热血

热血（精选15篇）

1.热血 篇一

《热血教师》观后感

一个带着金丝边眼镜，领带衬衫，褐色头发的男人。可眼睛里却散发出引人注目的光芒，而他独特的教育方式却引发我们对教育的又一个重大话题：如何看待对差生（差异生）进行教育。

本片的结果可以说是一个多方面都受益的，而对于制造这个结果的人——罗恩·克拉克。他的教育（交易）方式也十分独特。

首先坚持不懈地抓教学常规，源于对学生的真爱。刚进教室，学生干什么的都有，老师说的话全部当作耳边风，希望能尽快混过时光，希望得到自由。就是这样一个班级，克拉克老师坚持耐心地要求学生执行班规，由他制定的，逐渐增加的，针对学生实际特点的一条条规定。主要着眼于学生的习惯和行为，比如，对老师说话要说先生，要排队去餐厅等这样一些具体可行的规定。学生刚开始当然是不喜欢不接受，可是老师用坚定的语气和毅力，用自己坚持贯彻执行班规的决心告诉学生，一定要遵守班规。美莎卡插队不承认，全班陪着一起挨饿，直到她承认为止，因为我们这个班级是一个大家庭。克拉克老师抓常规，不仅是严，注意，是严格而不是严厉，更多的是爱心和耐心。并且耐心地真诚地告诉莎美卡：我们是一家人，一家人之间不会互相欺骗。当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后，老师没有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛：我真的感谢你，我为你自豪。老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生：老师爱他们，大家是一个大家庭。

正因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己。

结合学生的实际情况抓教学方法。这群孩子毕竟起点太低，用常规的方法教给他们知识，测试成绩始终不理想，这也再一次打击了孩子的积极性和信心。克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他作为交易，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗？当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师的真诚，所付出的努力。

然而让我最为感动的是他肺炎生病在家的时候，为了课程的进度，他录下上课的内容，在教室里播放。神奇的是当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才能在全美统考成绩名列全区第一，得到了校长、家长和学生的认同，可以说这是一个奇迹。

在欣赏《热血教师》之后，不由地让我回想起另一部同一题材的电影《春风化雨》。

《春风化雨》表现了教育目的的价值取向上的一个重大话题：教育活动到底是为了满足个性发展的需要还是主要满足社会需要的发展。在教育目的的方向问题上，我们一直在矛盾中挣扎。现实社会要求学校培养出社会所需要的人才，而不重视个人素质发展必然带来许多问题。就像中国，设置了高考这道考试门槛，这就是对学校教育的总方向的暗示，教育便更倾向于拿到高分。我们一直羡慕国外教育的个性化，可是忽略了教育价值取向的矛盾也存在于他们其中。

从社会需要来看，教育的目的是满足社会的需求。社会的需求同时反馈给个人物质上的富足，这就像影片中学校和家长所期望的那样，每个学生必须努力拿到高分，进入名牌大学，最后在社会上找到一个好的工作。尼尔的父亲便是这个观点的绝对拥护者，在听了尼尔想要演戏的强烈心声和看了尼尔的精彩表演后，他丝毫不为所动，他坚持要自己的孩子进哈佛学医，将来有个好前程。甚至在逼死尼尔后，他没有对自己教育方式有一点点的怀疑和反思，反而把矛头直指倡导个性教育的基廷老师。社会本位论所提倡的教育已经在他心中生根，但这种想法的确是可以理解的，家长都希望自己的孩子有一个好前程，而好前程的前提是你要为社会所需要，只顾自己个性发展，做自己喜欢的事，也许会成功，但不会有学习拿高分来的稳当。这种实用主义教育价值观在家长身上体现最为明显，因为家长经过多年的打拼发现生活的艰辛，日益成熟理智，不再认为个性自我表现张扬的重要，他们越融入社会，便越现实，他们觉得学校教育应该传统，按社会需求统一标准，拿高分才是生存的法则，是整个社会的要求。

学分门槛下的学子们是痛苦的，他们苦苦挣扎，没有自由。他们被各种作业压得喘不过气来，晚上却还要参加学习小组，被灌输死板的教条知识。最可怕的是这种教育压抑了他们的个性，他们过早的和现实妥协，不带有年轻人所有的激情和梦想。在没遇见基廷老师之前他们就是学习的机器，而卡梅伦是众位没有被基廷老师改变思想的学生之一。虽然卡梅伦也参加了死亡诗社，但在个性教育在社会需求教育面前低头时，他也就怀疑个性教育了，而经过这件事，使他们那帮孩子们更加相信接受传统教育取得高分是他们唯一的出路，他甚至有些埋怨基廷老师对他们的误导，供出了所有有关死亡诗社的事情。他们不在愿意拥护个性教育，因为那样的结果并不好，毕竟个人的力量在社会面前显得那么微不足道，而他们也相信只要循规蹈矩按传统的分数评判标准学习，能给他们带来好生活。受教育者不再有个性发展的要求，对学校教育来说是件好事，但对他们个人个性发展无疑是重大打击。我们无法责怪这种教育制度的腐朽，这毕竟是社会选择的结果，如果这种价值取向真的不行，它必然会被社会淘汰，而不会一直屹立于世。

基廷老师在尼尔死后对着死亡诗社的诗集哭了。他感到悲哀，根深蒂固的社会需求教育观早就压抑了学生个性的发展，而仅凭他个人力量是不可能平衡失衡的教育方向。同时他也让我们反思他的教育，他引导学生追求自我，却忽视了学生淡薄的力量根本无法坚持自己的人生，他早该想到尼尔不可能逃脱整个社会和教育制度的压力。给了学生前景的描写和引导，却没有落实到实际过程中，让学生在日益增长的个性需求和不退让的古板的教条标准中被挤死。

