海员招生标准（通用9篇）
1.海员招生标准 篇一
淮安凯路船务有限公司
2011年高级干部海员招生简章
淮安凯路船务有限公司于2006年3月10日注册成立，工商注册号为***，是淮安创办最早的船员服务公司。公司成立以来为国家培养高级干部海员叁佰余人，派遣船员柒佰余人次，公司办公场所为自有产权。
淮安凯路船务有限公司是被国家交通部海事局认可具有船员服务资质的公司，具备为船员（申请培训、考试、申领证书，代理船员用人单位管理船员，为船舶提供配员）等资格。
目前高级干部海员是各种行业中唯一需大于供的行业。中国海员外派量每年都以两位数增长，供求比例是1：4。
随着全国高校年年反扩招，重点院校的本科毕业生都深感就业压力大，每年大约有100多万应届毕业生找不到满意工作。为了解决高级航海人才的紧缺；普通高校毕业生就业难的问题，国家交通部为此特发交海发[2006]636号《关于颁布实施非航海工科毕业生海员培训管理规定的通知》，鼓励大学毕业生重返海事院校就读航海专业，就业于收入稳定、工资待遇优厚的航海事业。所以男性高中毕业生直接报名我们航海专业是最明智的选择。
我公司严格依照《中华人民共和国船员服务管理规定》实施，现根据业务需求限量招募应届男性高中毕业生40名、初中毕业生10名，送到相应的海事院校委培，取得高级海员资格证书后，由我公司安排就业。
特别提醒：有志于航海事业的同学为对你本人和你的家庭负责，务必选择具有船员服务机构资质的公司为你服务。
船上工作安全性及环境：现代船舶设备先进、信息化程度高、避碰抗风能力强，国际国内航运船舶的事故发生率为0.3%，远比陆地上安全。大型船舶一般几十米宽、一百多米甚至几百米长。高级船员每人有卧室、办公室、卫生间、桌子、衣柜、沙发、冰箱等，在船衣食住均免费，还免费发放生活用品，海员公司为海员缴纳三金。
工作时间：海员一般工作6至10个月安排一次休假，假期2至4个月；下船公休，公司负责报销往返路费，海员也可以根据自己的需要选择工作时间和休假时间。
海员职业介绍：海员分两大类：高级海员和普通海员。在轮船上从事管理性工作的海员叫高级海员，又称干部海员。包括船长、轮机长、大副、二副、三副、大管轮、二管轮、三管轮，轮船上协助高级船员从事具体性工作的海员叫普通海员。
一、招生对象及学制
应届高中毕业生，年龄满18周岁，由我司安排到被国家教育部、交通部批准成立的海事院校就读，学制二年或三年。
二、招生条件
男性，身体健康，五官端正，口齿清楚，肝功能正常，双眼裸视力1.0以上，（包括纠正视力）无色弱色盲，身高1.65以上。年龄18到23周岁。
三、专业设置：
船舶驾驶、轮机工程技术二种专业。
1、船舶驾驶
主要培养符合国际海事组织（IMO）制定的国际海员培训发证值班标准（STCW78/95）、掌握现代航海理论的实践技能、胜任船舶营运管理具有国际竞争能力的复合型高级航海人才。主要基础课程和专业课：航海英语、航海力学、微机原理、船舶操纵和避碰、航海学、船舶货运、远洋运输业务与法规、航海仪器、通信业务、GMDSS通信设备等。
2、轮机管理
主要培养符合国际海事组织（IMO）制定的国际海员培训发证值班标准（STCW78/95）、掌握现代航海理论的实践技能、胜任船舶营运管理具有国际竞争能力的复合型航海人才。主要基础课程和专业课：流体力学、电工学、工程力学与传热力、轮机工程材料、机械船舶安全与管理、轮机维修技术、船舶动力装置技术管理等。
四、就业安置：
为保证毕业后安置就业、入学前我司同学生本人签定《就业协议书》。（月薪不低于RMB12000元）
五、收费标准：
严格执行教育部门和海事部门的费用标准收费（按学生就读学校而定）
六、报名方法：
身份证、毕业证书、成绩单及复印件。2寸白底彩照8张（出国护照为准）。
七、报名时间：
2011年5 月 1日起
2.招生人员工作管理考核标准 篇二
为了更好的落实学校的招生计划及招生成果，特此制定出招生工作管理考核标准来作为招生工作的参考，学校将依照该管理考核标准来进行对各招生点的投入管理。具体如下：
一、准备阶段（4月20日前）
要求各点招生人员积极、认真、迅速、熟悉招生学校各种事项；充分对项目进行了解掌握；
2． 对自己所去的招生点有战略性的了解，并有招生计划；
3． 上报自己所招生点所需要的招生宣传材料及招生所需资金；
二、布点情况
1、省办设在某某市；
2、下设某某市、某某市、某某市、某某市、某某市、某某市、某某
市七大指导站。
3、指导站应当设在县区，市区以当地代理为主。
4、人员安排（签约后届时人员到岗培训）
1．三、招生宣传阶段
4月20——30日
1.4月20日：投入第一批资金，招生人员下各招生点；
2.4月21日——22日：确定地方招生点（设点），招生人员迅速换上当地手机
号，并立刻将招生点和当地号上报学校招生办；申请当地银行卡号，上报学校招生办；
3.4月22日——25日：熟悉当地环境和公交路线，摸清当地高中分布等情况，并将相关信息上报学校招生办；
4.4月26日个市级点向省办汇报一周工作进展，省办向学校招办汇报；（每周一次书面汇报，包括财务报表。）
5.从4月27日开始每天要重点了解掌握一所学校的信息，附带了解一所；
6.每天要把了解的信息汇总，学生信息归类；
7.发展二级代理，如：当地大学生、老师、学生、亲属等等，利用一切资源扩
大宣传力度；
8.迅速找到招生渠道；如要和当地补习学校、私立学校、高职普高学校、高考
补习培训点等建立合作关系等；
