政治时政热点论文

政治时政热点论文（精选8篇）

1.政治时政热点论文 篇一

2012年中考时政热点一 2011道德模范人物评选

背景材料

材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。1．以上人物令国人骄傲和感动的地方有哪些？

危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；彰显他们高度的社会责任感。

2．举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？

①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；②有助于继承和发扬中华民族的传统美德；③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；④有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。⑤青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。

3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。

（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。

（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！

4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？

（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

5．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。

6．你准备如何向这些道德模范学习? 答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人． 7．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示？

树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩； 8．感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？ ①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。9．作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

10．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 表现：（自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。

危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。12．你准备怎样加强自己的道德修养？ ①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

13．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。14．我们应向模范人物学习什么？

我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

15．为了更好地学习、宣传感动中国人物（全国道德模范人物）动人事迹，某校决定开展一次宣传活动。请你完成下列问题：

（1）活动的主题：

如：学英雄事迹，做英雄传人

（2）请你设计几种活动形式：如：开主题班会、利用校园网宣传、办黑板报、举办征文比赛等。

（3）如果采用主题班会的宣传形式，请你拟写一发言稿。示例：同学们： 你们好！

我们要学习他们的感人事迹，发扬他们的崇高精神，树立正确的人生观和价值观，多行光荣之事，永拒可耻之举，视人民利益高于一切、重于一切，在为祖国安宁、社会和谐、人民幸福所作的奉献中，实现人生价值，用实际行动谱写自己人生的光辉篇章

2012年中考时政热点二 小悦悦事件

材料背景：

观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》 2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„ 设问角度：

1.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。

因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。

2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。

18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。

捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。

3.新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？„] 答： 人最宝贵的是生命。

①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。

②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。

③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。4.小悦悦事件给我们的什么启示？

答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。

②家长要加强未成年人的家庭保护。

③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应 尽自己的所能，及时伸出援助之手。

④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。5.活动类试题

（1）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识办一期黑板报。要求：①请为这次黑板报设计一个主题。

②请为这次黑板报设计几个宣传栏目。（2）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学知识开一次“珍爱生命，拒绝冷漠”的主题班会。

要求①请为这次班会设计活动步骤。

②如果请你为这次主题班会发言，你将为同学们讲哪些问题呢？阐述哪些观点 专题训练

1.材料一反映了什么问题？有什么危害？ 答：人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱 当前有些人自私自利，见死不救、见义不为。危害：他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。2.出现上述问题的原因有哪些? 答：社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高 社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘 法制建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。3.对见义勇为行为的褒扬有什么意义？ 答：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。（2）有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化（3）有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会（4）有利于保障英雄模范的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家。4.为什么要开展“全民修身活动”？ 答：因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民 有利于凝聚道德共识，提升城市形象 有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。为加快转型升级、建设幸福和美中山提供强大的精神动力 5.中学生怎么做？ 答：（1））努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献.2012年中考时政热点三 十七届六中全会文化大繁

背景材料

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。出席这次全会的有，中央委员202人，候补中央委员163人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席了会议。党的十七大代表中部分基层文化工作者和从事文化研究的专家学者也列席了会议。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。李长春就《决定（讨论稿）》向全会作了说明。链接理论知识点：

1、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本。根本方法统筹兼顾，基本要求全面、协调、可持续。

2、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。是物质文明、精神文明、政治文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。

3、改革是社会发展的直接动力。

4、综合国力包括物质力和精神力。

5、民族精神是一个民族的灵魂，是一个国家赖以生存的精神支撑。

6． 5000年的历史，中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。

8、精神文明为社会主义建设提供精神动力和智力支持。

9以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和三代表重要思想为指导是文化建设的主心骨。10．发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

11． 建设社会主义和谐社会，文化建设是灵魂。

12、我国坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略。

13、创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。14 我国实施科教兴国战略、人才强国战略。

15、社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民． 专项训练

1、价值判断：当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑。所以现代化建设必须以文化建设为中心。这句话对吗，为什么？

（错误。现代化建设必须以经济建设为中心。因为见教材的69页。文化建设为经济建设提供精神动力和智力支持。）

2、中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。为什么要深化文化体制改革？

（改革是社会发展的直接动力。文化建设为现代化建设提供精神动力和智力支持。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，要物质文明和精神文明两手都要抓，两手都要硬。这是适应改革开放形势的需要，全面建设小康社会的要求，是落实科学发展观和构建和谐社会的要求。）

3、在社会主义文化大发展大繁荣的今天，青少年应如何做？（见教材民族精神方面青少年做法。）

答：（1）我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

（2）我们应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神。

4、如何以实际行动为深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣贡献力量？（1）请你参与：网上文化建设，国家应如何做？（健全法律法规、严厉打击违法犯罪行为、规范网络文化市场等）

（2）青少年如何参与网上文化建设？（积极宣传十七届六中全会精神，向有关的部门提建议、发现网络违法行为检举揭发、文明上网、为网络文化的健康发展做贡献。等）

5、如何实现社会主义文化大繁荣大发展？

（1）国家做法：坚持以马克思主义为指导、坚持社会主义先进文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持继承和创新相统一、坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用、坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一、坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新、坚持党的领导、科教兴国、人才强国战略等。

（2）青少年做法：要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从身边的小事做起，在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；在社会，遵纪守法，诚信待人，服务社会，积极履行公民义务，努力做一个道德高尚，有益于社会和人民的人。树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，不断创新。发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任。全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。始终以道德楷模为榜样，自觉抵制社会上的不良风气，从自身做起，遵纪守法，努力把自己塑造成道德高尚的社会主义接班人。

6、深入贯彻党的十七届六中全会精神有何意义？

（1）有利于弘扬社会主义荣辱观(2)有利于构建社会主义和谐社会(3)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平.(4)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.（5）有利于深化改革开放（6）有利于实现全面小康的奋斗目标等等。

7、中华文化的特点是什么？ 博大精深，源远流长

8.在当代中国如何理解发展先进文化？

在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。9.为什么在当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明？

社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。

10.我省应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？

牢牢把握先进文化的前进方向；继承和弘扬中华民族及我省优秀传统文化；积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果；自觉抵制腐朽思想的影响；加强对青少年的传统文化教育。

11.在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？。

我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。8.如何加强河南文化建设，促进河南崛起？

①坚持先进的文化方向。在当代中国，发展先进文化，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

②大力发展先进文化，要加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；要大力发展教育科学事业，全面提升公民素质，变沉重的人口负担为人力资源优势。

③大力发展先进文化，要开展丰富的文化活动。要鼓励创作更多健康文明、向上、为人民群众喜闻乐见的作品；要弘扬主旋律，坚持先进文化对各种思潮的引领，从总体上提高人民群众的精神文化生活水平和质量；要发现、宣传、树立好模范人物，树立社会主义荣辱观，培育社会主义文明道德风尚。

④要充分挖掘中华文化的优质资源。要充分吸取中原传统文化营养，继承传统美德，使安徽文化得到进一步推广、传播、继承和发扬。

⑤要充分汲取其他民族优秀文化的营养。要坚持“以我为主，为我所用”的原则，大胆汲取世界上一切文化的精华部分，使中原文化不断发出新的生机和活力。9.推进社会主义文化大发展大繁荣的意义？

①重要性。社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义；建设中国特色社会主义必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

②必要性。我国正处于社会主义初级阶段，民族文化素质不高，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；加强文化建设，能丰富人民群众的文化生活，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，实现社会主义精神文明建设的根本任务，为实现全面小康、促进社会和谐发展提供思想保证、精神动力和智力支持 2012年中考时政热点四 校车安全

背景材料

材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。

材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。设问角度：

1.甘肃校车事故发生原因有哪些？

（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。2.校车事故带来哪些不良影响？

（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）

（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。4.党和国家为什么高度重视校车安全问题? ①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体

2.政治时政热点论文 篇二

关键词：新课程,高考,时政热点,复习

2009年高考是福建省实施普通高中新课程的第一届高考, 也是综合科目由本省自主命题的第一次高考。高中思想政治新课程的内容设置适应了经济社会发展的变化, 具有很强的时代性;新课程以生活逻辑构建知识体系, 四个必修模块都体现了与学生生活实际的密切联系, 具有浓厚的生活气息。在新课程背景下, 面对复杂多样的时政热点问题, 我们要善于把握高考时政热点考试的特点, 针对学生的实际情况, 理性看待时政热点, 优化时政内容的复习, 走出时政热点复习的误区, 提高复习的实效性。

