党委办主任职责

党委办主任职责（共14篇）

1.党委办主任职责 篇一

党委人员职责（党委书记、党办主任、支部书记、支部委员、党小组长职责）

一、党委书记职责

1、在岱岳区卫健系统党委和医院党委领导下，负责组织院党委各类活动，主持院党委日常工作。

2、认真贯彻落实党的路线、方针、政策，组织执行上级党委决议、指示，充分发挥院党委的领导核心作用。

3、组织党委领导班子研究制定医院党委各项工作规划、计划及实施方案，并组织实施，定期督导检查落实情况并进行总结。

4、召集院党委会和党员大会，结合医院实际情况，研究部署党委工作，对医院的重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额度资金使用，在广泛征求群众意见建议下，及时提交院党委会讨论决定。

5、协调党政工团之间的关系，了解和掌握医院党员、干部职工思想工作和学习情况，发现问题及时解决和协调，做好思想政治工作，充分调动一切积极因素。

6、督导检查院党委的工作计划和决议的执行情况，按时召开院党委会议和党员大会并向上级党委及时报告工作。

7、加强领导班子自身建设，组织院党委中心组理论学习，按时召开院党委民主生活会，维护和加强党委领导班子团结，充分发挥院党委的集体领导作用。

8、组织完成上级党委部署的工作任务及院党委分工的其他工作。

二、党委办公室主任职责

1、在院党委领导下，负责医院党务党建的全面工作。

2、负责组织传达上级党委及院党委的文件、决议，指导、督促和检查执行落实情况。

3、负责医院党的统战、文秘方面的工作。

4、研究、起草、审核、签发院党委的文件。

5、协助院党委书记处理有关事务，积极提出合理化建议，当好领导的参谋和助手。

6、围绕院党委的中心工作和医院综合业务发展方向，搞好调查研究，为领导班子集体决策提供参考意见。

7、负责以院党委名义召开的各类会议的组织、安排工作。

8、按档案管理规章制度和规范要求，搞好相关档案材料的管理。

9、完成院党委交办的其他临时性任务。

10、党委办公室副主任协助主任完成相关工作。

三、党支部书记职责

1、在院党委领导下，主持支部的日常工作和各项党务党建活动，认真学习和贯彻落实党的路线、方针、政策，积极贯彻执行上级党委的决议和指示，其工作向院党委书记负责。

2、负责召集支部委员会和支部党员大会，传达院党委和上级党组织的决议和指示，检查落实党支部及党小组工作计划、决议的执行情况，发现问题及时向上级党组织汇报。

3、按照上级党组织的要求，结合支部的实际情况，组织党员群众，认真完成院党委安排部署的各项工作。

4、了解并掌握党员和群众的思想、工作、学习情况，发现问题及时协调解决。

5、加强过硬党支部建设，坚持民主集中制的原则，落实“三会一课”制度，充分发挥支部委员会的集体领导作用。按时召开支部组织生活会，开展“批评与自我批评”，维护支部班子团结，组织好党课活动。

6、加强与各科室联系，相互配合，相互支持。

7、加强党员的教育管理，结合工作实际做好党员的思想政治工作，不断提高党员的思想政治素养，组织民主评议党员工作，查处党员违规违纪问题。

8、做好党员发展工作，对要求入党的积极分子加强培养教育，建立考察档案，对预备党员严格开展教育考察，组织讨论转正工作。

9、完成院党委交办及支部分工的其他工作。

四、党支部组织委员职责

1、在支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的组织工作，其工作向党支部书记负责。

2、掌握党支部的组织状况，提出党支部组织建设、党员管理意见，检查和督促党小组按时开展组织生活。

3、配合支部书记贯彻落实“三会一课”制度，检查组织生活落实情况。

4、具体组织支部各类主题活动及民主评议党员工作，调查研究支部党员的工作情况，向支部委员会提出合理化意见建议。

5、掌握发展党员的工作程序。负责入党积极分子的培养和考察工作，提出发展党员意见，办理具体手续。做好预备党员的考察教育和转正工作。

6、及时足额收缴党费，完善入党积极分子、预备党员和正式党员个人信息台账。

7、定期向支部委员会报告工作，完成支部书记交待的其他临时性工作。

五、党支部宣传委员职责

1、在支部委员会的集体领导下，具体负责支部的宣传教育工作。

2、按照院党委要求，结合支部实际情况制订学习计划，坚持理论联系实际的学风，组织党员学习党的路线、方针、政策、党的基本知识、国家法律法规以及党风廉政建设、时事政治、有关业务专业知识，不断提高党员的政治理论水平、法制观念和廉洁自律意识。

3、围绕支部工作实际，开展宣传教育、报道工作，负责支部优秀共产党员先进事迹的整理报送工作。

4、负责组织支部党员按时参加院党委举办的各类教育培训活动。

5、定期向支部委员会报告工作，完成支部书记交待的其他临时性工作。

六、党小组长职责

1、在党支部书记的领导下，认真传达贯彻上级党委、院党委、支部的决议和决定，保证各项任务的完成。

2、负责组织党员集中学习，组织和督促本小组党员按时参加党支部的各项活动，做好会议记录。

3、了解党员思想、工作、生活等方面的情况和需求，及时向支部书记反馈，并对党员进行帮助教育。

4、发现和培养入党积极分子，协助支部书记做好预备党员的教育考察工作。

5、按时足额收缴党费。

6、完成党支部书记交待的其他临时性工作。

2.党委办主任职责 篇二

本刊讯 9月7日, 四川省政府国有资产监督管理委员会党委书记、主任赵爱明一行赴中国电信四川公司调研指导工作。赵爱明在四川公司总经理杨国光、副总经理靳华勇、冯杰等陪同下, 先后参观了中国电信3G行业应用、省政府电子政务外网中心, 并听取了杨国光对公司的基本情况和信息化建设所做的专题汇报。

