母爱无限作文

母爱无限作文（精选12篇）

1.母爱无限作文 篇一

母爱无限作文

母爱是蜡烛，点燃了自己照了别人;母爱是路灯，照在我前进的道路上;母爱是一首无字的歌，将伴我一生一世;母爱就象珍珠穿线一样，充满了爱的芬芳。

一些小事，别人不以为然，我却看在眼里，记在心间。在一年级的`时后，老师让我们背送《七步诗》这一首诗。我上一年级之前，妈妈没教过我一个字，又没上过学前班，所以背起来要比别人吃力许多。妈妈也和我共度难关。妈妈先叫我读，可我一窍不通，只好乱说∶“啦啦啦”。妈妈听了，对我说∶“仇彦涵，你读错了，应该这样读‘煮……’，你再读看看。”可我还读不出来。读了许多次，我的眼泪流遍全身。终于有一次，我读出了第1段，妈妈不段的鼓励我，我更加努力，一口气又背了两段。可最后一个段最难背，我废了许多的力才把它背上。放学回家的路上，妈妈不故别人奇怪的眼光，和我“哗啦哗啦”的背了下来。

在我犯错误时，妈妈批评我;在我委屈时，妈妈安慰我;在我得到荣誉时，妈妈告戒我。我有千千万万的话要对您说，千言万语汇成一句“我爱你”!

我爱你，妈妈!

2.母爱无限作文 篇二

在中国,《西游记》中的故事家喻户晓、妇孺皆知,这本书以取经之前、取经过程、取经之后的时间顺序为线索,在文学创作中称之为彩线穿珠法。在初中语文教材中,也有很多文章是以时间顺序为线索的,像吴敬梓的《范进中举》,林嗣环的《口技》都是以时间顺序为线索,分别描述了范进中举前、中、后的生活巨变、地位反差,还有口技表演者表演前、中、后的具体情况,称赞了其技艺的高超。以时间顺序为线索,读者可以很容易地了解到文章的故事脉络,把握作者的情感。新课程标准指出,初中语文作文教学的目标之一就是引导学生清楚地记叙一件事情,说清这件事的来龙去脉。而指导学生在写作中以时间顺序为线索来进行文章的谋篇布局,可以轻松地达到这一教学目标。

例如,作者以“微笑”为话题开展作文教学,有一名学生记叙了下雨前母亲嘱咐自己要记得带伞的笑脸;另一名学生描写了雨中父亲撑伞接自己回家的笑容;还有学生写出了一家三口其乐融融、欢声笑语的幸福生活,晒出了浓浓的甜蜜。这些作文记叙事件紧凑、简练、文脉畅通,较为完整地刻画了几个人物,都以时间顺序为线索,条理清晰地记叙了几则事件,受到了班里全体师生的一致肯定与赞扬。

在新课程改革的背景下,教师总是要求学生在作文形式上要有所创新,但由于种种原因,即使学生有些独特的思路与点子,也不容易把新颖的立意转化为一篇结构严谨、层次清晰的文章。这时,如果教师指导他们以时间顺序为线索,或许会起到一定的积极作用,这方面以日记体创新作文为甚。

再如,有一次作者要求学生以“经历苦难”为话题进行写作,有不少学生选择了日记体的作文形式。其中,一名学生以《宝剑锋从磨砺出》为题,以越王勾践手中宝剑的口吻,写出了几则观察日记,记叙了勾践如何卧薪尝胆,最终成功建立王霸功业的故事。这几则日记以春夏秋冬四个季节的时间变迁为顺序,重点强调了越王勾践在恶劣的环境中励精图治、不屈不挠、不言放弃的心理品质与感人精神,写得如行云流水、文采斐然,得到了班里学生的一致好评。另外,《中学生导报》还因它紧致有序、娓娓道来的文章风格,刊载了这篇文章,在班里引起了极大的反响。

二、以景物描写为线索,记叙事件生动活泼、诗情画意

语文新课程标准明确指出,中学语文教学要引导学生多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感悟和思考。对于初中生来讲,要养成热爱生活、激情飞扬的心态,随时随地发现大自然中的美,这对于他们的健康成长和形成积极向上的价值观有着莫大的意义。体现在作文教学中,就是教师要引导学生在记叙事件的时候,以景物描写为线索,将事件记叙得生动活泼、诗情画意。

景物描写,包括对自然景象、人物活动、社会风气、民俗风情等多方面的描摹,以植物动物、名胜古迹、时序时节为对象。以此为线,可以渲染气氛,烘托人物心情;可以推动情节,为下文埋下伏笔;可以以景写情,在突出文章主题等方面有着不可或缺的重要作用。在初中语文教材中,像《满井游记》《小石潭记》等游记类文章,还有朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》等抒情类散文都充分体现了景物描写令人目眩神迷的色彩与魅力。在写作教学中,教师可以依托教材,指导学生从多个感官入手,妙用多种修辞,以斑斓的色彩、婀娜的姿态、丰富的景物为内容,动静结合、虚实相生,最终形成了五光十色、情浓意重的景物描写,为记叙文线索的教学添上了浓墨重彩的一笔。

1.感官角度

在朱自清的《春》中的第四个自然段中,作者从视觉角度写了桃花、杏花、梨花“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,从听觉角度写了“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,从嗅觉角度写了“花里带着甜味儿”,给我们描摹了一幅春回大地、风光旖旎的美好画面。受此影响,班里有名学生在记叙十一长假随父母外出旅游的时候,也写到了玫瑰、菊花、茉莉、桂花等花木竞相开放的美景,兼以小鸟啁啾、蝴蝶翩翩的美好画面,氤氲在空气里的、秋天独有的、花果飘香的气味,有力地烘托了一家人的幸福生活,给了我们一个唯美的画面。

2.修辞手法

在《记承天寺夜游》一文中,苏轼把月光比作承天寺庭院里的一汪积水,把竹柏的倒影比作纵横交错的水藻、荇菜,给我们留下了深刻的印象,也成就了这篇文章的不朽传奇。因此,学生在景物描写中也要善用修辞手法、妙笔生花。如“狂风卷着雪片,像一头发怒的雄狮,摇鬃甩尾,张牙舞爪地向妈妈扑来……”就采用了比喻的形式,形象生动地写出了严冬天气的恶劣;如“牡丹对我笑眯了眼,绿篱上的喇叭花也惊奇地睁大了眼睛望着我……”就采用了拟人的修辞手法,展示了“人逢喜事精神爽”的心理活动。

此外,在景物描写的时候,我们还可以渗透一定的情感,正面描写与侧面描写相结合,让景物描写充分发挥其线索功能,连缀起整个记叙事件的始末,让这个故事在景物描写中摇曳多姿、美不胜收。

三、以明线暗线相结合,记叙事件含蓄蕴藉、引人深思

记叙文线索的类型还有很多,可以是某一个人物,也可以是不断变化的地点和位置,甚至是一件物品、一件事。同时我们注意到,有的文章有多条线索,明线暗线相结合,一条用来引领事件的发生、发展,另一条用来彰显作品主题、塑造人物形象。如《藤野先生》一文,明线是“我”和藤野先生的交往过程,暗线是“我”强烈的爱国主义情怀,明线暗线相结合,让我们认识了这么一位认真负责、治学严谨、毫无民族偏见的日本教师,同时也在不知不觉中被“我”那颗拳拳的爱国心所感动;再如《水浒传》中的“智取生辰纲”“鲁提辖拳打镇关西”等故事,都安排了多条线索,并在一个恰当的节点相互重合,使得整个故事跌宕起伏、扣人心弦,让我们随着故事情节的一步步进展逐步深入地理解了“官逼民反”的小说主题。

