低学历面试技巧

低学历面试技巧（共12篇）

1.低学历面试技巧 篇一

学历低怎样写简历

如果你没有足够高的学历,但是却从事过通常意义上高学历者负责的工作,那么在准备简历的.时候,你应该特别注意修饰一下简历中“教育程度”和“工作经验”这两个部分。

如果工作经验非常丰富,你的简历甚至可以根本不包括教育经历这一部分,这样做的优点在于你可以不必明说你没有获得正式的学位证书。另一种处理方法是,你只说你参加过哪些教育与培训,而不说你有或者没有正式结业。

举例来说,你可以说你曾在某校就读,或者参加过这样的那样的培训计划,而不要指明你并没有通过结业考试,这样,基本上可以避免你在第一轮时就被不明不白地刷下去,或许,还可以给你带来一个意料之外的面试的机会。

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2.学历低不等于意见低 篇二

也许，判断调查结果正误不太困难。

据社科院的报告，中国微博用户已达4.15亿，换言之，高中以下学历的已超3亿，按报告的说法，主要用户集中在城市中。

根据中国劳动力市场信息网监测中心2004年6月提供的数据，我国非农业人口高中以上学历人群已达59.29%，而城市人口相关比例更高，两者相加，高中以下学历的人也才3亿左右，难道他们都在玩微博？

社科院相关负责人表示，调研团队共获取了7万样本，可为何与公众的感受距离如此遥远？原来，报告别有苦心，是“希望通过解析用户构成及行为习惯，正确认识网络舆情”，“比如微博中占主导的群体，如果其非理性成分会更大，那公众就该有自己的判断，避免轻信、误传谣言”。

科学研究能否如此急功近利？如果预设判断，只想用调查来自圆其说，该怎样防止数据作假呢？会不会因此造成决策失误？这些话题值得长期争议，无法遽下结论，但将学历低、收入低、年龄低与“非理性成分会更大”、“谣言”之类画等号，似有不妥。

学历低不等于见识低，收入低也不等于没头脑。回首往昔，鲁迅、王国维和杨树民等名人，学历都不高，但这显然没妨碍他们在各自的领域成为大家。

人的理性与智慧不是天上掉下来的，也不是学分积攒出来的，而是从鲜活的实践中来。学历高低、收入多少、年龄大小并非矛盾的主要方面，只要是人民的意见，都应高度重视，人为地将学历低、收入少、年龄小的群体剔除出来，打入另册，甚至加以妖魔化，这将消解信任与和解的基础，从而撕裂整个社会，实为反智。

3.“高学历，低就业”已不足为奇 篇三

因此，如果我们不必紧盯这所谓的`高学历，而着眼于屈尊之后的能力提升，那么，这或许更值得我们关注。

身为“社会工作”专业的硕士生，因不太适应单位复杂的人际关系，从事业单位跳槽到了火锅店?无论是因为个性的因素还是因为学历与能力之间存在着脱节，到火锅店打工，于她而言，恰恰是从现实层面对其专业的理论知识予以弥补与丰富。我们都清楚，火锅店的人际关系，并不会比事业单位内的人际关系简单多少，所以，有了打工的经历，她或许也就能够轻松自如地应付复杂的人际关系。

4.职场指南针：低学历者的职业定位 篇四

您好!

我一看到这个栏目,我突然眼前一亮,这不是我想要的信息吗?

可我要的不是这样的工作，这工资还过的去，可学不到什么知识，我学的是计算机，可在那边用不到多少。再说还要上夜班，这点就是我最不喜欢的地方了，因为是服务业，也没有假日，所以做到今年年底就打算不做了。

我以前想过学室内设计，听别人说前景不错，可我没有这方面的基础，所以我打算去杭州浙大西溪校区上大专培训班，可我又怕带学历的培训班学不到什么专业知识，可我又很喜欢电脑，也想学电脑，因为我对电脑很感兴趣，再说也有一定的基础知识，学起来也会快一点吧。

所以我不知道如何来做出明确的选择，希望你们可以帮帮我。

叶子

杭州“独之秀职业顾问”点评：

根据叶子所提供的情况，“独之秀职业顾问”认为叶子目前存在以下三个问题：

第一，学历低。现在的社会，高学历未必能找到好工作，但低学历，想找到好工作就更难。从叶子的情况来看，她只有职高学历，而且专业还是自己根本没用过也没想到用的会计专业，可以说这个职高学历只是个摆设，对她的职业发展毫无益处。这就牵涉到了第二个问题，盲目参加培训的问题。

第二，参加培训应该是有针对性的，培训的内容应该是根据自己的职业发展要求来决定的，并不是有用没用，培训的越多越好。盲目参加培训，只会造成精力的浪费和职业的迷茫，不知道到底干什么工作好。比如叶子之前学的会计专业，如果她根本无意于从事这个行业，那她的那些学习完全只是在浪费时间而已。所以她下面的选择就更应该谨慎。

第三，缺少职业定位，这是叶子最大的一个问题，正是这个原因造成了她现在的困惑。只有先明白了自己的职业定位，才会明白自己该做什么。叶子根本没考虑清楚自己以后到底从事什么行业，当然也就不知道自己该参加什么样的培训了。

可以说，叶子的问题是典型的“职业方向迷失”，因为不清楚职业方向，所以也就不清楚该做什么，该学什么了。

杭州“独之秀职业顾问”建议：

针对叶子的情况，“独之秀职业顾问”认为，叶子现在需要考虑的不是去不去参加培训，而是先做个职业定位，想清楚自己到底要从事什么工作。

如果她想在未来拥有一个美好的前程，就应该做好以下四个步骤：

第一步，明确职业定位，想好以后从事什么工作;第二步，整合自己的职业能力，选择需要哪些进一步的培训;第三步，根据职业定位做好以后的职业发展规划;第四步，提升学历，为以后职务的提升打好基础。

其中，第一步是个开始，也是个关键，职业定位的科学与否，会直接影响到下面的三个步骤，更关系着未来事业的成功与否。一个科学的职业定位，应该是根据求职业者的个性，爱好，职业倾向，职业能力等多方面因素得出的。“独之秀”建议叶子先彻底了解自己的职业气质和职业倾向，再做定位。

另外，提升学历也是叶子必须做的一件事情。建议叶子做好职业定位以后，根据职业定位选择一个专业进行学习。如果条件允许，可以重新回到学校学习，因为各种培训班的学历含金量毕竟太低。

总之，职业定位是职业规划的第一步，也是职场生涯的第一步，这一步决定了未来职业发展的方向，可以说是我们职场生涯的指南针，有了明确的职业定位，我们才不会迷失职业方向。

5.低学历面试技巧 篇五

www.sina.com.cn 2005/04/18 11:09  现代快报

教育大省江苏真是教育新闻的富矿带，前段时间刚曝“大学生跟民工抢饭碗”，最近又出现“高学历者博低文凭”的现象。据《中国青年报》4月14日报道，今年江苏省自考队伍中出现了3000名研究生，以高学历身份博取低文凭。苏州大学一位历史学博士报考了南京大学法学学士自学考试，面对考办人员的惊讶，博士平静称“多掌握一门专业知识能增强工作能力”。

对这一怪异现象，江苏自考办的解释是：高学历者青睐自学考试，看中的不只是文凭。掌握多个专业、拥有多个学历的复合型人才，比较容易找到有发展前景且薪水较高的工作。笔者认为，如此解释完全是在回避“高学历者博低文凭”这一怪现象背后尖锐的教育矛盾。

这个矛盾是：当下文凭教育的日益低质化和空洞化，使高等教育承担“满足社会分工”这个本体承诺的`能力已经越来越低。这个矛盾最终集中体现在就业环节压在毕业生身上，毕业生不得不以考研“回避就业”、与民工抢饭碗“降价就业”、博取低文凭“复合就业”等方式自我消化矛盾。所谓“复合型人才需求”只是一种美化的剪影，实质是：低质和空洞的专业教育已无能给学生一个体面的饭碗，在文凭上无退路的学生不得不通过博取低学历这种“自我回炉”的形式给自己增加就业机会，应对就业挑战。

