你会很优秀作文（精选10篇）
1.你会很优秀作文 篇一
木地板在阳台上懒洋洋地沉睡了很多年。在一个阳光灿烂的清晨，它醒来了，它看见农夫家的房子里多了一个蹒跚学步的小娃娃，娃娃嘴里咿咿呀呀地说着只有他自己才懂的语言。那声音在木板听来实在是太美妙了。它感觉到房子里有了一种前所未有的生机，像是自己又回到了春天，回到了嫩芽初长的时节!
“唉，那个坐在手推车里手舞足蹈的调皮孩子如今也有了自己的孩子，时间过得可真快啊!”木地板感叹着……
“小孩子是最幸福的，要是我能每天和他在一起，那一定会很好!”想着想着，木地板笑了，笑容像极了那个还在咿咿呀呀的孩子!
过了不久，孩子的爸爸把木地板取下来，换上了光滑洁净的瓷砖，又搬进来许多的花花草草，那里是花的世界了。
木地板则被制作成了精美的相框，在孩子三岁生日的那天，老农夫来了，他把孙子骑着木马的照片放进相框里，挂在了自己卧室的墙上。
相框再一次开心地笑了起来，它觉得自己又回到了春天——它的愿望实现了!
2.你会很优秀作文 篇二
作者|艾米
每个孩子的成长都有差距的，如果父母想要缩短自己孩子和别人家孩子之间的差距，就要把握好孩子放学后的时间，让孩子做以下的几件事，对孩子的成长和学习有很大的帮助!
按时完成作业，及时总结
放学后，父母应该要求孩子先把作业写完再玩耍，作业是孩子一天学习的总结，让孩子认识到作业的重要性，分清回家后事情的轻重，养成及时总结的好习惯。孩子长大后，面对生活和工作也会条理清晰，分清轻重，能将任务罗列清楚逐个解决。
培养阅读的习惯
3.《那一定会很好》说课稿 篇三
一课时
交口县城关小学
赵华
【说教材】
《那一定会很好》是部编版三年级语文上册第三单元的一篇略读课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白在任何环境保持乐观积极的心态。【说学生】
学生之前学过《去年的树》，对童话有浓厚的兴趣。而这篇童话与前一篇童话都与树有关，虽然基调不同，但学生运用前一课的学习方法，应该很快就能感受到这篇课文中的形象，领悟到童话的寓意。【说教法与学法】
创境激趣法, 通过话题交流,想象体验等形式创设趣味交流情境,激发学生探究学习童话的故事,也有效拉近生本之间的距离;抓主线组织教学法,通过引导学生抓住“那一定会很好”这条线索引导学生边读边感知“树”的情感变化,体会对其“快乐”的理解所发生的前后变化。
自主探究学习法，引导学生带着问题和思考到课文中去，通过抓住树的内心变化，实现对文章内容的理解，延伸快乐。
【说教学目标】
1.会认本课“缩、努”等7个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3.能发现这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同。【说教学重、难点】
能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
能发现这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同。【说教学过程】
围绕教学目标，紧扣新课标和教材，体现“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，体现以读为本以读促学的教学方法，注重看、听、读、说、练的教学思想，我设计了如下教学步骤。
一、想象体验，引入学习
此环节通过交流“长大”这一话题,让学生有自己的真实愿望想到“树”的真实感受,自然激发了探究了解故事的兴趣。
二、初读课文，自学字词
此环节检测学生初读课文后生字,词语的掌握情况。
三、再读课文，品读感悟
抓住“那一定会很好”，找出重点的句子，体会树心愿的变化以及产生愿望的原因。培养学生从文中搜索信息的能力，分析课文的能
力。
四、回忆比较，求同存异
比较阅读，归纳异同，找出两篇课文的相同之处与不同之处，感知童话的写作特点：结构的重复性，事物的用途。
一、想象体验,引入学习。
【设计意图：此环节教学通过交流“长大”这一话题,让学生由自己的真实愿望想及“树”的感受,自然激发了探究了解故事的兴趣.】
1.质疑想象
孩子们，你们渴望长大吗？你长大想做什么？有一棵树跟你们产生了一样的想法，它一直渴望长大，做一棵能够自由行走的树，让我们一起走进奇妙的童话世界----《那一定会很好》，看看它是如何实现愿望的。
2.板书课题，齐读课题（理解“很好”是对一种愿望的感觉，所以要满意的读课题。）
二、初读课文，自学字词。
【设计意图：此环节检测学生初读课文后生字,词语的掌握情况，多种形式读，正音、巩固。】
