情系母校征文（共12篇）
1.情系母校征文 篇一
情系母校作文6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的情系母校作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
情系母校作文1那是一个平静宁和的小村庄，在路的旁边，有一所毫不起眼的小学。那所学校有我童年美好的记忆。
清晨，背起书包。一路上，花香扑鼻，鸟儿似乎在窃窃私语，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏着轻快的脚步向校园走去，一路欢声笑语，很快便到了学校。我走进校园，走进教室，走到座位旁，放下书包，便和同学出去玩了。我们坐在操场的草坪上，玩着游戏，直到铃声响起，才跑进教室。讲桌上摆满了各种各样的零食。老师走进教室，会满脸笑地问：“这是哪位小朋友放的？”结果，没有一个学生应答。老师便说：“谢谢你们。”然后，用他那硕大的口袋把零食全部装进去，便开始上课了。
他如爷爷般的和蔼可亲，待我们如通过自己的孙子、孙女般。他会变着法的逗我们乐。尤其是体育课，他会带着我们去操场上做游戏。在他的组织下，每个学生都非常的活跃，不论下雨还是晴天，体育课都照常进行。下雨便在教室里玩丢手绢，晴天则就不同了。那游戏多不胜数，有些我还叫不出名来。最常玩的师生游戏有老鹰抓小鸡、卖山羊给山老爹等等。在老鹰抓小鸡中，他有时扮鸡妈妈，有时扮老鹰。而在卖山羊中，他更多的是扮山老爹，偶尔也扮一下卖羊人。当然，有些游戏老师不参加，只给我们组织好，便坐在旁边观看，时而加油助威。我们师生之间的游乐是无穷尽的。在这做校园中，除了朗朗的读书声外，还洋溢着师生银铃般得欢声笑语。老师还常常对我们说：“学要学得踏实，玩要玩的痛快。”
我们的生活是丰富多彩的，课余时间是最热闹的。操场之上，我们无忧无虑的嬉戏。什么样的游戏都有，从来都没有厌倦的时候。时间流逝的很快，一天的课程在学与玩中悄然流逝。
放学的铃声响起，我们背上书包，排好整齐的队伍，向家的方向走去。校园的树在风的吹拂下，左右摇摆，仿佛在和我们挥手告别。在老师的护送下，在鸟儿的演奏声中，我们依旧踏着轻快的步伐，很快便回到家中。
迷人的风景，清新的空气，师生的和谐，都是我心中的留恋。尽管每天重复这一样的生活，也没有丝毫的倦怠。我爱我的老师，更爱我的母校！
情系母校作文2微风吹拂着门前那纤细的柳枝，柳枝轻轻地摇摆。杨树上刚吐出的嫩嫩的绿叶也迎风歌唱。梨树上一簇簇花儿开得正美，一张张笑脸向着我们微笑。
三年前迈着踯躅的脚步，我踏进了这个陌生的学校，坐在空旷的教室里我明白了意味着什么，我的高中生活即将从这里开始。而今回首打量这个校园，不知道心中是什么滋味。这里是我中学生涯的最后一个驿站，心中不免充满感激。三年来我徜徉于校园，感受这里的一切，这里的一切尽管并不那么完美。爱恨悲情，都为老师的亲切教诲所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一个月的时间就又是一个新的起点。三年的生活，孕育了我的思想，铸造了我的灵魂。如果说有那么一天我辉煌成就，我一定会铭记这里的每一位老师和每一位同学。是老师让我明白了应当怎样去面对，使他们时时刻刻地提醒着我们应当自信。
记得有一位老师说：“人可以没有金钱，可以没有特长，但一定要有智慧。”我知道智慧是开启成功的钥匙，而知识是增长智慧的重要条件。老师给了我们太多，也给了我一份诚挚的真情。我不会忘记，那个夏天老师放弃好不容易盼来的节假日无偿给我们补课，不会忘记曾几何时老师为了给我们批改作业而常常忘了吃饭，更不会忘记有那么一位老师在身怀六甲走路困难的时候还废寝忘食地为我们补课，辅导，对我们问寒问暖……虽然我们的愚昧也曾伤害过老师，我们的意气用事也带来了许多麻烦，但我们的老师却从来不曾忘记或放弃我们。还有一个月，仅有的一个月，我们就要作别母校，但是这份情，这份爱，将会永远地铭记我心。
亲爱的母校，当第一次面对你的时候，我不知是喜是悲，但我更明白你对我的这份深深的教诲。因为这份爱，这份真情地铭记，曾经所有的苦涩和泪水又有谁会去记得。
情系母校作文3从穿着迷彩服站在绿茵茵的操场上喊口号开始算起，到现在已快有三个年头了，时光如梭，春去春又来，校园里的风光景色如日月交替，层出不穷。
进入校门向左转进入中学部。首先映入眼帘的是一趟此起彼伏的波浪似的车棚，这是刚入学时没有的，那时的自行车就只能任凭风吹雨打，怎么能保护好同学们的物品呢？现在修起车棚后同学们可以安心的把自己的自行车放到车棚里而不用担心有雨淋上了，况且每条街道转角处都有摄像头，也不用考虑有偷盗者。
顺着中央广场左边第一条小路走，是教学楼区。初中部教学楼共有2栋，踏入教学楼，楼道楼梯干干净净，迎面扑来浓浓的书香气息，随便进入一个教室，桌椅整齐完好，教学设施也配上了电视、投影仪的高端仪器。后面还有一个实验楼，可以满足学生们微机、化学、物理、天文等实验科目实验所需，其中的设备都算得上是一流的。
从教学楼通向实验楼的过道西边是中学报告厅。学校同学的演讲、诗歌朗诵比赛、联欢会等等活动都要在这里举行，里面纵横上千个座位，亮亮堂堂，站在讲台中央讲话，回音洋溢四周，层次分明。
出了实验楼继续沿小路往前走就是操场。操场跑道周长是四百米，中间是硕大的足球场，进入操场往正西方向看是庄重的主席台，两根又圆又粗的石柱支撑起了主席台，每每重大活动，以校长为首的学校领导都要在上面讲话，隆重无比。
操场出来向右转是体育馆。我们学校曾经承接过几次重大篮球比赛，都是在体育馆里完成的，体育馆里设施水平也非常高，全数字化，木板塑胶相间的篮球场，声音嘹亮的扩音喇叭，着实为学校增光添彩。
再往南走是综合楼，里面是学校领导办公的地方，实验学校能有今天的辉煌都是从这里产生的灵感发出的命令。
继续往南走就是中央广场，笔直的旗杆高高伫立在广场上，每周周一我们都要在这里举行升旗仪式，肃静而典雅。其中还有一座白色的石拱桥，桥下面是个小水潭，有时也会放出好看的喷泉，颇具韵味。
情系母校，让我们秉着心拥快乐，智赢未来的理念，学会做人，学会做事，学会求知，学会共处，为桓台实验学校的明天增光添彩！