不错，分工的高度专业化也要求复合型人才。但“复合型素质”是应该蕴藏在专业教育之中，并不要求一个人多拿几个文凭而获得，多文凭寻求素质复合，只会耗散专业学习精神。显然，“高学历者博低文凭”现象的出现，是对专业教育极大的嘲讽―――教育已经无法履行“满足细密社会分工”这个本体承诺，背离了这个承诺，就业压力下华而不实的高学历者，只能以“复合型人才需求”这个美丽的借口回避教育矛盾，应对汹涌的就业压力。 (文：曹林)

6.低学历，高年薪？不是不可能！ 篇六

空乘

能在蓝天中工作是很多人的梦想，但飞行员那可是千里挑一的，一般人确实无法企及。可只要你身高能达到要求，形象气质佳，成为空姐、空少还是有可能的。

行业要求（西部航空为例）：

1.大专（含）以上，18-25周岁。

2.女生要求五官端正，面容姣好，富有朝气，气质佳；男生要求五官端正，体格健康。裸露部位不存在明显的疤痕或肿块。

3.身高要求：女生165cm（含）-175cm（含）；男生173cm（含）-185cm（含）。

4.体重要求：女生（kg）：[身高（cm）-115]*90%至[身高（cm）-110]*100%；男生（kg）：[身高（cm）-105]*90%至[身高（crn）-105]*110%。

从招聘条件可以看出，对空乘的要求最多的还是身材与形象，对学历的要求并不太高。据了解，空姐和空少的年薪至少有10万元，还有机会全世界转悠，不得不说是很多年轻人梦寐以求的职业。

行业日常：

我是东航的一名乘务员，出于对“空姐”这一职位的热爱，我才选择了这个职业。对毕业于播音专业的我而言，航空乘务是一个全新的挑战，在半年多的时间里，我不仅学会了礼仪、化妆，更熟悉了急救、医疗、空防、紧急撤离等全套流程服务。

我每天要飞四个航段，三、四天才能轮休一次。一般来说航班的交接过程只有半个小时，在这半个小时中，要完成对上一班次的清理工作和下一班次的准备工作，要通过话务系统与前客区进行沟通，并且还要整理妆容，为下一航班飞行作准备。我感觉能通过自己的服务为旅客平安出行提供方便，再苦再累，内心也感觉很踏实。

结束—天的航班任务后，我才回到家休息。平时我最大的爱好就是“宅”：在房间里看看书、弹弹吉他、上上网，—天的生活过得很充实。但别以为我就如此放纵自己，为塑造一个良好的体型，—有空的时候，我就经常通过跑步、做瑜伽来健身。保持体型和良好的精神状态，是我们最起码的职业素养。

温馨提醒

很多人说空乘是吃青春饭，其实，四五十岁的空乘也有，不过很多人都会往管理层行政方面发展，或者转行；空乘专业一般对英语的要求比较高，试想一下，不管是国内航班还是国际航班，总会遇到外国人，用英语进行简单的对话总是难免的，所以对空乘人员英语口语的要求也比较严格。相关专业：空中乘务、航空服务、国际空乘服务、英语

行业要求：

1.取得职业育婴员职业资格证书，取得中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

2.性格温和，有爱心。

3.最好有带孩子的相关经验。

育婴师是一个对学历没有过多要求的职业，这项工作更看重育婴的技能和经验。目前这个职业并没有得到普及，但在国外，高级育婴师年薪百万早就不是什么新鲜事。国内的早教行业正朝阳无限，大家应对这个行业前景充满信心。

行业日常：

保姆只负责把孩子养活，而育婴师，尤其是国家认证的高级育婴师除了精通科学喂养外，还能够领会婴幼儿没有说出来的意思，能对婴幼儿进行各

轨道司机

随着轨道交通的日渐繁荣，对轨道司机的需求量也越来越大，一个成熟的轨道司机自然也就成了大家争抢的“香馍馍”。可是你们知道吗，轨道司机多半是职业院校和中专院校的毕，114：。

行业要求：

1.中专及以上学历，男性要求身高170cm以上，女性要求身高160cm以上。

2.经培训考试获得轨道车辆驾驶证，并基本具备机车相关专业知识。

3.普通话相对标准，没有严重地方口音，说话不能结巴或声音沙哑。

4.具有吃苦耐劳的精神和良好的团队合作能力。

通常情况下，轨道运营单位会跟城市的职业院校、中专院校签订协议，采用定向培养的方式来招收司机。这样在入职前，他们就已经系统地学习了理论的知识以及实操课程。

行业日常：

我作为轨道集团招收的第一批驾驶员来到重庆，是因为当时觉得轻轨司机听起来很酷，还挺向往的。上车前的岗前培训时间是8个月，不分男女均需经过严格考试，合格后才能成为正式的轨道司机。

重庆轨道交通收班时间在晚上11点左右，如遇到晚班，晚上12点以后回家是家常便饭。我们是几班倒，如果上早班，就要在单位待班。由于每天的工作时间不—样，上班时同事之间能结伴出行的机会也很少。

出车的那天我凌晨4点就得起床，吹酒检、精神状态检查、打卡、发放备品（随车工具）、向值班员报号报停放线路以及检查车况……每天上车前驾驶员有6项必须完成的出勤内容，每天的例行工作至少需要30分钟。列车运行途中出状况要及时和中控部联系，确保乘客安全。

对于轻轨司机来讲，最困难的是没有午休。春困的时候什么招儿都想了，洗冷水脸、擦清凉油提神……公司也很关心大家，经常提醒我们打起精神，注意安全。行驶途中司机不能上厕所，所以一切准备工作必须在上车前完成。

温馨提醒

哪怕你已经进入轨道运营公司，也是需要经过大量的培训，如安全意识教育、实操课程、跟车学习、应急事件处理等，还要通过大量的考核，才能正式上岗。其实，轨道司机相比学历，更看重的是一个人的身体素质和心理素质。

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相关专业：城市轨道交通、轨道工程、机电、交通管理、机车维护、信号控制

育婴师

时薪数百，月入数万，你很难将如此高收入同一个带小孩的“阿姨”联系起来。事实上，还真有这个职业，不过这个“阿姨”不是传统的保姆，而是高级育婴师。这是一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

种早期潜能开发训练，实施个性化教学计划、性格培养。

从孩子一出生，我就会有目的、持续性地锻炼宝宝的多种能力，多做抚触，多让他们游泳。因材施教，个性化指导，将孩子的天赋早早挖掘，为婴儿全面发展设计成长方案。很多人不知道，只要经过科学的脑部训练，每个智力正常的孩子都能做到过目不忘，人的大脑本就潜能无限。

闲时，我也会与中山大学EMBA博导进行交流，理论充电，这让我对婴幼儿及产妇的心理学、行为学有了系统的学习，对产后忧郁症、小儿多动症、自闭症等问题有了深刻的认识和科学的应对。即使在育儿服务中，可能需要面对的多胞胎、早产儿的护理挑战，我也能够做到迎刃而解。这些当然不是保姆能应对的。

温馨提醒

育婴师主要是面对0-3岁的小婴孩，从业者必须要非常有爱心和耐心。相关专业：学前教育、心理学、音乐、美术

售楼员

穿着不菲的套装，化着精致的淡妆，签着大额合同，拿着高薪收入——这是很多人对售楼小姐的印象。近几年有越来越多外表不错的男生也加入这个行业，成为售楼先生，那么哪些人才能进入这个行业呢？

