盛夏随笔散文

盛夏随笔散文（通用14篇）

1.盛夏随笔散文 篇一

盛夏那些欢喜散文随笔

已过立秋，风儿带来了丝丝凉意，让走过盛夏，饱受酷暑煎熬的人们，不由自主有了些许的欢喜。

是的，秋高气爽，这好像是一个更让人舒适的季节。但盛夏留给我们的，不也有很多美好的记忆?

盛夏，其实蔓延了春天的灿烂，各色各样不知名的小花开得让人产生一个词“灿若夏花”。夏日里特有的阳光，也让很多的植物绿得那么隆重，隆重得让人不由自主地一次次走近。

只要你静下心，滤去炎热的烦躁，你会发现，盛夏中的美好，总是那么不经意，总是随时随地出现在你的身边。不是吗?除了百花争艳，还有鸟语蝉鸣。天空总是万里无云，瓦蓝瓦蓝的，一切都那么透亮明净。纵然下雨，也潇潇洒洒，带给你一种酣畅淋漓之感。纵然晚上的月亮不出来，星星跟你玩起捉迷藏，也有萤火虫打着灯笼，为你照明。盛夏的每一寸时光，都可以别有情趣。

你可以走进绿荫小道，看绿树们如何携手蔽日，深情为你搭建阴凉;你可以闻着丁香淡淡的味道，想像偶遇戴望舒的丁香般的姑娘;你可以赏荷花出污泥而不染，悟超凡脱俗的禅意;你可以奔向大海，与海浪来一个近距离的接触;你也可以看花裙子摇曳出夏日的风情。

盛夏，朝气蓬勃而又多姿多彩，瑰丽而且波澜壮阔。行走在盛夏的路上，只要稍稍安静，就有许多的欢喜进入心灵。

一首《剩下的盛夏》，在一个敞开的窗口单调地循环着，好像在努力告诉人们，盛夏里还有很多的美好。

是的，盛夏是一个年轻的季节，是一串青春的日子。许多美好的记忆，都诞生在盛夏里。

或许是一段学习生涯的告别，或许是一种新生活的开启;又或许，是热情洋溢的聚会，是欢声笑语的盛宴，是活力四射的`旅行。

太多年轻的话题，在盛夏里流行。自豪、感动、珍惜……许多词语在盛夏里得到了更好的诠释。

当双手敲下键盘，屏幕里蹦出一个激动人心的分数;当一纸录取通知书，终于跨越千山万水降临家门，那种欢喜，岂是盛夏所能掩盖?

当厚重的学士服、硕士服，乃至博士服可以穿上的时候，谁还在乎盛夏的热浪，那“咔嚓咔嚓”的闪光，让太阳的闪亮也只能汗颜。

当孩子终于搁下繁重的书包，或者一身轻松走进运动场，或者满怀喜悦跟着舞曲翩翩起舞;或者走向大自然与花草树木亲近;或者坐在空调房里与阔别许久的游戏再度较量，那些欢喜，岂止属于孩子们?那些总追随孩子身影的长辈们的心，又岂会没有感染到快乐?怎会不在亲情里静静地陶醉?

盛夏，澎湃的激情其实与炎热的气候有一些吻合。夏天，本来就是春情点燃的日子。

真的，盛夏是一段色泽鲜活，快乐的好时光，别再让自己纠结在热和烦的上面。静下心，细数那些欢喜。

说说看，你还有多少欢喜呢?……

2.盛夏随笔散文 篇二

安元奎是六十年代出生的人,他的故乡贵州思南古龙川:“牧童时代的山野,遍地皆兰,但牛们对兰草不闻不问。”牛与兰草静默相安,互不伤害。那个时候,人,兰,牛三者都是大自然当中独立的生命体,人是自然界中生存活动的主体,人与大自然和谐相处,呈现的是一种原生态的美好,如同老子所说的:“人法地,地法天,道法自然”的自然生存状态。然而,随着社会化进程不断加快,裹挟着浮躁和功利,首先冲击着我们的视觉感官:大城市的天空被雾霾笼罩着,挥之不去。面对大自然,人类的生存环境不断在恶化着,无论怎样,我们再也很难看到,原生态那种自然和谐之美了。作者在《兰殇》一文中悲悯忧患着当下的生存环境:人类为何不能像牛一样减少欲望,静默生活着,或许这样,自然界的生存环境,会优化一些,更美好一些。

百度搜索:兰草正名佩兰,属兰科,是单子叶植物,为多年生草本。叶自茎部簇生,线状兰叶终年常绿,它多而不乱,仰俯自如,姿态端秀、别具神韵。兰花素而不艳,亭亭玉立。兰、竹、菊、梅自古合称为清雅高洁的“四君子”,兰草是“四君子”之一。

因为兰草的清雅高洁之名,人们趋之若鹜,于是有了利益,有了炒作,当美好纯洁的事物融入了铜臭的味道,且泛着金光的时候,兰草便失去了最为本真的清雅、高洁的意义和内涵,虽然兰草外形或花香不变,生存的环境却由人的利益发生着变化,身不由己被迁徙着。曾经无人问津的兰草,被那些自喻清雅高洁之士追逐,兰贩子利欲熏心,农人象寻找金子一样,满山遍野挖掘兰草,兰贩子论斤收购,卡车输送,从中牟利。作者称其为:“前兰草时代”,凝聚对着兰草的命运多舛,不能自生自灭的叹息。

兰草从旷野移植到温室,或待价而沽,或把玩炒作,成了“宠物草”,如同大街小巷悠闲的人们,手里牵着的“宠物狗”,不知为什么,与狗耳濡目染,很多人的骨子里便有了狗的习性。兰草成为那些炒作人的“宠物草”,然而,让人不可思议的是,兰草似乎并没有使那些人,濡染成像兰草一样清雅高洁的君子之风,倒是加速了功利心的人,越来越多了,要不然有句俗话说:“人间沧桑是正道”,旁门左道容易,人间正道,沧桑不易。

作者以自己的亲身经历,讲述自己偶然也加入了是追兰一族。于是,长途跋涉,上山寻觅兰草。旷野里,视线所及之处,不见兰草之踪影,却见遗留下来凸凹不平的兰草坑,满目狼藉,荒凉一片,作者称其为:“后兰草时代”。作者在这个“兰殇”的古龙川山野里,四处艰难地寻觅着高洁雅致的兰草踪影,还算幸运,丛林里,一缕香气暴露了兰草特有的芳香密码,作者闻香寻草,惊喜之余,意外寻到了一株兰草,这一株兰草,是前兰草时代遗漏的兰草,仿佛是山野的玉女,或许是最后的高洁,最后的雅致。作者喜遇而挖,如获至宝,植入家中,从此开始把玩欣赏这个弱小的“战利品”,怎一个雅致了得,怎一个高洁了得。