同样,在写作教学中,学生如果有能力在记叙的过程中巧妙地设置多条线索,便可以使习作既不失条理,还能让整篇文章含蓄蕴藉、引人深思,无形中升华了学生的作文能力,整体上将学生的语文素养推进了一大步。

例如,有一次作者组织学生以“台阶”为话题进行写作,有一名学生就设置了两条线索,一条写自己如何一步一个台阶,在语文学习方面由文言文、古诗词的理解、背诵开始,再到说明文、议论文、记叙文的阅读能力,最后是写作能力的培养,终于考得了一个理想的成绩;一条写语文教师如何采取青蓝结对、激励评价等措施,循循善诱地引导自己。两条线索相互辉映、交错进行,不但写出了对“台阶”“一步一个台阶”的理解,还赋予了“台阶”甘为人阶、无私奉献的深刻内涵,让整篇文章的立意、结构都上了一个“台阶”。

再如,作者要求学生写一篇以“苹果”为话题的文章,很多学生写的是家乡各种各样的苹果,并从中流露出浓浓的思乡情怀;但有几名学生想到了砸在牛顿头上的那只苹果,让我们对苹果有了更多的想象与思考;还有几名学生在文章中暗中流露了自己把对同桌或同学的爱慕深藏在心底的心结,牢记着师长们不能轻易去摘“青苹果”的嘱托。这几篇文章由于有了两条线索,文章主题得到了一定的升华,显得卓尔不群、独具特色。

总之,线索在作文写作中不仅能够连缀材料,使故事情节循序渐进、合情入理,更使得整篇文章的结构浑然一体、言之有序,是初中语文作文技法教学中的一项重要内容。此外,如何让作文线索在构筑精彩结构的同时,还能使得文章的立意更新颖、主题更深刻,还需要教师做出更多的研究与实践。

摘要：所谓线索,即连贯文章始终的脉络,它是用来引导读者了解文章主旨的关键词条,是记叙文谋篇布局的重要因素。鉴于初中生的思维还不甚缜密,写作思路杂乱无章,在写作中常常信口开河的教学现状,作者在教学过程中加强了对线索技法的指导,一“线”贯之,让作文课堂精彩无限。本文所阐述的只是个人的点滴做法和一点体会,请诸位专家、学者批评指正。

3.构建“无限制作文”模式 篇三

其一,学生惧怕作文。 “一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人”, 学生中间广为流传的顺口溜很能说明这种畏惧的状态与心理。

其二,教师回避作文。作文教学体系庞杂,诸如文体、技巧、语言等等,不下一番苦功夫,很难理出一条清晰的头绪,教起学来自然劳心劳力。以一位语文教师正常的工作量计算,学生每次作文的总文字量都在10万字左右,批改起来烦琐耗时,枯燥乏味;训练写一篇作文,从拟题到指导到写作到批改到评讲到定型,过程复杂而收效甚微……以上种种因素导致许多教师作文教学放任自流,有“靠天收”倾向。

其三,考试拿作文当杀手锏。作文常常被各种考试用作杀手锏,尤其是中考和高考。由于命题人总想避开学生熟络的作文题,翻出新意,以致许多作文题生涩隐晦,学生在考场上难以发挥出应有水平,而阅卷人又总想借助作文来拉开学生分数分值上的差距。

以上种种充满矛盾的现象,导致作文教学令教师苦不堪言。随着时光的推移,教师渐渐对作文教学产生心理疲惫,学生渐渐对作文失去信心。于是作文成为全面快速提升学生语文素养的“瓶颈”。

我们的作文教学处境尴尬,进退两难。我们既想完全放开手脚去教学生写作文,真正彻底地“人文”一回,又被高考、中考无形地牵着鼻子走,不得不处处“以考为纲”。

既然不得不生活在现实的困窘中,那就去寻找解决困窘的最佳方式。这种方式就是“无限制作文”教学模式。

写作靠的是灵感,当然这种灵感是建立在丰厚的生活积累和一定的艺术素养之上的。可“命题作文”(笔者这里指的是泛化命题,包括命题作文、材料作文、话题作文等在内。其实材料作文也罢,话题作文也罢,它们虽然有开放度,但依然是限制远远大于开放)或“考场作文”,它们的致命弱点恰恰在于很容易掐断学生的灵感之源,限制学生思维的发挥。学生之所以畏惧写作文,根本原因就在于他们的生活储蓄、知识积累与教师所给的作文题目常常对接不上,或产生偏离,以致他们无话可说、无生活材料可用、无真情实感可发从而只能闭门造车。

大家或多或少都有过这种体验:当某道作文题与某些学生的生活体验与知识积累产生对接时,那些学生的作文就会写得潇洒、成功。如果对接不上,那些学生就会厌烦,就会敷衍塞责,所写的作文往往不理想甚至失败。

基于以上事实,笔者认为,我们应该构建“无限制作文”的教学模式,通过这种模式来调和、弥补“命题作文”的缺陷。

对于中学生而言,学习与生活的过程是丰富多彩的、流动变换的,他们富有激情,思维新锐,学习与生活中的某个人、某件事或某种现象也许会引起他们的关注,触发他们的思考。这时,我们应该给他们创设一个自由表达的空间和机会,让他们情感与思想的浪花欢快地跳跃。“无限制作文”无疑是学生情感释放的最佳方式和出口。

所谓“无限制作文”,就是对“命题作文”或“考场作文”有形限制的反拨。学生可以凭借日常生活与学习中的积累、体验、感悟、思考,自由拟题,自由立意,自由写作,把自己的思想自由地表达出来。“命题作文”或“考场作文”是人为制造的反季节生成的花朵,“无限制作文”则是自然状态下开放的花朵。这种作文形式可以让学生最大限度地释放热情,最大限度地发挥潜能。

需要指出的是,“无限制作文”只是日常作文的辅助形式,它不可以取代日常作文教学。日常作文教学肩负着训练文体、培养语言、强化技巧等诸多任务,而这些知识是学生语文素养的基本构成,荒废不得。

下面具体阐释它的流程:

流程一:向学生阐明“无限制作文”的目的、意义和具体实施办法。对学生而言,不妨叫“月末作文”,既通俗易懂又可以培养习惯。这一步主要是激发学生的作文热情,灌输“我手写我心”的意识。告诉学生:有感情就要喷发,有思想就要表达,有体会就要抒发。其最好的释放方式就是作文。事实证明,学生很欢迎这种作文形式。

流程二:学生自由作文。不限制文体(而不是不要文体),让学生尽兴地写出自己的情感、思想、感受。当然要提醒学生注意行文的具体形式,文质兼美才是好作文:内容与形式是花朵与绿叶的关系,没有绿叶衬托,再美的花朵也会逊色。初次作文往往存在一个突出问题:部分同学文体意识淡薄,要及时引导,不然他们会变成脱缰的“野马”。

流程三:分小组(四人一小组为佳,便于在教室里实施)初评作文,教师与学生一起评改,选出比较成功的作文。这时要注意培养学生勇于“发表”作文的意识和勇气,引导他们正确看待别人的评价。注意一种现象:学生写自己隐秘或痛楚的情感,但往往不愿意在同学中“发表”,要尊重学生的隐私权。

