张云泉心得体会

张云泉心得体会（通用10篇）

1.张云泉心得体会 篇一

堂堂正正做人 清清白白履职 踏踏实实做事

4月2日上午聆听了张云泉同志的事迹报告，最近几天又从媒体上详细阅读了张云泉同志的事迹介绍，思想上受到很大的震撼，灵魂上得到了进一步的净化。对今后的工作目标有了新的方向。

张云泉同志坐的是“清水衙门”的位，当的是“无权无钱”的官，干的是“机关第一难”的活，但他在工作岗位上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉实践“三个代表”重要思想，真心诚意为民解难、为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张云泉有“三比”：在理想信念上与革命先烈比，工作作风上与劳动模范比，生活待遇上与困难群众比。张云泉强调“三个零距离”：要站在群众角度思考问题，与人民群众接触“零距离”；对待群众像亲人，与人民群众情感“零距离”；用老百姓接受的语言和方法进行交流，与人民群众沟通“零距离”。张云泉有“三句话”：有话跟我说、我来帮助你、我就是您的儿子。

张云泉有“五心”：接待群众要有热心，对待问题要有责任心，对待群众反映的问题要有同情心，对待有阻力的问题要有决心，对待疑难问题要有恒心；张云泉有“四力”：工作上要有良好的语言表达能力，要有与来访者迅速拉近距离的能力，要有用辩证法观察问题、分析问题和依靠政策、法律及相关部门处理问题的能力，要有驾驭复杂局面、现场平息事态的能力。这些言行，充分体现了他的坚定的信念、优良的作风和对人民群众的无限深情。

我们向张云泉同志学习，应该学习他的做人、做官、做事的方法和态度。

首先，要堂堂正正做人。张云泉同志有一句话，“做人必须要像人”，从他的事迹当中，我的理解是，为人正直、堂堂正正，正而不拙，平等待人。对上不曲意奉承，对下不板着面孔；不耍小聪明，不玩小手腕，不打击别人抬高自己；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，守得住清贫，抵得住诱惑，顶得住压力；正气凛然，有高尚的政治价值观和价值理念，有一种推动社会进步的责任感和献身精神，将群众对正义的信仰和追求具体化，将群众所信奉与追求的正义价值在具体工作中体现出来。正直、坦率、真诚、无私。对事业、对工作、对他人始终怀着一颗赤诚之心、诚信之心、忠诚之心，始终做到心底无私、襟怀坦白，言行一致，实事求是；做到不弄虚作假，不言而无信，不耍小心眼，不搞小动作，不划小圈子；表里如一，前后相符，信守诺言。

第二，要清清白白履职。张云泉同志有一句话，“当官不可像官”。我对这句话的理解是，为官要做到“公、廉、俭”。公，就是公正、公平、公道。凡事都要主持公道、公正、公平，做到心底无私，秉公办事，明察事理，做好工作，做政治上的明白人。掌握“三个代表”重要思想的内涵，善于运用马克思主义的立场、观点分析问题；能从政治上正确认识和判断形势，从全局和战略的高度审时度势，作出正确决策；努力提高执政能力，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，做工作上的明白人。强化理性思维，注重探索规律、把握规律、按规律办事；做到贴近中心不偏离，服务大局不动摇，扭住主题不放松，干事创业不停顿；把握形势，审时度势，使我们的努力与时代同步；尊重民意，关注民生，使我们的工作更符合群众的需求。廉是一种亮节，是一种美誉。要做到“廉”，一是要治欲，做到思想之坝常筑，预防针常打，警示钟常敲，节制欲望，以理治欲，以理导欲。在行使权力时，一定要谨慎再谨慎，不能让欲望与权力结亲，坚持廉洁用权，做到不义之财不要，不法之物不拿，不白之宴不赴，不净之地不到，从严要求自己。二是要慎交友。谨记交往之中有学问，生活之中有政治，努力提高自己的鉴别能力和情操品位，多交一些品格高尚的益友，以提高自己的精神境界；多交一些富有学识的朋友，以增长自己的智慧；多交一些敢于批评自己的诤友，以减少差错。做到对朋友之言听之有鉴，对朋友之托思之而行，对朋友之事处之有章，对朋友之才秉公而用，切不可为关系所累，更不能放弃原则。俭，就是要牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗的精神。张云泉今年57岁，组织上给他配有专车，但他依然每天骑着那辆已经破旧的自行车上班、下班。每次到北京出差，张云泉总是自己带一个小电饭煲，拣便宜的小旅馆住。当然，提倡艰苦奋斗不等于要当苦行僧，但是艰苦奋斗的精神不能忘，传统不能丢，能节约的地方不浪费，把有限的资金用在刀口上。

第三，要踏踏实实做事。做到多谋、善谋；多行、善行。结合自己的工作实际，从以下几个方面着手：一是谋全局之大势，当好领导的参谋。对人大常委会的工作，根据宪法和法律的规定，结合如皋的实际，学习外地的经验，不断创新工作思路，当好领导的参谋。二是谋社会之需求。在出谋策划时做到“三个同步”，即与党的要求同步，研究怎样为大局服务，为科学发展服务；与时代同步，做到现代理念的转变、探索工作规律与时代同步发展三位一体的战略思维和操作思维的统一；与群众的需求同步，尊重民意，关注民生，维护民权。三是要谋人才之培育。人大机关去年新进了不少年轻的同志，为人大常委会机关的工作增添了新的活力，但作为人大常委会党组成员、机关党支部书记，要加强对这些年轻同志的培养、教育、管理，压担子，鼓励人人都做贡献，人人努力有作为，为每个人能够发挥所长提供良好的环境与条件。四是谋服务之创新。人大办公室的工作是以服务为主，除了为“三会”服务，为代表服务，还肩负着为工委的同志履行职责服务、为老干部服务等职责，可谓是面广量大。在这些服务当中，已经探索了一些好的做法，今后的工作中要继续加以保持。同时要不断创新，改进和加强服务，力求使服务工作提高到了个新水平。

