中学班干部的职责

中学班干部的职责（共8篇）

1.中学班干部的职责 篇一

桥市中学八年级118班班干部职责

班长：（蒋相）

1、负责协助班主任管理全部班级日常事务，向班主任及时沟通反馈班上情况。

2、负责指挥副班长、委员以及其他班干部积极主动地开展工作；定期召开班干部会议，协调其他班干部积极主动地开展工作。总结班级问题，提出解决方法，并及时向班主任汇报。

3、逢自习课时管理全班纪律。（主管晚自习）

4、安排班干轮值日，负责报告轮值情况。

5、负责配合学校相关工作的开展，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

6、大胆管理班集体，有正气、有朝气、积极向上，在班上有一定的威信，与同学和睦相处，并敢于指出同学的不良行为，维护班级荣誉。

7、能够及时发现并处理好班内出现的各种问题，如有重大事情或无法解决的矛盾及时向班主任或任课老师反映。

8、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

9、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。副班长（蒋团辉）：

1.负责班级课上课下纪律以及协助班长对各部门委员工作的维持和保障。2.监管早自习和下午自习的纪律或科代表辅导工作。

3.记录学生每天违记、扣分、加分情况，及时递交登记并汇报班主任。4.班长不在时，代理班长职责。学习委员（李璐）：

1、掌握班级学习情况，收集同学的建议、意见，并及时向班主任反馈同学的学习困惑，主动与任课老师沟通作业量、教学方法等。

2、督促同学独立完成作业，协助各科代表收交作业。

3、介绍学习经验，推广先进的学习方法，营造良好的学习气氛。主动帮助学习有困难的同学。

4、负责指导各学科科代表开展工作；

5、负责考试后统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分；

6、负责统计各小组的课堂表现得分。纪律委员（陈坤晴）：

1、以身作则，自习课带领大家安静学习，不得私自下位、与其他同学交谈等。全面负责本班纪律包括自习课、午休课及老师不在时的纪律。

2、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、追逐、打闹。

3、协助体育委员做好早操、眼保健操的纪律以及就餐时的纪律（整队、步行、排队等）。

劳动委员（生活委员）欧阳琴：

1.尽心尽责保管和管理班费,对每一笔支出和收入进行登记。凡支出班费必须有班主任的签名和支出人签名,并附上发票或单据，注明支出时间。

2、关心同学的心理健康和生活需要，对同学的一些生活上的困难要给予即及时的帮助予以解决或上报班主任。

3、随时提醒大家保持好卫生，每天检查教室地面、桌凳、窗台、讲台、卫生用具的摆放、走廊、墙壁等处卫生，发现问题及时解决。

4、对个别破坏环境卫生的不讲公德的同学应勇于指出。

5、吃苦耐劳，发挥主人翁精神。

6、负责班级卫生清扫的指导、检查工作，组织好班级大小扫除，卫生等有关各项工作及负责检查个人卫生工作，负责全班同学身体检查工作；

7、负责组织和管理劳动任务。包括人员的分配，工具的管理，劳动计划的起草等。

体育委员（徐佐星）：

1、负责晨跑、课间操、升旗、就餐、集会时维持好站队的秩序、做到“快、静、齐”。及时清点站队的人数，并做好记录，没来的查明原因并报告老师。

2、负责班级体育课、活动课的纪律和秩序，提醒同学注意安全，阻止危险行为，发现情况及时向老师报告。

3、负责学校体育活动的组织报名工作。文艺委员（唐雪萍）：

1、协助老师组织好音乐课的准备工作，组织同学们积极参加学校和班级的文艺活动。

2、协助宣传委员开展主题班会。

3、每节课上课时组织学生唱歌。

4、在学校的文艺演出中负责协调节目的安排，参加学校的相关会议。5.为活跃班级出谋划策。公物管理员：

1、主动协助班主任管理好教室财产，经常检查班级财产，及时记录班级财产的损坏情况，及时向班主任汇报班级财产现状。

2、负责教室的门窗关闭，若需更换教室的门锁，应及时向班主任汇报。

3、负责教室内课桌凳的维修联系工作，协助班主任、总务处做好同学损坏公物的赔偿工作。

4、负责开学时教室财产的验收工作和期未结束的财产移交工作。

5、平时注意班级的财产保管情况，对违反学校财产管理制度的不良行为要及时追查；对爱护学校财产的好人、好事要及时表扬。寝室室长：

1、协助值班老师做好住宿生的管理工作，安排好寝室内的卫生打扫，并督促室员做好内务整理。

2、管理好寝室的睡眠纪律，及时向生活委员和老师汇报寝室中的违规违纪行为。

3、加强与寝室管理员的联系，了解寝室中存在的问题，并及时督促改正。科代表：

1、明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。

2、负责各科作业本的收集、发放，对于没有及时交的作业一定要负责催交，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员，一份自己保留）并及时将情况向学习委员和教师汇报。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科学困生，对不能

按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。小组长：

学习小组长要求：要想帮助别人首先强大自己。要有极强的学习能力和良好的学习习惯；组织能力一定要强。

学习小组长职责：

1）组织好每节课的课堂自学、讨论和展示。2）帮助C层同学完成各项学习任务，负责小组作业收交，检查落实清底子。3）监督各项班规的落实。

4）记录好小组成员每天的《积分记录》。监督委员会：

1、监督班委会成员的表现是否合格，工作是否称职，出现问题或有任何要求与副班长沟通。

2、每周五中午可以旁听班委会的会议，对班委会的评价、意见或建议在周五班会前以书面形式交与班主任。有需要的情况下，可以随时向班主任反映情况。

3、收集同学们对班委会的意见和建议，把班委成员的要求和目的传达给同学们，做同学们和班委成员之间沟通的桥梁，使班级氛围和睦。值日班长：

1、如实、公开、客观地填写《班级日志》，不徇私情。负责记载当天的到位情况，及时在《班级日志》上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2、上课根据上课老师的意见（如小动作、打瞌睡、看闲书、讲小话等）作好记载。

