“四项教育”学习情况汇报

2024-11-08

“四项教育”学习情况汇报（共12篇）

1.“四项教育”学习情况汇报篇一

清镇市中医医院

关于学习贯彻“四项监督制度”情况的汇报

卫生局《关于认真学习贯彻中央规范干部选拔任用工作四项监督制度的通知》印发后，院党支部高度重视，我们立即召开科主任会议，原原本本的对“四项监督制度”进行了学习，统一思想，提高认识，并就深入学习贯彻干部选拔任用工作四项监督制度做出了具体部署，提出了明确要求，在全院党员干部中深入开展学习贯彻“四项监督制度”活动。我们的具体做法是：

一、统一思想，提高认识，不断增强文体系统党员干部学习四项监督制度”自觉性和主动性。

首先，我们召开了由科室主要负责人参加的专题会议，会上传达了市委《关于认真学习贯彻中央规范干部选拔任用工作四项监督制度的通知》精神，进一步明确了学习贯彻“四项监督制度”的主要内容、基本精神和具体要求。通过学习，统一大家的思想认识，增强了学习“四项监督制度”的积极性和主动性。

其次把学习宣传“四项监督制度”作为当前和今后一个时期文化工作的重要任务，扎扎实实，抓紧抓好。我们根据卫生局文件精神，紧密结合我院实际，将文件印发到各个科室。通过短信方式，将四项基本监督制度和“12380”受理渠道发

送到干部职工的手机上，通过内网将相关文件发送到每个科室，确保实现“领导干部100%熟知、组织人事（政工）干部100%精通、党员干部100%知晓”的要求。

三是将学习“四项监督制度”列入支部民主生活会、干部教育培训重要内容，与开展的党建创新课题、创先争优以及单位重点业务工作紧密结合起来，做到同步推进，共同开展。

二、为切实搞好整改，严格落实“四项监督制度”，在今后的工作当中，我们坚决做到：

一、把学习贯彻“四项监督制度”贯穿在整个卫生工作之中，摆到突出位置，严格落实，认真抓好，不断提高干部选拔任用工作规范化水平，公开干部选拔各项程序，自觉接受干部群众的监督。

二、努力提高工作透明度，扩大民主，让干部群众更多的了解、参与、监督干部选任工作，实行选拔职位、资格条件、程序和方法公开，坚持干部选拔预告制度，让党员干部清楚选什么样的人、怎样选人。

三、坚持选拔中层干部竞争上岗制，凡是中层职位出现空缺的，严格按照竞争上岗的程序进行。

四、不断健全人事档案管理工作，保存好各项会议记录、民主评议、竞争上岗综合打分等原始记录。

五、切实把落实“四项监督制度”同系统业务工作挂勾，一并考核共同推进，努力做到坚持“四项监督制度”不放松，长抓不懈，积极营造文体系统公开平等、公正公平的用人环境，让各级党组织满意、让干部职工满意。

清镇市中医医院2013年4月26日

2.“四项教育”学习情况汇报篇二

1 驻场兽医资格审查制度

按照要求, 规模养殖场应配备与养殖规模相适应的驻场兽医。而驻场兽医应熟知国家有关兽药方面的法律法规和规定, 具备一定的识别真假兽药的能力, 积极宣传动物保健知识, 指导规模养殖场依法采购兽药 (用于预防、诊断和治疗) 使用兽药。严禁使用假劣兽药、禁用兽药、人用药品和原料药, 认真执行休药期规定。发现动物出现可能与兽药使用有关的严重不良反应时, 应及时向当地兽医行政管理部门报告, 并采取有效控制措施。积极参加兽医行政管理部门组织的培训, 增强依法用药意识和识别真假兽药的能力。规模养殖场应建立驻场兽医档案管理制度, 及时将驻场兽医有关材料进行归档。

2 兽药采购备案储存制度

规模养殖场采购兽药应从具备合法资质的企业购进, 并索要有关企业和兽药产品的资质证明材料, 包括《兽药生产许可证》《兽药经营许可证》《兽药GMP证书》和产品批准文号批件等。应保留兽药采购凭证, 做好采购记录。详细填写《吉林省规模养殖场兽药采购记录表》, 采购记录须载明供货单位、联系人、联系方式、采购数量、批准文号、产品批号、有效期和采购日期等内容, 保证记录真实、准确、完整, 确保购货渠道的合法性和可追溯性。建立完善的供货单位和兽药产品信息管理档案。档案内容应包括供货单位的生产 (经营) 许可证、营业执照、产品批准文号批件、产品批号、产品质量合格证、出厂检验报告等复印件, 并将上述信息报送当地兽医行政管理部门进行审核备案。规模养殖场自行采购的预防用生物制品, 应将供货单位生产 (经营) 许可证、营业执照、产品批准文号批件、产品批号、产品质量合格证、出厂检验报告等复印件向当地兽医行政管理部门报请备案。同时应对购进的兽药和使用后剩余的兽药设置专门的库房存放, 库房应具有防潮、防虫、防鼠、防冻和冷藏等功能, 并配置必要的冰箱、冰柜、防蚊 (蝇) 灯、温 (湿) 度计等设施设备。

3 兽药使用记录制度

规模养殖场使用兽药时须建立使用记录。由驻场兽医详细填写《规模养殖场兽药使用记录表》, 记录要真实、准确、完整。应将填写完整的《规模养殖场兽药使用记录表》统一归档, 并保存2年以上。应认真执行《兽药管理条例》和农业部关于兽药使用方面的规定, 在驻场兽医指导下, 严格按照产品标签和说明书合理用药, 不得超范围、超剂量使用兽药。应严格遵守农业部《食品动物禁用的兽药及其化合物清单》等有关规定, 依法使用兽药, 严禁使用假劣兽药、禁用兽药、人用药品和原料药。使用兽药时如发现假劣兽药、违禁兽药、原料药及疑似不合格兽药, 应及时向当地兽医行政管理部门报告, 不得自行决定做出退货、换货和销毁处理。对兽医行政管理部门发放的强制免疫或经备案自行采购的兽用生物制品只限自用, 不得转手销售或他用。

养殖场一般都能够按照农业部《食品动物禁用的兽药及其化合物清单》等有关规定执行, 不购进和使用假劣兽药、及违禁兽药, 监管部门对养殖场使用兽药进行监管, 并对监管情况进行了记录, 同时与养殖场签订“养殖场规范使用兽药承诺书”。

4 兽药使用休药期制度

规模养殖场使用兽药须严格执行休药期制度。要根据使用兽药的产品标签和说明书要求, 在规定的休药期内动物源性产品不得屠宰或上市销售。

规模养殖场使用有兽药休药期规定的兽药时, 须建立使用兽药休药期记录。由驻场兽医详细填写《规模养殖场使用兽药休药期记录表》, 记录力求真实、准确、完整。应将填写完整的《规模养殖场使用兽药休药期记录表》统一归档, 并保存2年以上。

3.集合学习中的四项注意篇三

一、要注意分清集合代表元素的属性

根据元素的确定性,集合中的元素都有确定的含义.对于用描述法给定的集合,必须要弄清楚它的代表元素有何属性，如表示数集、点集等.

