一年级读书的摘抄

一年级读书的摘抄（共11篇）

1.一年级读书的摘抄 篇一

1.乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。

2.他被抓来是因为住在他家的佩特留拉士兵，有一匹马拴在他家板棚里不见了。地上坐着一个上了年纪的女人，贼眉鼠眼，尖下巴，是个酿私酒的。她是因为有人告她偷了表和其他贵重物品给抓来的。在窗子下面的角落里，头枕着帽子，昏昏沉沉地躺着的是保尔·柯察金。

3.人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。

4.小男孩心疼得哭了起来，但是又没有办法，只好一边骂，一边转身跑开了。保尔却心满意足地跑回家去。他跳过栅栏，跑进小棚子，把弄来的枪藏在棚顶下面的梁上，然后开心地吹着口哨，走进屋里。

5.他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。

6.一列火车在暴风雪中爬进了车站，两个穿军大衣、背步枪的大学生和一队戴红袖标的革命士兵从车上跳下来。他们逮捕了站上的宪兵、年老的上校和警备队长。城里的人这才相信传来的消息是真的了。于是几千个居民踏着积雪，穿过街道，涌到广场上去。

7.朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

8.他正要转身回到栅栏那里去，但是已经晚了：他听到背后有狗在狂叫。从房子那边，有一条大狗顺着落满枯叶的小道，向他猛扑过来，可怕的汪汪声震荡着整个花园。

9.“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

10.教堂的台阶上站着一群校官和尉官，神甫的两个女儿，几个乌克兰教师，一帮“自由哥萨克”和稍微有点驼背的市长——总之，是一群经过挑选的“各界人士”的代表。身穿契尔克斯长袍的步兵总监也站在这群人中间。他是阅兵式的总指挥。

2.一年级读书的摘抄 篇二

阅读好的文章, 只停留在读上是远远不够的, 还需要学生养成日积月累的摘抄习惯, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江河”。摘抄, 可以让学生在“读”的过程中开发思维, 抓住目标。在“摘”的过程中, 学生可以扩散思维, 形成能力;在“抄”的过程中, 学生可以再次发现、重组知识、独立思考, 培养创造性思维。虽然人们对读书是否有必要摘抄有过争议, 但笔者认为不能仅以成人的视角来审视, 而忽视了摘抄对学生语言学习和影响的巨大作用。

阅读的乐趣, 是学生主动阅读的最原始动力。对于学生来说, 读书、读自己喜欢的书, 是一件快乐的事, 但如果不加引导地给这件快乐的事加上一条做摘抄笔记的锁链, 学生可能就不太乐意了;即便摘抄了, 也只是应付, 毫无意义, 还浪费时间, 甚至让学生对读书产生厌烦感。因此, 读书摘抄, 前提是在使学生喜欢读书的同时, 也对读书摘抄产生兴趣, 至少觉得它也是一件应该做的、很有趣的事, 而不是负担。

一、故事明理见趣

摘抄是一件好事, 但只给学生讲一些大道理似乎是没有用的, 可以给学生讲讲名人阅读摘抄的典故, 以生动的故事引起学生的兴趣, 让学生明白其中的道理。如元末著名学者陶宗仪, 筑草堂以居, 开馆授课, 教学之暇, 与弟子谈今论古, 平时所见所闻、读书的心得体会都随手记到树叶上, 贮于瓦罐, 埋于树下, 十年功夫攒了几十瓦罐, 后来整理成三十卷著作, 这就是有名的《南村辍耕录》。再如蒲松龄, 专门在家门口开了一家茶馆, 请喝茶的人给他讲故事, 讲过后可不付茶钱, 以搜集奇闻轶事, 记下无数札记, 终于写成《聊斋志异》。

通过故事学生会明白坚持阅读摘抄有许多好处。如可以读到很多好文章, 积累很多好词好句, 可以扩大视野, 留下一些重要资料, 以备日后使用。积累了大量的素材, 以后作文会轻松很多, 感到自己有话可写, 也能写得更好更美。可以促使自己读得更认真, 提高自己的分析能力和概括能力……