情系母校作文4眨眼间，六年的小学旅程已如飞箭一般，即将结束，回忆每当早晨的阳光照射在学校上，同学们就陆陆续续地来到了学校，开始了一天崭新的生活。每天都是如此，周而复始。六年了，我怎能一下子忘记这个学校的一草一木，忘记同学和老师呢？一所好的学校必然有许多好的老师，在这六年中有着许许多多的事情，有着无数的酸、甜、苦、辣，但无论是哪一件事都包含着老师对我们深深的呵护，栽培。
我的老师是一位优秀的女教师，她姓程。老师教我们语文，教学负责，对我们十分关心。老师教学十分负责。每当在期中，期末考试时总能看到老师那忙忙碌碌的身影。每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他。老师对我们的关爱可谓是比比皆是，譬如有一次一位同学在活动中不慎受伤了，老师立即把那位同学送去了医院并一直陪着那位同学直到他的家长来了才离去。之后老师还十分谨慎的告诉我们在要安全活动。老师在批改作业时更是细心，我的错别字很多，经常在一片作文中出现很多个，而老师却总能全部查出所有的问题，并指出来让我改正，那一个个的红圈圈就仿佛是老师对我的期待，每当我看到老师给我勾出的错别字，就好像是看到了老师对我那严厉、关爱。当我们回答问题错误的时候，老师总是耐心的指导我们，直到我们会为止。
老师对我们的关爱真是无微不至，我们能有现在的成绩，全靠老师您辛勤的培育。您牺牲了多少时间，为我们批改作业，每改一本作业，您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹，头发又仿佛多了一条银发，但您毫不介意。让我们对您说声：“谢谢。”老师，在您的眼里，我们就像您的儿女，您关心成绩好的儿女，但您对成绩差的儿女，更是用您的心去辅导。从不歧视他们，反而比对其他同学更关心他们。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，回忆过去，眼前浮现的总是同学们的一声声欢笑，老师的那一句句教导，校长那一次次关怀，老师们，同学们现在我想大声的说：“我们不会让你们失望的，我们一定会用最好的.成绩来报答你们！”
情系母校作文5秋风送爽，在那个丰收的季节，我背着书包，踏进了自己心中梦寐已久的学校——澧县一中。在家乡，能够进母校学习是一件值得骄傲的事，在这个求学年代，母校一直是家乡无数学子向往的地方。转眼间，在母校已经生活一年多了，经过一年的时间，我发现自己已经深深地爱上了母校。
我爱母校，因为它有独特的校园景观。走进校园，你能看见一排排高大的树木，郁郁葱葱，到处可见花花草草，不时能听见鸟叫虫鸣。行吟在洗墨池旁，看一排排垂柳随风招展，看池中鱼儿嬉戏游玩，夏季，池中荷花竞相开放，似出淤泥而不染，给人一种清新脱俗的感觉，经过一天紧张的学习，每到傍晚，可以看见不少学子在洗墨池旁散步，放松心情。
我爱母校，因为它有着丰富的文化底蕴，有着浓厚的学风，学校至今已有一千多年历史了，它吸引了一代又一代求学的文人，为祖国培养了一批批优秀的人才，学校里有学府遗墨、有洗墨池、溪东学院旧址等历史文化景观。关于洗墨池，据说是当年范仲淹“工书耽诵”。常洗砚于池，则池中水石草虫皆为墨赤之色，后人名之为“洗墨池”以寄托对这位前辈学者的尊崇，溪东书院内有三棵古楸树，今苍劲挺拔，树遒叶茂。据考，是书院建立之初栽种的，她们像历史沧桑的长者。见证着这块学府圣地的变迁，近代以来，从这里走出了辛亥革命领袖蒋翊武，红军将领游端轩，中国科学院院士沈绪榜、朱作言，中国工程院士雷志栋等一批英杰，它们为母校增添了无数荣光。
我爱母校，更因为它有着先进的教学方法和办学理念，它可以实现无数学子心中的梦想。历经千年办学历程，母校培育了独具特色的校园精神：崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇高经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人，学校有着：“前哲流风，日新其格”的校训。有着“勤学、苦练、深思、好问”的学风，这些无不激励着一代又一代学子勤奋学习、刻苦钻研，正因如此，母校才能培育一代又一代杰出人才，使得母校能屹立一千多年而不衰。
因为母校，给来我实现梦想的机会，因为母校，使我的未来变得光明，千言万语已无法表达心中对母校的爱，在这里我只能说一句：我爱你，母校！
情系母校作文6时光如梭，岁月如流，转眼间一晃我已经13岁了，在母校的这六年生活我始终记忆犹新，我懂得了许多许多……
——题记
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的时候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在医院里打了4天点滴，落下了许多课程。一回到学校，同学们都把我围住，问这问那，可有谁会想起，我4天没来上课，新课都不懂，没人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上课铃响了，同学们都回到了自己的位置上。“冯歆予，你放学过后到我办公室来一下。好，同学们，今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说。放学后，我疑惑不解地进老师办公室，石老师挥挥手，亲切地对我说：“过来啊”，我赶忙走过去，“我来帮你辅导功课，我们教到练习3，今天就教你成语吧！”……“真棒！学一下就会了，回家吧，好孩子。”我兴高采烈地跑回家，把这件事告诉了妈妈。
老师对我的恩情我终生也不会忘记。
记得还有一次，上体育课时，老师叫我们训练长跑，可能是我提前准备不够充分，跑着跑着摔了一跤，同学们见状，去告诉老师，好朋友王伊宁扶我到了树下休息，并又巧妙地用树叶给我止血。她看看我，语重心长地说：“以后注意一些，别再摔跤了，这次算你运气好，只蹭破了点皮，流了一些血，有的人摔跤还会弄得脑出血，别再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校！
2.情系灾区学子征文选登（五） 篇二
河北曲周一中 李建胜
学校中是你最先发现了地震
然而却没有选择避难逃走
你无愧于人民教师的光荣称号
沉着冷静地把学生护救
教学大楼坍塌的紧要关头
你却拼命战斗到最后
你恰似雄鹰展开有力的双翅
雏鹰们在下面蜷缩颤抖
你身下的四名学生得以获救
你的生命却被地震带走
你可听到妻子伤心的哭唤
你可看到学生们热泪横流