3、没有老师在教室时，和班长、纪律委员共同维护自习课纪律。及时提醒并劝阻说话（或讨论问题）的同学，对大声讲话、不听劝阻的同学予以批评并如实记载。

4、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。负责催促同学们在课间到教室外面活动。

5、和劳动委员共同督促并检查班级卫生工作。每天早、中、晚各一次巡查教室个人地面卫生、桌面书籍物品的摆放（及时要求不合格的同学纠正，若发现地面上的碎纸或杂物，谁的座位底下谁负责）。向寝室长了解有关宿舍就寝纪律和卫生情况。

6、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。督促同学们做好眼保健操，若发现眼保健操不认真的同学，予以指正，若该同学不停劝阻，仍不认真做眼保健操，记录其名字。

7、登记各课代表收交作业或讲义后反馈的未交同学的姓名，并责其限时完成。

8、有偶发事件或突发事件要及时反映，班级所发生的一切不正常现象都要及时管理并认真记录。及时与班主任交流汇报值日情况（至少两次）。认真地留下自己当一天值日班长的感想，提出第二天的要求。然后将《班级日志》转交第二天的值日班长。

9、若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育。团支部书记（李丽）：

1、宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员青年努力完成团支部的各项任务。

2、教育和带领团员、同学共同努力学习文化知识，树立正确的学习目的，端正学习态度。

3、定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

4、了解和反映同学们的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和体质情况。

5、健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。

6、注意调动每名支委的工作积极性，监督检查各支委分管的工作。

7、经常向校团委请示汇报工作，负责向班主任老师反映团的工作情况。

组织委员（蒋相）：

1、掌握团员的学习和思想情况，协助支书解决本支部的具体问题。

2、了解、掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律情况，建议支部进行表扬、批评或处理。

3、负责组织团会活动，指导团小组过好组织生活，发挥团小组的作用。

4、了解团的积极分子情况，做到有目标、有计划，并责成两名团员帮助一名积极分子，组成三人互帮互学小组，及时把积极分子的情况向团委汇报。

5、负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。宣传委员（李丽）：

1、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的方针、政策和时事政治，学习团的基础知识。

2、针对团员和青年的思想实际，组织各种形式活泼的教育活动，定期组织团课和“学党章小组”的学习。

3、根据团员中普遍存在的问题，有针对性地组织团员学习团章，加强对团的理论知识的学习，增强团员的光荣感和责任感。

4、经常了解团员的要求，并及时向校团委和班主任老师汇报。

5、负责班级整体环境设计，包括学习宣传语、宣传栏、学习园地的制作，并负责维护。

6、按学校要求每月定时出好黑板报，认真、公平做好黑板报检查、评分工作。

7、宣传班级的好人好事、同学的先进的学习方法。

8、协助老师做好学校征文活动，组织学生向广播室投稿。

9、与班长协作，开展好主题班会。

2.中学班干部的职责 篇二

1 要熟悉掌握干部工作的政策规定

干部是部队工作的组织者、领导者和实践者, 是建军治军的中坚和骨干。要调动起干部的工作积极性, 创造有利条件培养、选准、用好干部, 防止用人上不正之风, 就必须熟悉掌握有关政策规定。一是要强调按职责程序办事。一级对一级负责, 属哪一级承办的就由哪一级处理, 该谁负的责任就由谁来承担。要坚决防止和克服越权、失职、推卸责任、先斩后奏, 以及好人主义、本位主义等现象。下级党组织应把好自己的关口, 负好自己的责任, 不能认为干部任用、管理和福利待遇是上级的事, 与自己无关而放弃履行职责。二是要坚持政治机关管干部的原则。小平同志指出:“我们的传统历来是政治机关管干部, 首长总要经过政治机关去考核、审查干部, 这才符合组织原则。要把这个好的传统继承起来。”政治机关管理干部是干部工作程序的重要环节, 政治机关的同志必须以对党的事业高度负责的精神, 不辱使命, 履行职责, 对不符合程序的要敢于坚持原则, 不怕得罪人。三是要努力提高党委集体讨论干部的质量。要坚持党委集体讨论决定, 不能用传批方式决定干部任用。要坚持党委常委成员全部在位时研究干部, 特殊情况个别成员外出不在家时, 由机关事先征求意见并在会上汇报。要坚持按照组织原则集中正确意见作出决定。对意见不一致的不能采取简单表决的办法轻易决定, 而要反复讨论, 议深议透, 把情况和问题的性质搞清楚, 尽量达成共识。对问题性质没有搞清楚的, 暂缓作出决议, 待会后调查清楚, 再提交常委会讨论决定。

2 要严把干部入口关

入口把关不严、考核指标体系不科学、方法不够完善, 结果有时失真失实, 导致用人失察失误的问题在一些单位和部门还不同程度的存在。政法干部在履行监督职责的过程中, 必须正视这些新问题、新矛盾, 在创新好的选人作风, 建立优秀人才能够脱颖而出的选人用人机制上下功夫、想办法。一是要引入竞争机制。考虑到部队选人用人的特殊性, 这项制度可以首先在选拔机关干部和专业技术干部中展开。实践证明, 公开选拔机关干部既保证了选人的质量, 又能避免人情关系困扰。二是推行干部任前公示制度。公示的主要内容是拟任用对象的姓名、年龄、工作经历、主要政绩、德才表现以及拟任的具体职务等, 公示的范围是拟任用对象所属部队的全体官兵, 公示的方式是电话通知、会议传达、征求意见表等。在干部和纪检部门设立公示举报电话, 公示期一般为10天。公示期内, 对群众反映的问题及时组织力量进行调查核实, 调查核实后, 应及时作出处理。三是应建立试用期制度。“器必试而后知其利钝, 马必驾而后知其驽良。”用干部也是一样, 需要观其能而后定其位。通过将干部放到拟任岗位上试用一段时间, 能够近距离考察、考验干部的岗位能力。试用期一般应不低于三个月, 试用期满合格的, 正式下达任职命令, 不适合岗位工作的应及时退回原单位。四是建立能“下”制度。对不称职、不胜任现职或相形见绌的干部, 通过免职、改任、转业以及直接办理退休等方法, 及时进行调整, 妥善安置。调整下来的干部要跟踪考察, 对经过实际工作锻炼一年以上, 做出突出成绩, 得到群众拥护的可以重新提拔使用。