流程四:把初选的比较成功的作文交由全班同学再评,选出最佳作文。特殊的作文,要让作者谈谈自己的作文过程,以便于大家研讨、借鉴。

流程五:评选出来的好作文,可以“发表”。其一,教师平时要注意向外面推荐好作文,争取在刊物上发表,以鼓舞士气,激发兴趣。其二,由同学们自己动手,结集成册(一般来说,两次作文挑选出来的佳作就可以结集一册)。老师写个序(学生写也可以),作文附上自评或点评(老师的或学生的),封面做得精美点,这样效果非常好。

构建“无限制作文”模式,还含有以下考虑:

1.扎扎实实培养学生观察生活、思考生活现象的好习惯。生活是作文的源头活水,那里有取之不尽用之不竭的作文素材。学生只有深入生活、观察生活、思考生活,才能活用生活、书写生活,才能写出生活味道芳香浓郁的好作文。

2.培养学生善于把生活所得诉诸文字的习惯。生活所得往往易失,诉诸笔端才可永久储存,才可与他人分享。养成这种习惯,可为他们今后成就更高语文素养奠定坚实的基础。

3.“无限制作文”写多了,自然会形成体系,那么“限制作文”(命题作文或考场作文)也就有了后备仓库,有了强大支撑,也就成了“有米之炊”,可以从根本上消除学生的畏惧心理。“无限制”与“限制”明隔鸿沟,实存栈道,密切相关。

4.有人认为平时鼓励学生写“周记”写“日记”,这些练笔方式也可以收到同样的效果。但笔者认为,“无限制作文”属于典型的课堂作文,它的公开性、完整性、严肃性,它的广泛的参与度,都是“周记”、“日记”等无法比拟的。尝试一次,优劣自明。

新课程作文理念的独特之处就在于其特别强调要关注学生的写作态度,鼓励学生自由表达、有个性地表达、用真情实感表达、负责任地表达。新课程背景下的作文,极力彰显作文的生活化、人本化、人文化。“无限制作文”教学模式就是本着这种认识,同时顾及考场作文的相关特点,在平时的作文教学中进行的努力与尝试,希望能够引起各位同行的重视与思考。

4.关于母爱无限作文 篇四

这本书的作者是沈石溪，原名沈一鸣，他喜欢写动物小说，著作有《最后一头战象》、《象王泪》和《红奶羊》……

这本书写了一只名叫紫岚的母狼在和一只大白狗决斗时分娩，摆脱大白狗后生下了五个狼崽，其中有一只狼崽不幸冻死。从此，紫岚就按照她死去的丈夫黑桑的遗愿训练小狼。可是梦终究是梦，三只雄性狼崽相继死去，而唯一幸存的女儿媚媚抢了她心爱的公狼，并把紫岚赶出了家。紫岚在绝望时又想到让狼孙来完成黑桑的遗愿。一只金雕想吃掉紫岚的狼孙，紫岚和金雕战斗，并同归与尽……

在没读《狼王梦》之前，我一直以为狼是一种凶残、冷酷的动物，却没想到狼也是一种有爱和梦想的动物。紫岚是一只野心勃勃的狼，却闪耀着无限的母爱，这种爱是至高无上的。

读了很多遍《狼王梦》，我仿佛来到了广阔的尕尔玛草原，来到了充满爱与梦想的石洞，来到了日曲卡雪山悲愁的山脚下……母爱无限，至高无上。

5.母爱无限作文400字 篇五

妈妈是一名教师，她每天的工作都十分辛苦。也许是教师的天性吧，妈妈对我的.学习要求十分严格，四年级刚开学的时候，我们才学三位数除以两位数，我就因马虎，作业经常出错，老师一次两次地找我，可我就是改不掉。后来妈妈知道了，认真地教育我，可我还是外甥打灯笼——照旧，妈妈只好让我连续几个晚上都做10道数学题。现在，我的计算准确性有了很大的提高，这都是妈妈的功劳啊!

妈妈不但对我学习要求严格，而且对我的生活照顾得无微不至。每天早上，她都早早的起床，准备好鸡蛋和早点。为了确保我的营养，想尽办法提高我的食欲。

妈妈对我的身体更是关心倍至，还记得有一次，我夜里发高烧了，浑身发烫，妈妈顾不得劳累，连夜把我送到医院。医生帮我一量体温，都烧到了39.2度了，医生帮我打了点滴，迷迷糊糊中，我睡着了，一觉醒来，发现妈妈在床边打盹了。我看着妈妈，突然发现妈妈的鬓角都有白发了，我的眼睛湿润了，这白发都是我造成的呀!

6.母爱无限大作文 篇六

雨天是我是我最喜欢的天气。

记得那个暴雨如注的下午，带有雨具的.同学，陆续离开了。也有的被家长接走了。只剩下了我和我的一个同学。：“你妈妈来接你吗？”我摇摇头表示否定。“那你怎么还不走啊？在这呆久了会生病的。”“我想等雨小一点再走。”我们两个依偎在一起，静静地等候着。不一会的工夫她妈妈来接她走了。我一个人静静的呆在校门口，想着再家生了病的妈妈眼泪不禁顺着脸颊流了下来。我的眼睛轻轻一撇，看到了一个熟悉的身影在雨中颤颤巍巍的走来：“妈妈”，我情不自禁地叫了气来。妈妈为我撑着伞让我的身体不受风雨的侵袭，而她的大半个身子都在伞之外。回到家妈妈第一反应是拿来毛巾让我擦头发……

7.母爱无限作文 篇七

关于“有限责任”, 教材原文是这样表述的:“有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任”“股份有限公司……股东以其认购的股份为限对公司承担责任”。要正确理解“有限责任”的概念, 必须先理解什么是“公司独立人格”。“公司独立人格”是指相对于股东而言, 公司具有独立的财产, 这些财产与公司股东的个人财产是分开的, 也就是说股东一旦足额认缴出资或认购公司股份, 这些出资就成为公司财产, 不再是股东个人财产, 而公司则以公司全部财产对公司债权人承担清偿责任。正因如此, 才产生了股东的有限责任。这里的“有限责任”, 就是指股东仅以原出资为限对公司承担责任, 即使公司资产不足清偿公司债务, 也无需股东以个人财产清偿公司债务。也就是说, 当公司发生债务责任时, 股东并不直接对债权人负责, 而是由公司以自己的全部资产对公司债务承担责任, 股东对公司的债务所承担的责任, 体现为股东对公司的出资, 股东仅以该投资额为限, 对公司债务承担责任。这说明, 股东在依照有关法律和公司章程的规定履行了出资义务后, 对公司行为将不再承担责任。比如, 张某、李某分别出资60万元、40万元设立了A有限责任公司, 注册资本为100万元。后来, A公司欠B公司货款120万元, 到期未还。对于A公司欠下B公司的这笔债务, 就只能由A公司用本公司资产偿还了, 即使A公司全部资产拍卖后只有80万元, 也不能要求张某、李某用个人财产偿还其余40万元债务。

