塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划

塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划（精选10篇）

1.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇一

塔尔拉克乡中心小学 “师德师风建设年”

活动实施方案

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,进一步加强我校教师师德师风建设，办人民满意的学校，办人民满意的教育，建设一支有道德、有修养、有能力、高素质的教师队伍，一直以来是我校师德师风建设工作的目标。为了更好地适应现代教育发展的新要求，根据轮台县教科局的安排部署，学校研究决定，根据我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意教育”为宗旨，以教师职业道德规范为准绳，以规范师德行为、提升师德水平为重点，着力解决当前师德师风存在的问题，不断完善师德师风建设长效机制，精心打造一支“师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍，全力营造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁勤政”的校园新风貌，促进我校办学事业又好又快的发展。

二、工作目标

通过“师德师风建设年”活动，大力弘扬高尚师德，增强广大教师的责任感、危机感和幸福感，激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情，坚定为学生终生发展服务的从教理念，努力造就一支让学生欢心、家长安心、社会放心的教师队伍。

1、打造一支队伍：师德高尚、业务精湛、充满活力、人们满意的教

师队伍。

2、促进两个转变：师德师风向更好的方面转变；行风校风向更好的方面转变。

3、解决“三大问题”：职业倦怠、教学倦怠问题；体罚和变相体罚学生问题；工作作风、工作纪律懒散问题。

4、实现“四个提升”：教师政治素质和师德素养上有新的提升；关爱学生、走访家长、服务社会上有新的提升；树立教师良好形象上有新的提升；教育教学质量有新的提升。

三、活动安排和步骤

按照县教育和科学技术局的统一部署，结合我校实际此次“师德师风建设年”活动分为四个阶段：

第一阶段为宣传学习，提高认识阶段。

1、活动时间：2013年3月三十日至四月末，大约三十天时间。

2、活动内容：组织全体教职工认真学习有关法律法规、师德师风建设相关文件，营造师德师风建设年活动的思想舆论氛围。重点抓好以下三个环节：

第一、召开动员大会。及时召开动员大会，使全体教职工提高对新时期师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确开展“师德师风建设年”活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员全体教职工积极投身于师德师风建设年活动之中。

第二、认真组织学习。组织全体教职工重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲

要》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》、《关于进一步加强教师师德师风建设管理严禁体罚或变相体罚学生的紧急通知》、《巴州教师职业道德规范十条》等法律法规和相关文件。通过学习、培训，引导全体教职工正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师的职责和义务。第三、开展“今天怎么当好教师”大讨论活动。围绕“今天我怎么当好老师”主题，在全体教职工中广泛开展新形势下如何当一个让人民满意的好教师的大讨论活动。通过学习、讨论，进一步明确教师的责任和义务，自觉抵制师德师风中存在的不良行为，树立良好教师形象。

第二阶段开展自查阶段。

1、活动时间：2013年5月1日至5月末，大约三十天时间。

2、活动内容：紧密结合自身思想和工作实际，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的方法，重点突出“七查七看”：一查贯彻教育方针，看是否有重教而轻育人的行为；二查尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生、体罚或变相体罚学生的行为；三查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和商品、向学生和家长索要钱物、有偿家教等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒等违反社会公德现象；五查树立良好教师现象情况，看是否有语言不文明、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不

行、有禁不止、工作懒散的行为。

第三阶段为整改，查出阶段。从六月一日开始到七月末，大约六十天时间。主要任务还是依据《教育法》《教师法》等有关法律法规，在充分调查研究的基础上，紧密结合本校教师队伍实际，根据查摆出来的问题认真进行纠正。

每位教师要结合自身情况，对照七查七看，撰写一份“个人师德师风分析材料”，交给学校德育处。同时，学校将以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士对学校师德师风建设情况进行评议，对反映出来的问题认真调查处理，及时整改。对评议出来的不合格教师，特别是严重违背教师职业道德的教师，依据有关法律法规按照教师管理权限进行严肃处理。

学校“师德师风建设年”活动领导小组办公室将通过调查问卷、明察暗访、座谈会等形式对我校在师德师风中存在的问题和不足进行经常性的查找和剖析。对教职工中有违反师德师风的行为严重的给予批评、纠正，并在职务聘任和晋升、表彰奖励、绩效考核等工作中实行师德“一票否决”。同时，对师德师风中涌现出来的先进典型、优秀教师进行表彰奖励，树立榜样，以点带面，充分发挥榜样的示范引领作用，使我校的师德师风在整体上得以提升。

第四阶段为总结提高阶段。

1、内容：对我校在师德师风建设年活动中的总体情况和存在的问题进行全面总结，并针对在师德师风方面存在的问题，制定整改意见，形成长效机制。

四、有关要求

学校校长及班子成员，对这次师德师风建设年活动高度重视，校长亲自抓，把此项工作摆上日程，作为学校的重要工作之一。加强领导，明确职责，制订活动计划和措施，按照区教育局的统一安排，分阶段逐项落实，按时完成。每阶段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。

五、组织领导

为加强“师德师风建设年”活动的组织领导，成立我校“师德师风建设年”活动领导小组：

组长：艾合买提阿布拉

副组长：吐尔逊亚森，吾斯曼依明

成员：阿布里肯木依不拉音，图尔逊托乎提，阿里木艾买提吐尔逊亚森具体负责我校师德师风建设活动的组织、协调和指导工作，了解各阶段行动的活动情况及学生、家长、社会的反馈情况，并及时向领导小组汇报。