一、高考时政热点的命题特点

高考命题强调理论联系实际, 积极反映社会问题, 生活气息浓厚, 时代感强。从近几年新课程省区的高考政治试题看, 试题情境新颖, 贴近生活, 注重对学生情感、态度、价值观的考查, 充分体现了新课程改革的基本理念。

1. 试题贴近生活, 注重考查学生的学习能力。

高考政治学科的能力要求是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。仔细审视2008年各地高考的政治试题, 我们可以看到每份试卷都大量引入社会、政治、经济、文化、环境等热点问题, 都创设情境。试题往往都从学生熟悉的现实情境和知识经验出发, 选取来源于现实社会、生活, 发生在学生身边的, 可以直接接触到的事和物, 考查学生实际分析问题和解决问题的能力。如2008年广东卷的第40题, 试题采用了限定性的设问方法, 指定某一具体的哲学原理, 要求学生结合试题的背景材料进行分析。此题要求以综合唯物论与历史观的原理论述社会问题, 从而有效地考查了学生的综合运用能力。再如第41题, 试题从学生对经济全球化、新型工业化以及公司的经营等知识的掌握情况入手, 考查考生的经济学素养, 侧重考查考生论证与探究问题的能力。

2. 试题以时政热点为载体, 注重考查学生的基础知识。

高考试卷的学科特色, 首先体现在对学科基础知识的考查上。政治学科的高考试题通常是通过热点问题创设新情境, 考查政治基础知识和主干知识。综观2008年的高考政治试题, 我们可以发现以社会现实生活和时政要闻, 或者党和政府近年来的重大方针政策为背景, 直接考查学科基础知识的试题就占了很大的比重。如全国卷I第39题第5小题, 要求学生回答:“为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度”, 涉及的知识包括我国实行民族区域自治制度的必要性、优越性, 以党和国家的民族政策为载体, 直接考查学科基础知识的识记。又如第38题第2小题, 要求学生运用政治常识, 分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用, 涉及国家经济职能的知识, 此题以“三农”问题为背景, 直接考查学生基础知识的运用。

3. 试题渗透课改精神, 注重人文价值导向。

高考政治试题关注学生成长, 注重情感、态度与价值观的引导, 体现积极、健康的价值导向, 体现新课程理念。如2008年北京卷第31题以十七大报告内容为背景, 体现党和国家的路线、方针、政策, 结合价值观、认识论的知识, 引导学生将社会主义核心价值体系转化为自觉追求。又如, 广东卷第40题, 以环境问题和2008年我国抗击冰冻雪灾为背景材料, 考查学生对人生价值实现的理解。这些试题能够使学生树立科学的正确的价值观, 从而提高综合素质。而且, 近几年的高考政治试题经常引用古文、古诗词、漫画等构成情景材料, 既增添了政治试题的生动性和趣味性, 又体现了试题具有人文科学的特质。如2008年广东卷第18题, 温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦, 耳里如闻饥冻声”告诫官员, 要时时惦记百姓疾苦, 展示传统文化具有的现实意义。同样, 第23题引用了泰戈尔《飞鸟集》中的诗句, 第26题引用了《中庸》中的部分原文, 这些试题在考查政治学科基础知识的同时, 能够给予学生以人文素养的熏陶。

二、高考时政热点复习的误区

1. 过分强调热点复习, 忽视基础知识。

关注社会热点、焦点是近几年高考政治试题的一大特点, 正是这一大特点, 导致教师在复习时容易走入过分关注热点和焦点问题, 而忽视基础知识的误区。在高考复习的后期, 有些教师和学生盲目地追逐热点问题, 以致花费大量的时间对每一个热点问题都进行专题复习, 认为基础知识早已掌握, 过分强调热点材料, 而对用于说明热点问题的基础知识只是一带而过, 出现了本末倒置, 拣了芝麻而丢了西瓜的现象。

2. 片面强调基础知识的复习, 对时政内容了解不够。

高考试题往往以重大现实问题立意并作为问题的切入点, 几乎所有的试题都以时政内容作为背景材料, 或与时政热点有着隐性的关联。学生如果对时政内容缺乏足够的了解, 显然是不可能做好高考试题的。但是, 在热点问题的复习和把握上, 也存在对热点复习重视不够的现象, 复习基础知识的过程中没有结合热点进行, 缺乏理论联系实际的能力。

3. 脱离学生实际能力, 随意拔高要求。

高考涉及的时政热点范围广、内容多, 命题方向防不胜防。所以在时政热点的复习过程中, 就出现了面面俱到的做法, 宁可全面撒网, 也不愿意舍弃。脱离学生现有的认知水平和认知能力, 选用大量繁琐的时事背景资料和历年高考题以及模拟练习, 使学生在众多的背景中抓不住重点和要点, 学生的学习水平和学习能力也无法得到真正的提升和锻炼。

三、高考时政热点复习的策略

1. 通过热点, 回归课本, 夯实基础。

“能力是以知识为载体的”。当前高考通过“三新” (新材料、新情景、新问题) 考查学生的思维能力, 而且高考命题设置的情境和背景材料又是变幻莫测的, 往往以热点背景材料为切入点设置试题。但是, 对于热点问题的出发点和落脚点基本都在课本上, 考查的仍然是学生的基础知识, 问题的答案也基本上可以在课本上找到相应的内容。因此, 在复习备考中, 没有必要花费很多的时间和精力去背诵热点内容, 而应该以热点问题为材料切入, 在课本中寻找热点问题的理论依据, 运用课本中的基础理论知识去分析说明热点问题。同时, 可以通过时政专题, 重新整合课本知识。如在复习“走中国特色的自主创新之路”这一知识点时, 就可以联系《经济生活》中市场机制和宏观调控、科技进步、提高经济效益、产业结构调整等;《政治生活》中国家职能、党的领导、国际竞争的实质等;《生活与哲学》中联系的观点、对立统一的观点、量变质变原理等。这样以热点问题为中心向外辐射, 将与其有联系的知识点进行梳理, 构建知识体系, 进一步夯实基础理论知识。

2. 精选热点, 提高分析问题、解决问题能力。

高考试题热点问题的切入体现了长效性, 关注人类自身生存发展, 探讨人类生存价值的话题, 回避那些不确定性、可能变化的问题。同时考热点不是考热点本身, 而是以时政热点为背景或借助时政热点, 考查学生解读获取信息、调动运用知识、论证探究问题的能力。因此, 在复习备考中要精选热点专题, 精心设问, 着力培养学生感知背景材料、提取有效信息的能力, 传授学生的分析和解决问题的方法和技巧, 提升学生的综合能力。如“物价问题”牵扯到每个人的切身利益, 针对物价不断上涨的问题, 就可以从《经济生活》的角度谈对物价变化的认识, 分析企业在物价上涨中应采取的措施, 分析物价上涨对人们生活消费的影响等。通过精选的热点内容, 多层次、多角度地寻找与其相关的知识点, 找出解决问题的思路, 从而提高分析问题和解决问题的能力。

3. 有针对性地进行专题练习, 提高解题、答题能力。

在新课程背景下, 高考在命题上更加突出“以能力立意命题”的原则。在众多的时政背景下, 不少学生很有可能陷入“题海”战术。题目并不是做得越多越好, 关键是解题、答题的能力。政治习题特别是高考复习后期中所用的练习和试题, 基本上都是以社会热点问题创设情境的, 因此, 我们要精选练习和试题, 有针对性地进行专题练习, 侧重培养学生的审题、解题能力。在审题能力上, 要仔细阅读材料, 注意命题设问的指向性要求;要学会分析材料内容中的显性信息和隐性信息;要读懂数据、图表题中各种数据、图表所反映的现象。在解题能力上, 要提高做单项选择题的正确率;做主观题时, 要有层次、分要点写答案;要把握命题的中心, 抓住重点阐述;要尽可能从多角度去分析、论证;要尽可能采用教材中的学科语言、关键词来组织答案。同时还要做一些必要的归纳和积累工作, 如做好基本题型归类、做好解题方法归类等, 学会举一反三, 从而不断提高热点复习的针对性和实效性。

