学院实验信息中心2009年工作总结

学院实验信息中心2009年工作总结（精选11篇）

1.学院实验信息中心2009年工作总结 篇一

20**年是学院尝试信息中心培植以来取得重年夜成长的一年，在这一年中，尝试信息中心在院党、政的正确率领下，在相关部门的配合撑持及中心全体员工的配合全力下，按照构建××省甚至国家教学示范中心的要求，连系现实、积极自动的开展了各项工作，终于在7月份，尝试信息中心所打点的“××交通年夜学打点基本教学尝试中心”被评为××省尝试教学

示范中心，同年又被评为国家级尝试教学示范中心；“过程节制与效率工程教育部重点尝试室培植打算”也在7月份经由过程专家论证，再经由过程2年的培植，一旦达到培植方针即可挂牌运行。圆满完成了全年的各项工作打算。

按照学院对尝试信息中心工作本能机能与责任的划分，今朝中心工作根基分为日常打点、尝试教学指导、资产打点、网站系统维护和打点、教学和科研设备维护保障、收集与手艺处事、图书资料与信息处事等多个个方面，以下分袂作以总结：

一、周全增强各项日常打点工作

首先，按照工作中呈现的新情形、新问题，拟定、完美了有关打点轨制，尤其是在学院的统一要求下，具体的完成了部门岗位职责和工作流程的建造，设计了响应的挂号表。新填补了多个打点轨制和挂号表，经由过程这些轨制和挂号表，一方面可以用来跟踪中心各项工作的质量，以实时调整工作体例并投入人力来完成响应的工作；另一方面，可以用来规范员工的日常工作，好比：对设备维护必需挂号每一台维护设备的具体信息和措置法子；对低值易耗材料的使用填写“耗材使用挂号表”，对高值耗材实施改换挂号轨制，同时集中保留改换下来的材料两年以备搜检；对固定资产的打点，增强了各类信息的审核挂号轨制，对收受接管资产也必需进行移交，从而规范了固定资产的打点。

其次，为了提高中心人员的处事意识和营业水平，且互通有无、互补互学，进行了多种体例的全员进修、练习与交流勾当。尤其是在营业进修与交流方面，除了按期组织中心工作会议，放置主要工作，解决工作中的不合，统一工作思惟外，时代“组织过收集设备打点”、“311多功能尝试室复杂设备使用、维护练习”等多次分歧主题的手艺进修和交流勾当。经由过程交流，巨匠较前加倍团结，协作更为默契，有力地促进了各项工作的开展。

再次，“平安无小事”，当真做好各个辖区的各项安防工作。ups机房、主干交流机机房和处事器机房是尝试中心三个主要的设备集中打点区域，这些设备的运行状况将直接影响我院的正常工作秩序，为此打点这些设备需要具有高度的责任感和精湛的身手。为了将这种意外的损坏降低到最小水平，中心进一步增强了安防工作，具体搜罗：天天3次记实ups的工作电压值；本文来历：公文对主要设备的运行进行挂号打点；对每台处事器的操作进行挂号打点；对处事器机群的普遍操作进行挂号打点等。

二、稳步推进尝试教学工作的开展

按照学院有关放置，积极介入学院24x培育方案的拟定，慢慢完美学院教学尝试课程系统。为了保证尝试教学工作正常进行。不竭整合尝试教学资本、更新尝试教学内容、完美尝试教学情形、堆集尝试教学软件，构建顺应信息化、国际化、尺度化、科学化的尝试教学平台。先后开设了“运筹学”、“应用统计”、“打点信息系统”、“数据库系统及应用”、“会计模拟尝试”、“电算化财政”、“资产评估”、“应用统计剖析”、等课程的教学尝试。同时，为本科生、专业学位和硕士研究生的“尝试打点学”、“高级打点学”、“宏不美观经济学”、“微不美观经济学”、“行动措施规划、出产打算”、“数据库”、“组织设计实践”、“企业竞争模拟”等课程尝试部门供给处事。这学期，开展了尝试教学更始，为了提高尝试教学资本的操作率，试探性的开设了“企业经营沙盘模拟”开放性尝试课，取得了较好的教学下场。

在教学尝试室的培植与维护方面，积极申报各类尝试教学培植项目，或当真完成已经审批的尝试教学培植项目，不竭改善尝试室培植前提，提高尝试教学水平。周全完成了××交通年夜学“985工程”二期培植项目（20**年立项）“打点学院教学尝试及教学打点平台培植”；完成了××省级尝试教学示范中心申请项目：“××交通年夜学打点基本教学尝试中心”，已被确定为第四批省级尝试教学示范中心，同年又被确定为国家级尝试教学示范中心。

为了鼎力敦促高校信息化实践教学及信息化复合型人才的培育，使学生深切体味企业经营打点及抉择妄想常识，真实分解企业运营过程，切实提高就业实践能力，于今年10月份组织本院学生加入了第二届“金蝶杯”全国高校企业经营实战模拟精英赛组织金蝶年夜赛的预赛和复赛，取得了较好的下场。

尝试教学硬件情形维护上，主若是对教学尝试基地的收集系统及计较机设备进行了更新及重整，搜罗加装内存、更新还原卡、添加处事器

重整收集系统设置装备摆设等多项具体工作，年夜年夜提高了该尝试室设备的运行效率，使设备无缺率和开机率都达到了较高的水平。

三、切实做好软硬件资本的打点工作

1、跟着学院规模的不竭扩年夜与投入的不竭增添，软硬件资本的打点工作较之以往已需要提上议程。在软件资本的打点上，为了保障尝试中心处事器软件正版软件运行情形正常，中心组织人员

逐个编写了新购软件安装使用声名，并在使用过程中多方与厂商沟通，解决情形中呈现的各类软硬件问题。具体工作有：国泰安数据库应用与更新，解决ilog软件认证和sas软件认证问题；接管师生正版软件申请及安装工作，为所有合适要求的师生供给国泰安数据库、spss、sas、ilog软件的安装工作；购置立异软件cbt、eviews、crytralreports、maple、lingo、arena、英时考试系统软件处事器及客户端的安装及其使用；

2、完成××交通年夜学“985工程”二期收集信息社会的平安科技立异中心培植使命中子项目“收集信息社会平安的打点研究”的减灾/救灾物流打点研究尝试室（568）、311多功能综合尝试室的装修及设备进行规划和培植工作，组织设备的市场价钱调研、筹备招标的各类文件、培植后期的设备验收、以及财政报账工作，并成功接待了多次专家的访谒参不美观。

3、为呵护多媒体教室及公共机房电脑系统的平安，给所有多媒体教室、会议室及公共机房流念头位电脑安装了还原卡，初度在流动极为上安装的前进前辈的智能“噢易free”还原卡，实现了流念头位使用与示范教学打点的快速切换，解决的前期两者应用之间的矛盾。

四、精心做好收集与手艺处事工作

为全院师生员工及教学科研工作需要做好收集与手艺处事，是尝试中心最为频仍和最为基本的工作。不谦逊地说，中心人员几近有求必应，能够热情自动、实时高效、不竭改良、任劳任怨的应对各类手艺故障与难题，工作获得了师生搜罗外国专家的必定。具体搜罗：

1、学院所有尝试室、多媒体教室、教师用pc、行政人员用pc、打印机、投影仪等各类pc机及多媒体设备的日常维护。

2、维护学院年夜楼内的收集布线，确保收集畅达；

3、所有pc机及收集打印机的ip打点。中心记实了所有pc机的主机编号、显示器编号、网卡编号，并与ip及机械地址位置一一对应，以数据库表的形式存放。若遇机械位置变换，随时更新数据库表。若呈现盗用ip现象，可当即追查出盗用人；为了削减病毒对收集的损害，对学院主干交流机进行的周全的规划，按区域、功能划分了vlan，对学院一楼到五楼的ip从头分配，并完成ip地址迁移工作。

五、扎实做好图书资料信息的处事工作

今朝，资料室人员编制仅为1人，工作量相当之年夜。一年来，在中心的合理协调与统筹放置下，资料室慢慢从“以书为本”转向“以酬报本”，坚持“一切为了读者，诚心诚意为读者处事”的处事宗旨，较好的完成了各项工作使命。首要搜罗：

1、立异工作：与本中心的人员研发教师获奖数据库检索系统，收录124份相关证书，其系统基本数据库已初具规模。

2、立异工作：自动收集本院教师编著的书籍、揭晓的外文资料，开设教师科研橱窗展示；

3、立异工作：自动收集管院举办的专业会议资料、学院的简介、简章等文献资本，扩年夜营业规模，以充实阐扬管院灰色文献的操作率。

4、成功举办2次经济打点类“proquest数据库”；“emerald数据库”使用培训讲座。为师生供给了多条理的收集资本的检索平台。

5、耐心接待3700余名师生借阅查询图书、期刊、论文；同时，友善接待公管学院的师生查询资料，并为来院藏书楼的外校、外院读者供给检索阅览信息的处事，以达资本共享。死守岗位，最年夜限度保证院藏书楼的正常开放。