有了这样的认识, 学生至少不会拒绝阅读摘抄, 知道这样的“任务”不是多余的, 而是对自己有好处的, 才会在读书时主动摘抄。

二、示范引领激趣

在引导学生学习阅读摘抄之前, 良好的示范往往能激发学生的兴趣, 虽然未必对摘抄这件事情感兴趣, 但至少要让学生在面对教师展示的读书摘抄“成果”时, 有羡慕的表情。图文并茂的摘抄本, 加上教师动情地朗读摘抄的几段话和对摘抄笔记作者的赞赏, 此时部分学生已经迫不及待地想要抚摸一下这个摘抄本了。教师再将摘抄本给学生传阅或是多媒体展示, 又会让更多的学生对摘抄产生兴趣。

当然, 这个示范的摘抄笔记本一定要做得精致, 可以设计装订成一本精美的“图书”, 有书名, 有封面, 有目录, 有作者的姓名……可想而知, 这对学生的诱惑有多大。如果这个摘抄本的“作者”也来到现场, 学生就会明白, 原来我们也可以做到, 从而激起了学生认真摘抄的动力。此刻, 教师可以及时引导:每本书里, 都有一些好的词句、段落, 它们就像海滩上美丽的贝壳, 散落在书里, 等待我们用明亮锐利的眼睛去寻找, 等待我们用勤劳灵巧的手去捡拾。

三、训练递进有趣

阅读摘抄虽然看似简单, 但如果缺乏指导训练, 一味追求“百花齐放”, 结果一定是“杂草丛生”。缺乏指导, 往往误入歧途;没有训练, 则又不能巩固。摘抄的指导训练要注意短小精悍, 趣味不减。

1. 短小精悍。

我们要求学生的阅读摘抄以少为宜, 宜精不宜多。每次阅读, 利用10分钟左右的时间摘抄就可以了。如果学生确实有较为浓厚的兴趣, 可以根据自己的需求确定摘抄的时间和内容, 教师不可规定摘抄任务的底线。在摘抄的质量上逐渐提升, 通过多种形式激励引导, 保持学生摘抄的兴趣, 时间长了, 学生自然会体会到摘抄的成功和乐趣。为了不打断学生读书时的思维、兴致, 摘抄一般应在至少一口气读完一个章节或篇目之后进行。

2. 趣味不减。

在学生摘抄的过程中, 要注意方式方法的趣味, 不能一开始兴趣盎然, 一段机械的“照抄”之后, 就让学生兴味索然了。读书是有趣的, 摘抄也要有趣。首先, 抄什么?摘抄的内容本身就可以是自己感兴趣的东西:对名言警句有较深感触的, 可以抄名言警句;哪句话哪个词写得特别好, 就可以抄这个词句;哪些是你最想知道的, 现在终于明白了, 也可以是摘抄的内容……其次, 学生在摘抄时可以自己创造趣味。比如摘抄的栏目学生自己命名, 抄写生字新词的板块, 可以起名“扫除拦路虎”, 有学生由“拦路虎”又联想到武松, 于是起名“武松打虎”或是“我当武松”, 这就非常有趣了。再如学生为自己的摘抄配上一些小小的插图。一是培养兴趣, 二是学生在画画期间也在思考摘抄的内容, 从而更好地回忆和积累。欣赏图文并茂的摘抄也是一种享受。当然, 这取决于学生的个性特长, 对于并不擅长绘画的学生, 这些不能成为“灾难”, 完成了摘抄的基本任务就是“满分”。

四、体验成功乐趣

阅读摘抄能够坚持, 除了学生对摘抄的正确认识, 更重要的是要经常体验其带来的喜悦, 这样才能保持长久的兴趣。

适当的检查督促, 是保证学生自主阅读摘抄长期坚持下去的必要条件, 这在实施初期显得尤为重要, 同时这也是让学生体验摘抄成功和快乐的契机。检查时要适当给予简短的表扬和引导评价, 让学生有成就感, 想要做得更好, 知道怎样做得更好。在班级晨读课以及每周的阅读课上, 学生可以读自己的摘抄, 奖励优秀者在全班诵读, 以此激发兴趣、有效检查督促, 促进长期坚持。