总之, “以问题为中心, 以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”, 是高考政治命题的指导思想, 这就要求我们在高考复习备考的过程中要理性看待时政热点问题, 既要回归教材, 夯实基础, 突出主干知识, 以不变应万变, 同时又要很好地联系热点问题, 运用所学的知识分析、解决社会问题, 真正做到理论联系实际, 学以致用, 从而不断提高学生的综合能力和综合素质, 迎接高考的挑战, 并抓住机遇, 实现梦想。

参考文献

3.引入时政热点激活政治课堂 篇三

关键词：高中政治；时事；热点；教学

引入时政进行教学，它有利于点燃学生参与政治的热情，提高学生的观察、分析与判断能力，增强学生的社会责任意识，使学生成为有益于社会的合格公民。那么，如何有效地开展这项工作呢？我们对此进行了有益的探讨。

一、发挥教师主导作用，有的放矢引入时政教学

课堂教学能从学生关心的社会热点问题出发，有目标地进行教学。教师必须掌握好教材，从学生的认知水平出发来处理好教材，恰当引入时政开展教学，从而让思想政治课教学深入浅出，生动有趣。为了让引入的时政事例更具有针对性，我们就要广泛地选材，电视、报纸、网络都是获取信息的途径，弘扬真善美，传递正能量。例如，在教学“价值观的导向作用”时，社会上出现了关于“老人摔倒扶不扶”的大讨论，这时讲述社会主义核心价值观非常恰当，党的“十八大”报告分别从国家、社会、个人三个层面阐述了社会主义核心价值观的内容，从国家层面看，富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。这样的教学能焕发起学生的思考与共鸣，有利于学生自觉树立正确的世界观、人生观与价值观。

二、选取时政热点，激活教材活力

在思想政治教学的过程中，利用新鲜的时事熱点充实课本中

的事例，可以增强学生的现实感与新鲜感。所以，教师如果能够在授课时，找准时事内容与教材知识点的切合点，通过巧妙地运用时事材料替代教材中的陈旧事例，会收到意想不到的教学效果。例如，在教学“社会主义市场经济”时，课本中用的理论有些滞后了，教材内容：“市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。”党的十八届三中全会指出：“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决

定性作用和更好地发挥政府作用。”这进一步确立了市场在经济发展中的重要地位，通过这样的教学，学生才能紧扣时代的脉搏与时

俱进。

三、教学中穿插时事新闻，激发学生学习的兴趣

高考对学生的考查不仅是对思想政治基本理论知识的考查，还有对时事热点的考查，目的是让学生能用政治理论来分析时事热点问题。所以，我们在平时的教学中，应该根据教学内容及时地把时事材料引入教学中。在帮助学生理解课本内容的同时，也引导学生学会利用课本中的基础知识来分析社会热点现象。例如，在教学“聚焦文化实力和竞争力”时，以第67届戛纳电影节为例，中国导演张艺谋的《归来》入围非竞赛展映单元，另一位内地导演王超的新片《幻想曲》入围一种关注单元，但最终无缘奖杯。中国越来越多的电影不断走出国门，搬上了国际大荧幕，但很少在国际上问鼎奖杯，如何才能提高我国文化软实力和竞争力，这不得不让我们警醒与反思。教学实践证明，引入时事热点教学，能充分调动学生的学习热情，增强学生的民族自尊心和责任感，充分体现思想政治课程的德育性。

四、巧妙使用时事资源，让政治教学具有时效性

学校对学生的培养，不仅是让学生掌握课本上的知识，也需培养学生宽广的视野。所以，教师要巧妙地使用时事政治资源，增强政治教学的时效性。引入时事政治，可使教材内容更加完善，将教材中的内容更加具体化和形象化，使学生更容易理解。把时事政治运用到课堂中，使学生在老师的指导下进行独立思考，使课堂得到延伸，丰富学生的知识，培养学生的健全人格。在教学“我国外交政策的宗旨”时，引入大量实例加以说明，特别强调要维护我国主权。使用时事政治教学，可以激发学生的民族自尊心与自豪感，增强学生的爱国情感。同时，教师在运用时事热点问题时，准确找出时事热点问题与课本知识点的切入点，这样也能提高学生的认识与分析能力。

总之，在高中思想政治教学中，利用时事热点问题开展教学，它有利于点燃学生参与政治的热情，提高学生的观察、分析与判断能力，培养学生的综合素质，增强学生的社会责任感，使学生成为有益于社会的合格公民。

参考文献：

徐桂春.如何增强高中时事政治的教学实效[J].新课程，2012（9）.

