高三英语作文练习题答案

高三英语作文练习题答案（10篇）

1.高三英语作文练习题答案 篇一

科技与创新

出题方向：

1. 科技创新的作用2. 科技改变生活3. 科技对民族、国家发展的作用

必备词汇：1. innovation 创新

2. science科学

3. technology 技术

4. shopping

5. high-speed railway 高铁

6. artificial intelligence(AI) 人工智能

7. big data 大数据

8. ability to innovate 创新能力

9. scientific and technological innovation 科技创新

10. scientific and technological progress 科学技术进步

11. modernization of science and technology 科学技术现代化

12.have a major influence on politics, the economy, and society 对政治、经济、社会有重要影响

2.高三英语作文练习题答案 篇二

例1分别取等物质的量,下列各组中物质在足量的氧气中充分燃烧,消耗氧气和生成的水的物质的量,彼此相等的物质组是()

(A)甲烷和乙醇(B)乙烯和乙醇

(C)丙烷和甲酸甲酯(D)乙烯和丙烯醇

分析:依据此题第一反应就是会写出所有物质燃烧的化学方程式,再根据题设中的物质的量,根据化学方程式,进行繁杂计算得出结论.仔细审题后,发现题目中给出的已知条件是等物质的量、氧气足量、氧气消耗量相同、生成水的量相同,而后两个条件则是隐藏的信息,即解答本题的关键,耗氧量由C、H、O三者的物质的量共同决定,生成水的量由H的物质的量决定.如果有机物以通式CxHyOz表示,则耗氧量由x+y/4-z/2可以求得,生成水的量可由y/2求得,通过简单的计算就可得到答案.二者解题方式相比,前者费时繁琐,后者省时而又准确,所以建议每做完一道题都要思考在解题如何审题,怎样发现题目的隐含信息,如何根据题设条件联想已有知识解决新问题,这样不仅能提高学生深层次的观察、阅读能力,更能提高学生分析问题、解决问题的思维能力.

解析:依据例1,把四组物质的化学式进行变通一下,将会大大缩短解题时间.选项(A),甲烷(CH4)和乙醇(C2H6O变式为C2H4·H2O);选项(B),乙烯(C2H4)和乙醇(C2H6O变式为C2H4·H2O);选项(C),丙烷(C3H8)和甲酸甲酯(C2H4O2变式为CH4·CO2);选项(D),乙烯(C2H4)和丙烯酸(C3H4O2变式为C2H4·CO2).

观察分析化学式可知,变式中的H2O和CO2为燃烧产物,不会消耗氧气,则选项(B)(D)中两组物质耗氧量相同,但选项(B)中两种物质燃烧所生成的水量不同,这种方法较前两种要简单得多,很快得出答案(D).

例2将一定质量的Mg、Al合金,投入到a m L b mol·L-1的盐酸中,待合金完全溶解后,再加入c mol·L-1Na OH的溶液.若要得到沉淀量为最大值,则加入的溶液体积为多少?

解析:设合金中含Mg、Al的物质的量分别为x、y,加入的H+的物质的量为m,当加入OH-为n mol时沉淀量为最大值.则有:

即当加入Na OH的物质的量和HCl的物质的量相等时,沉淀量为最大值.或经分析当溶液中Mg2+、Al3+完全沉淀为Mg(OH)2、Al(OH)3时,溶液中溶质只有Na Cl,由元素守恒法也可得到当加入Na OH的物质的量和HCl的物质的量相等时,沉淀量为最大值.这两种方法都比传统的根据化学方程式的计算简单,后者则更简单,大大提高了解题速度和准确度.

点评:在解题时可以培养学生用正向法、逆推法、元素守恒法、图象法等多种方法来解.还要经常引导学生进行一题多变,改变其条件,改变其结论做各种变化,从多维度进行多向训练,从而得出多个结果;同时还要引导学生进行类比联想,改变题目的条件,联想结论的变化,多问几个为什么.

二、学讲结合,疏通解题思路

例3通过本文中的例1,对有机物燃烧耗氧量的规律可总结为:有机物的物质的量一定时,比较判断耗氧量的方法规律:(1)若属于烃类物质,根据分子中碳、氢原子个数越多,耗氧量越多直接比较;若碳、氢原子数都不同且一多一少,则可以按1个碳原子与4个氢原子的耗氧量相当转换成碳或氢原子个数相同后再进行比较即可.(2)若属于烃的含氧衍生物,先将分子中的氧原子结合氢或碳改写成H2O或CO2的形式,即将含氧衍生物改写为CmHn·(H2O)x或CmHn·(CO2)y或CmHn·(H2O)x·(CO2)y形式,再按(1)比较CmHn的耗氧量.

分析:衡量上述规律,推出有机物的质量一定时,比较判断耗氧量的方法规律:烃类物质(CmHn)完全燃烧的耗氧量与n/m正比.12 g C消耗1 mol O2,4 g H消耗1mol O2,所以等质量的烃完全燃烧,H%越大,耗氧量越多,生成水越多,CO2越少.通常可把CmHn化成CHn/m形式进行比较.

点评:根据试题中出现的知识,从类别、结构、性质、规律等方面进行归纳总结,让学生由点到线、由线到面、由面到体连一串,将复杂的零散的知识系统化,整体化,并将其纳入自己的知识结构中,构成完整的知识体系.在结合自己心得把知识讲解出来,让同组的其他学生来分享自己的成果,并能暴露出自己的不足,继续完善自我知识体系.

3.高三英语作文练习题答案 篇三

单项填空

1—5 ADBCC6—10 DDCDB

完形填空

11—15 CDABB16—20 BDCAA

21—25 DCBCA26—30 DBCDA

（二）

单项填空

1—5 DADBD6—10 BADAA

完形填空

11—15 BCADB16—20 ADCBC

21—25 DACBD26—30 CBCAC

（三）

单项填空

1—5 CAACB6—10 CBCBC

完形填空

11—15 BACDB16—20 BACDC

21—25 ABCDA26—30 CBDBC

（四）

单项填空

1—5 BABAC6—10 ABBAD

完形填空

11—15 AABDB16—20 BDCBC

21—25 ADCBA26—30 BBABB

（五）

单项填空

1—5 BBACB6—10 CCDCD

完形填空

11—15 DCABC16—20 ADBAD

21—25 CBDAC26—30 BCADB

（六）

单项填空

1—5 DCBBA6—10 BDBCB

完形填空

11—15 CDCBA16—20 ABDCC

21—25 ADBBD26—30 BDABD

（七）

单项填空

1—5 CCCBB6—10 BDDCC

完形填空

11—15 DABAC16—20 BBDCD

21—25 ABBAA26—30 DCBCD

（八）

单项填空

1—5 CBCBA6—10 CBDBC

完形填空

11—15 BADCB16—20 ABDAC

21—25 CBADA26—30 CCDAA

（九）

单项填空

1—5 BCADB6—10 ABCDD

完形填空

11—15 BAABD16—20 ADDCB

21—25 CACBA26—30 DBDCA

（十）

单项填空

1—5 DCBDC6—10 CACAB

完形填空

11—15 BACDB16—20 BACDC

21—25 ABCDA26—30 CBDBC

（一）

阅读理解

1—5 DCBCA6—10 BBCCC

11—15 BABAD16—20 CBDBB

阅读表达

21. To place all his money in the casket with him.

22. He was/felt doubtful.

23. She kept her husband’s money.

24. A check she wrote to him.

25. Clever/Smart.

（二）

阅读理解

1—5 CADCC6—10 ABCBA

11—15 DBCBB16—20 DDDCA

阅读表达

21. Because the company conducted a new process./Because a new process was put in place./Because there was a new purchase process.

