南京师范大学泰州学院录取分数线

南京师范大学泰州学院录取分数线（精选9篇）

1.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇一

青海大学昆仑学院20录取分数线

高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：查询高校招生信息登陆：henanzs.com.cn

文科综合分数线476本三批一志愿河南省

理科综合分数线476本三批一志愿河南省

文科综合投档最低分476本三批一志愿河南省

理科综合投档最低分476本三批一志愿河南省

理工最低分数359本科三批黑龙江

文史补报最低分388本科三批黑龙江

文史二次补报最低分397本科三批黑龙江

理工类投档线406三批本科湖北省

文史类投档线410三批本科湖北省

文史类投档线457本科三批平行湖南省

理工类投档线412本科三批平行湖南省

文史最低录取分数435三批本科补录辽宁省

理工最低录取分数365三批本科补录辽宁省

文史最低录取分数435三批本科辽宁省

理工最低录取分数365三批本科辽宁省

理科投档分数线431二批首轮平行浙江省

文科投档分数线481二批首轮平行浙江省

文史类录取最高分476本科第三批重庆市

文史类录取最高分481本科第三批重庆市

理工类录取最低分439本科第三批重庆市

文史类录取最低分480本科第三批重庆市

文科最高分549本三批一志愿山东省

理科最高分543本三批一志愿山东省

文科最低分545本三批一志愿山东省

理科最低分516本三批一志愿山东省

招生QQ群：1017940232,1072108433

2.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇二

一、服务外包创新创业教育的政策环境

服务外包不仅是一种商业工具, 更是一种全新的商业思维。营销外包是企业将营销活动尤其是市场调查分析委托给一个拥有专门技能和经验的外部机构。

1. 国家有关服务外包政策

“大众创业, 万众创新”时代, 作为服务贸易的重要实现形式, 服务外包产业具有信息技术承载度高、附加值大、资源消耗低、环境污染少、吸纳就业 (特别是大学生就业) 能力强等特点, 日益成为推动服务业转型升级的新引擎。2014年底, 国务院印发《关于促进服务外包产业加快发展的意见》, 支持高校依照服务外包人才相关标准, 进行课程体系设置改革试点, 引导大学生创新创业, 鼓励高校和企业创新合作模式, 积极开展互动式人才培养, 共建实践教育基地。

2. 江苏省有关服务外包政策

2015年9月, 江苏省印发《关于促进服务外包产业加快发展的实施意见》, 大力倡导服务外包企业开展基于“互联网+”的大数据、物联网、移动互联和云计算所拓展的服务外包新业务, 支持高校调整优化服务外包人才结构, 形成全省服务外包人才定制化培养“升级版”, 着力打造以南通、泰州为主的“江苏沿江服务外包示范城市集群”。

3. 泰州市有关服务外包环境

“互联网+”时代, 泰州市服务外包产业以其强大的融合力涉及的领域越来越宽泛, 初步形成泰州医药城医药外包集聚区、泰州数据产业园服务外包集聚区、泰州文化创意产业园电子商务服务外包集聚区。2015年3月, 泰州市首家服务外包人才培训基地日前在泰州学院揭牌成立。目前, 泰州市大力扶持信息技术外包服务、技术性业务流程外包服务、技术性知识流程外包三大类服务外包项目, 这为工作室提供了有利的外部环境。

二、南京理工大学泰州科技学院创新创业教育改革

2014年以来, 南京理工大学泰州科技学院大力开展大学生主体性个性化教育, 完成“一人一导师、一人一目标、一人一规划、一人一课表”的全面系统化改革。通过校企合作构建大学生创新创业教育体系。

1. 完善创新创业教育体制。

学校建立创新创业教育工作领导小组, 二级院系建立相应工作小组。校院两级机构共同推进学校创新训练、创业引领计划。建立教务处为主导、创新创业教育工作办公室和二级院系为主体的创新创业教学体系, 学校层面, 面向全体学生引进或开发开设创新创业教育通识共享课程。各专业层面, 引进或开发开设与专业培养相融合的创新创业教育课程体系。聘请知名研究人才、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才, 充实创新创业教育与创业就业指导教师队伍, 完善对创业学生及社团的全程指导和帮扶机制。

