单机游戏有什么好玩的

单机游戏有什么好玩的（精选10篇）

1.单机游戏有什么好玩的 篇一

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2.单机游戏有什么好玩的 篇二

关键词：数学好玩,怎样“玩”,“玩”得要有质量

第一次听到有人说“数学好玩”, 就产生了浓厚的研究兴趣, 好奇心驱动我定要探个究竟.经过查阅资料我了解到, “数学好玩”的理论是著名数学家陈省身老师提出的, 他认为, 只有让学生体会到数学学习的“好玩”, 才能从“玩”中主动地获取知识.我非常认可这一观点, 逐步开始探索“数学好玩”理论在课堂中的实践, 势必打造更轻松、更有价值的数学课堂数学是一门抽象的学科, 大部分都是与枯燥的数字打交道如果将数学课堂变得生动有趣, 把数学知识的学习用“玩”的方式体现出来, 学生肯定会发自内心地喜欢上数学的学习, 爱上数学课堂.可如何在课堂上既能体现出“数学好玩”, 又能“玩”得有价值, 才是最值得思考和研究的.

创设趣味性强的数学课堂, 使学生“玩起来”的方法有很多.方式主要有创设情景、组织游戏、动手实践、亲身体验、自主探究等, 教师课前通常都会预设这一教学策略将会达到的理想化的效果.可是, 在外出听课及自身教学实践中, 经常会发现, 教师所创设的这些活动并没有发挥出所预设的教学效果, 甚至起到负面作用.我认为, 产生这一结果的原因有这么几方面:

1.教师对学生知识基础的课前掌握不到位.如果教师对学生的知识基础没有充分的把握, 就很难创设出有效的数学活动, 也许活动很“好玩”, 但不会“有效”.

2.教师提出的引导性的数学问题不够精准.教师要准确把握教材, 掌握学生的接受能力, 才能提出准确精炼的数学问题, 为学生指引“有效活动”的方向.这样, 才能使学生在最短的时间内, 积极探究出密切结合教学目标的数学知识.

3.活动组织不严密.有的教师的教学思路很开阔, 会创设出很多学生喜爱、教学效果应该会很好的数学活动, 学生在活动中“玩”得很开心, 场面很热烈, 但是并没有起到应有的效果, 最后草草收尾.原因就是教师对活动开展的各个细节组织不够严密, 秩序混乱, 导致活动没有达到应有的效果.

“数学好玩”的理论看似简单, 但是要取得好的效果确实要费一点心思.数学课堂中, “玩”不是目的, 关键是“怎么玩”“怎么玩好”, 怎么使学生“玩”得有效.依据教学实践中的体验来谈一下我的思考及做法, 供大家参考.

一、准确把握目标, “玩”的目的性强

课堂教学中, 任何一个数学活动, 哪怕一个小小的提问, 目的只有一个, 就是引领学生达到本堂课的学习目标.所以, 教师在设计每一个数学活动前, 都要先思考这样几个问题:活动的目的是什么?学生对这种数学活动是否感兴趣?怎么组织活动效率更高?只要围绕着这样几个问题不断地反思和分析, 才能创造出既好玩目标性又强的数学活动, “好玩的数学”才会更有质量.

二、顺应学生心理需求的活动, 才是真正“好玩”的数学活动

“学习金字塔”告诉我们, 学生在动手实践、互相交流、讨论、讲授过程中获得的知识, 在24小时后的保持率较高单一的被动式听教学习, 知识保持率是最差的.所以, 要想提高课堂教学效率, 提高学生的学习能力, 就要创设大大小小的数学活动, 为学生提供自主探究的机会和时间, 使孩子们在“玩”中主动获取知识.

不同年龄的学生, 他们的需求也会有很大差别.同样的活动在低年级效果惊人, 放到高年级也许就淡而无味.只有了解了学生的需求和爱好, 才能创造出适合他们的活动.高年级学生有一定的知识储备, 可以设计探究性的活动, 使学生在探索、交流、讨论、总结的过程中, 提高自主学习数学的能力.低年级学生注意力易分散, 可设计简单、适用于生活、趣味性强的活动, 使学生在活动中总结生活经验.

在教学“人民币的认识”时, 我设计了“数钱”“换钱”“逛超市”“我当家”等活动, 将生活场景搬到课堂上, 通过聊天的方式使学生在不知不觉中领悟数学知识的作用, 从中获取生活经验.

三、活动组织要严密, 使学生知道“怎么玩”, 怎么“玩得有价值”

1. 教师的语言艺术直接影响一节课的教学效率.

教师语言要准确精炼, 将活动目的和方法向学生传达清楚, 使学生知道“自己要做什么”.这就要求教师在课前要做好充分的准备, 反复组织语言, 用最精准的语言对学生进行引导.这也是教师的一种上课习惯, 只有在平时的实践中不断地以此来要求和锻炼自己, 语言水平才能显著提高.

2. 小组合作要指导.

学生合作探究前, 教师要教给学生合作、探究的方法.比如, 怎样分工?怎样记录?怎样合作?怎样才能在最短时间内完成学习任务?怎么指导同学?小组合作不能成为一种形式, 而是一种有效的学习方式.

3. 活动秩序要善于维持.

学生在活动兴奋时, 有时会忘乎所以.教师要让学生明白活动的目的是什么, 完成学习任务后要整理自己的情绪, 准备投入到下一步的学习中.这也是教师日常教学对学生学习习惯的一种培养.教师的角色是引领者, 不但要懂得引领方法, 还要机智地应对活动中发生的突发事件, 使活动效率达到最佳.

3.旅行有什么好玩 篇三

琴子上网查了天气预报：五月一日哈尔滨天气晴。于是我们拿着五月一日凌晨的火车票，买了一大堆零食，在长春站等待开往哈尔滨的火车进站。清晨的火车还未苏醒，乘客们睡的睡，倒的倒，我们随便挑了个座位坐下，一边吃辣条一边看窗外的风景。从一片光秃秃的大树到一望无际的平野再到拔地而起的高楼，三个小时后，我们终于站在了北国冰城哈尔滨的土地上。

从火车站出来，没走多远就到了《悬崖》中经常出现的那座经典的拜占庭式建筑——圣索菲亚大教堂，但因为去的不是时候，教堂在整修，所以我们只能在外面虔诚地仰望，又因为是早上，也没有惊起一群白色和平鸽……

在满眼欧洲风格的中央大街上，我们买了两根闻名遐迩的马迭尔冰棍儿，果然像传说中的那样甜而不腻，冰中带香。中午以后，气温开始升高，中央大街上的人也渐渐多了起来。我们跟在人群后面进了小吃街，从第一家一直吃到最后一家，什么丸子、烧烤、生煎包统统不放过，直到再也塞不下为止。酒足饭饱，我和琴子在中央大街尽头的防洪纪念塔前面拍了一些照片，又混在成群结队的CP、游客中坐在松花江边等待日落。太阳过度猛烈，把我们两个穿着more cool加chill cool的人烤得像熟透的番茄。最后琴子实在扛不住疲倦和暴晒，拉着我回到住处休息去了。天黑的时候，我们到旅馆附近的回转寿司店饱餐了一顿，看了夜幕下的松花江，买了点哈尔滨红肠和苏联大列巴，结束了第一天的行程。

重点来了，休整了一晚，第二天早上起来，阴风大作。我和琴子顶着六级大风乘坐缆道渡过松花江来到太阳岛上，租了一辆双人自行车环岛骑行。

东北的春天一向来得比较晚，所以，五一时候的太阳岛上花也没开，草也没绿，风还特大，天又开始飘起雨来，蹬车蹬得我俩筋疲力尽，只想快点把车扔掉。本来浪漫的双人自行车，瞬间成为嫌弃的对象。最后琴子建议还是去坐观光车吧。