22. One hour.

23. He had to call someone（to get the accessory）.

24. Because the store didn’t have any accessories.

25. Funny/Comical/Bad/Ridiculous/Uncomfortable/Disappointing.

（三）

阅读理解

1—5 CBCCB6—10 CBDBC

11—15 BAADA16—20 AADDC

阅读表达

1. It is a guide horse.

2. About eight to ten years.

3. They are clean， friendly， smart and have great memories.

4. Cuddles steps in front of Shaw and blocks him.

5. He feels that his future will be better/easier.

（四）

阅读理解

1—5 BBCDC6—10 ADDAB

11—15 ACBBA16—20 DDBBC

阅读表达

nlc202309040508

1. Dirty.

2. She is rich and proud.

3. Beacuse they don’t have enough money.

4. Miss Jackson.

5. At the Settlement House.

（五）

阅读理解

1—5 DCBDA6—10 BBDAD

11—15 CADBD16—20 ADCBC

阅读表达

21. Because eating alone makes the author feel lonely.

22. He made a comment about her “being there really early”.

23. He hadn’t enough time to be with his family.

24. Because they didn’t want the author to feel lonely.

25. Because the author was touched by the kindness of strangers.

（六）

阅读理解

1—5 CACDA6—10 DACDC

11—15 DBBCA16—20 CCDBB

阅读表达

21. Because he/she was ignored because of the phone call.

22. Making people feel absent although sitting next to each other.

23. It’s a hurt to the closeness of human interaction.

24. It makes him feel lonelier.

25. He will not talk on the phone.

（七）

阅读理解

1—5 ACDDB6—10 DCCBA

11—15 DCCCA16—20 BAADA

阅读表达

21. Driving to drive the oxen that ploughed the cane fields.

22. Being respectful and faithful to the people he worked for.

23. Bringing money home to help the family.

24. Because losing a ball meant he was fired.

25. He wanted to be a successful golfer.

（八）

阅读理解

1—5 CBCBB6—10 DBADC

11—15 CCDBC16—20 DDBCC

阅读表达

21. Because females/ women are better at multitasking.

22. To prove women are better at multitasking than men.

23. They played a computer game requiring rapid changes of attention.

24. They performed equally well.

25. They went out to hunt for food.

（九）

阅读理解

1—5 CAADC6—10 BABBA

11—15 CCACB16—20 ADADC

阅读表达

21. It could have a lot of health benefits.

22. Anger can harm people’s physical and mental health.

23. People who are able to forgive.

24. Learn to let it go.

25. Making peace with yourself about what happened in the past.

（十）

阅读理解

1—5 AACAB6—10 BCDBD

11—15 CBDCA16—20 ADBAC

阅读表达

21. Because he was chosen more for jokes than violin performances.

22. His baby blue eyes.

23. In 1955.

24. The honor that his hometown named a school for him.

25. He meant Benny’s death was a pity.

4.高三英语作文练习题答案 篇四

1—7 DADABDD

8、参考答案：①社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。我国现实劳动关系存在的问题客观上需要法律保护，《劳动合同法》制定有其客观必然性;社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。《劳动合同法》的制定实施有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系，有利于经济发展和社会进步。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，就促进经济基础的巩固和完善。《劳动合同法》合理地规范了劳动关系，有利于巩固和完善经济基础。③人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。《劳动合同法》为保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障。

5.高三英语作文练习题答案 篇五

1.下列词语中画线字注音全对的一组是( )

A.涎(xián) 船舷(xuán) 角隅(yú)

B.火镰(liǎn) 埋(mái)怨 结(jié)子

C.莞(wǎn)尔 焖(mèn)菜 竹篁(huáng)

D.胡诌(zhòu) 茶峒(tòng) 傩(nuó)送

2.下列词语中有错别字的一组是( )

A.忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝 B.滨水 挪移 弛名 荧火虫

C.甬道 逢场 烟杆 草荐 D.笼罩 碧溪岨 翘起 大拇指

3.下列句子横线上的词，与现在常用意思相同的一项是( )

A.老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”

B.她便同祖父生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她，都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。

C.(老船夫)很快乐地说：“大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个狡猾东西。”

D.若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样?

4.选词填空( )

①天空被夕阳_____成桃花色。

②便同祖父故意生气似的，很_____的去想这样一件不可能的事。

③“爷爷，为什么不来?我要你!”祖父听到了这种带着_____，有点儿_____的声音。

④溪面_________着一层薄薄白雾。

A.烘 放肆 娇 埋怨 浮 B.照 惬意 焦 怨气 飘

C.染 大胆 怒 反感 流 D.漂 烦恼 怨 害怕 升

5.依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是( )

①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来 地躺在船上。

②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我 说个笑话给你听。

③她 为了等着这样的歌声，沉默了许久。

④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以 。

A.无可奈何 信口雌黄 确实 宣告

B.无能为力 口若悬河 似乎 报告

C.无可奈何 信口开河 似乎 奉告

D.无能为力 滔滔不绝 仿佛 忠告

6.对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是( )

A.“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”

这是翠翠的心理描写。表现其天真纯洁性格。

B.月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“(口落)嘘!”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。

C.“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。”

这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。

D.“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样?”

这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心。

7.翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。回来陪她，祖父都没有答应，这其中最主要的原因是( )

A.翠翠是女孩子，爱撒娇，祖父了解她的脾气，所以没回来。

B.祖父觉得翠翠应该自己照顾自己了，所以仍旧驾船。

C.老船夫一心想着赚钱，根本没时间理会他的孙女。

D.老船夫是一个忠厚纯朴的老人，他了解过渡人急切回家的`心情，是竭尽其职的一种表现。

8.暮色之中，翠翠坐在溪边，“望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杯在船边剥剥地敲着烟灰”，为什么“就忽然哭起来了”?分析不当的一项是( )

A.在孤寂的环境中，翠翠满腔心事，却又无人能与诉说，内心苦闷。

B.翠翠青春萌动，情窦初开，她与爷爷相依为命，爷爷却不能理解青春少女的情怀。

C.翠翠内心波动与人们悠闲过渡，形成巨大的反差。

D.翠翠担心渡船因烟火而损毁，危及爷爷的安全。

9.边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，这里每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。下列句子能体现人性美的一组是( )

①为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。

②在职务上毫不儿戏的老船夫，因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的，人来一个就渡一个，不便要人站在那岸边呆等。

③翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!

④在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答题：“翠翠，我就来，我就来!”

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

阅读测试题

黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳供成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。

黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想：

“我想坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”

1.黄昏到来，边城温柔、美丽、平静，翠翠心中却凄凉、痛苦，其中最重要的原因是 ( )

A.杜鹃叫个不息，啼叫令人悲愁

B.热气蒸人，各种气味令人烦闷

C.生意人杂乱声音，使人心里烦乱

D.生活太平凡，不能在一件新的人事上攀住，内心骚动不安的爱情无法表达。

2.在寂寞难耐之下，翠翠想离家出走，表现了怎样的心态?

答： 。

3.节选文字在刻画人物心理时运用了怎样的表现手法?