2. 建立创新创业训练与实践孵化体系。

构建教务、学工、团委等职能部门和院系协同的创新创业训练与实践体系。推行以赛促学模式;举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛, 同时, 推行项目训练模式;推行校、省、国家的多层级大学生实践创新创业训练计划项目, 促进项目落地转化。推行实体 (模拟) 孵化模式, 争取政府部门支持, 成立以我校在校生为主体的泰州市大学生创新创业孵化中心, 遴选立足专业的创业项目, 以“工作室”等形式, 承接社会服务。这为我们组织大学生建立大学生工作室创新创业教育平台提供了场地和资金扶持。

三、服务外包大学生工作室模式的构建

1. 服务外包工作室模式的由来。

工作室模式由德国包豪斯学院创始人格罗皮乌斯提出:强调在科学的基础上建立新的教育体系, 突出“解决问题”的实践教学环节, 组织学生参与工作全过程, 与教师共同完成教学工作。学生以工作室为学习单位, 依托专业教师, 吸纳企业导师, 面向就业创业的实际需要, 通过承接社会项目为专业实践路径和要求, 真题实做, 实现产教融合。学校以开放的沟通平台为组织形式, 确保师生之间达到零距离接触, 通过面对面的研讨交流, 形成良性互动的师生关系。南京理工大学泰州科技学院依托专业优势, 结合泰州地方产业发展实际, 通过各种渠道寻找合作企业, 并签订合作协议, 企业将相关业务外包给大学生工作室, 由师生共同合作完成任务, 以此带动学生工作室服务外包创新创业模式。

2. 几种常见的服务外包个性化工作室构建。

以房地产营销服务外包为例, 遵循“岗位导向、工学结合、岗课证赛深度融合”的实践教学模式, 以《房地产营销课程》为教学背景, 在老师带领下, 通过大学生团队化实践运作, 对泰州市房地产市场进行调查分析, 得出市场调查结论。在此基础上, 以泰州市中小型房地产公司、房地产销售公司以及物业公司的外包项目为载体, 以各项市场服务为业务范围组建房地产营销服务外包大学生工作室。

在互联网+时代背景下, “网络营销服务外包”大学生工作室定位于为中小企业提供网络营销服务, 针对中小企业网络营销服务, 分为网站优化、文案、美工、调研和运营五大模块, 以《网络营销》课程学习为基础, 帮助中小企业建立网络销售渠道及树立网上品牌形象。

以电子商务服务外包项目为例, 在歌德电商、顺丰电商等组成的专家顾问团大力支持下, 以《电子商务》课程学习为基础, 设立大学生电子商务运营工作室, 下设网店运营组、视觉组、推广组、调查组、网站组和SEO组, 将典型工作任务所需的核心能力进行逐项分析, 对外承接泰州市各大公司的相关外包服务, 帮助相关企业解决技术难题, 减少运营成本, 提高工作效率。

服务外包大学生工作室以主体性个性化教育为理念, 设立个性化服务方向, 以课程为载体, 工学结合, 促进了大学生学习内容的“项目化”、学习情境的“职业化”、学习成果的“社会化”, 学生通过与专业服务外包机构的协作, 以应用技术根本, 以专业实践为基础, 面向各行业各地区的中小企业或个人, 提供各类专业化外包服务, 以达到企业的营销目标, 并通过这一系列的岗位实际, 必将有力提升大学生创新创业能力, 提高人才培养质量。

摘要：“大众创业、万众创新”背景下, 国家大力促进服务外包产业加快发展, 南京理工大学泰州科技学院以服务外包大学生工作室为平台, 个性化开展大学生创新创业教育, 切合了应用型大学人才培养的办学定位、理念和特色, 激发了学生潜能, 对于提高大学生创新创业教育精准化、加快大学生创新创业孵化速度、服务地方产业发展等具有重要意义。

关键词：服务外包,大学生工作室,创新创业,主体性个性化教育

参考文献

[1]梁竞敏.基于服务外包的工学合作工作室探讨[J].天津职业大学学报, 2012, 2 (1) :36-39.