3 要认真考核选拔干部

考核选拔, 既是对军官德才表现和履行职责情况进行检查了解的有效手段, 也是军官职务任免的必要前提和重要环节。严格按照考核的标准、内容、程序和方法, 从德、能、勤、绩、体等方面对军官进行全面、历史地考察, 以达到准确识别军官、合理培养使用军官和教育激励军官的目的。

一是要坚持德才兼备的原则, 注重以德为主。识人辩德, 事关重大, 同时也历来不易。“才”易量化, “年轻化、知识化、专业化”也可以硬性达标, 而“德”难考量, “革命化”不能以空泛表态作识别。对“德”的内涵, 要予以科学的具体化, 为考察干部提供科学的标准;要制定和不断完善考察任用干部的科学机制、程序, 决不能以经验代替经科学论证建立的体系, 以个人的眼光代替以科学的方法做出的结论;坚持全方位、多渠道、多角度地考察干部, 防止识人的盲点、漏洞;科学分析干部的历史、现实表现, 辩证地看待其政绩及失误。

二是要坚持“阳光公开”的原则, 贯彻群众路线。群众对干部的是非得失最知根知底, 群众最反对德劣者掌权用权, 民主化是准确识人用人最根本的保证。要从根本上打破干部工作神秘化、封闭式运作的做法, 改变在少数人中选人、由少数人选人的状况;要认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权, 进一步扩大民主推荐、民主评议和民主测验的范围, 改进方法, 提高质量, 使推荐、评议、测验的结果, 更能客观、准确地反映干部群众的真实意愿。

三是要坚持严格程序的原则, 把住层层关口。制度不健全、程序不严格, 就会给德劣者的提拔提供条件。要坚决贯彻落实党和军队对干部选拔任用所做的各项制度规定, 对干部的推荐提名、考察考核、讨论决定各个环节都要严格把关。任免干部, 必须经过民主推荐、组织考察、党委集体讨论决定, 切实做到凡是未经过民主推荐人不提名, 未经过干部部门考察的不讨论, 讨论时多数成员不同意提拔的不任命。要建立和坚持干部选拔任用工作责任追究制度, 特别要建立和完善用人失察失误追究制, 做到谁推荐谁负责, 谁考察谁负责, 谁决策谁负责, 对用人失察失误造成严重后果的, 要依照有关党纪法规追究责任。

4 要加强自身良好思想作风培养

“为政之要, 重在用人”。选人用人是各级党委最重要的工作职责之一。干部部门作为党委管理干部的职能机构, 担负着选拔、考核、培养干部的重任;干部工作者, 特别是担负政法工作职责的工作者, 是党的干部路线、纪律路线的坚定贯彻执行者, 在选人用人上具有举足轻重的作用, 自身素质和思想作风如何, 直接关系到优秀的人能否选出来, 用起来。俗话说, “一流之善方能识一流之人”。选人的前提是识人, 干部工作者在党委选人用人上要当好参谋, 扮演好伯乐的角色, 就要加强自身良好思想作风培养。

一是要注重学习, 提高理论素养。加强思想作风培养的过程, 实质上就是一个不断加强学习的过程。要学的内容很多, 包括历史、哲学、法学、文学、美学等等。但最主要的是学习科学发展观, 运用党的创新理论改造思想, 加强人品官德的修养。

二是要加强党性锻炼, 增强党性观念。积极的党内生活, 是党员干部增强党性观念, 加强思想作风培养的重要途径。要认识到, 加强管理监督决不是和谁过不去, 而是组织对干部的真正关心爱护, 是保证干部健康成长的重要措施。同时又必须自觉接受监督和制约。要摆正自已的位置, 积极参加组织生活, 定期汇报思想, 接受同志们的批评帮助, 让群众能够监督;提供条件, 让群众有机会监督;端正态度, 让群众敢于监督。只有这样, 政法党员干部才能做到警钟常鸣。

三是要躬身践行, 培养高尚的道德行为。一个人只有把自已认定的、纯正的道德意识付诸实践, 变成道德行为, 加强道德、作风培养才能具有真正的意义, 才是最终的目的;反之, 坐而论道, 即使道德意识再好, 只能是纸上谈兵, 加强道德、作风培养修养就会成为一句空话。这就要求要从自已做起, 从现在做起, 从点滴做起, 从日常工作做起, 培养自己高尚的道德行为, 通过树形象, 强素质, 正风气, 实践政法干部的道德要求, 确保政法干部良好作风的要求得到贯彻落实。

摘要：从要熟悉掌握干部工作的政策规定、要严把干部人口关、要认真考核选拔干部和要加强自身良好思想作风培养等方面探讨了政法干部如何在工作中履行好其职责。

3.中学班干部的职责 篇三

一、艰苦奋斗、廉洁从政是党的光荣传统。也是我们党的一大优势。是党团结群众，带领群众进行革命和建设的政治保障和力量所在。早在延安时期，当地的群众看到我们党自力更生，艰苦奋斗，官兵一致、军民一致、军政一致，高度统一的先进性和蓬勃生气，认准是真正代表人民群众根本利益的，全心全意为人民服务的党，是老百姓的救世主。所以愿意跟着党干革命，出生入死，赴汤蹈火，在所不辞。一九四五年曾炎培先生对毛泽东说一人、一家、一地方、一团体、乃至一国家，其兴也勃焉，其亡也忽焉，历朝历代，无不如此，都逃脱不掉“人亡政息”这个历史的怪圈。毛主席说，我们共产党已制定了跳出这个怪圈的措施，这就是让人民监督政府，从而避免“人亡政息”这个悲剧重演。其兴也勃焉，其亡也忽焉，意思就是其兴旺就朝气蓬勃，其灭亡也很快，一会儿的事。这个教训应牢牢记取。我们党正是从这个历史怪圈中总结出了教训，把自力更生、艰苦奋斗、廉洁从政提上了重要的议事日程，防微杜渐，未雨绸缪。开辟出陕甘宁边区的一片新天地，进而从陕北走向东北、华北，走向全国，用小米加步枪打败了日本帝国主义，埋葬了蒋家王朝，解放了全中国，取得了新民主主义革命的胜利。新中国建立后，也正是用艰苦奋斗、廉洁从政的自励自警自立自强精神，克服重重困难，迅速医治战争创伤，通过“一五、二五、三五”计划，大规模地进行社会主义革命和建设，建成了１５６个重点工程项目，初步形成了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。为社会主义现代化建设奠定了坚实的基础。所以，艰苦奋斗，廉洁从政这个党的优良传统和传家宝任何时候都不能丢掉，都要发扬光大，成为党的一笔宝贵的精神财富教育子孙后代。