塔尔拉克乡中心小学

2013年5月15日

2.塔尔拉克乡中心小学食堂管理制度 篇二

1、食堂要做到民主管理，改善服务态度，提高烹调质量，并订立食谱，降低成本。

2、食堂工作人员对各种票证及实物，要严格手续，妥善保管，接受群众监督和有关部门检查。

3、食堂采购的各种食物，群友管理员签字验收，填入库单，出库要办理出库手续，及时清点各种票据，进行成本核算，按期公布账目。

4、定期进行健康检查，发现传染病立即隔离，待身体康复，确诊无传染病后再恢复工作。

5、食堂要经常保持室内整洁，每周清扫2次，消灭老鼠，苍蝇、蟑螂和其他害虫的滋生条件，室内卫生坚持天天清扫保持清洁。餐具、红、白案清洁卫生，无油垢。个人衣帽整洁，工作服每周清洗四次，坚持“四勤”制度。

6、食堂不得采购霉烂、变质食物。生食和熟食，食品和原料分开存放，刀具和案板分开，防止污染，严格执行“食品卫生法”有关条款。

7、搞好安全保卫工作，防火、防盗、防毒，无关人员不得擅自进入厨房间。

8、坚持工作岗位，不迟到早退，进食堂穿工作服方可操作。学习业务，提高烹饪技术，定期进行考核。

3.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇三

活动总结

我校，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，促进我校的和谐发展，巩固我校建设的成果，提高全体师生的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。今年9月20日是全国第十个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高师生的道德素质，我校党支部对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展巩固思想基础。9月20日下午以班级为单位，围绕“中小学弘扬和培育民族精神月”为主题，举办一次队会。活动中，各班在班主任的带领下学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题队会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展。

4.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇四

为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高我校师生的创新意识和实践能力，本学期，远程教育工作从以下几方面着手：

一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施

本学期，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅,分管副校长具体亲自督促、检查此项工作，管理员具体负责实施。本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。

二、现代远程教育工程组织机构与各自职责：

1、领导小组：

组长：黄佐武

副组长：杨寿猛

成员：各班班主任

⑴贯彻现代远程教育方针和政策，决策学校现代远程教育工

程的建设及发展规划。

⑵认识现代远程教育工作在学校现代教育技术中的作用，每年拿出一定的资金用于远程教育的经费投入。

⑶领导及督促检查培训小组、考核小组完成各项工作任务。

2、培训小组：

成员：黄佐武杨寿猛张先健

培训小组职责：

⑴贯彻执行现代远程教育方针和政策，拟定我校远程教育的使用计划、发展规划、实施方案。

⑵提出学校远程教育设施建设规划，对入库远程教育设备进行验收建帐及管理。

⑶维护远程教育技术设备、设施，以保证设备的正常运转。⑷负责远程教育资源的下载收集、著录编目、及时推介新目录，方便教师教学教研查阅使用。

⑸熟悉远程教育设备，具有较熟练的操作能力，组织我校教师现代远程教育的基本知识和技能培训。

3、考核评价小组

组长：杨寿猛

成员：黄佐武郑安坤王朝华

考核评价小组职责：

⑴对全校教师使用现代远程教育设备及资源按当时的规定情况予以考核。

⑵对全校教师应用现代远程教育技能的培训情况予以考核。⑶对于在考核中不达标的教师要进行强化培训，指定专人督促其进行提高，使其早日达标。

三、现代远程教育设备责任人安排：

远程教育第一责任人：学校校长

现代远程教育多媒体教室：计算机管理员

现代远程教育资源接收：计算机管理员

四、工作目标任务

本的工作目标是：加强对我校教师的全员培训，狠抓现代远程教育资源的运用。以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本的校本培训内容是：学习使用并掌握现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习常用的办公软件的使用及简单的幻灯片制作方法；学习远程教育资源的下载、选择、利用和二次开发。

本培训小组培训的主要内容是：对全体教师的培训；学习Word2003、Excel2003、PowerPoint2003三个软件；简单的网络知识。

本教师应用目标及基本任务：教学人员至少在学校资源平台上完成一门学科的资源优化与整理；至少上好一节全校性远程教育资源与学科整合的研讨课。

五、具体措施

1、做好简易多媒体教室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系相关人员修理。教育学生爱护设备，保持多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育资源，及时整理和制作光盘，及时预告。由管理员负责将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。

6、认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使

培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。培训结束，每一位参加培训的教师都要进行一次结业考试（即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践、）；并进行一次成果展示，由参加培训的教师进行评议，评出较好的作品给予适当奖励。

7、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。

六、本学期度主要活动安排：

三月份拟定方案和计划（杨寿猛）

四月份

教师培训

培训课题：教育部现代远程教育试点示范项目的目标任务意义，现代教育技术简介，计算机基础知识，Windows XP操作系统，（学校培训领导小组）

五月份

教师培训

培训课题：Word2003的应用，Excel2003的应用，PowerPint2003的应用，简单的网络知识（培训领导小组）

六份

教师培训

5.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇五

集

义

乡

中

心

学

校

工

会2012.4.17

集义乡中心学校2012年工会工作计划

2012年，我们将围绕县全系统工会工作的总体思路，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习贯彻上级工会的一系列指示精神，紧紧围绕学校教育中心工作，在突出维护职能的同时，全面履行工会职责，强化教师职业道德教育，推进学校民主管理，加强教育工会自身建设。现将全年工作计划如下：