春蚕、蜡烛不足以形容你的伟大
蜀山、岷江也数不尽你的风流
你用生命谱写了一曲壮歌
你的名字必将辉映北斗彪炳千秋
评语：无情灾难的瞬间，你把生的机会留给了他人。《你的名字，千秋》将永刻于我们心头，万世不朽。本诗巧用双关，诗名既指舍己救人的伟大教师谭千秋，又寓有歌颂谭老师的泣人事迹彪炳千秋之意。第二人称的使用，更是让全诗读来真切动人。作者将自己的一腔敬重和崇敬毫无保留地倾泻于字里行间。声声低语灾情危难，句句高唱大爱无边。让我们在漫天的尘土中、倒塌的教室里看到平日被我们忽略的星光在关键时刻发出的耀眼光芒。那种星光叫师魂。
天堂的孩子
四川省西昌市世纪花园 汪雨薇
地震
像一根卡在喉咙深处的鱼刺
痛，很放肆
让很多小孩，一瞬间，成了天堂的孩子
他们，也曾用粉嫩的手指
指着天空，诉说柔软的心事
没想到
这么快，就成了天国的孩子
曾经的笑声成了诗
他们站在离亲人最远的位置
谁也不能解释
父母突然钟情于“想”这个字
那些阳光灿烂的故事
突然变成了父母临睡前的故事
悲凉的风，沧桑吹过
卷起一张
关于他们的旧报纸
还是想掩饰
他们离开的事实
却怎么也隐藏不了
地震
这个危险的动词
废墟里的残肢
还带着他们离开时的坐姿
为他们作的歌词
在尘埃落定中遗失
于是
写一首诗
关于天堂的孩子
这
是他们在天堂的地址
评语：诗歌的审美，从整体上来说是“淡妆浓抹总相宜”，我们在感受诗歌的或华艳绮丽或慷慨悲歌或壮怀激烈的同时，还有一种平淡得无云彩、质朴得无文饰的美。《天堂的孩子》一诗从诗旨上来说，与众多“地震文学”一样，表现了一种伟大的“父母之爱”。但这首诗与众多同类题材的诗歌所不同的在于，它以近乎“白描”的手法和近乎“家常话”的语言从旁叙写了孩子去到“天堂”的瞬间，全诗不带一丝造作，不带一点矫饰。疏笔淡墨却字字血泪，平描淡写却肺腑见底，读来令人深思体味，予人一种压抑得欲哭而又哭不出来的哀恸感，也许这正是平淡质朴的艺术效果。
爱心传递
甘肃省会宁县第五中学高三（8）班 张丽萍
历史的悲剧定格在了汶川这样一个偏远的地方，毫无预兆的大地震使房屋夷为平地，无数的生命逝去。面对这场灾难，中华儿女伸出援助之手，有的甚至在四川用生命谱写人生乐章。
在这个物质不断富裕的时代，不得不承认一个可怕的事实，少数人的道德在渐渐丧失。而大地震重新唤醒了一些人的良知，唤醒了一个充满爱的社会。我们都是这个大家庭的一份子，血肉相连，强烈的爱国热情和同情心，要求我们背着爱的行李上路，去帮助受灾人民重建美好家园，抚慰他们受伤的心灵，我们相信“万众一心，众志成城”。
“5月12日”，这将是四川乃至整个中国人都刻骨铭心的日子。就是这一天，四川人被这突如其来的灾难弄得焦头烂额。面对灾难的无情，每个人心痛到无法呼吸。余震不间断地发生着，为了安抚慌恐的人们，我们敬爱的温家宝总理第一时间赶到这里，不顾个人安危和四川人民一起抗震救灾。对于一个年过七旬的老人来说，这无疑带给人们另一种力量。正是这种精神力量支撑着四川人民擦干眼泪，奋勇前进。在整个救灾过程中，温总理的身影随处可见。
灾区生离死别的场面至今让人不能忘怀，除了感动还是感动。当人们从废墟中找到一对母子的时候，年轻的母亲已停止了呼吸，她身体下面的婴儿却安然无恙。当时，人们被眼前的情景吓呆了，随之又是掩面而泣。看到母亲为救自己的孩子而摆出的姿势，不得不让人们泪流满面。我想我们是幸运的，看到地震中的母爱是那么伟大，我们应感恩自己还有机会好好珍惜和身边的每个亲人的美好时光。
悲剧虽然充斥了我们的生活，但它何尝又不是另一种美。因为悲剧，让人们重新审视生命的意义，人与人之间多了一些和谐，少一些恩怨。灾区的人们，擦干你们的眼泪，要记得风雨路上我们大家一起与你们同行，相信明天，“面朝大海，春暖花开。”
评语：大地震距今已近三百天了，那一串串淌着血泪的数字随着时光的流逝已渐模糊，那曾经的死亡、伤痕、惊惧、绝望也随着日历的一页页翻过而渐行渐远。但是，中国人在灾难中所体现出来的“爱”字至今都这般耀人眼目。《爱心传递》的作者以一个孩子的目光看到了灾难中“传递”的“爱心”并为之感动且将对生命“重计审视”后的意义诉诸笔端。我们有理由相信，小作者引用海子的著名诗句“面朝大海，春暖花开”，其实是要警醒所有幸存于世的人们：不学海子，明天是“春暖花开”的日子，因为有那么多传递爱心的人们“一起与你们同行”。
国殇·国魂
成都市大弯中学高三 万世成
我恨。我诅咒苍天，你为何如此无情，忍心在一瞬夺走无数鲜活的生命？难道你没有看见多少母亲悲伤的泪水，多少父亲绝望的呼唤？你为什么要带给我们这样一个阴霾的五月？
我痛。我质问大地，你为什么突袭汶川，湮没那神圣的校园，吞噬那平静享受着学校生活的无辜生命？亲爱的孩子们，你们本是天使，如今只是飞回了天堂，无情的命运破碎了你们美好的梦，你们一定要把心里的悲伤讲给仁慈的上帝。
我震撼。我惊叹于在两个小时内就飞赴灾区的温总理，我感动着不辞劳苦、走遍灾区的胡主席。我相信，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，决不会因灾难而倒下，决不会在死亡面前停滞不前，决不会因山河的支离破碎而丧失希望、动摇信念！
我沉思。我想起了余秋雨先生的话：“只要都江堰不倒，李冰的精魂就不会消散，李冰的子孙会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。”灾区的山镇被夷为平地，但我深知，留守的人们依然有尊严地活着。也许你曾经历过不为人知的仓惶无助，但现在你依然骄傲地生活。我们不会忘记灾难，但我们决不会向灾难低下高贵的头颅。
我们把十三亿的虔诚之爱凝聚、熔炼，再灌注我们沸腾的热血，铸造成中华民族新的精魂！灾难后的国人啊，正以崭新的面貌与气质迎接整个世界的眼光。
国殇之日，随着无数逝去的鲜活生命，伴着弥天的惨痛眼泪，我们祈祷，我们默哀，我们祝福。
重铸国魂，随着爱的奉献，心的捐赠，和谐之风吹遍江南塞北，友谊之音响彻国内国外。唤醒沉睡在灵魂深处的良知，重译圣贤先哲传授了千年的仁德博爱，国人在“多难兴邦”的呼唤中，在“中国加油”的呐喊里，演绎抗震救灾永恒的神话，重铸华夏儿女不朽的国魂！