[2]杨燕群.工作室模式与大学生就业创业教育的融合与实践[J].前沿, 2014, 4 (357) :177-178.

3.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇三

【商丘师范学院排名】商丘师范学院特色专业-商丘师范学院录取分数

线

商丘师范学院是教育部批准建立的省属公办本科院校，位于国家历史文化名城河南省商丘市，商丘地处豫鲁苏皖四省的结合部，东邻沿海、西扼中原、北接齐鲁、南襟淮海，地理位置十分优越。陇海与京九两大铁路、连（连云港）霍（霍尔果斯）与济（济南）广（广州）高速在此交汇，形成交通黄金十字架。学校占地2000余亩，建筑面积60万平方米，设有20个学院，3个教学部，63个本科专业，26个专科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学、艺术学等十个一级学科门类的多科性综合类院校。现有专任教师1687人，其中教授、副教授500多人。教师中有博士、硕士学位的800余人。学校馆藏图书170万册，各种电子图书57万册，教学仪器设备总价值1.1亿多元。目前有全日制在校生2.3万人，各类成人教育学生5000余人，招收有俄罗斯、蒙古国、印度等国留学生。在多年的办学实践中，我校坚持“以人为本”的教育理念，努力营造浓厚的教学科研氛围，积极推进教学、科研、人事、财务、后勤等方面的改革，有力地推动了各项事业的发展。学校先后荣获“河南省文明单位”、“河南省先进高校党委”、“河南省文明学校标兵”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等40多项省级以上荣誉称号。2007年被《中国大学评价》课题组评为“中国发展最快的123所大学”之一；2008年5月，被评为改革开放30年“河南省公众最满意的十佳本科院校”之一；2008年6月，在教育部本科教学工作水平评估中，我校取得了优异成绩；2008年12月，我校被评为“河南省最具影响力的本科院校”；2009年5月，我校荣获“河南省本科类最具影响力的十大教育品牌”之一；2010年5月，我校被评为“河南省考生心目中最理想的高校”之一；2011年5月，我校被评为“河南本科院校综合实力20强”；2012年4月，我校被评为“河南最具就业竞争力示范院校”，2013年4月，我校被评为“河南高等教育质量社会满意院校”，受到社会各界的广泛赞誉。根植文化沃土 历史底蕴丰厚商丘师范学院坐落在国家历史文化名城——河南省商丘市。其前身可追溯到与北宋四大书院之首“应天府书院”一脉相承的、始建于1905年的“归德府中学堂”。一百多年来，学校几易其名，数迁校址。1958年、1975年曾先后创办“商丘大学”、“商丘