赵爱明对四川电信长期以来致力于推动全省信息化建设所付出的努力表示充分肯定。她说, 四川电信在继承百年老店优良传统基础上, 不断适应经营发展新形势、新要求, 勇于变革创新, 统筹处理好了继承和创新两者关系。四川公司提出的“情系客户、情系员工”治企理念, 既不断增强了企业服务意识、提升了服务水平, 又充分体现了“以人为本”, 把员工利益提到与客户利益一样的高度予以高度重视和尊重, 增强了员工对企业的深层次认同感, 激发了员工的主人翁精神。有这种文化的企业, 是生命力旺盛的企业, 成功的经验值得总结推广。同时她表示, 四川公司领导班子高度重视党建工作, 通过深化党建工作, 充分将国有企业的政治优势转化为了竞争优势、管理优势和发展优势, 促进了企业的科学发展。

针对下一阶段工作, 赵爱明提出, 希望四川电信公司在抢抓“智慧城市光网四川”建设机遇中, 充分发挥信息化建设主力军作用, 为我省深入实施“两化互动、统筹城乡”发展战略、建设西部经济高地发挥更大作用。同时希望四川公司在新形势、新环境下, 认真总结党建工作先进经验并加以推广。赵爱明表示, 四川省国资委将一如既往的关心、帮助、支持四川电信发展, 让四川公司在加快推进我省信息化建设、确保国有资产保值增值过程中发挥更大作用。

3.党委办主任职责 篇三

思想共识

能不能建设好学习型党组织，按照什么样的标准建设学习型党组织，关键取决于作为党委班子班长的党委书记，能否对学习型党组织建设的重大意义有足够的思想认识，能否对学习型党组织建设有很高的工作摆位，能否切实履行好第一责任人的职责。

在座谈研讨中，课题组成员单位的党委书记，在总结实践经验、深入思考研讨的基础上，形成了以下共识。

党委书记要成为学习型党组织建设的精心组织者。所谓精心组织者，就是要按照建设的目标、要求和任务，认真搞好整体谋划，分阶段、分层次抓好建设任务的落实，处理好学习型党组织建设中出现的各种矛盾和问题。学习型党组织建设不是一句空洞的口号，而是一项实实在在的刚性任务。党委书记在履行精心组织者职责上，要以党委班子为关键、基层党支部为基础、党员队伍为主体抓实建设工作，分层次明确各自的职责，保证建设任务有重点；要把“创建优秀党委中心组”、“争创学习型党支部”、“争做学习型知识型党员”作为推进学习深化的有效载体，保证建设任务有抓手；要把党委班子夯实理论功底、强化成果转化运用，基层党支部积极营造良好的学习氛围、为党员学习提供有效服务，党员队伍克服“本领恐慌”、变被动学为自觉学作为具体措施，保证建设任务有突破。

党委书记要成为学习型党组织建设的积极促进者。学习型党组织建设，不是一朝一夕的事情，而是一项长期重大的战略任务，没有“完成时”，只有“进行时”。落实好学习型党组织建设的任务，切实履行积极促进者的职责，要求党委书记要带领班子成员制定好学习型党组织的建设规划，确定建设标准，明确建设任务，完善保证措施，把学习型党组织建设纳入党委工作的重要议事日程，纳入党的建设总体规划之中；要建立健全和执行好各项学习制度，形成一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度和确保制度有效落实的具体措施，确保学习型党组织建设科学化、制度化、规范化、长效化；要推进学习方法途径的不断创新，认真研究新形势下学习型党组织建设的特点和规律，立足党员接受信息途径多样化、工作生活节奏紧张化、知识需求差异化的实际，从思想观念、内容形式、方法手段等方面全方位探索创新，促进学习方式更加喜闻乐见、生动活泼、易于接受。

党委书记要成为学习型党组织建设的自觉实践者。所谓自觉实践者，就是要带头实践。建设学习型党组织，先决的条件是要有学习型的党委书记。对于企业党委书记来讲，学习既是一种政治责任，更是一种境界追求。落实“立足实际，务求实效”的具体要求，需要党委书记带头以身作则、率先垂范，切实履行好自觉实践者的职责。要以研究马克思主义学风的科学内涵、基本要求为入手点，运用马克思主义的认识论和方法论，推进学习的深化，牢固树立良好学风；要抓住关键，把理论联系实际上升到一个新的高度来认识，即解决思想方法问题的关键、提高认识客观规律的能力和增强辩证思维的本领，着力分析影响学风的深层次问题；要把强化学习成果的应用与转化作为研究重点，认真研究运用学习成果服务决策、指导实践、推进工作的具体措施和实践途径，切实实现学风的根本转变。

存在问题

当前，企业党委书记在学习型党组织建设中履行第一责任人职责上，存在着统筹协调、有效推进和表率带动“三个作用”发挥得还不够到位的问题：

在履行精心组织者职责上，统筹协调作用发挥还不够到位。作为学习型党组织建设的精心组织者，无论是整体谋划、分层推进，还是处理好制约学习深化的各种矛盾和问题，都需要党委书记具备统筹协调能力，发挥统筹协调作用。而在党委书记履行组织者职责中，一个明显的“短板”是统筹协调作用发挥得不够到位。比如，在整体谋划上，缺乏全局和长远意识。组织学习停留在落实上级部署要求的“短期行为”和“被动行为”上，表现为，以完成“任务”的态度对待学习，缺乏内生动力和主动自觉意识，没有形成整体“长远”的学习规划。在学习内容的确定上，缺乏精心设计、超前策划，存在着“大一统”的学习内容多，区别不同层面、结合不同岗位党员干部的思想和工作实际，有针对性的学习内容少的问题。在处理好制约学习深入的各种矛盾和问题，特别是在处理工学矛盾这一瓶颈问题上，深层次的问题还没有得到很好地解决，即对学习重要性的认识，还没有上升到把学习作为党员和党员领导干部的一种精神境界、一种价值追求、一种生活方式的高度，思想深处还存有 “说起来重要、做起来次要，忙起来不要”的问题，强调客观因素多，查找主观问题少，“以干代学，重干轻学”的问题还没有很好地得到解决。