答： 。

参考答案：新课标第一网

基础知识题

1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C(应是“语言描写”) 7.D 8.D 9.A

阅读测试题

6.高三英语作文练习题答案 篇六

一、用下划线“___”划出下列句中表示人称的词语，并在后面括号里作简明译释。1.公自遐方来，仆无以为敬()2.卿言甚副吾意()3.愚无所用其技矣()4.女鬼邪，抑人邪()5.大王在，胡不跪()6.官军不敢犯孤境()7.尔何物狂夫()8.小人中山布衣也()9.君义士也()10.吾辈亦鲜遇之()11.予当死之矣()12.子所见女鬼者()13.若习饮之，故无异()14.老朽何功之有()15.余岂好货贾哉()

二、用下划线“___”划出下列句中的通假字，并在括号里写出和它相通的字。1.海阳亡是公，高士也()2.而相违期年未之见已()3.二叟相见大说()4.然敝庐颇畜薄酿()5.今者故人来，盖共饮诸()6.翼日，先生复要公饮()7.不觉以酩酊醉矣()8.薄莫，先生酒解()9.妾谓坐视故人死，是倍义尔()10.遂属老妻护公()11.手信而指弗见，窥步难行()12.先生欲投村落辟焉，而人皆弗之内()13.则见一缢妇县梁柱间，被发诎颈()14.先生卒惊，还走宇下()15.得无缢妇为之与()16.于电光下孰视之()17.若有奇冤而无所愬者()18.先生冯驴伏()19.质明始霁，罢甚()20.欲蚤至山中，不敢息()21.而连山纵横，略无阙处()22.斯须而强人列陈阻于前()23.案剑瞋目，声如乳虎()24.君须跻山之颠而北下()25.声裁止，而饿虎见于林莽间()26.先生趣而前()27.不者，时不逮矣()28.涂经乡所入兰若()29.鬼神者，心之幻景耳，安能受人祸()30.足下知者，曷为信此哉()31.辍耕坐陇上()32.及反，亡是公犹未醒()33.又然艾灸之()34.不索直而去()

三、用下划线“___”划出下列各句中的词性活用现象，并作简要解释。1.不欲与俗人齿()2.人以达士目之()3.公素善先生()4.延邻医脉之()5.微司命，孰能生之()6.则庶几白骨可肉矣()7.先生然之()8.苟能活之，何爱此身()9.而躬自策驴夜驰之山中()10.洞烛殿堂()11.其欲血孤刀乎()12.履流石，涉溪涧()13.衣短褐，著草履，不冠不袜()14.杀鸡为黍以食之()15.予当死之矣()16.吾家世业医()

4.疾驰而去()

．公本无疾()．5.屏息不敢少动()

．欲蚤至山中，不敢息()．6.延邻医脉之()

．以延友人之命 ．7.若何为者也()

．得无缢妇为之与()．8.惟读书是务()

．惟大王哀之()．9.先生欲投村落辟焉()

．俄见寺门大辟()．10.朝廷数授以官，不拜()

．拜谒长者，不敢慢 ．11.不意今乃捐躯此兽之口()

．速诣之，以救乃友()．乃引驴奔寺外()．何由知其乃先生为也()．12.愚无所用其技矣()

．其一吼曰：“大王在，胡不跪!”()

．释之，以成其志()

．其欲血孤刀乎()．13.若习饮之，故无异()． 惟大王哀之()

．苟能活之，何爱此身()

．何所之()．

八、下列各句中加点的字，有几种不同解释，请从中选择最恰当的，填入后面的括号内。1.毁誉不存乎心()①毁灭②破坏③烧毁④诽谤 ．2.海阳亡是公，高士也()①南面②北面③太阳④日光 ．3.询之，知长者居山之阴()①南面②北面③不见日光的地方④偏僻冷落处 ．4.边鄙野人，不足充小吏()①卑鄙②粗俗③对自己的谦称④边远地方 ．5.脱有祸，固当不辞也()①倘若②脱离③摆脱④脱逃 ．6.拜谒长者，不敢慢()①缓慢②懈怠③态度冷淡，没有礼貌④慢条斯理，不慌不忙 ．7.余岂好货贾哉()①货物②货品③钱财④奇货 ．8.遗药数剂，不索直而去()①遗留②丢失③赠给④剩下 ．9.以成其志，且劝好义者()①规劝②劝解③劝导④勉励 ．

会儿。14随后，接着，不久。15天亮时。16过午。17一会儿。18从那时以来。19一会儿。20随即，不久。21明日。22凌晨，天蒙蒙亮。23没有多久。24一会儿，片刻。25二十天。

七、1将要；一面„„，一面„„；并且。2屡次；几，表不确定数目。3互相；表偏指一方，有指代宾语作用，这里指代乌有先生。4快，速；小病。5呼吸；停息。6邀请；延续、延长。7做，干：变为。8只，仅；句首语助词，表希望。9躲避；开。10这里是敬受(官职)的意思；行礼。11竟然；你的；就，于是；竟是。12活用为第一人称，表示“我的”；其中的；他的；同“岂”，用在句首强化反问语气。13指酒；活用为第一人称，表示“我”；他；动词，往、到„„去。

7.高三英语作文练习题答案 篇七

现代教育理论与教育教学的实践表明, 在日常教学中, 经常、自然地引导学生训练化归的思想与方法, 是培养和提高学生解题能力及思维品质的有效途径.

现就高三综合复习过程中, 利用部分典型习题, 训练学生化归的思想与方法, 谈点个人的看法.

【例1】 解不等式:4x+2x+1-3>0.

分析:仔细对照相关概念, 剖析其形式特征, 发现:这个不等式, 既不是标准的一元一次不等式, 也不是标准的一元二次不等式, 既不是整式不等式, 也不是分式不等式, 既不是标准的指数不等式, 也不是三角不等式及对数不等式.借助于指数运算的相关法则及指数函数的基本性质, 不难发现, 这个不等式可以转化为一元二次不等式与对数不等式后求解.

设2x=t, 易得:当x∈R时, t>0恒成立, 故原不等式可转化为t2+2t-3>0 (t>0) , 然后, 逐步解之.

显然, 这里的换元, 是基本步骤, 并朝着某个标准形式——一元二次不等式的方向进发.从总体上讲, 这里解题的总方向是化非标准形式为标准形式, 化未知为易知, 为可知, 逐步化为已知, 化难为易, 充分彰显!

【例2】 求函数的最小值.

分析: (1) 这个函数的形式, 不是标准的一次函数、二次函数、反比例函数、幂函数等形式, 因此, 不能套用这些函数的相关性质去解题.

(2) 若用导函数的性质去解决这个问题, 则形式繁琐.事实上, 大部分学生无法解出y=0这个方程的实数解, 解题思路陷入僵局.

至此, 求函数最小值的问题, 转化成了求一个动点到两个定点距离之和的最小值的问题.

根据平面几何基础知识, 得:当且仅当点 (x, 0) 恰好为经过点 (0, 2) 与点 (2, 1) 的直线与x轴的交点时, 函数取得最小值.

启示:经过对几种思路的比较、选择, 找到了解决问题的方向与方法, 充分体现了化归的必要与价值.

【例3】 求函数的值域.

分析: (1) 对照一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等基本函数的标准形式, 该函数均不符合它们的特征.

(2) 用导数的性质解决该问题, 也很不方便.

(3) 联想到三角函数的基本性质, 设,

则12-3x=3+3 (3-x) =3-3sin2θ=3cos2θ.

于是.关于算术根问题的讨论, 转化成了关于锐角的三角函数值的讨论.

不难发现:y的最大值为2, 最小值为1.

启示:就本题而言, 如果局限于分析 (1) 中提及的思路, 化归方法不够恰当, 问题的转化环节受阻, 解题效率就会很低.而经过有效的化归以后, 解题难度明显变小.

8.高三英语作文练习题答案 篇八

1—5 BADBD6—10 ACAAD

11—15 ADBCD16—20 BADCD

21—25 ACCDD26—30 ABADA

综合能力提升

1—5 DCDDD6—10 CACCC

11—15 DABBA16—20 BACDB

21—25 BACDC26—30 ABCDA

31—35 CBDBC36—40 DCCBD

41—45 ABDAD46—50 FEDCA

51. landmark 52. civilization 53. agreement 54. income 55. crowded 56. produce 57. governed 58. position 59. development 60. inhabitant 61. for→at 62. had→has 63. them→us 64. 去掉to 65. √ 66. foolishly→foolish 67. destroying→destroyed 68. examination前加the 69. depend后加on 70. if→whether

One Possible Version：

Dear Tom，

It is nice to receive your email. Now I’d like to tell you something about the Palace Museum.