观光车把我们带到了俄罗斯风情小镇的门口。里面的房子都是20世纪初俄罗斯风格的建筑。还时不时会有几个“俄罗斯姑娘”走在路上。

太阳岛行程最终结束在了太阳石，也许是可怜我俩跋山涉水的艰辛，老天停止了哭泣，转而伸展出他的大手挥舞出大风来“安慰”我们。在“飞沙走石”中，我和琴子互相为对方留下了披头散发的狂乱造型纪念照若干张。

4.五常有什么好玩的地方呢 篇四

★ 初一5班数学教学计划

★ 九5班家长感言

★ 我喜爱的“嘿嘿”作文

★ 有哪些脑筋急转弯比较好玩

★ 好玩的短信

5.单机游戏有什么好玩的 篇五

杭州游玩景点

1.武林广场

位于西湖之北，市区省展览馆前面。因场处武林门地片内，故名。周围新建高楼林立，有电信大楼、杭州大厦、杭州剧院、杭州国际大厦、杭州百货大楼等。遂成杭城繁华而花园式的中心广场。

2、曲苑风荷

曲院风荷，以夏日观荷为主题，承苏堤春晓而居西湖十景第二位。“曲院”原是南宋朝廷开设的酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。南宋诗人王洧有诗赞道：“避暑人归自冷泉，埠头云锦晚凉天。爱渠香阵随人远，行过高桥方买船。”后曲院逐渐衰芜，湮废。清康熙帝品题西湖十景后，在苏堤跨虹桥畔建曲院风荷景碑亭。遗留下来的，只不过是一处小小庭院院前湖面小小荷花一片而已。?

曲院风荷最引人注目的仍是夏日赏荷。公园内大小荷花池中栽培了上百个品种的荷花，其中特别迷人的要数风荷景区。这里以水面为主，分布着红莲、白莲、重台莲、洒金莲、并蒂莲等等名种荷花，莲叶田田，菡萏妖娆。水面上架设了造型各异的小桥，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人两相恋。

3、平湖秋月

平湖秋月景区位于白堤西端， 孤山南麓，濒临外西湖。其实，作为西湖十景之一， 南宋时平湖秋月并无固定景址，这从当时以及元，明两朝文人赋咏此景的诗词多从泛归舟夜湖，舟中赏月的角度抒写不难看出，如南宋孙锐诗中有“月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛舟”之句; 明洪瞻祖在诗中写道：“秋舸人登绝浪皱，仙山楼阁镜中尘。“留传千古的明万历年间的西湖十景木刻版画中，《平湖秋月》一图也仍以游客在湖船中举头望月为画面主体。?

位于景区偏西处的湖天一碧楼，原是清末民初犹太富商，“冒险家”哈同的私人别墅“罗苑”中的遗物，后来成为中国现代新兴木刻运动的摇篮枣--八艺社所在地。如今，这里辟为西泠书画院，为湖山胜景更添一份书卷气。

4、断桥残雪

断桥，今位于白堤东端。在西湖古今诸多大小桥梁中，她的名气最大。据说，早在唐朝，断桥就已建成，时人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。明人汪珂玉《西子湖拾翠余谈》有一段评说西湖胜景的妙语：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖......能真正领山水之绝者，尘世有几人哉!”地处江南的杭州，每年雪期短促，大雪天更是罕见。一旦银妆素裹，便会营造出与常时，常景迥然不同的雪湖胜况。?

今日断桥，是一九二一年重建的拱形独孔环洞石桥，长八点八米，宽八点六米，单孔净跨六点一米，年前曾经大修，但古朴淡雅的风貌基本未变。桥东堍有康熙御题景碑亭，亭侧建水榭，题额“云水光中”，青瓦朱栏，飞檐翘角，与桥，亭构成西湖东北隅一幅古典风格的画图。?

明画家李流芳《西湖卧游图题跋 --断桥春望》称 ：“往时至湖上，从断桥一望魂销欲死。还谓所知，湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之入庐。盖山水映发，他处即有澄波巨浸，不及也。”由此观之，断桥观瞻，可得湖山之神髓，岂独残雪!

5、柳浪闻莺

今日柳浪闻莺，经过近四十多年不断的开发和建设，由当年帝王享受的御花园，演变为普通老百姓的大乐园。她仍以青翠柳色和婉啭莺鸣作为公园景观基调，在沿湖长达千米的堤岸上和园路主干道路沿途载种垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树。在园中部主景区辟闻莺馆，又在距闻莺馆不远处置巨型网笼“百鸟天堂”，营造烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽的氛围。闻莺馆东面，以草坪和密林带为主形成友谊园景区，引种了一批日本樱花，草坪北侧铺石砌台，矗立着”日中不再战纪念碑。闻莺馆西侧，是柳浪闻莺重建时填平水荡沼泽而营造的大草坪，草色遥连西湖碧波青山，大草坪北侧，是迁建来此的康熙御题柳浪闻莺景亭碑;南侧种植了一片高大的乔木树林，与草坪，柳岸及湖光山色构成富于层面，角度变化的生动图景。?

公园北部早先的钱王祠，改建成江南私家园林风格，布局的庭院景区，沿用“聚景园”旧称命名。 园内亭台楼榭，假山泉池，小桥流水，矮墙漏窗，奇花异草，各据其位，合为胜景，全园曲径通幽，别有天地。?

公园东南辟为群众游园文娱活动场所，建起了露天舞台，成为杭州市民和八方游客晨间锻炼，假日休闲和节日庆典的好去处。 每到夏秋季节，这里又是消暑纳凉“夜花园”，歌舞，戏曲，电影和内容多样，形式丰富，不定期举办的各种各样的花展，灯会民俗风情表演等，吸引着人们。

6、花港观鱼

花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西里湖与小南湖之间的一块半岛上。南宋时，内侍官允升曾在离这里不远的花家山下结庐建私家花园，园中花木扶疏，引水入池，蓄养五色鱼以供观赏怡情，渐成游人杂沓频频光顾之地，时称卢园又以地近花家山而名以花港。宫廷画师创作西湖十景组画时将它列入其中。清康熙三十八年(一六九九)，皇帝玄烨驾临西湖，照例题书花港观鱼景目，用石建碑于鱼池畔。后来乾隆下江南游西湖时，又有诗作题刻于碑阴，诗中有句云：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”。?

今日花港观鱼是一座占地二十余公顷的大型公园，全园分为红鱼池，牡丹园，花港，大草坪，密林地五个景区。

注意事项

一、地铁、公交出行注意排队谦让。

二、垃圾产生后，学会分类。

三、请勿攀爬景区及周边的树，也不要随意践踏草坪。花草不宜随意采摘。

四、公共场所应该控烟，我们都知道吸烟有害健康。

五、为保持西湖、运河、钱塘江等各个水源的水质，不得在水源乱扔废弃物。

六、不跟野导走，让不规范的旅游模式没有市场。

旅游小贴士

1、来杭州必游西湖。首先是西湖沿湖，以传统的“西湖十景”为代表的众多景点，并包括岳王庙、钱王祠、净慈寺、西泠印社、浙江博物馆孤山馆区等封闭景点，基本属于必游的范畴;从这个范围向北、向西、向南扩大，山上还有不少属于广义上的西湖景区的著名景点，如龙井、虎跑、六和塔、九溪十八涧、灵隐寺、三天竺、凤凰山等;抛开西湖，杭州的西溪湿地、京杭大运河、清河坊也是比较出名的旅游景区;最后，杭州老城区还有不少有意思的老房子、博物馆，也可以一看。