1．用自己喜欢的方式读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的句子方反复多读几遍。
2．出示ppt，在学童话故事之前老师先检查生字,新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。
Suo nu jing tui zhi chai jiù
缩
努 茎
推
吱
拆
旧
三、再读课文，品读感悟。
【设计意图：抓住“那一定会很好”，从而找出重点句子，培养学生从文中搜寻信息的能力，分析课文的能力。】
1.让学生带着问题，再次读文。
2.组织学生进行小组合作，讨论、交流：
（1）默读课文并思考: 从一粒种子到阳台上的木地板，它的一生有不同的愿望，请你在文中画出有关的句子吧。（含有“那一定会很好”的句子）
（课件出示4个句子）
交流愿望： 1钻出地面2想跑3休息4躺下
（2）让我们走进一粒种子的童话世界，看看他为什么会有这样奇妙的愿望？
出示句子“种子被泥土紧紧的包裹着，他不得不把身体缩成一团。”
指名读，老师从你的朗读声中感受到种子难受的心情。再指名读（指导朗读：读出泥土中种子难受的心情，他渴望舒展身体, 向上生长,呼吸新鲜的空气。）
他这个时候最渴望什么？生：
引读：这里种子渴望舒展身体，向上生长，呼吸外面新鲜的空气，这个时候他产生了愿望，同学们读“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
“一定”强调了种子钻出泥土的决心。“那一定会很好”是一种什么感觉？ 交流：种子是怎么做的？
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
指导造句：鼓励学生用上“一边……一边……”说句子。看来种子不仅有想法，还落实在行动上。最后实现了自己的愿望。
（课件出示6）
这粒种子长成了一棵高大的树，你瞧，他都能看到什么？学生读---------“走来走去”“跑来跑去”都表示动作的词语，看到此情此景，它又会产生什么新的想法？长大的树渴望像人和动物一样自由，奔跑，“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。“
（课件出示7、8）
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
（板书：手推车）
那你认为他快乐吗？你从哪儿看出来？
引导他们抓住“跑起来的时候、呼呼的风声”体会“手推车”觉得“跑来跑去”是一种快乐。
指导朗读：当手推车为农夫服务了很多年之后，他老了，跑不动了，所以要读出她累了的感觉。这时候他又产生了什么想法呢？
思考大树“坐着休息一会儿”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
（课件出示9）
农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
（课件出示10）
要是我能躺下，那一定会很好。
（板书：椅子
要是我能躺下来）
指导朗读：读出大树的疲劳，读出大树想法的改变。
思考大树“要是我能躺下”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？
（课件出示11）
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
它觉得自己又变成了一颗树。
（板书：木地板）
指导朗读：读出大树为自己能够继续为人们服务的自豪心情。交流，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程？
种子在泥土里的时候，他的愿望钻出地面。---希望长成一棵大树 长成大树的时候，他的愿望做一棵会跑的树.---做成了一辆手推车 等他老了的时候，他的愿望是停下来休息。---椅子 等他坐着很吃力的时候，他的愿望是躺下。--木地板
3、大树经历了一生心情怎样？（舒服）画出有关的句子读一读。
“慢慢变老”时觉得能够“坐着休息一会儿”是一种快乐，而“越来越”老时则觉得“躺下”是一种快乐
4、这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)大树一系列变化过程中，他每经历人生的一个阶段，都会完成自己的心愿。所以他已经实现了自己一生的价值，不论自己在怎样的环境里，都保持着乐观积极的心态奉献一生。一生都是满足快乐的。
四、回顾全文，体味感悟。
【设计意图：比较阅读，归纳异同，学会总结和鉴别文章中心内容。】
1、比较一下，这篇课文和《去年的树》有什么不同？
小组讨论交流，汇报展示。
相同点：都是有关树的童话故事，都是写的是一棵树被砍伐后的变迁。
