蜡笔小黑和神奇的朋友

蜡笔小黑和神奇的朋友（共2篇）

1.蜡笔小黑和神奇的朋友 篇一

跳蚤小黑和兔子300字日记

今天晚上，我问莫莫哪个是小黑，哪个是跳蚤，兔子是最瘦的。莫莫说：“跳蚤是毛最长的，小黑是最胖的。”莫莫在我耳边对我说：“兔子是女的，她光吃不长肉。跳蚤和小黑是男的，超胖也超懒。”有一次，我坐在跳蚤还是小黑的腿上，它们一点反应都没有，也就伸伸腿。

今天我画画的时候，想照着跳蚤和小黑当我的`画画模特。它们都趴在那睡觉，根本就画不着。当时，我说：“两个死懒猫。”莫莫在那旁边笑。

今天晚上吃饭的时候，三只猫都在我腿底下转，上厕所洗手的时候，我对莫莫说：“那些懒猫活不如死。”莫莫还是在那笑。然后问我：“你知道猪是怎么死的?”我说：“被你吹死的?”莫莫说：“笨死的。”哈哈哈哈……

2.中班绘本教案：《蜡笔小黑》 篇二

活动目标：

1、学习用各种线条及色块来作画。

2、感受刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐

3、感受蜡笔小黑心理变化过程，知道人人都各有所长的道理。

活动重难点：

感受刮画纸带来的意外效果，掌握刮画纸的制作过程。

活动准备：

绘本PPT，教师范作，幼儿人手一份操作材料，刮画笔人手一支

活动过程：

一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。

1、老师给你们带来了什么?数数有几只蜡笔?

2、认识十种蜡笔颜色。

3、这盒蜡笔中你最喜欢什么颜色?为什么?(教师示范：“我喜欢绿色，因为他是小草的颜色”。引导幼儿用这样的`句型阐述自己的观点)

二、出示九只蜡笔完成的图片

1、能干的蜡笔画了一幅很漂亮的画，我们一起来看一看吧。

2、这幅画上有什么?是什么颜色的蜡笔画的?

3、还有一只蜡笔没有来，是谁呢?

4、为什么小黑没有在里面(幼儿讲述后听故事对话)

5、这时候的小黑心情怎么样?(伤心、难过、不开心……)为什么?

6、好心的铅笔哥哥来了，他会对小黑怎么说?(角色对话：教师扮演小黑，幼儿扮演铅笔哥哥。引导幼儿用完整的语言对小黑讲。)

7、小朋友讲的真好，我们来看看接下来又发生什么事?

8、继续欣赏绘本，大胆猜测表达小黑将画纸涂黑的原因

师：当这些彩色的蜡笔一直画一直画后，发生了什么事情?小黑出来画画了么?它画了什么?它这么做是为了什么呢?

四、尝试在刮画纸上作画，尝试将绘本内容画出

1、教师采用故事的形式制作刮画纸。

2、介绍工具：刮花笔(故事里的铅笔哥哥)

五、幼儿分组作画，教师巡回指导

1、幼儿自己制作刮画纸

2、引导幼儿使用刮花笔，刮出美丽的烟花(采用螺旋线、波浪线、锯齿线等构建画面)

六、相互展示作品。

1、说说自己的作品

2、教师小结：小黑和其他颜色的蜡笔一样，都有自己的用处。就像我们小朋友一样，每个孩子都有自己的长处。其实呢我们今天画的这个纸张，它还有一个名字，叫做刮画纸，这种画纸很特别，只要我们用小木棒在纸张上轻轻一画就能出现线条。这种纸张画出来的画就叫做刮画。

下次我们在尝试用不同的工具在刮画纸上画画，看看会画出什么来，好吗?