纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结

纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结（精选9篇）

1.纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结 篇一

库尔勒市和什力克乡中心学校开展“内强素质、外树 形象”主题教育实施方案为扎实推进我校“服务基层年”活动，切实解决教我校教职工中存在的突出问题，转变教职工思想作风、学风、工作作风和生活作风，强化教职工整体素质，提高办事效率和 服务质量，树立依法、文明、高效、廉洁的教育系统形象，根据市教育局•关于印发†库尔勒市教育系统开展“内强素质、外树形象”主题教育试点活动实施方案‡的通知‣（库教办„2012‟216号）精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，突出“内强素质、外树形象”这一主题，加强广大教职工业务学习，转变工作作风，强化服务水平，提高教育质量、提高工作效率，积极争作“新疆效率”的践行者、幸福梨城的缔造者，切实树立市教育系统的良好形象。

二、具体目标

通过深入开展“内强素质、外树形象”主题教育，提升教职工的“五种能力”，实现“三个促进”。“五种能力”即：提高教育管理能力，提高教育教学能力，提高教科 研能力，提高依法治教、执教的能力，提高服务能力。“三个促进”即：一是促进学校干部职工作风转变。加强广大干部职工工作作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导、奋发有为、堪当重任的领导班子。建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、业务精湛的教职工队伍。二是促进干部、教职工队伍工作能力和效率的提升。要突出以育人为本、德育为先，深化和细化教育教学管理，优化课堂教学，构建高效课堂教学管理模式，切实提高课堂教学效率，在减轻学生的课业负担的同时，提高教学质量。加强教师队伍的业务素质培训，提高教师驾驭课堂、驾驭教学的能力，增强教师队伍的教科研能力，促进教师队伍整体素质更好适应我市教育发展要求。三是促进群众对教育系统满意度的提高。要统一思想认识，以办 人民满意的教育为最终目标，加强教职工内涵建设，做到思想有提高、工作有新举措、工作有新面貌，切实提高服务质量和服务水平，使人民群众对教育工作满意度进一步提高。

三、组织机构

为切实把“内强素质、外树形象”主题教育工作落到实处，确保主题教育的有效开展，特成立市教育系统“内强素质、外树形象”主题教育领导小组，人员组成如下：

组 长：买合木提.毛拉艾买提

和什力克乡中心学校校长

副组长：阿布拉.巴吾东 和什力克乡中心学校党支部书记 买买提.阿布来提 和什力克乡中心学校工会主席

乌斯曼.吐合提

和什力克乡乡中学校长

成 员：依力哈木.艾沙

依明江.热合曼

阿丽屯古丽.沙吾顿

教务主任

茹先古丽.阿热甫

努如木江.买买提

记

阿衣古扎丽.吾买尔

导员

帕提古丽.哈力克

校长

买合木提.阿不都

校长

阿不力米提.玉苏甫

点校长

沙伊尔加玛力.铁来

园长

和什力克乡中心学校办公室主任

和什力克乡中学教务主任

和什力克乡中心学校（小学部）

和什力克乡中心学校德育主任

和什力克乡中心学校团支部书

和什力克乡中心学校少先队辅和什力克乡中心学 上村教学点和什力克乡中心学 沙村教学点 和什力克乡中心学团结村教学和什力克乡中心学 双语幼儿园3

领导小组下设办公室，办公室设在中心学校财务室115 办公室，办公室主任由依力哈木.艾沙

同志兼任，具体负责主题活动的组织开展和协调工作。领导小组督查组具体组织督查本次活动各阶段工作开展情况。督查组组长由和什力克乡中心学校党支部书记阿布拉.巴吾东担任。

四、实施步骤

此次主题教育共分四个阶段：

（一）学习动员阶段（5 月10 日-6 月10 日）1.制定方案，落实责任。我校要根据活动要求，结合本单位实际，研究制定内容丰富、操作性强、特色鲜明、责任明确、措施有力的具体实施方案。于6 月11 日前召开动员会，并及时上报实施方案，要通过各种形式宣传转变作风、服务基层的重要性和必要性，进一步统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识转变工作作风，强化教育教学管理，全面提高教育教学质量是服务基层年的重大举措。切实增强全体教职工做好服务基层年各项活动的自觉性和责任感。

2.加强学习，提高能力。通过集中学习、自学、测试和讨论等方式，认真学习自治区第八次党代会、自治州第九次党代会、市委第七次党代会精神；中央纪委十七届七次全会、自治区纪委八届二次全会、自治州纪委九届二次全会、市纪委七届二次全会精神；•中国共产党纪律处分条例‣、•中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则‣、•关于实行党 政领导干部问责的暂行规定‣、•关于领导干部报告个人重大事项的规定‣、•库尔勒市作风建设问责办法‣等制度；•中华人民共和国义务教育法‣、•中华人民共和国教师法‣、•中华人民共和国民办教育促进法‣、•学校卫生工作条例‣、•学校体育工作条例‣、•中小学教师继续教育规定‣、•新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法‣、•巴州教师职业道德规范十条‣等教育相关的法律法规及现代教师礼貌用语等文明礼仪；认真学习•国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)‣、•新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要‣有关教育规划及新修订课程标准，加强业务学习和测试，全面提升教育教学能力。

（二）查找问题阶段（6 月11 日-7 月21 日）我校要积极组织教职员工认真查找思想、工作、生活和纪律方面的问题和不足，深入剖析根源，领导班子成员要带头查找问题和不足，形成书面剖析材料。扎实开展“四查四看”、自查和互查互评活动。

1.开展“四查四看”活动。一查思想作风建设。看领导班子是否团结、是否坚强有力，办学行为是否规范；看党员干部队伍素质是否过硬，工作是否扎实有效；看学校教职工对学校领导班子及班子成员是否满意；二是查教师队伍建设。看教师业务素质是否过硬，课程标准把握是否准确，教材挖掘是否到位，教学效果是否达标；教师是否为人师表，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精，是否观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学业绩不佳；有无吃拿卡要、有意刁难家长的问题；有无对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格，引发师生矛盾、家校矛盾，造成不良影响；看学生及学生家长对学校教师是否满意；三是查教育教学行为。看是否严格执行国家、地方的课程计划，课堂教学是否规范；是否坚持以人为本，遵循 规律，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担；常规管理是否精细，安全工作是否到位，是否出现重大责任事故；教师是否认真备课、上课，是否认真研究教材教法；在学生评价体系中，是否采用发展性评价；是否严格按照相关规定收取费用；四是查学校内涵建设。学校是否有自己明确的发展目标、思路和办学特色；学校管理是否坚持民主性，是否校务公开；是否坚持家长参与并监督学校管理制度；争先创优工作是否积极；家长对学校是否满意。

2.认真开展自查活动。一要查找教职工作风转变不够积极、教育教学质量不高、学校管理不善的问题；二要查找工作不积极、思想觉悟不高等问题；三要查找工作中应循守旧、缺少创新的问题；四要查找教学能力不强、不仔细钻研教学等问题；五要查找

不认真学习，对待学生不热情，上课不认真等问题；六要查找对教学、师生情况不了解、对群众的需要漠不关心、对家 长提出的诉求敷衍了事、对家长和学生不尊重等问题。

3.开展互查互评活动。自查结束后，各学校领导之间、一般教职工之间、处室之间要对各自查找的问题和不足再进行互相查找。要求学校领导和广大教师、教师和教师之间就学校目前的现状及发展，深入开展谈心活动，听取意见、沟通思想，增进了解和团结。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。确保问题和不足查找到位、准确、详实，便于及时整改。查找问题阶段结束后，各单位要对本单位的问题和不足形成书面材料，报送领导小组办公室，并在单位内部公示，让群众、师生评价是否查找到位。

（三）整改问题阶段（7 月22 日-8 月22 日）学校对查找出的问题和不足，结合我校实际，认真制定具体的整改方案和措施，明确整改重点，建立健全工作制度，强化工作纪律，规范工作流程，严格办事程序，完善岗位责任体系，扎扎实实进行整改。

1.对我校存在的共性问题和不足进行整改。由学校主要领导亲自抓，安排专人负责，对每个问题和不足进行细化和责任分解，制定具体的整改方案、措施、标准和监督、处罚办法，明确每个问题和不足整改的时限和要求。

2.我校教职工自身存在的问题和不足进行整改。制定详 细的个人整改计划、措施和标准，明确每个问题和不足整改的时限和要求，每个问题和不足整改完毕，及时请示负责人和分管领导查看是否整改到位。对整改不及时、不到位的教职工和负责人，学校要按照制定的处罚办法及时给予处罚；对整改不及时、不到位的学校领导，领导小组将按照相关规定给予处理和通报。整改问题阶段结束后，我校要将本单位整改情况形成书面材料，报送领导小组办公室（主141 室）。联系人：孟召朋，联系电话：2168252。

（四）考核阶段（8 月23 日-8 月31 日）

市教育局将组织相关部门人员对我校活动开展情况进行考核，主要考核学校对存在问题和不足的整改情况，查看是否整改到位，教职工的履职能力、工作效率、思想认识、精神面貌等方面有无较大转变；教职工的形象在社会群众中的满意度有无较大提升。考核结果将作为各单位年终考评的一项重要依据。

