性专业。学科的实用性决定了其必备知识的复杂性和多样性。主要研究的是中外现代旅游管理，文化，旅游景点，酒店住宿，外语等相关知识，同时了解庞大的旅游的市场，业内的竞争，整个行业的发展趋势等等。旅游管理的专业更注重理论和实践相结合的学习研究，为了更好的适应当今的旅游业。

旅游是近年来的热门消费项目，也是发展速度快、带动作用强的新兴产业，具有广阔的发展前景。现代经济与旅游业发展的程度是成正比的，旅游业已经成为衡量经济发展和人民生活水平的标志，同时旅游业正在逐渐成为第三产业中的支柱产业。

11.材料专业就业前景及方向 篇十一

[关键词]复合材料专业 人才培养 航空特色

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）06-0141-02

一、前言

人才培养是高校的一项重要职能，专业是高校培养各种专门人才的基本单元，专业教育的状况直接影响高校的人才培养质量。[1]产学研合作是高等教育改革的一项重要内容，也是提高人才培养质量的重要手段。[2]我国在2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，高校要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。高校要形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，全面提高人才培养质量。[3]可以看出，特色专业人才培养是今后高校人才培养的重要方向。

复合材料已被大量用做飞机次承力和主承力结构，成为继铝、钢、钛之后的又一航空结构材料。复合材料在飞机上的用量及其性能水平已成为衡量飞机先进性的重要标志。因此，复合材料专业的人才培养应当体现明显的航空特色。多年来，我校（南昌航空大学）复合材料专业方向的人才培养坚持航空特色，在教学与实践平台建设、人才培养方案优化、教师队伍建设、校企（所）合作培养等方面进行了探索与实践，取得了较好的成效。

二、人才培养目标

随着我国航空工业的快速发展，航空企事业单位对复合材料专业人才，特别是具有较强航空复合材料专业知识基础以及实践动手能力、能够较快适应工作岗位的高素质人才的需求必将进一步增大。

我校依托与中国航空工业集团公司建立的战略合作关系，紧紧抓住我国研制大型飞机建设项目的历史机遇，坚持航空特色，适应航空工业的发展需要，因材施教，注重学生实践能力培养，为航空企事业单位培养专业基础知识扎实、“上手快、能力强、留得住”的从事航空复合材料设计、成型加工、研究与开发的高素质专业人才。

三、人才培养条件与措施

我校原先后隶属于中国航空工业部、中国航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的具有鲜明航空、国防特色的高等学校。我校2000年在江西省高校中率先开设了“高分子材料与工程”专业，经过多年的建设和发展，复合材料专业方向的师资队伍及教学条件得到较快发展，具备较好的教学、科研基础。我校复合材料专业的方向是国家“十一五”国防特色学科。

我校复合材料专业方向拥有一支毕业于航空院校或曾在航空企事业单位工作的、教学科研经验丰富、爱岗敬业的高水平师资队伍，并有一批来自于国内外重点大学、科研院所和航空企事业单位的学科兼职或名誉教授。近年来，主持或完成的航空复合材料类科研、教改项目50多项，研究经费1000多万元，发表学术论文150余篇，其中EI、SCI、ISTP收录近100篇。

（一）因材施教的人才培养方案

我校的复合材料专业方向人才培养方案包括系统的复合材料原理、结构设计、成型工艺及设备、产品设计、性能检测等专业知识，以及复合材料设计、生产、修补等方面的实践教学环节。我们还根据航空企事业单位对航空复合材料专业知识的要求，及时调整学生的培养方案，因材施教，学生在校及时选修或自修相关课程，进一步完善与优化自己的航空复合材料专业知识结构，以适应今后就业岗位的需要。另外，我们根据“3+1”或“3.5+0.5”的模式，即学生前3年或3年半在校学习复合材料的专业理论知识，最后1年或半年学生到拟就业的航空企事业单位进行航空复合材料领域的专业课程设计、毕业实习、毕业设计等实践教学环节，培养学生实践能力、创新意识与能力，使学生在毕业时已基本熟悉或掌握航空复合材料的研究或生产流程、制造工艺、科研仪器或生产设备的操作方法，为他们在毕业时就能够胜任航空复合材料的科研或生产岗位奠定基础。