他们的结构惊人的相似，这也是童话的一个特点
—重复性（比如：手推车是他的第一个用途，做了一把木椅是第二用途，拼成木地板是第三个用途。而前一课鸟儿见到了树根，见到了门先生，最后见到了小姑娘。）
不同点：前一篇是歌颂友情、信守承诺，后一篇是写大树追逐梦想，无私奉献的品质。前一篇是用语言对话来展开故事情节的，后一篇是通过树的不同想法来展开故事情节的。
2、师小结：一粒种子是那么渺小，它努力使自己变成一颗大树，一生都在服务他人。希望我们每位小朋友也能像大树一样，外表美，心灵更美，给大家带来方便，带来欢乐。最后，老师把一段名人名言送给大家。
五、布置作业
1、你有什么话想对大树说？试着写几句话赞美大树的话。
2、你身边有哪些人像树一样无私的奉献着？试着表达你对他们的感激。【板书设计】 那一定会很好
一粒种子——树——手推车 ——椅子——木地板
快乐成长
4.《那一定会很好》课文原文 篇四
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……。还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把掎子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
5.面试时，HR也会很紧张 篇五
“因为我们有来自方方面面各种各样的压力。每一次面试，我们都会希望眼前的这个求职者就是合适人选。所以，参加面试的时候，你要放松自己，想想考官和你一样都紧张，大家都是公平的，你只要把自己最真实的一面展示出来就可以了。”
上海家化的这场宣讲会上还邀请了“绝对挑战”的主持人庞晔。“不要谦虚，因为你还没有那么伟大。在职场，一味谦虚只会让自己的机会和空间越来越少，是一种看似崇高的慢性自杀。”一上台，庞晔就开门见山地点出了职场中的大忌，“尽可能多地为自己争取资源才是上上之策，如果你自己都不信任自己，怎么让别人来信任你？”
庞晔还提出，要想成功，不一定得做那个执行规则的人，而是做一个制定规则的人。正所谓“杀鸡焉用牛刀”，只有找对自己的位置，才能扩展你的疆域。性格决定命运。“有个马龙定律，如果你认为自己是马，就会按照马的标准来行事，来要求自己，久而久之也就真的成了马。同样的，你认为自己是龙，也会真的变成龙。”
6.《那一定会很好》名师教案及反思 篇六
那一定会很好
教学要求：
1.会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
教学重难点：
理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
课前准备：
1.学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料。
2.教师准备ppt。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入。
1.出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到了什么?
2.从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程?这其中能让我们体会到什么呢?让我们到课文中寻找答案吧。
3.板书课题：“那一定会很好”。
4.齐读课题。
二、初读课文，自学生字新词。
1.初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2.出示ppt，检查生字新词的学习情况，多种形式读，正音、巩固。
3.指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。
三、精读课文，体会感悟课文内容。
1.用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程?在文中画出来。
2.小组学生各自读课文，然后讨论交流。
3.交流大树经历的历程。
(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)
4.有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样?(板书：舒服)
5.默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。
6.课堂小结：这是一棵怎样的树?(板书：成长快乐，服务他人也快乐)
四、对比学习，感悟体会。
我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢?