例1 设集合A={y|y=x2+2x +1,x∈R },B={y|y=x2-2x ,x∈R },求A∩B.

错解由方程组y=x2+2x+1,y=x2-2x,解得x=-14,y=916.

则A∩B=-14,916.

正解上述解法错把A,B看成平面点集.事实上,在集合A中, y=x2+2x+1=（x+1）2≥0,在集合B中,y=x2-2x=（x-1）2-1≥-1,即有A={y|y≥0},B={y|y≥-1},所以A∩B={y|y≥0}.

特别提醒解答集合问题,第一步首先要确定集合是由什么属性的元素构成的.比如,对于三个集合A={y|y=x2-1},B={x|y=x2-1},C={(x,y)|y=x2-1},不仔细辨别,就会误认为这三个集合是相同的.实际上,在集合A中,代表元素y表示抛物线y=x2-1上任意一点的纵坐标,也即数集{y|y≥-1}；在集合B中,代表元素x表示抛物线y=x2-1上任意一点的横坐标,也即数集{x|x∈R}；而在集合C中,代表元素是实数对(x,y),它表示的是点,集合C是由抛物线y=x2-1上的点组成的点集.另外，千万不能把点集{(a,b)}写成{a,b}或{x=a,y=b}.

二、要注意区分“∈”与“”的含义

“∈”表示元素与集合之间的从属关系,“”表示集合与集合之间的包含关系.混淆这两个集合符号的含义,必然会导致错解.

例2 下列关系中,正确的是（）

① 0{0}；② 0；③ {23}∈{x|x≤3}；④ {53}∈{x|x≥5}.



A. ②B. ①③

C. ①②④D. ①②③④

错解由于{0}中含有0,空集中没有元素0,53≥5,而23＞3,所以①②④都正确,选C.

正解 ①是元素与集合之间的关系,应该用“∈”表示；③④是集合与集合之间的关系,应该用“”(或)表示,所以①和④也都是错误的,只有②正确.正确答案是A.

特别提醒遇到集合符号,首先要明确判断的是集合与集合之间的关系,还是元素与集合之间的关系.切记：0表示一个具体的数(元素),它不是集合,{0}表示元素为0的单元素集合,而是不含任何元素的集合；三者之间的关系是0∈{0},0,{0}.因此,把空集写成{空集}或{}都是错误的.

三、要注意集合中元素的互异性

集合中元素有三个性质：（1）元素的确定性；（2）元素的互异性；（3）元素的无序性.其中元素的互异性在解题中最容易被忽视.

例3 已知集合A={ x,xy,xy-1},B={ 0,|x|,y},且A=B,求x,y的值.

解由集合元素的互异性，可知x≠0,y≠0,y≠1,所以A中的元素xy≠0,故只有xy-1=0,于是xy=1.

① 若x=y,且xy=|x|,可解得x=y=-1,于是xy=|x|=1,两个集合中的元素为{-1，1，0}，相同，符合题意.

② 若 x=|x|且xy=y,则解得x=y=1,矛盾，故舍去.

综上，x=-1,y=-1.

特别提醒解答集合问题时,集合中元素的互异性不可忽视.否则,就会得出错误的结论.

四、要注意空集的独特性质

1. 的两重性

具有元素的性质,也有集合的属性,即具有两重性.如果从“空集是任何集合的子集”这一角度考虑,可以得出{}；从另一角度分析,是集合{}中的一个元素,又可得出∈{}；如果将{}看成非空集合,则又可得出{}.由此可知,元素与集合是相辅相成的两个概念.

例4 设A∩B=,M是A的所有子集组成的集合,N是B的所有子集组成的集合,那么（）

A. M∩N=

B. M∩N={}

C. M∩N=A∩B

D. M∩NA∩B

错解因为A∩B=,所以集合M，N中不可能有公共元素,因而M∩N=,选A.

正解由于A，B的子集中均有,即A,B,所以M∩N={}. 注意：{}不是空集,而是含有一个空集为元素的集合.所以正确答案为B.

2. 的存在性

由于不含任何元素,在解题过程中极易被“遗忘”,特别是在题设中隐含有参与的集合问题时.

（1）当A为任意集合，∩A=.

例5 已知集合A={x|x2+(a+2)x +1=0,x∈R},若A∩R+=(R+表示正实数),求实数a的取值范围.

错解由A∩R+=，知A中的元素为非正数,即一元二次方程x2+(a+2)x+1=0只有非正数解.于是 Δ=(a+2)2-4≥0,x1+x2=-(a+2)≤0,x1x2=1＞0.解得 a≥0. 

正解错解只注意到A为非空集合,遗漏了A=时的情况.当A为时，仍满足A∩R+=.

当A≠时,可得a≥0 . 

当A=时,即一元二次方程x2+(a+2)x+1=0无解，Δ=(a+2)2-4＜0,可得-4＜a＜0.

综上，得a的取值范围是a＞-4.

（2）当A为任意集合时，∪A=A.

例6 已知集合A={ x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若B∪A=A,求实数m的取值范围.

错解因为B∪A=A,所以m+1≤2m-1,-2≤m+1,2m-1≤5,解得2≤m≤3.

正解当B=时,B∪A=∪A=A也成立.所以当B≠时,2≤m≤3；当B=时,m+1＞2m-1,可得m＜2.

综上可知,m的取值范围是m≤3.

(3) A为任意集合时，A.

例7 已知集合A={x|x2+x-6=0},B={x|mx+1=0},求m,使BA.

错解由x2+x-6=0,得A={-3,2}.

由-3m+1=0,解得m=13；

由2m+1=0,解得m=-12.

所以m=13或m=-12.

正解空集必是非空集合的真子集,因此,B=时也满足BA. 错解中漏掉了mx+1=0无解时的情况,此时m=0 .

正确答案为m=13或m=-12或m=0.

巩固练习

1. 设M={y|y=x2+1,x∈R } ,N={y|y=x+1,x∈R },则M∩N等于（）

A. {(0,1),(1,2)}

B. {(0,1)}

C. {(1,2)}

D. { y|y≥1}

2. 设集合A={x|x2+4x=0,x∈R},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,a∈R,x∈R },若BA,求实数a的取值范围.

3. 已知集合A={3,3+m,3+5m},集合B={3,3n,3n2},如果A=B,求m,n的值.