6、咨询、答疑了820余名学生对论文进行分类号的查询确认工作，为论文的归档及揭晓进行先期分类；

7、开展了馆藏图书的咨询、文献信息的查询、过时代刊的检索、资料扫描的处事项目，死力知足师生对文献资料的需求，提高文献操作率。

8、完成了管院945篇硕博论文的资料编目及信管系统中的论文数据库的输入工作，缩短了硕博论文的检索时刻，保证了论文实时进入通顺阅览阶段。

9、完成管院教师20**年314篇科技论文清算、扫描及转换成电子版pdf名目，对管院科技论文收集检索系统，进行基本数据的录入工作；

10、配合管院教务中心完成49人博士生学位论文与研究功效公示，成立《博士生学位论文与科研功效公示挂号表》，接待了近90余人次对公示材料的阅览，保证博士生论文答辩环节的合理。

11、完成20**年89种期刊、13种报纸、20**年3册统计年鉴的订购工作。

12、完成每周按期去收发室领取20**年订阅的86种期刊、12种报纸、信件并对其挂号、上架的工作，加速文献资料通顺。

13、完成：每2周按期对论文从20**年－20**年进行整序工作、随时分类清算了偿图书的上架通顺工作。

14、实时为900余离校学生进行清理、审查、盖章打点手续的工作。

15、做好打点学院藏书楼“图书资料类资产报表”统计上报工作。

16、介入完成20**－20**年××省科学手艺研究成长打算项目，20**kr22《××能源工作可持续成长的金融撑持动力机制研究》。

总之，曩昔的一年，尝试信息中心的工作取得了必然的成就，可是对照学院总体培植的规划要求，仍然闪现出了较年夜的差距。为此，尝试中心还将再接再厉，继续全力。

2.学院实验信息中心2009年工作总结 篇二

教学资源信息中心在国外高等学府已运行多年,目前我国高校普遍效仿建立自己的教学资源信息中心。它能够行之有效地提供软件管理、视频资源、教学发展规划、远程教学支援、实验室预约等功能服务。我校软件学院获准于2009年成立,较省内其他高校的软件学院成立晚,新的人才培养理念与教学资源亟待对外宣传与交流,得到社会与学生的认可。同时,通过高效的管理系统,可以使教学资源更好地为师生服务。

出于以上两个目的,我们提出建设软件学院教学资源信息中心(以下简称“中心”)。中心由管理人员、中心网站与实验室综合管理系统组成。其中实验室综合管理系统由项目组自行设计开发,具有自主知识产权。

2 实验室综合管理系统功能简介

实验室综合管理系统采用B/S模式,SQL Server数据库设计开发,是高校实验室信息化管理从虚拟到现实的一种实现,通过网络的形式将实验室统一到系统平台上来,简化实验室安排与预约的管理审批流程。系统能够提供一个对外展示信息的窗口,面向教师提供实验室情况查询、预约、资料上传下载等服务。满足了学院下属5个系、50多间实验室、300多位教师的教学管理、使用需求,进而提高实验室的利用效率。系统管理主要功能如下:

2.1 预约审批

预约审批分为学院与系两级,教师用户可以分申请未审核、系已审核通过、学院审核通过三个状态栏查看。可以实现按实验室名称、时间、教学周次等多个选项进行遴选。

2.2 账户管理

账户管理包括教师用户管理、实验室管理、班级管理等。可以每学年根据学生班级、教师用户、实验室管理人员、新建实验室情况及时进行数据的更新。同时可以对用户的权限进行设置调整。

2.3 数据重置

当一个学期结束,可以对管理系统的数据进行清空重置,对该学期教师的实验室教学课时进行自动统计和数据保存。同时便于每年教育部实验室数据上报和教学评估工作的开展。

2.4 资料上传下载

用于日常办公,为信息资源(如实验室相关报告、课件、讲义资源、管理表格、文件下发、共享资料等提供收发、在线交流等服务。

3 系统操作流程

教师申请实验室使用,可用本人账户与初始密码登录(如图1所示)。

进入实验室综合管理系统,默认实验预约界面如图2所示。这个界面可以显示实验室空闲资源的情况,并可按时间段进行申请使用。功能模块包括:预约审批、教师预约情况统计、实验室预约情况查询、实验室管理、专业管理、部门管理、用户管理、实验室占用管理、班级管理、数据重置、资料上传、资料下载、修改密码、注销退出等。经系及学院教务部门批准,可以点击“教师预约审批情况查询”查看预约的审核批准情况。系、学院管理账户登录可对教师申请情况进行审核批准。

教师选定所需时段的实验室资源后,进入班级、实验内容等数据的填报界面。以便管理人员对实践教学的开展进行全面跟踪了解(如图3所示)。

管理人员在对教师实验室使用申请进行审批的同时,可以实时对每位教师的工作量进行统计,学期末进行课酬统计时也无需再进行人工计算,免去了以往烦琐的纸质申请,也保证了数据统计的及时与准确。统计界面如图4所示。

4 系统运行效果

实验室综合管理系统设计开发以来,在我院进行了两个学期的试运行并不断完善,整体运行正常,效果良好。主要体现在以下几个方面:

(1)全面实现实验室日常管理的信息化,无纸化;

(2)提高实验室教学管理服务水平,避免了人工安排使用的时段冲突;

(3)自动生成每年教育部实验室信息数据报表,轻而易举地完成年度数据上报工作;

(4)教师实践教学工作量不需要另行统计;

(5)实践性教学开展的监控督导工作更加便利。

5 进一步改进

在系统运行中,我们随时根据师生的意见进行完善。在现有基础上,将来主要在以下方面增加功能模块:大型仪器设备的开放共享、耗材与维修的申请管理、实验室的开放、实验室人才队伍建设等。

摘要：采用B/S模式,SQL Server数据库设计开发实验室综合管理系统,属于江西省高等教育改革研究项目(JXJG-10-6-35)的一部分,在学院运行效果良好。

关键词：管理系统,实验室,数据库

参考文献

[1]刁鸣,王松武,潘信吉,刘杰,刘日起.一种适用于实验室开放的综合管理系统[J].实验技术与管理,2007(4):5-8.

[2]陈浪城,鲍鸿.高校实验室综合管理系统的探索与实践[J].实验室科学,2009(1):156-158.