教师可以帮助学生美化自己的摘抄成果, 形成一本摘抄本, 有精美的封面设计, 起个特别的“书名”, 在适当的位置写上作者的名字……当一页页、一本本图文并茂的摘抄展现在我们眼前时, 小作者的兴奋无异于出版了一本处女作!适时地举行优秀摘抄评比活动, 使学生自主摘抄积累的兴趣再次得到激发。优秀摘抄者的兴趣更浓, 学生彼此间的竞争意识自然得到强化。这样一来, 学生摘抄的内容更优秀了, 书写更美观了, 自主摘抄积累的有效性也提高了。

3.一年级格言摘抄 篇三

【导语】格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是东星资源网整理的《一年级格言摘抄》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级格言摘抄

1、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

2、才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光

3、对勇气的考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——英格索尔

4、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤

5、劳于读书，逸于作文。——程端礼

6、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

7、与朋友交，言而有信。——论语

8、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名

9、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼

10、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

11、千里之行，始于足下。——老子

12、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

13、对于诚实的人来说，牢记自己的义务是一种荣誉。——普劳图斯

14、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

15、一言之美，贵于千金。——葛洪

16、得不为喜，去不为恨。——《史记·日者列传》

17、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

18、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭

19、希望是坚强的勇气，新生的意志。——马丁·路德

20、与其说咱们是活在功业里，无宁说是活在期望里。——胡华

【篇二】一年级格言摘抄

1、抓住今天，才能不丢失明天。

2、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

5、志在千里，壮心不已。

6、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

7、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

8、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

9、认识世界，享受自然。

10、人只要不失去方向，就不会失去自。

11、读书是爱读，会读，想方设法去读。

12、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

13、莫等闲，白了少年头，空悲切。

14、学中进，搏中胜。

15、心若在，梦就在，只要做，就能行。

16、心中有集体，进步靠自己。

17、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

18、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

19、志存高远，心仪名校。

20、要成就大事，先做好小事。

21、应知学问难，在乎点滴勤。

22、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

23、辛苦一年，收益一生。

24、把命运掌握在自己手中。

25、志不坚者智不达，言不信者行不果。

26、为人如立山千仞，为学如海纳百川。

27、胸有千里志，脚有万里路。

28、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。

29、慎而思之，勤而行之。

30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

32、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

33、短暂辛苦，终身幸福。

34、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

35、插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。

36、人不可有傲气，但不可无傲骨。

37、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

38、求真尚美，砺志笃行。

39、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

40、不求超越他人，但求超越自我。

【篇三】一年级格言摘抄

1、用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

2、心静了，才能听见自己的心声。

3、一失足成千古恨，再回头已百年身。

4、愿你可以携着梦想，带上阳光一路高歌到远方。

5、人生很短，不要看轻自己，努力一些。

6、你来人间一趟，你要看看太阳。

7、对失败的极度恐惧，比失败更可怕。

8、喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。

9、你的柔情不再属于我，而我的肩膀不再属于你。

10、是套路太深，还是我跟不上时代的脚步。

11、懂得太多，看的太透，你就会变成世界的孤儿。

12、人生就是一个接一个的选美比赛。

13、成熟的标志，就是该动脑的时候，不再动情。

14、只有想不到的人，没有做不到的事。

15、巨大的机会，人生中只能有一次。

16、有你的地方，纵使雨天也如阳光。

17、父爱如山。母爱如海；山撑天地，海纳百川。

18、你赐我万劫不复，死而无葬。

19、假如我没有得到我要的，我即将得到更好的！

20、与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛！

21、天有不测风云，人有旦夕祸福。

22、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

23、你说过的那些永远，原来只是我自己的。

24、心动只要一瞬间，心碎也只在一转眼间。

25、以前喜欢长得好看的，现在喜欢关系不乱的。

26、不要“逼”客人看你的家庭相册。

27、不是所有人都会永远等你，要懂得珍惜。

28、明明已经习惯了孤单，为何还是如此贪念温暖。

29、宁可装傻，也不要自作聪明。

30、其实人生有点命中注定，有种力量在推着你。

31、不要着急，的总会在最不经意的时候出现。

32、按着一朵花的姿势活着，盛开就会有芳香。

33、这世界愿意倾听，习惯沉默的人。

34、你指着别人时，还有三只手指指着你。

35、老天给你关上一扇门，就会给你打开一扇窗。

36、江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。

37、男人就像口香糖，嚼的时间越长，越没有味道。

38、能干扰你的，能伤害你的，往往是自己。

4.一年级优美句子摘抄 篇四

1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

2、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

3、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

5、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

6、北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

7、忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

8、春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

9、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

10、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

11、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

12、面包已经烤熟了，好香啊!