1.ppt出示《去年的树》，学生自由朗读。小组讨论这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同。
2.全班交流，师引导体会。
3.ppt出示相同点和不同点。
五、有感情地朗读两篇课文。
六、课堂练习
ppt出示练习题。
那一定会很好
舒服种子被泥土包裹
钻出地面
长成一棵高大的`树成长快乐
砍倒做成手推车
拆了做成椅子
成为美丽的木地板服务他人
也快乐
教学反思：
7.人生的路途会很远散文欣赏 篇七
一是万物的有，一是万物的无，用心查话，还是用话分人，有些事让人忽略了微笑，有些人让心失去了泪水－－－－题记。
一不希望你用自己的生命去烦扰别人的心灵，一不希望你走错了路还选择回头数落时间，一不希望你忘记了钥匙还怨有门的存在，一不希望你知道自己不能成功而放弃生命，一不希望你拥有生存而忘记灵魂，一不希望你在一个地点看着别人而不修正自己，一不希望你的错误是别人的起点，一不希望你的悲伤是别人的春天，一的花开是你的到来，你的命运是它的生存。
一的花开在明年，一的收获在昨天，一的生存在今天，而自己的灵魂不会阻止自己的来回，也许因为一滴泪水，也许因为一个人，让自己的心境改变，让自己的面对去挑战昨天的话语和今天的被动，而每个人都有自己的生存方式，每颗心都有属于地点的分化，若是真的，若是假的，要拿出的价值未必是话语和行动，也许改变的昨天说话，今天的不动而语，让自己再次展现一天的自己。
一会握着你的手错过今天的太阳，你会用心跳的陪伴，去看待今天的生命，一辈子一句话的心灵，还是一个人一个等的执着，放下了影子，却难以拿起灵魂，得到了生命，未必用心造化今年的春天，也许在一不说话的时候你离开了，也许在你说话的时候一在远方哭泣，这是你看不见的阳光，还是你拿不起的影子，对心灵来说是人生的磨难，也许对命运来说是未来的洗礼。
一次错过的沉默，会错过灵魂的栽培，会改变别人的看待，一次演讲的话语，会讲述一个人的真实，会改变别人的生命，一次转变的心灵，会调整话语的对待，也许会因为别人的看待而改变自己的未来，一次无助的选择，能诉谈人生的过去，就能转变眼前的心跳，一次回馈的风月，能锁走别人的时间，带走你的心跳，你能得到安康，别人写下希望还是悲伤，已经与你有缘，与心有情。
一个灵魂的宝藏，需要知识，需要阅历，但是更注重灵魂的栽培，拿出英勇的魄力和心力的奋斗，绽放价值的生命，改变别人的悲伤并不重要，重要的是如何驾驭别人的微笑，让会哭的人看到希望，让等待失败的人看到解释，让一个无助的人得知灵魂和心灵的蕴含，春天可以和生命存在，自己也可以和它承载着四季的冷暖相望，问一问自己，想一想梦想，那就是驾驭的付出。
一有姓名，还是花开，也许是灵魂的天空，也许是心中的太阳，更可能是内心的一滴未来，哪怕今天输的一无所有，哪怕明天无法改变，但是只要拿出应尽的职责，护卫自己的心灵，填补知识的生命，慰问思绪的人生，你会发现，明天的改变就是在于今天的累积，昨天的学习是今天的老师，哪怕昨天哭了，今天笑了，未来的雪地还能迎接阳光，但是我们依然要走下去。
一次谢谢，不是谢的物资，不是谢的行动，是谢谢你有那么一刻值得付出的心，那是灵魂的命运，还是关心的爱护，一份执着，一份安全的付出，让你懂得了别人那微笑的眼光，也许祝福很简单，是帮助别人，也是让自己的心灵有所健康，改变别人不需要金钱，不需要更多的物资，而是在别人哭的时候说话，在别人失败的时候讲述未来，在别人无法改变的时候，一直的劝导。