多行、善行，就是着力提高办事能力，实干，善行，求真务实，着力于关注小事，成就大事。只有把小事做细、做实，才能把大事做对、做好。在平时的工作中，以严谨的作风，力求在每件小事上都认真一点、仔细一点、考虑多一点，更加贴近群众的实际和需求，在平凡中见业绩、见伟大，克服思想浮躁、工作浮夸、好大喜功，谈虚的多、务实的少，对细节不屑一顾，使工作落不到实处，甚至由于细节的疏忽造成严重后果的现象。

2.学习张云泉先进事迹心得体会 篇二

今天观看学习了江苏省泰州市信访局长张云泉同志的先进事迹。人们常常感叹当今社会让人感动的事情已经很少很少，但听了张云泉同志的事迹报告，我相信我们的心灵都会受到强烈的震撼。他的一个个人生故事，折射出了一个当代共产党员的高大形象。

张云泉同志在信访局这个特殊的岗位上，默默奉献了20个春秋。通过自己的艰辛努力，以一名共产党员的双肩，一头担着党和政府的重托，一头担着老百姓的期望，以自身过硬的政治、思想、文化素质，千方百计为解决百姓实际困难，处理各种复杂的矛盾纠纷，做了大量实实在在的工作，赢得了老百姓的爱戴，得到党委、政府的高度评价。先后获得了江苏省优秀共产党员、省劳模、省信访先进工作者、泰州市勤政廉政好干部、共产党员标兵及全国“人民满意的公务员”等光荣称号。牢牢树立了共产党人的光辉形象，成为我们每个共产党员学习的榜样和楷模。

他牢记党的宗旨，有着质朴的公仆情怀。在信访工作中，张云泉同志时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，接待上访群众有热心，对待困难群众有同情心，解决群众实际问题有诚心，遇到困难有攻坚克难的决心，对疑难信访问题的处理有长期作战的恒心。这“五心”体现了他深怀爱民之心，恪守为民之责，对人民群众如父母，视信访对象胜亲人；体现了他不忘用共产党员的先进思想和优秀品德去感化、教育、引导上访群众这一特殊社会群体，使人民群众相信党、爱戴党。

他坚持党的原则，有着坚强的党性观念。在原则问题面前，张云泉力虽薄但气不短，凭着浩然正气和坚强的党性捍卫着人民群众的利益。他敢于向邪恶势力挑战，面对失去良知的某地方负责人，他拍案而起，为两个无依无靠的盲人赢得了安身之所；他敢于向腐败分子挑战，面对官商勾结的地方小团体，他不退不让，用一身正气保护了人民群众的生命财产安全。

他严守党的纪律，有着高尚的品德情操。他严格遵守党的组织纪律，对党组织交代的任务都是一干到底，从不讨价还价，从不打半点折扣。他严格执行党风廉政建设的各项规定，从不以权谋私，他的妻子在濒临倒闭的企业当普通职工直至退休，他的儿子大专毕业后干的是电器维修的活儿。他始终保持艰苦奋斗的作风，公家为他配了专车，他不用，一辆自行车伴随他酷暑严冬；外出执行公务，他总是住条件简陋的旅社，自带小电饭锅烧饭吃，以致服务员怀疑他是“冒牌局长”。点点滴滴，无不体现了一个共产党员高尚的品德和情操。

“人不伤心不流泪，人无难处不上访”，张云泉同志总是这样想。在20多年的信访工作中，他揪了20多年的心，把百姓、把群众、把弱势群体上访者的事情看得比天大，他平均每年接待来访2千余人次，拆阅处理来信2千余封，接待来访电话上千个，从来没有固定的上下班时间，更没有节假日，而是长年奔走于大街小巷、大小村落，尽管这样累，张云泉同志却感到累后的一种安心，因为他一想到老百姓眼睛里的血丝就睡不着觉。

张云泉同志是我们身边真实、生动、鲜活的典型，是老百姓看得见、摸得着的“三个代表”，是真正“把人民群众放在心上，人民群众把他记在心中”的共产党员。我们要以他为楷模，不断完善自我、超越自我，不断提升境界、提升形象，为实现我市经济社会全面跨越发展作出应有的贡献。我个人也必须以张云泉同志为榜样做好自己的本职工作：

一是始终坚持执政为民，在心系群众、服务群众上体现先进性。要像张云泉同志那样，忠实践行“三个代表”，始终坚持“立党为公、执政为民”。我将努力做到权为民所用，想问题、作决策、办事情以人民满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为出发点和落脚点；努力做到情为民所系，进一步深入一线、深入基层、深入群众，倾听民声、体察民情、了解民意、纾解民困；努力做到利为民所谋，在加快经济发展的过程中更加注重社会事业的发展，注重社会保障水平的提高，注重社会弱势群体实际困难的解决，让人民群众更多地享受到改革开放的成果。

二是坚持群众利益至上，在思想上保持先进性。百姓利益是根本，群众利益无小事，维护百姓利益是维护我们的执政之基，一个执政党，要想在建设国家的历程中不断前进，就必须依靠百姓和人民群众，只有把维护好、发展好百姓的利益作为自身的奋斗目标，才能得到百姓的支持，人民的拥护。

3.学习张云泉同志先进事迹心得体会 篇三

学习了张云泉同志的先进事迹，我的思想受到了洗礼，心灵受到了极大震撼。张云泉同志带着感情，不辞辛苦，不畏艰难地工作在第一线，作为信访局局长的他常说：“金杯银杯不如群众口碑，金奖银奖不如群众夸奖”，他是这样说的，也是这样做的。“把困难和危险留给自己，把安全和便利留给别人”，在许多突发事件的现场，总是冲在最前面，被那些失去理智的人揪头发，吐唾沫，撕破衣服，而今他的腿上留下10多处被皮鞋踢伤的疤痕，胸前留下好多处手指抓伤的痕迹，手指曾被咬得露出了骨头，至今不能灵活的弯曲，左眼也留下了终生伤残，面对恶势力的刚正不阿体现了一个共产党员的果断与勇敢。他时刻牵挂着群众的安危，节衣缩食，资助贫困学生，利用空余时间和节假日，走访特困家庭、孤寡老人等需要党和政府关心的人。他的这些活生生的事迹，折射出一个当代共产党员的高大形象。张云泉同志是我们学习楷模。