在履行积极促进者职责上，有效推进作用发挥还不够到位。在学习型党组织建设中履行好积极推进者的职责，要求党委书记要在创新方法、完善途径、拓展阵地、健全制度上发挥好有效推进作用。但在实际运作中，一些企业在学习型党组织建设上缺乏配套制度和刚性保证措施，特别是确保建设目标任务有效实现的制度机制还不够健全；一些企业虽然建立了制度规定，但是，缺乏有力有效的检查督促措施，推动建设任务如期落实的力度还不够大；还有的企业建设方法缺乏创新，建设途径不够完善，建设阵地比较单一。这些现象的背后，反映出党委书记在履行积极促进者职责上存在着“缺位”，有效推进建设任务全面落实的作用还没有很好地发挥，特别是在带领党委班子成员以制度的不断健全、方法的不断创新和途径阵地的不断拓展，推进学习型党组织建设任务高标准完成上，还缺少思路招法和有效载体。

在履行自觉实践者的职责上，表率带动作用发挥还不够到位。当前，学风问题是制约学习型党组织建设的一个突出问题。习近平同志在中央党校2009年秋季学期第二批进修班开学典礼上的讲话中，列举了党员干部在学习上存在的不愿学、不勤学、不真学、不深学和不善学的问题，这些现象大多数反映出的是学风问题。而学风背后反映出的是“浮躁”问题，表现为坐不下来、踏不住心、读不进去。自觉意识不强，缺乏主动性，不善学；学习动力不足，缺乏内生动力，不愿学；学习能力不够强，学用脱节，不深学，还不能把学习的成果很好地运用到工作之中。究其原因，一些企业的党委书记自身表率带动作用发挥得还不够到位。特别在解决学风问题上，缺乏在把学习作为一种精神境界、价值追求和生活方式上先行一步；缺乏在带着问题学、联系实际学上超前一步；缺乏在运用学习成果指导工作上率先一步，在良好学风的树立和营造上，还缺乏积极的营造和精心的培育。

对策建议

在学习型党组织建设中履行好第一职责人的职责，需要党委书记着力提升三种能力：

着力提升履职能力。要进一步提升学习型党组织建设的定位。坚持紧密结合企业科学发展的实际深化学习型党组织建设，着力提升全体党员，特别是党员领导干部对构建学习型党组织重要性的认识，进一步提升建设定位，切实把科学理论武装作为首要任务，把提高能力素质作为核心内容，把破解难题作为基本实践，把健全制度作为重要保证。要进一步增强学习型党组织建设的针对性。要着力提升谋划力，切实把功夫下在“事前”，坚持年末超前策划下年度学习型党组织建设目标任务，紧密结合企业科学发展的实际、结合企业党建工作的实际、结合党员干部的思想和工作实际确定全年学习内容，按照企业科学发展的需要优化党员和党员领导干部的知识结构，立足知识领域求宽，丰富学习内容，变单一型为综合型；立足知识层次求高，搞好知识提升，变经验型为科学型；立足知识程度求深，强化缺项补充，变粗放型为精专型。要进一步完善学习型党组织建设的长效机制。按照整体建设目标，细化阶段性具体目标和任务，健全完善定期检查、阶段性督促的检查措施。要通过强化责任意识，明确工作责任，确定工作任务，切实提升党委书记发挥好组织者职责作用的能力和水平。

着力提升创新能力。要通过制度机制、方法途径和载体阵地的创新，促进学习型党组织建设任务的有效落实。要用创新的思维策划建设方案，用创新的思路解决好建设中出现的各种问题，用创新的招法促进建设任务取得的实效。一要完善学习型党组织建设规划，分阶段确立量化可考的具体目标和任务，制定建设方案，分层分级明确和落实建设责任。二要建立健全学习型党组织建设的制度规范，结合建设重点完善党委中心组、党支部学习制度，特别要建立完善确保学习制度有效落实的督促检查制度。三要把继承行之有效的学习方法与开设网上读书屋、举办读书班、专题讲座、建立学习网站、开展专题调研等创新方法结合起来，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

着力提升学习能力。学习能力是学习型党委书记的根本要求，是履行实践者职责的重要基础。要着力解决好三个问题：一是解决好思想认识问题。党委书记要进一步认清自身在学习型党组织建设中肩负的责任和使命，认清企业科学发展的新实践对党委书记履职提出的新要求，认清在良好学风培育和营造中发挥自身带头带动作用的重要性，以思想认识到位促进履职到位。二是解决好工学矛盾问题。对于企业党委书记而言，时间紧、工作忙是学习的一大障碍，要学会有效的“挤”时间和科学的“用”时间，坚持带着问题学、联系实际学，着力处理好工作与学习的关系，创新切实可行的学习方法。三是解决好学习成果的转化问题。要坚持边学习、边研究、边思考、边应用，把读书学习与深入思考、与解决实际问题、与提升领导能力相结合，带头把知识理解透、掌握好、运用活，切实在成果转化与运用上率先一步。

4.党委办公室主任工作职责 篇四

2、 结合形势和任务，拟定院党员干部职工学习和法制宣传教育计划，安排好每月一次职工学习。认真开展普法教育，定期组织《宪法》、《劳动法》、《计量法》、《质量法》和院《职业道德和行为规范》等规章制度和法律法规的学习培训。不断加强职工思想道德建设，提高履行公民权利义务和法律意识。

3、 经常深入一线，调查研究，了解干部、职工的思想动态，掌握思想工作的热点和难点，提出加强和改进思想政治教育的建议和措施。

4、 通过政工简报、宣传画廊等宣传媒体，大力开展形势任务教育。及时报导国家改革开放喜人事迹、院经济建设情况、重大改革举措，在改革发展稳定中涌现出的好人好事和先进事迹等。

