2011年秋季学期班主任工作计划

2011年秋季学期班主任工作计划（通用10篇）

1.2011年秋季学期班主任工作计划 篇一

2011年秋季学期班主任期末工作总结

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：陈权，陆立国，吴小龙等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”„„总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！

2.2011年秋季学期班主任工作计划 篇二

班主任工作计划

赵秋燕

有人说:一个好的班主任就是一个好的班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下。

一、本班学生基本情况

我们班共有学生47 人，女生 21人，男生 26人，学生能力、性格差异较大。希望经过一个学年的努力，使本班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、班级纪律方面。

一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

四、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深

入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生有较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生认真做课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操我坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个

奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上

不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不合群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

3.2011年秋季学期班主任工作计划 篇三

初二·1105班

一、指导思想：

1、按照学校德育工作的要求，为打造书香校园，办特色学校教育，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的各项任务。

2、根据学生的实际情况，继续组织学生学习校有关规章及班规，进一步巩固这个

遵守纪律、班风正的年轻的集体。

3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良

好的行为习惯。

4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，进一步形成本班良好的学风，进入初中的急剧不安期。

5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。

在上学年的基础上总结经验教训。

二、班级情况分析：

1、本班共有学生人，男生人，女生人。

2、从上学期学习来看，学生学习程度有很大差异，班主任需要付出更多的汗水花

费更多的精力，针对每个学生研究教育计划，本人在思想上已做好了充分的准备，通过一个学年对学生的了解与教育策略上的探索，本学期我将继续抓好落实。根据上学期期末考试情况来看，我们班有一批学习成绩特别优秀的学生，比如：，但是，班中也有学习落后的学生，比如：。我们班也有一批中间力量，这部分同学经过我的一学期的成绩追踪，他们都有很大的潜力，只是成绩不稳定，比如：等。针对以上情况，我认为当务之急是，因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。

如：本班，在年级后五十名中，学习习惯很不好，非常懒惰，心理年龄比较小；因此，我计划要保护他的自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；并且成立互助小组，指派专门的同学对他们进行辅导。不采取激烈的手段或者放弃的态度。

对那些班里的学习尖子生，我更应该时刻注意他们的思想动向，因为他们属于学有余力的孩子，这个青春萌动期特别容易变化，所以要经常性的找他们谈话，同时这些同学都是班里的班干部，要用充实的课余生活填补他们内心产生想法的机会，正确引导，同时要利用他们的自尊心更进一步激励他们向前冲，取得更好的成绩。

3、本班有一大部分有特长的学生，作为班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发

展特长，并将为他们提供展示才能的机会，比如定期组织班级文体活动等。充分利用这些资源，同时给他们展示的舞台，增加自信心，为他们今后走上更高一层学府和社会打下基础。

4、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，根据学生性格特点，本人将继

续批评与激励教育相结合，培养其形成组织纪律观、克服弱点，赶超先进。成绩的提高有赖于一个组织纪律性强的优秀班集体，我要进一步完善班级学生综

合考核量化工作，完善“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业、贡献等方面，根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分，每周反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的修正行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细致的个别教育。总之一句话，纪律是一切的保障。

5、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时

期里，做好引导和教育工作，给迷茫的青春期萌动的心灵以及时有效的指导。发挥爱的教育的力量。让每一位在八班的成员都能沐浴爱健康成长。并且学会去爱别人、尊重别人、包容别人。这一阶段也是学生的世界观初步形成和发展的阶段，同时随着课本和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对学业失去信心。因此，在本学期里，一方面，要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；另一方面注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计班会、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。因此，我们将有效地利用好每天的午自习时间开展一些社团活动，例如，上学期我班已经在建设的各种社团，这学期开学第二周要专门召开班会进行展示，以推动本学期的社团活动。分散孩子的注意力，将他们精力将对青春期男女关系注意转移到兴趣爱好和学习上来，更有利于班级的稳定和发展。