一、学习他政治坚定，始终以保持共产党员先进性的标准严格要求自己

张云泉局长入伍后，热爱党，热爱人民，向往加入中国共产党，始终响应党组织的召唤，在历次活动中，始终站在中国共产党的一边，加入党组织后，处处以党员的标准严-1-

格要求自己，始终牢记中国共产党的宗旨，廉洁奉公、勤政为民，真心诚意地为老百姓办实事、解民忧，他求真务实、锐意进取，在信访工作中出色地完成党组织交给的各项任务，为经济发展和社会的稳定做出力所能及的贡献。

二、学习他刻苦学习理论知识和业务知识，全心全意为人民服务

张云泉局长工作以来，勤于学习，他学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习国家有关政策、法规，尤其是改革开放以来，我党一直坚持实事求是、与时俱进，许多法律、法规随着社会的进步发展，逐步调整，张云泉局长总是利用晚上或休息日的时间学习。为了适应工作，他学习信访条例以及有关信访工作中的规定，他常常将所学的理论知识应用于实践工作中去，帮助人民群众解决信访中实际困难，他做好信访工作的宗旨就是全心全意为人民服务。

三、学习他不计个人得失，努力工作

张云泉局长在信访工作的岗位上，默默奉献、勤勤恳恳，做出了常人难以想象的工作。每逢节日，各家各户欢天喜气忙团聚，而他们仍要坚守岗位，忙着自己的本职工作；每逢全国、省、市召开重大会议，他们要坚守岗位，随时随地接待来访群众；每逢遇到胡搅蛮缠的上访户或者上访老户，或者政策性比较强的信访，张局长总是亲自接待，耐心

细致地做工作，都能使上访者带着问题来，带着笑容回家。张云泉局长有多少个节日，多少个夜晚不能回家和亲人团聚，他对家庭关心很少，对同志关心很多，他想“大家”之所想，急“大家”之所急，从不计较个人得失。每当遇到没钱回家或者没钱吃饭的上访户，他总是自己掏钱给他们解决燃眉之急。曾有多少次，多少人跪倒在他面前，向他表示敬意，把他当成自己的救星。正是由于他这种强烈的事业心和责任感，呕心沥血，忘我工作，赢得了干部群众的尊敬和爱戴。张云泉局长的先进事迹和崇高精神，具有鲜明的时代特征，集中体现了“三个代表”重要思想，体现了共产党人勤政为民、鞠躬尽瘁的精神，奋发有为、开拓创新的精神，清正廉洁、一身正气的公仆精神，展现了当代共产党人的风采，代表了中国共产党领导干部队伍的本质和主流。是新时期领导干部的楷模，是我们青年干部学习的榜样。

认真学习张云泉的先进事迹，结合自己的实际工作，应做好以下几项工作： 第一、在联系群众，心系群众，服务群众上体现一个共产党员的先进性。要像张云泉同志那样，真正把人民群众放在心上，对群众充满感情，人民群众也把他记在心中的共产党员，我将努力做到密切联系群众，想问题，办事情以人民满意不满意，拥护不拥护作为落脚点，注意社会弱势群体实际困难的解决。第二、严格遵守党的原则，在锤炼党性、坚持党性上体现先进性。学习张云泉同志，就要不断加强党性修养和党性锻炼。我将坚定不移地与上级领导保持高度的一致，模范执行党的路线、方针、政策，使党的意志得到全面贯彻落实，始终坚持实事求是的原则，带头弘扬求真务实的作风，办实事、求效率。树立正确的世界观、人生观、价值观，全心全意为人民群众服务。第三、严于律己，宽以律人。张云泉局长对自己严格要求，对同志满腔热情，工作上严格要求自己，遇难而上，知难而进。作为青年干部一定严格要求自己，时时、处处严于律己，努力做到“六慎”（慎权、慎独、慎欲、慎微、慎友、慎言）、“三自”（自知、自胜、自足）、“三知”（知足、知止、知耻），努力塑造自身良好形象。

4.张云泉心得体会 篇四

——学习张云泉先进事迹有感（郑义均）

忠诚党的事业 坚持执政为民。人们常常感叹当今社会让人感动的事情已经很少很少。5月22日晚，我局组织全体干部职工学习江苏省泰州市政府副秘书长、信访局局长张云泉同志先进事迹后，我们的心灵都受到强烈的震撼。他的一个个人生故事，折射出了一个当代共产党员的高大形象。

他忠诚党的事业，有着坚贞的理想信念。张云泉同志坐的是“清水衙门”的位，当的是“无权无钱”的官，干的是“机关第一难”的活，但他22年如一日，真心诚意为民解难、为党分忧，用无声的行动践行着“三个代表”重要思想，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他从零开始，长年坚持学习，长年坚持直面上访群众，不断提高处理复杂矛盾的能力，以务实的作风和人格的力量化解了一个又一个难题和矛盾，维护了群众的合法权益，维护了社会的稳定，维护了党和政府的形象，经他处理的信访事件成为公认的“免检产品”，泰州市信访局成了老百姓心中的“三个代表”。他夺下过不法分子砸向上访群众的破酒瓶，空手抢下过上访者手上的凶器，用血肉之躯保护过被不法分子压倒的普通百姓，以 致身上留下了永远的伤痛。张云泉同志之所以能这样做，就在于他有着坚定的共产主义理想信念，有着对党的事业的赤胆忠心。

他牢记党的宗旨，有着质朴的公仆情怀。在信访工作中，张云泉同志时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，接待上访群众有热心，对待困难群众有同情心，解决群众实际问题有诚心，遇到困难有攻坚克难的决心，对疑难信访问题的处理有长期作战的恒心。这“五心”体现了他深怀爱民之心，恪守为民之责，对人民群众如父母，视信访对象胜亲人；体现了他不忘用共产党员的先进思想和优秀品德去感化、教育、引导上访群众这一特殊社会群体，使人民群众相信党、爱戴党。他义务帮扶过几十户困难群众家庭，从自己工资中挤出4万元捐给困难群众；他收养过心灵扭曲的“准狼孩”，一养就是七八年；他为孤寡老人守过岁，替老上访户洗过脚，帮助丧子老夫妇开了售货亭……他总是怀着一颗质朴的心，带着十分朴素的感情，千方百计为群众排忧解难，想方设法把党和政府的温暖送到人民群众的心坎上，这种公仆情怀在现今这个意识形态和价值观日趋多元的社会显得尤为可贵。