（二）良好的实践教学平台

我校建有航空复合材料热压罐成型室、航空复合材料RTM成型室、航空复合材料修补实验室等航空复合材料专业实验室，面积近1000平方米；现有热压罐、排布机、复合材料修补仪、复合材料RTM成型机、超声扫描仪等先进的航空复合材料制备和测试设备，价值500多万元。另外，我校在全国各地有一批航空企事业单位作为学生稳定的毕业实习基地，如江西洪都航空工业集团、哈尔滨飞机工业集团、成都飞机工业集团、北京航空材料研究院等。因此，学生无论是在校内上实验课，还是在校外进行毕业实习或毕业设计都能接触和了解航空复合材料的新知识、新设备，为他们系统掌握航空复合材料的专业知识创造较好的条件。我校还安排学生到航空企事业单位进行相关实践教学环节，可以使学生充分接触航空复合材料的研究与生产现状，增强学生的航空素质，培育学生的航空情结，充分体现人才培养的航空特色。

（三）长期的校企（所）合作关系

经过多年的实践表明，我校与航空工业系统建立的战略合作关系为培养高素质的航空复合材料专业人才创造了条件。一方面，我校安排青年教师到航空企事业单位进行专业实践，提高教师队伍的航空素质，增强教学工作的航空特色。我校还有不少教师在航空企事业单位立项或校企（所）联合申报一批航空复合材料方向科研课题。通过这些科研课题的研究，提高了我校教师航空复合材料方向的科研能力与水平，并有力地促进了他们的教学工作。另一方面，我校还聘请了航空企事业单位中一批专业知识扎实、生产与研究经验丰富的复合材料领域专家担任兼职教授或学生实践教学环节的指导教师，极大地提高了航空复合材料相关知识与技能的教学质量。

四、人才培养成效

2011年，我校“具有航空特色的复合材料专业方向订单式人才培养模式创新实验区”被评选为江西省高校人才培养模式创新实验区，进一步创新航空复合材料专业方向人才培养模式，促进高素质的航空特色人才培养。

我校复合材料专业方向已为我国航空、航天等国防工业培养了数百名高级技术人才，他们大部分活跃在航空企事业单位生产或研发一线，部分毕业生已成为所在部门的技术或管理骨干，人才培养质量得到了用人单位的高度肯定，并有一批毕业生考取部分航空院校或研究所的硕士研究生继续深造。近几年，毕业生就业率均超过97%，考研录取率在20%以上（其中，2012届毕业生就业率为100%，考研录取率为28.6%）。

五、结束语

随着我国航空工业的快速发展，航空复合材料专业人才需求必将越来越大。我校复合材料专业方向通过多年的建设与发展，在人才培养航空特色化方面取得了较好的成效。今后，我们将紧密结合我国航空工业发展趋势，特别是大型飞机复合材料的研究与生产实践，进一步深化教学改革、创新人才培养模式，加强与航空企事业单位合作，使我校复合材料专业方向人才培养航空特色化走上“又好又快”的科学发展道路。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 李俊龙，林江辉，胡锋.对高校如何开展特色专业建设的认识和思考[J].中国大学教学，2008，（4）：59-61.

[2] 李伟铭，黎春燕.产学研合作模式下的高校创新人才培养机制研究[J]. 现代教育管理，2012，（5）：102-105.

[3] 国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）[EB/OL].http：//www.gov.cn/jrzg/2010 -06/06/con tent-1621777.htm.

[4] 姚石军，伊东营.高校复合材料专业方向航空特色人才培养研究[J].大学教育，2012，（8）.

[5] 聂志宁，刘志军.浅谈航空特色人才培养[J].大学教育，2012，（7）.

