幼师评职称工作总结

幼师评职称工作总结（共11篇）

1.幼师评职称工作总结 篇一

经过了一学期的学习，在这一次的测查中我发现了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说非常的重要，所以在下学期中，应该向有经验的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应该虚心向别

经过一学期的`学习与锻炼，幼儿在各个方面都有所提高，但是作为一名幼儿教师，我的知识面以及实践经验也在不断的变化着。从一名刚刚毕业的学生逐渐变成一名幼儿教师，从不适应到逐渐的适应，在这期间，园里的领导、老师以及一些家长都给了很大的帮助，使我很快的适应幼儿园里的生活。

一、上学期总结

在和孩子们在一起学习了半年的时间了，从陌生到熟悉，从刚开始叫混他们的名字到现在一听他们的声音就知道是谁，从第一次家长会的紧张、不知道该说些什么到现在的轻松、从容的面对。在这一学期中，家长也很体谅配合我们的工作。

二、下学期教学目标

1、经过了一学期的学习，在这一次的测查中我发现了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说非常的重要，所以在下学期中，应该向有经验的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应该虚心向别的老师学习。

2、努力提高自己的专业素质，认真学习，对幼儿的年龄特征和发展特征作出相应的判断。

3、继续加强与家长之间的沟通交流，把幼儿在园里的情况、在家里的情况积极的交流沟通。对于接送卡的制度应该继续加强管理。

4、多向有经验的老师虚心学习，通过学习以提高对班级的管理能力与教学能力。

5、安全还是重点，通过上一学期的教育，现在随便带零食、玩具的幼儿是少数，但是还是有幼儿在带来，在下一学期中，争取杜绝幼儿带任何物品。班里的安全隐患也应该注意，防患于未然。

总之，我会在教学工作中不断的虚心向有经验的老师学习，在日常管理中多观察、多借鉴，不断地使自己进步。

2.幼师评职称工作总结 篇二

根据 (天津) 市教委近日下发的《2012年教育人事工作要点》, 天津市今年将启动推进中小学教师职称制度改革试点, 小学教师也可评正高职称。这将建立符合中小学教师职业特点、与事业单位岗位聘用制度和岗位管理制度相衔接的中小学教师统一职称 (职务) 制度, 形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制。

新的职称制度适用于普通中小学、职业中学、特殊教育学校等。改革内容包括设置正高级职称, 按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求, 完善教师专业技术

水平评价标准条件, 对特别优秀的教师制定相应的破格评审条件。建立以同行专家评审为基础的业内评价机制, 健全工作程序和评审规则, 建立评审专家责任制, 全面推行评价结果公示制度。实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。中小学教师职称评审在核定的岗位内进行, 岗位出现空缺时教师可以跨校评聘。同时力争每年全市有400名中小学教师攻读硕士学位, 新增中小学教师要全部达到本科及其以上学历。

河北:小学教师将可参评高级职称

记者从河北省人力资源和社会保障厅获悉, 目前, 河北唐山、邢台两市正在试点中小学教师职称制度改革, 探索建立统一的中小学教师职称制度。在职称等级上, 改变原来中学教师最高等级为副高级, 小学教师最高等级为中级的规定, 小学教师将可参评高级职称。

据介绍, 现行的中小学教师职称制度建立于1986年, 分中学和小学两个系列, 实行中学教师和小学教师专业技术职务聘任制度。中学教师职称最高等级为副高级, 小学教师职称最高等级为中级。

河北此次试点改革内容主要包括:一是建立统一的中小学教师职称制度, 原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称 (职务) 系列, 并设置正高级职称;二是完善教师专业技术水平评价标准条件, 把教书育人的工作实际作为评价的重要依据;三是建立以同行专家评审为基础的业内评价机制, 对中小学教师的业绩、能力进行全面综合评价, 增强评审工作的透明度;四是实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。试点市中小学教师职称申报评审按照核定的岗位结构比例进行, 按照规定及时兑现受聘教师的工资待遇, 最大限度地调动中小学教师工作的积极性。

据了解, 唐山、邢台两个试点市的中小学教师职称评审工作将于2012年10月至11月最终完成。

北京三区职称改革试点中小学教师层级统一

前不久, 北京市人力社保局在接受代表委员政务咨询时透露, 今年本市将在西城、朝阳、通州区开展职称改革试点, 将中小学教师层级统一。

市人力社保局相关负责人介绍, 在1986年我国实行职称改革以后, 教师虽然岗位相同, 但在职称等级上却大相径庭:小学教师分为初、高级职称;中学教师则分为初、中、高三级职称。但中学高级教师相当于副高职称, 没有正高;小学高级教师相当于中级职称, 没有正高和副高。

2010年国家在职称制度改革时, 已对山东、吉林等三个省市进行中小学职称改革试点, 今年将继续扩大试点范围。本市将从今年起对西城、朝阳、通州区中小学开展职称改革试点, 建立统一的中小学教师职称制度。不再细分为中小学, 职称层级也会统一, 即为正高、高级和一级、二级、三级教师五个等级, 弥补了以前中学没有正高级职称, 小学没有副高和正高职称的缺陷, 进一步拓宽了中小学教师职称提升空间。此举预计将涉及全市三四万名教师, 职称改革后, 在符合评审条件以及学校岗位比例允许的情况下, 中小学教师都可以参评高级职称, 直接与收入挂钩。