师范学院”。1981年经国务院批准建立商丘师范专科学校。2000年3月经教育部批准成为一所省属普通本科院校。在长期办学过程中，学校依托厚重历史积淀，植根千年文化沃土，自觉秉持大学之道，艰辛积养淳厚学风，薪火相传，生生不息，已经成为豫东地区人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地。师资力量雄厚 科研成果丰硕学校积极实施人才强校战略，倾力吸引高水平师资。现有专任教师1687人，其中教授、副教授500多人，其中博士、硕士800余人。目前，20多名教师被聘为研究生导师，学校还聘请了50名国内外知名专家、学者担任兼职教授或客座教授。学校实施科研兴校战略，支持高层次科研，学术成果丰硕。2006年以来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国际合作项目、全国高校古籍整理项目等省部级以上科研项目100多项，在国家一级期刊、国际权威期刊、被SCI、EI、ISTP收录、被人大复印资料全文复印的学术论文600多篇。获得各级政府部门的科研奖励350多项，取得自主知识产权的国家专利8项，各级各类获奖文艺作品200多件（篇）。教学设施先进 学科门类齐全学校拥有平原路校区、文化路校区两个校区，占地2000余亩，建筑面积60万平方米。校园环境优雅，文化气息浓厚。学校馆藏图书170万册，教学、科研实验室414个，并建有现代化的多媒体教室、语音室、模拟演播厅、影视数控室等。教学科研仪器设备总价值1.1亿元。德国促进银行贷款2000万欧元全部到位后，学校仪器设备总值达到2.5亿元，办学条件将产生质的飞跃。学校紧紧围绕经济社会发展和劳动力市场需求，依托师范专业优势，不断调整优化专业结构。目前，学校设置20个学院和思想政治理论教学部、公共体育教学部、五年制教育教学部3个教学部。现有本科专业63个、专科专业26个，涵盖经济学、法学、教育学、历史学、文学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等十大学科门类，形成了多学科协调发展的格局。深化教学改革稳步提升质量学校积极探索人才培养模式改革，始终坚持知识、能力和素质协调发展，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。把人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程，通过文理交叉、学科融合，实现课程的有机结合，促进大学生综合素质的全面提高。为构建多样化人才培养体系，学校举办了“教师教育实验班”、“专业特色班”、“创新人才实验班”，实行了主辅修制、双学位制、合作办学制等；学校以实行学分制为突

破口，以“激发潜能，自主学习”为主线，从修订人才培养方案、压缩总课时入手，实施“教学质量提升”工程，不断加强校企合作，注重实践能力和创新意识培养，取得了丰硕成果。目前学校已建成国家级特色专业建设点2个，省级专业综合改革试点项目3个，省级特色专业建设点6个，省级优秀教学团队4个，省级实验教学示范中心4个，省级重点学科4个，省级精品课程11门。社团活动丰富 注重创新实践学校高度重视学生社团建设，切实加强指导和管理。目前，校团委直接管理的学生社团22个，参与学生6000多人。周末文化广场坚持以“格调高雅、贴近学生、贴近生活”为特色，以传播优质文化、提升审美品味为己任，融艺术性、趣味性、娱乐性、群众性为一体，是学校多年来一直坚持开展的寓教于乐的大学生文化活动形式，已成为我校大学生人文素质教育形式的品牌。“大学生素质拓展协会”等5个学生社团被评为河南省优秀学生社团。“新世纪读书社”被评为河南省青少年优秀学习型组织。近年来，学校突出对学生的创新能力和实践能力的培养，积极邀请校内外教授、博士和知名学者为本科生开设选修课，举办高层次学术讲座，开阔学生学术视野。组织学生参与教师科研课题，尽早进行科学研究和科技创新活动。采取有针对性的措施强化学生科研能力训练、强化学生动手能力为主的实践等。积极引导学生参加课内外科技文化活动，不断提高青年学生从事科技创新的积极性和创造性。2009年以来，共立项大学生创新计划项目125项。在“赢在大学”河南省第三届大学生职业规划大赛中，我校选手五位同学全部获奖且名列前

茅，其中张卓飞同学代表河南省入围全国前十名，学校荣获最佳组织奖。

4.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇四

省份	文史（或不分文理）	理工
录取分数线	本科线	录取分数线	本科线
北京	460	436
天津	499/495/476	476
上海	406	400
山东	479	449
海南	499	463
浙江	534	495
河北	513	465	493/462	415
山西	454	400	425	370
内蒙古	454	437	348	333
辽宁	518	472	446/411	359
吉林	447	371	434	336
黑龙江	425	356	403	301
江苏	300	284	321	313
安徽	517	499	445/433	435
福建	476	465	426	402
江西	497	488	479	463
河南	506	465	466/431	418
湖北	488	426	453	395
湖南	511	501	448	433
广东	481	430	450	410
广西	381	381	358	353
重庆	481	443	441	411
四川	474	459	448/443	443
贵州	474	463	395	384
云南	490	480	441	440
西藏	367	335	347	310
陕西	476	405	413	350
甘肃	469	439	389	372
青海	422	401	348	330
宁夏	485	451	405	368
新疆	397	370	360	317
1.北京、天津、上海、海南、山东、浙江不分文理科。 2.天津录取分数线的三个分数分别为不限科目组、物理组、中外合作办学组的录取分数线。 3.河北、辽宁、安徽、河南、四川理工录取分数线的第二个分数为中外合作办学专业的录取分数线。 4.本科线为各地区本科层次控制线。