2、特别提示北方的同志，如果夏天来杭州，要切记，南方的热和北方的热完全不是一个概念、一个档次。绿树成荫、流水潺潺的地方可能更是闷得让人窒息，要凉快就要靠多待在开阔水面或者山口处，有风才是王道。雨后无风的天气慎选九溪十八涧、黄龙洞之类听起来凉快的景点。

3、夏季观荷景，最好的位置不是曲院风荷、不是花圃，而是孤山公园(孤山北)。就今年情况，这里的荷景最有“接天连叶无穷碧”之感。

4、杨公堤西侧的茅家埠的景色非常好。

5、不推荐龙井景区。这里面的猫腻，在很多攻略上都可以看到。

6、雷峰塔是重修的。原本如老衲的雷峰塔早已经倒塌，图片珍藏在浙江博物馆孤山馆区内。作为少数能坐电梯上塔的“古塔”，雷峰塔并不是唯一的观湖点。而且如果说节假日的西湖堪称地狱的话，那么位于第十八层的一定是断桥和雷峰塔。所以预算有限的话可考虑是否买票登塔。说到底，雷峰塔和保m塔都是西湖景色中的点睛之笔，它们的意义都在于远观而不是亵玩。

7、杭州周边的人文景观，罕有纯正意义上的真古迹。但是很多景点的人文内涵，即便经多次原址重修、重建甚至异地仿造，仍不能冲淡，比如传统的“西湖十景”。次一等的景观，很多有一定的重复度，时间不够的话可以取舍一下，比如去了虎跑，就不一定要去看玉泉;登了雷峰塔、宝石山，城隍阁不上也无妨。

8、西湖音乐喷泉的时间经常调整，百度百科给出的时间并不绝对准确。

9、六和塔的位置在江北而不是江南哦。

10、虎跑泉不是那个有虎头的池子，而是池子后面那个玻璃盖着的石井。

11、杭州市对寺庙香火有规定，每个收费寺庙都禁止外带香火，门票附赠清香三支。

12、灵隐景区(即飞来峰)门票45元，灵隐寺门票30元，也就是说进灵隐寺需要购票两次。进入灵隐景区后，可先从门口导游图旁小路上山，游览近处的青林洞，然后返回大路，沿大路游览即可，基本可看到大部分有价值景观。飞来峰并不是飞来石，峰顶并无特殊景观。灵隐寺名声很大，建筑也很恢弘，硬件设施在全国汉庙中也拍得上号。不过商业气息浓厚，基本上就是作为景点存在。游灵隐寺一定要看看它的五百罗汉堂。

13、如果要拜佛，可选择灵隐景区附近的三天竺。

14、西溪湿地多少有点盛名之下的感觉，景色还达不到绝美的级别。湿地分为东、西两个公园，分开经营、各自为政，多数人选择的都是东区。东区门票含高庄小门票，允许当日从景区各出入口各进出一次，所以门票一定要收好。

15、夏天天长，不过很多博物馆可不等人。要留意各种博物馆的关门时间，基本都是下午4-5点。西湖周边的抱朴道院、净慈寺、钱王祠、西泠印社和著名的胡雪岩故居关门也都比较早。

16、胡雪岩故居是典型的胸中有丘壑的江南园林，进门以后看准你手中门票背面的导游图，严格遵守游览路线，不然5分钟内准得迷路。

6.简单、好玩的亲子游戏 篇六

发展：身体协调能力、合作能力

准备：6根棍子（长度到孩子腰以上即可）

玩法：

1.爸爸、妈妈、孩子三个人围成一个圈，全部面朝圈内站。

2.每个人各扶着一根棍子，棍子的一头在地上。

3.游戏开始。大家逆时针移动，来到右手边那个人的位置，接住上家的棍子，同时把自己的棍子交给下家。

注意：

1. 游戏的重点是棍子不掉落在地上，计算一共坚持几轮。一旦有棍子掉落就算输了，要重新开始计算。

2. 最好有一个人发号指令，大家一起行动，会让游戏成功概率更高。

3. 圈围得越小，越简单。

延伸：

等玩得熟练了，可以几个家庭一起比一比，赛一赛，看谁家最有默契。

插画说明：

第一幅：画妈妈、爸爸、孩子，三个人围成一个圈，面朝圈内，手握棍子，注意区别三根棍子用不同颜色。

第二幅：三个人移动，分别去到右手边那个人的位置，然后接上家的棍子，把自己的棍子交给下家。

寻宝

发展：观察能力

准备：照相机

玩法：

1.父母先去经常带孩子散步的地方，预先拍好照片并冲印出来，或者储存在手机或拼版电脑里。

2.带孩子散步的时候，给孩子看照片，让孩子根据照片，找到那个地方。

注意：选择的地点要充分考虑环境的安全性。

延伸：当孩子能很顺利地完成时，可以考虑增加游戏的难度，比如从拍非常明显的标志，到仅仅是一个细节，考验孩子的观察能力。

7.dnf游戏卡顿有什么原因 篇七

2.组队需要读取其他职业技能，从远程调取命令，首先网络传输需要一定响应时间，响应后本地读取硬盘，如果四个职业组队，那本地硬盘读取信息会很大，队友越多造成的卡顿现象可能会越多，所以尽量还是单刷比较好，如果必须要组队，尽量两人队伍就够了。

3.在游戏设置页面，把各种效果取消，或者降到最低，包括队友技能效果透明度(横向的条状)，或者自己可以承受的程度。

4.关闭DNF声音输出，开启QQ音乐听歌，或者用耳机收听DNF声音。

8.笔记本玩游戏花屏有什么原因 篇八

(1)显卡与主板PCI-E接口接触不良，导致花屏。

解决方法：关机拔插显卡，清理显卡的金手指和PCI-E插槽的灰尘和异物。

(2)显示线与显示接口接触不良导致花屏，显示器信号线问题造成偏色，请更换信号线。信号线与VGA或DVI接口接触不良引起花屏，请重新连接并将接头上的螺丝拧紧。

2、驱动问题：

显卡驱动安装不完整或驱动本身不稳定都会导致花屏。

解决方法：请依次进入开始->设置->控制面板->添加/删除程序，卸载Nvidia Drivers(部分驱动包含Nvidia PhysX驱动，重新安装或更换其他版本的驱动(推荐安装一些通过WHQL认证的驱动，如178.24等等)。

3、电源问题：

电源功率不足或电源品质不良导致花屏。

解决方法：检查系统是否已满足显卡的功耗要求：

(1)对于9500系列，单卡设计功率为50W，建议电源额定功率250W，推荐300或更高。

(2)对于9600系列，单卡设计功率为90W，建议电源额定功率300W，推荐350或更高。

(3)对于9800GT系列，单卡设计功率为105W，建议电源额定功率350W，推荐400或更高。

(4)对于9800GTX+/GTS250系列，单卡设计功率为145W，建议电源额定功率400W，推荐450W或更高。

(5)对于GTX260系列，单卡设计功率为223，建议电源额定功率460W，推荐500或更高。

(6)对于GTX275系列，单卡设计功率为235W，建议电源额定功率500W，推荐550或更高。

(7)对于GTX285系列，单卡设计功率为254W，建议电源额定功率550W，推荐600W或更高。

建议尽量使用一些品质优良的品牌电源，以保证系统供电稳定性。

4、超频不稳定：

对显卡、CPU、内存进行超频后导致花屏。

解决方法：

(1)进入主板BIOS设置程序，恢复BIOS默认设置或将CPU和内存恢复为默认值。

(2)检查显卡是否已超频使用，请恢复为出厂默认频率。

5、显卡温度过高：

显卡或显存温度过高，导致花屏。一般显卡温度过高可能因风扇有灰尘等异物干涉使风扇转速变慢或停转引起。

解决方法：

使用软件(如Xtreme Tuner、ATI tool、RivaTuner等)或其它设备(如红外温度探测仪)检测或显存温度(部分3D游戏，将游戏特效全部打开或性能设置过高，GPU温度达到95 ℃左右都算正常)。