从上述内容, 我们可以看出, “有限责任”的制度设计确实能够起到减少投资风险、鼓励投资的作用, 但由于“有限责任”适用的前提是公司人格与股东相对独立和分离, 这就出现了另一种现象, 即有的“公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任, 逃避债务, 严重损害公司债权人利益”。对这种现象, 我国《公司法》规定, 这类股东应“对公司债务承担连带责任”。也就是说当公司财产不足承担清偿债务责任时, 由滥用公司法人独立地位和股东有限责任的股东以其个人财产承担清偿债务责任。比如在上述案例中, 如果有证据证明张某、李某恶意将公司财产转移到个人名下或有其他逃避债务的行为, 那么张某、李某就应用其个人财产偿还B公司的货款。除此之外, “连带责任”还出现在关于一人有限责任公司的表述中, 即“一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的, 应当对公司债务承担连带责任”。这两处“连带责任”的内涵是相同的, 只不过规定, 一人有限责任公司的股东应就其个人财产是否与公司财产相分离负举证的责任, 即由一人有限责任公司的股东自己来证明公司财产与本人财产是否独立。这就与一般有限公司发生债务纠纷由权利主张者举证不同, 实际上加重了一人有限责任公司股东的法律义务, 目的是保护公司债权人的利益, 降低交易风险。

与“有限责任”相对应的就是“无限责任”。上述有限责任公司和股份有限公司本身对公司债务承担责任的形式就属于无限责任, 也就是说公司本身对公司债务以公司全部财产承担清偿责任, 直至完全清偿才能免除责任。在教材中, 关于“无限责任”的表述是这样的:“个人独资企业, 指由一个自然人投资, 财产为投资人个人所有, 投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。”如何理解这里的“无限责任”呢?这里的“无限责任”主要是指投资人不以其投入企业的资本为限对企业债务承担责任, 而是当个人独资企业不足清偿债务时, 投资人应以其个人其他财产予以清偿。 (《个人独资企业法》第31条) 。需要指出的是, 当个人独资企业对企业债务承担责任时, 首先以企业全部财产予以清偿, 不足清偿时, 才由投资人其他财产清偿。此外, 还要注意, 这里“无限责任”也不是无时间限制的。根据我国《个人独资企业法》第28条规定, 个人独资企业解散后, 原投资人对个人独资企业存续期间债务仍应承担偿还责任, 但债权人5年内未向债务人提出清偿要求的, 该责任消灭。也就是说, 这种清偿责任不是无论什么时候都由原投资人承担的。比如, 王某投资50万元设立了C个人独资企业, 经营期间欠B公司货款100万元, 到期未还, 如果C企业全部资产只有70万元, 那么C企业不仅要以这70万元偿还B公司货款, 还要由投资人王某个人的其他财产偿还其余的30万元货款。当然, 如果在C企业解散后5年内, B公司未提出偿还货款要求, 那么王某的还款责任就消灭了。

8.母爱无限作文 篇八

特色教学有口皆碑

“我的作文水平一直受到爸爸的批评，自己一写作文就头疼。寒假，妈妈让我到仕林学习作文，这让我尝到了生活的乐趣和作文的甜头。在老师指导下，我写的作文不仅受到爸爸和老师的表扬，还让我感受到了作文的美妙……”

“我在仕林作文学了一学期，作文水平明显提高。我不仅学会了如何写作文，还学会了做人。在期末考试中，我的作文竟然得了满分。妈妈高兴地对我说：‘还是仕林作文好！’”

这些都是孩子们发自内心的真实心声。从孩子害怕写作文、不会写作文到喜爱写作文、流畅写作文，从最初的作文错字不断、语句不通、中心思想涣散不突出、文章内容平淡无味甚至出现偏题、跑题的现象，到语言优美、结构精妙、立意新颖、视角独特的好作文，最重要的是让学生学会做人，掌握作文基本方法，走进生活、思考生活、表现生活，进而热爱生活，在生活的每一个细节中扑捉写作的灵感，表达自己的情感与心声。在黑龙江五常仕林作文培训学校培训过的学生，都切实地发生了巨大的转变。广大家长喜上眉梢、学校老师交口称赞：“仕林作文帮助我们提高了语文成绩。这样好的作文学校，应该再多一些”。如今在五常市甚至整个黑龙江省的家长中间都流传着这样的口碑：“写好作文，就找仕林！”在寒暑假时，很多外地家长都带着孩子来仕林报名，期盼孩子的作文有一个质的飞跃。仕林作文培训学校每期的学生都在千人左右。一年四个学期，可见，经济效益和社会效益是双丰收的。因仕林作文教学模式独特、教学方法别具一格，加上每班15人小班型教学的优势和在教孩子写作文的同时，注重对孩子综合能力的培训，使学生做人、作文同时进步，因此，生源滚滚，很多学生报不上名，不得不等待下一学期报名。很多外省市的学生（包括新加坡的学生），不怕路途遥远，风风火火前来报名学习。

就目前仕林作文发展态势来看，已远远不能满足广大家长和学生的需求，因此，发展连锁加盟业务势在必行！

推动教育事业发展是中国发展的百年大计。孩子是祖国的未来，打好基础，扎实根基，直接决定孩子的未来发展方向。据权威部门统计，中小学生课余培训每年花费在1500元左右，全国中小学生大约有1.7亿人，这其中孕育着巨大的商机。学生放假了，90%的家长都要给孩子找个课后班，外语班、奥数班、作文班、钢琴班、美术班……在这些课后培训中唯有作文培训难度最大，很多培训机构因教学方法僵化，导致培训效果不理想，这是作文培训连锁没有做大做强的主要原因。空白的市场，预示巨大的机遇。

五常仕林作文培训学校抓住机遇，即将打造全国作文连锁第一驰名品牌！

作文培训因需而生

加盟仕林创业首选

想了解仕林作文独特的教学特色，先得了解一下仕林作文创始人赵仕校长。赵仕酷爱文学，读遍古今中外名著，小说、散文、诗歌、报告文学等文学作品经常在国家各大报刊发表，92年公开发表诗集《温馨的风》，发行全国。1976年，赵仕在五常市一所中学做语文老师，一做就是16年。当老师时，很多学生英语都不错，可作为母语的汉语基础却很差，让赵仕很痛心，面对学生普遍不会写作文的现状，他开始专心研究作文教学。依托深厚的文学素养和不断地教学创新，学生作文水平有了大幅度提高，受到校长和家长的好评。他的作文教学新法被教育部门作为典型，同行听课取经者络绎不绝。1992年，能力突出的赵仕被调到五常市市委，在市政协提案办做主任。尽管离开了教学一线，但他一直在总结着16年的作文教学经验。当前中小学的作文教学存在太多的缺陷，要么不重视作文教学，要么教学方法落后僵化，大部分语文老师自己的文章都写不好，又如何能教好学生写作文？写作能力是学生未来发展必不可少的基本素养，作文教学也是当前中小学进行人文教育的一个重要环节，尽管国家大力提倡素质教育，但传统作文教学中根本没有体现出来。面对全国还没有一家权威的作文培训连锁机构，赵仕觉得应该为中国的作文教育做些贡献。2005年，赵仕办了退养手续后，创办了一家作文培训班。了解他的亲戚朋友把孩子送来，第一期一共14名学生。赵仕亲自给学生讲课。培训了一个假期，14名学生的作文水平有了飞速提高，让家长都感到很吃惊。培训班的名声一下就传开了，第二期培训班一下子来了60多名学生。2006年每期培训班都有四五百名学生，2007年每期学生有七八百名。一年下来，仕林作文培训二千多名学生。仕林作文培训学校的老师都是从高校中文系学生中层层选拔的，后又经过赵仕的精心培训，遵循学校的教学理念，因材施教。学校分为初、中、高三个学年，12个年级，48个教学班。赵仕根据每个学年学生的特点编写了教材，让学生循序渐进，不断发展。仕林作文以“开启智慧、形成技能、学会做人、写好作文”为核心，培养学生优良品质、美好心灵，并且让学生懂得品味生活，使学生在“心灵深处流淌出了甜美的生活之歌”，让学生先学做人再学作文。在激发学生写作兴趣的同时，强化作文技能训练，如审题、立意、构思、写作、检查修改等环节强化训练。在提高学生综合素质方面，仕林作文也别有心得，使学生的作文视野开阔、意蕴深远。仕林作文还设有中考、高考加强班。今年黑龙江省高考作文题目是《角度》，而仕林高级学年的教材里也有一个题为《角度》的作文训练；今年黑龙江省中考作文题为《脚印》，而仕林中级学年教材中有一个作文训练题目为《足迹》。仕林学子妙笔生花，作品屡次获奖，发表在报刊上的不计其数。实验小学六年级魏玮的作文《哈佛梦》，在“学生之友杯”全国作文大赛上获小学组一等奖。仕林和市委宣传部举办的“仕林杯”作文大赛，更显示了仕林学子的风采。