一、抓好青年教师新课堂技能赛

教师课堂技能赛和课堂资源整合赛是全市教育系统隔年分别举办的大赛事，教育工会与县教科研中心、教育局师训科将于四月份共同组织安排这项活动。我工会将配合乡教研室高度重视此项活动，及早准备，慎重选拔，优中选优，争取取得满意的成绩。

二、三年后建立起规范的教代会制度

利用今后三年的时间（2012年—2014年），我乡中心学校每年要有三分之一的小学建立起教职工大会制度，2012年：集义、大常、代李青；2013年：桃园堡、中辽西、史家社、邓桥；2014年：东辽西、靳村、小王。

三、通过开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动，不断增加工会组织的凝聚力和影响力

“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动是全总提出的贯穿全年的一项重点工作，是转变工会工作活动方式的根本途径，是工会性质、职能的本质体现，我们将全力抓好落实，推动各项工作扎根职工之中，为职工做好事、办实事、解难事，把工会建设成为工作活跃、作用明显、党政重视、群众信赖的“职工之家”

明确“五大任务”，建立“六项制度”。我工会将紧扣面对面、心贴心、实打实的根本要求，以开展调查研究、宣传政策法规、促进单位发展、推动解决困难、推进重点工作（五大任务）为主要任务，以建立“五联系、五必访、五必知、五必帮、五必促、五个在一线 ”（六项制度）制度为主要方法，开展好这一活动。六项制度为：“五联系”即联系一个基层工会、一所薄弱学校、一所模范学校、一名劳模、一名困难职工；“五必访”，即对职工重大节日必访、生病必访、有困难必访、有思想情绪必访、工作情况必访；“五必知”，即学校教育教学情况必知、职工家庭成员情况必知、职工工作学习情况必知、职工收入生活情况必知、职工思想情绪情况必知；“五必帮”，即职工工作中有困难必帮、生活中有困难必帮、思想上有困惑必帮，家庭出现重大变故必帮、提高技术技能必帮；“五必促”，即促进“两个普遍”的落实，促进和谐劳动关系创建，促进劳动竞赛深入开展，促进帮扶工作常态化长效化，促进职工文化活动阵地建设；做到“五个在一线”，即努力做到职工队伍状况在一线掌握、工会维权帮扶在一线实施、构建和谐劳动关系在一线推进、工会工作任务在一线落实、创先争优活动在一线开展。

把握“三个结合”，做到“两个了如指掌”。工会干部将在活动中进一步确立“以职工为本、以服务为先”的理念，把服务转型跨越与服务职工群众结合起来，把解决职工群众的生产生活问题与做思想政治工作结合起来，把在大局中发挥作用与转变工会干部作风结合起来，在同职工群众朝夕相处中增进对职工群众的感情，在为职工群众排忧解难中密切与职工群众的联系。工会干部将带头做到“五必访、五必知、五必帮、五必促”，对

本地区及所联系学校发展状况、职工队伍状况和工会组织状况、热点难点问题、工作成绩和薄弱环节、部门业务开展情况，要了如指掌；基层工会委员会委员、学校工会小组长，要与职工心贴心交朋友，对所属学校职工全部访谈一遍，对每个职工的情况都要了如指掌。

改进工作方式，努力健全“五项工作机制”。各基层工会组织要抓住契机，把活动成效进一步体现在推动完善工作长效机制上，使工会各项工作永葆不竭源头。要通过开展活动，健全科学决策机制，把群众立场、群众观念贯穿在研究、部署工作的全过程，坚持调查研究、从群众中来到群众中去，不断增强工作决策的群众性、科学性；健全密切联系群众机制，把深入职工的“六个五”以及坚持的信访接待制度、职工热线制度、调查研究制度等以制度形式固定下来，保证工会工作始终扎根职工之中；健全典型引领机制，用好“选树典型、总结经验、形成规范、学习培训、交流推广、检查考核”的工作方法，以推广先进典型促进全会工作上水平；健全信息反馈督促检查机制，确保各项工作得到落实；健全目标责任考核机制，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作局面。

四、以实施大病互助工程为重点，广泛开展困难职工帮扶活动

我们将不断完善动态的困难职工档案，深入开展送温暖系列活动。我们将把大病互助工程作为困难职工帮扶活动的重点，入好用好这项工程。我们将积极宣传政策，深入发动，积极帮助大病教职工及时办理大病互助工程有关手续。

五、加强自身建设，努力为星级创建做准备

2012年，以星级创建为主的学校工会自身建设是工会工作的重中之

重。我们将积极准备，认真学习太原市星级工会创建有关文件精神，在掌握要求的基础上，对照实际，找出差距，积极整理档案，建好职工之家，努力为星级创建做准备。

6.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇六

工作总结

这一学年来我校的德育工作以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、党的十七大会议精神和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教育为基础，进一步加强和改进我乡德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我乡德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面教育，正确处罚，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。认真开展德育工作，坚持以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。现将本学年的德育工作总结如下：

一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设

1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性。

2、组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持每两周一次的政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。

3、依靠班主任这支德育骨干力量，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，完成县教育局下达的德育交流文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分发挥少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。

5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校召开了专题报告会。全乡各校认真上好禁毒教育课，并通过板报、广播等宣传手段进行大力宣传，收到了良好的效果。

6、组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛总书记、温家宝总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。

7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。要求各学校要总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。并分别召开年级教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量较差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校校级领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我乡的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。