9.第一批有效学生名单上报学校招生办；
10.有条件的各招生点要求在5月1日前在当地高中搞一次说明会、讲座等；
11.选择关系校或重点校进行三分钟演讲，搜集有效信息。
5月1日——3日:“五一放假”期间
利用放假期间在学校展开大幅度宣传，进学校、进宿舍、进食堂等场所。（假期校内和社会讲座）
5.第二轮宣传阶段
这段时间是高考倒计时，因此每个高中管理的是非常严格，我们如何把握、落实这一阶段的工作直接影响到以后的成果。
5月4日——15日
1.充分进行第二轮宣传，掌握大量学生信息；
2.宣传方式：
a)门前饭店贴海报；
晚自习前学生谈；
校园代理做内应；
家庭电话很重要；
对口单位勤联系；
领导老师要拜访；
亲朋好友紧动员，高考宣传提前做。
3.及时和学校联系，遇到咨询或其它问题要立刻解决；
4.进一步落实有效名单，做好分类并上报；
5． 做好每天工作日志和财务报表；
6． 进一步选择重点校进行三分钟演讲，搜集有效信息。
7． 进一步发展二级代理，扩大宣传力度；
5月15日——30日（下拨第二笔资金）
1． 充分进行第二轮宣传，掌握大量学生信息；
2． 进一步找到生源渠道；
3． 有效学生名单及时上报学校招生办；
4． 做好高考宣传的准备工作；
5． 每天要和学生联系，处理好关系，鼓动不想高考的学生来北京，复制招生；
6． 筹划咨询会；
7． 每周市级点向省办汇报工作进展，省办向学校招办汇报；
8． 进行校内和社会讲座；
9．每天要把了解的信息汇总，学生信息归类；
5月30——6月6日
这几天是学生准备高考最关键时期，6月2日——6日有些学校可能会放假，这些天
我们工作重心在:
1.每天要和学生联系，处理好关系，鼓动不想高考的学生来北京，复制招生；
2.筹划高考现场咨询会；（找关系学校）
3.做好前一大段时间工作总结；
4.重点小区、单位重点宣传。
6月7日——9日（高考期间）
高考期间宣传不同民办大学在考点门口大量发简章，我们要做的是对那些目标学生
和家长进行宣传，所以我们要有心有眼看人。在考点等待的这段时间是我们和家长交流的最好时期，抓住几个目标家长是我们的工作的重点。在高考场地雇兼职工作人员，争
取每个考点都能摆展台，提前做好展台的布置准备工作，要醒目。
四、报名、咨询阶段（下拨第三笔资金）
6月10日——20日
1． 精心准备一场场招生咨询会；
2． 接待好学生和家长来访，并做好详细的记录；
3． 家访，解决问题；
4． 地方广告宣传；
5． 积极广泛和当地目标学校老师展开合作；
6． 打好回访电话，筛选意向客户；（每人每天50个电话）
7． 进一步在小区广场摆咨询，做家访重点宣传；
8． 展开转介绍活动；（利用各种关系）
9． 暑期强化班快速上人。
6月21日——30日
1． 定期与学校和各省领导联系汇报工作进展和工作中遇到的问题，同时做好工作汇
报和财务报表；
2． 把已经报名学生名单用最快最安全的方式发送到学校招办；
3． 利用高考三次填志愿的时机再次宣传。
4． 精心准备一场场招生咨询会；
5． 进一步打好回访电话，筛选意向客户；（每人每天50个电话）
6． 进一步展开转介绍活动；（利用各种关系）
7． 每天要把了解的信息汇总，学生信息归类；
四、市场巩固阶段
7月1日——10日
1． 每天统计报名人数摸清情况；
2． 进一步打好回访电话，筛选意向客户；
3． 积极组织学生来北京参观；
4． 积极参加高招咨询会，扩大宣传效果；
5． 坚持每天每人打50个电话，拜访2个家庭；
6． 至少组织一场说明会；
7． 精心准备一场场招生咨询会；
8． 多收报名费，稳定战果。
7月11日——20日
1． 精心准备一场场招生咨询会；
2． 打好回访电话，筛选意向客户；
3． 本阶段如果没有成果，学校将会考虑撤点；
4． 招生工作进入后期，不管报名学生是多是少，必须保持良好的心态，站好最后一
班岗；
5． 整理好每天的报名资料，不得随意传阅，以防信息丢失；
6． 要正确处理好同事之间的关系，并想办法让竞争对手为我所用，切勿为他所用。
7． 每周市级点向省办汇报工作进展，省办向学校招办汇报；
7月21日——31日
1．精心准备一场场招生咨询会；
2．打好回访电话，筛选意向客户；
3．招生工作进入后期，必须保持良好的心态；
4．整理好每天的报名资料，不得随意传阅，以防信息丢失；
5．要正确处理好同事之间的关系；
6．每周市级点向省办汇报工作进展，省办向学校招办汇报；
7．了解同行业的招生情况；
8．定期与学校和各省领导联系汇报工作进展和工作中遇到的问题，同时做好工作
汇报和财务报表；
8月1日——10日
1．每天统计报名人数摸清情况；
2．进一步打好回访电话，筛选意向客户；
3．积极组织学生来北京参观；
4．积极参加高招咨询会，扩大宣传效果；
5．坚持每天每人打50个电话，拜访2个家庭；
6．至少组织一场说明会；
7．精心准备一场场招生咨询会；
8．多收报名费，稳定战果。
9．定期与学校和各省领导联系汇报工作进展和工作中遇到的问题，同时做好工作
汇报；
五、招生收成阶段
8月11——20日
1．组织来北京报到注册；
①、确定好来京时间，及时与学校联系；
②注意安全，行动要统一，听从指挥；
③预收好车票，选派好护送人员。
2．进一步做好报名工作；
3．进一步打电话、做家访，层层跟进；
4．利用已经报到来京的学生，复制招生；
5．几点体会：