渝中小学教师能评正高了幼幼教教老老师师也也可可当当“教授”

今年起, 重庆市中小学甚至幼儿园也将有“教授”级的教师了。昨天, 记者从市教委召开的全市教育人事工作会上了解到, 中小学教师职称不再是副高封顶, 也可以参评与教授级别一样的正高级职称。这意味着实行了20多年的中小学教师职称制度将发生改变。

市教委主任周旭介绍, 全市目前有教师37万余人, 其中, 普通中小学24.8万人。据介绍, 与2010年相比, 幼儿园、小学、初中、高中专任教师的学历达标率上升幅度很大, 高校专任教师中级及以上专业技术职务专任教师从25465人增加到27250人, 其中, 正高级职称从3269人增加到3564人, 副高级职称从9189人增加到9639人, 比例保持稳定。

据了解, 该市现行的中小学教师职务聘任制是1986年建立的, 中学教师职称最高等级为副高级, 小学教师职称最高等级仅为中级。

周旭表示, 今年开始, 在职称等级上, 将原来中学教师最高等级为副高级、小学最高等级为中级, 统一设置从正高级职称到员级5个等级, 依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师, 与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应, 并完善了与之相配套的评价标准和办法。

3.评职称工作总结 篇三

1997年7月我从山东师范大学物理系物理专业毕业，并获得理学学士学位。先在青岛开发区一中任教，今年调到致远中学，教龄12年，其中任班主任９年。在自己的工作岗位上认真履行职责，热爱学生，以提高学生素质为第一要任。在教学工作方面，严格要求自己，业务上不断上进，积极学习，取得了很好教学成绩.我已完成高中物理教学的三个循环，因此对高中物理的教学已经十分熟悉，不管是各个年级知识的重点难点，还是各类各层学生对知识的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教学中也形成了自己的特色。实践证明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成绩不管是测验还是考试，在年级中都位居前列。不断地学习取得了一定的成绩,我于2002年和2007年两次成功举行区级公开课，在2006年举行的青岛市物理优质课比赛中获得一等奖。作为教师，我有吃苦精神，努力钻研教材，全面了解学生，做学生的朋友，努力使学生自主地学习，学会学习，从这角度看，是非常成功的。

在教学研究方面，我也做了大量工作，从1998年开始，本人开始承担中央教科所的一个教研课题“中学学学习问题研究”。并做了教学试验，也收到良好效果，写出相关文章《突破传统实验教学，提高学生物理素质》。我坚持每周定期参加教研活动，使自己在物理教学上逐步提高经过教高三的训练，使我对学生，教材，考试都有很好的把握，使我的业务水平不断提高。每年都撰写一些文章。如《突破传统实验教学，提高学生物理素质》，获全国教育科学＂九五＂规划课题《中小学学习问题研究》第五次研讨会优秀论文叁等奖。《运动的描述典例剖析》在中学生学习报上发表。并编写了教材《物理实验报告》必修2和选修1-1两分册。在德育教育工作方面，我以身作则，言传身教，严格要求学生，同时又做学生的朋友，努力使我所教过的每一位学生都能成人，先成人后成才，成人比成才更重要。我当了9年的班主任，我治班的理念是：有严谨作风，良好的班风，活泼团结向上，有活力，成绩出众。

任现职以来，我积极参加继续教育，我认为，只有不断学习才能进步，才能适应时代的要求。我严格要求自己，在本职工作岗位上做出了令人满意的成绩，但这只代表过去，我还要不断地学习，不断地进步，为完美自己人生，实现人生价值，当一个优秀的人民教师。

4.评职称工作总结 篇四

XXXX 2013-06-06

本人于2010年7月毕业于XXXXXX学院安全工程专业，同年同月进入位于天津的XXXX有限公司任安全员，时至今日，已达三年之久。我回顾这三年来的工作，每一天都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累，都是一次成长的经历。在这三年中，我正不停歇的从一个青涩的学生逐步转变成一个具有专业理论知识、熟练专业技能和丰富管理经验的XXX人。

2010年9月底10月初，我参与了公司新建三期厂房的各项标识施工工作，在该工作中熟悉了工程上的施工用语和基础定位知识，并将安全标准中的安全色、安全警示标识等规定与工作任务相结合，开始了将枯燥的理论知识转变为专业操作技能的第一步。

同年10月中旬，我负责对全公司所使用的吊索具建立管理台帐，对各类钢丝绳、吊钩、吊带、磁力吊等进行状态标识，将全公司的吊索具纳入到规范的管理之中，并从中积累了工作中管理方法的第一笔经验。

同年10月下旬，我负责对公司三期厂房的天车钢斜梯进行安全调查，我参照国家《GB_4053.2-2009_固定式钢梯及平台安全要求_第2部分：钢斜梯》中的相关要求，现场测量三期厂房中已施工完成的钢斜梯的数据，判定三期厂房设计建造使用的天车钢斜梯不符合国家标准，属重大安全隐患，经部门讨论确立后，向生产部门下达书面的隐患整改通知书，并根据整改要求，现场对所有的钢斜梯的改造工作进行了监督和评测，确保了整改进度和结果。

同年11月份，为了更加规范公司的安全管理，部门开始修订公

司的安全管理制度，我积极参与其中，进一步熟悉公司的管理流程，积攒安全管理的经验，特别是将安全管理标准化、系统化、规范化的方式方法，这些均是我在学校里学不到的宝贵财富。