行业要求：

1.22岁以上，大专以上学历。

2.形象好，口齿清晰，表达能力强，沟通意识佳，具亲和力。

3.能吃苦耐劳，有上进心，热爱房地产销售事业，具有团队合作精神。

4.具有房地产经纪人证书或商业地产销售经验者优先。

售楼员与空乘的要求比较类似，都对外表形象要求较高，虽说身材要求没有空乘那么严苛，但售楼员还需要伶俐的口才，有良好的沟通意识。虽然现在不少硕士也去争相竞聘售楼小姐、售楼先生，但是这个行业还是更看重个人能力，文凭并不是最重要的。售楼员的薪酬构成为底薪加提成，其中提成占绝大部分。按销售产品的种类来说，卖别墅所得最高，其次是洋房和二手房等。在大型地产企业的优秀售楼员，月薪可轻轻松松过万元。

行业日常：

我毕业于温州一高校房地产经营与估价专业，2013年时才正式进入楼市。今天春节后，从我手上卖出的房源就已经有10多套，且每套房的价值都在300万元至600万元之间。出色的业绩，自然也改变着我的生活，月收入从一年前的还不足5000元，变成了现在的每月轻松飘过3万元。

尽管当时我通过校园招聘进入了房地产企业，但每天在企业里接待的客户量并不多，第一年收入只能算作“马马虎虎”。至去年初进入温州中心地产时，仅是在售楼厅给客户做些咨询工作，月工资还不足5000元，且还要交房租，能积攒下来的每月最多也就在2000元左右。

去年12月，温州中心楼盘开盘后，一直到现在，我的工作开始变得忙碌起来，每天在售楼厅里接待的上门客户就有10多组，有时吃午饭都要等到下午三四点以后。我的电话也越来越多，每月充的话费总是不够。每天仅客户的咨询电话就要接20多个，碰到问题多的，要聊上20多分钟甚至半小时。忙碌的工作，让我的才能终于有了施展的空间。

温馨提醒

目前，很多开发商实行末位淘汰制，一个售楼部，两三个月下来，售楼人员换了一半，许多售楼人员纷纷改行；售楼人员的提成一般都与销售业绩挂钩，那么也会受当时房地产行情的影响，因此最终得到的工资与个人的能力和行业大环境都密切相关。相关专业：房地产开发管理、房地产经营管理、房地产经营与估价、市场营销

7.低学历面试技巧 篇七

从2004年我国出现“用工荒”的现象以来，“用工荒”与“找工作难”成为一对矛盾体越来越多地出现在人们的视野里。在南方城市的“用工荒”中，高级技工的缺口成为人才市场供求矛盾的突出表现。专科毕业生找工作难，而技术人才又短缺。高校作为培养人才的基地，应该进一步研究和不断实践，将学历教育和技能教育相结合，以学生发展为出发点，以满足市场需要为目的，多方面、多途径地为学生就业搭建平台，为促进社会和谐发展做出贡献。

一、专科毕业生工作难找，就业后工作不稳定的因素

1.学历低、专业技能差成为专科生求职的瓶颈问题

在高等大专院校里，学校的教育目标依然停留在学历教育上。学校重视对学生专业知识的培养和课程学习，但是在一定程度上存在强化学业考试而轻视社会实践锻炼的现象。学校的专科专业设置、师资力量、技能培训、校企合作和市场衔接等方面存在一定的问题。很多学校专科专业仍然很单一，无法满足就业市场对人才的需求。因此，学校对于专科为主的学生的专业培养目标还需要进一步明确。应进一步认识到，通过三年的学习学生应掌握哪些核 心技术和基本技能，应该以何种尺度来衡量一个学生是否合格，可以走向社会、服务社会，实现自身的社会价值。而要尽量避免对专业建设实行粗放式管理、阶段性建设。应以学生的需要和发展为出发点，以严谨认真的态度和科学的手段来加强学科和专业建设。

从用人单位反馈的情况来看，专科生的专业技能水平不高，难以适应高技术、高操作技能的工作，且整体综合素质和技能水平要普遍低于本科生。事实上，本科毕业生受到实践经验少、缺乏自信心的影响，而专科的学生更受学历偏低的影响。很多专科毕业生一门心思要从事专业领域工作，却又因为学历被早早拒之门外，必然会导致专科毕业生在找工作时屡屡碰壁。

2.高期望值，低起点是专科生就业不稳定性的重要因素

（1）个人综合素质整体水平低。首先，表现在学习能力上。大部分学生未能通过高考升入重点大学或是一般本科学校，在很大程度上是因为在中学阶段没有养成良好的学习习惯、没有正确的学习方法和明确的学习目标。升入大学以后，这部分学生在相对宽松自由的环境里，没有迅速调整自己，在学习上缺少主动性、自觉性，缺少独立思考和解决问题的能力，缺少钻研和自我建设的意识。

其次，人文素质较差。缺少基本的文字表达能力，一篇应用文写下来，格式不正确，许多语句不通顺，错字连篇，相关知识匮乏。有的学生写请假条都很吃力，言语不通。缺少基本的组织纪律性，追求个性，希望得到更多的成功体验，但又不愿意付出努力。凡事爱以自我为中心，缺少建立融洽的人际关系和人际沟通的能力。缺少承受挫折能力，心理年龄偏低，心理素质差，缺少面对困难的勇气和解决困难的能力。

最后，学生个人的自我认知缺乏、从众心理严重。一个软件技术专业专科班级的就业信心调查数据显示出一个比较矛盾的结果：50％的学生认为自己的竞争优势是在于计算机水平高；而在对专业不满意的最主要原因中，有58％的学生认为自己不适合此专业。有近60%的学生说不清自己的兴趣和性格，几乎50%的学生不能明确认识自己的能力特长，更有70%的学生说不清自己喜欢什么样的职业或哪些职业比较适合自己。这与学校2008年毕业生调 查报告中体现的“在择业过程中，困扰毕业生最大的问题是自我定位不清、缺乏自信心，不能满足用人单位岗位需求”的情况完全一致。

这些数据可以表明，学生对自己和所学专业的认识并不是很清晰。当面临就业时，从事和专业相关的工作是自己竞争的最后砝码。导致一些学生对职业好坏的评价，并不是出于对该职业的了解以及自身是否适合该职业，而是受从众心理的影响，往往以家长、周围同学的评价标准来定位自己的择业标准。而不是从自己的实际情况出发进行选择，较少考虑该工

作是否适合自身的发展。

（2）专科生初次就业门槛低。从社会需求看，大部分就业单位的岗位任职条件中，据不完全统计本科学历占60%以上。尤其是以专业性很强的工作岗位，专科学历的学生根本就不考虑。那么专科学生做哪些工作呢？近年来银行客服中心，信用卡销售中心，咨询、销售、店员等岗位成为吸纳专科毕业生的主要渠道，真正从事和自己专业相关的工作的学生人数不到20%。而这些岗位本身人员流动性很强，如果学生缺乏工作热情和职业规划，大多数会 以单位发展空间狭小、无出路等为由成为频繁跳槽队伍中的一员

（3）学生主张自我和对个人价值的强调，忽视社会需求。专科学生是大学生中的一个特殊群体，他们具有当前大学生的愿望与要求，以及相应的心理特点，如主体意识较强，主张“自我选择”“自我发展”，突出强调个人价值，追求“实惠”，带有比较多的功利色彩。因此在 择业观上他们希望出人头地，谋求与大学生相“匹配”的职位与获得好的待遇，形成了追求个人价值实现、才能发挥和较高物质待遇的职位，否则会觉得人前抬不起头，这就导致他们职业选择高期望、功利色彩浓。同时对到艰苦地区工作，从事社会声望低（主要表现为“社会地位”不高、报酬少而又辛苦等）职业认可度低的倾向。据上述专科班调查中数据显示：不愿意到基层就业的学生占了65％，想去外企和高新技术企业占了79.8%。专科学生在进行职业价值评价时，比较多地基于自身的需要或追求的目标，往往以该职业能否给自己带来荣耀或地位，能否体现个人自我价值的实现，能否满足自己的个人兴趣，或者能否满足家长对自己的期望等。形成以个人需求为中心、以实惠为标尺进行自我发展设计的择业价值取向，而对职业所应有的社会性含义（如职业的社会价值与社会责任等）则考虑得比较少。对职业价值评价的角度错位，从而导致他们在职业价值取向以及未来择业过程中定位不准，把握不住各种机遇，最终错过了真正适合自己的职业。