13、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

14、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

15、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

17、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

18、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

19、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?

20、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

21、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的`水烫手，地里的土冒烟。

22、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

23、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

24、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，

25、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

26、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

27、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄;一面是黄色，黄里带红。

28、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

29、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

30、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

31、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

32、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

33、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

34、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

35、声音又响又脆，像炒豆子似的。

36、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

37、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

38、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

39、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

40、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

41、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

42、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

43、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

44、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

45、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

46、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

47、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

48、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

49、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

50、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

51、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

52、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

53、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

5.一年级好句摘抄 篇五

2、有时候，在旅行中，你会遇到一辈子的好朋友，完全没有任何关系的两个人，就这么简单的走到一起。

3、敏而好学，不耻下问。——孔子

4、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

5、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

6、春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。

7、相信你行，你就活力无穷。

8、有生之年，欣喜相逢。

9、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

10、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

11、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

12、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

13、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

14、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

15、春天来了，花儿开了，草儿绿了，到处都是一片生机盎然的景象。

16、太阳尚远，但必有太阳。

17、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

18、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

19、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

20、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

21、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

22、时光静悄悄地流逝，世界上有些人因为忙而感到生活的沉重，也有些人因为闲而活的压抑——《平凡的世界》

23、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。

24、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

25、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

26、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

27、你是这世间最好的礼物。

28、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

29、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄;一面是黄色，黄里带红。

30、你可以不强大，但你不能没有梦想!你可以不成功，但不能放弃努力!

31、虚心使人进步，骄傲人落后。——毛泽东

32、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

33、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

34、面包已经烤熟了，好香啊!

35、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

36、诸事可为，乐观面对，世界虽不完美，但我们仍可改变。

37、一朝权入手，看取令行时。

38、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

39、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

40、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

41、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

42、声音又响又脆，像炒豆子似的。

43、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

44、假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。

45、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

46、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

47、公主高傲地走来，好像她身边一个人也没有。

48、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

49、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

50、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

51、静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

52、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

53、你看，桃树大约有三米左右高，像一把小小的伞。

54、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

55、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

56、长他人志气，灭自己威风。

57、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚

58、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎

59、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

60、明明整天在家里学习，非常用功。

61、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

62、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一—伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

63、有志登山顶，无志站山脚。

64、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

65、有些笑容背后是紧咬牙关的灵魂。

66、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

6.关于一年级雷锋日记摘抄 篇六

今年是不平凡的一年，合肥市民齐心协力争创全国文明城市、全国未成年人思想道德建设工作先进城市和全省卫生城市，作为合肥市民的一员，我积极响应号召，学习雷锋精神，学习他的乐于助人、严于律己。

可是，不知道从什么时候起，我们周围做好事的人少了，讲诚信的人也少了。曾经轰动一时的南京“彭宇案”就是一个例子。说是一个小伙子把摔倒在地的老奶奶送到医院，却反被老奶奶说成是撞伤他的人，结果赔给了老奶奶四万多块钱。这件事让广大想“路见不平拔刀相助”的人也望而却步，谁还敢做好事呢?不过，不用气馁，这毕竟只是偶然现象，还有许多做好事不留名的“无名英雄”们，他们正在义无反顾地用自己的行动发扬着着雷锋精神。在公交车上给需要的人让坐的事情随处可见;把迷路的孩子送到警察局，然后悄悄地走了不留姓名的也不足为奇;依然有把受伤的老人送到医院，不求回报的……