3.学院实验信息中心度工作总结 篇三

学院实验信息中心工作总结

是学院实验信息中心建设以来取得重大发展的一年，在这一年中，实验信息中心在院党、政的正确领导下，在相关部门的配合支持及中心全体员工的共同努力下，根据构建××省乃至国家教学示范中心的要求，结合实际、积极主动的开展了各项工作，终于在7月份，实验信息中心所管理的“××交通大学管理基础教学实验中心”被评为××省实验教学示范中心，同年又被评为国家级实验教学示范中心;“过程控制与效率工程教育部重点实验室建设计划”也在7月份通过专家论证，再通过2年的建设，一旦达到建设目标即可挂牌运行。圆满完成了全年的各项工作计划。 按照学院对实验信息中心工作职能与责任的划分，目前中心工作基本分为日常管理、实验教学指导、资产管理、网站系统维护和管理、教学和科研设备维护保障、网络与技术服务、图书资料与信息服务等多个个方面，以下分别作以总结： 一、全面加强各项日常管理工作 首先，根据工作中出现的新情况、新问题，制定、完善了有关管理制度，尤其是在学院的统一要求下，详细的完成了部门岗位职责和工作流程的制作，设计了相应的登记表。新增补了多个管理制度和登记表，通过这些制度和登记表，一方面可以用来跟踪中心各项工作的`质量，以及时调整工作方法并投入人力来完成相应的工作;另一方面，可以用来规范员工的日常工作，比如：对设备维护必须登记每一台维护设备的详细信息和处理办法;对低值易耗材料的使用填写“耗材使用登记表”，对高值耗材实行更换登记制度，同时集中保存更换下来的材料两年以备检查;对固定资产的办理，加强了各类信息的审核登记制度，对回收资产也必须进行移交，从而规范了固定资产的管理。 其次，为了提高中心人员的服务意识和业务水平，且互通有无、互补互学，进行了多种方式的全员学习、训练与交流活动。尤其是在业务学习与交流方面，除了定期组织中心工作会议，安排重要工作，解决工作中的分歧，统一工作思想外，期间“组织过网络设备管理”、“311多功能实验室复杂设备使用、维护训练”等多次不同主题的技能学习和交流活动。通过交流，大家较前更加团结，协作更为默契，有力地促进了各项工作的开展。 再次，“安全无小事”，认真做好各个辖区的各项安防工作。ups机房、主干交换机机房和服务器机房是实验中心三个重要的设备集中管理区域，这些设备的运行状况将直接影响我院的正常工作秩序，为此管理这些设备需要具有高度的责任感和精湛的技艺。为了将这种意外的损坏降低到最小程度，中心进一步加强了安防工作，具体包括：每天3次记录ups的工作电压值;对重要设备的运行进行登记管理;对每台服务器的操作进行登记管理;对服务器机群的普遍操作进行登记管理等。 二、稳步推进实验教学工作的开展 根据学院有关安排，积极参与学院2 4 x培养方案的制定，逐步完善学院教学实验课程体系。为了保证实验教学工作正常进行。不断整合实验教学资源、更新实验教学内容、完善实验教学环境、积累实验教学软件，构建适应信息化、国际化、标准化、科学化的实验教学平台。先后开设了“运筹学”、“应用统计”、“管理信息系统”、“数据库系统及应用”、“会计模拟实验”、“电算化财务”、“资产评估”、“应用统计分析”、等课程的教学实验。同时，为本科生、专业学位和硕士研究生的“实验管理学”、“高级管理学”、“宏观经济学”、“微观经济学”、“设施规划、生产计划”、“数据库”、“组织设计实践”、“企业竞争模拟”等课程实验部分提供服务。这学期，开展了实验教学改革，为了提高实验教学资源的利用率，探索性的开设了“企业经营沙盘模拟”开放性实验课，取得了较好的教学效果。 在教学实验室的建设与维护方面，积极申报各种实验教学建设项目，或认真完成已经审批的实验教学建设项目，不断改善实验室建设条件，提高实验教学水平。全面完成了××交通大学“985工程”二期建设项目(立项)“管理学院教学实验及教学管理平台建设”;完成了××省级实验教学示范中心申请项目：“××交通大学管理基础教学实验中心”，已被确定为第四批省级实验教学示范中心，同年又被确定为国家级实验教学示范中心。

4.学院实验信息中心2009年工作总结 篇四

数学与信息科学学院辛省平

（2010年1月16日）

一、2009年工作回顾

2009年，在全院教职员工的关心支持下，在学校和学院领导的关怀与信任下，本人协助分党委书记完成了各项工作任务，在政治思想和工作能力等方面都有所进步。

在思想方面，认真学习党的十七大精神、科学发展观理论和建设社会主义和谐社会理论，不断提高思想觉悟和政治理论水平；积极践行社会主义荣辱观；团结同志，尊重老师，热爱学生；关心学校和学院发展，爱岗敬业；在班子中，讲团结讲合作，相互尊重，互相支持；坚持原则，办事公道，作风民主正派；综合协调能力、组织管理能力、领导决策能力、处理复杂问题的能力和理论研究能力等进一步提高；工作思路清晰，爱钻研，肯投入，能自觉遵守劳动纪律，工作热情高，服务意识强；遵纪守法，廉洁自律，厉行节约，杜绝铺张浪费，没有利用权力和工作之便为自己或少数人谋私利和谋不正当的利益。

尤其是，经过一年半学生工作的锻炼，特别是通过学习实践科学发展观活动，我对科学发展观有了更为深入的理解，牢固树立了“教育以育人为本，育人以学生为主体”的思想，将“学生工作就是管理学生”的粗浅认识转变为“教育引导和服务学生”的工作理念。这一认识的转变也将使我在今后的工作中更加自觉地践行“以人为本”的思想，从而更好地服务于学生的成长成才。

在工作业绩方面，2009年完成的主要工作有：

1.加强思想政治工作

（1）组织开展了深入学习实践科学发展观活动，起草了学院领导班子分析检查报告和整改方案；

（2）组织完成了数科院党总支换届工作；

（3）加强和改进大学生思想政治教育工作。结合国际国内形势和学生日常管理工作实际，有针对性的开展思想政治教育工作，将之融入到对学生的专业思想教育、形势政策教育、职业生涯教育、心理健康教育、困难救助、就业指导、教育实习、考试教育、毕业教育、社会实践、文化体育活动、社会服务、学生党建、安全稳定教育等工作中，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。一是结合国际形势和国内重大事件开展了以爱国主义为核心的系列教育活动。如，结合“五四”爱国运动90周年、建国60周年纪念活动等，开展了专题座谈会和主题班团会、组织学生集体观看了60周年国庆阅兵电视直播；二是结合“5〃12”汶川大地震一周年、新疆“7〃5”事件、甲型H1N1流感防控以及发生在高校的安全事故等，组织开展了一系列安全稳定教育活动，确保了校园的正常秩序；三是结合毕业教育、就业教育、评优评奖、期末考试教育、奖助学金评选、助学贷款续放等工作，开展了一系列诚信教育、感恩教育、世界观人生观价值观教育活动。

（4）加强学生党建工作。成立了本科2007级党支部、研究生2009级党支部；208名积极分子参加了党课培训，92名同学被党组织接收为中共预备党员，78人转为正式党员。目前，本科生共有党员75人，占本科生总数15%。研究生党员158人，占研究生总数的55%。不断加强对学生党员的思想教育和管理工作,使其充分发挥先锋模范作用；结合学习实践科学发展观活动，邀请了王晓荣教授为全院学生党员和入党积极分子作了专题辅导报告。

2.狠抓学风建设

一是结合时事组织开展主题班团活动,着力加强学风班

风建设。2009年6月，结合汶川地震一周年安排开展了以向灾区英雄教师学习为主题的主题班团会、座谈会等学习系列活动，进一步巩固了学生师范专业思想，使学生对师德师魂有了更深刻的理解。

二是安排开展了学习经验交流会、申请出国留学经验交流会、就业与考研经验交流会、考研视频讲座、教育实习经验交流会等活动，增进了各年级学生之间的交流，促进了良好学风的建设。我院学生在全国大学生数学建模比赛等重大比赛中取得了较好成绩。在2009年全国大学生数学建模大赛中，我院43人获奖，其中全国二等奖7人，省级一等发奖16人，省级二等奖30人。一名同学在第二届“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能大赛中荣获三等奖。学生英语四级通过率超过85%，六级通过率接近40%。

三是切实做好考风考纪教育。在组织学生签订诚信应考承诺书的基础上，加大考试纪律宣传力度，使每位学生牢记考试纪律，诚信应考成为学生自觉行动，优良的考风在我院日渐浓厚。

四是在综合考评、免试研究生推荐、奖助学金评定、评优等工作中，严格按照学校对学生学习成绩的要求审查资格，使这些工作较好地发挥了激励学生好好学习的作用。

五是积极鼓励创新实践，营造科研氛围。2009年我院有9位同学共发表论文8篇；主持或参与国家级、校级科研创新项目3项。

六是制作了近三届毕业生保送研究生的宣传板，大力宣传先进典型，积极营造努力学习，争创一流的学习氛围。

3.大力加强就业工作

一是大力加强就业指导服务工作。坚持分类指导和个别指导相结合。针对毕业生在就业过程中遇到的实际问题，先后为2005、2006级本科学生以及2007、2008年级研究生举办了就业形势分析报告会，帮助毕业生进一步认清形势，转变观念。深入学生当中进行座谈，了解思想动态，与学生

一起分析求职过程中遇到的问题，并提出解决思路；利用各种与毕业生接触的机会对其进行个别指导，还利用QQ群与学生沟通交流思想。

二是继续设立了就业信息搜集勤工助学岗位，为毕业生提供更多的求职机会。坚持对搜集到的信息逐一核实，确保信息真实、准确。2009年共发布求职信息20余期近600个岗位。

在学校有关部门的指导和全院教职工关心支持下，顺利完成了2009届毕业生就业工作，2010届毕业生就业工作进展顺利。

（1）本科生就业情况：2009届本科毕业生共有240名。截止2009年7月，222名本科毕业生考取硕士研究生或走向工作岗位，总体就业率为92.5％，比2008年同期提高9.3个百分点。

2010届本科毕业生232人。截止目前，已签约59人、保送研究生15人、拟出国留学2人、内地定向西藏就业10人和定向民族生6人，就业率达到40%。

（2）研究生就业情况：2009届毕业研究生90人，其中博士6人，硕士84人。截至2009年7月，博士就业率100%，硕士就业率82.2%，比2008年同期提高8.2个百分点。