3.社会各界对职业分工的片面认识影响了毕业生选择职业的方向

等级制度虽然早已在我国消失，社会主义制度对于劳动分工的基本理解是人无贵贱，分工不同。但是随着贫富差距的加大，高收入阶层成为站在劳动分配最高层的人群，无论从精神、物质还是社会地位上较低收入人群有着无可比拟的优势。因此，众多人的内心深处都认为待遇好，工作环境好、社会地位高的工作就是好工作。如果学生毕业之后所从事的工作被认为是“待遇低、工作环境差、社会地位不高”，就会招来身边人的各种议论。职业待遇的高低和工作单位的好坏成了衡量大学生价值的尺度。尤其是在北京这样的大都市，职业分类比较复杂，职业之间的社会地位的差距很大。对一些基层工作，甚至认为那是民工才干的工作，所谓的职业有分工、无贵贱这样的理论依然无法占据主要地位。显然，“一个人的职业好坏与其社会地位的高低相关”这一社会传统观念至今尚未根本性地改变，这种传统的社会价值导向在很大程度上造成了用人单位专科生难留的尴尬局面。

二、如何增强专科学生就业稳定性的几条建议

1.学校的学历教育职业化，高度重视学生职业技能的培养

专科生就业受到学历影响已经占据了重要地位。如果学校依然只重视学历培养，而忽视学生职业技能的锻炼，必然会加剧专科学生就业难，找了工作难留的矛盾。学校应加大师资力量的投入，重视专科专业教师队伍的建设，加强师资与企业的合作；培养出一批既有理论 知识又有实践能力的优秀教师，做好学校专业培养与市场技能需求的有效衔接。

2.要建立对不符合职业素质要求学生的淘汰和再学习制度

学校应从学籍管理和学生教学计划、培养目标上建立一套完善的系统教育和管理体系。对学生的学习情况和职业技能进行严格的校级认定制度，对不符合要求、不具备相关职业素质的学生要实施淘汰和再学习制度。通过技能和资格认定环节，一方面检验出学生学习能力和基本职业素质，进而产生差异，会对学生进行职业选择提供参考；一方面还可增强学生的自信心，使他们感受到更强烈的社会认同感。

3.要采取措施加强学生养成教育和综合素质的培养

具有一定的社会化能力，是学生尽早适应社会、满足社会需求的重要能力指标。针对专科学生综合素质较低的现状，学校应从校园文化建设、社团建设、心理指导、就业服务和人文素质教育等方面，开展有针对性，符合青年人生理、心理特点和需求的各项活动，加强校园精神的凝聚力量，注重校园人文氛围的维护和建设。

4.促进学生顺利就业还需家庭、社会等多方面力量的共同努力

8.低学历面试技巧 篇八

在面试的时候，我们经常碰到的一个问题是学历问题。不少的招聘网站上明确标明了学历必须是本科或者大专等等，面试销售岗位也是如此。有的朋友一看到招聘要求学历问题便灰心丧气，也放弃了一次机会，yjbys将在后面专门写一篇《没有学历如何搞定销售面试》，今天呢，yjbys先来分享一下如何回答学历和能力的问题。

在面试现场，面试官忽然抛出一个问题：你怎么看待学历和能力?

如果我们没有提前准备，估计到时候会麻爪，尤其是自己学历不高的情况下，很容易紧张，造成表现不好，错失工作机会。那么我们就来分析一下：

面试官为什么这么问?

在面试官的眼里是否有标准答案?

面试官想考我什么呢?

面试官想考我的应变能力吗?

面试官想看我是否说谎吗?

面试官认为什么回答够全面?

面试官认为什么样的人适合工作?

面试官认为每个员工要这样的分析吗?

回答面试官应该注意什么?

学历本质就是过去的受教育水平，它受各种内因和外因的制约，经济条件和成长环境千差万别，，学历并不能完全反映一个人的能力，但它确实是用人单位衡量一个人能力的重要依据，国企和事业单位等却也把它当作是进入一个职位的门槛;

能力是一个人各方面的`表现，是社会活动中综合水平和影响力的判断，能力首先是顺利完成某个活动具备的心理条件，也就是精神层面的我思维模式，决定完成活动的发力方向和效率，最终还是要通过实践检验的，是要被别人发现和认可的，具有社会属性。

从面试官的角度分析：

公司招聘最注重的是人品+学习的态度+能为公司带来效益。考官是想通过这问题知道面试者的综合能力和心理，他到底是不是岗位需要的一个人。对于学生面试，工作能力无法明确展示，面试官担心招到能力不够，责任心不够，留不长久的人，面试官希望看到一个包括能力符合+素质符合+自我认识得真实展现。

通过以上分析，面对这个问题，我们必须结合自身的学历和公司对于学历的要求去回答。

如果我们是高学历，耀眼的，那我们不能忽视学历的重要性，在回答的时候可以适当谦虚，但一定要突出学历的重要性，比如：学历虽然不是最重要的，却也是一个人学习能力的体现，虽然不能直接和工作能力划等号，但是如果一个人学习能力好，那么学习工作方面的知识也是比较快的，接收能力比较强，能更快适应工作，但是起决定性作用的还是一个人对工作的热衷和刻苦程度。(不能过分强调学历的重要性，因为万一面试官是学历比较低的，我们会很被动)

9.为何学历低更能在股市赚钱 篇九

乍看之下，似乎学历和炒股赚钱并没有必然联系。但细看之后却发现，文盲和小学文化程度这两类低学历股民的赚钱比例均远高于平均值，而大学生和硕士研究生这两类高学历股民的赚钱比例却都低于平均值。这一现象多少出乎人们的预料，因为人们一般都认为股市投资具有很强的专业性，需要高学历、高知识的人群才更容易在这个市场中赚钱，可为什么在中国股市，没文化的却反而比有文化的更能赚钱呢？

经验比学历更重要

报告显示，学历与股市参与率之间呈现显著的正相关关系。户主没有上过学的家庭股市参与率为0.47%，小学1.44%，初中4.9%，高中10.53%，中专17.61%，大专23.57%，大学本科30.66%，硕士研究生43.66%，博士研究生29.17%。也就是说，学历越高的人群，投资 理财 新闻的意识越强，参与股市的比例越高。而由于历史的原因，中国当下的国情是：越是年纪轻的一代，受教育程度越高。没有上过学的股民往往是上世纪50年代以前出生的老年人，所以占比也很低，而小学文化和初中文化的股民，一般都出生在上世纪50、60年代，“70后”则以中专、大专生居多，而“80后”和“90后”则涌现出越来越多的本科生和研究生。

与之形成呼应的是，报告还显示，在户主为青年的家庭中，炒股盈利的占16.14%；在中年家庭中，炒股盈利的占23.71%；在老年家庭中，炒股盈利的占30.30%。由此可见，炒股盈利能力往往随着年龄和经验的增长而不断提高。

将这两份数据综合起来看，我们会发现，虽然在股市中，年轻人的数量远远超过中老年人，但低学历的中老年人往往比高学历的青年人更容易在股市赚钱，这是因为这些上了年纪的人往往在股市中已经摸爬滚打多年。尤其是上世纪90年代初入市的第一代股民，学生时代往往都遭遇了文革，因此大多没有很高的学历，都是摸着石头过河，在实战中不断总结经验，自学成才。经过市场20多年的冲刷淘汰，其中的大部分人早已退出市场，为生计而奔波忙碌，如今依然能够在这个市场存活的，虽然人数不多，但大部分都是高手。

