庙滩镇师德建设工作总结

庙滩镇师德建设工作总结（精选7篇）

1.庙滩镇师德建设工作总结 篇一

腾冲县滇滩镇早坡明德小学软件建设总结

（2013—2014学年度）

承载着“大学之道，在明明德”的明德理念。让 “真、善、美”的快乐精神在孩子们的心里发芽。2013—2014学年度，我校严格按照明德小学的管理要求，认真把明德小学的全人教育理念和文化素质教育结合起来，努力做好明德小学的软件建设工作。现把我校明德软件建设工作总结如下：

在经典诵读方面，我校结合实际制定切实可行的中西方经典诵读和实施方案。每班每周安排一节经典诵读课，每天下午有20分钟诵读经典诗文。诵读诗文场所不限，可在教室内，校园绿化场所，旗杆下，课间游戏中。除此之外学校还利用少先队大队活动、六一儿童节活动举行经典诵读竞赛，将诵读形式艺术化。在前几年的基础上评选出优秀诵读班及个人进行表彰奖励。学生在诵读过程中不断积累，为自己奠定了厚实的文化基础，写作水平进一步提高，口头表达能力进一步发展，心理素质进一步优化，从中了解中国文化的源远流长和西方文化的特色，学生从中获得了许多做人理念和道理，培养了学生高尚的品格与健康快乐的人生观。

今后我校将继续依据中西方经典诵读实施方案，加大经典诵读工作力度，让孩子们在诵读中体验人生价值，获得更多的做人道理。

在校园绿化公园化方面，学校结合实际制定切实可行的校园绿化公园化实施方案。我校举行了“小树快快长”的活动，今年植树节，全校师生一起为植柳杉、红豆杉、香樟树等施了肥，换了土，学校的树木一天天茁壮成长了起来；安排每个班级维护一片草地，一个竹林，每个学生维护一棵小树；今年，学校给教学楼后的千年古茶及桂花树松土施肥，在师生的共同护理下今年的古茶开出特红特大特艳的花朵，每到花开季节，桂花香飘校园，茶花鲜艳迎赏客，形成了学校一道亮丽的风景线；学校在教学楼、办公室里也有适合室内养殖的花装点，如兰花、文竹等。今后将会引进更多的树种和花种，让学校成为鲜花盛开的公园，充满更多的艳花绿草，让学生自己制作盆景，自己绿化校园。以培养学生勤劳朴实，保护环境，充实自我益我身心的好习惯。

在劳动服务方面，学校制定了校园绿化区、劳动服务区维护的计划与分工措施，有可用资源回收劳动服务计划，由对学校周边环境和附近社区的劳动服务计划。

活动过程中，我们从校园资源入手。无论是绿化区还是卫生区，每个学生都有自己的责任区。初春时节，同学们栽花种草，修枝打杈，还为植物制作标示牌，建立成长档案。

在学校的劳动基地上同学们边劳动，边背诵古诗，深深感受到劳动的快乐和艰辛。现在同学们开垦出的菜地，菜苗正在茁壮成长，同学看着自己的劳动果实心里无比的高兴。今年在往年的基础上学校继续扩大劳动基地让学生种植玉米、葵花籽、四季豆等，学校还准备分班进行养鸡尝试劳动带来的收获，看到师生忙碌的身影似乎看到了秋天的收获。王永庆先生艰苦奋斗，勤劳俭朴的人生经历，时刻激励着明德师生们。校园内设置回收区，把垃圾分类管理，转变成可利用资源，形成“回收——整理——再利用”的完整体系，还将此项活动与少先队大队活动相结合，到校外办一些学生们力所能及的实事（如捡麦穗，拾稻谷）并将分送到贫困家庭中，让学生在“谁知盘中餐，粒

粒皆辛苦”的感悟中培养了学生勤俭节约的好习惯，又培养了学生的爱心体验。

另外还把劳动服务由学校延伸至家庭、社区，清理和维护校园周边环境。帮周边农村家庭做家务、种地、喂猪，搬柴，专门组织学生定期去帮助社区孤寡老人，给他们送去真诚的儿女式照顾。

为了推动劳动服务活动的展开，学校定期召开学生劳动服务表彰会，对成绩突出的班级和学生先进个人进行表彰，设置“劳动服务小雷锋”、“明德小学劳动模范”等光荣称号以鼓励学生。

今年计划在校园内建立劳动服务基地每班实行自主经营管理，除了花卉草木之外，还要向各种蔬菜、庄稼农作物种植与养殖研讨发展。

通过开展各种活动，我们所要达到的目的是使学童在心理、智慧上及体魄上等各方面得到健全均衡发展和升华。换句话说也就是要让学生不仅学习到各种知识，还要接受到德道与正确人生观价值观的教育。所谓一分耕耘一分收获，只有持之以恒，勇于创新，我们才能成为适应于社会发展的有用之才，在将来的社会中我们才能够立于不败之地，才能为社会做出应有的贡献。

腾冲县滇滩镇早坡明德小学软件建设总结

（2013—2014学年度）

滇滩镇早坡明德小学

2013年4月12日

2.庙滩镇师德建设工作总结 篇二

本学期，学校继续以努力构建平安和谐校园、创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学方针，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

一、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

二、主要工作落实：

（一）坚持突出教学中心地位

1、继续开展“课内比教学”工作。

语文学科继续从高往低，数学学科从低到高，全部老师在5月份讲完。领导班子成员参与听课，听后分别与老师们进行了交流，着重强调不能忽视学习小组建设，一定要保证学生有足够多的自主学习时间等。

2、深化“357”高效课堂模式的研究与运用。

一是制定《庙滩镇小学集体备课组活动安排登记表》，以备课组为单位，每周安排本学科本年级的集体备课内容、主备人、试教时间及听评课情况情况，导学案再次修改以后发到同年级同学科的老师手中，让大家根据本班学情分别改进后使用。三是制定《庙滩镇小学教师个人专题研究记录表》，表中有学校课题名称、个人专题名称、年级组内研讨课及听评课情况、学校学科教研组研讨课及听评课情况，备课组长、学科教研组长、分管负责人先后签出评价意见。四是传达了县、镇教研会的会议精神，全体教师明确了努力方向。五是对各班落实情况进行了督查，如导学案的编写、集体备课的落实、学习小组建设、课堂教学环节的把握等。六是安排全体老师先后参加了县听课活动，班子成员带队，回来后人人撰写听后感。七是县教研室领导江保成、李红梅、王博等到校指导语文、数学、英语三科的高效课堂研究情况，听取了田雨、余恒梅、李冬梅、李淑芳、蒋小华、张则玉等6位老师的课，然后与大家进行了座谈，对我校的课堂教学进行了指导。随后又在我校举办了高效课堂教学展示会。县教研室在庙滩镇小学活动一天，举行语文、数学、英语三科的课堂教学展示，上午为语文、英语，下午为数学，每科展示两节课，其中县教研室各科带来1节课：语文——彭韵丽、数学——张开波、英语——范超立；庙滩镇小学各科提供1节课：语文——陈娟、数学——周红丽、英语——张则玉。听完两节课以后，讲课老师和县教研人员进行了说课、评课，并与听课教师进行了质疑问答的互动。

3、全面提升教学工作。

一是参与黄鹤美育节优质课竞赛，陈娟音乐、席平体育分别参与赛讲，陈娟老师获二等奖。二是参加县、镇小学英语口语竞赛，我校4名选手在县分获二、三等奖。在校内比赛时，英语教师轮流担当主持人，锻炼所有英语老师的胆量，逐步克服我校英语老师身上的“胆子小，脸皮厚，放不开，人场上不敢说”等不足之处。三是检查督办各科备课组的常规教研落实情况，学校制发表格，备课组每周上报集体备课计划，学校抽查。四是落实各班训练校园集体舞情况，安排每周三下午第三节和一节体育课时间进行训练，班主任、辅导员、体育老师全部到场，班主任为第一责任人。五是参加“教育技术理论与实践”征文评选活动。由杨兴运校长牵头落实，在4月中旬完成并上交镇中心学校。

4、学校举行春季田径运动会。

席平同志任总裁判，吴文忠和张义杰同志协助。运动会开得比较成功，圆满完成了各项议程。只是在音响的布置、导引牌的准备、教师和家长项目的参与等方面，事先考虑不周全。

（二）校本培训育名师

1、学习“357”高效课堂的知识，并与其他地区的实验进行比较学习。本学期培训先后由陈宗友、毛桂玲负责，培训主题为“深入理解高效课堂理念，努力提高课堂教学效率”。讲稿提纲先在QQ群中发布，周五下午开展了集中培训。、2、岗位练兵工作

（1）登记教师们的普通话等级，然后交到教导处。要求语文教师普通话达到二甲，数学教师达到二乙，未达标要加强学习，争取达标。（2）在各办公室张贴2012年岗位练兵4项成绩，请教师们认真核对，没有过关的老师，中心学校要求三年一轮回，每年必须申报2—3项重点突破进行达标，教师个人可到本校申请项目，学校根据教师申请情况统计成册上报中心学校。平时教师要加强基本功训练。

（三）落实师德教育

学校组织了师德教育月动员会。陈书记做了动员报告，并就具体活动进行了安排部署。杨校长将上级要求的学习材料在“庙滩镇小学”QQ群中发布，老师们按要求进行了学习，并做好学习笔记。组织评选了“学生最喜爱的教师”和“十佳阳光女教师”活动。