从2011年到现在，我的工作内容逐渐增多了起来，这也让我在工作中得到了更快的成长。

从专业理论知识上来说，我积极参加XXXX组织的安全工程师再教育培训、OHSAS18001的体系培训，参加安监局组织的安全培训、安全标准化培训并取得安监局颁发的标准化内审员资格证书，参加公司组织的ISO9001、ISO14001、OHSAS18001的三体系内审员培训并取得由纳威尔格(北京)管理咨询有限公司颁发的内审员资格证书，参加公司的6S管理培训，与指导老师保持沟通，掌握6S的基础与精髓。此外，我在工作之余还努力学习注册安全工程师的相关课程，并于2012年通过其中的两门考试。

从专业技能上来说，通过每天的工作，每天的学习，不断的将理论知识转化为工作技能，现已经熟练掌握word、WPS等文档编辑系统的使用，CAD的画图制图，photoshop的使用，OA办公软件的流程设计与制作，Internet的操作使用，计算机、复印件、扫描仪的基本维修与操作，熟练掌握小型机动车的驾驶技巧，熟悉掌握工伤事故的应急处理与事故的调查处理流程，消防设施的维护与保养，危险源的辨识，隐患排查和治理等。

从管理经验上来说，通过各位同事的帮助与关怀，我已熟悉自己的岗位职责，对现场的安全检查与管理、外包施工人员的管理、新入

职员工的培训教育、安全隐患的检查管理、现场6S的推动与管理、奖励与处罚台帐的管理、工伤事故的管理等中自己负责的部分已全面掌握，现正熟悉掌握劳保用品的管理，并自学时代光华的《零事故班组安全生产管理》，不断的学习，不断的创新思路，不断的提升自己的管理水平。

除了在工作中扎实努力的工作外，我还不忘自己是一名共产党员，时刻安装党员的标准来要求自己，主动学习党的方针、政策，学习十八大精神，主动阅读党建读物，积极参加公司的各项组织活动，为整个活动贡献自己的力量、服务他人。平时在生活中更是对同事热心相待，对有需要帮助的从来都不拒绝伸出援手。

经过这三年的专业实践，我虽然在安全工作上的能力还有很大提高的空间，但我坚信在我扎实基础，坚持向前的信念下，我的工作能力将与日俱增，终将达到独当一面，有所作为的程度。

由于工作性质的需要，我作为一名安全管理人员，随时随地保证通信畅通，节假日主动要求值班，夜晚更是在办公室待到很晚，对于厂内的事情，不论是否属于自己的工作范畴，一样积极对待，从不推诿。

三年的工作时间里，我的工作成绩正在不断积累，我更是以先锋模范的要求来要求自己，时刻提醒自己要敢为人先，勇争先进，在各级领导的要求与支持下，做出成绩，达到要求。

以上就是我三年来从事安全工作的总结，通过这几年的不断努力，我已经能充分融入到工作中去，在今后的工作中，更是要一如既

5.评职称工作总结 篇五

我在山区教学已经一年了，虽然山区的教学条件十分差，但是看到那么多的学生能够不断的进步，一点点的成长，我爱上了这里的工作，这里的孩子也很爱我。一年来，在各级领导和同事的关心和帮助下，我无论是学习能力还是专业水平都得到较明显的提升。在这一年中我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心山区工作，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、工作上

在教学工作中，将先进的教学理念应用到现实教学工作中。

1、认真备课。根据所任班级的学生实际情况进行备课，既要备学生又要备教材备教法。我在这方面痛下功夫，力争每节课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时总结，写好教学后记，以便查漏补缺。

2、增强上课技能，提高教学质量。仔细了解班级情况后，我首先制定自己的教学策略，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，增强学生对数学课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师尽量启发点拨，学生尽量勤动手脑。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，同时多听其他老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，弥补自己的不足。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。

5、加强自身学习。教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，有时一本作业也要花不少时间。即使在这样忙碌的日子里，我也没有放松对自己的继续教育，经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事。

一年来，我积极服从学校领导的分配，教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。从不因为个人的私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身素质，我不但积极参加各项培训，平时，还经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。在搞好工作的同时，不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

二、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于2011年年6月17日参加镇政府举办的入党积极分子培训。我积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守

学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导，团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，好不松懈地培养自己的综合素质和能力。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

6.幼师评职称工作总结 篇六

据悉, 全市目前有专任教师30余万人, 其中, 普通中小学24.8万人。当前我市实施的中小学职称制度是1986年制定的, 由于中学和小学是两个独立职称序列, 中学教师职称最高等级为副高级, 小学教师职称最高等级仅为中级, 已经不适应新的形势和要求。

市教委人事处相关负责人介绍, 今年, 我市的中小学职称制度改革将率先在渝中区、北碚区、万州区和市教委直属中小学进行试点, 在职称序列上, 将原来相互独立的两大序列统一并入新设置的中小学教师职称序列, 在职称等级上, 将原来中学教师最高等级为副高级, 小学最高等级为中级, 统一设置为正高、副高、一级、二级、三级5个等级, 民办学校教师职称工作也纳入制度化、常态化管理。