与之形成鲜明对比的是，许多年轻股民，虽然学历高，知识多，但投资经验还很少，许多人入市后还没有完整经历过一轮牛熊市的洗礼。加上年轻人急于求成，心态也容易浮躁，更容易听风就是雨，在追涨杀跌中，不断加大亏损。

一位证券公司客户经理也告诉记者，他在工作中的感受也和这份报告的结论相似。许多高学历的年轻股民，往往在入市前读了不少投资类书籍，谈起各种选股指标、K线理论和经济走势都头头是道，也经常能从各种渠道获得各种消息，但实际赚钱的却并不多，一方面是因为过于执着于书本知识，但“尽信书，不如无书”；另一方面则是由于急功近利，想赚快钱，总是拿不住股票，这在持续多年的熊市环境中，自然交易越多越容易亏损。相反的是，有些“40后”、“50后”的中老年人，虽然学历不高，有的可能连一本投资书籍都没读过，但往往都有丰富的社会阅历和多年的投资经验，久而久之，就让他们形成了一套自己的投资理念和操作方式，心态比较平稳。一旦买了股票，不会过多纠结于短期的浮亏，反倒是有不少的赚钱机会。

由此可见，炒股其实就是在不断试错的过程中不断积累经验，经验越多，往往越容易避开陷阱和错误。因此并不是低学历比高学历更容易在股市中赚钱，而是经验多的人比经验少的人更容易在股市中赚钱。“经验”而非“学历”才是造成这一现象的关键原因。

基金经理成反面典型

在中国股市中，高学历、少经验的典型代表就是基金经理。据2010年8月份的调查数据显示，在当时可统计学历背景的547名基金经理中，具有博士学位的总共有78人，具有硕士学历的有435人，本科学历的有33人，只有1人是大专学历。如今硕士以上学历的比例应该会更高，而那些明星基金的基金经理几乎清一色都是硕士以上学历。可见硕士学历已经成为了基金经理行业最低的准入门槛，其中“海龟”硕士和博士更是不在少数，并成为基金公司宣传时常用的营销利器，其潜台词就是告诉投资者“高学历的专业投资人更值得信赖”。

然而正如上述调查所发现的，在股市中，高学历不等于更强的赚钱能力。这几年，公募基金跑输指数，跑输散户，出现巨额亏损的新闻时有耳闻。某种程度上说，这种现象源于当下基金业发展过快，基金业跳槽风兴起，公募基金专业投资人才严重短缺，导致大量刚从学校毕业没几年的高学历“菜鸟”不得不临阵磨枪，匆忙上阵，大量“80后”基金经理赶鸭子上架似地被赶上了投资第一线。Wind最新数据显示，在目前67家基金公司旗下的727名基金经理中，从业年限在10年以上且从未跳槽的只有一人，从业超过4年的有192人，从业3～4年间的有79人，2～3年间的有114人，1～2年间的有158人，1年以内的184人。即当下有将近一半的基金经理从业年限不到2年。然而美国股票型基金经理掌管单只基金的持续时间平均有4.63年，如果将基金经理在基金业的从业年限加起来，时间更长。

郭主席的教导有没有用

学历可通过固定年限的学习得到，而经验则需要长时间的积累和沉淀。无论对普通散户还是基金经理来说，想要在股市中赚钱，最重要也最困难的不是学习股市投资的专业知识，而是积累足够应对市场各种变化的经验。在股市中，经验比知识更重要。

有趣的是，不久前证监会主席郭树清却给股民上了一堂投资课，他表示，对大多数投资者来说，最好的投资准则就是遵循常识：一是购买绩优大盘股；二是适当分散；三是买入价格不要过高。另外他还提醒，对于绝大多数普通投资者来说，买股票的目标就应当是获取一个超过存款和债券利息的回报水平，至少能跑赢通货膨胀。这样能够为居家过日子增加一点财产性收入，为未来子女教育和自己养老做点准备。千万不能以买彩票的心态来买股票，天上不会掉馅饼。凡是想赚快钱、赚大钱、一夜暴富的，最终都会适得其反。

郭主席的教导有没有道理？当然有道理。除了第一条准则属于特定投资品种推荐外，其他几条准则都是股市投资的基本常识。但这样的教导有没有用？答案却很难说。因为这些大道理几乎所有的投资教科书上都有，即使是那些只有小学文化程度的股民恐怕在股市的摸爬滚打中也早就领悟到了这些道理。那些盲目跟风、听信消息、追涨杀跌的股民也并非不知道这些道理，只是他们缺少知行合一的勇气和力量，将这些道理融入到自己的投资实践中去的良好心态。从根本上说，股市投资就是在心态上不断磨练自己心智、不断克服人性弱点的过程。“别人恐惧我贪婪，别人贪婪我恐惧”，说起来容易，做起来难。而这些经验的积累和心态的磨练，绝非郭主席几句谆谆教导就能实现的。

短评

股市赚钱不靠教

前不久召开的伯克希尔股东大会上，巴菲特和老搭档芒格坐镇现场，回答现场观众提出的各种问题。其中有个商学院的学生问巴菲特，如果想要学习投资应该怎么办。按中国人的惯常思维，此时巴菲特应该回答：“我认为应该要做到以下几点，一是……”可事实上，巴菲特却突然像个不知所措的小孩那样挠挠头，转向边上的芒格 。芒格思考半晌，冷不丁冒出一句：“我不觉得教育和会投资有什么必然关系。”全场随之笑声一片。

巴菲特的无语和芒格的大白话看似让人啼笑皆非，但实际上，这是他们几十年的投资经验总结出来的投资哲学：投资股市，并不是靠所谓的老师、专家、教授来传授各种或正统或偏门的投资知识和秘诀就能赚钱的。

如今的这项调查，再次印证了“股市无专家”、“投资无博士”、“有知识不等于会投资”等至理名言。在职场打拼，有时候高学历也不见得就有高收入，但学历至少是入职的敲门砖，但在股市中，学历则连敲门砖的作用也没有。

当然，这么说并不是鼓吹知识无用论，就连巴菲特也要每天花上好几个小时用于读书看报学习各种投资和行业新知。只是投资知识与其他专业知识不同，并不是知识越多，能力越强，赚钱越多。是否赚钱的关键，在于掌握了基本投资知识和理念后，能否拥有对市场的敏锐洞察力和成熟稳健的心智来应对市场的风云变化。正如巴菲特所说，世界上本没有什么特别的投资秘诀，想要做好股票投资，只需要学好两门课，即如何对一个企业估值与如何思考市场，但这两门课却是任何一本教科书或任何一个老师都无法完全传授给你的。可见，最终决定投资成败的，往往不是知识层面的原因，而是心智层面的原因。

10.低学历面试技巧 篇十

记者多方采访获悉，此次专项审核采取统一部署、分级负责、自上而下、分批实施的方式，达到坚决整治干部人事档案造假问题，确保干部人事档案真实、准确、完整、规范。此次专项审核，将从2014年10月持续至2016年6月。

据介绍，此次全面审核，重点审核干部的出生时间、参加工作时间、入党时间、学历学位、工作经历、干部身份、家庭主要成员及重要社会关系等重要信息，尤其是对档案材料是否涂改造假，干部信息是否真实准确，重要原始依据材料是否完整规范等方面进行重点审核。

干部档案是记载干部基本信息、政治思想、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料，是历史、全面地考察干部的重要依据。记者在多地采访了解到，档案造假在一些政府机关和企事业单位中几乎成为公开的秘密。