5、 建立健全院宣传通讯员队伍，定期组织宣传员学习培训，通过传递、交流信息，及时反映职工思想动态和工作状况，提高宣传员工作质量。

5.党委办主任述职报告 篇五

一、加强思想引导，树立正确价值观。

1、以集团公司“青年大讲堂”为立足点，积极开展征文征稿活动，让职工楷模讲述成长经历、让党员干部分享工作经验、让普通职工诉说生活情怀。集团青年网“青年大讲堂” 每发表一篇文稿，都会成为XX公司党员青年工余时间讨论的热门话题。

2、弘扬学习先进人物事迹，树立正确的社会主义价值观。近半年来，在祖国大地涌现出一批先进人物和事迹，无论是得到主流媒体大力宣扬的“XXX爱心党队”、“还是职工的好大姐陈XX”,都被纳入党员青年思想教育培训的内容。

二、创建主题活动，唱响公司主旋律。

1、发挥党组织生力军作用，以“安全、稳定、求进”为主基调，全面开展“党干部安全协管员宣誓仪式”活动、“青年安全生产志愿者”活动、“党干部安全协管员”活动、“安全才能挣钱、安全才能回家”主题短信发送活动、“安全、稳定、求进”主题演讲活动。

2、立足岗位降本增效，营造党员青年争先的氛围。通过“讲形势，广宣传，抓实践，树典型”，充分调动党员青年投身降本增效的积极性和主动性，推动降本增效活动持续深入开展。

三、密切党与党关系，牵手行动暖人心。

1、以全国上下纪念雷锋同志逝世周年纪念为契机，公司各级党委组建“郭明义爱心党队”，因地制宜、力所能及、紧密结合职工群众所需，积极开展帮扶救助、服务社会、便民利民等活动，并利用节假日开展“种一片关爱林，圆万人绿色梦”活动、“用青春汗水换甘霖”活动、“庆七一无偿献血”等活动。

2、积极做好迎新工作。7月底公司迎来了新学员，公司党委专门做出安排和部署，组织各级党组织落实好迎新工作。采取开展岗前培训，促进新员工角色转换、举办座谈会，使他们增进对企业了解，使党组织成为关心培养人才的重要载体。

四、提高自身建设，夯实党建强基础。

1、加强党组织自身建设。根据公司党委及上级党委的相关要求，于今年5月中旬召开了共产党七公司第一次代表大会，并进行了换届选举。进一步明确了公司各级党干部的工作分工，做到责任到人，强化党干部的责任意识、岗位意识、表率意识、务实意识。

2、提升党务网络化水平。以网络作为开展共产党工作的重要载体和阵地，积极探索网络党建，建立与党员青年思想的桥梁，扩大公司共产党工作的影响力。

6.党委委员职责 篇六

党委书记的主要职责

1、主持党委的日常工作，负责召集党委委员会会议，及时传达并带头贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议；研究安排学校党委的工作，将党委工作中的重要问题，及时提交委员会或党员大会讨论。

2、检查各支部工作计划和决议的执行情况。

3、抓好党委委员的学习，按时召开学校党委民主生活会，加强团结，搞好自身建设。

4、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，做好经常性的思想政治工作。

党委副书记的主要职责

1、副书记协助书记开展工作，2、指导、检查和督促党委工作在各支部的执行情况。

3、书记不在时，可代书记履行书记职责。

组织委员的主要职责

1、掌握学校各支部的组织情况，根据需要，提出支部建设意见，按照党章规定做好各支部改选的准备工作，检查和督促支部的组织生活。

2、了解和掌握党员的思想状况，协助书记、副书记和其他委员进行思想和纪律教育，做好党员奖惩的材料准备工作，向支部委员提出表扬、奖励或处分的建议。

3、按照发展党员工作要求，了解入党申请人的情况，掌握他们接受组织培养、教育和考察期间的具体表现，提出发展意见，具体办理接收新党员和预备党员转正手续。

4、接转党员的组织关系，按时收缴党费，做好党员统计工作。

宣传委员的主要职责

1、提出宣传教育工作意见，拟定学校党委的学习计划。

2、积极宣传党的路线、方针、政策，根据上级党组织的指示和学校党委决议，围绕每个时期的中心任务，采取具体、生动、形象的形式开展宣传教育工作。

3、组织或协助工会、共青团、学生会等群众组织开展文化体育活动。

纪检委员的主要职责

1、对党员进行党风、党纪教育，不断提高全体党员遵守党规党纪的自觉性。

2、检查党员和党员干部执行《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》情况，以及勤政廉洁和遵守党规党纪的情况，提出加强党纪、端正党风的有效措施，维护党的纪律。

3、受理群众信访事件并承办党员违纪的调查审理工作。

4、受理和转递党员的申诉，维护党员的民主权利。

7.党委办主任职责 篇七

全面负责年级师生管理, 让老师乐教、会教, 让学生乐学、会学, 促进教育、教学工作有序、高效、协调进行。充分调动学生、老师、家长的积极性, 统一思想, 形成合力, 为共同的愿景而不懈奋斗。

工作方法

切实增强服务意识, 走群众路线, 既要广泛听取管委会、备课组及老师们的意见, 又要敢于决断、善于决策, 并坚决坚持执行, 一抓到底。一方面, 从老师们的思想实际和工作实际出发, 给予真诚的个性尊重和力所能及的人文关怀;另一方面, 坚决加强对班主任和课任教师工作过程和结果的考核, 公平公开, 对事不对人, 努力营造快乐合作和阳光下竞争的良好氛围。

工作要点

(一) 咬定目标不放松

目标是我们努力的方向, 是我们前进的动力, 是我们决策的依据。要让全体老师知道年级的整体目标, 有着共同的愿景。针对这样的目标, 各个班级、各个学科、各位老师都要拿出自己的目标和具体的措施, 要做到千斤重担众人挑, 人人心中有目标。目标像灯塔, 唯其高, 才能照亮前进的航向;目标像太阳, 唯其大, 才能释放出永不枯竭的热量。