7.评职称工作总结 篇七

我于197在成都市建筑职业中专校，专业为工业与民用建筑;毕业后在年9月在都江堰市长源建筑有限公司上班，担任现场施工管理工作，先后在工程中担任过见习施工员、施工员和工长职务。工作业绩有;①、西藏拉萨运输公司住宅楼工程(建筑面积：16000平方米、砖混结构、建筑层数：6层、工程造价：1216万元、已建成合格)、②、都江堰市丽水青城商住楼工程(建筑面积：9000平方米、砖混框架结构、建筑层数：5层、工程造价：756万元、已建成合格)、③、中国人民银行都江堰支行工程(建筑面积：10500平方米、框剪结构、建筑层数：3层、工程造价：1113万元已建成合格)、④、松潘县松州车站主楼工程(建筑面积：4560平方米、框剪结构、建筑层数：2层、工程造价：684万元、已建成合格)、⑤、都江堰关凤村4组集中安居房工程(建筑面积：4平方米、底框砖混结构、建筑层数：4层、工程造价：监理费29.4万元、已建成合格)、⑥、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积：41000平方米、砖混框架结构、建筑层数：6层、工程造价：监理费49.2万元、已建成合格)、⑦城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积：42700平方米、框架结构、建筑层数：6层、工程造价：监理费42.7万元、已建成合格)。

以上工程均已完工。20xx年7月离开四川精正建设管理咨询有限公司后到四川省名扬建设监理有限公司参加工作，在工程中担任监理员职务，负责工地现场监理工作，协助总监理工程师和专业监理工程师对工程质量、进度、投资和安全监理，成为一名建筑工程专业监理人员。于20xx年8月至今在监理公司从事现场监理员工作。在监理公司所监理的工程有:1、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积：41000平方米、砖混框架结构、工程造价：监理费49.2万元、已建成合格)、⑦城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积：42700平方米、框架结构、工程造价：监理费42.7万元、已建成合格)。

工作中认真负责，得到业主和公司领导的好评。至今从事工程技术工作已经十来年了,在这些年的工作中我学到了很多在学校里不曾学到的知识，也懂得了很多做人的道理。我在公司的正确领导及同事的支持配合下，我以务实的工作态度，严谨的工作作风，高效的工作方法，较出色完成了各项工作任务。

二、工作业绩

现对几年的工作情况总结如下：从19xx年9月参加工作以来至今我先后在都江堰市长源建筑有限公司、四川省都江堰市建设工程有限公司、四川精正建设管理咨询有限公司、四川省名扬建设工程监理有限公司上班，工作业绩有：

1、19xx年9月至10月在都江堰市长源建筑有限公司上班，担任现场施工管理工作。所接触的工程有：①、西藏拉萨运输公司住宅楼工程(建筑面积：16000平方米、砖混结构、工程造价：1216万元、已建成合格)、②、都江堰市丽水青城商住楼工程(建筑面积：9000平方米、砖混框架结构、工程造价：756万元、已建成合格)、③、中国人民银行都江堰支行工程(建筑面积：10500平方米、框剪结构、工程造价：1113万元已建成合格)经过多年的专业知识学习以及多年的工程实践、现场管理的学习，使我对建筑工程现场管理有了一个初步的认识，也发现了自己专业技术能力还相当欠缺，需要从最基层开始做起。在工程中我主要是协助技术负责人做好施工现场管理工作。先后担任过见习施工员、施工员、工长等职务，在工作过程中严格遵守公司的各项规章高度，不迟到、不早退;积极配合同事的工作，认真完成领导所交付的任务。在此期间学会了测量放线、抄平等;根据工程进度计划进场材料的数量及现场堆放;能有效地按照国家规范标准控制好工程质量，能编制专项施工方案及施工组织设计，做好劳务班组的分配和管理，工程竣工完成后能公正地做好各劳务班组的收方工作。

2、20xx年11月至7月在四川省都江堰市建设工程有限公司上班， 担任现场施工管理工作。所接触的工程有：①、松潘县松州车站主楼工程 (建筑面积：4560平方米、框剪结构、工程造价：684万元、已建成合格)。 在工作过程中严格遵守公司的各项规章制度，积极配合同事的工作，认真 完成领导所交付的任务。根据工程进度计划进场材料的数量及现场堆放; 能有效地按照国家规范标准控制好工程质量，能编制专项施工方案及施工 组织设计，做好劳务班组的分配和管理，工程竣工完成后能公正地做好各 劳务班组的收方工作。

3、20xx年2月在成都大学建筑施工与造价管理专业脱产学习深造，在这期间我们所学的专业课程包含：建筑工程制图、地基与基础、房屋建筑学、建筑结构、CAD制图等。所学科目经过考核成绩合格，与1月顺利毕业，使自己在工作中能更好的将知识与实践结合运用。

4、 20xx年9月至7月在四川精正建设管理咨询有限公司从事现场 监理工作。所监理的项目有：都江堰关凤村4组集中安居房工程(建筑面 积：42000平方米、底框砖混结构、建筑层数：4层、工程造价：监理费29.4 万元、已建成合格)。