8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。

9、进一步建立健全少先队组织，规范了组织管理，做到了有辅导员、有红领巾、有少先队活动。

二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎实学校德育工作

1、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。

2、认真开展学“五句规范”，做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育。

3、配合乡党委、政府和有关部门，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，强化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。

4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“文明美德伴我成长”演讲比赛和专题征文活动，并利用校会、少队课加强环境知识教育，办板报48期。学校注重环境建设，张贴了宣传画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画；不乱扔废弃物；不随地吐痰；不乱摆放卫生工具；不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起，通过这样的活动，现在校园窗明洁

净，地面整洁，养成了良好的卫生习惯。

5、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全乡各校分别通过不同的方式，宣传革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗；中心学校各班利用活动课开展故事会，讲红军长征的故事和抗日战争故事，教唱长征和抗战的革命歌曲，诵读毛主席的七律《长征》诗，使全校师生受到了深刻的教育，活跃了校园文化生活。

6、认真抓好校风建设和精神文明建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续开展创建“四好”领导班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍；认真开展了党风廉政建设，教育党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教育教学工作。

7、认真抓好安全工作，做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。

8、认真抓好庆祝建国六十三周年活动，中心学校开展了师生歌咏会，演唱革命歌曲，使学生受到传统教育，知道国旗、国徽、国歌，国名。

三、巩固传统教育成果，树榜样，奖先进，认真开展争当优秀学生活动

1、认真开展争当优秀升旗手活动，每学期全乡各校都评出优秀升旗手2-3名，坚持升旗和国旗下的讲话制度，激发了学生的爱国热情。

2、认真抓好精神文明建设，继续创建精神文明班级，每学期各完小都要评出一个文明班级并给予奖励；中心学校每月进行一次文明班级评比并颁奖。

3、本学年末全乡共评出三好生82名；优秀学生干部82名；德育优胜者82名；优秀少先队员82名；成绩前三名256名；学习进步奖246名。

4、年终考核结合质量评比全乡共表彰了 7名优秀教师、7名优秀班主任、一等奖教师11名、二等奖教师10名、三等奖教师10名（定于9月10日教师节召开颁奖会颁奖）。充分激励了广大教师的工作积极性和创造性。

四、存在的问题

1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开展。

2、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

3、“隔代教育”给学校教育工作带来了各种难题。

4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

五、今后的工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教

师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

7.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇七

“三生教育”工作方案

为使“三生教育”工作在我校得到切实开展，在学生中组织实施生命教育、生存教育、生活教育全面推进素质教育，切实做好各项工作，促进学校不断向前发展，特制定工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持建设社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代创新精神。坚持遵循学生身心发展规律和教育规律，培养学生的高尚心智、创新精神和实践能力，推进学校各项工作全面、健康、和谐发展。

二、基本原则

1、坚持人本性原则使教育成为发展人的教育。

2、坚持实践性原则以实际性教学为主要方式，使学生在实践中获得感悟、丰富体验、学到知识、形成能力、树立观念。

3、坚持开放性原则大胆借鉴和吸收一切成功经验，面向社会、面向家庭，以开放的思维推进工作。

三、组织领导

为确保“三生教育”工作的顺利实施我校成立了“三生教育”领导小组其成员如下

组 长：黄佐武（校长） 副组长：王朝华（教导主任） 组 员：各班班主任及“三生教育”任课教师

四、实施过程

（一）“三生教育”的主要内容

1、生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命促进学生主动、积极、健康地发展生命提升生命质量实现生命的意义和价值的教育。

2、生存教育是帮助学生学习生存知识掌握生存技能保护生存环境强化生存意志把握生存规律提高生存的适应能力和创造能力树立正确生存观念的教育。

3、生活教育是帮助学生了解生活常识掌握生活技能实践生活过程获得生活体验树立正确生活观念确立正确的生活目标养成良好生活习惯追求个人、家庭、团体、民族和人类幸福生活的教育。

4、生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。生命教育是前提、是根本生存教育是基础、是关键生活教育是方向、是目标。

（二）实施办法

1、把“三生教育”课程纳入我校正规课程，按照相关要求开足开齐三生教育课程，并由专职教师上课。

2、根据本地特点，积极开发地方课程资源，利用身边的事情对学生进行教育。以课堂教学为主渠道与学科整合。教师认真上好“三生教育”课，同时在各学科中渗透“三生教育”。

3、整合好学校教育、家庭教育和社会教育资源。学校教育是实施“三生教育”的主阵地、主渠道，要整合校内教育教学资源，开好“三生教育”课，抓好课堂教学，提高课堂教学效益，使“三生教育”内容进校园、进课堂、进学生头脑，其次还要抓好其他学科的渗透教育，组织开展主题鲜明、形式多校的主题实践活动，科学营造有利于“三生教育”的良好校园文化环境；家庭教育是“三生教育”的延伸，要建立健全家庭和学校的联系机制，密切学校与家庭的联系，建立家长热线电话，家访制度，家长会等形式，帮助家长提高综合素质，提高家长对“三生教育”理念的认识，4、把“三生教育”与学科课堂教学、学校德育工作、校园文化建设、课外实践体验的结合。一要将“三生教育”与学科课堂教学有机结合起来，将各学科教学中“三生教育”的资源进行整合、强化，使“三生教育”与其他学科课堂教学相辅相成，提高并扩大学科课堂教学的效益；二要将“三生教育”与学校德育工作有机结合起来，使二者相互促进，相互补充，既相对独立，又互为犄角；三要将“三生教育”与校园文化建设有机结合起来，将“三生教育”活动的灵魂内化于学校精神文化中，在学校物质文化、行为文化中显现“三生教育”的形式与内容，不断增强“三生教育”的生命力，通过校园文化建设建立“三生教育”工作的长效机制；四要将“三生教育”与课外实践体验活动紧密结合起来，让学生在生活中验证所学知识，在实践中升华自己的素质。

