服装毕业大学生实习总结

服装毕业大学生实习总结（共13篇）

1.服装毕业大学生实习总结 篇一

今年我正式走进罗蒙公司开始了实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会。罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况。为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货生产发货机制改为了，市场调研生产分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

关于实习收获主要表现在以下三个方面：

1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

通过实习，我对我国服装行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作做好思想上的准备，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。

2.服装毕业大学生实习总结 篇二

发布会在美妙的沙画表演和欧度情景剧中拉开帷幕。

四川大学校长谢和平院士在发布会上致辞。他首先代表四川大学向四川省经信委、四川省服装 (服饰) 行业协会、四川省皮革协会、成都市轻纺局、成都市服装 (服饰) 行业协会以及各新闻媒体单位长期以来对学校的关心和支持表示感谢, 向欧度集团为此次发布会所提供的大力资助表示感谢, 向莅临发布会的各位领导、各位嘉宾, 新闻媒体界朋友们以及各兄弟院校的老师、同学们表示热烈欢迎。在简要介绍了学校基本情况, 重点介绍了学校服装设计与工程学科的发展情况后, 谢和平校长表示, 此次优秀毕业作品发布会, 是川大学子们创新与实践成果的一次集中展示, 同时也是四川大学与欧度集团共同深化校企合作、深化创新人才培养模式的一次重要探索。他说, 大学和企业都是最富有创新精神和活力的社会组织, 也都是社会财富的创造者和社会文明进步的推动者。我们相信, 通过本次发布会的举办, 必将进一步增强同学们对成长的感悟、对美的追求、对创造与创新的渴望, 必将促进四川大学服装设计与工程专业以及相关学科建设水平的进一步提升, 必将促进学校各相关创新成果进一步更好地应用于实践、造福于社会!

欧度服饰有限公司副总经理李超代表公司致辞, 向莅临发布会的各位领导、专家学者、新闻媒体界人士以及学校师生表示欢迎, 向各界人士长期以来对欧度公司的发展以及为本次发布会成功举办付出辛苦努力的四川大学各方人员表示感谢。李超副总经理表示, 欧度公司深知在知识经济时代, 需要不断培养创新型人才, 需要通过校企合作等多种形式, 不断推动公司的持续快速发展。此次发布会是欧度公司与四川大学强强联合, 协调共进, 在校企合作方面所采取的重大举措, 希望今后能够进一步深化与四川大学在产学研和联合人才培养等方面的深层次合作, 双方共同打造西南“时装创新设计中心”, 树立校企合作典范, 推动互惠共赢, 共同发展。

随后, 与会领导与嘉宾上台共同触动水晶球, 这标志着“四川大学—欧度‘时装创新设计中心’”的正式建立与运行。

四川大学服装设计与工程专业2012年“欧度杯”优秀毕业作品发布会共分三场, 分别以“解构”、“雕琢”、“重构”为主题, 由20位模特以时装表演秀的形式把学校服装设计与工程专业2012届本科毕业生设计的38个系列、100多套服装作品, 艺术地呈现给社会各界朋友。当晚展示的这些毕业作品, 充分把握2012年夏季流行趋势, 紧扣当前国际流行主题, 表达出川大服装设计与工程专业学子们对时代的理解、对艺术的追求、对设计的创新、对社会的奉献。发布会上, 革制品设计专业学生的作品亦做了精彩展示!得到了在场专家学者、业内人士的高度赞誉。

作品秀表演结束后, 发布会现场举行了参演作品学生设计师颁奖仪式, 来自四川大学、欧度公司的各级领导和特邀嘉宾上台为获得一、二、三等奖, 以及“最佳创意奖”、“最佳工艺奖”、“最佳人气奖”、“最具市场潜力奖”的作品设计师颁奖。

3.服装毕业大学生实习总结 篇三

关键词：服装专业 学习兴趣 激发 教学多元化

兴趣是影响学习效果的重要的非智力因素，是学习的重要动力。浓厚的学习兴趣能使学生的大脑和多种器官处于活跃的状态，能有效地激发学生的学习热情。技校服装专业的学生文化基础相对薄弱，缺少学习动力。在从理论学习转向专业技能训练的过程中，往往没有及时调整学习方法，操作过程总是不得要领，事倍功半，导致学生产生了畏难或厌学情绪，学习效果不理想。如何提高服装专业学生的学习兴趣，是摆在技校教师面前的一个重要课题。笔者针对所在学院服装专业学生的学习现状，及时调整了教学思路和教学方法，提高学生的实习兴趣，取得了明显的成效。

一、教学素材生活化，教学内容产品化

技校服装专业学生的缝制基本功训练是从上机踩直线开始的，学生练习了几天，就感到乏味、无趣。为此，笔者调整了教学方法，将教学素材生活化、教学内容产品化，从生活中提取练习素材，使学生完成的作业就是一件能使用的产品。例如，要求学生在一周内的实习中，为家人或自己做两双布鞋垫或一个围兜，学生对此非常感兴趣。在教师讲解完裁剪及制作要求、缝制方法后，通过实物演示、现场指导、实习训练等形式，所有学生都如期完成了两件作品，并带回家送给家长，获得了赞誉，心理产生了成就感和满足感。通过这种教学方式，学生既完成了“练线”的课题任务，又体验到了学习的快乐。为了维持与增强学生的学习兴趣，笔者把课题延伸为让学生为自己做一条“一步裙”，作为实训特色作品，参加学院组织的学生作品大赛。此时，学生热情高涨，从课前面料筛选、款式确定，到样板成型、裁剪撬边，学生主动提问记录，看缝制实录，学习主动性明显加强，兴趣得到了激发。教学实践证明，提高学生的学习兴趣，需要教师具备发现生活、利用生活、驾驭生活的能力，让学生逐渐从生活中的物件做起，渐渐克服学习上的畏难情绪，步入广阔的兴趣空间。

二、教学方法活动化，教学重点直观化

技校学生好动不好静，他们对各种各样的活动兴致很高，但注意力集中一般只保持20分钟左右。根据这一特点，笔者在设计教学活动时，将最新的简洁的流行款式融入教学过程中，巧妙包装，隆重介绍。例如，根据近几年国学热引发的中式服装的火爆回归，将课题设计为“中式衬衣秀”，要求学生模仿中式品牌，制作一件夏季衬衣，举办一次“我秀我衣”的主题活动。全体学生愉快地接受了任务，认真设计、严格操作，在现有的感性认识的基础上，学生又提出了很多问题。例如，在设计制作上衣斜插袋时，为了使学生明白结构间的组合关系，笔者预先准备了样品，要求学生按工艺顺序逐一拆卸袋子的缝缉线，边拆卸边记录拆卸步骤，并逐一讲解与拆卸过程相反的缝合过程。同时，通过实物演示、视频录制回放等直观教学手段，提高学生对抽象的缝制过程的认识，提高了学生的自我意识，学生的自尊心、主动性、求知欲大大增强。