二、艰苦奋斗、廉洁从政是学习和实践“三个代表”重要思想的内涵。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。凡是艰苦奋斗、廉洁从政的政府必然是老百姓拥护的政府，象我们新中国的各级政府，新加坡政府等。凡是坐享其成，寡廉鲜耻的政府必然是老百姓反对的政府，是腐败无能的政府，象清朝后期的政府，菲律宾马科斯的政府。所以，能否艰苦奋斗，廉洁从政是区分代表不代表人民根本利益的试金石和分水岭。“三个代表”重要思想的内容是代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在立党为公，执政为民。因此，能否做到艰苦奋斗，廉洁从政也是区分学习不学习，实践不实践，真学习还是假学习，真实践还是假实践“三个代表”重要思想的试金石和分水岭。水可载舟，亦可覆舟，作为党员领导干部一定要大力提倡艰苦奋斗，廉洁从政，把人民的利益放在第一位，把人民群众高兴不高兴，赞成不赞成，满意不满意，拥护不拥护，作为我们制定政策，考虑问题，处理问题的出发点和落脚点，充分地相信群众，依靠群众，时时处处为群众谋利益，同人民群众同呼吸，共命运，心连心，做人民群众的贴心人。只有这样，才能得到人民群众的拥护和支持。才能很好地实践和诠释“三个代表”重要思想的丰富内涵。

三、艰苦奋斗、廉洁从政是市场经济条件下进行现代化建设的必然要求。现代化建设按照邓小平同志三步走的战略目标，第一步，１９９０年，国民生产总值比１９８０年翻一番，解决温饱问题；第二步，２０００年国民生产总值比１９９０年再翻一番，实现小康水平，人均收入达到８００—１０００美元；第三步，到二十一世纪中叶国民生产总值在二十世纪末的基础上再翻两番，基本实现现代化。毋庸置疑，建设社会主义现代化是历史发展的大潮流，大趋势，是全国人民的共同理想，这是时代的主流，任何力量也阻挡不了滚滚向前的历史洪流。然而市场经济的负面效应又必然顽强的表现出来，诸如贪污腐败，行贿受贿，卖官鬻爵，制假贩假，坑蒙拐骗，吸毒贩毒等等，严重干扰经济的发展，严重腐蚀干部群众，败坏社会风气。因此，一定要提倡艰苦奋斗，廉洁从政，建立起牢固的思想道德防线和党纪国法的法律防线以及最近推出的警示训诫谈话的中间防线，构成三道防线，警钟常鸣，关口前移，教育干部守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，经得起考验，做反腐倡廉的坚强战士。自觉抵御各种腐败现象的侵蚀，

四、艰苦奋斗，廉洁从政是改革发展全面建设小康社会的神圣职责。在现代化进程中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提，发展是硬道理，发展是解决改革和前进道路上一切困难和问题的关键，比如部分群众脱贫问题、国有企业职工下岗问题、部分中小学生失学问题，失业问题，两级分化问题等等。所以，发展是执政兴国的第一要务，唯有发展，才有希望，才能前进。但发展的过程中，也有必要提倡艰苦奋斗，廉洁从政，牢记两个“务必”，即：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。处理好廉政和勤政的关系，艰苦奋斗和贪图享受的关系，开拓创新和因循守旧的关系，勤俭建国和铺张浪费的关系，勤政才能发展，廉政才有希望。只勤政不廉政不行，事业没有希望。只廉政不勤政也不行，经济不能发展。在任何时候，任何情况下，我们领导干部都要始终保持清醒的头脑。从目前看，我们改革开放二十五年来，已经取得了举世瞩目的伟大成就，人民生活水平总体上达到小康水平，但全国还有３０００多万贫困群众亟待脱贫，还有几千万下岗职工等待安置，每年还有几千万甚至上亿农村富余劳动力需要转移到城镇就业，还有每年上千万新增的劳动力等待就业，这些问题的解决无一不同发展有关，不同艰苦奋斗有关。如果贪图享受，铺张浪费，奢侈腐败，因循守旧，小富即安，满足现状，固步自封，必然会影响事业的发展，会影响干部的形象，会影响党的威信和干群关系。因此，艰苦奋斗，廉洁从政是党员领导干部的必修课，是永恒的课题，必须认真研究，慎重对待，身体力行，落到实处，作为一种光荣而神圣的使命和职责很好的履行，以实际行动为党旗增光添彩，为人民建功立业，争做贡献。

总之，作为自己一定要牢记党的性质、宗旨、任务、目标，全心全意为人民服务，为祖国现代化建设服务，树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上行动上，按照党员的标准严格要求自己，廉洁自律，勤政为民，艰苦奋斗，开拓创新、与时俱进，再创佳绩，为企业的发展振兴，繁荣壮大，打好经济翻身仗做出应有的贡献。

4.中学班干部的职责 篇四

按照县纪委和县教育纪工委关于开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查工作的通知要求，我校根据实际情况，积极采取有效措施，切实加强领导，认真组织学习。对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的“八个严禁”、“52个不准”逐次排查自查自纠，现将有关自查自纠情况汇报如下：

一、全力推进深入学习廉政准则自查自纠工作

（一）加强学校党员领导干部学习

1、党支部召开会议，精心谋划，将其摆上重要日程，并认真抓好组织落实，制定工作方案，细化责任分工。

2、开展自学、集中学习等多种方式，切实抓好学习培训，组织党员领导干部全面系统深入学习。

3、召开民主生活会，对照《廉政准则》查找思想、作风、组织观念、纪律观念等方面存在的问题与不足，制定整改措施和办法，提高党员领导干部廉洁自律意识，增强拒腐防变能力。

（二）组织党员干部开展自查自纠工作

以贯彻落实《廉政准则》为契机，开展自查自纠，进行自我剖析和总结。要求全体党员干部结合自身工作实际，按照《廉政准则》中“八个严禁”、“52个不准”的要求，进行逐条对照检查，认真开展自查自纠，查找廉洁从教方面存在的薄弱环节和廉政风险点。