他坚持党的原则，有着坚强的党性观念。在原则问题面前，张云泉力虽薄但气不短，凭着浩然正气和坚强 的党性捍卫着人民群众的利益。他敢于向邪恶势力挑战，面对失去良知的某地方负责人，他拍案而起，为两个无依无靠的盲人赢得了安身之所；他敢于向腐败分子挑战，面对官商勾结的地方小团体，他不退不让，用一身正气保护了人民群众的生命财产安全。

他严守党的纪律，有着高尚的品德情操。他严格遵守党的组织纪律，对党组织交代的任务都是一干到底，从不讨价还价，从不打半点折扣。他严格执行党风廉政建设的各项规定，从不以权谋私，他的妻子在濒临倒闭的企业当普通职工直至退休，他的儿子大专毕业后干的是电器维修的活儿。他始终保持艰苦奋斗的作风，公家为他配了专车，他不用，一辆自行车伴随他酷暑严冬；外出执行公务，他总是住条件简陋的旅社，自带小电饭锅烧饭吃，以致服务员怀疑他是“冒牌局长”。点点滴滴，无不体现了一个共产党员高尚的品德和情操。

5.像张云泉那样做人 篇五

“心比白云洁，爱如清泉涌。”全国“人民满意的公务员”、江苏省泰州市信访局局长张云泉几十年如一日热心为老百姓办实事的先进事迹近日在全国各大媒体进行专题报道后，迅速传遍大江南北，响彻白山黑水之间，立即在广大干部和群众中引发了强烈的震撼和共鸣。刘云山等中央领导作出批示，要求全国信访系统干部和其他国家工作人员向张云泉同志学习。

一个普普通通的基层信访局长，为什么能够得到广大人民群众的广泛赞誉和衷心爱戴呢？我想，既源于他那22年如一日为民解忧的工作业绩，更因为他身上具有的那种亲民爱民的人格魅力。作为党多年培养的一名信访干部，张云泉把做人看得很重，他说：“做人必须像人，当官不可像官。人民的希望，鞭策我要一生兢兢业业；群众的疾苦，教育我要永远甘守清贫。”学习张云泉，最应该学习的就是他怎样做人。

像张云泉那样做人，就要做一个爱岗奉献的人。张云泉说：信访公务员的一言一行，所作所为，直接代表着党和政府的形象，体现着党和政府的方针政策，关系着社会稳定，从事信访工作这么多年，我虽苦犹甜，无怨无悔。”就是在这个工作又苦又累的岗位上，他几乎把所有的精力和时间都放在了信访工作上，而且一干就是22年。在这22年间，任劳任怨的工作在信访第一线，坚持深入基层体察民情、了解民意，成为群众公认的“一号接待员”，成为信访战线的一个高高飘扬的“旗帜”，被群众亲切地称作是百姓身边的“三个代表”！

像张云泉那样做人，就要做一个兢兢业业的人。22年来，张云泉平均每年接待来访2000余人次，拆阅处理来信2000余封，接受来访电话上千个。“群众反映的问题，哪怕只有百分之一是有道理的，我也要用百分之百的努力去解决”。从张云泉朴素的话语里，我们分明能够体会到，在他的内心之中，始终包含着一个信访工作者的以人为本，以人民群众的利益为第一出发点的坚定信念。22年来，张云泉用自己滚烫的心焐热了一颗颗冰冷的心。他就像一面镜子，透过他，人们看到的是党和百姓之间学浓于水的深情。22年来，作为一名信访干部，张云泉始终以一个人民公仆的情怀，把信访工作当作党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，把“无权无钱”的信访工作做得“有情有义”。

像张云泉那样做人，就要做一个无私无畏的人。信访部门是个“清水衙门”，信访公务员是个受气的“官”。要说信访这活的确不好干，天天遇到的都是来“讨说法儿”的棘手问题。信访犹如战场，22年的信访生涯，张云泉有着许多特殊的经历：他曾夺下精神病患者手中的破酒瓶，曾经徒手解除过被人带在身上的土炸药包。为此，他身上也留下了抹不去的烙印：他的腿被踢过，落下了深深浅浅的疤痕；他的胳膊被掐过，留下了紫黑难消的瘀斑，他的手指被咬得露出了骨头，左手指至今不能灵活弯曲；他本来很好的眼睛也被不法之徒打成重伤，视力也有

1.5骤降至0.15。面对如此遭遇，妻子哭着他为什么要当这受罪受气的官，而他却说：“这受罪受气的官不但要当，而且还要为老百姓当好。如果受了委屈的群众把气出在我身上能消了气，那我宁愿受这份气。”

像张云泉那样做人，就要做亲民爱民的人。张云泉总结做好信访工作要能够做到“五心”，即要有为民服务的真心，要有换位思考的同情心，要有高度负责的责任心，要有解决难题的决心和为解决疑难问题而长期作战的恒心。想人民之所想，急人民之所急，忧人民之所忧。在张云泉的心里，始终都装着老百姓：共产党员是人民的儿子，我就是您的儿子。正是抱着“为民解难，为党分忧”之心，张云泉为群众诚心诚意的办事，尽心竭力解难，坚持不懈。在泰州，搓澡工、三轮车夫、的哥的姐里面都有他的朋友。在信访干部的眼里，他是“消息第一灵通人士”，社情民意了然于胸。在老百姓眼里，他又是个“政策通”。多年来，泰州市信访局办结的信访案件被上级信访部门誉为“免检产品”。

6.张云泉心得体会 篇六

江苏省泰州市信访局局长张云泉有一个“三鞠躬”的故事：当地发生一起交通事故，遇难者的亲友因担心处理不公，聚集上千名村民要围堵高速公路。张云泉闻讯赶到了现场。众目睽睽之下，他向死者遗像及其亲属深深地鞠了三个躬说，第一个躬是我代表信访局全体同志向遇难者致哀，向家属和亲友们表示慰问；第二个躬是代表肇事者及其家人向遇难者和各位道歉；第三个躬是代表政府向你们承诺，请你们相信有关部门一定会依法处理好这件事。三鞠躬和三句话，稳定了村民们的情绪，危机得到化解。类似的故事，还有很多。