三、教学态度亲和化，教学语言生动化

教师和蔼可亲、平易近人的教学态度，赞美的言语，宽容的微笑，鼓励的眼神都能激起学生的学习热情，拉近师生的距离，使师生关系更融洽。在平时的教学中，笔者努力把握自己，善于控制和支配自己的情感，在与学生的交往过程中，尽量从学生的角度出发，体察学生的情绪感受，尤其对待学习能力较差的学生，笔者把更多的思考时间留给她们，鼓励她们在课堂上敢于提问，宽容她们在实习中的错误，对她们的点滴进步给予肯定与鼓励。在教师优美的语言的引导下，学生往往能产生愉悦的心情和学习兴趣。在教学中，笔者通过幽默的语言、恰当的比喻、巧妙的设疑、有趣的举例来提高教学效果。例如，用“泡泡一样的袖”“给公主造型的线”“激起波浪的裙”等描述专业词汇，引发学生的兴趣。学生潜在的心理需求要求教师善于对教材进行艺术加工，只有为学生建立一个宽松、健康而富有活力的学习环境，才能唤醒学生的好奇心和求知欲，才能使学生充满自信地学习，平等地与教师和同学交流，才能主动地探索、解决所面临的实习问题。

总之，在服装专业的教学中，教师应坚持以兴趣为动力，以调动学生的积极性为抓手，并通过多种措施，以幽默亲和的语言、逼真生动的情境、有趣实用的课题吸引学生。这样理论联系实际，才能激活学生的大脑，促使其产生浓厚的学习兴趣，从而达成教学目标。

4.服装行业毕业实习报告 篇四

目前，服装机械的现状主要有以下几个方面：

1.产品系列化程度不断提高，确定了基础产品，开发派生系列产品，向一机多用方向发展。常选用数量较大的平缝机作为基础产品，通过改变不同数量的机针及缝线，改变线迹形状和配置各种不同用途的附属装置，形成派生系列产品。

2.在功能上不断扩大服装机械的使用范围，促进产品质量不断提高。

3.综合应用电子、电脑、液压、气动等先进技术，简化机械结构，实现服装机械设备操作自动化。

4.广泛应用电脑及先进测试技术，提高缝纫质量，实现缝纫高速化、精密化。服装机械向多功能、自动化方向发展，更多的功能各异的数控缝纫机广泛用于生产实际，向多机台操作和自动生产线方向迈进。服装工程中的准备和整理两部分的自动化，将使验布、铺料、纸样设计、裁剪、衣片分配、衣片储备以及成品检验、整理和包装实现电脑控制，形成完善先进的自动生产线。

服装机械的发展方向，从目前世界服装机械发展的总趋势来看，在机器的性能方面，主要向高速发展;在结构技巧方面，主要向精度高、密封好、小而轻方向发展。

1.家用缝纫机向多功能、自动化、轻小型方向发展

目前，国外多功能自动家用缝纫机发展很快。从市场销售量来看，大有取代普通缝纫机的趋势。近些年来，西欧和北美一些国家生产的家用缝纫机，已几乎全部改为多功能机。这些多功能机有的是半自动，有的是全自动，其特点是能缝纫多种花型，且可在不间断缝纫中随意变换花型。有些多能机装有各种按钮，只要按动不同的按钮，就可缝纫各种不同的花纹。

2.工业用服装机械向高速、自动、联动和专业化方向发展

2.1 自动控制的激光裁剪机：它利用自动喷头的二氧化碳气体激光器来裁剪。裁剪程序是先将图样及各种尺寸编成程序存入计算机，裁剪时自动喷头喷出高压水，将布料一次裁成。

2.2 裁缝机器人：在德国已经制造了一种裁缝机器人，可以代替人的操作，生产率提高了200%，用来缝制衣兜。裁缝机器人可用来实现复杂工序的操作。

2.3 化纤纺织品超声粘接机：利用化纤织物的可粘性，进行无线迹的成衣缝纫。超声粘接机可用来粘接针织品以及加工衬衣的锁眼。

2.4 服装机械自动化：电子计算机的迅速发展及其在生产中的应用，为服装机械的应用技术带来很大变化，集成生产系统(IMS)或自动生产系统(CAM一计算机辅助制作系统)等高度自动化系统都将用于服装机械中。该系统除了服装机械群所实现的与生产直接有关的功能外，还应有自动仓库、自动衣物流系统、自动检验及集成软件系统各种功能。这就需要考虑与服装机械直接、间接相关的环境的要求。

在服装的缝制过程中，裁剪工艺是至关重要的，试想，如果裁剪方面除了重大问题，即使是再好的缝制工人，也难以力揽狂澜，将次品的缝片做成正品的服装。因此，裁剪机械的性能直接关系着整个服装的品质。随着服装业的发展，自动化的裁剪系统得到青睐，在竞争激烈的现代社会中，它的优势也是显而易见的。自动裁剪系统是样板与裁剪的完美结合，代表着相对完善的柔性化系统。与传统手工操作裁剪相比，高科技的自动裁剪系统采用了先进的裁刀设计，在裁剪过程中可以确保第一层到最后一层面料都能得到完全相同的裁剪质量。此外，根据面料的不同特点，裁剪方案可设定不同的参数进行裁剪，从而大大地提高了裁剪效率。使用自动裁剪系统，通过对生产数据进行分析，可模拟不同的生产情况，为产品生产制定出排料组合、提供裁剪成本分析资料、计算铺布和裁剪时间、准确估计布料需求量，从而为正确的采购决策和工作量分配打下基础。相比手工裁剪，自动裁剪系统优势十分明显。

另外，服装机械在广义上讲还应包括机械附件。服装加工业是劳动密集型产业，工作在生产第一线的技术人员一直在开发研究一些基于实践经验、技术和机械上的革新小模具与服装机械附件，对于提高产品质量和生产效率起到了重要的作用。

服装机械附件是指服装机械设备的各种附加器具和装置，以及一些专用工具。在各种服装机械设备上安装附件，不仅能增多或扩展缝制作业的功能，而且还能使缝制作业更加简便，达到省力化、高速化效果，显著提高劳动生产率，改善产品质量，从而取得显著的经济效益。

缝纫机的附件一般安装在缝纫机的非工作位置上，也可安装在通用缝纫机和专用缝纫机上，使用非常灵活，不影响原缝纫机的功能。根据需要，可随时安装不同用途的车缝附件，限制器和压脚等都属于机械附件。这些附件看似作用不起眼，但没有它们的完美配合，服装机械业难以淋漓尽致的发挥其优势。所以，自爱重视服装机械的同时也应相应的研究和发展机械附件，使两者更好的结合而发挥更大的作用。

机械在服装中的应用，使生产效率大大提高，对人员的数量要求也大大减少，促进了服装行业的自动化、专业化进程发展，在服装领域起着举足轻重的作用。

5.服装设计专业毕业实习周记 篇五

随着回校时间的临近，可能我放在工作上的心思也越来越少吧，我承认我这段时间没有好好上班，导致BOSS对我很失望，没有跟客人好好的推销衣服，况且4月份开始又是服装行业的大旺季，我却每天只能做4000多的营业额，跟之前相比真的差太多了，工作归工作，生活归生活，不要被生活打扰到工作，而且销售这个行业本身就是需要自己全身心投入到这个行业才可以做到自己想要的，经历了今天一天对于我来说打击也很大，也给了我很大的教训，让我明白了很多道理，我相信我会知错就改，全身心投入到工作中，不要被杂事干扰，或许这才是一个优秀销售员必备的条件吧!