仕林作文被哈尔滨教育局评为甲级学校、先进单位，教育局领导非常支持仕林开展全国连锁业务，让仕林作文培训分校火遍全国，和有识之士携手挖掘作文培训这一巨大金矿。

加盟提醒：仕林作文培训总校已经拥有了成功的运作模式，包括新颖独特的教学方法、效果显著的培训机制、灵活多样的招生方式，加盟仕林作文就等于选择了一种成功方式。总部对加盟商进行全面的系统培训，包括学校外部装修、门面设计、学校内部设置、员工聘用程序、学校管理、教学管理、教学教法培训、人力资源管理、招生培训、市场开拓等等，确保加盟一家成功一家。总部不定期地对招生、教学、管理、师资培训等进行指导和评估，让加盟商不断发展壮大。凭加盟合同，总部颁发《办学资格证》，使用仕林作文授权书、授权连锁学校铜牌。现如今申请办学许可时，相关部门审核异常严格，仅凭这一点，加盟仕林就物超所值。

地址：黑龙江省五常市建设大街244号

五常仕林作文培训学校

电话：0451-53538186 55080889

13936059668

9.无限的生命作文 篇九

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的无限的生命作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

无限的生命作文 篇1

帕斯卡尔对人有这样一种认识：人既伟大又悲惨。人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得的残缺而不断追求。

正因如此，未得的悲伤被巧妙地转化为追寻的快乐，这一份对无限的渴望使人清醒地定位自己，付出无悔的努力。遥想当年《法国大革命史》这部巨著的形成过程，是著者卡莱尔在失去原稿，不复可得的悲惨遭遇中，重新鼓起勇气，再次完成，并更为精益求精的第二部成书。这部书是卡莱尔的梦想，是在一直渴望取得的顶峰。倘若就因一次失去的悲惨，认定此生无法企及，那卡莱尔何尝能在找寻未得，找寻无限的过程中重拾作为一个史学家的欣慰和喜悦呢?

所以，对生命无限的渴望，对未知的那种期盼，恰是人们创作的不竭源泉。纪伯伦曾指出：“一个人不在于他成就了什么，而在于他企求成就的东西。”在找寻生命的无限中，人们练就了坚持不懈的品格，他们品尝了人世的悲欢，终于在找寻无限，追求未得中暂且放下了不圆满的缺憾，努力形成别具一格的伟大。的确，就算人在知、情、意方面总会有个限度，可这也提供了一个未得的契机，使自己突破已往的极限。正如当年的培根，为了润色自己的随笔与人生箴言，时刻将笔记本放在身边，不断修改。或许在旁人眼中，那已经是足够完善的作品了，但培根认为他的文字还远未达到满意的标准。这也就激发他去不断超越自我，近于完美。

而今，当人们读着《培根随笔》时，是否品味出了那因“未得”而更上一层的语言?又是否体会到找寻未得，渴望无限所给予的活力和热忱?它确实融进了人的生命，让他们的的议论文章都有了热度，让他们的智慧汇聚为文明的长河。

从中，我们可以知悉人的伟大和悲惨了。没有得到心爱的东西，是有可悲之处，那是人终将走往的限度。可当我们知晓了无限，进而追求和创造，在这一过程中，方显出生命的本色，达到更高的境界。

其实，生命的意义也便是这样。从二律背反中清醒过来的人们，在得和未得间感慨不已，弱者安于所得，但强者找寻生命的无限，让卑微的生命铸成一座永恒的雕像。

点评：

这篇文章延续了小作者一贯的风格，语言优雅而有哲理意蕴，厚积方能薄发，这与她扎实的阅读功底密切相关。整体思路架构清晰，各部分有序有效展开，材料能够有效支撑观点，思维思想是作文的灵魂，小作者平时的思维训练是有效的。

无限的生命作文 篇2

生命，可以活出有无数种可能，任何一个决定都会改变你的一生。而定义一个梦想，也是内心的选择，而随之展现出的也是你内心独一无二的独白。

而我可能跟“医生”这个职业比较有缘，或许这缘分是很早以前就开始了。自小体弱多病的我就是医院的常客了，便有许多医生阿姨、叔叔和我相识。说来可笑，小时候去医院问的第一句话就是“要不要打针啊？”小时候可以说是最怕打针了，那个时候，医生就掌握“生杀大权”了，幸则免此一劫，除此便只有入“鬼门关”一趟了。

医生可以说是一个圣洁的、神圣的职业，一个人在这个世上的存于否，就全靠医生及本身了。医生可以使一个被病魔纠缠良久的人重获健康、重新体会生命的乐趣。而似乎所有人都为之仰慕甚至敬佩，而医生的背后的压力是很大的，不亚于一个老师，有人会好奇，为什么老师的压力有那么大呢？老师不就管管学生，教教课就好了吗？然而如果老师在课堂上讲错了或疏忽了一个重要的知识点，那么整个班的学生都会因为这个小小的疏忽而今后一直犯这个错误，幸则之后会改正，而有些人会因为这一点，在以后的中考、高考中丢掉那么1、2分。医生也是如此。

医生如若因为个人情绪问题，而有可能在动手术的时候，切得深了一点或切错了。那就会造成一些今后不可弥补的过错，甚至置一个人于死地。当医生也不是那么的容易的，也千万不可以当一个庸医，连大文豪鲁迅先生都说过讨厌庸医。因为那些个庸医夺走了他父亲还 有可能生还 的机会。

所以我心中的梦想是当一名外科医生，可能我当不了保家卫国的战士、当不了可以为和平事业奉献的大使、当不了可以领导整个国家前进方向的总统，我只是一个还 走在路上的孩子，只是一个怀着梦想的普通人，只是一个在追逐梦想的人。我只能在有梦想、有理想、有目标的基础上，慢慢的、缓缓地去一步步实现，去行动。我想，一个儿时的梦想或许是一个人在社会上努力拼搏的动力吧。但是一个人的梦想是会改变的。比如，一个人小时候想当警察，因为可以抓坏人；长大一点了，想当商人，可以赚很多很多的钱；成一人了，觉得当老板好，可以指挥人。

谁会知道，有些人因为欲一望、金钱、权利而改变了自己为人的初衷，会以为外界的诱一惑做一些永远不可见天日的事。我相信，只要怀着一颗赤子之心，怀着最初的梦想，不断前进，就可以让生命中有更多缤纷的色彩，就可以让生命更辉煌！让我们一起齐头并进吧！