评语：毁灭在无可预知中降临，一场特大灾难让苍天大地暗哑失色。可以肯定的是，《国殇.国魂》的作者一生中绝没有见闻过这样的灾难。开篇伊始，小作者便以“我恨”“我痛”“我质问”的愤激之语，并伴之以四个连珠炮式的“问句”，强烈地表达了对“苍天”“大地”的痛恨之情。难能可贵的是，作者并未“沉溺”其悲愤之中，而是从“多难”中见到了所有中国人——上至总书记、总理，下至黎民百姓可歌可泣的伟大，用他那虽稚嫩但却浸透着挚情厚谊的笔墨，写出了一个与随“殇”而兀然挺起的“魂”字，抒发了对“国魂”的讴歌之情，读来感人至深。
点评老师简介：黄祖泗，中学语文高级教师，成都市学科带头人。著有《人物风流语自华》（中国三峡出版社）一书，主编 《中学文言文阅读与链接》（四川辞书出版社）、《初中单元作文全程攻略》（四川辞书出版社）、《古典诗词曲赏析》（新疆人民出版社）。彭玲，大弯中学语文二级教师。
3.情系母校作文 篇三
走进校门，来到小花园。放眼望去，有郁郁葱葱的树木和五彩缤纷的花朵。我走进亭子，略作休息，观赏着眼前的一切，仿佛看见学校老师们正在辛勤栽培这些花木幼苗。在他们流了大量汗水和花了大量精力后，小花园才会变得生机勃勃，春意盎然。我们也如同这些花木在老师们五年的精心培养下，茁壮成长，一批批走出校门，奔向心仪的中学！老师，再见了。感谢您五年来对我的谆谆教诲，使我从一个幼稚的顽童成为一个知书达理的少年，这都多亏了你们。老师们，我爱您！
我起身，向左转，笔直走了十来米，便是操场。我看见同学们正在篮球比赛，个个都勇猛地抢着球，投着篮，为自己队伍加分卖力。突然，从我脑海中浮现出曾经我们训练、比赛的情景，我们几乎每节课都和一班比赛，一节课打六场比赛，最后我们每个都累得气喘吁吁、汗流浃背，但我们依然积极地参与比赛训练。比赛期间，我们过五关斩六将，打败了很多班级，最后与xx班一决胜负。在这最后关键时刻，主力队员个个奋勇拼搏使出全身精力和球技，踢、抢，决不错过任何机会，把每个观看同学的心都吊到了嗓子眼上，大家目不转睛凝视着整个赛场。拉拉队也在呐喊助威，声势力竭地叫喊着：“加油！加油！…”鼓舞着每一个球员。整个赛场沸腾了！最终xx班还是留下了遗憾，没有拿到冠军。不过，我们尽力了，重在参与，同时也让大家看到了同学是多么团结，为了班级的荣誉齐心协力，太棒了！母校呀，我爱您。我们不知在您这儿参加过多少活动了，无论是体育比赛，还是艺术歌舞类比赛，都使我们变得更加团结，更有团队精神。
再往左走，沿着楼梯上去，到了教室，一眼望去是一排丰富多彩的黑板报，我不禁想到：这美丽的黑板报不就是我们每一位同学合作、精心设计出来的吗？同学们为了把这块小天地办得多姿多彩，办得更有特色，为班级增添荣誉，我们在老师的带领下，大家绞尽脑汁，花费了不少心血。这是集体的光荣。
4.情系母校演讲稿 篇四
依然清晰地记得，四年前，我站在这里，代表新生在军训动员大会上发言。其实发言稿是班主任帮我找的，说起来挺汗颜，动员会的头一天晚上，老师通知我写篇演讲稿明天发言，心里挺高兴的，只是我向来不是个不善于文字的人，就开始愁了。一个小时后，当老师再走到我身边时就只看到了一张白纸上零零乱乱不到一百字，还这里被我涂涂改改改那里被我圈圈叉叉，我的脸要多红有多红，你们应该可以想像我当时窘迫的样子。班主任没说什么，但我知道对这样的学生应该会很无语。半个小时后，老师给我拿来了几篇范文、、、、、、当时的感觉真可以用悲喜交加来形容，我高兴发言稿已经有着落，但更多的是怨自己不争气，我在心里发誓一定要提高自己的语言水平。结果就不用我说了吧，我一开口大家就已经清楚了,确实不行。通过这件事，我想说的是，当我们强烈的感觉到需要做某项改变或提升自己某方面的能力时，一定不要让它只是脑袋里的瞬间的神经冲动，要把它记在心里，并为了实现它确切的做些事。进步是一点一滴的，你这样做了，或许就不会再陷入同样的困境，就算还是无法改写结果，但至少不会后悔。把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛不是也说过：“即使不成功，也不至于成为空白。”。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。
况且，你要相信，向着提高自己所做的努力都不会是徒劳！或许没有实现你的预定目标，但它一定会在其他方面有所帮助的。苹果的创始人乔布斯的故事就是很好的证明，大学上了六个月他选择了退学，之后由于兴趣选修了美术字课程，当时看起来好像没有什么实际应用的可能，但是十年之后,当他们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。他把当时学的那些东西全都设计进了Mac。,我们现在的电脑才有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。他说：“我在大学的时候，还不可能把从前的点点滴滴串连起来,但是当我十年后回顾这一切的时候,真的豁然开朗了。”所以，当你们有像我一样的想法时，一定不要像我一样让它“一闪而过”，多少也要留点痕迹。你们可以随后就用笔把它记下来，然后制定一个或长期或短期的解决方案或着手培养几个有助于提高它的小习惯，把它放在显眼的位置，更重要的是记在心里，时常提醒自己。
5.情系母校报桑梓 捐款助学育英才 篇五
情系母校报桑梓 捐款助学育英才
毗邻曾子故里的东刘村，感恩氛围浓厚，虽然人口不到一千人，但村民高瞻远瞩、坚持教育发展为先的战略，积极依靠政府支持，多方筹款160万元，一所达到市级标准的教学楼与2006年投入使用，这朵成功的花朵也蕴含着在外创业成功人士的心血，他们有的献言献策、有的积极筹集资金、有的主动捐款。。。其中最让人感动的是在国家煤炭部工作的高级工程师徐法奎同志，学校使用后，他专门从北京赶回来，到家后直奔学校，询问学校还有什么困难、亲切的和师生交谈、作为曾经的东刘学子他仔细的翻阅教师的教案、学生的作业，他耐心的询问学校微机室、实验室、语音室、图书室体育活动室的利用情况，当看到教师在炎热的夏天靠风扇避暑，立即联系厂家当天就无私捐款2万多元，为微机室、三个办公室安装上立式空调，为激励学生好学、善于感恩，他投资一万多元为学校安装孔子像一尊，并用朴实的语言题词，教育学生好好学习、回报社会，并坚持落款不著自己姓名，而用捐款者一带而过，在社会上频发危害学生事件的时候，徐工程师心系家乡学子，又在百忙之中到校询问学校安全防护情况，当他发现学校大门、教学楼防盗门有点破损，他坚持捐款一万7千元配备高标准的防护门，今年四月份是他的父亲去世三周年，他又抽空到学校，看到学校收获的一个个荣誉，他由衷的感到高兴与欣慰，但他认为美中不足的是学校操场低洼、没有硬化、缺少绿化，他又急上心头，当时他就表态，即使我贷款也要把操场进行整治，五一假期，东刘小学的操场整治工程顺利施工，累计投资10余万元，这一壮举在当地称为一大佳话，尊师重教的氛围愈加浓厚、师生的感恩心情愈加强烈，团队凝聚力进一步增强，为东刘小学的发展奠定了坚实的基础。