6.服装设计专业毕业实习周记 篇六

在Match2服装店实习快3个月，从学校到社会，这个对我来说是全新的领域里，我感到自己在产品知识的欠缺和对这个行业的规则的陌生，于是我从对的产品开始了解，现将3个月来的实行工作总结在一个个浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服装陈列的很多学问，一个故事就是一组个性风格的陈列方式，直接把设计师的创意完全用产品展示出来，不失设计的原创，直接的让产品在顾客面前体现他的风格，让每一个不同的门店都能通过故事把同样的寓意表达出来，让服装的陈述统一起来。在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的，只是销售的产品不同而已，所以我们在掌握产品知识后，如何让自己的销售技巧提高，就是要具备一精神状态的准备，二身体的准备，三专业知识的准备，四对顾客的准备。

7.服装毕业大学生实习总结 篇七

一、传统毕业实习方法存在的问题

现在许多工科院校的毕业实习指导教师在带学生实习时,还是抱着老一套的实习方法模式:老师带⿶一窝蜂、一条龙、几张纸。具体地说就是:由一个老师带队,一个班甚至一个专业几十个学生窝在一个企业,进企业参观排着长队,最后写一篇报告完事。这种实习方式存在如下问题:

1.由于老师亲自带队,学生依赖心理严重,等待观望,学生在整个实习过程中,始终处于被动地位,其主观能动性得不到有效发挥。

2. 由于人数多,难以让学生在现场动手,学生实践能力得不到锻炼。

3. 实习内容不明确,没有针对性,学生普遍反映沉不下去。

4. 考核制度不严,实习没有压力,毕业实习报告抄袭现象严重,实习效果难以令老师和同学满意。

传统实习模式实习质量不高,有客观原因也有主观原因。客观原因是企业内部深化改革,把经济效益放在了第一位,对社会效益方面重视程度不够,企业不欢迎学生实习,即使学生去实习,为了怕影响生产,也不让学生动手操作。主观原因主要在于部分学校领导和教师思想观念陈旧、不解放,不能从全面提高学生素质教育的角度思考问题,抱着老一套的实习方法不放,走前人的老路子。另外,还有一些客观原因是:学生自主择业对毕业实习冲击很大。由于就业形势较为紧张,学生就业压力较大,高等工科院校毕业实习的时间正好是学生找工作的高峰期,因此,学生很难全身心投入到实习中,实习效果肯定要受到影响。我们通过对高等工科院校毕业实习现状的调查研究,认为必须对工科院校的传统毕业实习模式进行改革,主要目的是让毕业实习等实践性教学环节在学生的素质教育中真正发挥其应有的作用。我们总结几年来毕业实习的经验教训,吸收兄弟院校的优点,对我院材料科学与工程专业的毕业实习的模式和方法进行了探索与实践。

二、毕业实习的改革实践

1. 以提高学生工程实践能力为目的,全面安排调整毕业实习工作。

按原有教学计划,一般工科院校的毕业实习都安排在专业课结束后进行。通过毕业实习,使学生所学的专业理论与生产实际相结合,提高学生的动手能力和分析⿶解决实际问题的能力。同时,由于教学理论的发展以及其客观环境的变化,我们对毕业实习的方式⿶时间及地点等进行了调整。(1)实习方式的改变。传统的老一套大兵团实习方法的最大缺陷在于学生始终是被动的。我们尝试改变实习方式的最大目的是让学生由被动变主动。新的实习方式概括起来就是:学生自选实习地点,老师巡回指导,定期综合考核。我院材料科学与工程专业2002级有106名学生,其中有68人自己联系实习单位,分别到陕西、广西、广东、湖北、四川、河南等六省区21个生产单位实习,由各自的毕业指导教师和学生保持经常联络,另有五名教师分片检查指导。实习结束后,分组进行考核。考核内容分为实习单位鉴定意见、实习日记、实习报告、口试答辩等四部分。实习结束后的座谈会上,老师、学生以及实习单位一致认为这种实习方式效果显著。(2)实习时间的调整。高等工科院校毕业实习的时间一般在大四学年下学期初的四周。但是,现在由于学生自主择业,毕业实习这段时间恰巧是学生找工作的高峰期,因此,必然对毕业实习冲击很大。针对这种情况,我们对教学计划做了调整,毕业班的生产实习放在大三暑假期间进行,课堂教学前提,将毕业实习安排在大三下学期后四周进行。这样一来,毕业实习就避开了学生找工作的高峰期,实习效果得到了保证。(3)学生带着课题,有目的地进行毕业实习,近年来,我院材料科学与工程专业在实习前进行毕业指导师生双向选择,由每位教师公布自己的课题、研究方向,每个学生根据自己的特长、爱好、已经签订的工作单位性质以及将来的发展方向进行现场选择课题,选择老师。所以每个学生都是带着毕业设计(论文)的题目进行为期一个月的毕业实习。实习期间,学生除了要完成毕业实习指导书上规定的实习任务外,还须为自己的毕业设计(论文)收集详细资料。这样一来,学生失去了依赖性,充分调动了学生实习的积极性和主动性。(4)学生跟班参加生产劳动,和工人实行“三同”。为了解决毕业实习中学生走马观花、沉不去的问题,我们要求学生在实习期间完全按照工厂的制度上班,和工人师傅一同开班前会、一同劳动,一同班后打扫卫生和交接,如有条件可以一同吃住。这样,学生与车间主任和工人紧密接触,得到了工人师傅的信任,有的同学还和他们交上了朋友。学生们从工人那里不但学到了生产操作技能,体会了车间、班组的管理方法、锻炼,同时,工人们高尚的品格、吃苦耐劳的精神深深打动每位学子,思想上也受到了很大的教育。

2. 改革毕业实习考核制度,实行毕业实习综合考核。

传统的毕业实习考核主要看学生的实习报告,老师只凭报告给定学生成绩。而一些学生的报告抄袭现象严重,反映不出实习的真实情况。由于考核制度不严,学生们也没有了压力,实习也就不够认真。我们针对以上弊端,对毕业实习综合考核制度,考核分为平时表现⿶实习日记、实习报告、及口试答辩四部分内容,并且加大了考核力度,严肃了考核制度。(1)学生的平时表现是考核的一项主要内容。在综合考核时,我们十分重视学生的平时表现。通过现场的鉴定意见、老师的考勤或巡回检查以及学生本人的实习笔记等评定学生的平时表现成绩。(2)检查实习日记,了解实习情况。要求学生认真写实习日记,比如某天在某车间某工序实习,该工序的具体人数、工作制度、工艺参数、设备的型号、台数、生产厂家、台时产量及工艺布置等具体数据,叙述的大多是看到的、问到的、听到的和车间板报抄来的,比较琐碎的也是现场成熟的知识,而较少理性思考推论的东西。所以实习日记真实地反映了学生每天的实习情况,很难杜撰。(3)撰写实习报告也是提高实习质量的关键一环,实习报告是考核的重要组成部分,让学生撰写实习报告,目的就是让学生把实习中认识到的东西,通过思考加以深化,用报告的形式把他整理记录下来。实习开始阶段,我们就对撰写实习报告作了明确的要求,把它当作考察实习效果的最重要的一种形式。学生为了写好实习报告,实习的积极性和主动性得到了提高。为了收集一分资料、解决一个问题、搞懂一个原理,学生们往往肯下很大功夫。由于教师提高了实习报告的要求,所有同学都能按时、保质、保量完成撰写任务,增强和培养了学生撰写总结和技术报告的能力,教师也能够在实习报告中选取现场有用的东西补充教学内容。(4)增设专题答辩考核,扩大实习收获。专题答辩与教师启发性教学相结合是扩大实习收获的有效手段。我们在毕业实习结束后,还开展了意在扩大实习收获的专题答辩与教师启发性教学相结合的活动。具体做法是实习结束后,组织全体同学一起,有重点地挑选部分同学向大家介绍其实习的主要内容和收获,然后指导教师(或其他同学)向该学生提出申请2~3个有关其课题的问题让其回答。在此过程中,如果答辩人未能正确地回答出问题,指导教师当场进行启发性教学,把问题讲通讲透,以加深同学们的印象。通过这种形式,既考查了学生的实习效果,又扩大了其实习的收获。我院材料与科学专业最近几年对学生的毕业实习的时间、方式、考核等进行了一系列实践和探索。新的实习方法调动了学生进行毕业实习的积极性和主动性,锻炼了学生的独立工作能力和社交能力,同时,也可以节约一定的实习经费。实习质量高,学生收益大。这种新的实习方式得到了焦作工学院领导和师生的一致肯定。但是,这种实习方式也存在着不足的地方,比如:实习地点过于分散,教师指导困难;有些学生不能与学校取得联系,教师感到失控;有少数学生独立工作能力差,联系实习占用时间多等。这些问题都需要进一步研究,采取防范措施,以完善新的实习办法。