The Palace Museum is also called the Forbidden City. It took thousands of workers 14 years to build it. It was completed in 1420. As the largest museum in the world， the Palace Museum holds cultural treasures from the past 5，000 years of Chinese history. Its palaces have 9，999 rooms altogether. Chinese people traditionally have thought of nine as a lucky number. Students from all over China can now visit it free of charge every Tuesday.

I hope you can come to China and visit it by yourself.

Best wishes.

Yours，

Li Ming

语法精练

1—5 BDCCB6—10 BCABC

11—15 BDCDC16—20 CABDD

21—25 AAACA26—30 DACBB

综合能力提升

1—5 ADADB6—10 DBABA

11—15 CCDAB16—20 DDCCA

21—25 DABDC26—30 ADCAA

31—35 CADBA36—40 CABDA

41—45 ACBAC

46. education 47. invested 48. value/importance/significance 49. children 50. no/little 51. doing 52. fairly/equally 53. contributes/leads 54. affects 55. Conclusion 56. fortunately/luckily 57. warning 58. forecasted/forecast/predicted 59. campaign 60. strength 61. bury 62. hopefully 63. damage 64. process 65. recycling 66. a→an 67. take →make 68. interesting→interested 69. or→and 70. say前加will 71. included→including 72. 去掉of 73. group→groups 74. √ 75. in→on

One Possible Version：

Great improvement of peoples’ living standards has led to an increasing purchase of private cars， on whose advantages and disadvantages people disagree.

Those for the purchase hold that private cars make up for such problems as uncomfortable crowdedness that buses may cause and owing cars is a landmark of social progress， helping further develop the national economy. But others say they cause more traffic jams， use more oil and give off more poisonous gas from which pollution and disease result.

nlc202309032139

From my point of view， better public transportation is a must to reduce private cars. The government and the public must fully realize the importance of environmental protection and do something for it—such as setting limit to the number of private cars.

语法精练

1—5 BDCBD6—10 BCCAB

11—15 CBDBA16—20 DABBA

21—25 AABAC

综合能力提升

1—5 BCACA6—10 BADCA

11—15 DBAAA16—20 AACDB

21—25 BACDC26—30 ABCDA

31—35 CADBB36—40 CDCCB

41—45 DDCAB

46. Adults seldom say hello./Adults are not willing to say hello.

47. School went from impersonal to personal， and that resulted in more class participation and better grades.

48. saying hello to each other/greeting each other/saying hello

49. ① Lowering blood pressure. ② Relieving stress. ③ Boosting happiness.

50. 不管出于什么原因，我在城里打招呼得到的回应比在乡村要少得多。

51. order 52. positions 53. Equal 54. remove 55. narrow 56. invented 57. importance 58. dating 59. constructions 60. poems 61. On→In 62. have→had 63. cut前加been 64. after→until 65. break前加a 66. tired→tiring 67. 去掉to 68. subject→subjects 69. √ 70. terribly→terrible

One possible version：

Dear Jane，

Glad to hear from you and thank you for your concern. In your letter， you asked me how the Senior Three students in our school are preparing for the College Entrance Examination.

Some students are heavily pressed by the exam and can’t get along well with their studies， while others work with a light heart and are making much progress. As for me， I don’t take it too seriously. I have tried my best， so it doesn’t matter much to me what the result is.

In my opinion， as Senior Three students， we should make a good balance among our study， rest and exercise. Only when we sleep better and exercise more can we study more effectively. What’s more， a healthy diet is also very important and I suggest eating more fresh fruit and vegetables instead of fat food.

I think everyone can be successful if we prepare for the exam in a proper way.

Yours sincerely，

Zhang Meng

语法精练

1—5 CBBAD6—10 CBDBB

11—15 BBDAD16—20 CCDDA

21—25 CBBCD26—30 ACBCD

综合能力提升

1—5 CBCDB6—10 DABCB

11—15 ADBBD16—20 DBACB

21—25 DCABB26—30 DDBAC

31—35 CACBA36—40 BCDCD

41—45 CDCAB46—50 BADCF

51. fire 52. powered 53. limits 54. permit 55. convenient 56. loading 57. shaped 58. limited 59. providing 60. blow 61. and→but 62. woman→women 63. called前加have 64. play→playing 65. √ 66. feel →feeling 67. how→why 68. make→makes 69. 去掉the 70. sell→buy

nlc202309032139

One possible version：

Should Teachers Take Exams Together with Their Students？

It is reported that in some middle schools teachers are required to take the final exams together with their students， which causes a heated discussion among people.

Different people have different opinions. Some people support this practice. They believe that the examinations will encourage teachers to keep learning and improving themselves； what’s more， teachers should set good examples to their students in different ways.

However， some others say no to this. They think， for one thing， a teacher’s job is to impart knowledge to students instead of taking exams； for another thing， the ability to deal with exams isn’t equal to teaching ability.

In my opinion， it’s unnecessary to require teachers to take exams together with their students. What is the most important for a teacher is to devote his/her time and energy to teaching and research.

语法精练

1—5 BABAC6—10 DBBBD

11—15 AABBC16—20 AACCB

综合能力提升

1—5 BCBAC6—10 BDDBC

11—15 BAACC16—20 CBDAB

21—25 CDADA26—30 ADDBB

31—35 BACCD36—40 BDCAB

41—45 DDBBC

46. self-centred/subjective 47. involves 48. determine/define/know/understand 49. expectations/hopes/desires/wishes 50. occurs/happens/exists/arises 51. reading/understanding/knowing 52. behaviors/acts/action（s）/activities 53. conveying/expressing 54. erase/remove/delete/change 55. can’t/cannot 56. bend 57. stare 58. live 59. escaped 60. quality 61. spread 62. deal 63. educate 64. support 65. clear 66. √ 67. much→very 68. said→saying 69. 去掉was或was前加who 70. bright前加a 71. and→but 72. laid→lay 73. other→others 74. want→wanted 75. for→about

One possible version：

Reaching Senior Grade 3， many students seldom have time or even have no time to take exercise because of their study pressure. Our school has recently taken a compulsory measure. Every Senior Grade 3 student must do running during the long breaks in the morning and afternoon from Monday to Friday every day so that the students can take enough exercise.

There are different opinions about it among the students. Many students support the measure. Running makes them feel relaxed and helps them improve studying efficiency. However， other students have the opposite opinion. They think their studying time is not enough， so they want to do some homework or go to their teachers for help during the breaks.

nlc202309032139

In my opinion， taking exercise is quite necessary and useful for Senior Grade 3 students. But I think they can also play basketball， jump the rope or kick the badminton besides running.

语法精练

1—5 DCBCB6—10 ACABC

11—15 DCCBB16—20 BDBBD

21—25 BCDAD26—30 BCBDB

31—35 CDDCA36—40 ABBDB

综合能力提升

1—5 BBDCA6—10 CBCCC

11—15 BABCB16—20 DAACB

21—25 BCACA26—30 BCACA

31—35 DACCB36—40 BDCCC

41—45 DCADC

46. shopping carts

47. It was to make shopping easier and attract more business.

48. Because few customers used his carts.

49. Because he wanted to promote his shopping carts.

50. He was a smart businessman. He invented the shopping cart and made it accepted by customers. /He was smart but he shouldn’t have used tricks to attract customers.

