我是你的天使

我是你的天使（共11篇）

1.我是你的天使 篇一

我是你的天使六年级作文800字

那天他从天而降，他对我说：你好，我是你的天使哦。我以为他疯了，世界上怎么会有天使？便把他驱逐到了门外。

第二天，依旧是那句话，他是我的天使。现在想起都觉得自己很可笑。也就是那天他同时离开了我。

天阴沉沉的，真的，说实在的我不喜欢这样的天气。就好像全世界的悲哀。

可笑的是他也是在那天出现。你好，我是你的天使呢！兴奋吧，惊讶吗？我没有回答冷着一张脸，把他拽了进来关上大门臭骂了一顿。那男生一脸的无辜，没错我确实心软了，哎！苍天啊，为什么啊，打一道雷劈死我算了！

整个一个上午他一直像幽灵一样跟在我身后问这问那的.，比如，哎？这是什么东西？我说那是冰激凌。看起来好好吃哦。他说着拿了一个就要走，我赶忙掏出钱来付，一直是这样！我汗颜了。但是慢慢的也就习惯了他的存在。马路上的车好多，我拉他的手觉得怦然心动，失了神。这时候车冲了过来，没有给我一点反应的时间，我闭上眼准备受死的时候，迎接我的却是满地的鲜血，是的，他倒了，他倒下了，也就是在这种时候他说了我一辈子也忘不了的话：其实我是被上帝抛弃的天使，贬下了凡间，于是便要了三个愿望，一是让我变成有着天使面孔的男孩，二是让我遇见一个我命中注定的恋人。最后一个还没有许，所以我的最后一个愿望是希望你忘记我去重新寻找自己的幸福。那天，天空下着小雨；还是那天，他，这个自称天使的家伙也离开了我的身边。原本以为我会有些解脱，后来发现却是无尽的悲哀。

二年后

让一下啦！没错，出身名门的我凭着自己的才智开了一家公司。员工很多，抱怨的也不少。因为他们发现我从来都是阴着脸的，从那天开始我就习惯这样。直到他死后我才发现我爱他。

今天是招聘的日子。刚才那声音好耳熟啊，幻听，对！绝对是幻听、他都已经死了别再想他了。

下一位！我一抬头，那张可爱又带着浅笑的脸就在眼前。手里的玻璃杯悄然落地，碎了，当醒悟过来是已是泪流满面。

依稀听见他说：喂，女人，本天使大人回来了，你高兴不，本大爷愿意多陪你几年。

迎接这句话的是一个大大的拥抱。

2.我是你的玫瑰，我是你的“外人” 篇二

热情和耐心都给了同事和朋友

小雪的女儿已经九岁了，但婚姻一直在风雨飘摇中。她不缺钱，但最缺的是爱情。那次我和小雪出去吃午饭，恰好她老公王刚打电话说要带两个朋友去某饭店吃饭，她说，那就合在一起吧。我们便驱车前往那家饭店。大家坐定，开始点菜。王刚尽量以他带去的两个朋友以及我为主，征询我们的意见，点了一桌菜。

菜上来了，小雪就开始埋怨，说没有一个菜合她的口味，说王刚什么都不行，连点菜都不会。说着说着，她竟把筷子撂下，抱着胳膊，一副不想吃的架势。我解围说：“他点的菜挺好的，要么你再点你爱吃的。”另外两个朋友也赶紧拿菜谱给她：“嫂子，你再点两个菜。”

一个女人，在外人面前如此数落老公，怎么说都不对。更何况，这饭是他们俩口子请的，老婆应与老公一道尽力维持和谐氛围，却没想，反倒是客人来将就她。即便桌上没有一道自己能吃的菜，只要客人高兴，自己委屈一点又有何妨呢？有什么话不能回家去说？小雪在社会上，对他人非常讲究礼节与规则，但一面对丈夫就完全变了一个人。或许是在外面受了委屈，或许是心情不好，总之，她一回到家里，不会有一点耐心与包容留给他。

男人也一样，家里家外判若两人的也不少。国豪在单位是公认的老实人，工作任劳任怨、踏实勤奋。同事间有什么事情相求，他一口答应，绝不藏奸耍滑。大家都说：国豪这个人老实啊，是个好人。好人回到家里是什么样子呢？作为他的邻居，我有深深的体会。他的老婆小微温柔、贤惠，在国豪一穷二白的时候毅然嫁给了他。因为钱，两个人总有争吵。每次吵架，国豪都把小微说得伤心欲绝。他的脾气异常火爆，甚至有时动手打小微。一次，小微哭着来敲我的门。她坐在我家沙发上一直哭：“我和他说，没有钱不要紧，只要两人相爱，什么都没有我也不在乎。要么就是感情不好，但在物质上能靠上我也认了。我现在是哪头都靠不上。可他说我说这话像妓女……”我以为，小微说得没错。而国豪却说她是“妓女”，深深伤害了一个跟着他过了那么多年苦日子的女人。

在过了十年婚姻生活后，小微还是离开了国豪。她说，感情是有厚度的，他们的感情在一次次伤害中被磨薄了，最后磨没了。这个消息传到国豪所在的单位，同事们都很惊讶：国豪是一个挺好的人啊，啥说道都没有。是啊，他把好的一面都放在了外面，而把魔鬼的一面带回了家。

家是放松的地方，但不是发泄的地方

以前一直有个理论：家是一个身心极度放松的地方。现代人的工作压力都很大，在外面往往戴着面具生活，只有当他回到家里，踢掉脚上的皮鞋换上拖鞋，脱了西装换了家居服，懒散地躺在沙发上和爱人说话时，他（她）才能现出真面孔。“真”是夫妻间需要的，但“真”不等于是“恶”。那么，都是些什么样的人在外面当“好人”，回家当“恶人”呢？

性格内向的人他们不善言谈，在外面不愿意表现自己，基本是在一个不受人关注的角落里存在。热闹舞台上永远不会有他们的身影或声音。他们只是观众和听众。因为缺少交流，很少有流言飞到他们的头上。他们的内心也不会为人们所了解。不知道的事物，往往都是看不出瑕疵的。在大家眼里，这样的人没什么明显毛病，是一个还不错的人。因为，你听不到有关他们的什么议论。

有自卑倾向的人这样的人通常会选择忍辱负重。他们想尽可能做一个合乎大家口味的人，宁可吃一点亏，也要接受一些明显不合理的安排。别人的精干越发促使他们的忍耐。他们觉得，与别人争执或一比长短是不明智的举动。

心理脆弱的人心理上或说精神上的强大，不是金钱能买来的，也不是阅历能造就的。单纯的某个条件，都未必能使一个人很自立、很强大。有很多人，因受家庭成长环境的影响，或是受特殊成长经历的影响，造成精神的脆弱。他们即便有钱有事业，依然会内心不安，心理防御能力虚弱。他们在与外界的交往中，拿出所有的聪明才智和精力，不遗余力地维持着局面，以保持自己的“强大”，哪有力气留给家庭？

懦弱的人他们不爱惹事，和任何人都没有纷争。他们能做的就是接受、接受，再接受。像一个棉花团，他们接受一切外界袭来的压力，几乎没有一点反抗。

其实，谁都需要一个压力的出口。你在外面的极度压抑，必然会造成你在家里的压力回弹。家，就成了一个垃圾场，专门倾倒你的情绪垃圾。你在外面受的委屈，你在外面吃的亏，你夹着尾巴做人的卑微，仿佛在这一刻都有了可以痛快呐喊的地方。你用天使般的面孔对着别人微笑，却把魔鬼一样的怒容带到家中。你在外面越是压抑和克制，在家里就越不克制和忍耐。

爱人确实可以包容你，但爱人是最亲近的人

“谁让你是我老公，我不跟你发泄，和谁发泄！”“你是我老婆，我才这样说话没顾忌的！”这样的话，我们都听到过，甚至你可能就曾说过。是的，爱人是可以包容我们缺点的人。你的苦、委屈，都可以在爱人面前痛快地流露。你背负的压力，也只有在爱人面前才可以放下。但是，夫妻感情不是铜墙铁壁，不是刀枪不入。你在酣畅淋漓地倾倒情绪垃圾的时候，你们的感情正被这些病毒般的言语侵袭着。谁都背负压力，谁回家不想要一个温馨、宁静的环境?长时间身处一个情绪垃圾场，再有耐心的人也会萌生寻求新鲜空气的欲望。