基廷老师是很值得学习的一位好老师。为人师者，首先要有自己的人格魅力，基廷老师堪称是一位品德高尚，人格丰满，深受学生喜爱的好老师，在他的教育下，学生一个个从迷茫中找到了人生的理想和目标，敢于为实现理想而奋起反抗，成为有希望的一代。基廷老师不仅有着执着的教学热情，他高超的教学水平令人折服。基廷老师要每个学生写一首自己的诗，并在课堂里读出来，托特却没有勇气读出来，他谎称自己没有写，基廷老师这时用亲切的目光看着他，说：“你认为你想法是没有价值的么？” 然后让他上台表演“野性的咆哮”，在谆谆教导之下，托德终于能如实地把自己的感情表达出来，把他内心的激情释放出来，所以作为一名老师，一定要学会欣赏学生，尊重学生的个性，挖掘并发展学生的潜力。

基廷老师的教育观念是超前的，是不同于传统教育的全新教育，至少在这个时代无法实现，所以它只能作为当今教育的润滑油，在大的教育价值观正确的情况下允许的一点点自由。基廷老师是全面的革新，就像他所说的“只有在梦中，人才会有真正的自由”，我们只有朝着那个梦想不断努力，锐利的不合时宜的完全个性化只会带来血的教训。从另一个角度讲，这部影片里的教育改革思想也许是未来教育个性化、自由化的前奏，毕竟曾经的死亡诗社是充满自由和欢笑，而最后有些学生也勇敢的站在个性这一边的。可以说《春风化雨》是一个悲剧。

看完这些平凡又不平凡的电影作品，不由地让我有对人生的洞察与思考，有对自己将来职业的深层理解与触动„„„„

2.热血 篇二

5月22日, 他们辗转到安县。他们身背肩杠, 风雨兼程, 为翘首企盼的灾民送去救命药、救灾粮。得知一位老大娘在这次地震中失去了老伴儿和儿媳, 他们鼓励她一定要坚强, 一定要活下去, 活着, 就有希望;并帮助她收割油菜, 搭建简易棚。在安县的6天时间里, 他们帮助灾民收割油菜、小麦16.67公顷, 搭建简易房或帐篷250顶。在灾区他们顾不上休息, 哪里有需要, 他们就奔往哪里, 在炎炎烈日下, 在蒙蒙细雨中, 殷殷关爱像汩汩暖流流淌在灾区人民的心间。

5月28日, 接上级命令, 他们4人立即赶往绵阳帮助搬运救灾物资, 疏散群众, 搭建帐篷;6月3号, 他们从中午12点一直干到13日凌晨2点, 7天的时间共搭建帐篷500顶。当搭完最后一顶帐篷时, 他们长长的舒了一口气, 灾民住进了帐篷, 而他们随即倒在地上就睡着了, 他们太累了。

3.热血铸就　军旗飘扬 篇三

根据当时的形势，党中央决定举行南昌起义。周恩来、恽代英、彭湃、吴玉章、林伯渠、刘伯承、聂荣臻、李立三等同志先后到九江、南昌进行起义的准备工作，叶挺同志影响下的第四军、第十一军的一部和贺龙同志领导的第二十军也向南昌集中，准备解除在南昌的第三、第六、第九军的武装。7月27日，根据中央的命令，以周恩来同志为书记的前敌委员会(简称前委)在南昌正式组成，并定于30日晚举行起义。但29日早晨和中午，张国焘突然自九江发密电两通致前委，谓起义宜慎重，无论如何须等他到再决定。当时前委认为：起义决不能停止，仍继续进行一切准备工作。30日晨，张国焘到南昌，当即召开前委会。会上争论数小时未决。到31日晨再开前委会，又辩论数小时之久，张国焘不得已，最后表示服从多数。于是前委即决定于8月1日凌晨四时起义。起义命令由叶挺同志起草，用贺龙同志(代第二方面军总指挥)的名义发布。不料，二十军第一团的一个姓赵的军官泄漏秘密，将起义的计划告诉了朱培德的部下。朱培德马上准备抗拒。在这样的情况下，前委决定提早两小时起义。

8月1日凌晨2时，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻，经过四个多小时的激战，占领了全城。当天上午，在南昌举行了国民党中央委员、各省区特别市和海外各党部代表联席会议，成立了中国国民党革命委员会，同时对起义部队进行了整编，仍沿用国民革命军第二方面军番号，贺龙兼代总指挥。不久，因敌以重兵进攻南昌，中共前委决议依中央原定方针移兵广东，相机夺取广州，再次北伐。

起义军自8月3日起先后撤离南昌，经江西瑞金、会昌，转入福建长汀、上杭，于9月下旬到达广东潮州、汕头地区。随即，参加南昌起义的一部分部队退至海陆丰地区，加入了东江地区的农民武装斗争；另一部分在朱德、陈毅率领下转战至湘南，开展游击战争，1928年4月下旬到达井冈山地区，与毛泽东率领的部队会师，合编为中国工农革命军第四军。

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，用血与火的语言，宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的坚强决心，它在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，保存下来的起义部队成为工农红军的骨干之一。

1933年7月1日，中华苏维埃共和国临时中央政府决定，自是年起，每年8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将“八一”纪念日改称为中国人民解放军建军节。

4.观《热血教师》有感 篇四

电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者罗恩•克拉克的故事改编的，影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、精力充沛、富有朝气，他思维活跃善用不同的教育方式抓住教育契机，拥有敏锐的目光洞察学生的内心世界。他的形象加深了我对教师职业的认识，他的作为更是发人深思。

有那么一幕：当罗恩在摇晃莎美卡的桌椅释放自己的愤怒之后，背上他的书包，说：“你们赢了。”于是，他踏步走出了教室。我要说的重点是此时罗恩身后还是孩子欢呼雀跃么，那种热闹的场景和之前罗恩进班时比较却是有所收敛的，电影接着给了我们一个镜头“莎美卡被震惊了么，她的表情是那么的单一，似乎陷入深深地思考。目光确是真的在坚定些什么！”当你似乎还在想：“天啊，这帮孩子怎么可以这样。”接下来的罗恩却告诉你：“天啊，我不可以这样！”第二天，学生口中的白痴回来了还带着他独特的教学方式（16袋巧克力奶），不知你有没有注意到，罗恩坐在那里，校长进来的时候孩子们很安静，这是给我们一种什么样的信息呢？罗恩面带着微笑，开始了他特别的工作。他来的时候向校长说：“是啊，没人要他们，但我愿意。”在这里他以自己的爱心和耐心当然可能还有那个美女的劝慰坚持着、执着了。