发扬雷锋精神不光要乐于助人，更要严于律己。开学之前的一天，我和妈妈去超市，结账的时候人很多，我等的无聊，这时我看见别的小朋友在爬护栏，我就也去爬了，妈妈制止了我两次我都当没听见。妈妈一把把我拉过来，狠狠地批评了我说“:你看本来排队人就多，你去爬护栏就挡住人家的路，那不就又给别人制造麻烦了吗?你看了《雷锋日记》，雷锋叔叔就是一个严于律己的人。”我惭愧地低下了头。我爸爸常说一句话：先做好自己，然后再说其他的。我觉得很对，从现在起我要严格要求自己，做一个有原则的人。

7.小学生一年级座右铭摘抄 篇七

1. 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。

2. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3. 聪明人不在于聪明，而在于勤奋。

4. 莫等闲，白了少年头，空悲切。

5. 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。

6. 人要有毅力，否则将一事无成。

7. 人之为学，不日进，则日退。

8. 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

9. 如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么?

10. 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

11. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

12. 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

13. 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

14. 吃得苦中苦方为人上人。

15. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

16. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

17. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

18. 要争就能赢，要拼才能赢。

19. 分得两头轻与重，世间何不担当?

20. 人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

21. 良好的习惯是成功的保证。

22. 黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

23. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

24. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

25. 要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

26. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

27. 贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

28. 玉不琢，不成器。人不学，不知道。

29. 宏图报党恩，志远为国强。

30. 不是尽力而为，而是全力以赴。

31. 明确的`目标是前进的动力。

32. 读书不要贪多，而是要多加思索。

33. 今天的努力，明天的实力。

34. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。

35. 怠惰，一切都难办;勤奋，凡事皆顺利。

36. 时时有事做，事事有落实。

37. 任何成就都是刻苦劳动的结果。

38. 书籍是人类进步的阶梯。

39. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

40. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

41. 努力造就实力，态度决定高度。

42. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

43. 书犹药也，善读可以医愚。

44. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

45. 学海弄潮，态度决定一切。

46. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

47. 读书是爱读，会读，想方设法去读。

48. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

8.一年级的读书小报 篇八

我在图书馆办了一个借书证，暑假的一个星期六早晨我和爸爸到学校图书馆里去借书。走进图书馆，我的目光一下子扫到了《皮皮鲁总动员》之五个罐头小人我以前就很喜欢看郑渊洁的书。我马上就把它抱回了家。回家之后我就开始读了起来，太有趣了，鲁西西在开罐头的时候，罐头竟然不是肉，而是五个小人，却只有一根火柴高，你说是不是很有趣?我越看越来劲，一个小时过去了，两个小时过去了…… 我中午看书看得不想吃饭。在爸爸的多次催促下，我匆匆吃了几口。到了下午两点，啊!终于看完了!

我央求爸爸在和我去借一本书。爸爸吃惊的说：“你看完了?讲的是什么内容?不会是囫囵吞枣吧!你得给我讲讲看一年级作文：读书的快乐一年级作文：读书的快乐。”我说：“讲就讲。”我就把故事的大概讲给爸爸听，爸爸说：“讲得很好，看书就得这样，走，借书去!”

我们高高兴兴的又来到图书馆，啊!我急切的寻找着，找到了，管理员说：“《皮皮鲁…之…”一连好几本都看过了。最终，我选了一本《皮皮鲁总动员》之大灰狼罗克。

童话故事充满了想象力。是估计为我们打开了一个广阔的天地，启迪我们如何面对生活中的悲喜。读书能带给我很多乐趣，我读书我快乐!

关于读书的.句子

1、读书，读好书是对于每个人来说都是很重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。

2、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

3、有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用?朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

9.适合一年级的读书名言 篇九

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

3、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

4、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

5、书是人类进步的阶梯。——高尔基

6、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

7、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基

8、不学习是得不到任何技艺、任何学问的`。——德谟克利特

9、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会被弃你。——都德

10、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

11、重复是学习之母！——狄慈根

12、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

13、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温

14、不愿学习的人，绝不可能成为真正的人。——何塞·马蒂

15、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼自之肆，久而自臭也。——颜之推

16、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

17、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

18、为中华之崛起而读书。（周恩来）

19、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

20、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

21、知识就是力量。（培根）

22、有恒力，有胆力，方能成功。（周恩来）

10.一年级读书的讲话稿 篇十

大家好!我是一年级一班的陈潘昱，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

我爱读书，从小就爱。

记的很小的时候，我常常问爸爸妈妈一个又一个问题，现在想来，有的还有些稀奇古怪。爸爸妈妈也经常被我问的哭笑不得：“快长大吧!能认字读书了，书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，妈妈就在每个夜晚，在柔和的灯光下，开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——