4.政治时政热点论文 篇四

【时政热点】 2015年7月国内时事政治热点汇总

【时政热点】 2015年月份国内时事政治热点汇总 1.在中国共产党成立94周年前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平6月30日上午在北京亲切会见全国优秀县委书记，代表党中央向受到表彰的全国优秀县委书记表示热烈的祝贺，向全国广大共产党员和党务工作者致以节日的问候。2.为贯彻落实总书记系列重要讲话精神，树立先进典型，激励党员干部特别是领导干部努力成为党和人民信赖的好干部，经党中央同意，中央组织部决定，对在县(市、区、旗)委书记岗位上取得优异成绩的王宁、李树起等102名同志，授予全国优秀县委书记称号，予以表彰。3.人力资源和社会保障部6月30日对外发布《中国社会保险发展报告2014》。这是首次以政府部门的名义就社会保险制度建设、管理运行、经办服务等方面情况向公众全面、系统、客观地进行发布，标志着我国社会保险信息披露工作已逐步迈入制度化和规范化轨道。4.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平7月1日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议并发表重要讲话。他强调，领导干部是否做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，全面深化改革是一个重要检验。要把“三严三实”要求贯穿改革全过程，引导广大党员、干部特别是领导干部大力弘扬实事求是、求真务实精神，理解改革要实，谋划改革要实，落实改革也要实，既当改革的促进派，又当改革的实干家。5.国务院总理李克强当地时间7月1日上午应邀在经济合作与发展组织总部发表主旨演讲。李克强提出三点看法：一是要维护和平发展环境。二是要加快结构性改革。三是开展国际产能合作。6.国家制造强国建设领导小组第一次全体会议7月2日在北京召开。马凯指出，制造业是立国之本、兴国之器、强国之基。实施《中国制造2025》，是实现稳定增长和提质增效升级的迫切需要，是应对新一轮科技革命和产业变革的战略选择，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略举措。要抢抓机遇、应对挑战，加强统筹规划，采取有效措施，发挥企业主体作用，调动社会各方力量，力争用30年时间实现制造强国目标。7.国家主席习近平7月3日在人民大会堂同新加坡总统陈庆炎举行会谈。两国元首同意双方要总结经验，规划未来，进一步增强政治互信，保持高层密切交往势头，深化经贸和金融领域合作，扩大人文交流合作，一道推动中新关系上升到新高度。8.近期，有市场人士建议应当暂停IPO救市。对此，中国证监会新闻发言人张晓军7月3日表示，企业通过IPO募集资本金是资本市场的基本功能。考虑到近期市场情况，将相应减少发行家数和筹资金额，7月上旬拟安排10家企业IPO，筹资金额也会较6月份减少。9.中国证监会7月3日宣布，中国证券金融股份有限公司进行第三次增资扩股，由现有股东进行增资，将现有注册资本从240亿元增资到约1000亿元。增资扩股后，中国证券金融股份有限公司还将多渠道筹集资金，用于扩大业务规模，维护资本市场稳定。10.国务委员、国家反恐怖工作领导小组组长、公安部部长郭声琨7月2日至3日在天津调研时强调，各级公安机关要认真贯彻落实总书记重要讲话精神，切实增强忧患意识，始终坚持问题导向，时刻保持清醒头脑，大力加强基层基础工作，紧紧依靠人民群众，着力提升治安防控和应急处置水平，切实做好反恐维稳、禁毒等各项工作，坚决维护社会大局稳定和人民群众生命财产安全。11.国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。《指导意见》围绕转型升级任务迫切、融合创新特点明显、人民群众最关心的领域，提出了11个具体行动。12.在德国波恩4日召开的联合国教科文组织第三十九届世界遗产委员会会议上，中国土司遗址被列入世界遗产名录。至此，中国世界遗产总数已达到48项，继续稳居世界第二位。13.刘延东7月4日出席2015年全国职业院校技能大赛闭幕式时强调，要深入贯彻党中央、国务院决策部署，凝心聚力、奋发有为，努力建设中国特色、世界水平的现代职业教育，为促进经济转型升级和民生改善提供有力人才支撑。14.国务院日前印发的《关于进一步做好城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设有关工作的意见》提出，制定城镇棚户区和城乡危房改造及配套基础设施建设三年计划(2015—2017年)，2015—2017年，改造包括城市危房、城中村在内的各类棚户区住房1800万套，其中2015年580万套;农村危房1060万户，其中2015年432万户，加大棚改配套基础设施建设力度，使城市基础设施更加完备，布局合理、运行安全、服务便捷。15.中国证监会7月5日发布公告，为维护股票市场稳定，决定充分发挥中国证券金融股份有限公司的作用，多渠道筹集资金，扩大业务规模，增强维护市场稳定的能力。中国人民银行将协助通过多种形式给予中国证券金融股份有限公司流动性支持。16.国务院总理李克强7月6日下午在北京会见出席首届世界华侨华人工商大会的全体代表，并发表重要讲话。李克强强调，中国正着眼于保持经济中高速增长和迈向中高端水平“双目标”，着力打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”。同时，加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化，拓展区域发展新空间。我们深入推进简政放权放管结合优化服务，进一步放宽市场准入，鼓励创新创业，不断改善营商和投资环境。我们有信心、有能力应对各种风险挑战，推动经济持续健康发展。17.中央党的群团工作会议7月6日至7日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，中国特色社会主义事业是亿万人民的事业，党的群团工作肩负着庄严使命。工会、共青团、妇联等群团组织一定要坚持解放思想、改革创新、锐意进取、扎实苦干，切实保持和增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性，组织动员广大人民群众更加紧密地团结在党的周围，把广大人民群众对美好生活的追求汇聚成强大动力，共同谱写实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。18.在全民族抗战爆发78周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平7月7日前往中国人民抗日战争纪念馆，参观纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题展览《伟大胜利 历史贡献》。他强调，全党全国各族人民要牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献，珍视和平、警示未来，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平，万众一心把中国特色社会主义推向前进。19.国家主席习近平7月8日抵达乌法，应俄罗斯联邦总统普京邀请，出席金砖国家领导人第七次会晤和上海合作组织成员国元首理事会第十五次会议。20.国务院总理李克强7月8日主持召开国务院常务会议，听取国务院重大政策措施落实重点督查情况汇报，对落实不力的坚决处置整改;部署整改审计查出问题，把宝贵的公共资金资源用到促发展惠民生上;决定加大国家助学贷款力度，为贫困学子创造公平成长环境。21.中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《行业协会商会与行政机关脱钩总体方案》7月8日对外发布。方案提出，积极稳妥推进行业协会商会与行政机关脱钩，厘清行政机关与行业协会商会的职能边界，加强综合监管和党建工作，促进行业协会商会成为依法设立、自主办会、服务为本、治理规范、行为自律的社会组织。22.7月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十五次会议在俄罗斯乌法举行。国家主席习近平同俄罗斯总统普京、哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫、吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫、塔吉克斯坦总统拉赫蒙、乌兹别克斯坦总统卡里莫夫出席会议。习近平在会上发表重要讲话强调，要加快步伐，切实行动，打造本地区命运共同体，共同维护成员国安全和稳定，充实务实合作内容，巩固世代睦邻友好，保持开放互鉴，在新起点上推动上海合作组织实现新跨越。23.7月9日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开部分省(区)政府主要负责人经济形势座谈会并作重要讲话。尽管前进中会有各种挑战和风险，我们不掉以轻心，有能力有信心防止发生区域性系统性风险，保持经济运行在合理区间，促进资本市场和货币市场公开透明、长期稳定健康发展，为实体经济发展提供良好的金融环境，推动中国经济实现中高速增长、迈向中高端水平。24.中国证监会7月12日以公告的形式发布《关于清理整顿违法从事证券业务活动的意见》指出，一段时期以来，部分机构和个人借助信息系统为客户开立虚拟证券账户，借用他人证券账户、出借本人证券账户等，代理客户买卖证券，违反了《证券法》《证券公司监督管理条例》关于证券账户实名制、未经许可从事证券业务的规定，损害了投资者合法权益，严重扰乱了股票市场秩序。近日随着市场回稳，这些违法现象又出现了卷土重来的势头，可能再次危及股票市场平稳运行，必须予以清理整顿。25.7月10日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开座谈会，就当前经济形势和经济工作，听取专家和企业负责人的意见建议。我国经济增长动力和下行压力并存，要继续按照中央经济工作会议精神，落实政府工作报告部署，立足当前，着眼长远，坚持宏观调控正确取向，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，把创新宏观调控与推进结构性改革有机结合，更加精准有效地实施定向调控和相机调控，防范和化解风险，确保经济运行在合理区间，实现增长、物价、就业、收入、环保多重目标协调发展，也为各类市场健康稳定发展创造条件。26.7月15日，国家版权局在京召开“网络音乐版权保护工作座谈会”，表示对逾期没有下架未授权音乐作品的网站，将按照法律上限从严处罚。这离下发《关于责令网络音乐服务商停止未经授权传播音乐作品的通知》，仅仅过去了一个星期。重典之下，音乐产业能否重新规范商业模式，让我们拭目以待。27.7月15日，国家新闻出版广电总局发布了《2014年新闻出版产业分析报告》。报告显示，2014年全国出版、印刷和发行服务实现营业收入19967.1亿元，同比增长9.4%;利润总额1563.7亿元，同比增长8.6%。28.中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《中国科协所属学会有序承接政府转移职能扩大试点工作实施方案》，对扩大试点工作的总体要求、工作原则、主要内容、组织实施、工作制度、工作流程、保障措施作出明确规定，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。29.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在吉林调研时强调，适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征，保持战略定力，增强发展自信，坚持变中求新、变中求进、变中突破，走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路，推动我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演进。30.《关于促进互联网金融健康发展的指导意见发布，提出了一系列鼓励创新、支持互联网金融稳步发展的政策措施，积极鼓励互联网金融平台、产品和服务创新，鼓励从业机构相互合作，拓宽从业机构融资渠道，坚持简政放权和落实、完善财税政策，推动信用基础设施建设和配套服务体系建设。31.十部委：互联网金融“基本法”出台。中国人民银行、工业和信息化部、公安部、财政部、国家工商总局、国务院法制办、中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会、国家互联网信息办公室联合印发了《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》(下简称“《意见》”)，按照“依法监管、适度监管、分类监管、协同监管、创新监管”的原则，确立了互联网支付、网络借贷、股权众筹融资、互联网基金销售、互联网保险、互联网信托和互联网消费金融等互联网金融主要业态的监管职责分工，落实了监管责任，明确了业务边界。32.中共中央政治局7月20日召开会议，决定今年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。中共中央总书记习近平主持会议。33.近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平考察吉林时，在不同场合三次谈及国有企业改革，这被外界视为非常重要的“吹风”。近期，类似的“吹风”还远不止这三次，在6月初举行的中央深改组第十三次会议上，国企改革同样成为了主要议题。34.7月21日，最高人民法院发布新修改的《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》。根据该规定，对于拒不履行生效法律文书确定义务的被执行人和失信被执行人，人民法院可以采取限制消费措施，限制其高消费以及非生活或者经营必需的有关消费。35.7月20日至21日，金砖国家新开发银行(以下简称“金砖银行”)开业仪式系列活动在上海举行。财政部部长楼继伟出席了金砖银行开业系列活动，并在21日举行的金砖银行开业仪式上，与上海市市长杨雄、金砖银行行长卡马特共同启动了金砖银行，标志着金砖银行正式开业。金砖银行预计将于2015年底或2016年初启动运营。36.习近平近日对新疆维吾尔自治区和田地区皮山县“7·3”地震灾区恢复重建工作再次作出重要指示，强调在这次震灾中有群众伤亡，基础设施和居民房屋损坏严重，给人民群众生产生活造成了很大困难，特别是灾区少数民族群众集中，自然条件差、贫困人口多、生产自救和灾后恢复重建能力弱，党中央和国务院及有关部门要把支持和帮助灾区恢复生产、重建家园作为加强民族团结、维护边疆稳定、加快少数民族脱贫步伐、加快当地经济社会发展的重大任务来抓，给予必要的特殊支持，首先要在入冬前解决受灾群众的住房问题，确保群众安全过冬。37.国务院总理李克强7月23日下午在中南海紫光阁会见金砖国家新开发银行行长卡马特一行。李克强表示，金砖银行的成立标志着金砖国家合作迈出重要步伐，它是发展中国家和新兴市场国家金融合作的重要成果，也是对国际金融体系的完善和有益补充。中方愿同各成员一道努力，不断完善金砖银行治理结构，打造专业、高效、透明、绿色的21世纪新型多边开发银行。希望金砖银行发挥自身优势，将金融与实体经济紧密结合，为新兴经济体和发展中国家推进基础设施建设和工业化进程，加强国际产能合作与互联互通等提供有力支持。38.经李克强总理签批，国务院日前印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，再次取消62项职业资格许可和认定事项。《决定》明确，减少职业资格许可和认定事项是推进简政放权、放管结合、优化服务的重要内容。39.7月22日召开的国务院常务会议决定，2015年底前大病保险覆盖所有城乡居民基本医保参保人，支付比例达到50%以上，今后还要逐步提高。到2017年，建立比较完善的大病保险制度。自2012年8月《关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》公布以来，全国所有省份已开展试点，但在经济新常态下，大病保险制度如何稳定筹资机制，逐步提高报销比例，起到托底保障的作用，仍需不断完善。40.2022年冬奥会主办城市于7月31日揭晓，北京成功获得2022年冬奥会举办权。高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com 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5.政治时政热点论文 篇五