2013年4月任山西太原市质量检验协会秘书长的王红英，自1991年来3次涂改出生日期，从实际的1976年3月14日最后改为1978年12月 15日;轰动一时的河北石家庄“骗官书记”王亚丽，档案中除性别是真的外，姓名、年龄、履历均是假的，其档案中90多枚公章中，有1/3以上是假的。

在中纪委公布的2014年中央巡视组两轮巡视整改情况中，巡视涉及的20个省份中15个省份的整改通报提及整治干部档案造假，其中河北处理了11名身份造假的干部。

一位基层干部表示，档案造假在当地并不鲜见，只要将公安户籍和人事档案部门疏通好，涂改年龄等信息并非难事。有的干部甚至能将档案涂改年轻10岁。

主客因素导致造假前仆后继

记者梳理发现，目前干部档案造假主要集中在改“三龄”：年龄、工龄和党龄;改“两历”：履历和学历;改“身份”：骗取干部身份等方面。比如2014 年被中组部通报的山西运城市经济技术开发区副主任黄梅芳，其父经人介绍，进入稷山县委组织部干部档案管理室，将黄梅芳出生日期从1972年4月涂改为 1975年4月，并撤换了其入团申请书。

业内人士分析，在近年来各地加大对档案造假现象的查处和曝光力度的背景下，不少干部对于“档案美容”依旧前仆后继，关键有主客观两方面因素导致。

在主观方面，当前，组织部门对领导干部的选拔任用，在年龄、学历、工作经历等多方面都有了更加明确和具体的要求，有些条件不够的干部为了“占位子”、“争帽子”，即便知道有风险，却依然将改档案当成火线上位的“临门一脚”。

中国社会科学院政治学研究所执行研究员刘山鹰说，很多干部为争取提拔、延长任期，往往不择手段改小年龄，以至于出现按部分干部的履历推算，读初中时就已计算工龄等怪象。

此外，档案管理疏松、纠错机制缺乏、造假成本低等，也在客观上导致部分干部档案造假。

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“每个县委组织部、县人事局各有一个档案室，级别稍高的干部档案在组织部，一般干部档案在人事局，满屋子数千份干部档案其实就一人管，管好办公室不被偷就不错了。” 曾在广西担任过 基层县委 组织部部长的一名干部说，只要疏通管档案的干部，就可以实现对档案的修改，包括删除一些敏感信息都能轻松做到。

西南政法大学教授陈步雷说，公民居民身份证是从1986年开始编制的，但电子化管理在2000年前后才实现，此前采取的是户口本与户籍卡片管理，当时要想修改或作伪较为简单。

“现在缺乏对干部档案造假的纠错机制，一旦发现问题，如何启动调查程序、谁去调查、怎么调查，制度上都没有这个安排。现在查出来的档案造假问题，一般都是举报引起社会舆论或者领导重视了，才会进入调查，而这些调查都没有固定程序，随意性较大。”一位基层组织部门负责人说。

有专家认为，干部档案造假一个重要原因是违规成本太低。造假问题一旦被发现，几乎都是党纪处理，更轻的则可能是政治前途暂时遇阻。

据相关通报，年龄造假的黄梅芳仅受到党内严重警告处分，对其进行诫勉谈话。

预防档案造假腐败机制有待建立

据介绍，此次档案造假全国性专项审核，对存在档案造假的，要责令干部本人及相关责任人作出书面检查，并予以纠正;情节严重、影响恶劣的，要给予组织处理或党纪政纪处分。涉嫌档案造假，经组织调查一时难以查清的，要记录在案，未查清前不得提拔或重用。

此次专项审核，能否遏制档案造假成风的“潜规则”?不少专家表示，干部档案造假属于严重的腐败行为，应建立预防造假腐败的体制机制，确保干部“不敢、不能、不想”造假。

陈步雷等专家建议，在“不能造假”方面，应建立干部档案数据库并全国联网，即使干部异地交流也能实现查询。改变人事档案的“黑箱”化管理模式，扩大干部基本信息的公开化，为社会监督创造条件。同时进一步实现干部基本信息阳光化、公开化，让试图弄虚作假、瞒天过海者暴露在人民群众的雪亮眼睛之下。

在“不想造假”方面，应改变在干部选拔任用过程中年龄、学历“一刀切”的状况。有舆论认为，在现行干部选拔任用过程中，只要达到一定年龄界限就不再予以提拔、甚至必须“退居二线”，只有具备一定学历文凭，才能获得提拔重用。于是，就出现了“年龄越填越小、学历越填越高”的档案造假现象。

加大对档案造假骗官行为的惩处力度，实现“不敢造假”。业内人士建议，要建立完善的追责机制和“一案多查”制度，既要追究造假者的责任，更要追究档案管理者以及授意或参与篡改、造假的相关人员的责任。

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陈步雷认为，当前公务员法等相关法规中并未对如何惩处公务员档案造假等不道德行为做出明确规定，应修订公务员法，强化公务人员的道德意识。对一些造假骗官行为，应以诈骗罪追究其法律责任。

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11.从低薪水工作中学到的5个技巧 篇十一

最近，几乎所有的杂志上都刊登了麦当劳的大规模的招聘信息，这一连锁餐厅指出，它的许多加盟商和公司员工都开始走到了柜台后面。这样一份低报酬高压力的工作是否是对管理角色的一种很好的训练呢?

那当然，已上市发行的新书《林荫路：我在零售业的非刻意的事业发展(Malled: My Unintentional Career In Retail)》的作者凯特琳.凯利(Caitlin Kelly)如此说。在她失去了在《纽约每日新闻(New York Daily News)》的工作并且对自由职业者的孤独生活感到疲倦了之后，凯利在郊区的购物商场的乐斯菲斯(The North Face)专卖店找了一份兼职工作。她分享了你可以从烙汉堡肉饼或折叠衬衫或其它的需要应付通常是疯狂的民众的工作中学习到的五大技巧。

1、沉着。

“我最喜欢的.一个词语--以及每一位曾与我一起工作过的同事们身上我最喜欢的品质，”凯利说，“这意味着，当事情变得疯狂时，你不会惊慌失措，变身成戏剧女王或是彻底崩溃。如果你不具备这些技能，那么低报酬高压力的工作是一个完美的发展这些技能的地方。”当你被蜂拥而入的黑色星期五购物狂们压倒时，丢了一份传真看起来就再也不是什么惊天动地的事情了。

2、换个角度思考，

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“这不是只有你才遇到的事情!真的。有太多的客户都会对低报酬员工们表现出可怕的情绪以及说一些恶毒的话。你很快就学会了不让你个人受到这些人的不良情绪的影响，”她说。正有工作正等着你去完成，你就去做。

3、毅力。

“许多低报酬的工作都要求你一定要身体强健、精力充沛并且动作敏捷，这些工作都涉及到大量的动作，并且需要不休息地站立4到6个小时或更长的时间，”凯利说，“如果你的身体状况很糟糕，你就无法做到。”无论在生活中遇到何种挑战，为了保持精力，你都很快就会学会更好地照顾自己，保证饮水和调节饮食。

4、同理心。

对你的同事、经理和客户们。“当你从事一份面向客户的低报酬的工作时，一贯的乐趣之一就是真正地和他人建立起联系，并弄明白他们的工作和生活是什么样子的，”凯利说，“那可能是一大堆比你的工作和生活更糟糕的情况。”

5、对自己的长处和弱点有更明确的认识。

“你可能会发现你讨厌销售工作--很好你发现了这一点!--或是热爱推销服装或是热爱和食物或饮料或孩子或老人一起工作，”她说，“即使你不会留在这种低报酬的工作环境中，这也是一个相对无风险的能够发现一些可能会令你感到惊讶并引领你走进一个完全出乎意料的职业中或教育方向上去的有关你自身的特点的方式。”例如，凯利知道她喜欢写作。她并没有认识到她是多么地喜爱整天和各式各样的陌生人聊天--报告的另一个组成部分。“零售销售工作真的帮我澄清了这一点。”