5.高考冲刺热血标语 篇五

睡吧！玩吧！毕业一起收破烂吧

不拼搏没老婆不用功没老公

不学？将来别人壁咚的墙就是你砌的！

全力以赴，用勤奋改变人生;

永不言败，以执著成就未来。

十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;

今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;

人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;

一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。

滴水穿石战高考;

如歌岁月应无悔。

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;

圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

十年磨剑谱人生华章;

百日冲刺展学子英姿。

同甘共苦拼搏从此时;

风雨兼程成败在今年。

拼搏让过程更加完美;

奋斗使结局不留遗憾。

十年寒窗，盼前程似锦;

百日苦战，誓金榜题名。

意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;

风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。

十年磨剑酬壮志;

百日攻读铸辉煌。

海阔凭鱼游鲤跃龙门;

天高任鸟飞鹏程万里。

用行动让青春无悔;

以拼搏令未来辉煌。

一路风雨前程磨砺意志;

百日苦乐同享铸就辉煌。

挥洒斗志抒无悔青春;

挑战极限圆人生梦想。

百日冲刺苦战三四五;

一心求学笑迎七八九。

奇迹总在拼搏之后;

成功蕴于进取之中。

奋至六月勇跃龙门;

志在百日敏思操笔。

百日冲刺战高考;

一鼓作气创辉煌。

灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;

信心决心恒心三心同在心想事成。

百炼成钢向名校进军;

奋斗百日圆人生梦想。

百日誓言报母恩;

6.热血教师有感 篇六

终于静下心来看完了《热血教师》这部电影。随着影片的慢慢播放，我也从烦躁的心情渐渐融入到了电影的情节中，愤怒着，感动着，惊喜着„„

初涉电影，我为那些孩子的不懂事而愤怒。怎么会有这样的学生，也许是美国过于民主的原因，他们根本不理解克拉克老师的良苦用心，平时纪律乱糟糟不说，在一次排队就餐时，老师坚持原则要求学生排队进入餐厅，在纠正了一名学生的插队问题后，正当老师为学生的这一改变而欢欣的时候，结果却换来了学生把教室搞得天翻地覆，还声称要将自己赶出去。要是我，我肯定放弃了，会选择一走了之，因为看到这里我真觉得那是一群无可救药的学生，但是克拉克老师没有生气，仍然坚持着，对这群孩子不离不弃。

这部电影有许多让人感动的地方。克拉克老师做了他能做的所有事情：为了能让学生集中注意力，他愿意每隔十五秒喝一罐牛奶，直到喝吐为止；为了能使学生记住美国历史上的历任总统，他想出了用rap的方法，把总统和相关的历史知识编成歌词，又唱又跳，引起学生共鸣；为了使学生能按时完成家庭作业，他亲自到学生家中家访，帮助她做饭看孩子，即使引起了家长的误会；为了让学生认可他，利用课余时间他参与到学生的花样跳绳活动中，虽然开始的时候经常被摔得个人仰马翻，还被学校领导批评；为了帮助学生能顺利通过洲考，他更是带病坚持上课，哪怕晕倒在讲台上。这样的事例当然还有许多，人非草木，孰能无情。老师对学生付出了百分之一百的爱，学生也慢慢感受到了那份挚热，渐渐开始接纳老师，与老师一起欢笑，一起悲伤，一起学习成长，由被动的学习变为爱上了学习。看到这里，虽然克拉克老师的行为在我看起来有些近乎疯狂，但是他的出发点和我们是一样的，那就是一切为了孩子。他负起了责任，尽他所能去爱这些迷足的孩子，保护他们，设身处地地为他们着想。他用他的爱，创造了奇迹。与之相比，我很惭愧，因为我发现我已经在这个轨道上迷失很久了。对于克拉克，我有的只是无限的敬佩。

曾几何时，我也是那样的拥有着激情的老师，刚走出了四年的大学校园，一切都是那么懵懂，带着满心的希望，我接手了一个新的班级，面对40张全新的面孔，我把我全心的爱都投入到了其中，关心他们的学习，关心他们的生活，六一节和他们一起狂欢，体育达标为他们厉声呐喊，一起快乐着他们的快乐，一起悲伤着他们的悲伤。快乐的时间总是过得很快，很快我把他们送上了中学，和克拉克老师相比，我很庆幸，因为那时我的孩子们要比克拉克老师的学生要乖巧懂事得多。那是我带过的第一届学生，也许我这一生都不会忘记了他们，因为他们教会了我很多东西。

电影的结局是美好的，克拉克和他的学生们通过了自己的努力，创出了一个新高，让轻视他们的人都不敢再小觑，让期待他们的人都感到了骄傲，这也是我们所想看到的，这个结局正告诉着我们：一分耕耘，才有一分收获。给我留下深刻印象的有两个画面：一个是看着学生们在教室里考试，站在外面等候的老师比学生更紧张，因为每当遇到考试我们也感同身受，那种恨不得是我们考试的心情相信每位老师都有。另一个画面是在联欢会上，克拉克老师邀请了所有家长，给学生颁发“小金人奖”，就如同获得了奥斯卡金像奖一样，学生脸上表现出来的成就感是不能用言语来表达的，他们从来没有受到过如此的被肯定，我相信在这样的老师的指引下，他们一定会走得更远，走得更好。

7.热血 篇七

《风雨哈佛路》是一部很主旋律的励志电影,是真实的事情。女孩利兹·摩瑞出生在贫民窟,父母吸毒,8岁的她开始乞讨,但她依然深爱自己的母亲。15岁那年母亲去世,这个“80后”女孩慢慢知道,只有读书成才能走出困境。她努力争取到读书的机会,千方百计申请哈佛的全额奖学金,面试的时候连一件像样的衣服也没有。如今从哈佛大学毕业的利兹,成立了Manifest Living公司,以自身经历帮助弱势群体改变自己的命运。饰演利兹的索拉·伯奇也因为《美国丽人》《风雨哈佛路》等电影,走上了自己演艺事业的高峰。