6.情系母校征文 篇六
陌年竟末
世界上只有一种英雄，那就是了解生命而且热爱生命的人。
——罗曼·罗兰
2008年5月18日，中国国务院发布公告，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定：2008年5月19日至21日为全国哀悼日。这是自中华人民共和国成立以来，第一次为死难平民所举行的哀悼日，也是第一次从制度上为自然灾害死难的普通百姓降半旗致哀。2008年5月19日至21日，这个历经了万险千难的古老民族，为数万逝去的同胞祈福，我们这个饱经雨雪风霜的文明古国，为数万国民呜咽不止。这是第一次，黎民百姓可以配享国家哀悼。废墟之上，阳光重临大地；废墟之下，虽然多少生命已然在黑暗中寂灭。但是，我们要以最隆重的仪式，使逝者安心上路。
我们举国致哀，是对逝者的哀悼。生命的流逝让我们有了一份更多的伤痛，同胞的不幸让我们更多了一份沉重的心情。我们举国致哀，是对逝者的怀念，更是承诺，我们要让已逝去的同胞们知道，他们尚来不及照顾的老父老母一定会老有所养，他们再不能呵护的年幼的孩子也会在社会的大家庭中幸福、茁壮地成长，我们要让他们知道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”将成为社会对他们的承诺，成为民族对他们的承诺。燃一柱心香，为逝者送行，祈求那些远在天国的灵魂得到安宁。
我们举国致哀，是对生者的激扬。往者灾犹降。苍生喘未苏。“面对死去的孩子。妈妈哭了；面对死去的父亲，女儿哭了：面对死去的百姓。总理哭了。”我们举国致衷，是让哀痛得以表达，同时也让坚韧得以持续：我们举国致哀，是让死难者以死难的名义安息于民族的血脉，让幸存者以幸存的名义更好地活下去；我们举国致哀，是用我们的坚强向世人及已故的亡灵展示。在他们奋斗过的地方，我们将继续奋斗下去。
我们用三天的时间告慰逝者，我们用三天的时间宣泄情感，我们用三天的时间表达哀痛。但是我们知道，我们不能一直生活在伤痛之中，沉重的哀悼之后，我们要擦干眼泪，相互扶持，继续上路。
默哀，只是短短三分钟；哀悼日，也不过三天时间。但是这三分钟、这三天，对我们的影响，或将持续一生，因为它让我们明白，应该如何对待生命、尊重生命。
手牵手，向前走
柴晓华
朋友别哭，你要记住我们的模样，黑头发，黄皮肤，来生我们一起走。
——题记
我们双眼保持着眺望，我们双耳保持着聆听，我们的心一直在感动。为那一方厚土感动，为那一抹微笑……
从5月14日那天起，他就开始在家蒸馒头。村里人问他蒸那么多干什么，他总是以笑代答。有人劝他不要再做了，一旦余震来临，连自己都逃不掉，哪还能顾得上这些馒头。他什么也不管，仍旧在继续，将蒸的馒头一个个切成薄片，然后放在锅里烤干；感觉没烤干，又放到院子里晒。后来，他总是站在院子里望着那些焦黄而又散发着麦香味的干馍片出神，有时显得很庄重，有时嘴角露出一些微笑，有时不停地叹息。
有人说他被地震吓傻了，也有人说他得了老年痴呆症，不管怎么样，他依旧独自一人或痂或呆，或喜或悲，依旧在精心地照料着他做的那些馍片。当别人忙着买帐篷准备外宿时，他却在专心蒸馍；在别人安心地躺在帐篷里时。他却在屋里看电视，与其说他在看电视，还不如说他在看电视上的画面。因为他一个字也不认识。
我返校的那天早上，刚坐进车里就看见他背着一袋子东西，急匆匆地走来，司机问他是否要坐车，他摇了摇头。他问我是不是要上学去，我点点头。他极难为情地对我说。能不能帮他把这些东西带到市里，捐给市抗震救灾捐款中心。刹那间我懂了，这些日子他的喜悲。
我使劲地点头，告诉他我会帮他捐给灾区人民的，一定会的。
车启动了，我使劲地往后看。他的步伐依然矫建，他的背影依然伟岸，当他的身影早已消失时，在泪眼迷蒙中我仿佛看到了灾区人民在津津有味地吃他做的最天然的馍片。
我是叫同学跟我一起把那袋馍片抬进市抗震救灾捐款中心大楼的，很多人都疑惑地看着那硕大的袋子，又带着询问的眼神望向我。我告诉他们这是一位农村老人向灾区捐的馍片。片刻，所有人都沉默了。他用最原始最单纯的方式默默地为灾区人民捐献了一份来自于他的力量。
每天都在感动着，每天都是心系灾区，情系灾区。
中国龙
张俊红
场突如其来的特大地震，震撼了全中国，震撼了全亚洲，也震撼了全世界!这场地震令全中国人的心紧紧地揪在一起。
星期日晚上，学校组织同学们观看抗震救灾大型募捐活动晚会。抗震救灾，牵动着13亿中国人的心。此时此刻，一切语言都变得空洞，一切行动都凝聚成两个字——救灾。灾区人民的一切就是全中国人民的一切，看到一位位热心人为灾区捐款捐物，不由为他们的善良感动得潸然泪下，邰丽华在晚会上说过“只要你心中有爱，你就会伸出千只手去帮助别人，只要你心地善良，别人也会伸出一千只手来帮助你。”含情的话语，纯真的心让每一个人都为之动容。我只有在心底默默地祝福灾区人民一切安好，只有默默地向中国这个经历了太多磨难的国家致敬。是的，我们都是一家人，都是兄弟姐妹。千百万的人民战士在断壁中进行艰苦的斗争——为了在黑暗的废墟下焦急等待的生命；千百万的志愿者自发地组织队伍向灾区运送物资——为了那些无家可归的灾民。
“一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城I”这短短的16个字，把13亿颗火热的中国心牢牢地串在一起。在灾区人民最需要的时候，有13亿人在他们身边；在灾区人民最需要的时候，会有13亿双手伸向他们!就像那句话：“再大的困难除以13亿也会变得很渺小，再微薄的力量乘以13亿也会变得很强大1”
2008年，是中国承受灾难最多的一年，湖南的雪灾，四川的震灾；2008年，是中国历史上最光辉的一年，奥运会在首都北京的顺利举行；2008年，对整个中华民族来说，有着太多太多难忘的回忆，而经历的种种磨难把中国打造成了一块真金，真金是不怕火炼的!中国是一个任何磨难都打不倒的国家，中国是一个坚强的民族!我相信，中国人会在世界面前证明：中国将永沅屹立于世界的东方。
心向明天吧，所有的人们!