（三）健全制度，取得初步成果

围绕建立干部廉洁从教长效机制的目标，重点逐步建立完善了干部廉政教育、规范性文件和重点领域等岗位制度建设，把制度贯穿于教育、监督、预防、惩治等环节，使每项工作、每个环节都能做到用制度管事、管人。通过开展自查自纠，党员干部都能严格对照《廉政准则》要求，着力检查自己在廉洁从教方面存在的问题，用《廉政准则》来约束自己的言行，强化廉洁自律。完善了相关配套制度，推进监督检查工作，促进了各项廉政规定落实了实处。

二、存在的不足与问题

（一）存在问题和不足：通过对照“八个严禁”、“52个不准”要求，支部个别党员在思想作风、学风、教风等方面存在以下问题和不足：

1、政治理论学习的深度还不够，缺乏全面的系统的钻研精神。个别党员干部在学习实践中，过于自信，觉的自己在廉洁从教方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有用心学习这些制度；有的党员干部由于工作繁忙等原因，疏于学习；有的党员干部不能集中精神学习，在遇到困难的地方，总是浅尝辄止、一知半解。

2、个别党员在工作创新上还存在薄弱环节，缺乏对工作深层次的思考。

3、个别党员对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。

（二）存在问题的原因：上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：

1、重事务，轻学习。认为自己主要工作是抓好教学，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

2、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量工作。

三、整改措施及努力方向

1、强化学习制度，不断增强廉洁从教意识。党支部要将《廉政准则》作为本年度学习的重要内容，以解决和预防当前党风廉政建设中存在的问题为重点，组织班子成员对照《廉政准则》进行查找和纠正，规范从政行为，增强党组的凝聚力和战斗力，进一步树立领导干部廉洁清正的新形象。

2、强化公示制度，不断增强自律意识。对重大事项和干部职工关注的热点问题公开公示，强化领导干部的自律意识，自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色。对干部提拔、调整等人事任用事项，坚持程序、条件公开，对产生的结果张榜公示。

3、进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第一位。

学校全体党员干部认真学习了《廉政准则》，深刻领会了精神实质，对照自己进行了详细自查自纠，没有违反“八个严禁”和“52个不准”的行为。我校全体党员干部通过学习《廉政准则》，对反腐倡廉工作有了更深一步的认识，决心不断加大源头治理和预防腐败的工作力度，将反腐倡廉工作融入到各项工作中去，以实际行动将反腐倡廉工作落到实处。

徐闻县徐城中学

5.班干部的职责和要求 篇五

班干部是班集体的骨干力量，一个班怎样，班干部至关重要。所谓“火车跑得快，全靠车头带”，班干部就是火车头。尤其是班长负责班级的全面工作，是老师的得力助手。

做好班干部，不仅是服务他人，更多的是锻炼自己，不仅是奉献，更多的是收获。一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

9、自己学习成绩优秀，至少在中等以上，有同学信服的才能。有勤奋学习，刻苦钻研的精神，能带领大家克服困难，争取进步。

总之，希望同学们借助这个平台，大胆锻炼自己，培养自己的管理能力、组织能力，培养自己的领袖气质，提高自己的综合素质。成长为一个德才兼备，品学兼优的高中一个好的班干部是有要求的，至少应该具备以下素质。

1、以身作则，严于律己，宽以待人，起表率作用和模范带头作用，在同学中有良好的影响力。

2、要有工作热情，服务热情，愿意为同学服务，愿意帮助他人。

3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。不摆架子，能虚心接受同学与老师的意见。不包庇好朋友，公正严明。善于处理师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。

4、要有责任心，在各个方面关心同学，关心集体。提醒同学做自己要做的事，对同学负责，对自己负责。及早发现班上的问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，尽早报告班主任解决。

5、做事有计划有目标会落实，会做学期计划、总结。能及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要看到问题和隐患。多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。要有恒心，做事能坚持，不半途而废。

6、要有工作能力，尤其是管理能力，能采用适当的方式管理同学与班级，会当干部，会开展工作。如果有不会的事情，能主动和虚心地向老师同学求教，善于学习和想办法。，7、善于合作，有原则性也有灵活性。班干部之间能相互配合，相互协作，带领同学完成学校布置的各项工作，坚持标准，讲求原则。在老师不在的情况下处理突发事件，聪明灵活。

8、能独当一面。适当的时候组织同学进行

生。

班干部岗位职责

班长

1、全面负责班级工作，在班主任不在时起到班级管理者组织者的作用。

2、负责班委会的组织管理，分工合作，负责制定班级公约，安排班干部值日。

3、随时协助值日班干部做好各项工作。

4、提醒其他班干部做好本职工作。副班长

1、协助班长开展工作，班长不在时，担当

班长的职责。

2、平时主要协助纪律委员管理班级纪律，记载考勤，奖惩等情况。

3、每天了解班级风纪评分情况，并记载好，向班主任和同学们通报。学习委员

1、及时向教务科和班主任反馈老师教学的情况，反映同学们学习中的意见和建议，沟通师生联系，配合老师搞好教学检查和考核。

2、负责重大考试的班级成绩公布和统计。

3、管理并协助课代表做好课代表工作。

4、组织同学参加各种学习竞赛和 社团等

活动，创造浓

厚的学习氛围，丰富扩展同学们的视野。

5、老师上课出现异常情况时（迟到、调课）

及时联系老师和班主任。

纪律委员职责

1、管理自习纪律，提醒并纠正违纪行为。

2、组织值日人员管理教室午休和晚自习前的纪律，要求保持教室安静，杜绝在教室进行学习以外的活动（如，打牌、打球、下棋、玩电游等）

3、及时登记违纪人员名单，及时报告班主任。

劳动委员职责

1、每天负责安排、督促同学们搞好教室、责任区卫生工作，努力为同学们创造一个干净、舒适的学习和生活环境。提醒值日组长及时落实劳动任务，检查和考核劳动值日的情况。

2、制定和完善班级必要的卫生制度，教育和督促同学搞好个人卫生和集体卫生，使之养成良好的卫生习惯。及时对劳动情况进行小结并记录，予以公布。卫生委员职责

1、组织好眼保健操。安排眼保健操监管人并负责登记好做操情况。

2、负责好病假登记。

3、经常提醒同学们的个人卫生习惯，检查并发现仪容仪表方面的问题并加以纠正。

4、组织并管理好同学们参加体检。

5、协助劳动委员进行教室卫生检查。财产委员职责

1．管理班级门钥匙，清点班级财物，负责提醒同学们节水节电。

2、收取班费，并和班长副班长一起妥善管理班费。要求每一笔开支都要有班长及班主任签字。

3、及时缴纳应该交的费用。每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报。文艺委员职责

1．组织好每周一次的读报课唱歌活动，准备好曲目，歌词等，指挥同学们学唱。2． 积极组织全班同学参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才，组织好本班同学排练节目，力争在艺术节中取得好成绩。