一、热点材料

2011年11月16日早上九时，甘肃省正宁县榆林子镇一所幼儿园校车与一辆卡车相撞。事故造成17名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。发生事故车辆核载9人，实载64人。

2011年12月12日，江苏徐州丰县首羡镇发生一起运送小学生车辆侧翻事故，随即，救援人员赶赴现场开展抢救工作。事故造成15名学生死亡，11人受伤。

2011年11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。国务院总理温家宝28日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例（草案）》。

校车条例6要点：

1、要求地方政府依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险。对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要采取措施保障学生获得校车服务。

2、明确了政府及有关部门的校车安全管理职责。县级以上地方政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责。国务院有关部门对校车安全管理履行统一指导、督促等职责。

3、规定了学校和校车服务提供者保障校车安全的义务和责任。建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，指派照管人员随车照管学生。

4、设定了校车使用许可。对校车安全技术条件和校车驾驶人资格条件规定了比一般客车更为严格的要求。

5、赋予校车通行优先权。对校车最高时速和严禁超载作了明确规定。

6、明确法律责任。对违法使用车辆或提供校车服务、不履行安全管理责任等，分别规定了法律责任，包括依法追究刑事责任。

二、热点与教材的结合1、生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人的生命健康权爱到法律特殊保护。生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救．尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。

2、生命健康权是是公民享受一切权利的基础。我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生命健康权的行为要受法律惩处。未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定。

3、在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。保护未成年人健康成长关系着祖国的前途和命运，是国家、社会、学校、家庭的共同责任。未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

三、相关问题1、2012年2月10日，某市中小学正式开学，很多学校开学第一周上了一堂安全课。小明对此举很不以为然。下列说法中，最能说服小明的是(A)A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

2、材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致21死43伤。2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。

材料二：2011年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工人作会议上强调：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（征求意见稿）》，面向社会各界征求意见。请你回答：

（1这两起严重交通事故给我们带来了怎样的启示？

（2）温总理为什么说要“为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”？

（3）为了建立起“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲（提示：从国家、社会、学校、家庭和个人任选三方面作答）。

答、（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障青少年的生命安全和身心健康，确保不发生恶性事故；未成年人自身要加强自我保护，掌握安全自救常识。（2）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任和。然而，未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护的意识和能力。所以，国家要制定专门的法律，采取必要的举措，保护未成年人的合法权益，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。（3）国家：建立健全相关的法律法规，以此规范学校的不规范行为。

社会：积极监督，对于违规违章的校车要敢于举报。

学校：学校应加强管理，完善相应的安全措施，加强对学生的安全教育。家庭：要尽到对未成年人的监护义务，同时加强对未成年人的安全教育。

学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高自我保护意识。

3、各地政府为什么要重视校车安全问题，你能为解决校车安全问题提出怎样的建议。

答、⑴校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来。校车安全关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。

⑵确保学生安全，需要政府、社会、学校、家庭、个人各方面的共同努力。①加大财政投入，积极推动校车工程的实施，为普及校车提供资源，并对日常运营实施严格监管。②政府从国家层面建立完善的校车制度，给孩子们安全的依靠。③学校教育学生加强安全意识，提高应急能力，珍爱生命。④教育部门要加强监管力度，定期检查校车的安全，消除隐患。⑤交通管理部门要严格执法，依法打击“黑车”、“病车”，教育人们遵守交通法规。⑥要借鉴国外在校车管理方面好的经验，制定适合中国国情的校车标准。⑦加强对驾驶员的管理、培训，使他们有熟练的驾驶技术，高度的安全意识和责任感。

4、甘肃校车事故发生原因有哪些？

答、父母没有尽到对自己的监护责任；学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障；司机没有遵守交通规则，安全驾驶；交警部门执法力度不强，没有严格执法；政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

5、校车事故带来哪些不良影响？

答、侵犯了未成年人的生命健康权；给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛；不利于构建和谐社会，维护社会的稳定；对整顿交通秩序带来了负面影响。

6、校园安全为什么要升至为国家战略？

答、青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设。

7、当前，最容易出现校园安全问题有哪些？

答、①学生上学、放学时的交通安全问题；②下课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外伤害：④

校园食品安全问题：⑤学生的心理不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园周边的黑网吧、电子游戏厅及黄赌毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯罪事件等。

8、面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？ 答、国家：加强校园安全方面的立法和执法，加大对未成年的保护力度，加大对学校危房进行改造的教育投入；

社会：社会应该创造条件保障校园安全，如确保校园设施的质量，整治校园周边的环境，严厉打击危及师生安全的违法犯罪行为等；

学校：加强对学生的安全意识教育，严格学校管理，如开设安全教育课，教会学生必要的安全自救常识勤检查学校的各类设施，及时排除各类隐患；

自身：增强法律意识，危险性较强的游戏或其他活动可能会给自身和同学带来伤害。自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；防微杜渐，防患于未然。依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，还要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。

9、遇到意外险情与伤害时，正确的做法是什么？

答、①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋．设法脱身、求教、报譬。

10、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。

答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多一分和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；校园安全，人人有责；安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来：上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤；教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；遵守交通秩序，珍爱生命安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。

11、针对校园暴力问题提出解决方案。

答：（1）政府：加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。应严厉整治校园周边环境，创造条件保障校园安全，积极宣传《未成年人保护法》。净化校园周边环境。文化、工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治。（2）公安、社区在学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻、监控，筑起一道安全之墙。不断健全中小学保卫组织，与派出所、司法

所配合，搞好学校、社区联防。（3）学校要在学生中深入广泛地开展社会主义荣辱观教育，增强学生的法制观念，遵纪守法，开展安全防范教育；严格学校管理，消除安全隐患；在学生上学、放学的时间加强学校周边巡逻。（4）家庭：父母对未成年人要用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人自我保护意识的教育。（5）学生：增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，听从老师和家长的教育，掌握安全自救的知识和方法，信任老师和家长，善于用法律武器同危害校园安全的行为做斗争。

12、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。

答：例：校园周边治安状况不良，如勒索、偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等；学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。分析：①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。

13、请你就饮食卫生安全为同学提几点合理化建议。

答、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手；学生要学会辩认食品的安全标志，不购买食用三无食品；不食用过期变质食品；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒；严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒；出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

14、面临火灾危险时，为避免受到伤害，请你为同学提几点合理化建议。

答、楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪恋财物；穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向太平门和安全出口逃生；身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵；如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生；在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场.。

15、课间活动应当注意什么?