（四）开展丰富多彩的少队活动

1、举行了“雷锋在我身边”演讲赛。四至六年级的6名学生为全校学生做了精彩的演讲。他们的演讲稿经过较长时间的精心准备，在班级内进行了试演讲。二是各班举行了学雷锋黑板报评比。各班师生收集资料，如雷锋名言、故事等，在学生中大力宣传。三是学校红领巾广播站，每天中午都选播一段雷锋日记，增加同学们对雷锋这一人物的感知。

2、开展清明节纪念活动。一是给学生介绍了清明节的来历与习俗（以后此项工作可由各班老师组织学生自己完成，让少数学生自己查找资料，然后指定一人或者多人在班上进行介绍，也可举办这方面的黑板报。）。二是组织学生祭扫陈尚军烈士墓。全校学生列长队，打队旗，浩浩荡荡地出校门，远足踏青，祭扫烈士墓。在烈士墓前，大家聆听烈士事迹，举手握拳宣誓，好好学习，天天向上，为中华复兴而努力读书。（来年学生外出，可走一条循环的路线，适当延长远足线路，又可避免长途在公路旁行走。）

3、举行了放风筝活动。学校少大队负责方案制订、活动过程组织，各班老师尤其是班主任严密监控活动时学生的动向与安全，辅导员老师负责落实风筝制作和“做风筝能手”、“放风筝高手”的评比结果上报。学校少大队进行了通报。

4、组织举行了“故事大王”比赛。

5、开展“我劳动我快乐”主题队会。

6、庆“六·一”文艺汇演。5月30日上午，在学校广场举行了庆“六·一”文艺汇演，全校20个班一共28个节目参加了演出。

（五）校园文化建设

1、确定以“儒雅教育”为学校特色教育主题，着力打造“儒雅文化”。

2、请全体老师参与校园两栋楼房、三条道路、1个广场的命名方案。重在参与，学校组织人员评选，择优使用。

（六）家长学校开课

本学期，我校先后组织低、中、高年级学生家长上了半天的育子教育课。陈文强同志按步骤选取《小学生家长读本》中的部分内容给家长们上课，陈宗友与家长们交流的文章是《师生同心做学问，家校合力育栋梁》。

（七）开展教育行风政风评议和“三查一促”活动。

1、召开了学校教育行风政风评议动员会，陈书记制订了方案，制发意见征集表，收集不同层次人们对学校、对教师的意见和建议。印发了省厅“五项承诺”和“六条禁令”，组织大家开展讨论，撰写反思材料。

2、“三查一促”活动做到了排查好各种情况，并积极整改问题，化解矛盾。

（八）始终抓好安全卫生工作

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。安全工作：

2、举行全校安全疏散演练。安全演练方案制订、演练过程的监管与资料收集、演练情况小结，由占忠兵同志完成。学生开展安全演练时，全校老师全部参与，各班教师各负其责，确保了演练工作安全、有序、顺利进行。

3、各班讨论制订了《班级安全公约》。

4、继续强调校园内严禁疯狂打闹，严禁跳起用手撑教学楼走廊栏杆，严禁滑楼梯栏杆。

5、按学校下发的《安全教育教材》备课、上课，每周三下午第3节为安全教育课，课表必须显示出来。周三下午进行了检查，并发了检查通报。

6、组织好学生午休人数的清点工作，教育学生任何时候都严禁私自下河游泳，预防食物中毒。放学后必须站路队离开校园，任何班级不得中午、下午放学后留学生。强调学生下午放学后必须先回家，先完成家庭作业。

7、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

（九）学校教育均衡发展工作

1、随县教育局组织参观了樊城区朱坡小学、牛首镇中心小学、太平店镇中学，感觉这些学校的办学条件相比而言，已经达到了一个很高的档次。回来后，按照县教育局、镇中心学校的要求，学校组织班子成员学习了相关文件，进行了分工。并着手制订本校的实施方案和日程安排。确定陈立超为建房信息周报人员，加入“谷城校安办”群，填写《环保影响登记表》

2、努力改善学校办学条件。一是教师周转宿舍项目，目前已经动工。二是请县教育局领导到学校实地考查，在详细了解了学校的教学用房现状、各年级学生人数、未来发展趋势后，决定为我校新建1栋12个教室的教学楼

回顾过去一学年以来学校工作的得与失，我们深切感受到庙滩镇小学办学水平基础已经打牢，各项工作稳步推进，学校发展潜力大、后劲足。在新的学年里，我们将牢牢抓住明年教育均衡发展的机遇，加大学校的建设发展力度。我们深信，在县教育局和镇委、镇政府的领导下，在镇中心学校的指导和全体教职工的努力下，我们庙滩镇小学一定会尽快实现创全县一流学校的目标！

3.庙滩镇师德建设工作总结 篇三

活 动 方 案

一、指导思想：

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。积极开展各项师德教育活动。通过各种活动，不断提高教师的职业道德修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、活动目标

1、打造一支队伍：师德高尚、业务精湛、充满活力、人们满意的教师队伍。

2、促进两个转变：师德师风向更好的方面转变；行风校风向更好的方面转变。

3、解决“三大问题”：职业倦怠、教学倦怠问题；体罚和变相体罚学生问题；工作作风、工作纪律懒散问题。

4、实现“四个提升”：教师政治素质和师德素养上有新的提升；关爱学生、走访家长、服务社会上有新的提升；树立教师良好形象上有新的提升；教育教学质量有新的提升。

三、活动对象

我校全体教职工

四、活动步骤

按照县教育局的统一部署，此次“师德师风建设年”活动分为三个阶段，即宣传学习阶段、实施阶段、总结提高阶段。

（一）宣传学习阶段

1、活动时间：2012年3—4月

2、活动内容：组织全体教职工认真学习有关法律法规、师德师风建设相关文件，营造师德师风建设年活动的思想舆论氛围。重点抓好以下四个环节：

第一、召开动员大会。及时召开动员大会，使全体教职工提高对新时期加起师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确开展“师德师风建设年”活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员全体教职工积极投身于师德师风建设年活动之中。

第二、认真组织学习。组织全体教职工重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设工作的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）、《中小学教师职业道德规范》等文件以及优秀教师、师德标兵的先进事迹等。通过学习、培训，引导全体教职工正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么。不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师的职责和义务。

第三、开展“今天怎么当好教师”大讨论活动。围绕“今天我怎么当好老师”主题，在全体教职工中广泛开展新形势下如何当一个让人民满意的好教师的大讨论活动。通过学习、讨论，进一步明确教师的责任和义务，自觉抵制师德师风中存在的不良行为，树立良好教师形象。

第四、开展自查自纠。紧密结合自身思想和工作实际，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的方法，重点突出“七查七看”：一查贯彻教育方针七看，看是否有重教而轻育人的行为；二查尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生、体罚或变相体罚学生的行为；三查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和商品、向学生和家长索要钱物、有偿家教等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒等违反社会公德现象；五查树立良好教师现象情况，看是否有语言不文明、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止、工作懒散的行为。每位教师要结合自身情况，对照七查七看，撰写一份“个人师德师风分析材料”，交学校备案。同时，学校将以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士对学校师德师风建设情况进行评议，对反映出来的问题认真调查处理，及时整改。

（二）实施阶段

1、活动时间：2012年5月—11月

2、活动内容：开展“七大系列活动”，规范教师从教学为，树立良好师德观念。

①开展“师德承诺”活动(活动时间：2012年5月)。结合学校实际，拟定《师德承诺书》主要内容，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等形式，向学校、学生和社会作出公开承诺，并在学校校务公开栏、教师办公室及其它醒目位置张贴。公开我校师德师风举报电话：8056005、8056021，并设立师德师风举报箱或邮箱（邮箱：gytzxx021@126.com），自觉接受学生、家长和社会对师德师风建设的监督和评议，形成自律与他律的合力，预防和减少违反师德师风的行为发生。

②开展“展师风、修师德、铸师魂”演讲比赛活动（活动时间：2012年5月）。要求全体教师参加，先在各年段组进行初赛，各年段组根据初赛结果推荐2名（永兴村校不分年段组，推荐1名参赛）教师代表本年段组参加学校的复赛，学校最终评出一二三等奖各1名，2名、4名。通过此次演讲比赛，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，引导广大教师弘扬正气，为人师表。

③举行“我为师德师风建设献良策”活动（活动时间：2012年6月）。在全校教职工中开展“我为师德师风建设献良策”的“金点子“活动。发动全体教职工认真查找教育教学工作中的不足及师德师风中存在的问题，针对不足和问题提出自己建设性的改进意见，以增强教师敬业乐教、依法执教、廉洁从教的自觉性，强化全体教职工立足岗位做贡献的主人翁意识。

④扎实开展“弘扬雷锋精神，做时代楷模”和“千名教师进万家”活动（活动时间：2012年3—11月）。号召全体教职工以雷锋精神为引领，以“千名教师进万家”活动为契机，走进学生、走进家长，查事情、查问题，解决困难、做实事、惠群众。⑤举行“爱生与爱岗”全员读书活动（活动时间2012年9—11月）。认真按照教育股、教研室的安排制定我校读书活动计划，切实组织好教师的学习教育活动。此项活动采取集中学习与个人学习相结合的方式（集中学习融入到校本研修之中，不得少于8学时），个人学习要有学习笔记和学习心得（至少一篇，不少于800字），校本研修要有学习笔录，学校将在该项活动结束时将学习心得体会装订成册，并选送优秀心得体会参加县级评比。