一个梦想会让你怕，一次失败会让你流泪，你怎么不想下曾经的微笑，出生时的泪水，那是你不知的年代，别人是看着你的出现，而为此高兴，哪怕是今生不能成功达到自己的目标，只要你付出自己的时间，滴血在生命的音乐里，今天属于你，奋斗属于你，价值不在于你是否改变，而是你如何能持之以恒的保持的希望，决定自己的生命，不要担心自己的梦会离开，而是掌握错误的原因。
一只想找到一个点，哪怕是你失败的起点，它会去珍惜那份美好的约定，阅读时间的爱意，坦诚告白影子的阳光，诉说自己的梦，你看到的是它心中的曾经，还是眼前的无知，这都已经不重要，重要的一点是你能体会有人为你做到了起点，有人为你布局未来的内心，只有拿出奋斗的呐喊，交出准时的希望，你会得到一份看不见的美，更能体会世间的祝福和宽容。
一不知道你在说什么，一不知道你在等什么，更不会注意你所谓的收获，你的得失是你的问题，或者与你的背后支持有关系，在你的内心，和你的表达下，你能建造属于你的位置，你也能手起刀落，更能帮助人，你所谓的泪水可以呼喊一个人的名字，你所谓的话语能拯救一颗心灵，不要挡住自己的眼光，不要遮盖内心的平淡，找到自己的路，驾驭自己的方向才是属于自己的。
一能放弃生命，专研自己，一能体会人心，不闻不问，一能解释千万，不走近你身旁，但是你要知道，你得去找，你得去问，你可以通过所有渠道去找一条属于自己的未来，你可以专心致志的为了自己的目标而奋斗在自己的路上，但是你必须放弃生命，走自己的路，看自己的视线，若是没有知识，若是缺少判断，你丢失的，你所放弃的，也许会难以想象，难以哭泣。
一不会成功，一不会放弃，一一辈子都用生命呐喊，它是你的一颗心，它是你的血，还是你的灵魂，在你的失败也是一，你的感谢不能报答它的万分之一，它是你生命的洗礼，它是你阅读的方式，更是你无法回馈的明天，在岁月中你学会了做人，它学会了低头，它学会了微笑，你在悲伤的时候，它用四季的更换来给你调整心情，你失败的时候，它拿出你累积的泪水来告诉你经验的价值。
一份真挚，一份旅途，在人生的乾坤里拿出了希望，还是得到了灵魂，哪怕是因为一颗心一棵树的身边，都有自己看不见的知识，猜不到的学问，也许只要累积学识，改变思维，拿出一分钟的等待，一分钟的关心，会得到温暖的知识，看到心里的自己。
一个等待，自己洗牌，我离开不是我的错，而是未来没有我的位置，我伤心不是你给的泪水，是对我内心的真诚，我曾经的过去都会变成你的一笑而过，你所走的命运会变成我一世的记忆，你所谓的春天是我泪水的灌溉，我所谓的等待是你追不到的梦，有人则有路，路上会有伤心人，珍惜难，留下了心意，打掉了泪水，不知不觉的微笑却推开了心中的人。
一个人能看穿一个人，猜透一个人的心境，并不是本能强，也许是你展示的很多，在他的眼中，在他的路上，已用很多的话分析，已用很多的人学习，在时间的驾驭中，你可以隐藏，你也可以躲避别人的微笑和悲伤，但是你会被别人猜测在每天的十二个时辰之中，你可以韬光养晦，你可以前进万里，但是一样的时间，依然能有人在猜测里成长，在岁月里磨练。
一次的花开是一个春天，一次的失败是一个开始，一次的出发是人生的起点，一次的累积是生命的动力，一次的泪水是真挚的感悟，一次的无助是有缘的相送，。一次的回馈是你相望的季节，一次的明白是春风的希望，一次的解释是人生的奥秘，一次的速写是人生的源泉，一次的风月演绎着不同的人生，一次的岁月，与你心跳的人很多，但是与你一起悲伤的少，拿出微笑吧，春天还会来。
一双翅膀，需要时间也需要锻炼，修正自己的方式，变通自己的观点，让自己的学习在别人的眼中，让自己的错误在别人的话语中，学会如何查阅，学会如何修正飞翔，让自己飞的好不是问题，让自己飞的高不是问题，只有让自己的飞翔一直的改变，一直的调整速度，让别人的微笑看到希望，让别人的等待改变梦想，你的飞翔，你的表达，会是一片天空，也许会让一个等待的心灵开始飞翔。