答、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；活动的强度

要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；活动的方式要简便易行，如做操等；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

16、作为在校学生，面对踩踏事故时你认为应该如何做？

答、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛；尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘；发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒；顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒；假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽可能抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场；若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位；在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

17、就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议。

6.政治时政热点论文 篇六

一、热点材料

1、中华全国总工会2012年6月4日决定，追授杭州英雄司机吴斌全国五一劳动奖章，以表彰先进，弘扬正气。中央文明委发出《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。《通知》指出，学习张丽莉、吴斌、高铁成，就是要学习他们见义勇为、舍己救人的高尚情操，爱岗敬业、恪尽职守的优秀品质，关爱他人、乐于助人的无私情怀。要把学习活动与深入推进社会主义核心价值体系建设紧密结合，与正在广泛开展的学雷锋活动和志愿服务活动紧密结合，与道德模范学习宣传紧密结合，充分运用广播、电视、报纸等媒体和网络传媒等多种形式，激发人们的道德自觉，引导人们为实现全面建设小康社会宏伟目标团结奋斗，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

2、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛做出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神。林俊德院士是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表，是践行当代革命军人核心价值观的时代楷模。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。3、2012年12月22日晚，《新闻联播》播出“十岁男孩为母亲撑起一片天”报道，反映贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医，十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲的故事。李克强对此高度重视，指示国务院医改办尽快了解情况，帮助解决患者的实际困难。

4、中共广东省委作出《关于追授郭建南同志“广东省优秀共产党员”称号的决定》，省委组织部追授郭建南同志为“优秀驻村干部”、省扶贫开发领导小组追授郭建南同志为“扶贫使者”。郭建南同志，男，1962年3月出生，广州市番禺区人，共产党员，生前系广州市广重集团下属广东轻工业机械有限公司质检主管。2011年4月，受广重集团委派，到阳江市阳西县程村镇荔潭村驻村扶贫。郭建南同志一心扑在驻村工作上，因劳累过度，于2012年11月22日深夜在驻点村不幸去世，年仅50岁。

5、日前，国家互联网信息办出版《平凡的感动》一书，讲述了张丽莉、吴斌、高铁成、周江疆等70位人物的“最美故事”，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度。什么样的中国人，才能称得上“最美”？最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍……时代英雄，模范人物，在各自的生活和工作岗位上，用点滴平凡彰显大爱的行为，震撼人心，温暖社会。优秀的中国共产党员、航空工业英模罗阳同志，用他航空报国、死而无憾的一生，给出了与吴斌、张丽莉等人同样的答案——做顶天立地的中国人，是最美的！6、83岁的山东临沂市临沭县老人周元武因在青岛一地下商城边乞讨边举牌寻找银行卡失主而蹿红网络。全国各地的网友们纷纷赞叹老人的举动，将老人称为“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早报记者寻找失主，终于在当天下午将捡到的钱包物归原主，失主大二女生薄艳利登门向老人道谢。7、963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首耳熟能详的经典老歌，总会在每一个春风泛起的日子，轻轻地在我耳畔响起。50年过去了，但雷锋精神永不退色。的3月5日是毛主席题词50周年，也是第50个学雷锋纪念日。

8、党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，指出要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

9、获得《感动中国》2012人物荣誉的有：用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波；为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉；为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺；坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强；丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起；因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥；备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵；坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。此外，《感动中国》还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。

二、热点与教材的结合

1、我们要向先进模范人物学习，增强道德修养，做一个有道德的人。例如：尽自己所能孝敬父母和长辈，因为生命是父母赋予的，父母为抚养我们付出了辛劳；对人守信、对事负责，因为这是诚实的基本要求，诚实才能得到信任；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善，因为和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助；努力为社会作贡献，延伸自己生命的价值，因为生命不在于长短，而在于内涵；等等。

2、思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。我们要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，继承中华民族传统美德。

3、人因不同的社会身份而负有不同的责任，我们应增强责任意识，对他人、对集体、对社会和国家尽责，努力做一个负责任的公民。

4、发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。

5、我们应向先进人物学习，树立崇高的人生理想，把实现个人理想与实现共同理想结合起来，弘扬民族精神，勇担社会责任，为振兴中华贡献力量。

6、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

三、相关问题 1、2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职。这说明（Ｄ）

①实现强国梦有时需要付出代价②承担振兴中华的重任需要我们拿出勇气来面对一切可能遇到的困难③承担责任必然要付出生命的代价④做好本职工作的同时，我们也要关爱自己，珍惜生命

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

2、浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强为了照顾母亲的生活，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。这启示我们(C)①我们要竭尽全力孝敬父母②再遇到艰辛困难我们对父母也要不离不弃③陈斌强背起的不仅仅是生病的母亲，也是充满希望的未来④陈斌强背出了传承千年的中华民族美德

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

3、河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女高淑珍的儿子王利国4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。高淑珍在家办个小课堂教自己的儿子，并收留一些因肢残不能上学的孩子。这个课堂一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍的感人之处，就在于她(D)①对儿子无私的母爱及她对其他残疾孩子的大爱

②对名利的执着追求 ③为让儿子及其他残疾儿童受到教育的坚定信念

④强烈的社会责任感 A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

4、“ 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”被誉为“当代雷锋”郭明义的事迹说明了（A）

①面对责任要不言代价与回报②要学会承担责任，做负责任的公民③我们要加强道德修养，做品德高尚的人④人的伟大在于清贫、简单，对一切无所求

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④ 5、8年前，新疆和静县人阿里木来到贵州毕节市打工。8年来，他卖了30多万烤羊肉串，以近乎“裸捐”的方式资助了上百名贫困生，资助金额达10万元之巨；他牵着马沿着陡峭的斜坡，给山坳里的孩子送去新书包和文具；他只身前往玉树灾区参加抗震救灾，并捐出了1万多元的物资；他在毕节学院设立了该院金额最小，但是分量却是最重的助学金“阿里木助学金”。下列对他的评价正确的是(C)①他自觉履行了维护民族团结的义务 ②在他身上体现了自强不息的民族精神 ③他是一个不关心自己，只关心他人的人 ④他具有急公好义、奉献社会的传统美德

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

6、她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。周月华是重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，她出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。她最开始行医时，周月华右肩挎的是药箱，左肩杵着拐杖在山间艰难行走。周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子，我无怨无悔！”这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业。二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。“没有他，这么多年，我做不到的。”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。

阅读上述材料，简要回答下列问题：

（1）周月华和艾起身上有哪些值得我们学习的优秀品质？

（2）一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。周月华正是这样一位好医生。请你在网上发帖表达对周月华和艾起的敬佩。

（3）请你就人生的意义来发表看法。

答、（1）奉献精神；不怕牺牲；珍爱生命；关爱他人；勇于承担社会责任。（答出其中三个方面者即可）

（2）学习他们救死扶伤、无私奉献的崇高精神，生命不息、奋斗不止的实际行动等。（3）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。

7、材料一：2012年10月18日晚上6时许，安徽省颍上县黄桥中心学校附近，一辆轿车突然失控冲向路边的小吃摊。看着坐在面前毫无反应的两名女生，36岁的焦玉兰老师果断上前一步，推开一人，抱起一人，用自己的双腿挡住车轮。

材料二：2012年10月22日22日上午10点半左右，安徽省潜山县村民朱某带着两岁半的孙子小磊摘菜，菜地旁边有口井，井深8米，井盖半掩。朱某当时正忙着摘菜，没想到小磊在玩耍中不慎坠入井中。在发现孙子坠井后，朱某大声求救。范永成老人听到后赶紧跑到现场，毫不犹豫地下到井中将小磊托起，几分钟后，村民范仁朝和朱金宝两位老人也赶到现场，帮忙将小磊拉了上来。而此时，范永成老人因体力不支沉入井中。等到他被救上来时，早已没有了呼吸，时年69岁。

（1）焦玉兰老师和范永成老人的事迹给了我们哪些启示？

2012年7月18日晚10时，魏先生带着妻儿、外甥在夜市吃烧烤，见一男子抢劫黄衣女子的包，魏先生追上去帮忙将男子制住，将包夺回。不料，被抢女子连声“谢谢”也没说，拿起包转身就走。周围吃烤肉的市民纷纷批评黄衣女子，并将她拦下，最终，该女子与抢劫男子被一起带到了派出所。

魏先生说，这件事对儿子造成了阴影。“我娃冬冬今年12岁，回家后他一直跟我叨叨，以后别管闲事。”冬冬说：“我很敬佩老爸的行为，好心帮别人，最后人家连‘谢谢’都没说，太不值得冒险了。”听了儿子的话，魏先生很心酸，“我给娃说，以后遇到这种事，就算被救的人都没说‘谢谢’，爸也会去做！”

（2）仔细观察右边漫画，结合被抢黄衣女子的行为，这反映了什么现象？应该如何改变这种状况？

（3）结合上述几则材料，以“向英雄人物学习，探索人生的意义”为题，表达你的观点。

答：(1)既要珍爱生命，又要甘于奉献；生命的意义不在于长短，而在于奉献；要自觉承担社会责任，服务社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升等。（3分，答出任意三点即可给分，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）