作为电影大国,美国好莱坞精细化、商业化的制作,也为梦想披上了一层美丽的面纱。有着可爱面孔的弗莱迪·海默,从童星长成如今帅气逼人的小伙儿。《八月迷情》中海默饰演August Rush,上演了寻找父母追寻音乐梦想的故事。对出生英国的海默来说,演好美国乡村的孤儿,以及他天赋异禀的音乐才华,无疑是个巨大的挑战。15岁的”正太”海默不愿用后期配音,为了体会那种情感,他特地参加了6个月的吉他培训,最终得以发自内心地演奏好影片中的曲目。

美国的励志电影常常以歌舞片和体育片的方式呈现,《舞出我人生》《名扬四海》《8英里》《滑轮女孩》《冰雪公主》《一球成名》等,都以劲歌热舞或者竞技赛场上挥汗拼搏的方式,讲述主人公在挫折中找到前进的力量和方向。

8.热血我最燃 篇八

《灌篮高手》

燃度：曾经有一段时间，几乎每个人都要在放学后早早回家，端着饭碗守在电视前；曾经有一段时间，几乎每个男生都会尝试着站在篮球场，模仿着动画里的球员挥洒汗水。在《足球小将》之后，没有哪部体育题材的动画能带给观众那么多激情与动力，但《灌篮高手》做到了。樱木、流川、赤木、仙道、鱼住……每一个名字念起来都让人由衷地激动，每一场比赛想起来都让人热血沸腾。

燃句：“教练，我想打篮球……”(三井寿)

《海贼王》

燃度：拥有财富、名誉、势力，拥有整个世界的海贼王哥尔·D·罗杰，他在临刑前的一句话让人们趋之若鹜般奔向大海。“想要我的财宝吗?想要的话可以全部给你，去找吧!我把所有财宝都放在那里!”梦想是什么?橡皮人路飞比谁都清楚。困难是什么?他的词典里没这个词!

燃句：“我要成为海贼王，是我自己决定的，就算为此付出生命也无所谓!”(路飞)

《Rookies》

燃度：动漫里的不良少年当主角的话，永远都是外硬内柔的。他们并非消极地活着，只是缺少一个能为之指路的导师而已。所幸，二子玉川中学棒球部的各位就遇到了这么一位导师——“这个世界还满是希望”，“不要轻视有梦想的人”，“以甲子园为目标而挥棒吧”。

燃句：“4比1，九局下半两人出局满全，现在就是逆转的机会。只要赢得这场比赛，一定能看见你们的明天，每赢一场，都能向你们的梦想迈进一步。”(川藤幸一)

《天元突破》

燃度：“你以为我是谁啊!”西蒙这样喊道。他曾经只是一个钻洞工，但他最后成了全宇宙的英雄。故事很简单，简单到我们似乎很自然就接受了，忘不了那个小小的钻头，是怎样一圈又一圈地向上，再向上，哪怕再多阻力，再多艰难，也不断向上，直到最后冲破天际，征服一切。“突破天元之人，要冲就要一口气冲破天际，就算自掘坟墓也要穿破障碍!而穿破一切拦路之物，就是吾之胜利!”

燃句：“你以为我是谁啊!”(西蒙)

热血动漫总是能让人看的时候热泪盈眶，看完后每每想起都血脉喷张。喔喔!一起燃烧吧!

9.观《热血教师》有感 篇九

小每文儿

美国电影《热血教师》，是一部嘻哈、励志，对教师与学生均具有教育意义的教育类电影。之前我也看过不少有关教育类的电影，也在书中读到好多的这样充满奇迹的教学故事。我由衷地敬佩那带领学生们创造奇迹的可爱的教师们。我发现教师原来也可以这样当，应该这样当，必须这样当。有教育家提到“爱护学生就要像爱护荷叶上的水珠一样细心”，老师的言行一不注意，会给学生造成一辈子的心灵创伤，有碍于学生的全面发展。师德的基础是爱和相互尊重。教师必须要学会与学生交流思想。

《热血教师》的故事剧情是根据实情改编而成，故事大体是这样的。RON CLARK从北卡罗来纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有艺术天赋的男孩得以发挥特长„„

从不同的角度来观赏本影片，我们就会发现不同的值得思考的教育问题与问题的价值。赫尔巴特曾说过这样的一句话“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德”。在这里，我就克拉克老师的这一教育案例来从“道德”这一方面来简要地谈谈我的一些感悟。

一、教师不应忽视小事的“德”对学生的长久影响

道德与心理学是息息相关的。

记得影片的开头就出现了这样一个镜头：一个瘦小的小男孩杵在一个教室门外的垃圾桶里，稚嫩的脸上充满了无奈与绝望的神情。克拉克自我介绍后，询问名叫哈德里•克雷格小男孩被罚站的原因时，小男孩竟然说了这样的话：“老师说我不会，所以我应该跟垃圾一起扔出去！”克拉克仅用在此询问男孩自己的名字是什么的问题就告诉他，自己是可以学会东西的，而且速度还很快。责罚小男孩的那位不知名的老师也许有她的理由，但这种方法确侮辱了师德，尤其她对小男孩说的那句话，可能会在小孩子的心理上永远地留下“学不会”的阴影。不管怎么样，身为一名老师是不应该也不能拿自己的学生与垃圾相提并论的。我想，在师德的概念里，这是一种极不负责任的表现，缺乏爱的表现，是应该受到指责的。也许那仅是老师一时的气话，不过，就那简简单单的话就可能伤透孩子的心，甚至会影响到孩子未来的发展。教师是心灵如白纸的孩子的灵魂指引者，性格的间接塑造者，无论何时何地，教师都应该对自己的言行负责，保持理智。

二、学生的优劣没有绝对的标准，要选对角度去评判自己的学生，道德就更是如此了

学校教育人不能仅从分数上来衡量孩子的好坏优劣，在这个影片中克拉克所在的纽约新学校的校长为了自己的利益仅仅看重学生的分数，还按照一定的标准把孩子们分成好班与坏班。可是当索利斯为从课堂上跑出去的被称为问题少年的泰肖恩而大发脾气时，却严肃的质问道：“那不是你的学生吗？”一会儿为追逐利益而忘记身为教育者身份的自私者，一会儿又为了彰显自己的领导者风范而装模作样。就这样一个矛盾体恰恰反出了在教学过程中那些对于师德无法有始有终的教育工作者，对他们是一种讽刺更是一种警示。相对而言，克拉克却忠实地饯行师德。他说服倔强的校长，让他担任“最差班”的教学工作。在校长的半信半/