五、工作要求

（一）高度重视，落实责任。我校要充分认识开展“内强素质、外树形象”主题教育的重要性，要把主题活动的开展与实施“四项机制”（“学生满意的教师”、“教师满意的校长”、“家长满意的学校”、“人民满意的教育”）建设相结合，认真组织，积极开展，周密部署，务求实效。全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、学生爱戴、家长信赖、社会满意的教师队伍，不断促进学校民主管理，规范办学行为，提升管理水平，提高教育质量。同时，主要邀请行风监督员、社区居民、家长和有关专业人士参与监督和管理，为单位活动开展献计献策。

（二）强化措施，扎实推进。要把开展此次活动与促进教育教学常规工作有机结合起来，合理安排好各项工作，切实做到“双促进、两不误”，真正使教职队伍自身综合素质和学校形象有较大改观，得到群众认可。

（三）坚持标准，积极引导。各单位要坚持高标准、严要求，切实抓好每个步骤、每个环节的落实；要积极引导教职工认真查找在思想、学风、工作作风、校风等方面存在的问题和不足，逐条抓好整改落实；要做到边查边改，真查真改，切忌做表面文章，走过场，真正使广大教职员工思想上有触动，作风上有改进，工作上有提高。

（四）严格督查，确保落实。市教育局将安排专人对各单位每个阶段活动的开展情况进行认真督查指导，对检查中发现的问题，要限期整改；对工作开展不到位、进度缓慢、走过场的单位，将进行通报。考核结果将与评先选优、政风行风评议、领导班子绩效考评挂钩。

2.外树形象 内强素质 篇二

内强素质

——加强纪律作风体会

开展“内强素质 外树形象”活动以来，对我们财政系统的每一个人来说，是突破自我、加快发展难得的机遇，是提高素质、改善形象难得的平台。作为财政系统的一份子，我们都应认真领会部领导组织开展此次活动的良苦用心，端正态度积极参加活动，创新思路不断深化活动，锐意进取，奋发有为，用实际行动和良好业绩争做“内强素质外树形象”的表率。学习和实践是活动的重要载体。要积极投入到活动中去，必须做到乐于学习、善于学习、勤于学习，也必须做到勇于实践、精于实践、成于实践，在持之以恒的学习实践中，不断提高、不断完善、不断进取。反思以前的学习实践，我深知离“内强素质外树形象”的要求和优秀财政人员的标准有一定的差距，能力还需要进一步加强，言行还需要进一步改善，业绩还需要进一步提高。在今后的学习实践中，我将在以下几个方面作出积极的努力：

一、找准定位。找准定位、弄清楚自己所处的位置，才能有所为有所不为，才能善为而非乱为、慎为而非不为、有为而非滥为。首先是通过熟悉岗位职责来找准定位。岗位职责是对我们自身的最佳定位，岗位职责界定了我们该做什么，能做什么，不可以做什么。不管职务高低、岗位好坏，我们必须对自身的职责一清二楚，然后才能有的放矢，放开手脚做事。理论科的职能主要是理论学习、理论宣传、理论研究和党员教育，这就决定了我的基本定位应该是成为吃透基本理论、精通前沿理论的理论研究家，理论功底深厚、授课技艺精湛的理论宣讲家和思维缜密、作风实在、工作细致学习教育方面的组织家，离开了这个定位，工作就难有起色。其次是通过领导教育和引导来找准定位。领导既是上级又是长辈，政治素养更高，大局观念更强，生活阅历更丰富，领导的教育和引导往往能够一语中的，让我们茅塞顿开，看清自己的不足，找到奋斗的目标。第三是通过虚心听取同事和群众评价来找准定位。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。以自我为中心，自高自大，就无法客观地评价自己；刚愎自用，想当然地为人处事，就无法改正错误、规范言行。我们必须通过谈心、测评等形式倾听同事群众对自己的看法和意见，弄清自己在同事和群众中的形象，及时摆正自己的位置，确保不出偏差。每个人对自己的角色定位是不断发展变化的，要在实践中不断调整完善。我们只有通过一个一个准确的角色定位，才能一步一个脚印地扎实走好每一个步。

二、修饰言行。个人的言行从小处来讲决定着与领导同事群众间的关系，从大处来说代表着政府的形象和魄力。在日常的工作生活中，我们必须注意修饰自己的言行，谨言慎行，防止出现说的比做的多、说得和做得比想得快、只说不做、只做不说等影响宣传部形象的现象。说的比做的多，会让我们华而不实、作风浮躁；说得和做得比想得快，会让我们没有主见、缺少智慧；只说不做，会让我们眼高手低、言而无信；而只做不说，同样不适合我们宣传干部，容易让我们走入另一个极端，无法宣传和扩大取得的成果。所以，在一些重要的场合和重要的时间，我们每一句话、每一个举动都要本着对宣传部，也是对自己高度负责的态度，必须经过深思熟虑，不打无准备的仗，不做无准备的事。尤其是要做到少说多做。多年的机关工作实践告诉我一个很浅显但是又很深奥的道理：只有少说多做，才能最大可能减少是非，才能静下心来加强学习，才能一心一意做好工作。无论是领导还是普通干部，无论是决策者还是执行者，少说多做都应该成为我们禀承和牢记的基本原则，必须坚定不移地坚持和贯彻。

三、敢于突破。没有突破就没有发展，就会失去活力，思想僵化，反应迟钝。突破和创新是精彩人生的源泉与动力，我们必须敢于突破自我。一是敢于在性格方面突破。性格决定命运。科学家研究发现，人与人之间智商没有太大区别，90%以上的人智商介于90-115之间，成功者和失败者不同之处除了机遇的因素主要就是是否具备优秀的性格。人的性格各有千秋，性急的人办事果断，效率高，不记仇，但是冲动，易坏事；性情温和而办事稳重的人思维精细，但是容易优柔寡断，缺少胆色和气魄。我们要认真剖析自我，研究自己的性格，改正不良的一面，发扬优秀的一面，争取用更加完美的性格去主宰未来更加完美的命运。二是敢于在能力和工作方面突破。没有最好，只有更好。每个人的能力提升和工作追求同样是永无止境。浅尝辄止、奉行“半桶水”和“差不多”哲学的人很难胜任作风严谨、办事高效的机关工作。我们不能因为已经有了一定的能力、取得了一定的成绩而沾沾自喜、止步不前。正所谓逆水行舟、不进则退，我们宣传干部必须要有这种危机感，打破常规思维、攻破能力瓶颈、突破工作局面，这样才能让我们真正站在潮尖浪头引领时代发展的潮流。在越来越多的人心中树立起个人的良好形象。

——钟凤岐

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

自我机关上下进行“外树形象

内强素质”活动以来，我们财政人员以创建镇域经济为己任，充分发挥“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献、特别能战斗”的“四特”精神，放弃节假日休息，日夜奋战在第一线，以身示范、和谐管理、热情服务，以严整风纪、无私奉献的精神、人性化的管理方式，赢得了广大人民群众和各级领导的肯定和赞誉，为我镇创建工作做出了应有的贡献。然而，勿庸讳言，在我们的管理工作中，在我们的工作人员中，也存在着一些不和谐、不文明的现象。为了推动镇域工作的顺利深入开展，我们需要进一步提升我们财政人员的形象。在此，作为财政工作者的一份子，在工作作风上面，谈几点自己的心得：

一、要不断强财政队伍的建设。切实打造一支“政治合格、素质过硬、作风优良、纪律严明、服务有力”的综合型队伍。要正确理解财政工作与镇域经济的辩证关系。严格要求自己，并依法、遵规、履程，大胆创新工作。

二、要不断强化良好的服务意识。始终坚持以为人民服务为宗旨，在日常工作中要本着为民着想、为民除忧的工作理念，把群众的利益放在首位，以真诚的微笑面对群众，以沉着冷静的态度解决问题，变财政管理为经济服务。执法、管理、服务是三位一体的，相互之间并不矛盾，一定要把握好执法的标准和尺度。日常工作中还应该注意个人形象。执法语言要规范、文明，禁止出口带“脏”，仪容仪表要规范、整齐。

三、要不断加强业务理论学习。在做好各项工作的同时，要积极组织财政人员学习法律、法规，学习经济政策有关知识，并应明确自己的行为不是代表个人行为，而是代表政府行使职能，要不断强化使命意识、廉政意识、责任意识和服务意识，以实际行动赢得广大群众的尊重，进一步提我镇机关的良好形象。

努力为我镇镇域经济的发展工作，做出自己应有的贡献。

——李军让

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

近期通过“外树形象，内强素质”讨论学习活动后，我对如何做好一名基层干部有了更深刻的认识。

在我看来首先要做到“四个坚持、提升四个能力”。

一、是坚持不断学习，提升综合素质能力。作为财政所的干事，把不仅要做好自己的本职工作，维持现状，还必须要有真才实学，要不断加强自身的学习和修养，根据工作需要和涉经种类，有计划有步骤的进行学习。

