郧阳科技学校雨露计划工作总结

郧阳科技学校雨露计划工作总结（共3篇）

1.郧阳科技学校雨露计划工作总结 篇一

郧阳科技学校工作情况汇报

（二○一三年一月二十九日）

一、2012年主要工作

过去的一年在县委、县政府及教育局正确领导大力支持下，科技学校紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学”项目建设，强化内部管理，深化教学改革，强力推进内涵建设做了大量工作。

一是完成各类招生1047人（其中全日制中职招生785人、电大招生262人），共安置顶岗实习学生1189人、安排社会实践学生1146人。

二是“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目建设稳步推进，五大重点专业建设及教育教学模式改革有序实施，各项目组中期目标任务基本完成。本以提高教学质量为中心，以“构建有效课堂”为主线，集体备课、听评课、说课竞赛、优质课竞赛、教案评比等教科研活动如火如荼。

三是队伍建设进一步加强。学校坚持以培训为载体，以效能为目标，加强干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设，锤炼了一支作风过硬、工作务实、结构合理、业务精湛、充满活力的教职工队伍,广大教师业务素质和综合水平能力进一步提高。全年共有 2名教师受到市级以上表彰、26名教师受到县级表彰、32名教师受到学校表彰。

四是省市技能大赛取得优异成绩。全市技能大赛中我校获得一等奖4个，二等奖9个，三等奖9个。全省技能大赛我校4名选手获得普车1个一等奖、数车2个二等奖、一个优秀奖，继2011年打破十堰市机械类专业在省大赛中一等奖零的突破后，再次创造优异成绩。

五是我校高职高考再创佳绩，310人参加，有306人达到专科以上分数

线，上线率达98.7%；其中有42人上二本线。其中程旭同学夺得全市中职高考状元、全省第三名的优异成绩。

六是在2012年5月全国第九届中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，我校选送的参赛作品荣获4个一等奖、5个二等奖、5个三等奖、6个优秀奖，创历年最好成绩。

七是大力开展各类职业技能短期培训。一年来，学校共完成各类培训计划指标2733人，资金总量合计339.68万元。

八是积极开展“课外访万家”活动，学校领导亲自挂帅、班主任核心引领、教职工人人参与。全校教师对628个学生家庭进行了家访，其中实地走访320个学生家庭，电话家访3200个学生家庭，学生管理水平得到提升。

九是积极开展“校园活力工程”和主题班会活动，同学们积极参加球类比赛、拔河比赛、歌手大赛、舞蹈、演讲比赛等各类丰富多彩活动，使才艺得到展示、个性得到张扬，校园文化魅力四射。

二、省教育厅张厅长在全省职教学会换届会上讲话主要精神 在前不久召开的省职教工作会议上，张金元副厅长做了重要讲话，主要精神有以下三个方面：

第一，当前我省职业教育发展面临的形式。一是高职、中职统一归口到职成教处,按照教育部要求构建中高职衔接的现代化职业教育体系。二是生源普遍下降，我省中职生源以每年4-5万人的速度递减，生源竞争更加激烈。三是今后职业教育发展进入到了必须优化资源布局、更加注重内涵强调质量的阶段。

第二，我省职业教育开展的主要工作。一是统筹高中阶段教育招生平台，加强高中阶段学校招生的统筹与管理，推进普职协调发展，并将保持普职比例大体相当纳入对教育工作目标考核内容。二是推进技能高考，搭建中高职衔接立交桥，建立现代职业教育体系。从2011年开始，我省普通高校招收中职毕业生，对机械类专业实行全省统一技能操作考试，开展以技能考试为主、文化考试为辅的招生考试改革试点。同时，在8所示范高职院校开展单独招收中职毕业生试点。2011年，省教育厅先后下发了3个文件，对这项工作进行安排和部署。2012年试点扩大到机械类、电子类、计算机类专业，拟在2015年我省高校招收中职毕业生全部实行技能高考和高职院校单独招生。我省对高校招收中职毕业生实行统一的技能考试，《中国教育报》称为“破冰之旅”，在全国是第一家。《中国青年报》、人民网等也进行了较大篇幅的报道。鄂州市、荆门市、随州市等认真落实报名工作，以技能考试为抓手，大力推进中职学校教学内容和模式改革，切实加强学生技能培养。