51. traded 52. attacked 53. surface 54. disappear 55. adapt 56. forbade 57. distant 58. frightening 59. calm 60. covered 61. consider→considers 62. excited→exciting 63. many→more 64. √ 65. 去掉the 66. seat→seats 67. in→at 68. that→which 69. was→is 70. bus前加a

One possible version：

Dear Wang Lin，

I know from your letter that a classmate of yours likes to find your fault and you feel worried.

As we know， getting on well with our classmates is very important. The good relationship between classmates makes us in a relaxed state， which has a great effect on our study.

As for dealing with the “shortcomings” your classmate has pointed out， if you do have the shortcomings， you should thank your classmate， and then correct them， which can help you do better in the future. For something wrong like “too thin” or “too short”， just take no notice of them. In addition， you’d better have a talk with him.

I hope my advice will prove more or less helpful.

Yours，

Li Hua

9.高三英语作文练习题答案 篇九

13、B 14、A 15、C 16、B 17、B 18、B 19、B 20、B 21、B 22、B

23、B 24、A 25、C 26、B 27、C 28、C

29、

① 包括了皇帝和三公大臣的综合意见。

②特点是皇权之下的民主制。取决于皇帝的个人品质和唐政权建立的历史背景。

?③皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占据上风。

④唐初君主权力受到大臣们和法律的制约。我国封建制的特点是专制主义中央集权体制中，皇权

30、

(1)废丞相，分散相权。理由：“自秦始置丞相，不旋睡而亡”，“汉、唐、宋多有小人专权乱政”。加强了君主专制。

(2)内阁。阁臣拟旨，皇帝亲自批改，唯恐不符帝意。

(3)阁臣的职责由拟旨改为批答，宦官权力居于内阁之上。封建制度的腐朽，宦官专权，使明统治更加黑暗，明末农民起义推翻了明朝。

31、

(1)共同点：设置严密的监察制度。加强对官吏的监督;材料二特点：分散地方官吏的职权：

(2)增设特务机构。

(3)同：特务统治。

异：前者特务机构控制在皇辛手中。后者成为宦官专政的工具;前者监察官吏，防止其图谋不轨。后者镇压人民，形成社会恐怖。

特点：封建统治日益腐朽、封建社会渐趋衰落。

(4) 有利于整顿吏治，防止官吏腐败;有利于防止地方割据势力形成，加强中央集权;有利于社会的安定。

32、

1)世袭制、察举制、征召制、九品中正制、科举制、八股取士。

2)

隋唐时期实行的科举制是封建选官制度的一进步，它抑制了门阀士族;扩大了官吏来源，大批庶族地主知识分子可以通过科举考试参政，扩大了统治基础;提高了官员的文化素质;加强了中央集权，有利于政局稳定;推动了教育文化事业的发展。明清时期实行八股取士、严重阻碍了社会进步，成为维护君主专制制度的工具;严重束缚了知识分子的思想，扼杀了人们的创新才能;阻碍了中国传统科技向近代科技的转变。

33、区别：

①前提不同：“以德治国”的前提是“依法治国。古代君主则是在君主专制即“人治”的前提下强调官吏的品德。

10.高三英语作文练习题答案 篇十

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（3分）

A.这些惨破的古村落民居属于民国初期的建筑物，有百年以上的历史，但因为保护意识淡薄，村民们拆砖建屋、偷梁换钱的行为难以遏制。入暮时分，导师忽言，此地阒（shū）无．一人，为免飞来横（hèng）祸，我等书生须速离去。．B.谁人不骂驿站长？哪个不跟他们吵架？有谁在大发雷霆的时候不在那“功过册”，枉费笔墨控告他们盛气凌人、冥(mín)顽不灵和消极怠工呢？有谁不把他们当成不耻于人类的．坏蛋？简直如同往日包揽讼（sōng）狱的刀笔吏。．C．那些誓与红尘同生共死的人，被世俗的烟火呛(qiàng)得泪眼迷蒙，被风刀霜剑伤得．千疮百孔，也不禁要怨怪人生多戏谑(xuè)，世事太无常。自诩可以经得起流光的抛掷，然而．一点人情的凉薄，就弄得他们仓皇逃离。

D.站在古老的枫桥上，我像是一只离群的孤雁，明知秋霜会冰冻如流的记忆，却甘愿落在尘网，折翅敛羽，蜷(quán)缩在梦的巢穴(xué)里不肯离开。是在等待千年前那个过客转世．．归来，亦或是留恋一枚秋叶黯然神伤的眼眸？ 阅读下面的文字，完成2-3题

巴尼康托的屋舍毗邻岸边。他家的高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、芒果园、木棉．．和香蕉园等等，过往的船夫和渔夫们尽收眼底。．．．．【甲】我不晓得，在财运亨通的幸福家庭里，是否有谁注意了这位哑巴女孩？但是，那位哑巴姑娘一旦干完了活儿，获得几许空闲，马上就走到河岸边坐着。．．大自然似乎弥补了她不会说话的缺陷。【乙】小溪的絮语、村人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的簌簌声，都会合在一起，与四周的颤动融合在一起，犹如大海波涛，拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸。【丙】大自然的各种响声、不同语言和多彩运动就是这位哑巴姑娘的语言，就是长着大黑眼睛和长长眼睫毛的素芭的语言。这种语言包罗万象，从蟋．．．．蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。

2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）

A．毗邻 B．尽收眼底 C．一旦 D．包罗万象 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点使用有误的一项是（3分）A．甲 B．乙 C．丙 4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.最近热播的革命历史题材影片，所讲述的都是在敌我力量十分悬殊的情况下，革命勇士们至死不渝、百折不挠，以血肉之躯进行生死鏖战、抗敌制胜的故事。B.党的十九大报告再次提及“推进能源生产和消费革命”等内容。在这一背景下，新能源汽车的布局及运营，对于一个汽车大国来说，意义深远。

C.“杨振宁、姚期智放弃外国国籍，转为中科院院士”，对于整个中国社会乃至中国科学界来说，这都是一个引发轰动的消息。

D.暑假里，我独自前往内蒙古旅游，真真切切地看到了呼伦贝尔大草原，那雄鹰展翅形态的成吉思汗陵，那茫无边际的鄂尔多斯大沙漠，还有那高亢悠扬的内蒙古民歌。

5．阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。（4分）

①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。

②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。

③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往会对其形状，位置进行艺术加工，使之更漂亮、美观，如把直梁加工成月梁，以给人参差不齐之感。

④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚固的保护层，能起到很好的防护作用。

▲

6.在横线上补写出下列声明的两个要点，使之用意明确、内容完整。（不超过70字）（4分）

声明

近日，有不明身份人员盗用本刊刊号以所谓“当代电大·教育理论研究”的名义在互联网上从事版面收费的活动，造成恶劣影响，严重侵害了本报声誉。本刊现郑重声明如下： ▲ 。敬请广大读者、订户及投稿客户提高警惕，谨防上当。

本刊保留对盗用本刊名义实施欺骗活动的机构和个人追究法律责任的权利。特此声明

当代电大 2018年3月15日

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成7——9题。（10分）

医学上的失语症是指一个人与语言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者确实没有语言能力，而道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的。

道德失语症患者的“道德失语”具有习惯性特征。如果一个人仅仅是因为某个原因(如善恶判断失误)偶然性地道德失语，他还算不上道德失语症患者。道德失语症患者是那种对善恶不辨习以为常的人，他们习惯性地不以善为善，习惯性地不以恶为恶。因此，每当有具体的道德语境需要他们扬善抑恶的时候，他们总是习惯于不发声。在应该弘扬善的时候，他们哑口无言；在应该抑制恶的时候，他们也缄默不语。何以如此？这不是因为他们没有道德语言能力，而是因为他们缺乏必要的道德勇气。

道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，纵然他知道辨别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。