⑥评选推荐首届“感动威远的教育人”活动（活动时间：2012年3-5月）。宣传和表彰我校在教育教学工作中作出了突出贡献、取得了突出成绩、体现了时代精神风貌的教师先进典型人物，激励全体教职工进一步振奋精神、扎实工作、无私奉献、爱岗敬业。此项活动将按照镇中心校《首届“感动威远的教育人”评选活动方案》具体实施，届时我校将推荐2名候选人到镇中心校参评。

⑦举行“查问题，找对策，树榜样”活动（活动时间：2012年4—11月）。学校“师德师风建设年”活动领导小组办公室将通过调查问卷、明察暗访、座谈会等形式对我校在师德师风中存在的问题和不足进行经常性的查找和剖析。对教职工中有违反师德师风的行为严重的给予批评、纠正，并在职务聘任和晋升、表彰奖励、绩效考核等工作中实行师德“一票否决”。同时，对师德师风中涌现出来的先进典型、优秀教师进行表彰奖励，树立榜样，以点带面，充分发挥榜样的示范引领作用，使我校的师德师风在整体上得以提升。

（三）总结提高阶段，形成长效机制

1、时间：2012年12月

2、内容：对我校在师德师风建设年活动中的总体情况和存在的问题进行全面总结，并针对在师德师风方面存在的问题，制定整改意见，形成长效机制。

四、组织领导

为加强“师德师风建设年”活动的组织领导，成立我校“师德师风建设年”活动领导小组：

组 长：李 勇 副组长：王建金 侯付文

成 员：朱永贵 崔俊峰 钟华斌 肖慈元 谢世华 巫钊文 刘玉英 刘其芳 郑 伟 董 良 夏良容 领导小组下设办公室，主任：崔俊峰，副主任：郑伟，具体负责我校师德师风建设活动的组织、协调和指导工作，了解各阶段行动的活动情况及学生、家长、社会的反馈情况，并及时向领导小组汇报。

4.庙滩镇师德建设工作总结 篇四

“高效课堂建设”暨特色学校创建、学习习惯培养工作小结

根据县教育局“构建高效课堂”的工作意见，结合本校实际，以“打造高效课堂”作为特色学校创建的工作目标，以培养学生良好学习习惯来深化课程改革，大力推进素质教育,服务于高效课堂。

一、有针对性的组织校本培训。

1是集体学习解读了高效课堂的相关理论知识，使每位教师充分了解“高效课堂”的内涵，明确自己在活动中的根本目标。

2是要求教师通过多种渠道自学他人关于高效课堂建设的相关论文、案例、课例等优秀资源，进一步加深理解，消除畏难情绪，同时为进一步的研讨活动储备理论依据和经验。为此，我校专门购了二十多本昌乐二中导学案供老师们学习、借鉴。

3是积极派出教师外出培训学习。

4、学校11月18日专门举行了高效课堂知识测评。

二、观察反思教学行为，整体把握研究动态。

如何进行高效课堂建设？究竟有哪些因素影响了课堂教学效率？作为活动中的教师个体，应该从什么地方入手？„„为此，我校从帮助老师们观察反思自己的教学行为和状态方面入手：

1是积极落实并强化我校确立的“教研兴校，科研强校”的观念，教科研活动紧密联系广大教师的教育教学实际，紧紧围绕“生成课堂、有效课堂、高效课堂”等课堂教学要求，紧紧围绕教学中出现的问题和获取的经验，紧紧围绕和谐师生关系建立等内容进行教科研活动，应揭开教科研的神秘面纱。树立问题即课题，分析研究解决问题的办法和过程即教科研活动，问题得到解决即教研成果的意识。切实把教科研活动当作促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生身心发展的有效杠杆。

2是组织听推门课，主要由课堂教学分级定等小组成员组织听，也鼓励其他教师随堂听，听后及时交流看法，帮助教师认识平时被自己忽略的影响教学效率的地方。

3是加强教学常规督查活动，促进教学规范。学校严格执行教学常规，注重教学工程规范化管理。

认真制定学校及处室工作计划，做到计划可行、必行。同时督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实。

加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通“三统一”的情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，每月底全面检查每位教师的备课，对检查中发现的不利于提高课堂教学效率的问题作通报，对违规行为如实记载，通报批评，及时提出整改意见，并用检查结果对教师绩效进行考核，与绩效工资挂钩。常规管理的落实，让教学井然有序，为提高教学质量奠定了基础。

在老师们充分了解自身教学行为的基础上，分教研组召开专题研讨会。在每组成员的共识下，三个教研组分别确立了本组高效课堂建设研究主题：语文组——提高教师驾驭课堂的能力，是建设高校课堂的基础；数学组——充分的课前准备是高校课堂建设的第一步；综合组——落实学法指导，打造高效课堂。

开展“课内比教学”等活动，组织全员参与的“课堂教学比武”，把结果运用到课堂教学分级定等中。

通过看名家教学光盘，提高广大教师的授课艺术，进行教育技术培训，使广大中青年教师能熟练掌握课件制作技术并利用多媒体上课，高效课堂的雏形已基本形成。

三、以学习小组建设和导学案编写为抓手，切实进行高效课堂建设扎实有序开展。

1、积极抓好班级学习小组建设工作。学生是学习的主体，应积极主动地参与学习。就目前课堂教学中的“小组合作学习”存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。以及在教育教学工作中，如何有效的开展小组合作学习，如何在小组合作学习的方式、方法上取得实质性的进展的问题。我校要求教师在进行小组建设时做到：一是小组人数要合理，一般以4-6人为宜。二是根据学生的知识基础、学习能力、性格特点、性别、家庭情况、学科学习状况等的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生，使各组之间达到相对平衡。三是小组成员应是动态的。小组成员应是动态的可以是组间男女生的互换或流动，也可以是组间某些角色的互换或轮换，还可以按活动主题的需要让学生进行自由组合。这不仅使学生有新鲜感，提高合作学习的兴趣，而且还可以改变学生在小组中长期形成的地位，给每个学生提供发展的机会。四是分组后做好组员分工与职责培训工作。

2、根据本校实际认真做好导学案编写工作。学案导学是借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。不仅对指导学生的学习、培养学生良好的学习习惯，提高和改善学生的学习方法和学习策略是非常有帮助的，还对解决由于教材和讲授本身的问题造成的学生理解困难是极有帮助的，另一方面学案的使用对减轻学生的课业负担、缓减心理压力也有一定的作用。

3、在学生中开展晋级活动，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，每周一公布，一总结，将“学习标兵”，“展示之星”的照片张贴在显著位置，大力表彰，促进学生养成良好学习习惯。

我们在加大课堂教改工作的同时，将带领广大师生求真务实，继续提高课堂教学效率。开拓新思路，优化育人环境，实现创建特色学校的目标，为我校教育工作助添腾飞的双翼。

5.竹根滩镇卫生监督工作总结 篇五

为了全面加强卫生监督体系建设，继续开展以非法行医专项整治、食品卫生、职业卫生、放射卫生、传染病防治监督等为重点的卫生监督执法工作，推进卫生综合执法，现将工作情况总结如下：

一、完善内部工作制度，切实加强卫生监督队伍建设。在市卫生局组织下我们学习卫生监督员对《全国卫生监督工作规范》、《卫生监督稽查工作规范》等规定的同时，制定并实施《职工守则》、《职工礼仪准则 》、《卫生监督员守则 》、《卫生监督员着装风纪要求 》、《卫生监督员职业道德规范 》、《卫生监督员“十不准” 》、《会议制度》等17个内部规章制度，建立严格的执法程序和行政执法监督制约机制，建立健全执法责任制，严格规范执法行为，进一步提高卫生监督队伍素质，提高执法办案能力。

二、按照市卫生局有关要求，竹根滩镇制定了打击非法行医专项行动实施方案，并在全镇范围内开展以打击非法行医，医疗机构聘用非卫生技术人员行医为主要内容的专项整治工作。2010年组织打击非法行医专项行动3次，共出动卫生执法人员 6人次，取缔无证行行医，进一步规范了我镇医疗市场管理，依法严惩了非法行医等违法犯罪活动，规范了医疗机构执业行为，提高了医疗质量，使医疗服务市场秩序得到明显好转切实维护人民群众切身利益。

开展医疗机构的校验工作。2010年完成了33个村卫生室《医疗机构机构执业许可证》换证工作；监督村医对33家《医疗机构机构执业许可证》进行了校验。

开展食品卫生法规及卫生标准宣传。根据有关文件，我镇分别开展了《食品安全法》宣传、卫生标准周卫生标准宣传、食品安全法宣传周宣传各120卫生法规宣传，共提供咨询服务160余人次，发放宣传资料83余份。

开展卫生保障工作和节庆食品专项整治。2010年在专项监督检查方面，组织了

315、五一、十一国庆等节庆食品卫生专项检查，共出动卫生监督人员10余人次。

开展违法食品查处。学校周边儿童食品专项检查、全年共出动卫生监督员工20人次，收缴不合格食品20余公斤。

积极预防食物事件。在防止食物中毒方面，我镇采取了禁止加工四季豆、禁止在集体供餐时加工野生菌、无凉菜专间禁止加工凉拌菜“三禁”措施，确保了不发生食物中毒。

做好以宣传职业病防治法，维护职工身体健康为主要内容的职业卫生监督管理，加强职业卫生和放射卫生监管，在职责范围内开展《职业病防治法》的监督执法工作。加强《职业病防治法》宣传工作。