二、是坚持深入实际，提升分析辨别能力。深入实际，广泛调研论证是做好财政经济工作的基本条件。深入基层、深入实际，克服形式主义，必须要具备细致分析、综合辨别的能力，能善于掌握和发现问题的焦点，善于寻找问题的突破口，善于分析事件的核心问题。

三、是坚持求真务实，提升工作实践能力。熟悉掌握真实情况，求真务实做事是做好基层工作的必备要素。财政工作是一项很实的工作，来不得半点虚伪和浮夸，必须要在求真经、查真情、办实事、见成效上下功夫。

四、是坚持顾大局，提升服务自身工作能力。围绕镇域经济中心工作，服务社会大局的重要职能。我们一方面要始终树立围绕基层党委、政府的中心工作开展业务，坚决服从当地党委政府的领导，为党委政府分忧解难，提供财政经济决策依据。另一方面搞好内部人员工作协调的基础上，搞好与各部门、单位的关系，建立良好的人际关系

总之，要当好一名基层财经干部，在政治上要成熟，在业务上要精通，内强素质，外树形象，长期奉献，不断创新，才能充分发自己的职能作用，也才能体现出个人的能力和价值；也才能更好的服务于人民群众。

——董建忠

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

通过近期我镇开展“外树形象，内强素质”大讨论活动以来，结合自身乡镇工作的经历和实践，使我深深地感到是基层财政部门是乡镇管理不可或缺的重要组成部分，且其工作作用发挥的好坏，关键在于我们自身的实际工作能力、工作协调能力以及综合素质的强弱体现上。因此，我的工作职位虽小，却责任重大，要想完成自己的本职工作不易，干好则更难。现就结合我自己的工作实际，谈四个方面的体会。

一、从事基层工作，就要淡泊名利、甘于寂寞，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。

二、在工作中，本职工作好坏，取决于财政工作自身是否能够团结、高效、有战斗力的融入到集体中去。因此，在日常工作中时刻应牢记“团结就是力量”这句亘古不变的话语，并在工作中严格要求自己。

三、应该不断加强学习，全面提升自身素质，紧跟时代步伐，只有这样才能胜任本职工作，完成工作任务。并要精通自己所负责的各项业务工作，加强自身修养，苦练内功，努力把自己培养成业务上的能手，以便更好地开展工作。

四、树立围绕基层党委、政府的中心工作开展业务，顾全大局，并以饱满的热情和高涨的工作干劲，投入到基层工作中去。

总而言之，把自己的工作责任视为为民服务的重点，把镇域经济的发展做为自己的工作核心，不断提升自己的工作能力，为我镇经济又好又快的发展做出自己应有的贡献。

——路松香

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

我镇开展“外树形象，内强素质”大讨论活动以来，让我认识到乡财政工作在当前构建和谐社会，建设社会主义新农村的工作中发挥不可替代的作用。做为基层财政工作的一员，其作用发挥的好坏势必影响其所在乡镇乃至全县社会稳定和经济发展的总体形势。因此，其自身素质的高低，工作能力的强弱，各项工作能否出色完成，起着至关重要的作用，下面我结合多年来的基层工作实践谈谈自己的一点看法。

一、要不断学习，提高自身业务素质。俗话说“打铁要身硬”只有练就一身扎实的基本功，开口能说，提笔能算。才能胜任基层财政工作业务。

二、要正确定位，增强工作责任感。财政工作要有清晰的工作思路，所以明确自己的位置和工作职责，要把主要精力投入到基层财政工作中去。彻底转变工作职能，努力做好经济预算，一事一议奖补工作，积极协调调动各方面力量，共同完成各项工作任务。以及时、准确的完成自己的工作为己任。

三、坚持求真务实，提升工作实践能力。熟悉掌握真实情况，求真务实做事是做好基层工作的必备要素。财政工作是一项很实的工作，来不得半点虚伪和浮夸，必须要在求真经、查真情、办实事、见成效上下功夫。并协调各方关系，促进本职工作顺利开展。

最后，自己将在以后的工作中积极配合镇党委、政府的各项工作。为当地的社会稳定，经济发展提供优质的经济服务工作。

3.外树形象、内强素质师德师风方案 篇三

实施方案

为大力弘扬高尚的师德风范，落实 “知荣辱，树师德”师德主题教育，积极营造浓厚的师德教育氛围，热情讴歌在师德师风建设中涌现的感人故事，激励广大教师潜心奉献教育事业的热情，通过用先进的典型来引导人、鼓舞人、教育人、努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师的良好氛围，学校决定在开展教师师德演讲比赛，展示我校教师的良好形象。

一、演讲比赛评委：

学校领导及各年级组长

二、参赛人员

各年级组组内推荐一名演讲者

三、演讲主题：“知荣辱，树师德”，具体题目自拟

四、演讲时间不超过六分钟

五、参赛说明

1、各年级组在10月15日前上报参赛人员名单。

2、演讲稿一律统一格式，用A4纸打印；标题二号黑体，正文四号宋体，标明年级组、演讲者。

六、评奖办法

根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，按排名先后分别设立一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。（当场颁奖）

七、比赛时间、地点

2011年5月18日下午4：00，会议室。

附：评分标准

1、演讲内容：以“知荣辱，树师德”为主题，以师德师风为重点，以爱校荣校为中心，发掘涌现在我们身边的打动人心的凡人琐事，真实可信，主题鲜明，积极向上，鼓舞人心。(2分)

2、必须脱稿演讲，语言流畅。（2分）

3、台风端正，举止得体大方，形象可亲（2分）

4.组工干部要内强素质,外树形象 篇四

“内强素质”是指一要坚定信念。做人应该有信仰，有信心，信仰是引导走向成功的航灯，信心是到达人生顶峰的动力。共产党人要始终坚信共产主义,坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚信党的领导,深入贯彻落实科学发展观，也就是要自觉“讲政治、讲党性”。成功的道路靠自己闯，美好的前途来自于自强，做人有困惑，做事有困境，世界上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。想成就一番事业，就要敢于干大事、揽难事，立志向、树目标。有了信念和信心，才能有做人的本事、气魄和胆略。

二要善良孝悌。“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽的部分。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的和谐与美好。孝悌是中国人最重要的美德，在家中要孝敬父母、爱惜子女、关心手足，忠诚地履行家庭责任；在社会上要尊重老人、保护儿童、视朋友如兄弟姐妹。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍，遇到老弱残，我们就让座，遇到迷路人，我们就送回家，一个微笑，一个动作，一句问候，并不难做到。善良孝悌，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能，这也是衡量一个人品行道德的基本标志。

三要宽容乐观。海纳百川，靠的是宽容的心，做人做事，心胸不可太狭隘。包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。人间的是非、善恶、喜乐，世道的好坏、冷热、宠疏，都要放宽肚皮，坦然接受，路才会越走越宽。要学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给自己磨砺的机会，心灵充满阳光，生活自然灿烂。人到世间，不是为苦恼而来，拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对已经拥有的知足感恩。快乐不能在心外索求，只能在内心寻得，存好心，做好人，乐观向上，这样就能走出一道亮丽的风景。

四要敏事慎言。“敏于事”是一种智慧，是一种洞察力和判断力，是一种敏锐性和鉴别力。有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。智慧就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。智在于治大，慎在于畏小，“慎于言”是“不糊涂”的基础。一次深思熟虑，胜过百次草率行动。一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然是多做少说的人。人生在世，有招来耻辱的行为，更有招来灾祸的言语，要建功立业，就要“管住嘴”，低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之，远虑在先，才能近处无危。

在人品境界上“修”到上述几点，做人就可能会比较成功。对党员干部特别是组工干部来说，特殊的岗位对“如何做事”也提出了不同于常人的要求。为此，组工干部还要时刻“外律于行”，在日常生活工作中管好自己的一行一动，做到品行一致，表里如一。

“外树形象”是指一要忠诚服从。就是服从组织，听从指挥，围绕中心，服务大局，是“讲政治”的具体体现，是组工干部安身立命的第一准则。忠诚不是要求大家单纯地去知恩、报恩，更不是盲目地去迷信、崇拜，而是要坚定信念，在思想上、政治上和行动上与党保持高度一致。忠诚就是听党的话、听组织的话、听领导的话，就是贯彻落实领导意图不走样。

开展每一项工作，都要按照“领导出题目，同志们做文章”的制度设计，吃透上级精神，深刻领会领导意图，忠实地履行职责，把上级的要求落实到具体工作措施上，体现在工作效果中。忠诚要毫不犹豫地服从大局，当组织部门自身利益与全市整体利益发生冲突的时候,要毫不犹豫地放弃部门利益;当个人利益与集体利益发生冲突的时候,要毫不犹豫地放弃个人利益。