A:虽然这一阶段大局一定，但仍有许多不测因素，稍有松懈，就有可能造成前
功尽弃，所以不可掉以轻心，搞好内部团结，搞好外部关系；
B:护送学生到校，积极配合学校，让学生交齐学费，稳定他们；
C：“杀个回马抢”就是安顿好学生后，立刻回到招生点，捞点“漏网之鱼”
或直接上门再做工作。
六、要求：
1．以上的每个工作节点，要求省代和市代负责人每周一次书面汇报，按要求统计信
息报表上报招生办邮箱，由总部不定期进行抽查、监控。如果有汇报不详、不实，总部有权停止对点的继续投资，并停止点负责人的招生工作。
2．招生团队不允许给其它任何学校招生宣传。如果发现有弄虚作假、玩忽
职守、背信弃义的事情发生，则总部停止对市场所在点的投资、工资及补助，并对
3.美国大学招生录取到底啥标准？ 篇三
美国大学招生录取到底啥标准？
导读：在申请美国大学时，很多招生官表示他们愿意招收"独一无二“、有特点的学生。然而，对于学生们的”独特性“每所大学审核的标准却又不同：比如，芝加哥大学招收学生的标准就是“有趣”，而耶鲁大学招收学生的标准是“服务社会”。那么，美国大学招生是否有统一的录取标准呢？我们中国学生对美国大学的招生录取制度又存在哪些误解呢？
在美国期间，我访问了许多顶尖大学。每一所大学的招生办公室主任都告诉我，他们要招收有特点的学生。但这个“特点”对于每一所大学而言，其具体涵义都是不同的。芝加哥大学的“与众不同”和斯坦福大学的“与众不同”就有着很大的不同；哈佛大学要求学生达到的标准和MIT的也不一样。至于这个涵义到底是什么，各校招生办公室对此讳莫如深，只能意会不可言传，圈外人更是一头雾水。因此，国内留学中介机构在帮助中国学生申请世界一流名校时，刻意求新求变，力求人为制造出一个“与众不同”的学生，企图迎合大学招生官的“口味”，不但达不到个人的预期目标，反而引起了普遍反感，坏了众人的大事：因为他(她)们跨越了美国大学招生中的底线——诚实。你可以不优秀，但你不能不诚实。
有一天，一位美国同行很认真地问我，美国一些权威研究机构认定来自中国学生的申请材料七成都不可相信，这是真的吗？听了这句话，我既感到无地自容，资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
又深深体会到模式化思维所带来的危害是多么严重！在我看来，岂止是各类中介培训机构在“制造”着所谓的人才，就连大学自己，不也正在陷入一种危险的“模式化陷阱”而不自知吗？例如，许多大学在招生宣传时都在强调自己要培养“具有创新精神和国际视野的拔尖人才”。问题是，北大和清华的“创新精神”是一回事吗？复旦和上海交大的“国际视野”是同一种涵义吗？
从理论上说当然是不一样的，否则中国完全可以只有一所大学，集中所有的优秀学生，配置所有的优质资源，培养他(她)们共同的创新精神和国际视野。然而，想要具体地说清楚不一样的地方到底在哪里，似乎又是一件相当困难的事情。这说明，对于这一类带有根本性的问题，我们可能还没有想通想透。但美国一些顶尖大学却早在建校之初就把这些问题想透了。比如，芝加哥大学招收学生的标准就是“有趣”。至于什么叫做“有趣”，怎样判断一个学生是不是“有趣”，它自有一套独门秘笈；再比如，耶鲁大学招收学生的标准是“服务社会”。至于如何判断一个学生是否具备了这样的素质，它也有自己的一套测试评估体系。也许我们需要抛弃那些看起来诱人却实际上没有任何特色的“大词”，扎扎实实地根据自己的人才培养特点，确定相应的人才选拔标准。
近年来，随着高考后知分填报志愿方式的全面铺开，中国大学的高考招生录取工作已经完全蜕化为一项不需要任何智力投入的程式化操作，仅凭计算机就可以完成，几乎视大学的人才选拔为儿戏——的确如此，只要认识名字和数字的孩童就可以在计算机上完成大学招生录取工作——又怎么可能选拔出真正适合资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
自己培养的优秀人才呢？与此相比，美国大学的招生却是高度专业化的工作。其专业性主要体现在：
首先，除了招生办公室内部工作人员外，外围人员——包括面试官和阅读者——对于招生的核心内容几乎一无所知。他(她)们只是受招生办公室或雇佣或聘请或义务为其工作，并不能决定某一学生是否能够被录取。至于最终决定录取某个学生的因素是什么，除了录取委员会之外，其他人均不清楚。为了防止有针对性的培训——培训不止中国才有——招生政策几乎年年都会发生变化。因此，虽然偶尔也能够在网上看到一些人披露担任大学招生官的体会——在法律允许解密的情况下——但内行人都知道，这些指导和建议不仅没有多少参考价值，有时候还会起到相反的作用。
其次，录取学生的决定是招生委员会独立做出的。在许多顶尖大学里，招生委员会的主要构成是招生办公室核心成员。我原以为，在美国大学招生中，教授是最重要的群体。一方面，按照美国大学“教授治校”的传统，在招生这类重要事务上，当然应当由教授说了算——国内某些学者正是这么说的；另一方面，中国大学这几年的自主选拔录取工作，主要由教授来组织命题和面试，决定是否将某一学生作为提前录取的候选人，以此体现选拔工作的科学性、权威性和严谨性。事实上，这可能是一个想当然的误解——至少对于某些大学来说，教授在本科招生中的作用极为有限，甚至完全没有任何影响力。
为什么会是这样呢？美国同行告诉我，在研究生招生中，教授所起的作用很大，甚至是唯一的决定因素；但本科是通识教育而非专业教育。招生目标是要选