5、“三生教育”的内容通过教材和课堂进入学生的头脑。同时充分挖掘其他课程中有关“三生教育”的内容，在教学中有机渗透生命教育、生存教育、生活教育。激发孩子们的读书热情，让书籍滋养孩子们的生命，引领孩子的健康成长。

6、培养学生的爱心和感恩之心，组织开展内容丰富、形式多样的活动。如继续进行防震防灾演练、火灾紧急演练等。通过演习、观摩、达标等方式让学生在实践活动中了解自我。具体活动安排

9月 “三生教育”主题班会 全体班主任

10月 组织学生学习有关安全知识如道路交通安全、用电安全、防火、安全等。收集安全知识歌 全体班主任 11月 三生教育主题队会展示活动 12 月对本学期工作总结

五、评价与考核

以教导处为主，采用多元化的综合测评方法，以开卷考、写心得体会、撰写小论文等方式，注重对学生进行学习过程和教育结果的考核和评价。对学生的学习评价应包括，学生自我评价、学生相互间的评价、教师对学生的评价、家长对孩子的评价等。

总之，实施“三生教育”是促进教育自身和谐健康发展的自觉需要，同时是顺应教育事业的健康发展，与教育的根本目的相辅相成，对创造良好的社会环境、净化社会风气具有十分重要的作用，是优化人的发展的有效举措。在今后学校的各项工作当中继续广泛、深入的开展“三生教育”，让我们的师生珍爱生命、学会生存、快乐生活。

杨万乡中心小学

8.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇八

学 校 工 作 总 结

在本学期，谢坝乡中心小学深入贯彻执行党的教育方针，全面落实科学发展观，以国发2号文件精神为指导，加快教育改革，加强学校管理，全面提高教育教学质量。以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高了学校办学水平和教学质量，提升了学校办学品位，促进了学生健康、活泼发展。一学期来，我们沿着开学初期制订的目标，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，从教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，一切以学生发展出发，顾全大局，服务大众，通过全体教职工的艰辛努力，各项工作扎实、顺利、平安、有序地完成。现将一学期的工作总结如下：

一、基本情况

谢坝中心小学位于正安县东南角，距离县城73公里。全乡国土面积93.1平方公里，所辖6个行政村，39个村民组，3706户、总人口15739人，其中少数民族12780人，占总人口的85.7%。现有中心完小1所，村级完小3所，教学点2个，中心幼儿园1所。全乡小学在校学生839人，小学适龄儿童入学率保持在99%以上，小学巩固率达到100%，义务教育小学完成率达到100%。在园（含校中园）儿童407人，学前三年幼儿入园率达到70%，其中学前一年幼儿入园率达到90%。全乡小学共有在职教师90人, 县级以上骨干教师3人，基本按编制配齐教师，基本实现小学学科专任教师专业对口任教配备，取消了小学代课人员。

二、工作业绩回顾

1、教师队伍政治思想素质得到了很大的提高，师德师风建设取得较好效果，坚持每周的政治学习，学校始终把思想政治工作放在了一切工作的首位，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习了党的文件精神、“三个代

表”和科学发展观的重要思想。认真学习领会国发2号文件和正安县委、县政府关于加快正安教育发展“1+9”系列文件及省第十一次党代会精神，深刻领会党和国家对贵州发展的高度重视，抓住机遇，切实转变观念，努力做好了教职工的思想政治工作，增强了发展教育的责任感和使命感。教师的职业倦怠心理得到很好的克服，敬业精神和责任感得到了很好的提升。李荣、王莹、杨忠奇三位同志转为中共正式党员，张良磊、谢冰飞两位同志向党组织提出了入党申请并被批准为中共预备党员，坚持把师德师风作为教师职称评聘、职务晋升等的必要条件，实行了“一票否决”制。开展师德师风建设活动，切实加强教师思想政治工作，转变教师工作作风；认真开展教师誓词宣誓活动，让教师立下承诺、兑现承诺，在国旗下宣誓。增强了教师教书育人的责任意识，构建了一支师德高尚、业务精良、社会满意、充满生机与活力的教师队伍。通过学习使教师进一步地树立了正确的人生观、世界观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、创造性地搞好工作。

2、学生德育工作常抓不懈，未成年人思想道德建设效果明显，学校始终将德育工作放在学校工作首位，以课内课外活动为载体，利用“雷锋活动月”活动、建队节等时间大力开展学生养成行为教育、感恩教育，深入学习和贯彻了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，以大力弘扬和培育民族精神为重点，广泛地开展了以爱国主义为核心的民族精神教育，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。进一步加强未成年人思想道德教育，广泛开展青少年活动，提高少年朋友们对追求真理、热爱生活、积极创造和学习，让学生树立正确的人生观、价值观。继续加强贯彻了《公民道德建设实施纲要》，加强了传统美德教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育。加强了日常行为规范养成教育，培养学生养成了爱清洁、讲卫生、爱校园的良好习惯。

3、狠抓教学常规，向常规要质量，认真抓好教师的备、教、批、辅、考、访等 工作环节，各校每月定期不定期的进行检查督促，中心小学坚持一月一次常规督导检查，并将检查结果纳入学校目标考核的重点内容。