做好公共场所卫生监督管理，提高公共场所预防传染病防治的能力。

1、开展美容美发场所专项监督检查。2010年开展美容美发场所检查四次，责令整改3家。

2、加强开展旅店业检查，开具卫生监督意见书4份。加大传染病防治监督工作力度。

1、加强以防治艾滋病为主的卫生监督工作。2010年开展了公共娱乐场所安全套发放情况检查，共检查各类娱乐场所13家，责令放置安全套及设置安全套设施6家；配合疾控部门组织培训公共娱乐场所业主防治艾滋病知识。

2、开展以结核病归口管理和传染病检查。在开展结核病归口管理检查中，开展全镇医疗单位结核病归口管理工作，并对部分村卫生室提出了整改意见。

加强学校卫生监督检查工作。根据上级有关部门关于开展学校食品卫生、饮用水卫生监督检查的通知，2010年开展了两次全面学校卫生安全大检查，共提出整改意见4条，检查考点食品卫生进行监督检查，保障了学校食品安全和学生身体健康。

加强饮用水卫生监督工作。2010年，我镇在卫生局安排下，开展了农村饮用水安全检查，与市疾控部门共同对农村饮水监督检查和消毒，确保了农民饮水安全。

三、存在的问题和不足。

2010年经过卫生监督员的努力，确保了不发生食物中毒事件和其它公共卫生安全事件，但是卫生监督工作存在着许多不足，主要表现在：

1、在监督体系和能力建设上，乡镇卫生监督员在辖区卫生监督上没有发挥应有的作用，工作能力不高。

2、卫生监督机构与卫生行政机关、疾控部门的的事权划分、职能划分有待于进一步明确。

3、在食品卫生管理方面，推行食品卫生监督量化分级管理缺乏有力的推行措施。

4、在打击非法行医方面，有待于建立长效的监督管理机制。

四、2011年工作打算。

（一）全面提高卫生监督执法工作水平。

（1）提高卫生审查的工作质量。制订核发卫生许可证的标准，通过卫生审查，使执法相对人具备卫生法律法规要求的基础卫生设施、工作环境和卫生管理制度。突出抓好餐饮单位、学校食堂及有毒有害企业的卫生审查。把从业人员卫生法规知识的培训作为重点常规工作，将从业人员卫生法规知识培训合格证及健康合格证明列入卫生审查的重要内容、核发卫生许可证的前置条件。

（2）加强经常性卫生监管。将经常性卫生监管作为卫生监督工作的重点，要求所有现场科室的主要精力应当放在日常性卫生监管上。同时根据工作职责和管理对象的不同，明确各自科室的监管内容，将现场卫生监督的覆盖率、户次率质量作为业务工作和考核的主要指标。同时鼓励现场监督员重视运用新理论、新方法解决日常监督管理中的难点问题。

（3）重视卫生抽检和现场卫生检测。卫生抽检和现场卫生检测是卫生监督执法的重要依据、技术支撑和重要工作。结合本地实际，制订和实施本镇抽检计划，逐步开展各类现场卫生检测，提高现场卫生监督的技术含量。对婴幼儿食品、熟卤制品、冷饮等高危食品以及米、面、油等群众关心的食品实施重点抽检。（4）继续食品行业的量化分级管理。食品卫生监督量化分级管理在学校食堂、餐饮、超市、食品生产厂等食品生产经营单位全面推开，通过量化分级，有力促进食品生产经营单位在食品卫生管理上的良性竞争，从其自身的角度促其不断改善食品卫生状况。

（5）继续开展打击非法行医工作。

竹根滩镇卫生组

6.庙滩中心学校教师基本功比赛总结 篇六

具有过硬的基本功是教师顺利进行教育教学工作的重要前提。我们学校始终重视教师的基本功训练，长期长效地在教师中间开展课件制作、普通话朗诵、三笔字以及说课、撰写教学反思等一系列的基本功训练。为进一步推进我校新课程改革，加强我校的教师队伍建设，推动教师专业发展，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。结合学校工作计划和教导处工作安排，我校于2011年4月17日-22日进行教师基本功比赛活动。

赛前，教导处进行了大量的前期准备工作，制定了详细的实施方案，确定了本次比赛的工作小组、参加对象和活动内容。学校非常重视这次活动，为了保证比赛的顺利进行，使活动能达到预期的效果，学校组成了领导小组，张立超校长主抓本项工作。这次基本功比赛项目主要是三笔字，包括钢笔字、粉笔字、毛笔字。共有教师59人参加。我们分别聘请了王学东、阳勇、蒋正负、毛德勇、张立超共5位同志组成评委小组。在这次活动中，参赛教师表现出了很大的热情，老师们积极参与，认真对待，使本次活动圆满结束。下面就对整个活动作一个小结。

一、本次竞赛体现出来的特点：

1、教师参加比赛的积极很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，选手们全情投入，赛场气氛既紧张又和谐。虽然部分老师的字还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的三笔字肯定会有大幅提高。

2、老师们的单项基本功各不相同。三笔字应该是老师们必须过关的基本功，但可能由于个人的爱好不同，平时使用频率的不同以及基础的不同，每位参赛教师在这三项当中的表现有所差异，有的粉笔字好一些，有些钢笔字好一些，有些毛笔字好一些。但总体上来看粉笔字更强一些。

二、取得的成绩：

1、本次比赛评委按照单项10分评分标准进行打分，最后取三项综合总评分进行排名，奖励一、二、三等奖。其中一等奖14人、二等奖25人、三等奖20人。

2、通过此次活动不仅检测了教师的教学基本功，而且发现了每位教师的优缺点，对每位教师都有很多启示和帮助。老师们以此次活动为契机，有针对性的加强弱项训练，不断提高自身基本功素质和教学能力。

3、此次活动为教师创造了锻炼的机会，促进了教师间的相互交流和相互学习，在得到锻炼的同时，老师们也学到了其他教师的教学基本功，提高了自身素质。

三、存在的问题

1、学校在教师基本功培训方面还存在不完善的地方。

2、部分教师三笔字训练少，不能达到过关要求。

3、少数教师忽视个人素质训练，没有认识到基本功的重要性以及和教育教学的关系。

四、努力的方向

教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师基本功的培训和检查力度，每学期利用一定的时间开展课件制作、普通话朗诵、三笔字以及说课、撰写教学反思等项比赛，并将教师基本功和学校的绩效考核结合起来，争取在近几年时间内全面提高全体教师的教学基本功水平，真正打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。

庙滩中心学校 2011年5月3日

附：竞赛结果 一等奖（14人）

胡

锋 蒋德成 王学东 蒋正负 阳

勇 毛德勇 赵

波 李红广 徐修刚 鲍家元 陈尚竹 毛德勇 江之海 张立超 二等奖（25人）

王兴跃 付元林 张帅勇 卢桂兵 赵玉国 赵小平程丽君 刘学军 兰丽丽 毛元昌 马建军 陈道学 孙玲玲 周海涛 张立涛 汪文江 黄朝鑫 毛丽芸 黄万玲 田春丽 王永娥 潘清珍 陈

静 张玉红 黄小敏

三等奖（20人）

雷世国 张俊飞 黄玉勤 李嘉庆 宋锦燕 周彦青 胡艳红 艾玉洁 姜泽运 王宝晶 邓正保 赵双全 关合芝 章成勤 刘

涛 郑

华 陈

锐 李

丽 周勇 樊

7.淇滩镇初级中学校务工作计划 篇七

学校工作计划

一、指导思想：

为了全面贯彻党的十八大三中全会明确提出教育改革，“以培养学生德育为主，强化社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感，培养学生的实践和创新能力，学生全面发展。促进教育公平均衡发展，缩小教育发展城乡差距”。我镇已被县委政府纳入城区发展整体规划，镇党委政府已将教育发展列入“三区三镇”(现代农业园区、循环工业园区、教育园区，三镇即旅游大镇、商贸重镇、宜居名镇)发展规划，县教育主管部门将我校作为全县打造的重点，无论从我校领导班子的充实调整、新校区的建设、政策的倾斜突出了县委政府、教育主管部门、党委政府均对我校发展极为重视。我校健康稳步快速发展是形势发展的需要，更是当地老百姓的要求。我校将以“践实贵州教育精神，以沿河教师誓词、镇内“五上”教育活动、师德师风建设、规范学校精细化管理、稳步提升教学质量为指导，以良好的校风、教风、学风、精细化的管理来迎接2015年春季搬迁至新校区。

二、工作思路：

根据2014年县教育工作会议精神、及教育管理中心的要求，结合我校实际，提出2014年的“12345工程”工作思路：狠抓一个中心——狠抓教学质量稳步上升为中心；强化二个重点——强化师德师风建设和精细化管理为重点；严控三个指标——严格控制“教育“9+3”计划达到指标数、严格控制学校无重大安全事故发生、严格控制学校经费预算结余运行；突破四项工程——突破继续教育为提升教学质量服务工程，突破校园文化建设为办特色学校服务工程，突破教育教学研究瓶颈为基础教育改革服务工程、突破应试教育模式为实现素质教育服务工程；实现五个目标——实现2014年中考在2013年基础上上升两位和全校整体教学质量稳步上升的目标；实现学校管理规范化、制度化、科学化、民主化、形成合力的目标；实现平安校园和放心食堂挂牌目标；实现学校成为学生生活学习、教师幸福工作乐园的目标；实现学生会做人、善沟通、懂交往、教师热爱教育、关爱学生和谐集体目标。