资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
择那些能够和本校价值观和精神文化相匹配的优秀学生。教授也许是某一专业领域的权威，但这种专业性权威却恰恰有可能会损害他(她)立足于招生全局对学生的判断力，学生在某一领域——这一领域是教授所熟悉或不熟的——表现出来的能力也许会遮蔽他(她)的双眼。因此，在这些大学里，招生必须要由专业化的招生专家来完成，教授反而被排斥在外。
第三，进入招生季之前，招生办公室会组织专业化的培训。比如，全美最顶尖的公立大学加州大学伯克利分校每年都会对阅读者进行长达两个星期的培训，目的在于尽可能降低阅读评估时的误差。在有些大学，招生甚至是一门融合了教育学、心理学、社会学以及统计学等相关学科的研究科学选拔人才的交叉学科。建立在如此高度专业化基础之上的大学招生，其精度和准确度当然都是惊人的。
我原本以为，美国顶尖大学的招生都是集科学性严谨性于一身，即使没有将所有的标准量化，至少也不会跟着感觉走。事实并非如此。比如，全美最顶尖的文理学院之一威尔斯理女子学院——赫赫有名的宋氏三姐妹和冰心都毕业于此——的招生完全没有任何标准，纯粹依赖招生委员会的主观感觉。进入招生季之前，大学也会组织培训，但相对简单，只就一些大的原则和法律上需要特别注意的地方做出必要说明。我对此很不理解。
威尔斯理学院招生委员会主席步起跃教授告诉我，所谓标准，本来就不一定科学。如果你能够提出一条标准，理论上一定会有相应的东西来挑战它。我质疑说，我所了解到的美国顶尖大学的招生似乎都是有严格标准的。他笑着说，你访问的大学都是以男性职员为主的吧？大凡相信明确标准的多是男性。但威尔斯理
资料来源：教育优选 http:///
最权威的国际教育服务平台
学院是一所女校，80%以上的职员是女性。女性的特点是相信直觉，认为看不见的直觉比看得见的标准更可靠，也更有效率。无标准恰恰就是威尔斯理女子学院的办学特色和标志。美国顶尖大学招生录取制度的多样性由此可见一斑。
如果没有标准的话，怎样才能保证招生录取的公平性和生源质量呢？美国顶尖大学的回答是校友面试。近年来，由于华裔学生申请数量剧增，美国本土也有越来越多的中介机构从事大学申请材料的指导包装工作，导致大学对申请材料的可信度有所下降——不只是针对中国学生——因此更加依赖校友面试。事实上，美国大学采用校友面试的方式人所共知，但对于为什么会采用这种方式的原因却未必清楚。
最关键的问题是，如何确保校友的公正和诚实呢？步起跃教授说，采用校友面试是因为校友最了解自己母校的文化，因而能够结合在学校的教育和毕业后工作生活的体会帮助学校寻找和这种文化最相匹配的学生。我问他，如果校友不诚实怎么办？他盯着我看了很久，缓缓地说，我不明白你为什么会这么想问题。我们相信我们的校友。她们是我们亲手培养出来的学生，一定是诚实的。威尔斯理一百多年的历史也证明她们是诚实的。听到这番话时，一股凉意直冲胸臆，令我几乎喘不上气来：对自己所培养的人具有绝对的信心，这是何等巨大的教育力量！这难道不正是教育的最高境界和教育工作者毕生的追求吗？
4.海员招生标准 篇四
1.招生范围
全国各省、市、自治区（包括港、澳、台地区）
2.招生对象
1)应届高中毕业生与大学在校生，参加《上交通大学艺术设计本科留学预科》艺术测试及面试，成绩合格者。
2)应届高中毕业生，通过“三十一所独立录取艺术院校”、“八大美院” 美术类专业考试，并获得文化考试录取通知书。
3)大学在校生，为国家重点大学相关艺术设计类专业在读的学生。
3.专业方向
建筑学、室内设计、产品设计、工业设计、汽车设计、时装设计、配饰设计、传媒设计、互动设计、产品服务系统设计、珠宝设计与制作、平面设计、时装设计商贸等。
4.合作名校
意大利：意大利米兰理工大学、欧洲设计学院、Naba米兰新美术学院、马兰戈尼学院。英 国：伦敦艺术大学，福尔茅斯大学、格拉摩根大学。
美 国：美国马里兰艺术学院、NSAD建筑学院。
5.上课地点
上海交通大学
6.入学体系
上海交通大学（国际）艺术设计本科预科课程的质量保证体系是一个全方位的管理系统，其中包括学生的入学选拔机制、学生入学后行为评定机制、外籍教师的选拔和管理机制。
1.学生的入学选拔机制
专业审核由上海交通大学专业老师完全遵循国外学院预科要求及模式选拔出符合入学条件的学生。
面试审核由外籍老师和上海交通大学老师通过严格实际的测试模式选拔出符合入学标准的学生。
成功通过两项入学审核的学生方可办理入学手续，有效地保证了入学学生能够圆满完成预科学习过程，并为顺利地进入国外院校学习提供良好的保障。
入学流程【申请测试】——【中方面试】——【艺术测试】——【外教口试】——【办理入学】
2.入学后行为评定机制
在校学生一律按照上海交通大学正规的学习及生活管理处罚条例要求，严格规范学生学习及生活作息时间，避免任何不利于升学的情况发生。此外，学校制定了定期与学生监护人沟通机制，为
学生创造全面良好的教育环境。
3.外籍教师的选拔和管理机制
本课程选拔的教师必须拥有国家认证的教师证书（CELTA、TEFL、TESOL）之一，并且具有多年品牌大学教学经验。
7.报名须知
1、报名时间：每年4-8月份（全年接受咨询）
2、报名地点：上海市华山路1954号上海交通大学教三楼401室
3、报名时请带身份证原件及复印件、一寸照片两张、测试费及学费，毕业证以及学位证原件和复印件、大学成绩单原件和复印件（大学在读学生需提供在读证明），有雅思成绩者需提供雅思成绩单原件和复印件。