2疑中，在淘气孩子的诘难中，克拉克教师在艰难地步步地改变被众人公认的“问题少年们”的境况。为了解那群“问题班”孩子的详细情况，他不辞辛苦，挨个进行家访。为纠正孩子们乱吐口香糖的坏习惯，他在教室门口拿着玻璃瓶挨个地要孩子们口中的口香糖。为培养孩子们的团结意识，他在淘气包的捣蛋下为他们量身定做了班规。为融入到孩子们的世界，他放下老师的架子，跟孩子们学习跳双绳。为了孩子们更好的记忆美国历史，他自编“美国总统颂歌”，并借助孩子们感兴趣的嘻哈音乐来展现„„虽然，过程很坎坷，有过无奈与绝望，但是他始终没有放弃。因为他心中永存对学生纯洁的爱，因为他始终坚信，他们是在他们的标准中是最棒的，他们无需跟别人比较什么，他们就是应该做最自信的自己，他们不比别人差。就这样，一步一步地，克拉克在与孩子的情感距离越拉越近，孩子们在不知不觉中变得优秀起来。

三、“德”榜样、环境很重要

学生的道德状况与学校、社会、家庭等方面的因素是息息相关的。

“敢于做梦，勇于冒险！”这是克拉克离开自己的家对妈妈说的一句话。他在给自己的学生们做师范，为自己将来的学生们积累是经验。作为教师，要以身示范，克拉克这样一位独特的教师更不会不懂这一点。有些老师在实际的教学工作中“不要作伪君子”的话常挂嘴边，可是他们却常常把自己给忘得一干二净。克拉克在剧中鼓励那位有着做医生梦想的但又没有自信的印度女孩“坚持自己的医生梦，你很棒，你一定可以的，加油！”州测试前，克拉克让他们用自己的双手来“点亮自己的人生之灯”（点燃蛋糕上属于自己的那只蜡烛）。作为培养未来具有创造人才的教育工作者首先就应该就有“敢于做梦，勇于冒险”的精神，并且应该将这种精神完完整整的传授给自己学生。

谈到“道德”，我又想起了影片中的另一个画面。泰肖恩的继父或者养父，他就为泰肖恩将“魑魅”的形象涂鸦到自己卧室的墙面上，暴打一个毫无反抗能力的小孩子。我想这不仅涉及到道德的问题了，应该算是家庭虐待了。稚嫩的身躯就得承受没有限制的虐待，心理难免不发生扭曲，使孩子走向邪路。泰肖恩那暴躁，夸张的叛逆，结交不良少年干些违法违纪的事也就容易理解了。没有一个良好的道德环境，孩子是很难健康成长的。假如在泰肖恩的世界里没有克拉克的出现，很难想象他会发展成什么样子。可以说，克拉克挽救了一个年轻的生命，除去了危害社会的一名不法分子。

10.热血教师 篇十

作为一名老师，我肩负着什么样的责任，我对学生，对社会的价值究竟应如何体现？这一点，是我以往没有细细思索的问题，但是，这一刻，我却深深的受到了触动，心绪久久不能平静，这才是我真正的追求，我的夙愿，我就要成为一名像克拉克老师一样的，真正为了学生的将来而奉献出一切的老师。看完电影《热血教师》已经有十来天了，但片中的“排队进餐厅”、“喝牛奶学语法”、“学跳绳”、“编写有关历史的RAP歌曲”等等精彩片段仍在脑中回放。

作为一个教育教学的管理者，体会最深、最想说的是下面两点：1）坚持不懈地抓教学常规。源于对学生的真爱。克拉克先生刚进教室，学生干什么的都有，打架的赌博的跳舞的化妆的，老师说的话全部当作耳边风，希望能尽快混过小学时光，希望得到自由。

2）巧妙生动地抓教学方法，源于对学生的关怀。这群孩子毕竟起点太低，用常规的方法教给他们知识，测试成绩始终不理想，这也再一次打击了孩子的积极性和信心。

我被影片中的主人公深深地打动了。那个班的孩子确实比中国学生难教多了。然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。其实，我们生活中拥有这种爱心的老师并不少见，难得的是他始终不弃的对教学的热情和智慧，以及心中时刻装有学生的神圣责任感。我想，他之所以能忍受校长的责怪、家长的误解、孩子们的辱骂等种种不敬言行以及自己病痛的折磨，都是因为他有一颗高尚的心灵，他总能站在孩子们将面对人生的高度，去温暖他们，去激励他们，去帮助他们努力实现自己的梦想。

美国是一个商业社会，是没有主旋律这一说的，挣不到钱的电影是不会拍的。能够把一个普通的小学老师拍成电影，说明克拉克真的可以打动很多美国人的心。虽然很多国家把老师划分为公务员，但是老师不是公务员，老师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生只要用心，每个老师都可以成为热血老师，都可以征服自己的学生。

11.热血铸小金 篇十一

抢险救灾完成后,按照党中央、国务院的统一部署,江西省对口支援四川省小金县灾后恢复重建。这是党中央、国务院对江西的无比信任,是时代赋予江西的光荣使命,更是4400万井冈儿女的共同心愿。

面对这场没有硝烟的战斗,两年来,在江西省委、省政府的大力支持下,在四川省各级党委、政府和广大干部群众的密切配合下,江西援建现场指挥部团结和带领广大援建人员顽强拼搏,迎难而上,在高原藏乡——小金县续写了藏汉一家、血脉相连的红色情缘,创造了令灾区干部群众称赞的“江西速度”、“江西质量”、“江西精神”,为灾区的恢复重建和长远发展,为促进民族地区的繁荣与稳定作出了应有的贡献,得到了蜀赣两省领导的充分肯定。