通过这些措施，大大的规范了教师的教育教学行为，并取得了良好效果，在正安教育和科学技术局2012教学常规工作检查中得到了局领导的高度评价，确保我校教学质量稳中有升，为谢坝教育的复兴打下一定基础。

4、继续抓好教研教改工作，各校都根据学校自身的特点开展了形式多样的教研活动，实现了教研兴校、以质立校的办学目标。乡完小还申报了一个市级、两个县级教研课题，为我乡的学校教研工作带好了头，做好了榜样。各校的教师继续教育工作已步入日常化、规范化。为今后的教研工作找准了方向，奠定了基础。

5、重视学生素质教育，注重学生的知识与技能的拓展，促进学生全面发展，各校体、卫、艺工作开展有声有色，成立了书法、美术、科技创新、音乐等多个兴趣小组。谢坝完小科技创新小组的小朋友还在省级的科技创新航模大赛中表现优异、脱颖而出，一举夺魁，为我校的科技创新活动争得了荣誉，为我们的兴趣小组工作的开展树立了信心和决心。

6、安全、综治、维稳、普法、禁毒、整脏治乱工作成效明显这。各校在中心小学的统一安排下加强了安全日查月报工作，认真落实“一岗双责”，全学期无一起责任安全事故；认真开展好“打非治违”专项活动，为十八大的召开营造和谐的环境作出了应有的贡献；整脏治乱工作、满意在贵州活动开展更是有声有色，校园内外一片整洁清爽，在我乡起到了很好的示范带头作用；普法工作注重现实主义，全校师生认真开展学法、懂法、用法、守法等系列活动，在本期我校还荣获了“五五普法”县级先进单位，“六五普法先进集体”等称号。抓好“流动红旗”的评比工作。认真选拔精明强干的教师担任班主任工作，并加强班主任的管理。在全校各班中开展了“比学风、比班风”活动。认真实施了对班主任工作的全面考核，根据考核评比结果，表彰了一批优秀班主任。

7、进一步加强党风廉政建设。一是认真组织干部学习《廉政准则》，提高广大干部教职工的廉政意识，“三重一大”事情坚持集体执行，严格教代会制度，充分履行广大教职员工参政议政的权利与义务；二是认真执行预决

算制度，保障了学校经费的的正常运转，杜绝超支、座收座支等违纪违规行为，建立财务内部管理制度，学生营养改善计划得到更进一步实施，学校资金、资产管理更加规范合理，学生相关信息更新及时；三是认真执行学校寄宿贫困生补助工作，成功接受上级审计检查，及时向社会、家长公开，得到社会备各界的一致好评；四是认真搞好收费自查工作，全乡无一例乱收费现象。

8、落实好临聘人员的聘用的相关问题。安排好临代人员的转岗问题，学校抓住一切机会，主动做好临代人员思想政治工作，从根本上解决他们的后顾之忧，完善好养老保险等相关工作。

9、项目建设在全县教育系统处于率先位置。学校抽专人负责此项工作，确保施工质量，餐厅扩容工程已完工，教师公租房已验收，学生宿舍主体工程也即将完工，食堂设备添置改善有序，上关围墙工程、中心完小塑胶运动场已纳入规划，有望在来年实施。

10、学校规划布局调整已顺利完成。学校根据上级主管部门的安排调整将金花教学点并入马兰完小、京东教学点并入上关完小。

11、校园文化建设取得初步成效。学校教师健身舞蹈、师生书画展示、学生韵律操等活动开展如火如荼，校园文化氛围空前浓厚，为教育教学活动开展营造了良好氛围。

12、工会工作开展有有声有色，教师慰问、年青教师帮扶培训，教师健身活动、退休教师座谈会等活动有序开展，关工委工作精彩纷呈，师生结对帮扶成效明显。

13、控辍保学工作效果明显，全期学校仅有一人辍学，严格控制在两基范围之内，为我乡今后的双高普工程打下坚实基础。本学期，我校继续坚持把“两基”的巩固提高工作放在学校工作重中之重不动摇。继续深入地抓好了义务教育普及程度的巩固提高工作，严格规范整理档案，查漏补缺。进一步加强了学籍管理，规范了学籍变更手续，做到了学籍信息的表、卡、册、簿的统一。

14、加强了远程教育与管理工作。本学年，学校一直重视远程教育工作，选送一批远教管理员参加县级培训，开展了校本培训，加强了各站点的工作督促与指导，使各校的远程教育工作得以顺利开展。认真开展了农村党员干部的培训工作，注重了村校结合。稳步推进教育现代化，大力开展教师使用电子备课软件、教育装备软件，学校办公软件使用率大幅度提高。加强了远程教育的档案管理，积极面对和迎接了省市县委组织部的检查，取得了满意的效果。