我们都希望爱人能幸福、愉快，那为什么不对他（她）展露笑脸呢？你的刻薄言辞如利刃般滑过爱人的心时，你看着爱人流血的心，会觉得是因为爱他（她）才这样做的？有社会学家说，其实，经营夫妻关系很简单——只要你把对方看成是外人，就好了。

专家认为，很多夫妻，对待朋友能有很大的耐心，愿意倾听、愿意接纳、愿意与对方求同存异，在保留各自喜好的前提下彼此尊重。而对伴侣，他们往往没有一点耐心，甚至没有倾诉或倾听的冲动，也不存在任何包容。如果能把对待外面朋友的态度带到家里，夫妻关系一定会在良性轨道上运转。

你想和爱人说说自己的委屈和压力吗？为什么不在夜晚，两人相拥着，平和地细细说来？你是带着一肚子的愤怒回家的吗？那在开口向他（她）无理由地发火前想一想，对方有什么错呢？你想消解自己在工作上的压力吗？那就保持为人的一个底线，不能一味地忍让，把憋屈都攒回家里，而应适时地发出自己的声音，拒绝不该接受的事情。一个有思想的人，有自尊的人，才是被人重视的。否则，你会成为一个谁都可以支使的小丫鬟。想在生活中轻松一点吗？那就培养一些好的习惯，比如听音乐、看书，和家人外出游玩等。

3.我是你的爱人 篇三

爱一个人就是希望她好，希望她比自己好。为了自己的爱人，无论付出什么都是值得的。想为她做任何事情，带她去美丽的风景区，或者繁华的市井小巷。给她看好看的，给她吃好吃的。宠着她爱着她。看到她的脸上的笑容你会发现你所做的一切都是值得的。

我和我的爱人京京已经恋爱半年多了，我们彼此爱着对方，每天临睡前，她告诉我她爱我。愿意为我付出。可是我知道我又何尝不是如此呢。我们都是考虑对方多过自己，这样子，换来的才是爱。

最近网上qq上空间里经常有关于爱情的文章。我觉得写的有些片面，就是说是男人或者女人单方面的付出，男人必须怎么样怎么样。我觉得，只要2个人在一起，彼此为彼此着想，哪还有什么问题，结婚吧!

4.征文：我是你的影子 篇四

我是你的影子

从我呱呱坠地的那一刻起，你便是我第一个见到的人。你血液中每一条血管淌着与我同样的暖流；你头发里每一根银丝藏着无数辛酸的苦楚；你脸颊上每一道皱纹重叠着日复一日生活的疲惫。被揉碎的月光里，你熟悉却又陌生。月光转过了身，在这年迈的身躯下倾泻了一处影，影像你却又不像你。每逢与它争吵，它便故意躲到没有光的地方，丢下你独自行走，固执地让凉透了的风扯痛你最脆弱的神经；当它终于明白了你的好，你会感受到它眼神里要陪你一直走下去的那份笃定，伸出最宽厚的双臂，为你遮风挡雨。

我是你的影子，你却毫无怨言地为我牺牲无数，给了我最最无声的爱。

暑热中，忘我的守护

直至今日，我依稀能记得出一两分竹扇的模样，虽然它早已失了踪迹，可它留下的故事却无法忘怀。

那时我很小很小，家里面自然是没有电风扇的，更不用说空调了。那个夏夜无比炎热，热得连窗外聒噪的蝉也止了喉，此刻我自然是与这可怜的蝉儿在一同煎熬了。我躺在小小的凉席上，时间像蜗牛一般爬呀爬，我的背上渗出大把大把的汗滴，连身下的凉席也“爱莫能助”。我干着喉咙，虚弱地呼吸着，不断地用手去擦拭鼻尖上掉落的汗珠，那种昏昏沉沉的感觉让我快到了崩溃的边缘。

突然，从门那边蹦出一声声响，吓得我哭不出声，胆小的我只好缩进被子里抖得心慌，我把被子留出一条缝儿，睁着半只眼往外看，一个黑压压的人影进了门，脚步声似乎轻的比蚊子的声音还小，生怕被人听见似的。我脑子乱成了一团，心想：要是那是坏人怎么办，这时候爸爸妈妈应该都已经睡着了，我叫的话也没用。正当我还在想对策时，床突然重了好多，这个人坐在了我的床边，我听见呼吸声在慢慢逼近，却感觉到这平稳的节奏并不是一个陌生人。是你。你温柔地掀开了我捂得紧紧的被子，一只手轻轻的拍着我的胳膊，另一只手摇着那把竹扇为我扇凉，一摇一晃，我却看不清你的脸。竹扇的摇晃声，你平稳的呼吸声，还有你汗水打到凉席上的吧嗒声，像我最爱听的摇篮曲，又像一股温柔的夏天的风，唱呀跳呀吹呀把我摇进了梦乡。

梦里，蝉又开始唱。浩瀚星空下无数明亮的星辰里，最亮的一颗是你。

风雨中，温馨的惊喜

上高中后因为学习繁忙要在学校住宿，不能经常回家，变幻莫测的天气实在让人抓不着理。才开学没几天，前一天还是穿短袖的天气后一天便冷的让人无法适应。

这天早晨天突然就冷了下来，寝室里根本没有厚衣服，心想也没有时间特地回家一趟了，看了下时间——六点半，打了个哈欠便走去卫生间了。“你在哪?”夹杂着窗外淋漓的雨声听到了几丝熟悉的声音。

我听错了?我使劲儿摇了摇自己还没睡醒的脑袋，心想：不会吧，妈妈从不起这么早的，况且外面下这么大雨。我把门推了一个小缝——湿透了的裤脚，凌乱的头发，手里拿着大包小包的东西。果然是妈妈。

“来，快换上，天冷了。”

我不小心触到你的手，又冰又凉。看着你厚重的黑眼圈，还故作精神百倍的样子，我心里面好不是滋味，甚至有点生气，气我自己不会照顾自己，出门时为什么不记得多带一件厚衣服。“这么早你来干嘛！你不用上班么?这么闲！”我恶狠狠地瞪着她。

“没事啊，反正我睡不着，想着给你送衣服来，又怕到时候闹钟闹不醒我，结果今天我自己四点半就醒了。”你却一脸笑呵呵地看着我。

还没等我开口，你又提着一大包换下来的脏衣服走了。直到你走到楼下的时候，我傻傻地趴在阳台上看你一个人踉踉跄跄地把才干的裤脚又浸湿了，眼眶变得有点模糊，仿佛这背影后，看得见你满足的笑脸。

心墙外，酸涩的眼泪

“天呐！老师太恐怖了，这课文怎么背得完！”我看着这密密麻麻的字绝望了。

你走了过来，问我怎么了。听我说完，你说我就是怕吃苦。我气鼓鼓地指着这课文：“这么多！你来背给我听！？”本以为你不可能答应，却是一脸的轻松：“好啊，我们比谁先背完。”

一开始我信心很足，呱啦呱啦地背个不停，不一会儿，我就背了一大段。我得意洋洋地瞄了你一眼，结果你已经背到了倒数第二段！我难以置信地看着你，心里面越来越慌，接下来的时间里我连一个字都没背下来，几分钟内你把剩下的一段全背完了。我心里面特别不是滋味，我冲你吼道：“有什么了不起，不就是会背课文吗?”你激我：“可你没背下来。你背给我听啊。”我一肚子窝火，一把将语文书砸到了地上，关门睡觉！

可我根本就睡不着,明天就要检查了，如果背不出来，一定会被罚抄课文的。但是我不想出去拿书，我已经夸下海口说我不背了。正当我不知如何是好时，你却推了门进来，手里拿着那本刚刚被我“虐待”的书。

“来，我陪你背，主要是找准窍门。”