“人挪活,树挪死”,殊不知,没过几天,兰草不合时宜地枯死家中。显然,兰草是活活被人为折腾而亡的,人的欲望是兰草过早枯死的主要原因之一。老子曰;“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强”,内心充盈,何须借助外力。雅致,高洁的兰草,是人们的身外之物,并不能增加人们内心的雅致高洁,真正的高洁雅致,是来自于人们内心的修炼,何须借助满屋的兰香熏染。佛家也讲人应该向内求,才是根本。作者千辛万苦,上山寻觅兰草,采摘兰,移植兰,把玩兰,枯死兰,无形之中,成为那个可怜一株兰的凶手。好在作者因兰死而觉醒了,觉悟的作者,懊悔地发出“从此,不再上山找兰”的誓言。我们从中也感受到作者的愧疚和自责:早知如此,何必当初。

一个智者容易觉醒,一大群普通人不一定能觉醒。一个人对兰草的独占欲不可怕,可怕的是层出不穷的一群人,蜂拥而至,满山遍野,仿佛盗墓者,挖掘山野兰草,美其名曰:“君子爱兰”。散发着清雅高洁的兰香,像风一样瞬间从山野里消失。《围炉夜话》曰:“人品之不高,总为一利字看不破”。人的贪欲,相互传染,膨胀,像是毒素一样蔓延,侵蚀着自然生态原本唯美的环境。利欲熏心,如同光的速度,心向哪里,那里便是一片狼藉,千疮百孔,山野承受着一次又一次伤痛,不知何时才能痊愈,如若不能愈合,年深月久,大地则会反作用于人类,大自然平衡法则便是如此。

作者从此不再上山找兰,那么其他爱兰者还会继续寻香而至,重蹈覆辙,将稀少的兰挖掘而走,直至折腾而亡?其他爱兰者能觉醒吗?如何才能让“爱兰者”的贪心觉醒?

作者在《兰殇》一文中说:“而牛是值得信赖的,它的选择,左右了我们的情感态度和价值判断,我们也就一直未能发现甄别兰草与茅草的必要性。兰在山中自生自灭,自开自谢——”。刘先银老师《老庄生态美学思想的现实价值意义》一文中也讲到:“在农业文明条件下,人类通过与自然的密切交往,认识到了人类必须和自然建立和谐一体的融洽关系。我们把人与自然关系的这种观念称为‘自然人文主义’。这种中国古代式的自然人文主义,从来不与自然对抗,认为在人和自然的关系中包含着真善美的统一”。大自然中的每一个独立的生命体,人们都应该尊重,敬畏,爱护,自然不对抗,不冲突,才能够不失去真善美的和谐统一。

牛是素食动物,最喜欢吃青草,还喜欢吃一些绿色植物(或果实),如水花生、红薯藤(苗)、玉米(苗)等。对兰草不闻不问。鲁迅笔下的牛:“吃的是草,挤出来的奶,俯首甘为孺子牛”。作者对牛的价值趋向和奉献精神是绝对赞美和信赖的。不知道从什么时候开始,为了人的利益,兰草被把玩,被移植,被待价而沽;还是为了人的利益,不仅让牛干活,还喝牛奶,吃牛肉,兰草与牛的命运一样都是人为的、被迫性的,直到死亡,而不是自然消亡。因为人的过多欲望和利益,于是便有了兰殇,牛殇,其他各种各样自然界之殇。当下,“殇”成为觉悟者视野里的一个高频词。

兰草与牛不是同一种类,前者是植物,后者是低等动物,人是高等动物,似乎都没有可比性,但皆是大自然独立的生命体。“牛们对兰草不闻不问”作者将牛这个静美的禅意意象呈现给我们,并且,以自己的亲身经历和牛的价值取向来比喻,也契合了老子的:“无欲观其妙,有欲观其缴”的哲学思想。同时,形象而又直观地提醒人们,连木讷的牛都知道不折腾,与兰草静默无争,如同庄子“相望于江湖”的美妙境界。西汉著名史学家,文学家司马迁说:“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为往”,而贪欲的人们,似乎没有一丝自惭形秽。

假设牛也喜爱兰草,摘数朵兰花插于牛头之上,似乎兰花与牛身连在了一起,君子兰美化了牛吗?牛会不会因为移植兰花而被誉为真君子?事实上,牛还是牛。利欲熏心的人满山遍野挖掘兰,如同牛头山插上兰花,就能成为雅致是真君子?牛头上插不插兰草,依然本真,依然令人敬畏。

兰草,原本静静地自然生长,任花开花谢,冠以兰草为君子兰,正如作者《乌江石》一文所说:“是人们内心的外化”。满山遍野的兰花,散发出特有的馨香,弥漫着牛的嗅觉,人闻之,醉也,牛闻之,无欲无求,一如往昔,表情木讷,两不相干,兰草对牛来说,有也罢,无也罢。牛的本真,不增不减,依然如故。

山野里的牛对兰花置若罔闻,行动缓慢,专心吃草,偶见牛尾巴轻拍自己的身体,可能是驱赶蚊虫,蚊虫也不曾伤害。牛即不沾花,也不惹兰草,这或许是对兰草最大的关爱,牛看似无情,却也有情。牛大有君子之风。而当下那些喜欢拈花惹草的人们,不妨反思一下。

“佛陀拈花一笑”,牛虽然不会笑,表情静定,牛却极具有佛性。牛的价值趋向仅仅只是关注茅草,挤出牛奶,劳作一生,直至献出生命。南怀瑾的为人根本的六字要诀:“静、缓、忍,让,淡,平”,红尘轮回,在转世成为牛的时候,牛已经具备了人应该拥有的根本素质和高境界素质。

人与牛相比,人一出生,是赤子,是天使,后来,随着社会进程变化,欲望的驱使,百人则百性。《三字经》曰:“人之初,性本善”,牛能始终如一,而很多人则不能善始善终。

人与兰草,利益熏心的人们,贪嗔痴慢一念间,不惜一切代价,将主观意愿发挥到极致,眼睛里满满皆是兰草与财富的转换,无暇顾及兰草的生命趋向,肆意剥夺兰草的自然生长权利,即使将生态环境破坏,也在所不惜。或许,属于高级动物的那些贪欲的人们,需要不断地修行,不知何时,才能到达所谓低等动物牛的境界,牛难道不是值得我们敬慕和借鉴的牛佛?牛即是佛。

从兰草的角度来讲,兰草是有灵性的,是百花仙草,兰草虽然默默无语,亦能感受人类的贪欲和利益熏心,也能感受到作者的忧患觉悟意识。虽然,大自然静默无言,却灵性静观。面对大自然每一个细微弱小的生命,人们都应该心存敬畏之心。