(二) 抓住学生是根本

学生是我们教育教学的主体对象, 我们的教育教学效果是通过学生的表现来检测的。我们应在教书育人的过程中时刻抓住学生, 以学生为主体。首先, 我们应做到关爱学生, 做情感投资的主动者。亲其师, 才会信其道。作为师者, 要想有好的教学效果, 情感交流是不可忽视的。要用灵魂塑造灵魂, 用精神引领精神, 用人格影响人格, 用我们的知识和能力努力培养好每一位学生。我们在关注学生的情感态度的同时, 会更加注重学生的知识基础和能力水平的提高, 安排好教什么, 怎么教, 课后及时反思:教得怎样, 怎样可以教得更好。平时, 我们会多和学生谈心交流, 了解学情, 及时调整教育教学策略。帮助学生缓解学习的压力, 提供切实可行的方法指导。班主任在班级管理中, 要力树正气, 狠杀歪风, 做好正确的舆论引领, 营造良好的班风和学风。加强学生的理想前途教育, 盘活学生的精神, 激发学生的斗志, 牢固树立“班风就是质量, 学风就是成绩”的意识, 力争使每位学生实现从“要我学”到“我要学”、从“学会”到“会学”的转变。

(三) 落实课堂重效益

课堂是我们教学的主阵地, 是学生获取知识、提高能力的主渠道。备好课是上好课的前提, 要求全体教师不断提高课堂效益, 把工夫下在备课上, 本领显在上课上, 向45分钟要质量, 教学内容要突出重点, 突破难点, 体现考点。认真落实研究课、推门课、督导课, 加强交流, 互相学习, 互相促进。在教学和作业的安排上要注重实效, 不搞题海战、疲劳战, 努力做到低消耗高收效。

(四) 学习研究求发展

只有不断地学习研究, 才能不断地有所发现, 有所创新。在切实做到教学“六认真”的同时, 加强学习和研究, 积极探索课程资源与课堂教学的整合, 注意把课改的精髓落实到教育教学的实践中去, 从而不断丰富教学内容, 有效地提高教学效益。精心落实教学计划, 科学细化教学环节, 密切关注教学信息和动态, 注意拓宽信息渠道, 关注市内外重点学校的教学和命题动向, 积极寻求对策, 及时做好教学和训练的调整, 确保前瞻性、科学性、针对性和实效性。

(五) 团结协作促和谐

一个优秀的群体, 需要一种积极的精神, 需要每个成员都有一种团结协作的意识, 我们要牢固树立整体一盘棋的思想。真正落实“教学以课堂为中心”、“管理以年级管委会和班主任为中心”、“学科以备课组长为中心”。班主任老师要统筹协调班级任课老师的集体力量, 指导学生课后时间的安排。备课组内要加强合作, 协同作战, 实现课堂开放, 资源共享。家长也是我们做好各项工作的一支不可或缺的有生力量, 经常利用网上家长学校和家长及时沟通, 达成共识, 形成合力, 杜绝出现管理盲区。认真开好每一次家长会, 积极争取家长的理解和支持。从而使得各方面的力量达到和谐状态。只有和谐, 才会共振, 才会实现教育教学的最大值。

(六) 敬业奉献是保障

伟大的事业需要伟大的精神, 美好的理想需要敬业奉献的品质, 需要扎实有效的工作。敬业是一切事业的基础, 就像是大楼需要坚实的地基;奉献是一种工作的境界, 就像大树需要温润的雨露。团结带领全体老师牢固树立目标意识、责任意识、奉献意识、合作意识、发展意识、创新意识, 时刻不忘历史使命, 时刻不忘学校荣誉, 以主人翁的姿态倾情奉献, 争分夺秒, 跃马扬鞭, 以只争朝夕的精神投入到工作中去。

总之, 要想做好年级工作, 关键还是落实严、精、细、实:抓常规, 做实细节;造氛围, 燃烧激情;重实效, 开拓创新;抓研究, 促进发展。

摘要：班主任在班级管理中, 要力树正气, 狠杀歪风, 做好正确的舆论引领, 营造良好的班风和学风。加强学生的理想前途教育, 盘活学生的精神, 激发学生的斗志, 牢固树立“班风就是质量, 学风就是成绩”的意识。

8.浅谈班主任的职责和素养 篇八

一、热爱班主任工作

每年新学期的开始，领导选用班主任时，都是经过深思熟虑，再三研究协商而确立。这也说明领导对此项工作的重视。既然领导选用你担任班主任，说明领导对你信任。你就要担当起这份责任，你就要热爱这项工作。只有热爱这份工作，才能把工作干好，才能不辜负领导的信任，才能对得起全班几十名渴求知识的学生和他们的家长。班主任就像一只母鸡，担负着爱护和保护小鸡的责任和任务。只要能把你的爱投入到班级中去，投入到每个学生的身上，你的工作就会大有起色，你的班级就会稳定。记得有一年，因学校生源猛然增多，班主任紧缺，领导无奈之下，就从教师中随意选用了几名老师当班主任，因为有几位老师教学任务过重，离家又远，不愿担任班主任，思想有壓力，但又推不掉，只有勉强接受任务。但他们本身并不想接受这份工作，所以工作起来就应付差事，精力不投入，结果班级纪律乱糟糟。任课老师上不成课，学生们意见很大，工作受到很大影响。从此以后学校领导接受教训，改进了方法，采取先自报，再选聘的方法，巩固了班主任队伍。所以我认为，无论干什么工作只有热爱这一行，才能干好，干出成绩。

二、班主任要以身作则，率先垂范

常言说：“其身正，不令则行；其身不正，有令不行。”班主任在本班学生眼里就是领导者，说一不二，家长的话可以不听，班主任的话不能不听。无论是小学生还是中学生都是如此。越是在这种情况下，班主任的言谈举止，穿着打扮更应该慎重，因为班主任的一举一动，无形中就会给学生们留下深刻印象或起着潜移默化的模仿作用。这就要求班主任在制订班级制度和规划时，要求学生做到的自己首先要做到，不允许学生做的自己首先要遵守，做到以身作则，率先垂范。