一开始我背的有些吃力，可学了你的方法，我便一口气背完了整篇课文。我正想转过去跟你说句对不起，却发现你已经睡着了，睡得一脸深沉，估计是陪我背书太累了吧。我想我与你之间往往就只有这一墙之隔，你本意为了我好，你的那份好却总活生生地被我筑起的这面墙挡得密不透风，你的心何尝不是酸的呢。许多事情要是我拆了那面墙，会不会让你少流些眼泪呢？

岁月中，最美的容颜

读三年级时我看过一篇文章，是第一篇让我流泪的文章，没有华丽的辞藻却总能在字里行间流露最真的亲情。这篇文章的题目叫——《我的妈妈是植物人》。

母亲是在孩子只有七、八岁时因出了车祸才变成了植物人。可在这七八年里的故事，孩子却不时回忆起，那些与妈妈有关的事情：睡前给他讲一讲小鸭子的故事，去游乐园时陪他玩滑滑梯，手脚冰凉时为他洗一次热水脚……

孩子不停地盼啊盼，盼着母亲早日醒来。他悉心的照料着她：为她洗脸、更衣、甚至是更换粪便用的桶。可她就那么沉睡着，孩子似乎在天真地等着一个不可能的奇迹。

文章最后一段说：每一个母亲曾都是下凡的仙女，只因为了孩子，渐渐失去了美丽的容颜，日复一日无言地忍受着繁重的家务。

看到这里，我竟想起了你。我想我欠你的太多太多。小时候，你就是我的影子，做我最坚实的避风港，把我精心呵护长大成人；如今我长大了，我便要做这个一直守在你身后奉献一切的人。

我慢慢地体会到你的不易，于是我发现了许多个我不曾知道的你。你并不是一个“刀枪不入”的人。

你工作很累，总是很晚才回来，你因为应酬没办法喝了很多酒，一个人回不了家，我匆匆忙忙下了楼，却发现你一个人蹲在路边吐得好难受，于是我学着以前你给爸爸醒酒的样子，轻轻地拍你的背，又去药店买了一盒葡萄糖给你敲了喝下，忙前忙后，你这才睡下。可知以前我生病时你有多辛苦。你并不是一个“不爱漂亮”的人。

我家的梳妆台和别人家里的相比永远显得那么简陋，你几乎不买化妆品，甚至是一件漂亮的衣服，我问你怎么不爱打扮自己呢，你便总说“自然就是美”。其实我知道你是为了减少家里不必要的开支。可当我用我赚下的“第一桶金”

给你买了一个化妆品后，你兴奋得在脸上抹来抹去。我便体会到家里的一分一厘有多珍贵。

你并不是一个“没有心事”的人。

我总看到你心情不好，因为生活里繁杂的事情。久而久之我学会当一个你的收音机，时而地聆听你的委屈与苦恼，时而又像个老友一般平静地告诉你遇到这些事情应该怎么处理，时而又像个姐妹一般给你讲很多很多笑话。好多烦心事你便乐呵呵地忘得一干二净。

5.我是你的眼 篇五

我的姥爷曾经是一名干部，常年工作忙碌而劳累，40岁时就患上了严重的眼病，但无论医生和家人怎样劝阻，姥爷就是不肯让自己的眼睛做适度的休息，每天都坚持伏在八仙桌上批文件、读书看报。由于长期劳累的缘故，姥爷的眼睛在50多岁时就几乎看不见东西了，可倔强的他依旧尽他最大的努力坚持阅读。终于有一天，姥爷什么都看不见了。当得知自己的眼病已经不可治愈时，一生刚强的他终于落下了眼泪。

我深深记得当时的场景：姥爷握着我的手，一颗泪滑到了我的手上，烫烫的。我从未见过姥爷这么伤心。姥爷的手颤抖着，他告诉我，在他心中，书的地位是其他任何事物都无法替代的，几十年来，读书是他生活中不可或缺的一部分。他将“一日不读书，一日不吃饭”这句话作为自己的座右铭。姥爷紧紧地攥住我的手，说：“丫头，姥爷以后该怎么活呀？睁眼瞎啦，成废人一个了，不能再读书，活着也没太大意义了……”

听了姥爷的话，我愣住了，一时不知该怎样安慰姥爷，又害怕姥爷会做傻事。我看了看堆在一旁的书报，灵机一动，信誓旦旦地对姥爷说：“姥爷，你在我牙牙学语时教我认字，读故事书给我听；现在，我读书给你听好了。从今天起，姥爷，我要担负起你眼睛的责任，我就是你的眼睛！”

姥爷听了，用手拍了拍我的肩膀，带着泪笑道：“好孩子，好——”

从那天开始，每天下午两点多钟，姥爷便躺在躺椅上，而我则坐在旁边的木凳上，为他读报纸、读名著。一旁的八仙桌上，总会放上一壶沏好的花茶和一小碟熟花生米。

我为姥爷读《红岩》，读《茶花女》，读《岳飞传》……我要在姥爷听力还好的时光里，带给他最大限度的快乐。记得最后一天，是刚好读完《岳飞传》的那一天，姥爷在躺椅上安详地去了天堂。

6.我是你的朋友作文 篇六

我是一个头脑灵活、四肢懒惰的男孩。从小就不爱运动，因为皮肤白、成绩好，还有一点胖乎乎，所以一直特别受人待见。但随着年龄的增长，体重也越来越重，我开始自卑了，不太喜欢说话，运动更不用说了，能躺决不坐，能做决不走。但这个情况，从初中开始发生了天翻地覆的变化。

刚入初中，有一天放学，妈妈对我说，你小学同学要约你打球，你记得去呀！“打球”我有点懵，妈妈看到我的样子，打开手机让我看，我一下就看出来是谁了，脑海出现了六年级班里的体育健将，他瘦瘦的、高高的、眼睛小小的，虽然成绩一般，但真的是阳光潇洒的一个人。我们没有进入一所初中，但离的很近。能够跟小学同学一起玩也很让我向往呀！我们约定第二天去篮球场见面。

第二天下午，我们一起到了篮球场，没想到来了好几个小学同学，刚进入初中，学习紧张，我还不太适应，突然见到几个小学学友，真的无比兴奋，因为对体育不是很喜欢，所以我的球技有点汗颜。但“阳光男孩”一遍一遍教我，伙伴们没有因为我的不协调烦我，而是鼓励我，我越来越放松，竟然进球了。第一次莫名有点喜欢上了篮球，喜欢上了有朋友的感觉，汗流浃背我也顾不上了。打完球，回家路上，我问他们为什么愿意叫上我呢？他们笑呵呵地对我说：“因为我们是你朋友。”那天我被感动了。有人说，友谊如烟花，绽放完原有的美丽，便散了，结束了。我想说的是：朋友，永远不散场！

从那以后，只要放假有空，我们经常一起去篮球场、足球场、游泳馆，一起运动，因为运动我结识了更多的朋友；因为运动我和班里很多人成为了朋友；因为运动，我的自信满满，阳光在我身上也能找到了。

7.我是你的朋友教学反思 篇七

作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的我是你的朋友教学反思，欢迎大家分享。

我是你的朋友教学反思1

《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾痛苦的缘由和坚持献血的原因。因此，体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，理解他当时复杂的内心活动，既是教学的重点，也是学习的难点。

教学时，我首先让学生自读课文，在阅读中自由感悟。通过自读读准字词，理顺文章脉络，知道课文讲了一件什么事，并提出自己的问题。接着，我就把着力点放在引导学生结合具体词句体会阮恒献血时的情感变化上，通过描写阮恒献血时动作、神情的语句，点拨学生围绕中心有针对性地提出问题，深入探究人物的内心活动，体会人物的心情。

为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢？让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心情很复杂，一方面是害怕自己濒临死亡，另一方面为了朋友又坚决地要献血。为了让学生感受到阮恒在抽血中内心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但却坚决献血救朋友的美好心灵，我引导学生对这三句话中描