4、报到时间：详见录取通知书。
5、报到地点：上海市华山路1954号上海交通大学教三楼401，学员持入学通知书、培训费。收据领取听课证及课程安排。
6、学习用品自备，学员食宿费用自理。
8.报名方式
全国统一咨询热线：400-0052-500
网上报名：http://shjd.educ.org.cn/ 请点击
对接院校
欧洲设计学院：（Istituto Europeo di Design）
简称IED，1966年成立。学院总部设在意大利米兰，在都灵、罗马和卡利亚利分别设有分院。学院的教学宗旨是强调知识和实践有机结合。作为欧洲最大的私立设计学院，欧洲设计学院有悠久的历史及很高的国际声誉，是欧洲四大设计名校之一，尤以珠宝设计、时装设计及汽车设计而闻名。
意大利米兰理工大学（NABA）
创建于1863年，坐落在意大利最富饶的伦巴第大区首府米兰市中心，是一所有着悠久历史，专业分布极为广泛，师资力量雄厚的大学，在意大利工科方面排名第一，是意大利最大也最负盛名理工科大学，涵盖了建筑，工程，设计三大领域。也是欧洲前20强大学之一。
米兰新美术学院：（Istituto Marangoni）
NABA米兰新美术学院于1980年由一群国际知名的艺术家共同设立，此学校在手工技巧与设计方面的创新精神。该校乃意大利教育部认可之专业学院，为平均25人一班之小班制教学，学生来自世界各地，是一所国际化的学校。
马兰戈尼学院：（Istituto Marangoni）
建立于 1935 年，是第一所被意大利教育部认可的专业时装艺术院校。是世界公认的时尚界最高学府，世界公认的最著名的时装设计学院，时装教育最高殿堂，世界设计学院领导者。伦敦艺术大学：（University of the Arts London，简称UAL）
是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。由六间教授艺术、设计、时尚和媒体的学院组成。伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的教育机构。
福尔茅斯大学：
福尔茅斯大学学院成立于1902年，其前身是福尔茅斯艺术学校，位于英国英格兰福尔茅斯。福尔茅斯大学学院在2005年3月经过认证可授予学位，并于2008年4月与达丁顿艺术学校合并，从此增加了艺术表演类课程。福尔茅斯大学学院开设了多个本科和研究生专业。
格拉摩根大学：
格拉摩根大学-University of Glamorgan 是英国的一所现代化大学，并以其出色的教学质量为骄傲。自1913年建校以来，一直提供着诸多的课程和培训，同时为学生提供一流的设施以及友好的、生机勃勃的学习环境。
美国马里兰艺术学院：
马里兰艺术学院成立于1826年，是美国历史最悠久的授予学位的艺术学院。该院的本科生和研究生的课程一直在全国的视觉艺术和艺术项目中名列前茅。因为相信艺术在社会中所起的重要作用，马里兰艺术学院致力于专业艺术家和设计师的教育，并发展一个合作的环境从而有利于艺术与设计的发展。
美国NSAD加州圣迭戈建筑与设计学院：
5.海员招生标准 篇五
2011年09月30日 自主招生学习网 浏览：93
2010年北京大学中学校长实名推荐部分中学推荐语
1、刘頔，理科学生，15岁完成纪实文学《阳光正浓——奔儿头的精华》，该书2008年正式出版；参与创办北京校园刊物《Magazine》；在《人民网》、《北京晚报》发表文章数篇，创作歌曲十余首；钢琴九级。数学论文在“丘成桐中学数学奖”活动中获得北部赛区三等奖。
2、姜一晨，理科学生，担任班长、校学生会副主席。荣获第24届全国青少年科技创新大赛一等奖，全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、未来科学家奖，北大先锋青少年科技创新奖、北京理工大学专项奖，同时获得参加2010年“伦敦国际青年科学论坛”(LIYSF)资格。所写文章获北京市中学校园文学交流会创作大赛二等奖，并被授予“校园小作家”称号。
3、楼悦晨同学气质优雅，性格稳重，思想深邃，在人文社科上显示出独特的才华与人文精神，有较强的社会责任感和分析判断能力，她已具有优秀人才的基本素质，特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
4、孙文昊同学坚韧顽强，具有极强的自我控制能力与学习能力，他在因伤卧床的半年中不仅用超人的毅力圆满、顽强地完成了课内的学习，还开始了对哲学、人生的探讨与思考。他既有个人的人生理想又有对社会理想的追求。已具有成为优秀人才的基本素质，特将该生列为北京大学校长实名制推荐人选。
5、思想上积极进步，学习成绩名列年级前茅。担任班长，校学生会副主席，校刊《三色草》主编，成功组织了多项大型活动。多次在报刊发表文章，英语能力突出，曾代表学校赴美交流。多才多艺，擅长古典吉他和计算机，并积极参加志愿服务。
实行自主招生的高校到2011年已经有80所。这80所高校是怎样进行自主招生的？自主招生的标准是什么？这对正在准备2012年自主招生的考生来说，十分重要。