无限的生命作文 篇3

____读<<生命,生命>>有感生命到底是什么?它为什么是那么伟大,为什么掌握着人类的一切?没有了生命将会怎样?当我面对自己的生命时,我不断地想,不停地问.当我看了<<生命,生命>>这篇课文时,我万分感动.飞蛾为追求无限的生命时,努力地反抗,斗争.展现自己最强的一面.以惊人的毅力展现在我的面前.:为什么它会这么坚强“我问道.难道为了生命而斗争,会有如此强大的力量吗?香瓜子在一个墙角下长了出来,在一个没有充足的阳光,没有足够的水分就能长出来,如此的强大.虽然它只是一课香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.当”我"听见自己的心跳声时,那有节奏的心跳让我明白:要让有限的生命,发挥出无限的价值..在生活中有许多这样的例子.如贝多芬,他虽然耳聋了,可是他依然创造音乐,不怕任何困难,把有限的生命发挥出无限的价值.诺贝尔也以他惊人的毅力战胜了眼前的一条条河流.最终为祖国风险了他的一生.而我要向他们学习,学习他们那种不怕困难,把困难当作脚下的一块石头,走过去就行了.虽然我的眼睛失去了一半的视力,但是我不能放弃.要想比自己更糟糕的人,他们是如何的度过的.要看重生命,生命是有限的,是伟大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.无限的生命总是要人去掌握,好好的利用它.让它发挥得更好,更加完美!

无限的生命作文 篇4

生命到底是什么？它为什么是那么伟大，为什么掌握着人类的一切？没有了生命将会怎样？

当我面对自己的生命时，我不断地想，不停地问。当我看了生命，生命这篇课文时，我万分感动。

飞蛾为追求无限的生命时，努力地反抗，斗争。展现自己最强的一面。以惊人的毅力展现在我的面前。：为什么它会这么坚强我问道。难道为了生命而斗争，会有如此强大的`力量吗？

香瓜子在一个墙角下长了出来，在一个没有充足的阳光，没有足够的水分就能长出来，如此的强大。虽然它只是一课香瓜子，可在我的眼里，它就如同巨人一般。

当我听见自己的心跳声时，那有节奏的心跳让我明白：要让有限的生命，发挥出无限的价值。

在生活中有许多这样的例子。如贝多芬，他虽然耳聋了，可是他依然创造音乐，不怕任何困难，把有限的生命发挥出无限的价值。

诺贝尔也以他惊人的毅力战胜了眼前的一条条河流。最终为祖国风险了他的一生。

而我要向他们学习，学习他们那种不怕困难，把困难当作脚下的一块石头，走过去就行了。虽然我的眼睛失去了一半的视力，但是我不能放弃。要想比自己更糟糕的人，他们是如何的度过的。要看重生命，生命是有限的，是伟大的。要珍惜生命，珍惜生命就是珍惜眼前的一切。

无限的生命总是要人去掌握，好好的利用它。让它发挥得更好，更加完美！

无限的生命作文 篇5

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把跟伸向大地深处，汲取甜美的乳汁，你把生的气息呼向宇宙的远方。

那一天，天空下起了倾盆大雨，我试图把你搬到屋里，可你的根早已从花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母亲，我无奈了，可你依旧昂头微笑。你像是为自己鼓劲；‘在大地母亲的怀里；这点灾难算什么，你以不拔的意志，冲破人为的牢宠，你一坚强的信念，无惧风雨。

春天，花的世界。许多五彩的花儿，争妍斗艳，装扮着春天的世界。可你只有嫩绿的枝叶，当美丽的蝴蝶从你头上飞过，你也曾帐然泪下，泪水中侵透着辛酸。本以为你会将自己的信念放弃，可你却暗中鼓励，你坚信自己一定能开出美丽的花朵。

夏天，炽热的太阳烘烤的大地，许多花儿已经不住炎热的考验，奄奄一息。可你并没有倒下，你依旧昂着头，为自己鼓劲，柳条梳打着你的脸庞。阳光下的你。显得更加翠绿。你努力地吸取着甘露。

秋天，当万紫千红不再，花园里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑颜。你将遥远的蝶儿号召回来。你开出了最靓丽的花朵，一朵朵馨香的菊花在这空灵的秋绽放，犹如童话中的白雪公主，犹如出嫁满脸羞红的新娘，犹如心中金灿灿的希望在飞翔。

我震撼了，风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都经历过，可在空灵得秋，谁能否认让你是一道靓丽的风景线。

而坐在考场上的我们，手里捧着散发油墨清香的试卷，谁又不是为自己心那一份誓言鼓劲呢？转眼流年偷换，转眼便将离去，我们走过的足迹将会化成一个传说，一道风景，一句格言。

无限的生命作文 篇6

我珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜清风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想，但我更珍惜生命，因为它是短暂的，是脆弱的，是稍纵即逝的……当时钟一分一秒滴答我的青春时，当眼看着春去秋来、花开花落时，我便深深感受到“寸金难买寸光阴”的无奈，生命是一条金河，莫让它在你指间轻轻溜过。

一次有限的生命，引起了我的无限遐想。字啊不经意的一瞬间，我蓦然想起了一个无私奉献，默默无闻的动物——蚕。

蚕——大家听了都满不在乎，有些人还埋怨它，因为蚕一出世就是个和毛毛虫相似的肉体，让人不屑一顾。蚕会吐丝，吐出来的丝既柔软又光滑，聪明的人类就把蚕吐的丝制成了我们身上穿的漂亮衣服。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是说蚕等到了生命停止的时候才会竭止为我们人类默默无闻的奉献吗？蚕的额生命虽然在死尽之时才停止，但它的精神却永远刻在了我的心里……

我静静地躺在床上，不禁思绪万千，是啊，蚕与人的生命都是那样短暂而宝贵，我虽无法增加它的长度，但我可以努力地增加它的宽度。在人生的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做优异的写作者，用感情打动每一个人；我要做智慧的学者，用知识告知人们……

10.夕阳无限好作文 篇十

我一个人感受着黄昏里的夕阳，这个时候所有风景在夕阳的笼罩下，变得如此的美好。我便安静的站在小山坡上，独自欣赏着这美好的夕阳。

在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。虽然尚有解不开的心结、展不平的.离愁、拭不去的苦闷……然而，却可以得到暂时舒缓。

一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉;一把伞撑了许久，雨停了也不想合起;一条路走了许久，天黑了也走不到尽头;一句话想了许久，心痛了也讲不出口。甜，哪里是开始;苦，哪里是结束

落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情;夜固然闲适，只因他闪烁着生命;落日，于此则望尘莫及。

独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。

多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情……自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。

虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放……

11.无限精彩，无限惊喜 篇十一

爱“疯”了的日子

小宁和乾少分别是漯河和郑州的同城会长，也都是老米粉，共同参加了多次活动之后，两个人成了无话不谈的好朋友。他们曾多次一起参加米粉节、发布会等活动，在外人看来他们是“疯”了，“外人并不理解小米对我们而言不仅是一部手机，更是一种精神的信仰，文化的追求。”

永远走在潮流科技的最前端

作为老米粉参加新品发布会，小宁和乾少总是有说不完的话，但他们说得最多的还是一句“最有范儿、最潮流的科技”。当雷总介绍新款的小米手机3不仅改良了云端服务，还配备了2GB LPDDR3大内存、16GB eMMC4.5高速闪存和3050mAh的电池以及高超的快速充电技术时，坐在发布会台下的他们不停的鼓掌欢呼。随着手机的深入发展，手机使用越来越频繁，手机不仅需要一天一充，而且充电时间越来越长，此次小米手机3在充电和电池上下足了功夫，增大了电池的容量、减少充电时间，解决了困扰很多用户的一大烦恼，也说明小米团队具备了敏锐的市场洞察力。“小米永远走在潮流科技的最前端，做用户最需要、最喜欢的产品，这是小米文化的表现，也是让老米粉感觉震撼的地方。”