写阮恒哭泣的词语进行一次梳理：阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，再演变成持续不断的低声哭泣，说明了什么？让学生在比较中认识到随着血液一点一点被抽出，阮恒感觉自己离死亡越来越接近，所以害怕越来越明显。这样，在理解了句子所表达的内涵后，再来让学生模拟想象阮恒的心里具体是怎么想的？有了前面理解的铺垫，后面的语言说话训练就显得顺理成章，让学生把内心的触动通过感情朗读宣泄出来，深化理解和感悟。

在教学中，我感觉自己的课堂教学机智还不够，如学生思路打开后，要讲的很多，我没有那种收放自如的机智，导致授课时间不足，有些重点部分只是匆匆收场，也没有给学生留下什么深刻的印象。在备课过程中对学生的预设太少了，另外，板书过于简单了。

我是你的朋友教学反思2

《她是我的朋友》是小学语文新课程第六册第五单元的一篇含蓄机智的佳作。作者巧妙地设置悬念，先在读者头脑中埋下一个谜，以引起强烈的期待和追索，继而谜底揭开，真相大白，使读者从中获得惊喜和教益。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然冒着死亡的危险献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血神情、动作的真实描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。

我把第一课时的教学目标定为：

1、初读课文，读准字音，读通课文。

2、按预习要求，想想小男孩是怎样献血的，划出描写小男孩献血时的神情、动作的句子，体会小男孩献血时的复杂感情。

3、理解课文内容，感受朋友间真挚的友谊，树立正确的友情观。

这节课上我想反映的是这样的教学理念：

1、关注学生的终身发展，培养学生的学习能力；

2、平等、和谐的师生关系；（体现在教师和学生的对话，以及尊重学生的意见上）

3、体现学生的主体地位，展示教师的主导地位。

具体的教学过程我是这样预设的：

课前谈话感受生活中因为有朋友而感到快乐，为下面的学习作好铺垫，也顺势揭示课题。初读课题后，采用填空的形式理解课文主要内容。

献血的起因比较简单，我就安排学生找找有关句子读读、议议、评评。为了更好地理解和体会阮恒献血前的复杂心情，我们一起抓住重点句：“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”在读中学生找到描写阮恒小手的动作的词语有：颤抖——举起——放下——举起，从这一系列动作变化的语句中，引导学生感悟他献与不献思想斗争非常激烈，但为了救小姑娘，下定决心举起手来，以自己的死去换取她的生。在感悟中进行比读、表演读、配乐读以加深体验。

有了这些铺垫，请学生找找描写阮恒献血时的动作或神态的句子，再反复地读一读，从“啜泣、捂、呜咽、掩盖、哭泣、咬”中体会他是在以顽强的意志战胜害怕和恐惧，再大16的痛苦也改变不了他救人的决心，他那不让别人看到自己为朋友牺牲时的痛苦的高尚灵魂也越来越鲜亮感人。此时我还安排了欣赏臧天朔的《朋友》，在他充满激情的演唱中再次感悟、提升对“朋友”这两个字的认识。

课堂的生成远比预设来得精彩，也更大程度地考验了教师的教学智慧。这节课上，自我感觉以下几点没有把握好：

高估了三年级学生的自学、概括能力，以为学生通过自学，了解课文大意后，能用不同的方式朗读课题，谁知孩子们没能把它读出来。回过头来想一想，如果我不那么心急，放在结课时请他们读一读是否更自然，更流畅？

孩子们能快速地找到描写阮恒献血时的动作、神态的句子，如果我能引导得再好一些，条理再清楚一些，就能节约好几分钟

时间，那么下面的教学也能更坦然。

我是你的朋友教学反思3

本节课从学生生活实际出发，设计活动。让学生说说自己的好朋友，介绍和好朋友之间发生的感人的事。让学生回忆说说朋友之间发生的不愉快的事，自己是怎么处理的。在“他为什么没有好朋友”这一活动中，我让学生猜一猜，意在引导学生联系现实生活，说说哪些缺点不会赢得朋友，指导以后的.行为。

本节课通过交流、讨论、读故事、小表演、比赛、唱歌等活动，激发学生的兴趣，引导学生感受同学间的友爱之情，学会和同学友好相处。

二、活用教材

1.教材第二部分提出一个问题“我们班谁的朋友多？”意在树立班级内几个朋友多的同学为榜样，找出朋友多的原因。经过课前调查后，我发现班内每一个同学都有不少好朋友，不能死搬教材，另外，只树个别学生为榜样，那个别同学就成了课堂的主角，不能面向全体学生。基于这一思考，我设计了一个题目质疑，“他为什么朋友多”中的“他”指谁？然后我让同学们给老师一个回答问题的机会，告诉他们“他”就是我们班的每一个同学呀，因为我们每个人都有好朋友。这一回答，让学生都感觉到了自己是课堂的主人，提升了学生自信。为后面较好开展活动奠定了基础。

2.教材第二部分还设计了“他为什么朋友少”的活动。如果按教材的活动安排，找出班内朋友少的同学并说说原因，学生们势必会说出许多缺点，并加以指责，那样太伤孩子的自尊心了。经过思考后，我设计了“冬冬为什么没有好朋友”的活动，虚拟了一个冬冬。这样既保护了没有朋友的孩子，又对他们起到了教育作用。

不足之处：

1.在“说说我的好朋友”这一活动中，我本来设计的是“说说和你的好朋友之间发生的感人的事”，可是教学中我却说成“说说和好朋友之间发生的互相关心、互相帮助的事”，限制了学生的思维，影响了教学效果。

2.在前两个活动中，学生都很紧张，不敢说，课堂气氛不活跃。在以后的教学中我将更加努力的给学生创造一个轻松的氛围，让学生更快进入角色。

3.在“爱心大比拼”这一比赛活动中，学生的积极性很高，但教师可以感觉到孩子们的注意力更关注的是比赛结果而不是谁更有爱心。在制订比赛规则上再细一些也许会更好。

4.在拓展延伸，指导以后的生活行为上，我还需要再努力做的更好。以上是我个人的反思，望张主任指教。

我是你的朋友教学反思4

《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期的一个故事。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反应了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾痛苦的缘由和坚持献血的原因。因此，体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，理解他当时复杂的内心活动，既是教学的重点，也是学习的难点。

教学时，我首先让学生自读课文，在阅读中自由感悟。通过自读读准字词，理顺文章脉络，知道课文讲了一件什么事，并提出自己的问题。接着，我就把着力点放在引导学生结合具体词句体会阮恒献血时的情感变化上，通过描写阮恒献血时动作、神情的语句，点拨学生围绕中心有针对性地提出问题，深入探究人物的内心活动，体会人物的心情。

为了让学生能够尽快抓住文章的主线，我设计了这样一个环节，请学生边读边画出描写阮恒献血前、献血时动作、神态的句子。我想让学生从阮恒的献血前、献血时的表现来感悟阮恒的心情是怎样的，阮恒的心情究竟是怎样的呢？让学生在阅读中感悟并归纳：阮恒的心情很复杂，一方面是害怕自己濒临死亡，另一方面为了朋友又坚决地要献血。为了让学生感受到阮恒在抽血中内心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但却坚决献血救朋友的美好心灵，我引导学生对这三句话中描

写阮恒哭泣的词语进行一次梳理：阮恒在献血的过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，再演变成持续不断的低声哭泣，说明了什么？让学生在比较中认识到随着血液一点一点被抽出，阮恒感觉自己离死亡越来越接近，所以害怕越来越明显。这样，在理解了句子所表达的内涵后，再来让学生模拟想象阮恒的心里具体是怎么想的？有了前面理解的铺垫，后面的语言说话训练就显得顺理成章，让学生把内心的触动通过感情朗读宣泄出来，深化理解和感悟。

在教学中，我感觉自己的课堂教学机智还不够，如学生思路打开后，要讲的很多，我没有那种收放自如的机智，导致授课时间不足，有些重点部分只是匆匆收场，也没有给学生留下什么深刻的印象。在备课过程中对学生的预设太少了，另外，板书过于简单了。

我是你的朋友教学反思5

《她是我的朋友》是小学语文新课程第六册第五单元的一篇含蓄机智的佳作。作者巧妙地设置悬念，先在读者头脑中埋下一个谜，以引起强烈的期待和追索，继而谜底揭开，真相大白，使读者从中获得惊喜和教益。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然冒着死亡的危险献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血神情、动作的真实描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。