道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明，疾恶如仇，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股浩然正气。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够挺身而出，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以蔚然成风，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。

要治疗道德失语症，人类个体需要不断加强道德修养，特别是应该致力于锻炼道德勇气，以使自身在面对善恶选择问题时能够明辨善恶和扬善抑恶。要治疗道德失语症，人类集体需要不断加强集体道德建设，特别是应该在集体内大力弘扬以明辨善恶为荣的良好风尚，以使社会形成风清气正的道德氛围。一个社会应该致力于推动所有个体和集体自觉地、勇敢地趋善避恶。善恶既相互依存，又相互斗争，这是人类道德生活的真实图景。在这种道德生活图景中，人类必须善恶分明。否则，人类的道德生活世界就会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。治疗道德失语症患者是任何一个致力于推进道德建设的社会都不能不重视的一项重要任务。个人和集体勇于趋善避恶、扬善抑恶是一个社会道德昌明的重要标志。7．下列有关“道德失语症患者”的表述，不正确的一项是（▲）

A．跟医学上的失语症患者相比，道德失语症患者在对语音、语法、语义等的理解和表达上并不存在阻断性障碍。

B．道德失语症患者缺少对善恶的判断、评价和选择的能力，更不愿或不敢借助道德语言表达对善恶的态度。

C．在面对善恶选择问题的时候因缺乏道德勇气而保持沉默是道德失语症患者的一种习惯性行为。

D．如果道德失语症患者群体得不到“治疗”，人们的道德生活世界会变成一个善性难举、恶性膨胀的世界。

8．下列理解，不符合原文意思的一项是（▲）

A．如果一个人因为对善恶进行判断时出现失误而偶然性地没有维护道德，那么他不是道德失语症患者。

B．医学上的失语症是人脑的一种严重病变，是非选择性的；而道德失语症不是生理性疾病，是选择性的。

C．那种维护道德和践行道德的坚强意志力就是道德勇气，它是人类过道德生活的一个必要条件。

D．人类只要拥有了基于坚强道德意志力而形成的“意德”，就能修炼道德修养，成为有道德的人。

9．请结合文章内容，简要概括治疗道德失语症的主要方法。（3分）

▲

（二）阅读下面的文字，完成10-13小题。（20分）

生命的原色 曹德权

这里完全是另外一个世界,另外一种生存环境:海拔5346米,空气稀薄,终年积雪。最厉害的隆冬,气温在零下40度左右,一夜狂风,雪封门窗,很难再有什么生命存在。就在这样一个地方,有一个哨所。这里必须有一个哨所,因为背后是我们的国家。

我上山后仅两天,班长就告诉我了,在这里的274公里长的雪山边境线上,只有我们这个哨所。班长说我们要在这雪窝里守住我们的西部后院。当然这里很苦,苦得无法在书上找到恰当的形容词。几年前,军委一位高级首长听说了我们哨所的情况后，老将军竟双眼发潮,说:“那个哨位上的全体战士,只要在那里钉住一年,都应评功啊!”

班长时常向我们八个兵讲这个故事,我们每次都很认真地听这个故事,总觉得我们是第一次听到这个故事。班长是个陕西兵,在这个哨所蹲了快三年了,这里的雪风将班长的脸皮刮成了山羊板,才二十二岁的人看上去有三十六七岁了,我们八个兵都替他担心,班长退伍后,怎么找老婆呀!班长就点着我们的头嬉笑着说:“你们犯糊涂了不是?我看上去成了壮年大汉,还不知道专找个离了婚的三十来岁的姐子呀?大姐疼小幺弟,我今后的日子还能不幸福？！”

我就想班长挺傻的,退伍回去后脸上肯定要换皮,等换了皮光生了再找女孩嘛！

在哨所门前,不知是哪一年的兵砌了四个小石坑,在坑里栽了四棵小树,小树有大拇指般粗,人肩那么高。小树好像永远都长不大,但它是活着的,叶片是绿色的,我们数了,最多的一棵有64片绿叶,最少的一棵有32片绿叶。在雪山上,除了战友之间的友情外,我们对两样东西感情最深,第一是界碑中国的那一半,第二便是这四棵小树。为了防止多种雪地症,上级给我们发了维生素片。我们每个兵都要省下一些,拿去养树,班长说,只要有半个月不给它供应维生素片,它就没有命了!我们每个兵呵护小树如呵护亲儿子一般,它是我们生命的组成部分。我盼望它能长大,能为哨所阻挡住狂风暴雪,为哨所增添一点生命的朝气。可它长不大,一直没有长大的迹象。

我到哨所仅四个多月后,大风雪提前来了。每天早上,我们多了一项工作,那就是清除封住门窗的积雪,把包裹小树的积雪小心地用手慢慢抹开,生怕几时不小心弄落了一片叶片。

终于有一天,我发现那四棵小树开始枯萎,叶片也脱落了不少。我扭头冲进哨所，惊抓抓地叫道:“班长,不好了!小树要死了!”

班长和五个老兵脸上没有太多的惊惶之色,倒是同我一起上山的另外两个新兵,一听说小树死了,脸上都露出十分难过的神色。班长走过来拍着我的肩膀,拍了许久才说:“这四棵小树不能挺过隆冬的风雪,每年都要死,死了我们再栽。现在你们明白了吧,我们哨所建立四十多年了,小树为什么永远长不大!” 我明白了,但有一点不明白,为什么从没听班长和老兵们说过我们哨所门前的小树每年都要死一次,死了后第二年又栽的事呢? 这个问题第二年春天我才弄明白。班长和另外两个老兵退伍了。班长临下山时带着我们又在哨所门前栽上了四棵小树。班长看着小树双眼红了,对我们说:“新战友上山来了后,你们都不要说小树会死的事。哨所门前有小树,就有希望啊!”

哦,我明白了,这是生命的原色,而对于哨所前的生命,竟赋予了怎样一种生命内涵啊!第二年,我担任了哨所的第二十一任班长。

在以后我服役期满时,我做的事竟与历任班长一样,带着兵们栽树,栽完后我竟掉了泪,对围在我身边的兵们说道:“新战友上山来了后,你们都不要说小树会死的事。哨所门前有小树,就有希望啊!10请分析文中第一段自然环境描写的作用。(4分)▲ 11.请赏析文中的画线句。(4分)

▲

12.文章结尾“我”服役期满告别哨所时重复了班长退伍时说的话,请联系全文分析这样安排的用意。(6分)▲

13.有人建议把题目改成“哨所门前的小树”,你认为哪个题目更好?为什么?(6分)▲

三、古代诗文阅读（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。（20分）

士先器识而后文艺

袁宗道

士戒乎有意耀其才也，有运才之本存焉。有意耀其才，则无论其本拨而神泄于外，而其．．才亦龊龊碌碌，无纤毫之用于天下。夫惟杜机葆贞，凝定于渊默之中，即自弢【1】其才，卒不得不显。盖其本立，其用自不可秘也。今夫花萼蕃郁，人睹木之华，而树木者固未尝先溉其枝叶，而先溉其根，何也？所培在本也。良玉韫于石，不待剖而山自润；明珠含于渊，不．待摘而川自媚；莫邪藏于匣，不待操而精光自烁，人不可正睨者。何也？有本在焉，其用自不可秘也。