生态美学的定义是:人与自然、人与物处于一定度的区域内所呈现的中和之美、秩序之美、平衡之美。”当人为地破坏了中和,持续,平衡之美,那么也就失去了生态之美了。

安元奎作为觉者的善意提醒,贪欲的人们应该汲取牛的价值观,人才能有尊严的在天地自然之间和谐生存,不失做人的根本,不被天地万物嘲笑,虽然大自然是静默的,静默中涌动着能量,悄然积聚力量,一旦人类的破坏超出了极限,大自然必将回馈和爆发。

人常说:“距离产生美”,“静观万物皆自得”,与兰草相望于大自然,顺其自然的生存,或许,满山遍野的兰草,才能重回人们的视线,沁人心脾的兰香,才能重新浸润我们的心扉,相看两不厌,这或许是真正意义上的君子爱兰。

阅读安元奎《兰殇》一文的收获和思考:敬畏大自然,树立传统生态美学价值观、人与自然和谐相处的价值观。这样,人们不仅能在大自然中陶冶,人们的灵魂也得到了升华,享受真正的和谐之美,人与万物皆有善。

3.地洞笔记——梁小斌经典散文随笔 篇三

被你一脚踢下河滩的不是一块石头，而是一块冥顽不化的冰。这块冰在大海上，像是一块白色的光斑。阳光对付它，根本用不着曝晒，周围的空气，还有暖暖的海水就可以使它逐渐缩小。阳光靠近一点看，这块冰在消失之前，可能会像一条鱼那样翻动，时而露出鱼肚白。但这块冰只能变黑，变得坚硬。这块冰在变小，它应该融化在水天一色的俗套诗意中。但是，偏不！原来，这冰块的内核是一块黑色石头。

上面刻着几个字：融化到此为止。

逃避生活

仅仅因为我害怕在黑暗中找不到座位，所以我很少看电影。我跟在步履矫健的朋友后面走，我终于觉得我不应该跟他们去舞场。我虽然也盼望学会跳舞，但一直没有勇气模仿别人的舞步，哪怕是偷偷地模仿的勇气也没有。我知道生活的情趣附在我身上，我就会感到沉重，总觉得身上有一股我不熟悉的气息。

凭着我的自然天性的萌发，我被染上那种陌生的气息也还能够走几步，但不久，就会感到失魂落魄。日常生活中到处都需要我具有能力，在黑暗里找座位就是本事。既然我没有能力，这个能力就变为我以外的怪物，时刻要吞噬我，我不小心就会被它吃掉。

我逃避生活的原因很简单，就是我没有办法克服我的胆怯心理。现在已经不是这个我要学会克服障碍的问题，而是生活里所有的技能要压碎我，这个事实横在我面前。我读过很多英雄人物的故事，他们为了加入生活，拼命挖掘自己生命和意志的潜力。照这样的榜样，我也应该勇敢一点才对。但我想，我是一个在生命和意志上没有丝毫潜力可挖的人，我彻底地承认我的懦弱，为什么要羞于承认呢？

如果心理不胆怯，行为也就果敢了。但我细想，我的胆怯既然已经是先验的，那为什么非要让“勇敢”把胆怯挤跑呢？有些英雄少一条腿，有些英雄眼睛瞎了，他们想办法弥补生理的残缺就行了，而我的残缺，我的心理的变形是任何矫正术都无法使它恢复常态的。

笨拙

在现代，人们普遍的观点是，要想逃离现实，必须有足够的金钱。金钱，能把一个吃掉你的对象，变为一个美学的对象。有了钱，你可以旅游、欣赏，你可以不接触人，也可以接触人。你可以只接触人的表象信息，而不接触他们内在的心灵。在现代，接触别人内在心灵，就是别人要异化你的那颗心灵，所以说，不追求理解，是防止过分接触的好方法。你逃到一个适当的位置，欣赏自然，美学上叫做欣赏角度。我们是笨拙的，我们就是得不到这个欣赏角度，自然并不愿远离我，它反而要寸步不离，不让我们轻而易举地欣赏它。

这个笨拙是全面的，但它也仍然是单纯的、透明的，笨拙仍然是纯朴的，它是一个喜剧，是一种幽默，是一个现代堂吉诃德：不过，他已经不是在向风车进攻。他已经永远失去了进攻的概念。他根本没有想到世界上还有进攻，他的勇敢在于他敢于逃跑。这就是智慧，因为他想到了逃离，不怕最大的危险，也要逃离。

笨拙，它显示在这个人的逃离举动总是失败的。一个失败主义者，但它并不视失败为失败，没有能够逃离隐居的人，实际上也就是没有能力在真实生活中生存的人。

假如，我想从工厂里逃出来，但逃跑总是不成功，为什么逃跑是不成功的呢？因为这是一个人的逃跑，有如一个隐士的举动。个人的行动总是无出路和意义的，个人行动只是一种美学行动。因为大多数没有逃跑，大多数遵循的是一个实际生活并使之和谐的法则，是政治经济学的法则。而少数人的法则则是文学的，浪漫主义的法则。浪漫主义在现代不是描写天国，不是再现幻想，浪漫主义是生活方式。浪漫主义经历了幼稚阶段，它如今的唯一的方式就是逃离现实的举动。

生活如同女人

生活如同女人，她漂亮你就想接近，并且是不负责的接近。她丑陋你就想回避，离她越远越好。这是一个对生活的理论概括，实际情况是生活不论漂亮还是丑陋，你都要和她打交道。你命里注定是逃不掉的，这样就产生了无法逃避而派生出的人生观。

生活的形象给人以视觉的美感，这是美好信息，是人接近生活的首要前提。人如果脱离不了生活的制约，自然希望生活变得美好起来，这就是宗教。我的诗也曾经散布过一种宗教意识，宗教是一种期望，一种需求，一种自身无力的表现，但他至少还相信他的呼吁是值得的。

人的虚无的意识，就是欣赏生活的意识。人究竟要欣赏生活的什么呢？显然，人要欣赏自己在现实生活中的苦难。所谓文学是回忆，就是站在较为安全的地带，对无法介入过去的回顾。这样，人成为自我分裂的人，他首先在实际生活着，另外还要欣赏自己的处境。

爱是存在的

我相信在这个世界上，爱是存在的。我遵循着伟大阳光温情脉脉的规律生活，我是不怕困难，我是能够抑制自己个性的。我也有日常生活，但我从不重视日常生活，就像匆匆吃过饭，赶忙要跑出去。我为了得到爱，我认为人应该是崇高的，人应该显示出值得爱的地方，人必须拼命扭动身躯，必须拥有激情。人在认定爱的存在的情况下，有他一整套生活的方式。