一次加减，加上了生存的时间，减去了命运的爱意，还是带走了心灵的无助，难道是得到了灵魂的伴侣，一切的一切，一心的一梦，还是帮助的安慰，也许是人生的得失，未必会成为命运的洗礼，所谓失败的资本，所谓成功的脚步，还是起点的升华，在改变的还是学识和修为的问答，有人成就了自己的时间，让孤独离开，有人成就了别人的微笑，让自己温暖的泪水送上真诚的祝福。
一次错误的出现，会改变一个落脚点的问答，一句生成的话语会让你所有准备，一个人的言行举止会让你得到一份假也好，一份真也好，对于你来说，无论在生命的`地点，还是在灵魂的角度，都要知道自己属于学习的位置，自己建立了分析的条件，可以让别人说的不知所谓，可以让别人笑的无法理解，但是不能接受自己无动于衷，你要拿出今天的累积，造就明天的微笑。
一个人的武器可以是口才，一个人的武器可以是背景，一个人的武器可以是行动，但是每个人都有自己的方式去生存，而别人的话语和行动，未必能得到你的一分钱，未必见到你的一次真心，也许是因为距离，也许是因为不认识，对于一个人来讲，只有身边的知识会改变的快，对于年少的人来说，只有那些陪伴自己的快乐才是自己人生的回忆，对于自己来说，只有让心灵的学识和话语转变，就能驾驭自己的背景。
一总是喜欢被人打，练就自己的信心，掌握自己的错误，驾驭别人的眼神，一总是喜欢被别人骂，学习别人的速度，运用自己的观点来换个角度分析，定位属于心门的学习和历练，一是一个聆听者，用心去听，用行动说话，当别人打它的时候，它的微笑是那么的天真，它的无助是那么的没有能力，它不会讨厌别人的行动，也不会责怪别人的失败，只会坚持自己的梦想，“下一分钟就能学到知识”。
一天能让我们成长，一个时辰可以改变我们的微笑，一分钟可以得到话语的旋转，一个心跳的动荡会转变命运的洗礼，也许太多的看不见，也许太多的分析不到，自己是自己，还是为了别人而生存，在这个时间的变化太多，我们学会了调整，学会了不怕失败，不怕丢失今天的学习，当所有的时间走了，让自己的心灵转变，让自己的灵魂成长了，也许这就是我们梦想的尺度。
一不怕穷，不怕不识字，不怕人生的未来很苦，让别人嘲笑，让被人反感，但是它依然用自己的心，用自己的行动去表达人生的希望，给别人的总是很多，却担心别人没有安全感，给别人的太少，却总哭泣着说自己生命里没有付出，也许人生的灵魂会说话，也许心中的梦想会表达，但是对于我们来说，我们总是感觉不能坐享其成，不能手到擒来，那是因为命运让我们寻找灵魂，上天让我们修行。
8.爱，你会拥有。作文 篇八
有一天，我看见一个长得比较帅的大哥哥在欺负一个小学生要钱，打他，骂他。我躲在角落里，我狠想去帮助小学生，可是我自私，我狠自私，我害怕我自己受伤，我没有去。我躲在角落里，偷看。有一个和我差不多的小学生，走过去，对那个大哥哥说：“你不要欺负他了，大哥哥，我有钱。我给你。”“钱，哼!”大哥哥冷笑一声，说：“好啊，你拿来啊!”男孩走过去，给了他。大哥哥却打了他一顿，
小学生作文大全
帅哥哥的良心背叛了他的美貌。男孩爬起来扶起那个孩子。他没有顾及自己的伤，不对，他的爱让他感觉不到疼痛。他狠坚强。他问孩子的家在哪里，送他回家。我一个人躲在角落里，我觉得我狠自私，我对爱的感觉狠遥远，我对爱的感觉狠迷茫。我迷茫的望着他们离去的脚印。我不懂爱。
过来狠久，有一天我出去玩，看见一个小乞丐被一些人欺负。我走过去时，那些人已经走啦!我扶起小乞丐，他可怜的在哭泣。感动了，我感觉我的爱在跳动。每个人都会拥有爱，每个人的爱都独一无二。你拥抱爱，爱就会拥抱你。温暖的怀抱是爱的摇篮。