三、问题生转变情况基本学期问题生转化目标与实施方案：

针对爱说话的、组织纪律性较差的学生来说，这学期要与各学科老师进行沟通，在各科课堂上都对他们进行严格要求。并且做好家长与老师的沟通，及时反映学生在校情况，家校联合，争取新学期再组织纪律观念上能够得到进一步的加强。

对于学习成绩较不错，有很大的潜力可挖掘，平时对自己的要求过低，上课时不能集中精力听讲，课下经常不按时完成作业，或者不能高质量的完成作业，针对这样的情况，我决定要这学期要狠抓他们的作业落实情况，严密监控上课情况，及时与任课老师沟通，同时要对他们进行思想教育，使他们能从思想上提高认识，在从行动上落实。

四、工作重点：

加强班级建设、加强养成教育，主抓文明礼貌教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初二·8班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。力争本学期在上学期有二十多名同学提高的基础上，每位学生在学习成绩上都有所提高。

五、工作内容：

1、九月

（1）巩固班级常规，使学生再次明确学校校规校纪、及班级生活规范。

（2）改选班干部，成立新的民意选举的班级核心，做好干部的思想教育工

作，发挥其带头作用。帮助良好班风的巩固。

（3）检查仪容仪表，继续保持和发扬上学必须穿戴整齐、不佩戴饰物、不

留怪发型等的习惯，以驾车中学中学学生德育守则为蓝本。

（4）对学生进行五自要求的训练：道德自尊，学习自强，生活自理，行为

自律，安全自护。

（5）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。

（6）爱校教育，做好班级教室美化的工作。做到教室无纸屑，无痰迹，无

污垢，无死角。创设一个优美有本班特色的室内学习环境。

（7）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校

生活习惯。

（8）进行爱校教育，大扫除，彻底清理教室及卫生区的污物，浮灰。还学

校一个崭新的面貌。

2、十月：

（1）开主题班会（落实中学生日常行为规范，养成教育）

（2）十月月考，期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习

（3）进行爱国主义教育、弘扬民族精神的教育。

（4）继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。

（5）家长会，做好与家长的沟通交流工作，家校配合抓学习。

3、十一月

（1）开展法制教育系列活动。

（2）期中考试总结及表彰班级学习竞赛，形成赶带帮超的学习风气，建立

互助组，促进互助，集体上进，共同提高。

（3）学习经验交流班会。

（4）关注学生心理健康，加强心语屋的宣传和使用，开展班徽设计展评。

4、十二月

（1）做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品。

（2）组织参与艺术节的节目汇报表演。

（3）新年联欢

（4）如何提高班级学习成绩研讨会

5、一月

（1）期末考试动员及最后冲刺

（2）做好学期末个人及班级整体总结

（3）评三好、优干、标兵

（4）部分学生家长会

（5）总结一学期班主任工作得失。

六、日常管理：

a)狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。

i.预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。

ii.上课注意听讲，不做与课堂无关的事情。

iii.上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。

4.2011年秋季学期学校工作计划 篇四

2011年秋季学期，我校工作紧紧围绕全县教育工作例会精神及乡教育办工作计划，以两基国检、教学质量、精细化管理为重点，努力做好本学期的各项工作。

一、主要工作：

1、加强教师、学生思想教育工作。本学期结合我校教师实际，开展师德师风教育，以讲政治，讲奉献，讲大局具体教育内容，让教师正视自我，安心工作。利用班队会、集会、活动课、升国旗开展学生爱国教育、爱家乡教育，让学生热爱学校、热爱学习，懂的知识改变命运的道理。

2、加强教师业务学习培训工作。利用教研会、教研活动，不断改变教学方式，提升教学水平。组织教师学习《新课标》，探讨交流具有学科特点的问题教学，争取每次教研会都有所收获。特别是要在合作激励式教学方面要有自己的突破，结合优质课，扎实推进教学研究工作。

3、加强学生教育管理工作。本学期，继续做好学生纪律教育，重点放在学习习惯培养、卫生习惯养成、作业书写习惯三个方面。从第一天起，从第一页作业，利用班内评比，全校激励的办法，彻底改变作业脏乱差的现象。让学生形成到校读书，进校门干净整洁，作业书写规范的局面。计划本期期末召开学生家长会1次，协同家长教育管理学生。