20分省分专业录取分数线

综合改革：

理工类

5.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇五

2、20韩山师范学院在福建物理的最低录取分数线为507分，对应的录取位次为49724;

3、2021年韩山师范学院在广东历史的最低录取分数线为506分，对应的录取位次为45483;

4、2021年韩山师范学院在广东物理的最低录取分数线为501分，对应的录取位次为132008;

5、2021年韩山师范学院在山西文科的最低录取分数线为498分，对应的录取位次为15686;

年份	院校(招生方向)	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	韩山师范学院	河南	文科	本科二批	580	12890
2021	韩山师范学院	海南	综合	本科批	557	17451
2021	韩山师范学院	海南	综合	本科批	550	18968
2021	韩山师范学院	江西	文科	本科二批	544	19904
2021	韩山师范学院	福建	历史	本科批	532	10653
2021	韩山师范学院	辽宁	历史	本科批	526	14906
2021	韩山师范学院	海南	综合	本科批	525	24582
2021	韩山师范学院	福建	物理	本科批	524	41189
2021	韩山师范学院	福建	物理	本科批	515	45693
2021	韩山师范学院	湖南	历史	本科批	515	25714
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	513	40961
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	512	41632
2021	韩山师范学院	福建	物理	本科批	511	47657
2021	韩山师范学院	河北	历史	本科批	511	30679
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	508	123416
2021	韩山师范学院	福建	物理	本科批	507	49724
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	507	45017
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	506	45483
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	502	48959
2021	韩山师范学院	湖南	物理	本科批	502	80187
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	501	132008
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	501	49513
2021	韩山师范学院	广东	历史	本科批	501	49416
2021	韩山师范学院	山西	文科	本科二批A段	498	15686
2021	韩山师范学院	河北	物理	本科批	495	91989
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	493	142884
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	493	143806
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	491	146328
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	491	146398
2021	韩山师范学院	江西	理科	本科二批	491	71856
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	488	150659
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	486	153038
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	486	152835
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	485	154051
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	483	157103
2021	韩山师范学院	广东	物理	本科批	483	156939
2021	韩山师范学院	贵州	文科	本科二批	483	40274
2021	韩山师范学院	辽宁	物理	本科批	483	50546
2021	韩山师范学院	山东	综合	普通类一段	479	197849
2021	韩山师范学院	广东	历史	专科批	463	81692
2021	韩山师范学院	河南	理科	本科二批	453	216337
2021	韩山师范学院	山西	理科	本科二批A段	450	67550
2021	韩山师范学院	广东	物理	专科批	440	212965
2021	韩山师范学院	内蒙古	文科	本科二批	414	16844
2021	韩山师范学院	贵州	理科	本科二批	411	84278
2021	韩山师范学院	黑龙江	文科	本科二批A段	397	18210
2021	韩山师范学院	黑龙江	理科	本科二批A段	370	53440
2021	韩山师范学院	内蒙古	理科	本科二批	357	45250

韩山师范学院简介及师资力量

韩山师范学院(HANSHAN NORMAL UNIVERSITY)，简称“韩山师院、韩师(HSNU)”，是广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，位于国家历史文化名城潮州市。韩山师范学院创立于清光绪廿九年(19)的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年(公元1090年)潮人为纪念唐代大文学家韩愈而建立的“韩山书院”，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为高等师范专科学校，1993年升格为本科师范学院。截至9月，学校校园占地面积98.7万平方米，建筑面积46.8万平方米，设有19个二级学院，开设58个本科招生专业，有教职工1400多人，有在读生19271人。