“三鞠躬”，源于张云泉对人民群众的深厚感情。鞠躬，是中国传统民俗中一种庄重的礼仪，表达恭谨、敬重之情。张云泉有着深深的“草根情结”，“人民”二字在他心目中有着很重的分量。他视困难群众如亲人，常把他们称作自己的亲戚。每当接到有关部门通报上访情况的电话，他第一句话总是说：“对不起，我的亲戚又来打扰你们了。”本文来源他带着深厚的感情做群众工作，“俯首甘为孺子牛”，为群众办事竭尽全力四处奔波，逢年过节走访群众嘘寒问暖。这“三鞠躬”体现了一个共产党人对人民群众朴素、炽热的情怀。你敬老百姓一尺，老百姓就敬你一丈。张云泉正是以这种赤子之心，在党群 1 干群之间搭起一座“连心桥”，也在人民群众心目中树立了共产党人的崇高形象。

“三鞠躬”，是一种庄严承诺。作为共产党员，张云泉牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护广大群众的根本利益。在我国改革和建设的关键时期，各种利益关系和人民内部矛盾错综复杂，我们必须不忘这个承诺，心里始终装着人民，自觉增强做好群众工作的责任感，对涉及群众利益的事一定要高看一眼、用心一点，努力为人民群众解难事、做实事、办好事。矛盾和问题不可怕，怕的是违背了对人民群众的承诺。回避矛盾只会积压矛盾，不正视危机只会使危机潜伏，一旦矛盾激化、危机爆发，受损害的是党和人民的利益。张云泉把答应过老百姓的事总是挂在心上，本文来源诚实守信不违诺，遇事不绕、不推、不躲，不搞“研究研究”敷衍百姓。行，就全力以赴帮你办成；不行，就坦诚相告为什么不行。他说：“群众把我看作希望，我绝不能让群众失望。”

“三鞠躬”也是一种工作方法，是能力与本领的具体体现。张云泉坚守信访岗位22年，总结出信访干部必备的“五心四力”。“五心”即：为民服务的真心、换位思考的同情心、高度负责的责任心、解决问题的决心、长期作战的恒心；“四力”即：接近群众的亲和力、良好的语言表达能力、临场处置问题的能力以及驾驭复杂局面的能力。“三鞠躬”体现这“五 心四力”，展示了他敢于和善于解决信访突出问题和群体性事件的能力和本领。本文来源有的地区和部门群体性事件被激化，原因就在于，少数领导干部缺乏敏锐性和责任心，缺乏临阵处置问题的能力和本领。只有真正掌握处理复杂问题的本领，我们才能把矛盾消灭在萌芽状态，使问题解决在基层，起到理顺情绪、化解矛盾、安定人心、稳定社会的作用，既维护了人民群众的利益，又保障了社会和谐。

7.张宏利心得体会 篇七

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国内外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们要坚持以经济建设为中心，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，坚持走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略、可持续发展战略和人才强国战略，推进经济结构的战略性调整，加强农业的基础地位，积极推进西部大开发，有效发挥中部地区综合优势，振兴东北地区等老工业基地，鼓励东部有条件地区率先基本实现现代化。

一、科学发展观第一要义是发展。

以经济建设为中心是科学发展观的前提。经济建设是强国之路。中国自古就有“落后就要挨打”的训戒，我国要立于世界民族之林，就必须要有强大的经济作基础。“中国解决所有问题的关

键是要靠自己的发展。发展才是硬道理。”这是邓小平反复强调的一个重要思想。在经济建设中，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。科学的发展观就是时刻提醒我们在经济高速运转的过程中不能违反客观规律来办事，要有全面的观念，运用协调的方法，达到全面和持续发展，换取人类政治、经济、社会的最大利益，做到又好又快的发展。

二、科学发展观的核心是以人为本。

我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。在任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。我们的事业在发展，社会在进步，人民群众的利益需求也不断在发展。实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。我们必须坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，保证我们党的路线方针政策和全部工作更好地体现人民群众的利益，让人民群众享受到改革发展的成果。始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最

关心、最直接、最现实的利益问题，着力化解人民内部矛盾和不和谐因素，多为群众办好事、办实事，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，不断实现社会公平正义、促进社会和谐，维护社会安定和团结。

三、统筹兼顾是科学发展观的根本方法。

要正确领会和全面把握中国特色社会主义事业总体布局，善于在推进经济发展的同时兼顾各个方面的发展要求，把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设及其各个环节统筹好、协调好，使之相互促进、相互支撑，实现良性互动。要正确处理重点和一般的关系，善于抓住牵动全局的主要工作、涉及群众利益的突出问题，着力在重要领域和关键环节取得突破，做到以点带面、协调推进。

统筹发展的任务就是完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；形成促进区域经济协调发展的机制；建设统一开放竞争有序的现代市场体系；完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度；健全就业、收入分配和社会保障制度；建立促进经济社会可持续发展的机制。

总之，贯彻落实科学发展观，加强和改善党对经济工作的领导，迫切需要提高领导干部贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力。科学发展观贯穿于我们各项工作之中，只有深入学习，认真领会了，才能牢牢记住任何时候都要用科学发展观来统领我

们的工作，达到运用自如。同时，要根据履行职责的要求，本着缺什么补什么的原则，学习相关领域的知识，不断完善知识结构，提高业务素质，努力成为领导科学发展的行家里手。

8.张四宝讲座心得体会 篇八

今年寒假学习了张四宝知识讲座，更使我受益匪浅。几年前就喊教育改革，直到今天所有人都在探索之中。传统模式是应该改变了，中国教育一直以来在全世界都出在落后地位，既落后又传统又封建。。。中国学生只会“算”不会“创”，只得“奥利匹克竞赛奖”却从来没得过“诺贝尔大奖”。