检查风扇是否灰尘过多造成风扇转速慢或停转，建议定期清理风扇和PCB表面的灰尘。

6、系统或软件兼容问题：

系统或软件问题，导致花屏。

解决方法：

建议不要使用Ghost版系统，重新安装Windows原版系统和显卡驱动。安装系统补丁，更新显卡驱动。

7、游戏程序问题：

解决方法：

重新安装游戏。建议从游戏官方网下载最新的游戏客户端安装并安装游戏补丁，更新显卡驱动。如果仍有问题，建议更换平台测试或将卡送当地经销商处检测。

8、主板与显卡的兼容性问题

显卡与主板不兼容导致花屏。

解决方法：

9.沙土、水游戏,30个夏季好玩伴 篇九

Part1玩沙土

柔软的触感、不断变化的形状……沙土带给孩子们的不仅是快乐，还有想象、创造和智慧。请为孩子准备好玩沙土的工具，找一个干净的沙土堆，让他们开心地玩吧。

1．在纸上画画

找一张硬纸壳，在上面刷上糨糊或胶水，然后把沙土撒在上面。可以事先画一些有趣的画，比如宝宝喜欢的小动物的轮廓，这样画面上也将呈现出这些形状。

效果：不仅可以激发孩子的想象力，还能提高观察能力。

2．在沙土上作画

拿一根树枝或筷子，教宝宝在沙土上画画。可以随意地画，也可以教宝宝画一些简单的形状。

效果：可以帮助孩子了解形状的变化，提高手眼协调能力。

3．在沙土上印各种图案

准备各种不同形状的物品，如瓶盖、纸杯等，然后分别放在沙土堆上盖印。

效果：可以帮助孩子理解不同物品的形状和大小之分。

4．搬运

用带翻斗的玩具车，把沙土从一个地方运到另一个地方。

效果：有利于提高孩子的平衡能力，增强方向感。

你知道吗？

你知道一把土里有多少生命吗？据研究，每1克土里就生活着2亿多我们肉眼看不到的各种微生物。也许正是由于这个原因，现在，土已不单单为农作物提供营养了，而且还广泛应用于生活的许多方面。比如，现在有人做泥浴、按摩，用黄土过滤水来治疗过敏症，用土给衣服染色，甚至还有人恢复睡土炕。看来，父母们也需要改变对土的看法了，至少应该抛弃土就是脏东西这样简单的看法。其实，只要利用得当，土甚至可以为你养育孩子帮上大忙。

5．造池子

先在土里挖出一个池子的模样，把周围的土拍实一些，然后再把水灌进去，一个真正的小水池就做好了。

效果：可以帮助孩子形成空间概念，激发想象。

6．修公路

把沙土挖开，修成一条小公路，教宝宝沿着这条小路开玩具汽车。

效果：挖土修路，可以帮助孩子理解深度变化的知识。

7．按手印

先把沙土堆起来，再教宝宝在上面盖手印。可以让宝宝两只手一起往上盖印，还可以和大人一起盖手印，然后看看盖出来的手印有什么不同。

效果：有助于孩子了解自己的身体，学会观察和比较。

8．听声音

找几个空的塑料瓶，然后往每个瓶子里放入不同量的沙土，盖好盖子晃动，听听声音有什么不同。

效果：可以帮助孩子辨别沙土的多少与声音之间的关系。

9．寻宝

准备一些彩色球等玩具，先把玩具埋在沙土里，再让孩子去找。

效果：找到被埋起来的“宝物”，会给孩子带来惊奇和成就感。

10．挖沙土

给孩子准备一把塑料小铁锹，让他随便挖沙土玩。

效果：不仅可以了解深度的概念，孩子从中还可以观察到，随着深度的变化，沙土的颜色也会发生变化。

玩沙土之前需要注意什么？

1．给孩子穿一件罩衣，这样衣服就不会弄得太脏了，罩衣的面料以能防水的塑料材质为好。

2．剪好指甲。指甲太长，很容易进去脏东西，而且很难清理。

3．换上宽松的、便于孩子活动的衣服。衣服的式样尽量简单一些，比如不要有太多的口袋，不要带有帽子等等，防止进沙土后不易清洗。

4．要时刻提防孩子用手去揉眼睛。孩子在疲倦或肚子饿的时候，容易把手放到眼睛上或嘴巴里，所以在玩沙土前，最好先让孩子睡上一觉，并且吃些食物。

5．事先准备好水和毛巾。在游戏过程中，万一孩子的嘴里进了沙土，或是孩子口渴了，都需要用到水。毛巾则可以用来擦掉孩子身上的土。

11．过筛子

准备几个网眼大小不同的筛子将沙土放在上面过筛。

效果：可以了解沙子也是有大小之分的。

12．吸附铁沙

准备一块吸铁石，然后放到沙土堆里，让宝宝观察会发生什么现象。

效果：有助于培养孩子的注意力和思考力，激发好奇心。

13．挖土坑

先在地上挖一个小坑，再找一些小石子、树叶等填进坑里，然后用刚才挖出的沙土盖在上面。

效果：可以帮助孩子理解空间概念。

14．把脚埋在沙土里

教孩子把袜子脱掉，然后把一只脚埋到土里，另一只脚露在外面，感受一下有什么不同。

效果：帮助孩子了解不同的触感，学会比较不同的感受。

15．给沙土染色

准备一个透明的瓶子。先把沙土放进去，然后把红、黄、蓝等颜料倒进瓶子里，看看沙土被染成了什么颜色。

效果：可以让孩子了解色彩的变化，培养观察力和思考力。

玩泥巴之后需要注意什么？

1．先用湿毛巾把孩子身上、手上的沙土掸掉。游戏之后回到家，赶紧给孩子换上干净的衣服，而且换下来的衣服最好单独洗涤，以降低细菌感染的风险。

2．游戏过后一定要让孩子用洗手液或香皂认真地洗手，如果有沙土嵌进指甲缝里，还需要用软刷子或牙刷清理干净。

3．用清水给孩子漱口，因为在玩的过程中，嘴巴、鼻子里难免会存留一些沙土。

4．把用过的玩具擦洗干净，必要时还可以用清洗液消毒。

Part2玩水

玩水是孩子们最喜欢的游戏之一。炎热的夏季，让孩子适当地玩水，可以起到防暑降温的作用。更重要的是，玩水可以让孩子在收获快乐的同时学习知识、增长智慧。在保证安全的前提下，让孩子开心地玩水吧。

0～1岁：

在妈妈肚子里的时候，宝宝就处在一个水环境中。出生后的宝宝仍然喜欢水。对这一时期的宝宝来说，玩水可以感受水的浮力，锻炼触觉等。

1．拍打水花

在浴盆里放适量的温水，以盖过宝宝的脚面为宜。把宝宝放进澡盆里，握住他的小手，教他拨动水，以激起水花，这会让宝宝感到很快乐。很快，宝宝就学会自己玩水了。还可以在水里放一两个塑料玩具，让它们漂浮在水上，这样会让宝宝玩得更开心。

效果：可以让宝宝感受水的浮力，激发愉快的情绪。

适合年龄：3～6个月。

2．在水中摇晃

在浴盆里放上适量的水，水温最好在37℃～38℃之间。将宝宝的衣服脱掉，轻轻放进浴盆里，你用双手抱住宝宝的背部，让他的脸朝上，注意不要让他的头碰到水。托住宝宝，把他放在水面上轻轻地来回晃动。玩一会儿之后，再给宝宝洗澡。