而晚代文士，未窥厥本，呶呶【2】焉日私其土苴而诧于人。单辞偶合，辄气志凌厉；片．语会意，辄傲睨千古。谓左、屈以外，别无人品；词章以外，别无学问。是故长卿摛藻于《上林》，而聆窃赀之行者汗颊矣。康乐【3】吐奇于春草，而耳其叛逆之谋者秽谭矣。下逮卢、．骆、王、杨，亦皆用以负俗而贾祸，此岂其才之不赡哉？本不立也。本不立者，何也？其器诚狭其识诚卑也故君子者口不言文艺而先植其本凝神而敛志回光而内鉴锷敛而藏声。其器若万斛之舟，无所不载也；其识若登泰巅而瞭远，尺寸千里也。故方其韬光养嘿【4】，退然不胜，如田峻野夫之胸无一能。而比其不得已而鸣，则矢口皆经济，吐咳成谟谋；振球琅之音，炳龙虎之文；星日比光，天壤不朽。岂比夫操觚属辞，矜骈丽而夸月露，拟之涂糈土羹，无．裨缓急之用者哉！

盖昔者禹、尹、虺、召之徒，皆备明圣显懿之德，其器识深沉浑厚，莫可涯涘。而乃今读其训、诰、谟、典、诗歌，抑何尔雅闳伟哉！千古而下，端拜颂哦，不敢以文人目之，而亦争推为万世文章之祖。则吾所谓其本立，其用自不可秘者也。信乎器识文艺，表里相须，．．．．而器识狷薄者，即文艺并失之矣。虽然，器识先矣，而识尤要焉。盖识不宏远者，其器必且浅浮；而包罗一世之襟度，固赖有昭晰六合之识见也。大其识者宜何如？曰：豁之以致知，养之以无欲，其庶乎！

注释：【1】弢：掩藏。【2】呶呶（náo）：多言，即唠叨。【3】康乐：即谢灵运。东晋时世袭为康乐公，世称谢康乐。【4】嘿：同“默”。

14.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.良玉韫于石 韫：藏 ．B.则无论其本拨而神泄于外 无论：不用说 ．．C.口不言文艺 文艺：文学和艺术 ．．D.而耳其叛逆之谋者秽谭矣 谭：谈论 ．15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.矜骈丽而夸月露 B.呶呶焉日私其土苴而诧于人 ．． 授之书而习其句读者 置杯焉则胶 ．．C.则吾所谓其本立 D.信乎器识文艺 ．．则无望民之多于邻国也 君子博学而日参省乎己 ．．16.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是

A．本文作者认为“士先器识而后文艺”，外和内互相需要，如果器度和学识拘谨浅薄的人，那写作方面的学问也就一同失去了。

B.作者在文章提出凡是学识不宏大博远的人，他的器度必然浮浅；而包罗世界的胸怀度量，一定依赖有天地四方看得清清楚楚的学识见解”。

C.文章从反面论证了“立本”的重要性，又尖锐批评了当世之人不重立本的社会现象，并以古人不重立本遭祸的例子正面论证“立本”。

D.本文论点清晰，论据简约，论证由浅入深，层层推进，结构上照应绵密；作者的“文如其人”意味着文学风格应表现文学家的人格内涵。17.把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）

（1）盖识不宏远者，其器必且浅浮;而包罗一世之襟度，固赖有昭晰六合之识见也。（4分）（2）莫邪藏于匣，不待操而精光自烁，人不可正睨者.何也？（4分）

18.用“/”给下列文字断句。（3分）

其 器 诚 狭 其 识 诚 卑 也 故 君 子 者 口 不 言 文 艺 而 先 植 其 本 凝 神 而 敛 志 回 光 而 内 鉴 锷 敛 而 藏 声。

（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（8分）

点绛唇 阻风江口 清·陈维崧

浊浪堆空，暨阳城下风涛怒。冰车铁柱，隐隐轰吴楚。独眺君山，且共春申语。愁如许，一杯酹汝，同看蛟龙舞。

【注】①春申，战国时期楚国贵族黄歇，战国四公子之一，博闻、善辩，曾为楚相，颇有功绩，后为小人刺杀。

19．本词上阙描绘了怎样一幅画面，请简要分析诗人是如何描绘的。（4分）

答：_________________ _______▲_________ _____________________ 20．词的下阙塑造了个什么样的形象，请结合诗句分析。（4分）

答：_________________ _______▲_________ _____________________

（三）阅读下面材料，完成21-22题。（6分）

材料一：子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”子曰：“礼，与其奢也，宁俭。”子钓而不纲，弋不射宿。

（《论语》）

材料二：故子墨子曰：“去无用之费，圣王之道，天下之大利也。”是故古者圣王制为

①节用之法，曰：“……诸加费不加于民利者，圣王弗为。”

(《墨子·节用》)21．两则材料中，孔子和墨子对“节用”思想有什么差异？（3分）_________________________________________▲__________________________________________ 22．你如何看待这两种思想差异？请简要说明。（3分）_________________________________________▲__________________________________________

（四）古诗文默写。（6分）23．补写出下列各名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）（6分）

（1）,彩彻区明。，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（2）《蜀道难》中以神话写蜀道开凿之难的是：________________，________________。（3）不见复关，_________________，既见复关，_________________。（《氓》）（4），一瓢饮，在陋巷。（《论语》）（5）花谢花飞花满天，_________________。_________________，落絮轻沾扑绣帘。（《红楼梦·葬花吟》）

四、作文（60分）

26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

反向春运”，就是和以往年轻人回家过年相反，而是由老人提前到子女工作地过年。坐火车回家，无奈抢不到火车票；乘飞机回家，恐怕得花去一个月的工资。两难之下，一些在大中型城市打拼的上班族，打算过一个“反向春运”年，将父母从老家接到工作地过年。有人说，“反向春运”将家人接到身边，但接不来一个老家，更接不来家乡过年的氛围，“反向春运”消解了传统的年俗；也有人说，“反向过年”给众多在外打拼的游子提供了春节团圆的新思路。

对于“反向春运”，你有什么看法？请写一篇论述类的文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

2018年高考模拟卷语文参考答案与评分标准

一、语言文字运用

1、C（3分）【解析】A阒（qú）筑，惨破-残破；B不耻-不齿；冥(míng)顽不灵；D亦或～抑或

2、B（3分）“尽收眼底”用于俯视角度，句中的角度是平视，故错，可改为“一览无余”

3、A（3分）？改为。全句是否定性陈述句，无疑而问，故句末不用？用。

4、B（3分）A项，成分赘余，“十分”和“悬殊”语义重复。C项，语序不当，“对于整个中国社会乃至中国科学界来说”语序不当，应该为“对于中国科学界乃至整个中国社会来说”。D项，搭配不当，“看到了”与“民歌”搭配不当。

5、①台基高，出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。（每点一分）

6、【答案】本刊从未授权社外任何机构或个人开展版面收费业务（2分）；对盗用本刊名义实施欺骗活动造成的一切后果，本报不承担任何责任（2分）。

二、现代文阅读

（一）（10分）

7.B 8.D 从第四段的表述看，本选项的表述过于绝对。

9.①加强个体道德修养，锻炼道德勇气。②加强集体道德建设，促进良好风尚的形成③社会致力于推动个体和集体自觉地、勇敢地趋善避恶。（评分标准：从个人、集体、社会三个角度概括，每个角度1分。）

（二）（20分）

10.第一段表现了自然环境的恶劣,为下文描写尽管士兵们用心呵护,可是哨所门前的小树每年仍会死去的情节做铺垫;同时,用环境的恶劣来反衬哨所的士兵们坚强乐观的形象。（点出铺垫2分，反衬形象2分）11.画线句运用动作描写,班长“点着我们的头”写出了班长与其他士兵的融洽关系。同时运用神态描写“嬉笑”,还有语言描写,用班长戏谑自嘲的口吻,表现了班长的乐观,即使在恶劣的环境中依然对生活充满希望。（点出动作1分，神态、语言等1分，各自作用各1分）