课堂教育模式落后，学生完全处于被动地位，教师满堂灌现象严重，学生应该时刻处于主体地位并由教师主导，课堂45分钟，教师占多少分钟更好？大家呼吁：把时间留给学生，还学生一片美好天地！

一、我们现在教学中存在的问题：

１．满堂灌的教学方法。正如张四保主任所说的，满堂灌其实是干扰优等生，制造了差等生。

２．题海战术。学生做题多，但不精，不够系统，效率过低。３．学生苦不堪言，教师身心备受煎熬。学生学习负担过重，兴趣降低，导致学生部分流失，教师呢？每天很辛苦，讲课，批改，起早摸黑，但学生效果还不理想，每天都在与学生怄气，工作成为苦行，乐趣逐渐降低。

想想平时的教学工作，确确实实很辛苦，往往事倍功半，在今后教学工作中一定要改正以上缺点，让学生学的轻松，学的快乐。

二、太谷教学模式

本次讲座，给我感触最深的就是太谷的２４字教学模式——“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点评，分层训练，拓展延伸” 张四宝主任大体讲的四种教育模式的框架和四种教学模式设计要点给我印象很深。我觉得四种模式都很有创意。在我们学校也可行。在实施过程中真正体现了学生的主体地位，让学生真正成为学习的主人，让每类学生都有事可做。与“满堂灌”的教学方法相比，确确实实能让差生不差，尖子生更尖。

不断学习先进经验，改进教学方法，激发学生兴趣，才能说没有耽误学生，没有耽误教育，不断进步为教育事业做出贡献

学案导学体会

导学案规范了课堂教学过程，培养了学生的自主合作探究能力，有利于因材施教，对于自主学习能力差的学生有一定帮助，有利于提高学生的学习成绩，但也给我们的管理和教师教学提出了挑战：要不断的学习才能适应新的教学方法，才能驾驭新的课堂。更加理解了张四宝主任提出的多与少的关系：教师课上讲得越多，学生学的东西越少；教师备课的时间越多，课下辅导、批改用的时间越少；教师选得题越精，学生得到的思路、方法越多。我校要以这次赴太谷学习为起点，在以后的课堂教学中要不断地尝试、探索，把这次学习活动不断地引向深入，为实现课堂教学改革做好充分的准备。

学案导学随笔

张四宝主任主要针对课程改革实施方案进行讲说，帮助广大教师树立正确的教学观、价值观，以“做智慧型教师，创高效课堂”为主题，讲述了太谷县的课改历程，以及课改过程中需要注意的事项，以及各种细节的处理。在他的讲座中，给我印象最深刻的是他的捆绑式评价和对课型的划分，他将数学课分为四种课型：新授课、练习课、试卷分析课、复习课。并讲解了各种课型的操作方法，注意事项，给正在课改中的教师指明了方向。课改初期,刚刚由教师授课变为学生自学，刚由教案变为学案，一时间都不知该从何下手，多次讨论课型的划分，课程的实施，总没有清晰的认识，听了张主任的讲座，了解到太谷学校的改革方法，才知课应如何改，怎样改才能改成学生喜欢的课堂。好的教学必须有相应的评价制度来保障，特别是把学习主动权交给学生之后，更应有一套行之有效的评价方法，课改后的课堂以小组合作为主，小组活动是常见的课堂活动方式，在学习活动中，5、6号差生优先讲解，1、2号优生补充发言，导致3、4号的中等生发言机会少，提高不够快，张主任采取的捆绑式评价正好弥补了这一不足，他以小组评价为主，只抓组与组之间的竞争，不管个人水平如何，这样的评价方式可以带动整个小组团结起来积极竞争，可以促进小组团结合作，共同进步。

听完张主任的讲座，我对课改有了新的认识，课程改革势在必行，只有把课堂交给学生，让学生在合作探究的氛围中学习才能进一步发挥学生的潜能，真正的培养学生的能力。

课改心语——我的课改随笔

少加一点束缚 多留一份空间

让课堂回归孩子的世界曾经听说过这样一个例子：一般幼儿园的小朋友看到黑板上画的是一个“○”，被问“这是什么”时，回答是争先恐后的，答案是丰富多彩的，而同样的问题在一班大学生面前，得到的却是长久的沉默和班长犹豫的回答“这„„大概是个零吧？”这个例子难道还不足以令我们深省吗？而今，新的一轮课程改革在我市正顺利的进行，作为老师和家长的我们应该怎样做呢？新的课程标准中提出，在教学中应尊重每一个学生的个性差异，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法，促进每一个学生都能充分的发展。

课堂，是孩子的。新课程理念之一，就是要把本该属于孩子的课堂，还给孩子。课堂，这一硕大无比的空间，让孩子们占有后，他们就能享受到学习的快乐，他们就能在自由的空间里浮想联翩，孩子们的能量也就得到了释放；个性也得到了张扬。也许，这是几代人的渴求，在这次课改中孩子的愿望终于实现了。作为课改实验的老师，在实践中，我们认为对孩子要少加一点束缚，多留给他们一份想象的空间。

1、让孩子享受学习的快乐。

传统的课堂教学往往忽视了孩子的天性、爱好，只有以单纯的传授让学生接受知识，久而久之，扼杀了孩子们的童真、童趣。

在新的课堂上，我们的教师认识到自己应努力成为一个能够帮助孩子们找回童趣，重新获得幸福感的人。语文课上，让孩子在山间画上云彩，在小河里添上小鱼„„多有趣呀；在数学课上，孩子们在游戏中学习，在创造中学习，多轻松，多快乐呀，„„

2、让孩子的个性得到张扬。

新课程反对死记硬背、机械训练的方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在学习过程中孩子的个性得到培养。我们的课堂正是体现着这一先进理念。让每一个学生都能亲自经历和体会知识的呈现，学生的分法可以不同，汇报的意见也不同，老师尊重学生个性，采取不批评策略，鼓励学生标新立异，学生的潜能尽情发挥，同时个性也得到了张扬。总之，在新课程标准下，我们只有对孩子要少加一点束缚，多留给他们一份想象的空间，让课堂回归孩子的世界，才能使孩子们真正享受学习的乐趣，个性得到张扬。