三、班主任要有宽容心

当你接受班主任工作后，这个班的学生就是你的兵，你肩上就担负起了领导对你的信任和家长对你的期望。学生的成绩优差、性格刚柔、是否守纪，往往都会给班主任带来意想不到的麻烦。但班主任对各种特点的学生都要接触，都要了解，更要宽容他们。在一般情况下，品质优良，学习优秀的学生，老师都是比较喜欢的。因为这些学生学习比较自觉，又能自觉守纪，还能为班级争光，是老师们眼中的佼佼者。而那些学习差、纪律差，甚至品质差的学生，老师们都是感到比较头疼的。大部分任课老师是采取不闻不问，放任自流。而作为班主任却不能这样做，这部分学生恰恰就是班主任的工作量，对他们就应该有宽容心，不能放弃他们，而是要多接触他们，多了解他们，多给他们以关心，多给他们以温暖，去启迪他们的内心世界，去做他们的知心朋友。通过多年的班主任工作，我对这部分学生有一个细致的了解和新的认识。听他们讲，这部分学生有他们自己的苦恼，因为他们学习差，常常遭到老师的责怪和同学的白眼，家长的训斥。久而久之，他们的自尊心受到伤害，心里上感到自卑，变得孤僻，不敢面对老师和家长。有的心理封闭，不和其他人接触，孤独无友；有的变得满不在乎，破罐子破摔，去社会上找他们的活动场所，结识一些社会上的新朋友，甚至做些违法乱纪的事。班主任对这些学生应该因人施教，针对他们的特点，去发现他们的长处，去找他们的闪光点，对他们的缺点和错误要有包容心。以正面教育的方法去引导他们，期望值不要过高。另外还要发动全班同学去帮助他们，团结他们，给他们以温暖，给他们信任。使他们从思想上改变，从而回到班级这个大家庭来。我针对这部分学生曾在班级搞过“一帮一”活动；“不抛弃、不放弃”和“我能行”等主题班会，收到良好的效果。

四、班主任要一专多能，多才多艺

作为班主任，是一个班级的最高长官。要想让几十名学生尊重你，佩服你，信任你，你就要有真本事，真能力，能值得学生们的信赖。那就要有一定的专业知识和超人的才艺。在同学们需要帮助的时候，你能给他们帮助；当同学们在遇到困难的时候，能给他们解决。我是教语文的，但我对数学、地理、历史等方面也很有兴趣，学生们在这几科中有什么问题的时候，我可以给他们以好的建议，说出我的看法，供他们参考。在学校的文艺汇演中，我帮他们写个相声或小品的段子；在篮球比赛的时候，给他们当教练。同学们对我这个班主任就非常崇拜，认为班主任是百事通，是知识的宝库。有的同学就问我：“老师，您咋懂这么多？咋啥都会？”我的回答很简单：“只要你在平时多学习，多看书，多请教，多积累，你也会像我一样。”话虽不多，无形中使学生们得到教育和启发，从而提高了班主任在学生们心目中的地位，得到学生们的尊重和信赖。班主任工作也会一帆风顺。

五、班主任要具备协调能力

班主任工作是多边性的，上有领导，下有学生，中间有任课教师，另外还有班级之间，社会和家长之间。要搞好各项工作，协调各种关系，班主任就要具备一定的协调能力和协作精神。领导布置给班主任工作，班主任必须得完成，因为这是硬任务，完不成就得挨批评，怎么办？班主任要想调动全班学生的积极性，就要靠班主任的三寸不烂之舌，讲工作的重要性、紧迫性，让学生们认识到这项工作必须完成，而且要做好。只要师生配合默契，工作就完成的漂亮。另外与外班同学也会产生这样或那样的矛盾，需要班主任协调。如学校卫生检查评比，流动红旗的颁发，各项活动获得的荣誉等，有的同学性子急，比较容易和别班同学发生矛盾，因为学生们都有集体荣誉感都想为班级争光，所以班主任既不能批评，也不能纵容。这就需要班主任之间的协调，把矛盾化解。任课教师与学生之间也经常发生冲突，有的任课教师批评学生，学生和任课教师顶撞，如果班主任处理不好，双方都会有意见。既要顾及老师的尊严，又要照顾到学生的情绪，做通双方的工作，方能收到良好的效果。因此，班主任要想做好班级工作，就要具备一定的调解能力和协调能力。

9.党委组织委员职责 篇九

2.负责管理发展党员工作，制定新党员发展计划，对发展对象进行考察和培养教育，保证发展党员的质量，及时了解掌握其思想动态，审查入党志愿书及有关材料，严肃认真办理入党手续。

3.负责督促检查收缴党费、转接党员组织关系等工作，做好党员和党组织的统计工作。

10.乡镇党委职责 篇十

1、宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织及本镇党委（或党员大会）的决议。

2、领导本镇政权机关和群众组织，支持和保证这些机关和组织依照国家法律法规及各自章程充分行使职权。

3、讨论决定本镇经济建设和社会发展中的重大问题，需镇政权机关或集体经济组织决定的问题，由镇政权机关或集体经济组织依法律和有关法规作出决定。

4、加强党委自身建设和以党支部为核心的村级组织建设。按照干部管理权限，负责对本级村干部的教育、管理、选拔和监督工作，提高干部队伍素质，增强党性，严格党的组织生活，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得进侵占国家、集体和群众的利益。教育党员干部和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

5、密切联系群众，经常了解群众对村党员干部工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益。

6、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视工作在第一线和青年中发展党员。

11.浅谈现代班主任的角色与职责 篇十一

关键词：班主任；角色；職责

根据自己的工作实践，就班主任的角色和职责而言，从理论上说，应该具有如下几点认识。

一、班主任是班级管理的设计师

作为班级管理的设计师，班主任要把本班任课教师组织起来，形成一个团结合作的教育集体，目的一致地共同教育影响学生，使学生在各个学科领域都能得到良好的发展。主动与各科老师探讨教育策略，虚心听从各科老师的意见，寻找出一条最适合本班的教育方法，最大限度地激发学生的学习潜能。