如果这个世界上爱不存在了，人又是孤单的人了，这时人就不想动，但人仍然得行动，得生存。这时候，人才有机会回顾自己的日常生活了。他不得不进入这没有意义的生活，他感到日常生活的繁杂，他发现自己是一个凌乱的人。

不，现在又出现了第三种人，在没有爱的情况下出现的人。这种人没有对外部世界的任何幻想，他根本不关心、想也不想生活的意义，他津津有味地活着，他唯一的任务就是把日常生活安排得井井有条。这种人是自我生存的崇拜者，是把人自身活着当做宗教来看的人。这种人进入生活严谨的风度令人吃惊，他能够沾沾自喜地欣赏自己在生活，他是现代生活的导师。

（摘自北京时代华文书局《地洞笔记——被世界开除》 作者：梁小斌）

4.盛夏,果实累累(随笔感言) 篇四

——远程研修感言

潍坊市临朐县冶源镇杨善初中

张凤

夜已深沉，窗外微风袭来似感惬意，此时恍然才感到正是入梦时分，在蝉鸣和蛐蛐的寂寥的伴奏声中，我还在敲击着键盘，轻点着鼠标，研修的几天里，我早已习惯了这样的夜晚„„

在新课改的道路上，我彷徨过，迷惘过，期待着，让我不知路在何方？我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲；我渴望有一个智慧平台，看视频听专家讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有了这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴；指导教师诲人不倦；激发了我探讨教育规律的热情，也让我深深的认识到了学然后知困的道理，现将几点感悟总结如下：

一、将读书进行到底

1、教课内阅读和课外阅读是语文学习的双翼，教师寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯。语文课改中，语文教育的优秀传统不能丢，要把“根”留住。结合案例掌握了培养学生自主读书的能力的方法。

2、语文教学要处理好阅读与写作教学的关系，要重视培养学生的口语交际能力，要激发学生的写作动力，培养写作兴趣。

3、教师在课堂教学中的职责是寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动营造和维持学习过程中积极的心理氛围，对学习过程和结果进恰当评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。

4、语文教学要立足文本，激活文本，走出文本，发展学生的应用和拓展能力。优秀教师结合课堂教学发展学生的应用和拓展能力的课例给我很大的启发。

5、要介绍些阅读方法，比如小说基本可粗略读，对特别喜欢的段落可精读，小说主要看构思，而散文主要看文采等。

6、注重培养学生养成良好的读书习惯，指导学生养成圈点勾画、作批注、优美词语、名言警句、精彩片段、写读书笔记的习惯。

二、“我的课堂、我做主”

“学生是学习和发展的主体”，“学生是语文学习的主人”。努力做到省级课程团队专家张伟忠老师在《彻底的行动来自彻底的思想》所讲的“先学后教、以学定教、多学少教、以学论教”的四个原则，用彻底的思想，来改变彻底的行动。

“以学生为主体”，学生是学习语文的主人，教应服务于学，应尊重学习主体的独立性，应重视学习方式的自主性，强调学生的主体性。教师是用一颗爱学生的心，来长学生之善而救学生之失。为让学生能更独立快乐的成长，我们可以适当放开双手，把学生能做的事还给学生。

1、“授人以渔，则终身收益无穷”，以学生为主体，重视方法的指导。

2、重视课内，衔接课外；指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学语文。

3、激发兴趣，唤醒情感体验。

三、拒绝平庸、终身学习

巢宗祺教授说：“ 新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，就是我们要建设一个学习型的社会，人人都得要树立这样的一个意识——终身学习。”我们教师只有不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断给自己充电.现在社会发展得很快，知识的更新换代也较为迅速，作为一名语文教师就尤其不能落伍。不仅要具备精深的专业知识，而且要广泛涉猎诸如天文、地理、历史、生物、教育学、心理学等其他相关学科知识。同时,要时时关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

在以后的工作中，我应更多的去做反思总结，有反思才会有进步。只有教师也是个创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。

四、收集阳光、常怀感恩

研修结束，“是日也，天朗气清，惠风和畅”。感谢研修，我们的思想在茂盛的生长。一路走来，处处胜景,时时伫足。优秀的教学案例、专家学者的精辟理论阐释、教师们的心灵花絮，这些“他山之石”一次次磨砺着我，激荡着我。一路走来，从懵懂走向清醒，从躁动走向平静，从模糊走向清晰，从肤浅走向深刻。新课改道路上的迷茫和困惑像浮云渐渐散去，心底渐渐敞亮。远程研修将给我们留下永远地回味和反思，永远地引领和启发。一曲终了，我们仍在在余音袅袅中行走„„

远程研修，智慧的盛宴，思想的洗涤，让我们在快乐的海洋里泛舟远航„„

5.盛夏登白云山游记随笔 篇五

清晨趁难得的凉爽登白云山。还未入山，远远一股松柏的芳香迎面扑来沁人心脾，顿时令人神清气爽。盛夏正是草木繁茂，极速生长的季节。穿行如蛇石径，藤蔓枝条扩充着自己的领地，眼看就要将小径吞没。行走石径感觉困难了许多，多情的草木牵扯你的衣襟，谁言草木无情?灌木丛浓密不可分，枝叶层叠交叉，像卫士一样护卫自己的领地，让人无法穿行其中。脚下是各种草类的世界，不同颜色的小花点缀绿色之中，美不胜收。

密林中时时有婉转的鸟声传来，此起彼伏，鸟儿仿佛在斗歌。互不相让，你动听我比你还悦耳。倾听着这天籁之声，定会沉浸其中，物我两忘，心中郁积倾刻散去。

莫道君行早。行至半山，不时听到“噢——-”声声传来。原来晨练的老人早已在山顶长啸，超棒的肺活量展示着强壮的体质，预示着老人们定能长命百岁。老人们仿佛在唤醒还在睡梦中的城市。受这氛围渲染情绪也高涨了起来。

夏日最夺目的当属正生长中的.新绿。站在高坡四望，层次分明的新绿或浓或淡。整座山体披上厚厚的、密密的绿衣，这盛夏独有的绿色透出了草木旺盛的生命力和蓬勃生长、无限上升的势头。浑圆的野果挂满枝条，即将成熟的果实还略带青涩，耐心地过些时日就可品尝这盛夏的佳品。此时的白云山最富有，仿佛储备了一年的财富。犹如人生的黄金期，精力充沛、事业鼎盛，是人生最得意的时刻。

行进在山路，不禁感到人生如登山。有时处于山脚，仰望山顶需努力登攀，虽途中有陡坡险境，但顶峰就在前方;哪怕有时被云雾笼罩、飘渺不可见。跌入低谷，应积极乐观冷静思考，找到登山之路，确定如何登攀。不同的路有不同的风景，亦有不同的收获。在人生的低谷，更多的是选择与准备。若在陡坡，更要坚持与拼搏，忍耐是最大的考验。而至人生的顶峰，看惯了不同的风景，经历了起起伏伏，更多的应是洒脱与随意。伫立顶峰“闲看云卷云舒”。