4.“四项排查”工作开展情况汇报篇四

和下一步工作打算

为有效解决和预防各类社会矛盾和问题，确保全县社会大局稳定，根据省市统一部署，东海县从8月份开始至11月底，在全县范围内集中开展社会矛盾纠纷和安全隐患排查化解工作，重点开展突出信访问题、有风险预警的项目、安全事故隐患、基层基础工作的薄弱环节“四项排查”。现将“四项排查”工作进展情况汇报如下：

一、“四项排查”工作开展情况

（一）高度重视，专题研究部署“四项排查”工作

当前，全力维护社会大局稳定、迎接党的十八大胜利召开是全县上下面临的重大政治任务。从当前形势看，我县社会稳定情况总体良好，但维稳形势仍然复杂严峻，面临的维稳压力仍然很大，各类影响和谐稳定的源头性、基础性问题还大量存在，一些方面的矛盾和问题还相当突出。省、市关于开展“四项排查”工作部署后，我县高度重视、迅速行动，县委、县政府于8月10日召开了全县“四项排查”工作暨信访稳定工作会议，认真传达和贯彻省、市关于“四项排查”工作有关精神，8月17日召开全县“六大专项行动”专题会办会，贯彻落实市相关通知精神，坚持齐抓共管、整体推进，从更深层次领会精神，在更高起点谋划实施，以更高标准化解矛盾，确保“四项排查”活动取得实效，以更加和谐稳定的社会环境迎接党的十八大胜利召开。

（二）细化措施，有序开展“四项排查”工作

我县按照“排查要滚动彻底、化解要及时到位、整改要趁早尽快”原则迅速落实开展“四项排查”活动，具体分为四个阶段：第一阶段：排查摸底（8月10日至8月15日）。各乡镇、各单位紧紧围绕信访突出问题、风险预警项目、安全事故隐患、基层基础工作薄弱环节等四个方面，集中力量开展滚动式排查。对排查出的问题，逐一登记造册，做到底数清、情况明，并采取有力措施及时化解，做到边排查、边化解，防止问题汇聚、发酵或升级。第二阶段：化解矛盾（8月16日至9月30日）。对排查梳理出的问题，按照“一案一策、一案一结、一人负责、一督到底”的要求，逐项制定化解方案，落实包案领导、责任单位和具体责任人，组成专门班子，明确化解步骤和时间进度，确保限期化解到位。第三阶段：巩固稳控（10月1日至10月31日）。对排查梳理出的问题化解到位，对掌握的重点人员稳控到位，对突发事件应急处臵到位，确保不发生有影响的重大政治事件、不发生暴力恐怖事件、不发生群体性事件、不发生进京集访和有影响的非正常上访、不发生重大个人极端事件和恶性事故与案件。第四阶段：整改总结（11月1日至11月30日）。各乡镇、各单位按照“排查见底、化解到位”的要求，坚持“以点带面、整体提升”的原则，对“四项排查”工作进行“回头看”，通过排查具体问题，全面整改方面性问题。认真总结排查工作中形成的好做法、好经验，建立完善工作制度，推动排查工作规范化、长效化、制度化。

（三）强化组织领导，强力推进“四项排查”工作

为切实加强我县“四项排查”工作的组织领导，县委、县政府成立县“四项排查”工作协调小组，明确由县领导带队，下设办公室，内设四个专项组，即信访突出问题排查专项组、风险预警项目排查专项组、安全事故隐患排查专项组、基层基础工作薄弱环节排查专项组，同时成立五个督查组。

专项组和督查组相互配合，四个专项组根据本条线的工作特点，牵头各条线的排查工作，并对排查出的矛盾进行汇总、分析、研判后，分层级、分类别的整理成册，并形成初步处理建议，一方面指导各乡镇（场）、县相关部门化解各类矛盾和整改工作缺失，一方面沟通五个督查组对排查出的矛盾问题进行督查推进。各督查组分赴各乡镇（场）、县有关部门开展“四项排查”督导工作，不定期对全县信访工作情况进行督查，并及时通报督查结果。

二、“四项排查”进展和下一步工作打算

（一）信访问题方面

当前，我县信访工作形势依然严峻，突出表现在:一是信访总量仍处高位。上半年全县各类上访总量745批3149人次，其中，进京个访登记11批16人次，进京集访1批5人次，进京非正常上访2批4人次。二是热点难点问题增多。从上半年我县群众上访情况看，涉及劳动社保、农村农业、及涉法涉诉等领域问

题增多，其中，劳保类占18.8%，农村农业类占13.7%，涉法涉诉类占13.2%。三是历史遗留问题化解压力加大。由于历史原因，我县还存在一些涉及征地补偿、劳动保障、医疗保险、企事业单位改制等领域的较为突出的信访问题，由于时间较长，情况复杂，化解难度很大。四是规模集访事件增多。群众信访诉求新老问题交织，各类群体“抱团”现象日益增多，规模集访明显上升，给矛盾化解带来诸多不利影响。

针对以上问题，当前和下一阶段，我们重点采取如下举措积极化解：

一是做好领导干部接访工作。扎实开展县领导大接访活动，严格做到接访领导、接访时间、接访地点三公开，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，加大领导干部接访工作力度，以有效解决群众普遍关心的热点难点问题为重点，力争通过领导干部接访把问题解决在基层，减少进京到省去市上访总量。

二是做好领导包案工作。由县信访工作领导小组办公室、县联席会议办公室对全县重点信访问题进行梳理，将已梳理的重点信访事项按“五个一”要求落实到县四套班子领导包案处理。对涉及到多个单位甚至多个行业的重点复杂信访案件，县主要领导亲自牵头会办，各相关单位协调配合，确保问题有效解决。

三是做好源头防范和信息预警工作。全面开展矛盾纠纷源头排查活动，做到矛盾纠纷早发现、早化解，把问题解决在当地、解决在萌芽状态；强化全县的信息预警工作，一旦稳控对象失控或可能引发群众上访的，及时上报预警信息，提前做好预防与处臵工作。

四是做好信访应急处臵和依法处臵工作。严格按照《东海县信访应急处臵工作实施办法》，对出现进京上访、进京集访、进京非正常上访，甚至恶意在京制造异常访等现象，及时采取有效措施，全力做好应急处臵工作。

（二）风险预警项目方面

社会稳定风险评估工作存在的不足主要表现在：一是稳评工作履盖面不高。与上级要求的“应评尽评”和全覆盖要求还存在差距。二是稳评工作发展不平衡。少数部门和乡镇对社会稳定风险评估工作重要性认识不足、重视不够。三是社会稳定风险评估操作程序还不够规范，评估质量有待提高。