5、 20xx年8月至今在四川省名扬建设工程监理有限公司从事现场监理工作。先后所监理的项目有：①、都江堰幸福家园安居房一期工程(建筑面积：41000平方米、砖混框架结构、建筑层数：6层、工程造价：监理费49.2万元、已建成合格)、②、城区灾后重建安居房B-7工程(建筑面积：42700平方米、框架结构、建筑层数：6层、工程造价：监理费42.7万元、已建成合格)。③、四川水利职业技术学院灾后重建职工住房A-6-1工程(建筑面积：10500平方米、框架结构、建筑层数：6层、工程造价：监理费12.6万元、在建工程)。在这几个项目上我担任现场监理这个工作，在工作中能体会到自己在施工单位所学到的专业知识和实践知识，让我现在工作起来非常受用，当然在如何控制好一个工程的质量、投资、进度、安全及协调工作这几方面，我还需要更加努力的学习，在这两个工作过程中，让我熟悉了监理法规及监理行为准则;学会了如何控制好工程质量、投资、进度、安全及协调工作，让我能成为一位合格的监理员。以上项目施工过程中我严格按照国家规范、标准、控制好工程质量、进度、投资、安全及协调工作。在这几年的工作里，也得到了公司领导的肯定，但我深知取得这点成绩，还不能满足市场竞争的需求，我要不断学习专业知识和提升业务水平，使自己成为一个合格的人才。在以上项目施工过程中，通过自己的努力以及与同事友好的协作，避免了工程中的通病问题的发生：比如主筋的位移、钢筋的搭接长度、砼蜂窝、麻面等问题，在这些项目中我熟悉了内外墙保温的规范、标准、钢筋砼施工规范、砌体施工规范、抗震施工规范等。使自己学的知识有效运用在工程实践中去，从而使工程能保质保量的按时完成。由于建筑行业的新规范、新工艺、材料的更新较快，我要继续努力学习，使自己与市场的发展同步，使自己成为一名对社会有用的人才。

6、本人从参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。 对于单位制订的各项规章制度，我都严格遵守，在工作中，我不断地学习、总结工作经验和教训，从而锻炼自己成为一个专业技术和管理能力都全面的人才。我作为一名建筑工程专业技术人员，严格按照规范和法规来控制施工质量。这样使工程的质量监督管理工作有了新的提高，能熟练地运用自己所掌握的专业技术知识作好自己的本职工作，能合理处理好与同事、领导之间的关系，管理水平也有一定的提高。通过自己在施工工程中的全面控制，现在已完工程都全部验收为合格工程，得到业主和相关单位的好评，通过自己在工作中不段的努力以及不断的创新，在20xx年和20xxx年终被考核被评公司评为优秀员工。

三、工作指导思想

通过不断学习，领会了党和国家的各项方针政策，加强了法制观念，提高了自身的政治思想觉悟和自身修养，使我能自觉抵制各种行业不正之风的侵蚀，真正树立服务思想，受到各相关单位的一致好评;在工程施工过程中，我们杜绝了质量事故的发生，制止了验收不合格的工程即投入使用的现象，督促施工企业加强自身质量保证体系建设，改进了工程质量监理方法，使建筑工程监理业务水平有了新的提高。

四、今后的打算

8.评中级职称工作总结 篇八

本人于2005年7月大学毕业同年参加工作，大学本科学历。2010年经玉溪市工程初级专业技术任职资格评审委员会评为助理工程师，2012年取得二级注册建造师（市政工程专业）。自获得助工资格以来，一直从事建筑、市政工程施工第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。逐渐成为一名合格的工程技术人员。现对本人从事建筑、市政行业工作7年多以来的专业技术工作总结如下：

一、政治思想、职业品德

本人参加工作以来，严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与各种违法违纪的活动。注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高

自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。

二、专业技术水平

本人工作过程中不断为自己加油充电，2012年通过了考试取得了二级建造师资格，分别参加了施工员、安全员的培训考核。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。

近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，熟练掌握Auto CAD建筑制图，精通建筑工程、市政预决算，具备编制施工组织设计的业务水平，能独立完成整套投标文件的编制工作，并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能，能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

三、工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程施工第一线，参建多项建筑、市政工程项目，在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨

务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过七年的锻炼，已经成长为工程技术骨干。具体参与的工程项目如下： 1、2008年—2012年 分别参与了玉溪市元江、华宁、澄江、江川县水利系统的部分建筑、沟渠、管网的工程管理及现场施工； 2、2010—2013年参与了高新区的部分市政工程（道路、排水管网）的工程管理及现场施工； 3、2013年参与了玉山城里的部分道路工程路基路面施工管理； 4、2013—2014年参与了江川县龙泉生态工业园区仙水大道路面工程《K0+00～K1+200》、《K1+200～K2+470》标段的路基路面工程项目的施工管理；

四、最后总结

为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。尽管我工作认真负责，理论知识和业务水平提升较快，但是建筑行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，勤勤恳恳，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步。工作七以来，我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员，为建筑事业贡献自己的力量。