作为班级管理的设计师，还要通过丰富多彩的班级活动形式来实施班级管理工作，这样不仅可以充分调动学生对知识探求的渴望，更可以丰富学生的感情世界，扩大他们的视野。将难以理解的知识变得简单易懂，便于学生接受，做到寓教于学。

二、班主任是学生成长的引路人

作为学生成长的引路人，要激发学生对学习的兴趣，将学生的注意力引导到自己的这一门课程中来，使学生们学有所得，学有所乐。作为学生成长的引路人，班主任要用真诚的爱对待每一个学生，不要以成绩的好坏来评价一个学生的优劣，要端平一碗感情的水。

三、班主任是优良班风的培育者

班风是指一个班级的风气，它既可以激励先进，扶植正气；又可以带动落后，抑制不良。良好的班风可以起到和风化雨，润物无声的教育作用。因此，拥有一个优良的班风，也是形成一个好班级的关键。要培养优良的班风，就要求班主任要向学生提出严格要求，要求学生们遵守学校以及班级的各种规章制度，并且要时常检查学生们的执行情况。

总之，作为班主任要努力保护好学生的身心健康，促进学生的全面发展。要全面了解班级里的每一个学生，尊重爱护每一个学生。教会他们如何做人，如何做事，如何交往，如何学习。促进学生们更好的发展，培育一代又一代有理想、有文化、有道德、有素质的新世纪人才。

12.社区党委工作职责 篇十二

社区党组织是党在社区全部工作和战斗力的基础，是社区各种组织和各项工作的领导核心。主要职责是：

1、宣传和执行党的路线、方针、政策、宣传和执行上级党组织和本级党组织的决议；

2、讨论决定社区建设、管理、服务工作中的重要问题，组织党员和群众参加社区建设；

3、领导社区工作站、居民委员会、综治办和社区群众组织、协调开展社区各项工作；

4、全面加强社区党组织自身建设，做好党员的服务教育管理和发展党员工作。

社区党委工作制度

党委（支委）会集体决策制度：每月至少召开一次社区党委（支委）委员会议，传达贯彻上级党委、政府的重要指示，讨论决定社区建设、管理、服务工作的重大问题，科学决策、统揽全局，强化领导核心作用。

社区组织联席协调工作制度：每周召开一次社区组织联席会议，统筹安排和协调落实社区各项工作。

社区党员群众议事制度：每月召开一次社区党员和居民群众代表会议，听取、收集党员和居民群众对社区工作的意见建议，讨论、反映居民群众普遍关心的各种问题，为党组织科学决策提供依据。

社区“大党委”（总支、支部）会商共建制度：每季度召开一次社区“大党委”（总支、支部）会议，共同研究商议区域性党建问题，协调开展公益共建活动，充分整合和共享利用社区资源。

“四报告一评议”制度：每半年召开一次民主评议会议，社区党员和居民群众代表、驻社区单位代表、党代表、人大代表、政协委员等参加，听取社区党委和工作站、居委会、综治办的工作报告，并进行民主评议和测评，评议结果作为社区绩效考核的重要依据。

党委（支委）委员联系楼院群众制度：社区党委（支委）成员每人至少联系一个居民楼院和5户以上居民，定期开展走访、调研、服务活动，密切与社区群众的联系。

社区党员活动日制度：每月相对固定一天为社区党员活动日，落实组织生活，组织开展党员教育和党员志愿者服务、义务奉献等服务群众活动。

“双创双争”制度：开展以创建“五好”社区党组织、创建星级模范楼院党支部（党小组）和争当社区管理先锋、争做服务群众模范为主要内容的“双创双争”活动。每季度评比一次，七一进行表彰，评比表彰情况在社区公示，并向有关单位反馈。

郑州路办事处西苑社区党委工作运

行机制示意图

党委月工作部署：每月召开一次工作部署安排会（也可召开党委夸大会）总结社区实际和上级部署的工作任务，讨论研究社区各项重大问题，统筹安排本月社区工作。

党委班子周例会：每周一上午召开一次（也可扩大到社区全体人员），主要内容是总结上周工作，布置本周工作。

“三重一突”处置会：社区党委根据上级工作部署和辖区出现的重大事项、重要阶段或发生的突发事件及时召开党委会，研究办法制定措施。

平安建设联席会：由社区党委、社区综治办和辖区民警负责召集，每月下旬召开，参加人员为辖区事业单位和民营企业领导、各物业公司负责人，研究辖区平安建设遇到的问题，排查不稳定因素并研究方案制定措施。

居民协商议事勘探会：由社区党委牵头，居委会组织，每月召开一次邀请不少于20人的院落自治委员会（协商议事会）成员和居民代表参加，对涉及居民切身利益的工作，如物业管理、文化建设、文明安全等问题进行商谈，针对大家提出的意见和建议向居民承诺一周内给予解决和答复。

评比表彰会：每月底召开一次，根据社区四个部门工作完成情况，树立月工作标兵，对完成不好的部门和人员给予通报评；依据《片长、楼栋长管理办法》表彰奖励工作成绩突出的楼院长。

规范党委工作资料：

1、三会一课记录；

2、各种会议记录；

3、各种活动记录。

13.乡镇党委政府环保职责 篇十三

1、贯彻落实党中央、国务院关于加强环境保护工作的方针、政策和上级党委政府关于环境保护工作的决策、部署和要求,加强对环境保护工作的领导，大力推进生态文明。

2、将环境保护工作纳入党委工作全局和经济社会发展规划纲要，摆上重要议事日程，加强组织领导，支持政府及其它部门履行环境保护工作职责；领导和督促党委工作部门做好环境保护相关工作。

3、将环境保护纳入公益性、社会化宣传教育范畴，组织、协调新闻媒体加强环境保护宣传报道，把握环境保护宣传导向，营造良好的环境保护宣传舆论氛围。

4、将环境保护工作纳入领导干部实绩考核范围，加大考核权重。全面推行环境保护管理目标责任制，将秸秆、垃圾等生物质禁烧，农村水源地保护，环境安全，农村环保基础设施建设等相关事项纳入村级工作考核，切实巩固提升农村生态环境质量。