二要公道正派。就是遵规守纪，坚持原则，慎独慎欲，保持气节，是“懂规矩、严自律”的具体体现，是组工干部职业操守的根本标准。没有规矩,不成方圆，组工干部要严格按照规章制度来办事。由于组织工作的特殊性,组织部门历来讲程序、重规范,形成了“程序严格、操作规范”的良好传统。要增强依法按规办事的意识,无论是做任何工作,都要慎之又慎,切实做到执行规定不走样、不遗漏、不截留。要严守工作纪律，尤其要严守保密纪律，需要保密的事，绝对要守口如瓶，严禁跑风漏气。要坚决反对“老好人主义”，自觉做到公道正派，坚持原则，不怕得罪人。要时刻“严自律”，善于从长远看问题，算好“政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐、自由帐”，做到慎独、慎言、慎行、慎微、慎友。要坚守“道德底线”和“法纪底线”，时刻如履薄冰，不越雷池半步。“吏不畏吾严而畏吾廉”，清清白白才能坦坦荡荡，才能保持气节，展示给人们的才能是公道正派的品质,不卑不亢的人格,廉洁自律的风范,联系群众的楷模。

三要求真务实。就是力戒浮躁，脚踏实地，躬身实践，注重实效，是“善学习、抓落实”的具体体现，是组工干部服务人民的基本要求。求创新，不是为了“创新”而创新，也不是为了“迎合”而创新，而是为了实际工作成效而创新。组织部门抓任何一项工作都要实实在在，不能光出“路子”，光出“设计图”，而不出“产品”。如果创新的思路一个接一个，创新的口号、文件、制度、活动一套接一套，但是没有实际内容，长期流于形式，做表面文章，就会损害干部形象，损害部门形象，也会损害组织的形象，这种“浮躁”的心态和做法，千万要不得。要善于学习，把握大局，精通业务，一专多能，掌握“求真”的本领；要学以致用，举一反三，不断解放思想，开阔眼界，开阔思路，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚下解放出来；坚持实事求是，一切从实际出发，把上级指示与工作实际结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，使我们的思路认识和所从事的工作更加符合实际、符合规律，更能体现事物发展的本质要求；要坚持群众路线，沉到基层调查研究，摸实情，打实底，制定实实在在的措施，通过落实，让基层党员干部群众真正看到变化，得到实惠。

5.内强素质外树形象打造优秀女子所 篇五

开县工商局汉丰第二工商所

我们开县工商局汉丰第二工商所于2000年12月创建，肩负着三峡库区移民搬迁的重要任务。全所共29人，其中公务员28人，女干部有17人，占到60%。针对女性干部较多的特点，近年来，我们采取了一系列措施，对内增强素质，对外树立形象，工作上取得了一定的成绩：2002年7月被重庆市委命名为“三个代表”学习教育活动先进集体：2003年11月、2005年3月分别被重庆市总工会命名为“十佳班组”和“建功立业示范岗”；2003年8月被重庆市工商局评为“先进集体”；2004年3月分别被重庆市重庆市妇联和重庆市工商局评为“巾帼文明示范岗”、“十佳办案单位”；2004年12月被共青团重庆市委命名为“优秀青少年维权岗”；2004年12月获得国家工商总局“全国先进工商所”荣誉称号。

从我所建立开始，就明确制度对干部行为进行约束。修订和完善了与总局“六项禁令”相配套的职责管理、工作决策、值班勤务、规范着装、办案保密、廉洁自律等20多项内部管理制度，重点整治迟到、早退、中途脱岗三种顽症，所领导以身作则，切实扭转了队伍“散、乱、差”的局面。同时严格堵防工作漏洞，做到“四个三”：即办案实行立案、审核、处罚“三分离”；登记发照实行受理、审查、发照“三分开”；减免管理费实行专管员、副所长、所长“三审制”；收费管理实行票据、收费卡、台帐“三统一”。我所针对女干部们开展了“强素质、岗位大练兵”活动。一是叫响“巾帼建功业、人人争先进”的活动口号，以履行工商职能为载体，把争创县、市“巾帼文明示范岗”活动贯穿于工商所的各项工作中。二是开展岗位知识培训。向女干部们灌输“学习是奖励、培训是福利”的思想，开展“网络应用年”和“办案校训年”活动，坚持一周一点评、一月一学习、一季一考试。三是推行“全员办案”制。建立“重案组”、“打假组”等特色办案组，实现专业办案，形成“疏而不漏”的执法网，实现“全员办案”目标。短短的几年时间，我所在案件办理上实现了质的飞跃，办案水平不断提高，在全市工商系统中唯一始终保持行政复议和行政诉讼零记录。我所还通过加大巡查力度，及时发现和纠正违章行为，对辖区企业、个体按照经营类别、信誉度分为四级监管巡查，特别是高危行业、热点行业、公共聚集场所加大了巡查力度，在巡查中发现的问题分类及时处理，对一般行业的违规行为，全面推行了先行责令改正，实行首违不罚的原则；对重点行业的重大违章违法行为，以人民群众生命财产安全为重心，依法从严查处。

我们坚持外树形象，对外推行工商事务指导服务承诺制度，做到了“五公开”，即公开了工商行政执法办事程序、公开了市局1356工作思路、公开了片区监管示意图、公开了片区监管执法人员职能职责、公开了每日政务值班人员名单。同时，在日常监管巡查、登记工作中，全面推行了接待咨询一次说清、政策法规一次讲清、表格文书一次发清的“三清”工作制度，认真落实一人接待、负责到底的“一站式”办公首问首接责任制度，聘请行风监督员，全面接受社会各界监督。我所的女干部还自筹资金3万多元，在办公室醒目处制作政务公示牌，在辖区市场内添设便民饮水器、复秤台、寄存室、备用纸，在各业务窗口添设标志牌、签字笔、备用纸，方便群众办事；我们还充分发挥女性特有的温柔、细致，“一句热情问候语、一杯热茶请喝、一张暖板凳请坐”，一下子使办事的群众真正感受到“宾至如归”，深深感受到工商所“门好进、人好找、话好听、事好办”的作风，打造了亲民、利民、便民的一流服务水准。新城城郊工商户彭显愿是个残疾人，生活极为困难，我所女干部们知道后上门为他办理工商执照，并免收工本费和会员费，使他成为了合法经营户，还主动帮助他联系业务，使他生活完全能够自立，在当地传为佳话。

为困难群体伸出援助之手，奉献绵薄之力也是我所一贯提倡的作风。在开县遭受“12.23”特大井喷事故后，我所不分昼夜地奋战在救灾第一线，还积极参与县妇联、工会、团委组织的大型募捐活动。“9.4”特大洪灾发生后，干部们又全身心地投入到抗灾救灾工作中，帮助个体工商户转运物质，协助受灾的工商户开展灾后自救，并主动承担了14户特困灾民的安置任务。2005年5月，我所积极响应县妇联开展的“爱心爸爸、爱心妈妈”活动号召，动员45名个私业主担任爱心父母，与大进镇杨柳村校45名贫困儿童结成对子。同时，募集现金7.65万元，修建新教学楼一幢，大进镇党委政府特将该校命名为“工商春蕾小学”。几年来，我所共募集资金45.6万元，帮扶困难群众1.7万人次。

6.纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结 篇六

开展“内强素质、外树形象、严明纪律、狠抓落实”主题实践活动的实施方案

为了全面优化全体教职员工的作风建设，增强驾驭教科发展的工作本领，树立风清气正的教科形象，进一步在学校形成“从严从实抓工作，又好又快促发展”的浓厚氛围，根据上级文件精神，决定集中三个月时间在我校开展“内强素质、外树形象、严明纪律、狠抓落实”主题实践活动。具体安排如下：

一、活动意义

当前，我们正处于教育改革爬坡过坎的关键期，科技创新增量提质的发展期，教科有效融合的加快期，要实现“培育更多优秀人才、发明更多核心技术”的目标，必须依靠业务精良的队伍去支撑，必须依靠人民群众的支持去推进，必须依靠优良过硬的作风去保证，必须依靠真抓实干的劲头去实现。开展这项活动，高度契合发展需求，对接发展需要。“内强素质”，就是要提升工作本领，“外树形象”就是要赢得人民支持，“严明纪律”就是要锻造优良作风，“狠抓落实”就是要实现超常发展。因此，校长及教职员工，必须把思想和行动统一到活动的意图和主旨上来，积极参与，争先实践，以实际行动为教科事业发展作出更大贡献。

二、指导思想

坚持以十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真践行“三严三实”，按照“拼在基层，敬业担当；干在实处，紧贴民心；领导带头、以上率下；凝心聚力，攻坚克难”的总体要求，坚持“问题导向，领导带头，全员参与，从严整改”的原则，结合县委开展的“遵纪守法与敬业担当”专题讨论活动，切实抓好学习教育、问题查摆、整改提升、建章立制、评比达标各个阶段工作，全面做到教育规范化、整改常态化、纪律严明化、工作务实化、发展高效化，进一步形成作风扎实、落实有力的工作氛围。