12.材料专业就业前景及方向 篇十二

关键词：体育教育专业,武术,就业

随着高校不断扩招,每年大学毕业生数量不断增加,就业难已成为一个现实问题[1]。特别是西部经济欠发达地区,由于诸多因素的制约,学生就业矛盾尤为突出。近年来,高校规模一直保持扩招,在较高招生规模的状况下,四川省体育教育专业招生规模迅速扩张。在这个扩招的背景下,体育教育专业扩招一直维持在较高的水平上,从而导致体育教育专业学生就业面临挑战,作为体育教育专业组成部分之一的武术方向的学生,他们就业状况的好与坏,影响着体育教育专业武术方向(专选)教学、训练、科研、专业建设、学科建设,以及生源的状况。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选取四川省在体育教育专业武术方向有一定代表性的4所高等师范院校的2008届体育教育专业武术方向毕业生作为研究对象。4所高等师范院校分别是西华师范大学、乐山师范学院、内江师范学院、阿坝师范高等专科学校。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

收集与课题有关的书籍、文献,并进行整理与归类;借助互联网广泛收集体育教育专业毕业生就业和体育教育专业武术方向毕业生的有关数据资料,为课题研究提供背景材料。

1.2.2 访谈法

走访西华师范大学、乐山师范学院、内江师范学院、阿坝师范高等专科学校4所师范高等院校的2008级毕业生和老师,就体育教育专业武术方向学生的就业情况、毕业生就业流向进行深入的交流探讨,并收集相关数据。

1.2.3 数理统计法

对收集的数据资料进行核实整理,建立数据库并运用Excel2003版进行统计。

1.2.4 逻辑分析法

对体育教育专业武术方向毕业生的就业情况和就业流向以及影响就业的因素进行逻辑分析。

2 研究结果与分析

2.1 体育教育专业武术方向学生就业情况调查

通过对西华师范大学、乐山师范学院、内江师范学院、阿坝师范高等专科学校4所高等师范院校的2008级体育教育专业武术方向的毕业生,共82人的就业情况进行调查统计,发现(见表1)2008级体育教育专业武术方向的毕业生就业的岗位主要集中在教师教学方面,次之自主创业、企业员工,最后地方政府机关和攻读研究生继续深造。截止毕业生离校就业率达百分之77,就业人数超过半数,但是还有20%以上的毕业生未能在毕业前就业。

对4所高等师范院校的2008级体育教育专业武术方向的毕业生离校3个月后,反馈到学校的就业信息和毕业离校前就业信息的总和进行统计(见表2),就业的岗位依然是集中在教师教学方面,次之自主创业、企业员工,最后地方政府机关和攻读研究生继续深造,就业率达93%,毕业生已几乎全部就业,但是还有个别毕业生未能就业。

2.2 体育教育专业武术方向学生就业情况分析

通过对4所高等师范院校的2008级体育教育专业武术方向的毕业生离校前和离校后3个月的就业总体情况进行调查统计得出总就业率达到了百分之93,虽说总数比较乐观,但是还有百分之7的学生在仍未能就业。因此,四川省高师体育教育专业武术方向的毕业生就业情况依然处于有待进一步提高的状态。通过访谈和实地考察发现影响毕业生就业的因素有多个方面,但主要的因素则是社会对本专业毕业生的供需和毕业生自身能力两个方面。

2.2.1 体育教育专业武术方向毕业生供需结构

根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中小学学生必须参加体育活动,文件颁布后2010年教育部办公厅国家体育总局办公厅向各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局,新疆生产建设兵团教育局、体育局下达了关于推广实施《全国中小学生系列武术健身操》的通知。通知中阐述武术是中华民族文化的瑰宝,是中小学校体育教学的重要内容,武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用[2]。这就意味着每所中小学都应该或多或少有一名具有能够承担武术教学任务的体育教师。对四川省教育厅公布的中小学进行统计,得知四川省中小学有几万所,由此看来,中小学中具有这种资质的体育教师仍然缺口很大。在四川省体育局对四川省体育事业发展规划下,四川省各市、区、县的业余体校、体育传统学校、俱乐部、武术学校迅速发展。根据四川省体育局发布的《四川省体育事业发展“十二五”规划》得知,全省拥有市、县级业余体校190所,体育传统学校284所,国家级青少年体育俱乐部190所,还有一些没有注册的武术学校,这样的武校具不完全统计四川省有几百家。一些业余体校、体育传统学校、俱乐部、武术学校开展的项目中武术占有一定的比例,而一些业余体校、体育传统学校、俱乐部有开展武术项目的设想,但苦于缺少具有完成教学任务的武术教练员。因此,武术项目一直没有开课。高师是培养教师的主要阵地,通过统计四川省高等师范院校每年毕业体育教育专业武术方向的毕业生仅有近百人,根据形势来看就业应较为容易。但是,毕业生离校前的就业统计数字却不是很乐观。地方政府、检察院、公安等机关每年举行公务员考试,本科生皆可参加考试,特别公安机关与本专业学生多少有些联系。但是,上榜的却是寥寥无几。