学习张四宝课改心得体会

新一轮课改的号角唤起了老师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。

一、平等对话

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学“在师生平等的过程中进行”将师生关系“理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁”，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。

1、给学生机会。

2、虚心请教。教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。给学生以自信，激发学生的学习欲望。

3、合作学习。小组合作学习也是平等对话。老师参与学生的合作中。让每个学生都有机会说话。学会合作，增强自信。

二、创设情境

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境，利用一定的“诱因”激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的积极性。

三、展示成果

评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，他们内心有着想展示思维成果的渴望与冲动，他们想在展示成果中展现自我。因此，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成小品，举行书中人物化妆扮演会；心思细腻，不善言辞的同学可写探究报告，心得体会；善于辞令的同学可进行辩论，以展示思想。

四、教学要面向全体学生

我们应当“尊重学生的个体差异（《语文课程标准》）”。有时，那些发言不积极的学生，他们的思维并非不活跃，只是他们不擅长口头表达而已。我们就要想方设法调动他们的学习积极性，激励他们积极思维，勇于发言。现在，随着现代化教学手段在日常教学中的普及应用，充分利用这些设施来调动学生学习的积极性，避免置身于课堂学习之外的“看客”出现还是可以做到的。比如，可以让全班所有的学生把对某个问题的看法和见解都写出来，然后教师根据具体情况抽调部分学生的作业，放在实物投影或投影仪上打出来，再进行评讲。这样口头发言和书面表达相结合，就可以较好地面向全体学生，尽可能地避免“看客”的出现。

五、采用学生自主、合作、探究式的学习方式。

从现在实施课改的课堂教学实际来看，学生的学习方式由过去那种被动接受式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，这种学习方式，不仅使学生对语文材料的感知和领悟得到了落实，还让学生的好奇心、求知欲得到了很好的保护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。但我们在提倡尊重和强调学生的主体作用的同时，我们并不能完全抹杀老师“传道、授业、解惑”的职能。

阿基米德说过：“给我一个支点，我就可以撬起地球。”那么，就让我们给学生一个探究的天空，让他们用“探究”这一支点去“撬起”整个知识王国吧！

《泉水》教学设计

【教具准备】

１、配乐（似清泉流过的音乐）。

２、藏有生字的５个句子。【教学目标】

１、会认“股、缝”等８个生字，会写“瓦、泉”等９个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。３、学习泉水无私奉献的精神。【教学难点】

月字旁的写法，“然”字的书写。【教学过程】

教学环节 教师活动 学生活动

读课文识字（１５分钟）

１、同学们，今天我们要学一篇很美很美的课文，我读了很多遍，但我不敢读得太重，生怕破坏了这美丽，因为我喜欢这泉水，同学们，你们喜欢这泉水吗？那我们借助拼音来读一读吧。

２、（出示课件）这一课的生字都躲在下面这些句子中，小朋友，你们还能认出来吗？来读读这些句子吧。

出示“我会读”图标：

⑴ 哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

⑵ 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。

⑶ 泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

⑷ 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

⑸ 我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。１、我们也喜欢清泉：

借助拼音自由读课文。

边读边画出生字，借助拼音认读。

２、自由练习读句子：

轮读句子。

强调不带拼音的生字，“塔”声调，“脆”平舌。

朗读感悟（２０分钟）

１、（出示“我会读”图标）小朋友，我们读读课文吧，读完后我们来交流交流，把我们最喜欢的句子读给大家听，把我们自己的感受说给大家听，也可以把自己不懂的问题提出来向大家请教。

２、同学们读得很美，这一课的插图也很美，让我们在音乐中来欣赏这美丽的画面吧。

３、小朋友，让我们自由地、尽情地来读课文吧，一边读，一边想象画面，再把自己喜欢的部分背诵下来。这么美的课文，谁不喜欢呢？如果你愿意，那就把全文背诵下来吧！

４、出示“读读背背”图标：

我们来试着背背吧。１、齐读后交流：

⑴ 泉水愿意奉献，“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们能结出更大更甜的果子。”

⑵ “天然水塔”指的是什么„„（生互助，联系上文理解）

⑶ “照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”泉水乐于助人。

⑷ 泉水很团结，还很快乐，他们总是勇往直前，“欢快的泉水弹着琴跑下山去。”“他们互相问候”“他们互相约定：大海里见！”„„

２、欣赏插图。

３、自由读、同桌互读。配乐读。老师引读，男女生轮读。

练习背诵。

４、试着背诵。指导写字（３分钟）

１、小朋友，我们来观察一下 “股、脆、塔、杜鹃”，这几个字词是要求大家既会认又会写的字，你有办法记住这几个字吗？ ２、小朋友，谁知道这一课要写的字词书写时要注意什么？

３、我们练习写写这个词吧，写两遍。

４、谁还想告诉大家要注意什么？

５、我们大家一起来书空这个字。

６、小朋友，请大家先在书上把这几个字词临写两遍：

书写时要注意什么？自己写写看。１、交流记字词的方法。

２、杜鹃是一个词，一定要按词连写。

３、练习写“杜鹃 杜鹃”。

４、“瓦”我认为不好写。

５、书空。

６、练写。

扩展延伸（２分钟）

１、激发学生自读《我会读》中的小诗。

２、小朋友，你们喜欢泉水吗？大家想一想，我们如何向泉水学习？我们能为身边的人做点儿什么呢？ １、自由组合自读“泉水泉水你到哪里去„„”

２、⑴ 我喜欢泉水，假如这泉水是一个人，我一定要和这个人做好朋友。

⑵ 我想向泉水学习。

⑶ 结合实际生活谈如何向泉水学习，为身边的人做点自己力所能及的事。【板书】

水池„„

平地„„

9.张学政学习心得体会 篇九

――听张学政教授“教学艺术”专题讲座有感

六旬老人，连续一天的激情演讲；清华教授，长期坚持专业基础课教学；学习笔记，几十本无一污渍；深入工厂，教授当工人学习三年。清华大学张学政教授以多年坚持在教学第一线的切身经历，以丰富的案例，以广博的知识，以幽默的语言，以睿智的思维，以严谨的治学态度，以淡泊的人生观念，给我们上了一堂“教学艺术”的课。三个小时，听众无一缺席或早退，都沉浸在内容严谨、形式风趣的讲座之中。