我把第一课时的教学目标定为：

1、初读课文，读准字音，读通课文。

2、按预习要求，想想小男孩是怎样献血的，划出描写小男孩献血时的神情、动作的句子，体会小男孩献血时的复杂感情。

3、理解课文内容，感受朋友间真挚的友谊，树立正确的友情观。

这节课上我想反映的是这样的教学理念：

1、关注学生的终身发展，培养学生的学习能力；

2、平等、和谐的师生关系；（体现在教师和学生的对话，以及尊重学生的意见上）

3、体现学生的主体地位，展示教师的主导地位。

具体的教学过程我是这样预设的：

课前谈话感受生活中因为有朋友而感到快乐，为下面的学习作好铺垫，也顺势揭示课题。初读课题后，采用填空的形式理解课文主要内容。

献血的起因比较简单，我就安排学生找找有关句子读读、议议、评评。为了更好地理解和体会阮恒献血前的复杂心情，我们一起抓住重点句：“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”在读中学生找到描写阮恒小手的动作的词语有：颤抖——举起——放下——举起，从这一系列动作变化的语句中，引导学生感悟他献与不献思想斗争非常激烈，但为了救小姑娘，下定决心举起手来，以自己的死去换取她的生。在感悟中进行比读、表演读、配乐读以加深体验。

有了这些铺垫，请学生找找描写阮恒献血时的动作或神态的句子，再反复地读一读，从“啜泣、捂、呜咽、掩盖、哭泣、咬”中体会他是在以顽强的意志战胜害怕和恐惧，再大16的痛苦也改变不了他救人的决心，他那不让别人看到自己为朋友牺牲时的痛苦的高尚灵魂也越来越鲜亮感人。此时我还安排了欣赏臧天朔的《朋友》，在他充满激情的演唱中再次感悟、提升对“朋友”这两个字的认识。

课堂的生成远比预设来得精彩，也更大程度地考验了教师的教学智慧。这节课上，自我感觉以下几点没有把握好：

高估了三年级学生的自学、概括能力，以为学生通过自学，了解课文大意后，能用不同的方式朗读课题，谁知孩子们没能把它读出来。回过头来想一想，如果我不那么心急，放在结课时请他们读一读是否更自然，更流畅？

孩子们能快速地找到描写阮恒献血时的动作、神态的句子，如果我能引导得再好一些，条理再清楚一些，就能节约好几分钟

8.我是你的心魔 篇八

小女人西西

西西穿起那套棕色系列：一件短皮裙，浅棕色；一件彩棉线衫，白色为主，领口袖口前胸有淡棕色的条纹，圆的领口开得较阔，细细的白金链子和紫珍珠的坠子坦露无遗，衣服的前襟中央部位自上而下缀着两行贝壳制成的装饰，在太阳底下闪着柔和的光；足上一双上海漂亮宝贝的棕色高跟皮鞋，鞋子前脸装饰着几块菱形的水晶，一双浪莎的薄丝袜，勾勒出双腿光滑修长的轮廓。西西站在镜子前摆了一个“pose”，长发由后背跳上肩头，本来头发是漂染过的——枫叶红，渐渐红色褪去，只剩枫叶黄了，恰好配这一身的浅棕。西西浅笑着，涂上本色的唇彩，温润的红唇使整个脸更加活力清纯。

西西是漂亮的，但西西不知道。西西知道的是自己很像欧罗巴人，尤其那鼻子，挺、直、尖，而且眼珠呈深褐色有些凹陷，给人一种与生俱来的忧郁。其实西西很活泼，是一个为自我活着的人，有点我行我素，很少关注周围的人，尤其是男人。

同事们说，西西比南方人更像南方人。这个来自北方的小女人，在杭州没有朋友，当初只是为了一年四季都可以穿裙子的梦想来的，可是杭州的冬季并不温暖，而西西的短裙就像那“俏也不争春”的梅花，独自地烂漫着，不知不觉进入了一些人的梦。只是不知道在他们的梦里西西是天使还是魔鬼。

飞来的短信

如果不是那个号码，如果不是因为好奇去查那个号码，西西的生活就像西湖的水一样安静。

国庆节的时候，西西收到一些问候的短信，其中一条很怪，只有简单的两个字：好么？西西只当是哪个朋友在搞鬼，没有回。可是当第N次收到那个短信：好么?西西忍无可忍，到底是谁在恶搞？上网，查手机的归属地，杭州本地的，会是谁呢？一个一个同事在眼前滑过，是他，是他，还是他？西西越来越兴奋了。去话吧，打个电话，一定要捉住他。电话通了，本地口音，但是不熟悉。西西尽量把声音放平和。

“为什么我收到这个号码的信息？”

“你是谁？”对方问。

西西一字一顿地重复“是我在问你，为什么我收到这个号码的信息。”

“呵呵，”对方笑了，说：“我在开会，一会儿联系，好么？”

电话挂断了，西西莫名地紧张，她觉得这个声音似曾相识，在哪里听过？西西匆匆的回到办公室，翻遍抽屉，终于找到公司通讯录，天哪，那个号码清清楚楚的排在第一位，是他！怎么可能呢，西西本来想捉弄一下对方，现在怎么办？西西觉得头都大了。

他，公司里的头儿，受众人仰视的人，看到他，西西总是远远地躲开。为什么要躲他呢，西西讲不清楚，只是觉得心里慌慌的。记得刚来的时候，西西向他问好（这是西西的习惯，见了头儿要先打招呼），他礼节性地回了一句，目光快速地从西西的脸上掠过就转向别的方向了，西西觉得他真怪。

最好装作什么都不知道，不去理他，西西突然觉得自己很聪明。手机响了，他的短信：我是××，难道发错了？

天哪，他直接说自己是××了，看来他不是发错了，也不是恶搞的，这样的人做什么事情都是有准备的，怎么办？缺氧的大脑在好奇心的驱使下竟然活跃起来，这个人还挺有趣的，不像看到的那样乏味，就当是个网友吧，西西轻松地想，回他信息：对不起，看到您的名字，我很紧张。

他回：应该是我说对不起，你给我留下很深的印象。不会吧，西西的办公室在3楼，头儿们的办公室在6楼，大家各做自己的事，简直是不同时空的人。一年多的时间，西西都没上过6楼，怎么会给他留下印象呢。想不明白，随他去，西西摇摇头，长发飘动起来大脑似乎也理顺了许多。

最遥远的距离

不去想不等于不会发生，西西分明地感觉到，被他包围了。在走廊，在广场，在餐厅，西西都能感觉到他的注视，听到他的声音，虽然相隔很远没有打过招呼，但是他的短信总是及时的光临。

每天，他的消息基本是：小妹：起床了；小妹：吃饭了；冷空气来了，请注意保暖。西西感觉到他在一步步靠近自己，他真的拿自己当小妹么，真的只是一份兄妹情么？对他的信息，西西要么不回，要么故意逗趣。

一次，他开会去了九华山，站在佛前想到西西。他问西西：你属什么？正在逛街的西西心里觉得好笑，回复：我属魔鬼。他又复：恰好我买了降魔杖。西西再复：我是大闹天宫的孙大圣。他再复：小猴子逃不出佛祖的五指山。这种人真是的，西西不想理他了，他又来短信：我在佛前给你许了愿，小魔鬼。有一次在走廊里，西西看到他远远走过来，就装作没看到背过脸去看别处，后来看到他走到一棵大枫树下静静的站着，又觉得很好笑，给他一个信息：大枫树向你问安了？他回：大枫树和你一样。

改变，总是在不知不觉中。当一个人意识到自己改变的时候，已经迟了。西西开始喜欢听到他的声音，喜欢远远的看着他，等待他的信息，回复他的信息成为西西最快乐的事情。

相约“知味”