12.低学历面试技巧 篇十二

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近日，笔者发现，关于军校学历的相关问题困扰着很多考生和广大朋友，做为服务广大有学历提升需求的广大朋友的河南学历教育网来讲，有义务对相关问题做出说明！

所以，笔者经过几天搜索相关权威官方网站，如，中国高等教育学生信息网、中国百科网等进行了解确认，特整理部分重要文件供大家参考和做出个人理解分析，仅供参考！

关于军校学历，问题比较多的集中在普通军校毕业证（学历证书）军校成人函授教育毕业证（学历证书）和军校自考毕业证上面。因此本文主要对这三方面做出评析，中间会引用相关网站的文件和说明，这些文件和说明属于摘抄自相关网站，不一一说明来源，需要深究的朋友可以咨询河南学历教育网。

首先说说军队学历（含军校成人教育函授学历）。请看相关文件

关于军队院校学历问题

1995年国家教育委员会、总参谋部、总政治部联合发出《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》，明确自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家和军队予以承认。

军队院校为地方培养人才始于1990年，结束于1999年，2000年以后军队院校一般不承担为地方培养人才的任务。目前只有解放军艺术学院、第二军医大学、第三军医大学和第四军医大学经教育部和总政治部批准招收少量无军籍的地方生。须要明确的是，军队院校毕业证书只能发给入学且有军籍的毕业生。

各省、自治区、直辖市成人高等教育（高等教育）招生委员会：

近来，一些地方的招生部门不断反映有些在职人员持党校和军队院校颁发的毕业证书要求报考各类成人高等学校的第二学历、专科升本科教育。现就党校、军队院校学历与国民教育学历的关系问题通知如下：

一、根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历，因此，党校学历不作为报考国民教育系列第二学历、专升本科等教育的学历依据。

二、根据国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》（教学[1995]2号）的规定，由总参谋部和总政治部自1995年起统一制作颁发的学历证书，可作为报考国民教育系列的第二学历、专科升本科等教育的依据。

请遵照执行。

国家教委成人教育司（盖章）

一九九五年八月三日

附件：中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定

第一条 为了加强军队院校学历证书的管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，确保人才培养的质量和规格，根据《中国人民解放军院校工作暂行条例》和国家教育委员会《普通高等教育学历证书管理暂行规定》、《关于成人高等教育毕业证书统一印制及加强管理的若干规定》，制定本规定。

第二条 学历证书是军队院校以及军队承担研究生教育的其他机构(以下称军队院校)发给学员受教育程度的凭证。

第三条 军队院校学历证书分为生长干部教育学历证书和成人教育学历证书两类和毕业书、结业证书、肄业证书三种。

第四条 总部统一制作的学历证书封面印有军徽图案和“学历证书”、“中国人民解放军总参谋部、总政治部制”的字样。内芯分别印有“军队院校毕业(结业)证书”、“硕士(博士)研究生毕业(结业)证书”、“成人教育毕业证书”等及防伪标记。

第五条 学历证书应具备以下内容：

(一)毕业(结业、肄业)学员姓名、性别、年龄、学习起止年月；

(二)学制、专业、层次、毕业(结业、肄业)；

(三)贴有本人免冠照片并加盖院校骑缝钢印；

(四)院校名称及印章，院(校)工、政委签名章；

(五)发证日期及证书编号。

第六条 军队院校学历证书实行总参谋部、总政治部，大军区级单位司令部、政治部和院校三级管理制度。

(一)总参谋部、总政治部按照招生计划、毕业学员分配计划以及实际毕业(结业)人数对毕业(结业)证书进行总量控制。由总参谋部军训部、总政治部干部部负责制定有关学历证书的管理细则。

(二)大军区级单位司令部、政治部，对所属院校学籍管理工作进行监督和检查，对每届毕业(结业)学员进行毕业(结业)资格审查，由大军区级单位司令部军训(院校)部于每届学员毕业(结业)前50天统一向总参谋部计领毕业(结业)证书。

(三)院校负责毕业(结业)证书的填写和颁发以及肄业证书的制作和颁发。

第七条 军队院校颁发统一学历证书的范围：

(一)按照国家教育委员会、总政治部下达的军队院校从地方招收普通中学毕业生计划和招生政策规定录取后取得的学籍，并且经过军队院校培训合格准予毕业的学员。

(二)按照总参谋部总政治部下达的士兵、干部招生计划和招生政策规定录取后得学籍，并且经过军队院校培训合格准予毕业的学员。

(三)按照总参谋部、总政治部下达的函授招生计划和招生政策规定录取后取得学籍，并且经过军队院校函授培训合格准予毕业的军官和文职干部学员。

第八条 军队院校对于具有学籍的学员，完成全期或者某一阶段的学业后，根据考试(考查)的结果，发给相应的学历证书，国家和军队承认学历证书所证明的学历。

(一)对于学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格或者修满学分，政治、身体合格，发给毕业证书。

(二)对于学完教学计划规定的全部课程，其中一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或者未修满规定的学分，政治、身体合格，发给结业证书。

(三)对于学满一年以上而未学完教学计划规定的课程中途退学者(被开除学籍者除外)，发给肄业证书。

第九条 军队院校举办的各种短期培训班、轮训班、进修班学习结束后，只发给相应的学习证明书和进修证明书。

第十条 从1993年起军队成人教育和1994年起军队生长干部教育所颁发的学历证书，凡未使用“中国人民解放军总参谋部、总政治部制”的毕业(结业)证书者，国家和军队一律不予承认。

第十一条 1983年(不含)以前军队院校毕业的学员，凡符合总参谋部、总政治部《关于军队院校以往毕业学员学历问题的规定》((1983)参联字5号文件)所领取的学历证明；1983年至1992年经军队成人教育和1983至1993年军队生长干部教育毕业的学员，凡由中央军委批准，按照总部下达的招生计划参加地方或者军队统考，符合招生政策规定被录取并取得学籍，经军队院校培训合格后所领取的学历证书，国家和军队均予承认，毋须换发。

第十二条 学历证书遗失后，可以由本人向原发证机构申请，原发证机构审查后依据其毕业(结业、肄业)的情况出具相应的学历证明。

第十三条 有特殊情况须颁发毕业证书的，须报总参谋部、总政治部批准。

第十四条 军队院校一般不承担地方成人的委托培养任务，如确有需要，需经国家教育委员会和总参谋部、总政治部行文批准，有关事项另作规定。

第十五条 全军各级机关和各院校应当加强学历证收发管理工作。对于违反本规定弄虚作假学历证书的单位，必须责令收回，并追究有关人员的责任，给予严肃处理；对于仿制、伪造学历证书者，应当依据法律追究刑事责任。

第十六条 本规定由总参谋部军训部负责解释。

第十七条 本规定自发布之日起施行。

由上可知：军校学历及军队成人教育函授学历均属于国家承认学历，但是这样说并不是说，所有人都可以考取以上军校学历，有文件规定，军校学历主要是面向全军进行人才培养，所以，其生源主要来源于全军。作为军队院校，也为地方培养人才，但2000年以后军队院校一般不承担为地方培养人才的任务。目前只有解放军艺术学院、第二军医大学、第三军医大学和第四军医大学经教育部和总政治部批准招收少量无军籍的地方生。所以，取得上述军校学历文凭的主要是被军校正规录取的且有军籍的一些人，或者至少有从军经历或者是从军队考取军队院校的学员。

既然是国家承认的学历，那就是可以进行学历认证的，军队学历如何认证？一般情况下，军校学历证书认证，除提供毕业证书原件、复印件，身份证复印件外，军校普通高考入学的需要提供入学批准书、学校证明、军籍证明（转业证、军官证）；参军后报考军校的需要提供入学批准书、入伍批准书、学校证明、军籍证明（转业证、军官证）；函授学习需要提供入伍批准书、学校证明、军籍证明（转业证、军官证）。2000年（含）后毕业的需同时提供学籍管理登记表。如在校学习期间无军籍请在《学历认证申请表》上注明。