通过张学政教授的言传身教，认识到教学艺术用不着多么高深的理论知识，而是将“身正为范，德高为师”这句对教师的要求落实到每一堂课，落实到每一位学生，这个落实过程将是一个长期的过程，将贯穿于教师的职业生涯。

课堂是神圣的地方。张学政教授在学习中、在生活中关心同学，以爱的方式、以尊重的方式教导学生。每堂课提前20分钟到教室迎接、微笑而对学生；在每堂课中找出兴趣点疑问点、每堂课进行课后反思；当学生迟到或旷课时，严厉而细致地做思想工作；面对学生时，着装严肃；教学过程和蔼可亲；这些点点滴滴事例一丝不苟地坚持下去就构成了教学艺术，同时也将课堂神圣性体现出来。

教师的魅力将影响学生一生。作为教师，张学政教授以深厚的专业知识和实践技能，以及个人学识修养，将枯燥的知识变成有趣的思维过程。将生动的案例引入课堂之中，提高教学的实用性和趣味性，在教学过程中恰当地引入兴奋点与疑问点，引导学生自主思考，将教学过程转化为学生的学习内化过程。张学政教授以广博的知识、优美的文笔、良好的修养、淡泊的人生态度、和谐的家庭，引发学生与听众对人生的思考，给予悠长的回味，从而作出积极的行动。

以张学政教授为榜样行动起来。

“教学六认真”是常规教学的基本要求，是师德师风的具体体现，必须将“教学六认真”着为教师的底线要求，在学校开展教育教学常规的规范活动、督查工作和教学资料的检查工作，开展教师多项教学技能的培训与竞赛活动，同时将此行为作为一种长效机制，逐渐将规范化教育教学作为学校文化的一部分。

教师的个人实践能力是上好课的另一个关键，不管是专业课还是公共基础课教师，都应该有着丰富的实践经验，将根据学校实际情况，制订出教师到企业实践的方案，提高教师实践能力，并且将实践知识丰富到教学内容中，提高教学的趣味性、实践性和实用性。

结合学校国家示范校建设工作，大力改革人才培养模式、教学模式、教学内容和评价模式，转变教师观念，努力改变“学生厌学、教师厌教”的课堂现状，实现教育教学质量的提升。同时积极引导教师们提高个人修养，正确对待自己的工作与生活。

以下联作为结束语，表达对张学政教授的敬意，也是对自己工作的鞭策。

10.学习张云泉 篇十

2009年8月7号，我们观看了张云泉同志为市里做的“全市政法信访干部培训班”的报告录像。在观看的过程中很多干部眼睛都湿润了，思想上受到很大的震撼，灵魂上得到了进一步的进化。

张云泉同志是全国道德模范，也是全国劳动模范、全国“人民满意公务员”、江苏省优秀共产党员标兵，多年的信访工作在他身上留下斑斑创痕。

1995年夏天，泰州市在创建卫生城市中遇到一个“拦路虎”，在城区建起的一座公厕建了4次被推倒4次，原因很简单，公厕旁边的4户居民，家家都嫌厕所靠自家太近。这一来，急坏了附近200多位无厕可用的居民，给政府出了难题。张云泉奉命前往处理。他来到现场，又苦口婆心与他们反复协商，最后，他们提出一个条件：公厕距离4家的外墙必须都是50厘米，才同意修建。条件提出来了，那就需要丈量。人们的目光不约而同地落在了已经被推倒两个月的公厕上。只见粪坑里砖头堆积，粪便四溢，还有腐烂的鸡肠、鱼腩、烂菜叶子等各种生活垃圾，成群的苍蝇在上面嗡嗡地叫着，随行的瓦工捂着鼻子：“这么脏的活，不干！”“我来。” 张云泉从瓦工手中拿过卷尺，脱下袜子，卷起裤腿，走进了没到脚脖子的粪污中，他走过来走过去，足足丈量了半个小

时。居民们感动了，有人大叫：“张局长，快出来，凭你这精神，就是差那么几公分，我们也心甘情愿！”许多人用脸盆端来水，为张云泉冲洗腿和脚上沾满的粪便。这座公厕很快就修好了。

张云泉有一句自勉的话：“把困难和危险留给自己，把安全和便利留给同志。”于是人们看到，哪里有危险，哪里就有张云泉；哪里有冲突，哪里就有张云泉。张云泉因此让人感动。有人说，张云泉是天生的信访局长。他自己说，他的能力来自于实践。张云泉同志是我们身边真实、生动、鲜活的典型，是老百姓看得见、摸得着的”三个代表”，是真正把人民群众放在心上，人民群众把他记在心中的共产党员。

张云泉的报告给所有在场的人上了一堂震撼心灵的人生观、世界观、价值观教育和党性教育课。大家纷纷表示，和张云泉比起来，自己在工作中遇到的困难和受到的委屈都显得微不足道，张云泉认真负责、兢兢业业的工作态度，极大地激发了大家的工作热情和责任感，为自己强化敬业精神树立了鲜明的榜样。

张云泉在工作岗位上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉实践“三个代表”重要思想，真心诚意为民解难、为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

我们向张云泉同志学习，应该学习他的做人、做官、做

事的方法和态度。我们在社区工作，只有把小事做细、做实，才能把大事做对、做好。力求在每件小事上都认真一点、仔细一点、考虑多一点，如果每人都能像张云泉一样每月为百姓做一件好事，那么我们的和谐社会、和谐社区也将是不远的未来。

我们要以张云泉为楷模，不断完善自我、超越自我，不断提升境界、提升形象，为实现我市经济社会全面跨越发展作出应有的贡献。我个人觉得应在以下几个方面向张云泉学习，保持和增强自身的先进性。

一是牢固树立共产主义信念，在谋划发展、领导发展上体现先进性。作为我们大学生村官们，最基本的也是最重要就是要牢固树立共产主义信念。

二是始终坚持执政为民，在心系群众、服务群众上体现先进性。要像张云泉同志那样，忠实践行“三个代表”，始终坚持“立党为公、执政为民”。