三、解决的主要问题

开展此次活动，主要是解决当前教科队伍中存在的六方面问题：

1、解决精神不振、人浮于事、缺乏担当等问题。主要针对校长和学校中层，着力纠正“到站”思想、“守摊”思想、“厌管”思想、“混日子”思想，刹除不专注工作落实只倾心人情往来，不研究教学管理只精于利益算计，不关心师生冷暖只贪图个人享受的现象，改变干工作拈轻怕重、推拖等靠、畏缩不前、怯于攻坚等缺乏担当的行为，以及任人唯亲、用人唯近等“山头主义”倾向。

2、解决厌学厌教、兼职谋利、师德滑坡等问题。主要针对部分教职员工，着力解决当前存在的放松学习、应付学习、厌倦学习，怕带课、少带课、不带课，怕承担公开课、示范课任务，小病大养、胡乱请假、违规补课、兼职经商、使役体罚学生，以及不愿在农村一线扎根奉献想方设法要求调动进城，城区到农村支教教师不愿带课、不带主课、不服管理、自由散漫，农村在城区及周边交流教师交流期满不愿返回原校等现象。

3、解决纪律涣散、作风疲软、职业倦怠等问题。大力刹除迟到早退、脱岗“走读”、造谣生事、串岗闲聊、上网游戏等无视政治纪律、组织纪律、工作纪律的行为，纠正“出工不出力”、“身在学校心在外”、“报纸清茶等下班”等风气，彻底打消寻关系图清闲、找借口乱请假、想办法少干活等各种职业倦怠念头。

4、解决工作飘浮、花拳绣腿、应付支差等问题。主要是力戒形式主义，提倡真抓实干，重点刹除教学管理中的花拳绣腿、落实工作中的应付支差等各种“重形式到位轻实效考量”的行为表现。

5、解决盲目行事、创新不足、被动工作等问题。主要是解决不吃透把准政策精神盲目安排各项工作，不主动积极担当重任总等领导安排部署、不创新改革攻坚奋进只按部就班循规蹈矩等致使工作出现延误、推进缓慢、成效低下的工作态度问题。

6、解决无视纪律、无视规矩、无视制度等问题。围绕县委开展的“遵纪守法与敬业担当”讨论活动，大力刹除财务管理混乱无序（包括未申报先建设购置、私设“小金库”、虚假报账、胡支乱花、随意赊账集资等）、工作生活不讲政治规矩、缺乏对法律的了解和敬畏、办学行为、招生行为和管理行为不规范、具体工作执行与相关制度脱节违背等各种行为，树立敬畏法律、恪守规矩、敬业担当的良好氛围。

四、方法步骤

本次活动分五个阶段进行，具体如下：

第一阶段：学习教育阶段（11月1日— 11月8日）认真组织教职员工以学习总书记系列重要讲话、省委王儒林书记、市委王宇燕书记以及县委、县政府主要领导关于加强干部作风讲话，以及各级出台的加强纪律作风要求为主要内容，采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与分组讨论相结合的方式进行深入学习教育，做到人人学原文、人人记笔记、人人写体会，进一步统一思想、提高认识、增强本领。

第二阶段：剖析查摆阶段（11月9日—11月25日）坚持问题导向，人人对照“八项规定”、“反对四风”和“五大”典型问题，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，深刻进行剖析和查摆，认真撰写对照检查材料，通过召开民主生活会、组织生活会、机关全体人员大会、教职工代表大会，真刀真枪地开展批评和自我批评，切实把自身的作风问题找准挖深，为整改工作打下坚实基础。

第三阶段：整改落实阶段（11月26日—2016年1月10日）对照查摆出来的问题，认真研究讨论，严细制定整改方案，做到整改时间、整改措施、整改标准“三明确”。校长是本校的第一责任人，不仅要负责抓好本单位的整改工作，而且要带领大家，努力在名师骨干队伍建设、校园安全管理、教学质量提升、管理机制优化、研发核心技术等方面抓出实效，干出实绩，并从中发现一些优秀干部、优秀教师，切实取得“以整改带发展，以发展促整改”的良好效果。

第四阶段：建章立制阶段（2016年1月11日—1月18日）针对活动查摆出的问题，总结整改工作中的经验，按照“制度化、规范化、常态化”要求，依据上级要求，结合教科实际，围绕安全管理、财务管理、队伍建设、工程建设、质量提升、科技创新、办学规范、考核评价、师德师风、资助帮扶、作风建设等重点，由上而下依次建立指导有力、长期管用、效果明显的长效管理机制和制度，指导各项工作更加规范、更加健康、更加有序地开展。

第五阶段：验收评比阶段（2016年1月19日— 1月31日）准备好资料、汇报，迎接督导室及相关股室的验收评比。

五、组织领导

为确保主题活动顺利推进，取得实效，特成立领导组： 组 长：武晓鸽

副组长：昝普奎 朱雪逢 张芬贤 成 员：全体教职员工

工作职责：负责对活动进行整体安排部署；牵头组织各阶段的活动开展；对活动开展情况进行指导、督查、评比；对涌现出的典型人事进行宣传。

六、工作要求

1、强化组织领导。校长是本校教育活动第一责任人，要亲自研究谋划，亲自指导推动。特别是对本单位表现集中而需要解决的问题，做到心中有数，对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。

2、做好统筹兼顾。主题实践活动要紧紧围绕中心工作展开，要把开展教育实践活动与推进学校综合改革结合起来，与推进今年各项重点工作结合起来，与教科系统开展的各项专题活动结合起来，力戒形式主义，努力做到教育实践活动与各项工作两手抓，两不误，两促进。

7.纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结 篇七

最近，偶有新闻媒体对城管执法展开讨论，综合起来大体上在两种观点上对垒：一种观点倾向于“城管要对‘走鬼’宽容一些，小摊贩也很需要就业，如果把他们管得太紧，矛盾就会尖锐，不利于稳定。”另一种观点是“城管执法必不可少，城管执法要人性化，但城市不设防会带来大问题。”如果我们稍稍冷静一下，不难看出上述两种观点反映的正是一个事物的两个方面，二者不可偏废其一，并且可以通过努力，使之得到完善的统一。笔者不再从理论上加以赘述，在这里谨用湖北省黄石市城管综合执法的生动事例对上述问题进行诠释，让大家从中得到启示：

湖北省黄石是2002年经国务院批准的相对集中行政处罚权试点城市。黄石市城管综合执法局主要职能是行使国务院批准的“7+1”模式的相对集中行政处罚权和履行城市市容环境卫生行业管理。近几来年，按照“观念更新、机制创新、和谐发展”的要求，他们以观念更新为先导，以深化城管执法体制和创新工作机制为动力，以建设一支政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风过硬、廉洁高效的准军事化队伍为目标，以打造文明、亲民、服务、和谐新城管为主线，在创新中追求卓越的城市管理，坚持抓队伍、塑形象，抓重点、强服务,抓亮点、严执法，积极探索实践城管综合执法新路子,先后获得省级文明单位、全省建设系统“四五”普法先进单位、全市“双创”暨城市建设管理工作先进单位、全市城市建设管理项目创新二等奖等荣誉称号；并涌现出一批如全国城市管理先进工作者、青年岗位能手、市级劳模等先进个人；收到市民送来的锦旗20多面和为民执法、秉公执法感谢信30多封,为优化我市城市环境，构建和谐黄石作出了积极的贡献。他们的主要作法是：

一、创新城管执法理念，铸造文明执法品牌

黄石市作为一个老工业城市，下岗工人和困难职工较多，就业形势严峻，下岗困难职工上街占道摆摊设点的现象十分严重。如何突破城市管理困境并跳出怪圈、如何化解城管执法中涉及群众利益的诸多矛盾，是城市管理执法必须研究解决的新课题。为此，他们在成立之初就将城管执法理念创新列入了重要议事日程。针对社会和执法队伍中存在的问题，适时敲定了“内强素质、外树形象、全力打造文明、亲民、服务、和谐新城管”这一工作主线，并进行了一系列观念、思路和方式方法创新，这些创新可简称为实施“二四三三素质形象工程”：

——着力“两个打造”。一是打造准军事化管理机关，二是打造准军事化执法队伍。通过准军事化打造，达到“内强素质、外树形象”的目的。为借鉴部队的一些好的作法和经验，磨练干部队员的意志，规范他们的行为，局成立不久，他们对机关干部和全部执法队员开展了为期12天的军事体能训练，并适时开展执法大练兵、大比武、大选拔，将军事体能和拓展协同适应性训练制度化。自军训后，各执法大队坚持每天集训并实行早点名、晚点评，培养队员的组织纪律性，增强对组织和上级的服从意识，增强队员的工作责任心和集体认同、责任感。局机关实行周一、周五机关人员早上班集训制，对树立机关良好形象起了很好的促进作用。