4、扎实推进课堂教学改革。本学期，从改革教案入手，要求写实用教案，杜绝抄袭。多备写学生活动，多备写学生评价，教学过程体现重点，突出难点，体现教学目标的完成情况。利用学生少的特点，调整学生座位，利用“手把手教”“一帮一教”的办法，教师走下讲台，走到学生中间，少讲精讲，学生多说多做，让课堂开始活跃、自主、开放。尤其

是做好英语课教学工作，扎扎实实，训练学生的对话、词汇的积累。

5、强化质量意识，提高学校质量水平。本学期，结合教师绩效工资发放，进一步完善学校考核制度。注重对质量形成过程的监控和追踪。发现问题，及时解决。校长做到日检查，进教室，询问教师的工作流程。查教案，了解学生，听课，掌握各班的教学进展。做好单元测试，及时小结分析。力争我校的合格率位次有所前移。

6、做好安全、卫生管理工作。我校临304省道，处在公路转弯处的实际情况，落实路队村校、家校护送制度。利用一切时间，向学生进行安全常规教育。落实值周教师到校监督，校门迎接学生制度，确保学生安全。学前班、一年级家长接送，并签订各项目标责任书，建立校园安全台帐，杜绝放学滞留学生的行为。加强晨检及缺勤学生跟踪调查，教室消毒，学生洗手等卫生防控工作。

7、保持文明校园成果，继续深入开展文明校园建设工作。建立健全班级管理，修剪学校树木，增补教室布置，改变学生陋习，设立班级图书，积极开展各项竞赛活动，使校园日趋文明，充满生机活力。

8、两基工作

遵照上级两基国检的相关要求，积极行动，克服困难，发动一切力量，创造条件，成立起成果展室，图书阅览室、实验仪器室，音体美器材室，并完成好相关资料，做到数据统一、真实、符合逻辑关系。大力营造两基国检氛围，做到人人皆知。

9、其它工作：

（1）秋冬季雨水多的时节，整理校园，刷新黑板，营造学习氛围。

（2）利用周四课外活动，国庆节、元旦、运动会、大

课间，组织学生开展各类文娱活动。

（3）精打细算，减少浪费，节约经费，添置教具及文体器材。

（4）积极与村委会协调，解决围墙倒塌问题。

二、主要措施：

1、加强学习，统一思想。教育教师树立全局意识，大局意识。

2、完善管理制度，修订学校管理考核办法，尽量做到公平、合理、科学。

3、做好教师沟通交流、有事当面解决，有话当面说清，有困难大家解决。

4、勤检查、勤记载、勤反馈，做到有计划，有落实，有评价。

5、调动师生工作学习积极性，人人各尽其能，各显其才。

6、开展各项力所能及的活动，活跃校园文化。

三、存在困难：

1、教师奉献意识差，面对两基国检，不够积极。

2、家长观念落后，需要逐渐沟通交流。

总之，新的学年，新的学期，我校教师将一如既往的在教育办的领导下，积极思考，谋求创新，让本学期的各项工呈现新的气象，新的面貌。

焦家会小学

5.2011年秋季学期政治学习计划 篇五

李德科

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以师德建设为核心，以学习党的十七届四中、五中、六中全会精神为重点，引导教师转变教育思想，更新教育观念，确立正确的教育观、质量观、人才观进一步增强培养下一代的责任感和紧迫感，不断提升自身的教育理念和师德水准，规范教育行为，增强爱岗敬业、教书育人、为人师表的责任感和自觉性。