不觉间已至山顶。爬过最后一段陡坡便到了山顶。有一开阔的小广场，此时早已有许多老人在锻炼，真乃“踏遍青山人未老”。老人们精神矍铄，成了山顶一道亮丽的风景。

6.盛夏里的一碗草粄杂文随笔 篇六

客家人的草粄，在潮汕区域是叫“草粿”，在广州叫“凉粉”，在台湾叫“烧仙草”，到了马来西亚、新加坡就是“仙草粿”。虽然它们的原料一样，做法大致相同，但是这一碗夏日里的美味记忆，因为在不同的地方，居然还映射了各地风俗和文化的独特符号。

那时候，最期待的就是外婆自己做的草粄。农历入伏吃“草粄”是客家人的习俗，据说这天吃上一碗草粄，整个盛夏都不会长痱子。外婆会采来仙人草，也即是凉粉草。仙人草单单是煮水煎服，也能有清热解暑功效。做成草粄的工序不多，先用干燥的仙人草放入锅中熬煎到汤汁挂勺，再将仙人草汤过滤，然后倒入红薯粉，不断搅拌到汤液变成糊状后倒入大锅里，冷却到呈黑褐色凝胶状。挖下一大块，在碗里捣碎了，浇上红糖水，便能吃上一碗怡味甘凉的草粄了。

在那个物质匮乏的年代，这一碗艳阳天里清凉爽口、青草香满满的草粄，不仅是降火解暑的良品，还是最解馋的清凉甜品！后来，家搬到县城后，外婆就不再自己做草粄了。周末的午后，我坐在凉阴处做作业，等着卖草粄的老伯伯的身影在巷子那头出现，然后就大喊“外婆，快出来呀”。老伯伯推着车一路走，用不着吆喝叫卖，不时就被人喊“阿叔，等一下”，然后很快就有人快步走过去装上一碗。

又过了几年，家里买冰箱了，草粄放进冰箱冷冻后，口感就更加清爽了。在揭西的潮汕片区，街边卖草粿的也很多。因为从小到大吃的都是加糖浆的草粄，所以当第一次尝到洒上炒白糖或红糖的草粿时，滑嫩中带点砂质的口感，还是让我感到新鲜。而且，通常旁边还有一桶白嫩的豆花，淋上姜糖水，也是吃不腻的夏日滋味呢。

后来，超市里开始售卖即冲速吃的浓缩草粄粉。原来，这一碗算是季节限定的草粄，现在随时都能吃到了。孩子在三四岁的时候，我经常买回家，将水和草粄粉按一定的比例混合搅拌，用小火煮沸，再冷却凝结，就能吃上口感润滑、风味诱人的草粄了。孩子对这一碗“果冻”特别喜欢，看着她胖乎乎的小手，挥舞着小汤勺去舀碗里的草粄，心里特别的开心。

7.盛夏如何防雷电 篇七

1.如有强雷鸣闪电时您正巧在家里, 建议不要冒险外出。不要使用设有外接天线的收音机和电视机, 不要接打电话。切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙, 远离电线等带电设备或其他类似金属装置。

2.如在野外, 应立即寻找庇护所, 以装有避雷针的、钢架的或钢筋混凝土建筑物作为避雷场所, 具有完整金属车厢的车辆也可以利用。

3.如果没有掩蔽所时, 千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树, 这里最易受到雷击, 也不要呆在开阔的水域和小船上。尽量避开高树林子的边缘, 电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近, 不要靠近铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体, 山顶、制高点等场所也不能停留。

4.雷电期间, 最好不要骑马、骑自行车和摩托车;不要携 (xié) 带金属物体在露天行走;在空旷的田野上, 不要自己成为尖端;不要靠近避雷设备的任何部分。

5.如找不到合适的避雷场所时, 应尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积, 可蹲下, 双脚并拢, 手放膝上, 身向前屈, 千万不要躺在地上、壕沟或土坑里, 如能披上雨衣, 防雷效果就更好。在野外的人群, 无论是运动的还是静止的, 都应拉开几米的距离, 不要挤在一起, 也可躲在较大的山洞里。

6.切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

7.强雷鸣闪电时, 一定不要使用手机。

8.在空旷场地不宜打伞, 不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。

9.切勿游泳或从事其他水上运动, 不宜进行室外球类运动, 离开水面以及其他空旷场地, 寻找地方躲避。

10.当您头发竖起或皮肤发生颤动时, 可能要发生雷击了, 要立即倒在地上。受到雷击的人可能被烧伤或严重休克, 但身上并不带电, 可以安全救护。

8.让宝宝安度盛夏 篇八

·衣·

夏天宝宝该怎么穿衣，这是令没有经验的年轻爸妈们头痛的事。穿多了，怕热坏宝宝;穿少了，又怕宝宝着凉感冒。几点建议送给年轻的爸爸妈妈们：

★ 宝宝应穿较为宽大的棉质衣裤。

★ 爸爸妈妈应该根据宝宝的出汗情况，每天替宝宝更换衣裤2～3次。每次换衣服前，应用温水替宝宝洗澡，以保持其皮肤清洁、干燥。

★ 晚上一定要让宝宝穿上小背心或小汗衫睡觉，绝对不能让宝宝光着身子入睡。因为夜晚气温下降，而人入睡后代谢降低，且出汗时毛孔开放，若裸露身体，极易受凉感冒。

★ 对患反复呼吸道感染的孩子而言，睡觉时最好穿小汗衫或小衬衫，不宜穿背心，以免颈部、上胸部受凉而诱发疾病。

★ 有些宝宝在入睡后一小时左右，常有头部和上半身出汗，重者可湿透衣衫，这种出汗是小儿的正常生理现象，一般到下半夜就会自止。家长切莫以为孩子出汗是因为穿、盖太多，而让孩子裸露上半身。正确的做法是，及时替宝宝擦干汗水，换去湿衣。对于生长发育正常的孩子，上半夜上半身出汗，家长不必过分紧张。如果孩子确实出汗过多，家长可以带其去医院就诊，以排除疾病可能。