2.2.2 体育教育专业武术方向的毕业生就业的影响因素

据实地调查收集的资料显示,许多学校对体育还不够重视,许多体育课都是由其他科目教师带上的,使大多数学校不缺“名义”体育教师[3]。再加上市、区县级中小学体育教师队伍建制趋于饱和,乡镇、村级中小学体育教师队伍建制处于进行中。但是,毕业生前往就业的较少。毕业生期望值较高,具有留在大城市工作的意愿。不情愿去县级以下的教学单位工作,就造成乡镇、村级中小学留有体育教师空岗,但前来应聘的毕业生较少的怪像。毕业生即使降低就业标准前去县级以下或市、区级教学单位应聘,但是,由于中小学推行健康快乐体育,不仅仅教授武术,其它的项目也要教授。一些毕业生在校期间不认真练习专项技能,对于其它普修项目更是如此,除了上普修课练习以外,其余时间很少练习,甚至不练习,达不到一专多能的要求。从而影响其综合能力的发挥,不能令用人单位满意而无法达成就业协议。

业余体校、体育传统学校、俱乐部、武术学校需求量大,其多是个人办学或企业办学,没有编制,保障性较差,无法吸引本专业学生竟聘上岗。但业余体校、体育传统学校、俱乐部、武术学校多数建立于市区,需求本专业学生极为迫切,对专项技术水平要求较高。前去应聘者多数是没有找到相对较好的工作,计划暂时在这些民办教学机构从事教学工作,待有较好的工作后进行跳槽。然而,体育教育专业武术方向的毕业生去应聘此岗位并不顺利,是由于多数毕业生是在高中为了应付高考才开始从事武术训练,还有一部分是上大学后才开始武术训练,少有自幼习武的。再加上在校期间不勤学苦练,促使自身技术水平不高,很难满足业余体校、俱乐部和武术学校对技术水平的要求。

地方政府、检察院,公安局等机关考试严格,要求较高。体育教育专业武术方向的毕业生因训练专项用去了较多精力,文化理论方面相对较为薄弱。因此,出现百考一中,甚至不中。使其失去考试竞争的信心,最终放弃参加公务员考试。

影响体育教育专业武术方向学生就业有诸多因素,归根结底就是毕业生自身能力的不够强,造成毕业生综合能力下降的原因除了毕业生自身原因以外,还有学校制定的培养方案以及社会环境等。再加上随着高校硕士研究生扩招、部分重点大学硕士学制变短,硕士生就业竞争加剧,开始冲击本科生就业市场[3]。

2.3 体育教育专业武术方向学生就业流向

通过对4所师范高等院校的2008级体育教育专业武术方向的毕业生,共82人的就业流向进行统计(见表2),应聘体育教师的人数占就业总人数的54%。数据显示,虽然体育教师仍是大部分学生的主要目标,但是企业、教练、考研、公务员等也是相当一部分学生的选择[4]。

同时,过去的统包分配的就业模式转变为毕业生与用人单位双向选择。然而,追求在发达城市发展便成了体育教育专业武术方向毕业生就业的梦想。调查结果显示,留在县级以上的毕业生占总就业人数的百分95。而选择区乡村就业的学生仅占总就业人数的百分之5。这种普遍现象不只是体育教育专业武术方向毕业生就业如此,其它专业毕业生也是如此。导致了城市资源过于饱和,基层又紧缺资源。毕业生们宁愿为发达城市中的一个岗位参加成千上万人的竞聘,也不愿选择应聘基层岗位。因而,这些情况也使得就业困难提高,就业压力加强。

3 结语

通过对四川省4所师范院校2008级体育教育专业武术方向毕业生的就业情况从其就业供需结构、影响因素、就业流向进行了深入的调查分析,得出体育教育专业武术方(下转第97页)(上接第79页)向的毕业生供不应求。但由于毕业生的就业期望值较高,追求在发达城市就业,再加上自身综合能力薄弱,造成用人单位不满意,出现就业困难。因此,毕业生应合理定位择业方向、地理位置和加强自身综合能力的提高。有关管理部门和学校应积极调整毕业生就业政策和指导,鼓励毕业生走向基层,为基层的发展做贡献,改变当下就业困难的局势,也缓解基层人才资源匮乏的现象,使得就业率提高。

参考文献

[1]蔺文革.河南省普通高校体育教育专业毕业生就业调查研究[J].教育与职业,2011(5):89-91.