体育委员职责

1．认真负责组织好课间操，及时向班主任汇报做操的情况。

2． 组织全班同学参加学校体育节，组建班级各类队伍，参加比赛，力争好成绩。

3、组织班级队伍参加年级的体育赛事。电教委员的职责

1、管理好教室的电教设备，主要是多媒体教学设备，在老师上课前开好电脑和电视

机，下课后关闭相印设备。

2、设备出现故障时，主动及时报告班主任，并主动向学校电教中心报修。

3、提醒和防止同学们滥用或损坏电教设备。心理委员的职责

1、及时了解班级同学的心理情绪，及时发

现行为异常或情绪偏差的同学，及时报告老师。

2、主动帮助交往困难的同学，协调同学关

系，营造健康活泼融洽的班级气氛。

3、协助老师做好考前靠后的心理疏导工

作，组织适当的心理调适活动。

4、陪伴心理困惑的同学参加心理老师的活

动或咨询。团支书的职责

1、配合班长负责班级管理，协助宣传委员、组织委员做好团员管理及组织发展工作。

2、配合其他班干部组织好读报课、主题班会。

3、组织班级同学参加团委组织的各项活动

4、有条件的话，开展新颖的班团活动。宣传委员的职责

1、组织宣传小组，定期出好黑板报；

2、和语文课代表一起准备读报课每周一次的的“说新闻，评新闻”活动。

3、组织有特长的同学布置好教室的各种园地。

组织委员的职责

1、登记并管理班级团员档案，负责推荐同学参加团校学习，发展新团员。

2、收缴团费，检查团费佩戴情况和校牌佩戴情况，校服穿着情况，并登记报告班委会。

3、协助开展团支部活动。所有课代表的职责

1、协助老师上好课，布置预习或复习巩固

作用，提醒同学们上交作业的时间和要求。按时收好作用，并及时交给老师。

2、协助老师检查评比作业。

3、协助老师登记分数或公布成绩。

4、负责本学科的竞赛报名、培训报名和收

费、准考证、获奖证书、成绩单等的发放。

5、向班主任反应本学科的教学问题。所有组长的职责

组长是小组的总负责人，是小组的领头人。

1、负责接受本组的任务，指挥本组成员按

时按量完成任务。

2、组织设计小组建设规划，负责分工，检查督促本组成员完成任务。

3、登记本组成员的表现情况，负责本组成员的评比。

4、班级活动基本上都以小组为单位完成，小组也可以自己设计开展有益于学习成长的活动。

6.班干部职责 篇六

班级管理 2010/10/8

班长职责

班长、团支部书记职责乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。

1、组织协调各班委的工作，每周召开班委会议。

2、组织召开每周一次的班会。

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

4、及时全面传达学校各项政策，保质保量完成各项工作。

5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。

7、班干部任期满时,负责组织并主持下一届班干部的选举。副班长：

1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；

2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；

3、负责维持课堂的自习纪律、课间纪律及集会纪律。

4、检查同学的行为、仪表及学生卡佩戴情况，做到公平、公正、实事求是，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班主任

5、具体协助各班委抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。

6、完成班主任、班长安排的其它工作。学习委员职责

1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。

2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。

3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

5、协助班级执勤人员参与课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

6、组织检查、监督班级同学晚自习情况。

7、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。

8、配合班长组织参加各种学术讲座，组织班级内部的学习交流。

生活委员职责

1、收取班费，并妥善管理。可以存入银行，等到需要时再取出。

2、管理班费开支，班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。若数额较小，只要班长、支书签字即可；若数额较大（大于100元），则必须班主任签字方可报销。所购物品须出示收据单。

3、每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作。

5、做好各项活动的后勤工作。文艺委员职责

1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

3、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

4、积极配合学院文艺部的工作，努力完成各种演出任务。

5、在完成本职工作的同时，协助其他班干团干搞好班级工作。

体育委员职责

1、负责班级出操和全校集中时的整队，领队工作；

2、负责组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质，丰富班级课外活动；

3、负责组建班级各类球队，参加校院比赛；

4、负责组织有特长的同学参加学校运动会。

劳动委员：

1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、清洁区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；

2、组织好学校安排的常规大扫除；

3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；

4、安排清洁区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；

5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；

6、每周负责记录本班教室及清洁区得分情况，并向班主任汇报。纪律委员：

1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；

2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；

3、负责对班内违纪同学进行记录；

4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；

5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。团支部书记职责

团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委及院分团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。