二、学习内容安排：

9月

1、学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《关于加强学术道德建设的若干意见》；

2、学习吴孟超先进事迹。

10月

1、学习上级文件精神大讨论；

2、学习贯彻2011-2012文明单位指标体系，积极投入新一轮市级文明单位创建活动中。

11月

1、学习胡锦涛的讲话精神；

2、学习党的十七届六中全会精神；

3、学习贯彻全国教育工作会议精神，国家教育规划纲要及学校“十二五”规划精神。

12月

1、学习贯彻学校“十二五”发展规划；

6.2011年秋季学期班主任工作计划 篇六

一、指导思想

按照学校新学期的工作计划，坚持以人为本、全面协调和可持续发展，坚持教育现代化提高教育、教学质量，围绕加强年级管理开展工作。

二、年级状况

高二年级22个班目前的结构是：文科7个班，1个实验班，7个普通班；理科15个班，2个实验班，13个普通班。

学生：基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应，对二中的制度比较了解，容易产生松懈和涣散的情绪，学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。既没有高一的新鲜感，也没有高三的紧迫感。经过一年的学习，两极分化已经出现，心理健康教育很有必要。

教师：队伍得到了进一步的优化和补充，战斗力进一步增强。但年轻教师过多，教育教学经验不足，各备课组的师资及教学质量仍是参差不齐。

三、工作目标

1、以课堂教学为核心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，强化教育教学过程管理，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础。

2、加强备课组建设，进一步加大教研力度，形成浓厚的教学研究氛围，促进年轻教师的成长，全面增强教师素质，提高教学质量。

3、加强班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。

4、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。

四、工作重点

（一）、德育方面

—— 1．抓好安全稳定教育，狠抓班风学风

高二年级人数已达1270多人，可以说“安全和稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。同时，高二年级是个事故多发时期，为此高二年级把本学期工作重点放在抓好“安全与稳定教育”和进一步强化以“坚持”为主题的养成教育上，要求通过年级集会、班级板报、主题班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过学生操行评定和文明班级、文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。2．强化宿舍管理

作为学生校园生活的主要场所，宿舍的管理不容忽视，把生活指导纳入管理行列，做到有检查，有反馈、有改进、有跟踪、有成效，通过每周文明宿舍评比规范宿舍管理。3．发挥班委会、团支部的先进性

班委会、团支部是年级管理的重要力量，规范年级班委会、团支部，发挥学生管理骨干，协助年级组管理，逐步形成学生自主管理的新模式。4．关注行为习惯，做好后进生的跟踪教育

经统计新高二有学生曾因不同原因受学校纪律处分，队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进行分析，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。

5．召开家长会，争取家长力量

班主任要通过多种形式和家长保持联系，除了通过家长会，还可以进行家访。加强对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最佳效果。6．试行副班主任制，全员参与学生管理

对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量多方协作。高二年级本学期试行副班主任制，由班主任从本班的任课教师中挑选一名副班主任，协助管理。做到早读、早操、午休、午读、晚点名、晚休、集会、例会等都有一名班主任到位。班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。7.建立每周一次的班主任碰头会制度

每周星期日19:10在年级办公室召开班主任碰头会，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及时解决。

1——

（二）、教学方面 1．抓备课组建设

在备课组长的带领下，深入推进教学改革，认真落实科研处对备课组工作的要求，做到有计划、有活动、有实效。备课组每周一次教研活动，要做到固定时间、固定地点、有主题，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，统一进度，资源共享。要求年级领导和备课组长每周至少听课两节，老师每周至少听课一节。2．抓教学常规管理

①课堂要求：认真备课，做好反思，大胆创新，使用新设备，提高课堂效率。②作业批改：作业布置适量，要求有针对性和指导性，做到及时批改、讲评。③辅导要求：科任老师要耐心辅导、指导有学习困难的学生，要经常对学生进行学法指导，晚自习预备铃响就到班管理，不随意迟到、早退和旷课。

④测试要求：各学科每月至少集体训练一次，集体阅卷一次。各备课组长要组织好集体训练试题。3．抓考勤和考核

结合学校各处室要求，年级将实行“日检查、周通报”制度。年级值日领导检查教师的上课、坐班情况，班主任轮值的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，在周五年级例会上进行通报。