黄祖泗
读着这一期“情系灾区学子征文”的三篇文章时，2009年的春节刚刚过去。尽管。2008年的北京奥运让世界看到了一个伟大的国家，但我仍带着一种“送瘟神”的心情目送它离我远去。因为这一年，它予我们的国家和人民的灾难实在太多：雪灾、震灾、金融危机尤其是五月，在我的心底，这是人类世界最残酷的一个“五月”，我相信所有的人都没有经历过如此惨绝人寰的场景，这个“五月”的每日每时每刻，我们的心都一次又一次地被狠狠撕裂着。
但，灾难的五月也有感动且至今还感动着我们。五月十九日，那天，十三亿人民，上至口家领袖，下至黎民百姓，在不同的地方却在同时刻，为汶川特大地震灾害中罹难者口默致哀、殷殷祈福。那一时刻，一位诗人这样写道：“这刻，行人止步，喇叭悲鸣；这一刻，高山低头，河流失声，这一刻。生者和死者的眼睛一起闭上；这一刻，撕裂的山峰，落下它的巨石。”杭州的作者陌年竟末以他独特的眼光审视了这个“自中华人民共和国成立以来，第一次为死难平民所举行的哀悼日”，以“人性的旗帜”为题，彰显了“尊重生命”这个主题。
至今。我都很后悔，后悔没能坚持启动已装了几箱矿泉水的车，而听从了亲友的劝阻。于是我没有了《手牵手，向前走》的作者柴晓华那样的经历，没有能够亲眼看到灾区人民那“爱”的伟大行止，没能亲身体验到灾区人民身上体现出来的那无与伦比的大爱之情。感谢作者，她通过一位在震后“或痴或呆，或喜或悲，依旧在精心地照料着做的那些馍片”的老人，“特写”般地展示了灾区入平凡中的伟大，让我感动。
至今，我都自惭，我想献血，但看见那长长的献血队伍，我却止步，并给自己找了众多可以不献的理由。我捐了款捐了物，但在捐的时候却在思量千万别超过同事尤其是领导所捐的数额。与《中国龙》的作者相比，我自愧弗如。我有“写字”的能力且常自认文笔不错，被不少编辑朋友誉为“快手”，但至今都不曾拿起笔像众多征文作者那样献出自己的那份爱。在那五月的大多日子里，我能做的，就是偶尔与我的学生们坐在电视机前含着泪水观看着那抗震救灾的或惊骇或感动的画面，最能提得上“桌面”的，也只能是在避震过程中撑着胆子安慰着我的那些还未完全成人的孩子们。《中国龙》的作者以“龙”作譬，就是要告诉世界：“多难”中“兴”起的“邦”是一个“任何磨难都打不倒”的“永远屹立于世界东方”的伟大的国家。这样的立意，显然已“超越”了地震本身，其意义是久远的。
7.“情系母校 书赠恩师”会发言稿 篇七
各位老师、各位同学：
大家上午好。
感谢母校领导和校友会的老师为我们提供了宽敞明亮的会场，感谢编委会的同学们持久、艰辛的努力，让走过人生大半辈子的老三届学子有了一套属于自己的书。
我是重庆一中高六六级三班学生。五十二年前，我们在这里紧张地备战高考，却最终失去了向高考冲刺的机会。后来，我们从这里出发，进入了一所更大的“大学”——社会大学。算起来，已经半个世纪。今天，我们回到母校，眼前的校园不再是我们记忆中的校园，讲台上的老师不再是我们熟悉的老师，一切都变了，唯一不变的是老三届学生对母校的一往深情。
回顾逝去的岁月，我们有过理智，有过荒唐，有过成功，有过失败。今天，当我们回到母校，向母校领导和老师递上我们的人生总结时，我们像一个小学生一样惴惴不安：我们的这份人生答卷，会及格吗?