12.①呼应上文班长的话,表示“我”对班长之前做法的理解和认同,“我”也认为在恶劣的环境下依然要充满生命的希望;②凸显人物形象,通过“我”和班长的话,可以更好地表现“我”、班长以及所有哨所士兵们甘于奉献、乐观坚强的军人形象;③升华了主题,这寓示着哨所士兵们勇于担当、忠于职守的精神代代相传。（每点2分，共6分）

13.(示例1)我认为“生命的原色”更好,因为“生命的原色”象征着士兵们的军人本色,本文的主题就是表现士兵们甘于奉献、勇于担当、忠于职守、乐观坚强的军人本色。同时,以“生命的原色”为题,更加委婉有意境。而以“哨所门前的小树”为题显得过于直白,不能表现作品深刻的意味。

(示例2)我认为“哨所门前的小树”更好,因为哨所门前的小树是贯穿全文的线索,全文叙述了士兵们精心呵护小树、死后重栽、隐瞒小树每年会死的真相等内容;通过哨所门前的小树来表现士兵们乐观坚强、甘于奉献、勇于担当的军人形象;以意象为题,显得形象生动。（可以从从塑造人物、情节安排、主题展现和其他作用角度来评述，酌情给分）

三、古诗文阅读

（一）（20分）

14.C.文艺：写作的学问。

15．A．两个都是表并列(B．“呶呶焉日私其土苴而诧于人 “焉”是形容词词尾，“．．．．．．的样子”；“置杯焉则胶”中的“焉”是兼词，于此。C．“则吾所谓其本立”中的“则”表判断，．是；“则无望民之多于邻国也”中的“则”是那么，就。D．“信乎器识文艺”中的“乎”是语．气词，“君子博学而日参省乎己”中的“乎”相当于“于”，对。)16.C.文章从正面论证了“立本”的重要性……并以古人不重立本遭祸的例子反面论证“立本

17.（1）凡是学识不宏大博远的人，他的器度必然浮浅；而包罗世界的胸怀度量，一定依赖有（能把）天地四方看得清清楚楚的学识见解。

（2）.莫邪藏在剑匣里，不必等拿（在手中）而光芒自然闪烁，使人不能正目而视。为什么呢？

18.其器诚狭/其识诚卑也/故君子者/口不言文艺/而先植其本/凝神而敛志/回光而内鉴/锷敛而藏声。【文言文翻译】

士人（要）力戒有意炫耀自己的才能，（因为）有发挥才能的根本存在啊。（如果）有意炫耀自己的才能，那就不用说他的根本（已经）断绝而神气泄露到外面，而且他的才能也是拘谨平庸的，对于社会没有一丝一毫的用处。只有杜绝机巧保住纯真，安定在深沉的寂寞之中，即使自己掩藏自己的才能，终究不能不显露（出来）。因为他的根基建立，他的作用自然不能被隐藏。今日花朵繁茂，人们看见树木的华美，而种树的人本来不曾先浇溉树的枝叶，而先浇溉树的根，为什么呢？（因为）培植的（首要）在于根本啊。美玉藏在石头中，不必等到剖开而山自然润泽；明珠藏在深水里，不必等到摘取而水自然明媚；莫邪藏在剑匣里，不必等拿（在手中）而光芒自然闪烁，使人不能正目而视。为什么呢？有（事物的）根本（属性）存在其中，它的作用自然不能被隐藏了。

然而晚代文人，没有看到事物的根本，每天唠唠叨叨偏爱自己（那些）像泥土枯草（一样的文字）而在人面前夸耀。某个文词偶然（和古人的）相合，就志气高扬自以为了不起；零散文字（与古人的）意思相通，就傲视千古。说除了左丘明、屈原以外，没有另外的人才；除了诗词文章以外，没有另外的学问。因此司马相如在《上林赋》中铺陈词藻，然而听到（他）骗取钱财的行径的人（要为他）羞愧了。谢灵运在“池塘生春草”的诗句中表现出奇才，可是听说他谋划反叛的人（都）不屑谈起（他）了。下到卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯，也都是因为（刚愎自用）不能适应世俗而招惹灾祸，这难道是他们的才华不足吗？（这）是（因为）根基没立起来。根基没立起来，是什么原因呢？他们的器度实在狭小，他们的见识实在低下。因此君子，口头不谈论写作（方面）的学问，而先树立他的根基。聚精会神而敛藏志气，回转光采而照亮内心，收敛锋芒而隐藏名声。他的器度像（容纳）万斛的大船，没有什么不能装载的；他的学识像登上泰山顶而瞭望远方，（所见）近在咫尺（其实是）千里（之遥）。因此当自己（把才华）掩藏起来默默地修养，（作出任何事都）不能胜任的逊退的样子，像田园里的农夫一样胸中没有一点才能。然而等到他不得不说（的时候），一开口就都是经世济民（的道理），随便说的话（都）成了计策谋略；响着玉磬般的声音，显耀着龙虎般的光彩；像星星太阳一样光亮，像天地一样（永垂）不朽。怎么能像那些拿着写字竹板写文章的人一样，以词藻工整华丽而自负以写月亮雨露而夸耀，像用泥土作饭用土作汤，（对）危急的事没有（任何）补益作用呢！

从前大禹、伊尹、仲虺、召公这些人，都具备了圣明美好的品德，他们的器度见识深沉浑厚，不能（测到）边际。而且如今读《尚书》中的《训》《诰》《谟》《典》、《诗经》，（文词）是多么近于雅正（内容是多么）深广宏大啊！千年以来，（被人们）尊崇颂赞，（虽然）不敢用文人来看待他们，然而也争相推崇（他们）作万世文章的开创者。（这）就是我说的他的根基树立，他起的作用自然不能被隐藏。的确啊，器度学识和写作方面的学问，（如）外和内互相需要，如果（是）器度和学识拘谨浅薄的人，那写作方面的学问也就一同失去了。虽然这样，器度学识（占）首要（地位），然而学识尤其重要啊。凡是学识不宏大博远的人，他的器度必然浮浅；而包罗世界的胸怀度量，一定依赖有（能把）天地四方看得清清楚楚的学识见解。扩大自己的学识的人应该怎么样？回答（是）：开阔自己来获取知识，修养自己来（达到）没有欲望（的境界），（这）大概（就）差不多了！

（二）（8分）

19词的上阙描绘了冬日江上风急浪大之景。诗人运用了夸张与比喻的手法。诗人把江上巨涛比作“冰车铁柱”，写出了波涛的刚性。“浊浪堆空”写浪多而大，聚集起来，仿佛要冲向天空。“轰”字更是写出了风涛影响范围之广。

20．词中塑造了一位内心孤独、充满忧愁，但又心胸宽广、气度不凡的羁旅者。前两句写出了孤身一人，想象战国时期的春申君，与他对话交流。后三句点出虽然自己的忧愁与春申君一般多，但是如今暂且放下，想象着能与春申君一边喝酒，一边欣赏这蛟龙狂舞般的滔天巨浪吧。

（三）（6分）

21、【答案】

墨子的“节用”是“去无用之费”，也就是节约，减少不必要的消耗。孔子认为“节用”要“以礼”，同时提倡“爱人”，使百姓没有过多赋税和过高的生活压力。

22、【答案】

①墨子“节用”思想强调节约，在生产力低下的情况下，作用和效果有限。②孔子的“节用”，强调经济上节约财政开支，宽厚民力，使民以时，不掠夺农民，奖励生产等。③墨子的思想是墨家立足于平民百姓的视角分析问题，荀子的思想更多的站在国家和统治阶级的角度分析问题。(意思对即可。如有其他表述，言之成理亦可)

（四）（6分）

23、（1）云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞

（2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

（3）涕泣涟涟 载笑载言

（4）一箪食 人不堪其忧

（5）红消香断有谁怜 游丝软系飘春榭

四、作文（60分）24.（60分）。