每天都充满“surprise”

在小宁和乾少看来和小米接触的日子每天都充满“surprise”。而对于今年发布会重磅推出的小米电视更给了他们一个大大的“surprise”，虽然之前从其他渠道也知道小米即将推出电视，但真正看到时候还是为之一振，惊艳的3D真实体验、采用了小米独有的MIUI TV、四核、47寸的超大屏显示、触控开关、华丽的外表设计，无不吸引着每一个年轻人的目光。“只有懂得不断创造’surprise’产品才会长久发展，今天我看到的一切不管是小米3还是小米电视都让我坚信，小米有这个实力。未来还会有更多的’surprise’等着我们。”2999元的价格也足够亲民，他们都准备着小米电视一上市就马上给自己买一台呢。

12.成本领先潜力无限 篇十二

针对上述管理中存在的问题, 为不断改进经营管理, 提高企业核心竞争力, 公司决定开展全员、全要素、全过程降成本活动, 并通过本活动的开展深入推进精益管理, 加强公司成本管理, 完善成本控制管理流程。

(一) 活动主要内容和目标

通过围绕经营管理的七个主要方面开展全员降成本活动。

1.研究和开发。合理控制研发、工艺成本, 开展技术创新, 优化流程, 研究材料替代, 降低产品装配原辅材料的定额消耗量等。

2.采购管理。完善物料的成本分析体系, 努力降低采购成本, 力求物料采购性价比合理, 加强库存物料管理, 降低

3.生产制造。继续推进精益生产管理方式, 消除浪费, 降低生产成本;

4.质量管理。持续深化全面质量管理, 通过完善质量预防体系, 提高产品质量, 降低质量成本。

5.产品销售。提高销售计划准确度和响应度, 有效控制成品库存, 提高货款回收率。

6.人力资源管理。通过完善激励机制、合理调配人员等方法, 进一步激发员工工作积极性和主动性, 提高劳动生产率, 降低人力资源成本。

7.财务管理。严格执行财务预算管理, 加强资金成本控制, 灵活运用货币政策, 降低财务费用, 充分利用税收优惠政策, 减轻税收负担。

通过以上各主要方面的挖掘潜力, 制定出主要产品的成本综合降低率及单位可控费用的目标。在完成以上降成本总目标的同时, 完善和改进工作流程与管理文件, 并纳入公司管理体系, 形成以成本控制为导向的长效管理机制。

(二) 主要实施办法

1.降本增效。在明确了公司降成本的总体目标后, 各部门深入开展降本增效专题调研, 组织专题分析研究, 认真查找本部门成本管理中存在的突出问题, 明确降成本的重点和切入点。针对本部门存在的成本漏洞及盲区, 分解成本指标, 制定降成本的实施方案。

2.层层分解指标。各责任部门将研发、采购、制造、工艺、资金、税务、质量、物流、工程建造等降成本任务进行具体分解, 从各环节挖掘降低成本的途径和方法, 制定全员降成本责任制。

3.边查边改。在实施降成本方案过程中坚持边查边改, 对影响降成本的难点和突出问题进行攻关, 积极探索、实践降成本的新途径和新方法, 项目组定期组织召开活动进度平衡会, 对各成本因素的降低措施及进展情况进行通报, 及时修正活动推进办法和措施。

4.降成本成效考核。分阶段对各责任部门的降成本活动成效进行考核, 对各种执行不到位及违规行为下达整改意见通知书, 并将考核结果报公司审定。

5.总结。活动期间, 按公司管理体系要求, 总结降成本活动的成功做法和经验, 编制相应的管理程序文件, 纳入公司日常管理。

(三) 实施方案

1.研究和开发。公司研发中心立足本部门实际, 制定了降低研发成本的目标, 通过对产品的功能进行鉴别和评价, 确定以最低的总费用来提供必要的功能, 达到必需的性能。主要采取以下措施: (1) 认真设计和审核图纸, 避免因图纸设计错误而造成的料废和工废。 (2) 工程技术人员通过在设计零部件的过程中考虑其通用性, 合理性, 考虑材料的可替代性;通过应用先进的技术, 采用新工艺, 新方法, 提高产品质量, 降低废品率。 (3) 通过对熔化工艺改进, 调整熔化配比, 降低生铁使用量, 优化熔化工艺, 减少熔化烧损;进行制芯工艺改进, 提高坭芯的成品率。优化坭芯存放、搬运和组芯工艺, 减少坭芯损坏。 (4) 对重大技改项目进行自主研发, 依靠自身的技术力量确定生产工艺流程, 进行平面布置图设计。完成各种设备招标技术文件编制、各设备之间的对接、设备与厂房之间的对接等。

2.采购管理。材料采购涉及各个方面, 贯穿采购的各个环节, 尤其是因原辅材料价格居高不下和采购物料价格经历年降价已无法大幅降低时, “强管理, 增效益”已成主要途径。为达到降低物料采购成本, 主要采用以下方法:

(1) 对于发动机零部件物料的采购, 主要通过加强物料构成和成本分析, 构建和完善材料/零部件价格数据库;以性价比为标准开发供应商;对多家供应商进行比价采购, 选择质优价低者, 原则上对所有物料实行“一品一价”, 在保证质量的前提下, 非“一品一价”向低价倾斜采购配额。 (2) 对于原辅材料采购, 主要通过构建和完善材料价格数据库, 以多批次、小批量的采购方式进行比价采购, 合理储备紧缺物料。 (3) 对于生铁、硅铁、球墨铸铁等其他一般物料采购与使用单位沟通, 加强需求的预见性, 减少计划外紧急采购。对在接到使用单位的需求计划后, 实行多家供应商招标比价采购。 (4) 降低采购的质量成本, 通过持续深化全面质量管理, 完善和优化质量管理流程;加强SQE (供应商质量工程师) 队伍建设, 通过加强SQE的培训, 提高业务水平, 并派出SQE到各供应商处处理质量问题, 加强对供应商生产过程质量监控, 协助供应商持续提高质量管理水平。加强供应商质量信息反馈, 构建高质量的供应链, 使采购物料的质量得到保证。

3.生产制造。产品生产过程是复杂而又难以控制的, 从零部件及各种辅助材料的领用, 到工人的线上操作, 设备的运转、保养维护, 都对产品成本产生影响。对生产过程中的成本主要从以下几个方面进行控制:

(1) 原材料消耗的控制

第一, 采购员按设计工艺规定, 控制采购原材料的品种规格, 控制采购价格、采购量, 运输费、检验入库费等不得超支;第二, 控制仓库保管费并做好限额发料、退料、补料、回收废料等工作;第三, 车间加工人员要对下料方法、材料利用率、回收率等进行控制, 要按图纸、工艺、设备、工装进行操作, 对原材料工艺消耗定额进行控制, 推行代用、综合利用, 节约支出;第四, 生产管理人员要控制合理批量、合理投产、合理投料、用料、合理调度、组织均衡生产、减少废品, 提高材料利用率, 控制原材料定额消耗。

(2) 能源消耗的控制

因我公司属机械制造行业, 能源消耗在成本中占比重较大, 因此在节约能源消耗方面大有潜力可挖。能源消耗的控制, 首先是生产部门负全责, 构成能源的责任成本中心, 合理地选择设备, 尽量选用低能耗的设备。在设备的使用上, 生产部门要控制设备的空运转率和无效作业率。控制单位产品能耗定额, 以及采取各种节能限额和措施。添置控制能耗的计量仪表, 如分装电表、流量表、气表、压力表等。