三是推进制度建设，强化教学保障。研究制定中等职业学校设置标准、中等职业教育专业目录、中等职业学校专业管理办法等系列基本制度和文件，着力建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。积极建立完善质量标准和评价机制，引入行业、企业以及社会组织参与人才评价。在专业建设、课程体系、教学手段等方面完善制度，规范管理，科学发展。四是推进教产合作，深化校企一体化办学。首先是探索行业企业对话机制,重点就推进校企合作人才培养模式、构建教师和学生到企业实习实践制度等进行协商和沟通;实现职业教育与地方产业对接，促进校企联合办学，提高职业教育服务地方经济社会发展能力。其次，推进校企合作制度建设，会同省人大开展校企合作专题调研，就研究制定《湖北省职业教育校企合作条例》进行

前期准备，开展《湖北省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》立法后质量评估活动。再次，推进各种形式校企合作，建立学校领导参与企业管理和企业负责人到学校任职、参与学校管理的新型职业教育治理层结构，推进产业对接专业、岗位对接课程、车间对接基地、师傅对接教师、用人单位对接评估等多项对接模式。

第三，2013年重点工作任务。一是推进内涵发展。稳定办学规模，稳定就是发展，稳定就是质量；狠抓教学常规，学校首要任务是育人，职业教育也不例外，要老老实实办学，踏踏实实培养人；适应市场需要，突出办学特色。二是推进制度建设。三是推进职业教育体系建设。

三、市直职业教育一些新动作

1、调整优化市区职业教育资源布局。鉴于全市普遍面临的高中阶段教育生源减少、招生困难的共性问题，去年市教育局新班子到位后对市直高中阶段教育资源进行了优化调整。在普通高中方面，集中精力支持办好郧阳中学、市一中、东汽一中三所省级重点高中，出台一系列政策措施引导全市优质生源向重点高中集中，夯实重点高中质量，带动全市提升高考上线率；分别在西城区、东城区各布点一所学校，使市区普通高中学校控制在5所。这种格局既满足了群众接受优质高中教育的愿望，又能保障普高量的需求。在中职教育方面，调整了发展重点。市技工学校不再把招收中专生作为重点，而是主攻劳动技能就业培训、职工岗位技术培训；合并市计算机学校和东汽八中，组建新的十堰市高级职业中学，计划通过对两所学校原校址的土地置换筹措2个多亿，在北京路紧邻十堰职业技术学院黄金地段征地200亩，高起点规划、高标准建设，重点办综合高中对口升学班，用足国家中职对口升

学政策，把该校打造成国家中职示范学校；重点扶持市职业集团学校办就业类中专，支持该校利用资源扩大招生，并在资金扶持上除了保障教师工资外，每年预算1200万元用于该校发展。上述三所学校，加上东风高级技工学校，市区中职教育最终形成以三所国家示范学校为骨干、一所培训学校为补充的资源格局，这将对毗邻十堰城区的郧县职业教育发展形成巨大压力。市教育局针对高中阶段生源减少，调整优化学校结构布局的做法值得我们关注。可以看出，市局的着眼点在于分级管理，重点放在重视市直学校发展上，通过办大办强市直学校，带动县级学校发展。

2、出台文件促进校企合作引起了国家教育部注意。市政府出台了一系列政策措施，研究制定了《关于进一步加强职业教育校企合作的意见》。意见提出，采取“以奖代补”的办法，每年奖励开展校企合作成效显著的市直职业学校；职业学校与企业联合建设实训基地，经验收合格的，由市政府给予所需贷款资金3年贴息；职业院校定向为市内校企合作企业年输送毕业生200名以上且在岗时间稳定一年以上的，市政府按每生500元标准对职业院校进行奖励；新引进的校企合作企业享受市招商引资各项税费优惠政策；严格执行企业用工准入制度，为职校毕业生就业提供保障；建立校企合作激励机制，对支持职业教育、积极参与校企合作并取得成效的企业法人代表给予奖励；实行以“职业学校干部、教师到企业挂职顶岗，企业负责人、技术骨干、能工巧匠到职业学校兼职”为主要内容的校企“双向挂职”制度，强化兼职教师的校企合作纽带作用。市政府还成立了由分管市长任组长，市教育局、发改委、财政局、人社局、民政局、商务局、经信委、国资委、国税局、地税局、工商联等部门为成员的校企合作协调指导小组，建立联席会议制度，指导、协调校企合作有序开展。