三、工作目标：

1、学校管理：学校将从教师的师德、责任心、敬业精神、爱心、用心入手，以教育教学管理过程和教学研究为载体、以学校管理业绩和教学质量的提升为目标；进一步从学生养成教育、礼仪教育、诚信教育、纪律教育入手，以“三生、四爱、五心、五好”及“三讲”、社会主义核心价值观、做君子少年为载体，规范学校门卫、食堂、宿舍建设和管理，强化教师务实的工作作风和敬业精神，着力加强学校管理队伍和教师队伍建设，稳步提升教学质量，使学校管理规范化，精细化，打造艺体特色学校。进一步规范制度和考评机制，做到所有工作有章可循。公平、公正、公开地推进各项工作，细化学校各口工作任务和职责，消除学校内耗现象，统一思想、形成合力、政令畅通、重点是中层干部履职督查，中层以上干部必须在教师中形成示范，强化学校管理层执行力和落实力，让学校管理正常规范化、让学校在稳步中发展，着力打造成规范化、精细化特色学校，为实现2015年春季淇滩镇初级中学搬迁到新校区吸引生源和健康发展奠定基础，并在此基础上创建“平安校园”、全县“放心食堂”、打造“书香校园”。

2、教学质量：以提升教学质量为重点，细化教学常规过程管理、督查、考评机制，强化落实中考备考，严格实行月考奖评制度和教师月教学质量考核制度，实现中考教学质量在上学年基础上上升两位的目标，突破中考省级示范性高中“0”的记录，全校教学质量整体稳步上升。

3、教学研究：2014年是全省基础教育改革启动之年，要以扎实的继续教育和教学研究为突破口，认真查找教学过程中存在突出问题，反复探究、集思广益地拟定教学研究课题，以研助教、以教提效、实现课堂高效。学校实行“引进来、走出去”的办法着力提升教师教学水平。

4、今年我校辍学率必须控制在2.8%以内；九年义务教育巩固率提高到85%以上；初毕业生送出率为100%，普职比达5:5(普高60人,中职60人)。

四、具体工作要求：

学校实行中层以上干部包年级包班教育教学责任管理制度：七年级：王朝兵【组长，另负责七（3）班】、杨权贵【成员，另负责七（1）班】、崔照军【成员、另负责七（2）班】；八年级：何代宇【组长、另负责八（1）班】、陈万胜【成员，另负责八（3）班】、黄杰【成员，另负责八（2）班】；九年级：杨树【组长，另负责九（3）班】、肖咏民【成员，另负责九（1）班】、符旭蓉【成员，另负责九（2）班】。

教育教学工作要求：（1）、开学一周后对各包保年级和班级的教学工作安排情况检查——班级教学工作计划（怎样抓好教学工作具体方法）、班级管理制度（公约）、班级卫生值日制度、班委会建设、班务栏建设、学习园地开办、班级文化建设，作为月考评和期末主要依据之一（见检查表——要求被检查教师签字，若有弄虚作假，每一次扣款20元，月考核扣5分）。（2）、每一月一次对各自包保年级班级的教学常规管理、评价、考核进行督查，对在督查中发现存在问题予以通报，并提出整改措施，督促整改（见检查和整改意见书，若有弄虚作假，每一次扣款20元，月考核扣5分）。（3）、对包保责任年级班开展的教学研究或教研活动、教学竞赛务必亲临现场督促指导，对成功经验在全校进行推广交流。（4）、对自已包保年级班级，每一期必须深入课堂听课，听完所有任课教师课，掌握和了解教学中存在具体问题，针对问题提交学校教学工作领导小组共同分析，拟定整改措施并监督执行。（5）、对自己包保年级班级必须有工作过程记录簿。

（一）、教学工作：

1、教学工作领导小组： 组

长：陈文麒

常务副组长：何代宇、副组长：杨树、王朝兵

成员：陈万胜、杨权贵、黄杰、肖咏民、崔照军、符旭蓉及各教研组长 领导小组下设办公室，何代宇任主任，具体办公人员陈万胜、杨权贵。

2、具体实施意见：（1）、学校分管教学业务领导及教导主任、教科室主任根据校务工作计划的要求拟定教学常规管理制度及考核制度、提升教质量实施意见（试行）及教学研究实施方案（试行），各任课教师根据教导处和教科室要求写出所任学科教学工作计划（用A4纸笔写）。在计划中结合“12345”工作思路为核心、以怎样调动教师教学积极性为提升教学质量服务为灵魂、以课堂教学效果为载体、以教学中存在问题作为校本研究课题、逾期不予以收，视为未交（并列入当期奖励性绩效 考核内容）。（2）、由教科室组织，各教研组具体负责本组所有教学研究及教研活动，各组必须启动校本研究1一2个（要求有符合本校教学实际情况课题，实施方案、参与人员、活动对象、活动过程、预期效果、实际成果、总结）,具体安排如下：

①、各年级各教研组拟定提升本年级本学科教学质量实施意见或方案，拟定本校实施方案务必具有可操作性和实用性，具体在分管副校长、教导主任和教科室主任指导下，由各教研组具体执行，一定要将生均公用经费的10%用于提升教学研究和教研活动开展，分管副校长严格按这个标准把关。

②、各包保年级班级负责人要随时监控教学常规和教学质量提升工作基础上，管理督查到位，期末和教师节表彰是以教学质量提升为主要依据，教师调整也是以此为主要依据。

③、学校教导、教科主任、教研组长一定要注重平时教学常规过程监控管理，严格执行月考，并拟定综合性月考核细则（以提高教学质量为重点），月考核作为期末绩效考核主要依据之一，所以提升教学质量是我们长期坚持的重点工作，这项工作学校纳入教师考核主要依据。

④、学校的教学研究以提升教学质量这一中心服务，这也是学校考核重要指标，请各教研组要根据本学科教学中存在问题拿出小课题在组内开展研究，分管领导和教科室主任对各组教研活动进行指导、督导、检查，并作详实记录作为期末考核主要依据之一，每一月每一个教研组至少进行一次教研活动，这是以后教管中心检查工作和考核学校的重点内容之一。每一期听课要求：校长、中层以上干部15节、教导主任和教职工科室主任20节，教师12节。所听课要求教导主任或教科室主任和被听课教师签字认可，一旦作假，只扣签字人员每一次20元；每一期分管业务副校长撰写一篇关于教学管理或教学研讨论文，教导主任和教科室主任撰一篇教学研究或怎样提升教学质量的论文。

⑤、每年的职称评聘，晋级、续聘、各级骨干教师、名师评选和续聘都以教学质量提升为主要依据，⑥、4月下旬组织一次初三语文、数学竞赛（钟南附中参加，两校各推5名），每科取第一二名予以奖励；钟南附中5月下旬组织一次数学优质课竞赛活动（每一所抽三名，设一二三等奖各一名）。这些活动具体的开展由各承担学校拟定实施方案、由教育管理中心邀请县教育局教研室到场指导。（3）、教科室、教研组组长（中学和中心完小由教科室领导教研组工作）、实验室技术人员、远程室、微机室、图书室于3月10日以前上交学年分管工作计划、上实验课课表、利用远程资源上课课表等，平时学校定时不定时地对这项工作开展情况进行督查、并对开展不好的予以提出整改措施，限期整改。

（4）、教科室要制定符合本校校情的学《教研活动实施方案》，在教导处和教科室的指导下由教研组长制定学年《提高本学科教学质量的实施方案》，并通过本组成员讨论通过后予以具体实施。

（5）、教导处于3月10日以前拿出学年《教学质量奖惩条例》、《教学常规检查及管理办法》、《教研活动组织、开展实施意见》《三好生、优秀生评选办法》、《校本研修实施方案》。

（6）、每期教师上1一2节公开课，在教导处、教科室的指导下由各教研组具体操作完成。每期教导处组织一次全校性的优质课竞赛活动，取一、二、三等奖（一等奖一名奖金100元、二等奖一名奖金80元、三等奖一名奖金50元），以上两项活动对不参加的的教师每一次扣款50元，对教研组不组织的每一次扣 教研组长50元。

（7）、各教研组每一月至少开展一次教研活动[听评课（评教学方法、教学设计、教学效果）、集体备课、组内优质课竞赛、组内说课竞赛、组内本学科知识竞赛、组内课题研究、组内新课程理论理念学习和探讨、对本校难以提高的学科进行组内认真分析，查找原因，拿出整措施——可以拟为学校校本研究的小课题进行]，每一次活动结束后由教科室或教导处验收属实合格后予以支付经费不得超出200元，如果每差一次由组内成员共同扣当次应支付活动经费（由教导处列出组内每一位教师扣款清单交后勤处扣款），本期每一教研组至少组织三次学生活动（知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等活动），每一次活动结束后教导处验收属实合格予以支付活动经费250元——以物质形式奖励给学生，学期结束每差一次扣该组内活动经费250元。

（8）、教师上课必须要求用普通话、上课必须有相应教案（由正副校长、教导主任随堂抽查）上课，对无教案（含考试课、讲试卷课、音乐、美术、体育、微机课、实验课）每一次扣款50元，对有教案而不是当节课的每发现一次扣款30元（网上全文下载打印教案视为无教案处理）。作业每一月由教研组长和教导处、办公室共同检查，每差一次扣款10元，单元卷期末结束未考阅完的，每差一次，扣款30元。