效果：可以让宝宝感受水的浮力，克服对水的恐惧。

适合年龄：3～6个月。

3．拧一拧海绵

洗澡时，准备一块海绵和盛水的塑料小碗等。先给宝宝看一下，再给他做示范：把海绵弄湿，再拧干。你把海绵给宝宝，握着他的小手，和他一起把海绵浸湿、拧干。然后让他自己玩。宝宝玩熟练后，可以教他把水拧到塑料小碗里。

效果：可以练习抓握，锻炼手部的力量。

适合年龄：6个月以上。

4．水中捞球

准备几个塑料小球，一个塑料小桶。先把小球拿出来给宝宝看，然后放进浴盆里。把小塑料桶也放进水里，教宝宝用小桶把小球一个一个地捞进去。再把小球倒出来，反复玩。接着，你让宝宝自己小桶去捞球。还可以用其他可漂浮代替小球给宝宝玩。

效果：感受水的浮力，锻炼手眼协调能力

适合年龄：9个月以上。

父母必读温馨提示：

不要把水弄到宝的嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵里，更不要把宝宝一个人人留在浴盆里。

1～2岁：

随着能力的增强，这一时期的宝宝玩水的花样也增加了。玩水不仅可以给宝宝带来许多快乐，而且可以成为一种学习的良好途径。

1．抓香皂

洗澡的时候，把一块香皂放进水里，教宝宝用手把它抓起来。由于香皂很滑，宝宝要费一些力气才能抓到手。

效果：锻炼手腕的力量和手的灵活性。

2．塑料袋莲蓬

找一个干净的塑料袋，让宝宝用塑料袋去装水，再把水倒出来，反复玩。还可以在塑料袋上戳几个小洞，让宝宝看到水从袋中流出来的样子。如果把这样的塑料袋装满水后挂在高处，还能变成一个好玩的莲蓬呢。

效果：可以激发宝宝的好奇心、创造力和想象力。

3．吹泡泡

准备一个透明的杯子，装上白开水。给宝宝一根管子，让他往杯子里吹气。宝宝会看到，杯子里产生了大量的泡泡。你也可以拿一根管子，和宝宝一起吹，这样可以产生更多的泡泡。

效果：可以锻炼宝宝嘴部肌肉的运动肌能，而且对发音也有益处。

4．倒水

准备两个杯子，教宝宝把水从这个杯子倒到另一个杯子里，可以来回地倒水，要是能不洒到地上是最好的。随着宝宝手眼协调能力的增强，可以把开口大的杯子换成开口小的瓶子，以增加难度。

效果：可以锻炼手腕的力量和手眼协调能力。

父母必读温馨提示

1．浴盆里不要放太多的水，以免发生意外。

2．宝宝玩水的时候，大人一定要在旁，因为再少的水也有可能出现危险。

3．可以在家里给宝宝限定一个区域让他玩水，防止把水弄得到处都是。

4．玩水的同时要教宝宝不要浪费水。比如，可以把水接在盆里玩，而不是随意的任由宝宝打开水龙头让干净的水白白地流进下水道。

5．玩水时如果弄湿了衣服要及时更换，防止着凉感冒。

2～3岁：

这一时期的宝宝会玩的花样更多了，玩水的过程也是他们发挥想象力和创造力、增长智慧的过程。

1．把小球摁下去

准备各种颜色的塑料小球。宝宝洗澡的时候，你把小球丢在水面上，教宝宝把小球摁进水里，并观察小球浮起来的过程。也可以提供一些类似的可以漂浮在水面上的塑料玩具或积木，让宝宝摁着玩。

效果：可以锻炼小手的灵活性，培养观察能力。

2．盛水的气球

准备2～3个气球。往气球里装上不同量的水，扎紧口儿。让宝宝双手托着气球掂一掂，感受它们的重量有什么不同。还可以教宝宝用手去捏气球，感受水在密闭的气球里移动的样子。

效果：感受重量的大小，锻炼触感。

3．神奇的泡泡

准备一些肥皂头，切碎或泡软，放进杯子里，再倒入一些清水，不停地搅拌，直到肥皂充分溶解于水。再给宝宝一根吹管，就可以玩吹泡泡游戏了。最好能在太阳光下吹泡泡，这样，宝宝就能观察在阳光照射下色彩缤纷的泡泡了。效果：神奇的泡泡会让宝宝产生强烈的好奇心，在追跑的过程中还可以锻炼身体的协调性。

4．水中“打猎”

准备一些可漂浮的玩具、塑料盘子、瓶盖等，放在水盆里，让宝宝用硬币或小石子瞄准了目标去打，尽量将它们打沉。当宝宝熟悉这种玩法后，还可以增加难度，比如让宝宝站得更远一些再打。你也可以和宝宝比赛，每人手里拿一样多的硬币，看谁打沉的东西更多。

效果：锻炼手眼协调能力和臂力。

5．漂浮的小树枝

当你带宝宝去郊外游玩的时候，如果能够路过一座小桥，可以好好利用这个机会和宝宝玩。比如，你和他一起在周围捡一些小树枝、小石子之类的东西，然后站在桥上往下扔，让他观察这些东西是沉下去，还是浮在水面上。也可以从桥的一侧扔下树枝，然后赶紧转过身来，和他一起观察树枝慢慢地从桥洞下漂过去的情景。还可以让他用小石子去扔树枝，小石头越接近树枝越好。

效果：水中激起的水花和石子击打水面时发出的声音，都会让宝宝感觉很有趣，可以激发宝宝的好奇心和探索欲望，还能锻炼臂力。

父母必读温馨提示：

这个游戏最好在郊外玩，因为公园里一般是不允许随便往水里扔东西的。同时要注意安全，防止从桥上掉落。

6．雨后趟水

下完雨，有些洼地上会积一些水。这时，你可以让宝宝穿上雨靴、雨衣和旧裤子去水，也可以教宝宝从上面跳过去。要是有很多小水塘，也可以往水塘里扔石头子，看水波的形状，听石头击打水面时发出的声音，或者看看谁扔的石头更准。

效果：激发好奇心，产生愉快的情绪。

7．打捞“沉船”

洗澡的时候，把能漂浮的和不能漂浮的玩具都放在水里，让宝宝观察什么能漂浮在水上，什么不能漂浮。要是有玩具小船就更好了，可以玩想象的游戏，比如当“小船”沉到水里去的时候，你可以让他去打捞这些“沉船”。

效果：锻炼孩子的灵活性，发展想象力。

父母必读温馨提示：

10.好玩的游戏作文() 篇十

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的好玩的游戏作文，希望对大家有所帮助。

好玩的游戏作文1

“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从503班的教室中传出来，到底是怎么了呢？大家为什么会笑得这么开心呢？实不相瞒，我们正在玩——含沙射影呢！

游戏规则很简单：一个人站着，不可以回头。老师拿出卡片，再提出问题，那个人必须回答。

我上台了，站在台上的我心情紧张极了。我背对着老师，老师把我的眼睛蒙上了。老师拿出卡片，我便听到同学们就笑个不停，有些还窃窃私语。我不由自主地想：“题目到底是什么呢？”老师开始问了：“这件事你愿不愿意做？”“不愿意！”我充满信心地回答。我话音未落，便听到下面的同学哈哈大笑起来。老师又问：“你每天喜欢做几次？”我本想着老师的问题是罚站，就说：“一次也不做。”我说完，只听下面的同学笑得都开始拍桌子了。“你喜欢一个人做还是和朋友一起做？”老师边笑边问。“和朋友一起做。”我胆怯地回答，“哈哈……”这笑声几乎可以使楼塌了。“你喜欢早上做还是晚上做？”老师又问。“晚上。”我说。笑声退了许多，几乎没有了。“你喜欢在屋外做还是在屋内做？”“屋内。”我说。笑声没了。老师摘下我的头巾，让我看题。我一看，呀！题目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起来。之后又进行三组表演。他们的表演都给我们带来了欢声笑语，我们陶醉其中。