金 东

9.评职称学术工作总结 篇九

评职称学术工作总结

1992年毕业于首都师范大学英语系，本科，学士学位，xx年取得北京师范大学管理研究生班毕业证书。自1992年毕业，一直学校工作。期间，初中教育教学及管理工作13年，高中教育教学管理工作1年，担任教学副校长工作7年。1999年被评为中学一级教师。由于教育布局的调整，原工作的青塔院中学，后更名为北方交通大学第二附属中学，xx年又与北方交通大学附属中学合并，现名为北方交通大学附属中学。自从取得一级教师以来，我在担任英语教师的工作的同时，还先后历任了班主任；校长助理、教学处主任；教学副校长；现担任学校教学副校长，并兼高一年级的英语课。下面，我将本人的工作简要汇报如下： 热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持科学发展观，具有良好的职业道德和健全的民主法制观念。热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与全体教师、家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生，影响学校的教师。这种影响体现在我的教育管理过程中，体现在对学生的课堂教学过程之中，同时也体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风和待人接物的整个人格之中。在几年的工作中，我先后被授予先进青年教师，优秀共产党员等称号。教书育人是教师的天职。育人是我们教师的最终目标，也是我们教学的重点。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。在接任班主任时，从树立良好班风开始入手，培养班干部的责任意识和助手意识，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”（每天表扬一名学生、每天和一位学生说话沟通不少于20句、每周参加一次学生活动、每月组织一次班集体活动、每月听一次本班的其他学课的课）和“三到位”（课间操到位、自习课到位、集体活动到位），使班级工作顺利开展。教育一门艺术，需要和谐才能体验这种艺术，也只有和谐才能创造这种艺术。我注重与学生建立和谐民主平等的师生关系，深入学生的心灵，用我的真诚换取学生的真心，并有针对性地对学生进行思想品德教育。在这不断发展的社会中，我们培养的学生不仅要能够适应生存，更要能够积极生存。在知识结构上，能够胜任英语教学，具有扎实的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。” 知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。知识是无止境的。教师的知识结构直接影响着他的学生的兴趣的发展和价值观的形成。我很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。教学空余时间，我都用于看书和学习，不断吸取专业的或非专业的知识信息，并把这些记录、摘抄、归纳、整理，保存在我的电脑中，把它们随时准备恰当地运用到我的教育教学过程中去，使课堂永远都有最新的信息和最好的内容，带给学生欢乐和知识。现在教师都认可，要让学生有一桶水，教师自己就要成为不间断的水源。为了让自己能够不断地更新知识，提高教育教学管理能力，我参加了研究生课程班的学习；参加了英语教师国际资格证书的国际培训，并以优秀的成绩获得证书。通过在研究生课程班学习和国外的培训，以及我自身的教学过程中的不断摸索和反思总结，我形成了时刻关注本学科最新研究成果和发展趋势的习惯，在教学中，我努力研究和分析专业知识体系，能够透彻理解教学大纲、课程标准和教科书的内涵。正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的学习意识给学生以生动的教育影响。在教学工作中，我积极投身教学改革，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。由于长期管理初三年级的教育教学工作，我对于初中的教学，尤其是初三的教学工作比较熟悉。经过多年的工作之后，我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用游戏的方法，情景交流的方法进行教学内容的落实，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用现代化教学手段，优化课堂教学过程，采用小组合作等讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。在课堂上，我常把课本教学与生活结合起来，指导学生用课本知识去表达、描述生活中的问题，联系实际，提高学生应用英语的能力，因为灵活恰当地运用语言是英语课堂教学的最根本的目的；在复习课堂上，我精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力、培养良好答题习惯结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习相关知识，掌握一类的目的。将英语课与历史、现实生活紧密联系起来，采用灵活的方法、发挥教师的创新能力去赢得学生。力争在课堂上有最新的信息和最好的内容，带给学生英语的魅力、知识的活力、方法的潜力。xx年我上了一节区级英语研讨课，针对英语考试之后的试卷讲评进行了讲评课课型的研究和尝试，受到进修学校教研员和其他学校同行的好评。xx年，在海淀区教师进修学校高一年级的英语教研活动中进行了教材教法的交流工作，出色完成了区里的教材分析和交流的任务。成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，我不断探索教学方法，寻找学生喜欢而且效果好的方法。教学应该给人一种艺术的享受，让学生在一种愉悦的氛围中不知不觉接受知识。在课堂上，我旁征博引，经常穿插与教学内容密切相关的笑话、典故、名言警句等，既使课堂充满和谐的气氛，又有英语课堂的知识的渗透。新高一的一名学生这样对我说：“我打心眼里佩服您渊博的知识，对英语课教学的趣味设计和对我学习的帮助，”，“在初中阶段，我没有感受到英语的乐趣，对英语有一种恐惧，现在我对它一点也不反感了，而且，我觉得将来选择职业的时候，老师也是一个不错的选择。” 教科研工作 教育科研是学校发展的必经之路。许多学校的转变都是从教育科研开始的。在我的工作中，曾经有五年的时间负责学校的教育科研工作。也正是由于我校坚持不懈的开展科研工作，才使得原本不吸引学生和家长的一个基础薄弱的初中校办成了受到社区认可，家长和学生欢迎的优质初中学校。在负责教育科研工作期间，负责了学校的《epd环境、人口和可持续发展》课题的研究，我本人主持了海淀区的十五期间区级课题《在初中课堂教学中开展自主学习策略的研究》，首都师范大学组织的《校本课程开发与校本化课程实施》，北京市教委组织的《全面提高初中教育质量》课题组下面的子课题《运用现代化教学手段优化课堂教学过程》，参与了北京市教委组织的《全面提高初中教育质量》课题组下面其他课题的研究工作；参与了首都师范大学主持的《初中阶段校本化课程开发与实施》；参与了国家级课题《友善用脑课题的研究》。诸多的课题让教师们的眼界大开，眼睛不再紧盯在分数上，不再仅关注课后的有限补习时间，开始寻找更加科学有效的方法，开始分析学生的原因，开始寻找自身的课堂教学的可改进环节。关注通过不断的反思，教师们的方法更加科学了，课堂教学的效果也明显了，学生的成绩和能力得以提高。