2010届毕业研究生共85人，目前13人已经签约，2人获得直接攻读博士学位的资格，9人定向委培，就业率达到28%，略好于2008年同期水平。

三是大力宣传国家关于鼓励大学生到基层就业和创业的优惠政策。

4.认真做好家庭经济困难学生资助和评优工作

认真按照学校有关规定奖优罚劣。尤其在关乎学生发展和切身利益的学生综合考评及各类奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等各项评优工作中，做到评选工作过程和结果的公开、公正、公平、透明，得到师生的认可。

全年累计发放各类奖助学金、诚信贷款、临时生活补贴

29.96万元，涉及267人次；安排固定勤工助学岗位22个，共为贫困学生发放勤工助学基金1.1万元。

5.切实加强心理健康教育

一是在深入摸底的基础上，要求年级辅导员和主要学生干部、宿舍舍长对性格特别内向、不合群的同学和上网成瘾的同学予以更多的关心帮助，督促其更多地参加集体活动，感受集体温暖，加强与其他同学的交流沟通。

二是邀请心理学专家为学生作专题报告，并根据专家意见开展相关活动，受到学生欢迎。邀请了王淑兰教授为2009届毕业生作了就业前心理准备、为2006级学生作了情绪管理等心理辅导讲座。

三是加强对个别存在心理问题学生的教育疏导工作，如针对2006级学生安XX因上网成瘾，致使数门课程考试不及格，对完成学业失去信心的情况，学工组同志多次与其谈心，帮助其制定了可行的补习考试计划，并加以监督，该同学本学期有了较大转变，目前已经和用人单位签约。在总结经验的基础上，继续推进针对学业困难学生的“学业帮扶计划”。

6.加强校园文化建设

一是按照学校团委部署，积极落实大学生综合素质拓展计划，为学生成长成才搭建平台。开展了以提高教师职业技能为宗旨的“教师技能活动月”暨素质拓展活动，同学们参与热情高。2009年我院组织的大学生暑期社会实践“三下乡”活动取得较好成绩，受到校团委的表彰。

二是恢复成立了研究生分会，并组织开展了旨在提高研究生就业能力和学术研究能力的系列活动。

三是积极开展体育文艺活动。成功举办了学院春季运动会、首届师生乒羽友谊赛、师生体育竞技友谊赛、毕业生文艺晚会、迎新晚会等活动；我院学生在学校春季体育运动会、欢送杯篮球赛、迎新杯篮球赛、体能测试、冬季马拉松长跑比赛活动中均取得了很好的成绩。

四是大力加强宿舍文化建设，开展了文明宿舍评比、宿

舍设计比赛等活动。

五是积极为学生提高写作能力、科研创新意识和增进交流搭建平台，编辑出版了2期《数韵》学生杂志；成立了大学生数学建模协会并开展了一系列相关活动。

7.积极推进教授接待日制度

一是根据学校要求制订了《数学与信息科学学院教授接待日工作实施方案》；二是大力宣传并积极推进教授接待日活动。2009年10月至12月，先后有21位专家教授做客教授接待室，接待学生近300人次。三是及时召开学生座谈会，征求对教授接待日工作的意见和建议，为下一步改进工作奠定了基础。

8.加强辅导员队伍建设，努力提高学工干部的理论研究水平和业务能力。充分利用好每周的工作例会，集中研究学生工作中的突出问题，以增强工作的针对性和实效性，提高学工干部的业务水平。一位同志被评为2009校级优秀辅导员。

二、存在的问题

1.理论学习需要加强。理论学习还不够系统，理论联系实际还需要进一步加强；关于学生思想政治教育和日常管理的新理念新理论还需深入学习和领会。

2.学生工作的经验积累不足，工作创新不够，成绩不突出。处理学生工作中的复杂问题，办法还不够多，方式方法还需进一步改进。

3.对研究生思想政治教育工作抓的还不够，需要加强和改进。

4.对辅导员要求的多，关心不够。

三、2010年工作设想

1.联系实际，切实坚强和改进大学生的思想政治教育，积极探索受学生欢迎的加强学生思想教育工作的新途径新方法，切实加强学生党建工作。

2.在继续依托研究生导师开展思想政治教育的基础

上，积极探索新的途径和方法，切实加强研究生的思想政治教育工作。

3.积极为强化免费师范生教师技能，参加半年教育实习做好准备。

4.进一步关心和支持团总支学生会的工作，开展丰富多彩的校园文化活动，实现精英式参赛模式向大众化参与模式的转变，为更多学生拓展素质提供平台。

5.继续加强就业指导工作，特别是非师范专业和研究生的就业指导工作，促进学生充分就业，力争使就业率和就业质量有所提高。

5.学院实验信息中心2009年工作总结 篇五

2009年工作计划要点

一、指导思想

贯彻落实党的十七届三中全会精神，坚持科学发展观，在《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》指导下，根据吉林省教育厅《关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划，全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见》（以下简称《意见》）的各项要求，组织实施我省2009～2013年新一周期的中小学教师继续教育，有效地促进中小学教师专业化水平的全面提升。

二、主要工作

（一）贯彻《意见》精神，明确目标任务，启动和实施新一周期的中小学教师继续教育。

1．认真学习《意见》，深入领会相关文件精神，明确新一周期中小学教师继续教育的目标和任务。在总结前一周期继续教育工作经验的基础上，结合本地中小学教师专业发展的实际，全面设计、策划和指导本地开展新一周期中小学教师继续教育工作的实施规划或方案。

2．做好本地新一周期中小学教师继续教育启动和实施工作。通过召开会议等多种形式广泛宣传，使培训者、基层学校和广大中小学教师对新一周期的中小学教师继续教育工作的目标、任务、内容等有比较深入的了解，进一步提高对促进中小学教师专业发展的认识。

3．组织好培训者的培训。为了明确任务，统一思想认识，切实做好新一周期的中小学教师继续教育工作，上半年省里将组织一次全省培训者的培训。

（二）认真落实培训计划，努力完成好全员培训任务。

1．进一步抓好师德建设项目，完成师德培训任务。认真贯彻落实教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》精神和要求，把新修订的《中小学教师职业道德规范》作为今年师德培训的重要内容，认真组织好学习和宣传。要通过培训学习、研讨会、座谈会，以及专题报告等形式多样和扎实有效的教育活动，充分发挥本地师德先进典型的榜样作用，进一步帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。

2．继续做好班主任全员培训。坚持省、市、县三级培训的原则，把中小学班主任各级培训纳入教师全员培训计划，按省级培训班主任总数的5%,市级培训班主任总数的15%,县级负责班主任全员和新任班主任培训的规划工作，统筹安排工作。要努力探索班主任培训的新形式，突出对班主任日常工作的具体指导，提高中小学班主任队伍整体素质。省里将组织班主任省级集中培训800人（其中农村班主任600人）。

3．全面启动实施中小学教师全员培训，努力完成培训任务。新一周期的中小学教师全员培训要以新知识、新技能、新技术和师德教育为主要培训内容，按照每位教师五年内完成不少于240学时的学习任务要求安排。各地要按照省里统一的培训计划，结合本地实际做好安排，切实提高培训的针对性和实效性。具体安排见附件1。

4．继续组织好骨干教师省级培训。今年将组织500人的中小学骨干教师省级培训，组织200人的幼儿园骨干教师省级培训，其中包括新推荐的幼儿园骨干教师120人。

5.继续做好高中新课程起始年级的培训。省里将通过远程手段对高中起始年级学科教师进行全员培训，同时将依托东北师大、吉林师大、长春师范学院和省教育学院，继续组织高中学科教师2000人的省级提高培训。培训内容突出围绕两年来全省新课程实施过程中一线教师反映的主要问题和困惑，通过经验介绍、案例分析、教学反思、问题研讨等形式，解决教学疑难，改进教学方式，帮助教师深入理解新课程改革精神，把握课程标准，进一步提高广大教师实施新课程的能力和水平。

6．继续做好新一轮幼儿园教师的全员培训。今年的幼儿园教师全员培训的模块以师德教育、新理念和新《纲要》为主，内容分别为：心理健康、更新幼儿教育观念和幼儿游戏等为主。具体安排见附件2。

7．进一步推进“教育技术能力建设项目”的实施。各地要按照教育部和省教育厅关于 “教育技术能力建设项目”的实施要求，完成全员中小学教师不少于50学时的教育技术能力培训。尚未实施该项培训的市、县要切实做好工作安排，力争在年内启动。省里也将完成200人的教育技术能力培训者培训。同时，年内还将在部分市县组织完成英特尔未来教育1500人的培训任务。