一直以来，他都想带西西出去玩，但是西西拒绝了。这次，西西答应了。网恋是“见光死”，就让我们真的靠近一次吧，西西想。他的信息来了：3点钟，你到医院门口等我。

他的车子来了，西西坐到他的旁边。今天他穿了一件灯心绒的暗黄色夹克，很有神采。他们对望着，笑了，一对熟悉的陌生人。他放歌曲“披着羊皮的狼”给西西听，并说：我就是那只披着羊皮的狼。西西说：现在人们都听“狼爱上羊”了，而我就像那只羊。

他把车子停在“知味观”门前的停车场，迎宾的服务生说：晚饭还早。于是，他们到了旁边的杨公堤公园。此时，樱花正开放着。来到“红鱼池”边，观鱼的人并不多，他买来两袋鱼食，一人一袋。他先投，引来许多小鱼。他孩子似的说：大鱼被那边吸引过去了，我们过去看。的确，那边有很多大鱼，红色的，金色的，黑色的，彩色的，也有黑色的小鱼上窜下跳。西西投完一袋鱼食，他们穿过软软的草坪到西里湖边的长椅上坐下，看远处桥的倒影，西西静静坐在他的旁边。他说：以前读书的时候常到这里来，现在年龄大了，工作很忙，很少来了。西西笑他像一个怀旧的老人。

可以吃晚饭了，他们回到“知味观”。走进大厅，他说：你喜欢什么，你来点。西西对照图片点了：千层青瓜饼，西湖雪媚娘，木瓜酥。他又说：加一份蟹黄小笼，是这里的招牌小吃。你来一份皮蛋瘦肉粥，我来一份馄饨。服务生记下了。小吃上来了，每种都很精致，每份三只。器具各种样子，有绿色的瓷盘，有编制的条笼。他让西西每种吃两只，自己一只，俨然他是家长。他看着西西，说：看你吃，比我自己吃还高兴。以前看我女儿吃，就是这样的感觉。西西说：难怪，在你面前总觉得怪怪的，原来你分不清年龄啊。他笑了，说：不一样的情，感觉是一样的幸福。

我是你的心魔

大约5点30分，他们上车返回，今晚7点他还有应酬。他看时间还早，就绕路带西西去了“九溪烟树”，那里都是茶园，可以喝茶，也很幽静。路上没有什么人，路边传来叮咚的泉水声。他说，将来隐居在这里多好。

天渐渐暗了，他说起最近有很多烦恼，竟说道：真想出家去，当和尚清净。

西西打趣他：那时候，你就不给我发短信了么？

他幽幽地说：当了和尚自然要断掉了。

我想你怎么办？西西笑着。

你可以来进香，不就见到我了。他很认真地说着。

明明知道是笑话，可是西西的心里酸酸的：因为我么？我可以离开这里，我不想你痛苦。他说：不要离开，我只是一时想想而已。有时候思念真的很痛苦。我买了许多佛学的书，可是我悟性差，不懂。朦胧中，西西想看清他，可是他始终目不转睛的盯着前方，不知道他说的是不是真的。

西西说：不许你有这样的念头，你还有父母要养的。老了的时候，我还想和你聊天呢。

他说：或许老了我学会打字，上网和你聊天。

西西说：不会打字，我们可以电话聊，那时就不会有人怀疑了。

一时间，他们都没有讲话，西西想起《红楼梦》里的宝玉，就说：宝玉就是出家了。

他接上：因为林妹妹死了。

西西说：或许是因为宝钗呢，太束缚他了……

他看一眼西西，没有说什么。西西想起以前短信中说过，见面要报复他的事，就说：我说过见面报复你的，可是见到了，就忘记报复了。

他幽幽地说：你不是报复了么？有时给你短信也不回，我已经痛苦了。

西西狡猾的笑着：不，我要你叫我姐姐，我管着你。

他也笑了：我说过下辈子你都没有机会了，那是下下辈子的事情。

西西认真地说：我们不合适的，我喜欢无拘无束的生活，而你太严肃。

他说：下辈子我的性格改变了，我们在一起生三四个孩子，你管着他们，我管着你。

西西说：不，我不习惯。

突然，他停下车子，把西西搂在怀里，吻她，抚摸她的长发，让西西的脸贴着他的脸，他轻轻的移动让脸上的胡子触到西西的皮肤，滑滑的，西西闭着眼睛，没有挣扎，偶尔一处胡须刺过来痒痒的。他说：胡子很多，也很硬。西西对着他的耳朵说：我喜欢这种感觉。他拥着她，西西就像一只乖巧的小鸟，任他抚摸。西西可以感觉到他急促的心跳。他说：我要感谢上帝，让我遇见你，我的小魔鬼。现在是我最幸福的时候。他更紧地抱着她，有力的双臂让她透不过气来。他说：现在，我终于明白你说的“魔鬼”是什么意思了，就是让你魂不守舍，魂牵梦绕的人。他分开西西的长发，深情地看着她的眼睛：我爱你，我要保护你，我不会伤害你。不知你相不相信，我相信恋爱一定要一见钟情，我们就是。西西的心柔软如同绸缎，回想着以前的无数条短信，真切的感到他的怜爱，每时每刻每天他都在。经过这么久的期待，今天西西真切的感受到他怀抱的温暖了。终于，他长长地舒一口气，说：做男人是最痛苦的，我们回去吧。

他一手握方向盘，一首抚摸西西的长发，让西西的头靠在自己的肩上，说：我真想年轻10岁，好配得上你。在西西眼中他是个谜，在他的眼里西西像个大孩子，如此的两个人竟然呵护了同一份感情，人们恐怕连做梦也不会想到啊。西西觉得自己真的成了魔鬼，住在他心里的魔鬼。一路上，车子行的很慢，可是最终还是停了下来，西西到了，他也要去办事。西西说：我们吻别吧。他顺从地让西西吻，西西下了车，看着他的车子在夜幕中消失了。他不知道挂着眼泪的西西的脸，在夜色里是多么凄美。

没有结局

周围的路灯已经亮起，桔黄的灯光里有一些人在走动，西西觉得一切都不真实，像是梦。回到房间，西西把自己沉在黑暗中，他留下的感觉还在，今天就这样过去了，明天呢？西西很恐惧，眼泪继续在脸上着陆。西西想起以前读过的一首诗，不觉自言自语——

多么地想拥有

那些不属于我

而又占据我心里的所有

多么地想拥有

独自一个人徘徊在街头时

你如风在我左右

多么地想拥有

哪怕是一颗如泪水一样晶莹的

露珠

心让心孤独

爱让爱沉默

9.我是你的依靠初三作文 篇九

真正的去为对方而改变自己，两个人之间相互磨合，好的东西会想着分享，或许有时候，我们对对方要求的太多;有时候，因为一点小事搞得乌烟瘴气。

我们希望我的友谊要超过最好的朋友，我也不知道该怎么去给我们的友谊去定价了。也许有人会说友谊无价吧!是了，我也这样认为，但我还要给它做出它的价值，因为我要明白我到底该怎么去做才能超越现在咱们友谊的价值，去对你更好，对你更关心。

10.祖国啊！我是你的孩子 篇十

如果我一生只有一个挚爱，除了爱你，我还能爱谁?如果我一生只有一种报答，除了报答你，我还能报答谁? ――祖国啊!我是您的孩子。 我所有的希望与未来，我所有的感情与信念，都是为你而存在的。无论是今天还是明天，无论是少年还是老年，只要你需要，我就会抛弃一切去追随你。如果母亲有难，我愿做第一个牺牲者! 祖国啊!我是你的孩子。 在战乱的日子里，我会为你誓师出征，踏遍八千里山川河岳;在和平的日子里，我会为你努力工作，建设长江黄河万顷沃野。如果需要我流血，就流吧，让我们的国旗更加鲜艳;如果需要我流汗，就流吧，让我们的黄河更加磅礴。

11.我是你的亲戚 篇十一

张光界是这所小学的代课老师，在来这所小学之前，他一直找不到工作，好在妻子勤恳，在厂里没日没夜地加班，他才不至于流落街头。一天，他在网上看到这所学校招代课老师，就寄了资料，不久，学校让他试教。校长看中他那手遒劲有力的粉笔字，就录用了他。他很高兴，和妻子一起把出租屋里的家当搬进学校的宿舍。宿舍是套房，比他原先那个不足6平方米的出租屋好多了。夫妻俩把宿舍布置得齐齐整整的。