15、积极发展幼儿教育，认真贯彻了国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和省、市、县教育工作会议精神，结合《正安县学前三年发展规划》的要求部署，新建谢坝乡中心幼儿园，选招6名幼儿园教师，转岗2名小学老师到幼儿园，临聘4名保育员，2名食堂工人，1名门卫，组建新的集体。加强和规范了幼儿工作的领导和管理，加强了幼儿园收费的管理，并按时上交了幼儿保教经费。抓好了幼儿园教育的宣传与招生工作，出色地完成了幼儿招生任务。3—6周岁幼儿入园率达到了70%以上，学前一年入园率达90%以上。积极配合家、园工作，建立家长接待制度，按时搞好家长开放日，每学期发放《致家长的一封信》，告知家长园内的工作情况，大大地改变家长对园内的认识态度，提高幼儿园的知晓率。认真开展幼教科研工作，不断提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。坚决杜绝学前幼儿“小学化”倾向，广泛开展幼儿游戏教育，让幼儿在园内健康快乐成长。全体幼儿教师在本学年开展幼儿教学研究，探讨幼儿教育教学方法，邀请社会人士、家长、人大代表、幼儿教育行家到学校听课，探讨幼儿教学教法。今年六月在县幼儿园参加了为期两天的幼儿优质课比赛中，我乡中心幼儿园的冯彩梅老师获得二等奖。开园以来，我们积极选送幼儿教师、园长参加省市县的培训，通过培训，教师们学习到了先进的教学方法，转变了教育观念，为和小学基础教育课程改革的教育接轨明确了方向。

16、认真完成了党委政府和教育主管部门交办的任务。

三、存在问题

1、师德师风建设措施还不很到位，极少部分教师还存在师德意识差、敬业精神不强、存在重才不重德的现象。

2、部分教师工作作风还存在涣散现象。

3、教师自主学习的意识比较淡薄，学习动力不足，自我满足，不求上进的现象比较严重。

4、财务管理还存在一些问题，有个别同志法制意识比较淡薄。

5、教研教改工作还显得薄弱，教研效果不够明显。

四、下期工作安排及打算：

结合县教育和科学技术局2013年工作要点，谢坝乡中心小学2013年工作打算如下：

1、继续加强师德师风建设，把此项工作进入常规化、进一步开展师德师风教育学习。强化校风，整顿师风，净化学风，形成长效机制，努力打造作风正派、思想过硬的教师队伍。

2、加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，加强党风廉政建设，强化教师干部作风，树立风清气正形象。

3、加强教师继续教育，抓好教研教改工作，打造专业型教师队伍。

4、加强校园文化建设工作，继续打造文化校园工程，并逐步向校园周边辐射，带动地方文化建设。

5、加强安全保卫工作，确保师生安全工作，愉快生活。

6、加强住宿生及留守儿童管理工作，让学校成为儿童的乐园。

7、加强学生德育及未成年人思想道德建设工作。

8、加强学生学籍管理，规范办学行为，严格执行控辍保学的相关制度。

9、加强学校食堂管理工作，确保师生吃得安全、健康、营养。

10、努力完成上级主管部门、地方党委政府的各项交办任务。

谢坝乡中心小学

9.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇九

“六·一”国际儿童节少先队

活 动 方 案

普底乡中心小学少先队大队部 二○一二年五月十日

六：相关工作

1、后勤组备齐所需物品、器材及奖状、奖品。

2、各项活动需要的器材（包括笔、纸、卷子等），由各组组长准备，需要购买的物品应提前上报到李泽明主任处，李主任汇总后交到祝俊文老师处，由祝老师统一购买。

3、各校带队教师和班主任及科任教师应做好活动前学生的思想工作。

4、（限普小）各中队按25：1的比例评出2——3名优秀少先队员，学校给予表彰。

5、各中队在五月底出室内、外专刊各一版，室内专刊内容以欢庆“六.一”为主。一、二、三年级的专刊主题是“祖国好 家乡美”，四、五、六年级的专刊应围绕“红色革命经典知识内容”。附1：

文体类活动安排

（1）篮球：4——6年级各班分男、女队参赛，各年级男、女队各取一名。

负责人：安相豫 王会东（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）

注：各班班主任老师必须到场组织学生参加比赛，并在安相豫老师的安排下记时记分。

（2）1分钟拍皮球：1——3年级各班男、女各选3名同学参加，分年级、分性别比赛，各年级组男、女各取前两名。

负责人：陈家艳 李丹（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）

（3）乒乓球：4——6年级各班男、女生各选二名参赛，各年级男、女生各取一名。

负责人：辛来美 葛春碧（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）

（4）合作运宝：1——3年级各班选男、女各10人参赛，每两人一组抱一个球，10人一起同时把五个球运到终点再运回起点，球掉地的两人捡起球从回到起点开始运球，五个球都运回起点班为胜。分年级、分性别比赛，各年级组男、女均取第一名。

负责人：文亚芳 喻进（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）（5）跳绳：

①一分钟单人跳：1——6年级各班男、女各选3名同学参赛，同级与同级比，男、女各取同级前两名。

负责人：陈艳、黄丽、丁学梅（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）②一分钟三人跳（两人甩三人跳）：1——6年级各班组一队，同级比，各级取第一名。

负责人：陈艳、黄丽、丁学梅（比赛名次交金蓉、郭黎老师处）

（6）拔河：1——6年级各班选25人参加，分年级比赛，各年级取第一名。

2012年5月26日上午9：00——11：00

四、评卷时间：中午11：00——13：00

五、发奖时间： 另行通知 六：比赛规则

1、由各组组长负责出题，确保题目保密。

2、监考人员，见第十七项。

3、请各校于5月20日前将参赛学生名单和参赛项目报中心小学张晓涛老师处。普小按各中队25：1的比例选学生参赛。(电话：*** 邮箱646660497@qq.com)