小金,这个位于青藏高原的东部的小县,处于巴朗山、夹金山、梦笔山、二郎山等四座平均海拔4000多米的高山环绕之中。来到小金,你就能体会“蜀道难,难于上青天”这个比喻是那么的贴切。这里自然环境艰险,工作生活条件艰苦,四川省有关领导曾生动地把它概括为“四最”,即:海拔最高、条件最苦、运输最难、工期最短。我省援建工地平均海拔3000多米,小金县四季气候恶劣,风沙大、水质硬、紫外线强以及滑坡、泥石流、飞石、塌方等各种自然灾害特别频繁,并且一年中有效工期不足8个月。两年援建期间,由于地处高原,绝大多数援建人员不同程度出现了高原反应。有8位同志援建期间亲人身患重病,但他们一直坚守在工作岗位没有回家照顾;有4位同志的父母不幸逝世,他们甚至来不及回家看亲人的最后一面。不仅如此,全体援建人员还随时随地面临着生命的危险。2009年7月17日凌晨,因连降暴雨,我省援建的小金县美汗路项目C标段物资中转站发生了特大泥石流,5名江西援建人员在泥石流中不幸失去了宝贵的生命,其中一位年仅19岁。初步统计,两年来小金县发生有明显感觉的地震余震30多次,全县境内发生大小塌方、泥石流400多处;援建人员在往返途中遇到的塌方、飞石砸车等各类险情10多起,10多名江西援建人员受伤。

面对前所未有的艰巨任务,面对前所未有的困难,面对前所未有的艰苦条件,全体援建人员始终从讲政治、讲感情、讲纪律、讲团结、讲实干、讲奉献的高度出发,从不抱怨,绝不后悔,吃苦在前,冲锋在前,奉献在前,不仅经受住了严峻的考验和锻炼,而且意志品质得到前所未有的锤炼,精神境界得到前所未有的升华,处理复杂问题的能力得到前所未有的提高,赢得了各方面的充分肯定:现场指挥部被江西省委授予“全省优秀基层党组织”;现场指挥部毛敏同志荣获了“全国先进工作者”光荣称号。目前,全体援建人员中已有80多人次受到了江西、四川省等各级、各类表彰,其中12人获得省级以上表彰。

江西省对口支援小金县灾后恢复重建安排项目128个,涉及民生、教育、卫生、广播电视、城市基础设施、农业和农村基础设施、文化、旅游、产业发展、软件服务和维护灾区社会稳定等11个方面。截止今年5月底,我省对口支援小金县的13亿元资金已100%拨付到位,我省直接组织建设的对口援建“交钥匙工程”已100%竣工验收,由我省投资,小金县组织实施的项目已85%完成。至此,我省已提前4个月实现了党中央、国务院提出的“三年援建任务两年基本完成”的目标。预计9月底,我省所有对口援建项目将全面完成。6月1日,省委书记、省人大常委会主任苏荣率江西省党政代表团赴小金县考察对口援建工作期间,江西省与小金县正式签订了《江西小金对口合作长效机制的框架协议》,江西省将着力在教育、医疗、产业合作等方面与小金县建立对口合作长效机制。

12.热血 篇十二

刘欢迎，襄汾县南贾镇连村人，初中文化，已到知天命的年纪，是山西省劳动竞赛委员会2005年“五一”劳动奖章获得者、临汾市“农机状元户”、中国农机学会2008年命名的“全国优秀农机大户”。刘欢迎是如何从一个小小的拖拉机手发展壮大成为全国优秀农机大户的呢?国庆60周年前夕，笔者对他的创业史进行了采访。

干就想着往大的干

刘欢迎是一个土生土长的农民农机技术员，他从小就爱农业机械。1973年刘欢迎高中毕业后，当上了一名公社农机站的拖拉机驾驶员，后又在维修车间当过车工、钳工、电焊工、氧焊工和机修工，不几年便成长为农机站的技术骨干。站上职工都称他是站里的“全把式”，修理技术在南贾镇一带小有名气。

1983年，农村实行家庭联产承包责任制以后，村里出现了“用机难”的现象。刘欢迎急农民所急，不顾家人的劝阻，放弃了在农机站较为优厚的工作待遇，回家借钱买了一台小四轮拖拉机，以及配套的翻转犁、旋耕机、播种机等机具，开始常年累月在田间帮农民耕种收获，经营小四轮为他后来的发展积累了原始资本。

1990年，刘欢迎又筹集资金买了一台上海—50型拖拉机。“刘欢迎鸟枪换炮啦!”消息一传开，农民争先恐后去找他用机干活，整天门庭若市，这使刘欢迎看到了农业机械化的光明前景。“买!再买它几台，办一个农机大院。”他把这个意见提到了家庭会上，得到了全家的赞同和支持，连续几年想方设法贷款借款购买新机具。现在，刘欢迎全家拥有各种大型拖拉机7台，其中，上海—50拖拉机3台，东方红—824拖拉机3台，东方红—750拖拉机1台，配套大型旋耕机7台、大型棉麦播种机7台、秸秆还田机5台、薯类收获机7台，深耕犁6台等共35台(件)机具，还有自走式联合收割机3台，投资总额达到65万元。服务范围扩大到连村、刘村、南小张等十几个村庄。每年耕、耙、播、收作业面积累计超过了1 340 hm2。连村共有土地面积超过402 hm2，田间农活80%由他一家承担。村里人都说：“要不是欢迎一家干了咱全村的农活，谁有功夫去打粉面、漏粉条挣钱。”

干就要齐心合力干

刘欢迎常说：“靠一两个农机大户实现不了农业机械化，干就要大家齐心合力干，农机化才有希望”。

随着农村产业结构的调整，连村一带农业机械化发展很快。机具多了，修理跟不上去，机车带病作业现象日益严重，特别是对于一些新机手，会开车的人多，会修车的人少，给安全生产带来了诸多隐患。起初，刘欢迎在自己家里义务帮农机户修机，他家门口常常有几台机车排队等待修理。后来，他觉得这样小打小闹满足不了机手们的要求，便决定办一个农机修理点。他和儿子们商量，购置了车床、钻床、电焊机、氧气瓶、切割机、砂轮机、充气泵等修理设备。