(3) 废品损失的控制

废品损失对成本有多方面的影响, 要认真控制废品损失。将废品损失指标, 分解落实到各车间、班组, 或转化为废品率指标落实到各车间、班组。主要是控制废品的发生和对废品的修复及回收的处理。对已发生废品提高废品修复率 (即可修复废品数÷废品总额) 的控制和降低修复费用的控制, 保证修复品的销售收入抵偿修复费的余额后, 大于废品残值。以减少废品造成的损失。对废品的回收控制, 要保证废品及时挑出、隔离、交库, 要及时进行处理回收残值。

(4) 制造费用的控制

制造费用是企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用, 包括工资和福利费、折旧费、修理费、办公费、水电费、机物料消耗、劳动保护费、季节性和修理期间的停工损失等。制造费用发生情况不同, 各部门各车间接费用发生地点和费用项目编制费用预算作为控制依据。

4.质量管理方面。持续深化全面质量管理, 通过完善质量预防体系, 提高产品质量, 降低质量成本;严格执行进货检验流程, 不断完善进货检验方法及检具, 通过部门自己开发的临时数据库, 实现了公司联网计算机可以查看生产现场实时质量信息。与各生产车间制定本责内三包考核目标, 内三包信息日报, 出现异常立即报警处理, 建立质量日报制度, 建立全公司可以共享的质量信息数据库。

5.产品销售方面。 (1) 拓宽信息数据收集覆盖面, 加强信息分析工作, 提升信息利用率, 认真做好市场调研, 加强市场预测的准确性, 减少销售预测错误造成的产品积压。 (2) 及时统计发动机装车及库存情况, 对异地仓储发动机出库、入库、下线、库存量严格监控, 以防止企业资产的流失。 (3) 根据客户生产、销售的情况, 实施按客户计划订单发货, 在保证客户正常生产的前提下, 减少库存量。 (4) 跟踪销售合同的执行情况, 跟踪客户发货及回款情况, 减少坏账的可能。 (5) 评审选定两家维修厂做为销售公司公务用车定点维修点, 统一结算, 保证维修质量, 降低维修成本。

6.人力资源管理方面。通过完善激励机制、合理调配人员等方法, 进一步激发员工工作积极性和主动性, 提高劳动生产率, 降低人力资源成本。通过科学的定岗、定编、定员, 提高劳动生产率, 避免由于冗员而给公司增加人工成本, 灵活运用工伤保险费率浮动政策, 在公司安全生产状况良好的基础上, 申报并获批准工伤保险费率下浮, 降低工伤保险缴费比例, 灵活运用社保优惠政策, 降低生育保险缴费比例, 降低失业保险缴费比例, 积极争取员工技能培训财政补贴, 减少培训经费开支。

7.财务管理方面。 (1) 价格管理。通过进行市场调查及专业网站, 专业报刊等关注相关物资的报价及市场的变动, 获取有效的价格信息, 作好合理的价格制定工作。物资采购价格报价要求采购部门提供二至三家供应商, 确定优质施工单位完成我公司各施工项目。 (2) 资金管理。对比各家银行货款、贴现利率, 争取最低利率。充分利用银行信用, 控制支付货款及贴现利息支出, 充分把握国家货币利率政策, 用好用足息差空间;统筹多家银行业务, 利用信用杠杆确保资金安全的情况下, 获取收益。 (3) 充分利用税收优惠政策。 (4) 销售管理。按月监控发出产品是否按时开票及向客户结算货款情况。每月定时向销售公司反馈已超期未回款情况, 要求销售公司催收货款。 (5) 物资管理。对材料盘点中发现的问题及时处理, 对积压物资分析是否可以再回用, 是否可以通过消化库存物资代替重新采购。

(四) 取得成果

1.产品研发及工艺改进。研发中心及技术工程部认真研究了从产品设计到样件试制、工装模具到小批量生产、量产过程中各环节中材料的耗用, 材料的替代等各种因素, 主要取得成果如下: (1) 用抗磨液压油替代齿轮油, 即用材料替代降低辅助材料成本。 (2) 通过工艺改进和优化减少发动机试机的用油量。

2.采购管理。采购成本的高低对产品成本起着决定性作用, 采购部通过加强物料构成和成本分析, 以性能和价格比开发供应商的办法, 多家比价采购的方法来降低采购成本。第一, 完成发动机的潜在供应商开发及原有产品新供应商的开发, 不断优化供应商体系。第二, 通过比价采购、大力推行“一品一价”政策, 有效降低采购成本,

3.生产制造。生产过程的管理是成本管理中重要环节, 各车间认真推进精益生产, 挖掘潜力, 通过采取加强设备管理, 进行废油再生, 节约水电能源, 不断提高产能, 强调安全生产, 提高产品质量等各种措施降低成本。

4.产品销售。通过加强异地货物监管, 完善各直供库的月盘点制度, 确保账物相符。在保证客户正常生产销售的情况下, 尽量减少产品库存, 减少资金占用。根据客户信用情况签订合同回款条款, 及时催收货款, 没有新增的坏账, 呆账。

5.质量管理。质量是企业的生命线。为提高产品质量, 建立质量日报制度、建立全公司可以共享的质量信息数据库, 加速质量问题的发现和处理。针对售后突出的质量问题继续开展质量攻关, 在公司推行质量体系基础策略 (QSB) , 促进质量持续改进, 各车间试点班组工作基本完成, 已形成了较完整的三级质量问题处理机制, 推动了产品质量的持续改进工作。

6.人力资源管理。人力资源是一个企业具有增值性的资源, 如何充分利用人力资源并降低人力资源成本, 人力资源部通过分析相关政策、争取优惠待遇等方面, 取得较显著的成效, 一年来优化调整, 优化配置, 较好地盘活了现有人力资源, 既解决了生产急需人员问题, 又降低了人工成本。

7.财务管理。针对公司财务管理的特点, 财务部主要从产品成本管理、价格管理、税务成本管理、财务费用管理等几个重要方面着手, 积极寻找降低财务成本的方法。

在产品成本管理上针对原材料及辅助材料定额不完善, 存在混乱和缺失的情况, 财务部、技术工程部及车间多方配合、沟通, 更新和完善了原辅助材料定额。

8.优化流程管理。按照成本管控程序化的要求, 不断对程序文件进行更新、修订, 以及根据需要制定新的工作流程。利用三个体系的换证审核机会, 新增、修订《样件/工装样件管理办法》、《废旧物资处理管理办法》等, 进一步规范、完善公司各项经济行为, 提升公司管理水平。

成本是企业产品是否具有竞争力和生命力的决定性因素之一, 成本控制也是现代化成本管理中重要的环节, 只有强化成本管理, 把成本管理渗透到日常的经营管理中, 把全员、全要素、全过程的成本控制融入日常工作中, 企业才能在激烈的市场中立于不败之地。

摘要：2007年美国的次贷危机引爆了全球金融危机, 并波及世界实体经济。面对危机, 五菱柳机采取积极的自救措施, 除了加大开拓新市场的力度, 加强资金流管理之外, 还通过苦练内功, 挖掘潜力来加强成本管理, 提高企业竞争力。采取了开展全员、全要素、全过程的降成本活动, 并以此为契机, 推进企业管理升级, 促进企业持续稳定发展, 主动应对金融危机。