3. 改革毕业实习的思考。

(1)毕业实习等实践性教学环节,在大学生尤其是理工科大学生的全面素质教育中占有举足轻重的位置,全面推进素质教育,是当前我国教育界的一项具有深远历史意义的艰巨任务。如何推进理工科大学生的全面素质教育,是摆在各高等工科院校面前的一个重要问题。我们认为,毕业实习等实践性教学环节,在大学生尤其是理工科大学生的全面素质教育中占有举足轻重的位置,是培养大学生创新精神和实践能力的不可忽视的手段。各高等工科院校应提高对毕业实习等实践性教学环节的重视程度,加大实习经费的投入,改革老一套的实习模式,让毕业实习等实践性教学环节在大学生的全面素质教育中发挥其应有的作用。(2)解放思想,转变观念,改革毕业实习等实践性教学环节。教学改革是高等学校各项改革的核心,高等工科院校应以全面提高大学生素质为目的,解放思想,转变观念,优化毕业实习等实践性教学环节过程,改革实习方法,全面提高毕业实习的质量。(3)实习改革的关键在于老师,我院材料与科学工程专业的毕业实习改革,几位指导教师付出了大量的辛勤劳动,取得了良好的效果。毕业实习的改革是一个系统工程,教师在改革毕业实习时,必须结合专业特点和实习大纲要求,进行调查研究、制定计划、组织实施、检查考核。可以说,指导教师是改革毕业实习的总设计师。学校领导应关心支持实习改革,把毕业实习等实践性教学环节的改革作为教学改革的一个重要方面,充分调动教师改革毕业实习的积极性。(4)能否调动学生的积极性是毕业实习取得成功的关键所在,教师的指导、现场的条件只是保证实习质量的外在因素,而学生能否全身心地投入进去则是内因。如果一个学生本身都不愿意学习,那么就根本谈不上实习质量的提高。因此,调动学生的积极性和主观能动性,发挥其创造性,是毕业实习改革成功与否的关键所在。我们认为,首先要让学生明确自己所学专业的社会价值,了解毕业实习的重要性,树立正确对待毕业实习的态度;其次,要改革毕业实习,采取上述各项有效措施,提高其积极性和能动性;最后,严明实习纪律,加强对实习学生的管理和监督。(5)建立较为稳定的实习基地具有重要的战略意义,高等工科院校建立较为稳定的实习基地对理工科专业的实习起着非常重要的意义。近几年来,我院材料与科学工程专业先后与河南的十个企业签订了教学、科研、生产三结合基地的协议,企业为我院学生提供实习场地,我院为企业提供科技信息、技术咨询、转让技术成果、培训技术人员等。由于双方建立了良好的合作关系,企业会为学生的实习尽可能提供方便的条件,实习质量得到了有效的提高,实习效果得到了可靠的保证。

总之,传统的毕业实习模式已不适应高等教育发展的现状。高等院校应发挥自身的优势,积极探索毕业实习的新方法,加大毕业实习等实践性教学环节的教学改革力度。只有这样,才能防止高等教育中理论脱离实际的倾向,才能有效提高学生的工程意识和工程实践能力,也才能使毕业实习等实践性教学环节在大学生的全面素质教育中发挥重要的作用。

摘要：毕业实习是高等工科院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行实践能力培养和工程意识训练的重要手段。同时,毕业实习也是检验学生专业课学习成效,为毕业设计(论文)收集现场资料的不可缺少的重要教学环节。传统毕业实习方法存在的问题,毕业实习方式和实习质量等方面存在许多不足,实习效果不甚理想,实习质量有待提高。毕业实习的改革,包括方式的改变,时间的调整,带着课题,有目的地进行毕业实习,改革考核制度,实行毕业实习综合考核等方法,可以显著提高毕业实习质量。

8.服装贸易公司毕业实习报告 篇八

一、实习时间：2010 年 3 月 1 日——2010 年 4 月 1 日

二、实习地点：唐山市路南区衣佳人服装贸易股份有限公司

三、实习目的：

1、通过对唐山市路南区的经营状况和业务的考察，熟悉该公司业务模式、业务流程、货源渠道、营销方式、顾客群体、公司所处文化环境等，并获得关于该公司的第一手资料，为以后的毕业设计做好充分的实际考察和统计，为毕业设计的分析、设计、开发提供有力的证据和事实保障，是毕业设计开发项目做到最优决策的前提。

2、通过实习，提高我对大学四年所学知识和技能的综合应用能力，融会贯通以前学过的分散的学科知识，并把这些知识应用于社会生产实践中，做到理论与实践相结合，快速学会、适应和提高自己的实践能力，为以后步入社会能迅速而又准确地融入工作提供保障。

3、通过实习，锻炼和提高与人交流、跟同事协同工作和互相沟通的能力，培养良好的交往习惯，高度的工作责任感和社会责任感，更好地形成社会道德观，更加明确自己的人生目标，进而实现自己的人生价值。

四、实习报告内容： 实习单位——衣佳人服装贸易股份有限公司简介 唐山市路南衣佳人服装贸易股份有限公司始建于 2003 年，位于唐山市路南区虹桥工业园，交通便利。厂区占地面积 2000平方米，建筑面积 300平方米。公司总资产达到 500 万元，现有员工 50 人，其中技术工程师 15 人，专业本科生人员 28 人，主要经营商品服装经营。衣佳人服装贸易股份有限公司以科技为先导，重质量求生存。“自强不息，努力拼搏，以创新求发展，以质量立信誉”是该部的宗旨。质量是企业的第一信誉，是产品的形