乡镇（街办）政府环境保护工作职责

1、对本行政区域环境质量负总责，贯彻执行国家、省环境保护相关方针、政策和法律、法规，并监督实施到位。

2、督促指导本行政区域企事业单位和其他生产经营者落实环境保护措施，加强隐患排查，发现环境违法问题及时向上级人民政府和有关部门报告，并参与调查处理。

3、组织本行政区域内各单位和居民开展农村环境综合整治、生态创建工作，加强畜禽和水产养殖及农业面源污染防治，强化农村环境连片整治示范项目管理，确保已建成生活垃圾及污水处理设施运行正常。

4、加强农村饮用水源和耕地保护，建立健全生态功能区和生态保护红线，确保饮用水源安全，镇（街）、村饮用水源水质达标率达到100%。

5、引导村民提高秸秆综合利用率，本行政区域年内无秸秆、柴草垃圾等生物质焚烧现象发生。

6、做好本行政区域突发环境事件应急准备、应急处置和事后恢复等工作。

7、配合有关部门调解（化解）本行政区域内环境污染纠纷和生态破坏问题。

8、加强本行政区域环境保护宣传教育工作，提供全民环境保护意识。

9、法律、法规和上级政府规定的其他环境保护职责。党委职能部门环境保护工作职责

（一）组织部门工作职责

1.建立健全生态环境保护实绩考核评价制度，全面考核党委、政府贯彻落实环境保护法律法规及方针政策情况。

2.将资源消耗、环境保护、生态效益等纳入党政领导班子和领导干部实绩考核评价体系，作为奖惩任用的重要依据。

3.会同环境保护部门建立健全生态环境和资源损害责任追究各项配套制度。

4.将环境保护法律法规纳入党政领导干部教育培训内容。

（二）宣传部门工作职责

大力宣传党中央、国务院关于加强环境保护工作的方针、政策和上级党委政府关于环境保护工作的决策、部署和要求，为加强环境保护工作营造良好舆论环境和社会氛围。

（三）机构编制管理部门工作职责 1.协调推进环境保护行政管理体制改革。

2.研究提出环境保护行政管理职能配置和调整意见，科学核定环境保护机构和人员编制。

环境保护部门工作职责 1.贯彻执行国家环境保护法律法规，对本级政府相关部门和下级政府、企事业单位履行环境保护责任情况进行监督管理，定期向本级党委、政府报告下级政府和有关部门履行环境保护职责情况。2.编制环境功能区划和环境保护规划、计划，编制重点区域、流域污染防治规划和饮用水水源地环境保护规划。参与编制主体功能区规划。拟订生态保护规划，指导监督各种类型自然保护区域的环境保护管理。制定环境保护能力建设规划。

3.对环境保护管理制度实施情况进行监督。健全排污许可、环境影响评价、环境保护“三同时”、排污收费、污染物总量控制、污染减排、企业环境保护责任制、环境保护目标管理责任制等环境保护管理制度。

4.加强环境保护行政执法，依法查处各类环境违法行为。5.监督其他负有环境保护监管职能的部门依法履行环境保护职责，对各类环境保护责任主体履行环境保护义务情况进行监督。建立环境问题台账。

6.加强环境监测管理工作，制定环境监测规划，建设环境监测网络，优化环境监测点位设置，组织实施环境质量监测和污染源监督性监测，统一发布环境监测信息。

7.加强环境污染防治监督管理和污染源监督管理，会同有关部门做好饮用水水源地环境保护、城乡环境综合整治等工作。

8.编制和实施突发环境事件应急预案。组织环境污染隐患排查，依法调查处理环境污染事故和环境污染纠纷。

9.参与制定与环境保护有关的经济政策、技术政策和产业政策。10.组织指导排污权有偿使用和交易工作。11.建立健全企事业单位环境行为信用评价管理制度。

12.会同有关部门指导和推动环境科技进步和环保产业发展，开展环境保护对外合作与交流。

13.组织指导和协调环境保护法制建设和宣传教育工作。14.编制并发布环境质量状况公报、重点污染源监督性监测报告，发布重大环境事件处置情况信息，指导并监督重点污染企业公开环境信息。

14.乡党委、政府职责 篇十四

乡党委的主要职责：

（一）、贯彻党的路线、方针政策和上级党组织的指示决定，执行乡党员代表大会（党员大会）决议，讨论决定本乡的重大问题。

（二）、抓好自身和所属党组织的思想、组织和作风建设。

（三）、领导乡经济建设，制定本乡经济和社会发展规划并组织实施。

（四）、领导乡社会主义精神文明建设和民主法制建设，加强农村社会治安综合治理，贯彻执行党和国家的计划生育政策。

（五）、领导并支持乡政府依法行使各项政治管理权。

（六）、领导人大主席团及经济组织、人民武装和共青团、妇联等人民团体的工作。

（七）、完成上级党组织交办的其他任务。

乡政府的主要职责：

（一）、执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令，发布决定和命令。

（二）、执行本行政区域内的经济和社会发展计划，加强公共设施的建设和管理，发展各项服务事业。

（三）、加强水利建设，土地使用管理和环境综合整治，合理利用自然资源，保护、改善生态环境和生活环境。

（四）、依法管理乡财政，执行本级预算。

（五）、管理和发展文化、教育、科学、技术、体育、卫生等事业。

（六）、保护社会主义的全民所有财产和劳动群众所有的财产，保护公民私人所有的合法财产，保障公民的人身权力，民主权利和其他权利，保护各种经济组织的合法权益。

（七）、开展社会主义民主与法制教育。管理公安、司法行政工作，加强社会治安综合治理，调解民事纠纷，维护社会秩序。

（八）、推行计划生育，控制人口增长，保护妇女、儿童和老人的合法权益。

（九）、管理民政行政工作，发展社会福利事业，做好社会保障工作，办理兵役事项。