教学管理工作： 学校的教学在一定程度上取决于学校的教学管理。为了不断提高自己的教学管理能力，我参加了教学管理的研究生课程班，并且参加了脱产的干部培训，从理论和实际操作上不断地提高自己的管理能力。在教学管理工作中，我在各教研组长和全体教师的配合下，调整编写了新的学校制度，制订教研组长的岗位职责，明确了同头备课的主意事项，再次教师课堂教学常规。为了加强教师专业化发展，提高课堂教学能力，我组织教师开展了“在行动中反思，以反思来促进行动”的研究，开展了课堂教学环节的细节推敲研究活动；为了加强交流，还和学院路中学开展了“在交流中提高，在碰撞中发展”的同课异构的课堂教学擂台比赛；还在每个学期都举办一次教学开放日的活动，邀请首都师范大学教授、进修学校专家、兄弟学校、家长、社区人员到学校听课，指导，以促进学校的教学水平不断提高。针对学校出现的人员流动，我能够认真细致地对每一个新到学校工作的教师进行培训，从课堂教学到学生辅导的要求，从教师备课到教育科研要求。对于同学科的新大学生，我还把自己的工作经验和教训传授给他们，让他们能够少走弯路，有一个可借鉴的事例，以便更好地开展教学工作。课程改革开始后，首先在初中进行，xx年开始进入到高中阶段。为了更好地把握课程改革的进程，在校长的安排下，我偕同教学干部、教研组长先后到课程改革先行的省市取经学习，并和我校的干部一起，制订了我校的高中课程改革方案。为了更好地把握课程改革，我深入到高中课程改革的一线教学，和教师们一起开始探索。在过去的这一个学年，先后组织教师进行学科经验交流；邀请进修学校专家做报告；安排制定各个学科的模块成绩的赋予方式；开展学生学习情况的调查；组织安排学生选修课程、研究性学习的正常进行；开展学生综合素质评价；在全体同事的积极配合下，高一年级的课程改革顺利完成，新的挑战又将出现，我相信我们能够在大家共同的智慧启发下，一定能战胜挑战，提升自我。教育是塑造人的的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结；对于我的未来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。

10.教师评职称工作总结 篇十

李明艳，女，中共党员，学士学位，林州市第一高中历史教师，现任教高一年级，并且是高一8班班主任。

在多年的工作中，xx同志以其踏实的工作精神、优秀的业务水平、较高的管理能力、先进的教育理念和突出的教育实绩赢得领导、师生的普遍赞誉。现将其所做具体工作分几个方面概括如下：

党务工作 xx老师他党性原则强，党员觉悟高。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。在支部开展的一系列活动中，均能起模范带头作用。积极配合支部书记高质量快速完成上级党组织交办的一切工作任务，在“一创双优”集中教育活动中，带领第三支部学习文件，撰写心得体会，并结合年级教学实际有创造性的开展工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。xx同志的工作得到了高三年级全体教师的一致认可，在多次党员民主评议活动中均是优秀，在2011年度被评为学校优秀党务工作者。

教育教学 xx同志始终把教育教学当成一名教师最重要的业务来抓。具有很高的业务能力，工作十一年来，带高三毕业班7年，送高三复读班5届，并长期担任高三语文备课组长，为我校语文成绩长期在高考中取得优异成绩做出了突出贡献。至今已送走近千毕业生，进入高

等本科院校学习的学生有200余人，其中重点本科如郑州大学、青岛科技大学也不乏其人。xx同志并没有因为xx的学生差而放松自己的专业追求，工作以来，个人购买教育书籍近万元，现有藏书2000册。坚持每月至少读一本教育书籍，每周至少一篇教育手记，十年不辍。因工作实迹突出，先后被评为“xx市骨干教师”，“xx教育中心高中语文学科带头人”，“xx教育中心骨干教师”，并被吸收加入xx市首批名师工作室——xx高中语文名师工作室，连续四年荣获xx教育中心优秀人才（一等），并荣获教育中心“优秀教师”“教育新秀”“优秀青年岗位能手”等荣誉称号。2011年代表中原xx参加xx省高中语文优质课大赛，获二等奖，并多次获得xx市、xx教育中心优质课一等奖。

教学管理 xx同志担任班主任工作十年，并长期担任高三复读班的班主任工作，在教育管理中具有丰富的经验和深层次的思考，他注重对学生入脑入心的“心教育”，针对xx学生的特点，以提升学生的思想层次和转变学生的人生态度为德育工作的重点，马老师班内毕业的学生大部分都会说是马老师影响了他的思想，并进而改变他们的人生的方向。思想正确了，人生积极了，学业的成功就是自然而然，水到渠成的事了。2007届毕业生，马老师所带班级学生上本科线34人，本科上线率61%，在xx校史上创造了新的里程碑。带班十年来，马老师所带班级学生没有发生一例恶性打架事件，所带班级在学校的综合考评中长期名列前茅，并获“卫生班级”和“文明班级”流动红旗。马老师七次被学校评为优秀班主任，并获教育中心“优秀班主任”荣