象。公司严把质量关，这就掌握了企业的未来。该厂正是怀着这种信念，对产品的质量检验程序相当严格，不合格的产品严格返厂重造。实习过程中，我对该公司的业务情况有了初步了解。该公司产品的销售大部分由厂内的业务员联系买家，不过主要是老客户。这些老客户由于多年的合作，关系很牢固，但是每当企业外联人员替换或其他特殊情况时，往往会容易丢失客户，当然内里有很多内部原因不方便向我外人透露，但主要是因为离职或退休的员工往往会带走或新员工不了解老客户的习性和本来的某些特殊约定而让老客户恼火。所以，销售部员工的替换非常的慎重。同时，客户的负责会分散开来，避免客随人走的情况。在实习的过程中，我还发现该公司的信息化程度较低低。虽然该公司有独立的微机室，但设备相当简陋，只有几台能上网的电脑及一部打印机。该厂与客户的业务往来几乎全部依靠手工作业，这样，不仅花费大量的人力和财力，又有部分重复工作，在人工统计过程中也难免出现各种各样的错误，这样不仅效率低下，并且对各种绩效的管理难以实现，给企业的进一步发展带来的一定的障碍。该公司要真正实现信息系统化还有很长的一段路要走。关于资料搜集 由于设计的前期调查工作非常重要，因此在收集与课题相关资料时，我花费了大量精力，而衣佳人服装贸易股份有限公司的经理李先生也对我的工作给予了大量的支持和帮助。在他们公司所能提供的资料范围内，尽量满足我的调查。当然，我也十分注意避免涉及到它们的商业秘密，因此我们的合作过程是很愉快的。在衣佳人服装贸易股份有限公司的实习过程中，我收集到了大量的与课题有关的资料。另

外，我还在网上及学校图书馆查阅了大量的关于技术和课题内容相关方面的资料，参阅了很多现有资料。这些工作，为我的毕业设计提供了丰富而又有价值的资料，有力地支持着我的毕业设计的开发顺利进行。我搜集到的资料主要包括以下几个方面：

1、关于客户方面的情况： 因为该公司的销售额主要是来自各个服装店的小批量批发代理，由于销售的差价问题，对于自己品牌的树立原有信誉度的维护有所不利的影响。所以衣佳人公司计划逐步拓展自己的经营范围，开始网络营销，直接面向客户，在电子商务这一片新天地中拥有自己的市场份额。

2、关于供应商方面的情况： 衣佳人服装贸易股份有限公司属于半加工的生产企业，负责将该地区中的委托加工商加工的商品进行质量检查，还从同行那里购入该类质量合格产品进行加工、销售。经过几年的风雨历程，该公司已经有了自己的固定委托加工商，并且经过这么多年的合作，公司之间也有着很深的了解。

3、关于厂内工作人员的情况： 随着信息技术的发展，使用管理信息系统对企业进行管理已经成为一种潮流，但是衣佳人服装贸易股份有限公司自成立以来，所有的业务操作全都依靠手工作业，到现在没有实行信息化。经理长李先生非常希望开发一个能够适应本公司的进销存管理网站，减少厂内人力、物力的浪费。在实习过程中，我还随机对部分厂内的工作人员进行了问卷调查，并请他们对在厂内实行信息化发表了他们的看法和意见。谈到使用管理系统，他们大多也表现了很深厚的兴趣，也有不怎么清楚这个概念的，但给我耐心解释之后，他们对此都对管理系统的开发表示大力支持。一直以来，该厂的所有业务都需要

销售人员和仓库管理员手工记账，工作繁琐，相当让人头疼，此管理系统一旦投入使用，将大大减少销售人员和仓库管理员的工作任务。

4、企业信息化方面的资料： 虽然现在很多中小企业还没有实现信息化，但这方面的成功的例子也数不胜数，有很多经验可以借鉴。并且在企业实行信息化，确实具有很大的实际意义，能为企业的业务往来和管理工作带来方便。企业信息化，能够提高企业经营管理信息的准确性和及时性，有助于企业的决策。企业信息化能促使企业业务办事程序和管理程序更加合理，从而有助于增强企业的快速反应能力，大大提高企业的生产经营效率和管理效率。企业信息化能给企业提供一个的强大、快捷的信息交流平台，有助于我们紧紧跟踪一些先进经验和成果，从而有助于企业的发展，提高员工的创新能力。实习体会 大学四年眼看就要过去了，在我即将踏上工作岗位，开始人生又一段新的征程的时候，这次宝贵的实习活动来的恰如其分，使我受益颇丰。在实习期间，我在学习专业知识的同时，也从公司的领导，同事身上学到了许许多多的东西，比如他们的敬业，他们对工作执着的追求，他们的宽容等等。我深深地体会到了在步入社会之后，一定要做好以下三个方面：积极的心态：成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。做任何事情都要有积极的心态；正确的思考方法：一个人的思想有多大，它的成功就有多大！正确的思考方法是不可缺少的，它是成功的钥匙。考虑问题时不能只从自己的主观出发，要从客观出发，考虑到问题的方方面面，考虑全面是至关重要的；要充满热忱 ：年轻人刚进入社会很容易受到各种各样的挫折，而现在大学生的心理素质有目共睹。因此，在遇到不如意的情况时，不要被眼前的困难击倒，时刻保持年轻人的热忱和激情。在衣佳人服装贸易股份有限公司实习的这段时间里，公司的同事们给予了我热情的指导和帮助，使一个刚踏入社会的、没有任何的社会经验的年轻人很快地融入新的环境。他们对一个在校大学生的鼓励和期望使我在心里非常的感激。在工作的整个过程中我也向他们进行了虚心的请教和学习，努力的把大学四年所学的知识运用到公司的管理工作中，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。通过实习，让我对衣佳人服装贸易股份有限公司有了一个全面的了解，也熟悉了其产品的生产销售的状况以及公司的业务和数据流程。更重要的是，这是我踏入社会的第一步。虽然只有几个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力，年少的我们，还应该更加努力。这近三十天的时间，给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为以后更好地服务社会打下了坚实的基础。四年的大学生活，让我对信息管理专业的知识有了一个系统的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为

9.大学生毕业实习总结 篇九

（一）毕业实习的经历是我一笔巨大的财富。

实习期间我同时兼具四种角色，首先，我是“联络员”,因为带队刘X老师的信任，我负责2014届XX学院X中实习16名队员与实习学校、带队老师之间的联络；其次，我是初三·1班实习语文教师，跟随李XX老师学习语文教学；第三，我是初三·1班实习班主任，跟随李XX老师学习班级管理；第四，我是15名实习队员忠实的朋友，我们一起度过大学最后的美丽时光。我给实习贴上“幸福”的标签，因为无论哪一个角色我都是受益者。

“联络员”的身份使我对“认真”和“负责”的理解更加深刻。

“认真”这个词经常用，那么到底什么是“认真”呢？在六中教务处主任仁主任那里我找到了答案。“认真”应该包括“态度认真”、“细节认真”、“主次分明”.态度认真表现在人与人之间就是尊重，要相信尊重能够赢得尊重，态度认真表现在事情上就是负责任；细节认真，我们应该注意身边事，细节决定成败，每一次成功都是千百次细节的累积；主次分明，要明确轻重缓急，按照一定的法则处理，懂得尊重，敢于承担责任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一个认真的人。仁主任就是这样一位“认真”的教师，给我们实习生安排辅导老师，她优中选优，信心安排，实习教师和实习班主任内容她也多次与辅导老师沟通，并且给我们提出建设性意见，她教育我们教师要为人师表不能有一点马虎，否则就会误人子弟！她希望我们通过实习能够完成从学生到教师的转变，实习期间严格要求自己，实习结束后事业上有一个好的开端。