4、各校、各班安排专人接送学生，确保学生安全。

七、比赛类别及要求：

（一）“革命诗词”书法大赛：

1、参赛类别： 一、二年级铅笔字竞赛 三、四年级钢笔字竞赛 五、六年级毛笔字竞赛

2、参赛字体：楷体

（二）“我爱我家”绘画大赛

1、参赛对象：一至六年级各校选出的学生代表。

2、参赛内容：由组织此项活动的教师安排。

3、工具材料：绘画用纸统一发放，其它工具自备。

（三）“在党旗下成长”诗文大赛

1、参赛对象：小学三～六年级各校学生代表。

2、参赛办法：现场作文竞赛，该组组长统一命题。

3、参赛要求：学生自带文具，到指定教室就坐。

（四）手抄报参赛要求，以“祖国好 家乡美”为主题

1、参赛对象： 一、二年级学生代表。

2、参赛要求：

①手抄报的形式 ：版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，版面自己设计。

②手抄报的内容 ：手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及英、体、美、数等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。

③具体要求：有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

④用纸统一发放，学生自带文具。

5、“中华经典优秀童谣”诵读组：

（评委、统分计分员当场评分）

十六、后勤组人员安排 组长：李泽明

成员：李光辉、黄中印、王会东、周劲松、张晓涛、李泽军

十七、监考人员安排

1、书法竞赛：黄祖华、赵焕扬、祝俊文、董超

2、绘画竞赛：杨江、张永玲、赵柳、万廷良

3、作文（手抄报）：李莲芳、万廷富、黄晓静、王会东

4、数学竞赛：杨廷武、金蓉、秦刚、姚慧莹

5、“中华经典优秀童谣”诵读: 负责人：杨晓慧 李文平

评 委：彭琼 龙沙 葛春碧 周劲松 贾莎 周越 钱梅

张晓涛 熊艳

统分记分员：金蓉 郭黎

十八、评卷地点安排

数学组：二楼多媒休教室 绘画组：五（1）教室

书法组：四（1）教室

作文（手抄报）组：四（2）教室

“中华经典优秀童谣”诵读组：三楼会议室

十九、其它

1、请各校校长一定通知到与该活动有关的教师准时参加活动，师生来回车费各校自行解决，要求参加此活动的师生必须提前半小时到参赛地点。

2、以上所有活动和节目都以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛，所以内容一定要健康向上。

3、各校确保参加活动的师生来回路上的交通安全。

普底乡中心小学少先队大队部

10.塔尔拉克乡中心小学2012年学校国防教育工作计划 篇十

学阳光体育工作计划

洋布拉克学校

2014年9月

洋布拉克学校2014年～2015年度小学阳光体

育工作计划

一、指导思想

总结上一年的成果，本学期我科组以学生“健康第一”为宗旨，把学校体育与健康工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育与健康的课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的教育理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，全面发展学生的身体素质和提高学生的心理素质。

二、工作要求。

（一）、学习新课程标准，促进体育与健康课改活动。

要全面开展体育与健康课程改革活动。在体育与健康中要有新的教学理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育与健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育与健康课程正规化。同时让学生在体育与健康课程中得到锻炼，身心得到和谐的发展。

（二）、努力学习，转变观念，力求创新。

认真学习新课程标准，加深对课程改革工作的认识，在工作中积极实施课程改革要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育与健康工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

（三）、认真对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能促进学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育与健康课堂教学中，对学生进行正确的课堂评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育与健康活动兴趣。

1、发挥体育与健康活动对于学生能力培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。

2、体育与健康活动开展率力争达到预期的目标，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，提高体育与健康潜能；以培养学生能力为主要出发点。

3、开展阳光体育与健康运动，做到活动有计划、有记录、有效果。抓好两操活动，使持之以恒，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果逐渐提高。

4、进一步开展学校体育与健康课的特色活动，开发新的项目和活动，让更多的学生参加进来，营造丰富多彩的校园文化生活。

三、活动课内容安排

1、一、二年级做游戏、跳绳、接力跑、广播体操等。

2、三、四年级做跳绳、跳远、跳高、赛跑和游戏等。

3、五、六年级做乒乓球、足球、赛跑和游戏等特色项目。

4、抓好业余训练和特色项目训练，争取更大成绩。

认真抓好我校业余田径队和足球队的训练工作。秋冬春季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，我科组决定对我校田径运动队和足球队员进行全面选拔和分项强化训练，力争在中小学生田径运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

四、重视体育与健康课的安全问题。

体育与健康课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有较高的责任心，尽责尽心地去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

五、具体工作安排：

九月份和十月份

1、制定新学期体育与健康的教学工作计划，备好课，上好第一节课。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、抓好体育与健康教学常规工作，规范体育与健康课堂教学。

4、组建田径运动队队员，制定训练计划，开展业余训练工作。

十一月份和十二月份

1、加强课间操、广播体操训练，同时细化改进大课间活动组织形式，丰富活动内容。

2、抓好乒乓球、足球训练，强化特色项目活动。

3、加大业余训练力度，积极备战中小学田径运动会，报送参赛运动员名单。三月和四月

1、积极参加中小学田径运动会，总结经验。

2、计划校运会工作方案，组建队员训练。

3、加强乒乓球、足球队员训练指导工作。突出特色项目的优势。

1、教研组教学公开观摩课。

2、继续进行学生体质健康标准测试，并做好数据上传工作。

3、全校进行健康标准项目训练。

4、举行全校运动会。

五月和六月

1、各年级体育与健康学期考核。

2、做好体育器材整理清点工作。

3、做好体育与健康资料的整理。

4、期末总结、表彰。

洋布拉克学校