对80所高校的自主招生进行分析，可以发现自主招生模式对人才的评价要求。这种模式突破了传统高考的单一评价模式，逐渐走向多元评价模式，高中生应尽早针对大学自主招生的要求，加强能力与素质的培养。所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于这80所自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求，比如省重点中学前50名等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。
学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高
一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性中学的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。
在美国大学的自主招生中，一般来讲，评价一名学生是否优秀，总共有16项指标，具体为：就读的高中、课程难度、年级排名、平均成绩、SAT成绩、全国荣誉学者、申请论文、推荐信、课外活动、种族多元化、体育活动、超级录取、体育教练点名、家住远处、父母因素、多元化。在这16项指标里，SAT成绩在整个评价系统中所占的权重约为25%，而一个特别优秀的体育特长生所占的权重可能达到40%，这就是从多个角度评价一个同学。在这一评价体系中，成绩还是很重要的因素，只是它已经不是唯一的因素。所以，成绩是反映一个人能力的重要方面。千万不能说，在自主招生体系里，学习成绩就不重要了。
竞赛获奖要求
分为硬性竞赛和软性竞赛两类，放弃其他学科专攻竞赛风险极大
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。
曾经有家长问，“可不可以放弃其他学科的学习专攻学科竞赛，然后以此通过高校的自主招生？”这样做，首先有很大的风险，放弃其他学科学习，意味着只有竞赛“华山一条路”，这会给家庭和学生很大的压力；其次，即便在高考升学中，可以借此上大学，但是，这名同学不一定能成才，因为他其他方面的素质很缺乏，家长基本上就把他变成一个竞赛的工具。竞赛成绩很好的学生并不一定就是很有能力的学生。家长这样的选择是十分功利的，从长远看，也是对学生不负责任的。自主招生的多元评价标准，不是引导家长去打造学生的某一强项，而是应鼓励学生按照自己的兴趣和个性发展，不能本末倒置。
推荐信和自荐信
推荐信不要写成“评语”，不要复印同一份自荐信”海投“，分析不同高校的办学特色和传统，写出不一样的自荐信
自主招生的学校基本都要求申请者提供他人的推荐信，推荐人可以是学科教师、班主任、年级组长、中学校长，以及熟悉自己的大学教授、社会名流——如果有这样的人选的话。推荐信的一个重要作用是进一步反映你的综合素质。请他人写推荐信，要注意三点：
一是不能把推荐信写成“评语”。从小学起，每个学期老师都会给我们写评语，基本上是这样的格式：“该同学思想进步，团结同学，关心集体，助人为乐，为人朴实……”每个同学的评语大同小异。现在还有一些学校推行电子档案，老师甚至可以复制、粘贴一下就完成对一个学生的评价，最多在每个同学的各种能力、素质前，加上“比较”、“很”、“一般”等形容词。
二是要有个性。推荐信能不能发挥作用，就在于它有没有个性。2009年，北京大学推出中学校长实名推荐制，获得推荐资格的39所中学推荐了将近100名优秀学生。“思想深邃，在人文学科上显示出独特的才华与人文精神”，“还开始了对哲学、人生的探索与思考”，“气质优雅、外表阳光，是校园的一支百合花”……这些推荐语让大家摸不着头脑。有个性的推荐信，应针对大学的招生要求评价这个学生的优点与潜能，而不是空话、套话。
三是要客观真实。做到客观真实并不能为申请者加分，但做不到客观真实则必然导致学校评价减分。在自主招生面试时，面试老师会根据推荐信提供的信息提问。如果推荐者把你说得太完美，这无疑会提高面试老师对你的期望，而如果你在面试中的表现并不如推荐者所说的那么完美，得分很有可能偏低。
推荐信之外，有的高校还需要同学写一封自荐信，向学校推荐自己，这类似于大学生求职时的自荐信，主要说明自己为什么要报考这所学校，这所学校有什么吸引本人之处，本人有哪些能力、素质是与学校培养人才的目标相匹配的。
中学生的自荐信普遍存在三个问题：
一是自荐信没有个性，不知道自己究竟有怎样的兴趣，没有人生发展规划；
二是没有针对性，对不同的学校用同一封自荐信，这和大学毕业生求职时把简历复印100份海投一样，有的同学在自主招生期间，可能会选择参加多所学校的自主招生考试，但他们并没有认真分析这些学校的办学特色和传统，而把这些学校当成一所学校来对待，不专门做相应准备；
6.海员辞职报告 篇六
您好!今天我写好了辞职报告。我自毕业于xiexiebang学校轮机管理专业之后就来到了公司工作，在过去的这些年里，承蒙公司各级领导和船舶各级领导的关心与关怀，我从一个刚出校门的学生，把学校里头学到的东西全都用到工作上了，通过一点一滴的实干，让我从一名实习生，成长为一名远洋干部船员，一名专业的轮机管理人员。在这个过程中，有我付出的汗水，更重要的是有公司各级领导的帮助，才会让我成长这么快。
由于个人身体及家庭方面的原因，在最近几年里一直没有能上船工作，我想对于一个船员不能上船意味着什么。但我依然深深地喜欢远洋这个大家庭，喜欢远洋船员这个称号，并以自己曾经在远洋工作过为自豪，现在由于个人原因向公司提出辞职报告申请，希望公司领导能给予批准!