誉称号。

教育科研 xx同志并没有满足于已经取得的成绩，为了提高自己的教育教学和教育管理水平，他把教育科研作为自己专业成长的最大推手，2006年考取聊城大学教育硕士学位，深入研究学习高中语文教学的深层规律，2009年以优异的成绩获得学位。他长期致力于高考作文的研究，硕士论文《xx》荣获cc大学文学院首届教育硕士唯一一个优秀硕士论文。xx年加入xx市xx研究团队，主持xx作文教研，主编xx市教育局主管的《新概念快速作文》，参编了xx省教研室组织编写的《xx省普通高中新课程学科教学指导·语文》必修和选修两部，独立承担36000字的写作任务。作为教研组长，他带领全组教师积极申报课题，认真搞好校本教研，并把张校长提出的“xx教学法”作为全组的重点课题，分项研究，合作攻坚，为形成xx特色的语文教学范式正做着努力。作为学校教科室的骨干成员，马老师正从事着学校改变薄弱高中建设的研究课题。在德育科研中，积极探讨家校联动教育模式和社会教育资源的整合，2007年11月，在《xx日报》发起为期两个月的教育价值观大讨论，在xx教育界引起较大反响。参与、主持的课题多次在全国、省、市获奖。德育论文在《中国教育报》、《师道》、《辅导员》、《教师博览》、《教育时报》等国内具有较大影响的报刊发表多篇。新浪和校信通教育博客在教育界享有较高声誉，校信通教育博客在省市六次获奖。

宣传报道 作为学校工会宣传委员和学校第三党支部宣传委员，xx同志始终把学校的宣传报道工作当成自己的分内职责。近年来，他写了宣传xx的各种稿件30多篇，xx市教育局主管的《xx》创刊后他担任主编，又极大的提高了学校在xx市的知名度，他与教育时报社、中原石油报社、xx日报社保持经常性联系，及时提供有效信息撰写通讯文章。今年年初在《xx日报xx周刊》头版刊发了介绍xx新貌的通讯稿《xx》，他还撰写了学校各级领导在各种场合的发言材料与申报材料，为xx的宣传报道做出了较大的贡献。

11.评中级职称工作总结 篇十一

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观，认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来，我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟;生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够带领团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人3月至20xx年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习，学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程，掌握了建筑工程方面专业理论知识，为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。

本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了安全员的培训考核，预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通过考试取得了二级建造师的资格，20xx年也即将对市政工程进行增项考核。

近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程施工第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件，熟练掌握Auto CAD建筑制图，精通建筑工程、市政预决算，熟悉园林工程的预决算，具备编制施工组织设计的业务水平，能独立完成整套投标文件的编制工作，并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能，能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四、工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程施工第一线，参建多项建筑工程，其中不凡有xx城区的一些代表性的建筑小区工程，如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等级xx城东地区新庄街道的新源城市花园拆迁安置小区和在建的景湖人家拆迁安置房工程等项目。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过六年的锻炼，已经成长为工程技术骨干。

20xx~20xx年期间，我在江苏宏达建设咨询有限公司主要担任了如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等小区工程项目监理负责人。该些工程体量较大，有砖混、框架、剪力墙和筏板基础等结构类型。在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合，用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合，在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评，在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。

20xx~，我在xx市新庄街道的新源城市花园拆迁安置房工程担任现场项目总负责人兼项目副经理，该工程施工范围大，质量验收点多，涉及知识面广，包括建筑、安装、园林、市政等多个专业，质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工，做好质量检查工作，合理进行预决算，我查阅相关书籍，认真学习相关专业规范及定额，做到质量管理到位，决算有据可依。我每天坚持在工地一线，定时巡视各施工点，掌握各分部工程的进度与质量控制要点，做到事前控制。同时做好成本管理，掌握各施工材料的价格信息，分析各分项工程的人工、机械、材料单位消耗量，为竣工决算提供参考。在竣工后参与交付过程，了解现场存在的不足，及时作出处理意见，得到拆迁安置户的好评。主持竣工决算，与建设单位和审计单位进行交涉。争取合理利润的最大化，赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼，我的现场质量、安全和管理能力大大提升，预决算水平上了一个台阶。

20xx年至今，鉴于以前工作出色，负责了新庄街道景湖人家拆迁安置房的前期投标的实际操作工作内容，并一举中标，工程量达到3.16亿元。之后又负责整个区域的工程负责工作。在该工程中我坚持工程质量高标准的要求，做到超前预控，严格按规范标准要求，对每道工序施工进行质量检查、技术指导，认真对工程施工全过程的质量技术监控。坚持安全第一，预防为主的管理方针，对现场不符合的安全停止所有验收程序，消除安全隐患后进行上部施工。对现场与规划、勘察、设计、监理和建设单位进行全面协调，确保施工顺利进行。在项目管理过程中的的得到上级主管部门安监、质监、建管、监察中队、定额站和建设局相关部门的好评。

为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升中级职称工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。尽管我工作认真负责，理论知识和业务水平提升较快，但是建筑行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟，勤勤恳恳，努力地学习专业知识，对业务精益求精，勇于创新，不断努力丰富我的理论知识，提高我的工作能力，争取更大的进步。工作六年以来，我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员，为建筑事业贡献自己的力量。

更多相关优秀文章推荐：

1.评中级职称工作总结

2.幼儿教师评职称个人工作总结

3.初级职称评定个人工作总结

4.高级职称评定工作总结

5.初级职称评定工作总结

6.职称评定个人工作总结报告

7.2016职称个人工作总结范文

8.初中数学教师评职称个人工作总结

9.初级职称计算机个人工作总结