学校正门前有个肉菜市场，里面的肉菜真多，看得张光界眼睛发酸，但他只买了两块钱肉丸子和一块钱生菜就回去了。到了校门口，他突然想起要买一个闹钟，就又踅回来。

到了那个路口，他发现右边有个八九岁的小男孩守着一个小地摊，地摊上摆着不少小闹钟。张光界走过去，拿起一个闹钟端详了一会儿，问那个小男孩多少钱。小男孩说：上面有呢。

张光界仔细看，小闹钟边缘上贴着一张写着13元字样的小纸片。

能不能便宜一点儿？张光界问。

小男孩木然地摇摇头。

张光界说：我看你是拍不了板的，你家大人呢？在哪里？

小男孩用空洞的目光看着他，没说话。一个过路的提着菜篮子的阿婆对张光界说：他家大人可能病了，好几天没见了，你买就买，不买就别欺负小孩。

张光界感觉脸皮发烫，自己是一名教师，怎么会欺负小孩呢？他想申辩几句，那个阿婆已经走远了。

张光界挑选了一个房子形的闹钟，拿出50块钱交给小男孩，小男孩摆摆手，说：妈妈叫我不要收大张的钱。

张光界哑然失笑，放好50元，拿出一张20元面额的钞票。

小男孩接着钱，踌躇不语，嘴唇皮在嚅动，却老半天不找钱给他。张光界催促说：快找钱给我，我得走了。

小男孩的手抖了几下，从摊底下的纸箱里取出几块钱递过去，张光界接过来，粗略地看了一眼，便往钱包里塞，不知怎么的没塞进去，那些钱掉落下来，飘散在地上。

张光界一看，地上好像只有6块钱，捡起来，不对，是6块钱。他心里不高兴了，对小男孩说：你怎么少找了我一块钱？

小男孩慌了，结结巴巴地说：不、不是6块吗？20减13不是等于6吗？

张光界说：你别装了，这么简单的数你都不会算？我看你是故意的。年纪这么小就学会骗人，我不买了，你还给我钱……张光界本想再说下去，见小男孩紧张得眼睛都红了，跟小白兔似的，心立时软了，说：算了，这次我就不跟你计较了，不过，你要记住，做生意要老实，要诚实，这样人家才会买你的东西。说完，他也没要回那一块钱，拿着小闹钟走了。

夜里，妻子加班回来，见了那个小闹钟，问要多少钱，张光界说：别提了，本来是13块钱的，到后来成了14块钱。

妻子说：怎么会这样？在哪里买的？

张光界说：不就是路口的那个小孩，小小年纪就学坑人。

妻子说：不会吧？那个小不点怎么会坑人？我看他是不会算，算不准。

张光界问：你怎么知道？

妻子拿出个发夹说：你猜这个发夹多少钱？

张光界说：两三块吧。

妻子说：三块半。你猜他一开始要收我多少钱？

张光界摇摇头。

妻子说：他不会看小数点，要收我35块钱，笑死我了。好在上面贴着价钱，又有旁人证实，他才相信了我。我给他10块钱，他居然找了我7块5毛呢！

张光界说：那你有没有还给人家？

妻子说：你才这么傻呢。

张光界说：多拿一块钱你就发达了？你忘记我们刚出来那会儿是怎样过来的？

妻子说：好吧，你明天去买菜时顺便给我还了。这个家长也真狠心，书都不让孩子读。像他这么大的小孩，人家早就上二年级三年级了。

张光界说：是啊，那个小家伙怪可怜的，肯定是家里出了什么事，不然，哪个家长会让一个连加减乘除都不懂的小不点出来摆地摊呢？

二

第二天傍晚，张光界买菜回来，将小男孩多找给妻子的那一块钱还给他，小男孩有些感动，定定地看着他，不说话。

你家大人呢？张光界问。

小男孩眨了眨眼睛，迟疑地说：我妈妈的脚被摩托车撞了，在家呢。

张光界问：那你爸呢？

小男孩说：给人搬家去了，我妈需要钱看脚。

张光界说：所以，你就出来摆地摊了？

小男孩说：这地摊以前是我妈摆的，现在是我爸推出来让我看。

张光界说：你上过学吗？

小男孩扭过头，看别的地方，不说话。

张光界说：你不想上学？

小男孩还是不做声，眼里含着晶莹的泪光。

时间过得很快，转眼一个月过去了，日历已经翻到了4月份，学校开始筹备9月份的招生事宜，用红纸写招生简章的任务就落在张光界身上。写完后，校长让张光界和校工到这里的11个自然村张贴。张光界对远一点的自然村不熟悉，就留在学校周围的几条自然村张贴，校长说学校门口要贴一张，他就贴了，校长还说出了学校不远的那个路口靠近市场，过往人多，那里也要贴一张，他就向路口走去。

到了路口，张光界发现那个小男孩摆的摊子还在那里，只是多了一个面黄肌瘦的女人，穿着皱巴巴的衣服，满脸堆笑地招呼过路的人，见了他，她说：先生，过来看看吧，挺便宜的。

张光界笑笑，往她身后的那堵墙走去。

小男孩在女人耳边说了几句什么，女人对张光界说：谢谢您，先生，您是个好人。

张光界还是笑笑，往墙上涂糨糊，然后就展开招生简章贴上去。

女人惊喜地说：您是这所学校的老师？

张光界转过身，点点头。

老师您贵姓？女人问。

免贵姓张。

女人点头哈腰，跛着脚走近他，说：学校是不是招生？

张光界说：是的。

女人看看招生简章，又看看张光界，欲言又止。

张光界拿好糨糊，说：我走了。说完迈开阔步离开。

张老师！女人叫他。

张光界停住脚步，扭过头说：有事吗？

女人说：我小孩可不可以报名？

张光界说：上面不是写着吗？只收辖区内的适龄儿童。

女人说：我们是外省的。

张光界说：不行啊。

女人说：张老师，您能不能跟校长说说，让我小孩进你们学校读书？

这个……我帮不了你，学校只收本地户口的。张光界一本正经地说。

可是，我知道你们学校也有外省的。女人说。

张光界一时不知说什么好，的确是这样，他班上就有好几个是外省户口的，可人家的父母有本事交高额学费，而且花钱走了后门。

张老师。女人楚楚可怜地说，我小孩今年快10岁了，一直没有学校接收，您能不能跟你们校长说说，让我小孩进你们学校读书？听说有熟人介绍可以进去读的。

张光界不知说什么好，学校现在新生学位的确很紧张，招收完本辖区的学龄儿童后，剩下为数不多的学位要照顾一些有头有脸的人，她这种条件，难啊！加上自己只是个临时代课教师，一个不折不扣的打工仔，学校明年还会不会聘用他还是个未知数呢，一个自身难保的泥菩萨，有什么能力说动校长？

张老师……女人打断了张光界的思索，用乞求的目光看着他。

张光界不敢看她，不知道如何应对。

张老师，帮帮我吧！她哀求着。

张光界很为难，沉思了一会儿，说：学校有学校的难处。这样吧，我试着跟校长说说，看能不能给你孩子争取一个面试的机会。只是，即使校长同意了，但你的孩子能不能入学校读书，还得看面试。我的能力只能做到这点了。

女人感动得热泪盈眶，连声说谢谢。

三

张光界告别女人后，一颗心不知什么滋味。夜里，张光界怎么也睡不着，140多斤的身躯一时转左，一时侧右，把妻子给弄醒了。

妻子说：你不舒服？

张光界说：不是。

工作没做好，挨批了？妻子敏感地看着他说。

张光界说：不是。

妻子说：那你怎么睡不着？

张光界说：没事。

妻子疑心大了，翻了个身，紧张地说：是不是学校下学期不聘你了？

张光界坐起来，震得床吱的一声响，说：你就爱瞎想。

妻子说：人家是担心你，好不容易才找到这份工作……

张光界知道，如果他不说出来，妻子肯定也会跟着他失眠，就将上午的事说了。

妻子说：怪可怜的，孩子都快10岁了还读不了书，难怪连简单的算术都不会。老公，你别愁了，这种事情也是人之常情嘛，你可以跟校长说说，他答应就最好，要不答应也没办法，反正你已经尽力了，对得住那个女人了。