1、组织协调各支委的工作，每2周召开支委会议。

2、组织班级的政治理论学习。

3、组织支部“推优”工作。

4、组织团员民主评议工作。

5、建立班级青年志愿者、社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动。

6、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作

7、组织评优工作。宣传委员：

1、负责班级各方面宣传工作；

2、组织班级宣传小组，负责黑板报的策划和为办黑板报的同学加“管理学分”；

3、做好教室环境的美化、宣传工作，尤其是“宣传栏”的宣传作用要充分发挥；

4、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员；

5、遇大型活动负责组织同学撰写稿件；

6、组织同学向校刊、广播室投稿。组织委员职责

1、协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料，保存好学院下发的管理规定和文件。

2、做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作。

3、协助班委、团支部进行马列学习和开展思想工作。

4、负责班级日志和班会情况的记录，并接受年级团工委的检查。

5、组织班内社会实践活动。

6、组织团内党内思想学习，开展推优工作，发展入团积极分子。

7、组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作。小组长（兼任团支部小组长）：

1、配合班委会和团支部各班委的工作开展；

2、督促全组同学遵守学校各项规章制度。

3、督促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。

4、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。

5、遇小组外出活动（如外出参加做好人好事活动等），小组讨论时做组织领导工作。

6、每天负责分类收齐各科作业并认真清点，向缺交的同学追缴作业，之后将具体情况报给学习委员。

7、带领本组准时打扫清洁区卫生，登记缺勤人员并送交劳动委员。科 代 表

1、及时收发作业，详细记录每次作业情况（包括缺交、未签名、未做完、书写潦草）；

2、认真完成老师交给的任务，组织同学帮助学习后进的同学，对老师的教学提出建议；

3、协助学习委员登记每次考试的成绩，并结合实际作出分析。宿舍长：

1、认真履行《学生手册》中的“宿舍长职责”；

2、团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。

3、管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；

4、记录宿舍成员校外留宿去向，及时制止、并及时向班主任反映本宿舍违反道德事件；

5、填好“宿舍周报表”。值周班干部职责：

全面负责本周各项班级工作

1、每节课前一至两分钟，及时提醒同学进入安静状态静候老师进教室。如老师不到教室超过五分钟，督促科代表前去询问。

2、在早、中、晚自修前及时督促并检查值日情况。

3、在早、中、晚自修前及时检查同学佩戴校章的情况。

4、关注同学的课间活动，有追逐打闹等情况及时批评劝阻。

5、处理好班级中的偶发事件，并及时向班主任汇报。

7、每节自修课，坐在讲台前维持课堂纪律。

8、认真及时地记录好班级日志，并在晚自修下后及时交给班主任。值日生：

1、擦好黑板，搞好讲台及教室卫生；

2、登记好当天违纪学生名字，记载当天班级情况；

3、解决当天班级突发事情，如不能解决，及时报告班长或班主任。班委会要求：

1、班委成员不能有三联单，违纪扣分一学期不超过五次。

2、使班级在全校树立良好的形象。

3、尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。

4、甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。

5、坚持校内用普通话。

6、班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。

7、工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。

8、及时传达任务，及时向班主任反映问题。

9、随时留心学校各种布告，并通知到位。

10、敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。

11、人人备一本个人工作笔记，作好周计划。

12、每周召开一次班干部会议，回顾本周的得与失。，计划下周的工作重点及相关措施，班长总主持，班委成员分别发言。

13、主持好每两周一次 的班会活动，要求主题突出，参与者众，健康向上，形式多样，要有详细的计划，事后要作归纳分析。

7.中学班干部的职责 篇七

随着我国改革的深入开展, 对现代政工干部的主体素质提出了更高的要求。中学从事学生工作的政工干部要有与时俱进的思维和行动方式, 积极做好学生工作, 站在为党和国家培养建设者和接班人的高度, 适应时代潮流, 弘扬主旋律, 打好主动战, 树立创新的观念, 始终走在时代的前列。

一、拥有合格的政工队伍是中学管理健康发展的基础

中学拥有一支精干的政工队伍, 这对于中学的稳定, 各项工作的开展都非常有利。而如果中学的政工队伍懒懒散散, 政工机构不健全, 政工人员素质低, 这势必造成管理混乱, 德育工作无法开展或开展得不好, 谈不上为社会主义现代化培养合格的建设人才。在中学开展思想政治教育工作, 必须要有一支扎根学生、相对稳定、精干的思想政治教育工作队伍, 担负起用共产主义思想塑造学生美好的心灵, 提高学生认识世界、改造世界的能力, 促进社会主义两个文明建设的责任。

二、合格的中学政工师应具备的素质

1、拥有较高的哲学素质

政工师哲学素质的高低, 在很大程度上影响着中学德育工作与中学素质教育。中学教师不管自己承担什么课程的教学, 都必须明白我们培养出来的人应该是为人民服务的、为社会主义服务的“四有”新人。我们的教师懂得了辩证法, 在教学过程中才能充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用, 才能处理好教学内容与教学形式多样化的关系, 才能在自己所授课程里很好地理论联系实际, 提高教学效果。

2、为人师表, 严格要求自己

在教书育人方面, 具体有以下两点, 第一, 思想政治理论课教师要严格要求自己, 要为人师表, 可谓“学高为师、德高为范”, 这正是对学校政工师要求的真实写照。第二, 养成教育的启示。养成教育的形式多种多样, 内容丰富多彩, 如有生活教师、按时按位就餐就寝、升国旗、每周自我解剖、校长训话等, 在平常生活、学习中一点一滴养成好的习惯, 形成好的品德, 将养成教育这一内容写进中学生思想政治理论课中, 使之上升到理论, 再来指导中学思想政治教育与德育工作, 促使中学思想政治教育与德育工作朝着理论化、系统化、现代化、科学化方向迈进。

3、较高的政治素质与业务素质

为了保证让学生在课堂上能接受到科学的政治理论, 让中学生逐渐理解中国现在处在并将长期处在社会主义初级阶段, 逐步弄清楚现阶段只能实行现在这样的路线和政策, 不能实行别样的路线和政策, 坚持党的基本路线、基本纲领不动摇, 需要我们的政治教师具备较高的思想政治理论水平与素养。所有这些都有赖于未来的中学政治教师在大学期间学好思想政治理论课。

4、较高的思想道德素质

中学政工干部的工作对象、工作性质、工作任务决定了其必须具有较高的思想道德素质, 严格自律, 使自己成为道德高尚的楷模, 以高尚的人格去影响和感染学生。要想达到这个要求, 首先要爱岗敬业, 树立崇高的事业心和责任感。新形势下思想政治工作难度的增大, 社会转型和高校改革对政工干部自身前途和且利益的冲击, 常常会使政工干部思想产生波动, 这就要求中学政工干部要有正确的人生观和价值观;要有淡泊名利、吃苦在前、享乐在后的精神境界;要有爱岗敬业、任劳任怨的奉献精神;要有服务意识、质量意识。另外还要爱学生, 树立正确的学生观。对学生负责就是对人民负责, 热爱学生是政工干部职业道德的核心。

结语:

政工干部的内在素质不是一成不变的, 它应随时代的发展而发展, 那么, 政工干部应如何提高自己的内在素质呢?要经常进行心理的自我调整。途径有: (1) 自尊、自爱、自信。热爱思想克服传统偏见, 自觉维护政工干部的形象。 (2) 自反、自占、自强。《礼记·学记》、“知困, 然后能自强”。政工干部要经常反躬自问, 自己度量, 知难而上, 自强不息。加强学习, 更新知识结构。