对于教师的教案，学生的作业，教师批改作业的情况和听课等情况，进行不定期的抽查。每月召开一次学生代表会议，倾听学生意见和教学反馈。4．抓老师培训

向学校有关部门争取经费，通过“走出去，请进来”的方式，分批组织备课组老师外出听课学习。探索“客座讲师”模式，邀请区内外名师来学校给老师和学生上课。5．抓尖子生和临界学生

加强尖子生的培养，高考、奥赛和自主招生三驾马车并驾齐驱，实现既有总分尖子群又有特优苗子的目标。计划期中考试后，根据高一高二统考成绩，划定文科10名，理科20名特尖生，开始进行育尖工作。通过抓两头促中间，深入挖掘学生潜能，不断提高

学生的竞争意识。认真分析临界学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作，为有更多同学考上名校做准备。6．抓学生学法指导

本学期高二年级教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导,以使学生适应目前的这种形势，我们要求教师课程讲得细些，实验做得多些。要求教师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并提高课堂效率。教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到适合于自己的行之有效的学习方法。

五、主要活动安排

9月份：制订年级计划、班级计划，做好学法指导，狠抓宿舍纪律和内务检查、师生考勤检查和仪容仪表检查。班会主题：感恩教育、幸福观教育、抗挫折教育。

10月份：组织期中考试，区运会节目排练。班会主题：爱国教育、诚信教育。11月份：班级文化建设评比，期中考试总结会、家长会、教师外出培训学习。班会主题：励志教育、青春期教育。

12月份：校运会、班际球类比赛。班会主题：团队意识、励志教育。

01月份：组织期末统考、期末评优、做家庭报告。班会主题：诚信教育、亲情教育，安全教育。

高 二 年 级2011年9月10日

附一：高二年级领导小组成员及分工

顾问：李锋（指导和督促高二年级开展各项工作）

年级主任：谭鸣（负责组织年级的各项工作，与学校各部门协调）副 主 任：仇建书（负责教学常规管理和尖子生的培养；与教务处对接）

副 主 任：黎祖业（负责教学常规检查和考评、考试分析；与办公室、科研处对接）副 主 任：庞子权（负责学生常规管理和违纪学生的教育工作；与学工处对接）副 主 任：张波（负责后勤工作和资料收集整理、上传下达；与后勤处、团委对接）

备注：

1、年级领导小组成员全面参与教学过程管理，关注师生思想，参与师生考核。

2、两纵：仇建书、黎祖业侧重于教学管理；庞子权、张波侧重于教育管理。

3、两横：仇建书、庞子权侧重于理科班管理；黎祖业、张波侧重于文科班管理。

附二：各班正、副班主任名单

01班：周艳常、莫满春02班：廖艺璇、黄庆斌03班：谢永恒、党珍珍 04班：黄晓丽、王晓霞05班：张波、唐娟宗06班：韦正光、庞旭 07班：李文兵、谢梅桂08班：韦海兵、洪燕燕09班：沈仕元、郑燕芳 10班：谭鸣、邓敦端11班：黎朝满、兰意鲜12班：苏昀、徐宇珠 13班：蒙桂清、田武松14班：兰应宁、陆玉廷15班：朱和平、甘海凤 16班：梁宇锋、胡柳如17班：唐世宇、李俏伶18班：仇建书、李韩湘

7.2011年秋季学期班主任工作计划 篇七

为进一步规范学校办学行为，确保新学期学校教育教学工作如期正常开展，我校借县检查组新学期指导工作的机会，对以下各项事宜作了细致深入的自查并作一总结和汇报。

一、学生入学和教师到岗情况。

这学期学生应到707人，实到714人，辍学9人。造成部分学生辍学的主要原因在于学生成绩不理想、厌学，家长对其外出打工放任自流。同时学校周边服装行业奇多，不规范的招工用工制度也纵容了学生向这些行业的转移。为尽可能地把学生留住，我校在以往已制定制度的基础上，在开学第一周内由班主任登记摸底，了解流失原因，利用周末上门动员，对无流生班级实行评先优先及奖励机制。同时建立留守儿童之家学生亲情号码登记表，尽可能与留守儿童的父母取得联系，做到家校一致，齐心协力。另外对家庭实际困难的学生实行减免就餐费用的优惠政策，切实解决好这些学生的后顾之忧。