·食·

高温会使人体胃肠运动功能减退，消化液分泌减少，所以不少宝宝到了夏天就会出现胃口差、不想吃饭的问题。爸爸妈妈可以从以下几点入手，科学安排宝宝的夏季饮食。

★ 给宝宝补充足够的液体，但不能光给宝宝喝白开水，可以让宝宝喝些淡盐开水或者清热利湿的饮料。

★ 宝宝的食物宜清洁、易消化、富营养、少油腻。

★ 对食欲差的宝宝可采取少量多次喂食的方法，并不断变换食物品种和烹调方法，以提高宝宝的食欲。

★ 为增加营养，除牛奶外，可给予各种营养汤，如番茄蛋汤、童子鸡炖汤、鲫鱼煨汤、冬瓜瘦肉汤等。

★ 夏季是瓜果蔬菜的旺季，宝宝可以多吃些新鲜蔬菜和水果，如西瓜、冬瓜、黄瓜、丝瓜、番茄、刀豆等。

★ 严格控制宝宝吃饮料或冷饮的时间和量，因为多食这类高糖饮料（冷饮）对宝宝的健康非常不利。首先，饮料中含有对人体健康不利的色素和防腐剂；其次，这类食品含糖量较高，会使宝宝的血糖始终保持在较高水平，以致饥饿感缺乏，胃口更差；第三，各式冰冻饮料或冷饮会刺激小儿柔嫩的胃肠道黏膜，常诱发小儿腹痛、腹泻等。一般地说，进食冷饮不宜在饭前饭后，较适当时间为上午10～11点、下午2～4点，这些时段对进食和食物消化吸收的影响相对较小。

·住·

良好的居住环境对宝宝的健康非常关键，爸爸妈妈在安排宝宝的生活及居室方面也有不少讲究。

★ 宝宝的居室要通风凉爽，最好是朝南房间。

★ 气温高的日子可以用空调或电扇降温。

★ 空调房应定期通风换气，开窗或开门，以保持室内空气清新。室温一般控制在28℃左右。

★ 患有过敏性咳嗽、过敏性鼻炎的孩子不宜久居空调房内，因为空气混浊的空调房常是诱发咳嗽、鼻塞、流涕的重要因素。

★ 若用电扇降温，电扇不应直接对着孩子吹，以免受凉。

★ 夏季昼长夜短，且天气炎热，宝宝夜间睡眠常受影响，为弥补睡眠不足，午睡就显得尤为重要。每天午后两三个小时的睡眠对孩子体力的恢复和健康大有裨益。

·行·

夏天炎热，宝宝的户外活动受到了一定程度的限制，但这并不意味着宝宝必须一直待在家里。户外活动对宝宝的健康很有好处，建议爸爸妈妈在适宜的时段带宝宝出去活动。

★ 上午10点～下午2点是一天中气温最高的时候，这段时间不宜带孩子外出，以免高温中暑或因强烈紫外线照射而损伤宝宝柔嫩的皮肤。

★ 早晨或傍晚气候稍凉爽，爸爸妈妈可以带孩子外出活动或嬉戏。但不宜让孩子剧烈运动，以免出汗过多，体力消耗过大，使宝宝的免疫力降低而患病。

介绍几款夏季常用的清热消暑饮料和食疗方，供家长们参考。

1．藿香、佩兰各6～9克，煎汤服用，有清暑利湿功效。

2．太子参9克、黄芪9克，红枣5～7枚，煎汤服用，有补气之功，适用于体弱儿。 3．西瓜汁100～150毫升，解暑清热，消烦止渴。

4．西瓜番茄汁（西瓜汁、番茄汁各100毫升，混合后饮用），清凉解暑。

5．绿豆汤（绿豆100克，加水500～1000毫升，煮汤），清热解毒、消暑解烦。

6．绿豆米仁汤（绿豆、薏苡仁各30克，煮汤），健脾清暑利湿。

7．红枣扁豆汤（红枣、白扁豆各30克，煮汤），健脾补益，增进食欲。

8．绿豆菊花水（绿豆50克，加水煮烂，取其汤汁冲泡白菊花饮用），清热消暑。 9．绿豆米仁粥（绿豆50克、米仁30克、粳米100克，煮粥），清热利湿。

10．绿豆扁豆粥（绿豆、白扁豆各50克，粳米100克，煮粥），清热健脾。

9.盛夏的散文 篇九

离别，在盛夏

当盛夏的阳光再次透过丁香花的缝隙洒下来的时候。校园里蒙藏着淡淡的悲伤。每一年都在重复着同样的故事，只是不同的人而已。丁香花的香气扑鼻而来，记忆的闸门顿时被打开，忘不了这个多雨的夏季，更忘不了和同窗六年小萱珍贵的友谊……

从陌生到相识，再从相识到陌生。转眼间小学六年的生活已临近尾声，小萱，来日方长，那时间的流啊，会不会冲淡我们之间的友情呢?

调出记忆的频道，哗啦啦的雨声在我耳边响起，雨滴打落在地上。溅起层层美丽的水花，啊!是我们正合披一件雨衣奔跑的场景。还记得，那天放学下起了大雨，家长还没来，我冷得直打颤，裹紧了单薄的外套。是恍惚间什么东西披在了我身上，一惊，啊，是雨衣。朦朦雨雾中，我瞅见那熟悉的身影，是小萱微笑地站在我身后，我疑惑地望着她,她笑笑,一下子也钻入雨衣中，和我肩并肩。“一起走?”她一脸天真:“那当然，要不你还想当落汤鸡呀!”

就在这爱的雨衣下，我俩紧扣着小手，一起快步冲进雨中，我们在雨中小步跑着，友谊之情在这丝丝雨水中弥漫了，充盈着我的心房。

在这下着倾盆大雨的天，为我披上写满“爱”的雨衣。在这下着倾盆大雨的天，你炽热的心使我感到温暖，在这下着倾盆大雨的天，是你绽放出一斜阳光……

带着不舍轻轻扭转下一个频道，哦!雨过天晴，天边拥有一道美丽的彩虹，正在讲述着友谊的童话。这甜美的记忆，是我们在分吃饼干。放学了，刚冲出校门，就看见了站在对面的你，我冲过马路，摆摆手：“嗨，小萱，你还在这儿?”“嗯!”“走，那边去看看!”我们手握手走进小买部。

挑来挑去，选了袋奥利奥饼干。出门撕开包装，是草莓味的。我拿一个，你拿一个。我们俩先相互对视良久，一同倒计时“三、二、一，开吃!”于是两人一起咀嚼，浓浓的香味从舌尖一直甜到心底，又从心底散发到全身。俩人的眼神又在不知不觉中相聚一起，望着对方笑了。饼干很甜，是浓浓的友谊味道。呀，就剩下一块了，可我俩都吃了五个，这个，给谁吃?啊!扭一扭，转一转。中间的草莓夹心两边都有了，我们高兴极了，小心翼翼捏着边，轻轻地嚼着小口小口品尝。时不时相视一笑，甜蜜塞满了整个心房，暖阳照亮了整个天空。