7.海员入门职业篇 篇七
走近海员了解海员关注海员
600年前，中国伟大的航海家郑和带领的船队，把中国人民和平共处的美好愿望带给世界各国„„ 有这样一句话：“没有海员的贡献，世界上一半的人会受冻，另一半人会挨饿”。
海员，是个古老的职业，在科学技术不发达的过去，海上探险、海上贸易造就了海员，海员促进了人类的文明与进步。海员，更是个永恒的职业，在科学技术发达的今天，海员将伴随着世界经济的发展走向未来，创造人类美好的明天。
海员，具有宽广的胸怀、坚韧不拨的毅力、活泼开朗的性格，吃苦耐劳的精神。
海员，识气象、辨星相、驾驭机械、操控仪器、迎送日与月、迎顶风与浪，驾船行大洋。海员，是人类经济活动中的崇高职业，海员，为世界经济的发展、航运事业的进步做出了巨大的贡献！
“海员系指在该公约所适用的船舶上以任何资格受雇或从业或工作的任何人员”。----引自2006年通过的《2006年国际海事劳工公约》
一、海员职业篇 1．职业特点
驾驶海船，漂洋过海，海员是一种特殊的职业。其职业特点与其它职业具有共性，但更有许多不同点。
驾驶与管理船舶需有专业知识，这决定了海员职业的技术性； 驾驶与管理船舶的过程中每个海员发挥着不同的作用，互不替代，这决定了海员职业的独立性；
驾驶与管理船舶是个系统工作，需要海员协同工作，这决定海员职业的团队性；
海员远离陆地，以船为家，在相对封闭的环境中驾驶船舶，在各种海况的大海上长期航行，这决定了海员职业的艰苦性、风险性。
这些特点，确定了海员不仅要有强健的体魄、娴熟的专业技能，还要具备良好的心理素质、较强的环境适应能力和应对突发事件的应变能力，海员职业对从业人员具有相当高的职业素养要求。
2．海员职务
船舶上有多种不同的工作岗位，岗位不同，工作内容与要求也就不同，要有适任的海员来完成岗位工作。
海员职业按职务层次划分，分为高级海员和普通海员二类。
高级海员从事船舶驾驶、管理等技术要求较高的工作，培养周期长，成本高，待遇高；普通海员从事一般技术性工作，培养周期短，见效快。
按专业性质划分，分航海技术专业（又称船舶驾驶）和轮机工程技术专业（又称船舶轮机）二个专业职务。航海技术专业负责船舶航行和甲板机械的维修保养，轮机工程技术专业从事船舶主机等机器设备的维护与保养。
航海技术（船舶驾驶）专业海员职业可分：船长、驾驶员（大副、二副、三副）、值班水手。“船长”是船舶的指挥官和负责人，全面负责船舶的安全航行和营运。“大副”、“二副”、“三副”分别负责船舶驾驶工作、甲板部日常工作、货物装卸工作、救生及消防工作。
“值班水手”在值班驾驶员、水手长的领导下，履行值班职责或参加维修保养工作。轮机工程专业海员职业可分：轮机长、轮机员（大管轮、二管轮、三管轮）、值班机工。“轮机长”是船舶的技术总管，负责保证船舶的所有机械设备、主机系统的正常运作。“大管轮”、“二管轮”、“三管轮”负责船舶机舱人员的日常管理，特别是负责主机、辅机操作与运行、机舱设备的保养和保管、船上其它机械设备的维修保养。
“值班机工”在大管轮和机工长的领导下，履行轮机值班职责，参加机电设备的维修保养工作。
考虑到船舶航行时海员工作的特点，一般工作时间被划分为四小时一班，即：0400—0800、0800—1200、1200—1600、1600—2000、2000—2400、2400—0400，由当值驾驶员、轮机员、值班水手、值班机工分别按时轮流工作。
3．职业知识
不同岗位的海员工作，需有不同内容、层次的专业知识来支撑。
航海技术类职业应掌握：航海学、船舶货运、远洋运输业务、海洋气象、船舶通信、航海仪器、水手工艺、航运法规等理论与实践的主要课程知识。轮机工程类职业应掌握：船舶与海洋工程、电气工程、轮机工程材料、船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气设备及系统控制、轮机维护与修理、轮机自动化等知识。
近几年来，应用于船舶的新技术、新设备层出不穷，航运管理模式、管理理念不断更新，以及船舶自动化程度不断提高，需要海员必须具有更高的学科知识，如管理科学、计算机科学、网络知识等。
4．职业素质
对以上专业知识的掌握，仅说明从业人员驾驶与管理船舶具备了必要的条件。但驾驶船舶、运输人员与货物是个复杂的工作，需要海员具有较高的综合素质，惟有如此，作为海员的条件才能充分。对海员综合素质的要求，目的是为了能保障船舶的安全航行，保证旅客及货物快捷、经济地运达。
海员职业的特点决定了海员需要具有较高的综合素质，一般包括：相应的科学文化知识与专业知识、良好的身体与心理素质、优秀的语言表达能力、出色的应变能力、团结协作和团队精神、合适的人际交往能力、敏锐的观察力。
古有名言：行车走船三分险。海难事故难以避免，可是，抛开暴风雨、台风、海啸等自然因素的影响，人们发现在海难背后还隐藏着更深的人为因素。
据统计，在海难事故和污染损害事故中，约有80%是人为因素造成的，而触礁、失火、爆炸事故中人为因素的比例高达90%，碰撞事故中人为因素的比例更达到95%。人为因素对船舶安全的影响由此可见一斑。
从泰坦尼克号、多纳·帕斯号到我国的“大舜”号以及2006年2月发生的红海沉船事故，都有海员综合素质不高的因素。造成海难事故的人为因素往往是：不适当的时机出航、船舶不适航情况下出海、客与货超载或装载不当、船员安全与事故意识不强、不正确的船舶操纵、处置火灾以及其他事故应急方案的不当等。
5．体面工作
8.海员面试英语自我介绍 篇八
总之，条理清楚、内容完备是考官最欣赏的。
4.不要问及考官的个人或公司的隐私(Private matters)
考官和你交流时，他可能会问到你很多个人情况。但是，如果考官询问船员太多个人隐私方面的问题，应试者不要鲁莽拒绝，而要稍微客气一些。比如，你可以说：“If you do want to know the answer,I will tell you ;but if you do not mind ,I would rather keep it secret.”这样说完，你向他微笑一下，以示友善。但一般而言，考官不会提问太多让你难以启齿的问题。