农忙时节，找刘欢迎修理农机具的人不仅一天比一天多，而且来者都一个比一个急。刘欢迎想机手所想，白天黑夜随到随修。吃饭时有人来，马上放下饭碗就干;半夜里有人来，从被窝里爬出来就修，常常忙得一身汗，两手油，肚子饿得咕咕叫。

刘欢迎不仅服务热情周到，而且道德品质高尚，从不推诿别人，更不乘人之危乱要高价。2003年夏收时，运城市一台联合收割机在襄汾西南李村口乱了挡，他骑上摩托车赶到现场，不到一个小时就修好了，因未换零件没收一分钱修理费。

刘欢迎每年修理农机具六七百台(件)，为襄汾农机化事业做出了卓越贡献。1997年，襄汾县工商局、农机局授予他“模范农机修理户”的光荣称号。

干就得钻研新技术

连村一带大多是旱地，土质疏松，适宜栽种红薯。20世纪90年代人们开始用红薯加工粉面、粉条，红薯变成了“金蛋蛋”。村里大部分土地都栽上了红薯。开始，人们加工红薯用的是一种木轱辘打粉机，速度慢、出粉少、产品质量差。刘欢迎看在眼里，急在心上。经过三四年的潜心钻研和上百次的试验，成功研制了LA—100红薯制粉机。该机不仅速度快，而且出粉多，打出的粉面又白又细，品质好，加工0.067 hm2红薯可为农民增收100多元。

2000年，襄汾县委、县政府在农村产业结构大调整中提出发展“绿色三元”产业，把红薯系列加工列为襄汾主导产业之一，全县红薯面积随之扩大到10 050 hm2。为了满足红薯加工的需要，他决定改进技术，重新设计，批量生产红薯制粉机，在市县农机推广站的指导下，研制出了“乐”字牌LV—100、LV—120、LV—150系列红薯制粉机。近几年，“乐”字牌红薯制粉机共生产2 000余台，除满足了本县需求外，还销往本省临猗、河津、新绛等县市甚至安徽、河南等省，产品常年供不应求。

挖红薯是个重体力活，一天一人只能挖几分地。刘欢迎曾经算过一笔账：10 050 hm2红著要用人力挖，需10万个劳动力挖1个月才能挖完。如果这样，红薯加工系列产品何日才能打入市场?他决心研制红薯挖掘机。经过8年的刻苦钻研和几十次田间试验，花去了近20万元的试制费用，终于在2005年研制成功了“乐”字牌红薯收获机，此机速度快，质量高，能适应不同土壤作业，可收获红薯、土豆、生地、丹参等根块作物。此机3年生产出100台，全部销售一空，2008年经过省级鉴定，并列入全省农机补贴目录。

刘欢迎攻克了薯类生产系列机械化的难题，推动了全县红薯加工机械化发展。现如今，全县办起100多家红薯加工中小企业，这些企业生产的产品有的被评为全国和山西省的著名商标，有的荣获南京农产品国际博览会金奖，有的不仅打入了各大中城市的超市，还闯入韩国和加拿大等国际市场。近年，他又研制生产了生地分类机、油葵脱粒机、小四轮装载机等农机适用机具。

13.热血青春作文 篇十三

我们是青春的代言人，是青春的象征。烈日炎炎，骄阳似火，太阳展示着热情，烘烤着大地。红色的塑胶跑道上，一群朝气蓬勃的少年肆意挥洒着汗水。“八百米起点，准备”体育老师的话似乎轻描淡写，对我们来说却是无情的考验。一声令下，同学们好似打了鸡血，个个斗志昂扬，迈出了起点。阳光打在我的脸上，豆大的汗珠顺着脸颊滴嗒滴答，浸湿了后背。才过了两圈，我就已经累得气喘吁吁，脑海中的小红人和小黑人已经吵得不可开交。“迈开腿，不要停!”一句雄浑的声音喊醒了我，心里暗自下着“有朝一日龙得水，我让长江水倒流”的决心，咬着牙坚持冲过终点。

那一刻，我知道我的青春是勇往直前、挥洒汗水的青春。

“少时曾许凌云志，当许世界第一流”，这句话，完美无缺地诠释了我的野心。但我也知道“不经一方寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。20xx年，我有幸参加了“童心向党百年党史”的演讲比赛。“演讲”——这个名词曾经让我闻风丧胆，因为自打小时候起，我就不敢在公共场合大胆表现自己，总是怕出错，怕被人看不起。但后来我知道，这种想法并不正确。拿到演讲稿的那一刻，我就暗下决心，这一次，一定要战胜自己。我一遍遍地读，一遍遍地背。拼搏，让我从眉头紧皱变得游刃有余。那一刻，站在演讲台上，面对台下百余双满怀期待的眼神，我的心从容镇定。那阵阵掌声就像勋章，戴在了我的心里。

那一刻，我知道我的青春是挑战自我、突破极限的青春。

人生能有几次搏，今日不搏待何时?恰同学少年，风华正茂，让正值春春的我们，一起肆意挥洒汗水吧。无热血，不青春!

14.热血 篇十四

“我参与、我奉献、我快乐”明了而又简单,虔诚而又无私,当我读出这句响亮的口号时,神圣的使命感油然而生。这不仅仅是我们的口号,也是我们这一代中国人应具备的精神。我们要以服务大家为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬。

盛夏来临之际,首师大有这样一支不寻常的团队,他的组成来自四面八方,是一个多元化的集体。我们虽然服务于训练场馆,不是体育比赛的竞技场馆,但它同样是展示中国精神文明与文化的大舞台,在这个舞台上,我们为各国的运动员提供全方位的服务,营造一个和谐愉悦的训练场地。虽然我们没有炙热的镁光灯,没有热情追逐的记者,甚至都没有机会和各国运动员近距离地接触,但我们是以低调严谨的作风奋斗在奥运幕后服务的舞台。在筹备奥运的日日夜夜,我们担负着光荣而艰巨的历史使命,辛苦而快乐、繁杂却幸福。我们的宗旨就是以谦虚的态度、饱满的热情、高昂的斗志、执着的精神对待自己所承担的工作——文件流传井然有序,传真上报一丝不苟;电话接听严谨认真,预案处理精确果断;财务收入合理运用,资金支出节俭安排;信息发布准确快捷,简报更新及时有效;每天考勤准时准点,餐饮预定合情合理;事无巨细考虑周全,服务大家不厌其烦。这些囊括了我们工作的全部。我们虽然没有统一的祥云蓝衫,甚至没有志愿者的身份,但胸前佩戴着奥组委核发的有效证件,依然感到十分自豪与荣光。兴奋、欣喜、开心、期待……这一个个与“快乐”相关联的字眼,源于奥林匹克纯洁的圣火,更源于发自内心的参与、快乐与奉献。