高考出分后怎么报志愿

1.对照成绩找位次、成绩位次是重要参考

对照一分一段表，确定自己在本省的位次(也叫“排位”)。根据省教育考试院的《__考生成绩一分一段表》进行对比分析，确定自己在本省的位次(也叫“排位”)

确定位次后。参考往年(至少三年)录取数据，查看这个位次的学生，被哪些院校录取。以此为参考填报志愿，录取把握会比较大。

备注：大学录取分数线、排名有波动，存在大小年现象。

可按照：冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫的原则。大学拉开梯度，专业也要有梯度。

2.注重分差，增加填报的把握

每年各校的录取情况都会稍有不同，掌握分差可更好地填报理想院校。

6.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇六

学校位于北京市大兴区，主校区占地近500亩，另自有1400余亩实习实践基地。学校已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场、剧场、体育馆、实验实训中心，建筑风格独特，校园环境优美。

学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际文化学院，共开设29个本科专业。2019年在艺术设计学、书法学、会展经济与管理、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、录音艺术、表演、学前教育等24个专业及专业方向面向全国招生。

学校实行学年学分制管理。学习期满成绩合格者，颁发首都师范大学科德学院本科毕业证书;符合学士学位授予条件者，颁发相应学士学位证书。

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7.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇七

北京科技大学天津学院江西省文史投档线451三批院校一志愿

北京科技大学天津学院江西省理工投档线402三批院校一志愿

来源：(-2009年石家庄经济学院专科分数线_高考分数线_新浪博客来源：(-河南工业职业技术学院2009年高考分数线_2010gaokaoxinxi_新浪博客

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8.南京师范大学泰州学院录取分数线 篇八

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湛江师范学院在广东各专业招生录取分数线理科

湛江师范学院在广东地区录取分数线--文科

专业类型平均分最高分最低分录取批次

化学543 587--第二批

烹饪与营养教育554 581--第二批

电子商务534 545--第二批

工商管理536 556--第二批

市场营销538 548--第二批

教育技术学547 580--第二批

数学与应用数学547 588--第二批

食品科学与工程547 581--第二批

电气工程及其自动化548 581--第二批

工业设计550 578--第二批

机电技术教育551 580--第二批

应用电子技术教育551 580--第二批

计算机科学与技术551 581--第二批

园林553 581--第二批

日语546 552--第二批

社会工作544 549--第二批

人力资源管理538 549--第二批

制药工程537 581--第二批

财务会计教育540 561--第二批

小学教育541 578--第二批

物理学541 585--第二批

科学教育542 572--第二批

国际经济与贸易543 577--第二批

生物科学543 583--第二批

心理学543 577--第二批

英语560 587--第二批

湛江师范学院2009在广东各专业招生录取分数线文科

湛江师范学院在广东地区录取分数线--理科

专业类型平均分最高分最低分录取批次

国际经济与贸易552 582--第二批

法学556 585--第二批

历史学548 578--第二批

思想政治教育549 585--第二批

小学教育549 583--第二批

市场营销560 585--第二批

英语559 593--第二批

汉语言文学556 586--第二批

财务会计教育549 582--第二批

广播电视新闻学554 582--第二批

对外汉语552 582--第二批

日语547 558--第二批

社会工作560 584--第二批

人力资源管理562 582--第二批

电子商务559 585--第二批

科学教育561 572--第二批

烹饪与营养教育561 575--第二批

园林566 576--第二批

工商管理561 585--第二批

湛江师范学院录取分数线2010年在广东省高考分数线

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9.南京审计学院在湖南录取分数线 篇九

文史类3226南京审计学院(585 114 129 135)(语数外)

理工类3226南京审计学院571 104 112 120