[2]王霞光.武术进入中小学——高小军谈《全国中、小学生系列武术健身操》[EB/OL].人民网,2010-09-02.

[3]范铁铭.体教专业学生就业现状的调查与分析[J].调查与研究,2010(3):172-174.

13.越南语专业就业方向及前景 篇十三

越南语专业简介

越南语是越南的官方语言。属南亚语系孟-高棉语族。文字是以拉丁字母为基础的。主要分布于越南沿海平原越族(也称京族)聚居地区。使用人口有9000多万。中国广西东兴市沿海京族聚居地区约有1万人使用越南语。

越南语专业主要课程

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

越南语专业培养目标

培养目标

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)了解我国有关的方针、政策、法规;

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

越南语专业就业方向与就业前景

可到行政管理部门、外事、边防部队、海关、学校、与越南有经济贸易的外贸公司、国际对外广播电台、涉及东南亚语言电视节目的电视台、外文出版社等部门、企事业单位、旅行社、大中型旅游饭店从事翻译、经贸或行政管理、教学、研究等工作。

越南语专业毕业生工资待遇

14.工商管理专业就业方向及就业前景 篇十四

回顾管理历史，我们看到了管理科学在我国的发展方兴未艾。随着第三产业的兴起，社会经济的快速发展，社会对各类管理人才的需求越来越大。例如人力资源管理、电子商务、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科学做基础。同时也呼唤职业经理人来管理，人力资源师、物流管理师、营销师、酒店经理等无不与商务管理密切相关。作为高职高专商务管理专业，其目的是重点培养适应我国工商企业和经济管理部门需要的中层次务实型综合管理人才，工商管理涵盖面广，系统庞杂，涉及企业经营管理中的计划、组织、领导和控制，以及涉及人员、资金和财务的管理。商务管理专业属于管理学门类工商管理学学科，是应用性很强的专业。工商管理学学科的理论基础是经济学和管理学，知识构成跨越自然科学、人文科学的不同领域，研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资分析、市场营销和资源配置等各个方面。注重实用方法技能的培养与训练是本专业的鲜明特点。

15.材料专业就业前景及方向 篇十五

测区地层属南秦岭地层岚皋—竹溪分区中的紫阳—平利小区。区域上主要出露地层为中—元古界姚坪岩组 (pt1-2yp) , 新元古界青白口系的耀岭河岩组 (Qnyl) , 震旦系陡山沱岩组+灯影岩组 (Zds+dn) , 下古生界寒武系的箭竹坝岩组 (∈j) 、鲁家坪岩组 (∈1l) , 奥陶系的洞河岩组 (Odh) , 志留系五峡河组 (S2w) 、陡山沟组 (S1ds) 、斑鸠关组 (O3-S1) b。

1 找矿前景分析

1.1 有利的层位优势

我省沉积钒矿主要分布在镇巴—紫阳—平利—镇坪地区、紫阳—安康地区、宁陕—镇安—山阳地区。此外略阳、西乡也有零星分布。

我省沉积钒矿主要产于秦岭地槽的冒地槽带内, 且多形成于早期沉降阶段, 皆为海相沉积, 含矿层位稳定, 分布广, 出露面积大。已知含钒层位有:未分寒武系, 寒武系上、中、下统, 志留系下统, 中上志留统等十几个地层单位。其中以下寒武统水沟口组、鲁家坪组、中寒武统毛坝关组、未分寒武系以及下志留统大贵坪组含矿性最好, 沿走向延伸远, 是我省主要含钒层位。