——坚持“四个服务”。为全市招商引资、重点中心工作服务——围绕全市经济建设、招商引资、重点工程、社会重要工作，他们及时开展了诸多执法服务。如全市招商引资项目的征地、拆迁、建设保障等。为市民、全社会服务——在人性化执法、亲民执法方面，他们坚持晓之以理，动之以情，导之以行，帮之以需。几年来，通过各种途径，协助安置下岗摆摊人员300多人，本局也拿出200个清扫保洁岗位和60多名城管协管员名额向社会招聘下岗人员实现再就业。为城区、基层服务——只要城区需要，特别是大型整治活动，他们都是积极参与并全力支持。为促进基层社区市容环卫上台阶，他们已将市区的128个社区纳入城管执法管理范畴，并在15个社区先行试点，实施执法进社区工程。通过设立联络站，派驻执法队员，城管执法进社区已经初见成效。为政府相关部门服务。——作为受委托的执法单位，他们在受到相关部门的执法权委托后，按照“违法行为协查函”的要求，及时提供服务。

——加强“三个学习”。即纪律作风学军队、执法水平学公安、办案质量学法院。为使“三个学习”落到实处，他们多次组织培训，邀请驻军、公安、法院、市政府法制办等单位的专家、学者授课，就有关法律法规的应用、执法程序、城管执法典型案例、纪律作风建设等进行分析讲评。这样的培训理论联系实际，深入浅出，培训后大家都感到受益匪浅，并能在实践中学以致用。他们要求各执法大队每年进行2次法律法规学习考试，牵头组织2次全局性的典型案例分析讲评会，自行组织4次典型案例讲评会。与此同时，建立了与公安联合执法机构，成立了公安交警联合执法组，就车辆抛洒、渣土管理、殡葬车违规等联合执法；成立了城管公安三大队，主要查处阻碍执法，为城管执法安全提供保障。通过“三个学习”，城管执法水平和办案质量明显提高。

——实现“三个转变”。由对抗管制型向亲民服务型转变——旧式的城管执法多为对抗管制型，你乱摆摊设点我处罚你并赶走；你乱搭乱建，我处罚你并强行拆除„„诸如此类的作法尽管一时奏效，但只是治标而不能治本。为了治本，他们大力实施亲民执法工程，解决影响市容环境的问题，坚持疏导在前的原则，将亲情化、人性化、规范化执法体现在执法过程中，这样一来，市民群众对执法的理解和宽容度大为提升。由简单粗放型向程序规范型转变——在执法过程中大力推行“3312”执法法，要求执法行动开始前，要3次与执法对象见面并上门做工作，协调解决与该项违法行为无关但与该违法行为产生有关的问题，融服务于执法之中，为人民群众服务，积极化解矛盾；在做工作过程中要有2次现场照相和1次录像，作为执法的证据；在组织现场执法时，必须要进行1次现场宣传告知，反复播放宣传录音带；在执法过程中，一定要做到录音、录像两种手段同时上。同时明确执法人员4条不可逾越的“警戒线”：在执法中做到打不还手、骂不还口；不准打“黑拳头”、踢“黑脚”；遭遇暴力抗法，不得以暴制暴；扣留物品、证据保全一定要手续齐全，并妥善保管。由突击整治型向长效管理型转变——在大力推行“3312”执法法的基础上，要求执法人员必须按“4个步骤”开展执法活动：第一步宣传教育、排忧解难；第二步分析情况，预防为主；第三步科学组织，严格执法；第四步长效管理，日常控制。按照这个执法步骤，要求第一步没到位就不准转到下一步，这样可避免不必要的矛盾和纠纷，也有利于实现长效管理。

二、优化执法队伍管理，促进城管良性发展

城管工作纷繁复杂，点多、线长、面广，且敏感性强，透明度高。由于任务重，反复性大，长年与老百姓打交道，面对的多是弱势群体，涉及的多是社会存在的热点、难点问题。针对现实情况，结合行业特点，他们从体制创新入手，实现“四个优化”，有效地促进了城管执法步入良性发展轨道。

——优化队伍权属。由于历史原因，黄石市市城管执法队伍实行的是两级管理、属地为主，队伍设置在城区的体制，导致归属难统一、干部队员难交流、罚出多门难管理、政令不畅难调度等“四难”窘境，很难形成合力组织大型集中执法行动，使得社会对城管执法队伍和执法行为普遍呼声不好。面对严峻的现实，他们感到城管执法体制改革迫在眉睫，势在必行。经过多方努力，得到了市委、市政府和上级主管部门及各城区的支持，形成了“一级主体、垂直管理”的城管综合执法新体制。将中心城区的城管执法队伍上收到该局统一指挥，将边远城区的城管执法队伍委托城区管理，将违法建筑、车辆抛洒、渣土管理、殡葬车辆违规等专项执法集中，实现了城管执法的一级主体。城管执法体制创新后，带来了许多正面的良好社会效应。

——优化队伍结构。在改革过程中，他们本着“启用德才兼备能人，选好廉洁奉公干部”的原则，按照建设“准军事化”城管执法队伍的要求，采取“两考一训”（平时工作表现考核、应知应会业务知识考试、军事体能训练）、竞争上岗、双向选择、末位淘汰、待岗、转岗分流等措施，对执法队伍的综合能力进行了一次全面考评，使一批政治素质较高、业务能力较强的基层骨干走上了领导岗位。同时借助“两考一训”的结果，对成绩落后者实行待岗或转岗分流。其中有5名队员待岗、8名身体素质差的队员转岗。通过“两考一训”，有效地增强了干部队员的紧迫感和责任感，使执法队伍结构趋于优化。

——优化队伍素质。他们从机关干部到执法队员实行了统一着装、统一标志、统一持证上岗。在局机关建立领导干部廉政建设十不准、行政效能责任追究办法等制度。针对执法过程中从上到下、从内到外的说情，采取了三大举措抵制“说情风”：一是建章建制规范行政处罚行为，减少行政处罚的自由裁量权；二是严格执行城管执法“九条禁令”，堵住了执法人员索取、受贿和内部“说情”，避免办“关系案”和“人情案”；三是设立“说情登记簿”，并定期向市纪检监察部门汇报，让说情者望而止步。设立了“说情登记簿”三年以来，局班子成员带头遵守，作好表率，从我做起，从班子做起，自觉抵制说情风，拒绝被处罚当事人请客100余次、上门说情260多人次，拒绝当事人烟酒、礼金等6万余元，现在前来上门说情者大大减少。对不依法执法、不严格执法行为由纪检、监察部门启用行政效能监察机制，加大责任追究落实力度，抓正反典型，弘扬正气，狠刹歪风。三年来，先后共有12名违规违纪执法人员、15人次违规作业的环卫清运人员在局系统内被处分或处罚，有效地规范了队伍的执法和环卫行业管理行为。另外，为了预防执法不公、执法腐败，他们改变了过去队员长期在同一路段蹲点执法的惯例，实行交叉轮岗制，同时坚持高标准、严要求，新招录了一批素质较高的协管员，基本实现了执法队伍的“重新洗牌”。通过奖惩激励机制的建立和运转，有效地规范了队伍的执法行为，提高并优化了城管执法队伍的自身素质。

——优化队伍装备。“有为、有威、有位”是该局新一届领导班子倡导的管理理念。该局通过几年来不懈的努力，克服人员少、经费不足、执法环境恶劣等诸多不利因素，克难攻坚，锐意进取，城市面貌发生了翻天覆地的变化，这与市委、市政府强有力的支持分不开的。一是执法队伍经费得到了保障。自执法队伍垂直管理以来，在他们的努力下，在上级部门大力支持下，执法队伍的经费基本得到了保障，出现了历史性的突破，由原来人头经费人均1.55万元到目前4.3万元的跨越和飞跃，改变了由原来“放水养鱼”式的靠罚没款维持正常工作经费，到现在能够郑重向社会作出“城管执法不变相罚款、收费，违法建筑原则上只拆不罚款”等承诺。二是执法装备保障到位。该局已投入近百万元对全市200余名城管执法队员和协管员换了统一的标识服，投入200余万元购置执法车辆；为提高执法队伍快速反应、应急能力，为每个大队配备了装有无线车载传呼台的机动车辆，中队长级以上人员配备了无线传呼手机。三是队伍人员保障基本到位。该局为了弥补执法力量的不足，在社会上公开招聘大学生、退伍军人、4050人员60名协管员充实执法力量，解决了人员少的问题。四是建设了8个城管执法亭，将执法服务延伸到了街头。城管执法亭不仅改善了城管执法队员的工作条件，也为市民带来了便利，如长期供有打气筒、饮用水、创可贴、高锰酸钾药水等，只要市民“有求”，队员就“必应”。五是其它建设保障逐步到位。在市、区两级政府重视和支持下，各城区执法大队办公基地建设问题在逐步解决，下陆执法大队办公基地已建成，今明两年完成黄石港、铁山大队办公基地建设工作，其他单位按计划组织实施。现在城管执法队伍的形象在市委、政府和市民中得到了肯定和提升，实现了市容市貌好转、群众满意的“双赢”好局面。

三、创新城管执法机制，建立长效管理模式

为了走出执法管理“整治—反弹—再整治—再反弹”的怪圈，针对城管执法的难点、盲点、焦点，在深入调查研究的基础上，结合黄石实际，他们积极探索实践“六个建立”的长效管理的新机制。