（三）实施农村中小学教师专业发展援助项目，促进农村中小学教师专业化水平的不断提高。

1．进一步加大农村骨干教师省级培训的力度，今年将继续组织农村教师省级培训1000人。

2．加强农村薄弱学科教师培训，今年将完成中小学英语、音乐和美术学科共540人的省级培训。

3．继续开展“送培到县”，今年将组织省内优秀教师赴6个市、县的送教活动，力争使近5千名农村教师受益。

（四）加强教师培训基地建设，继续开展县级教师进修学校标准化建设和示范校评估工作。

截至2008年底，我省已有25所县级教师进修学校通过了省级评估验收，其中示范校10所，标准化建设达标校15所。按照省教育厅关于进修学校建设的总体规划，各地要认真做好规划安排，力争在“十一五”期间全面完成我省县级教师进修学校的标准化建设达标验收和示范校的评估工作。

针对我省实际，继续组织好中小学学科教研员的省级培训。今年将完成200名教研员的省级培训任务。

三、几点要求：

1．关注农村，加大对农村中小学教师专业发展的支持力度是我省新一周期中小学教师继续教育工作的重点所在。各地要提高认识，高度重视，并紧密结合本地实际做好规划和安排。

2．各级培训部门要按照规划的工作任务，做好策划安排，分清责任，明确任务，切实抓好各项工作的具体实施。

3．更新培训观念，变革培训模式是有效地促进培训的针对性和实效性的关键。各地要在认真总结上一轮继续教育培训工作经验的基础上，突出围绕加强“三网合一”的资源整合、强化研培结合的培训

特色和加大校本研修中专业引领的支持力度等方面，进一步开展深入研究和探索，全面提升我省中小学教师继续教育培训的质量和水平。

附件1：2009年吉林省中小学教师全员培训专题指导方案.doc 附件2：2009吉林省幼儿园教师全员培训课程安排意见.doc

吉林省中小学幼儿教师培训中心

吉林省教育学院继续教育办公室

6.学院实验信息中心2009年工作总结 篇六

2014年本科毕业论文工作已启动，为更好地为各位毕业论文指导老师服务，关于本科毕业论文期间学生使用学院实验中心仪器事宜，特做以下说明：

1、请各位指导老师告知使用者在需要使用实验中心的仪器时，请先到实验中心A222房间，做好预约登记。在登记时请各位老师告知学生在“使用人”一栏写上学生及指导老师的名字。

2、普通仪器的使用。使用者使用相关仪器时，请一定确认熟悉该仪器的使用说明。如之前未用过，请先学习该仪器的使用说明书（在每台仪器旁边，请不要拿走），或请有使用经验的老师或同学指导其使用，并做好仪器使用的登记。请登记到“实验室使用登记薄”（封皮落款是“济南大学实验室建设与管理处监制”）。写明“日期”、“实验内容”、“主要使用仪器”、“起止时间”、“使用人签字（在“课代表签字”一栏填写）”。使用后请使用该仪器的老师或学生找实验中心老师核实仪器未有损坏后，并请实验中心老师在“责任教师签字”一栏签字。

3、贵重仪器的使用。实验需要用到HPLC、均质机、基因枪等贵重仪器时，使用者必须请有使用经验的老师或同学指导其安全使用，未有使用经验的使用者禁止使用，并在“贵重仪器设备使用登记薄”做好使用登记（封皮落款是““济南大学实验室建设与管理处监制”）。写明“年月日”、“使用人”、“联系电话”、“指导老师”、“起时”、“止时”、“使用前仪器性能”、“使用后仪器性能”，使用完成后请实验中心老师在“验收人”一栏签字。

4、使用仪器完成实验后，请使用者保持好相关仪器所在房间的卫生。如使用过程中产生垃圾，请及时带走，并打扫相关房间的卫生。实验中心老师有权对没有遵守实验中心相关规定的使用者做出批评，屡教不改者，禁止使用实验中心相关仪器设备。

5、由于实验中心部分仪器设备使用率较高，请使用者务必在使用前及时到实验中心A222房间做好预约登记，以便实验中心老师安排使用。

6、如在使用过程中，仪器出现故障，请使用者及时报告给实验中心老师。如发现出现故障隐瞒不报者，学院将作出严肃处理，并禁止其使用实验中心仪器设备。

7、实验中心使用时间：周一到周五早8:30-11:30，下午：1:30-4:30（请计划好使用时间，上午十一点，下午四点后不再登记使用）。如有特殊情况需要其他时间使用实验中心仪器设备时，请使用者的指导教师提前联系实验中心老师借用相关房间钥匙，并在第二天上班前及时归还相关房间的钥匙。

8、未尽事宜，请相关老师与实验中心老师协商解决。

实验中心联系电话：82765807。

请各位老师转发给所指导的毕业论文学生，谢谢！

生物科学与技术学院实验中心

7.财经中心2009年工作总结 篇七

一年来,我们财会经营管理中心在镇党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的关心和指导下，坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指针，深入学习实践科学发展观，以全面巩固“农村集体财务规范化管理示范镇”和“人民满意基层站所”创建成果为目标，努力按照镇党委、政府关于深入开展“三新”主题教育的要求，结合本部门工作职责，创新思维，倾心尽力履行自身工作职能，为促进本镇经济和社会的科学发展做出了积极的贡献。现根据镇党委、政府的工作部署，将该年度的工作述职如下：

一、加强和完善土地承包管理，积极引导土地流转，有效化解各类土地矛盾纠纷。

1、加强土地承包管理，努力维护农民利益。

党的十七届三中全会明确提出，党在农村的基本经营制度和农村土地承包关系要保持稳定并长久不变。全面负责本镇范围内农村土地承包的管理工作，是法律赋予我们财经中心（农经管理部门）的神圣职责。为了进一步加强和完善本镇的农村土地承包管理，我们开展了一系列扎实有效的工作：不仅坚持搞好农村土地二轮承包的管理和完善工作，妥善解决相关的遗留问题，全力维护农民土地承包经营权，而且还加强了全镇范围内农户土地承包档案的管理，做到专柜存档、专人保管，并创建了完整的电子档案，以确保土地承包档案资料齐全、信息完整和真实有效。

2、以土地流转服务中心为平台，筹建农村土地流转有形市场，积极引导农村土地有序流转。

搞好土地的规范、有序流转，不仅有利于规模、高效农业的顺利实施和推动农业产业化经营，而且还能促进农业增效和农村发展。以前由于土地流转信息不畅、情况不明，以及土地流转合同不完善、不规范，甚至根本就不签订流转协议，以致土地无序流转、土地矛盾纠纷频发，在一定程度上影响了我镇农业的健康发展。土地流转中心成立一年多来，通过构建网络，设立服务窗口，如我中心先后在**社区、**社区和**、**、**等村设立了土地流转服务窗口，通过政策咨询、信息服务、合同签证、纠纷调处等一系列的服务，搭建了土地流转平台，我镇土地流转的有形市场已初具雏形，土地流转工作成效日益显现。一年来，本中心先后共向农户提供土地流转信息**余条，其覆盖全镇所有的行政村；涉及土地面积近**亩，并指导签订和参与鉴证土地流转合同**份，流转面积**多亩，同时还指导组建了**个农村土地股份合作社。不仅有效地维护了本镇农民的土地承包经营权，而且还较好地推动了我镇的农业结构调整，为实施现代农业和产业化经营，以及促进我镇农业增效、农民增收、农村发展做出了积极的贡献。

3、积极化解土地矛盾纠纷，促进和谐社会建设。

我镇地处城区，又是区域大镇，随着经济和社会事业的不断发展，特别是国家重点工程—****建设和***的改建，需要征用大量的农村土地，随之在土地征用补偿款分配和承包地调整过程中，也产生了很多的矛盾。中心除了每天要接待各方面来 上访和咨询政策的群众，还要经常深入到相关的村组与群众对话，宣讲征地款分配及土地调整方面的相关政策和法律，现场指导工作、调解矛盾，特别是要不遗余力地做好二轮承包时打破了组级界限，而现在恰好牵涉到土地征用工作的组与组之间发生利益冲突的重点矛盾纠纷的调处，较好地钝化了社会矛盾，避免了多起群体性乃至恶性事件的发生，维护了农村社会的稳定，有力地促进了我镇的和谐社会建设。

二、全面落实中央惠农政策，努力提高农民种粮积极性。**年，国家继续对农村实施了包括粮食直补、油菜和小麦粮种补贴及农资增支综合补贴等一系列的惠农政策。为了把好事办好，使党和政府的惠农政策落到实处，我们严格按照上级要求，扎扎实实地开展工作。首先对中心人员进行合理分工，做到包村包片；其次是明确责任，管理到人。在此基础上，工作人员逐村逐户审核补贴面积，检查公示情况，并做到上报数据准确、操作程序规范，确保补贴资金及时到户，惠农政策能百分之百地全覆盖。