（9）、实验课按教学进度完成应该完成的分组实验和演示实验、学期结束每差一次扣款10元。鼓励教师充分利用远程资源上课，每人每月一次。

（10）、学校每一月组织一次月考（每一期至少组织三次统一考试、统一评卷、统一进行分学科质量分析，并提出整改措施），教科室或教导处组织教研组进行综合分析，各年级各学科教学质量上升原因（是否可以全镇推广）或下滑存在的问题，及时补救。

（11）、教导处和教研组长对教师的备、教、辅、批、改、考、阅、评进行抽查，每一周学校领导及分管领导、教导处随堂查老师上课情况。

（12）、本期集中考试共四次，3月底一次、期中、5月底一次、期末或中考以前，考试要严肃考试纪律，严格考风考纪；期末考试由教育管理中心对全镇统一进行交换监考，抽调学科业务能力强的教师集中阅卷、评卷，进行质量分析，最后对教学效果较好，提高较快的教师进行重奖。对教学质量下滑教师实行重惩，一切按规章制度要求兑现奖惩。

（13）、学校要强化中考备考工作（由分管教学及教导主任、初三年级组长共同拟定中考备考实施方案，并严格按方案要求执行），早安排，有步骤地实施阶段性复习、模拟考核训练，学校按教育管理中心要求统一安排本学期期末考试评卷工作。

（14）、今年是我省基础教育改革启动之年，根据省市县教育工作会安排，结合我镇实际，根据教育管理中心要求，成立以校长为成员的改革领导小组，重点从教育管理体制、教学形式、方法、评价体系着手调研讨论，要求每一月必须发表一篇关于基础教育改革的论文（在县级刊物上）。

（15）、本期根据全县教育工作会议精神，从3月份起开展“以书为伴、智慧人生”的读书活动（即：在学校统筹部署下，由老师指导在校园内掀起早读和晚读）。

（16）、奖励和惩处： ①、对在本期期末考试取得好成绩予以奖励，以全镇同级同类学科年级人均分基础分(分实验班和普通班)，实验班达到同年级同类同学科年级人均分的不奖 不惩,而在年级人均分基础上每上升1分奖30元，所考学科在全镇同类年级同学科年级人均分低于3分内不惩,若低于3分以外每1分惩10元；普通班低6分以内不惩，6分以上每低于1分惩10元。

②、中考除照顾录取以外,每考取省级示范性高中一个奖励10000元。③、凡是每学年期末考试提高率（以上期期末人均分为基础分，）最高的是评优评先、职称评聘、晋级、各级骨干教师评选、名师评选、教师调整的主要依据。

⑤、教师因教学质量提升在同类学校同年级同科是倒数后两名的，且提高率连续一年两期均是倒数后两名的，都属调整到边远学校任教之列。

（17）、本期从3月份起，由分管教学业务副校长任组长，以教导处、教科室为主体，其它校委及班主任共同创建“书香校园”活动。

（18）、期末结束应对照计划及工作完成情况，取得的成绩、存在问题、今后打算写出总结。

4、继续教育工作：

（1）、学校根据教育管理中心工作要点，于3月5日以前拟定本学继续教育工作计划和学习制度，各校根据教育管理中心拟定的继续教育计划和学习制度细化本校工作计划，最迟于3月10日前拟定出台。

（2）、本学年学校组织三次镇级师德师风学习，每一次培训学习的实施方案、主讲人、讲稿、签到册、简报、学时证明存档、教师心得体会交学校继续教育办公室备案存档。

（3）、要求教师按继教办要求由学校或教师自修相关课程，写出3000字的读书笔记。组织分片区校本研究培训（具体学时按教育管理中心下“十二五继续教育实施意见”要求学时进行，培训后要将实施方案、主讲人、讲稿、签到册、简报、学时证明存档、教师心得体会交学校继续教育办公室备案存档。本学年由各片区继教办与微机分人员远教分管人员共同组织培训信息技术，重点是课件制作及操作，得用远程资源上课（要求有讲稿、培训人员签到册、听课笔记）。

（4）、收集新教师证件复印件存档，在继续教育办公室指导下组织好教师、班主任、其它分管工作的培训（凡学校派出培训人员，返校必须对相关人员组织二级培训，并将外出培训相关资料、校内组织二级培训相关资料收集起，并在外出培训人员差旅表上签字（二级培训已完成、资料交齐），校长方可在报销差旅上签字。

（5）、本学年学校精选3位运用新课程理念上课教师上示范课并组织讲评，对不参加的相关人员，每一次扣款50元（请病、特殊假、出差除外）。

（6）、本学年学校由校长或教导处协商派出各教研组骨干教师或教研组长外出临近学校考查或听课取经，返校后并归类整理组织培训。

（7）、将本期应该录入学校继续教育网上的资料全部录入。

（8）、精心组织，集中精力完成上级教育主管部安排的各项继续教学习或培训内容、任务。

（9）、学校组织好全校老师第二轮教材过关考试。（10）、期末收集相关继续教育资料，并整理装订入档待查并总结。

（二）、教育工作：

1、党风廉政及反腐败工作

成立党风廉政建设工作领导小组：杨树任组长，陈文麒任副组长、王朝兵、何代宇、陈万胜、为成员。

（1）、学校支部书记与各分管口签订党风廉政建设及反腐败责任书。

（2）、每一期至少召开二次党员干部会，针对学校教育教学管理中存在问题进行研究，拟定整改方案，并督促整改。

（3）、指导和支持监督委员会和工会工作，加大深入基层督查力度，特别是学校收费、经费预算支付、采购、工程建设、学校管理、决策、履职、执行政策是否在阳光下运行，严肃查处违规违纪事件。

（4）、负责加强学校师德师风学习，指导学校理顺各种关系，严查学校主要领导到岗履职情况。

（5）、认真组织学习党的十八大及十八大三中全会会议精神，组织贯彻落实党的教育方针政策。认真组织以片区为单位的关于《廉政准则》，中央的“八项规定”、市委“六不准”、市纪委监察局的“八个严禁、八个坚决查处、八个一律停职”、厉行节约，坚决查处公款吃喝、旅游、上班间期打牌赌博、上班期间在办公室上网聊QQ或打游戏、看球赛或电视剧，坚决查处违规操办酒席、违反计划生育及其它违规违纪行为。

（6）、年内组织四次民主生活会，年内培养1——2名要求积极进步教师发展成为预备党员。年终通过考核评选两1——2名优委或先进共产党，并予以表彰（精神鼓励）。

(7)、教育系统走群众路线实践活动，由支书记负责，根据教育管理中心下发实施意见，拟定学校“走群众路线教育实践活动”实施方案或意见，针对我校管理、教育教学、师德师风、履职等方面开展工作，开展学生评议老师、老师评议学校中层以上干部，同时开展批评和自我批评。

2、德育工作：

学校为了进一步抓好抓实德育工作，特成立以校长任组长，王朝兵任副组长，校委成员任成员的工作领导小组，领导小组下设办公室在政教处，政教主任负责具体办公。

（1）、拟定工作计划和制度（实施方案）。

（2）、学校每一年至少组织二次共20学时师德师风集中培训（有计划、方案、讲稿、图片或简报、教师个心得体会、总结），重点针对本片区教师在师德师风方面存在突出问题、规范教师的从业行为、强化教师的责任心和敬业精神，从“从事教育工作——培养和树立热爱教育工作——研究教育工作——忠心教育工作——献身教育工作”，到要求教师要将教育教学工作当成事业来做，而不是谋生或休闲场所。

（3）、加强教师“贵州教育精神”、“贵州教师自律歌”、“沿河教师誓词”、教师职业道德来要求自我，发展自我。学校积极准备参加教育管理中心于“五·一”将举行 “贵州教育精神”、“贵州教师自律歌”、“沿河教师誓词”（脱稿）朗诵比赛和硬软笔书法比赛；教师节将举行“我是一名光荣人民教师”演讲比赛；12月份举行一次全镇所有教师参加的《师德新说》考试。

（4）、年终学校组织考核推荐1名镇级师德标兵、1名师德模范。

（5）、以义务教育阶段中小学校德育目标为基础，重点加强学生生活和学习行为养成、文明礼貌、与人交往、诚信做人、尊师守纪、尊老爱幼,讲节约、6 少攀比,讲孝道、敬父母，讲学习、立自强。学校以教育引导、行为示范、主题活动感染为主，以制度约束为辅。

（6）、教育引导学生树立正确的价值观、人生观、社会主义核心价值观，学校要关注每一个学生，加强学生青春期教育和法律法规的学习，从小事做起、从我做起、从身边做起。规范学生不良行为，矫正不健康心理，关爱留守儿童和少年，用诚心、爱心去温暖学生，培养学生感恩之心。

（7）、学校以“三生、四爱、五心、五好”，“三讲”教育，写规范字，做君子少年；中小学生守则及日常行为规范，“4+2”特色教育为活动载体正确培养和引导学生健康成长。全镇将于“五·四”举行一次初中组“讲孝道、尽孝心、立自强”的规范字征文活动，春季期末将由学校评比推荐，报教育管理中心考察评比1名“孝心之星”、1名“文明之星”、1名“诚信之星”、1名“自立之星”。