这个游戏可真好玩呀！

好玩的游戏作文2

今天，我在花田玩了很多游戏，最好玩的游戏莫过于“官兵捉贼”了。这个游戏是这样玩的，在四张小纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”，然后请四个同学上来抽，由抽到“捉”的人判断谁是“贼”，再由“官”来决定如何惩罚“贼”，由“兵”来执行。

第一轮游戏开始了，我不敢举手，心里有些紧张。这次上去的人有陈子轩、彭璟、左甜甜和赵雨桐。他们抽完了纸条，老师问：“谁抽到‘捉’字？”赵雨桐走了出来，说：“我抽到了！”赵雨桐就开始狠认真地看着那三个人，想把“贼”揪出来。就在赵雨桐撕开的这一阵子，老师问：“你们觉得谁是‘贼’呀？”我选了左甜甜，因为她没有笑，应该是在伪装自己。就在这时候，赵雨桐指着陈子轩说：“他是！”陈子轩笑着说：“恭喜你，答错了！”原来彭璟是“贼”！难怪她刚才一直在笑，原来是用笑来伪装自己。我暗暗佩服她的聪明。

第二轮游戏开始了，这次玩游戏的人分别是梁培鑫、王浩鑫、叶润和胡芷鸣。本来我以为这次“贼”会胆大起来，可是这次的“贼”偏偏是个超级胆小鬼，一直在往黑板后面躲。他就是叶润。喔耶，我猜对了！我的依据是：看谁最紧张！这一轮，抽到“捉”的梁培鑫也猜对了，所以叶润不得不接受了五个俯卧撑的惩罚。他说他的手都快废了，但还能坚持下来，为他点赞！

最后一轮，不管我紧不紧张，也不得不上去玩游戏了。我看了一眼我抽到的纸条，是“捉”。哈，我可以大显身手了。我只思考了几秒就猜到谁是“贼”了，是王莉丰！因为只有她和叶润的表情一样，目光躲闪着我，分明是做贼心虚嘛！哈哈，我猜对了！我感觉这个游戏太好玩了！

好玩的游戏作文3

上个星期五上午，老师带我们去白羽公园玩。我们走着玩着，开心得不得了。我发现老师一直左看看、右瞅瞅的，好像在找什么东西。当我们走到一片草地上一棵树下时，忽然老师停了下来，不走了。老师对我们说：“在这片草地上自由活动。”同学们都四散开来，撒丫子疯去了。

我没有走，我想看看老师要干什么？

只见老师围着这棵树转了两圈，又走向旁边的小树林。不一会儿他又回来了，手里拿着一根长树枝，树枝的最上面有一个叉子。然后从袋子里掏出一盘绳子，把绳子的一头挂在叉子上，把绳子挂到了草地上的那棵树上。他拉着绳头，拉齐之后打了个结，又用力拉了拉绳子，我感觉挺紧的。

接着老师又捡了两根树枝，把一根摆在绳子的南方，一根摆在绳子的北方，中间大约隔了3米多远。

老师开始喊我们集合，老师对我们说：“现在我们要做个游戏，叫过河。大家先看我怎样过？”说完，老师就开始给我们做示范。

老师先抓住绳子的结，后退几步，接着脚一蹬，像箭一样飞过了两个树枝。

原来，这就叫过河呀。大家一个个跃跃欲试。四年级的李松翰第一个冲了上去，他学着老师的样子，一下子飞了过去。谁知，飞到了“河”的中央时，“扑通”一下，掉进了“河”里。

第二个上场的是张芙宁，他也学着老师的样子，成功地跳了过去。

然后，我和唐颖骁谁也不服气谁，就决定比一比，谁先跳过去谁最牛。

第一局，他竟然过去“河”了，我没抓紧，掉河里了。我输了。

第二局，他赢了。

我就不信了，这河我过不去了。

第三局，我想了想，我不能再输了，不然，多没面子。我报劲儿蹬，报劲儿跳，我终于赢了。

这个游戏太好玩儿了，我玩得都不想回家了。

好玩的游戏作文4

我们游玩了坝上草原，继续坐车向中都草原前进。小姜哥哥向我们介绍了草原的风光，还告诉我一个令人兴奋的消息，就是可以看马术表演。

到了中都草原，这里真是一望无际啊，蓝蓝的天，白白的云，还有很多的蒙古包，这儿的草也长得特别高，都快长到我的脖子啦！我们玩起了打仗的游戏，还起了捉迷藏的游戏，大家都躲了起来，为了寻找包益铭、鲁易凡他们，我就想着各种方法找到他们，我们还玩起了草原打仗的游戏，真是开心极了！

爸爸在陪着我们一起玩，妈妈呢，她正在忙着用摄影机拍照，她简直就是老爸说的那样“上车睡觉，下车尿尿，到了景点就拍照，回到家里啥也不知道”那一人呀！

晚饭时，我们找到了一家蒙古包，据说这是世界最大的蒙古包，还上了吉尼斯世界纪录呢。一走进蒙古包，里面真是大到不能说了，有很大很大的舞台，有大大的电子屏，还有很多张大圆桌子，也有很多人在吃饭，我们吃的菜全部是服务员用小推车推过来的，小姜哥哥说这里能同时容纳5000人一起用餐呢。我们一边吃饭，一边看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌，还有悦耳的马头琴，我听到一首歌，听起来很怪的，但是又挺好听的，“火……嘿……嘿……”那个演员是用喉咙底下发出的声音，嘴巴好像是没有动的`，我问爸爸这个叫什么，老爸说是“呼麦”，是蒙古族特有的一种唱法，我觉得这既好听又好笑。

好玩的游戏作文5

下午的时候，我和哥哥在我们这条街西边和一群朋友一起玩耍，玩得甚是开心呐！

我们第一个玩的游戏是——摸鸭子，也就是闭着眼来捉其他人。我们玩的不同，是一个人站在三轮车上，一个人闭着眼捉，站在三轮车上的那个人要指挥，看看他俩能否把全部人都捉到。我当了两局捉人的，一局来捉，一局来指挥。当指挥的很好，可以指挥别人，我们玩了一会儿这个游戏。接着大家休息了一会儿，玩了一个像《逃跑吧！少年》游戏的模仿。也就是广场上那个红门当大门。两个追捕者来守住这个大门，逃生者只需要全部摸到大门就胜利。

这个游戏真耗体力，我们才玩了没几局，就上气不接下气，脸都累的通红，黄豆般的汉珠子从我们的脸上颗颗落下。特别是逃生者，本来看到大门没有人把守，就想冲过去，可是追不着直接一个突如其来逃生者还得继续跑。于是我们又换了一个游戏，123木头人，也就是写王字。

第一局我当上了写字的，正当他们一步步逼近我的时候。我一转头，就把两个人叫到了我的身边，这也是电线杆。当哥哥摸到我的时候，我迅速地跑去追他，但没有追到，我去追电线杆，原来他俩早就跑了。让我白费力气。

我们又玩了许多游戏，最后吃饭了，我们就各回各家，真是玩的太刺激了！

好玩的游戏作文6

今天我太开心了，一上课，袁老师就说要给我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。我在学校玩过这个游戏，但每次都没猜对，希望这次我能猜对。