三、加强集体资产和财务管理，认真搞好内部审计，不断提升规范化管理水平。

1、认真做好村账镇代理工作。

对该项工作我们重点抓了“五个一”工程，即：“一本账”，各村（社区）所有财务收支都必须在中心管理的一本账上反映，以防止集体收支的体外循环和账外账；“一本票”，村收款一律使用农经部门监制的村合作经济组织收款收据，并专人领用、专人保管、登记造册、定期缴销，有效地防止了票据错乱和收 入不入账现象的发生；“一个制度”，村级财务工作必须严格执行“**镇村级财务管理制度”，并以制度管事管人；“一个月结一次账”，镇记账会计每月5日前必须到分工村结清上月发生的财务收支账目，8日前将上月的收支明细反馈到村主管财务的领导手中，实现了日清月结，达到了账目清楚的要求；“一个季度搞一次民主理财和财务公开”，理财人员由村民代表大会选举产生，通过民主理财、财务公开，进一步增强了村民当家做主的意识，促进了村民自治，提高了村级财务规范化管理水平。另外，今年由于区划调整，**镇划出了**个村交开发区托管，原属开发区的**个村（社区）划归**镇管辖。我们根据市委、市政府的要求，在市业务主管部门的指导下，与开发区对口部门认真、及时地办理了各项财务资料的交接，对新并入我镇的原属开发区的**个村（社区）进行了逐一走访，摸清了家底，统一了工作要求，使其财务管理工作也步入了同步运行的轨道。天道酬勤，我镇的农村财务管理工作深得各方面的肯定和认可。今年4月份，我镇**村获得了省农林厅关于“农村集体财务规范化管理示范村”的光荣称号，**社区还被国家农业部授予了“全国农村集体财务管理规范化示范村”的光荣称号，**等5名同志先后被评为省、市财务管理工作先进个人。

2、加强内部审计监督，为村级经济健康发展服务。今年以来，本中心内部审计组配合镇审计办，对**村等8家单位进行了财务收支常规审计。通过求真务实的审计，对其财务收支的真实性、合理性、合法性以及相关经济活动情况进行了全面的了解，严肃指出了他们在财务和日常经济管理中存 在的不足和问题，提出了有针对性的改进意见和建议。由此，不仅为其今后更进一步地规范财务管理工作奠定了较好的基础，而且还为相关领导谋划本单位的科学和健康、较快发展提供了决策依据。

3、加强集体资产管理，促进村级经济发展。

为确保集体资产的保值增值，我中心从本镇的实际出发，深入各村调查研究，在针对各村（社区）不同情况，提出相应的强化资产管理意见的基础上，着重加强了对村（社区）级各类经济承包合同的监管，并指导村（社区）级适时做好合同签订和完善兑现工作。与此同时，还建立了专门的合同管理档案，以做到情况明了、资料齐全。此外，我们还集中专门的人力和时间，对各村的应收、应付等往来款账户进行了认真清查，在对其基本情况进行分析归类的基础上，提出了分类处臵建议，以利于各村（社区）最大限度地发挥集体资产的保值增值作用，有效地防止集体资产的流失，保障村级经济的健康发展。

四、积极响应中央号召，努力推进农村三大合作经济组织建设。

在这方面，我中心做了大量卓有成效的工作：一是对已建立的农村三大合作经济组织指导其规范运作，鼓励他们做大做强，以真正成为引领农民参与市场竞争的经营主体、“龙头大哥”。二是对那些有项目之载体，并对农民有带动作用的农业经营实体和农产品生产经营者，引导他们根据其具体情况组建土地股份合作社、农民专业合作社或社区股份合作社，帮助他们解决在组建合作社过程中遇到的困难和问题，为推进现代农业 和促进社会主义新农村建设发挥积极作用。今年以来，我们共指导创建了**个合作社（其中：社区股份合作社**个、土地股份合作社**个、农民专业合作社**个），创建数量位居全市之首。

五、持之以恒抓好党员队伍建设，努力增强支部的战斗堡垒作用。

一年来，我中心以加强支部建设工作为抓手，紧紧依靠镇党委、镇政府的领导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以每月开展一次正常的支部活动和每季度上好一次党课为载体，以创建“优秀基层党支部”和巩固“人民满意基层站所”创建成果为目标，深入学习和实践科学发展观，持之以恒地抓好党员思想作风和支部队伍建设，不断提升党员的素质修养，扎实有效地开展“三新”主题教育，全力以赴地投入第三批学习实践科学发展观活动。并带领支部党员同志解放思想、开拓创新、同心协力，凝神新目标，戮力新作为。在年初制订了支部工作目标和部门工作计划的基础上，根据本单位工作实际，拟制了部门争先创优工作目标和措施，开展了财经工作服务承诺制专题活动，有效地践行“三个代表”重要思想。同时还组织支部全体党员和中心入党积极分子先后赴茅山和井冈山革命根据地，接受革命传统教育，进一步强化宗旨意识，从而使支部的战斗堡垒作用得到了进一步增强，支部党员在财经工作中的骨干表率和模范带头作用得到了更充分的发挥。在此基础上，要求大家做到：树立正确的权力观和政绩观，依法行使人民赋予自己手中的权力，常排非分之想，常修为官之德，艰苦奋斗，乐于奉献，从而使本部门的对外形象有了进 一步的提升。在工作中，大家能一切以人民满意为标准，坚持公开、公平、公正，不搞暗箱操作，不做“人情账”，不办“人情事”，不吃、拿、卡、要，确保洁身自好，警钟长鸣，从而深受各级领导和基层干群的一致好评。

六、积极配合党委、政府开展各项中心工作。

8.中心小学2009年教研工作总结 篇八

本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这一伟大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

一、切实转变教师的教学观念

当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位教师，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各年级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。

二、努力提高教师的自身素质

新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，教师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示，学科组互相听课、全镇的语文青优课比赛、教师下水文比赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有准备（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注重于实践后的反思，教师均有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现问题，及时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，及时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。刘志颖老师在市英语教师技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展示，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有希望。走进溪桥小学，你看到的是教师们忙碌的身影。“不让一日闲过”是我校教师真实写照。

三、关注学生个性差异，发展学生的潜能

新课程提倡：教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，促教促学活动正常开展，二六年级的月考、全镇二年级的写字比赛，还利用六一儿童节配合少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读比赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。钱巧龙等10名在各类小学生作文大赛中获奖；钱思昊等20名同学

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在第一、二届科技航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之高在全市农村小学中居首位。翁婷等五名学生在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科技竞赛中获奖。

四、全面客观地评价每一个学生

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价方式。为此，学校组织全体教师就“如何全面客观地评价每一位学生”召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。各式各样“成长记录袋”的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。

六、家校联系有了新进展、新突破

学校一向重视密切与家长的联系，每学期期中、期末进行全面家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校各班均召开了家长会，到会的家长达98%以上，这足以说明：家长对教育愈来愈重视，这是令人欣喜的现象。家长会的成功召开，积极推进了家校工作的进程，为以后取得广泛的家校联系指明了方向。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。课程改革的春风以势不可挡的劲头吹进了每一所校园，在教育这方广阔的沃土上，有了我校这样一批热爱教育事业的年轻教师队伍，我们完全有信心将教学改革进行到底。不久的将来，我们将看到梨花盛开的美丽风景线。

9.函授学院2009年工作计划 篇九

（－）学习培训

（1）陈培忠校长3月15日在2004年云南省党校校长会议上的讲话。

（2）十六届四中全会关于“科学发展观”“政绩观”“人才观”等内容。

（3）《党校函授教育学》等教育管理理论。

（4）参加校内有关培训／外派参加培训班／组织赴有关省市学习考察（含地州市党

校）

／与地州市函授工作人员交流一个月。

（5）建立各科室部门情况通报制度。（每月一次）。

（二）教学管理与教学改革

1、“教学一体化”—教材、学习指导纲要、电教课件、命题—由课程责任教师统一负责。一次到位。

2、学分制、弹性学制及相关制度的制定、修订。

3、远程教学资源库、辅导课件、远程教学学科课程的建设。教学控制的环节和程序。

4、筹备开办网上在线学习的专业。

5、函授课程建设方案。

6、教材建设—梳理、新编、修订、外购、库存。

7、函授教育的前瞻性研讨。邀请教育厅高教处、教科院及办学单位人员就党校学历教育的专业设置、课程结构、教材建设、教学方法、管理目模式探讨。

8、自学指导及检查。

9、教学方案设计、优秀课件制作、优质面授课竞赛。

（三）教学督察评估－办学单位“准入制度”、“督察情况通报制度”。评优表彰制度化。

（四）师资库、教师培训班、任课上岗证。

（五）四级办学、三级办学、两级办学的职责和经费使用比例。

（六）拓展办学

1、在线学习――网上大学：经管、法律。

2、保安人员培训（公安厅联办。）

3、电子政务班（连中函）。

4、扩展主专业小方向。

5、渗入教育系统（川师大）。

6、加大招生奖励力度。

7、对守土不力者，以系统办学和直属办学方式收复失地。如红河石屏、文山砚山、可由地州党校直接办、丽江宁蒗就由地委党校在科协班。

8、开拓农村基层干部“两委”的培养，促成有关部门发文对村委会、办事处干部的培训、学历作出要求。

附：学区意见摘要

1、工作人员的服务意识和态度问题。

2、教学计划、指导纲要、教材、考试指南地前同步下发。

3、每年拟发新生入学教育材料。

4、行管专业有五门课是重复设置。

10.材建学院2009年学生工作总结 篇十

2009年是紧张忙碌的一年，也是充实收获的一年。材料与建筑工程学院党总支在校党委的领导下，以学习科学发展观为契机，紧紧围绕学校的中心工作，以“抓住关键环节，完善管理机制，注重实绩效果”为工作重点，在全院师生的共同努力下，本着求真务实、积极进取的精神，围绕学院的总体发展目标，扎实有序地推进各项工作，取得了较为满意的成绩。现就本年度所开展学生工作总结如下：