10.盛夏的茉莉散文 篇十

夏天，是茉莉的盛花期，而我家的这株茉莉今夏也迎来了她的盛花期。

这盆茉莉是前几年搬家时父亲亲自送来的。为祝贺我搬新家，父亲兴高采烈地早早准备了好几盆花草，其中就有这盆茉莉。

我是不懂花草而又很喜欢花草的人。这盆茉莉来家后，我们只会给它松土施肥浇水，看似一天天茁壮成长，但不知怎的，其中一枝竟慢慢枯萎了。

去年冬天，我看枯萎的这枝已经无救，便狠心剪去其枝干，只留得光秃秃的根部。想着今年开春兴许会发新枝，谁知，今年开春，这株一点动静也没有。另一枝虽照常抽枝长叶，但枝条却越来越细，形似柳条软弱无力，叶片浅嫩单薄。我心里打鼓，对仅剩的这株也渐有放弃之意。

入夏后，这株纤细的茉莉竟如期一批批挂蕾，陆续绽放了。看似细嫩的枝条有力地承托起一簇一簇的`花朵，洁白的花朵与碧绿的叶子交相辉映，星星点点的茉莉在绿叶的衬托下，越发娇美动人。

今夏这株茉莉的香气格外浓郁。茉莉一直放在客厅外的阳台上，每天晚上，暗香盈动，一阵阵香气徐徐袭来，渐渐扩散开在整个客厅，真是“一卉能熏一室香”。我和丈夫都没料到今夏仅存的这株茉莉会开得如此热烈，甚是惊喜开怀，连连称赞道：“哇，太香了，太香了！”

就这样，茉莉的各个枝头演绎着“你唱罢来我登场”，花朵竞相盛放，7月的盛花期一直延续了十多天。

一样是夏天，小时候暑假住在外婆家时，有次清晨，不喜打扮的外婆将茉莉花用棉线穿成一串，别在发髻上，花瓣上还沾着晶莹的晨露。清晨的阳光透过屋顶上那一小块透明的屋瓦，像一束追光打在外婆的身上。而她发髻上的那串茉莉，洁白淡雅，清新怡人，将外婆衬托得光彩照人，精神焕发。外婆平日不喜打扮，穿着朴素，这是她唯一愿意用来装点的头饰。当时我看到立刻好奇地问是什么花，外婆略带羞涩地笑着告诉我说是茉莉花。

哦，茉莉花，这是我第一个认识并记住的花种。也许是外婆的缘故，我们家也一直延续了养茉莉的传统。茉莉的香气清新淡雅，沉静幽远，以至于在以后的日子里，每当闻到茉莉的香气时，脑海中便时常浮现当年头戴茉莉含蓄坚韧的外婆。

11.盛夏防暑“七不要” 篇十一

1．不要过量喝冷饮。冷饮过量，尤其在繁重的体力劳动或大运动量锻炼之后，一下子喝太多冷饮，会刺激胃黏膜，影响胃液分泌，易引起消化不良，有时还会引起胃痛或腹泻。所以，应以少量多次饮用为好。

2．不要在砖石、水泥地上睡觉或在外露宿。因砖石、水泥地阴冷潮湿，透湿性和聚湿性很强，容易使人受寒受潮，诱发关节炎、坐骨神经痛等风湿性疾病。在外露宿，容易感染风寒，使身体免疫功能下降，易诱发感冒、病毒性肠胃炎等疾病。

3．不要饭后马上游泳。因为饭后马上游泳，会影响消化系统的功能。同时，人体浸泡在水里，胃部血管受冷刺激引起收缩，容易发生胃痉挛、呕吐和消化不良等。因此，至少应在吃过饭半小时之后才能下水游泳。

4．不要长时间用冷湿毛巾敷头。这种做法虽然让人暂感到舒服，但冷刺激会使头部肌肉收缩、血管直繁茂变小、大脑血流量降低，可造成暂性脑缺血，使人更加头昏脑胀。大脑受冷刺激后会感到所谓清醒，但这种“清醒”兴奋点不集中，不能提高工作和学习效率。

5．不要拒绝“心静自然凉”。情绪安然，热环境中求自静，避免吵闹，少进行剧烈运动及其他高消耗的活动，同样也能起到以静抗高温酷暑的作用。

6．不要在烈日下暴晒．特别是上午10点至下午4点钏的阳光最强烈,人们在这一时间段内最好不要日光下活动.外出旅游和在阳光下活动者,应打伞、戴宽沿帽、穿长裤衬衣，了可以在暴露的皮肤上涂抹防晒霜。

12.高青:盛夏农机培训忙 篇十二

7月26日上午，高青县农机局在县农机化学校举办了第四期夏季农机手培训班，来自全县7镇2个街道办的50余名农机手参加了培训。

入夏以来，高青县农机局为进一步提高广大农机手的驾驶操作技能和安全生产意识，紧紧抓住“三秋”前这段高温农闲时节, 采取集中培训、上门培训、以修代训和调研培训等多种形式, 在全县开展农机教育大培训活动。此次培训计划用两个月的时间, 重点围绕农业机械在“三秋”农业生产中的实际应用, 特别是针对当前高温多雨、雷电频发等极端恶劣天气下如何进行农机作业, 确保夏季农机安全生产, 组织农机化学校的教师、农机监理、农机维修和农机推广技术人员通过举办培训班、开展安全检查、机械检修、农机调研和安全宣传等多种形式, 开展机械常识、使用、维护、驾驶技能和安全生产等知识的培训。培训内容直观易懂, 达到了学得快、记得牢、用得上的目的。

13.以盛夏为题的散文 篇十三

阳光很耀眼。夏天的下午，最炎热的时候。大片大片的阳光倾泻在灰白的路上，车流川息，让路显得像是一条长河。两岸的行人漠然的走着彼此的路。盛夏的炎热，犹如一个死去的巨人的体温，从覆盖地表的大气里全然脱落。苏黎在幽暗的意识里寻觅最后一点点清凉的记忆，最后只能吐出无奈的喘息。

他妈的鬼天气，热得死人呢!!!秦城大汗淋漓地从后面追上来，手里拎着两瓶水，将其中一瓶扔给了苏黎。兄弟，你的0

嗯，谢啦。苏黎面无表情的接过，狠狠地喝了一大口。希望能从这冰水中寻找到一丝清凉，最后只能发出无奈的叹息声......

矿泉水中有一股夏天的味道，烈阳炙烤着大地，连风都是热的，人的思绪随着热风一起飘扬。喧嚣的街道，一时找不到心灵的静谧。曾经的`讨厌与烦恼显得是那样苍白无力。

盛夏......我们第一次见面，便是在这盛夏时节吧......苏黎独自喃喃着。蓦地转过头来问，秦城......你觉得......盛夏是什么样子的呢?