因为社会上太多不负责任的现象令人深恶痛绝，所以对负责的人我很是敬仰。刘XX老师是我所敬仰的，刘XX是我们实习带队老师，她每次来六中都要跟我们每位实习生见面聊一聊实习情况，询问我们有什么困难？学习情况怎样？什么时间讲课？只要有时间她就会来听课，并提出中肯的意见，5月和6月的XX太阳大气温高，在大太阳底下，她有的时候一天要骑着电动车在邢院与六中之间往返几次，遇到道路拥堵往返一次就要60多分钟时间，可是她没有一个字的抱怨，5月26日那天刘XX老师往返六中两次，上午为了听XX讲课刘老师不到8点就赶到了六中，听完课细心地给XX的课提意见和鼓励，第二节课在教务处和仁主任努力地沟通，了解我们实习的情况，下午4:30仁主任给所有的实习生开会，刘烨老师也早早地赶过来，突然看到刘老师淤青发黑还带着血迹的手指，这时我才记起，上午她车子上的手闸坏掉了，膝盖上有被磕碰的痕迹，我意识到老师上午就已经受了伤，后来得知实习的短短8周来六中的路上她骑车被撞过两次，但是她依然笑着看望我们，一丝不苟地工作，“有担当”、“有勇力”、“执着”刘XX老师是最美丽的，她用自己行动向我们诠释“负责”,我被她的精神感动着，毕业季能遇到这样的老师我是多么的幸运啊。

“认真”、“负责”即将步入工作岗位的我，准备好了。

初三·1班实习语文教师，是我最喜欢的角色。这一角色使得我在大学里获得的理论知识顺利地与教学实践衔接。我喜欢在教室里和学生们一起探索新的世界，但是如果没有李波涛老师的指导，对我来说走上讲台也是困难的，李XX是我在六中的实习辅导老师初三一班的班主任。在教学内容上XX老师有独特的看法，他一直践行智商与情商相统一的教学原则，单纯的知识积累只能把学生训练成记忆的工具，单纯的情商培养也只是有害无益，只有把智商与情商统一起来才符合中学生的发展实际，所以初三·1班的学生身上都透露出一股“灵气”,学习气氛浓厚又富有生机，“快乐”是他们给自己的学习下定义。()在教学过程方面，李老师总结语文教学过程为“预习见疑”、“质询研讨”和“巩固深化”三个板块，“预设问题”→“解决问题”→“思想内容”→“观点情感”→“生成结论”→“写作特点探究”→“练习深化”,七点一线。在教学手段上他方法灵活多变，语言风趣幽默，知识信息处理形象具体直观性强，与学生沟通方式新颖得当。在学习方法上，他引导学生主动学习，掌握精确的知识，解析答题方法，归纳答题方式，提高思考、分析、提炼、归纳、概括能力。李老师细致的帮我修改教学设计，逐字逐句的订正我的教学课件，并且提出中肯的授课建议，在他的帮助下，我有机会走上讲台和同学们一起学习，非常感谢李老师在实习期间对我的帮助、指导和对我的宽容，如果说实习前我还在因为“怎样做一名语文教师”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名语文教师方向。

在XX老师的指引下，我有机会到初中各个年级听语文课学习，在这个过程中，吕XX老师授课的激情点燃了学生对语文学习的热情，魏XX老师“自主管理的课堂”,把学生自主、合作、探究学习变成现实，初二年级董老师“知识+感悟”给我留下深刻印象。

初三·1班实习班主任，是给我感动最多的角色。我的初中时代，班主任扮演者严厉管束的角色，偶尔关注我们的生活。作为班主任波涛老师不是“严厉”的扮演者，“服务学生”、“关爱学生”、“榜样学生”,是他从教九年来一直努力在做的事。为学生打热水，和学生一起打扫卫生，为学生提供教学材料，波涛老师自觉为学生服务。关爱学生成长、关心学生学习、促进班级友情，和家长沟通他早就记不清家访走了多少行程，他用“爱”观照每个学生，所以在波涛老师的班里你会很“舒适”,因为整个班里倾注的满是真情。XX老师是学生“劳动的榜样”、“学习的榜样”、“运动的榜样”,他更是学生们“追逐梦想的榜样”,没有梦想的人生是苍白的人生，拥有梦想但是不勇敢的追逐的人生，也如同白开水一样淡然无味，XX老师把自己的梦想分享给学生，请大家见证他对梦想的追逐，从而带动大家对自己的未来思考，向着自己的梦想进发，XX老师热爱唱歌，热爱“骑行”,他现在的目标“骑车去拉萨”,准备一年时间他已经整装待发。“爱的管理”、“理想的启发”,XX老师的班主任哲学一次又一次的令我眼角泛起浪花。

我是15名实习队员忠实的朋友，我快乐！英语、数学、化学、美术、历史、汉语言，大学校园来自不同专业的15名实习队员相识，这样的机遇真的好难得，好难得，所以对于实习、对于六中我要说声“谢谢”,谢谢它们给了我们相识的机会。和宋XX一起打篮球一天的疲惫很快就消失了，与张XX合作给初一的孩子补课机会可遇不可求，听XX讲课的机会能有几次呢？参与杨艳、薛XX、李XX的各种斗嘴我是那么的快乐，和牛兴旺把酒言欢怎能不让人记忆深刻，许XX的乐观积极是我喜欢的，陶XX的达观是我所向往的，龙红茹的唐山普通话是动听的，崔XX的大度是我该学习的，张XX直爽的性格散发着强大的魅力，实习的这段日子里我们一起面对困难，一起苦中作乐，一起分享收获，毕业季有你们怎能不让我留恋呢？

谢谢刘XX老师的信任，谢谢XX老师的指导，谢谢仁主任的教诲，谢谢15名队员的陪伴，谢谢大家实习以来对我的关心和帮助，我会带着这份沉甸甸的收获，怀着感恩的心，迎接即将到来的美好生活。

大学生毕业实习总结

（二）初次迈出校园，来到公司实习已有一个月，通过这么久学习，感慨颇多，觉得自己在很多方面还是太无知了。以前在学校的时候认为自己什么事情问题都可以说没问题，就算有了也可以慢慢的一步步弄出来。可是实际工作中为什么就不一样了呢？现在社会上的人好多都说八十后的都有种天不怕地不怕的精神，但我感觉在工作的时候就没把这股劲给拿出来。不是我不想拿，有时候真的是有心无力。连我都不知道该扎个形容，很想从里面解脱出来。其实通过上次公司的开会和今天王姐找我的多次谈话，我都认识到自己的不足，说实话，从来没这么想过会这么迫切的想要去学习一些东西。尤其是想到你们每次拿事情给我们做不放心的样子和对我说的每一句话，说真的，有时候感到心痛。哎！真的恨自己这么没用。我真的很想把上面分配的事情每一件都做好，可是我知道自己现在还没那个能力，所以必须想方法去改变自己，提高自己。但前提是必须正确的认识自己，才能知道如何提高自己。下面是我的实习总结 范文，请大家多多指教：