一、夯实基础，注重实效，学生党建工作见成效

1、深入学习实践科学发展观，加强党的思想建设

自科学发展观活动启动以来，我院党总支就本着“早部署、早安排”的精神，制定学习实践科学发展观方案，组织学生学习《科学发展观读本》，通过网上交流学习、自学等途径认真学习科学发展观，并进行认真讨论，谈学习体会，通过学习，学生的理论修养和政治素质得到进一步提高。并对学生党支部组织党员学习理论的情况进行经常性检查指导，使学生党员学习灵活多样，收到实效，不断提高学生党员的理论思想水平。现在各学生党支部均做到学习有计划，有考核、有记录。

2、按照党建目标管理要求，加强党的组织建设

根据年初我院党总支制定的工作计划，我们把组织建设重点放在加强党支部建设。为进一步加强学生党支部的管理工作，我们及时调整和建立新的党支部，以完善党的组织体系，发挥党支部的战斗堡垒作用，今年把最大的07、08联合支部调整为调整两个支部，使每个年级都有一个支部。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，今年注重学生干部中发展党员，2009年共发展正式党员84名，预备党员84名，其中发展学生干部党员占 65%。

3、深入一线听民声，加强党的作风建设

自学习实践科学发展观活动开展以来，我院党员干部尤其是学院主要领导干部经常带头深入各学科、实验室、办公室和学生寝室，倾听教职工生的心声，主动为有困难的学生排忧解难。如学院与中国五矿签订校企合作协议，今年中国五矿每年出资5万元作为奖助学金用于资助我院家庭经济困难的优秀大学生，切实解决了20名家庭经济困难学生的燃眉之急等。学院领导干部这种真抓实干，务实的作风受到学院教职工生的好评。这些良好的作风对学生党员形成了良好的感召力。

二、围绕学校思想政治教育工作评估，进一步加强学生思想政治教育工作

1、学院党总支通过组织学习评估相关文件精神，开展各项活动，引导广大学生积极了解评估，主动参与评估, ,按照评估要求和标准,以饱满的热情，积极的态度，良好的风貌迎接评估。三月上中旬，学院分批分层召开学生动员大会，通过对学生干部、广大同学的几次动员大会，使广大学生对评估工作有了新认识，认识到评估的重要意义。下旬,各班班主任、班团干又在自己班上召开评估再动员大会，并拟订一系列与迎评促建相关的活动计划、力抓班风 建设，并取得良好效果，每班还上交了班风建设策划书，并按计划有条不系地进行。广大同学树立了“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。

2、加大学生思想教育和管理力度。围绕评估工作，制定和完善有关规章制度，加强对学生的教育和管理，加强学风建设。对于旷课、迟到、早退等制定了有关规定，对旷课达到一定次数的由班主任进行批评教育，如果达十节以上的就给予相应的纪律处分，并和家长联系进行教育。还对学生进行了考风、考纪的专题教育。对考试作弊、酗酒闹事、打架斗殴等上报有关部门进行严肃处理。定期召集班主任、辅导员会议研究解决学生中存在的问题，布置上级安排下达的任务。这些措施促进了院风、学风的好转。我院党总支以评建工作契机，加强对学生日常管理，抓好学生的思想稳定工作，通过开展学风建设活动，学生的思想稳定，学习积极性高。

三、以人为本，促进学生全面发展

1、加强宣传教育，维护校园稳定

针对今年新疆出现的7.5事件等情况。学院认真对待并正确引导。学生党建中心和院团总支组织了学生座谈会进行宣传教育。通过学院、班主任、辅导员进行形势与政策宣讲，广大同学能坚决拥护我国政府的原则立场，冷静理智、依法有序表达爱国热情。“7.5”事件以来的大量事实，使广大学生进一步认清了西方敌对势力和疆独势力的本质，看透了西方所鼓吹的民主、人权和新闻自由的虚伪，受到了一次深刻的爱国主义教育。自觉维护安定团结的大好局面，积极参与维护稳定的各项工作。

2、扶贫与教育同步，助困与励志并行

我院领导十分重视贫困学生的工作，用“扶贫与教育同步，助困与励志并行”的工作方针开展贫困学生的工作。一方面加大对贫困学生的教育力度，让他们坚定“知识改变命运”的决心；另一方面，积极通过各种渠道向国家、社会、企业筹措助学金，切实解决学生目前经济困难的现状，让他们安心在学校读书，做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。以09年为例，我院就有675名同学获得了各项助学金共计122万余元。目前，我院学生思想稳定，学习积极性高。

3、开展丰富校园文化活动，全面提高学生综合素质

我院除了积极完成学校的常规活动如军训展板比赛、“五.四”系列活动，“一·二九”系列活动、暑期“三下乡”活动，十佳文明学子评比等外，学院团总支、学生会及文学、舞蹈、动漫社等社团还开展了富有学院自身特色的文体活动。如今年5月份举办了学生科技活动月，今年10月份举办了学生“文化月”活动，包括征文比赛、书画大赛，经典诵读大赛，“十大歌手”比赛等，此外，还开展了迎新篮球比赛、六院新生篮球联谊赛、拔河比赛等。这些活动的开展丰富了学生的课余文化生活，提高了工科学生工科素养和人文修养，培养了学生的综合素质和能力。

学生积极参加到学校、学院举办的各项活动中来，取得了不错的成绩。我院学生首次参加2009年贵州师范大学大学生课外学术科技作品竞赛就荣获二等奖；06级学生参加全省数学建模比赛一等奖；08级冶金工程学生参加全校演讲比赛二等奖，军训展板比赛三等奖，12.9展板比赛二等奖等

四、未雨绸缪抓就业，学生就业达双高

就业乃民生之本。面对去年突如其来的金融危机，我院领导就把我院首届本科毕业生的就业问题作为学院的首要工作来抓，采取了以下措施保就业。

一是成立了以党政一把手亲自挂帅的就业领导小组，实施了“走出去、请进来”就业战略，与20多家企业和用人单位建立了人才招聘合作渠道，学院领导带队到遵义等地向企业推荐学生，邀请用人单位来学院举行专场招聘会，跨国集团法国拉法基集团、甘肃金川集团、云南蒙自矿冶有限责任公司、中国黄金集团公司、柳州五菱柳机动力有限公司、毕节市政工程公司等单位来我院进行了专场招聘；攀钢集团钢城企业总公司、中国铝业遵义氧化铝有限公司等大型厂矿企业与我院进行了交流。二是建立了学院就业信息平台，通过网页、QQ群和手机短信和就业展板等形式发布就业信息，让学生在第一时间了解就业信息。三是加强了学生考证（施工员、预算员等专业技能）的培训，去年约有300名同学参加了考证，增强了学生就业能力。四是加强就业指导，通过举办4场职业生涯规划讲座和就业形势分析讲座，学生的就业观念和就业意识得以增强。五是学院出台了就业激励措施，全院教职工利用各自的人脉资源，积极为学生就业创造条件。六是实现了就业“双高”的目标。在金融危机的影响下，我院首届本科生的就业率高达95%，超过了预期目标，学生签约的单位大都是大中型企业，就业的层次也较高。