（8）、今年在我校开展“寄宿营制学校四在学校，幸福校园”示范校的创建活动，要求拟定具体实施方案，由校长或分管副校长亲自抓。

3、安全工作：

（1）、成立以陈文麒任组长、分管安全领导王朝兵任副组长、所有校委成员及班主任、门卫、食堂工人、宿舍管理人员任成员的安全工作领导小组,王朝兵分管，赵浩昌具体办公。

（2）、学校与班主任签定本年安全工作责任状，在责任状中明确工作任务及职责。

（3）、开学前学校必须进行一次综合彻底安全隐患大排查大整治，对排查出来的安全隐患必须按教育管理中心制的《淇滩镇各级各类学校安全隐患排查整改台账》要求上报教育管理中心安全分管领导，对学校能整改的，必须及时整改，不能整改的挂牌限时整改，并以请示报告（含图片说明）上报争取资金整改，对不能及时整改，又严重危及师生生命安全的一律停止使用，并制警示牌。每一月25日前将学校安全工作开展情况、存在问题、整改方案上报教育管理中心。

（4）、学校对本校所有教育教学设施设备、活动场所、教辅用房实行划片包在学校中层以上干部。严格门卫管理制度，要求24小时值班履职，密切注视监控画面，对有险情发生的地方及时赶往排险。学校实行每日三次巡逻登记制。

（5）、加强学校师生安全宣传教育，每一月一期安全专刊（安全警示、防范安全知识、安全管理做法等）、在校园内至少有两幅永久性适用性警示性强的标语，在校外学生往返学校途中公路旁书写道路交通安全标语、在河滩库塘旁书写防溺水安全警示标语，让安全教育进课堂，学校针对校情拟定各种安全应急预案及实施方案，每期至少演练一次。加强学生青春期教育和心理健康教育，（6）、强化学校食堂食品安全，学校食堂食品实行每日必查制，严格履行从业人员5个月一次体检，严禁不健康人员进入食堂从业，注重食堂防盗、防毒、防过期霉变劣质生冷更食品出现在学生餐桌上，严把食材采购质量关，严禁县局营养办不准进入食堂食品进入食堂，严格食品储藏、冷冻冷藏、加工、分餐、留样、消毁消毒关，严防学生饮用学校生水。

（7）、善于发现学生中的矛盾纠纷排查化解，严控学生出勤、就寝情况，建立学校——班主任——学生家长（监护人）——学生联系制度，禁止学生在校园内使用移动通讯工具，严禁学生携带管制刀具进入校园。学校建立校外暂住学生教师每周三次晚查制度，与派出所、居委会、村委会联系签订租住学生责任书 制度。对留守儿童、心理不健康学生多交流、沟通，严防走极端，加强学校教师对学生管理方法培训，用爱心去引导学生。注意女学生的管理，特别是女学生的伤害或性侵犯，教育引导男女生正常有分寸交往，杜绝女学生在外卖淫行为，将类似安全隐患消除在萌芽状态。

(8)、强化教师师范德素养培训，关注青年教师的成长，杜绝师生恋或教职工猥褒女学生的行为发生，禁止教师教育方法不当导致学生走极端而引发安全事故发生。

（9）、加强因恶劣气候或自然灾害对学生生命安全的防范，教育教会学生自我防范意识和能力，懂得自我保护，强化防火、防爆、防毒、防意外伤害、防洪等方面的教育。

（10）、学校要将学生从进入学校——在学校生活、学习、运动——回家途中所涉安全事故教育引导到位，每一年学校必须与家长（监护人）签定安全责任状，明确学校、家长（监护人）各自承担责任，并发放安全〈告家长书〉。

（11）、学校力争今年创建平安校挂牌，待校中路封闭后，两校门卫人员在一个门卫室上班，轮流24小时值班制度，严格学生校门出入关。

（12）、今年学校安全工作重点是“六灾一渗透”，学校继续搞好家长委员会建设，充分发挥其作用，让家长委员会进入课堂，监督学校管理和老师工作。

4、综治维稳工作：

安全工作领导小组又是综治维稳工作领导小组。

（1）、学校结合校情，拟定校园环境周边综合整治工作实施方案和维稳工作方案，拟定工作计划，由学校主要领导亲自抓。

（2）、学校要随时与当地党委政府、派出所、司法所、法庭、工商、国土、卫生院、村（居）委会协调好关系，争取他们共同维护学校稳定和管理学校，协同解决校园周边对学校干扰，争取本期解决“校中路”的问题。

（3）、学校要正确引导舆论导向,不信谣传谣。对在工作或生活中存在问题要保持冷静，有理有节依法上报，绝不允许煽动或聚众闹事，更不能越级上访，学校要善于化解。

5、继续加强“平安校园”创建工作。（1）、成立平安校园创建工作领导小组，加强对平安校园创建工作的领导。（2）、切实开展平安创建工作，确保校园师生安全。（3）、根据平安校园创建量化评比细则，加强对资料的收集归类，迎接上级的评估验收。

6、后勤工作：（1）、学校后勤负责将本学的财经管理制度、工作计划，规范报账程度和时间，完善相应签字手续，严控学校产生新债务，凡是产生新债务的一律不允许签字报销。

（2）、3月10日前学校拿出后勤工作计划和本学期经费预算报告【经费收入（生均公用经费、营养餐经费、一补资金、学前教育收费、其它代收费）和支出（教育教学40%、学校办公25%、小型维修25%、继续教育5%、安全工作5%】。学校所有支付必须经过校委会或老师会共同定，学校食堂采购由学校召集老师会，选派2——3名老师、由后勤主任、报账员、工会、监督委员一同实地定点定价，并签协议，一月一次结账，一月一次寻价，采购无需每次到定点处订菜，只需网上或电话告知每次需求计划，货到后由监督委员会核实质量、数量，并作好记录，在回单上签字。

（3）、进一步完善学校校产统计分类建立台帐（按各班、各室、各块统计建 帐），制定学校校产赔偿制度。

（4）、各校小型维修、劳务、采购一律由校委会或老师会通过后，后勤主任、报帐员、工会、监督委员决定，若小型维修和小型工程、采购1000元以内（含1000元），由学校报帐员经校长或负责人、监督委员会审核同意后，提交校长审批、转教育管理中心会计审批报销；1000元——5000元的支出由学校报帐员经校长、监督委员会、审批同意后，提交教育管理中心主任审批、提交县教育局计财科科长审批报销；5000元——10000元的支出由学校报帐员经校委研究、教育管理中心主任审核同意后，提交县教育局计财科科长审批、提交分管副局长审批同意后报销；10000元——20000元的支出由学校报帐员经校委研究、校长、教育管理中心主任审核，县教育局计财科科长审核，提交分管副局长审批同意后报销、提交局长审批报销。支付款项时必须有请示报告、合同、验收报告、正规发票。

（5）、学校所有经费支付必须按预算列支。

（6）、每一月（出纳于当月28号将本月帐务（收支情况、结余情况）移交给会计建帐，并要求在下月10号交校长。

（7）、学校发给教师经费必须以制度和考核细则为依据，并与工作过程原始依据作为考核依据，每一次费用发放必须经过校委会会议共同审定公示无异议后，后勤主任才签转校长审签发放。

（9）、每一月结束，由工会和监督委员会组织教师代表共同查看学校一期的帐务，并向教师公示。学校每一项大宗采购和维修和工程必须由监督委员会向教师公示。学校所有经费支付必须由学校校委会或老师会决定再实施，否则一律由决定和实施人员承担，同时追究责任。

（10）、学期结束后勤主任根据自己工作计划完成情况、存在问题、今后打算写出总结。

7、宿舍食堂管理：

（1）、宿舍管理

①、宿舍具体由政教处分管，每一层选一名层长，每一间寝室选一名室长，层长、室长由宿舍管理人员管理。

②、开学报名结束后，政教处将所有住校生原则上按班为单位分配寝室，原则上下床2人、上床1人，政教处按班级、寝室、床位分配好的名单转交宿管理人员，宿舍管理人员必须严格政教处安排的床位让学生装入住，非特殊情况不得随意调换寝室及床位，若有特殊情况需要调换的由政教处统一安排。

③、层长负责卫生间、走廊、楼梯间的卫生和全层楼的纪律安排和管理；室长负责所在寝室的卫生和纪律，卫生间、走廊、楼梯间、寝室每一天随时保持干净、寝室内务干净、整齐有序，室内文化布置要具有人文化、和谐化、淡美化。

④、政教处3月10日以前要拿出宿舍管理制度出来，对违规违纪学生要及时按制度处理，所扣生活费只能用于宿舍管理学生干部津贴发放和维护食堂打菜秩序学生津贴发放，不能挪作它用。

⑤、政教处要主动与安办联系一同与宿舍管理员每周一次查看安全隐患情况，并及时上报后勤处消除。

⑥、加强对宿舍管理员的管理培训，要求宿舍管理人员要关爱自己管理的学生，特别是上课期间滞留宿舍的学生要及时上报班主任或政教处，对生病滞留宿舍学生宿舍管理员要及时上报班主任和政教处送住医院救治，同时告悉家长或监护人到位护理和支付治疗费，绝不能不管不问，若因此而发生安全事故，扣宿舍 管理员一月工资。