但是，作为应试者，千万不要向考官提问他(们)的个人情况，尤其不要触及到人家的家庭、收入、具体职位等方面的隐私。向考官询问私人问题，会招致很大的反感，因为世界很多文明的人们都很忌讳别人打探自己的隐私。至于船东公司的情况，如果考官请你提些问题，你还是可以问的;如果没有明示你可以提问的话，也尽量少问。其实，你想了解的关于考官、你的工资和福利待遇、船东公司，甚至要上的船的大致情况，几乎外派公司都可以在面试以外的时间向你提供，你绝对没有必要在船东面试你时向船东提问。
另外，也尽可能不要问及考官所代表的公司的隐私。船东公司的隐私包括该公司所雇佣的其他国籍船员的工资水平、公司是如何应对ITF的、公司其他业务如何、公司的资金状况如何。当然，如果考官主动向你介绍这方面的情况并欢迎你提问题的话，你还是可以提问这方面问题的，但是，最好不要是特别敏感的问题，也不要占用人家太多的时间，因为船东面试时本来就很累，何况有很多船员在后面焦急地等待呢。其实，外派公司会在这方面了解很多。如果你真的很好奇，或认为这些信息涉及到你的个人利益，你可以向外派公司询问这些情况。
5.注意自己的肢体语言(Body Language)
所谓肢体语言是指人的肢体动作所传递的内心的想法或精神状态。在面试中，肢体语言也就是面试者的动作和举止。观察应试者肢体语言是考官考察面试者心态及性格特点的一个非常重要的方面。在面试时，应试者应该正确使用肢体语言来和考官沟通。这包括：用点头的方式让考官明白你听懂了他的问题或对考官的见解表示同意;用微笑的方式表示你对考官的善意以及你一直在认真倾听考官的问题;适当地在椅子上向前欠一下身(或者向考官挪近一点)来表示你非常专注，并对问题非常感兴趣;偶尔用手势来强大你讲的某件事或某个观点。但是，上述肢体语言的使用过程中，切勿矫枉过正。
下面一些肢体语言被视为不雅的行为:身体扒在桌子上或过分前倾、衣服口袋里叮当作响;手指在桌子上敲，或胳膊在扶手上动;摆弄自己的头发、首饰或手表等;揪耳朵、胡子或鬓角等;翘二郎腿;面部神经抽动;在椅子上摇晃个没完没了;目光在室内不停地扫视;心神不定地摆弄衣服;来回擦嘴、鼻子或嘴与鼻子之间的位置;绞扭双手、摆弄手里的东西或指甲;咬抓耳挠腮;抓弄手指等等。为了保证自己在面试时有正确的坐姿和身体语言，面试前练习非常必要。所谓面试前练习，就是你自己表演，让另外一个人来评判你的表现和动作，并提出他个人的意见，以便你作出矫正。在面试练习检查中，既要注意查找绝对不能出现的动作，也要明确地找到你要使用的肢体语言。肢体语言的成功运用，会使你看上去专心、热情且粉肠重视考官的面试。
6.幽默风趣
无论在什么背景下，幽默风趣的人总会左右逢源、得心应手。对于船东面试来说，幽默风趣尤为重要。因为绝大多数考官都来自千里之外的不同国度，在异国他乡，听到一些幽默风趣的话语，会使他们消除出差的劳累和工作的紧张。比如，国外某船东问某一年轻实习生：
Are you married? Why do you want to be a seaman? (你结婚了吗?为什么你想当一名海员?)这本是一个看上去非常严肃的问题。
该实习生答到：
No,not yet .But I have got a girlfriend. I won’t marry until I finish one-year working on board. Money can make me more handsome and attractive to my wife .That is why I want to work for a year and get some money before I marry my girlfriend. (意思是说：我还没有结婚。但我有个女朋友，我要等到完成一年的合同后再结婚。金钱能使我对女友来说更加美丽和富有吸引力，所以我要上船上工作赚钱。)
当然，幽默也要有度，不要随意和考官开玩笑，这很重要。
7.面试中“二戒”(Two Mustnots)
一戒逞强好胜、言辞激烈、耍小聪明。有的船员一入面试场所无拘无束、神采飞扬，处处显示比别人高一等，好象什么问题都难不倒的样子。不管人家考官愿不愿意，主动上前握手，然后四平八稳地就坐;或对考官提出的问题表现出轻蔑不在话下的神情，回答问题时总喜欢带上一些诸如：“I thind…”或“Yes ,I know,I know.”“No problem.”之类的口头禅，不管对错均夸夸其谈。本来有些问题自己确实不知道答案，却故作聪明，东拉西扯乱讲一通，宁可答跑了题而不愿意做个老实人。有的甚至和考官争得面红耳赤。这样不但可能会闹出笑话，还可能会让考官觉得你为人飘浮，虚多于实，性格激动，多血质，也会认为，你对面试和考官提的问题干脆就不重视。其实，表现如此的人实际工作和生活中很容易和别人发生冲突。
还要提醒的是，在回答问题时，尤其是除了船长、轮机长以外的职位，问题也不要太尽善尽美，船东有时会认为，太聪明、太理性化的人是无法在船上干活的。
9.福建成人高校招生报名考试费标准 篇九
昨日，从福州市物价局获悉，我省公布了至，我省高校招生报名考试的收费标准。
据介绍，普通高校招生报名考试费标准为105元/生；成人高校招生报名考试费标准为110元/生；研究生招生报名考试费标准为160元/生，上录取线按规定需要参加复试的，可另收复试（面试）费30元/生；体育、艺术专业（基本素质与专业）测试费、保送生测试费收费标准为120元/生，上录取线按规定需要参加复试的，可另收复试（面试）费30元/生；外语口试费收费标准为30元/生；高职高专院校学生专升本报名考试费标准为105元/生，由组织考试的高等学校收取；网络教育学生入学报名考试费标准为150元/人，其中免试入学的学生收费标准为50元/人，由组织考试的高等学校收取。