下一步，我们将进一步统一思想、明确责任、狠抓落实，不断推动社会稳定风险评估工作向纵深开展，重点将抓好三个方面工作：

一是完善制度。进一步健全完善重大事项社会稳定风险评估的具体办法和制度措施，加快构建社会稳定风险评估的支撑平台和保障机制，把社会稳定风险评估作为重大决策的前臵和必经程序，从源头上预防和减少矛盾纠纷，确保社会稳定风险评估工作科学、规范和高效运行。

二是加强监管。坚持把重大事项社会稳定风险评估工作纳入

督查督办范畴，定期对各乡镇（场）、各部门社会稳定风险评估工作开展情况进行督导检查，及时了解掌握存在的突出问题，积极采取情况通报、跟踪问效、提出建议、督促整改等办法，推动重大事项社会稳定风险评估工作各项措施全面落实。

三是落实责任。严格按照“谁决策、谁评估、谁负责”的原则，扩大社会稳定风险评估覆盖面，特别是对容易引发社会矛盾的重大决策、重大项目、重大事项，全面实行社会稳定风险评估机制，由决策或者审批部门进行合法性、合理性、可行性、安全性评估，并对评估结论负责，将社会稳定风险评估作为重大决策、项目、事项实施的前臵程序。

（三）安全事故隐患方面

安全生产方面存在不足主要表现在：一方面我县石英、石子开采和石英酸洗等企业较多，炸药、雷管等危险物品和盐酸、硫酸等化学药品在管理中存在安全隐患，使用、运输、存储等环节中稍有不慎，就会酿成安全生产事故，增加了很多不确定因素。另一方面少数企业生产现场安全管理混乱，企业安全生产经费投入不足，安全管理制度落实不到位，企业职工法制观念及安全意识淡薄。

食品质量安全方面，存在不足主要表现在：食品生产经营面广量大，监管力量较为薄弱。食品安全检测机构技术、资质水平不高，食品安全评估存在困难。农村食品消费隐患多，食品安全观念缺乏。

药品安全方面，存在不足主要表现在：在无证经营药品现象仍然存在，一些无证批发窝点和个别零售药店超范围批发药品。医药市场诚信建设尚不够完善，制售假劣药品行为仍然存在，广大群众用药自我保护意识还不强。

社会治安方面，存在不足表现在：全县刑事发案仍呈高位运行态势，截至目前，全县共立刑事案件2490起，其中“两抢一盗”等侵财性案件发案2024起，占刑事案件总量的81.3%。社会治安管理工作还存在一些薄弱环节和管理漏洞，汽车站、火车站“两站”及周边地区、“城中村”、桃林旧车市场等治安乱点仍然存在，卖淫嫖娼、赌博等丑恶现象滋生蔓延。随着我县各类车辆保有量急剧增长，特别是私家车增长速度较快,给交通管理工作带来了巨大的压力，交通运输安全隐患多。

针对以上问题，当前和下一阶段，我们重点采取如下举措积极化解。

一是深入开展安全隐患排查治理。突出抓好重点行业、重点领域、重点环节的安全监管和专项整治,不断提升事故预防能力和安全保障水平。强化对重点危化品种、重点危险工艺、重大危险源的安全监管,认真组织开展危险化学品输送管道设施安全整治,坚决防范、有效遏制各类事故的发生。对职业危害、危险源点及事故隐患进行分类排查，制定不同的监控措施。

二是切实抓好企业安全生产。认真组织开展好企业安全生产大检查工作，通过组织企业自查和县安监部门督查双管齐下，层

层落实，切实把安全生产工作抓紧抓实。持续推进企业安全生产标准化，严格按照企业安全生产标准化工作要求，继续开展标准化业务培训指导，推进企业标准化建设的深度，争取在年底前规模以上企业全部达到三级标准，并完成省二级标准化试点企业达标任务。

三是全面加强食品药品质量安全监管工作。进一步深化集中整治、全面排查隐患，加大生产、流通、销售等关键环节和重点区域、重点产品的排查力度，严厉打击食品药品质量安全违法行为。加快构建长效机制、落实监管责任，加强明查暗访，创新监管模式，全面落实“地方政府负总责、监管部门各负其责、企业是第一责任人”的食品药品质量安全责任体系。加强检测人员、经费和装备保障，进一步完善食品药品突发事件应急预案，提高食品药品安全检测与突发事件应对能力。

四是突出抓好社会治安综合整治。深入推进扫黑除恶、安民行动、百日打防会战等专项打击整治行动，全面压降八类严重刑事犯罪、多发性侵财犯罪案件。集中开展“两站”、城中村及周边地区整治行动，解决一批突出治安问题，依法严厉打击歌舞、洗浴按摩、电子游戏等娱乐服务场所中的违法犯罪活动，消除一批治安安全隐患。积极构建以预警、指挥、预案、处臵、保障和舆论引导六大体系为主要内容的应急反应机制，努力提高预警防范能力、决策指挥能力和整体作战能力。健全完善全国首家县级民生热线暨应急联动指挥中心，确保群众紧急报警能够得到快速

高效处臵、为民服务能够及时妥善办理，进一步提高为民服务的水平。

（四）基层基础工作方面

基层党组织建设方面，存在不足主要表现在：一方面少数村级组织软弱涣散。初步统计，全县有13个村级组织较为薄弱。其中，有的村“两委”班子不团结，有的村家族势力、派系斗争严重，有的离任村干部成为村班子的对立面，增加村里工作阻力和难度。另一方面部分村干部素质不高。有的村干部精神状态不佳，有的“双带”能力不强，有的作风不正，甚至以权谋私、违法乱纪，造成干群关系紧张，以致诱发一些上访信访事件。

基层维稳工作方面，存在不足主要表现在:少数乡镇和单位对一些敏感性问题不能从维稳大局的政治层面来认识把握，缺乏政治敏锐性，导致出现影响恶劣的突发性事件和媒体负面炒作事件。基层工作投入方面，存在不足主要表现在:一是受条件限制，政府虽作了较大投入，但仍有诸多不到位的地方。如在治安防控体系建设上，因待遇低等因素，乡镇专职巡防力量很难按标准配备到位，以致乡镇巡逻防范达不到要求；有的乡镇技防设施损坏没有及时维修，技防监控形同虚设、不能正常发挥作用。二是阵地建设存在不足。乡镇政法综治、法治建设、信访服务、矛盾调处、安全生产等机构整合有待加强、作用发挥有待提高，村级综治办、信访代理室、法治工作室、调解室、警务室受场所、人员等限制，也急需进行整合。三是人员配备有待加强。乡镇政法、综治、法治、信访、调解、安监人员配备还达不到省要求。