张光界说：我也是这样想的，可我一个代课老师……我怕给校长添麻烦，留下个坏印象。

应该不怕吧？妻子说，问问而已，你就说那女人是你的亲戚或表姐什么的，那样，你就容易说话了，亲戚求你，你只能尽力，这也是人之常情，我相信，一个通情达理的领导，应该不会为难你的。

张光界说：事到如今，也只能这样了。

第二天上午，下了第一节课，张光界就去校长室，还没到门口，心就跳了起来。校长正低头写着什么，见他进来，问有什么事。

张光界说：校长，招生简章贴好了。

校长说：那好啊，辛苦了！说完又写起来。

张光界仍然站着，想将那女人的事说了，但话刚出口，又倒吞了回去。

校长抬头看他：你还有事？

张光界忽然觉得全身很热，额角上冒出了汗珠，他吞吞吐吐地说：校长，我，我表姐有个男孩，今年9岁了，想报名进我们学校读书，有学位吗？

插班吗？插几年级？校长说，今年学校没有插班的指标。

不是，是读一年级。

什么？校长吃惊地看着张光界，9岁了才读一年级？

张光界避开校长的目光，点点头。

校长说：超龄了。读过幼儿园吗？

张光界说：应该、应该没有。

校长说：那肯定不行，跟不上的，再说，学校学位有限哪。

张光界说，校长，您就给他个面试的机会吧，他行您就要，不行就不要，好不好？

校长沉思了一会儿，说：好吧。统一面试那天，你叫他过来试试吧，如果你表姐的小孩表现不达标，那就只好对不住了，张老师。

谢谢校长，谢谢校长！张光界说完，赶紧走出校长室，他知道，如果他走迟一步，泪水就会掉在校长的面前。

四

面试那天，女人手拉着她的儿子，一瘸一拐地来了。一进校门，小男孩就挣脱女人的手，低着头，几乎贴着女人的身子跟在她身后。

张光界上前跟他们打招呼：刘土田。

女人大声说：土田，表舅叫你呢，快应呀！

张光界知道，女人的话不光是说给小男孩听，更重要的是说给周围的人听。张光界的脸唰地红了，一个在北，一个在南，八杆子打不着，啥亲戚呢？

刘土田始终低着头，就是不说一句话。张光界亲昵地摸摸他的小脑袋，带他们母子去招生办公室。

张光界是那天傍晚知道小男孩的名字的，他去告诉那女人校长答应让她儿子面试的好消息。

女人哭了，拉着儿子的手说：刘土田，快给恩人跪下！

张光界赶紧制止了，让她回去给儿子做好面试准备。女人问准备什么，张光界说：土田没进过幼儿园，这几天你要教他认识一些简单的汉字，教会他简单的计算。

女人千恩万谢，拍胸口说：一定不落张老师的脸面。

张光界当时很感动，可是现在，他多少有点担心，知识不是可以速成的，就算孩子是天才，也办不到，何况，刘土田没进过幼儿园。

女人一边走一边夸学校漂亮，不时鼓励儿子要表现好一点，争取进这么漂亮的学校读书。刘土田还是不做声。女人急了，说：娃儿呀，等会儿老师考你，你可要说话，知道吗？

刘土田稍稍抬头，嗯了一声。

到了招生办公室，里面有不少家长和小朋友，刘土田走进去，个头比里面的小朋友足足高出一个头。

不知哪个家长说了一声：这么大才读一年级呀？

刘土田听了，头压得更低了，缩在一个角落里。

女人说：娃儿，别怕，有妈妈和你表舅在呢！

刘土田还是低着头。

等了大约半个钟，负责面试的老师念刘土田的名字，女人轻轻地推了一把儿子：快去，老师叫你呢。

刘土田战战兢兢地走近老师跟前。

老师说：小朋友，你坐下，别紧张。

刘土田不敢坐。老师说：坐下吧。

刘土田还是不敢坐。

女人堆笑说：老师，孩子没见过世面，就让他站着吧。

老师点点头，从桌面上抽出一本学前识字书，让刘土田将上面的字读出来。刘土田接过书，手不停地抖起来。

老师说：别紧张，念呀。

刘土田呆呆地看着书，老半天，嘴巴只发出四个音：爸……爸，妈……妈。其他的都不会念。

张光界两只眼睛紧紧地盯着刘土田，额上渗出了细汗。身旁的女人着急地叫道：娃儿，快，快读，快读给老师听！

刘土田看着老师，摇了摇头。

张光界发现，这时，女人眼圈红了。

负责面试的老师收好识字书，对刘土田说：土田听好了，老师考你算术，一加一等于几？

刘土田想了想说：一。

老师又说：12减7等于几？

刘土田挠着脑袋，好一会才说：7。

老师说：不是，是5。老师再出一道题，9加6等于几？

16。刘土田想都不想。

有几个家长捂着嘴笑。一个齐到刘土田肩膀高的小朋友笑着说：是等于15，不是16。

……

张光界到现在仍然清楚地记得，当时，泪水从女人忧郁的双眼里滴了下来，那一刻，他感觉好像有把锋利的刀在他心里不停地划着，钻心地痛。

五

又怎么了？妻子问张光界，今天厂里的伙食不好，没吃饱，有什么好吃的没有？

张光界说：别找了，我没买菜，我叫外卖呢。

你真是条懒虫，饭菜都不煮。妻子嗔怪道。

张光界气鼓鼓的，一言不发。

妻子靠近他，柔声说：你怎么了？是不是工作压力大？是不是因为那个女人的事？

张光界哼了一声，说：都怪你，如果当初不帮她，今天也不会惹上这样的麻烦事。

妻子说：当初是你自己答应帮她的，我只是给你参谋参谋，现在你倒怪起我来了。张光界一时哑口无言。

安静了好一阵子，妻子首先打破了沉默：那个女人怎么了？她怪你了？

倒不是。张光界说，她整天守在路口，手里拿着礼物，一见我就递给我。我跟她说我已经尽力了，就是送我金山银山也没用，可她不听，缠着我，弄得我菜都不敢出去买。

半个月后的一天晚上，张光界跟一帮朋友在外面吃完饭后，从西门口回到学校，刚上楼梯，感应灯亮了，他看见宿舍门口有个陌生女人背向楼梯站着，手里提着一件东西。她见他回来，转过了身。

是她，那个摆地摊的女人！张光界这一下吓得不轻，他想避开，但来不及了。女人未等他说话，就客气叫他张老师。张光界不知说什么好，硬着头皮点点头，然后说：来了？进去坐坐吧。

不了，不了，我说几句话就走。女人说。

张光界单刀直入：那件事我已经尽……

不，张老师。女人未等他说完，就抢着解释说，我不是再来麻烦您的，我那孩子已经回老家上学了，还是在老家好，现在读书不用交学费了。

张光界心中的那块大石头终于放了下来，心里长长地吁了口气，说：真对不起，上次没能帮上你。

不不，我知道您尽心尽力了，我们全家都很感激您。女人说着，将手中的东西递给他，这是茅台酒，您别嫌弃。我男人干搬家的，这是一个有钱人给的。我男人说这是好酒，一直不舍得喝。自从上次您那么热心地帮助我们，我这心里头就真把您当亲戚了。前两次在路口见到您，我就想把这酒送给您，可您误解了我的意思，让您为难了。

张光界顿时觉得脸上发烫，愣了愣，说：我不喝酒，你拿回去吧。

女人非常紧张，说：不，这也是我男人的心意，您就收下吧！

张光界不能拒绝了，把酒接过来。

女人脸上露出欣喜的笑容，一瘸一拐地下了楼梯，渐渐地消失在黑夜里。

这一刻，张光界的眼睛湿润了。

责 编：雪月

题 图：石剑