秦城被问得一愣一愣的，这个一米八几的大个子脑袋不怎么好使：盛夏么......我最讨厌盛夏了!!!热得死人呢!!!你说吧，这么热......话到一半，秦城突然闭了嘴。蓦地又开口说：你说盛夏碍...我觉得还不错吧。不过这个大个子的脑袋也不是总那么不好使，秦城意味深长地看着苏黎问：不过......你究竟是想问盛夏呢?还是想问盛夏呢?

随着秦城的询问，气氛在一瞬间变得诡异。苏黎面无表情地看着他，什么都没有说。而明明是盛夏，秦城却感觉背上一阵冷风吹过......

谁都没有再说话，只是假装悠闲地沿着灰白色的道路走着。来来往往的人群，让街道显得有些拥挤。七月的阳光照在身上火辣辣的，薄薄的衣服阻挡不了热气的侵袭。在这苍白的道路上行走，让人的体温变得越来越高，直到......高到让人有些受不了。无奈之下，二人选择了拦出租车，赶去此行的目的地--苏黎的奶奶家，那个纯洁的小乡村。

六、七十分钟的车程乏味并且无聊，二人一路下来都是一句话没说。到苏黎奶奶家时是已经是黄昏了，可那几近血红的太阳却依旧释放着无尽的热量，里面包含着它的无奈与不甘......

月明星希盛夏的晚风拂过，思绪随晚风飘扬，远处的山连绵环绕......苏黎再次在幽暗的意识里寻觅最后一点点清凉的记忆无果之后也只能无奈地开口问道：秦城碍...你说......盛夏现在在干嘛呢?可能......问及一半时，却又独自喃喃着，其实吧......匆匆而去的何止又是这时光?看不到的又何止只是这心事?读不懂流光是怎样的被无视，也未曾真正的去倾听来自心底莫名的低唤......

秦城听后，感觉甚是无语，没有回答他，只是独自在一旁数着矮树丛旁飞舞的萤火虫，倾听夜蝉的轻吟......

如柏拉图般的哲学......

回忆在这个盛夏的夜晚徘徊，彷而徨之。夜蝉轻吟在这季节深处，回荡飘渺，而总不舍离去。蝉声渐稀渐弱，开始清冷，叶色也都淀得深沉，像苏黎的心事一般。黄昏已经走向深夜，烦人的燥热一开始悄悄地消失了......

尽管是盛夏，但乡下的晚上也还是比较凉爽的，可是，苏黎却依旧感觉十分烦闷，不由得爆了一句粗口：这该死的盛夏，怕是非要把人热死才甘心的啊!!!

14.那个盛夏没有果实散文 篇十四

米倪不唱，可是她早恋。这是个极严重的事。

伍老师阴着一张压缩饼干似的脸说：咱们班的有些同学过于早熟，你们才多大，懂得什么是感情?

我知道喜欢一个人是无可奈何的事，我喜欢冯唐，超级喜欢，甚至我跟我同桌说的话里有百分之八十都在说冯唐。我同桌的眼神很特别地瞅我，她说：卡卡，你该不是喜欢上冯唐了吧?

怎么会，怎么会呢?我像个初次上台的.演员那样很紧张地假装生气了。

我看到过米倪跟那个高个子的男生在校园里走，米倪的目光甜甜的，说话的声音好听极了，嗯，就像莫文蔚的歌，是喜欢和忧伤。

伍老师继续说：还有，咱们班的录音机课间放点积极向上的歌，再不就别听，有那工夫出去做做广播体操不也放松一下胳膊腿吗?

天哪，我们跟伍老师之间哪还叫代沟啊，简直就像是隔着一条银河。

没有歌听的课间，我们就八卦，说米倪，同桌说：米倪平时多文静啊，怎么会早恋呢?我白了她一眼，我说：文静跟早恋有什么关系啊?同桌说：米倪学习还比我好呢，真是没天理。我再白她一眼，你倒是不早恋，你的时间都睡觉还不够呢，看把你忙得，睡眠时间都不够十六小时了。

这回是同桌瞪我了，她狠狠地掐我，说：咦，你怎么做起米倪的辩护律师了?

我不吭声，好一会儿，她又问我最近怎么不提冯唐了。

放学路上，米倪走在我前面。她有些心不在焉，前面来的卡车差点撞着她，气得司机开门骂她。她站在原地一动不动。我走过去，拉开她。我们站在路边，她说：卡卡，喜欢一个人有错吗?

路边的便利店里放着那首《盛夏的果实》。我不知道该怎么回答她。喜欢一个人没有错，错在我们放错了季节。

我跟米倪成了好朋友，她说：如果我管不住自己，想去找他，你一定要拉住我。我点头答应了。

那个男生站在教室门外等米倪，我出去告诉他：如果喜欢，要等到秋天，生长在秋天的爱才会结果。

我说这话时，冯唐从我身边路过，他看了我一眼，然后面无表情地走进了教室。我的心怦怦跳得厉害，我跟那男生说的话语无伦次起来。

放学值日时，冯唐塞给我了一张字条，要我放学后去阶梯教室见。坐在阶梯教室的最后一排，冯唐说：我听到你说的话了。但是，卡卡，我想告诉你，我喜欢你。

我的两只手握在一起，手心冒冷汗，心里却是欢喜的。半晌，我听到自己说：我知道，我也一样。但是，青春很短，夏天也很短，一转眼就过去了，如果我们在路上流连着不走，将来，我们会后悔的……

太阳落山了，阶梯教室里来上自习的人越来越多，我很平静地走出阶梯教室。

隔天的班会课上，伍老师又唠叨起早恋的问题，他说这还野火烧不尽春风吹又生了，我听说咱们班两个成绩很好的同学又在给我来盛夏的果实……

若是从前，我一定会羞愧得抬不起头来。可是，现在，我不会了。

我这边平静了下来，米倪倒出事了。她跟那男生离家出走了。当然，没走多远，两天后被家人找到带了回来。

米倪转学了。转学那天，她来学校找我。站在学校门口，她脸上的忧伤清晰可见。她跟我说其实他们之间本来没什么，可是老师家长轮番地找他们谈话，他们便想反正都这样了，不如爱一场，结果伤痕累累。

我很想抱抱米倪，我从米倪身上看到了自己的另一种可能，如果我一味地走下去，或者我会是另一个米倪，好在，我跟冯唐止住了。

青春是一列轰隆隆日夜不停的火车，我们不能留恋路边的风景就中途下车，我们要等到适合结果的季节才做出爱的选择。

米倪走后，我写我跟米倪这段故事的作文居然被伍老师在班级当成范文念了。他有点激动，他说他从前太小看我们的自律能力了，他说，每个人都有青春岁月，那种感情很美，只是别过界。