针对排查出的薄弱环节，当前和下一阶段，我们重点采取如下举措积极化解。

一是突出抓好基层党组织建设。扎实开展新农村服务中心建设，大力实施以村村联帮、书记联带、政企联建为内容的“三联工程”。有效结合基层党组织整改提高、晋位升级活动，采取“两推一选”等方式，配强13个软弱涣散村党组织书记。同时，在部分乡镇试行“三荐两考”方式，公选一批村级后备干部，充实和加强基层党支部力量。全面推行“双卡问需，一线联动”基层党组织服务民生工作法，通过向群众发放“党群联系卡”，实现机关党员干部与群众一对一对接，点对点服务；通过发放 “点题服务卡”，实现县机关单位与群众双向互动，梳理查找全县面上突出民生问题，集中力量进行“破题”。

二是突出抓好维稳措施的落实。继续完善县、乡、村三级矛盾纠纷排查制度，全面提升社会矛盾纠纷排查化解水平和重大矛盾纠纷处臵能力。不断加强基层维稳综治组织规范化建设，配强力量，对现有的资源和力量进行整合，逐步建成“为民解难一站式”服务的窗口，真正实现“联调、联防、联治、联创”的工作目标。加大基层干部的教育培训力度，持续提升基层干部的综合素质，不断增强做好群众工作的能力。

三是突出抓好基层相关机构的整合。继续抓好乡镇政法综治、法治为民、信访服务、矛盾调处“四心合一”建设，村级综

5.“四项教育”学习情况汇报篇五

根据市领导干部廉洁自律工作办公室《关于在全市党员干部中开展集中学习贯彻落实四大纪律八项要求活动的实施意见》，我局展开学习，认真贯彻了有关精神。我本人通过学习对照检查，思想上、认识上有很大的提高。现将检查对照的有关情况向大家作以汇报：

一、存在问题

（一）理论学习和业务学习不够深入、不够系统。

（二）工作缺乏主动性、缺乏开拓创新精神。

（三）服务意识需要进一步加强。

（四）补位意识，大局观念有待提高。

二、原因剖析

（一）对学习理论的重要性认识不深。

（二）全心全意为人民服务、为大局服务的宗旨观念树的不够牢。

（三）对自己世界观、人生观改造有所放松。

三、整改措施和努力方向

（一）认真系统地学习理论，进一步提高政治素质和理论水平。一是要加强对马克思主义理论的学习，制定学习计划，力求把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论学懂学通，掌握

其精神实质，学会用发展、全面、系统化的观点看问题，充分提高政治修养。二是要认真学习党的路线、方针和政策，注重理论联系实际，增强政治敏锐性和政治鉴别力，真正做到在政治上始终同党中央保持一致。三是积极参加局机关组织的政治学习，认真执行理论学习制度，不断提高理论水平。

（二）重视**业务及本职业务学习，不断拓宽知识面，完善自己，丰富自己，只有业务素质提高了，才能更好的为全局的中心工作为全体同志搞好服务。

（三）加强作风修养，提高工作效率。增强集体主义意识，加强补位意识，树立大局观念，坚持每做一件事都要切实从服从全局的利益出发，主动的高质量的完成好各项工作任务。工作中实事求态度端正，倡导高效、务实、拼搏的工作作风。

（四）以批评与自我批评为武器，克服缺点，发挥成绩，通过集中教育整顿，把思想再提高一步，把认识再加深一层，把工作再上一个台阶，为全局的中心工作作出不懈的努力。

以上汇报如有不妥、不到之处，敬请各位领导和同志们批评指正，我一定认真进行整改。

6.“四项教育”学习情况汇报篇六

一、及时成立领导小组和工作机构

我局领导高度重视“阳光政府四项制度”贯彻落实工作，把推行“阳光政府四项制度”工作作为首要的政治任务和加强自身建设，转变机关作风，提高行政效能，推动当前外是招商工作的重要内容来抓。成立以局长为组长，副局长为副组长，局机关各科室负责同志为成员的领导小组。

二、及时印发和下发学习材料

我局办公室为局机关每个工作人员和各科室印发了“阳光政府四项制度”的主要文件，为推动学习宣传和全面贯彻落实“阳光政府四项制度”奠定良好基础。

三、结合政府信息公开工作，确保“阳光政府四项制度”有效落实

为切实转变机关作风，提高服务水平，真正解决工作中存在的突出问题，全面贯彻落实好“阳光政府四项制度”，我局结合部门实际，突出重点，狠抓落实，制定和出台本单位、本部门贯彻“阳光政府四项制度”的具体办法，不断把贯彻落实“阳光政府四项制度”引向深入。结合政府信息公开工作，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。完善监督制约机制，保障公众合法权益，推进阳光政府建设，促进经济社会发展。制定**县外事招商局政府信息公开实施方案，接受服务对象的公开监督。同时，设立投诉电话和投诉邮箱向社会各界和广大群众公布，及时处理好来电、来信、来访，以便让社会各界和广大群众通晓县外事招商局工作职责职能，切实促进机关依法行政、转变作风、提高工作效能。

四、认真组织开展学习

按照“阳光政府四项制度”的要求和时限，认真组织我局的学习活动，通过个人自学和集体讨论的学习方式对“阳光政府四项制度”内容进行了学习，梳理修定完善我局重大决策听证制度、重要事项公示制度、重点工作通报制度、政务信息查询制度。完善投诉电话和邮箱的管理，并向社会各界公布，以便社会各界知晓**县外事招商局工作职能，主动接受社会的监督，切实促进机关依法行政、转变作风、提高工作效能。

五、今后工作打算及保障措施

**县人民政府重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度，是我局贯彻落实党的十七大精神的具体行动；是强化行政责任，规范行政权力，推进依法行政，加强党风廉政建设的重大举措；是规范和监督我局依法行使职权，进一步提高依法行政、科学民主决策、加强行政监督能力，建设服务型部门的重要保证。下一步，我局将按全县深入贯彻落实“阳光政府四项制度”的要求，安排部署我局的下一阶段的工作，进一步抓好“重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度”的贯彻落实。主动发挥局贯彻落实“阳光政府四项制度”领导小组及办公室的领导职能，进一步对办公室工作人员进行细化分工，切实抓紧抓好此项工作。同时，要求各科室要尽快拟定本科室岗位职责，完善和制定工作职责、办事流程，及时对外开展工作。

要认真处理好工学矛盾，安排专门时间，认认真真、原原本本、反反复复学习有关文件、讲话和背景材料，切实掌握实行“阳光政府四项制度”的重大意义和主要内容，进一步加强对“阳光政府四项制度”的学习理解和把握，确保“阳光政府四项制度”的正确实施。