这个游戏并没有我们想象的那么简单，因为袁老师将这个游戏升级了，那这个游戏怎么玩呢？首先我们要选一样很小的物品藏入手心，然后把那样物品放在背后交换位置，这样就可以迷惑对方了，最后把两只手拿出来，让对方猜一猜。

袁老师先和我们玩了一局，袁老师把一颗幸运糖抛到空中，又稳稳的接住，当接触的一刹那，袁老师迅速地把幸运糖果藏在身后，用手迅速颠倒，我看她的手可真忙呀。我们班的同学都想看看袁老师在背后搞什么鬼，有的同学伸着脖子想看袁老师把糖果放在哪一只手里；有的同学眼睛瞪得大大的，好像自己有一双火眼金睛；还有的同学直接冲上讲台，想看看袁老师到底把糖果藏在哪一只手中。可是都被袁老师赶下了台，最后袁老师神秘兮兮地把两只手伸出，让大家来猜，我看了一眼，觉得袁老师应该把幸运糖果藏在左手里。

袁老师让沈梓涵来猜一猜，沈梓涵先看了一会儿，犹豫不决。这时我们班出现很多个“军师”，他们一会儿说左手，一会儿说右手，沈梓涵都被他们绕糊涂了。这时沈梓涵又看了看，发现袁老师的左手稍大一些，糖果可能是在左手里，她就点了点老师的左手，老师最后张开了手，结果和沈梓涵猜的恰恰相反，幸运糖果竟藏在右手里。

这个游戏不仅要有一双火眼金睛，而且还要有点儿运气。

好玩的游戏作文7

星期五，体育老师说：“我们来玩吹乒乓球过河的游戏吧！”听了老师的话，我们都跃跃欲试。

老师拿出十个一次性杯子，在杯子里装满水，整齐地排列成两排，放在乒乓球台的一角，在每一排第一个杯中，放入一个乒乓球。接着，老师将我们分成了两队，说：“游戏规则是，用嘴将乒乓球吹到最后一个杯中，最先完成游戏的那一队获胜。”

游戏开始了。我第一个闪亮登场，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球台边，弯下腰，凑近杯子，做好准备。只听老师说：“开始。”我深吸一口气，嘟着小嘴巴，对准乒乓球的中心点，轻轻地吹过去，乒乓球像着了魔似的，从第一个杯子里轻盈一跳，越过第二个杯子，一路狂奔，稳稳地跳进了第五个杯子。“你可真是‘游戏大王’啊，太厉害了！”大家一边夸赞我，一边对我竖起大拇指，我心里简直像喝了蜜似的甜，很甜。

下一个就是我们队真正的‘游戏大王’小霖了。他大摇大摆，自信满满地走到球桌旁，吸了口气，对准球中心点一吹，球便飞奔向终点，我竖起大拇指：“游戏大王就是游戏大王！厉害，真厉害！”他摸着头，得意地笑了。

“叮铃铃……”上语文课的时间到了，我们只能依依不舍地离开操场。我心想：吹乒乓球过河太好玩了，下次我要约伙伴们一起玩。

好玩的游戏作文8

今天，一上课，老师就说要玩一个“木头人”游戏，全班顿时炸开了锅。

当老师介绍完游戏规则时，大家更加兴奋了，个个跃跃欲试，我也不例外。

“木头人”的示范开始了。教室里立刻安静了下来。张俊楠摆的动作可有意思了，只见她的手臂向左右伸开，一条腿提起，“金鸡独立”地站在地上，做出一副大鹏展翅的样子。她的嘴抿的紧紧的，眼睛如同钩子一般死死地盯着前方，好像那里有什么令她着迷的东西一样，似乎马上就要扑过去一般。

示范结束了。轮到第一个“木头人”许庆迪上场了。他左手向前伸直，右手放在胸口处，双手手心向上，半握着，眼睛一只闭，一只睁，目光凝视前方，像是在瞄准打枪。张童负责逗笑“木头人”。只见这位“逗笑人”一会做鬼脸；一会吐舌头；一会儿围着许庆迪左边看看，右边瞧瞧，想让许庆迪看她，嘴里还说着：“不行，我一定要让你看我！”可许庆迪却始终一动不动，用力摒住笑，一直不看她。这一轮“木头人”胜利了。

在场下，我也学起了许庆迪的动作。可是我没有他那样的定力，一下子就被我同桌搞笑的动作和他俩在台上的表演逗得笑摊在了座位上。其他同学也跟我差不多，个个笑得前仰后合，情绪高涨，兴奋极了。

通过这个小游戏，使我懂得了一个道理：干什么事都不能受外界的干扰。要有恒心和定力，才可以获得成功！

好玩的游戏作文9

大家知道我们的“第二双眼睛”是什么吗？如果大家都不知道，那我就给大家科普下吧，那就是我们的双手。

今天，蔡老师带着我们玩了一堂有趣的“触觉谜语大挑战”游戏课。首先，林炜涵率先举了手，老师请了他。当老师拿出物品时，大家纷纷议论起来，“他会不会猜中呢？”“对呀对呀，他肯定猜不中！”“你输定了！”当老师把物品放到他手上时，他托着下巴，琢磨了一会儿，坚定地大喊：“手表！”老师大吃一惊，连忙问：“怎么猜的？”他快速地说：“长带子，上面有空。”“恭喜答对了！”蔡老师说。我们也惊讶极了，炜涵喜滋滋地回到了位子上。

接下来，开始了“手心观物”这个环节，这一次举手的同学更多了，刘雨润上去了。老师拿出物品时，大家紧盯着物品。接着，老师把它放在雨润的手心上。可他犹豫了很久，才缓缓地说：“嗯……尺子。”说完他赶紧转过头看看，“哈哈哈，错了错了，是铅笔芯。”他听到大家哈哈大笑的声音后，大失所望地回到了座位上。

最后轮到我了，我紧张地猜：是什么呢？冰冰凉凉的，滑滑的。啊！是球。我大喊：“球！”“错了，再猜一猜！”蔡老师又给了我一次机会。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老师追问道。“是……鸡蛋！”大家听了哄堂大笑，我看了看，差点吐血，居然是个玩具鸭蛋。我垂头丧气地回到了座位上。

今天的课不仅有趣，还让我懂得了一个道理，游戏的胜负并不重要，重要的是收获快乐。

好玩的游戏作文10

今天，哥哥来到我们家。

哥哥一进屋，我就把他拉到我的游戏屋，然后对他说:“哥哥，我们来玩德国心脏病。”并把哥哥:“说怎么玩？”我把说明书递给了他。哥哥打开说明书看得起来看，然后哥哥对我:“说可以呀！”

我把早已洗好的牌平均分成两份，我问哥哥要哪一份，他说要右边的这一份，于是，我把右边的这一份给了他，把左边的这一份给了我自己。然后，我一声令下:“开始！”我有补充了一句:“要同时放牌哦！”哥哥点了点头。

点完头后，我和哥哥同时把牌放下，然后，我拍了一下铃铛，哥哥说:“没有5个，你怎么拍铃了？”我说:“因为我的是猪，猪什么都可以吃，所以我就拍铃了，哈哈！”哥哥这才恍然大悟。游戏继续，我把那两张牌拿走后，我和哥哥有一次了一张，没有，再下一张，没有，又再下一张，就这样一直下到第12张牌时，哥哥发现草莓有五个，赶紧拍下了铃铛，我用羡慕的目光看着哥哥把所有牌都拿走。就这样我们完了一上午。