(2)①少数人缺乏责任心，道德缺失，信任危机，人情冷漠。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）②国家应该加强思想道德建设，大力弘扬和表彰见义勇为先进集体和个人，弘扬社会正气；公民应加强自身道德修养，增强社会责任感，关爱他人，服务社会。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）

（3）①学习他们珍爱生命、勇担责任的赤子情怀；见义勇为、舍己救人的英雄气概；关爱他人、心系社会的优秀品德；不计代价与回报、履行社会责任的奉献精神等等。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）②追求积极向上的人生进取目标；保持积极乐观的人生态度等等。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）8、1963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日，到 已历经50年而不衰。

（1）我们应向雷锋同志学习什么？ 答、奉献精神：雷锋精神的核心是为人民服务。热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。“钉子”精神：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。“螺丝钉”精神：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。艰苦奋斗精神：工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

或者回答：学习弘扬雷锋热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习弘扬雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神；学习弘扬雷锋干一行专一行精一行的敬业精神；学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神；等等。

（2）开展学雷锋活动有什么重要意义？

答、雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化的大发展与大繁荣；有利于构建和谐社会等。

（3）有人说，时代不同了，雷锋精神也过时了。你怎么看？

答、雷锋精神不会过时。原因：雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬雷锋精神。学习、弘扬雷锋精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但雷锋精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。

（4）青少年应该怎样向雷锋同志学习？

答：要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务；要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等；要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国；要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。

9、3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。某校九年级（1）班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。

【学习雷锋精神】探究学习小组首先组织大家学习了解雷锋事迹：雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他却践行着自己的信念：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他以“钉子”精神，刻苦学习，艰苦奋斗，具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。阅读材料回答：

（1）你如何理解“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”？

答：雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为人民服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们要向雷锋同志学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。

（2）请列举两条雷锋名言、推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。

答：名言：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。④把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻等。

歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一个永不生锈的螺丝钉》。

电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》

书籍：《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》

【分析社会现象】探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：改革开放后，雷锋精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南“最有爱大学生”毕明哲从初一开始的8年时间里，一直充当残疾同学王理的“铁马”，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。

（3）请结合“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。

答：①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。【践行雷锋精神】

（4）九年级（1）班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：，参加学雷锋志愿服务活动。除此之外，请你另外列举几个学雷锋实践活动、写两条宣传标语。答：活动：①到社区宣传雷锋先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。

标语：①弘扬雷锋精神 点亮道德灯塔；②学雷锋精神，树校园新风 ；弘扬雷锋精神，争做时代新人。

10、评选感动中国人物有何意义？

答：感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。

11、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神？

答：青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；勇于承担时代赋予我们的历史责任。

12、宣传和弘扬感动人物，有何重要意义？

答：有利于弘扬和培育民族精神；有利于传承中华民族优秀的传统美德；有利于加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观，促进青少年的健康成长；有利于形成奋发向上的精神风貌，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；是建设社会主义和谐社会的需要，有利于进一步形成良好道德风尚与和谐人际关系。

13、《感动中国》自2002年评选开始已经连续举办12年，它以评选出当具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动中国》节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。

(1)请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？(2)感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？

(3)作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？(4)这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？ 答：(1)情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。（其它言之有理的答案亦可）

(2)①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

(3)我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

(4)欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。

14、雷锋精神是时代的强音，是时代青年助人为乐的精神体现，但有人总是对此表示怀疑，他们认为“助人为乐”者的动机不纯，是作秀，是带有个人的目的；也有人认为他们这样做是不值得的，对此你是如何认识的？

答、上述观点是错误的。助人为乐可以提升一个人的精神境界，收获快乐，可以实现一个人的社会价值；助人为乐也是一个人关爱社会，服务社会，承担社会责任感的具体体现；它是一种无私奉献的精神，是构建和谐社会的必然要求；助人为乐也是中华民族的传统美德，更是民族精神的时代体现。

15、新华社北京３月６日电 在３月５日全国“学雷锋日”前后，在中国记协和全国“三教办”组织下，中央主要新闻单位青年编辑记者结合工作实际，开展了“学雷锋志愿服务活动”，把学雷锋实践行动和宣传雷锋精神有机结合起来。某校为弘扬雷锋精神，决定开展学雷锋的主题月活动，请你为本班级拟定一份学雷锋主题月活动计划。

7.让时政热点激活思想品德课堂 篇七

一把时政热点融入思想品德课堂的现实意义

“问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”社会热点事件无疑是最为鲜活的课程资源, 是思想品德课教学的“源头活水”。把时政热点融入课堂教学, 使思想品德课堂充满活力。

1. 有利于激发学生学习兴趣

现在的初中生, 已不是“你讲我听”的一代, 他们思维活跃, 自主意识较强。思想品德课教学如果离开现实生活, 就会变成无源之水、无木之本, 变成枯燥空洞的说教, 学生当然不会感兴趣。把学生关心的社会热点引入课堂, 把知识理论融入鲜活的题材中, 把抽象的知识具体化、空洞的说教形象化、乏味的理论趣味化, 使思想品德课堂活色生香、异彩纷呈, 散发出浓郁的时代气息, 让学生感受到思想品德课堂的魅力, 自然能极大地激发其学习兴趣。

2. 有利于解决思想品德课教材部分材料相对滞后的问题

思想品德课教材作为相对稳定的教学媒体, 往往具有一定的局限性和滞后性 (如现行人教版九年级第四课第53页关于土地荒漠化的说明材料还是1995年的数据) 。因此, 把时政热点有机融入课堂, 以最新的时政材料、数据去充实、更新、完善, 为思想品德课教材不断注入“活水”, 使之与时俱进, 既能解决教材部分材料的滞后性问题, 增强说服力和感染力, 又能使教材更富有鲜活的时代气息, 彰显出思想品德课教学的时代特色。

3. 有利于思想品德课教学三维目标的实现

把时政热点融入思想品德教学, 符合新课标“联系生活实际”的理念, 有利于课堂教学实现知识、能力、情感态度热点中的情感因素, 渲染气氛, 激发师生、生生间价值情感和道德情感的交错互动, 引领学生境中生情, 从而有效促进学生情感、态度、价值观的提升。

二把时政热点融入思想品德课堂的操作方法

笔者认为, 注意搜集与教学内容相衔接的时政热点, 切实抓好“五个点” (切入点、链接点、突破点、画睛点、拓展点) , 是搞活思想品德课堂的有效方法。

1. 导入新课, 选准教学切入点

“良好的开端是成功的一半。”一堂成功的思想品德课首先要能够引“生”入胜, 产生“未有曲调先有情”之效。美国心理学家布鲁纳认为:最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。选准适合教学内容的时政热点创设特定的教学情境进行新课导入, 能有效激发学生的兴趣, 产生强烈的求知欲望, 迅速融入特定的学习氛围中。如在教授人教版八年级第五课《世界文化之旅》时, 老师先播放一段韩国“鸟叔”红遍全球的“神曲”《江南STYLE》, 学生热情立即被点燃, 精彩的课堂导入引发了学生浓厚的学习兴趣, 从而顺利进入新课的学习。

2. 深化知识, 搭好教学链接点

布鲁纳认为“教师的作用是形成一种能够独立探索的情境”。事实证明, 只有通过学生自身感悟建构的知识才能真正内化为学生的思想和行动。所以, 教师要精心创设教学情境, 引导学生通过自身感悟主动进行知识建构, 这是关系课堂教学成功与否的重要环节。为此, 对相关知识适时链接相应的时政材料, 增强教学的直观性、趣味性, 有利于发挥学生的主体作用, 在热点情境中感悟知识、深化知识, 实现从被动接受到积极构建的转变, 使课本理论真正内化为学生自身的思想, 达到思想升华和品德内化的目的。如笔者在教授人教版九年级第九课《同绘小康蓝图》时, 链接十八大报告“到2020年, 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”, “实现全面建成小康社会的奋斗目标”, 让学生置身于鲜活的热点中, 对小康社会的认识更为深刻。