再谈谈军校自考学历的问题：

军校自考是近两年来咨询的比较多的问题，要弄清楚这方面的问题，首先要知道自考相关政策，高等教育自学考试是我国80年代初创立的一种对自学者进行以学历考试为主的国家考试，也是我国一种新型的教育制度，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的开放式的社会化教育形式。自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。自学考试由国家授权的权威考试机构管理实施。在各级政府和教育行政部门领导下、从国家到地方有一个组织完整、运转协调的管理系统和工作系统，有一套科学严密的考试办法，因此，它能保证国家考试的科学性、严密性和权威性，能通过国家考试有效地促进和指导广泛的个人自学和社会助学，并严格地检验应考者的知识水平和能力水平，具有覆盖全国的规模和巨大的容量。与其他教育形式相比，自学考试具有高度开放。灵活多样、适应性强、投入少、效益高的特点。自学应考者不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报名参加考试；考试采用学分累积制，不需经过人学考试，没有招生人数和学习年限的限制，应考者学完专业考试计划规定的全部课程（包括实践性环节），并通过考试取得合格成绩，积满规定的学分，经过思想品德鉴定符合要求的，由省考委发给相应层次的毕业证书，该毕业证书上盖有省自学考试委员会的章和主考院校的章，国家承认其学历；考试安排灵活，每次考试应考者可根据自己的实际情况灵活选择报考课程门数，自主地安排学习时间和学习方式，必要时还可转考或改报别的专业，名称和要求相同的课程合格成绩可在全国范围内不同专业间互相通用。为帮助应考者学习，有关学校、社会团体、企事业单位可根据考试机构公布的专业考试计划和课程自学考试大纲，举办形式多样的社会助学活动，供应考者选择接受辅导。我国高等教育自学考试制度的建立，是落实我国宪法“鼓励自学成才”的具体措施，是建设有中国特色的社会主义理论在教育上的伟大实践。它把个人自学、社会助学和国家考试相结合，既是一种国家考试制度，又是一种新型的教育形式。这是普通的自考，或者说是地方自考，那么军校自考或者说军自考又是什么性质的呢？军校自考与地方自考有没有什么关系呢，就这些问题出发，我找到了一下文件：经国家教委批准，1989年军队系统也成立了中国人民解放军自学考试委员会，在全国考委的指导下，负责全军的自学考试工作。解放军自学考试，1996年，经全国考委批准，解放军总政治部成立了全军自学考试委员会，负责军队自学考试工作，开设了军需管理、军械管理、航空工程机务维修、军事高科技应用与管理等专科和本科专业。由上可知：军队自考的组织者是中国人民解放军自学考试委员会，而这个委员会是在全国自学考试委员会的指导下成立的，等于说是委托负责军校自考相关事宜，我们可以简单的把这个委员会理解为跟省(好比河南省)自学考试委员会一样的性质，事实上就是，笔者比较军队自考毕业证和普通的地方自考毕业证的区别时发现，不同的地方就是在这个地方，地方自考毕业证上面的章是主考院校和各个省的自学考试委员会的章，军自考的毕业证上面的章是中国人民解放军自学考试委员会和主考院校的章，学历查询都是在中国高等教育学生信息网查询。笔者还了解，中国人民解放军自学考试委员会作为全军所属的自考管理协调机构，在各个军区（如郑州军区）都有自学考试管理办公室，负责具体事务。这样来说的话：?首先，军校自考是国家承认的学历教育，只要在国家唯一官方查询网址：http://.cn/xlrz/能够查到的，国家均承认学历！其次，军校自考和地方自考归属不同的自考机构管理，是有区别的，地方自考，毕业证由主考院校和地方自学考试委员会联合颁发，军校自考，毕业证由主考院校和中国人民解放军自学考试委员会联合颁发。笔者认为，原则上讲军校自考主要是面向全军招生的，这点从毕业证上面就可以看出来：军自考的毕业证比普通自考常有的显示姓名、身份证号、证书编号多了一个军（警）、士官证号，在我看来，这些就是我上述论断的证据。但是，军自考能否接受社会上或者说地方上学员的报考呢？在我看来，也是可以的，因为笔者就亲眼所见地方上学员取得军自考毕业证书，只是军（警）、士官证号这一项是空白的，这说明什么呢？按照国家教育部等的要求国家唯一学历查询网站是http://.cn，就是说，在这个上面能够查询的学历就是国家承认的学历，不能够查询的学历就是不属于国家承认的学历，军自考是可以在中国高等教育学生信息网查询，所以他就是国家承认学历；从另一个角度想，如果国家明文规定军队院校自考不接受地方考生，为什么又让毕业了呢？所以，笔者猜测，此类考生应该多是以军校干部家属或者外聘文职人员的身份报考。关于军校自考开考专业和考生科目等信息，考生可在河南学历教育

网军校学历和自学考试两个栏目了解，在此不一一累述。附北京某教育网站的相关问答以供参考：

问：军队的自考在社会上认可度怎么样？

答：和社会自考效力相同，认可度相同。

问：部队的自考专业和地方的专业一样多吗？

答：军队的自学考试专业设置由全军自考委根据军队建设需要设置，并报全国自考办审批后开考。

问：部队自考与社会自考有没有区别？

答：军队自考与地方自考只是主考机关不同，其他没有什么区别。

问：报军队自考好不好？在社会上对这个自考文凭认不认？

答：其实对于自考到底有没有用或者有什么样的用不是一言两语能说清楚的。如果你是到国家的单位，尤其是事业单位可能用处大些，比如学校、公务员之类的，这能给你加薪晋职。如果进企业，大多企业是承认的，但有些却不是太承认，我们自考的人在不满的同时也必须承认其中的一些差距。但只要你认真去学了，你会学到很多东西，得到的不仅仅有文凭还有专业知识，以及其他更多的收获。其实证书大家都知道只是一个敲门砖罢了，我们想在这个社会立足，必须有点真东西。这也不要小看自考，只要你用心学一样可以学到很多有用东西。你是在军队院校，给人的感觉应该是从事事业方面的机会多些，自考应该是还有用的，再说你的课程很少，多学些东西总是好的，可以充实充实自己的生活。只有你参加了自考你才能真正了解自考，从自考中你可以学到很多很多东西。

问：是不是每个专业课都设有公共课，在参加自考时是不是先考公共课，是不是每次考试加上公共课最多只能报四门?

答：首先每个专业都设有公共课。参加自考是否先报公共课根据考生本人学习的情况来定。每次考试全国统考都只安排四个时间单元的考试，只能最多报四门。但是有些省会安排几个时间单元的考试，所以对每个考生来说每次考试应该可以最多报六门课程。

问：军队自考的毕业自学考试的毕业证教育部门是否承认，是否能够参加研究生考试？

答：军队自考和地方自考的区别仅仅在于自考主管机关不同，因为涉及军事秘密，军队自考由中国人民解放军自学考试委员会（简称：全军自考委）主管，取得学历和地方效力相同,可以考研、考公务员、晋升、出国等等。只要你的学历是正规渠道取得的就不用担心，教育部已经下文件承认军队自考毕业文凭和普通高校文凭具有一样的地位和作用。至于报考研究生的条件详见各招考院校简章，自考学历是可以报考的。

问：证书在什么地方可以查找？是不是中国高等教育学生信息网站？

答：军队自考的毕业证书可以通过以下两个网站查找：高等教育自学考试信息网 或中国高等教育学生信息网 也可以通过发证单位查询认证。

问：军队自考时间跟社会自考时间相同吗？

答：军队自考时间与社会自考时间是同一天，分别是：每年 4 月下旬的首个双休日和 10 月的最后一个双休日