这个游戏不但好玩，而且还能训练我们的眼力和口算能力，如果眼力不好就会看不到，要是口算也不好的话，那你就会输掉手上所有的牌。所以这个游戏主要就是要快、准、狠。这样你赢得胜算就会大大的提高哦。

喜欢德国心脏病游戏的同学们可以买来玩玩哦！

好玩的游戏作文11

今天，老师带我们玩了一个“官兵捉贼”的游戏，可好玩了！

老师先在在四张小纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字，由抽到“捉”的人找“贼”，找对了，“捉”赢，找错了，“贼”赢。

第一轮，我、彭璟、赵雨桐、左甜甜上来玩。我抽到的是“兵”，赵雨桐是“捉”。赵雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一个细节，真是脑洞大开。可惜我们看起来都很像，怎么办？赵雨桐突然指着我说：“你是贼！快把金钱交出来吧！”我说：“恭喜你，中了大奖啦，但是你猜错了，我是兵！”答案揭晓，彭璟是“贼”。左甜甜这个当“官”的要赵雨桐唱一首歌。赵雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才听到了几个字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大声唱。

第二轮，王浩鑫、梁培鑫、叶润、胡芷鸣上台玩游戏。梁培鑫是“捉”，叶润是“贼”。梁培鑫仔细观察了好一会儿。老师问我们：“你们觉得谁是‘贼’呀？”我们指了指叶润。老师又问梁培鑫：“梁培鑫。你觉得谁是‘贼’？”梁培鑫听了我们的话，也指向叶润，叶润果然是“贼”！老师说：“观众的眼睛还是雪亮的呀！”胡芷鸣是“官”，他罚叶润做五个俯卧撑。叶润好不容易才做完，说：“好累啊，手都快断了！”

游戏玩完了，但是，我真想再玩一次，为什么？因为太好玩了！

好玩的游戏作文12

上午第三节课是数学课。上课铃响了，我们迈着飞快的步子跑进教室。

陈老师来了，小朋友们都坐得端端正正的。陈老师打开投影，大屏幕上露出了一个盒子，蔡宇轩大声喊道：“里面装得是什么东西呢？”其他小朋友们跟着蔡宇轩一起大喊起来。陈老师批评蔡宇轩影响课堂纪律，这时候陈老师在屏幕上放出几个大字：认识人民币。

接着陈老师又换了一个屏幕，上面画着钱，老师问同学们：“这是几元呀？”教室里大部份的同学都举起了手，象一片手森林，老师指定一个同学回答了问题。老师又问：“为什么这是一元呢？”手森林向被砍伐了一样，只剩下几只小手还举在那里，老师又叫了一个同学回答：“上面写着1就是1元。”

老师又问：“那为什么就不是1角或1分呢？”老师告诉同学们：“上面有一个圆，旁边又有一个1，所以就是1元。”后来，老师给我们出了几道题目，“要乘公交车需要1元，请问有几种交法？”同学们交得全都是纸币1和硬币1，老师说：“除了交纸币的1和硬币的1之外，还有哪些交法呢？”其他同学都举起了手，有得说：“2个5角”，又有得说：“1个5角和5个1角”，还有的说：“100个1分”。最后，老师摆出有些同学交的钱进行一一点评。今天的数学课既好玩又长知识，我很喜欢。

好玩的游戏作文13

“投中了，投中了，我们赢了！”你猜猜看我们在干什么？哈哈，你猜不出来吧！我们在玩“扔废纸”的游戏。

星期天的下午，我和几个同学来到了小广场上玩了一个游戏，游戏的名字叫“扔废纸”。这个游戏的规则是在一个地方放上一个桶，拿着纸团在画的线内向桶里扔纸团。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超线的也不加分。最后比比哪组的分多，哪组就赢了。这个游戏虽然看着简单，其实并不容易。

我们分成了两组，我是a组的。然后分别选出两名组长，组长用石头、剪刀、布来决定哪组先玩，我们组赢了，所以我们就先玩。比赛开始了，我不由得紧张起来。我们组第一个上去的人拿起一个纸团，看了下桶，就扔了过去。结果，纸团从桶的上面飞了过去，没中。他懊恼极了，一下子用手遮住了脸。到最后，我们组七个人只中了一个，其他六个都没扔中。而b组的第一个人拿起纸团看了下桶，准备瞄准好再发射时，我们在旁喊：“不中！不中！不中！”结果，真的不中。那纸团与桶是擦肩而过，差一点就中了，我们则是在喊：“太棒了！”有的人拿起纸团挑了又挑才去扔，但是也没中，最终b组全军覆没。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一点。最终我们组1：0获得了胜利。

看着满地的废纸，我有些无奈，便招呼小伙伴来捡废纸。在这一瞬间，我想到环卫工人们在打扫草丛、马路的情景。

好玩的游戏作文14

4月29日，在青少年活动中心的写作班，方老师组织我们玩了一个叫“奇思妙想哈哈笑”的游戏。游戏规则是5个同学一起玩，一个人写形容词，一个人写人或动物的名称，剩下三个同学分别写：在什么地方、做什么事、怎样做，然后再把大家写的词语连起来组成一句话。

游戏开始了，我们都积极地举手让老师选我们。第一批我没被选上，只好坐在位子上看别的同学写。大家终于写好了，同学们一起读句子：“像大象的皇上在海里一心一意地做饭。”刚读完句子，大家就哈哈大笑起来，连平时不爱笑的我也忍不住跟着笑了起来。接着，第一轮的同学又写了一句“可爱的小白兔在太空中高高兴兴地吃菠菜”，小白兔竟然能在太空中吃菠菜，太神奇了!第二批开始了，我被选上去写人或动物的名称。我刚写下小老鼠，其他同学也都写好了。大家一读句子：“小老鼠在厕所里高兴地游泳。”逗得同学们都捧腹大笑。接着第二句是“又大又圆的皇上在鱼缸里认真地开火车”，看完这句，我不由自主地说：“这些句子一个比一个好笑，有那么大的鱼缸让皇上在里面开火车吗?”语音刚落，同学们都捂着肚子笑了。

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉已经下课了，游戏结束了，可我还沉浸在游戏中，我多想永远留在这快乐美好的时光里。

好玩的游戏作文15

我的童年像一幅幅美丽的图画，不时的在我的脑海中展现，其中我最喜欢的是玩捉迷藏游戏。

周末，我和龚裕恒、程一商量决定在我家玩捉迷藏游戏。游戏规则是：我们首先划石头、剪刀、布然后输家当猫，当猫的需要先蒙上眼睛，等其他小伙伴躲在隐蔽的地方后才开始一个个找。

游戏开始了，第一局由龚裕恒当猫。你们看，程一躲在了窗帘的后面了，藏得真是天衣无缝。我灵机一动，躲在冰箱的侧面。这时，猫向我来了，随着他的脚步声越来越逼近，我心里咚咚地响，像一个拨浪鼓。这时我屏住呼吸，大气都不敢出，猫没有发现我，真是让我虚惊一场。正当我放松警惕轻轻挪动脚的时候，猫一下发现了动静，一个箭步冲了过来。就这样我暴露了。接下来，只见猫四处扫视，他在找程一。只见他像一只脱缰的野马冲向了窗帘后，把程一捉住了。第一局就这样结束了。

第二局轮到我当猫，我先从一数数到五十。等我数完，一转身，他们两个消失的无影无踪。我自言自语的说门后面肯定有一个可我一看竟一无所有，真让我空欢喜一场。我喃喃自语的说:都躲在哪里了?突然，我发现衣柜里面有一点动静，于是，我轻手轻脚地走到衣柜前，打开一看，龚裕恒被我发现了。于是我又继续找程一，最终我在厕所墙壁后发现了她。