——建立健全各项内部管理新机制。通过近几年的工作实践，该局结合实际重新修订和完善了各项规章制度，并编制了《黄石市城管综合执法制度汇编》，分工作职责、机关政务制度、机关后勤保障制度，城管综合执法管理制度四大块60余项制度和规定，特别在城管综合执法管理制度方面，加大工作力度。为了规范执法和行政处罚行为，先后建立、完善和健全了执法管理和行政处罚系列制度，如持证上岗制、执法公示制、执法责任人制度、执法监督督察制度、错案追究制、行政处罚听证制度、执法案卷评查制度、行政处罚“罚缴分离”制度、执法回访制度、执法案件处罚程序规定、重大行政执法案件集体审定制、考核办法、行为规范等等20多种规章制度，从立案、调查、取证到作出处罚决定，每一个环节都制作了规范的法律文书。为了切实提高队伍的素质，以上制度汇编，做到执法人员人手一册，采取自学和集体学习的方式经常性的温故知新。同时，结合工作经常开展经典案例讲评、执法现场录象分析、模拟集中、综合执法等演练活动，组织法律知识闭卷考试，检验队员的学习、掌握、落实效果，全面提升执法人员的法律和专业素质。

——建立市容环卫管理新机制。在全市推行了招标路段清扫保洁、执法捆绑管理考核，强化以主次干道“包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包管理”为内容的“门前五包”和“垃圾袋装”工作，实行“门前五包、清扫保洁、严管重罚”三管齐下，基本形成了市民、门店、单位自律是基础，执法管理控源头，严管重罚作保障，环卫“一把扫帚扫到位”为关键的市容环卫管理新格局，全市市容环卫管理整体水平大幅提升。通过建立市民（单位、部门）、环卫、执法“三体联动”，基本实现了长效化管理，并有针对性地解决了很多市容环卫管理方面的问题，如黑色时间、洒水降尘、车辆抛洒、占道经营等。

——建立城管督查整改新机制。为加强大市容管理，配套出台了《黄石市道路清扫保洁、城管执法检查考评实施细则》、《黄石市社区及小街小巷市容环境卫生检查考评细则》，通过车线联动进行巡回督检，发现问题，第一时间反馈整改，每周对检查发现的问题进行汇总通报，每月进行排名并在媒体上进行公布；同时，对全市128个社区和背街小巷进行检查排名通报；通过制订严格的奖惩办法，设立奖励基金，对排名第一的城区、路段给予不同标准的奖励；对一年内连续三次排名倒数第一的城区要求对相关责任人进行责任追究，对月排名倒数第一的招标路段实施经济处罚。通过奖优罚劣，极大地调动了各城区、各单位、各社区和相关责任人的积极性，同时设立了“12319”城管投诉热线，设置了无线寻呼快捷指挥系统，通过这些举措，狠抓大市容方面的领导批办件、人大代表和政协委员的有关议案、市民投诉的案件等的落实。

——建立源头管控综合执法新机制。突破部门体制障碍，组建联合执法队伍，建立联合执法、源头管控、标本兼治、整体推进等城管综合执法新机制。以联合执法、集中执法、交叉执法等方式，先后开展了“三子一乱”、“牛皮癣”、户外广告、车辆抛洒、建筑渣土、二轮摩托车载客、违法建筑、停殡送葬等多项整治活动。在这些整治活动中，充分发挥各职能部门的整体优势，组建联合执法专班，按照“整体联动、主体管控、快速反应、严管重罚”的管理思路，对重点部位、重点路段进行全天候巡查和监控，使市民关注的城管难点、热点问题得到较好解决。仅去年以来，共整治闹市区大小广告牌1800余处，清除“牛皮癣”15.6万处，清牌子治巷子理摊子9900多处，查处违章占道经营7.3万余处，查处乱搭乱盖乱挂1.1万多处，拆除违法建筑1950处计5.6万平方米（其中下陆、铁山、开发区共拆除近3万平方米），查处车辆抛洒2000余台次、教育、警告殡葬车违规者600余人次等。通过专项整治，市容市貌有了明显改观。

——建立违法建筑联防共管联动新机制。违法建筑查处是一项系统工程。他们坚持违法建筑“集中查处、以拆为主、联合拆除，条块管控”，对在建的新违法建筑“只拆不罚”。对全市违法建筑进行排查分类，建立数据库，将历史遗留违法建筑、新建、抢建违法建筑区分对待和处理，并加强宣传力度，利用宣传车和各种媒体广泛宣传，并结合“执法进社区工程”进行渗透性宣传。建立了“违法建筑查处直通车”制度，集中违法建筑查处权,改变过去多支队伍查处为现在统一集中由市局机动大队一支队伍负责查处，各大队积极配合；对重大违法建筑案件，强化纪检督察部门跟踪督察、严格办案，狠刹了违建风，违法建筑一度高发的势头得到遏制。

8.纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结 篇八

专项治理活动实施方案

为切实加强教师职业道德教育，不断推进幼儿园行风建设，进一步促进我园教育教学和谐发展，提高家长和社会对我园的满意度，经研究，我园将开展“内强素质，外树形象”师德师风专项治理活动，根据我园工作实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以“提高办园水平，办人民满意幼儿园”为宗旨，以“爱岗敬业 关爱幼儿 勇于创新 刻苦钻研”为核心，以“学为人师 行为示范”为准则，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，努力打造一直让幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的教师队伍。

二、工作目标

通过师德师风专项治理活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支队伍，致力加强二个建设，努力实现三个提升，全面推进教育教学质量进一步提高。

一支队伍：品德高尚，爱岗敬业，刻苦钻研

两个建设：进一步加强师德师风建设，塑造敬业精业，爱岗爱生，潜心育人的教师形象；进一步加强行风园风建设，塑造敢争一流文明和谐的教育形象。

三个提升：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会服务家长和服务幼儿上有新的提升，在梳理教师良好形象上有新的提升。

三、组织机构：

为确保活动顺利开展取得实效，我园专门成立了师德师风专项治理工作领导小组：

组 长：黄 俐 枣庄市实验幼儿园园长 副组长：李 芳 枣庄市实验幼儿园党支部书记 成 员：靳秀贞 枣庄市实验幼儿园副园长

王 梅 枣庄市实验幼儿园副园长 杨 玲 枣庄市实验幼儿园副园长 李方玲 枣庄市实验幼儿园园长助理 李 军 枣庄市实验幼儿园教研主任 沈 超 枣庄市实验幼儿园教研主任 王明星 枣庄市实验幼儿园后勤主任 孙虹美 枣庄市实验幼儿园伙管主任 吴文菲 枣庄市实验幼儿园办公室主任

专项治理工作小组办公室设在各园业务园长办公室，新城园靳秀贞、振兴园王梅、总园杨玲三位同志负责日常工作。

四、时间：2012年8月22日—2012年11月30日

五、实施步骤：本次活动分四个阶段进行。第一阶段：学习动员 提高认识（2012年8月22日—9月22日）

组织教师学习教育法律法规及师德建设有关文件，营造开展师德师风专项教育活动的浓厚氛围，努力达到思想认识有新高度，理论素养有新水平，精神状态有新面貌的工作目标，重点抓好三项重点工作：一是召开动员大会具体部署，成立专项治理领导小组。二是组织教职工开展爱岗敬业为人师表的教育学习，包括教育法教师法，未成年人保护法，中小学教师职业道德规范等，使广大教师充分认识到加强师德修养的重要性。做好五个结合，与本年度的评先评优工作相结合，与学习身边先进事迹相结合，与提高教育教学质量相结合，与促进教师专业发展相结合，与远程培训相结合。要求做好读书笔记和新的体会。三是公开承诺，向社会公布师德师风投诉信箱和投诉电话，每位教师都要遵守“内强素质，外树形象”承诺书做出书面承诺表态，自觉接受幼儿、家长和社会的监督。

第二阶段：查摆问题，边学边改（2012年9月23日—10月20日）

组织教师对照时的标准查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点做好四项工作：一是组织自省自查，重点抓好七查七看，动员广大教师对照教育法律法规，教师职业道德规范，新时期教师师德修养等要求，实事求是。一查贯彻教育方针情况，看是否将不健康和错误言论带进课堂行为，二查热爱幼儿、尊重幼儿情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视和侮辱幼儿，体罚或变相体罚幼儿、工作方法简单粗暴的行为，三查关爱幼儿注重幼儿全面发展的情况，四查为人师表、廉洁从教的情况，看是否向幼儿家长所要财务、乱收费等以教谋私问题。五查树立教师良好形象的情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点行为，六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为，七查工作作风工作纪律情况，看是否有作风不踏实，纪律不遵守的行为。二是广泛征求意见，重点抓好评议活动。深入开展领导评教师、教师评教师、家长评教师、社会评教师为重点的评议活动。三是组织交流讨论，重点抓好整改落实，认真开展假期师德集中教育，撰写心得体会，围绕怎么样做“人民满意教师”，“怎样做幼儿喜爱的教师”“怎样做一名优秀教师”等主题活动，组织开展师德建设讨论活动。向每个教师反馈征求到的意见，针对突出问题，帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，明确提出解决问题的方法，并写出自评小结，由幼儿园总结出自评报告。