本学期教师应到55人，实到51人。其中李万煜和陶诗龙老师两人长期请病假，陶学斌老师和毛慧老师分别借调至当涂二中和城郊中学。原在编教师冯琦辞职至芜湖一中。苏应花老师由兴永中学借调到我校。

二、学校安全工作落实情况。

学校在暑假放假之前，安排行政班子成员五人专门负责，于假期不间断地对学校周边环境加强督查，排除隐患。使得安全工作仍能落实到位，分工到人。另外，在开学前学校后勤对教室、住房、用电用水等各部位再次进行了认真仔细的复查和排查，确保无任何安全隐患。同时学校新建食堂扫尾工程已完工并在新学期开始时交付使用。

为在新学年创造新形象，我校在开学第一天，即动员全体师生打扫环境卫生，清除学校卫生死角。食堂工作人员彻底清理所有加工器具，确保师生的饮食安全，并请离退休人员做义务监督员。

鉴于我校的实际情况，目前学校无校车和无住宿生。

三、规范办学行为和教学工作开展情况。

我校教师严格按照国家相关规定，假期期间无任何教师参与集中补课和有偿家教活动。按照上级相关规定我校于8月26日正常开学，并召开了新学期的第一次全体教师会议。会后，教师领取教本及教师用书，着手备课，情况良好。学校各部门工作计划以及教师教学计划也正在制定当中，拟在第二周全部上交，课程安排全部到位。同时开学后严格执行县教育局收费规定，落实“两免一补”的阳光收费政策，将义务教育阶段收费情况公示并接受群众监督。义务教育阶段的教材循环使用制度由总务处监管实施并落实到位。教材、薄本全部发放到位。学校严格执行国家课程计划和省市规定的作息时间，开启开足各项课程；贯彻落实党风廉政建设责任工作制，结合本校具体实际，对关系教职工切身利益的重大事项进行校务公开并虚心听取各方面意见和建议；切实加强教职工的思想道德建设，让广大教师形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。另外积极做好第七届全国青少年儿童书信及绘画文化活动的准备工作，以各种方式培养和陶冶学生各方面的情趣。最后，学校专门成立了以校长为第一责任人的计划生育领导小组，落实并贯彻国家的计划生育政策，在教师当中大力宣传晚婚晚育和优生优育政策。

当然，在困惑我校发展的思路上面也存在着诸多问题，集中表现在以下几个方面: 其一:我校与石桥初中在学生的入学方面存有分歧和不一。县教育局没有就此问题给出明确的答复和解决方案，致使我校在处理这方面问题时很被动。

其二：我校的硬件设施亟待完善。作为一所农村的初级中学，为能培养出更多的合格型人才，我校在很多方面急需资金和政策支持。如学校运动场地的改造、各种功能室的建造和配备（如音乐室、美术室、多媒体教室和教师办公室等。

8.2011年秋季学期德育工作总结 篇八

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规”的德育工作之路，形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师例会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。对所有的班队干部进行思想教育，并布置好各项任务。发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，来参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

1、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励，并形成良好的道德品质。

2、德育活动，春风化雨，润物无声，开学就总结了“说说我家的新变化”的暑假实践活动。

3、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。开展了感恩教育系列活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；谌思同学的母亲得了白血病，学校开展

了募捐活动，学生和老师都积极踊跃的捐款。通过这些活动，让学生的心灵得到爱的教育。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，我校掀起以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我校开展了“绿色班级”活动，对“班容班貌”进行了整改。如今，每个班的教室都更加整洁美观了。各班都能充分利用黑板报，展示各班风采和特色，文化氛围也在逐步形成。

如今，学校虽小但优美整洁。班刊、文化走廊、随处可见的文明标语都在充分发挥着德育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