上学后，在老师的培养下，我学会了拼音，学会了自己看书。只要一有时间，我就和妈妈到书店或图书批发市场，买回自己喜欢的书，有淘气猫伴我成长系列《十万个为什么》、有《故事宝船》、有《讲不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列丛书，我的书柜已塞的满满当当。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在书里，我发现了一个又一个秘密：太阳是众星之母;地球是我们的家园;猿人是人类的祖先……哦，世界原来这么奇妙!

我爱读书。书，是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。

我爱读书。是她，让我懂得了做人的道理;是她，让我懂得了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比……

同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有了美好的明天!

11.一年级语文寒假作业摘抄 篇十一

第一部分：积累运用(70分)

一、走进汉语拼音园地。(33分)

1、我会在带点字宝宝正确的音节下面画上 。(6分)

说 话(suō shuō) 丰 收(fōng fēng) 星 星(xīn xīng)

百 花(bi bǎi) 大 桥(qo qio) 尝一尝(chng shng)

2、我能认真拼，漂亮写。(20分)注意：写出格或涂改要扣0.5分。

xǔ gāo jng liǎn xuě

多 山 干 洗 下

yīn wi xiǎng nin rn zhēn lin x

wǎn shng b bɑ kn dng hu

，我和 在 片。

3、我能把序号填进花朵里。(7分)

①gē wǔ ②z p ③huǒ b ④chng sh

⑤s d ⑥pi y ⑦dǎo yu ⑧chung zo

伙伴 导游 诚实 歌舞

速度 培育 创造 砸破

二、走进字词园地。(31分)

1、我能选字填空。(4分)

【玩 完】①我写( )作业就出去( )了。

【座 坐】②红红正( )在( )为上做手工呢?

2、我能比一比，组成词语写下来。(8分)

亲 全 远

新 会 连

亲字的主笔画是 ，要写在填字格的竖 上。

3、我能照样子做一做。(15分)

①加一加 (完全) ( ) ( )

②减一减 ( ) ( ) ( )

③换一换 ( ) ( ) ( )

④唱反调 上(下) 长( ) 甜( ) 冷淡( )

4、我能连线找朋友。(4分)

三、走进句子园地。我能把句子写完整，并加上标点。(6分)

1、小鸡在

2、十分

3、那么 ，那么

第二部分：理解运用(20分)

四、学了课文我会用。(12分)

1、按课文内容填空(一个括号里只填一个字)。(8分)

(1)只有自己( )，才有( )( )( )的`菜。

(2)乌鸦看见旁边有( )( )小石子，想出( )( )来了。

2、根据课文内容连线。(4分)

司马光 把棉花上的蚜虫吃光了。

小壁虎 把敌人带进八路军的埋伏圈。

七星瓢虫 向小鱼、老牛、小燕子借尾巴。

五、请阅读短文，完成练习。(8分)

小白兔没有钟，不知道时间。小山羊就给小白兔送来了三盆花牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，小白兔还在睡觉，牵牛花张开了小喇叭喊：小白兔，起床了!太阳升到头顶了。

中午了，小白兔还在跳舞，午时花开了，笑嘻嘻地叫：小白兔，该吃午饭了。

天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开了小嘴轻轻唱着：小白兔，把八点钟了，快睡觉吧!

小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1、本文一共有 个自然段，第二段写的时间是 。(2分)

2、小山羊送给小白兔的三种花是：

(3分)

3、根据短文内容连线。(3分)

牵牛花 提醒小白兔按时吃饭

午时花 提醒小白兔按时睡觉

夜来香 提醒小白兔按时起床

第三部分 综合运用(10分)

六、写话练习(10分)