3. 问题探讨, 找准教学突破点

能否有效突破难点是课堂教学成败的关键。化解了教学难点, 就像搬掉了学生前进路上的绊脚石, 让学生拨云见日、柳暗花明。为此, 针对教学难点, 运用时政热点材料设置有梯度的问题, 让学生如身临其境, 从而激发学生的求知欲, 逐层深入思考, 感性认识逐渐上升到理性认识, 难点突破也就水到渠成。如在教授人教版七年级第三课《让生命之花绽放》时, 播放了最美司机吴斌确保24名乘客生命安全的76秒视频及杭州万人送别英雄吴斌的报道, 引发学生心灵的强烈震撼, 学生对“牺牲自己的生命, 这样做值不值”的模糊认识, 一点即破。

4. 精心结尾, 突出教学画睛点

俗话说:“编筐编篓, 全在收口;描龙画凤, 贵在点睛。”一堂成功的思想品德课离不开精彩有效的结尾。运用热点问题进行课堂结尾, 能激发学生情感, 提升道德境界, 升华主题, 增强感染力, 使课堂教学收到画龙点睛、发人深思、余音绕梁之效。如笔者在教授人教版九年级第二课《做一个负责任的公民》的最后阶段, 围绕钓鱼岛问题, 用多媒体播放了一段关于日本非法“购岛”、中国政府和中国人民捍卫钓鱼岛领土主权的视频资料。此举拨动了学生的心弦, 全班学生热血沸腾、神情激昂, 强烈的责任感油然而生, 爱国之情“随风潜入夜, 润物细无声”。笔者因势利导, 深化“做责任的主人”的主题, 起到了画龙点睛的作用。

5. 实践探究, 瞄准教学拓展点

新课标提出“坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则”。因此, 思想品德课教学应加强实践性, 将课堂向生活延伸, 根据教学内容组织学生围绕时政热点问题开展实践探究活动, 让学生通过调查、访问, 在实践中亲身体验、自主思考、切实感悟, 从而加深对知识的理解, 培养分析问题、解决问题的能力, 体验学习成功所带来的巨大成就感, 促进知、情、意、行的有效统一。如在教授人教版九年级第七课《造福人民的经济制度》后, 笔者结合在本镇举办的中国 (虎门) 第十七届服装交易会这一热点, 组织学生围绕“服交会给虎门经济发展带来了什么?”、“怎样做大做强虎门服交会?”等专题进行拓展探究。由于是熟悉的本地热点话题, 所以学生热情参与, 在活动中既拓展了知识和能力, 又升华了爱国、爱家的情感。

三把时政热点融入思想品德课堂的注意事项

1. 鲜——用时政热点激活思想品德课堂的前提

“鲜”是指时政材料鲜活, 有吸引力、说服力、教育性。“鲜”是时政热点的生命力所在。对此, 教师一要做时政热点的有心人, 留意搜集广播、电视、网络、报纸等媒体报道的典型案例, 并做好资料的系统分类。二要坚持“正面引导、负面反思、以正面为主”的原则, 对收集的资料去粗取精、去伪存真。三要对时政材料进行多角度的研究, 深入挖掘时政热点的新鲜价值。

2. 准——用时政热点激活思想品德课堂的基础

“准”是指选取的时政热点材料一要典型。如果材料一味求新而不典型, 就容易喧宾夺主, 丧失说服力。二要紧扣教学内容, 为达成教学目标服务, 切忌材料与教学内容两张皮。三要切合学生认知水平, 根据学生已有知识经验、认知能力和思维特点进行选材。

3. 巧——用时政热点激活思想品德课堂的关键

“巧”是指运用时政热点设置问题, 巧妙, 深度、广度和梯度合理, 具有科学性和启发性。“不愤不启, 不悱不发。”为此, 教师一要精心设置冲突, 让学生在进入所熟悉的经验中时, 能发现矛盾冲突并提出疑问, 在彼此思维碰撞中提升能力。二要把大问题转化为一组有层次、有梯度的小问题, 以启迪学生灵动的智慧, 让学生有话可说、有话能说。三是设问的深度和广度要合理, 接近学生思维的“最近发展区”, 让学生“跳一跳, 摘得到”, 在巧妙问答中实现思维和思想的升华。

4. 导——用时政热点激活思想品德课堂的保证

“导”是指对学生探讨热点问题时的科学引导。对此, 教师一是在尊重学生主体性的前提下引导学生探讨, 不能越俎代庖。二是要营造民主、平等、和谐的讨论氛围, 敲开学生思维的闸门, 鼓励学生“异想天开”。三是在学生讨论出现“搁浅”时, 应灵活地将原有问题进行层次分解或转换提问角度以适应学生。四是要牢牢把握主题和讨论的方向, 适时地巧妙点拨, 引领学生朝正确方向合作探究, 避免出现“吵架”、“兜圈子”等偏离主题的现象。

8.政治时政热点论文 篇八

一、创设情境，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，只有学生对学习的内容感兴趣，才能全身心地投入到学习中，进而最大限度地提高学习效率。而高中政治具有较强的理论性和抽象性，学生的学习兴趣普遍不高，为了激发学生学习政治的兴趣，高中政治教师往往需要采取多种教学手段，努力为学生营造良好的学习氛围，创设情境就是其中重要的一种手段。在高中政治教学中，教师可以利用时政热点，通过创设生活情境、信息情境、问题情境、悬念情境等方式，吸引学生的注意力，提高学生的课堂关注度，激发学生学习政治的兴趣，提高课堂学习效率。

例如，在教学《价格变动的影响》一课时，教师可以通过多媒体利用这样的热点新闻为学生创设生活化的教学情境：国家统计局某日发布的数据显示，2016年7月份全国居民消费价格指数（CPI）环比上涨0.2%，同比上涨1.8%，同比涨幅略有回落，重回今年以来的低点。其中，猪肉价格在环比连续上涨三个月后转为下降2.1%。此外，7月工业生产者出厂价格指数（PPI）环比上涨0.2%，同比下降1.7%。学生看到这样的新闻后会马上想到自己的生活，并想到这样的变化会对自己生活带来怎样的影响，从而让学生产生了对“价格变动的影响”这一教学内容的探究兴趣。由此可见，利用时政热点可以迅速将学生的注意力转移到课堂上来，为学生营造良好的学习氛围，使学生以饱满的热情投入新课的学习中，从而为打造高效课堂奠定基础。

二、知识讲解，增强学习效率

知识讲解是高中政治学习的重要环节，但是在实际教学中发现，很多学生对教师讲解的内容兴趣不高，甚至有的学生在教师滔滔不绝的讲解中无动于衷、沉沉入睡。之所以会出现这种现象，一方面是因为部分教师教学理念滞后，另一方面是教学手段僵化。在高中政治教学中将时政热点引入课堂，将教学内容与学生身边的事例建立联系，学生就会以积极的态度投入到学习中，增强对教学内容的理解和记忆，提高政治学习的效率。

例如，在教学“用发展的观点看问题”一课时，这节课教学内容的理论性较强，若单纯地依靠教师进行讲解学生必然兴趣不大，学习效果也不会很好。在教学时，教师可以将这样的时政热点材料展示给学生：2016年8月8日在里约奥运会上，男子举重56KG级决赛中，龙清泉6次试举，5次成功，最终以总成绩307KG成绩为中国军团勇夺第3金。然后，教师引导学生思考，龙清泉时隔八年重夺奥运金牌的事例给我们什么启示？我们应该用什么样的观点看待这一问题？通过思考和讨论学生明确了量变到质变的过程，树立了要用发展的观点看问题的正确思路，真正理解了所学内容，提高了学习效率。

三、引起共鸣，实现思想教育

高中政治教学的重要任务是对学生进行思想教育，不断培养学生正确的人身观、价值观、世界观和强烈的爱国情感。但是由于高中政治教材中的很多内容与学生的实际生活有一定的距离，无法激起学生的共鸣，一定程度上影响到思想教育的效果。因此，在高中政治教学中，教师可以选取一些学生关注比较多、兴趣比较大的时政热点、时事新闻，将其引入到政治课堂教学中，这样能够最大限度地吸引学生的注意力，并激起学生思想上的强烈共鸣，实现思想教育的目的。

例如，在教学“我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展”这一内容时，教师可以将这样的时政热点新闻利用多媒体投放给学生：有媒体8月9日报道，有15艘中国公务船8日进入钓鱼岛24海里内航行，引发日本方面不满。教师通过为学生展示和分析这种与教学内容密切相关、关注度较高的时政热点，可以让学生产生情感上的共鸣，提高自己的爱国意识，并付诸实际行动。