是奥运的力量把全世界人民连在一起,也把这个小集体融为一体,和谐团结不分你我,配合默契其乐融融。奥运给世界一个机会,给中国一个机会,同时也给了我们一个机会——我虽韶华已逝,但激情依昔。在这个集体里,我忘记了年龄,忘记了和他们的师生关系,有时象老师有时更象妈妈,工作的热情也让我挑战了年龄的极限。自四月中旬上任以来从没有一天休息,是奥运、是学生们的热情激发了我的激情。我在他们身上看到了,雨辰的成熟稳重、苑苑的主动细腻、莹莹的条理规范、筱筱的麻利果断、天子的执著认真、洋洋的严谨负责、明明的踏实内敛,他们以不同的方式表现着自我,让绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念更好地彰显。

伟大出于平凡,细节彰显素质。让我们多一点职责、多一点关爱、多一点汗水、多一点理解、多一点奉献,不论你的能力大小,不论你的社会职责轻重,只要我们积极关注,用心参与,贡献无论多少,都会为我们北京奥运会的成功举办加油、喝彩!奥运让我在结束35年工龄的岗位上画上圆满的句号;让我们的孩子们在未来的学习和工作岗位上以奥运精神为动力,激励他们今后向更高更远的征程挑战,绽放热诚,绽放异彩。

奥运圣火虽然已经熄灭,而她的光辉已停驻在你、我的心中。

15.热血忠诚 篇十五

“四无记录”的优秀检察官

56岁的黄候强在检察机关工作已有19个年头，职责是审查公安机关送来的案卷，分析案情，7天内写出案件审结报告。对案件的犯罪事实以及证据、罪名进行审核后，然后做出批捕或不批捕的决定。对于犯罪事实清楚、证据确凿的，向公安机关签发《批准逮捕决定书》，然后公安机关再根据这个决定书，开具逮捕证，对犯罪嫌疑人执行逮捕。

黄候强最令人称道的是他的“四无”记录：无错案、无超时限案、无违法违纪案、无被举报或投诉案。他办案的数量、质量非常高，2008年至2010年，共办理审查逮捕案件350余件530人。他还主动请求承办大案要案，每年他办理的团伙犯罪案件、重大案件数，占全科比例的60%，收到了良好的法律效果和社会效果。

以李某为首的20多名同伙参与的涉嫌组织、领导、参与黑社会性质组织罪的特大案件，是南宁市有史以来的第一起涉黑案，涉案人员多、案卷材料多，社会关系复杂，实施犯罪时间跨度长，收集证据难度大，作案地点遍布南宁市，所涉及的罪名有故意伤害、敲诈勒索、寻畔滋事、非法持有枪支弹药、故意毁坏财物等多种罪名。

案发后，公安机关迫切要求检察机关派员提前介入侦查阶段。接到任务后，黄候强深感责任重大，他及时会同公安侦查人员研究制定侦查方案，认真阅卷了解案情，引导公安侦查取证，使案件侦查工作顺利进展。在案件提请审查逮捕階段，面对涉案人员多案卷材料多的难题，他建议公安机关按刑拘时间先后分批提请报捕。

为在七日期限内审结案件，他付出比平时多几倍的精力，完成了该案的审查批捕工作任务。经法院一审二审的判决和裁定，该案所批捕的20人均作有罪判决，审查逮捕准确率高达100%。

关爱未成年人

2004年，黄候强接手办理一起抢劫案，涉嫌抢劫的小东因伙同他人抢劫被公安机关提请逮捕。

由于小东是超生子女，一直没有入户，年龄的界定是他成年与否、是否负刑事责任和批捕的先决条件。据小东父母说小东还未满14岁，属于不负刑事责任年龄，但依据只是接生婆手写的纸条，不是医疗机构出具的出生证明。因此，公安机关给小东做了骨龄鉴定显示其年龄为14.2岁，要负刑事责任。

黄候强详细查阅了案卷，发现此案证据不足，虽然骨龄鉴定具有一定的权威性，但也只能作为参考。小东的真正年龄只有通过实际调查才能得出结论。为此，黄候强与带队赶赴防城港，走访了小东的接生婆以及村里左邻右舍后得知，小东的年龄未满14岁，属于不负刑事责任的未成年人，因而无罪释放。

自古忠孝难两全

1999年的一天，黄候强刚接手一个案子，老家里来了一通急电。“阿强啊，你回来呀，妈想看看你。”当时黄母因病在当地卫生院住院。接到电话后，黄候强恨不得马上赶回去，但他手头上的这件案子还没办结。 “等我把手头上的这件案子办结，明天就回去看你。”黄候强在电话里跟母亲保证着，他强压焦虑的心绪继续办案。

可是第二天案件却没能如期完结，黄候强只好打电话给母亲：“我明天一定回去看您老人家。”当天下午，当他把案件整理结束后收拾行李时老家来电话告知他，母亲下午走了，走时还在念叨着他，想见他最后一面，听到这黄候强顿感全身无力。每每思及于此，黄候强心中便对母亲愧疚不堪难以忘怀，这成了他心中不愿提起的回忆。

见不上母亲最后一面，黄候强对责任更为看重，“为在七日期限内审结案件，加班加点已经习惯了。”黄候强说。由于他长期伏案阅卷，用电脑写审结报告，因此患上了颈椎病。

2004年的一天，他下班后感觉心脏跳得很厉害，去医院一检查，医生要求他马上住院。第二天，做了心电图检查后，黄候强想到办公室里的工作，便偷偷从医院跑到办公室看了半天案卷，结果第三天，病情加重，医院还下发了病危通知书。