三大本的《重庆一中老三届学生回忆录》，是从重庆一中一千八百个老三届学生中摘取的生活片断。我是回忆录的作者之一，也是续集《序》和《跋》的撰稿人。出于写作的需要，我在续集付梓前读到同学们的回忆文章。这些文章给了我深刻的`印象，主要有三个：
一是尊重历史。真实是回忆录的生命，然而毕竟事隔多年，加上年龄因素，总有记忆模糊的地方。为了真实还原历史，回忆录作者广泛向知情人求证，在众说不一时，宁愿放弃成稿，也不让历史存在疑点。
二是述而不评。对涉及政治运动和政治事件的个人经历，我们只讲述自己的所见所闻，不对政治运动和政治事件做总体性结论。我们相信后人会从我们的叙述中作出自己的判断，他们比我们更聪明。
三是自我反思。在回顾个人经历时，大家无例外地对自己做过的事进行反思，这是十一届三中全会以来最重要的一次反思。
每一篇回忆录都是作者的个人表达，正因为有无数无数的个人表达，才能汇集起时代的声音，我们从无数无数的个人表达中才能看到社会的一个断面、一个缩影和一种精神。老三届生于上世纪四十年代末五十年代初，亲历了建国以来所有的政治运动，经受了共和国所有的苦难。老三届的纪实性文章，来自草根，接触地气，揭示真相，臧否人物，有微言大义，有理性反思，必将以历史碎片的形式汇入中国卷帙浩繁的史料之海。
在结束发言的时候，我最想说的一句话是：老三届学生永远铭记母校老师的谆谆教诲，我们将永远地为母校老师的健康长寿祈祷。
8.情系秀水征文 篇八
在秀水已经工作整整三年了，在这三年里秀水让我成长了很多，改变了我以及周围人曾经对秀水的看法，真正感受到的是秀水的魅力。
来秀水工作的第一年就担任了班主任以及数学老师，对于刚刚从学校毕业的我来说，即使是实习过，可是当真正踏入工作岗位后，难免也会有一些问题产生，自然也免不了对自己从事教师行业的迷茫。刚开始上班的第一周，自己都不知道该从何下手，不知道怎样上好一堂课，不知道怎样管理好一个班级，但是学校提供给我们新教师很好的条件，一方面参加教育局的新教师培训，另一方面学校组织新老教师结对以及老班主任传授经验，在这一系列的培训与经验传授下，自己进步很快，无论是班级管理还是课堂教学都能在摸索中找到前进的方向。在这样的一个过程中，秀水的同事都是朋友，不管是领导还是普通的教师都很乐意帮助我们这群新人，让我们尽快融入这个大家庭，在这样的一个环境里面学习着、工作着，每天都很开心。
作为嘉兴人，更作为一个对秀水不了解的嘉兴人，一直以为秀水学校的学习环境很差，管理制度很差，甚至曾经劝说自己的亲戚不要到秀水高中。进了秀水之后，彻底改变了我的想法，发现曾经的自己是多么得无知。我们秀水拥有与其他学校一样的管理制度，一样可爱单纯的学生，大家拥有一样的目标-----高考。虽然也有一些学生会犯一点小错误，但自己曾经也是高中生，自然知道没有一所学校可以保证每个学生不出现错误的。三年里，我一直都在告诉我的亲戚朋友，我们秀水不是我们想象的那样，她也有她的`魅力与生存价值所在。对于曾经选择了秀水的亲戚，我告诉她以及她的家人，她们的选择很正确。
工作第一年的夏天，高三的高考成绩出来了，所有人都很开心。学生明白，老师也明白，在生源很差，甚至有些学生都没上普高线的情况下，有这样可喜的成绩是所有人的努力，而且这样的努力比别人要多很多，付出的时间和精力都是别人所不能及的。那时我就对自己说，在秀水，虽然很辛苦，但是很快乐，因为经过艰苦的过程然后，见证结果的时候，那种喜悦是别人所无法感受的，自己一定要坚持下去，秀水大家庭所给予大家的是那种来自内心的收获的喜悦。
秀水，我们的大秀水，不仅在成绩上让大家刮目相看，我们的文化活动也很丰富多彩，运动会，英语歌曲大赛，国学诵读比赛，元旦晚会……每个月都会安排一类大的活动，让学生在学习之余，也能将自己的生活安排地充实并且有意义。这一系列的活动让大家在繁忙的工作和学习中享受着另一种快乐。
今年开始应经是第四年了，我的父母也已经很乐意接受我在秀水工作，甚至是很开心得告诉亲戚朋友，亲戚朋友也很乐意将适合秀水的小孩介绍过来，特别是今年招生的时候，很多亲戚打电话来咨询我们秀水，即使有些最后可能没来，但是我也很开心，我更加乐意跟所有人说，我们秀水有我们的特色，我们能给孩子们很多特别的学习生活。
9.追梦中国、情系国网征文 篇九
有一种梦牵动中国，有一种梦情系电网，有一种梦荡涤我心，梦想是我们中国人不灭的灯塔，引领着我们不断超越，追求卓越。实现目标的突破。这不仅是中华民族的梦想，也是每个国网人的梦想，有国才有家，国是大家，企业是小家，只有国之强大，小家才能幸福和谐。
企业的梦想和“中国梦”紧密相连，不可分离，做为电力企业，为实现“中国梦”我们肩负重大使命，企业做强做大，支撑着中国的经济，繁荣社会发展，实现强国梦想，“安全生产、和谐稳定、开拓创新”是电力企业做大做强的有力保障。
“安全生产”，是重中之重，我局领导将安全生产工作部署到各部门负责人，组织相关人员进行季节性安全大检查，查设备、查安全隐患，并要求做好整改落实工作，不定期对生产一线人员进行安全知识考试，对电网公司内发生的安全事故在全局上下组织认真学习，让安全生产话题深深扎入每个员工的内心深处。从中吸取教训，做到警钟长鸣。为搞好2013防汛工作，确保汛期我局安全，局成立防汛指挥小组，并制定《方正林业2013年防洪抢险应急预案》，安全生产效益的保证是每个员工家庭幸福的基石，是实现“中国梦”的支点。
“和谐稳定”是铺垫，一个文化底蕰深厚的企业，必定是和谐稳定的，一个稳定团结环境中成长的企业，必定会健康快速发展，企业的发展离不开和谐稳定，和谐稳定是实现“中国梦”环境所需。党建工作中，我局不断强化政治理论和业务知识学习，使广大党员和干部职工的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高，一个充满凝聚力、和谐稳定、积极向上的企业才能又好又快的发展，企业稳定了，社会才能稳定，有一个和谐稳定的社会，才能早日实现“中国梦”。
“开拓创新”是支撑。企业的生命在于运动而不是静止的，一个健康的企业不是一潭死水，而是一条源源不断的江河，自2003年改制以来，全局上下凝心聚力谋发展，不断努力开拓更为广阔的市场。只有不断开拓创新的企业才有活力、才有生机、才能持续发展。
我局地处方正林业局高楞镇，三面环山一面环水，是一座山清水秀美丽的小城镇，从上空观看是一个非常漂亮的鲤鱼地理图型。我局自建局以来历史悠久，从开始点蜡烛到有一个小小的发电厂再到现在的现代化运行，经历了一个漫长的年代。梅花香自苦寒来，我局农网改造工程到农网完善工程再到农网改造升级工程都离不开上级局领导的关怀和支持，使这座小城锦上添花。没有一处黑暗的死角，自归佳局代管以来，我局紧跟上级局的步伐，一步一个脚印的往前走，响应“三集五大”精神。