一、理解能力

理解能力方面这个是一下子急不来的，在平时尽量细心一些，学会思考，多思考，现阶段最重要的是怎么解决工作上的理解问题，我想了下有两点，一个是我本来的理解能力，二是交流时间太短，也许有点不习惯吧，但我知道这不是原因。三是工作能力，如果工作能力上去了，上司交个工作给你也许他还没说你就知道他想表达什么意思了吧！所以无论是在和别人谈话或者是在工作中都应该保持一种良好的习惯，慢慢的来，总会有成效的。

二、工作能力

工作能力方面我列了一个计划，首先是理论知识，这点在会上已经谈到过，做任何事情首先必须是从理论开始，然后才是实践。

1.先明白这个月的公司主要的工作项目，然后在心里面做一个分类，弄好先做什么，然后做什么，其次，需要安排好时间，因为公司的安排是随即的。明白该在什么时候做什么事。

2.每次做完一件事情后，做好工作笔记，记下这次做的事情中遇到的问题和如何解决的，下次碰到这样的问题该怎么处理。尤其是自己不懂的。

3.在碰到自己弄不懂的问题的时候，想该如何解决，最好自己独自解决（可以提高解决事情的能力，我想这也是一种提高自己的方式）。如果自己想的办法还是解决不了，第一时间查资料和问其他同事和领导。

4.工作的效率问题，做事情时候的目的性、认真程度、积极性、分析解决问题能力等。这上面提到的几点都是我在以后工作中需要注意的，反正积累工作中的一点一滴，达到提到和锻炼的目的。

三、交际能力

交际能力这是我的一大头疼问题，因为以前在大学的时候就经常去做兼职促销，应该说在和顾客交流的时候有一些心得和体会 ,现在最主要的问题是我该如何和上司和同事交流，以及平时和身边一些朋友的交流。我总结了一下，自己说话的时候尽量慢点，因为自己的理解能力不是很强，这样能让别人能理解到我的意思，也让我也有了充分想问题的空间。对方说话的时候，尽量多倾听，这不但表示了自己对对方的尊重，还能最大程度把握对方说话的意思。在有自己意见所要发表的时候，特别是和说话人有相反观点的时候，语气尽量委婉。还有就是一些特定场合。以后说话尽量幽默一点吧，我知道由于我性格的关系，也许做不到很好，但是尽力而为吧。

10.大学生毕业实习总结 篇十

其实在实习之前，我是比较抗拒实习这一件事情的，我一直都没有怎么参与社会实践，即使在大学的寒暑假里，我也没有怎么去做一些实践活动。所以我对这个社会是很陌生的，加上我自己胆子又比较小的原因，所以对于实习这一件事情而言，我是既抗拒又害怕，但是该来的还是会来，所以我也做好了一些准备，鼓足勇气踏进了社会里。

我的实习工作是一名办公室的文员，一开始做这份文员工作，我以为是一份比较文静的工作，很适合我的性格。但是当我真正接触了之后，我才发现这是一件需要多方面能力的工作。这并非是一件简单的文职工作，是需要我们去培养自己各方面的能力的，尤其是在处理事情这一块，要着重关注和重视。

当我刚开始进去的时候，我真的没有办法去适应，好在我有一位很温和的师傅，没当我想放弃的时候，他告诉我坚持的重要性。性格内向，经验不足都是我的缺陷，所以我不能去逃避这样的问题，我应该更加积极地去面对。只有这样，才能去打败那个原本的自己，成就一个新的自己。很感谢我能够遇到这样的一位师傅，让我真正的开始进步和成长。自那以后，我再也没有想要提出离职的想法，不管遇到什么问题，我都会努力想办法去解决，因为我知道，只要我坚持下去了，时间就会给我答案，坚持也会给我想要的答案。我不能再像以前一样，把自己当作一个小孩，什么都不管，什么都不想。如今我很快就要真正走入社会了，这些如果还不能去接受，去吸收的话，未来的我又会是一幅什么样子呢?所以这段实习，是我一段逆袭的过程，也是我逐渐成就自己的一个过程。

11.学生毕业实习总结 篇十一

2012年2月，我离开学校来到皇家商城进行实习。皇家商城是一家类似淘宝的网上商城而又不相似，它主要的运营方式在于商家与消费者两者间的差价。公司主营业务生活家居、衣包鞋帽、美食美酒。

我刚进来时，公司刚起步。我见证了公司从广州玖尊贸易有限公司到皇家商城。刚开始，我并不知道我们公司总体来说是干什么的，因为招我进公司时的名字广州玖尊贸易有限公司。广州玖尊贸易有限公司的主营业务是茶类与玖尊酒。它是自己生产然后自己买的玖尊酒，所以我一直以为我们也是做这一方面的事情。但是在不久后，经理跟我们说：从此以后我们与广州玖尊贸易有限公司再无关系时，我还以为公司要解散。谁知它是要与广州玖尊贸易有限公司分离再然后自己出来创业。

一、实习目的：顶岗实习是教学与实际相结合的重要实践性教学环节。在顶岗实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向顶岗实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

12.大学毕业实习总结 篇十二

做销售，不是简单的打打电话或是跟客户讲解一下就好。我在做销售的期间，两个月里总共卖出去了四十多台电脑，平均两天一台。很多客户都只是来问一下，没有什么明确的购买欲望。对这样的客户，我基本上都向他们介绍一下我们的产品，让他们多了解一下，普及一些简单的电脑知识。一般来说，懂得电脑知识的人都会去网上自己购买电脑，比如想组装台式机的客户，他们一般都对电脑配件有一定的了解，知道哪些配件是做什么用的，然后挑选好进行购买。但这之中，有很多人不会进行电脑的组装，而我学过一些知识，对这方面还了解，所以我都会帮他们装好。

而在这个过程中，我也会跟他们进行沟通交流，学习更多的知识，也会向他们推荐一些产品。网上购物虽然很方便，也比在电脑城里要便宜一些。这是没办法的事情，电脑城受限于实体，场地费人工费这些都是要花钱的。不过电脑城也有个好处，就是售后方便，所以我就会跟客户聊聊售后之类的。如果东西坏了，直接拿过来维修或者直接换就好了。比邮寄方便多了。

13.服装毕业生实习报告 篇十三

1实习目地

按照专业教学计划的要求，我在浙江省湖州市安吉县湖州XXX服饰有限公司为期2周的实习。通过这次短期的实习，我对服装企业的一些基本知识有了一定的了解，同时，我通过实习的各个环节加深了职业道德观的理解，培养了敬业精神和团队精神。

2.实习时间

我于20XX年8月13至8月25日为期2周的实习。

3.实习单位

3.1实习单位地点及规模

湖州XXX服饰有限公司在浙江省湖州市安吉县天荒坪镇山河村。它是中外合资企业，是生产加工的经营模式。它拥有7625平方米的服装大楼，熟练员工200名，设备齐全，有完整的生产管理体系，年生产能力可达30万件单棉服装。该公司坚持 质量第一，客户至上 的服务方针，精品意识贯穿于生产全过程，产品质量稳定，在同行业中有着良好的信誉。

3.2实习单位主要业务

主营行业服装服饰女上装，主要生产面里料，辅料，羽绒，晴棉，床上用品，棉装，职业防护衣帽，单衣，羽绒服装等。主要市场，华东地区，华南地区，华北地区，西南地区，海外市场(欧美、中亚、日本、韩国)。

3.3实习单位的历史与发展

湖州XXX服饰有限公司是在xx年12月注册成立的，至今已快六年。在期间该公司遇到了不少的困难，经过经营者与员工的不懈努力克服了困难，让公司制度越来越完善，经营越来越好，知名度也在提高。