总之，在县政府和上级有关部门的周密部署和强有力的指导下，我局领导高度重视此项工作，正确处理本部门本单位自身业务工作与贯彻落实“阳光政府四项制度”工作的关系，及时主动地开展了第一、二阶段工作事项。但是，很多工作刚刚启动，相关配套制度和措施还在抓紧制定和修改完善中，还需要在下一步工作中扎实推进和落实，我们将按照“阳光政府四项制度”的要求，按步骤按计划地稳步推进实施“阳光政府四项制度”工作，并务求取得显著成效，通过开展实施“阳光政府四项制度”工作，努力把**县外事招商局建设成为责任型、服务型、效能型，让人民满意的机关。

7.学习四项监督制度汇报发言篇七

按照部机关党委的安排，下面我代表企干处发言。

5月6日中纪委、中组部召开贯彻实施四项监督制度视频会议后，我们处室两名同志就四项制度的具体内容进行了认真细致地学习。我们感到这四项制度的出台具有非常重要的现实意义：一是进一步体现中央匡正选人用人风气、坚决惩治选人用人上不正之风的信念和决心；

二是进一步完善了干部选拔任用工作的监督体系，为防止和整治选人用人上不正之风提供了有力的武器；三是进一步规范了各级党委和组织部门在干部选拔任用工作中的行为和职责。当前，我们的首要任务是在认真学习、深刻领会其丰富内涵和精神实质的基础上抓好落实。下面就如何抓好落实谈谈自己的一些思考。

一要扮好角色，严于抓落实。对于我们组织部门、组工干部来说，既是制度的执行者，又是制度执行的监督者，同时也是被监督者。落实好四项制度，我们要扮好三种角色：作为执行者，我们要有高度的责任感和大局意识，严格执行四项制度，作好表率，树好组织部门、组工干部公道正派新形象。作为监督者，要做到监督到位不缺位，加强督查预防，及时发现和解决问题，对违纪违规事件不宽容不姑息，一查到底。作为被监督者，我们要牢牢记住四项制度的规定，应该做的绝不疏漏，不能做的绝不越雷池一步，需要改进的及时整改到位，努力做到干部选拔任用的每个环节都能摆得上桌面、经得起检查、承得住舆论。

二要树立正气，敢于抓落实。首先要有勇气。李源潮部长明确提出了要以最坚决的态度同用人上不正之风进行战斗。用“战斗”两个字，可见整治选人用人不正之风工作的复杂性、艰巨性、长期性，这要求我们应具有不畏挑战、攻坚克难的信心和勇气。否则，制度落实就会成为空话。其次要能顶住压力。在制度执行，特别是在违纪行为查处过程中，肯定会遇到打招呼的、说情的，甚至还会有威胁。对此，我们必须有充分的心理准备，勇于坚持真理，敢于动真碰硬，自觉地抵制来自各方面的干拢。再次要能守得住底线。对于我们组工干部来说，底线就是执行制度不走样、不打折。

三要突出重点，善于抓落实。首先，要抓住重点对象，做好宣传。对我们企干处来说，重点要做好市管企业的董事长、总经理、党委书记以及组织人事部门主要负责人的宣传发动工作，并采取有效措施让他们熟悉制度并执行好制度。其次，抓住重点内容，改进工作。我们要在学深、学透的基础，认真对照四项制度中涉及本处室业务方面的重点内容、重点环节，主动找不足、找差距，及时制定整改措施，不断改进和完善企业干部选拔任用工作，做到在检查中加深理解，在整改中加强落实。第三，要结合实际推进创新。四项监督制度也给我们留下很多的创新空间，我们要在坚持原则的前提下，结合本部门、本单位的实际，细化具体操作办法，创造性抓好落实。第四，进一步提升组工干部综合素素。众所周知，制度是靠人来执行的。执行者素质的高低，直接关系到制度执行效果的好与差。我们组工干部一定要不断加强修养、提升能力，为高效落实制度提供有力的人才保障和智力支持。

8.“四项教育”学习情况汇报篇八

情况汇报

公司党委：

**厂党委按照《***公司深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》通知精神，结合分厂实际制定了教育实践活动实施方案，并做了大量工作，力求让该活动深入人心取得实实在在的成效。

一、多措并举，宣传到位

8月下旬，分厂党委在全厂范围内统一启动了教育实践活动，党委做了统一部署，各党支部同步展开、分头推进，具体到每一个党支部，细化到每一个党员，着重于党员干部，完善学习效果。

一是分厂党委会召集班子成员贯彻上级精神。公司实践活动专题会议结束后，分厂党委高度重视，及时召集班子成员贯彻落实有关精神，研究部署活动方案，把该活动作为一项重大政治任务统筹推进。

二是各党支部同步展开，分头推进。分厂党委召开机关党支部、抽油杆车间党支部、接箍车间党支部和钢球车间党支部主要负责人专题会议，传达活动精神，部署活动方案，下发宣传材料。各支部按部署要求，自上而下广泛宣传，让广大职工了解有关精神、政策，为听取意见打下基础。

三是有效利用生产会和晨会两个平台。为进一步巩固扩大活动成果，分厂利用生产会和晨会两个平台，有效组织党员领导干部系统学习活动精神，吃透政策，督促学习，有效地在政务系统中宣传活动的重大

意义，并能很好的结合生产实际把握节奏，有效学习。

二、健全机构，强化领导

为强化教育实践活动的组织领导，分厂党委确立了以党委书记张力为第一责任人的领导机构，成立了“教育实践活动领导小组”、“教育实践活动领导小组办公室”，并建立了“领导基层联系点”，各部门责任明确、密切配合，形成了良好的组织指导格局。

三、选好教材，提升学习

为保持同党中央的高度一致，提升学习效果，分厂精心选择教材组织党员、干部原原本本、认认真真读好《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等学习材料，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神。

四、形式多样，力求实效

坚持个人自学为主、专题学习讨论为辅，突出抓好三个层次的学习。一是分厂领导班子率先学习。分厂班子成员先学一步，通过公司网络平台，自觉进行了学习，重点研读了“三本书”，深刻撰写了心得体会，而且在学习过程中带着问题结合调研向基层学习，进一步强化宗旨意识、群众观点。

二是抓好车间、组室党员管理人员的学习教育。在自学的基础上，以支部为单位，集中学习讨论交流思想，主动征求意见，真正把宗旨意识、群众观点入心入脑、化为行动的自觉。

三是抓好普通党员的普遍学习。根据方案部署，各党支部、党员干

部都带着任务向广大党员进行了宣传，把中央精神传达到每位党员。

四、广泛调研，收集意见

分厂领导按照指定的方案，积极行动，按照各自职责开展相关调研活动，收集意见。

一是分厂领导每天带头深入基层、深入一线，同广大职工交谈询问、个别访谈广泛了解情况。

二是利用安全生产检查、管理提升等各类督导活动，借助“领导信箱”这个沟通平台，充分听取党员干部、职工群众对领导班子和个人的意见建议。

三是通过调查问卷的形式征求意见，分厂专门印发了“教育实践活动征求意见表”，认真收集党员、群众的各方面意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