⑦、对在宿舍有盗窃、打架、翻越围墙出入校园学生政教处一定要严肃处理，并告悉家长或通知家长到校搬出宿舍。

⑧、每一期结束政教处与宿舍管理员一同评选先进文明寝室一间，优秀层长和室长各一名予以表彰。

（2）、食堂管理：

①、由总务主任具体负责，3月10日前拟定学校食堂工作计划、食堂管理制度、食堂食品加工制度。

②、3月10日以前将食堂公务栏更新，将必要的资料贴于栏中。

③、规范学校食堂采购登记簿[进料时间、进料名称、进料地点及法人代表、进料价格、进料数量、进料质量、索证情况、进料经手人签字]，所有进料绝不允许有腐烂过期食堂、禁止购生饲料猪肉，完善食品留样登记（留样时间、留样名称、留样数量、留样期间情况、消毁留样时间、消毁留样人签字），规范食堂所有实物放置，美化食堂装饰，制定食堂卫生打扫制度和潲水处理制度（学校务必与回收潲水方签订协议）。

④、学校食堂食品采购在后勤主任指导下采取定点索证采购制度，定点采购由食堂分管人员、监督委员会、报账员共同选定定点实物采购点，每次采购必须过称登记，三个采购员必须签字，任何个人不得零星采购，否则食堂分管人员不入帐。

⑤、食堂管理人员要随时监控食品加工流程（所有出售食品必须熟食、食堂禁止向学生出售凉拌菜、食品加工必须卫生、疏菜在洗净后要用清水浸泡10分钟后加工、瓜菜必须削皮），是否规范合符卫生标准，要求生食、熟食、半成品必须用保鲜膜封存后分开冷冻、冷藏，绝不允许混合冷冻、冷藏。

⑥、食堂师傅、工人上班期间必须统一着装[分管食堂人员应给每一位工人、师傅夏秋间不着装按食堂管理制度予以扣款。

⑦、食堂管理人员在每期开学以前必须将工作人员送到县疾控中心进行身体体检，对身体不合格，坚决予以无条件辞退。

⑧、享受一补资金学生，食堂分管人员每一月1号和15号两次给学生上生活费（每一次上当月一补资一半）。

⑨、学生用餐排队由学校政教处负责管理。(3)、营养餐工作：

①、学校成立监督委员会，对学校的营养餐采购、学校所有决策切实起到监督作用。

②、营养餐每一日每生收取一元补助费，营养餐提供中餐，每餐3元。③、每一餐生均一两肉必须保证，每餐营养餐必须计划出库加工，营养餐每餐务必保证数量和质量。

④、营养餐的工人工资有局统一支付。

⑤、食堂账务日清周报月统一建账，严格按教育管理中心要求建账报账。（4）、学生贫困生生活补助款由后勤处组织班主任共同评选，并完善相关资料，待学生、学生家长、村委会签字后有效，每一月上卡学生必须签名履行手续。每一月后勤处要将消费情况公示。

8、监督委员会及工会工作：

（1）、3月10日以前拟定本学监督委员会及工会工作计划。

（2）、（3）、学校工会要收集教师们对学校管理、教育教学、教师切身利益的合理化建议，疏理成条款后上交学校共同研究解决。

（4）、学校必须为监督委员会及工会年供必要的办场所和办公设备。监督委员会和工会协同监督学校政务、帐务，对学校的重大决策或工程建设、大宗采购。由监督委员会对以上决策或实施内容进行公示。

（5）、工会要主动协调教师与学校各职能部门关系，围绕维护学校正常健康发展利益，协调教师间的关系，维护教师切身利益，让工会成为教师发表个见解（科学、合理、健康见解）的主要阵地。同时工会随时关注教师存在具体困难，工会、学校要力所能及帮助，关注教师在校工作幸福指数，对教师父母、岳父母及教师本人、家属、子女亡故，工会组织前往吊孝（每一次学校经费控制在150元以内；对教师本人及家属患病，工会组织前往探望（每一次经费控制在100元以内）。

（6）、工会要拟定评选教职工文明之家、和谐和家庭细则，每一学期评选1——2个并予以奖励。

（7）、监督委员会和工会负责每一期结束学校帐务公开清查（由工会和两名教师代表）。

（8）、期末负责收集整理工会工作相关资料装订成册建档并总结。

9、校园文化建设：

校园文化分为物质文化、制度文化、精神文化。加强校园文化建设是营造良好育环境、凝聚教师、增强教师工作幸福指数、树立热爱学校的关键，具体要求如下：

（1）、物质文化：学校校舍、绿化、亮化建设，利用生均公用经费的10%小型维修。

（2）、制度文化：学校所有制度、必须经过教代会形式通过予以实施，执行制度必须讲原则，对事不对人，一把尺子量到底，从而树立学校制度的权威性，该上墙的制度、必须上墙，使制度让教师们能人人遵守，形成习惯。

（3）、精神文化：是学校办学理念、办学方法、发展目标的表现，让全体教师能围绕学校办学方向和目标形成一利精神去追求和实现，让校园显目位置、教室内、学校专栏或学校专刊作为再现精神文化主阵地。

10、团委工作：

（1）、3月10 日以前将本学年的团务工作计划上交分管校长。

（2）、规范学校团务工作，正常开展团委活动，本学年团委至少开展四次团委团员活动，于5月、6月、10月要大力发展团员。

（3）、团委在校长或分管副校长指导下建立团务帐目，收取团费，团费支出用于购卖团徽、相关入团所需资料，开展团员活动，一律不得挪作它用。

（4）、组织每周一升旗，升旗手一定要选思想素质好形象好的学生团员担任，要通过培训后担任升旗手，组织升旗后国旗下的讲话活动。

（5）、组织团员从事义务劳动，建校爱校劳动，主动维持学校公共场所、班级纪律和卫生。

（6）、组织、领导团干部积极投身于学校管理中去，让团员在学校发挥应有的模范带头作用，要求团员主动维护学校利益和形象，争做文明团员，每一期评选3——5名优秀团员或团干部予以表彰。

（7）、期末进行总结。

11、教育“9+3”计划、均衡发展工作：（1）、每年的2月和8月是控辍保学宣活动月，认真抓住这两个入学宣传动员黄金月，必须有方案、领导小组、任务分解详实花名册，有时间表、路线图、宣传标语、活动开展图片资料、信息收集情况统计表、活动过程简报。（2）、学校于3月5日以前拟定教育”9+3”、均衡发展工作计划、控辍保学实施方案和责任状。必须根据教育管理中心要求将责任书任务指标分解到责任人，并明确责任。（3）、学校在开学一周内要及时掀起控辍保学的高潮，书写永久性标语，发放控辍保学传单或致家长一封信，进村入户动员辍学生返校入学，初中控制在2.8%以内。要将现已报名入学和未入学学生全部包保到教师身上去，保证入学率、辍学率、巩固率达标。

（4）、将7——9年级应入学仍未入学的学生分学校分村分年级形式最迟于3月8日上报教育管理中心。学校均衡专干和教导处核对各班人数，规范学生就读班级，禁止学生随意转班，给正常转进转出学生办理相关手续。根据县教育局均衡发展要求、按常规于3月10日前向县教育局教育股上报本校在校生人数，转进、转出学生数，休学、辍学学生数。按县局要求制好各种必要表册。（5）、均衡专干负责制定本校控辍保学措施，实行校长包校、班主任包班、教师包人责任制，层层签订责任状，并督促实施。（6）、学校要搞好学籍系统的维护工作，特别是问题学籍一定要摸清真实情况后及时处理问题学籍。

（6）、今年九年级的整顿秩序班移交仍由教育管理中心拟定实施意见，各校严格按意见要求执行，九年级整体移待报名结束后，接收学校要尽快将应入而仍未注册学生花名册提供给移交学校，由移交学校摸清这类学生去向，并及时将去向信息反馈给接收学校，确保九年级毕业学生一个不少地整体移交到相应接收学校。

（8）、继续做好九年级毕业班学生不能就读高中的，全部宣传动员入中职学校，要根据县教育局分配任务指标数，拟定工作方案，明确责任人和任务数，扎实有效地开展此项工作，同时严查严惩个人有偿招生行为，规范招生秩序，确保“9+3”的任务完成。

（9）、学校要将党委政府和县直、镇直帮扶部门的帮扶情况以简报形式报教育管理中心，对县、镇领导进入学校检查或为学校排忧解难的，学校要及时报道（要求有图片）。

（10）、根据县教育局要求今将重先真实详细进行一次文化户口核查，要重先对均衡发展23个表册集中核查校对准，于6月中旬上传教育管理中心汇总。

（11）、整理好各种资料并装订建档，按要求放置于资料柜。

（12）、学期初负责收集各种计划、制度、实施方案、考核细则、学期结束收集工作过程资料、总结。

12、卫生工作：

（1）、卫生工作有政教处具体负责，要将本学年卫生工作计划、卫生评比细则、卫生管理制度制定出来予以实施。

（2）、学校将全校清洁区划分好后以抽签方式分到各班，并带领各班劳动委员具体了解本班清洁区的范围及界线。

（3）、卫生管理制度中要求每一周两小扫，一次大扫，每一周组织一次卫生评比，并记录于册，用于班主任月考核。

（4）、在卫生评比细则中要详细制定评分标准，卫生打扫要求，严格晨扫制 度，清洁区每班每天早晨最多由四个学生抽10分钟完成晨扫并返回教学早读。

（5）、实行卫生月评流动红旗制度，期末结束评选5名并予以物资奖励。

（6）、对卫生打扫不力，多次反映较差的班级，在月评总分上予以扣分。（7）、期末将各班每月卫生评比成绩和总评成绩交政教处，并予以总结。