四、学校目前存在的困难

一是生源急剧下降，在校生数减少，扩大招生稳定规模是学校发展当务之急，需要局里进一步支持。

二是专业课教师学科不配套、结构性紧缺已影响到教学正常开展。三是绩效工资兑现后如何调动教职工积极性亟待一个可操作性意见，如何进一步提高教师参与教学改革的主动性自觉性加快推进学校改革发展内涵建设任务很重。

五、请求教育局帮助解决的主要问题或意见建议

一是请求下文落实下派中职副校长到乡镇中学挂职锻炼，主要任务是开展职业渗透，落实县委县政府“一个不漏”承诺，宣传中职招生。

二是请求组织召开全县职教工作会议，总结2012年工作，安排部署2013年工作，启动春季招生。提供普职交流平台、增加发展共识、营造舆论环境、推动职教发展。

三是请求教育局加强领导，加强督办，认真落实中职招生任务指标评价考核机制，落实“三级包保”督办责任机制。

四是请求建立我县“学前教育师资定向培养”机制，将我校学前教育专业招生指标分配到各乡镇，签订定向培养协议，实行定向培养，为全县农村学前教育事业的发展打造一支稳定的师资队伍，逐步扭转目前幼儿教师数量不足、素质不高现状。

五是请求把科技学校教学白板纳入“班班通”工程，改善职业学校办学条件。

2.郧阳科技学校雨露计划工作总结 篇二

--------郧阳科技学校2012年学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节；春光明媚的三月，是郧阳科技学校的学雷锋活动月。三月初，学工处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。

在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

一、活动主题：

以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明校园作出自己应有的贡献。

二、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之“，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、活动安排：

1、3月2日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，1

向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开一次以“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会。

2、学雷锋与校园实践活动结合（1）、结合三八国际妇女节，学校组织了开展“感恩母亲”活动（为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等），收到了很好的效果，在全校产生了很好的影响。

（2）、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。

（3）、结合植树节，积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。

（4）、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。

3、以学雷锋为主题的黑板报比赛。学校要求3月26日之前，各班完成学雷锋专题黑板报。活动结束后，我们将聘请学校领导，对本次活动结果进行评选，评出优秀板报班级。将成绩纳入优胜班级的评选。

4、三月底，学校组织开展了学雷锋活动情况评选、总结工作。通过这次学雷锋活动月活动的开展，增强了班集体的凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。

四、活动成效

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，班主任努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。我校涌现出了许多学雷锋活动的优秀班集体。

（1）、发现身边雷锋。10秋升学农机（2）班开展了“向身边的同学学习”的活动，目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，每个人都能做得到的。在此项活动中，班主任先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召

开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我们想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如范富强同学常常在学习上帮助同学等等。榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论，把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

（2）、学雷锋，见行动。有了身边的典范，学生们的效仿意识得到极大的激发。我校12春季新生刚到校，就被我校学雷锋活动感染。12春汽修（1）班学生赵飞、赵文宾两人在学校商店拾到一部手机，俩人马上赶到学校交给班主任。学校及时对这两位新生进行表扬，让他们的事迹在校园传送，让雷锋精神在校园里永放光芒！

（3）、走上街头，宣扬雷锋。三月是“学雷锋月”，我校根据团县委的统一安排，派11春农经（1）班、11春农经（2）班走上街头，捡广场上的垃圾、清理路边的小广告。同学们参加学习雷锋活动的热情非常高。一位同学在日记中写道：通过活动，我体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

3.郧阳科技学校雨露计划工作总结 篇三

郧阳科技学校孙许陆

8月23日，郧阳科技学校党的群众路线教育活动专题民主生活会在该校3号会议室圆满召开，县委第18督导组组长盛随忠及相关领导到会指导。

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，校长常红卫代表学校班子进行对照检查，对照遵守党的政治纪律和聚焦“四风”及联系服务群众等方面的种种表现，检查突出问题，剖析产生问题的原因，并提出具体整改措施。随后，校班子成员逐一进行个人对照检查发言，对照检查发言中，大家紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，以整风精神深入对照检查“四风”方面的问题，重点突出“师德师风、教育教学、服务师生、廉洁自律”等内容，主动把自己摆进去，开门见山、直奔主题，抛开面子、不怕揭短亮丑，既有“辣味”，又有真情。班子成员之间敞开心扉，不避矛盾、不留情面，动真格、讲真话，真刀真枪提意见，达到了红脸出汗、排毒祛病的效果。