分厂党委将在公司党委的领导下继续深入开展教育实践活动，确保活动真正取得实效。

中共***公司**厂委员会

9.“四项教育”学习情况汇报篇九

自党史学习教育活动开展以来，我局认真贯彻落实中央决策部署和省委工作要求，迅速行动，科学部署，从加强组织领导入手，积极调动党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，扎扎实实推进党史学习教育全面铺开。

一、加强领导，精心谋划开局

我局将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开局党委会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。

（一）成立领导小组。及时成立了以党委书记XX同志为组长、其他党委委员为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由局机关党委副书记担任，压实责任、推动学习教育各项任务落实。同时，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。

（二）召开动员大会。及时召开党史学习教育动员会议，对全局党史学习教育进行全面系统动员部署。要求全局党员干部要提高政治站位，把党史学习教育作为全年的一项重要任务抓紧抓实，全局各支部要结合实际，开展形式多样的党史学习教育活动，确保每个党员都要参加学习，接受教育，真正把党史学习教育抓在日常，把学习教育的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。

（三）制定工作方案。局领导小组认真对照中央、省委关于开展党史学习教育的有关要求，制定了《XX局党史学习教育实施方案》，从开展专题学习、讲好专题党课、进行专题培训、召开专题组织生活会、开展“我为群众办实事“等进行了部署，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求。

二、分类施策，推动学习教育深入开展

（一）突出关键少数，领导干部带头学。充分发挥“关键少数”的示范带头作用，局党组利用每周例会、每月理论学习中心组学习会将党史纳入必学内容，引导领导干部先学一步，学深一层。在深入学习指定教材的基础上，全面梳理党的“一大”到“十九大”的重要论述作为选学内容；学习以专题读书班、交流研讨等方式开展，做到有计划、有安排、有跟踪，有反馈。确保领导干部学有目标、学有方向、学有收获。同时，在全局干部政治轮训培训班上带头讲党课，以实际行动为全局党员干部作出表率。

（二）营造学习载体，建好阵地深入学。一是用好网络阵地。通过微信公众号、媒体等进行党史学习宣传。在局“微党建”微信公众号设置“党史讲堂”、”学党史、谈体会“等栏目，每日更新党史知识，定期公布党史测试题，交流党员学习体会，及时发布各支部学习动态，展示党史学习教育活动成效和生动案例。二是举办专家讲座。举办党史教育专题讲座、“习近平法治思想”专题讲座，邀请党史领域的专家深入分析讲述中国共产党的百年成就，理清蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑。三是逐级讲好党课。局党组书记围绕“奋斗百年路启航新征程”给全体党员干部讲党课；各支部书记紧密结合干部思想实际和工作实际，分别为所在支部讲党课，受到了党员干部的欢迎，取得了较好的效果。

（三）利用红色资源，丰富形式现场学。一是围绕节点教育。清明节期间，组织党员干部开展了“祭英烈、学党史、跟党走”主题党日活动，各支部通过参观烈士纪念馆、网上祭先烈、我讲英雄故事、重温入党誓词等活动，掀起学党史、祭先烈热潮。”4.15“国家安全日，局邀请隐蔽战线老英雄，向全体党员干部讲述了在战争时期，一批共产党人隐姓埋名，深入敌人内部，与敌展开既惊心动魄又寂静无声斗争的事迹。二是组织走出去现场体验教育。组织参观大别山革命根据地纪念馆，通过参观学习中共中央鄂豫皖分局旧址、红四方面军总部旧址，追思革命先烈崇高的品格风范，激发干部的责任感和使命感。

三、做好统筹谋划，确保下阶段学习教育任务落到实处

为扩大党史学习教育效果，我局将牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，做好统筹谋划、切实把党史学习教育的各项部署落到实处。下一步，我局将从以下几个方面做好学习教育工作。

（一）召开建党100周年主题座谈会。邀请我局离退休老领导、老党员参加，让他们以自己的亲身经历向年轻党员干部讲述我党从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就，展示我局在改革开放发展进程中取得的成绩，为我局发展建言献策。

（二）举办党史知识答题大赛。以赛促学、以学促做、以做践学，举办党建知识大赛，充分调动广大党员学习的自觉性和积极性，做到知行合一，把爱党敬业融入到实际工作中。

（三）开展“我是党员我先学”“我是党员我带头”等党员教育系列活动。在全局范围内发动“我是党员我带头”随手拍作品征集活动，由党员干部挖掘身边优秀共产党员先进事迹，随手拍身边的好党员好故事，以“图片+文字”描述形式彰显身边的榜样力量。开展党员干部微党课、微感言、微视频征集活动，回忆入党情景、讲述成长故事、分享收获感悟抒发感党恩、听党话、跟党走的坚定决心。

10.“四项教育”学习情况汇报篇十

报

根据中央、省委和省委教育工委“两学一做”学习教育的工作部署，贵州大学党委高度重视，科学谋划，精细组织，扎实推动“两学一做”学习教育稳步开展。

一、高度重视，扎实推进

第一，高点定位，发挥领导干部的“带动力”。一是校党委高度重视，加强组织领导。校党委把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，按要求统一思想和行动，多次召开会议传达学习中央领导同志重要讲话和上级有关会议精神，研究部署我校“两学一做”学习教育，及时启动相关工作。成立了由校党委书记、校长任双组长、分管校领导任专职副组长的学习教育领导小组，组建协调小组办公室，明确工作职责，确保“两学一做”学习教育“从内到外”有人抓、有人管，一级抓一级，层层抓落实。二是周密部署安排，扎实有序推进。领导小组认真研究制定了学校党委学习教育实施方案，印制了全年工作进度表600余册发放到各基层党组织，确保每个基层党组织明晰学习教育重点工作、具体举措和要求。全校39个基层党委、466个党支部也均结合各自实际，制定了各具特色的实施方案和学习计划。4月26日，学校召开动员大会暨基层党组织负责人培训会，对学习教育进行了全面部署，校党委书记上专题党课，使党员干部对“两学一做”学习教育准确理解，把握到位。三是加强指导督导，整体全面推进。学习教育领导小组采取召开工作协调推进会、建立专门联络机制、随机抽查、专项检查、分析定期报送的资料等方式，对全校466个基层党支部的“两学一做”学习教育进行全程指导督导，及时了解基层党组织和党员干部学习情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。