9.2011年秋季学期学校工作总结 篇九

三塘镇同仁小学 2012年1月11日

一、基本情况

我校设有小学教学班6个，在校学生226人，教师12人，其中在编教师8人，临代4人，学历达标率达100%。学校教学设备基本达到3类学校要求，近年教学质量呈上升趋势，特别是上学期迈了一大步。本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。

二、主要的工作及取得的成绩：

1、坚持科学发展，优化育人环境。

（1）加强学籍管理，继续做好控辍工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。

（2）进一步改善了学校办学条件。投入3万多余元美化绿化了校园，新建4张兵乓球台；粉刷130多平方文化长廊；搭建50多平方的车棚；添置2台教师办公电脑和一台复印机。购买一比体育活动用品；通过政府行为推倒重建115米围墙。

2、坚持全面发展，强化道德建设。

（1）深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学弟子规，做有道德人”活动。

（2）强化了常规管理工作，学生行为习惯得到了进一步加强。（3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育近15次，全面提高了学生的思想道德素质。

（4）充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命，远离毒品”教育，传播科学思想，坚决防止xx和毒品进入校园。

（5）结合“六一”儿童节，评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。

3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。

（1）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展“创先争优”活动，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（2）继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大六中精神，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用国旗下的讲话和班会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

（3）抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展优秀班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

（4）抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

（5）积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）诵读弟子规、力行弟子规；（2）“书画进校园，诵读进课堂”活动；（3）“拒绝零食进校园从我做起”；（4）“珍爱生命，预防溺水”突发事件安全教育活动。

三、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较大，教师队伍团结友好、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、抓好教学工作各环节，开展教研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织EEPOS实验老师开展上示范课，我校于12周有郭鹏臣老师、谭富雁老师参加学区教研活动示范课，通过开展以上的教研活动大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。此外，还组织学生进行EEPO学习方式训练，在五项基础检查验收中，我校获得优秀学校。在期末测试中，我校有五年级数学、六年级数学获得镇同年级科优秀奖，有二年级数学、五年级数学、三年级数学；三年级语文、四年级语文、六年级语文；还有四年级英语、五年级英语获得进步奖。在书法比赛中，有黄子浩老师、农菲同学获奖。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

四、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校班级手抄报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

五、工作中存在的不足和努力方向

10.2011年秋季学期班主任工作计划 篇十

一、加强理论学习，提升新理念

我们将继续组织教师学习绘本阅读教学的新理念，定期组织教师学习与语言教学相关的幼教理论书籍，把先进的理念落实到自己的行动中，不断充实教师们的教学理念。

本学期，我们语言小组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以幼儿园工作计划、幼儿园教育教学工作计划为指导，围绕 “以语言活动中适宜的提问促进师幼互动”的课题，结合家长开放日中的语言活动，让各位教师结合对实际教学活动的感知，思考并探讨“如何适宜提问”这个主题，实际操作性强，帮助教师积累更多的教学经验。针对教师语言教学活动中提问环节存在的实际问题，从问题的设计、提问的内容、提问的方式方法，到问题的处理等方面研讨幼儿园语言教学活动中增强提问适宜性的策略，以指导教师日常语言教学活动促进师幼互动。并在教研活动后，鼓励全体语言组教师在日常语言教学活动中，积极思考“如何更适宜地提问？”带着这个问题，上好每一个语言教学活动，并积极总结经验，把适宜提问运用到更广阔的教学领域中去。

带领教师进行研究和实践活动，指导全体教师积极参与。希望通过这学期的努力，力争提高全组教师的语言教学能力，深入绘本的教育价值，带动全园教师更好的使用绘本促进早期阅读。

二、具体活动安排

九月：

制定本学期教研工作计划。

十月

组织教师关于“语言教学中的师幼互动”研讨活动，学习相关文章。

小组秋游。

十一月

结合幼儿园家长开放活动，组织全体教师开展听课评课，研讨语言教学中适宜的提问。

十二月

继续开展“语言教学中的师幼互动”研讨活动，交流学习心得。

一月

做好教研组工作总结。

石丽娟