自09年我局新班子组建以来，供电局无论是办公环境还是办公设备都在逐步改进，新接的办公楼使职工不再在拥挤的办公室里办公，职工的办公环境得到了改善，变电所院内新种的草坪配上水泥盖板非常整洁舒适，新上的校表装置，墙上的电子围栏，监控设备一应俱全，办公软硬件也是响应上级局指示配备齐全，国网品牌形像Vp标识处在一进林区显耀位置，给人感觉非常温馨，让林区人民真正感觉到了“客户在用电、我们在用心”。每逢年节局长、书记亲自带上慰问品走访贫困户，有钱没钱都亮亮堂堂的过年，有困难尽量给解决和帮助。在林区百姓心里口碑非常好，都说供电局的领导好，职工做的好，是非常有潜力的一届领导班子。
做为企业，我们应该将企业梦融入到民族伟大复兴的梦想之中，发挥才智、凝聚力量，为中国的经济发展添砖加瓦，为“中国梦”的实现做出应有的贡献，只要每个人心往一处想，劲往一处使，团结一心为“中国梦”的实现插上腾飞的翅膀，创造更加辉煌的业绩。
国家电网我们的家，在这里有着我们亲爱的兄弟姐妹，在这里我们享受着发展带给我们的机遇，在这里有我们无悔的青春，还有那永远说不完的深情……！
10.情系母校征文 篇十
公司各部门：
为丰富员工企业文化生活，加快企业文化创新，增强企业的凝聚力，公司将于5月10日至5月30日举行“情系中华回乡文化园”征文比赛。期待大家拿起笔和纸，捕捉自己闪烁的灵感，写出在与中华回乡文化园风雨同行中的点点滴滴，写出自己心中的美丽，写出自己心中的明天……
一、活动主题：情系中华回乡文化园
二、活动要求：
1、题目自拟，文体不限，随谈、论文、散文、诗歌、书信等均可；
2、字数不能低于500字，诗歌字数不限；
3、主题鲜明、语言流畅、内容要积极、上进、意境独到；
4、稿件必须在2011年5月25日前交到办公室，并注明作者真实姓名。
三、活动对象：公司所有员工
四、活动时间：2011年5月10日至5月12日为活动前期宣传阶段；5月12日至5月25日为稿件征集阶段；5月26日至5月30日为活动评审、奖品兑现，获奖作品在园区报纸及网站上进行展示阶段。
五、参赛方式：
请将参赛作品（纸制）统一交送到公司办公室。
六、征文评比细则：
有独到的观点30分；有实用的价值，对员工有普遍的指导意义1
20分；内容翔实 20分；条理清晰、表达准确20分；语言优美，文笔流畅10分（总计100分）。
七、奖项设置：
一等奖（1名）：证书二等奖（2名）：证书
三等奖(3名)： 证书优秀奖（4名）：证书
11.我爱母校高中征文 篇十一
看!老师正在专心致志地讲课，只见她的两鬓流下了汗水，而她没有注意，还是那样一丝不苟地工作着，只见皱纹爬满了她的额头，两鬓已经衰老了许多，但在她那苍老的面孔有着一双充满活力而又炯炯有神的大眼睛，一张教导我们的嘴，一说起话来，一点儿也听不出她已经快60的人了，而是一位20多岁的年轻教师。说起老师还有一件令我终身难忘的事呢?
记得那是二年级的时候，由于我早上没有饮食，所以在语文课上忍不住要吐，我一下吐出来了，感到很害羞。脸一下子变的通红，像苹果一样。这时，只见有的同学说我;有的同学捂鼻子;有的同学干脆跑出去。我趴在桌子上一动没动，只见老师过来了，先打扫了我吐的脏物，然后用她那慈祥的手抚摸着我的额头，又体贴我说：“怎么了?是不是感冒了?”边说老师还替我梁体温，我顿事被老师的言行举止而热泪盈眶，但我还是忍住了，想：老师太好了，我一定努力学习，不辜负家长及老师对我的一片期望。
看着孩子们曾经欢呼、玩耍、雀跃的地方，我不禁想起和我朝夕相处、同窗共处六年的同学。在我伤心时，是同学用温柔的语调和举止来安慰我;在我学习骄傲时，是同学让我不要骄傲;在我开心时，是同学和我共享快乐;在我有困难时,是同学向我伸出援助之手;在我有困难时,是同学批评指出......总之,一点点的成绩,一点点进步,都带着伙伴们的功劳.如今就要分手了,可真说的上是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情'啊!
望者母校的一草一木,一专一瓦,我想了许多许多,想起曾经给我知识的学校,使我成长起来的学校......心理不知道是什么滋味.在六一运动场上有着我矫健的身影,在教师里有着我发生过的趣事,在校园里有着我的嬉戏.我走到树旁,闻着树木花草香,桂花的香气,可真说的上是”桂花香飘十里'又想起小时候载树的情景.母校就象一位母亲,用 乳汁哺育着中华儿女.
12.“情系母校 书赠恩师”会发言稿 篇十二
大家上午好。
感谢母校领导和校友会的老师为我们提供了宽敞明亮的会场，感谢编委会的同学们持久、艰辛的努力，让走过人生大半辈子的老三届学子有了一套属于自己的书。
我是重庆一中高六六级三班学生。五十二年前，我们在这里紧张地备战高考，却最终失去了向高考冲刺的机会。后来，我们从这里出发，进入了一所更大的“大学”——社会大学。算起来，已经半个世纪。今天，我们回到母校，眼前的校园不再是我们记忆中的校园，讲台上的老师不再是我们熟悉的老师，一切都变了，唯一不变的是老三届学生对母校的一往深情。
回顾逝去的岁月，我们有过理智，有过荒唐，有过成功，有过失败。今天，当我们回到母校，向母校领导和老师递上我们的人生总结时，我们像一个小学生一样惴惴不安：我们的这份人生答卷，会及格吗？
三大本的《重庆一中老三届学生回忆录》，是从重庆一中一千八百个老三届学生中摘取的.生活片断。我是回忆录的作者之一，也是续集《序》和《跋》的撰稿人。出于写作的需要，我在续集付梓前读到同学们的回忆文章。这些文章给了我深刻的印象，主要有三个：
一是尊重历史。真实是回忆录的生命，然而毕竟事隔多年，加上年龄因素，总有记忆模糊的地方。为了真实还原历史，回忆录作者广泛向知情人求证，在众说不一时，宁愿放弃成稿，也不让历史存在疑点。
二是述而不评。对涉及政治运动和政治事件的个人经历，我们只讲述自己的所见所闻，不对政治运动和政治事件做总体性结论。我们相信后人会从我们的叙述中作出自己的判断，他们比我们更聪明。
三是自我反思。在回顾个人经历时，大家无例外地对自己做过的事进行反思，这是十一届三中全会以来最重要的一次反思。
每一篇回忆录都是作者的个人表达，正因为有无数无数的个人表达，才能汇集起时代的声音，我们从无数无数的个人表达中才能看到社会的一个断面、一个缩影和一种精神。老三届生于上世纪四十年代末五十年代初，亲历了建国以来所有的政治运动，经受了共和国所有的苦难。老三届的纪实性文章，来自草根，接触地气，揭示真相，臧否人物，有微言大义，有理性反思，必将以历史碎片的形式汇入中国卷帙浩繁的史料之海。
在结束发言的时候，我最想说的一句话是：老三届学生永远铭记母校老师的谆谆教诲，我们将永远地为母校老师的健康长寿祈祷。
谢谢大家。
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