第三个阶段：落实措施，完善制度（10月21日—11月20日）

对照《中小学教师职业道德规范》，制定和完善师德建设的各项规章制度，形成师德建设的长效管理机制。通过标兵树榜样，师生互动树形象，督促检查求深化，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念，提高服务本领，促进各项工作的工作目标，重点做好：一是标兵倡导，结合教师节庆祝活动，大力表彰“师德标兵”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀员工”等，树立师德师风先进典型，充分发挥标兵和榜样的引领作用，进一步推进师德师风专项教育工作。二是检查深化。幼儿园和每位教师签订师德承诺书；及时检查是否解决社会家长反映强烈的突出问题等整改措施的落实程度。三是健全制度，结合实际情况和师德建设中的普遍性问题，提出对教师行为的具体要求，进一步健全完善师德建设的各项规章制度。努力探索师德建设的制度创新，逐步新城师德建设的长效机制。做到建立师德档案、师德奖惩制度、师德监督检查机制和师德考核评估体系。

第四个阶段：总结交流 巩固提高。（11月21日—11月30日）

本阶段重点是：全面总结活动开展情况，进一步完善师德师风教育和管理制度，构建师德师风建设长效机制，实现师德师风建设的常规化、制度化。

1、回顾总结。在学习、讨论、评议、整改的基础上，每位教师撰写师德师风讨论活动总结，并在一定范围内进行交流。

2、推优评先。结合师德师风学年度考核，按照优秀、合格、基本合格和不合格四个等次进行评议，并将考核结果装入教师师德档案。

9.纪委开展“内强素质、外树形象”主题教育总结 篇九

今天教育局党委在这里召开全区教育系统“内强素质，外塑形象，办人民满意教育”主题教育动员会，这是教育局党委按照科学的教育发展观的要求，从我区教育工作的全局出发，在新形势下狠抓教育教学质量的又一重大举措。实事求是的讲，近几年来，在教育系统全体干部职工的共同努力下，我区教育工作在提高教育教学质量、干部教师队伍建设和改善办学条件等方面均取得了显著的成绩，各级各类教育呈现持续健康发展的良好态势，全区上下对教育工作总体是十分满意的。但在成绩面前，教育局党委并满足于现状，而是面对新形势自加压力，积极强化教育系统自身建设，全面提高干部教师整体素质，实为科学谋划教育工作持续发展的可行之举。刚才＊＊＊同志宣读了《活动方案》，＊＊＊同志针对这次活动做了详细的部署，我完全同意。下面，我再强调三点意见。

一、统一思想，深刻认识开展这次主题教育的重要意义

1、开展这次主题教育是时代发展的需要。

随着时代的发展和社会的进步，我们应该清醒地认识到，当前教育微观形势的内涵发生了深刻变化。上世纪80年代，在改革开放初期，随着社会经济的迅速发展，全社会崇尚教育，尊师重教蔚然成风，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”人人皆知，已成明理，教师的政治地位、社会地位、经济地位开始大幅度提高。历史的车轮转眼驶过了20多年，今天，人民群众已经不满足于自己的孩子有个学上、有本书读就行了，而是要求自己的孩子要接受到优质教育，客观上讲这是社会进步的一个明显标志，但同时，也给我们教育人带来巨大的压力，从总体上说，目前我们广大教师的业务水平特别是职业道德水平与人民群众要求优质教育的愿望和需求还是有很大差距的。因此，加强教师队伍建设，全面提高干部教师队伍整体素质，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。所以，我们一定要紧跟时代发展的步伐，更新观念，与时俱进，开拓创新，使我们的教育工作再上一个新台阶。

2、开展好这次主题教育是保持教育系统党组织和党员干部先进性的需要。

年初以来，按照中央的统一部署，以实践 “三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动在全国各地蓬勃开展起来。党的先进性是党的生命线，它关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运，更关系着教育事业能否持续健康地发展。因此，教育局党委结合保持共产党员先进性教育活动，在全区教育系统开展这次“内强素质，外塑形象，办人民满意教育”主体教育活动，更具有积极的现实意义和深远的历史意义。通过开展这次主题教育，目的就是使全区广大教师特别是基层学校党组织和党员干部受到触动，受到教育，从而更大的激发工作热情，牢牢抓住发展第一要务，围绕教育教学中心工作，开拓创新，发奋图强，切实为全区教育事业的健康发展做出应有的贡献。

3、开展这次主题教育是切实解决教育面临的各种实际问题的需要。

尽管我们的领导干部和广大教师主流是好的，在过去的工作中取得了诸多成绩，但不能说没有问题。实事求是的讲，对我们教育系统个别学校以及个别领导干部和教师，社会、家长以及各界群众或多或少是有反映的，刚才瑞新同志在讲话中也列举了很多现象，我想主要集中表现在以下几方面：一是尽管我们的教育质量有了很大程度的提高，但与人民群众接受教育特别是优质教育的愿望和需求还是有很大差距的；二是部分基层学校班子建设还不够过硬，少数学校领导干部思想作风建设还存在一定薄弱环节，甚至在社会上造成了不良影响；三是个别学校少数教师在师德师风方面存在一定问题，乱办班、乱补课、乱收费以及体罚或变相体罚学生现象还不同程度时有发生。我们通过开展这次主题教育，就是要认真查摆解决上述问题，不断改进我们各方面工作，努力办好让人民群众满意的教育。

总之，我们开展这次活动的最终目的，就是要进一步解放思想，与时俱进，全面提高干部教师队伍综合素质，重塑人民教师在全社会的新形象、新风貌，为实现我区教育跨越式发展、办好人民满意的教育奠定坚实的基础。

二、围绕目标，准确把握主题教育的各项原则

这次开展的主题教育是一项严肃的工作，为确保达到预期目的，要紧紧围绕工作目标，准确把握好以下基本指导原则。

1、坚持以教育为主的原则。这次主题教育，决不能象个别同志所说的搞一次“运动”，而是要以学习教育为主，以弘扬正气、鼓励先进为主，把学习教育贯穿于整个活动的始终，通过学习教育，使全区广大教师特别是学校党员领导干部主动查找和切实解决自身存在的问题，全面提高自身素质，这是这次活动的主要目的，也是活动的主要任务。

2、坚持与教育教学工作相结合的原则。这次主题教育决不能就活动而活动，各个环节既要与教育教学工作实际紧密结合起来，又不能随意挤占正常的教育教学时间，而要针对本单位教育教学工作中存在的实际问题，有的放矢地组织活动，从而达到以活动促发展的目的。

3、坚持突出重点的原则。从一定意义上讲，一所学校教师有问题，说明领导班子和领导干部在工作中还存在薄弱环节，所以，这次主题教育重点对象是我们各个学校的领导班子和领导干部。通过这次活动，领导班子和领导干部要深刻查找问题，与时俱进，更新观念，头脑中要有“不换思想就换人”意识，要充分发挥表率作用，带头参加学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，并认真解决依法治校、廉洁自律、队伍建设、联系群众等方面存在的问题。

4、坚持求真务实的原则。在全区经济建设的关键时期，在新学期伊始教学工作繁忙之际，我们开展这次活动绝不是走过场，而是要在求实效上下大功夫。每位学校领导干部都要把这次主题教育看作是一次密切联系教师、学生以及学生家长，增进思想沟通和相互理解的好机会，主动参与，不搞形式主义，不做表面文章，诚心诚意接受来自方方面面的监督和帮助，认认真真解决学生、学生家长和同事以及社会各界提出的意见和建议，从而真正使学校整体有新面貌，教学质量有新提高，队伍建设有新加强，师德师风有新改善，人民群众对教育满意度有大幅度的提升。

三、加强领导，务必确保主题教育取得扎实成效

这次主题教育是今年我们教育工作中的一次大型活动，能否取得预期的效果，关键在于领导到位、责任到位、措施到位，必须确保取得扎实成效。

1、加强领导。各学校要严格按照《活动方案》的要求和这次会议的精神，迅速行动，狠抓落实。要把这次开展的主题教育工作作为近期的重点工作，切实加强领导，摆到重要议事日程，认真进行研究部署。局党委主要领导要亲自挂帅，坐镇指挥，副职领导要各负其责，抓好落实。各个学校也要建立“一把手”负总责的组织体系，校长要身先士卒，以身作则、作出表率，既要当好指挥员，又要当好战斗员，对本校开展的主题教育全程组织，全程督促，全程负责。

2、加强宣传。一项活动开展效果如何，宣传工作很重要。我们加强宣传工作，决不是虚张声势，而是要在教育系统乃至全社会大力营造我们加强、改进工作的强有力氛围。为配合此次主题教育，局党委以及各学校要通过电视、广播、报纸、简报、板报等多种形式进行(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)广泛宣传，及时宣传正面典型，发挥示范效应。

3、加强督查。为确保活动的各项要求落到实处，届时，教育局要抽调相关领导和机关干部组成督查组，深入各单位对主题教育进行全过程督查和指导，对在主题教育期间，边学边犯，边查边犯，顶风违纪的，严肃处理，绝不姑息。