如前所述, 广博的知识是构成政工干部内在素质的重要因素。政工干部要加强马列主义理论的学习, 注意理论联系实际, 加强学习现代科学知识, 了解新时期思想状况新特点, 掌握新方法。身体力行, 通过在实际工作中锻炼等外部行为强化内在素质。心理学理论告诉我们, 外在行为一旦成为习惯, 就会强化人的主观意识, 我们政工干部在实际工作中处处严格要求自己, 以身作则, 忘我奉献, 一旦形成习惯动力定型, 就会在主观思想上对那些落后现象进行自觉的抵制。总之, 政工干部要经常调整自身的心理结构, 知识结构和思想政治, 加强自身素质的修养, 向人们展示政工干部的新风采。

摘要：拥有合格的政工队伍是中学管理健康发展的基础。另外, 中学政工干部的工作对象、工作性质、工作任务决定了其必须具有较高的思想道德素质, 严格自律, 使自己成为道德高尚的楷模, 以高尚的人格去影响和感染学生。

关键词：中学政工干部,政治素质,哲学素质,思想政治工作

参考文献

[1]林伟健:《为人师表德为先》[J].思想理论教育导刊, 2002, (04) [1]林伟健:《为人师表德为先》[J].思想理论教育导刊, 2002, (04)

8.论中学团组织干部的选用 篇八

教育实践证明：一元标准可能导致学生能力的单一和心理品质的畸形，造成某些学生的合理个性被压抑，另一些学生的不合理个性被助长。这不仅与素质教育相违，与现代教育观念相悖，更难以培养出社会所需的复合型、创新型和多样性人才。用重品德标准组成的团组织，往往只是纪律委员会；用重能力标准组成的团组织，往往只是才艺委员会。这类用一元标准组成的团组织，可能导致一部分团员学生与团组织疏离，甚至形成“非主流组织”与团组织暗中对抗。

因此，选用团干部时不必局限于最佳标准，更不应该局限于一元标准，而应该多元化。

一、标准——唯德与唯才

学生无论品德高低、学习优劣、能力大小，都是团组织的影响对象、团结对象。重品德的选用标准，对做人而言固然重要，但从学生素质的培养和团干部素质的要求而言，还远远不够，如此选用的团干部，往往难以胜任团委管理职责，只能作为“表”，不能成为“率”，调动不了大家的积极性，团组织工作难以顺利开展；重能力的选用标准也有缺陷，因为一个人的能力付诸行动，总是受其主观意识的支配，有德的人把能力用在益处，无德的人往往把能力用在坏处或以权谋私，在团组织管理中，时有团干部用自己较强的能力做一些出人意料的“坏”事情。

因此，团组织在选用干部时，不仅要考虑“德”，还要考虑“才”。有德的干部固然该用，有才的干部也该用。春秋时期子贡就以管仲为例，向孔子请教人才标准问题。

子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”（《论语·宪问》）

管仲在被任用为齐相之前，可谓“劣迹”斑斑：史载他自言“分财多自与”“三仕三见逐”“三战三走”。他辅佐公子纠争夺齐国国君之位，在公子纠败给公子小白后，又不能自杀明志，而是在鲍叔牙的推荐下，转而辅佐公子小白，可谓大节有亏。即使担任齐相以后，“富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈”（《史记·管晏列传》）。齐桓公正是重用这种德行有问题的干部取得了“九合诸侯、一匡天下”的业绩。

学校团委的干部构成应该是“海纳百川”，任用一些有特长但在某些方面有缺陷的干部，况且团委的用武之地就在于将这些既有元素在量的结构上进行合理有序的排列，促使其发生良好的质变，让有德者在工作中增强才干，让有才者在工作中培养德行。一个干部是有缺陷的，但许多干部在一起，相互弥补缺点，达到一个动态的平衡，这样的团组织才是富有朝气的。

二、方法——审视与观察

孔子说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”（《论语·为政》）这段话翻译成现代汉语就是：看他的行为，观察他的经历，考察他的习惯兴趣，一个人能躲到哪里呢？一个人能躲到哪里呢？对中学团委学生干部的品德要求是相同的，但能力要求却千差万别。团组织人才条件的多样性和复杂性是最基本的要求，这就决定了校团委书记在选用团干部时应该主动作为，依据实际情况把不同特征和不同层次的人都调动起来，用其所长。首先，要善于发现人才。既要发现符合理想标准的人才，又要发现每一个干部的特长，寻找其闪光点，突出并利用其优势。第二，要善于使用人才。在对团干部进行分工配套时，给不同特征、不同层次的学生以最合适的职务定位，让每一个学生的光和能调动并聚集在一起，使整个集体焕发光芒。第三，要善于培养人才。我们所发现的人才，只不过具备了某一方面或某些方面的优势而已，而较之海阔天空的社会，还只是蓓蕾初绽。因此，必须把使用团干部的的过程视为对他们培养的过程，给不同学生以培养的机会，让他们在不同角度崭露锋芒，开花结果，成为社会所需的各类人才。因此，一个成熟的团组织既是学生干部展露才华的平台，也是学生干部成长的摇篮。一个成功的团委书记既是“伯乐”，也是“牧马人”。

三、注意——客观与主观

当然，使用有“缺陷”的团干部是有风险的。为了最大限度地发挥他们的优势，防范风险，就必须处理好放与收的关系，要创造合适的客观条件和主观条件。在客观条件上须注意两个方面：一是要以德行兼优的学生为统帅，以优点较多的学生为干部主体，给团组织树立正气，产生良好的价值导向，引导团组织健康发展；二是要有得力的约束机制，特别在使用有才少德的团干部时，要辅以有德少才的团干部，要强调对违纪渎职行为的处理。在主观条件上也要注意两个方面：一是有才者要有当团干部的热情和愿望，一旦有了这种热情与愿望并得到老师和同学的信任，他就能不负众望；二是要有担任团干部的潜在才能，要看他是否具有管理、组织能力或体育、文艺、劳动等方面的才能和责任心。只有具备这些，他才能在团组织中发挥有效的作用，获得成功的感觉，从而激发做好团干部工作的信心。