五、措施有力，积极应对甲型H1N1流感

面对突入其来的甲流感，我院党总支沉着冷静，出台了一系列措施积极应对甲流感。如及时召开所有辅导员、班主任对学院预防工作进行了具体安排。购买了部分口罩和体温计发给学生，制作了《学生缺课情况报告单》和《国庆长假外出登记表》对全院师生具体情况进行详细记录，以便及时有效防控疾病。制作了预防甲型H1N1流感的宣传展板，给各学生寝室发放了《材料与建筑工程学院预防甲型H1N1流感知识宣传单》，加大对甲型H1N1流感知识的宣传力度。此外，学院还组织学生进行了宿舍卫生大扫除，清除卫生死角，使学生养成讲卫生、讲文明、树新风的习惯。通过开展这一系列的工作，我院预防甲型H1N1流感工作取得很好的成效，未发生1例甲流感患者。

六、存在的主要问题及2010年工作打算

1、存在的主要问题

（1）少数党员的表率作用，先锋模范作用还有待加强。（2）学生创业、就业指导工作需进一步加强。

（3）活动开展在面和质量上有待加强，学生综合素质尤其是人文素质有待进一步加强。2、2010年工作打算

1、加强对学院新成立的文艺团的指导，加强培训和积极参与演出，提高表演水平。

2、开展好科技活动月和文化活动月活动，组织全院以班级为单位的合唱比赛。

3、组织科技、文化学术讲座，开展各项文艺体育活动，丰富文化生活，提高科学素养和人文素养；

4、作好学生创业、就业指导工作。

5、充分利用网络、学生工作简报、文学社等阵地，加大学生工作宣传力度。

6、加强与兄弟学院的交流与合作。

总之，成绩已属于过去，努力成就未来。我院党总支将继续真抓实干，勇于创新，力争在新的一年里开创学院学生工作新局面

11.学院实验信息中心2009年工作总结 篇十一

实验中心 冯国刚

在二ＯＯ九年度，实验中心在校党委、校行政的正确领导下，在教务处的指导下，在兄弟部门的大力支持及部门教职工的共同努力下，积极开展各项工作，顺利完成了全年的各项工作计划。下面，我结合一年来的自身工作实际以及部门工作，作如下汇报：

一、政治思想及党务工作方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，严守学校各项规章制度，严于律已，宽以待人。关心国家大事，继续深入学习党的十七届大精神，认真学习实践科学发展观，不断提高思想政治水平和思想觉悟。认真履行职责，按照组宣部及党总支各项要求，认真做好党支部各项工作，充分保证党支部在部门工作中的战斗堡垒作用。

二、部门工作方面

（一）政治学习方面

按照组宣部的统一部署，组织部门全体人员认真学习科学发展观有关文件和材料，认真学习吴大观、“双百”人物等先进典型的事迹和《六个“为什么”》，真正做到学有成效、学以致用，不断提高思想政治水平和思想觉悟。切实改进工作作风，为推动学校事业发展和部门各项工作的保质保量完成提供了有力的思想保证和精神动力。

（二）业务学习方面

由于各校区机房周三下午要安排值班，因而对照工作要求，以科室为单位开展业务学习，比如学习其他高校特别是高职院先进的实践教学管理及运行经验，进行工作过程中所遇到情况和解决办法的交流，为更好地做好管理及技术支持服务提供了保障。

（三）实验实训条件建设方面 实践教学是实现人才培养目标的内在要求、是实施质量立校的战略要求。在2009年的实验实训条件建设过程中，我们本着统筹规划、资源共享、优势突出、配臵优化的原则，认真做好实验实训室建设年度方案，经校实验实训建设领导小组讨论、审定、立项后，协同后勤处资产管理科付诸实施。经过几年来的建设，到今年年底，我校现有实验实训室已发展到56类，总面积约8320m2，总投入2600万元（在用设备），为各系的实验实训教学、教师科研提供了必要的条件和手段。当然，对照高职教育对实验实训条件的要求，以及其它高职院校的设施及利用情况，我们还有较大的差距，这也要求我们必须进一步转变及更新观念，加大投入，开创性地工作，力争在评估时达到相关指标要求，顺利通过评估，当然最主要的还是要满足教学需求。

具体来说，2009年度学校投入约520万元（不含特批经费），再加上省财政投入400万元，共计约920万元，新建实验、实训室共7个，并对原有实验、实训室进行了改造，添臵了成批的仪器设备。主要工作如下：

1.为传媒艺术系添臵了一批教学设备（约125万元），充实了实验教学条件。

2.为财经系购臵了仿真教学软件（约20万元），加强了相关课程的实践教学。

3.新建“商务英语专业语言实训室”（约35万元），为外语系商务英语专业听、说、口译等基本技能的训练提供条件，同时也可供财经相关专业共用。

4.新建园林艺术设计专业实训室（约23万元），为人物形象设计专业添臵了成批的仪器设备（约36万元），有效地解决了园林艺术专业的学生实训，改善了人物形象设计专业实践条件。

5.配合“电子与计算机技术”省级实训基地的建设，学校投入约180万元，按计划完成了省级实训基地的建设任务，受到了省教育厅主管部门的赞同。

6.为建工系专业实验室、实训基地添臵了成批的仪器设备（12

万元），并对原有部分设备进行了必要的维修和维护，保证了正常的实验、实训教学。

在仪器设备的采购过程中，实验中心协助资产管理科，直接参与采购项目的谈判及招标工作，在保证仪器设备先进、实用性的前提下，经过和多家厂家、经销商的多轮谈判和比较，力求将价格压到最低，最大限度地保证了学校的利益。在某些项目的执行过程中，因相关责任人提供的招标文件不详细，导致某些口碑不好、功能不能满足教学实际需求但可以满足招标文件的服务商中标，为了教学实际需要以及学校利益，结合省级机关政府采购中心在规定程序上的要求，实验中心牵头，组织相关系部参加对服务商提供产品的培训、提出整改意见限期整改以及最终的验收，最后得出“验收不合格”的结论，由资产管理科反馈给采购中心，最后虽然否定了不能满足我们教学需求的东西，但也浪费了采购时间，给教学带来了一定的影响。

此外，还大力协助城科系完成了“污染监测与控制技术”省级实训基地的申报工作，在学校领导的关心和努力下，获得了该省级实训基地建设立项，省财政投入400万元。

（四）实验实训管理及服务方面

1.根据2009年度实验、实训室建设方案，组织各系相关负责人员落实具体、详细的实施方案，协助资产科，保证采购、招标等工作的顺利进行。

2.继续做好实践教学记录、登记簿及实践报告纸的印制，规范实践教学的记录及保证实践报告的一致性。

3.制订“江苏城市学院2009-2011年实践教学条件建设规划参考格式”，并发至各系，按要求做好规划方案。

4.进一步做好实验室信息资料的收集、统计和管理工作，更好地为实践教学服务，顺利、及时、准确地完成了上级单位的数据报送工作。

5.按要求完成了城职院实验、实训室相关评估状态数据的采集和上报工作。

（五）支持服务方面

1.团结部门全体同志，踏实工作，齐心协力做好教学支持服务工作，顺利完成了全年度的实践教学支持服务任务。经统计，除实验室开放外，2009年全校实验、实训室开出79.3万人时数，其中公共机房及代管实验室开出近45万人时数。

2.本年度承担了学校组织的网考工作3次，计算机等级考试工作2次，开放教育无纸化考试及其他考试工作10多次。由于机房上课安排较为紧张，每次机考前都要利用业余时间进行大量的软件安装及测试准备等工作，一年来从未出现任何事故。

3.为更好地实现资源共享，利用暑假期间对应天校区机房进行改造后，将信工系的软件机房整合到实验中心公共机房统一管理、调配使用。

4.利用有限的空余时间面向社会开放，保证了学校投入的经济效益和社会效益。

三、自身业务方面

在努力做好实验中心的日常工作之余，我还抽时间学习专业上的新知识，不断更新自己的知识体系，在城科系带2门专业课程。参与系里的专业建设和课程建设，积极申报校级特色课程建设。

四、党风廉政建设方面

作为一名共产党员，我能严格遵守学校各项制度，自觉接受组织和群众的监督，在利益方面首先考虑其他同志，从不计较个人得失，充分发挥共产党员的表率作用，保持清正廉洁的思想作风。一年来我始终明确地要求自己必须用党的纪律和国家的法律法规约束自己，严格执行党内监督条例和党风廉政建设有关制度和规定，自觉加强党性修养，自觉坚持廉洁自律，抵制金钱物质利诱，没有任何违规行为。

五、存在问题

1．应配齐各系的实验实训室专职管理和技术人员，以进一步强化管理和维护，提高设备的正常运行率和使用率。

2．实验中心公共机房分布在四个校区，只有5名工作人员，随着计算机使用年限的延长，设备维护要求越来越高，同时大量的考试任务也对人手提出了要求，希望学校充分考虑到一校四区的特点，配齐人员，保证正常的运行。同时，人员的到位，也为机房在空余及业余时间为学生自主开放学习提供了人员和时间上的保证。