工作区位于月河大断裂以南, 红椿坝—曾家坝断裂以北之镇巴—紫阳—安康—平利一带 (该带钒矿常与钼矿共生, 当钼高钒贫则成钼矿) 大地构造位置属秦岭褶皱系北大巴山加里东褶皱带之紫阳—中峰褶皱束。地层属南秦岭地层岚皋-竹溪分区中的紫阳-平利小区。主要出露地层为中-元古界姚坪岩组 (pt1-2yp) , 新元古界青白口系的耀岭河岩组 (Qnyl) , 震旦系陡山沱岩组+灯影岩组 (Zds+dn) 、耀岭河岩组 (Qnyl) , 下古生界寒武系的箭竹坝岩组 (∈j) 、鲁家坪岩组 (∈1l) , 奥陶系的洞河岩组 (Odh) , 志留系五峡河组 (S2w) 、陡山沟组 (S1ds) 、斑鸠关组 (O3-S1) b。其中又以寒武系地层为主 (箭竹坝组、鲁家坪组) , 震旦系、志留系次之, 属于陕西钒成矿带之中带 (紫阳—紫阳—安康含矿带) 。

1.2 有利的成矿物质来源

喜河地区钒赋矿层位主要是寒武系鲁家坪组, 黑色岩系控制了钒矿化体的分布;从灯影期同生角砾岩开始局部发展, 到早寒武世早期 (-C1s1) , 海盆裂陷热水沉积作用可能达到高峰, 广泛发育以硅质岩为主的热水沉积黑色岩系, 碳硅质岩具有较好的渗透性、还原性和吸附性, 有利于成矿热卤水的运移、沉淀, 成为主要控矿岩石建造。

通过对全区进行岩石化探扫面, 我们证实了鲁家坪组碳硅质岩具有很好含矿性:区内各类岩石含钒丰度值见表1。

从上表中得知, 区内鲁家坪岩组钒含量是其它岩组钒含量的数倍, 是测区主要的钒源层和钒富矿层, 由此可见矿床围岩对成矿是有利的。另外, 区内鲁家坪地层分布面积较大, 矿源丰富。

1.3 发育的构造影响

测区地处北大巴山加里东褶皱带紫阳中锋褶皱束, 区内构造主要为褶皱和断裂, 劈理及节理次之。构造线总体呈北西-南东向展布。褶皱构造以三星寨-熨斗坪之向斜, 凤凰山—牛山穹隆状复背斜的南翼形成一系列的次级褶皱发育为主要特点。褶皱轴向北西-南东向。断裂构造处在汉阳坪-漩涡断裂、喜河—茶镇断裂夹持区。区域上经历了加里东期-华力西期-燕山期多期次的构造叠加, 构成了区内近EW向、NW-SE向两组断裂构造发育的基本构造格架。

由于物性差异, 受力后岩石在接触处产生剪切滑动, 并出现交错的滑动面, 使原生有机质产生石墨化和炭质重结晶, 加之热力作用使挥发分再一次逸散, 相对富集了钒、铀元素。故矿体多位于褶皱翼部及断裂滑动面附近, 或在该处变富。

1.4 区域变质及侵入体对成矿的影响

区域变质作用使原生岩石产生了轻微重结晶和定向排列, 使岩石组织更加紧密, 相应逸散了一些挥发成分, 提高了炭化程度。也使钒、铀等元素相对富集。正长斑岩、辉长岩、辉绿岩、闪长岩、钠长岩等的侵入, 使岩石发生混杂岩化和接触变质, 形成了钒、钼的相对富集。许多矿体位于侵入体与炭硅质板岩之接触带, 或在其附近变富。

2 找矿方向

1) 层位标志

工作区分布的下寒武系鲁家坪岩组、箭竹坝岩组。

2) 岩性标志

富含炭质的块状岩石、炭质粘土质—硅质岩和石煤层皆为钒矿体赋存的有利岩性, 当岩层遭受风化去炭后 (呈浅色) 还可使其中V2O5升高。

3) 异常标志

通过岩石化探确定的V、MO化探异常区

4) 岩体与黑色岩系接触处。

5) 硅质板岩中较破碎且碳酸盐化、硅化、褐铁矿化发育地段。

参考文献

[1]任涛.陕西山阳夏家店金 (钒) 矿床地质特征及找矿前景分析[J].西北金属矿产地质, 2001, (26227) :82285

[2]祁思敬, 李英南.秦岭晚古生代海底喷气沉积系统[J].地学前缘, 1999, 16 (1) :17121791