4.实习过程

我是在8月12号去湖州XXX有限公司实习的，首先潘师傅对我大致介绍了一下公司的情况，也让我跟后整理车间同事做自我介绍，这是我要工作的车间，同事看起来都比较和善,这让我比较宽心。潘师傅跟我讲了要做的工作并且让旁边的同事教我这么做，我时常犯错误同事们并没有表现出不耐烦还很热心的宽慰我，让我很感动。渐渐的我慢慢熟悉清剪线头，把脏污，画粉清洗干净、挂吊牌、备用扣等工作。

经过2周的实习我了解了服装厂的工厂管理制度是责任控制制度，该公司要分为以下部门：(1)厂长办公室(2)业务部(3)质管部(5)裁剪车间(6)缝制车间(7)后整理(辅工车间、整烫、检查、包装)(8)厂部办公室(9)设备部(10)餐厅部(11)后勤部(12)仓库。

各个部门都有其自身的职责，比如，厂长工作职责是：一抓人员，深入员工队伍，了解员工心声，在沟通中加强老员工的稳定。多渠道加强人员招收，设专人负责新工人的培训，保证车间生产所需人员。加强员工教育，提高整体素质。加强技术骨干的挑选与培养，储备企业长期发展所需人才。二是抓货源，承接工厂正常及外放所需货源，并掌控业务实际操作流程。跟踪落实原辅材料，保证车间的正常生产，减少误工浪费。深入车间生产，及时调整生产计划，压缩工时，提高有效产出。将内销和外销定单合理衔接，尽最大量的处理库存面辅料。三是抓管理，根据个人特长，对管理人员进行合理分工，营造每个人的工作积极性。分解各项指标计划，带领全体员工努力完成。明确工作职责按iso9000标准控制产品质量。加强执行力度，做到奖罚分明。加强各项费用的核算，控制不必要的费用支出。加强伙房、宿舍、保卫等后勤部门管理，为员工创造舒适的工作、生活环境。利用晨会检查上日工作情况，布置当日工作计划。

我在后整理车间，明白后整理工作职责是：一是辅工车间，核对工票与实物是否相符。检查首件与样品、工艺是否相符，保证质量。周密均衡安排每天生产，做到及时外放，保证交期。及时分清内外销产品的区别及线头、脏污的处理。按流转单，转交烫熨班。二是整烫，烫首件产品，按生产计划、交期进行生产安排。如发现工票与实物不符，及时查找上道。按工艺要求整烫每一个部位，保证质量。三是检查，检查对照样品、工艺是否相符。每捆抽查尺寸并做记录。做好新款首捆成品优先检验的信息反馈。交接必须按流转单交付，并留存根。不良品、粘污必须开出返修记录单，及时转到车间并记录时间，及时跟踪回收，保证数字的准确。四是包装，包装时对照工艺、洗涤、工票三者相符。按照装箱单进行包装，设专人清点包装。发货后，每天写出发货分析，报厂长，并保证入库数字准确。

还有领导对管理层的控制：一是每天晨会控制二厂上天的工作进度。二是月工作考核与工资挂钩。三是具体细节控制：1、考核指标中，有两项没有完成的，扣主要负责人工资的30，有三项没有完成的，降职或降薪使用，或直接调理岗位。2、工厂定员生产，降低员工流失率，不高于30，对所有管理人员下达招工任务，完成奖励，完不成进行扣罚，每少招一人扣50元。3、做好投产前的跟踪落实，凡是有落实不到位，造成停工待料的，扣责任人考核分5分。4、质量：加强质量的跟踪凡是造成50件以上批量返修扣班长工资50元，凡是造成100件以上返修扣车间负责人、考核5分，扣质量负责人考核5分，造成大批量返修扣车间、质量负责人20分。5、技术指导和班长以工时分钟、人员定员、质量、三个指标考核，每项指标完不成扣考核分5分。6、因个人原因给工厂造成损失。

同时，我也知道了该公司的产管理制度主要指各部门之间的生产流程：业务 技术 仓库 裁剪 缝制 后整理 出库

具体控制如下：

(1、业务与客户承接定单，通过业务与客户协商确定工厂与客户之间的合作关系，确定投产及发货日期。

(2、技术科按客户要求，确保样板、样品与资料相符，并发船样待客户确认。

(3、仓库及时清点面辅料，齐全后方可投产

(4、裁剪与技术属上下道关系，裁剪车间待样板、面料确认后才能投入生产，并及时发现问题，提高生产效率保证能供应缝制车间生产。

(5、缝制车间要及时保质保量的完成生产任务，给后整车间留出足够的时间。

(6、后整车间要做好与缝制车间的衔接工作，辅工车间要保证缝制车间的半成品，服务好班组，成品衣服要有序的在车间及各道工序间流转，确保产品质量保证按时发货

正因为公司管理制度的完善、各个部门的员工各司其责才让工厂生产效率大大提高，产品质量也有很高的保证。我明白了一个经营良好的公司必定有一套不断完善的管理制度。

我还了解到一些关于服装方面的知识。真货是国外大品牌提供全套面料、部件、版型设计，到国内寻找厂家生产。质量合格的，正规渠道出厂的，就是专卖店里的 真货 。 原单货 (也叫余单、尾单)就是生产厂家从不到3的 计划报废物资 中抠出一点，偷偷加工的成衣。它和 真货 的惟一区别，不过是 庶出 而已，数量较少。还有一种 原单货 ，是因为种种问题，被品牌商拒收的 外转内销 ，有时数量颇多。最常见的是颜色差异，即与外商要求的不一致，但是质量仍然能够保证。柔软型面料一般较为轻薄、悬垂感好，造型线条光滑，服装轮廓自然舒展。柔软型面料主要包括织物结构疏散的针织面料和丝绸面料以及软薄的麻纱面料等。挺爽型面料挺爽型面料线条清晰有体量感，能形成丰满的服装轮廓。常见有棉布、涤棉布、灯芯绒、亚麻布和各种中厚型的毛料和化纤织物等，该类面料可用于突出服装造型精确性的设计中，例如西服、套装的设计。

5.实习结论

这次实习被分配到后整理车间工作，在公司的安排和老师的指导下，我积极参与整理车间的相关工作，对该公司的管理制度、一些部门的职责、生产流程、服装的一些基本知识有了一定的了解。同时也深切感受到了指导老师、同事们的关怀与热心帮助，团队合作精神与敬业精神。

6.实习小结

这次实习虽然时间不是很长，但让我受益非浅，是一次真正的理论与实践的相结合。通过这次实习我了解到了服装企业生产的全过程，提高了动手能力和实际解决问题的能力。向工人师傅们学到不少的经验。这是个知识化的社会，知识是必备的。机会总是为又准备的人留着。这次实习是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立思考能力的提升，实践丰富理论的体验，同时也积累了工作经验，为以后的工作打下坚实的基础。这是我第一次与社会接轨，从学校到社会，让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。还让我明白了人际关系的重要性，要学会于人好好相处，关爱他人。

总之，这次实习让我提高了很多，也给我指明了今后该努力的方向。最后要感谢湖州XXX服饰有限公司给了我这个实习的机会以及同事们给我的帮助和关爱，还要感谢潘师傅对我的指导及教诲。