9.仰望自然，你会发现作文 篇九
也许你无法到达所谓的天人和一，但你可也选择仰望自然，让自然的崇高引导心的航向，即使身在红尘万丈，也如“明镜台”一般纤尘不染。
仰望太阳。阳光在天边喷薄而出，破开了黑夜的眼眸，天边的云彩也绚染成了浓墨重彩的油画，光芒晕染了天地，撕开了黑色的混沌压抑，也照亮了心灵中的帆——那颤动于阳光的沐浴中的希望之帆，破开了心中的雾霭，在阳光的抚弄中远行。
仰望月亮。皎洁的月光披散下来，如少女拨弄着披下的三千青丝。月光又如天国的雪花，披在夜行者的肩头，同时也赠予了他一个忠诚的伴侣——影子。黑夜是一滩浓到化不开的墨，但一轮弦月当空，哪怕月的`柔美抵不过夜的猖厥，它也是天空中希望的灯塔，给夜行者一丝细若弦月的守望。
仰望瀑布。银白的素练从峭壁间垂下，它是天神的竖琴弹奏着恢宏的交响曲，水流浩荡，冲刷着天地中的琐碎。当一弘瀑布从上至下冲进深潭时，飞珠溅玉，像江南的烟雨濛濛，空气中氤氲的不止是水气，还有一股能冲刷一切烦杂的清新，在瀑布前，没有忧愁烦恼可以与它抗衡——心是会沾上灰尘的，时不时冲洗一下，才会装下希望。
仰望白云，白云飘乎不定，行踪难寻，宛如空中潇洒不羁的浪子，却又是一个慈爱的母亲，在干旱时挤下浮汁，哺育了大地的万物，一场酷热后，云朵降下雨滴滋养万物。仰望白云，你会发现，当你急需甘霖的润泽时，看似飘浮不定的白云总会及时到来。当濒临绝望时，请记住，绝望背后是希望。
仰望怪松。岩间的种子在岁月的雕琢下已成为风骨傲然的松柏。没有傲立于天地乾坤间的栋梁之材，只为了活下去的信念，而盘旋身躯去承接希望的雨露。纵然弯曲，亦有峥嵘的风骨震撼天地、仰望怪松，为希望而盘旋。
10.总有一天你也会很棒！ 篇十
我从这城市小小的一幕里擦肩而过，心里小小的颤抖，这个城市里有多少怀揣梦想的孩子，又有多少在失败和屈辱中挣扎和哭泣的孩子。我猜想，那个女孩子一定会说：“你们要如何如何努力，才能有一天出人头地，现在这样是不行的!”我猜想，男孩子的心里一定有深深的不安与自责，那些对这个大城市所有过的所有憧憬和幻想本来就不知从何下手，那时那刻可能都不知道该如何走下去了。这个城市有太多灯红酒绿的奢华，也有许多可歌可泣的励志故事，可这一切也不是一夜能建成的，何况是你我这样的穷的只剩下憧憬和梦想的普通青年。
前几天收到一个小朋友的来信，那是她人生第一天上班!给我发邮件的时候，她正在偷偷的躲在公司的一个小角落里吃饭，没有认识的人，没有人认识她，不敢跟别人说话，更不敢提出跟大家一起午饭。于是，她想到了我。我猜想那个画面一定是她一手拿着勺子紧张的往嘴里扒拉饭，一手拿着手机给我发私信并期盼着我能陪伴她哪怕一条回复的时光。很遗憾，我没有给她发一个很长的回复来温暖她孤单而有点小害怕的心，我突然觉得很心疼，心疼的时候似乎什么都写不出来，我也突然想到我第一天实习的那个晚上。
那是我第一次在一个500强大公司实习的下班后的晚上，下班的时候老板跟除了我以外的大家说：“剩下的让实习生做吧，你们要不要到我家一起去看超女?”然后他们就一起走了。那天晚上十点多的时候，我一个人怯怯的站在36层的窗户跟前，窗外就是北京CBD中心区那好似电视里飞机航拍一般的夜景，可是没有人知道，一座很漂亮的写字楼里有一个小孩还没有吃饭，还在做倒霉的表格。隔壁的实习生OO@@的跑过来问：“你要吃东西么?我妈妈中午给我带了菜团。你要不要吃?”我点点头，她就又OO@@的跑到微波炉那里热了下跑回来递给我：“不是很好吃，只是个普通的菜团。”我接过来一口一口吃掉，她就站在我对面看着我笑。我当时觉得那个办公室里我们两个特别同命相连的感觉，恨不得紧紧拥抱。