第二，全员参与，发挥党员干部的“互动力”。一是党员校领导带头讲党课，带头以普通党员身份参加党支部学习。自启动学习教育以来，校党委中心组率先进行了4次集中学习；陈坚书记带头为基层党组织书记、处级以上党员干部、学生党员、入党积极分子、党员发展对象等3000余名不同对象讲专题党课，为师生党员送党章；校长郑强为两办党员同志送党章；校党委副书记分别为不同群体对象讲党课。12位校领导均以普通党员身份参加党支部学习，积极参与支部活动，如支部学习讨论、“手抄党章100天”活动。二是加强排查，实现党员情况清查全覆盖。结合党员组织关系集中排查和整顿软弱涣散基层党组织工作，对党员基本信息、党员档案、组织关系转接、参加组织生活、缴纳党费、现实表现及违纪违法等情况进行全面摸底核查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使学校每名党员都能纳入党组织有效管理；对离退休党员及年老体弱党员，既体现从严要求，又考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育，确保学习教育“不留真空”“不落死角”。三是树立典型，发挥示范带动作用。以“两优一先”工作为抓手，高标准高要求评选推荐出了优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，在全校宣传他们的先进事迹和优良品质，充分发挥先进典型的激励作用。

第三，加强宣传，发挥信息舆论“影响力”。一是多措并举进行宣传。充分利用学校新闻网、网络电视、校园广播、校报、微信公众号、展板、专题网站等平台大力宣传学习教育相关文件精神，报道学校各单位开展学习教育情况，截至5月31日，学校层面编印工作简报7期，39个基层党委均在各自网页上进行开展学习教育宣传报道。学校还通过编印发放学习教材、学习资料等方式，丰富学习资源；通过为师生党员发放10000余册党章和开展手抄党章100天活动，加强舆论引导，营造浓厚学习氛围。二是承办省属普通本科高校、厅属职业院校“两学一做”示范培训班1期，组织基层党组织书记参加高校“两学一做”示范培训班两期；举办入党积极分子、党员发展对象培训班，邀请优秀党员领导干部、党建理论专家亲自进行授课。三是举办“两学一做”学习教育知识竞赛，首先拉开主题活动序幕。为强化学生对“两学一做”的认知，同时为庆祝中国共产党建党95周年和长征胜利80周年，以创先争优的实际行动向党致敬，我校于5月至6月在全校5万余名本科生和研究生中开展“两学一做”学习教育网络知识竞赛和学习教育知识抢答赛，增强学习教育的感染力和吸引力。

二、学用结合，打造特色

第一，活用学习教育载体，搭建在线、移动双平台。通过微信公众号定期对学校和各基层党组织学习教育情况进行宣传报道，定期推送学习教育内容，让广大党员可以灵活开展“掌上学习”。学校“两学一做”学习教育专题网站即将上线运行，网站能及时向广大师生党员发布学习教育动态、相关文件精神和好的经验做法，特色和亮点。

第二，丰富学习教育材料，“两学一做”进党校教材。为了提高党课教学质量，陈坚书记牵头编写了《新编高校党课教程》，今年5月已由人民出版社出版发行。该书编入“两学一做”学习教育一章，重点阐述了总书记系列重要讲话精神，理论表述新颖，可读性强，为大学生和入党积极分子“两学一做”学习教育教学和自学提供了清晰的导引。

第三，深化“五个联动”，与社区党委共驻共建。我校与花溪明珠社区深化“五个联动”，通过党建联动、资源联享、服务联做、发展联促、文明联创，打造全域党建，进一步推动了我校在职党员到社区报到为群众服务工作。双方达成共识，党员紧紧围绕“两学一做”学习教育开展服务活动，切实帮助解决或协调处理群众反映强烈的能帮助完成的问题，做好任务、责任人、完成时限的“三个落实”，确保在职党员到社区报到工作见实效。

第四，发挥强大人才效能，助力我省精准扶贫。“两学一做”，基础在学，关键在做。我校在积极服务和参与我省大扶贫战略行动中，提出了“贴合贵州、结合特色、整合资源”的三结合原则，倾力扶智、扶业、扶贫，今年共向全省基层派驻200余名教职员工，在脱贫攻坚第一线担任科技副职、科技特派员、农业辅导员、驻村干部和“第一书记”，为当地精准扶贫、脱贫攻坚助一臂之力。

三、查找不足，补齐短板

第一，个别二级党委制定的学习教育实施方案结合实际不够，缺乏特色亮点；极少数二级党委没有指导好所属基层党组织制定具体的学习计划，推进学习教育的力度有待进一步加强。

第二，少数党员对开展“两学一做”学习教育的重大意义认识还不够到位，认为与自己关系不大，缺少参与意识；各级党员领导干部还需进一步发挥带头作用，带领广大党员加强自学、集中学习，深化对学习教育重大意义的认识。

四、长计远虑，持续推进

第一，学校党委继续落实好主体责任，以上率下，发挥好示范引领作用，严格要求各级党组织书记把主体责任扛在肩上，切实把学习教育抓紧、抓实、抓好。

第二，“两学一做”学习教育，关键在基层，主体在支部。学校将结合整顿软弱涣散基层党组织工作，进一步优化基层党组织设置，配齐配强基层党组织班子尤其是书记，健全工作制度，严格组织生活，强化教育机制，提升基层党组织的战斗堡垒作用。

第三，按照学习教育实施方案和工作进度的要求，进一步抓好“三会一课”，围绕主题开展好集中学习讨论，着眼于立足岗位做贡献，把党员先锋模范作用发挥出来，为加快推进贵州大学改革发展提供坚强思想和组织保证。

第四，结合学生党员特点，与建党95周年结合，开展主题实践活动。学校将于“七一”前后，开展集中讲党课和“两优一先”表彰，营造浓厚学习教育氛围；将开展读书会、报告会、征文活动、演讲比赛，开展有关党史、爱国主义教育题材等的红色影视展播等主题活动，在校园内唱响青春主旋律，使广大党员尤其是学生党员重温党的光辉历程，增强自豪感和使命感。

11.“四项教育”学习情况汇报篇十一

报告

学习时间：2010年6月1日

地点：新型农村社会养老办公室

主持人：邱毅

学习人员：办公室全体人员

在会上，我们共学习了干部选拔任用工作四项监督制度：《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《地方党委领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。

全体办公室成员认真学习和讨论了在干部选拔任用工作时，违反规定或恶意阻扰选拔任用工作的，都要进行责任追究；干部选拔任用工作中应注意的相关事项；讲述了地方党委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况,并对此工作进行评议和选拔任用干部工作职责离任的内容、离任检查的程序以及对拟提拔使用的市县党委书记的民主评议

参加人员范围。

在学习过程中，所有参加学习人员认真听取文件精神，学习各项制度的具体内容，并对各项内容进行深入的分析和讨论，使干部选拔任用工作的知识得以全面的提高。